Silabus Bahasa Inggris

Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan (KTSP)

Kelas/Semester: X/2

Standar Kompetensi Kompetensi Indikator Materi Pokok Pengalaman Penilaian Alokasi Sumber/
Dasar Jenis Contoh Teks Belajar Waktu Bahan/Alat
Teks/Function
al Text

SIKLUS LISAN • Mendengarkan Buku Look

(SPOKEN CYCLE) percakapan Performance Ahead X
• Berterima kasih interpersonal/transaksio assessment 4 x 45’
MENDENGARKAN mis. Thank you Thanks anyway nal melalui tape secara Tape Script
Mehami makna teks Merespon makna dalam Bereaksi atau • Memuji klasikal. Responding 2 x 45’ Look Ahead
percakapan percakapan transaksional merespon mis. A: That’s a lovely cake • Mendiskusikan berbagai X
transaksional resmi dan interpersonal resmi dengan benar B: Thank you tindak tutur yang Tugas rumah
dan percakapan dan tak resmi secara terhadap • Mengucapkan Selamat didengar melalui tape 3x45’ Kamus
berlanjut (sustained) akurat, lancar dan tindak tutur: mis. A: Congratulation! secara klasikal. Tugas Proyek
secara akurat, lancar berterima menggunakan berterima kasih, B: Thank you • Mendengarkan Kaset/CD
dan berterima untuk ragam bahasa lisan yang memuji, 2x45’
• Menggunakan ungkapan percakapan
memenuhi kebutuhan melibatkan tindak tutur mengucapkan transaksional/ Dialog/ Tape/CD
terkejut.
sehari-hari dan berterima kasih, memuji, selamat, interpersonal yang Percakapan Player
mis. Really! Oh?
mengakses ilmu mengucapkan selamat, menggunakan dilakukan oleh teman. 1x45’
• Menggunakan ungkapan
pengetahuan. menggunakan ungkapan ungkapan terkejut,
rasa tak percaya • Mendiskusikan berbagai
OHP/LCD
terkejut, menggunakan menggunakan Monolog
mis. Are you serious? Oh,no! tindak tutur yang
ungkapan rasa tak ungkapan rasa tak Foto/Poster
that’s not true dilakukan oleh teman.
percaya percaya
Hasil Tulisan Gambar
• Membaca dialog Koran
\ • Melafalkan berbagai berbehasa
BERBICARA tindak tutur dalam
Mengungkapkan Mengungkapkan makna Inggris
dalam percakapan bentuk resmi dan tak
makna dalam resmi
percakapan transaksional dan
interpersonal • Menggunakan tindak
transaksional resmi
(bersosialisasi) resmi dan tutur yang sesuai untuk
dan percakapan yang
tak resmi secara akurat, suatu pernyataan
berlanjut (sustained)
lancar dan berterima Melakukan berbagai /situasi yang diberikan.
secara akurat, lancar,
dan berterima dalam dalam ragam bahasa lisan tindak tutur dalam • Melengkapi dialog
konteks kehidupan sederhana yang wacana lisan dengan tindak tutur yang
sehari-hari dan melibatkan tindak tutur interpersonal/transak sesuai.
mengakses ilmu berikut; berterima kasih, sional; • Mendiskusikan model
pengetahuan populer. memuji, mengucapkan berterima kasih, percakapan berpasangan
selamat, menggunakan memuji, • Membaca penjelasan
ungkapan terkejut, mengucapkan kalimat langsung/tidak
menggunakan ungkapan selamat, langsung
rasa tak percaya menggunakan • Mendiskusikan kalimat
ungkapan terkejut,
langsung/tidak langsung
menggunakan
• Menjodohkan ungkapan
ungkapan rasa tak
percaya dengan contohnya
• Mengidentifikasi
ungkapan pada suatu
dialog
• Menggarisbawahi
ungkapan yang
dimaksud pada suatu
 percakapan
• Mempraktekkan dialog
• Menjawab pertanyaan
tentang percakapan
• Tanya-jawab dengan
teman
• Membuat dialog
berpasangan sesuai
dengan situasi yang
diberikan
• Mempraktekkan dialog
di depan kelas

MENDENGARKAN - Merespon makna Narrative • Mendengarkan teks 8x45’

Memahami makna yang terdapat dalam I Did Not Mean monolog dengan
dalam teks monolog teks lisan fungsional To Hurt You bantuan audio
yang berbentuk pendek resmi dan • Melengkapi teks
narrative, tak resmi sederhana “Hello … Yustita!” Lucy’s voice monolog dengan kata
descriptive, dan news dalam berbagai surprised me. Why not? She never yang didengar
item sederhana konteks situasi. comes so early like this morning. • Menjawab pertanyaan
dalam konteks She usually comes a few minutes • Mendengarkan teman
kehidupan sehari-hari - Merespon makna before the bell rings. mendongeng
dan mengakses ilmu “Hi! What is wrong? You don’t • Mendengarkan teman
dalam teks monolog
pengetahuan populer. look yourself today. Why did you mendeskripsikan suatu
sederhana yang
come so early today?” benda
menggunakan
- Merespon teks lisan “My father gave me a lift. By the
ragam bahasa lisan
populer secara
fungsional pendek way,. have you heard anything • Mendengar teman
about “Elsa?” mlakukan news item
akurat, lancar dan
“What is the matter with her?” I
berterima dalam
asked. ”Haven’t you heard?
teks berbentuk:
Everyone at school has,” she
narrative,
replied.
descriptive dan
“What is it? Would you tell me,
news item
- Merespon teks please?” I begged her.
monolog sederhana “O.K., She is falling in love with
berbentuk Iwan. Don’t you know? She is your
narrative, classmate, isn’t she?”
descriptive dan “You are kidding! I can’t believe it
news item is true. As far as I know, she is a
calm girl. But… how about Iwan’s
response?” I asked her (to be • Mendeskripsikan
continued ) bagian-bagian tubuh
hewan/manusia
BERBICARA • Melafalkan kata-kata
Mengungkapkan Descriptive Do you like birds ? Do you have pada teks monolog 28 x 45’
makna dalam teks one at home? I have one. It’s a • Melengkapi dialog
- Mengungkapkan
monolog yang cockatoo. It’s the most beautiful
makna dalam teks berdasarkan iklan/kartu
berbentuk narrative, bird I have ever had. I call it BB.
lisan fungsional undangan yang dibaca
descriptive dan news Well, BB is originally native to
pendek (misalnya • Melakukan Tanya-
item sederhana secara Philippines. BB has a stiff
pengumuman dll.) jawab
akurat, lancar, dan feathered crest and powerful
resmi dan tak resmi • Membaca teks monolog
berterima dalam hooked beak. Her body size lies
yang menggunakan • Mendiskusikan teks
konteks kehidupan between 30 and 32 centimeters.
sehari-hari dan
mengakses ilmu sederhana dalam
pengetahuan populer. berbagai konteks
situasi.
- Mengungkapkan
dan news item
ragam bahasa lisan You see, BB is a clever cockatoo. monolog yang didengar
She is clever at mimicking a • Membedakan teks lisan
human’s speech. She can say, dan teks tulisan
“Good morning. How are you • Menjawab pertanyaan
- Melakukan today?” or sing “Twinkle, twinkle • Mendiskusikan
Little Stars”. She whistles very organisasi dan ciri
teks teks lisan
loudly when she is cheerful. Every kebahasaan teks
makna dalam teks fungsional
body finds her amusing. BB has monolog
monolog sederhana pendek
wonderful feathers. She has blue
yang menggunakan (misalnya • Mengidentifikasi
feathers with bright markings. The
bahasa ragam lisan pengumuman, struktur dan ciri-ciri
combination of blue, orange and
populer secara iklan, kebahasaan teks
pink makes her look cute. You
akurat, lancar dan undangan, dll) monolog
know what, she can finish up two
berterima dalam resmi/tidak • Melengkapi kalimat
ears of corn every day and she
teks berbentuk: resmi. dengan ciri kebahasaan
drinks a lot.
nrrative, descriptive teks monolog yang
dimaksud.
News Item Good morning listeners. It’s ten • Bekerjasama dengan 7x45’
o’clock in the morning and you’re teman membuat
listening to Headline News in 007 dongeng
Archid FM. I’m Mike Tjokro. The • Bekerjasama dengan
- Melakukan first newsworthy event comes from teman mendeskripsikan
teks monolog Moscow. A Russians journalist has suatu hewan/tempat/
lisan uncovered evidence of another seseorang
berbentuk Soviet nuclear catastrophe, which • Mendongeng secara
narrative, killed ten sailors and contaminated individu
descriptive an entire town. • Mendeskripsikan suatu
dan news item Yelena Vazrshavskya is the first hewan/tempat/
journalist to speak to people who seseorang secara
witnessed the explosion of a individu
nuclear submarine at the naval base • Membuat interview
of Shkotovo 22, near Vladivostock.
The accident, which occurred 13
months before the Chernobyl
disaster, spread radioactive fallout.
The base and nearby town, were
covered up by officials of the
Soviet Union. Residents were told
that the explosion was in the
reactor of the Victor Submarine. It
was said to be a ‘thermal’ and not
nuclear explosion. Those involved
in the clean up operation to remove
more than 600 tons of
contaminated material were sworn
to secrecy.
A board of investigators was
later to describe it as the worst
accident in the history of the Soviet
Navy.
OK listeners, that’s the first news
for today. I am coming back soon
with some other important news.
So, stay tuned to 007 FM Archid
Radio Station.
MEMBACA Letter Dearest Mom,
Memahami makna
dalam teks fungsional Mom, I couldn’t wait myself to
pendek dan teks tulis tell you about my new girl friend.
monolog/esei Last month I met a girl in my • Menanggapi
sederhana berbentuk - Merespon makna college. Her name is Elizabeth. I gambar/foto
narrative, descriptive call her Lizzy for short. She comes • Mendeskripsikan
dalam teks
dan news item dalam from Jakarta but she lives in • Menjodohkan kata sifat
fungsional pendek
konteks kehidupan Semarang with her aunt. Lizzy is a dengan antonimnya
(mis. pengumuman,
sehari-hari dan slim girl of average height. Her
petunjuk dll.) resmi • Menjodohkan kata
mengakses ilmu short wavy jet- black hair makes
dan tak resmi secara dengan definisinya
pengetahuan populer her look young and fresh. She is a
akurat, lancar dan • Membaca teks
charming and gentle girl and has a
berterima yang • Membaca
pleasant manner. I like her because
menggunakan Pengumuman/surat
she understands me very much and
ragam bahasa tulis. • Melafalkan kata-kata
she is always ready to hear my
opinion. pada teks
Mom, when are you going to • Menjawab pertanyaan
Semarang again ? When you do, I • Melengkapi kalimat
- Merespon makna will introduce Lizzy to you, Mom. dengan informasi teks
dan langkah- I’m sure you’ll like her very much. yang dibaca
langkah retorika - So, I’m expecting to see you soon.
teks tulis
Mengidentifik
Bye Mom! • Mengubah headline
asi makna menjadi kalimat utuh
monolog/esei
dalam teks
sederhana secara • Berdiskusi dengan
tulis Love,
akurat, lancar dan teman mengenai teks
fungsional dan
berterima dalam yang dibaca
teks
teks berbentuk: George • Melengkapi
berbentuk:
narrative, paragraph/teks dengan
narrative,
descriptive dan kata yang sesuai
descriptive
news item • Memperhatikan
dan news item
Narrative organisasi teks dan ciri- 13 x 45’
Mathilda Loise was one of those ciri kebahasaan teks
pretty and charming girls who • Membaca penjelasan
seemed to have been born through
mengenai ciri
some mistakes of fortune into the
kebahasaan teks
wrong family. She let herself get
- Mengidentifik • Melengkapi teks dengan
married to a lowly-paid clerk, Frau
asi langkah- Loisel, who worked at the bentuk kata kerja yang
langkah Department of Education in Paris. sesuai
retorika dalam She was unhappy because of the • Membuat kalimat
teks poor flat in which she lived, with • Menggabungkan
berbentuk: its shabby furniture. All day long kalimat
narrative, she would think of the beautiful • Menemukan ciri
descriptive houses of wealthy people. kebahasaan yang
MENULIS dan news item Descriptive dimaksud pada teks
Mengungkapkan • Menentukan orientasi 9 x 45’
makna dalam teks Debby Putti is a model from cerita dengan metode
tulis fungsional Surabaya. Now she is a student of berbeda
pendek dan teks tulis State Senior High School 71 • Menentukan nama/term
monolog/esei Surabaya. Debby is the first untuk tiap bagian teks
sederhana berbentuk daughter of Mr. Fajar Putti and
narrative, descriptive Mrs. Ana Karaeng. Debby becomes
dan news item a famous model when she won the
secara akurat, lancar, competition of Teenage Model • Melengkapi deskripsi
dan berterima dalam 2005 and YTV Jrang-Jreng 2004.
konteks kehidupan - Mengungkapkan -Menulis teks Debby is brown -skinned. seseorang
sehari-hari dan fungsional She is tall and slender. She is 17 • Membetulkan ejaan,
makna dalam teks
mengakses ilmu pendek resmi dan years huruf besar, tanda baca
tulis fungsional
pengetahuan populer. tak old. Debby has wavy, short, black dari suatu teks
pendek (mis. kartu
resmi hair, • Bekerjasama dengan
ucapan,
a pointed nose and rather big ears. teman menulis deskriptif
pengumuman dll.)
- Menulis teks Her informasi yang
resmi dan tak resmi
berbentuk face is oval and her cheeks are disediakan
secara akurat, lancar
narrative, dimpled • Bekerjasama dengan
dan berterima
descriptive dan when she smiles. Debby is an teman menyusun
menggunakan
news item attractive girl in her blue jeans. paragraf menjadi teks
ragam bahasa tulis.
She likes wearing a cotton jacket utuh
and a T-shirt. She always wants to
• Bekerjasama denga
- Mengungkapkan feel
teman membuat
makna dan langkah relaxed. She is neat and well-
setting/klimaks/ending
retorika teks tulis dressed.
monolog/esei Debby is a cheerful and friendly • Bekerjasama dengan
sederhana secara girl. teman membuat
akurat, lancar dan Everybody likes her because she is campaign flyer
berterima dalam teks humorous and creative girl. She • Bekerjasama dengan
berbentuk: gets teman melengkapi isi
narrative, on well with other people and she berita yang hilang
descriptive dan never forces her opinion to others.
• Membuat kartu ucapan
news item But sometimes Debbyis short-
tempered • Menulis teks descriptive
when she loses her needful things. secara individu
Her hobbies are cooking Japanese
food, shopping and singing. Debby • Menulis teks narrative
has a beautiful voice and her secara individu

Announcement
favorite singer is Kris Dayanti. • Menulis teks news item
Missing secara individu
Dian, a three-year-old, has been
reported missing. She has short
curly hair and dimples when she
smiles. She was last seen wearing a
white shirt and red shorts.
If you see a child who looks like
the little girl in the picture please
call Mr Jeckyl at 9333-3333 8x45’
Campaign
Flyer Vote for Susan Daron

News Item
Earthquake jolts Japan
capital

TOKYO (Reuters) – A slight

earthquake jolted the Japanese
capital last night but authorities
said there were no immediate
reports of casualties or damage. A
spokesman for the Japan
meteorological agency said, “ An
earth tremor was registered in
Tokyo but there are no reports of
casualties or damage.
 The earth tremor struck
shortly after midnight Tokyo time-
just after midnight Tokyo time.
Residents of central Tokyo
said the tremor was the strongest
for several months in the capital.
(taken from : Bangkok Post, 2004)