Professional Documents
Culture Documents
I. Datos Relevantes
Trmino que se identifica con las concepciones
en las que el conflicto intrapsquico tiene un papel central. Su mayor representante y fundador es Sigmund Freud. El psicoanlisis fue el primer sistema integrado de la psicoterapia. En la segunda mitad del siglo XIX, se resaltaba la imagen mecanicista del hombre y del universo, sustentada por la fsica de Newton. En la medicina, dominaban las tesis somato gnicas localistas (cada enfermedad posee una lesin orgnica).
ETAPA FUNDACIONAL (1895 1900) Adopcin de la asociacin libre y abandono de la teora de la seduccin. Freud adopta la idea de que la histeria se determina por experiencias traumticas. La psicologa del ELLO. Desarrollo del concepto de la lbido. Interpretacin de los sueos. La teora sexual. La psicologa del YO. Introduccin a la metapsicologa. Instinto de Vida y muerta (eros y thanatos).
seguidores. En 1908, se da el primer congreso Internacional de psicoanlisis. En 1909, Freud y Jung daban conferencias de gran acogida. 1910, se celebra en Nuremberg el 2do congreso internacional, en la que se funda la Sociedad Psicoanaltica Internacional. Tambin fundan su propia revista psicoanaltica.
III. Influencias
J.H. Herbart; concepcin asociacionista entre el
preconsciente y consciente. G.T. Fechner; creador de la psicifsica, inspiracin en el concepto de la censura. E. Bruckey y T. Meyner; filsofos y maestros de Freud. Nocin del afecto como suma de excitacin y distincin entre procesos primarios y secundarios. F. Brentano; conceba al YO como una funcin autnoma. J.Breuer; tratamiento de pacientes histricos. M. Mebedikt; importancia de la fantasa, y la frecuencia de los traumas sexuales en la histeria.
comportamientos disfuncionales actuales y las fantasas, recuerdos, sueos y vivencias del pasado. Mtodo interpretativo. Todo sntoma se origina en la estructura intra psquica. Enfatiza e interpreta la significacin que el sujeto confiere a los objetos, a sus propias conductas, a sus experiencias y a sus interacciones.
de conciencia:
Inconsciente: nivel mas determinante de la
conducta (patolgica), es ilgico y atemporal, gobernando los procesos primarios. Preconsciente: media entre el inconsciente y consciente (sensacin de recordar algo molesto o preocupante). Consciente: parte racional del sujeto, responsable de las actividades cognitivas y de la relacin con el mundo exterior.
conflicto. Conflictos surgen de la NECESIDAD de descargar o reducir la tensin por las presiones instintivas. Los sntomas se comunican forma simblica.
psquicos y concibe la formacin de la personalidad, a travs de fases o estados del desarrollo psicosexual. El progreso normal de una fase a otra puede alterarse por defecto o por exceso de gratificacin de la actividad.
FASE ORALFASE ANALFASE
FLICAFASE GENITAL
internos y contiene las pulsiones e instintos, se rige por el principio del placer. EL SUPER Y; surge del proceso de socializacin, por medio de la internalizacin de las normas y valores paternos para la adaptacin de la moral. EL YO; se ubica entre el ello y el super y y su funcin es llegar a un compromiso entre ambas y tambien la de toma de decisiones y el control.
MECANISMOS DE DEFENSA
REPRESIN. DESPLAZAMIENTO. IDENTIFICACIN. PROYECCIN. FORMACIN REACTIVA. SUSTITUCIN. SUBLIMACIN. RACIONALIZACIN. AISLAMIENTO. REGRESIN.
V. Finalidad
La Intervencin tiene como objetivo;
recuperar la consciencia de las ideas, comportamientos y emociones reprimidas acerca de la relaciones y experiencias del pasado. Busca el crecimiento de los individuos y el logro de su independencia de las familias de origen. Proceso teraputico reconstructivo a largo plazo.
VI. Representantes
Sigmund Freud. Erick Erickson. Melanie Klein. Margaret Mahler. Donald Winnicott. Heinz Kohut. Ren Spitz.
Jhon Bowlby.
VII. Tcnicas
Escucha. Empata. Neutralidad. Asociacin libre. Reacciones Aclaracin. Interpretacin. Consstrucin. Catrsis. Sugestin. Manipulacin.
Desarrollo del sentido de la realidad. O. Fenichel. Abog por la adecuacin del psicoanlisis a distintos contextos culturales. K. Abraham. Fund el instituto de formacin psicoanaltica. M. Klein. Desarroll el psicoanlisis para nios. K. Horney. Desarroll un sistema propio
pueden ser contrastadas. No ha mostrado su eficacia. Ha aportado elementos tcnicos que se usan en la psicoterapia. Reducen la tica a la sexualidad. Sus argumentos tienen forma retrica. Dan a conocer sus teoras como si estas hayan sido cientficamente probadas.