COMUNICACIN ANALOGAS

Observamos:

ALZAR - ELEVAR

DESPACIO - RPIDO

Una analoga es la relacin que existe entre dos palabras. Por ejemplo en el primer caso la relacin entre alzar y elevar es que son sinnimos entre s. En el segundo caso la relacin entre despacio y rpido es que son antnimos entre s.

Existen diferentes tipos de analogas: A) Relacin de Sinonimia: Es la relacin que se presenta entre dos sinnimos. Ejemplo

Sinnimo

Sinnimo

Gordo es a obeso como idntico es a igual.

Completa la analoga con la palabra del recuadro que mejor convenga:

Lic. Patricia Urbano G.

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1. Dbil es a delicado como duro es a ____________________ 2. Andar es a caminar como perder es a __________________ 3. Girar es a rotar como partir es a ______________________ 4. Mdico es a doctor como profesor es a _________________ 5. Delincuente es a criminal como reo es a ________________ 6. Ganar es a vencer como entrar es a ___________________ 7. Limpio es a aseado como elegante es a ________________ 8. Leal es a fiel como abandonado es a __________________ arrancar ingresar docente impecable slido fracasar salario desamparado preso

En una analoga las palabras es a se reemplazan por : y la palabra como por ::

B) Relacin de antonimia: Es la relacin que se presenta entre dos antnimos. Ejemplo:

Antnimo Antnimo

Calentar es a enfriar como imaginario es a real. Completa la analoga con la palabra del recuadro que mejor convenga: 1. Vaco es a lleno como atrasado es a _________________ 2. Femenino es a masculino como agrio es a ____________ 3. Asistencia es a ausencia como premio es a ___________ 4. Crear es a copiar como mostrar es a _________________ 5. Amor es a odio como llanto es a ____________________ 6. Facilidad es a dificultad como rico es a _______________ 7. Negacin es afirmacin como sabio es a _____________ 8. Pblico es a privado como mentira es a______________ C) Relacin parte-todo: La relacin indica que una de las palabras forma parte de la otra. Ejemplo: verdad puntual ignorante dulce risa castigo ocultar pobre respuesta

Es parte de

Es parte de

Respaldar es a silla como trompa es a elefante. : :: :

Lic. Patricia Urbano G.

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Completa la analoga con la palabra del recuadro que mejor convenga: 1. Pasador es a zapatilla como antena es a ________________. 2. Carboncillo es a lpiz como horno es a __________________. 3. Cuernos es a chivo como ubre es a ____________________. 4. Pedal es a bicicleta como ua es a _____________________ 5. Mueca es a mano como iris es a _____________________. 6. Diente es a serrucho como taco es a __________________. 7. Pepa es a mango como ptalo es a ___________________. 8. Manecilla es a reloj como teclado es a _________________. D) Relacin elemento-conjunto: La relacin indica que una de las palabras es el sustantivo colectivo de la otra. Ejemplo: computadora flor dedo televisor cocina ojo vaca zapato lmpara

Es S.. Colectivo de

Es S.. Colectivo de

Pez es a cardumen como abeja es a enjambre. Completa la analoga con la palabra del recuadro que mejor convenga: 1. Perro es a jaura como paloma es a ____________________. 2. Soldado es a ejrcito como papel es a __________________. 3. Persona es a muchedumbre como profesor es a __________. 4. Maz es a maizal como espectador es a _________________. 5. Burro es a recua como uva es a _______________________. 6. Barco es a flota como montaa es a ___________________. 7. Olivo es a olivar como revista es a _____________________. 8. Alumno es a alumnado como lamo es a _______________. 9. Cerdo es a piara como naipe es a _____________________. 10. rbol es a arboleda como diente es a __________________. E) Relacin instrumento-agente: Es una relacin formada por palabras en la que la primera es un instrumento usado por la segunda. Ejemplo: dentadura baraja racimo bandada hemeroteca resma magisterio pblico cordillera alameda

Es usada por

Es usada por

Brocha es a pintor como pelota es a jugador. Completa la analoga con la palabra del recuadro que mejor convenga:

Lic. Patricia Urbano G.

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1. Guantes es a boxeador como avin es a __________________. 2. Cmara es a fotgrafo como arado es a __________________. 3. Silbato es a rbitro como cincel es a _____________________. 4. Manguera es a bombero como telescopio es a _____________. 5. Tiza es a profesor como Biblia es a ______________________. 6. Raqueta es a tenista como micrfono es a _________________. 7. Ltigo es a domador como detergente a ___________________. 8. Olla es a cocinera como red es a ________________________. 9. Inyeccin es a enfermera como horno es a ________________. 10. Esmalte es a manicurista como auto es a _________________. F) Relacin agente lugar: Es una relacin donde una de las palabras asiste, est o va al lugar que se menciona en la otra palabra. Ejemplo:
Asiste a Est en el

conductor lavandera agricultor panadero aviador sacerdote escultor astrnomo cantante pescador

Alumno es a colegio como avin es a aeropuerto. Completa la analoga con la palabra del recuadro que mejor convenga: 1. Polica es a comisara como payaso es a __________________. 2. Locutor es a radio como profesor es a ____________________. 3. Juez es a tribunal como prroco es a _____________________. 4. Obrero es a fbrica como doctor es a ____________________. 5. Monja es a convento como preso es a ____________________. 6. Salvavidas es a playa como minero es a __________________. 7. Mozo es a restaurante como secretaria es a _______________. 8. Mecnico es a taller como peinadora es a ________________. 9. Cajero es a banco como ganado es a ___________________. 10. Agricultor es a campo como albail es a _________________. hospital crcel mina oficina escuela circo parroquia construccin peluquera granja

Lic. Patricia Urbano G.

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ACTIVIDAD
1. Crea 5 analogas de sinonimia y 5 de antonimia. 2. Crea 8 analogas parte todo. 3. Crea 5 analogas distintas cuya relacin sea elemento-conjunto. 4. Crea 5 analogas cuya relacin sea instrumento-agente. 5. Crea 5 analogas agente-lugar. 6. Observa los dibujos y en base a ellos, escribe 5 analogas de antonimia:

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Alumno(a): No debo olvidar que debo imprimir las hojas y llevarlas a clase para desarrollar con mi profesora.

Lic. Patricia Urbano G.