MA

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MAYO-JUNIO 2011-12
5 GRADO
ESPAOL

NOMBRE DEL ALUMNO:

NOMBRE DE LA ESCUELA:
Recuerdas que es una descripcin?. Antalo.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
En tu cuaderno describe a este nio.
Dibuja la persona que se describe en el
texto.

Esta es una descripcin.

Fsicamente soy alta, un metro setenta y uno,
cabello rubio liso, an tengo la suerte de no
tener que teirme, aunque me han salido una
que otra cana, ojos verdes y mi piel es blanca,
aunque me bronceo sin dificultad. Prefiero
decir gordita, ms que nada por coquetera.
Tengo 45 aos.

En las descripciones se dicen frases que dan significados, completa la siguiente tabla.
FRASE
SIGNIFICA QUE
Sus ojos color de miel
Es una persona muy alta
Su cabello blanco como la nieve

Qu tipo de descripciones hay? ______________________ y _______________________.

Pinta este paisaje despus descrbelo como se te indica.

Tcnica u objetiva.
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Literaria.
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

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5 GRADO
ESPAOL
DESCRIBIENDO CON DISTINTAS FINALIDADES
Este es Carlitos, vive con su mam en Chihuahua. Su abuelita est en Estados Unidos y su
hija quiere describirle por telfono a su hijo. Qu le dira?

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Cules adjetivos calificativos usaste? ___________________________________________.
Qu se requiere para hacer una buena descripcin?
_________________________________________________________________________.
Por qu decimos que una persona es clebre? ___________________________________.
Aqu tienes dos personajes clebres de Mxico aunque en campos muy distintos.
Completa la cara de estos personajes, escrbeles su nombre y en qu se destacaron.

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

En la pgina 158 te sugieren describir a una persona.

A quin describiste? ____________________________.Comparte el trabajo con el equipo.
Al leer la descripcin a tus compaeros, descubrieron de quin se trataba? _______.
Cuntas descripciones publicaron en el peridico mural? __________.
Te describieron a ti? ________.
Por qu son importantes los detalles cuando describes a algunas personas?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.

Cul es el objetivo de una encuesta? ___________________________________________.

En qu puede ayudarnos? ___________________________________________________.
Realiza una encuesta en el grupo de 5 acerca de el problema del bullying.
Prepara las preguntas, stas pueden ser cerradas o abiertas.
Cules son las preguntas abiertas?, ____________________________________________,
y las cerradas? ____________________________________________________________.

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MAYO-JUNIO 2011-12
5 GRADO
ESPAOL
Despus de obtener los resultados de las encuestas contesta la siguiente grfica.
Anota la frecuencia en la cual tus compaeros han sido agredidos o han padecido alguno de
los siguientes problemas de bullying.

QU
LES HE
HECHO?

POR
QU YO?

5
4
QUIN
PUEDE
AYUDARME?

3
2
1
H

M
APODOS

AMENAZAS

M
GOLPES

M
OTROS

NO LO ENTIENDO.

Consideras que el bullying es un problema grave? ________.

Realiza un reporte de tu investigacin.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________

Qu opinas del bullying?

_____________________
_____________________
____________________
_____________________
____________________
____________________
Qu
le recomendaras a
____________________
tus
compaeros?
____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
______________________
_____________________
______________________
_____________________
______________________
_____________________
______________________
______________________
EN MI ESCUELA NO
ACEPTAMOS EL
MALTRATO
EVITA EL BULLYING

En equipo elaboren un trptico sobre la prevencin del bullying y distribyanlo en su escuela y comunidad.

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5 GRADO
MATEMTICAS

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA: ____________________________________________________

Completa la tabla con informacin obtenida en tu saln de clases, no olvides

simplificar la fraccin. Observa el ejemplo.
Preferencias deportivas del saln de clases de 5

Razn
30
40

30 de cada 40 compaeros del saln de clase les gusta

practicar algn deporte.

15

= 20 = 4

_____ de cada______ les gusta practicar el futbol.

_____ de cada ______ les gusta jugar bsquetbol.

_____de cada _______les gusta jugar voleibol.

_____ de cada _______ les gusta el rebote.
De los deportes mencionados, crees que alguno sea exclusivo
de los hombres? Si
No
Por qu?_________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

Recorta las palabas que se encuentran abajo y pgalas en la tabla de la izquierda en el

lugar que corresponde, finalmente completa la otra tabla con la informacin que se pide
utilizando tu libro de Historia en las lneas del tiempo de los cinco bloques.
PERIODOS

EQUIVALENCIA

SIGLO

Acontecimiento
Anexin de Texas a
Estados Unidos.

Fecha

Siglo

Invencin del
telfono en Estados
Unidos.
Hundimiento del
transatlntico Titanic.

DCADA

LUSTRO

Neil Armstrong
primer astronauta en
pisar la Luna.

MILENIO

Atentado contra las

torres gemelas en
Estados Unidos.

AO

Cuntos lustros, dcadas, siglos y aos han transcurrido desde el hundimiento del Titanic
hasta el ao actual?
R=________lustros.
R=_______dcadas.
R=________siglos. R= _________aos.

365 das

1000 aos

100 aos

5 aos

10 aos

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MAYO-JUNIO 2011-12
5o. GRADO
MATEMTICAS

Completa la tabla y contesta lo que se pide.

Si una paleta cuesta $7, cuntas se pueden comprar con $84?

Operaciones
aqu.

R=______________paletas.
Paletas
Precio $

5
35

8
56

Piensa y resuelve completando la tabla.

MECANICOS

TIEMPO (HORAS)

18

Un mecnico tarda 18 horas en

reparar las fallas de un vehculo.
Qu tiempo tardan 2, 3, y 6
mecnicos en realizar el mismo
trabajo.

2
3
6

Comprendo y aplico
Qu diferencia encuentras en la forma de aumentar las cantidades entre la primera y
segunda tabla?_________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Escribe con tus propias palabras el significado de proporcionalidad.________________
_____________________________________________________________________

En el saln de clases organizaron un juego, donde con los ojos vendados

tenan que aventar fichas de diferente color sobre una recta que se dibuj
en el piso.
Aydales a ubicar en las rectas las posiciones que ocup cada ficha. Tu regla te
facilitar la actividad.
3.35 y 3.5
azul

rojo

.50,1.2 y 2.75
azul rojo

verde

0.05 y .84
1

0
verde

azul

Don Jos y su esposa despachan en la tienda de la esquina y resuelven operaciones

mentalmente. Aydales con las siguientes.
560 x10= _______________
5600 10=_______________
2500

100=_______________

25 x 100=________________

Explica cmo pueden realizar estas operaciones mentalmente_________________________

___________________________________________________________________________
Podemos decir que la multiplicacin y la divisin son operaciones_______________________.

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MAYO-JUNIO 2011-12
5o. GRADO
MATEMTICAS

Lee la siguiente informacin.

Un maestro de Educacin Fsica realiz una prueba de atletismo a 13
estudiantes cronometrando el tiempo en segundos en un recorrido de
150 metros, obteniendo los siguientes resultados: Luis 29, Eduardo 29,
Perla 30, Serafn 30, Diego 31, Valeria 31, Abril 39, Oscar 30, Roy 31,
Paulina 29, Pedro 29, Carlos 34 y Marco 34.
En la siguiente tabla ordena de manera ascendente los resultados y contesta lo que se
pide.
Cul es el promedio de los participantes?
Nombre

Segundos

Cul fue la moda en los recorridos?

Cul es la media que obtendr el maestro?

Explica la diferencia entre media y moda____________

____________________________________________
Pregunta a tu maestro de grupo o de Educacin Fsica
por qu es importante conocer estos datos estadsticos.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
______________
No olvides realizar las divisiones hasta centsimos.
El maestro compr 13 botellas de agua para
darle a cada competidor y le cobraron
$ 150. Cunto cost cada botella?
Operacin

La mam de Luis compr 11 metros de tela

para los uniformes del equipo de atletismo y
pag $ 230. Cunto le cost el metro?
Operacin

Resultado_________

Resultado_________

Escribe los nmeros en los cuadros de

tal manera que sumen 24.

Escribe los signos que deben ir en los

cuadros para obtener cada resultado.
70

10

5 = 10

60

4 = 24

50

4 = 10

45

5 = 10

24

2
9

10

3
11

13
5

14
6

15
7

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5 GRADO
CIENCIAS NATURALES

NOMBRE DEL ALUMNO:

NOMBRE DE LA ESCUELA:

Resuelve el siguiente crucigrama, puedes consultar tu libro de texto.

2
1

3
5

1. El _______ es la estrella de
mayor tamao del Sistema
Solar.
2. La palabra planeta en griego
significa _______________.
3. Mercurio, Venus, Tierra y
Marte son planetas_______.
4. A Jpiter, Saturno, Urano y
Neptuno por su tamao se
les considera planetas____.
5. El movimiento de ________
en nuestro planeta da
origen al da y la noche.
6. El cinturn de ___________
___________es un grupo de
cuerpos metlicos y rocosos.

De la parte inferior de la hoja recorta y pega los nombres de los planetas en la rbita que les
corresponde.

- --------------------------------------------------------------------Mercurio
Neptuno

Tierra

Venus

Marte

Jpiter

Urano

Saturno

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MAYO-JUNIO 2011-12
5 GRADO
CIENCIAS NATURALES

LOS SATLITES Y LOS ASTEROIDES

Describe lo que se pide, qu es un
meteoroide? _______________________________________________________________.
meteoro? _________________________________________________________________.
meteorito? ________________________________________________________________.
Qu tienen en comn estas imgenes? ______________________________________.

Contesta lo siguiente.
La Luna es un satlite ______________ de la Tierra.
Qu son los satlites naturales? ______________________________________________,
y los artificiales? __________________________________________________________.
En este espacio pega los satlites que se encuentran en la parte inferior de la hoja.

Platica en equipo sobre la utilidad de los satlites artificiales.

Escribe tus conclusiones.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
----------------------------------------------------------------------

MA

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MAYO-JUNIO 2011-12
5 GRADO
CIENCIAS NATURALES

Cmo explicaban el cosmos los seres humanos a finales del siglo XVI?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
Por qu en la actualidad se piensa de otra manera?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
Aqu dibuja el sistema geocntrico de Ptolomeo.
Qu se dice de este sistema?

____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
_____________________

l es Galileo Galilei, qu diras de l?

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Del siglo XVII a la fecha los telescopios se han perfeccionado, en la actualidad son ms
precisos y complejos y algunos se han puesto en rbita alrededor de la Tierra.
De la parte inferior recorta y pega los nombres a los telescopios donde corresponde.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

CHANDRA

SPITZER

HUBBLE

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MAYO-JUNIO 2011-12
HISTORIA

10
5o. GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA: ____________________________________________________

Investiga con tu maestro y familiares las consecuencias que tuvo cada

acontecimiento en Mxico y escrbelas en los pergaminos, coloralos segn
su mbito: de azul los eventos econmicos, de verde los polticos, de rojo los
culturales, de caf los sociales y de amarillo los deportivos, finalmente en el
rectngulo escribe la fecha en que ocurrieron.

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
_________________

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
_____________

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
_____________

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
__________

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
_____________

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
_____________

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
_____________

Lee las pgs.166, 167 y 168 de tu libro, posteriormente completa los cuadros con ayuda de
tu equipo de trabajo.
Qu es una crisis
econmica?
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

Les ha tocado vivir

alguna? Si
No
__________________________
__________________________
Qu
comentarios escuchas
__________________________
__________________________
de tus paps sobre este
__________________________
problema?_______________
__________________________
________________________
__________________________
________________________
__________
________________________
_
________________________

___________________________
_

Escribe algunas acciones

del gobierno mexicano
para enfrentar la crisis de
1981 y 1982.

___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
__________

11

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MAYO-JUNIO 2011-12
5o. GRADO
HISTORIA

Sabes que significa el l Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte?, antalo en las
lneas. Investiga las palabras subrayadas y completa el diagrama.
El Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte
Describe brevemente El Tratado
de Libre Comercio de Amrica

Marca con una x los productos

que prefieres consumir:
nacionales
importados

___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

consumiramos productos
importados?________________

del Norte?__________________
___________________________

Qu sucedera si slo

Por qu?__________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Escribe tres productos nacionales:
___________________________
___________________________
___________________________
Tres productos importados:
___________________________
___________________________
___________________________

___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________
___________________________
Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y pgalas
en el lugar correcto.
___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

Las zonas urbanas______________ de manera acelerada, aumentaron los asentamientos

________________ y la demanda de ________________y _____________ pblicos.

Tambin se agravaron los _________________ sociales caractersticos de la sobrepoblacin.

Completa en las lneas lo que se pide.

Descripcin
Descripcin
Descripcin
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Causa:_______________
Causa:_______________
Causa:_______________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Comprendo y aplico:
Escribe una sugerencia al gobierno federal para contrarrestar los efectos de la sobrepoblacin.
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

conflictos

servicios

crecieron

irregulares

vivienda

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MAYO-JUNIO 2011-12
HISTORIA

12
5o. GRADO

Para que puedas completar el crucigrama necesitas leer primero los enunciados,
finalmente compltalos.
1. En las elecciones presidenciales de 1988,
algunos dirigentes del PRI decidieron
separarse y con militantes de grupos de
izquierda u oposicin formaron el Frente
____________Nacional
2. La _____________significa que ya no es
slo un partido poltico el que gobierna el
pas, los estados y los municipios.
1 D
4

F
3

4. El__________ es una institucin

imparcial que da transparencia y
5 legalidad a los procesos electorales
y que adems tiene cobertura en
todo el pas.
D

2
A

E
T
M

3. En 1996 se llev a cabo una nueva

___________electoral, en la que se
le dio autonoma al Instituto Federal
Electoral (IFE).
A

5. La _______________no significa
solamente participar en las
elecciones sino tambin implica
una preocupacin y participacin
A
permanente de los ciudadanos
por los asuntos cotidianos de la
comunidad.

Completa el cuadro de doble entrada. Al finalizar compara tus respuestas con tu equipo.
VENTAJAS

DESVENTAJAS

En el recuadro escribe el problema que actualmente enfrentan los Tarahumaras y completa

el esquema.
Qu puedes hacer para
ayudar en este problema?

Qu pasara si no lo haces?

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MAYO-JUNIO 2011-12
5 GRADO
GEOGRAFA
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DE LA ESCUELA:

13

CALIDAD DE VIDA

De acuerdo al esquema que trabajaste en la pg. 152 de tu libro, completa el siguiente cuadro
sinptico describiendo los diferentes indicadores que se relacionan con una buena calidad de
vida.
AMBIENTAL

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

SOCIAL

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

DE SALUD

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

ECONMICO

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

CULTURAL

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

POLTICO

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

En tu libro en la pgina 151, cmo describen a Suiza?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
y a Mxico, cmo lo describiras?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
De acuerdo a lo que leste, qu opinas de Qatar?
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
MEDIO NATURAL Y CALIDAD DE VIDA
Define qu es el nivel de desempeo ambiental.__________________________________
__________________________________________________________________________
Segn la pg. 154 de tu libro, cules categoras de desempeo ambiental son ms
preocupantes? Comntenlo en grupo ___________________________________________
___________________________________________________________________________
Compara esta tabla con los datos que registraste en la
misma pgina de tu libro.
En equipo comenten sus observaciones y escribe tus
conclusiones.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
En tu escuela, qu acciones han realizado para
mejorar el desempeo ambiental de Mxico?
____________________________________________
____________________________________________

Segn el anexo de tu libro de la pgina 191, escribe en tu cuaderno tres ejemplos de pases
por cada nivel de desempeo ambiental.

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MAYO-JUNIO 2011-12
5 GRADO
GEOGRAFA

14

Cul problema ambiental consideras que es el ms grave en tu localidad?

_______________________________________________________________________.
De la parte inferior de la hoja recorta y pega los problemas ambientales donde correspondan.

DEFORESTACIN

BASURA

CONTAMINACIN DEL AGUA

CONTAMINACIN DEL AIRE

En equipo platiquen de qu manera pueden participar para

reducir estos problemas ambientales. Escriban sus
conclusiones.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMTICO

Segn tu libro en la pag.162, qu consecuencias han presentado los siguientes lugares
debido al cambio climtico?
Continente rtico___________________________________________________________
La Antrtida ______________________________________________________________
Baha de Hudson __________________________________________________________
Volcanes de Mxico ________________________________________________________
Observen en el mapa del Atlas de Geografa Universal pag.79 y en equipo contesten lo
siguiente:
En cules continentes se encuentran los ros, lagos y mares ms contaminados?
_________________________________________________________________________.
Nombre de algunos pases con mayor deforestacin.
___________________________________________________________________________.
En qu lugares del mundo se produce radioactividad?
___________________________________________________________________________.

AS EST NUESTRO
PLANETA
Qu le diras?
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

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MAYO-JUNIO 2011-12
5 GRADO
GEOGRAFA

15

Basada en esta imagen redacta una noticia de este

desastre.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
________________________________________.

Completa los rectngulos anotando ejemplos de los tipos de riego que se pueden presentar en
las comunidades.
NATURALES

HUMANOS

Lee y observa la pgina 167 de tu libro.

Contesta lo que se pide.
En tu escuela, Han realizado simulacros previendo desastres naturales o humanos? ______
Crees qu son necesarios? ________. Por qu? _________________________________
_________________________________________________________________________
Escribe que consecuencias tuvieron estos desastres segn tu libro de texto.
Huracn Katrina (E.U.A.) ______________________________________________________
___________________________________________________________________________
Tsunamis del ocano ndico __________________________________________________
___________________________________________________________________________
Terremoto en Guajarat (India) _________________________________________________
___________________________________________________________________________
Inundaciones en Bolivia ______________________________________________________
___________________________________________________________________________
DESASTRES MUNDIALES ORIGINADOS POR FENMENOS NATURALES
Consulta el anexo de la pg. 193 de tu libro y contesta.
En qu regiones del Continente Americano se presentan ms tornados?______________
_________________________________________________________________________
En cul continente se presentan mas inundaciones?______________________________
_________________________________________________________________________
Menciona tres pases que no presentan sequias ni hambrunas.
________________________ _____________________
____________________
Dnde no hay sequias y hambrunas? __________________________________________
En Australia y el Sudfrica, qu desastres no se presentan? ________________________
_________________________________________________________________________
En qu pas de Sudamrica se presentan avalanchas y deslaves? ___________________
_________________________________________________________________________

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MAYO-JUNIO 2011-12
5 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DE LA ESCUELA:

16

Solucin de problemas con apego a los derechos humanos y sin violencia

Explica el significado de las caractersticas que tienen los derechos humanos.
Los derechos humanos son:
Universales ________________________________________________________________.
Inalienables ________________________________________________________________.
Indivisibles _________________________________________________________________.
Algunas de las funciones de las siguientes organizaciones son: promover, difundir y defender
los derechos humanos. En estos rectngulos escribe el significado de las siglas.
ONU
OEA
UNESCO
_________________
________________
_____________________________
_________________
________________
_____________________________
_________________
________________
_____________________________
_________________
_______________
_____________________________
_________________
Nuestra
Constitucin________________
Poltica nos da derechos y obligaciones.
_
_____
sta fue promulgada en 1917, cuntos aos tiene de vigencia hasta hoy? _____________.
Qu es, y qu est escrito en nuestra
Constitucin?_________________________
____________________________________
____________________________________.
Para qu se propician las iniciativas de
leyes? _______________________________
_____________________________________.
_____________________________________
____________________________________.

En nuestra
Constitucin Poltica,
qu garantiza el
Artculo 3?
Escrbelo en este libro

Cuando se te presentan problemas de la vida diaria,

cul es la mejor manera de resolver los problemas? _______________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
Con ayuda de tu maestro completa el siguiente cuadro.

Problema

Causas

Soluciones

Pobreza
Desnutricin
Explotacin infantil

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MAYO-JUNIO 2011-12
5 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

17

Con las siguientes palabras completa el texto.

graves, violencia, social, agresiones, costa, conflictos y evitar.
A toda __________ evitemos que por desacuerdos cunda la _____________. La violencia
_______________se manifiesta de muchas maneras y puede llegar a ________________
fsicas que desemboquen en lesiones ___________ o muerte. Una forma de __________
el surgimiento de ___________________ sociales es participar para solucionarlos.

sta es una credencial de elector, a qu edad podrs tener la tuya?_______.

Adems de ser utilizada como identificacin oficial,
cul es su funcin ms importante?
________________________________________.
Explica en que consiste ejercer el derecho al voto.
________________________________________
________________________________________
________________________________________.
Qu es el IFE y cul es su funcin?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________.
Qu es el pluralismo? ______________________
________________________________________.

LOS NIOS Y EL TRABAJO

Cul es tu opinin acerca de la explotacin infantil laboral?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Sabes de algn caso?, descrbelo.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Tienes derecho a:
Recorta y pega en el rectngulo el derecho que est acorde al dibujo.

En qu ao se establecieron los Derechos de los Nios? __________.

Adems de estos derechos, cuales otros tienes?
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___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.

A UNA FAMILIA

LA SALUD

LA ALIMENTACIN

EDUCACIN

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO

MAYO-JUNIO 2011-12
5 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

18

En qu lugar se encuentran estos nios? _____________________.

Cul es la utilidad de las bibliotecas? ____________________________________________
_________________________________________________________________________.
Hay un dibujo repetido, encuentra algunas diferencias y compltalo.

ste es un museo, pntalo.

Al visitar un museo seguramente encontrars

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___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
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Escribe el nombre de algn museo de tu comunidad. _______________________________.

EMIGRACIN
Por qu se da la emigracin? ________________________________________________.
________________________________________________________________________.
Qu puedes decir de los inmigrantes indocumentados que viven en Estados Unidos?
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Quin fue y cules cargos desempe en nuestro pas?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.

Votacin y representacin.
Ordena del 1 al 6 los pasos que se deben realizar para nombrar al representante del grupo.
___ Realizar una votacin.
___ Publicacin de la convocatoria.
___ Rendir cuentas.
___ Discusin de los requisitos que deben cubrir los candidatos.
___ Los representantes electos adquieren una responsabilidad.
___ Los candidatos deben expresar sus ideas y responder preguntas.