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u b s e c r e t a r a d e d u c a c i n S u p e r i o
RESIDENCIA PROFESIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACION El anteproyecto debe presentarse de acuerdo a lo siguiente:
INSTITUTO TECNOLGICO DE TEPIC DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACION NOMBRE DEL ANTEPROYECTO NOMBRE DEL ALUMNO LUGAR Y FECHA
1. INTRODUCCIN 2. ANTECEDENTES situacin actual del tema elaboracin de los antecedentes 3. JUSTIFICACIN 4. OBJETIVOS 5. METODOLOGA 5.1 Descripcin de la metodologa del proyecto de investigacin o de desarrollo 5.2 Plan de Recopilacin de Datos y anlisis de la informacin
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Proyecto, ta (lat. proiectus) f. (Project.- I. Project.- A. Plan Entwurf.- It. Progetto.- P. Projecto) adj. Representado en perspectiva m. Idea que se tiene de algo que se piensa hacer y de cmo hacerlo. // Designio o pensamiento de ejecutar algo. // Conjunto de escritos, clculos y dibujos que se hacen para dar idea de cmo ha de ser y lo que ha de costar una obra de arquitectura, ingeniera, etc. // Redaccin provisional de algo, como una ley, un reglamento, etc. // adj. Geom. Representado en perspectiva. // m. Planta y disposicin que se forma para un tratado o para la ejecucin de una cosa de importancia, anotando y extendiendo todas las circunstancias principales que deben concurrir para su logro. // Designio de ejecutar algo. // Conjunto de escritos, dibujos y clculos hechos para dar idea de lo que ha de ser y costar una obra de ingeniera o arquitectura. (Gran Diccionario enciclopdico Ilustrado, Editorial Grijalbo y Diccionario Ilustrado de la Lengua Espaola, Editorial Ocano). Entonces, la finalidad de escribir un anteproyecto de tesis, o de residencia profesional con fines de titulacin, es que una vez revisado y autorizado por la academia, se convierta en proyecto, para lo cual se tendr que estructurar el anteproyecto con base a esta gua, considerando lo que aplique de acuerdo con el tipo de proyecto y objetivos del trabajo. 2
5.3 Elaboracin de los Instrumentos de medicin, tomando en cuenta su Confiabilidad y Validez. (OPCIONAL) 6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 7. RESULTADOS ESPERADOS 8. BIBLIOGRAFA
A continuacin se explicita cada uno de los elementos del esquema de contenido del anteproyecto detalla brevemente lo que se debe incluir en cada uno de los puntos
Por otro lado, el ttulo debe ser: Claro, preciso y exacto. La claridad se refiere a la sencillez con que se hace referencia a una idea, un acontecimiento o a una secuencia de actividades tendientes a lograr un objetivo La precisin hace referencia al grado de especificidad con que se establece una cantidad o, en otros trminos, la forma en que se utiliza el lenguaje para delimitar y sugerir lo que se va a realizar La exactitud est referida a cun correctamente se ajusta una cantidad o un concepto a la realidad o a su significado. Por lo anterior el ttulo del proyecto debe tener las siguientes caractersticas adicionales: Corto, completo y enunciado en trminos tcnicos. Cuando en el ttulo intervienen varios elementos que perjudiquen la extensin, conviene dividirlo en partes:
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El Ttulo: Expresa lo que se va a investigar; el subttulo hace referencia a los lmites definidos y/o elementos que intervienen. En la prctica el ttulo se define despus de haber formulado el problema, aunque no sobra utilizar un ttulo provisional, para efectos orientadores de su formulacin.
1. INTRODUCCIN
La funcin de la introduccin es presentar una breve sntesis tanto de la problemtica, de la situacin actual del tema en el que se inserta el anteproyecto, as como escribir cmo, con qu y qu se espera lograr con la realizacin del trabajo que se plantea, con la finalidad de que el lector se d una idea global de lo que se realizar y se lograr con un proyecto de tal naturaleza. Como punto final de este apartado se escribe brevemente lo que se pretende lograr en el trabajo de investigacin o proyecto de desarrollo 2, as como los medios que se emplearn. Tambin, si es necesario, se delimita aquello que est fuera del alcance del trabajo, justificando el por qu.
Llamamos proyecto de desarrollo a todo trabajo que est orientado a la mejora de un proceso y en general a proyectos que no se consideren propiamente como proyectos de investigacin experimental, en los cuales el planteamiento de las hiptesis estadsticas es ms riguroso. 3 Esencialmente, en este tipo de trabajos tambin se hace investigacin, en donde no necesariamente los datos obtenidos tienen que evaluarse a travs de las hiptesis estadsticas 4
Una vez que el investigador o estudiante haya identificado y validado el problema (por estudiar o solucionar) y lo haya sometido a un profundo anlisis, se delimita, se precisa, se plantea y se formula.
Plantearlo: significa expresar en forma descriptiva y en trminos sencillos y concretos los sntomas o caractersticas que se observan actualmente en el problema : hechos relevantes, factores causales, efectos, propiedades, determinacin del cunto, del
cmo y del cundo entre otros. Es decir, es el resumen de la situacin actual del problema, dentro de los lmites de espacio, tiempo y temtica.
Formularlo:
frente al problema, ya sea descubrir sus relaciones, comprobar, solucionar o prevenir. Tambin se
redacta en trminos sencillos y explcitos (trminos tcnicos) y dentro de los lmites de aplicacin: espacio, tiempo y temtica. Por otro lado, un problema se formula cuando el investigador dictamina o hace una especie de pronstico sobre la situacin problema. En lugar de hacerlo con afirmaciones, este pronstico se plantea a travs de
las preguntas de investigacin, formuladas y orientadas a dar respuestas de solucin al problema de la investigacin.
Esta formulacin puede expresarse de dos formas:
A)
Revisin Bibliogrfica: Acudir a diferentes teoras, conceptos, escuelas o reas de conocimiento, aspectos legales, entre otros, con el propsito de precisar en cul rea de conocimiento se ubica la investigacin, segn el tema.
Mantener los lmites (espacio temporal y de temtica) del problema formulado. Relacionar los diferentes elementos del tema (definido y formulado) por estudiar. No ser extensos en la trascripcin y resumen del rea de conocimiento que sustenta el proyecto de investigacin, la tesis o la residencia profesional. Es ms importante presentar un anlisis e interpretacin propia del investigador (estudiante), haciendo comentarios, o replanteando aspectos, distinguindolos con claridad en el cuerpo del trabajo.
Justificar las apreciaciones personales respecto a la relevancia del trabajo propuesto, contrastndolas con los datos de otros investigadores que han realizado investigaciones similares a la que se plantea.
Tener en cuenta las diferentes fuentes de investigacin, y no slo la de libros o artculos de investigacin. Es importante considerar la informacin econmica y social de las bases de datos de Instituciones relacionadas con el tema, tales como INEGI, SAGARPA, SEDESOL, BANCOMEXT, etctera.
En fin,
enmarcar la investigacin o proyecto que va a realizarse; se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo, los resultados que otros investigadores han tenido, instrumentos utilizados y dems aspectos pertinentes y relevantes sobre el tema de inters. Los antecedentes no slo constituyen un resumen sobre los temas que se han escrito sobre el ttulo de la investigacin; es adems una revisin bibliogrfica de quines y qu estn investigando o han investigado sobre el tema, as como los planteamientos y conclusiones de estos autores. Esta fundamentacin soportar el desarrollo del estudio y la discusin de los resultados. Es importante sealar que debe haber relacin de la bibliografa consultada y el planteamiento del problema. Se puede dar el caso que la cantidad de informacin en algunos casos abunde o que en otros escasee. Por lo tanto la bsqueda de la informacin debe extenderse o limitarse de acuerdo a la naturaleza del estudio, a la problemtica planteada, as como a los objetivos planteados.
3. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
La justificacin constituye en sntesis la evolucin del problema por investigar o solucionar, dada por la observacin de los hechos y asociada a la exploracin bibliogrfica y en ocasiones estadstica para respaldar las afirmaciones. Se debe mostrar, tambin en forma descriptiva, el origen y desarrollo del problema (resumiendo al mximo su extensin) hasta el momento sealado, teniendo en cuenta: sus etapas ms importantes, sus cambios sustanciales, aspectos sobresalientes, problemas relacionados y lo que otros han hecho para solucionarlo.
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En la justificacin se registra qu aspectos tericos, prcticos y metodolgicos condujeron y motivaron el inters a la investigacin (o solucin), en referencia; dentro de un contexto amplio que posteriormente sea fcil comprender su importancia y proyeccin. Se debe relacionar en trminos tangibles, qu se espera obtener del trabajo y para qu. Es importante destacar quin?
cmo? se
investigacin, en aras de alcanzar las soluciones pertinentes. Hay varios niveles de justificacin. Se
considera una justificacin prctica cuando su desarrollo ayuda a resolver un problema o, por lo menos, propone estrategias que de aplicarlas contribuiran a resolverlo. Tambin puede darse el caso de una justificacin terica cuando el propsito del estudio es generar reflexin y debate acadmico sobre el conocimiento existente y, sobre todo, cuando se busca deliberadamente generar nuevo conocimiento. Por supuesto que tambin existe la justificacin metodolgica, cuando el proyecto por realizar propone un nuevo mtodo o una nueva estrategia para generar conocimiento vlido y confiable. En la justificacin de la investigacin, es importante delimitar el tema, acto que consiste en plantear especficamente los alcances del estudio, de tal manera que no quede ninguna ambigedad de lo que se pretender alcanzar, as como los aspectos tericos y metodolgicos que estn fuera del estudio. Lo anterior hay que explicitarlo, de lo contrario se puede creer que alguna situacin del problema a investigar est explcita, y si no se delimita, existe la obligacin de justificar el por qu no se realizara tal cosa.
4. Objetivos de la investigacin
Los objetivos son enunciados que expresan (el resumen tcnico) lo que el investigador aspira obtener una vez haya concluido el estudio: son los resultados concretos de la investigacin. Usualmente se formulan objetivos generales y objetivos especficos. Los primeros se refieren a los resultados o propsitos ms amplios del estudio (coinciden con la formulacin del problema); los especficos estn relacionados con los resultados o propsitos ms especficos, que se obtienen (del desglose) del objetivo general. Tambin son las tareas especficas que hay que realizar para lograr el objetivo general; en ocasiones estos tienen que ver con las variables, por lo tanto estos objetivos especficos pueden ser fuente directa de las hiptesis.
Es muy recomendable que en toda investigacin se planteen dos niveles en los objetivos. El Objetivo General y los Objetivos Especficos. El primero debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y de la idea expresada en el ttulo del proyecto de investigacin. Los objetivos especficos se desprenden del general y deben ser formulados de forma que estn orientados al logro del objetivo general. Es decir, aunque parezca redundante, cada objetivo especfico est diseado para lograr un aspecto de aqul, y todos en su conjunto contribuyen a alcanzar la totalidad del objetivo general. Todo Un objetivo, en lo su cual redaccin corresponde es al como un mini proyecto, o la que responde a:
"QU",
propsito
respectivo
tarea
especfica .
El ltimo objetivo especfico debe coincidir con el "fin" del objetivo general. Los objetivos deben apuntar directamente al cumplimiento de la investigacin o solucin del problema propuesto. Se plantean mediante el infinitivo de los verbos terminados en: "AR-ER-IR", ya que estos verbos sealan la accin que ejecuta el investigador. Es importante mencionar lo valioso que resulta elegir el verbo adecuado en virtud de que stos nos conducen al logro de las metas; expresiones tales como Determinar, Validar, Identificar, Formular, Evaluar, Describir, Elaborar, Planear, Plantear, Proponer, Analizar, etc., delinean las acciones a realizar en un proyecto de investigacin o desarrollo. Sin embargo, hay que tener en cuenta que algunos verbos infinitivos como Mejorar, Cambiar, Disear, Capacitar, Motivar, Ensear, etc., son muy ambiguos, otros estn fuera de nuestro mbito de influencia e incluso pudieran no alcanzarse durante la realizacin del proyecto, debido a que por su naturaleza, requieren de ms tiempo y recursos. Hay que tener en mente estas cuestiones y analizarlas antes de formular los objetivos.
5.4 Elaboracin de los Instrumentos de medicin, tomando en cuenta su Confiabilidad y Validez (no es requerido)
Si es necesario elaborar cuestionarios, escalas de Likert (por ejemplo en un anlisis o nuevas tcnicas de anlisis, este apartado se debe especificar su confiabilidad4 y validez, de acuerdo al mtodo de anlisis, o disear una prueba para determinarlas.
6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Con la finalidad de llevar un seguimiento de las actividades a realizar para lograr los objetivos de la investigacin, se debe incluir un cronograma en donde se especifiquen las fechas de inicio, avance, y finalizacin del proyecto.
En el anlisis sensorial de un alimento, por ejemplo, se utiliza con frecuencia la escala Likert. Cuando sta se disea, se debe evaluar al menos su confiabilidad, utilizando la prueba estadstica pretest postest o la de confiabilidad por mitades, descritas en Hernndez Sampieri. 10
7. RESULTADOS ESPERADOS
En este apartado se debe incluir un pronstico de los resultados que se desean obtener con la realizacin del proyecto o trabajo de investigacin
Ttulo de un libro
Nombre del autor: Se escribe empezando con el apellido y despus de "coma" contina con el nombre o los nombres. Fecha de edicin. Ttulo y subttulo. Edicin.- se reporta seguido de la abreviacin ed. Editorial. - solo se pone el nombre de la editorial. Lugar de Edicin. Nmero de pginas.- este dato va seguido de la abreviatura pp.
Ejemplo: Quiroz, F. 1998. Anatoma humana. Editorial Levenda, S. A. D.F, Mxico. Ejemplo> Ulrich, R.1970. The Biochemistry of Fruits and their Products. (Ed. A. Hulme). Academic Press, New York, U.S.A.
Traductor
Coautora.- hay libros que tienen 2 o 3 autores, en este caso slo en el nombre del primer autor se presentan antes los apellidos y despus el nombre; el nombre de los dems es reportado normalmente. Cuando el libro tiene mas de 3 autores, slo se registran los nombres de los 2 primeros, los dems son sustituidos por la abreviatura et al.
Bibliografa de un libro en ingles Wolf, W.E.L. Spies, G. Jung in D. Simatos, J.L. Properties of Water in Foods; Martinus
Nijhoff Publishers, Dordrecht, The Netherlands, 1985, pp 661-679.
Entrevistado Meja Martnez Juan. 2004. Entrevista. Coordinador de proyectos. Fundacin Produce Nayarit. Tepic, Nayarit, Mxico.22 de abril. Entrevistado: Carlos Valdez. Psiclogo. Entrevistador: Raquel Seplveda. Fecha de la entrevista: 21-042002. Muy interesante, tema: Vandalismo en las calles de la CD. de Mxico. Articulo en revista de divulgacin.
EL PROBLEMA Y EL PROPSITO
3. Puede Usted entender el planteamiento del problema? Para sus dems compaeros, es comprensible? 4. Est claramente expuesto el propsito del estudio? Est evidentemente vinculado con la bibliografa que se revis? 5. Se expresaron claramente los objetivos del estudio? 6. Existe una justificacin conceptual para las hiptesis? 7. Se presenta una justificacin de la importancia del estudio?
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RESULTADOS Y DISCUSIN
8. El autor relaciona los resultados con la revisin de la bibliografa? 9. Los resultados estn relacionados con las hiptesis? 10. El anlisis de los resultados es congruente con los resultados? 11. El anlisis permite tomar una decisin definitiva en un sentido o en otro respecto a la(s) hiptesis que present el autor?
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
12. Est actualizada la lista de autores? 13. Las referencias son consistentes en cuanto a su formato? 14. Las referencias mostradas en la Bibliografa aparecen en el texto, o viceversa?
Cientfica: Fundamentos de