Professional Documents
Culture Documents
Algoritm introductiv
Data: 11 XI 2008 coala: Liceul teoretic Anastasie Baot Pomrla Clasa: a VII a Profesor: Apostol Alexandru Aria curicular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nvare: Viaa n societate Titlul leciei: Comunitatea internaional Tipul leciei: mixt Motivaie: aceast lecie este important deoarece elevii analizeaz elementele prin care se difereniaz statele lumii i organismele internaionale care reglementeaz diferenele i problemele dintre state Obiectivul fundamental: formarea de priceperi i deprinderi n vederea dobndirii de noi cunotine referitoare la comunitatea internaional Obiective operaionale: pe parcursul i la sfritul leciei elevii vor fi capabili: O1 s identifice sensul noiunii de diversitate cultural;
O2 s explice raporturile care exist ntre diversele culturi ale umanitii i comunitatea internaional; O3 - s precizeze principalele probleme ale omenirii care fac obiectul comunitii internaionale; O4 s enumere principalel organisme internaionale care reglementeaz problemele dintre state; O5 - s-i dezvolte capacitatea de a coopera i comunica. Strategii didactice:
a) metode i procedee didactice: expunerea, explicaia, lucrul cu harta, dezbaterea; b) forme de organizare a activitii: activitate individual i frontal; c) mijloace didactice: manualele alternative, tabla, creta, elevii.
Evaluare: - observarea sistematic; - stimularea participrii elevilor la demersul didactic; - analiza rspunsurilor elevilor; - evaluarea individual i frontal; - notarea elevilor la sfritul orei. Material bibliografic: 1. Cultur civic, manual pentru clasa a VII a, Editura ALL, Bucureti. 2. tefan P un, Didactica istoriei, Ed. Corint, Bucureti, 2007.
Activitatea elevilor:
rspund cerinelor profesorului; i pregtesc materialele necesare desfurrii orei.
naiune?
2. De ce credei c naiunea este divers i unitar? Dai exemple concrete. 3. Ce este cetenia?
1. Naiunea = teritorialitate;
populaie; guvernare; independen; grup de persoane; cultur; unitate; diversitate.
2. Naiunea este:
-
unitar, deoarece toi membrii naiunii se subordoneaz acelorai legi i instituii; divers, deoarece n cadrul unei naiuni pot convieui mai multe rase: Ex: SUA rasa alb (europeni i hispanici) rasa neagr (urmaii sclavilor din Africa) rasa galben (asiaticii) Instituia la
care se
subordoneaz este
Casa Alb
3. Cetenia este calitatea unei persoane de a fi membrul unei naiuni. 4. Drepturile fundamentale ale ceteanului
constituia oricrei ri prevzute n
Comunitatea internaional
1. Ce presupune diversitatea cultural; 2. Raportul dintre state i comunitatea internaional; 3. Probleme majore ale omenirii; 4. Organismele internaionale care regelmenteaz relaiile dintre state i propune soluii pentru rezolvarea problemelor majore ale omenirii. noteaz n caiete titlul leciei.
D.Dirijarea predrii nvrii i dobndirea de noi cunotine prin activitatea de predare nvare propus de profesor (30-35 minute)
O1 s identifice sensul noiunii de omenire prin raportarea la termenii de diversitate i unitate; Gndii-v la un cuvnt/dou, care ar putea face referire la toat populaia globului, dup care vom stabili caracteristicile acestuia.
Divers
Unitar
Activitatea
elevilor:
Organismele
internaionale
manual i s trag o serie de concluzii referitor la consecinele c ear putea decurge de pe urma acelor problem:
Sfidarea pcii
Organismele internaionale
mediului;
Omenirea (umanitatea )
193 de state poluar rzbo foame sece t suprapopul teroris m reducerea resurselor