CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

DIRETORIA GERAL DE ENSINO E INSTRUO

CONCURSO PARA PROVIMENTO DE VAGAS NO
COLGIO MILITAR PARA DEPENDENTES DE MILITARES
DO CORPO DE BOMBEIROS / 2010

PROVA DE LNGUA PORTUGUESA e MATEMTICA
8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES:

01. Voc receber do FISCAL o material abaixo:

01 (um) carto destinado marcao das respostas s questes formuladas na prova;
01 (uma) prova com 40 (QUARENTA) questes, sendo 20 (VINTE) de Lngua Portuguesa e
20 (VINTE) de Matemtica, sem repetio ou falha.

02. Verifique se este material est em ordem; caso contrrio, notifique imediatamente ao FISCAL.

03. No carto, a marcao da resposta deve ser feita, cobrindo a letra e preenchendo todo o espao que a circunda:


Exemplo:


04. Utilize caneta esferogrfica preta ou azul para o preenchimento do carto-resposta.

05. EVITE RASURAS O preenchimento do carto-resposta com rasuras implicar a anulao da resposta
questo correspondente.

06. Tenha muito cuidado com o carto-resposta. Ele no pode ser dobrado, amassado ou manchado.

07. Para cada uma das questes so apresentadas 04 (quatro) alternativas, classificadas com as letras
(A), (B), (C) e (D); s uma responde adequadamente ao quesito proposto. Voc s deve assinalar uma
resposta; a marcao em mais de uma alternativa anula a questo, MESMO QUE UMA DAS OPES DE
RESPOSTA ESTEJA CERTA.

08. Quando terminar, entregue ao FISCAL o carto-resposta devidamente assinalado.

09. O TEMPO DISPONVEL PARA ESTA PROVA DE 4 (QUATRO) HORAS.



ATENO:




O NO PREENCHIMENTO CORRETO DO CARTO-RESPOSTA IMPEDIR A CORREO DA
SUA PROVA, RESULTANDO NA SUA REPROVAO.





Boa Sorte !

20 (A) (B) (C) (D)



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CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
DIRETORIA GERAL DE ENSINO E INSTRUO

CONCURSO PARA PROVIMENTO DE VAGAS NO
COLGIO MILITAR PARA DEPENDENTES DE
MILITARES DO CORPO DE BOMBEIROS
(CMRJ) / 2010
PROVA DE LNGUA PORTUGUESA E MATEMTICA
PROVA / 8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


LNGUA PORTUGUESA

Texto 1

E de tanto estudar, ficou com um permanente sorriso de superioridade nos lbios, sorriso de d da
ignorncia dos outros. "Ele j entende de terra mais que tatu", dizia a boneca. Mas, como amos contando,
naquele dia Pedrinho comeou a ler o jornal moda americana, com os ps em cima da grade. Em certo
momento interrompeu a leitura para dizer em voz alta falando consigo mesmo: bolas! Todos os dias os
jornais falam em petrleo e nada do petrleo aparecer. Estou vendo que se ns aqui no stio no
resolvermos o problema o Brasil ficar toda a vida sem petrleo. Com um sbio da marca do Visconde para
nos guiar, com as ideias da Emlia e com uma fora bruta como a do Quindim, bem provvel que
possamos abrir.
Ao receber o jornal, Pedrinho sentou-se na varanda, com os ps em cima da grade.
No pasto um formidvel poo de petrleo. Por que no? Disse e ficou pensando no assunto com os olhos
nas andorinhas que desenhavam "riscos de velocidade" no cu azul. Depois chamou o gelogo e disse: O
amigo Visconde j deve estar afiadssimo em geologia de tanto que l esse tratado. Pode, portanto, dar
parecer num problema que me preocupa. Acha que poderemos tirar petrleo aqui no stio? O Visconde
respondeu depois de cofiar as palhinhas do pescoo: possvel, sim. Com base nos meus estudos, estamos
em terreno francamente olefero. L vem! L vem o pedante com os tais termos arrevesados! O que quer
dizer olefero? Olefero, quer dizer produtor de leo. Frutfero, produtor de frutas; argentfero, produtor de
prata. Milhfero, produtor de milho gritou a boneca, aparecendo e metendo o bedelho na conversa. Em vez
de tanta cincia, eu preferia que o senhor Visconde produzisse grozinhos de milho de pipoca. H um ms
que tia Nastcia no rebenta nenhuma, porque o milho acabou. Se este sabugo de cartola produzisse pipocas
em vez de cincia, seria muito melhor. No encrenque Emlia, ralhou Pedrinho. Estamos a tratar dum
assunto muito srio: o petrleo. Que acha de abrirmos um poo de petrleo aqui no stio? Emlia arregalou
os olhos. A lembrana pareceu-lhe de primeirssima. timo, Pedrinho! At parece ideia minha. E tenho um
plano maravilhoso para conseguir uma perfurao bem redonda e profunda. Qual ? O tatu! Amarra-se um
tatu pela cauda e pendura-se ele de cabea para baixo, no ponto onde queremos abrir o poo. Na fria de
fugir, o tatu vai furando, furando at chegar ao petrleo. E a? A espirra e a gente fica sabendo que deu no
petrleo. Pedrinho tocou Emlia da varanda e continuou na discusso com o Visconde. Primeiro, disse o
grande sbio, temos de abrir um curso de geologia. Sem que todos saibam alguma coisa da histria da terra,
no podemos pensar em poo. Como j li esta Geologia inteira, proponho-me a ser o professor. timo!
Exclamou Pedrinho, levantando-se. Vou avisar o pessoal que as aulas comeam hoje mesmo. Otimssimo.
Foi assim que comeou o petrleo no Brasil.

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I - O primeiro sero
Pedrinho arrumou a sala como um anfiteatro de escola superior. Um tamborete em cima da mesa ficou
sendo a ctedra do mestre. Na primeira fila de cadeiras sentaram-se Narizinho, Emlia e ele. Na segunda,
Dona Benta e tia Nastcia. Pedrinho fez questo de que a pobre negra tambm se formasse em geologia.
Naquela noite, logo que todos se reuniram, Pedrinho plantou o gelogo na ctedra. Nivele as extremidades
e comece Senhor Visconde. O sbio assim fez; depois de apoiar os ps na geologia, erguendo-os ao nvel da
cartolinha, cuspiu o pigarro e comeou: A Geologia a histria da Terra. Tudo que aconteceu desde o
nascimento deste nosso Planeta se acha escrito nas rochas que o formam. A terra uma rocha, uma bola de
pedra. Como nasceu? Temos de adivinhar, porque nenhum de ns assistiu a isso. Uns imaginam que foi
dum jeito. Outros imaginam que foi de outro jeito. Vou contar como ns, sbios, imaginamos o nascimento
da terra.
O poo do Visconde, Monteiro Lobato.

Questo 01

"E de tanto estudar, ficou com um permanente sorriso de superioridade nos lbios, sorriso de d da
ignorncia dos outros."

O trecho acima menciona a principal caracterstica de uma das personagens do Stio do Pica Pau
Amarelo. Que personagem esta?

(A) Emlia.
(B) Dona Benta.
(C) Visconde de Sabugosa.
(D) Narizinho.


Questo 02

O adjetivo pode apresentar variao de grau ao indicar uma caracterstica ou qualidade do substantivo.
Existem duas maneiras de estabelecer o grau dessas variaes: o comparativo e o superlativo. Assinale a
nica alternativa em que o adjetivo est no grau comparativo.

(A) "ficou com um permanente sorriso de superioridade nos lbios"
(B) "Ele j entende de terra mais que tatu"
(C) "O amigo Visconde j deve estar afiadssimo"
(D) "A lembrana pareceu-lhe de primeirssima"


Questo 03

Monteiro Lobato acreditava que no territrio
brasileiro havia petrleo. Quanto temtica, o que
a charge tem em comum com o texto de Lobato?

(A) A coragem dos personagens em lutar pelo
petrleo que pertence ao Brasil.
(B) Visconde nos dois textos representa o povo
brasileiro.
(C) Nos dois textos, o povo no lutou pelos seus
ideais.
(D) H crtica somente na charge.




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Questo 04

Para que o petrleo fosse descoberto em territrio brasileiro era necessrio o apoio do governo. E na
literatura, de acordo com o texto 1, o que era preciso?

(A) Apenas vrios tatus.
(B) Vontade de cavar.
(C) Sabedoria e a fora popular.
(D) Sabedoria, criatividade e fora bruta.


Questo 05

Na formao das palavras olefero, frutfero, milhfero utilizou-se:

(A) sempre o mesmo radical.
(B) sempre o mesmo sufixo.
(C) sempre o mesmo prefixo.
(D) alternaram sufixo e prefixo.


Questo 06

Assinale a nica alternativa em que a frase no nominal.

(A) "Por que no?"
(B) "Qual ?"
(C) "timo, Pedrinho!"
(D) "Otimssimo."


Questo 07

Para a construo de um pas com economia estvel, antes de progresso econmico necessrio investir
em educao, conhecimento. Que trecho do texto comprova esta afirmao?

(A) "Todos os dias os jornais falam em petrleo e nada do petrleo aparecer"
(B) "Primeiro, disse o grande sbio temos de abrir um curso de geologia."
(C) "Amarra-se um tatu pela cauda e pendura-se ele de cabea para baixo, no ponto onde queremos
abrir o poo."
(D) "e com uma fora bruta como a do Quindim, bem provvel que possamos abrir."


Questo 08
O Direito Educao na Constituio de 1988
A declarao do Direito Educao aparece no artigo 6: "So direitos sociais a educao, (...) na forma
desta Constituio", onde pela primeira vez em nossa histria Constitucional, explicita-se a declarao dos
Direitos Sociais, destacando-se, com primazia, a educao.
No artigo 205, afirma-se que: "A educao, direito de todos e dever do Estado e da famlia[4]". No artigo
206, especifica-se que: "O ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios:"(...) IV gratuidade do
ensino pblico nos estabelecimentos oficiais." Inova-se a formulao da gratuidade, assegurando-a em
todos os nveis, ampliando-a para o ensino mdio, tratada nas Constituies anteriores como exceo e,
tambm, para o ensino superior, nunca contemplada em Cartas anteriores.


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Monteiro Lobato nasceu em 1882 e morreu em1948, durante toda a sua vida lutou por um pas melhor e
sempre defendeu igualdade de direitos, principalmente no que diz respeito educao. Direito assegurado
somente na constituio em 1988. Que trecho do texto 1, confirma esta luta de Lobato?

(A) "Com um sbio da marca do Visconde para nos guiar, com as ideias da Emlia e com uma fora bruta
como a do Quindim, bem provvel que possamos abrir."
(B) "O amigo Visconde j deve estar afiadssimo em geologia de tanto que l esse tratado"
(C) "Na segunda, Dona Benta e tia Nastcia. Pedrinho fez questo de que a pobre negra tambm se
formasse em geologia."
(D) "A Geologia a histria da Terra. Tudo que aconteceu desde o nascimento deste nosso Planeta se acha
escrito nas rochas que o formam."

Questo 09

Assinale a nica alternativa na qual o substantivo destacado no prprio.

(A) "Com um sbio da marca do Visconde para nos guiar, com as ideias da Emlia e com uma fora bruta
como a do Quindim, bem provvel que possamos abrir."
(B) "Milhfero, produtor de milho gritou a boneca, aparecendo e metendo o bedelho na conversa"
(C) "Pedrinho tocou Emlia da varanda e continuou na discusso com o Visconde."
(D) "Foi assim que comeou o petrleo no Brasil."

Questo 10

Na imagem abaixo, h uma locuo adjetiva. Marque a alternativa que revela esta locuo.


fisenge.org.br/.../
(A) O pr-sal.
(B) Pr-sal.
(C) Do povo.
(D) Brasileiro.

Questo 11

O termo pr-sal uma definio geolgica que designa uma camada reservatria mais antiga do que a
rocha de sal. J o termo sub-sal, que tambm uma definio geolgica, significa que a rocha reservatria
est abaixo do sal, no necessariamente sendo uma camada mais antiga.
Nas rochas da camada pr-sal existentes no mundo, a primeira descoberta de reserva petrolfera ocorreu
no litoral brasileiro, que passou a ser conhecida simplesmente como "petrleo do pr-sal" ou "pr-sal".
Estas tambm so as maiores reservas conhecidas em zonas da faixa pr-sal at o momento identificadas.
As reservas de petrleo encontradas na camada pr-sal do litoral brasileiro esto dentro da rea martima
considerada zona econmica exclusiva do Brasil. So reservas com petrleo considerado de mdia a alta
qualidade, segundo a escala API.
Petrleo (do latim petroleum, petrus = pedra e oleum = leo, do grego [petrlaion], "leo da
pedra", do grego antigo [petra], pedra + [elaion] leo de oliva, qualquer substncia oleosa, no
sentido de leo bruto), uma substncia oleosa, inflamvel, geralmente menos densa que a gua, com
cheiro caracterstico e colorao que pode variar desde o incolor ou castanho claro at o preto, passando por
verde e marrom (castanho).
Wikipdia

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De acordo com os textos acima. E sabendo, que charge um trecho crtico. Podemos afirmar que a
camada de "lama" mencionada na charge acima est:

(A) no sentido denotativo, portanto trata-se de lama, mistura de terra e gua que se forma quando chove
ou se molha o solo sem pavimento.
(B) no sentido conotativo, portanto trata-se de petrleo, j que a aparncia dos dois parecida.
(C) no sentido conotativo, pois a charge est mencionando o interesse de alguns seres para benefcio
prprio e no para o progresso do Brasil.
(D) no sentido denotativo, fazendo uma grave crtica ao governo Lula.



Questo 12



Por que o mapa do Brasil, na figura acima, est escuro?


(A) Porque o dinheiro arrecadado com o petrleo nunca
destinado educao.
(B) Porque o povo nunca se beneficia com as riquezas
minerais
(C) Porque com a descoberta de minerais no Brasil no
houve avano social econmico.
(D) Porque o mineral mencionado negro como a lama e
fundamental para o progresso do Brasil.

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Questo 13


A campanha ao lado tem o mesmo objetivo das
campanhas criadas por Monteiro Lobato, quando o
Petrleo foi descoberto no Brasil.

Qual o objetivo dessas duas campanhas?

(A) Direcionar os lucros obtidos, atravs dos minrios
descobertos no Brasil para educao.
(B) Ensinar aos governos que um pas de primeiro
mundo no s construdo com economia, mas
com educao.
(C) Valorizar o nico recurso infinito que o
conhecimento.
(D) Oferecer melhores condies de vida s crianas.


Questo 14

Com base no texto da campanha da UNE, assinale a nica questo em que o termo destacado no uma
preposio.

(A) do
(B) uma
(C) para
(D) em


Questo 15

A educao um processo social, desenvolvimento. No a preparao para a vida, a prpria vida.

John Dewey

Quanto s oraes acima, podemos afirmar que todas as alternativas a seguir so verdadeiras, exceto:

(A) todos os verbos em negrito foram conjugados no modo indicativo.
(B) todos os verbos em negrito so verbos de estado.
(C) todos os verbos em negrito so verbos de ao.
(D) todos os verbos em negrito foram conjugados no presente.



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Com base no texto a seguir, responda s questes 16, 17, 18, 19 e 20.
H escolas que so gaiolas e h escolas que so asas.
Escolas que so gaiolas existem para que os pssaros desaprendam a arte do voo. Pssaros engaiolados so
pssaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode lev-los para onde quiser. Pssaros engaiolados
sempre tm um dono. Deixaram de ser pssaros. Porque a essncia dos pssaros o voo.

Escolas que so asas no amam pssaros engaiolados. O que elas amam so pssaros em voo. Existem para
dar aos pssaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas no podem fazer, porque o voo j nasce dentro
dos pssaros. O voo no pode ser ensinado. S pode ser encorajado.
Rubem Alves

Questo 16


Com base no texto acima, assinale a nica alternativa incorreta.

(A) O texto acima caracteriza duas escolas distintas.
(B) O texto acima caracteriza dois mtodos educacionais utilizados nas escolas brasileiras.
(C) Poderamos substituir o substantivo escola pelo substantivo famlia, j que so instituies que
prezam por objetivos semelhantes.
(D) utilizam inadequadamente os substantivos asas e gaiolas para caracterizar as escolas.

Questo 17

Em H escolas que so gaiolas e h escolas que so asas, a nica alternativa que nos revela uma
afirmao correta sobre o verbo haver :

(A) o verbo mencionado impessoal.
(B) no podemos substituir o verbo haver pelo verbo existir, nem que a substituio seja feita com a
concordncia adequada.
(C) o verbo haver regular.
(D) o verbo, nas duas oraes mencionadas, foi conjugado no imperativo.

Questo 18

Quanto palavra voo, podemos afirmar:

(A) que antes da reforma ortogrfica era acentuada.
(B) que na frase O voo no pode ser ensinado no substantivo o verbo voar flexionado.
(C) que na frase o voo j nasce dentro dos pssaros um adjetivo.
(D) uma palavra monosslaba.

Questo 19

O texto de Rubens Alves

(A) predominantemente denotativo.
(B) escrito em versos.
(C) predominantemente conotativo.
(D) escrito atravs do cdigo no verbal.

Questo 20

Na orao, o seu dono pode lev-los para onde quiser, o termo em negrito

(A) um pronome pessoal do caso reto.
(B) um pronome pessoal do caso oblquo.
(C) um pronome de tratamento.
(D) um pronome indefinido.

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MATEMTICA


Questo 21
O valor de x na equao x
4
1
2
6
1
1 = + e:

(A)
6
7

(B)
12
13

(C)
12
15

(D) 6

Questo 22

Duas grandezas L e M so diretamente proporcionais e tm suas medidas relacionadas conforme a tabela
abaixo:

2 4 y
x 36 72

O valor absoluto da diferena dos valores de x e y :

(A) 8
(B) 10
(C) 12
(D) 18

Questo 23

A razo de 0,4 m
3
para 1 litro :

(A) 4
(B) 40
(C) 400
(D) 4.000

Questo 24

Trs operrios foram contratados para executar uma tarefa pela qual receberiam, juntos, a importncia
total de R$ 1.800,00. Um deles trabalhou cinco dias; o segundo, quatro e o ltimo, trs.
Supondo-se que cada um tenha recebido a quantia proporcional aos dias trabalhados, o valor pago ao que
trabalhou menos dias foi:

(A) R$ 150,00
(B) R$ 300,00
(C) R$ 450,00
(D) R$ 600,00

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Texto 1

Dona Estela saiu de casa com R$ 360,00, gastando toda essa quantia nos trs estabelecimentos: padaria,
aougue e farmcia, como mostra a figura.





Se Estela gastou na farmcia o triplo do que gastou no aougue e no aougue o dobro do que gastou na
padaria.


Responda as questes 25 e 26 com base no texto 1.


Questo 25

O valor pago por Estela padaria foi de

(A) R$ 40,00.
(B) R$ 60,00.
(C) R$ 120,00.
(D) R$ 180,00.


Questo 26

Em relao a quantia que Estela saiu de casa, a porcentagem aproximada que ela gastou na padaria foi
igual a

(A) 1,1%.
(B) 11%.
(C) 20%.
(D) 21%.


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Questo 27

No retngulo abaixo est traada uma diagonal.



Quanto mede o ngulo BC?

(A) 18
(B) 28
(C) 36
(D) 72


Considere na reta numrica, representado o conjunto dos nmeros inteiros e os pontos A, B e C
marcados nos seus respectivos valores numricos.




Responda as questes 28, 29 e 30 com base no texto.


Questo 28

O valor numrico de A B + C

(A) 0
(B) 6
(C) 16
(D) 16


Questo 29

Seja Q }. A x B onde , x { < < = Ento o nmero de elementos de Q :

(A) 5
(B) 6
(C) 7
(D) 8


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Questo 30

O valor numrico de (A + B)
5
e:

(A) 16
(B) 32
(C) 64
(D) 128


Questo 31

A medida do ngulo x :



(A) 40
(B) 80
(C) 105
(D) 120


Questo 32

A metade do suplemento de um ngulo :

(A) 90 2x
(B) 90
2
x

(C) 180 2x
(D) 180
2
x



Questo 33

O valor da expresso
2
1
4
1
3
2
|

\
|
:

(A)
6
5

(B)
7
6

(C)
9
8

(D)
24
5




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Questo 34

Se uma mercadoria cujo preo x, sofrer um desconto de 10%, o consumidor pagar pela mercadoria

(A) 0,09 x.
(B) 0,9 x.
(C) 0,11 x.
(D) 1,1 x.


Questo 35

Carla resolveu as expresses:

I. (7)
2
(2)
2
= (5)
2

II. 2 = 1 2
0

III. ( 2)
3
= 8

Ento, Carla

(A) acertou as trs.
(B) errou a I e acertou a II e a III.
(C) acertou a I e a III e errou a II.
(D) errou todas.


Questo 36

A rea hachurada, em m
2




(A) 20 x 10
3
.
(B) 20 x 10
4
.
(C) 20 x 10
5
.
(D) 20 x 10
6
.


Questo 37

Um trabalhador capaz de construir 12 peas em 3 dias de 6 horas de trabalho. Quantos dias, com 5
horas de trabalho, so necessrios para esse trabalhador construir 30 peas?

(A) 1 dia
(B) 6 dias
(C) 9 dias
(D) 10 dias


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Questo 38

A quantia de R$ 30.000,00 aplicado durante 3 meses, a um juros simples de 0,2% ao ms, render um
valor igual a

(A) R$ 30,00.
(B) R$ 60,00.
(C) R$ 90,00.
(D) R$ 180,00.


Questo 39

O conjunto verdade da equao 2 (4 + x) = 10 2 (x 3) :

(A) V = {2}
(B) V = {3}
(C) V = {0}
(D) V = {5}


Questo 40

O valor de x no sistema

= +
=
8 y x
10 y x 2



(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 8