Anlisis WISC-III versin chilena Lo que mide cada subprueba Completacin de Figuras: Organizacin perceptual, percepcin visual de detalles

esenciales vs. no-esenciales. Medida de la atencin focalizada. Memoria visual, agudeza visual. Informacin: Amplitud de informacin adquirida en el hogar y la escuela, Comp. Vbl., MLP. Cantidad de informacin que ha tomado de su ambiente, retencin de conocimientos. Claves:Atencin sostenida, coordinacin mano ojo, praxia (en el detalle). Capacidad de aprender una tarea nueva, seguir instrucciones, velocidad en una tarea (destreza visomotora). Analogas: Funcin Ejecutiva verbal: abstraccin y categorizacin. Pensamiento lgico abstracto, categorizar, encontrar relaciones. Ordenacin de Historias: Discriminacin visual de estmulos abstractos, velocidad y precisin, atencin y concentracin, MCP, flexibilidad cognitiva. Razonamiento no verbal, comprender y evaluar una situacin, distinguir entre lo esencial y lo accesorio. Inteligencia social. Planificacin lgica secuencial. Aritmtica: Razonamiento numrico. Atencin sostenida va verbal.

Construccin de Cubos: Anlisis del todo en sus partes, transformacin de la segunda a la tercera dimensin, praxias y funciones ejecutivas. Organizacin visual, coordinacin visomotora, velocidad para resolver problemas Vocabulario: Comprensin y expresin verbal, razonamiento y Memoria de Largo Plazo. Conocimiento de palabras, desarrollo del lenguaje. Ensamblaje de Objetos: Funcin prxica y habilidad ejecutiva no verbal. Percepcin y coordinacin mano-ojo. Capacidad para aprovechar la retroalimentacin sensorial motora, organizacin perceptual y espacial de los estmulos, anticipar el todo a partir de las relaciones entre las partes. Poder trabajar con incertidumbre y bajo presin. Buen indicador de estilo cognitivo propio del Hemsf. derecho requiere funcionamiento holistico. Comprensin: Evaluacin y uso de experiencias previas, sentido comn y juicio social. Lo socialmente aceptable. Desarrollo moral. Bsqueda de Smbolos: Discriminacin visual de estmulos abstractos, velocidad y precisin, atencin y concentracin, MCP, flexibilidad cognitiva. Funcionamiento intelectual integrado, seguir instrucciones, velocidad, precisin, atencin, concentracin, memoria a corto plazo. Retencin de dgitos: Mem. Auditiva CP Potente evaluador de la memoria de trabajo. Mem. Inmediata.

Laberintos: Capacidad de planificacin y anticipacin. Capacidad de controlar la impulsividad y afrontar situaciones complejas. Puntaje estndar por subprueba 1-3=Muy inferior 4-6=Bajo el promedio 7-13=Promedio 14-16=Sobre el promedio 17-19=Muy superior CI 130 120 129 110 119 90 109 80 89 70 79 69 : Muy superior : Superior : Normal Alto : Normal Promedio : Normal Lento : Limtrofe : Retraso Mental

ANALISIS ESPECFICO - 1. PENSAMIENTO (Semejanzas, Historietas, Comprensin) - Abstraccin y conceptualizacin verbal - Pensamiento lgico secuencial - Capacidad de reflexionar de acuerdo a premisas dadas - 2. LENGUAJE (Vocabulario y Comprensin) - Considerar la distincin entre lenguaje comprensivo y expresivo - Se ve en vocabulario, pero tambin en la cualidad de las respuestas - Las respuestas de 1 punto indican de una capacidad expresiva no tan buena. - La capacidad expresiva se ve por ejemplo en el poder improvisar Ej: En XX se observa un excelente capacidad de conceptualizacion y abstraccin verbal, excelente pensamiento lgico secuencial. Aparecen adecuadas su capacidad de comprensin y expresin verbal; sin embargo, la habilidad para expresar sus ideas aparece disminuida con respecto a su pensamiento - 3. RELACIONES ESPACIALES (Cubos, rompecabezas, completacin, en nios claves) - Completacin: capacidad de observacin, relacin espacial - Cubos: capacidad de anlisis y sntesis - Organizacin e informacin espacial - Coordinacin visomotora. - 4.CALCULO (Aritmtica) - Mirar la interferencia de la atencin

- Operatoria se ve segn el curso - Ver si resuelve con lpiz y papel (si resuelve es tema de atencin y no conocimientos) - 5. MEMORIA (Informacin, Dgitos, Aritmtica, Letras y Nmeros, Claves) - Informacin: evocar contenidos aprendidos, informacin semntica (MLP) - Memoria Inmediata: capacidad de retener inmediatamente la informacin Distinguir entre auditiva y visual.