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Instituto Tecnolgico de Tepic

Departamento de Sistemas y Computacin

S E

u b s e c r e t a r a d e d u c a c i n S u p e r i o

INSTITUTO TECNOLGICO DE TEPIC


DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACIN
ESQUEMA DEL CONTENIDO PARA LA ELABORACIN DEL ANTEPROYECTO DE RESIDENCIA PROFESIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACION

Tepic, Nayarit. Septiembre, 2009

Instituto Tecnolgico de Tepic

Departamento de Sistemas y Computacin

ESQUEMA DEL CONTENIDO

PARA LA ELABORACIN DEL ANTEPROYECTO1 DE

RESIDENCIA PROFESIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACION El anteproyecto debe presentarse de acuerdo a lo siguiente:

HOJA DE PRESENTACIN QUE CONTENGA:


INSTITUTO TECNOLGICO DE TEPIC DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACION NOMBRE DEL ANTEPROYECTO NOMBRE DEL ALUMNO LUGAR Y FECHA

ENSEGUIDA SE DEBE PONER EL SIGUIENTE NDICE DE CONTENiDO, PAGINADO

1. INTRODUCCIN 2. ANTECEDENTES situacin actual del tema elaboracin de los antecedentes 3. JUSTIFICACIN 4. OBJETIVOS 5. METODOLOGA 5.1 Descripcin de la metodologa del proyecto de investigacin o de desarrollo 5.2 Plan de Recopilacin de Datos y anlisis de la informacin
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Proyecto, ta (lat. proiectus) f. (Project.- I. Project.- A. Plan Entwurf.- It. Progetto.- P. Projecto) adj. Representado en perspectiva m. Idea que se tiene de algo que se piensa hacer y de cmo hacerlo. // Designio o pensamiento de ejecutar algo. // Conjunto de escritos, clculos y dibujos que se hacen para dar idea de cmo ha de ser y lo que ha de costar una obra de arquitectura, ingeniera, etc. // Redaccin provisional de algo, como una ley, un reglamento, etc. // adj. Geom. Representado en perspectiva. // m. Planta y disposicin que se forma para un tratado o para la ejecucin de una cosa de importancia, anotando y extendiendo todas las circunstancias principales que deben concurrir para su logro. // Designio de ejecutar algo. // Conjunto de escritos, dibujos y clculos hechos para dar idea de lo que ha de ser y costar una obra de ingeniera o arquitectura. (Gran Diccionario enciclopdico Ilustrado, Editorial Grijalbo y Diccionario Ilustrado de la Lengua Espaola, Editorial Ocano). Entonces, la finalidad de escribir un anteproyecto de tesis, o de residencia profesional con fines de titulacin, es que una vez revisado y autorizado por la academia, se convierta en proyecto, para lo cual se tendr que estructurar el anteproyecto con base a esta gua, considerando lo que aplique de acuerdo con el tipo de proyecto y objetivos del trabajo. 2

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5.3 Elaboracin de los Instrumentos de medicin, tomando en cuenta su Confiabilidad y Validez. (OPCIONAL) 6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 7. RESULTADOS ESPERADOS 8. BIBLIOGRAFA
A continuacin se explicita cada uno de los elementos del esquema de contenido del anteproyecto detalla brevemente lo que se debe incluir en cada uno de los puntos

EMPECEMOS POR EL TTULO


Los proyectos o propuestas de trabajo de Investigacin (incluso para la obtencin de grado) estn precedidos por el ttulo, el cual resume la investigacin. Expresamente el ttulo de un trabajo debe dar idea de: El problema planteado Los lmites definidos y en ocasiones la justificacin.

Por otro lado, el ttulo debe ser: Claro, preciso y exacto. La claridad se refiere a la sencillez con que se hace referencia a una idea, un acontecimiento o a una secuencia de actividades tendientes a lograr un objetivo La precisin hace referencia al grado de especificidad con que se establece una cantidad o, en otros trminos, la forma en que se utiliza el lenguaje para delimitar y sugerir lo que se va a realizar La exactitud est referida a cun correctamente se ajusta una cantidad o un concepto a la realidad o a su significado. Por lo anterior el ttulo del proyecto debe tener las siguientes caractersticas adicionales: Corto, completo y enunciado en trminos tcnicos. Cuando en el ttulo intervienen varios elementos que perjudiquen la extensin, conviene dividirlo en partes:
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El Ttulo: Expresa lo que se va a investigar; el subttulo hace referencia a los lmites definidos y/o elementos que intervienen. En la prctica el ttulo se define despus de haber formulado el problema, aunque no sobra utilizar un ttulo provisional, para efectos orientadores de su formulacin.

1. INTRODUCCIN
La funcin de la introduccin es presentar una breve sntesis tanto de la problemtica, de la situacin actual del tema en el que se inserta el anteproyecto, as como escribir cmo, con qu y qu se espera lograr con la realizacin del trabajo que se plantea, con la finalidad de que el lector se d una idea global de lo que se realizar y se lograr con un proyecto de tal naturaleza. Como punto final de este apartado se escribe brevemente lo que se pretende lograr en el trabajo de investigacin o proyecto de desarrollo 2, as como los medios que se emplearn. Tambin, si es necesario, se delimita aquello que est fuera del alcance del trabajo, justificando el por qu.

Planteamiento del problema y las preguntas de investigacin


En Metodologa de la Investigacin, problema no es algo molesto, negativo o alguna disfuncin, sino todo aquello que incite a ser conocido, pero teniendo en cuenta que su solucin sea til; es una respuesta que resuelva algo prctico o terico, ya sea a travs de un trabajo de investigacin experimental o mediante el desarrollo de proyectos de mejora y/o innovacin de procesos3. Plantear el problema de investigacin significa enunciar el problema y formularlo. Enunciar el problema de investigacin consiste en presentar, mostrar y exponer las caractersticas o rasgos del tema, situacin o aspecto de inters que van a estudiarse; es describir el estado actual de la situacin problema. Es importante la presentacin de datos y fuentes bibliogrficas que apoyen lo que se asevera en este apartado. En general, enunciar el problema es describir lo que est pasando al respecto de una situacin; es narrar los hechos que caracterizan esa situacin o asunto, mostrando las implicaciones que tiene y sus posibles soluciones.

Llamamos proyecto de desarrollo a todo trabajo que est orientado a la mejora de un proceso y en general a proyectos que no se consideren propiamente como proyectos de investigacin experimental, en los cuales el planteamiento de las hiptesis estadsticas es ms riguroso. 3 Esencialmente, en este tipo de trabajos tambin se hace investigacin, en donde no necesariamente los datos obtenidos tienen que evaluarse a travs de las hiptesis estadsticas 4

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Una vez que el investigador o estudiante haya identificado y validado el problema (por estudiar o solucionar) y lo haya sometido a un profundo anlisis, se delimita, se precisa, se plantea y se formula.

Plantearlo: significa expresar en forma descriptiva y en trminos sencillos y concretos los sntomas o caractersticas que se observan actualmente en el problema : hechos relevantes, factores causales, efectos, propiedades, determinacin del cunto, del
cmo y del cundo entre otros. Es decir, es el resumen de la situacin actual del problema, dentro de los lmites de espacio, tiempo y temtica.

Formularlo:

significa definir exactamente qu es lo que se desea hacer

frente al problema, ya sea descubrir sus relaciones, comprobar, solucionar o prevenir. Tambin se
redacta en trminos sencillos y explcitos (trminos tcnicos) y dentro de los lmites de aplicacin: espacio, tiempo y temtica. Por otro lado, un problema se formula cuando el investigador dictamina o hace una especie de pronstico sobre la situacin problema. En lugar de hacerlo con afirmaciones, este pronstico se plantea a travs de

las preguntas de investigacin, formuladas y orientadas a dar respuestas de solucin al problema de la investigacin.
Esta formulacin puede expresarse de dos formas:

A)

A manera de pregunta (cuya respuesta nos permite una rpida y fcil

solucin) a la cual se le intentar encontrar o comprobar respuesta en la


investigacin se podra preguntar, por ejemplo: El rendimiento escolar de los estudiantes de nuevo ingreso tiene relacin con el nivel nutricional y socioeconmico? Existe prevalencia de obesidad en la edad puberta de los jvenes del municipio de Tepic? Existe mercado de consumo para la Jaca deshidratada? O estas otras, Cules son los factores que influyen para que las empresas mexicanas del ramo de Metal Mecnica tengan tan altos costos de produccin? La industria alimentaria en Tepic prcticamente no existe debido a la falta de inversin externa? Se debe a las altas tasas tributarias y falta de exencin de impuestos?, debido a la cultura sindical que no permite la flexibilidad en los contratos?, etc.

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B) Tambin se puede formular en forma de descripcin o exposicin . Ejemplos:


Esta investigacin pretende determinar el perfil del estudiante en el Tecnolgico de Tepic y conocer las relaciones entre su aprovechamiento acadmico, medido en trminos de sus notas durante el ao y los factores de composicin familiar, nivel econmico, ocupacin (del estudiante) jornada de estudio y metodologa del profesor, etc.

2. ANTECEDENTES Situacin actual del tema


La funcin de los antecedentes es ubicar la situacin del problema en una determinada situacin histrica, social, acadmica y su relacin con otros fenmenos, las relaciones de los resultados por alcanzar con otros que ya estn establecidos en trabajos realizados en el mismo tema por otros investigadores. Se entiende tambin que est integrado con las ideas, teoras y procesos que fundamentan el tema que se est tratando.

Elaboracin de los Antecedentes


Elaborar los antecedentes consiste en enfocar, ubicar, abordar o encasillar el tema (o problemtica) de estudio dentro de un rea del conocimiento terico "existente ", el cual va a ser la perspectiva (terica) orientadora del proceso de investigacin o solucin del problema planteado; esto implica varios aspectos:

Revisin Bibliogrfica: Acudir a diferentes teoras, conceptos, escuelas o reas de conocimiento, aspectos legales, entre otros, con el propsito de precisar en cul rea de conocimiento se ubica la investigacin, segn el tema.

Mantener los lmites (espacio temporal y de temtica) del problema formulado. Relacionar los diferentes elementos del tema (definido y formulado) por estudiar. No ser extensos en la trascripcin y resumen del rea de conocimiento que sustenta el proyecto de investigacin, la tesis o la residencia profesional. Es ms importante presentar un anlisis e interpretacin propia del investigador (estudiante), haciendo comentarios, o replanteando aspectos, distinguindolos con claridad en el cuerpo del trabajo.

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Justificar las apreciaciones personales respecto a la relevancia del trabajo propuesto, contrastndolas con los datos de otros investigadores que han realizado investigaciones similares a la que se plantea.

Tener en cuenta las diferentes fuentes de investigacin, y no slo la de libros o artculos de investigacin. Es importante considerar la informacin econmica y social de las bases de datos de Instituciones relacionadas con el tema, tales como INEGI, SAGARPA, SEDESOL, BANCOMEXT, etctera.

En fin,

los antecedentes se deben

entender como la fundamentacin terica dentro de la cual se

enmarcar la investigacin o proyecto que va a realizarse; se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo, los resultados que otros investigadores han tenido, instrumentos utilizados y dems aspectos pertinentes y relevantes sobre el tema de inters. Los antecedentes no slo constituyen un resumen sobre los temas que se han escrito sobre el ttulo de la investigacin; es adems una revisin bibliogrfica de quines y qu estn investigando o han investigado sobre el tema, as como los planteamientos y conclusiones de estos autores. Esta fundamentacin soportar el desarrollo del estudio y la discusin de los resultados. Es importante sealar que debe haber relacin de la bibliografa consultada y el planteamiento del problema. Se puede dar el caso que la cantidad de informacin en algunos casos abunde o que en otros escasee. Por lo tanto la bsqueda de la informacin debe extenderse o limitarse de acuerdo a la naturaleza del estudio, a la problemtica planteada, as como a los objetivos planteados.

3. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
La justificacin constituye en sntesis la evolucin del problema por investigar o solucionar, dada por la observacin de los hechos y asociada a la exploracin bibliogrfica y en ocasiones estadstica para respaldar las afirmaciones. Se debe mostrar, tambin en forma descriptiva, el origen y desarrollo del problema (resumiendo al mximo su extensin) hasta el momento sealado, teniendo en cuenta: sus etapas ms importantes, sus cambios sustanciales, aspectos sobresalientes, problemas relacionados y lo que otros han hecho para solucionarlo.
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En la justificacin se registra qu aspectos tericos, prcticos y metodolgicos condujeron y motivaron el inters a la investigacin (o solucin), en referencia; dentro de un contexto amplio que posteriormente sea fcil comprender su importancia y proyeccin. Se debe relacionar en trminos tangibles, qu se espera obtener del trabajo y para qu. Es importante destacar quin?

cmo? se

beneficiarn con la realizacin del proyecto.


La justificacin de la investigacin implica exponer los motivos que merecen la

investigacin, en aras de alcanzar las soluciones pertinentes. Hay varios niveles de justificacin. Se
considera una justificacin prctica cuando su desarrollo ayuda a resolver un problema o, por lo menos, propone estrategias que de aplicarlas contribuiran a resolverlo. Tambin puede darse el caso de una justificacin terica cuando el propsito del estudio es generar reflexin y debate acadmico sobre el conocimiento existente y, sobre todo, cuando se busca deliberadamente generar nuevo conocimiento. Por supuesto que tambin existe la justificacin metodolgica, cuando el proyecto por realizar propone un nuevo mtodo o una nueva estrategia para generar conocimiento vlido y confiable. En la justificacin de la investigacin, es importante delimitar el tema, acto que consiste en plantear especficamente los alcances del estudio, de tal manera que no quede ninguna ambigedad de lo que se pretender alcanzar, as como los aspectos tericos y metodolgicos que estn fuera del estudio. Lo anterior hay que explicitarlo, de lo contrario se puede creer que alguna situacin del problema a investigar est explcita, y si no se delimita, existe la obligacin de justificar el por qu no se realizara tal cosa.

4. Objetivos de la investigacin
Los objetivos son enunciados que expresan (el resumen tcnico) lo que el investigador aspira obtener una vez haya concluido el estudio: son los resultados concretos de la investigacin. Usualmente se formulan objetivos generales y objetivos especficos. Los primeros se refieren a los resultados o propsitos ms amplios del estudio (coinciden con la formulacin del problema); los especficos estn relacionados con los resultados o propsitos ms especficos, que se obtienen (del desglose) del objetivo general. Tambin son las tareas especficas que hay que realizar para lograr el objetivo general; en ocasiones estos tienen que ver con las variables, por lo tanto estos objetivos especficos pueden ser fuente directa de las hiptesis.

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Es muy recomendable que en toda investigacin se planteen dos niveles en los objetivos. El Objetivo General y los Objetivos Especficos. El primero debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y de la idea expresada en el ttulo del proyecto de investigacin. Los objetivos especficos se desprenden del general y deben ser formulados de forma que estn orientados al logro del objetivo general. Es decir, aunque parezca redundante, cada objetivo especfico est diseado para lograr un aspecto de aqul, y todos en su conjunto contribuyen a alcanzar la totalidad del objetivo general. Todo Un objetivo, en lo su cual redaccin corresponde es al como un mini proyecto, o la que responde a:

"QU",

propsito

respectivo

tarea

especfica .

Un "MEDIANTE", que se refiere al "CMO" se realizara el PROPSITO o la tarea.

El ltimo objetivo especfico debe coincidir con el "fin" del objetivo general. Los objetivos deben apuntar directamente al cumplimiento de la investigacin o solucin del problema propuesto. Se plantean mediante el infinitivo de los verbos terminados en: "AR-ER-IR", ya que estos verbos sealan la accin que ejecuta el investigador. Es importante mencionar lo valioso que resulta elegir el verbo adecuado en virtud de que stos nos conducen al logro de las metas; expresiones tales como Determinar, Validar, Identificar, Formular, Evaluar, Describir, Elaborar, Planear, Plantear, Proponer, Analizar, etc., delinean las acciones a realizar en un proyecto de investigacin o desarrollo. Sin embargo, hay que tener en cuenta que algunos verbos infinitivos como Mejorar, Cambiar, Disear, Capacitar, Motivar, Ensear, etc., son muy ambiguos, otros estn fuera de nuestro mbito de influencia e incluso pudieran no alcanzarse durante la realizacin del proyecto, debido a que por su naturaleza, requieren de ms tiempo y recursos. Hay que tener en mente estas cuestiones y analizarlas antes de formular los objetivos.

5. METODOLOGA Descripcin de la metodologa del proyecto de investigacin o de desarrollo


En este apartado se describe el plan general de acciones, con su respectiva descripcin, que se van a realizar para la consecucin del objetivo general. Es necesario incluir un diagrama que de
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manera grfica presente la estrategia global de acciones . Puede ser mediante un


mapa conceptual, un diagrama de flujo o diagrama de ruta crtica, etc. Tambin es importante mencionar con qu tcnica o mtodo se medirn las variables de las hiptesis.

Tcnica de muestreo y unidades de anlisis (No es requerido)


En cualquier proceso de evaluacin casi nunca se puede considerar a toda la poblacin, por lo que es necesario tomar muestras. Por lo tanto, en este apartado hay que especificar de dnde y cmo se tomar la muestra, especificando las unidades de anlisis. Por ejemplo, si se desea saber si un proceso de envasado, de un aceite para sistemas de transmisin cumplen con las especificaciones de calidad, la muestra se tomar estadsticamente de los lotes de produccin y las unidades de anlisis sern los envases con producto, correspondientes a esas muestras de los respectivos lotes.

Plan de Recopilacin de Datos y anlisis de la informacin


Con la finalidad de que los datos sean recogidos con precisin y que posteriormente sean analizados con exactitud, es necesario definir los formatos en los que se concentrar la informacin.

5.4 Elaboracin de los Instrumentos de medicin, tomando en cuenta su Confiabilidad y Validez (no es requerido)
Si es necesario elaborar cuestionarios, escalas de Likert (por ejemplo en un anlisis o nuevas tcnicas de anlisis, este apartado se debe especificar su confiabilidad4 y validez, de acuerdo al mtodo de anlisis, o disear una prueba para determinarlas.

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Con la finalidad de llevar un seguimiento de las actividades a realizar para lograr los objetivos de la investigacin, se debe incluir un cronograma en donde se especifiquen las fechas de inicio, avance, y finalizacin del proyecto.

En el anlisis sensorial de un alimento, por ejemplo, se utiliza con frecuencia la escala Likert. Cuando sta se disea, se debe evaluar al menos su confiabilidad, utilizando la prueba estadstica pretest postest o la de confiabilidad por mitades, descritas en Hernndez Sampieri. 10

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7. RESULTADOS ESPERADOS
En este apartado se debe incluir un pronstico de los resultados que se desean obtener con la realizacin del proyecto o trabajo de investigacin

8. BIBLIOGRAFA: Incluir las referencias bibliogrficas, de acuerdo a los lineamientos de la


metodologa de la investigacin para los libros, revistas, artculos cientficos, pginas Web, etc. Ver los siguientes ejemplos.

Ttulo de un libro

Nombre del autor: Se escribe empezando con el apellido y despus de "coma" contina con el nombre o los nombres. Fecha de edicin. Ttulo y subttulo. Edicin.- se reporta seguido de la abreviacin ed. Editorial. - solo se pone el nombre de la editorial. Lugar de Edicin. Nmero de pginas.- este dato va seguido de la abreviatura pp.

Ejemplo: Quiroz, F. 1998. Anatoma humana. Editorial Levenda, S. A. D.F, Mxico. Ejemplo> Ulrich, R.1970. The Biochemistry of Fruits and their Products. (Ed. A. Hulme). Academic Press, New York, U.S.A.

Traductor
Coautora.- hay libros que tienen 2 o 3 autores, en este caso slo en el nombre del primer autor se presentan antes los apellidos y despus el nombre; el nombre de los dems es reportado normalmente. Cuando el libro tiene mas de 3 autores, slo se registran los nombres de los 2 primeros, los dems son sustituidos por la abreviatura et al.

Bibliografa de un libro en ingles Wolf, W.E.L. Spies, G. Jung in D. Simatos, J.L. Properties of Water in Foods; Martinus
Nijhoff Publishers, Dordrecht, The Netherlands, 1985, pp 661-679.

Bibliografa de una revista de divulgacin cientfica.


Obesidad, Corts, Francisco. Muy interesante, 2003, editorial Televisa S.A. de C.V. Pgs. 16-21.

Referencia de una entrevista


Es importante indicar el puesto de la persona entrevistada, es necesario informar al lector el motivo de la entrevista en caso de no tener un puesto especfico, y al final debe indicarse la fecha. Ejemplo:
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Entrevistado Meja Martnez Juan. 2004. Entrevista. Coordinador de proyectos. Fundacin Produce Nayarit. Tepic, Nayarit, Mxico.22 de abril. Entrevistado: Carlos Valdez. Psiclogo. Entrevistador: Raquel Seplveda. Fecha de la entrevista: 21-042002. Muy interesante, tema: Vandalismo en las calles de la CD. de Mxico. Articulo en revista de divulgacin.

Referencia de un sitio Web.


Nombre del sitio (direccin electrnica completa entre parntesis) Si es un documento en el que hay auto, lugar y ao debe anotarse. Cuando se cita una base de datos bibliogrfica completa, agregar localidad, nombre de productor y distribuidor. Atlas de Hematologa. (www.hematologyatlas.com) Nivaldo Medeiros MD. Certificado en patologa clnica en hematologa y oncologa. Medelln Colombia.

CRITERIOS PARA EVALUAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIN, (Salkind, N. J., 1998).


Cuando haya elaborado el anteproyecto de acuerdo con las especificaciones anteriores, trate de responder las siguientes series de preguntas; si su respuestas satisfacen los cuestionamientos, tendr alta probabilidad de que el anteproyecto sea aprobado.

REVISIN DE INVESTIGACIONES PREVIAS


1. La Bibliografa revisada para el estudio qu tan ntimamente est relacionada con los trabajos realizados anteriormente en el campo de inters? 2. Es reciente la revisin? Hay revisiones sobresalientes que usted conozca y que le falte por incluir?

EL PROBLEMA Y EL PROPSITO
3. Puede Usted entender el planteamiento del problema? Para sus dems compaeros, es comprensible? 4. Est claramente expuesto el propsito del estudio? Est evidentemente vinculado con la bibliografa que se revis? 5. Se expresaron claramente los objetivos del estudio? 6. Existe una justificacin conceptual para las hiptesis? 7. Se presenta una justificacin de la importancia del estudio?
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RESULTADOS Y DISCUSIN
8. El autor relaciona los resultados con la revisin de la bibliografa? 9. Los resultados estn relacionados con las hiptesis? 10. El anlisis de los resultados es congruente con los resultados? 11. El anlisis permite tomar una decisin definitiva en un sentido o en otro respecto a la(s) hiptesis que present el autor?

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
12. Est actualizada la lista de autores? 13. Las referencias son consistentes en cuanto a su formato? 14. Las referencias mostradas en la Bibliografa aparecen en el texto, o viceversa?

BIBLIOGRAFA UTILIZADA EN LA ELABORACIN DE ESTA GUA


Berenson, M. L.; Levine D. M. y Timothy C. Krehbiel. 2000. Estadstica para Administracin. Editorial Pearson Educacin/Prentice Hall. Segunda Dieterich, Gutirrez, Hernndez , Kerlinger, Edicin. H. 2003. Nueva gua para la investigacin Cientfica. Editorial Planeta, serie Ariel. Mxico D. F. A. 2003. Introduccin a la Metodologa Experimental. Editorial Limusa. 2 Edicin. Mxico, D. F. S. R.; Fernndez, C. C. y Pilar Baptista Lucio. 1991. Metodologa de la Investigacin. Editorial McGraw-Hill. F. N. y Lee Howard B. 2002. Investigacin del Comportamiento: Mtodos de Investigacin en Ciencias Sociales. Editorial Mc Graw Hill. Tercera Riveros, Salkind, Tamayo, Edicin en Espaol. Mxico. D. F. H. G. y Luca Rosas. 1990. El mtodo cientfico aplicado a las ciencias experimentales. Editorial Trillas. Mxico D. F. N. J. 1998. Mtodos de Investigacin. Editorial Pearson Educacin. Tercera Edicin. Mxico, D. F. M. 1993. El Proceso de la Investigacin Noriega Editores. Mxico D. F.
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Cientfica: Fundamentos de

Investigacin con Manual de Evaluacin de Proyectos. Editorial LIMUSA,

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