TRABAJO SOCIAL.

Elementos constitutivos irremplazables NDICE

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1. 2.

INTRODUCCIN ....................................................................................................................................... 3 CAPTULO I: SUJETO. Un abordaje a su definicin en los vineles de caso, grupo/familia y comunidad. . 3 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. A. B. C. 2.6. HISTORIA ......................................................................................................................................... 3 DEFINICIN...................................................................................................................................... 3 NATURALEZA................................................................................................................................... 5 SUJETO ............................................................................................................................................ 5 NIVELES ........................................................................................................................................... 5 TRABAJO SOCIAL DE CASOS ........................................................................................................ 5 TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS ..................................................................................................... 6 TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO ................................................................................................. 8 SUJETO DE LA ACCIN PROFESIONAL ....................................................................................... 9

3. CAPTULO II: OBJETO. Aproximaciones a los problemas y necesidades bsicas del sujeto de intervencin. ....................................................................................................................................................... 9 3.1. 3.2. OBJETO DE ESTUDIO ..................................................................................................................... 9 OBJETO DE LA ACCIN PROFESIONAL ..................................................................................... 11

4. CAPTULO III: CICLO DEL MTODO DE TRABAJO SOCIAL. Conceptualizacin de estudio, diagnstico, planificacin, ejecucin, evaluacin y sistematizacin. ................................................................ 13 5. CAPTULO IV: TRABAJO SOCIAL HOY. Espacios de intervencin profesional en el Per. .................. 14 5.1. 5.2. 6. 7. INSTITUCIONES RELACIONADOS AL TRABAJO SOCIAL A NIVEL NACIONAL ........................ 16 INSTITUCIONES RELACIONADOS AL TRABAJO SOCIAL A NIVEL INTERNACIONAL ............. 17

CAPTULO V: CONCLUSIONES ............................................................................................................. 19 CAPTULO VI: Bibliografa de consulta.................................................................................................... 19

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1. INTRODUCCIN
Las transformaciones del Trabajo Social en Latinoamrica han girado en torno de la discusin acerca de los problemas de la constitucin de la profesin en s. Afortunadamente esta ltima discusin ha estado atravesada por la preocupacin central que causan los sufrimientos de nuestra sociedad. En los ltimos aos se viene produciendo el proceso de consolidacin de nuestra profesin debido al resultado de estos debates. Discusiones sobre el ejercicio profesional y tambin en el mbito acadmico. En el Per, el pasado y el presente del Trabajo Social han estado y est lleno de oportunidades.

2. CAPTULO I: SUJETO. Un abordaje a su definicin en los vineles de caso, grupo/familia y comunidad.

2.1. HISTORIA
El Trabajo Social en los 90 vivi un momento constituyente. Est instituyendo lucidez sobre s mismo. Desde los 90 venimos pensando en nosotros mismos como espacio de una prctica social especfica, hacindonos crticos. Quiz la historia del Trabajo Social pudiera ser contada en tres momentos: uno en el que queramos hacer, un segundo momento en que queramos pensar lo que hacemos; hoy queremos hacer, pensar lo que hacemos; pero adems, queremos SABER LO QUE PENSAMOS. El Trabajo Social se ha configurado como prctica social primero y como prctica social profesional luego para atender ciertos problemas muy concretos y especficos.

2.2. DEFINICIN
El Trabajo Social es intervencin1 fundada, que tiene una naturaleza, que tiene un objeto de estudio, y que maneja una teora entorno al mismo. Aqu adquiere importancia la combinacin investigacin e intervencin. A travs de la intervencin nosotros vamos a constituir saberes acerca de las necesidades; pero de lo que se trata tambin es de producir conocimiento, de explicarnos la lucha discursiva por otorgar estatuto pblico a las necesidades y por otorgarles una significacin especfica. Esto no se deduce de la intervencin,
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Tomar parte de un asunto.

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sino que requiere un proceso de produccin de conocimiento, de investigacin social, que desde luego, medianamente. Nora Aqun2. Profesin que orienta su intervencin a la atencin de necesidades (materiales y no materiales) de personas, familias, grupos y poblaciones que tienen dificultades para la reproduccin de su existencia, promoviendo su vinculacin con instituciones pblicas y privadas que disponen o pueden crear satisfactores. Trabajo Social se ubica como un experto cuyo discurso opera como medio para traducir las necesidades en objeto de potencial intervencin estatal. Su particularidad es que, al trabajar con sectores subalternos, puede operar como puente privilegiado entre las demandas de tales sectores y las instituciones estatales y agencias no estatales que potencialmente pueden articularse para atender las demandas. "Promueve la resolucin de problemas en las relaciones humanas, el cambio social, el poder de las personas mediante el ejercicio de sus derechos y su liberacin y la mejora de la sociedad. Mediante la utilizacin de teoras sobre el comportamiento humano y los sistemas sociales, el Trabajo Social interviene en los puntos en los que las personas interactan con su entorno. Los principios de los Derechos Humanos y la Justicia Social son esenciales para el Trabajo Social"3 La profesin que agrupa a los trabajadores sociales, que son los que se dedican profesionalmente a la realizacin de la actividad de ayuda tcnica y organizada, ejercida sobre las personas, los grupos y las comunidades, con el fin de procurar su ms plena realizacin y mejor funcionamiento social, y su mayor bienestar, mediante la activacin de los recursos internos y externos, principalmente los ofrecidos por los Servicios Sociales y por las instituciones y los sistemas del Bienestar Social4. mejora nuestra intervencin, pero lo hace

Titular de la Ctedra de Trabajo Social IV en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Crdoba. Trabajadora Social del Servicio Penitenciario de Crdoba. 3 Definicin de la Federacin Internacional de Trabajadores Sociales (FITS), en su Asamblea General celebrada en Montreal en julio del 2000). 4 MOIX MARTINEZ, Manuel. EL TRABAJO SOCIAL y LOS SERVICIOS SOCIALES, su concepto. 2004
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2.3. NATURALEZA
El Trabajo Social tiene una naturaleza, pero no en el sentido duro del trmino. Su naturaleza: No tiene un orden establecido de una vez y para siempre. No es a priori. No es metafsica. Es histrico social.

2.4. SUJETO
Reconocimiento de sujetos que pueden portar distintas posiciones en campos especficos de prcticas sociales. Los sujetos en Trabajo Social tambin ingresan a universos culturales que les son ajenos. En funcin del actual contexto de rotunda negacin del estatuto pblico de las necesidades sociales, de la privatizacin de la cuestin social; los sujetos de Trabajo Social son intermediarios de servicios predefinidos, ampliando nuestra intervencin como agentes involucrados en la lucha por instituir un estatuto pblico a las necesidades y una interpretacin ms democrtica y pluralista posible, en el espacio pblico societal.

2.5. NIVELES
A. TRABAJO SOCIAL DE CASOS Nivel micro (Persona). Tiende a ayudar a individuos que tienen dificultades para algn aspecto de su existencia. En l hay siempre una persona que ayuda a una persona. Entre las actividades que se desarrollan en beneficio del cliente figuran las siguientes: Las ayudas financieras y otras asistencias materiales directas. La informacin. La orientacin y consejos.

El principio del Trabajo Social de Casos consiste en considerar que ningn usuario es igual a otro en sus necesidades y que por lo mismo, los conocimientos y tcnicas de la profesin deben aplicarse de diferente manera en cada caso. El mtodo social de casos es el anlisis de la informacin recibida, y se apoyarn en las teoras psicosociales para ver los problemas, para estabilizar la situacin. El diagnstico posibilita la caracterizacin del problema para ver las alternativas, el tratamiento conduce a terapias y a la prestacin de

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servicios al diagnstico del formulario. Analiza el problema y nos da tratamiento. Concibe al cliente como objeto de intervencin y sujeto del problema. El trabajador social y asistente social es el agente intermediario que oriente y analice al problema. No lo resuelve. FASES DEL MTODO SOCIAL DE CASOS Estudio: Recoge la informacin sobre el cliente, su medio, situacin que vive y cmo vive. Diagnstico: Es el anlisis de la informacin recibida, posibilita la caracterizacin del problema para ver las alternativas, organizacin de los mismos para formular una explicacin significativa. Elaboracin: Obtencin de conclusiones acerca de cmo y qu accin se debe emprender con respecto al problema. Tratamiento: conduce a terapias que operan cambios normativos en la conducta de equilibrio individual.

B. TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS Nivel meso (Grupos) parte del hecho de que la gente no vive sola. Este nivel se ocupa del individuo en su calidad de miembro de grupo. El Trabajo Social de Grupos encuentra su punto de apoyo en la interaccin del individuo afecta al grupo en la misma medida que el grupo ejerce influencia sobre el individuo aunque ni uno ni otro estn conscientes de tal hecho. Desde el punto de vista de su naturaleza y de sus finalidades, entre las actividades del Trabajo Social de Grupos se puede mencionar las siguientes: Recreativas Educativas Actividades tendientes a la permanencia de caractersticas culturales y a favorecer la adaptacin.

TRABAJO SOCIAL. Elementos constitutivos irremplazables Cvicas Actividades Teraputicas

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El Trabajo Social de Grupos es la intervencin que se da en un grupo para el crecimiento individual del grupo y a travs del grupo. El Trabajo Social de Grupos es un mtodo para ayudar a personas proporcionndoles experiencias grupales, desarrollo personal de su potencia individual, mejoramiento de las relaciones y aptitudes, reconocimiento del problema del grupo, relaciones y diferencias propias de cada grupo, aceptacin plena de cada individuo, la interrelacin se debe dar entre el grupo y el profesional, estimular la relacin interpersonal, ayuda y cooperacin entre los miembros, incrementar la participacin individual dentro del grupo y la bsqueda de soluciones colectivas, desarrollar peridicas programaciones y evaluaciones, posibilitar el desarrollo del grupo o partir de sus propias conductas. FASES DEL TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS Estudio: Tcnicas como observacin, encuestas, entrevistas, sociogramas, para la recoleccin de datos del grupo en s, y del medio en que estn inmersos. Diagnstico Social: Organizar y analizar los datos que nos van a permitir establecer las caractersticas del grupo, las interrelaciones y su problema, y cules son las alternativas y prioridades para la intervencin. Tratamiento: Bsqueda de soluciones a la problemtica mediante la ayuda institucional, autoayuda, rehabilitacin o promocin.

TRABAJO SOCIAL. Elementos constitutivos irremplazables C. TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO

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Nivel macro (comunidades) surge por los casos que solo se solucionan si todo el mundo se implica. Trabajo Social Comunitario es el proceso tendiente a lograr el equilibrio entre las necesidades asistenciales de la comunidad y los recursos para cubrirlos. Todo lo referente a trabajo social de comunidad es el resultado de la confluencia de dos desarrollos metodolgicos separados, que, por otra parte, pretendieron ser respuestas a problemticas diferentes: Organizacin en la Comunidad: que surge dentro de la profesin y que tiene su principal desarrollo en los EEUU. Desarrollo Comunitario: que nace y se desarrolla fuera del campo del trabajo social profesional, en un primer momento en pases de frica y Asia, luego en Amrica Latina y Europa. Ross establece puntos bsicos sobre El Trabajo Social Comunitario: La comunidad puede desarrollar la capacidad de resolver sus propios problemas. La gente quiere y puede cambiar. La participacin en los cambios producidos en el entorno. La aproximacin a la comunidad debe ser global, no por partes. Recogida de informacin: Es la recoleccin de datos que abarca todos los aspectos de la comunidad. Diagnstico comunitario: Es el anlisis de los hechos, fenmenos, necesidades, problemas, conflictos de la vida comunitaria, para deducir las necesidades, los problemas individuales, grupales y de poblaciones, y los recursos. Planteamiento: Son los planes de ejecucin, segn sus objetivos, tiempo, recursos, lugar, participantes. Ejecucin: Realizacin de los planes, programas y proyectos. Evaluacin: Es un proceso para medir las limitaciones y los alcances de los objetivos en funcin de la realidad social.
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FASES DEL TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO

Murray G. Ross Community Organization: Theory and Principles, 1965.

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2.6. SUJETO DE LA ACCIN PROFESIONAL

Para el Trabajo Social, los sujetos son las personas, grupos o comunidades que presentan una problemtica o situacin de necesidad determinada. El sujeto es la combinacin del sistema solucionador de problemas + sistema contenedor de problemas. Kruse6 nos plantea en los primeros aos de la dcada del 70 que ha alcanzado unanimidad en torno a la discusin del sujeto del Trabajo Social ya no se duda, ni se discute, que el sujeto son los propios clientes, nunca el profesional. (1976)

3. CAPTULO II: OBJETO. Aproximaciones a los problemas y necesidades bsicas del sujeto de intervencin.
3.1. OBJETO DE ESTUDIO
El objeto del Trabajo Social son las situaciones problemticas generadas por las carencias de recursos y las necesidades sociales.7 Campo de problemas reales que demandan resolucin. El Campo del Trabajo Social se ubica en la compleja interseccin entre los obstculos que tienen los sectores subalternos para la reproduccin cotidiana de su existencia, a la
KRUSE, Herman. Introduccin a la Teora Cientfica del Servicio Social. Buenos Aires, ECRO, 3ra. Edicin, 1976. GARCIA ALBA, Jess y MELIN MELIN, Jess. Hacia un Nuevo Enfoque del Trabajo Social. Editorial Narcea, Madrid, 1993.
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organizacin de la distribucin secundaria del ingreso, y las prcticas del conjunto de la sociedad. El Trabajo Social no modifica necesidades, ni tampoco satisfactores, sino los procesos a travs de los cuales los sujetos intentan defender, mejorar o adaptar sus condiciones de vida a travs de la demanda y de la bsqueda, en general, de satisfactores que a ello tiendan. El Trabajo social tiene un lugar especfico en la lucha de necesidades y termina resolvindose con la asignacin de satisfactores. El Trabajo social tiene su objeto en tres momentos fundamentales:

La lucha por establecer o por negar el estatuto pblico de una necesidad dada, esto es, la lucha por validar la necesidad como un asunto de legtima preocupacin poltica o por clasificarlo como un tema no poltico.
Los discursos sobre las necesidades estn institucionalizados en los terrenos discursivos de los parlamentos, las academias, los medios de comunicacin masiva. Y que los discursos subalternos sobre las necesidades suelen estar insertos en contextos subculturales y normalmente son excluidos de los terrenos discursivos centrales. Cada vez que enunciamos algo a partir de una necesidad, tendremos que aceptar que hay versiones distintas del mismo hecho. Las palabras hacen las cosas en gran parte, y que cambiar las palabras es ya cambiar las cosas. El combate para conocer cientficamente la realidad debe casi siempre comenzar por una lucha contra las palabras. Pero aqu est la gran riqueza de este momento de la lucha por las necesidades para el Trabajo Social, si se piensa nuestra posibilidad de articulacin entre la dimensin acadmica y la dimensin de las prcticas sociales de los sectores con los cuales trabajamos, que entran en la contienda con recursos discursivos muy desiguales en la competencia por otorgar estatuto poltico a sus necesidades. Por ejemplo: el desempleo, el hambre, la carencia de vivienda, el accidente de trabajo, la falta de escuelas, la incapacidad fsica, etc.

La lucha por la interpretacin de la necesidad, la lucha por el poder definirla y as determinar cmo satisfacerla.
Es tratar de reconocer que la interpretacin de las necesidades, una vez reconocido su estatuto pblico, no es simplemente dada, sino problemtica, que es muy importante develar quin interpreta las necesidades y a la luz de qu intereses, y que para Trabajo Social es fundamental preguntarse en qu lugar de la sociedad, en qu

TRABAJO SOCIAL. Elementos constitutivos irremplazables instituciones concretamente se desarrollan las

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autorizadas sobre las necesidades, y cules son las relaciones sociales vigentes entre los interlocutores y cointrpretes. A todo esto se conoce como relacin asimtrica. Y entonces entrarn en pugna los discursos judicializados, los discursos psicologizados, los discursos administrativizados, los discursos medicalizados, los discursos serviciosocializados. Mientras mayores recursos conceptuales poseamos para afrontar este momento, mejor ubicados estaremos en la contienda del campo.

Si estos dos momentos de la lucha por otorgar un estatuto poltico a la necesidad y por su interpretacin- se resuelven favorablemente, recin entonces nos encontramos frente al momento de la asignacin de los recursos.
Son las condiciones para intervenir en los procesos de encuentro de los sujetos con los objetos de su necesidad, porque se habrn convertido en focos de la intervencin social dirigida a regular las asimetras, en forma ms o menos estable, pero nunca de una vez y para siempre. Se habla de actos e intervenciones (distintas estrategias) que van a mejorar la situacin.

3.2. OBJETO DE LA ACCIN PROFESIONAL

Desde la perspectiva del Trabajo Social, lo que convierte los problemas en objeto de estudio y de intervencin, es la incapacidad de las personas de reunir los medios necesarios para conseguir o mantener una situacin de bienestar. Kisnerman8, la situacin problema u objeto de intervencin es una situacin lmite, esto es, que acta como freno u obstculo para la realizacin plena de las personas. Rodrguez Ulloa9, Situacin-problema es aquella porcin de la realidad social donde existe un conjunto de problemas. Una situacin-problema puede abarcar tanto al sistema que se desea estudiar como al entorno que afecta a dicho sistema. Desde la perspectiva planteada por el Centro Latinoamericano de Trabajo Social (CELATS) en la dcada del 80, se hace referencia a que el Trabajo Social no tiene un objeto de estudio, sino un objeto de intervencin (que es al mismo tiempo objeto de conocimiento): Definir el objeto de intervencin es delimitar que aspectos de una necesidad social son
Algunas Definiciones. ANDER EGG, Ezequiel. Introduccin al Trabajo Social. Editorial HUMANITAS, Buenos Aires, 1970. 9 RODRGUEZ ULLOA, Ricardo. Metodologa Sistmico Blando para abordar el mundo real.
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susceptibles de modificar con nuestra intervencin profesional10 (1983), refirindose a que cuando el profesional se plantee la pregunta sobre el objeto de intervencin la respuesta ms que apuntar a la problemtica en particular que presente el caso que se est tratando, deber dirigirse a la amplia esfera de aspectos y variables que estn a su disposicin y que pueden ser modificados por l para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de la persona, grupo o comunidad y de esta forma llegar a contrarrestar la problemtica general. Boris Lima11 "Hasta ahora el objeto sealado por el Trabajo Social es el hombre desvalido, el menesteroso, el que entra en desequilibrio, desajuste o inadaptacin con el orden establecido. Cualquier hombre que precise ser controlado y dirigido. Queremos desde ya avanzar que la materia u objeto es aquello que una disciplina estudia y/o transforma por su accin y que segn las particularidades del hacer del Trabajo Social, este objeto se va desdoblando en otros objetos. Porque el qu del Servicio Social est constituido por el ambiente humano del hombre explotado. Se conforma ms bien un sistema de objetos al considerar al hombre oprimido en su cotidianeidad frustrante. De all que siempre existir un objeto a investigar, a conocer, o sobre el cual se incursionar con arreglo a mtodos apropiados para que el propio objeto se convierta en sujeto de accin" (1989). Para una mejor comprensin del objeto del Trabajo Social en necesario internalizar el significado de necesidad. Segn Abraham Maslow (1943) la necesidad es un estado de carencia, de la falta de lo que es til o necesario para el desarrollo de la persona que se moviliza en determinado sentido para satisfacerla. Gustavo Garca12 seala como necesidades sociales especficas las siguientes: a) Necesidad de acceder a los recursos sociales. b) Necesidad de convivencia personal. c) Necesidad de integracin social. d) Necesidad de solidaridad social.

EQUIPO DE CAPACITACIN CELATS. La Prctica del Trabajador Social. Lima, CELATS, 1983 LIMA, Boris. Contribucin a la Epistemologa del Trabajo Social. Buenos Aires, Humanitas, 3ra. Edicin, 1989. 12 GARCA HERRERO, Gustavo. Los Centros de Servicios Sociales, Ed. Siglo XXI, Madrid, 1988.
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4. CAPTULO III: CICLO DEL MTODO DE TRABAJO SOCIAL. Conceptualizacin de estudio, diagnstico, planificacin, ejecucin, evaluacin y sistematizacin.
Los problemas sociales que aborda El Trabajo Social pueden ser susceptibles a Trabajos de Casos, de Grupos, de Comunidad o a una combinacin de estos. Comenzamos hablar de un mtodo integrado. El mtodo es un recurso analtico y operativo con el que cuenta el Trabajo Social, para enfrentar de manera racional problemas sociales en su ejercicio profesional.13 En la actualidad el Ciclo del Mtodo de Trabajo Social es14:
ESTUDIO

SISTEMATIZA CIN

DIAGNTICO

EVALUACIN

PLANIFICACI N

EJECUCIN

ESTUDIO.- se apoya en el razonamiento analtico para obtener un encuadre general de la situacin y desarrolla operaciones de carcter investigativo tales como la observacin y el anlisis documental.

DIAGNSTICO.- actividad investigativa de carcter emprico tendiente a la elaboracin de razonamientos y juicios analticos que permiten la construccin de supuestos, sobre la situacin a abordar, anticipando la evolucin o desarrollo de la misma.

PLANIFICACIN.- constituida por problemas especficos que requieren respuestas profesionales, su finalidad en totalmente prctica y los criterios que la orientan son de carcter funcional. Es un puente entre el presente y el

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ANDER EGG, Ezequiel. Metodologa del Trabajo Social. Editorial HUMANITAS, Buenos Aires, 1993. VELEZ RESTREPO, Olga. Reconfigurando el Trabajo Social: Perspectivas y Tendencias. Editorial MEDELLIN, 2003.

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futuro, define y caracteriza la situacin actual de acuerdo a las metas y objetivos situacionales y profesionales que se desean obtener. EJECUCIN.- Fase de la puesta en marcha u operacionalizacin de la accin de acuerdo a los fines, metas y objetivos. Las acciones profesionales se encaminan hacia el desarrollo de las alternativas mejoradas segn el tipo de actuacin profesional que se haya privilegiado (prevencin, atencin, promocin, educacin) y para evitar caer en el activismo debido a su carcter prctico, permitiendo el libre ejercicio de la creatividad. EVALUACIN.- etapa reflexiva que tiene como finalidad la constatacin de los progresos y dificultades obtenidos para el logro de los objetivos ltimos. Involucra la funcin de control de la accin planificada, de tal manera que el curso de la accin o estrategia implementada no se desve de su propsito central. Proceso de retroalimentacin permanente. En la evaluacin es posible realizar una mirada crtica del desempeo profesional donde se analice la eficiencia de la accin profesional. SISTEMATIZACIN.- es una modalidad de investigacin cualitativa y como tal aporta a la produccin de conocimiento sobre las realidades especficas donde se realiza la accin profesional, visualizando a los sujetos inmersos en dichas prcticas y develando sus lgicas y modos de construccin de la realidad.

5. CAPTULO IV: TRABAJO SOCIAL HOY. Espacios de intervencin profesional en el Per.

Los campos de intervencin profesional son espacios en los cuales se mantiene un contacto directo con los sujetos sociales, quienes se constituyen en sujetos de intervencin15. El trabajo social se refiere al mbito de accin de profesionales que contribuyen a investigar, diagnosticar, asesorar, orientar, capacitar, e intervenir favor de personas o comunidades en su acceso a los servicios de asistencia social o polticas sociales. Su principal tarea es gestionar, rehabilitar, coordinar y reinsertar a las personas o comunidades que presentan carencias o problemas en su calidad de vida. Estas carencias pueden ser de carcter sectorial en el acceso o prestaciones de salud, pensiones, educacin, vivienda, econmicas, etc. o ms generales que los ponen en una situacin de riesgo social. Los espacios de intervencin registran los lugares de realizacin o praxis profesional.
ALVARO, Ana Romina. EL ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL REFLEXIONES ACERCA DEL ROL DEFINIDO TERICAMENTE Y EL ROL DESEMPEADO EN LA PRCTICA PROFESIONAL. 2003
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El Trabajo Social en el Per est de aniversario. Desde all se abren posibilidades para el anlisis, la reflexin, la profundizacin de nuestra intervencin y desarrollo profesional. Desde all la prctica profesional requiere, tal como plantea Iamamoto16, este desafo de lectura de la realidad, un anlisis que permita superar visiones rutinarias y estticas, que permita poner en juego la creatividad, las competencias profesionales, las funciones profesionales. Consideramos que el desafo est puesto en la lectura y el anlisis de la configuracin contempornea de la cuestin social, en la complejidad de las relaciones entre Estado y Sociedad Civil, en las relaciones entre las clases, en las caractersticas de las polticas sociales. Es en este anlisis que podemos descubrir las posibilidades, y tambin las limitaciones, de nuestro ejercicio profesional y de su consolidacin como una disciplina cientfica. Da cuenta de las reas donde el Trabajador Social, realiza su ejercicio profesional: Organizaciones Estatales Organizaciones Privadas Salud Asistenta Social del Hospital Roman Egoavil Pando - Villa Rica Oxapampa Pasco17 Redes de Ayuda Social Externa Instituto de Enfermedades Neoplsicas18 EsSalud
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Educacin Sector pblico Empresas industriales y comerciales Instituciones de asistencia social Instituciones de reeducacin social Centros penales Instituciones especializadas en el nio y la familia Programas Sociales Proyectos de Desarrollo Regional Proyectos de Inversin Pblica ONG19

IAMAMOTO, Marilda. Servicio Social en La Contemporaneidad. Trabajo Y Formacin Profesional. Sao Paulo, Cortez, 2003. 17 Testimonio Trabajadores Sociales. ngela Montoya. Centro Estudios: Universidad Nacional Federico Villarreal. 18 Testimonio Trabajadores Sociales. Rosario Palomino Bendezui. Centro Estudios: Univ. San Cristbal de Huamanga 19 Organizacin no gubernamental es una entidad de carcter civil o social.

TRABAJO SOCIAL. Elementos constitutivos irremplazables Consultora de Capacitacin de Adultos20 Comunidad Teraputica Jefe de Recursos Humanos21 Jefe de Personal en el Poder Judicial22 IPSOS23 - APOYO Opinin y Mercado24 rea de Desarrollo Humano Poder Judicial Municipalidad Unidad de Atencin a Vctimas y Testigos Ministerio Pblico25 Jefe de RR. HH. - Sector Transportes y Comunicaciones Conciliadora Extrajudicial Especializada en Materia de Familia26 Sector Minero

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Rehabilitacin Profesional: Integracin sociolaboral de las personas con discapacidad

5.1. INSTITUCIONES RELACIONADOS AL TRABAJO SOCIAL A NIVEL NACIONAL

Instituciones Colegio de Trabajadores Sociales del Per Algunas Universidades en Lima que ensean Trabajo social Pontificia Universidad Catlica del Per - PUCP Universidad Inca Garcilaso de la Vega Universidad Jos Faustino Snchez Carrin Universidad Nacional Federico Villarreal Universidad Nacional Mayor de San Marcos - UNMSM Algunas Universidades en Provincias que ensean Trabajo social Universidad Catlica Santa Mara (Arequipa) Universidad Nacional de San Agustn de Arequipa - UNSA (Arequipa) Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga (Ayacucho) Universidad Nacional de Trujillo (La Libertad) Universidad Nacional del Altiplano Puno (Puno) Universidad Nacional del Centro del Per (Huancayo)
Testimonio Trabajadores Sociales. Patricia Janet Pieiro Senz. Centro Estudios: Pontificia Universidad Catlica del Per. 21 Testimonio Trabajadores Sociales. Rene Mimbela. Economista y Trabajadora Social. 22 Testimonio Trabajadores Sociales. Alejandra Luglio. Centro Estudios: Universidad Nacional del Altiplano. Trabajo Actual: Jefe de Personal en el Poder Judicial Moquegua 23 Una organizacin de profesionales apasionados por la investigacin que aspira a dar voz a ciudadanos y consumidores, de manera que la sociedad y el mercado puedan atender mejor sus necesidades. 24 Testimonio Trabajadores Sociales. Romi Ruiz. Centro Estudios: UNMSM 25 Marleni Ramos Chuni. Centro Estudios: Universidad Nacional Federico Villarreal. 26 Rosa Anglica. Centro Estudios: Universidad San Martin de Porres
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5.2. INSTITUCIONES RELACIONADOS AL TRABAJO SOCIAL A NIVEL INTERNACIONAL

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6. CAPTULO V: CONCLUSIONES
El Trabajo Social es un proceso de construccin constante que emerge de la combinacin investigacin-intervencin, predominando la intervencin fundada y ser a travs del aporte y el intercambio entre ambos espacios (acadmico e institucional) lo que permita el desarrollo de nuestra prctica profesional. El Trabajo Social es una disciplina que visiona el bienestar del ser humano, promueve el cambio social y la resolucin de problemas. El Trabajo Social es un sistema integrado y dinmico de valores, teora y prctica interrelacionados. El sujeto del Trabajo Social es el sistema de actividad humana que presenta una situacin problema o necesidad. La intervencin del Trabajo Social puede darse en tres niveles: micro (personas), meso (grupos) y macro (comunidades). El objeto del Trabajo Social es la situacin la existencia de carencias, problemas, necesidades que requieren ser abordadas con un apoyo profesional, experto, para ser superadas. El Ciclo del Mtodo de Trabajo Social Actual consiste en: estudio, diagnstico, planificacin, ejecucin, evaluacin y sistematizacin. El trabajador social no debe convertirse en un rehn de los mandatos institucionales (asistencialista), sino comenzar a revalorizar cada espacio laboral, originando cambios paulatinos que se proyecten hacia el exterior, transformando cualitativamente la intervencin profesional y la relacin con los sujetos sociales.

7. CAPTULO VI: Bibliografa de consulta

ALVARO, Ana Romina. EL ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL REFLEXIONES ACERCA DEL ROL DEFINIDO TERICAMENTE Y EL ROL DESEMPEADO EN LA PRCTICA PROFESIONAL. 2003. ANDER EGG, Ezequiel. HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL. Editorial Humanitas, Buenos Aires. IV, V y VI Partes. ANDER EGG, Ezequiel. METODOLOGIA DEL TRABAJO SOCIAL. Instituto de Ciencias Aplicadas. Grupo Editorial Lumen Humanitas, Buenos Aires. ANDER EGG, Ezequiel. QU ES EL TRABAJO SOCIAL?. Editorial Humanitas, Buenos Aires. ANDER EGG, Ezequiel. INTRODUCCIN AL TRABAJO SOCIAL. Editorial Lumen Humanitas, Buenos Aires.

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ANDER EGG, Ezequiel. DICCIONARIO DE TRABAJO SOCIAL. Editorial Lumen Humanitas, Buenos Aires, 2009. CANDEMARTORI, Fiorella; CAMPOS, Julia, y, SEIFFER, Tamara. CONDICIONES DE TRABAJO DE LOS TRABAJADORES SOCIALES. Editorial ESPACIO, Buenos Aires, 2007.

DE PAULA FALEIROS. TRABAJO SOCIAL: Poltica y profesin. MASTRANGELO DE PAMPHILIS. ACERCA DEL OBJETO DE TRABAJO SOCIAL. MOIX MARTINEZ, Manuel. EL TRABAJO SOCIAL y LOS SERVICIOS SOCIALES, su concepto. 2004. http://www.filo.unt.edu.ar/prog_10/intro_ts_art_el_sujeto_enel_tsocial.pdf http://es.scribd.com/doc/16783388/4-Bases-Teoricas-Objeto-Sujeto-Del-Ts http://www.google.com/#hl=es&xhr=t&q=SUJETO+DEL+TRABAJO+social&cp =18& pf=p&sclient=psy&source=hp&aq= http://www.unizar.es/centros/eues/html/archivos/temporales/Extra_Ais/Comuni cacio nes_Libres/BlancoLopez.pdf http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/pela/pl-000139.pdf http://revistas.ucm.es/trs/02140314/articulos/CUTS9999110013A.PDF http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/5807/1/ALT_06_13.pdf METODOLOGIAS METODOLOGIAS, Y METODOS Y DEL TRABAJO SOSCIAL. www.ts.ucr.ac.cr/binarios/pela/pl-000348.pdf METODOS PROPUESTAS METODOLOGICAS www.ts.ucr.ac.cr/binarios/tendencias/rev-co-tendencias-12-08.pdf http://www.losandes.com.pe/Sociedad/20100725/38896.html LA RELACIN SUJETO-OBJETO EN TRABAJO SOCIAL: Una resignificacin posible. Nora Aqun. http://www.ts.ucr.ac.cr/virtual.htm