KAMU PERSONEL SEME SINAVI

LSANS
TG 8
23 - 24 HAZRAN 2012
T.C. KMLK NUMARASI :
ADI :
SOYADI :
SINAV SALONU NU. :
DKKAT!
SINAV BALAMADAN NCE AAGIDAK UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.
EGTM BLMLER
SORU KTAPIGI
X

Y
A
Y
I
N
C
I
L
I
K
1. T.C. kimlik numaranz, adnz ve soyadnz soru kitapgndaki ilgili alana yaznz.
2. I, grup, bran kodunuzu, teIefon ve T.C. kimIik numaranz cevap kgdnzdaki iIgiIi aIana kodIay-
nz. Bu kodlamay cevap kgdnza yapmadgnz veya yanl yaptgnzda snavnzn degerlendirilmesi
mmkn degildir.
3. Bu sayfann arkasnda yer alan aklamay dikkatle okuyunuz.
1. Bu kitapkta gretmen adaylarn ilgilendiren Egitim
Bilimleri Testi bulunmaktadr.
2. Egitim Bilimleri Testinde 120 soru vardr.
3. Bu test iin verilen toplam cevaplama sresi 150 da-
kikadr (2,5 saat).
4. Testi cevaplamaya istediginiz sorudan balayabilirsi-
niz. Ancak her sorunun cevabn cevap kgdnda o
soru iin ayrlm olan yere kurun kalemle iaretle-
meyi unutmaynz.
5. Testteki her sorunun yalnzca bir dogru cevab vardr.
Cevap kagdnzda bir soru iin birden fazla cevap
iaretlenmise o soru yanl cevaplanm kabul edi-
lecektir.
6. Cevap kgd buruturulmayacak, zerine gereksiz
hibir iaret konulmayacaktr.
7. Bu snavn degerlendirmesi her testteki dogru cevap-
larnzn saysndan yanl cevaplarnzn saysnn
drtte biri dlerek ve ham puannzn hesaplan-
mas eklinde olacaktr. Bu nedenle, hakknda hibir
fkriniz olmayan sorular bo braknz. Ancak, soruda
verilen seeneklerden birkan eleyebiliyorsanz ka-
lanlar arasnda dogru cevab kestirmeye almanz
yararnza olabilir.
AIKLAMA
Bu testlerin her hakki saklidir. Hangi amala olursa olsun, testlerin tamaminin veya bir kisminin X Yaynclk'in
yazili izni olmadan kopya edilmesi, fotografinin ekilmesi, herhangi bir yolla ogaltilmasi, yayimlanmasi ya da
kullanilmasi yasaktir. Bu yasaga uymayanlar gerekli cezai sorumlulugu ve testlerin hazirlanmasindaki mali klfeti
peinen kabullenmi sayilir.
2012 KPSS / EB TG 8
Diger sayfaya geiniz.
3
X
y
a
y

n
c

k
EGTM BLMLER
1. Yaplan bir aratrmada, ilkgretim programlarndaki
etkinlikleri her grencinin farkl srede tamamlams-
nn uygulamay gletirdigi ynnde sorunlarn ol-
dugu belirlenmitir. Bu sorunlarla karlalmaktadr.
Bu sorunIarn temeI kaynag, aagdakiIerden
hangisi oIabiIir?
A) Farkl yeteneklere sahip grencilere ynelik de-
giik etkinliklerin seilip dzenlenmemesi
B) Baz etkinliklerin ara - gere yetersizliginden
gerekletirilmemesi
C) Var olan ara - gerelerin amacna uygun kulla-
nlmamas
D) grencinin yaptg almalarn sonular ile ilgili
hem kendisine hem de velisine bilgi verilmemesi
E) Snf iinde uygulanmas gereken formlarn faz-
lalg nedeniyle zamannda yetitirilememesi
2. grenen merkezli bir gretim program uygulayan
Cenk gretmen, degerlendirme srecinde portfolyo
dosyalarndan yararlanmaktadr. Ayrca resm prog-
ramda yer almayan yaam becerilerini kazandrmak
istemektedir.
Buna gre, Cenk gretmen'in uyguIadg prog-
ram iin aagdakiIerden hangisi sylenemez?
A) grenme, etkinlikler yoluyla gerekleir.
B) Sre degerlendirme nemli grlr.
C) grenme iin bilgiyi kazanma nemli grlr.
D) grenme yaantlarn dzenlemeye odaklanlr.
E) rtk program uygulanmaktadr.
3. Bir egitim programnn baarya ulamasnda prog-
ramn uygulayclar olan gretmenler ile program
uygulamalarn denetleme ve ynlendirmeden so-
rumlu olan denetilerin ve yneticilerin; programn
gelerinin (ama, ierik, gretme-grenme sreci
ve degerlendirme sreci) ve programn uygulama
ilkelerinin gerektirdigi bilgi, beceri, tutum ve degerle-
re sahip olmalar son derece nemlidir.
Buna gre; program geIitirme srecinde gret-
menIerin, denetiIerin ve yneticiIerin yeni prog-
ram iin ngrIen niteIikIer ynnden hazr
oImaIarn sagIamak amacyIa aagdakiIerden
hangisi yapImaIdr?
A) Programn batan tasarlanmas
B) Program deneme uygulamas
C) Hizmet ii egitim programlar
D) Materyallerin hazrlanmas
E) grenci ihtiyalarnn belirlenmesi
4. Lise cografya dersi programn gelitirme ekibinde
alan uzman, uygulayc gretmen, program geli-
tirme uzman, Trke uzman ve egitim psikologu
grev almtr.
Program geIitirme ekibinin hazrIadg bu prog-
ramda kmas en oIas sorun, aagdakiIerden
hangisidir?
A) Kazanmlar uygun ekilde ifade edilemeyecektir.
B) Performans testleri uygun ekilde belirleneme-
yecektir.
C) erik geerligi saglanamayacaktr.
D) grencinin dzeyine uygun olmayacaktr.
E) Gncel bilgileri yeterince kapsamayacaktr.
4
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
5. Ahmet gretmen, ders plan hazrlarken dersin
kazanmlarn grencilerin beklenti ve durumlarna
gre belirtmitir. Bu kazanmlara hangi temalarla ve
grenme alanlar ile ulalabilecegine ve bu temala-
r grencilerin grenip grenmedigine karar verme
srecini nasl dzenleyecegine de ayrca karar ver-
mitir. Ahmet gretmen'e gre geriye kalan aama,
artk hazr olan bu plann uygulanmasdr.
Taba modeIine gre bu ders pIan, egitim progra-
mnn hangi boyutunda eksik kaImtr?
A) Konu B) Gereksinimler
C) Ama D) Degerlendirme
E) gretim
6. Degiimlerin hzl oldugu konu alanlarnda kullanlan
modler programlama yaklamnda ierik, birbirin-
den bagmsz kk birimlerden oluur.
AagdakiIerden hangisi, bu birimIer iin syIe-
nebiIir?
A) Bir birim grenme gereklemeden bir digerine
geilmez.
B) Birimler, diger birimlerle bir araya geldiklerinde
farkl btnlkler oluturabilir.
C) Birimler aras ilikiler, n koul niteliginde aa-
mal biimde sralanabilir.
D) Her bir birim kendi iinde bir sra ya da dzen
aranmadan sralanr.
E) Birimler arasndaki ilikiler tekrarlarla geniletile-
rek oluturulur.
7. Programn hedeenen kazanmIarna kaynakIk
eden topIum degikeninin dikkate aInmadg
bir program geIitirme aImasnda aagda-
kiIerden hangisinin ortaya kma oIasIg daha
yksektir?
A) Program, paydalarn benimsememesi
B) Farkl soyda gruplarnn uzlaamamas
C) gretmenler aras dayanmann azalmas
D) grenci gruplarnn i birligine girememesi
E) erigin geerligini yitirmesi
8. agda program anlaynda bireylere yaam be-
cerileri kazandrlmas gerektigini bilen smet gret-
men, grencilerine etkili ama oluturma ve amaca
ulama becerisini kazandrmak istemektedir. Fakat
grencilerinin ama belirlerken zaman ve nicelik a-
sndan genel ifadeler belirledigini gzlemlemitir. Bu
durum amalara ulalp ulalmadgn degerlendir-
mede glk yaratmaktadr.
smet gretmen'in gIk yaadg durum, ama
beIirIerken dikkat ediIecek aagdaki ItIerden
hangisi iIe iIgiIidir?
A) Anlalabilirlik
B) llebilirlik
C) Tek bir amaca ncelik verme
D) Yapclk ve gelitiricilik
E) Amalar arasndaki tutarllk
5
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
9. Hakan gretmen, bir gretim program ile ilgili kla-
vuz kitabn degerlendirme boyutuna bakarak prog-
ram hakknda karar vermek istemektedir.
Programn degerIendirme boyutunda
grencilerden portfolyo hazrlamalarnn isten-
digini,
Akran degerlendirmeye yer verilmesinin istendi-
gini,
Degerlerin llmesine ynelik leklerin neril-
digini,
grenme - gretme srecinin izlemeye alnma-
snn nerildigini
gren Hakan gretmen, aagdaki yorumIardan
hangisini yaparsa dogru oIur?
A) Davran kuram benimsenmitir.
B) Sre odakldr.
C) Sorun merkezlidir.
D) Romantik tasarm benimsenmitir.
E) birlikli grenme kullanlmaktadr.
10. Deneme uygulamalarnda bilimsel yaklamlarla,
programla ilgili tm ilgililerin gr ve nerilerinin
alnmas zorunludur. Trkiye'de deneme uygulama-
snda program tasarlayan ve degerlendiren kurum,
Talim Terbiye Kuruludur.
Buna gre, aagdakiIerden hangisi yapIrsa
daha objektif bir deneme uyguIamas sagIanm
oIur?
A) Degerlendirmeyi bagmsz bir kurum yaparsa
B) grencilerin programla ilgili grleri alnrsa
C) Programlar yaant merkezli hazrlanrsa
D) Degerlendirmede standart testler kullanlrsa
E) gretim etkinlikleri etkin katlm saglarsa
11. VE 12. SORULARI AAGIDAK PARAYA
GRE CEVAPLAYINIZ.
Bir rehber gretmen, 10. snf grencileri iin
. Bireylerin yaam boyunca yapacaklar her ite
ama belirlemenin nemini tartr.
. Ama belirlemede temel ltleri ve izlenecek
yolu kendi yaantsndan verecegi rneklerle
belirtir.
. Kendi yaamndaki amalar belirlemenin ve
gelecegi planlamann kiisel geliimi asndan
nemini aklar.
V. Yaam boyunca karlalabilecek sorunlar
zmede izlenecek yollar belirtir.
kazanmlarn belirlemitir.
11. Bu kazanmIar, aagdaki temaIardan hangisiyIe
iIgiIi oIabiiIr?
A) Yaam becerileri
B) Serbest zaman kullanm
C) evreyle olumlu ilikiler gelitirme
D) Meslekleri inceleme
E) Problem zme
12. Bu kazanmIarn dzeyIeri aagdakiIerden han-
gisinde dogru oIarak veriImitir?
V
A) Anlama Anlama Degerlen-
dirme
Yaratma
B) Analiz Hatrlama Anlama Uygulama
C) Hatrlama Hatrlama Uygulama Anlama
D) Anlama Anlama Anlama Hatrlama
E) Hatrlama Hatrlama Analiz Yaratma
6
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
13. Havva gretmen, fen ve teknoloji dersinde snfn-
daki grencilerin farkllklarn dikkate alarak gren-
cileri alt kiilik heterojen gruplara ayrmtr. Btn
gruplar, ayn konu zerinde grup almas yapm
ve en iyi grup bir yarmayla belirlenmitir. Ancak
bu uygulama sonunda grenciler arasnda yaplan
yarma nedeniyle baz atmalarn oldugu grl-
mtr.
Havva gretmen, aagdaki hangi grenme g-
retme yakIamn kuIIanmaya aImtr?
A) birlikli grenme
B) Kme almas
C) Yaplandrmac grenme
D) Kuantum grenme
E) Basamakl gretim
14. lkgretim 1. snftaki grencilere 20'ye kadar olan
saylarla toplama ve karma ilemi, 2. snftaki
grencilere 100'e kadar olan dogal saylarla topla-
ma ve karma ilemiyle 20'ye kadar olan saylarla
arpma ve blme ilemi gretilmektedir. lkgretim
grencilerine matematikteki drt ilemin bu ekilde
gretilmesi, ierigin mantksal (lojik) yap ltnn
uygulamasdr.
Buna gre mantksaI (Iojik) yap, aagdaki g-
retim iIkeIerinden hangisiyIe daha ok iIgiIidir?
A) Yakndan uzaga
B) Somuttan soyuta
C) Etkin katlm
D) Basitten karmaga
E) Yaama yaknlk
15. Ali gretmen, hayat bilgisi dersinde aagdaki hika-
yeyi okumutur:
Ggs knal bir sere varm. Gk grledigi zaman-
lar tir tir titreyerek yere yatar, gk yklmasn diye de
ayaklarn havaya kaldrrm. Bir yandan da Kor-
kumdan krk kantar yagm eridi. dermi. Birgn
birisi demi ki Sen kendin be dirhem gelmezsin,
nerden oluyor da krk kantar yagn eriyor? Bunun
zerine sere u cevab vermi: Herkesin kendine
gre dirhemi, kantar var; siz ne anlarsnz.
Ali gretmen daha sonra u aklamay yapmtr:
Burada verilmek istenen mesaj kanmca udur: Her
insann -hatta her canlnn- olaylara kendine zg
bir bak as (fenomenolojik alan) vardr. Dardan
baktgmzda bunu gremeyiz ve bu yzden de onun
baz davranlarna anlam veremeyiz. Olaylara ba-
kasnn gzyle bakabilirsek onun duygularn ve
dncelerini anlamamz, dolaysyla da davranla-
rna anlam vermemiz mmkn olur.
AIi gretmen'in grenciIerine bu etkinIik iIe ka-
zandrmak istedigi beceri, aagdakiIerden han-
gisidir?
A) Eletirel dnme B) Yanstc dnme
C) Yaratclk D) Snfama
E) Empati
16. A ve B ubelerinin geen sene oldugu gibi bu sene
de matematik gretmeni olan Eda Hanm, akademik
anlamda aralarnda bir fark olmayan bu iki snftan
A ubesinde aratrma yoluyla gretim yaparken B
ubesinde anlaml grenme modeline gre gretim
yapmtr.
Diger dersIerde ve standart testIerde byIe bir
fark oIumamasna ragmen dnem sonunda A
ubesinin matematik notIarnn B ubesinin not-
Iarndan yksek oImas aagdaki kavramIardan
hangisiyIe akIanabiIir?
A) Kendini dogrulayan kehanet
B) Etkin katlm
C) grenilmi aresizlik
D) Hazrbulunuluk
E) Gdlenmilik
7
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
17. Snftaki grenciler eit sayda gruplara ayrlr.
Konu grup saysna blnr.
Her bir gruba konunun bir boyutu verilir.
Her bir grupta bakan, yazman, szc ve ara-
trmac gibi grevlerin daglm yaplr.
Bu zeIIikIer aagdaki grenme gretme yak-
Iam, yntem ya da teknikIerinden hangisine
aittir?
A) birlikli grenme
B) Kme almas
C) Yaplandrmac grenme
D) Kuantum grenme
E) Basamakl gretim
18. grencilerin ilenen konu zerinde sorgulama yap-
malarn isteyen Yeliz gretmen, grencileriyle kar-
lkl etkileim srecini balatan bir gretim yolu
kullanr. Bu yolu kullanrken onlarn yanl yaptg
aklamalarla ilgili bilgiler verir.
YeIiz gretmen, bu uyguIamada aagdakiIerden
hangiIerini kuIIanmtr?
A) Tartma ve ipucu
B) Problem zme ve dzeltme
C) Soru - cevap ve dnt
D) Sokrat semineri ve pekitire
E) Gr gelitirme ve aydnlatc yank
19. Emrullah gretmen; greve yeni baladg okulda
nceki yllarn programnda grlen eksiklikleri de
planlamaya dhil etmi, eksikliklere ynelik hazrlk
kurslar dzenlemi ve n art ilikisine gre yeri
geldike ek gretimlere yer vermitir.
EmruIIah gretmen, aagdaki hangi durum ne-
deniyIe bu uyguIamaIara yer vermi oIabiIir?
A) birlikli grenme iin gerekli grenci gruplarnn
homojen olmamas
B) grencilerin yeterli hazrbulunuluk dzeyinde
olmamas
C) Programl gretim yaklamn kullanyor olmas
D) Snftaki tm grencilerin ayn dzeyde olmamas
E) Snfn ortalama dzeyine uygun gretimin ba-
arl olmamas
20. grenciler, derse ak veya rtk olarak katlr. Bu
katlm dersteki baary olumlu ynde etkiler. rnek
verme, aklama yapma, soru sorma, sorulan soru-
ya cevap verme grencinin derse ak katlmdr.
grencinin derse zihinsel olarak katlm ise rtk
katlmdr. Ancak grenmenin kalc olmas iin ak
katlm gereklidir.
Aagdaki gretmen davranIarndan hangisi,
grencinin ak katImna daha az katk sagIar?
A) Kullanlan ara - gereler grencilerin dzeyine
uygun olmal
B) lenen konuyla ilgili yaamdan rnekler veril-
meli
C) Sorular tm snfa sorulmal
D) eitli yntem ve teknikler birlikte kullanlmal
E) grencinin dikkati, hedefer zerine toplanmal
8
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
21. Serkan gretmen, grencilerin sorumluluklarn ve
arkadalk baglarn gelitirmek zere ortak bir ama
ugruna bir araya gelmelerini saglayarak yarma ye-
rine yardmlama esasna dayal bir dizi etkinlik uy-
gulamak istemektedir.
Serkan gretmen'in bu etkinIikIere baIarken
nceIikIe yapacag i, aagdakiIerden hangisi-
dir?
A) Akran degerlendirme formu kullanmak
B) Konularn birlikte grenilmesini saglamak
C) grencilere grenilecek konular dagtmak
D) zleme testlerinden yararlanmak
E) Kk gruplar oluturmak
22. Cep telefonu kullanmayan annesinin Brak kzm u
telefonu da iki ift laf edelim. cmlesinden sklan
Aye, anneler gnnde annesine bir telefon alarak
bu kuak atmasna bir son vermek istemektedir.
Egitim art anlay ile annesine telefon kullanmay
gretmeye karar veren Aye, hediye ettigi telefonun
ierisine aagdaki grseli hazrlayp yerletirerek
hediye paketini hazrlar.

Silme tuu
LCD ekrannda ha-
reket etmek ve men
semek iin kullanlr.
Ama/kapama tuu
LCD ekran
LCD ekrannda
seilen seene-
gi altrr.
Arama yap tuu
Arama sonlandr tuu
Telefon tu takm
Ses ayar tuu
Aye'nin annesi iin hazrIadg bu grseI, aag-
dakiIerden hangisine rnek oIur?
A) Kavram ag B) Kavram haritas
C) Zihin haritas D) Bilgi haritas
E) Grafk haritas
23. evre Koruma Haftas nedeniyle bir lisede dzenle-
nen oturuma be uzman katlmtr. Uzman konu-
maclar, evre koruma konusunun boyutlarn sami-
mi bir havada aklayarak tartmlardr. Oturumun
sonunda oturum bakan dinleyicilere de soru sorma
hakk tanmtr. Konumaclar dinleyicilerin sorula-
rn cevaplayarak grupla alma ynteminin gzel
bir rnegini vermitir.
Bu etkinIikte aagdaki yntem veya teknikIer-
den hangisi kuIIanImtr?
A) Kme almas B) Proje almas
C) Panel D) lgi merkezi gruplar
E) Konuma halkas
24. Matematik dersinde Mustafa gretmen, bilisel alan
dzeyi yksek olan grencilerinin kk bir blm
ile dersini ilemektedir. Bu grencileri degiik grup-
lara dagtarak farkl yetenekleri gelitirecek etkinlik-
ler dzenlemitir. Tm grencilerin problem zme
becerilerini ve zihinsel srelerini gelitirecek so-
runlar sunmu, onlarn sinaptik grenmelerine ola-
naklar tanmtr. Buna ragmen grencilerin byk
bir ksmnn hl daha nceki grenmeleri gerek-
lememesi nedeniyle istenen grenmeleri saglaya-
mamtr.
Bu durumda Mustafa gretmen'e neriIebiIecek
gretim modeIi aagdakiIerden hangisidir?
A) Yaplandrmaclk
B) Beyin temelli grenme
C) oklu zek
D) Tam grenme
E) birligine dayal gretim
9
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
25. Fen ve teknoloji dersinde elektrik konusunu ileyen
Sedat gretmen, grencisi Fatih'in zihinde somut-
latramadg iin konuyu grenemedigini dnd-
gn fark etmitir. Bunun zerine snfta yle bir
diyalog yaanmtr:
Sedat gretmen : Kayglanmana gerek yok Fatih.
Snfmza getirip inceledigimiz
akvaryumu hatrlyorsun degil
mi?
Fatih : Evet gretmenim.
Sedat gretmen : Suyun akvaryum iinde nasl
devridaim yaptgn hatrlyor
musun?
Fatih : Tabi ki. Su pompas ve su fltre-
sini hatrlyorum.
Sedat gretmen : Su pompas suya basn uygu-
luyor, bu basn sayesinde su
plastik borular ierisinde akyor-
du. Akvaryumda akan su elekt-
rik devresindeki elektrige; su
borular, elektrik devresinde ilet-
ken metal tellere, su pompas
da elektrik devresindeki retece
tekabl eder.
Bu diyaIog srasnda Sedat gretmen aagdaki
hangi yntem ya da teknikIeri kuIIanmtr?
A) Argmantasyon benzetim
B) Soru - cevap analoji
C) Beyin frtnas analoji
D) Sokrat tartmas soru - cevap
E) Alt apka argmantasyon
26. Sumru gretmen, snav kaygsnn baary nasl et-
kiledigi konusunda; kaygy tanmlayarak balang
yapp kaygnn neler hissettirdigi, olumlu ve olumsuz
ynlerinin ortaya konuldugu bir grup tartmas yap-
trmtr.
Sumru gretmen'in yaptg bu etkinIikte kuIIan-
dg gretim yntem ya da teknigi iin aagdaki-
Ierden hangisi sylenemez?
A) ok boyutlu dnmeye olanak tanr.
B) Farkl ynleri karlatrmay gretir.
C) grencilerin birlikte karar verebilmesini saglar.
D) Problem zme becerisini gelitirir.
E) Bir fkri savunup dayanaklandrmay gretir.
27. Ferhat gretmen, meslekta Eda gretmen'in g-
rencilerinin merkezi snavda elde ettigi baarnn
kaynagn merak etmi ve Eda gretmen'e sormu-
tur. Eda gretmen de snav ncesi yaptg grenci
etkinliklerine dayanan ve grenci katlmn saglayan
gretim planlarn Ferhat gretmen ile paylamtr.
Ferhat gretmen, kendi snfarnda dersi ilemeye
baladgnda bu planlar uygulayamamtr.
Ferhat gretmen'in bu pIanIar uyguIayamay-
nn temeI nedeni aagdakiIerden hangisidir?
A) Planlarn grenci merkezli hazrlanm olmas
B) Planlarn konu merkezli hazrlanm olmas
C) Kendi snfarnn zelliklerini gz ard etmesi
D) Merkezi snav lt olarak kabul etmesi
E) Etkin katlm snrl saglam olmas
10
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
28. Nazm gretmen, grenciler arasnda yaanan bir
problemi snfta zmeye alrken grencilerinden
akllarna gelebilecek ilk nerileri sylemelerini iste-
mitir. Daha sonra belirlenen nerilerin gerekleti-
rilebilirligini degerlendirmek zere grencilerinin her
bir nerinin farkl ynlerini ortaya koymalarn sag-
lamtr. Etkinligin sonunda grencilerinden sorunu
yaayan grencilerinin yerine kendilerini koyup ne
hissetmi olabileceklerini dnerek srayla kendile-
rini ifade etmelerini istemitir.
Nazm gretmen, uyguIadg bu etkinIikte aag-
daki gretim yntem ya da teknikIerinden hangi-
sini kuIIanmamtr?
A) Gr gelitirme
B) Konuma halkas
C) rnek olay
D) Alt apkal dnme
E) Beyin frtnas
29. grencilerin grenme srecinden ok kendi gret-
me davranna odaklanm olan Tansel gretmen,
tarih dersinde o gn ileyecegi konuya birok kayna-
g inceleyerek hazrlanmtr. Snfta konuyu ayrntl
bir biimde ve etkili bir ses tonuyla, baz materyalleri
de kullanarak anlatmtr.
TanseI gretmen'in bu uyguIamaIar sonucu
aagdakiIerden hangisinin oIma ihtimaIi daha
yksektir?
A) gretmenin konuya hkimiyeti azalacaktr.
B) gretmen, iletiim konusunda egitim ihtiyac his-
sedecektir.
C) grencilerin etkin katlm giderek artacaktr.
D) grencilerin derse kar ilgisi azalacaktr.
E) grenciler arasnda etkileim azalacaktr.
30. gretmen adaylarna gretmenlik deneyimi kazan-
drmak iin mikro gretim uygulayan ve fakltedeki
dersinde krk beer dakikalk ders ileme imkn ta-
nyan gretim yesi evket Bey, her bir adayn ders
ileyiini kamerayla kayt etmi, daha sonra bu g-
rntleri grencilerle snfta izleyerek tartmlardr.
evket Bey'in mikro gretim uyguIamasnda
yaptg yanI aagdakiIerden hangisidir?
A) gretmenlik deneyimi kazandrmak iin kullan-
mas
B) Krk beer dakikalk ders ileme imkn tanmas
C) Her bir adayn ders ileyiini kamerayla kayt et-
mesi
D) Grntleri snfta grencilerle beraber izlemesi
E) Degerlendirmede grencilerle birlikte, uygula-
may tartm olmalar
31. yaamnda yer alan engelli bireylere kar anla-
yl olur. kazanmn gerekletirmek isteyen Me-
sut gretmen; grencinin ilgi ve istekle katldg,
kendini ynetebildigi, bakalarnn duygu, tutum ve
dnceleriyle kendininkileri karlatrabildigi, ba-
kalaryla olan benzerlik ve farkllklarn grdg, bu
farkllklar kolayca anlama ve anlatma becerisini ge-
litiren bir etkinlik uygular.
Mesut gretmen, aagdaki gretim yntem ya
da teknikIerden hangisini kuIIanmtr?
A) rnek olay B) Problem zme
C) Drama D) Konuma halkas
E) Alt apka
32. Zarif gretmen, Trke dersinde tek heceli kelime-
leri gretmektedir. Tin, nit, mel, yaz, ez, zed, hece-
lerinin iinde en kolay yaz kelimesinin grenildigini
fark eder.
Bu durumun nedeni, aagdaki iIkeIerden hangi-
siyIe akIanabiIir?
A) evreyle etkileim B) Anlamllk
C) n koulluk D) Yaparak yaayarak
E) Somuttan soyuta
11
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
33. grencilerinin duyusal alan ile ilgili birtakm kaza-
nmlar elde etmesini isteyen Snf gretmeni Fatma
Hanm, grencilerine snf d gretim teknikleri ile
somut yaantlar saglamtr.
Fatma gretmen, bu etkinIikIerIe aagdaki han-
gi kazanma grenciIerinin uIamasn istiyor
oIabiIir?
A) Doga ile ilgili farkl etkinlikler dzenler.
B) Ekonomik faaliyetleri temel zelliklerine gre
ayrt eder.
C) Toprak eitliligini oluum srelerine gre ak-
lar.
D) Levha tektonigi ile deprem kuaklar, scak su
kaynaklar ve volkanlarn dagln ilikilendirir.
E) zgn bir iir yazar.
34. Probleme dayal grenme yaparak yaayarak g-
renme temelli, aratrma yoluyla gretimin kullanl-
dg bir yaklamdr. Bir problem zme senaryosun-
da olmas gereken ncelikli zellik ise ilgi ve merak
uyandrc olmasdr.
Bu biIginin sagIayacag en nemIi yarar, aag-
dakiIerden hangisidir?
A) Daha kalc grenmeler gereklemesi
B) Daha gdleyici olmas
C) Yaratclg gelitirmesi
D) Genelleme becerisi kazandrmas
E) birligini gelitirmesi
35. lker gretmen, bakalarnn beklentilerine gre ya-
amn srdrr ve snfnda grencilerine de sahip
oldugu bu yapy yanstr. Kontrol etme egiliminde
olan lker Bey, mkemmel olmaya alan fakat ken-
di yeteneklerine de inanmayan bir gretmendir.
Buna gre Iker gretmen'in derse girdigi snf-
Iarda aagdakiIerden hangisinin gzIenmesi
sz konusudur?
A) gretmen denetimi yogundur.
B) Etkinliklere etkin katlm vardr.
C) grenciler aras i birligi saglanr.
D) Holanma ve sevgi agrlkldr.
E) gretmen, grenci benliklerine nem verir.
36. Ali gretmen gsterip yaptrma, gsterim ve benze-
tiim gibi gretim yntem ve tekniklerinde daha fazla
klavuzluk etmesi ve grenciye model olmas gerek-
tigini bilmektedir. Fakat hangi davranlarn kazand-
rlmasnda bu gretim yollarnn kullanlacagn ayrt
edememektedir.
Aagdaki kazanmIarn hangisinde AIi g-
retmen'e daha fazIa kIavuzIuk etmesi gereken
bir gretim yoIu neriIebiIir?
A) Futbolun kurallarn rneklerle aklar.
B) Olumlu bagllk becerisinin hangi durumlarda ge-
liecegini bilir.
C) Kendini gerekletiren birey zelliklerini sralar.
D) Zek boyutlarn zelliklerine gre ayrt eder.
E) Enerji tasarrufu ile ilgili bir af hazrlar.
12
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
37. Aagdaki gretmenIerden hangisinin biIinenden
biIinmeyene iIkesine nem verdigi syIenebiIir?
A) Daha kolay grenilebileceklere ncelik veren.
B) Tmdengelime gre gretim yapan.
C) Tmevarma gre gretim yapan.
D) Anlaml grenme modelini kullanan.
E) Ara - gerelerden ska yararlanan.
38. Tugrul gretmen, gretimi planlarken
gretim programnda yer alan ierige alma,
nternet'te konuyla ilgili dergilerden ve makale-
lerden aratrma yapma,
dersle ilgili kaynak kitaplar toparlama,
kullanlacak olan gretim yntem ve teknikleri
dzenleme
ilemlerini srasyla yapmtr.
Bu pIanIama sonucu TugruI gretmen'in aag-
dakiIerden hangisine uIamas oIas degiIdir?
A) Programa uygun ilerleme
B) Dersi ile ilgili yenilikleri takip etme
C) Uygun etkinliklerle dersi ileme
D) Konulara uygun gretim yapma
E) grenci ktlarna gre dnt elde etme
39. Metin gretmen, grencilerin bir olay gerekmi
gibi ele alp zerinde egitici almalar yapmalarna
olanak saglayan bir gretim etkinligi uygulamtr.
Metin gretmen bu etkinIik srasnda aagdaki-
Ierden hangisinden kanmaIdr?
A) grencileri ile birlikte kendisi de rol almaldr.
B) grencilere roller yansz bir ekilde verilmelidir.
C) grencilere roller dagtlrken her birine ayr bir
rol verilmelidir.
D) Uygulamadan nce anlalmayan noktalara
aklk getirmelidir.
E) Uygulamaya balamadan nce tm dokmanlar
ve aralar hazr olmaldr.
40. ok kalabalk bir snfta gretmenlik yapan Emre
gretmen, zaman kstl oldugu iin ders sresini iyi
kullanmaya dikkat etmek durumundadr.
Emre gretmen'in kuIIandg gretim yntem ya
da teknigi iin aagdakiIerden hangisi sylene-
mez?
A) Ses tonunu iyi kullanmaldr.
B) Kk admlarla ders ilerlemelidir.
C) Somut rneklerden yararlanlmaldr.
D) Heterojen gruplar oluturulmaldr.
E) Beden dili etkili kullanlmaldr.
13
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
41. Matematik dersinde Mustafa Bey, 5'e blndgnde
1 kalann, 4'e blndgnde ise 2 kalann veren
basamakl en byk dogal saynn rakamlar topla-
mnn ka oldugunu grencilerine sormutur. gren-
cilerinden 21 cevabn veren Ahmet'e bir ilem hata-
s yapm olabilecegini, 22 cevabn veren Tugrul'a
gayreti iin teekkr edip tekrar kontrol etmesi ge-
rektigini, 23 cevabn veren Ecra'ya kendisini takdir
ettigini sylemitir.
Bu akIamaya gre Mustafa gretmen'in sordu-
gu sorunun cevab aagdakiIerden hangisidir?
A) 21 B) 22 C) 23 D) 24 E) 25
42. Tarih gretmeni Hakan Bey, dersinde Avrupa Birligi
ile likiler konusunu ilerken Osmanl Devleti olas
bir Rus saldrs karsnda lkesini savunacag d-
ncesiyle hangi topraklarn ynetimini 1878 yln-
da ngiltere'ye geici olarak brakmtr? sorusunu
sorarak derse balar. Bu soruya verilen cevaplar
ile ilgili rnekler verir ve bu rneklerle ilgili grenci
grlerini alr. Daha sonra Avrupa Birligi srecinde
Trkiye'nin yaadg Kbrs sorunu ile ilgili grencile-
rin genellemeler yapmasn saglar.
Bu etkinIikte Hakan gretmen, aagdaki gren-
me - gretme yakIamIarndan hangisini kuIIan-
mtr?
A) Anlaml grenme
B) Yaplandrmaclk
C) Bulu yoluyla gretim
D) Basamakl gretim
E) Programl grenme
43. ki e deger yarya bInm bir matematik tes-
tinin tmne ait gvenirIik katsays 0,40 ise, tes-
tin yarsna ait gvenirIik katsaysnn aagdaki-
Ierden hangisi oImas bekIenir?
A) 0,25 B) 0,44 C) 0,50
D) 0,57 E) 0,75
44. Standart sapmas 5, gvenirIik katsays 0,84,
gzIenen puan 56 ve gerek puan araIg 52 iIe
60 aras oIan bir grencinin normaI dagIm eg-
risindeki yeri aagdaki grakIerin hangisinde
dogru oIarak veriImitir?
3 2 1 0 1 2 3
56
3 2 1 0 1 2 3
56
3 2 1 0 1 2 3
56
3 2 1 0 1 2 3
56
3 2 1 0 1 2 3
56
A)
B)
C)
D)
E)
14
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
45. VE 46. SORULARI AAGIDAK TABLOYA
GRE CEVAPLANDIRINIZ.
Aagdaki tabloda 10 soruluk bir baar testine ait
madde puanlar matrisi verilmitir.
GRENCLER
A B C D E F G H J
M
A
D
D
E
L
E
R
1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0
2 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0
3 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0
4 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1
5 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0
6 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1
7 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0
8 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0
9 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1
10 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1
45. Buna gre aagdakiIerden hangisi dogrudur?
A) 6. maddenin glk indeksi 0,60'tr.
B) Mod ve medyan, aritmetik ortalama degerinden
byktr.
C) Grup iinde grenmeler yetersizdir.
D) 1. maddenin varyans 0,20'dir.
E) 4 grenci mod degerinden fazla puan almtr.
46. DagImn gragi aagdakiIerden hangisidir?
A)
C)
B) f
puan
f
puan
E)
f
puan
D) f
puan
f
puan
47. Aagda grafkte x ekseni tanm kmesini oluturur-
ken y ekseni grnt kmesini oluturmaktadr.
x
y
y
1
x
2
x
1
y
2
Grafgi verilen bu bagntdan yararlanlarak A ve B
ile gsterilen tanm ve grnt kmelerine ulal-
mtr.
x
1
y
1
x
2
y
2
A B
YapIan bu iIemin tamam Ime ve degerIendir-
me srecindeki hangi kavrama karIk geIir?
A) llen zellik B) lme kural
C) lme D) lt
E) Degerlendirme
48. Aritmetik ortaIamas 20 oIan 40 soruIuk bir testte
aritmetik ortaIamann stnde aIan grenciIerin
baarI oIacakIar biIindigine gre aagdakiIer-
den hangisi kesinIikIe dogrudur?
A) Snfn yars testten baarl olmutur.
B) Testin ortalama glg 0,50'dir.
C) Daglm pozitif kayldr.
D) Testin ayrt ediciligi yksektir.
E) Mutlak lt kullanlmtr.
15
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
49. VE 50. SORULARI AAGIDAK TABLOYA
GRE CEVAPLAYINIZ.
Bir grup grencinin be dersten alm olduklar pu-
anlara ilikin istatistiki degerler (aritmetik ortalama,
medyan, mod, standart sapma) ve iki grencinin bu
derslerden aldklar puanlar aagdaki tabloda ve-
rilmitir.
X
X
ort
Mod S Erdem igdem
Fizik 60 57 65 10 63 66
Kimya 80 82 74 8 77 77
Biyoloji 68 64 65 15 70 73
Tarih 60 60 61 15 54 65
Cografya 83 80 77 10 82 88
49. VeriIen bu degerIere gre aagdakiIerden han-
gisi dogrudur?
A) Grubun en baarl oldugu ders kimyadr.
B) Farkllamann en fazla oldugu ders biyolojidir.
C) Grubun en baarsz oldugu ders tarihtir.
D) Kimyadaki baar cografyaya gre daha fazladr.
E) Fizikteki farkllama kimyaya gre daha azdr.
50. Erdem ve igdem'in en baarI ve en baarsz
oIdugu dersIer aagdakiIerin hangisinde veriI-
mitir?
Erdem igdem
En
Baarl
En
Baarsz
En
Baarl
En
Baarsz
A) Fizik Tarih Fizik Kimya
B) Biyoloji Fizik Kimya Fizik
C) Cografya Tarih Cografya Tarih
D) Kimya Fizik Fizik Tarih
E) Kimya Biyoloji Cografya Kimya
51. Aagda aritmetik ortaIama, medyan ve standart
sapmaIar veriIen dagImIardan hangisi soIa ar-
pk dagImn zeIIikIerini gsterir?
X
X
ort
S
A) 75 73 8
B) 74 71 5
C) 62 65 3
D) 84 84 7
E) 46 45 6
52. Birok egitimci tarafndan egitimin farkl tanmlar
yaplmtr. Bu tanmlarn ortaya kmasnda birin-
ci hareket noktas egitimi bir sre olarak grmesi,
ikinci hareket noktas ise bu tanmlarn her birine te-
mel tekil eden sayltlardr. Bireyin mevcut haliyle
yeterli ya da yetersiz oldugu saylts eitli gr-
lerdeki egitimciler tarafndan belli bir ltler dogrul-
tusunda kabul grmektedir. Egitim sreci sonunda
bireylerin kabul edilebilir dzeyde yeterli olduklarna
karar verilen bireyler baarl saylr.
Paraya gre, bireyIerin yeterIi oIdukIarna karar
verebiImek iin,
. Bireylerin egitim srecinin bandaki yeterlik d-
zeyleri,
. Yeterlik kriterleri,
. Bireylerin egitim srecinin sonundaki yeterlik
dzeyleri
hangisi veya hangiIerine ihtiya duyuImaktadr?
A) Yalnz B) Yalnz C) ve
D) ve E) , ve
16
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
53. Tp alannda, hastalara %100 dogru tan koyabilmek
iin altn standart testi ad verilen klinik testler kul-
lanlr. Bu testler pahal ve hastay zorlayan testler
olmasna ragmen hatasz sonular verdigi iin kulla-
nlmalar nerilir. Egitim alannda ise, bireylerin ger-
ek baar durumlarnn %100 dogru olarak ortaya
konmas ne yazk ki mmkn degildir.
Bu durumun temel sebebi aagdakiIerden han-
gisidir?
A) Gvenilir lme aralar gelitirmek mmkn de-
gildir.
B) lme sonularna kontrol mmkn olmayan
hatalar karmaktadr.
C) Snavlarn yapldg ortamlar buna imkan verme-
mektedir.
D) Egitimde kullanlan lme aralarnn geerligi
dk olmaktadr.
E) Egitimde agrlkl olarak kullanl lme aralar
tercih edilmektedir.
54. Bireylerin gerek grenme durumunun ne oldugunu
belirleyebilmek iin, sadece sorulara verdikleri ceva-
bn dogru ya da yanl olduguna bakmak yeterli de-
gildir. Ayn zamanda bireylerin dogru cevaba hangi
yollarla ulatklarn da tespit etmek gerekir. Bunun
iin verilen cevaplarn aama aama yazlmasn
saglayacak test aralar kullanlmaldr. Ancak bu tr
testlerin puanlanmas uzun srdgnden fazla ter-
cih edilmemektedir.
Parada veriIenIere gre, uyguIanmas gereken
test arac iin aagdakiIerden hangisi kesinIikIe
dogru oIur?
A) Srece ynelik degerlendirme yaplr.
B) Kapsam geerligi dk olacaktr.
C) Kullanl degildir.
D) Yap geerligi yksek olur.
E) Objektif puanlamalar yaplr.
55. 4 ile 8. snfarn fen ve teknoloji gretim programn-
da, grenciler bilimsel ve teknolojik bilgiler edinme-
ye, bu bilgileri kendilerinin, toplumun ve evrenin
karlkl faydasn gzetecek kullanmaya ve bunlar
destekleyen tutum ve degerler gelitirmeye tevik
edilmitir.
Bu tutum ve degerIerin IImesinde,
. Derecelendirme
. Gzlem
. Grme
IekIerinden hangisi ya da hangiIeri kuIIanI-
maktadr?
A) Yalnz B) Yalnz C) ve
D) ve E) , ve
56. grenciIerin grenmeIeri hakknda kendi gr-
Ierini ieren z degerIendirme hakkndaki aag-
daki biIgiIerden hangisi yanItr?
A) Snfn ya dzeyi ykseldike grenciler kendi-
lerini nesnel degerlendirmekte zorlanmaktadr.
B) grencilerin etkili bir z degerlendirme yapabil-
meleri iin gretmenlerin rehberlik yapmas ge-
rekmektedir.
C) z degerlendirmede dereceli puanlama anahta-
rndan, kontrol listelerinden ve ak ulu sorular-
dan yararlanlr.
D) grencilerin stbilisel (metacognitive) becerile-
rinin gelimesine katk saglamaktadr.
E) grenciler kendilerini degerlendirdikleri iin ken-
dilerine znel bir gzle bakmalarn saglar.
17
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
57. . Tavla zar atldgnda ste gelen saynn gz-
lemlenmesi
. Diploma notunun 4 zerinden belirlenmesi
. grencilerin boy uzunluklarnn 1,65 ile 1,92
metre arasnda olmas
V. Snav notunun orta, pekiyi ya da iyi olarak belir-
lenmesi
VeriIenIerin hangisinde ya da hangiIerinde s-
rekIi degiken kuIIanImamtr?
A) Yalnz B) Yalnz V C) ve
D) ve V E) , ve V
58. Egitimde son 20-25 yldr uygulanmakta olan bu de-
gerlendirme ynteminin tarihi, aslnda ilk insanlara
kadar uzanmaktadr. Onlar yaantlarnda etkili olan
olaylar magara duvarlarna kazyarak resmetmi-
lerdir. Gnmzde arkeologlar, atalarmzn magara
duvarlarna yaptklar resimleri incelemekte, onlarn
belli bir dnemdeki yaam biimlerini ve yaamlar-
nn nasl bir geliim geirdigini kestirmeye almak-
tadrlar.
Parada beIirtiIen degerIendirme yntemi aag-
dakiIerden hangisidir?
A) Performansa dayal
B) Otantik durum belirleme
C) Portfolyoya dayal
D) Proje
E) Yaplandrlm grid
59. Ergenlerde umutsuzluk dzeyinin belirlenmesi ve
umutsuzluk dzeyinin sosyodemografk degikenler,
depresyon ve benlik saygs ile ilikisinin belirlenme-
sinin amalandg bir almada, 14-19 arasndaki
her ya grubundan 240'ar tane 9. snf grencisi
alnmtr. Umutsuzluk dzeyi Beck umutsuzluk l-
egi ile, benlik saygs Rosenberg benlik saygs l-
egi ile, depresyon dzeyi ocuklar iin depresyon
legi ile degerlendirilmitir. grencilerin %12.8'inin
Beck Umutsuzluk legi'nin 'gelecege umut ve co-
ku ile bakyorum' maddesini 'hayr' ve %16.6'snn
'gelecegimi karanlk gryorum' maddesini 'evet'
eklinde yantladklar belirlenmitir.
Bu aImadaki aratrmann tr aagdakiIer-
den hangisidir?
A) Deneysel
B) Kesitsel
C) Nedensel karlatrma
D) Eylem aratrmas
E) rnek olay
60.
Amalar erik Yntemler Aralar
lme ve
Degerlendirme
Amalara
ulatk
Amalara
ulaamadk
VeriIen bu emaya gre Ime ve degerIendirme
iIe iIgiIi aagdaki ifadeIerden hangisi yanItr?
A) Hedef davranlardan ne kadarnn gerekletigi
belirlenebilir.
B) Konularn yeterince grenilip grenilmedigi g-
rlebilir.
C) Eksik ve yanl grenilenler dikkate alnarak, ile-
riki dersler planlanabilir.
D) Uygulama sonrasnda verilen kararlarn hatasz
olmasn saglar.
E) gretme grenme srecindeki gelerin gzden
geirilerek yeniden dzenlenmesini saglar.
18
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
61. Aagdaki durumIardan hangisinde bireyin sna-
ma-yanIma yoIuyIa grenme stratejisini benim-
semesi uygun oImayacaktr?
A) Misafr olarak gittigi evde mutfag bulmaya a-
lan Zerrin'in evin odalarn tek tek dolamas
B) Yeni aldg televizyonu altrmak iin ugraan
Selim Bey'in kumandann tularna tek tek bas-
mas
C) Bir i yemegine davetli olan Ceren'in giyecegi
elbiseye en uygun ayakkaby bulmak iin evinin
yaknndaki tm magazalar gezmesi
D) Tp egitimi almak isteyen Furkan'n hangi niver-
sitede daha kaliteli gretim yapldgn grenmek
iin aratrma yapmas
E) Yeni tandg evine yerlemeye alan Funda
Hanm'n televizyon sehpasn koymak iin salo-
nunda uygun yer aramas
62. Arkadalaryla birlikte Leyla'nn dogum gn parti-
sine gitmek isteyen Mecnun, izin almakta zorlandg
babasyla konumak yerine daha kolay izin alabile-
cegi annesiyle konumaya karar vermi ve annesin-
den izin istemitir.
Buna gre Mecnun'un babasyIa degiI de anne-
siyIe konumaya karar verip ondan izin istemesi,
aagdakiIerden hangisiyIe akIanabiIir?
A) Mecnun'un annesi ayrt edici uyarc, annesin-
den izin istemesi ayrt edici tepkidir.
B) Mecnun'un babas itici uyarc, annesinden izin
istemesi olumlu pekitirilmi davrantr.
C) Mecnun'un annesi koullu uyarc, annesinden
izin istemesi psikolojik tepkiselliktir.
D) Mecnun'un babasndan izin istememesi kan-
ma davran, annesi koulsuz uyarcdr.
E) Mecnun'un annesi ayrt edici uyarc, annesin-
den izin istemesi davranta kontrasttr.
63. AagdakiIerden hangisi kouIsuz tepki rnegi-
dir?
A) ok sevdigi birini grdgnde heyecanlanan ki-
inin yanaklarnn kzarmas
B) Komedi flmi izleyen kiinin glmesi
C) Antrenman yapan sporcunun nefes nefese kal-
mas
D) Fare gren kiinin korkmas
E) Gol atan futbolcunun sahada sevin gsterileri
yapmas
64. Yaplan bir uygulamada okul ncesi dnemindeki
ocuklara okuma - yazma gretme almas yapt-
rlm fakat ocuklarn yeterli dzeyde baar gste-
remedikleri belirlenmitir. Bu uygulama ayn ocuklar
zerinde bir yl sonra tekrarlandgnda ise ocuklarn
byk bir ksmnn okuma - yazmay grenme konu-
sunda olduka baarl olduklar belirlenmitir.
YapIan uyguIamann sonuIar dikkate aInd-
gnda uIaIabiIecek en uygun yarg aagdaki-
Ierden hangisidir?
A) Bir davrann grenilmesi iin ulalmas gere-
ken bir olgunluk dzeyi vardr.
B) gretim srecinde ocuklarn yeteneklerinin de
gz nnde bulundurulmas gerekir.
C) Kiiye davran gretilirken sunulan pekitireler
nemlidir.
D) Gdlenme, grenmede etkilidir.
E) grenmede bireysel farkllklar dikkate alnma-
ldr.
19
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
65. Ertugrul Bey, i iin gittigi Hindistan'dan dnerken
arkadalarna hediye etmek iin birka paket kuru-
yemi getirmitir. Kuruyemileri gren arkada Ah-
met, Asya lkelerinden getirilen yiyeceklerde bula-
c hastalk olur. diyerek Ertugrul Bey'in hediyesini
geri evirmitir.
Buna gre Ahmet Bey'in kuruyemiIer karsn-
daki tepkisi, aagdaki kavramIardan hangisiyIe
akIanabiIir?
A) ncelik etkisi
B) Otomatik kodlama
C) Olumsuz aktarm
D) Eklemleme
E) Algsal set oluturma
66. Bisiklet srmeyi yeni grenen be yandaki Bahar;
balangta dengede duramadg anlarda korkmu,
zamanla ok daha rahat bir ekilde bisiklet srebil-
meye balamtr.
Bahar'n rahat bir ekiIde bisikIet srebiImeye
baIamas, aagdakiIerden hangisiyIe akIana-
biIir?
A) Duyarllk kazanma
B) Gizil grenme
C) grenmenin aktarm
D) Alkanlk kazanma
E) Alma
67. Hakan Bey, yaklak bir hafta boyunca di agrs
ekmi fakat ocuklugundan beri di doktoruna ve
di tedavisine kar olumsuz duygular besledigi iin
bir trl diiye gidememitir. Hakan Bey'in i yerin-
deki arkadalar onu ikna edip diiye gitmesini sag-
lamlardr. Hakan Bey, korkmasna ragmen diini
ektirmek iin diiye gitmitir.
Buna gre Hakan Bey'in di agrs ektigi hIde
ikna oIuncaya dek diiye gitmemesi, tepkiseI
kouIIanma iIkeIeri dikkate aIndgnda aagdaki
kavramIardan hangisiyIe akIanabiIir?
A) Glgeleme
B) Duyarszlama
C) Kendiliginden geri gelme
D) Snme
E) st dzey koullanma
68. Alt yandaki Sibel, kmes hayvanlarndan ok
korkmaktadr. Sibel'in Babas Hasan Bey, bir psiko-
log arkadana danarak Sibel'i dedesinin iftligine
gnderir. Sibel'in dedesinin iftliginde olduka fazla
kmes hayvan bulunmaktadr.
Hasan Bey'in kz SibeI'i dedesinin iftIigine
gndermesi, davranIar yok etme konusunda
aagdaki kavramIardan hangisiyIe iIikiIendiri-
IebiIir?
A) Sistematik duyarszlatrma
B) Maruz brakma
C) Kart koullama
D) tici uyarcya koullama
E) Pekitirme yoluyla davran kontrol
20
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
69. Aysun, annesinin birok davrann model almakta
ve zellikle de annesini mutfakta yemek yaparken
izlemeyi ok sevmektedir. Bir gn Aysun annesinin
salata yaparken elini kestigine tank olunca annesi
gibi yemek yapmaya almaktan vazgeer.
Bu rnek, sosyaI grenme kuramna ait aagda-
ki ifadeIerden hangisi iIe iIgiIidir?
A) Modelin yksek statl olmas, model alma dav-
rann artrmaktadr.
B) Birey gzlemledigi davranlar ortaya koydu-
gunda doyum ve haz elde eder.
C) Modelin sergiledigi davranlarn sonular, gz-
lemcinin davran taklit etmesini etkilemektedir.
D) Gzlemcinin modelle ilgili duygular, modelin
davrann taklit edip etmemesini belirlemekte-
dir.
E) Model almada modelin davrannn pekitiril-
mesi, gzlemcinin davran taklit etmesinde
ynlendirici durumdadr.
70. Annesi banyo yaptrrken gzne sabun kaan ve
can yanan Ali, bu olaydan sonra banyodan korkma-
ya balamtr. Daha sonra annesi gz yakmayan
sabunla Ali'ye banyo yaptrnca Ali'nin bu korkusu
sona ermitir. Ancak bir sre sonra Ali, banyodan
tekrar korkmaya balamtr.
VeriIen rnekte tepkiseI kouIIanmada yer aIan
aagdaki kavramIardan hangiIerine yer veriI-
mitir?
A) Genelleme - Snme
B) Snme - Kendiliginden geri gelme
C) Genelleme - Ayrt etme
D) Ayrt etme - Kendiliginden geri gelme
E) Duyarllk kazanma - Snme
71. Melek Hanm, aramba gnleri televizyonda ya-
ynlanan bir diziyi yakndan takip etmektedir. Melek
Hanm diziyi izleyebilmek iin aramba akamlar
misafr kabul etmemekte, kendisi de evden darya
kmamaktadr. Bir sre sonra Melek Hanm, ar-
amba gnlerini diger gnlerden daha ok sevdigini
dnmeye balamtr.
MeIek Hanm'n dizinin yaynIandg aramba
gnIerini diger gnIerden daha ok sevdigini
dnmesi, aagdaki kavramIardan hangisiyIe
akIanabiIir?
A) Gizil grenme
B) Tepki genellemesi
C) Glgeleme
D) Davranta kontrast
E) kinci dereceden koullanma
72. Akif, okulda fen ve teknoloji dersinde olduka baa-
rl ve bu derste aktif olan bir grenci olmasna rag-
men Trke dersinde kendine fazla gvenmemekte
ve derslerde sz alp konumaktan ekinmektedir.
Akif'in Trke dersindeki tutumu, aagdaki kav-
ramIardan hangisiyIe iIikiIendiriIebiIir?
A) Snme
B) Genelleme
C) Ayrt etme
D) Uyarc genellemesi
E) Duyarllk kazanma
21
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
73. Esra Hanm, di fralamay sevmeyen ogluna di-
lerini fralamay sevdirmek istemektedir. Bir gn
banyoda ogluna nce di macununun kapagn a-
tgnda aferin demi, ardndan di frasna macunu
srdgnde yanagndan pm, dilerini nce yu-
kardan aagya dogru fraladgnda ogluna en sev-
digi yemegi yapacagnn szn vermi ve sonrada
anlattg diger admlar srasyla tek tek yaptgnda
da ogluna sarlmtr.
Esra Hanm, ogIuna diIerini fraIama davran-
n kazandrmada aagdaki yntemIerden hangi-
sinden yararIanmtr?
A) Kart koullanma B) Maruz brakma
C) Eik yntemi D) Kademeli yaklatrma
E) Bktrma
74. Bilge, babasnn yeni aldg boya kalemlerini
paylamamak iin kardeiyle kavga etmi, kar-
deini aglatm bunun zerine babas boya ka-
lemlerini elinden alarak kavgay sona erdirmi-
tir.
Bekir, snfta yaramazlk yaptg iin gretmeni
tarafndan azarlanmtr.
Yukarda veriIen rnekIer srasyIa aagdaki
kavramIarn hangiIerine aittir?
A) . tip ceza - . tip ceza
B) Olumsuz pekitirme - . tip ceza
C) . tip ceza - . tip ceza
D) Grmezden gelme - . tip ceza
E) . tip ceza - Olumsuz pekitirme
75. Bir apartman grevIisinin her sabah bina sakin-
Ierinin kapsnn nne gnIk st brakmas,
aagdaki pekitirme tarifeIerinden hangisine
rnek veriIebiIir?
A) Degiken aralkl tarife
B) Birletirilmi tarife
C) Artan oranl tarife
D) Degiken oranl tarife
E) Sabit aralkl tarife
76. EdimseI kouIIanma yoIuyIa grenme konusun-
da aagda veriIen biIgiIerden hangisi yanItr?
A) Organizma, grenme srecinde nispeten pasif
durumdadr.
B) Davrann sklgnn artrlmasnda pekitire
nemlidir.
C) Pekitire, davran gerekletirildikten sonra
verilir.
D) Hayvanlarn egitiminde de ilkelerinden yararlan-
lan bir grenme trdr.
E) Koullanma, istemli tepkilerle ilikilidir.
77. 23 Nisan UIusaI EgemenIik ve ocuk Bayram'nda
okudugu iir ok begeniIen ve vg aIan Peker'in
bunun zerine gretmenine anneIer gnnde de
iir okumak istedigini syIemesi, aagdakiIer-
den hangisiyIe akIanabiIir?
A) Olumlu aktarm
B) Uyarc genellemesi
C) Olumsuz pekitirme
D) Dolayl pekitirme
E) Tepki genellemesi
78. gretmenlik meslegine yeni balayan Zeynep Ha-
nm, ilkgretim 8. snf grencilerine ders anlatmak-
tadr. Bir gn snfna okula yeni kayt yaptrm olan
bir grenci gelir. grenci olduka yaramazdr ve s-
nfn dzenini bozmas fazla srmemitir. Okul m-
dr, Zeynep gretmen'e Bir grenci, snf olum-
lu ya da olumsuz etkileyebilecegi gibi snf da ayn
ekilde grenciyi olumlu ya da olumsuz etkileyebil-
mektedir. Bu nedenle sreci iyi degerlendirmemiz
gerekir. demitir.
OkuI mdrnn Zeynep gretmen'e syIedikIe-
ri, sosyaI grenme kuramnn aagdaki iIkeIerin-
den hangisiyIe iIikiIidir?
A) Sembolletirme kapasitesi
B) Dolayl duygulanm
C) z yarglama kapasitesi
D) Karlkl belirleyicilik
E) z dzenleme kapasitesi
22
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
79. Taner gretmen, grencilerine ders alma konu-
sunda grenme kolaydan zora, basitten karmaga
dogru bir tutumu iermelidir. diyerek yol gsterme-
ye almaktadr.
Taner gretmen'in grenciIerine yaptg konu-
ma, aagdaki grenme iIkeIerinden hangisiyIe
akIanabiIir?
A) Kk admlar ilkesi
B) Tepki eitliligi
C) agrmsal gei
D) Algsal ayrt edilebilirlik
E) Telaffuz edilebilirlik
80. Grkem, kanepenin altna yuvarlanan kk topunu
almak iin kanepeyi itmeyi denemi, elini uzatp alsa
uzanamayacagn dnm, annesinden yardm
istemeyi de aklna getirmi sonra aniden mutfaktaki
oklava ile topunu kanepenin altndan karma fkrine
ulamtr.
Grkem'in kanepenin aItna yuvarIanan topunu
bu ekiIde karabiIecegi krine uIamas, aag-
dakiIerden hangisine rnek oIabiIir?
A) Snama - yanlma yoluyla grenmeye
B) Kavrama yoluyla grenmeye
C) Gizil grenmeye
D) Edimsel koullanmayla grenmeye
E) Model alarak grenmeye
81. yerinden evine dnerken duydugu bir patlama se-
sinin ardndan yogun bir korku yaayan birey, ayn
yoldan her geiinde benzer bir korkuya kaplmak-
tadr.
Bir kiinin patIama sesinden sonra ayn yoIdan
her geiinde benzer korkuya kapImas, davra-
n yakIam ynnden inceIendiginde aag-
dakiIerden hangisiyIe akIanabiIir?
A) Tepkisel koullanma
B) Genelleme
C) Kendiliginden geri gelme
D) Bilin dna atma
E) Edimsel koullanma
82. Aye, bir tak sergisinden nazar boncugu sslemeli
bir kolye satn almtr. O gn arkadalaryla ok iyi
vakit geirmi, indirim uygulayan magazalara denk
gelip alveri yapm, kendisini her zamankinden
daha iyi hissettmitir. Aye Demek ki bana nazar
degmi iyi ki bu kolyeyi almm kendimi ok daha
rahat hissediyorum. diye dnp kolyeyi boynun-
dan karmamaya karar vermitir.
Aye'nin kendini her zamankinden daha iyi his-
setmesi ve koIyeyi boynundan hi karmamaya
karar vermesi aagdaki kavramIardan hangisiy-
Ie akIanabiIir?
A) Temel ykleme hatas
B) Kanma
C) Batl davran
D) Kendini gerekletiren kehanet
E) Olumsuz pekitirme
23
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
83. Bir televizyon programna konuk olarak katlan bir
egitim danman, ocuklarn ve genlerin srekli i
ie olduklar yetikinlerin zellikle de anne-babalarn
her zaman rnek davranlar sergilemek iin tutum
ve davranlarna ok zen gstermeleri gerektigini
vurgulamtr.
Buna gre egitim danmannn ocukIarn ve
genIerin yetitiriImeIeri konusunda yaptg ko-
numa, aagdaki grenme kuramIarndan han-
gisiyIe en ok iIikiIendiriIebiIir?
A) Kavrayarak grenme
B) Sosyal grenme
C) Edimsel koullanma yoluyla grenme
D) Bilisel grenme
E) Snama yanlma yoluyla grenme
84. Ayegl, evde srekli yksek sesle konumakta ve
alt kattaki komular bu durumdan rahatsz olmak-
tadrlar. Ayegl'n annesi, komularnn ikyeti
zerine Ayegl' bazen uyarmakta bazen de ses-
siz kalmaktadr.
Annesinin bu tutumuna gre, AyegI'n davra-
nIarnda aagdakiIerden hangisinin grImesi
bekIenir?
A) Davrannn grlme sklg gittike azalacaktr.
B) Bazen olumsuz pekitigi iin snmeye kar di-
renli olacaktr.
C) Cezalandrldg iin davran snecektir.
D) Bir pekitirilip bir de sessiz kalndg iin davra-
n oran azalacaktr.
E) Bazen pekitirilip bazen sessiz kalndg iin
davran snmeye kar direnli olacaktr.
85. Babas dinlenirken grlt yapan Emre'ye annesi,
Baban dinlenirken sessiz durursan seni parka gt-
rrm. demitir. Emre, babas dinlenirken sessizce
oyun oynam, annesi de Emre'yi sz verdigi iin
parka gtrmtr.
Aagdaki akIamaIardan hangisi bu rnekIe iI-
giIi dogru bir yargdr?
A) Emre'nin parka gitmeyi isteme davran olum-
suz pekimitir.
B) Emre'nin annesine kar davranlar olumsuz
pekimitir.
C) Emre'nin sessiz durma davran olumlu peki-
mitir.
D) Babann dinlenme davran olumlu pekimitir.
E) Annenin parka gtrme davran olumlu peki-
mitir.
86. Sinan Bey, bir alveri merkezinin yryen mer-
divenlerinde yukar dogru karken ayag taklm,
dmtr. Fazla can yanmadg hlde Sinan Bey,
yryen merdivenleri bir sre kullanmamaya zen
gstermitir.
Sinan Bey'in yryen merdivenIeri bir sre kuI-
Ianmamaya zen gstermesi, aagdakiIerden
hangisiyIe akIanabiIir?
A) kinci tr ceza
B) Olumlu pekitirme
C) Kanma
D) Gizil grenme
E) Sistematik duyarszlama
24
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
87. AagdakiIerden hangisinde ayrt edici uyarc-
dan sz ediIebiIir?
A) Ahmet yalnzca matematik dersi ile ilgili soru
zmektedir.
B) Aye Hanm, evinin temizligi iin yardmc agr-
maktadr.
C) Bar, okula gitmeyi ok sevmektedir.
D) Selma Hanm, tm ayakkablarnn kendisine
ok yaktgn dnmektedir.
E) Hasan Bey, yaz tatilini geirmek iin otel ara-
trmaktadr.
88. Bir inaat iisi olan Salih, yedi katl bir inaatn en
st katnda duvar svas yapmaktadr. Daha nce bu
ykseklikten dme tehlikesi geiren Salih, bu riski
ortadan kaldrmak iin bir kolona bagladg halatn
diger ucunu beline baglamtr.
SaIih'in bu davran grenme psikoIojisine ait
kavramIardan hangisi iIe akIanr?
A) Snme
B) Kanma
C) Kama
D) Davranta kontrast
E) Tepki genellemesi
89. Yatl bir okulda okuyan Erol, bann agrdgn sy-
leyerek birka kez yatagn toplamaktan kurtulmu,
bu davrann bir sre sonra daha sk gstermeye
balamtr. Hafta sonu ailesinin yanna dndgn-
de de yine bann agrdgn syleyerek yatagn
toplamaktan kurtulmaya alan Erol'un bu davra-
n, annesinin grmezden gelmesi sonucunda sn-
meye balamtr.
Bu durumda EroI'un bann agrdgn syIeyip
yatagn dzeItmekten kurtuIma davran iIe iI-
giIi aagdakiIerden hangisinin gerekIemesi
bekIenebiIir?
A) Erol'un davran okulda yeterli pekitire gre-
medigi iin snecek, evdeki davran annesinin
grmezden gelmesi nedeniyle olumlu pekie-
cektir.
B) Pekitirilmeye devam edildigi iin davran okul-
da da evde de art gsterecektir.
C) Psikolojik tepkisellik nedeniyle Erol'un davran
okulda azalacak, evde art gsterecektir.
D) Davran evde olumlu pekitigi iin artacak,
okulda grlme olaslg olmayacaktr.
E) Davranta kontrast sreci gerekleecek, dav-
rann okulda gerekletirilme sklgnda art
gzlenecektir.
90. Aydan Hanm, eski frn bozuldugu iin kendisine
tannm bir markann frnn almtr. Ancak yeni
frn, denemek iin yaptg kekin stn iyi piirme-
mitir. Aydan Hanm bunun iin tepsinin altna zgara
koymak, frn nce stp sonra tepsiyi iine koymak,
frnn yalnzca st piirme ayarn amak gibi eitli
yollar denemi ancak baarl olamamtr. Sonunda
Aydan Hanm bu duruma ok zlp frn iin her-
hangi bir aba gstermemeye balamtr.
Aydan Hanm'n frnnn daha iyi aImas iin
bir aba gstermemeye baIamas, aagdakiIer-
den hangisiyIe akIanabiIir?
A) Kendini gerekletiren kehanet
B) Snme
C) grenilmi aresizlik
D) Kanma
E) Duyarszlama
25
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
91. Alt yandaki Ramazan, haffe egimi olan bir yer-
de egimin teki ucundaki babasna: Baba, bilye
niin sana dogru yuvarlanyor? diye sorar. Babas
da nk yer egri. der. Bu yant Ramazan' ikna
etmez ve babasna ikinci soruyu sorar: Bilye senin
orada oldugunu biliyor mu?
Ramazan'n biIyenin hareketi iIe iIgiIi, babasna
yneIttigi soruIar, onda aagdakiIerden hangi-
sinin henz tam oIarak geIimedigini gsterir?
A) Sezgisel dnme
B) Canlandrmaclk
C) Yapayclk
D) Mantksal dnme
E) Odaklanma
92. Hseyin Bey, i yerindeki arkadalarna kz Tuge'yi
anlatmaktadr: Agabeyi gibi onun da her istedigini
yapmaya alyorum. Onu hep byle byttk.
Kendi odas her zaman oldu, kendine zel banka
hesab bile hep vardr. Kendine ok gvenir kzm.
Gveni evresi tarafndan bazen marklk olarak
alglanr ama olsun bir tanecik kzmz var zaten, ne
olacak. Erkek arkada konusunda da zgr brak-
yorum onu. Arkadalaryla bu yaz Avrupa'ya gitmek
istiyor. Genlik ite gidecek, gezecek tabi ki...
Hseyin Bey'in kz iIe iIgiIi anIattkIarna gre,
ocuguna kar aagdaki anne-baba tutumIarn-
dan hangisine sahip oIdugu syIenebiIir?
A) Mkemmeliyeti B) zin verici
C) Demokratik D) Otoriter
E) lgisiz
93. Derya Hanm, oglu Deniz'e herhangi bir ahlaki dav-
ran kazandrrken onu Polise veririm seni!, Bak
polis geliyor sana kzar imdi! gibi szlerle uyar-
maktadr. Deniz, bu nedenle kendisinde oluan polis
korkusuyla davranlarn gerekletirmektedir.
Derya Hanm'n ogIuna bu ekiIde bir yakIamIa
davranmas, Deniz'in zeIIikIe aagdaki ahIaki
geIiim evreIerinden hangisine uygun tepki gs-
termesine neden oIacaktr?
A) Kanun ve dzen egilimi
B) Saf karc egilim
C) taat ve ceza egilimi
D) Kiiler aras uyum egilimi
E) Evrensel ahlak ilkeleri egilimi
94. Bir buuk yandaki agla, kendi yastgna benze-
yen bir rty ekip sag eli zerine katlar. Daha son-
ra rtnn stne ban koyup ayn elin parmagn
emmeye balar. O srada ayn anda hem glmekte
hem de uyuyormu gibi yapmaktadr.
agIa'nn bu davrannn temeIinde aagdaki-
Ierden hangisinin yattg syIenebiIir?
A) Taklit
B) zmleme
C) nc dngsel tepki
D) Sembolik oyun
E) kinci dngsel tepki
26
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
95. 3 yandaki Umut, kar yagdg zaman gky-
znde yaayan insanlarn yukardan aagya
kk pamuklar attklarn dnmektedir.
5 yandaki zlem, kirazn ekirdeklerinin ka-
rldgn grendikten sonra narn da ekirdekle-
rinin karlmas gerektigine karar vermitir.
15 yandaki Yeim, yeni boyattg salar nede-
niyle herkesin kendisine baktgn dnmekte-
dir.
Yukardaki rnekIer aagda srasyIa veriIen
kavramIardan hangiIeriyIe akIanabiIir?
A) Canlandrmaclk - Uyumsama - Benmerkezcilik
B) Yapayclk - zelden zele akl yrtme - Hayali
seyirci
C) zelden zele akl yrtme - Odaklanma - Ha-
yali seyirci
D) Benmerkezcilik - Sembolik oyun - Btnletir-
meci dnme
E) Yapayclk - zelden zele akl yrtme - Omni-
potent dnme
96. Drt yandaki Elif, sulu boyayla boyama yapmay
ok sevmekte mutfak masasnn stnde boyala-
ryla oynarken bir yandan da masay kirletmektedir.
Elif'in annesi Betl Hanm, kznn oyun oynamasna
izin vermek istemekte ama masann kirlenmesini
de istememektedir. Bu durumda Betl Hanm, mut-
fak masasnn zerini ve evresini rtlerle kapatp
Elif'in rahat oynayabilecegi bir ortam hazrlamtr.
BetI Hanm'n bu davran, Erikson'un psiko-
sosyaI geIiim kuramndaki hangi dnemi EIif'in
baaryIa atIatmas ynnde oIumIu bir etki gs-
terir?
A) Temel gvene kar gvensizlik duygusu
B) Baarya kar aaglk duygusu
C) Kimlik kazanmaya kar kimlik karmaas duy-
gusu
D) zerklige kar kuku ve utan duygusu
E) Giriimcilige kar sululuk duygusu
97. Bir ortagretim kurumunda rehberlik uzman olarak
alan Melahat Hanm, grencilerden Hakan'n
ders aralarnda genellikle yalnz vakit geirdigini fark
etmi ve bunun nedenini sordugunda Hakan, Okul-
daki arkadalarmn benimle gerekten iyi geinmek
istediklerine ve samimiyetlerine inanmyorum. de-
mitir.
Hakan'n MeIahat Hanm'a verdigi cevap,
Erikson'un geIiim kuramna gre aagdaki
akIamaIardan hangisine uygundur?
A) Umutsuzluk duygusunun nedeni, benlik btnl-
gn kazanmam olmasdr.
B) Sululuk duygusu yaamaktadr nk giriimci-
lik duygusu engellenmitir.
C) Baarl kimlik statsne sahiptir.
D) Gvensizlik duygusu yaamaktadr nk temel
gven duygusunu kazanamamtr.
E) Baarszlk duygusu, evre ilikilerini olumsuz
etkilemektedir.
98. enay, Su testisi su yolunda krlr. atasznn
anlamn, emeye gide gide testi atlar, bir daha
gidince de krlr. diye yorumlar.
enay'n duydugu ataszn bu ekiIde yorum-
Iamas, diI geIiiminde eIe aInan aagdaki kav-
ramIardan hangisi iIe en iyi akIanabiIir?
A) Szel senkretizm B) Yanstc konuma
C) Benmerkezcilik D) Tekrarlama
E) zelden zele akl yrtme
27
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
99. Yirmi sekiz yandaki Burhan Bey, on iki yl nce bir
trafk kazas geirmitir. Kazay fazla yara almadan
atlatan Burhan Bey, kazann psikolojik etkisinden
kurtulamamtr. Bu nedenlede soranlara kazayla
ilgili hibir ey hatrlamadgn sylemektedir.
Burhan Bey'in kazayIa iIgiIi bir ey hatrIamad-
gn syIemesi, aagdaki savunma mekanizma-
Iarndan hangisiyIe akIanabiIir?
A) Bastrma
B) Yadsma
C) Yn degitirme
D) Kart tepki gelitirme
E) Yanstma
100. On yedi yandaki Mustafa; kendi kararlarn uy-
gulamann en byk hakk oldugunu dnmekte,
son derece geleneksel yaayan ailesinin hi onayla-
madg biimde giyinmekte ve mzik dinlemektedir.
Kulagna kpe takan ve salarn uzatan Mustafa,
bu ekilde kendini ok daha iyi ifade ettigini savun-
maktadr.
Mustafa'nn davran ve tutumIar gz nne
aIndgnda aagdaki kimIik statIerinden han-
gisine uygun oIdugu syIenebiIir?
A) Glgelenmi kimlik B) Baarl kimlik
C) Ters kimlik D) Ertelenmi kimlik
E) Dagnk kimlik
101. Ebru, sra arkada Reyhan'n kitabn yanllkla
yrtm sonra da kendi kitabn ona verip Al sen de
benim kitabm yrt! demitir.
Ebru'nun bu davran, KohIberg'in ahIaki geIi-
im kuramndaki hangi egiIime uygundur?
A) Kanun ve dzen egilimi
B) Arasal ilikiler egilimi
C) Sosyal szleme egilimi
D) Evrensel ahlak ilkeleri egilimi
E) taat ve ceza egilimi
102. Geliim alanlarndan birinin hzlanmas durumunda
diger alandaki geliim hznn dmesi ifadesi ge-
Iiimin aagdaki iIkeIerinden hangisinin akIa-
masdr?
A) Geliim nbetlee devam eder.
B) Geliimde belli egilimler vardr.
C) Geliimde kritik dnemler vardr.
D) Geliim ardk bir sra izler.
E) Geliim belli aamalarda gerekleir.
28
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
103. Aagda bir snfta yaplan sosyometri uygulamas-
na ilikin sonu tablosu verilmitir.
SELENLER
Aya Hakan Kerim Can Senem
S
E

E
N
L
E
R
Aya - 1 3 2
Hakan 1 - 3 2
Kerim 2 1 - 3
Can 1 2 - 3
Senem 1 3 2 -
TopIam 8 10 6 0 6
Bu tabIoya gre, aagdakiIerden hangisi syIe-
nebiIir?
A) Snfn en popler grencisi Can'dr.
B) Snfta dlanm grenci yoktur.
C) Snfn lider grencisi erkektir.
D) Kerim, Senem'e gre daha popler bir grencidir.
E) Yalnzca Aya, Senem'i birinci srada semitir.
104. Bir ilkgretim okulunda mdr olan Orun Bey, Okul
Psikolojik Danman Handan Hanm' agrarak son
iki haftada okulda iddete ynelik davranlarn art-
tgn sylemi bu durumla ilgilenmesini istemitir.
iddet yanls grencilerle gren Handan Hanm,
Orun Bey'e giderek grencilerin birogunun tele-
vizyondaki iddet ierikli dizilerden, flmlerden vb.
etkilendiklerini ortaya koymu ve bu sene tm g-
rencilere medya okuryazarlg dersini almay zorunlu
tutulmasn ve rehberlik saatlerinde iddet ve idde-
te ynelik konularda daha fazla bilgilendirme yapl-
masn teklif etmitir. Orun Bey, Handan Hanm'n
nerilerini dikkate alarak gerekli dzenlemeleri yap-
mtr.
Handan Hanm, bu aIma iIe rehberIigin hangi
iIevini yerine getirmitir?
A) Ayarlayclk B) Uyum saglayclk
C) Ynelticilik D) Tamamlayclk
E) Gelitiricilik
105. lkgretim 6. snfarn rehber gretmeni Selim Bey
grencilerine uyguladg Kime Gre Ben Neyim a-
lmas sonucunda, grencisi Ahmet'in kendisini ai-
lesi, gretmenleri ve arkadalarnn gznden olum-
suz zelliklerle nitelerken, kendi gznden olumlu
zelliklerle niteledigini fark etmitir.
SeIim Bey'in bu durumda aagdakiIerden hangi-
sini yapmas rehberIik anIayna en uygun oIur?
A) grenci kendini olumlu zelliklerle nitelendirdigi
iin bir ey yapmaya gerek yoktur.
B) grenci bakasnn gznden kendini olumsuz
grdg iin okul psikolojik danman ile gr-
mesi iin tevik edilebilir.
C) grenci ailesinin gznden kendisini olumsuz
grdg iin ailesi ile yaadg problemler konu-
sunda grlebilir.
D) grenci arkadalarnn gznden kendisini
olumsuz grdg iin farkl sosyal etkinliklere
yneltilebilir.
E) grenci ile okul klarnda birka saatlik gr-
meler yapabilir.
106. Aagdaki birey davranIarndan hangisi hma-
nistik (insancI) yakIamn giderek daha varolu-
sal bir biimde yaama iIkesi iIe tutarIIk gster-
mektedir?
A) Semih'in einden boandgn kabul ederek ha-
yatn buna gre kurmas ve ekillendirmesi
B) niversite grencisi Kerim'in ileride iyi bir mes-
lege sahip olup olamayacag konusunda endie-
lenmesi
C) Efe ngilizce dersinin ilk snavndan dk not
alm ve ikinci snavdan da ayn notu alma kor-
kusunu yaamas
D) fas eden Grkem Bey, gemiindeki hatalar
dnmekten vazgeip tekrar ne yapmak istedi-
gi dnmeksizin iinde bulundugu an yaama-
s
E) Bir ilkgretim grencisi Sinan, kendisi ile iki aydr
konumayan arkadann bu davranna hala
aglamaktadr
29
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
107. Snf Rehber gretmeni Gktan Bey, ortagretim
birinci snf grencileri ile sorumluluk konusunda bir
grup rehberligi etkinligi uygulamtr. Gktan Bey,
grencilerine sorumluluklarnn neler olabilecegini
sormu, grencisi Seil'den benim sorumlulugum
eve para gtrmek kardelerime bakmak yantn
almtr.
Bu durumda Gktan Bey'in iIk oIarak yapmas
gereken davran aagdakiIerden hangisidir?
A) Seil'e psikolojik danmanla grmesi iin
neride bulunmak
B) Seil'in ailesini okula agrmak
C) Seil ile teneffste zel grerek evde neler ol-
dugu hakknda konumak
D) Seil ile grmesi iin okul psikolojik danma-
nndan yardm istemek
E) Seil'in ailesine ev ziyareti dzenlemek iin psi-
kolojik danman ve mdr ile grmek
108. Senem kendisinden ya byk olan Serdar'dan
holanmaktadr. Serdar fazlasyla apkn ve rahat
bir insan olup Senem'le aralarnda da kiisel-sosyal
ynden byk farkllklar vardr. Senem bu durumu
bilse de Serdar' kabul etmi ve sevmekten vazge-
memitir. Serdar zaman zaman Senem'e ilgi gster-
mi hatta arkadalklarn ilerletmitir. Ancak Serdar
daha nce uzun sre beraber oldugu eski kz arka-
dana tekrar dnm ve Senem'e hibir aklamada
bulunmamtr. Yardm almaya balayan Senem'e
danman ilk oturumda zellikle yaadg bu duruma
nasl yorum getirdigini sormutur.
Danmann Senem'e oturumda nceIikIe yaa-
dg duruma nasI bir yorum getirdigini, nasI bir
bak asyIa baktgn sormas danmann han-
gi kuramn etkisinde oIdugunun gstergesidir?
A) Davran B) Hmanist C) Bireysel
D) Psikanalitik E) Fenomenolojik
109. lkgretim altnc snf grencisi olan Kamil, snfn
bo oldugu bir anda arkada Muhittin'in ok sevdigi
kalemini izinsiz alp Muhittin yokken kullanmtr.
KamiI'in bu davrann gren snf rehber g-
retmeninin KamiI'in bu davranna yneIik gs-
terecegi agda rehberIik anIayna en uygun
oIan davran, aagdakiIerden hangisidir?
A) Anne babasn okula agrmak ve yaanan du-
rumla ilgili konsltasyon hizmeti sunmak
B) gretmenler odasna agrarak davrannn ne
kadar yanl oldugu hakknda konumak
C) Utanmamas iin bu durumu grmezden gelmek
ve davrann zamanla snebilecegini dne-
rek anlayl davranmak
D) Kamil ile konuarak psikolojik danmanla g-
rmesi konusunda ikna etmek
E) Bakalarna ait eyalar izinsiz almann zararlar
konusunda altnc snf grencilerine grup reh-
berligi etkinligi dzenlemek
110. Psikolojik Danman Sevin Hanm, son snf gren-
cilerinden Aye'ye yetenek ve ilgi envanteri uygula-
mtr. Aye'nin testlerden aldg puanlar aagdaki
tabloda verildigi gibidir.
Yetenek testi Puan % Igi Testi Puan %
Saysal 75 Fen Bilimleri 75
Szel 60 Sosyal Bilimler 55
Mekanik 60 Yabanc Dil 60
Bellek 75 Gzel Sanatlar 50
Ayrnty alglama 80 Sosyal yardm 70
Parmak becerisi 75 Ticaret ilgisi 65
Buna gre Aye'nin aagdaki mesIekIerden
hangisini semesi en uygundur?
A) Trk dili edebiyat gretmenligi
B) Doktorluk
C) Resim gretmenligi
D) Tercmanlk
E) Elektrik mhendisligi
30
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
111. Selen, erkek arkada ile en yakn arkadan bir
kafede otururken grm bunun zerine aglayarak
durumu annesine anlatm ve erkek arkadann
kendisini aldattgn sylemitir.
SeIen'in annesi byIe bir durumda aagdaki-
Ierden hangisini syIerse kaygya neden oIan
dnceyi grenmeye yneIik bir tepki vermi
oIur?
A) Erkek arkadan sana daha nce de byle bir
ey yapm myd?
B) En yakn arkadam dedigim kiinin hayatnda
yarattg olumsuzlukta senin de payn olabilir mi?
C) Baka bir eyi konumak iin orada olamazlar m?
D) Seni aldatyor oldugu fkrine nasl kapldn?
E) Son zamanlarda erkek arkadann davranla-
rnda bir ey sezmi miydin?
112. Annem ve babam beni dinlemiyorlar, szlerime de-
ger vermiyorlar. Hayat arkada olarak setigim ki-
iyi onlarla tantrmama bile izin vermiyorlar. Bana
sormadan bana e aday buluyorlar onlar benim iin
en dogrusunu bilirmi. Benim bir birey oldugumu
artk kendime ait bir hayatmn olmas gerektigini
bilmeliler. diyen bir grenciye aagdakiIerden
hangisi syIenirse grencinin temeIde hissettigi
duyguIar, en iyi ekiIde ifade ediImi oIur?
A) Fikirlerine sayg duyulmadg iin aresizlik ya-
yorsun.
B) Ailenin koruyucu tavrlar ve davranlar kar-
snda nemsenmemilik duygusu yayorsun.
C) Yeni bir hayat kurma fkrinin nasl karlanacag
konusunda kayg duyuyorsun.
D) Evlenme konusunda belirsizlik yayorsun.
E) Anne ve babann davranlarna fke duyuyor-
sun.
113. . Kendinle ilgili bir ok eliki yayorsun ve bu
durumdan rahatszlk duyuyorsun.
. Yaadgn zor gnler ve olumsuz durumlar seni
yldryor.
. Tarttgmzda beni nemsemedigini dn-
yor ve bu duruma zlyorum.
V. Problemi benim dedigim gibi zseydin sknt
olmazd, hatalsn.
V. Seni zledigim zaman telefonla aryorum ancak
ulaamaynca kendimi ihmal edilmi hissediyo-
rum.
NumaraI cmIeIerde veriIen ifadeIerden hangisi
ya da hangiIeri ben diIine rnektir?
A) Yalnz B) ve C) ve V
D) ve E) , ve
31
Diger sayfaya geiniz.
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
114. Ahmet : Son gnlerde kafan kark sanki bir ey-
ler yolunda gitmiyor gibi anlatmak ister
misin? ()
Simge : Kendimle savayorum dogruyu bulmak
iin abaladka daha ok dibe vuruyo-
rum. ()
Ahmet : Dogrular ararken zorlanyorsun. ()
Simge : Hayatmn her dneminde zorluk var-
d hepsini atlattm ancak gz gre gre
hayatm zorlatran durumlar ve kiileri
hayatmdan bir trl karamadm. (V)
Ahmet : Hayatndaki can skan kiiler ve durumlar
karsnda aresizlik yaaman ve ne ya-
pacagn bilmemen beni zyor. (V)
Simge : Belki de airin dedigi gibi ki satrlk
adamlar musallat ettik mrmze bun-
dandr byle dibe vuruumuz. (V)
Ahmet : Ben de yaadklarma baktgmda bu
cmleyi kurdugum dnemler, zamanlar
oldu. (V)
Simge : Ama karar verdim beni zen hi kimsenin
hayatmda yeri yok, bu karar yeni sayfa-
nn balangc. (V)
Ahmet : Alm oldugun kararla gzlerin parlad
hayatn iin yeni bir balang yapman
senin adna beni sevindiriyor. (X)
Ahmet ve Simge arasnda geen diyaIoga gre,
aagda veriIenIerden hangisi yanItr?
A) numaral cmleyle Ahmet, konumaya agr
becerisini kullanmtr.
B) numaral ifade, ierik yanstmadr.
C) V numaral ifade, empati cmlesidir.
D) V numaral cmle, kendini amadr.
E) X numaral ifade, kendini katmadr.
115 VE 116. SORULARI AAGIDAK PARAYA
GRE CEVAPLAYINIZ.
Soner ve Selim yanda bisiklete binmeyi yeni
grenmeye balayan arkadalardr. Selim, Soner'e
gre psikomotor becerileri daha gelimi, bisiklete
binmeyi daha abuk grenmitir. Soner ise her d-
tgnde anne ve babas Soner'i kaldrp ona bisik-
lete nasl binildigini gretip bisikletten dmemesi
iin onun adna zm retmeye alarak Soner'in
bisiklete binmeyi grenmesini saglamak iin aba
sarf etmilerdir.
115. Soner'in SeIim'e kar daha ge geIiim gster-
mesi rehberIigin aagda veriIen hangi iIkesiyIe
iIikiIendiriIebiIir?
A) Birey merkezlilik B) zerklik
C) Gizlilik D) Gnlllk
E) Bireysel farkllk
116. Soner'in aiIesinin oguIIarna bisikIete binmeyi
gretirken nceIikIe hangi rehberIik iIkesini gz
ard ettigi syIenebiIir?
A) zerklik B) Birey merkezlilik
C) Demokratiklik D) Sreklilik
E) Tutarllk
32
2012 KPSS / EB TG 8
X
y
a
y

n
c

k
117 VE 118. SORULARI AAGIDAK PARAYA
GRE CEVAPLAYINIZ.
Lise grencisi olan zge alan seimini eit agrlktan
yana yapmtr. niversite egitimi iin sosyoloji b-
lmn istemektedir. Ancak felsefe gretmenligi de
zge'nin kafasndaki alternatif blmdr. Kafasnda
bu iki blme dair bilgileri birletirirken felsefe b-
lmnden mezun insanlarn neler yaptgn, blm
hakknda eksik emalarnn oldugunu fark etmi ve
bu durum hakknda psikolojik danmandan yardm
istemitir. zge yaplan grmeler sonucunda ka-
fasnda baz eyleri netletirmitir.
117. Buna gre psikoIojik danmann zge iin ver-
mi oIdugu hizmet tr nceIikIe aagdakiIer-
den hangisidir?
A) Oryantasyon B) Bilgi toplama
C) Konsltasyon D) zleme
E) Refere
118. zge'nin bIm seimiyIe iIgiIi durumu gz n-
ne aIndgnda mesIeki geIiim srecinin evreIe-
rinden hangisinde oIdugu syIenebiIir?
A) Meslekleri kefetme
B) Hazrlk
C) Karar verme
D) e yerleme
E) Uyan
119. Semra Hanm, bir bankann mdrdr. Bankalar
aras yaplan kaynama ve tanma balg altnda
verilen bir yemekte bankasndaki personelinin diger
bankalarn personellerini rakip olarak grdgn
bu anlamda olumsuz bir benlik algs gelitirdikle-
rini fark etmitir. Bu durumu psikolojik danmanla
paylaan Semra Hanm bu durumun bankaya yeni
gelen alanlar da etkilemesinden endielendigi-
ni ifade etmitir. Danman ise Semra Hanm'a bu
durumu personeli ile bir toplant yaparak gzel bir
ekilde aklamas gerektigini ifade etmitir. Semra
Hanm, yaptg toplantda personeline Bankalar-
mz, alma alanlarmz birbirinden farkl olsa da
birbirimize sayg duymalyz. mesajn vermitir.
Semra Hanm'n yaptg topIant rehberIigin han-
gi iIevini gerekIetirmeye yneIiktir?
A) yiletirici B) nleyici C) Gelitirici
D) Tamamlayc E) Bilgilendirici
120. Bir ilkgretim kurumunda alan okul mdr, psi-
kolojik danman pazartesi sabah treni ncesi
okul bahesinin duvarlarna baz gretmenler ve
okuldaki egitim gretim srecine ilikin olumsuz
yazlar yazldgn grmtr. Okul mdr yaptg
aratrma ve incelemeler sonucu bu yazy yazan
grencilerin kimler oldugunu tespit etmitir.
Bu durumda okuI mdr ve psikoIojik danma-
nn uyguIamas gereken rehberIik hizmet tr ve
bireyi tanma teknigi aagdaki seenekIerden
hangisinde dogru oIarak veriImitir?
Hizmet tr Test d teknik
A) Bireyi tanma Grme
B) Konsltasyon Ev ziyareti
C) Psikolojik danma Otobiyograf
D) zleme Otobiyograf
E) Sevk Psikolojik danma
Test Bitti.
CevapIarnz KontroI Ediniz.