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NDICE GENERAL

Captulo 1 Geometra Plana.......................................................................................1 1.1 Conceptos elementales en Geometra...................................................1 1.2 ngulos.................................................................................................3 1.3 Tringulos.............................................................................................9 1.4 Cuadrilteros........................................................................................17 1.5 Circunferencia......................................................................................23 1.6 Permetros y reas................................................................................32 1.7 Proporcionalidad y Semejanza.............................................................39 1.8 Prueba 1................................................................................................46 Trigonometra ...........................................................................................49 2.1 Conceptos bsicos y medicin de ngulos..........................................49 2.2 Razones trigonomtricas.....................................................................51 2.3 Identidades trigonomtricas bsicas....................................................52 2.4 Razones trigonomtricas de ngulos especiales..................................53 2.5 Resolucin de tringulos.....................................................................57 2.6 Razones trigonomtricas de ngulos negativos...................................58 2.7 Razones trigonomtricas para suma y resta de ngulos......................59 2.8 Teorema del seno................................................................................61 2.9 Teorema del coseno............................................................................63 La Recta en el plano.................................................................................66 3.1 Sistema de coordenadas rectangulares................................................66 3.2 Distancia entre dos punto ...................................................................67 3.3 Punto medio de segmento...................................................................68 3.4 Pendiente por dos puntos....................................................................69 3.5 Ecuacin de la recta............................................................................74 3.6 Distintas formas de la ecuacin de la recta.........................................76 3.7 Posiciones de dos rectas en el plano...................................................83

Captulo 2

Captulo 3

Captulo 4

Desigualdades, inecuaciones y valor absoluto.......................................88 4.1 Desigualdades, definicin y propiedades............................................90 4.2 Inecuaciones de primer grado..............................................................91 4.3 Inecuaciones de segundo grado...........................................................93 4.4 Valor absoluto....................................................................................100 4.5 Ecuaciones con valor absoluto...........................................................101 4.6 Inecuaciones con valor absoluto........................................................103 4.7 Prueba 3.............................................................................................116 4.8 Prueba optativa..................................................................................118

Bibliografa........................................................................................................................120

CAPTULO 1
En este captulo se estudia conceptos bsicos de la geometra plana, aplicaciones, justificaciones de teoremas y corolarios, desarrollo de problemas y ejercicios resueltos, y pruebas de aos anteriores. Se tratan temas que son el inicio para problemas que son tratados y resueltos en los cursos posteriores de clculo , fsica, como el problema de la tangente a una curva, clculo de reas o en este mismo curso en los captulos siguientes como ngulos entre rectas.

1.1 Conceptos elementales en Geometra


Son conceptos elementales (fundamentales) punto, recta, plano.

Punto
Es el primer objeto geomtrico, y origen de todos los dems. No tiene dimensiones. El Punto se representa por un pequeo crculo. Se nombran por una letra mayscula. Recta Una recta no tiene ni origen ni fin. Su longitud es infinita. Carece de ancho. Una recta se nombra por una letra minscula, o por dos letras maysculas que representan dos puntos de ella. l A Recta por AB Postulado 1. Dos puntos determinan una y solo una lnea recta B

Plano Un plano es una superficie uniforme distribuida con rectas que se cruzan sobre ella. Un plano se nombra con letras maysculas griegas.

Axiomas y postulados Actualmente son considerados sinnimos, corresponde a proposiciones aceptadas de comn acuerdo y que son el fundamento de todos los sigue en estudio, en este caso la Geometra , llamada geometra euclidiana en honor a Euclides, matemtico griego del ao 300 A.C. que desarroll la geometra, que estudiaremos, en el texto llamado Los Elementos Postulados relativos a la geometra: 1. Dos puntos determinan una y solo una recta. 2. Todo segmento puede prolongarse indefinidamente, estando sobre la misma recta. 3. Un crculo puede trazarse con cualquier centro y radio dados. 4. Todos los ngulos rectos son iguales. 5. Dados una recta k y un punto P fuera de ella, existe una y slo una recta m que pasa por P y es paralela a k. Axiomas, verdades generales, vlidos no slo en la geometra 1. Todos los objetos iguales a un mismo objeto iguales entre s. 2. Si objetos iguales se aaden a otros iguales, sumas son de iguales. 3. Si objetos iguales se restan a otros iguales, diferencias son de iguales. 4. Todas las figuras que pueden hacerse coincidir iguales. 5. El todo es mayor que cada una de sus partes. Teoremas Los teoremas son proposiciones verdaderas que pueden ser demostradas. Todo teorema consta de dos partes: hiptesis y tesis. La hiptesis consiste en el conjunto de los datos o supuesto del teorema y la tesis consiste en la proposicin que se pretende demostrar y es la consecuencia de hiptesis. La demostracin de un teorema consiste en una cadena de razonamientos lgicos que permite poner en evidencia la verdad de la proposicin. Definiciones Las definiciones son proposiciones que permite describir el significado de nuevos conceptos, utilizando trminos primitivos que se dejan sin definir. Ejemplos 1. Semi-recta o rayo. Es un subconjunto de la recta que tiene un origen, pero es infinito en el otro sentido. A Semi recta AB

son las las son

Semi recta BA recta A 2. Segmento. Es un subconjunto de la recta limitado en ambos extremos. A todo segmento se le asocia una medida numrica, llamada longitud una vez que se ha elegido la unidad de medida. A B Se nombra el segmento de recta AB, smbolo AB 3. Longitud del segmento es la distancia entre sus extremos A y B Resumen Nombre Recta AB o recta BA Semi-recta AB Semi-recta BA Segmento AB o BA A Figura A A B A B B B Smbolo l o AB
AB
BA

o BA

AB o BA

1.2 ngulos
Es la unin de dos semi-recta que tienen un punto extremo en comn. Las semirrectas se llaman lados y el punto comn, vrtice.

Los ngulos se denominan: 1) AOB , BOC o simplemente 2) Letras griegas minsculas O

Sistema de medicin de ngulos La medida de un ngulo est relacionada con la abertura que tienen los lados del ngulos. Para esto se considera la medida del ngulo en relacin al giro de un rayo en torno a un

punto, que es el vrtice del ngulo. Este giro se mide desde la posicin del rayo, cuando los dos lados coinciden, hasta la posicin final, cuando ambos lados vuelven a coincidir. El sistema de medicin para medir ngulos es el sistema sexagesimal grado ( ) . El ngulo de posicin inicial mide 0. Un giro completo mide 360 (ngulo completo) . Grado sexagesimal es la medida de un ngulo que equivale a la 360ava parte de un giro completo. Los submltiplos del grado son el minuto (') y el segundo (") 1 = 60' 1' = 60" la unidad es el

Clasificacin de los ngulos Segn su medida, un ngulo puede ser. a) ngulo agudo Su medida es menor que 90 A AOB < 90 , O B b) ngulo recto su medida es 90, es decir es la cuarta parte del ngulo completo. Se dice que sus lados son perpendiculares ( ). < 90

BOC = 90
OB OC

c) ngulo obtuso su medida es mayor que 90 y menor que 180.

B O A

90 < BOA < 180

d) ngulo extendido su medida es 180

C BOC = 180

ngulos coplanares Dos o ms ngulos se llaman coplanares, si estn contenidos en el mismo plano. a) ngulos adyacentes: Dos ngulos son adyacentes si y slo si tienen en comn el vrtice y un lado. (Sus interiores no se intersectan).

B C A D BAC y CAD son adyacentes

b) ngulos complementarios: medidas es 90.

Dos ngulos son complementarios si la suma de sus

= 90y son ngulos complementarios

c) ngulos suplementarios: Dos ngulos son suplementarios si la suma de sus medidas es 180.

= 180-

son ngulos suplementarios

Bisectriz Bisectriz de un ngulo es el rayo que pasa por el vrtice y divide al ngulo, en dos ngulos de igual medida.

B El rayo BD es bisectriz del ABC

ngulos opuestos por el vrtice Definicin Dos ngulos son opuestos por el vrtices, si los lados de uno estn formados por la prolongacin de los lados del otro.

y y

son ngulos opuestos por el vrtice son ngulos opuestos por el vrtice

Teorema Los ngulos opuestos por el vrtice son iguales. O tambin Si

son ngulos opuestos por el vrtice, entonces

Justifique usted este teorema

Aplicaciones 1. Sea Calcule el complemento de los ngulos de 30, 45, 60 y 75.

el complemento del ngulo que mide 30, entonces 30 + = 90 = 90 - 30 = 60 El complemento de del ngulo que mide 30 es un ngulo que mide 60. 2. Calcule el suplemento de los ngulos de 120, 135, 150 y 165. Sea el suplemento del ngulo que mide 120, entonces 120 + = 180 - 120 = 60 = 180

El suplemento de del ngulo que mide 120 es un ngulo que mide 60.

Rectas paralelas Definicin Dos rectas l1 y l2 son paralelas si y solo si estn en un mismo plano y su interseccin es el conjunto vaco. l1 y l2 son paralelas, se simboliza por: l1 // l2 l1 l2

Postulado fundamental de la geometra euclidiana (Quinto postulado de Euclides) Por un punto exterior a una recta hay una y solo una paralela a la recta dada.

ngulos formados por una transversal a dos rectas dadas

1 3

2 4

6 5 7 8

Los ngulos que forman se llaman: a) ngulos correspondientes: 1 y 5, 3 y 7, 2 y 6, 4 y 8 b) ngulos alternos internos: 3 y 6, 4 y 5 c) ngulos alternos externos: 1y 8, 2 y 7.

El caso importante es el aquel en que las rectas son paralelas, cortadas por una transversal.

Teorema 1) Los ngulos correspondientes entre paralelas son de igual medida. 2) Los ngulos alternos internos entre paralelas son de igual medida. 3) Los ngulos alternos externos entre paralelas son de igual medida.

Ejercicios 1. m

recta paralelas cortadas por la transversal l, m y n son bisectrices. Calcular la medida del ngulo formado por m y n.

1.3 Tringulos Curvas y polgonos


Una curva simple es la que puede dibujarse sin levantar el lpiz del papel y sin pasar dos veces por el mismo punto.

Curva simple

no es curva simple

Curva cerrada es aquella que tiene sus punto inicial y final localizado en el mismo lugar y tambin se dibuja sin levantar el lpiz del papel.

Curva cerrada

curva abierta

La curva cerrada divide al plano en dos regiones: regin interior limitada por la curva y la regin exterior ilimitada.

Exterior

interior

Una figura se dice convexa si para cualquier par de puntos A y B del interior el segmento AB est contenido en el interior de la figura.

Convexa

no convexa.

Polgonos
Un polgono es una curva cerrada simple constituida por segmentos. Los segmentos se llaman lados , y los puntos en los que se encuentran los extremos de los segmentos son los vrtices . Los polgonos se clasifican segn el nmero de lados.

Nmero de lados 3 4 5 6 7 8 9 10 Tringulos

Nombre Tringulo Cuadriltero Pentgono Hexgono Heptgono Octgono Enegono Decgono

Un tringulo es un polgono de tres lados.

C a

Vrtices: A, B, C Lados: AB
c , BC a, , AC b

ngulos interiores: ngulos exteriores:

CAB= , , ,

ABC= ,

BCA=

Propiedades fundamentales de los tringulos Teorema


En todo tringulo, la suma de los ngulos interiores es 180 + + = 180

Postulado 5 de Euclides. Dados una recta k y un punto P fuera de ella, existe una y slo una recta m que pasa por P y es paralela a k.

Error!

Teorema
En todo tringulo, un ngulo exterior es igual a la suma de los ngulos interiores no adyacentes. Represente grficamente el teorema.

Corolario
La suma de los ngulos exteriores de un tringulo, es 360. Escriba el enunciado en forma matemtica.

Teorema
En todo tringulo, la suma de dos lados es mayor que el tercer lado. Intente justificar este teorema.

Clasificacin de los tringulos


(Realice todos los grficos) Segn sus ngulos 1. Acutngulo. 3 ngulos agudos. 2. Rectngulo. 1 ngulo recto. El lado mayor se llama hipotenusa, y los otros catetos.

3. Obtusngulo. 1 ngulo Obtuso.

Segn sus lados 1. Equiltero. Tres lados iguales. ngulos de 60

2. Issceles. 2 lados y dos ngulos iguales. El lado desigual se llama base.

3. Escaleno tres lados distintos

Elementos secundarios del tringulo. 1. Rectas y segmentos:

Alturas, Bisectrices, transversales de gravedad, simetrales (mediatrices), medianas. 2. Puntos: Ortocentro, incentro, centro de gravedad (baricentro), circuncentro. Altura: Es la recta que pasa por el vrtice y es perpendicular al lado opuesto. Las tres alturas de un tringulo se denota ha, hb, y hc. Propiedad Las tres alturas se interceptan en un nico punto, llamado Ortocentro.

Bisectriz: Es la recta que pasa por un vrtice y divide al ngulo interior, en dos ngulos congruentes. Las tres bisectrices interiores de un tringulo se denotan b , b y b

Propiedad Las tres Bisectrices se interceptan en un mismo punto llamado incentro , que equidista de los tres lados del tringulo.

Transversal de gravedad: Es el segmento cuyos extremos son el vrtice y el punto medio del lado opuesto a dicho vrtice. Las transversales de gravedad de un tringulo se denotan ta, tb y tc subndice indica el lado al que llegan.

Propiedad

Las transversales de gravedad se interceptan en un mismo punto llamado centro de gravedad o baricentro. Simetrales (mediatrices): Es la recta perpendicular que pasa por el punto medio de cada lado del tringulo. Las simetrales se designan por Sa, Sb y Sc el subndice indica a que lado son perpendicular. Propiedad 1. Las tres simetrales se interceptan en un mismo punto llamado circuncentro que equidista de los tres vrtices del tringulo.

Mediana: es el segmento que une los puntos medios de dos lados de un tringulo. Las medianas de un tringulo se denotan por ma, mb y mc el subndice corresponde al vrtice opuesto.

Propiedades 1. Todo tringulo tiene tres medianas. 2. Cada mediana es paralela al tercer lado. 3. Cada mediana mide la mitad de la longitud del lado al cual es paralela..

Problemas 1. Puede existir un tringulo equiltero rectngulo? Y un tringulo rectngulo que sea issceles? Existir un tringulo obtusngulo issceles? Podr existir un tringulo acutngulo que sea tambin equiltero? 2. En un jardn tenemos tres rboles frutales, y queremos plantar otro que est a la misma distancia de los otros tres. Haga un dibujo que represente esta situacin, y encuentra con regla y comps, el punto donde plantar el cuarto rbol. Cmo se llama este punto?

3. Dos de los lados de un tringulo miden 5 cm cada uno, y forman un ngulo de 90. Cunto miden los otros dos ngulos?

Ejercicios resueltos # 1 1. Un ngulo de x grado tiene la propiedad de que su complemento es igual a suplemento. Cunto mide x? Solucin Si el ngulo es x Su complemento es 90-x Su suplemento es 180-x
1 de l suplemento: 6 1 de su 6

Propiedad, complemento es igual a 90-x =

1 180 x , se simplifican las unidades 6 6(90-x) = 180-x

540-6x = 180-x 540-180 = 6x-x 5x=360


x 360 5

x = 72 El ngulo pedido mide 72. 2. En la figura siguiente, OC es la bisectriz del ngulo BOD, y se sabe que el ngulo AOB mide 60 y que el ngulo DOE mide 80. Cul es la medida del a) ngulo BOD? b) ngulo BOC? c) ngulo COE? d) ngulo DOA? C D
E O

B
A

Solucin DOC = a) BOC , porque OC bisectriz de DOB EOD + 2 DOC + BOA = 180 , porque E, A, O son colineales

80 + 2 DOC + 60 =180 2 DOC = 180-140

pero b) c) d)

2 DOC =

BOD = 40

BOC = 20, consecuencia de parte a) COE = DOA = EOD + BOD + DOC = 80 + 20=100 BOA = 40 + 60 = 100
MP . Si MT T

4. En el tringulo MPT, TS

TP . Determine la medida del ngulo x.

x 3 M Solucin
TS MP ., entonces

MST =

TSP = 3 = 90,

entonces y luego

= 30 TMS = TPS , porque MT


TP

TMS = 90- = 60 =30

finalmente x =

5. En la figura MN // RQ , NO // PR , MO // PQ , encuentre la medida de x O R M Solucin


NO // PR , transversal MO , entonces x = ROQ ngulos correspondientes. MO // PQ , transversal ON , entonces x = ROQ = PQN ngulos correspondientes. MN // RQ , transversal PQ , entonces RQP = QPN =60 son ngulos alternos internos. Dado que QPN + 40 + PQN = 180
Q
40

60

60 + 40 + Entonces

PQN = 180 PQN = 80

Por lo tanto ngulo x mide 80

1.4 Cuadrilteros
Definicin Un cuadriltero es un polgono de cuatro lados. Por lo tanto tiene cuatro ngulos interiores.

C D

Notacin Vrtices: A, B, C y D Lados: AB , BD , DC y CA Diagonales: AD y BC ngulos interiores: ngulos exteriores: CAB, , , ABD, y . BDC y DCA

Propiedades de los cuadrilteros


Teorema En todo cuadriltero la suma de los ngulos interiores es 360. Represente grficamente el teorema y justifquelo.

Teorema En todo cuadriltero la suma de los ngulos exteriores es 360.

Tarea

Clasificacin de los cuadrilteros


Segn el paralelismo existente entre sus lados opuestos, se clasifican en: a) Paralelogramos, b) trapecios y c) trapezoides. a) Paralelogramos Son cuadrilteros que tienen dos pares de lados opuestos paralelos. Cuadrado, rectngulo, rombo y romboide. Cuadrado Paralelogramo de ngulos interiores de 90 y cuatro lados congruentes.

Rectngulo Paralelogramo de ngulos interiores de 90 y sus lados adyacentes distintos.

Rombo Paralelogramo de cuatro lados congruentes.

Romboide Paralelogramo de lados adyacentes distintos.

b) Trapecios
Cuadrilteros de solo dos lados paralelos, llamados bases.

Trapecio escaleno
Sus lados no paralelos son distintos.

Trapecio issceles
Sus lados no paralelos son con congruentes.

Trapecio rectngulo
Un lado no paralelo es perpendicular a las bases.

c) Trapezoide Cuadrilteros que no tienen lados paralelos. Trapezoide asimtrico

Trapezoide simtrico o deltoide.

Propiedades generales de los paralelogramos


En todos los paralelogramos 1. 2. 3. 4. Los ngulos opuestos tienen igual medida. Los ngulos consecutivos son suplementarios. Los lados opuestos son de igual medida. Las diagonales, se dimidian mutuamente.

En todos los cuadrados y rombos 1. Las diagonales son bisectrices de los ngulos interiores. 2. Las diagonales son perpendiculares. En todos los cuadrados y rectngulos 1. Las diagonales son de igual medida.

Propiedades de trapecios especiales

Trapecio issceles 1. Un trapecio es issceles si y solo si sus ngulos basales son iguales.

2. Las diagonales son de igual medida. Definicin La mediana de un trapecio es el segmento que une los puntos medios de los lados no paralelos. La longitud de la mediana es igual a la semi suma de las longitudes de las bases.

Ejercicios resueltos # 2 3. En la figura, ABC equiltero y BDEC un paralelogramo de lados iguales, determine el valor de: x + y C E y

x+40 A Solucin ABC equiltero, entonces ABC=60 Luego 60 + x + 40 = 180 , entonces x =80 BDC = BCD , porque BDC issceles y BD DBC = 80 + 40 = 120, luego
BC

BDC = BCD = 30

BCD = y = 30 , porque CD es bisectriz de BCE Por lo tanto x + y = 30 + 80 = 110 El valor de x + y es 110 4. En la figura siguiente, ABCD es un rombo, BAD = 40, encuentre la medida de x D x 90 E 90 A Solucin Si Y B C

BAD = 40, entonces DAC = 20, porque AC es bisectriz de BAD

ACD = DAC = 20 en DEC, ECD mide 40, por ser ngulo opuesto a BAD en un

Sea DE BC paralelogramo.

EDC = 180- ECD - DEC = 180- 40- 90 = 50 Ahora x = 180- ACD- EDC = 180-20-50 = 110 El ngulo x =110

5. Cunto mide el ngulo x?

90 90 90 150 Solucin Se definen los puntos A, B, C, D, E F, G, segn el grfico A x B

90 F D 90 90 G 150 C E

B, F, D puntos colineales y D, G, C puntos colineales DCB = 30 , por ser el suplemento de ECB = 150 BDC = 90 Dado que x es ngulo exterior de BDC, entonces X = 90 + 30 = 120 El ngulo x mide 120 4. En la figura ABCD es un trapezoide, determine la medida del ngulo x. D
30

110

B Solucin La suma de los ngulos exteriores de un paralelogramo es 360 El ngulo exterior a ABC =50, mide 130, por lo tanto 30 + 110 + 130 + x = 360 270 + x = 360 x = 90 , el ngulo x mide 90

x A

50

1.5 Circunferencia
Definicin Dado un punto O y una distancia r, la circunferencia de centro O y radio r, es el conjunto de puntos del plano y solo ellos, que estn a la distancia r del punto O. La circunferencia de centro O y radio r se designa por C(O, r).

Elementos de la circunferencia
Adems del centro y el radio, distinguen: 1. Cuerda: segmento que une dos puntos cualquiera de la circunferencia. EF 2. Dimetro (d) : es la cuerda que pasa por el centro. Mide dos radios. AB 3. Arco: es una porcin de circunferencia comprendida entre dos puntos. Arco EF se designa EF 4. Secante: es la recta que intercepta ala circunferencia en dos puntos. L1 5. Tangente: es la recta que intercepta a la circunferencia en un solo punto. Este punto se llama punto de tangencia. L2 L2 T

B F

E L1

ngulos en la circunferencia
1. ngulo del centro (central) Es el ngulo cuyo vrtice es el centro de la circunferencia y sus lados son dos radios A O B

AOB , ngulo del centro 2. ngulo inscrito Es el ngulo cuyo vrtice est en la circunferencia y sus lados son cuerdas (secantes) A ABC , ngulo inscrito B C

1. ngulo interior Es el ngulo formado por dos cuerdas

2. ngulo exterior Es el ngulo formado por dos secantes, o por dos tangentes, o por una secante y una tangente.

3. ngulo seminscrito Es el ngulo formado por una tangente y una cuerda.

Propiedades Angulares Medida angular del arco Definicin La medida de un arco (de circunferencia) es la medida, expresada en grados sexagesimales, del ngulo del centro que subtiende dicho arco. A

Medida angular de AB = m AOB

Medida del ngulo del centro


El ngulo del centro de una circunferencia tiene igual medida, en grados sexagesimales, que el arco correspondiente y recprocamente.

Medida del ngulo inscrito

C O A

BCA inscrito y subscribe el mismo arco que BOA del centro, se observa que los ngulos no son de igual medida, qu relacin existe entre estos ngulos? Se traza el dimetro que pasa por los puntos O y C, se determina el punto D

C O 2

A ngulo del centro AOB = BOD + DOA ngulo inscrito Por otra parte, Entonces ACB = ACO + BCO AOC y BOC son issceles, OA y
OC OB

( son radios)

CAO = ACO = OCB = OBC =

BOD es ngulo exterior del por lo cual BOD =2

BOC

DOA es ngulo exterior de AOC por lo cual finalmente AOB = BOD + DOA =2 + 2 =2 ( + ) =2 ( ACO + OBC)= 2 ACB AOB =2 ACB o tambin ACB= lo cual permite enunciar el siguiente
1 2

DOA =2

AOB

Teorema
El ngulo inscrito en una circunferencia tiene por medida la mitad del ngulo del centro que subtiende el mismo arco. Corolarios En una misma circunferencia o en circunferencias congruentes: 1. A ngulos del centro de igual medida corresponden arcos de igual medida y recprocamente. A C D AOB, DOC ngulos del centro, AOB = DOC , opuestos por el vrtice, por lo tanto AB = CD O B

2. A ngulos inscritos de igual medida corresponden arcos de igual y recprocamente. 3. Todos los ngulos inscritos en un mismo arco, son de igual medida 4. Todo ngulo inscrito en una semi circunferencia es recto. D C E

ABO ngulo extendido que determina AB y los ngulos ACB, ADB, AEB subtienden el mismo arco, por lo tanto miden 90. 5. Los ngulos opuesto de un cuadriltero inscritos en una circunferencia son suplementarios. D C A + = + =180 Medida del ngulo interior A P O D B B

CPD

COD 2

AOB

CAD = CD/2 , ACB = AB/2 , CPD exterior CPD = (CD + AB)/2

ACP por lo tanto

Teorema
La medida de un ngulo interior de una circunferencia es igual a la semi suma de los arcos que intersecta en la circunferencia dicho ngulo.

Medida del ngulo exterior


La medida de un ngulo exterior es igual a la semidiferencia de las medidas de los ngulos centrales comprendidos entre sus lados.

ACB
Escriba el ngulo exterior usando arcos.

AOB 2

EOD

Medida del ngulo seminscrito


La medida del ngulo seminscrito es igual a la mitad del arco comprendido entre los lados del ngulo.

Escriba la expresin matemtica de este enunciado.

Propiedades de los elementos de la circunferencia Teorema


Todo dimetro perpendicular a una cuerda divide el ngulo y el arco en dos partes congruentes. Todo dimetro perpendicular a una cuerda es simetral a esta y bisectriz del ngulo del centro comprendido entre los extremos de la cuerda.

Teorema
La tangente a una circunferencia es perpendicular al radio en el punto de contacto.

Teorema
Dos rectas paralelas intersectan en una circunferencia arcos congruentes. B D A

C
AB // CD

AC

BD

Teorema
En una circunferencia, cuerdas congruentes equidistan del Centro.

Teorema
Dos cuerdas congruentes, equidistan del centro.

Teorema
La simetral de toda cuerda pasa por el centro de la circunferencia.

Ejercicios resueltos # 3 1. Determine los valores de x e y segn el siguiente diagrama, sabiendo que BC es bisectriz de DBO y que DBO = OAD D C

y B

O
112

x A

Solucin BDA y Por lo tanto BCA subtienden el mismo arco que el ngulo central BOA, BDA = BCA =56

ngulo y = CBO , BC bisectriz de DBO OAD = x =2y Consideremos los tringulos BOD , respectivamente, entonces DBO = ODB = 2y y pero OAD = ADO = x = 2y, AOD los dos son issceles de bases BD , AD

ODB + ADO = BDA = 56 = 2y + 2y y = 14

4y =56

por lo tanto y = 14 , x = 28.


2. En la figura PT es recta tangente calcule el valor de x + y z

z 35 Q y x O T

Solucin OQP = 35 por ser opuesto por el vrtice QPO issceles base PQ , entonces PT recta tangente, OP dimetro, luego OQP = 35 = QPO

OPT = 90

Entonces y = 90 + 35 = 125 ngulo x es ngulo exterior de QOP, entonces x= 70 E l ngulo z es ngulo inscrito que subtiende el mismo arco que QOP = 110 Por lo cual z = 55 Entonces x + y z = 70 + 125 - 55 = 140 3. En la figura, ABC es equiltero, rectas DA y DC son tangentes, determine el valor de x C
D

x
O

A Solucin

ABC equiltero, cada lado determine un ngulo del centro de 120 , el arco AC mide 120, los ngulos semi inscritos DCA y por lo tanto ADC es equiltero y ngulo x mide 60. 4. En la figura las Rectas PB y PD son secantes a la circunferencia de centreo O. Si se trazan las cuerdas BC y AD , con los datos indicados Cunto mide BCP? D 25 O B Solucin ABC subtiende el mismo arco que ADC , por lo tanto ABC =25, entonces BCP = 180 - 25 - 40 = 115. A C 40 P DAC miden cada uno 60,

La medida de es BCP = 115

1.6 Permetros y reas


Permetro: es la medida del contorno de una figura. Superficie (plana): es el conjunto de puntos del plano encerrados por una figura geomtrica plana. rea: es la medida de una superficie. Represente los elementos de las figuras en los dibujos respectivos Figura y sus elementos Cuadrado Lado: a Representacin Permetro 4a rea a2

Tringulo Lados: a, b, c Altura: ha, hb, hc

a+b+c

aha 2

c Rectngulo Lados: a, b 2a + 2b ab

Paralelogramo Lados: a, b Altura: h

2a + 2b

ah

Rombo Lado: a Diagonales: e, f

4a

ef 2

Trapecio Bases: a, c Lados: b, d Altura: h Crculo Radio: r

a+b+c+d

a ch 2

2r

r2

Tarea: Averiguar las frmulas para un polgono regular de n lados. Teorema de Pitgoras Un tringulo es rectngulo si y solo si el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos.

ABC rectngulo en C si y solo si c2 = a2 + b2 Problema Con el cuadrado cuyos lado mide a + b, demuestre el Teorema de Pitgoras a b

a b

c a

ab ( a b) 2 2

c2

2ab + a2 - 2ab + b2 = c2 c2 = a2 + b2

Corolarios
1. La diagonal de un cuadrado de lado a, es a 2 . a
a 2

2 La altura de un tringulo equiltero de lado a es h

a 3 2

a 3 2

Ejercicios
1. Calcular el rea de un rectngulo 12 cm de largo y diagonal de 13 c. 2. Si el lado de un cuadrado aumenta al doble, qu pasa con su rea? 3. Se aumenta la base de un tringulo al doble y al altura permanece constante, qu sucede con el rea? 4. Si el permetro de un cuadrado se duplica, entonces su rea: 5. Si el radio de una circunferencia se duplica, qu pasa con su permetro? 6. A la circunferencia de la figura se le inscribi y circunscribi un cuadrado. Si se sabe que el rea del cuadrado inscrito es 4 cm2, qu rea tiene el cuadrado mayor. 7. Una escalera de 6 pies de longitud se coloca contra una pared con la base a 2 pies de la pared A qu altura del suelo est la parte ms alta de la escalera?

Ejercicios resueltos # 4 1. Sobre los lados del cuadrado ABCD de lado 4 cm de la fig, se han construido cuatro semicircunferencias. Cul es el rea sombreada?

Solucin Cada semicircunferencia tiene dimetro 4, es decir radio 2 y por lo tanto tiene rea 2 2 2 cm2 2 El rea de las cuatro semicircunferencias es 8 cm2

A este valor hay que restar: el rea comprendida entre la circunferencia de dimetro AC y el cuadrado ABCD de lado 4 rea del cuadrado ABCD: 16 cm2 La circunferencia tiene dimetro AC , que es hipotenusa de ABC, issceles, rectngulo en B,
AB BC 4,
2

segn Teorema de Pitgoras AC

42

42

32 cm2

AC

4 2 cm

luego el radio de la circunferencia es 2 2 cm El rea de la circunferencia es 2 2


2

8 cm 2

El rea comprendida entre la circunferencia de dimetro AC y el cuadrado ABCD de lado 4 es:


8 cm 2 16 cm 2

El rea pedida es 8 cm2 ( 8 cm 2 16 cm 2 ) = 16 cm2 2. En la figura. ABCD: cuadrado. AE 2 EB ; BM MC . Si el rea del 5 cm2 . Cul es el rea de la zona NO sombreada del cuadrado? EBM es

Solucin Dado que BM MC , sea N el punto media de AD , forma dos rectngulos congruentes, ABMN y NMCD. Se determina el punto F en MN de modo que EF // BM , D C F N M

El rectngulo EBMF tiene el doble de rea que EBM = 5 cm2 rea de rectngulo EBMF es 10 cm2

El rectngulo AEFN tiene lados EF rea de rectngulo AEFN es 20 cm


2

BM , AE

2 EB

El rea del rectngulo NMCD es 30 cm2 El rea del rectngulo ABCD es 60 cm2 El rea de la regin No achurada es 60 cm2-5cm2 =55 cm2

3. Calcule el rea de las figuras achuradas a) 21m 29 m 20 cm 41 m a) Solucin 21 m h 41 m La altura del trapecio es h, aplicando Teorema de Pitgoras, 29 m 20 m 8 cm 8 cm b)

292

202

841 400

441 21

El rea del trapecio es la semi suma de las base por la altura:


(41 21)21 2 62 * 21 2 31* 21 651cm 2

( Tambin puede ser el rea del cuadrado ms el rea del tringulo) b) Solucin La regin pedida es simtrica respecto de la diagonal del cuadrado ABCD , D C

20 cm F

12 cm B

Sean E y F puntos tales que AE EBC rectngulo en B de rea es

8 cm y AF

8 cm

20 *12 2

120 cm2

FCD rectngulo en D de rea 120 cm2 rea del cuadrado ABCD es 20*20 = 400 cm2 rea pedida es 400 cm2 240 cm2 = 160 cm2

4. Un poste vertical de 6 metros de alto, proyecta una sombra de 4 metros. Cul es la altura de un rbol que a la misma hora, proyecta una sombra de 1,8 metros ?

Solucin SOL

F poste 6m 90 A sombra 4 m ABC ~ DEF, porque CAB = DFE = 90,


CA FD AB DE

rbol xm B 90 D sombra 1,8 m E

ACD = DFE, entonces

reemplazando los valores


x 6 *1,8 4 x 2,7

6 4

x 1,8

por lo tanto la altura del rbol es 2,7 m

5. ABCD rectngulo BAC = 30. Si AC es una semicircunferencia de radio 3cm, Calcule el rea de la superficie achurada.

30 A B

AC

6cm , sea M = AC

BD

DAM = 60 es el complemento de BAC = 30 AMD es equiltero de lado 3 cm Luego rea del AMD es
3 3 2

rea de la semicircunferencia es:

9 2

rea del sector circular, de arco AD es Rectngulo de lados 3 y rea ACD es:
9 3 2
36 9

1 9 3 2
3 3

3 2

27

1.7 Proporcionalidad y semejanza


Definicin Se llama razn entre dos segmentos AB y CD a la razn (cuociente) entre las medidas de dichos segmentos expresadas en las mismas unidades de longitud. a) Si la razn entre los segmentos es un nmero racional, los segmentos se dicen conmensurables. b) Si la razn entre los segmentos es un nmero irracional, los segmentos se dicen inconmensurables. Ejemplos a) La razn entre el lado de un cuadrado y su permetro.
a 1 4a 4 b) La razn entre el permetro de una circunferencia y su dimetro. Consideremos una circunferencia de radio r, su permetro (longitud) es 2 r, la razn es 2 r . 2r c) La razn entre la altura de un tringulo equiltero y su lado. 3 a 3 3 2 Consideremos un tringulo equiltero de lado a, su altura es a , la razn es 2 a 2

Consideremos un cuadrado de lado a, su permetro es 4a, la razn es

Proporciones Definicin Se llama proporcin a la igualdad de dos razones. Si las razones


a a c y son iguales, b b d a, b, c y d son proporcionales. c es una proporcin, y se dice que las cantidades d

a c , tambin se escribe a : b c : d . En ambos casos se lee: a es a b b d como c es a d. Las cantidades a y d, se llaman extremos y las cantidades b y c son los medios.
La proporcin

Teorema En toda proporcin, el producto de los medios es igual al producto de los extremos.

a b

c d

bc

ad , con b

0 y d

Semejanza Definicin Dos polgono de igual nmero de lados son semejantes si y solo si sus ngulos correspondientes son de igual medida y sus lados correspondientes son proporcionales. Ejemplos: 1. Todos los cuadrados son semejantes (ngulos iguales y lados proporcionales). 2. Todas las circunferencias son semejantes. Definicin de escala: el concepto de escala es equivalente al de razn de semejanza, es la razn mtrica entre un plano o maqueta y aquello a lo que representa. La notacin usual en los mapas es la siguiente 1:1000 que significa que 1cm en el mapa es en realidad 1000cm = 10m. Es equivalente a una razn de semejanza k = 1000.

Semejanza de tringulos Definicin Dos tringulos son semejantes si y solo si existe una correspondencia biunvoca entre sus vrtices, de modo que: a) sus ngulos correspondientes, son de igual medida. b) La razn entre las longitudes de los pares de lados correspondientes es constante. A D

C E F

ABC ~ DEF

= ,

= , =

AB DE

BC EF

CA FD

Criterios de semejanza de tringulos


Teorema (AA) Si dos tringulos tienen un par de ngulos iguales, entonces son semejantes. D C A B E ABC, EDF = , = ABC ~ EDF F

Teorema (LAL) Si dos tringulos tienen dos lados respectivamente proporcionales y los ngulos comprendidos entre estos, son de igual medida C D

E ABC, EDF,
AC ED AB y EF

F ABC ~ EDF

CAB = DEF

Teorema (LLL) Si dos tringulos tienen sus lados respectivamente proporcionales, entonces son semejantes. AC AB BC ABC, EDF, ABC ~ EDF ED EF FE Si dos tringulos son semejantes, entonces sus permetros y las medidas de sus elementos secundarios son proporcionales. Ejercicio. La razn entre sus reas es el cuadrado de la razn de semejanza.

Teorema de Thales
Si dos rectas se cortan por tres o ms rectas paralelas, los segmentos determinados en una rectas son proporcionales a los segmentos correspondientes en la otra recta. C B A l

r D E F

Dos rectas l y r cortadas por las rectas paralelas AD, BE, CF , entonces Demostracin D E B A B

AB DE

BC EF

Por D se traza una paralela a la recta r , determinndose los puntos B, C , entonces


DB' AB , B' C '
BC ,

EBD = EBA,

FCB = FCB

En FCD y EBD , se tiene DEB = DFC y EBD = FCD por ser correspondiente entre paralelas EBD
AC AB DF DE AC AB

y Teorema AA FCD ~ por lo tanto 1)


DF DE DC ' DB '

DE AB EF BC Teorema particular de Thales Toda paralela a un lado de un tringulo y que intercepte a los otros dos, determina en ellos segmentos proporcionales.

2)

A En ABC, MN // AB , entonces 1)
CA CM CA MA CM MA CB CN CB NB CN NB AB MN

2) 3)

D A

E B
AB // DE , BAC = DEC, ABC = EDC son alternos internos entre paralelas ACB = ECD son opuestos por el vrtice, por lo tanto ABC ~ EDC, entonces
AB ED BC DC CA CE

Proporciones en el tringulo rectngulo Teorema En todo tringulo rectngulo, la altura correspondiente a la hipotenusa divide al tringulo en otros dos tringulos que son semejantes entre s y tambin semejantes al tringulo original. C

b A q

hc D c

a B p

ABC rectngulo en C , se tiene que CD

AB = hc , AD

q y DB

p , entonces

ABC ~ ACD ~ CBD

Teorema de Euclides En todo tringulo rectngulo, la altura relativa a la hipotenusa es media proporcional geomtrica entre las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa. hc q hc2 pq p hc Proporciones en la circunferencia Teorema de las cuerdas Si dos cuerdas se cortan en el interior de la circunferencia, el producto de los segmentos determinados en cada una de ellas, por el punto de interseccin, es constante. B D P

A C
AP PB CP PD

Teorema de las secantes Si desde un punto exterior a una circunferencia se trazan dos secantes a ella, el producto de cada secante entera, por su segmento exterior es constante. D C P A B
PA PB PC PD

Teorema de la tangente y de la secante Si desde un punto exterior a una circunferencia se trazan una tangente y una secante, la tangente es media proporcional geomtrica entre la secante entera y su segmento exterior. T

A B
PT
2

PA PB

Ejercicios 1. ABCD es un paralelogramo. Encuentre las siguientes razones E 3 D 4 C B F A

a) rea( DEF) : rea( CEB) ; b) rea ( ABF) : rea( DEF) 2. En el mismo instante en que una persona de 1,8 m proyecta una sombra de 2,4 m de largo, en una plataforma de lanzamiento cercana, un cohete proyecta una sombra de 48 m de largo. Determine la altura del cohete,

3. Una persona camina 7 Km hacia al norte, despus 3 Km hacia al este y, luego, 3 Km hacia al sur. A qu distancia est del punto de partida? 4. La longitud de la hipotenusa de un tringulo rectngulo es 51 y la longitud de un cateto es 24. Calcule el rea del tringulo. 5. ABC rectngulo en C , b=12 cm, a=5 cm, c=13 cm, calcule hc. 6. Segn la figura, determine el valor de x A 15 x D 90 16 C B

7. En la figura adjunta, AE y BD son cuerdas que se cortan en P tales que AP 3 cm, PE 4 cm y DP : PB 3 : 1 , calcule DB . D

1.8 Universidad de Tarapac


Ingeniera Introduccin al Clculo Resolucin de Prueba # 1 29 de Abril de 2009

1.

Cul es la longitud de BC en la figura

Solucin ABC, DBC rectngulos en B, a ambos se aplica teorema de Pitgoras, respectivamente.

AC

AB

BC

BC

AC
2

AB

reemplazando los valores, BC


DC
2

302
2

(9x) 2
2

900 81x 2

DB

BC

BC

CD
2

DB

reemplazando los valores, BC igualando los valores para BC 900 - 81x2 = 676 25x2
BC
2

262

(5x) 2

676 25x 2

56x2 = 224
576

x2 = 4

x=2

676

25 x 2

676 100

BC

576

24

luego BC

24

2.

De acuerdo a la figura adjunta, determine la longitud de DB C

15 cm B D 9 cm A

Solucin Se calcula la longitud de CD en el Pitgoras

DAC rectngulo en D, por teorema de

CD

AC

AD

225 81

144 12

CD es la altura correspondiente a la hipotenusa en el BAC rectngulo en C, por

teorema de Euclides
CD
2

BD * DA 16 cm

144

BD * 9

BD

16

luego DB

3. Una torre de dos piso proyecta una sombra de 20 metros; si el primer piso tiene una altura de 15 m y el segundo piso una altura de 10 m. Cunto mide la sombra proyectada por el segundo piso?

Solucin Haciendo un diagrama del problema E 10 m D 15 m C


10 m el segundo

A Sean AC la sombra, AC

20 m 20 m , CD 15 m el primer piso, DE

piso, AB x sombra del segundo piso. AE // BD son las lneas que producen las sombras, y se cumple el Teorema de Thales
AC AB CE 20 reemplazando x DE

25 10

20 *10 25

por lo tanto la sombra proyectada por el segundo piso es 8 m.

4. Calcule el rea del tringulo curvilneo comprendido entre tres circunferencias tangentes y cuyo radio mide 5 cm.

Solucin Sea A, B, y C los centros de las circunferencias, entonces ABC es equiltero de lado 10 cm y su altura es rea de ABC es
10 3 =5 3 2

10 * 5 3 25 3 cm 2 2 a este nmero hay que restar, el triple del rea del sector circular de radio 5 y ngulo central

de 60. El rea de una de estas circunferencias es 25 cm2 . El ngulo central del sector circular es 60, es decir
25 3 3 25 6

60 360

1 25 , entonces el rea del sector circular es 6 6


25 2 25 3 2 cm 2 = 4,05 cm2.

cm2 El rea pedida es:

25 3

CAPITULO 2 TRIGONOMETRA
Es el estudio de las relaciones entre los lados y los ngulos de un tringulo. Esto se realiza a travs de las llamadas razones trigonomtricas para los ngulos. Trigonometra es una palabra de origen griego, trgono que significa tringulo y metron, medida, es decir, la trigonometra corresponde a "medida de tringulos". 2.1 Medicin de ngulos a) Sistema sexagesimal, ya conocido. b) El radin

El radin
Se define radin, como el arco de circunferencia que mide lo mismo que el radio. A B O

El ngulo es un radin, porque la longitud del AB OA Si un ngulo central subtiende un arco de circunferencia que es la mitad de la longitud del 1 radio de la respectiva circunferencia, entonces el ngulo mide 0,5 (radianes) o , o medio 2 radin. El radin es un nmero real. Debido a la proporcionalidad de la circunferencia y el radio, el ngulo medido en radianes es independiente de la circunferencia elegida, es decir, el radin est bien definido.

Equivalencia entre las medidas sexagesimales y radianes 360 corresponde a 2 radianes, o bien: 180 corresponde a radianes
360 2 medida en grados medida en radianes medida en grados medida en radianes

o bien
180

esta proporcin permite relacionar grados con radianes Ejercicios 1. Exprese en radianes los ngulos: a) 45, b) 30, c) 105, d) 22 30', e) 18

2. Exprese en grados sexagesimales la medida de los siguientes ngulos (en radianes) a) 3 /4, b) 7 /45, c) 5 /27, d) 5 /24, e) 0,3927, f) 1

3. En una circunferencia de 16 m de radio, un arco mide 2 m. Hallar su ngulo central correspondiente en grados sexagesimales y en radianes. 4. Cuntos radianes mide el ngulo central de un decgono regular? Y de un pentgono? 5. Exprese en radianes los siguientes ngulos: a) 30, b) 72, c) 90, d) 127, e) 200, f ) 300 Exprese el resultado en funcin de y luego en forma decimal. 6. Pase a grados los siguientes ngulos:

5 rad, e) 3,5 rad, f ) rad 6 5 7. Complete la siguiente tabla de cada uno de los ngulos.
a) 2 rad, b) 0,83 rad, c) rad, d)
Grados 0 Radianes 30 60 90 135 150 210 225 270

2 3

4 3

Grados Radianes

330
5 3 7 4

360

2.2 Razones trigonomtricas en el tringulo rectngulo Consideremos el tringulo ABC, rectngulo en C, de la figura y trabajemos con los ngulos y de l.

seno de coseno de

sen =

cateto opuesto hipotenusa

a c b c
a b

cos =

cateto adyacente hipotenusa


cateto opuesto cateto adyacente

tangente de

tan =

cotangente de

cot = sec =

cateto adyacente cateto opuesto


c b c a

b a

secante de

hipotenusa cateto adyacente hipotenusa cateto opuesto

cosecante de

csc =

Del mismo modo, para el ngulo seno de sen =


b c

coseno de
a b

cos =

a c

tangente de
c a

tan =

b a c b

cotangente de

cot =

secante de

sec =

cosecante de

csc =

Dependen los valores de las razones trigonomtricas definidas de las medidas del tringulo? E B

A C Observando las definiciones se puede destacar que: 1. a) tan


sen cos

, b) sec

1 cos

, c) csc

1 sen

, e) cotan

1 tan

2. a) sen d) cot

cos = tg

b) cos e) sec

= sen = cosec

c) tan f) cosec

= cot = sec

3. Y dado que Entonces a) sen d) cot = 90 -

= 90 , ABC rectngulo en C, , que al reemplazarlo en las igualdades anteriores se obtiene: b) cos e) sec = sen (90 = cosec (90 c) tg f) cosec = cot (90 = sec (90 -

cos (90 = tg (90 -

4. Las razones trigonomtricas seno y coseno son nmeros menores que 1 y mayores que cero, porque en un tringulo rectngulo los catetos son menores que la hipotenusa. (Hasta el momento) Si es un ngulo agudo, entonces 0 < sen <1 y 0 < cos < 1

Ejemplo Determinar todas las razones trigonomtricas para el ngulo tringulo

, en el siguiente

El valor del cateto BC se calcula aplicando del teorema de Pitgoras


BC 25 9 16 4,
BC 4 cm

2.3 Identidades trigonomtricas bsicas Demuestre que: cos2 x sen 2 x 1 , 1 tan 2 x


sec2 x , cot2 x 1 csc2 x

Ejercicios 1. Demuestre, utilizando para ello las definiciones de las razones trigonomtricas dadas, las siguientes relaciones:
cos

1 cos 2 2. Si es un ngulo agudo de un tringulo rectngulo y sen = 1/3, determine tg y sen(90 - ). 3. Sabiendo que sen 28 = 0,469; calcula: a) cos 28, b) tg 28, c) cosec 28, 4. Si sen = p, determina cos 5. Si cos = , determina cot . 6. Calcular las siguientes expresiones: a) 5 cos - 2 sen + cot , si sen = 0,6. b) 2 sen + cos - 2 cosec , si sec = 2.

a)

b) cot

2.4 Razones trigonomtricas de ngulos especiales Se calculan las razones trigonomtricas para ngulos que midan 30, 45 y 60. Razones trigonomtricas para 30 y 60 Utilizando un tringulo equiltero de lado a unidades.

a 60 a Sus tres ngulos miden 60 Se traza la altura hc C 30

a 60 A

a 3 hc 2

a/2 D

El tringulo ADC, es rectngulo en D, CAD = 60, , ACD = 30, la altura es hc = Luego


a 3 2

a 1. sen 30 = 2 a
a 3 2. cos 30 = 2 a

1 = cos 60; porque sen = cos(90 - ) 2


3 = sen 60 2

3. tg 30 =

a 2 a 3 2

1 3

3 = cot 60 3

a 3 4. cot 30 = 2 a 2

3 = tg 60

5. sec 30 =

a a 3 2
a a 2

2 3 = cosec 60 3

6. cosec 30 =

2 = sec 60

Razones trigonomtricas para 45 Para determinar las razones trigonomtricas de 45, se utiliza un tringulo rectngulo issceles de catetos a. 45

a 45 a

Se obtiene primero la longitud de la hipotenusa, por Pitgoras,

a2

a2
a

a 2
1 2 2 = cos 45 2

1. sen 45 = 2. tg 45 =
a a

a 2

1 = cot 45
a 2 a

3. sec 45 =

2 = cosec 45

Razones trigonomtricas para 0 y 90 Para 0

Se puede observar que mientras ms pequeo es el ngulo, su medida es cercana a a cero, la hipotenusa tiende a ser igual en longitud al cateto adyacente y el cateto opuesto tiende a tener longitud cero, por lo cual se acepta que cos0 =1 y sen0 = 0

Para 90

Se puede observar que mientras ms cercano a noventa grados es el ngulo, la hipotenusa tiende a ser igual en longitud al cateto opuesto y el cateto adyacente tiende a tener longitud cero, por lo cual se acepta que

sen90 =sen

= 1 y cos90 = cos

=0

Tabla resumen de razones trigonomtricas grados radianes seno 0 30 45


4

coseno 1 3 2 2 2 1 2 0

Tan =

sen 1 Cosec = cos sen

Sec = 1

1 cos

Cotan =
3

1 tan

0
6

0 1 2
2 2 3 2 1

0 3 3 1
3

2
2
2 3 3 1

2 3 3 2

1
3 3 0

60
3

90
2

Ejercicios 1. Calcular las siguientes expresiones trigonomtricas a)


sen 45 sen 45 tan 45 tan 45

(Respuesta: -3 -

b) (sec 30 + sen 60)2 ( Respuesta: 49/12) c)


cos60 sen60 cot 60 cos30

2. Sabiendo que senx

3 , calcule sin hallar el valor de cosx, tan x, secx 5

3. Calcular las razones trigonomtricas que faltan para 0 y 90

2.5 Resolucin de tringulos rectngulos

Se entiende por resolver un tringulo al clculo de las medidas de los lados y de los ngulos, a partir de datos dados. En este caso del tringulo se conoce la medida del ngulo mayor, 90 y los dems son agudos. Ejemplo 1. Resolver el tringulo rectngulo si = 3620, a = 25,72 Consideremos un dibujo B

25,72 C Sen =
a c

25,72 c
c

A
25,72 0,5924819 43,4117

sen3621=

25,72 sen36 21'

Por ser tringulo rectngulo en C, b b = 43,41172 5340

c2

a2

25,72 2

34,9772236 ,

Resolver los siguientes tringulos: a) a = 574,16, = 5620 b) c = 625,3, = 5843 c) b = 4218, c = 6759

Problemas que se resuelven con ayuda de trigonometra Ejemplo Para calcular la distancia de una a otra orilla de un lago, un topgrafo elige dos puntos P y Q, uno en cada orilla y opuestos entre s. En la orilla que contiene a P, se elige otro punto R a 50 m de P, de modo que el segmento rectilneo PR es perpendicular con el segmento rectilneo PQ. El ngulo PRQ mide 78,24, cul es la distancia entre ambas orillas P 50 m R 78,24 Q

Este es un tpico problema de trigonometra. Desarrollo Tan78,24 =


PQ RP PQ 50 PQ 50 * 4,80348 420 ,017 m

Definicin Sea O un punto fijo de observacin a otro punto P, el segmento OP se llama visual de P. El ngulo que forma una lnea horizontal y la visual se llama ngulo de elevacin de P, si P est sobre el horizonte. Si P se encuentra bajo la horizontal, el ngulo se llama ngulo de depresin de P.

P lnea visual

linea horizontal ngulo de depresin

ngulo de elevacin O Lnea del horizonte

lnea visual P

Ejercicios
1. Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que una cuerda de 24,6 m tiene un arco correspondiente a 70. 2. Pedro y Ana ven desde las puertas de sus casas una torre de televisin, bajo ngulos de 45 y 60. La distancia entre sus casas es de 126 m y la antena est situada entre sus casas. Hallar la altura de la torre. 3. Se tiene un polgono regular de n lados inscrito en una circunferencia de radio r . Demostrar que el permetro y el rea de este polgono son, respectivamente: 1 2 2nrsen , nr 2 sen n 2 n
4. Un rbol quebrado por el viento, forma un tringulo rectngulo con el suelo. Cul era la altura del rbol, si la parte que ha cado hacia el suelo forma un ngulo de 50 y la parte del tronco que ha quedado en pie tiene una altura de 20 m?

2.6 Razones trigonomtricas de ngulos negativos

El ngulo tiene medida negativa, en el sentido de las agujas del reloj, entonces a) el cateto opuesto al ngulo tiene asociado un signo negativo, b) el cateto adyacente y la hipotenusa no han cambiado de orientacin, tiene asociado un nmero positivo. Esto trae como consecuencia que: sen(-) = - sen , cos (-) = cos , tan(- ) = -tan Escriba las razones cosecante, secante y cotangente.

2.7 Razones trigonomtricas para suma, resta de ngulos Teorema


a) b) c) d)
sen cos sen cos sen cos sen cos cos cos cos cos sen sen sen sen cos sen cos sen

Demostracin de a) Dados CE prolongacin de BC DF // BE CAB = , DAC =

ABC, ACD rectngulos en B y en C, respectivamente

A DCE = , porque
sen

B ABC y ACE = 90 + ,

ACE es exterior

= 90

DF BC EC BC AC = = AD AD AC AD

EC DC = sencos + cossen DC AD

cos

AF AB DE = = - = cos cos AD AD

sen sen
)

sen sen

sen

sen cos( cos sen

) cos sen(

sen cos

Ejemplos 1. sen75 = sen(30 + 45) = sen30cos45 + sen45cos30 = 1 2 2 3 21 6 = 2 2 2 2 4 2. cos 15 = cos(45-30) = cos45cos30 + sen45sen30
cos15 2 3 2 2 21 2 2 2 3 4 2 2 2

3. sen135 = sen(90 + 45) = sen90cos45 + sen45cos90 = cos45 =

4. cos150 = cos(90+ 60) = cos90cos60- sen90cos60 = -cos60 = 5. Completar la siguiente tabla grado 0 30 45
4

1 2

radian 0
6

sen

cos

tan

cosec

sec

tan

60
3

90 120 135 150 180 210 225 240 270 300 315 330 360
2 2 3 3 4 5 6 7 6

Frmulas para ngulos dobles , ngulos medio. 1. De la frmula para la suma de dos ngulos se obtiene frmulas para ngulos dobles y ngulos medidos. Por ejemplo de
sen( ) sen cos cos sen

haciendo
sen( ) sen

se tiene
cos cos
2

sen
2 cos 2

sen(2 ) 2sen cos 2 sen 1 2sen 2 2) Demuestre: cos(2 ) cos 2tg tg (2 ) 1 tg 2

2. De cos 2 Haciendo 2
cos t 1 2 sen 2

1 2 sen 2

t
t 2 t 2

t 2

despejando sen 2sen 2

1 cos t

sen 2

t 2

1 cos t 2

finalmente sen cambiando t por

t 2

1 cost 2 1 cos 2

sen

3. Demuestre que: cos( )


2 tg ( ) 2

1 cos 2 1 cos 1 cos sen 1 cos 1 cos sen

4. Frmula general de reduccin: Toda razn trigonomtrica de (n90 ), donde es un ngulo cualquiera, es numricamente igual a: i) la misma razn de si n es par. ii) la correspondiente corrazn de si n es impar. En cada caso, el signo algebraico es igual al signo que tiene la razn dada en el cuadrante al que pertenece (n. 90 ) cuando es un ngulo agudo positivo.

2.8 Teorema del seno


Qu pasa si el tringulo no es rectngulo? Si el tringulo no es rectngulo, hay dos resultados bsicos que permiten resolver problemas trigonomtrico. Si consideramos un tringulo cualquiera ABC. La altura hc con respecto al lado AB, determina el punto D, en la prolongacin de AB. C hc

b D De la definicin se tiene que


sen
sen

ha A c

a B

hc b
hc a

bsen = hc , asen = hc = asen

luego

bsen

entonces

sen a

sen b

Se traza la altura ha, ahora se tiene


sen sen ha b ha c
bsen csen ha ha

luego
bsen csen

entonces

sen b
En resumen
sen a

sen c
sen b sen c

Este resultado se llama Teorema del seno.

Ejercicios 1) a = 7 ; b = 9 ; 2) c = 1.2 ; a = 1.7 ; 3) 4) = 53 = 48

= 60 = 120 c = 30,5 cm. c = 47,2 mm

= 75 = 68

2.9 Teorema del coseno


C hc b a

D En DBC rectngulo en D

a2

hc2

2 c x = hc2

c2

2 xc

x2

pero en DAC, x 2 reemplazando en a2


a2 hc2 c2 2cb cos

b2

hc2 y cos( 180

x b

b cos

b2

hc2

a2

b2

c2

2bc cos

Llamado Teorema del coseno

De modo similar se pueden obtener frmulas para los otros dos lados
b2 c2 a2 b2 c2 a2 2ac cos 2ab cos

Las frmulas tambin pueden escribirse como sigue


a2 b2 c2 2bc cos
cos cos cos b2 a2 a2 c2 a2 2bc c2 b2 2ac b2 c2 2ab

Ejercicios Calcule lo pedido en los siguientes tringulos a) a = 7 ; b = 9 ; = 60 ; c = ? b) c = 1.2 ; a = 1.7 ; = 120 ; b = ? c) a = 80 ; b = 57 ; c = 61 ; = ?

Resolucin de a) Hacer un modelo grfico B 7 A 9 por teorema del coseno c2=49+81-279cos60 = 130- 126 0,5 = 130-63 = 67
c 63 3 7 7,93

C 60

Ejercicios Resueltos # 5 1. Resuelva los siguientes tringulos: a) a = 100 m, = 47o, = 63 C 63 100m 47 =180 A - = 180 - 63 - 47 = 70
sen a sen b

b) b = 17 m,

= 70o, = 35o

aplicando teorema del seno y


sen a sen c

sen70 100
sen70 100

sen 47 b
sen63 c

b
c

100 * sen 47 sen70


100 * sen63 sen70

2. Calcular el rea y las longitudes de los lados y de la otra diagonal:

En ABC,

C = 20 , B = 110, AB = c, BC = a

sen110 18 sen110 18 sen70 h c

sen50 a sen 20 c
h

a c

18 sen50 sen110 18 sen 20 sen110

18 * 0,766 0,939 18 * 0,342 0,939

14 ,68 m 6,56 m

csen70 6,56 * 0,939

6,16 m

BD BD

c2

a2

2ac cos70

BD

6,562 14,682

2 * 6,56 *14,68 * cos70 =

192,66 13,88 m

rea = basealtura, rea = 14,68*13,88 = 203,76 m2

3.

Si sec

13 , determine, sin usar calculadora: 5

a.

sen 15 cot g 1 26 cos


12 En el tringulo rectngulo: 5 13

Solucin

sec

13 5

cos
25

5 13
144 12

El otro cateto es 90 169


sen 15 cot g 1 26 cos

12 5 15 13 12 5 1 26 13

12 25 13 4 1 10

48 325 52 9

373 52 * 9

373 468

0,79700

b. 4tg (90

) 3sen(90

Solucin tg(90- ) = ctg , sen(90-)=cos


4tg (90 ) 3sen(90 )

5 5 3 12 13

5 *13 3 *15 3 *13

65 45 39

110 39

2,8205

4. Calcular el valor de: Solucin

3tg 2 30 sen 2 60 cos ec 2 45 (1 3sen30 )( 4 5 cos 0 )


2 2

3tg 2 30 sen 2 60 cos ec 2 45 (1 3sen30 )( 4 5 cos 0 )

3 3 3 1 3

3 2 1 4 5 *1 2

3 9

3 4 5 9 2

1 2 45 2

3 4

1 45 2

3 4

1 4 45 2

1 90

5. En un instante dado, el altmetro de una avioneta registra 1.095 m de altitud. El piloto ve la torre de control del aeropuerto con un ngulo de depresin de 9. A qu distancia del aeropuerto vuela el aparato?

avin
9

1.095m

Torre de Control
sen9 1.095 x
x 1095 sen9 1095 0,1564 7001 ,28 m

El aparato est a 7001,28 m del aeropuerto.

6. Demostrar que Solucin

tan 1 tan

tan tan

tan

tan 1 tan

tan tan

tan tan tan 1 tan tan tan tan 1 tan 1 tan tan

tan 1 tan tan 1 tan tan 1 tan tan tan tan tan 1 tan tan

tan

tan

tan tan 1 tan tan

tan tan tan 2 tan tan tan 2

tan

tan tan 2 1 tan 2

tan 1 tan 2 1 tan 2

tan

CAPTULO 3 La recta en el plano


En este captulo se sigue estudiando geometra, pero incorporando el lgebra elemental, lo cual enriquece las ideas geomtricas anteriores con una visin distinta, una recta ya no ser una lnea que no tiene principio ni fin, ahora habr una ecuacin que la represente.

3.1 Sistema de coordenadas Los nmeros reales se representan como puntos en una lnea recta, la recta numrica. Para especificar un punto en un plano se usa un sistema de coordenadas rectangulares que se forma al interceptar perpendicularmente dos rectas numricas en el origen. Una de las rectas se representa horizontalmente y es llamada el eje de abscisas o eje X. La otra recta se representa verticalmente y se llama el eje de ordenadas o eje Y.
y
5 4 3 2 1 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5

y
y A(x, y)

A un punto A en el plano, se le asigna un par ordenado de nmeros reales (x, y), de los cuales, el primero, x , es el punto en el eje x intersecado por una recta vertical que pasa por el punto A; el segundo de los nmeros, y, es el punto en el eje y, intersecado por una recta

horizontal que pasa por el punto A. El par ordenado (x , y) son las coordenadas de A y cada uno de los nmeros en el par ordenado se llama componente o coordenada. Note que el orden en que escribimos los componentes del par ordenado es muy importante. Para cada par de nmeros reales (x , y), existe solamente un punto en el plano que le corresponde y, recprocamente, para cada punto en el plano existe slo un par ordenado (x , y) que le corresponde. Por eso se dice que existe una correspondencia uno a uno entre los puntos del plano y los pares ordenados de nmeros reales. Definicin Dos pares ordenados (a, b) y (c, d) son iguales si solo si sus respectivas componentes son iguales. (a, b) = (c, d) a=c y b=d

3.2 Distancia entre dos puntos y el punto medio El teorema de Pitgoras establece que para un tringulo rectngulo, la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos equivale al cuadrado de la hipotenusa. Se aplica el teorema de Pitgoras para hallar la distancia entre los puntos A(x1, y1) y B(x2 , y2) . La distancia entre dos puntos A, B del plano, es la longitud del segmento definido por ellos y se denota d(A, B).
y2 B(x2,y2)

y1 A(x1, y1) x1

P(x2, y1) x2

Se quiere calcular d(A, B), longitud de AB APB rectngulo en P , entonces AB


AP x2
2
2

AP

PB

x1 ,

PB
2

y2

y1 , reemplazando

AB

x2

x1

y2

y1

entonces

AB

x2

x1

y2

y1

d ( A, B)

x2

x1

y2

y1

Ejercicio Calcule la distancia entre los siguientes pares de puntos: a) (1 , 0) y (0 , 2) ; b) (-2 , -3) y (4 , 5) ; c)
2 , 2 y (0 , 0)

3.3 Punto medio de un segmento B M M P

M A

Se desea determinar las coordenadas del punto medio M entre los puntos A(x1, y1) y B(x2 , y2) . La condicin es AB
2 AM

Sean (x, y) las coordenadas de M Por Teorema de Thales


AM MB
AM ' AP
AP x2 x1

AM ' AP
1 2

PM ' ' PB

1 2

AP

2AM '
x x1 2 x2

, AM '
PM ' ' PB

x1

x2 x1 = 2x 2x1

por otra parte


1 PB 2

2PM ''

PB

y2

y1

, PM ' '

y1

y2 y1 = 2y 2y1

y1 2

y2

Se puede enunciar el siguiente Teorema Las coordenadas del punto medio M entre los puntos A(x1, y1) y B(x2 , y2), son

x1 2

x2 y1 ,

y2 2

Ejercicio
1. Compruebe que el tringulo de vrtices A(1, 0), B(3, 2) y C(7, 4) es issceles. Cules son los lados iguales? 2. Compruebe, mediante el teorema de Pitgoras, que el tringulo de vrtices A(2, 1), B(3, 1) y C(1, 6) es rectngulo. Halle su permetro y su rea. 3. Calcule las coordenadas de los puntos medios de los lados y de las diagonales del cuadriltero ABCD.

3.4 Pendiente por dos puntos La pendiente m de un segmento que pasa por los puntos (x1, y1) y (x2 , y2) se expresa con la frmula y 2 y1 m , x 2 x1 x 2 x1 Es fcil verificar que el valor de la pendiente calculado con esta frmula no cambia si usamos cualesquiera otros dos puntos en la misma recta.

(x2 , y2) y2 y1 x2 x1

(x1, y1)

La pendiente m es la tangente del ngulo de inclinacin

del segmento de extremos

(x1, y1) y (x2 , y2) (respecto de la recta y = y1, recta paralela al eje X).

Ejemplos 1. La pendiente del segmento de extremos puntos (1,-3) y (4, 0) es 0 ( 3) 3 m 1 4 1 3 2. Compruebe, que los puntos dados estn alineados: a) A(1, 2), B(4, 3), C(19, 8) Solucin
m AB 3 2 4 1 1 3 mBC 8 3 19 4 5 15 1 3

Ejercicios 1. Compruebe, que los puntos dados estn alineados: P(2, 3), Q(2, 0), R(26, 21) 2. Calcule m para que los puntos R(5, 2), S(1, 1) y T(2, m) estn alineados.

Ejercicios resueltos # 6

1 De la figura, ABCD paralelogramo. Resolver el tringulo ABC

Solucin ABC , ABC = 129 , c= 22, a= 18 Aplicando teorema del coseno b2 = a2 + c2 2accos129 Cos 129 = -0,6293 b2 = 222 + 182 2*22*18*(-0,6293) b2 = 484 + 324 + 498,4056 = 1306,4056 b=36,1442 Por teorema del seno
sen 18 sen 0,7771 36 ,1442 18 * 0,7771 36 ,1442 13,9868 36 ,1442 0,38699

sen a

sen129 b

=23,76 = 180 - 23,76 - 129 = 27,24 Luego: a = 18, b = 36,1442, c = 22, = 23,76, = 27,24 , =129

Demostrar que los puntos A(2, -2) , B(-8, 4) y C(5,3) son los vrtices de un tringulo rectngulo, adems:

Solucin

AB

d 2, 2 ,

8,4

2 ( 8)

2 4

100 36

136

AB

2 34

AC
AC 34

d 2, 2 , 5,3

2 5

2 3

9 25

34

BC
BC
BC
2

8,4 , 5,3
170
AB
2

8 5

4 3

169 1

170

AC

136

34

170

El tringulo es rectngulo de hipotenusa BC a) Encontrar la longitud de la transversal tc.

Solucin La transversal tc es la transversal de gravedad desde el vrtice C al punto medio del lado c AB 2 8 2 4 , 3,1 xM , y M = Punto medio de c AB es M 2 2 Longitud de tc =d(C, M) = d((5, 3), (-3,1)) = =

5 ( 3)

3 1

64 4

68

4 *17

2 17

tc = 2 17 b) Comprobar que el producto de las pendientes de los catetos es -1

Solucin Los catetos son AC y AB , A(2, -2) , B(-8, 4) y C(5,3)


m AC m AB 3 ( 2) 5 2 4 ( 2) 8 2 5 3 6 10 3 5

Luego m AB m AC c) Solucin

3 5 * 5 3

El rea del tringulo ABC.


AC * AB 2 34 * 2 * 34 2

El rea es el semiproducto de los catetos El rea del tringulo es 34 (unidades de rea)

3. Reducir a un ngulo agudo y calcular su valor. Sen (660) +7tg (585) = Solucin 660 = 360 + 300 , 585 = 360 + 225 Sen (660) +7tg (585) = sen (360 + 300 ) + 7tan(360 + 225) =sen300 + 7tan225 , 300 = 180 + 120 , 225 = 180 + 45

sen300 + 7tan225 = sen(180 + 120) + 7tan(180 + 45) = sen120 + 7tan45 120 = 180 - 60 sen120 - sen45 = sen (180 - 60) + 7tan45 = -sen60 +7tan45 = Sen (660) +7tg (585) = 7
3 2 3 2 7

3.5 Ecuacin de la recta Si A(x1, y1) y B(x2, y2) son dos puntos distintos del plano, los cuales determinan una nica recta, se quiere encontrar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos A y B. Y B(x2, y2)

X A(x1, y1)

Se observa: 1. que la recta forma un ngulo con el eje X, llamado ngulo de inclinacin de la recta y se mide desde el eje X en sentido positivo (sentido contrario a las agujas del reloj) 2. que si x1 = x2 , entonces la recta es paralela al eje Y. Si la recta es paralela al eje Y , todos los puntos de la recta tienen la misma abscisa x = x2 . La recta L es el conjunto L ={(x, y) / x = a } siendo a un nmero real. Lo cual se escribe simplemente x = a . En este caso el ngulo de inclinacin de la recta es 90, Y
2

3. En cambio si y1 = y2, la recta es paralela al eje X. Si la recta es paralela al eje X , todos los puntos de la recta tienen la misma ordenada, y = y2 . La recta L es el conjunto L ={(x, y) / y = a } siendo a un nmero real. Lo cual se escribe simplemente y = a. En este caso el ngulo de inclinacin es 0,el (0) Y b

X En el caso que A(x1, y1) y B(x2, y2) son dos puntos de la recta con x1 x2 e y1 y2 .

La recta tiene ngulo de inclinacin agudo u obtuso. Si P(x, y) es un punto del plano que pertenece a la recta que pasa por A y B, entonces debe cumplirse algunas de las condiciones siguientes: 1. P = A 2. P = B 3. P est en el segmento de extremos A y B. 4. B est en el segmento de extremos A y P. 5. A est en el segmento de extremos P y B.

B(x2, y2) P(x,y) B(x2, y2) A(x1, y1) C D C

P(x,y)

A(x1, y1)

B(x2, y2) A(x1, y1) P(x,y) C D

En tres casos se cumple que la pendiente del segmento de extremos A y B es igual a la pendiente del segmento de extremos A y P ( o tambin P y B) es constante:
m AB
m AP m AP

m AP
m AB m AB

y2 x2

y1 x1

y x

y1 x1

(y2 y1)(x x1) = (y y1)(x2 x1) (y y1)(x2 x1) =(x x1) (y2 y1) (y1 y)(x2 x1) =(x1 x) (y2 y1)

y x y1 x1

y1 x1 y x

y2 x2 y2 x2

y1 x1 y1 x1

Ejemplo La ecuacin de la recta L que pasa por (1, 2) y (-3, 5)

(y2 y1)(x x1) = (y y1)(x2 x1), reemplazando (5 - 2)(x - 1) = (y - 2)(-3 - 1) 3x -3 = -4y + 8 , L: 3x -4y 11 =0 Definicin Se llama pendiente de la recta que pasa por A(x1, y1) y B(x2, y2) al cuociente y 2 y1 m x 2 x1 Ejemplo La pendiente de la recta por (1, 2) y (-3, 5) es
5 2 3 1 3 4 3 4

3.6 Distintas formas de la ecuacin de la recta 1. Recta que pasa por dos puntos distintos y y1 y 2 y1 x x1 x 2 x1 Que tambin se puede escribir y 2 y1 y y1 x x1 x 2 x1 O y 2 y1 y x x1 y1 x 2 x1

Ejemplo Recta por (5, -2) y (2, 4)


y 2 x 5 4 2 2 5 y 2 x 5 6 3 y 2 x 5 2

2. Recta punto pendiente En la frmula anterior, sea m


y2 x2 y1 (o si se conoce la pendiente m de la recta) x1

y y1 = m(x x1)

Ejemplo Recta por (0,7) y tiene ngulo de inclinacin de 120 La pendiente de una recta es la tangente del ngulo de inclinacin, m = tan120 = -tan60 =
y 7 3 x 0 y 7

3
x 3

3. Forma explcita y = mx + n De la forma anterior y y1 = m(x x1) y = mx mx1 +y1 la cantidad -mx1 + y1 = n y = mx + n Ejemplo 1.
y 2 x 5 2

y + 2 = -2(x 5) y =-2x +10-2 y = -2x + 8, m = -2, n = 8

2. y = 5, tiene pendiente m = 0. 3. x = 5, no tiene pendiente, la pendiente no es un nmero real el ngulo de inclinacin es 90.

4. Ecuacin general o forma implcita De


y x y1 x1 y2 x2 y1 , se supone x2 x1 x1

(y y1)(x2 x1) = (x x1)(y2 y1) y(x2 x1) y1(x2 x1) - x(y2 y1) + x1(y2 y1) = 0 - x(y2 y1) + y(x2 x1) + x1(y2 y1) y1(x2 x1) = 0 Notacin El coeficiente de x se denota A

El coeficiente de y se denota B La expresin numrica + x1(y2 y1) y1(x2 x1) se denota por C La ecuacin general de la recta es Ax + By + C = 0

Ejemplos 1.
y 2 x 5 4 2 2 5

-3y 6 = 6x 30 - 6x 3y - 6 + 30 = 0 -6x 3y +24 = 0 :/ --3 2x + y 8 = 0, 2. y = 3 y3=0 A = 0, B = 1, C = -3 3. x = -5 x+5=0 A = 1, B = 0, C = 5 A = 2, B = 1, C = -8

4. Escribir todas las ecuacin de la recta que intersecta a los ejes X e Y en 3 y 4 respectivamente. La recta corta al eje X en x = 3, es decir pasa por el punto (3, 0). La recta corta al eje Y en y = 4, es decir pasa por el punto (0, 4).

y 0 4 0 x 3 0 3 y 4 4 4 Punto pendiente y x 3 , m x 3 3 3 3 4x 4 4, m Forma explcita y , n=4 3 3 Ecuacin general 3y = -4x +12 4x + 3y -12 = 0, A = 4, B = 3, C = -12
Recta por dos puntos

Ejercicios resueltos # 7
3 ,0 , B 3,1 , C 2 1 , 2 y 2

1.

Sean A determinar:

5, 3

los vrtices de un rombo,

a) Las ecuaciones de las rectas que forman un ngulo agudo del rombo. Solucin Los lados del rombo son AB , BC , CD, y Los ngulos agudos son ADC y ABC Las rectas que forman ABC son la recta por A y B, y la recta por B y C Recta por A y B
y 0 3 x 2 1 0 3 3 2
DA

y 2x 3 2
4 6 x 18 18

1 6 3 2

2y 2x 3

2 9

92y = 2(2x+3)

18y = 4x +6
y 2 1 x 9 3

La recta por A y B es

Recta por B y C

y 1 x 3

2 1 1 3 2

3 7 2

6 7

7 y 1

6x 3

7y 7

6 x 18

7y = 6x-18+7 La recta por B y C es


6 11 x 7 7

Respuesta Alternativa El ADC, formado por la recta que pasa por A y D, y la recta por D y C Recta por D y C

y 3 x 5

3 2 1 5 2

1 9 2 y 0 3 x 2

2 9

2 17 x 9 9

Recta por A y D

3 0 3 5 2

3 7 2

6 7

6 x 7

9 7 9 7

Las rectas que forman ADC son y

2 17 e y x 9 9

6 x 7

b) La medida del ngulo agudo. Solucin


tan m BC m AB 1 m BC m AB

m BC

6 , m AB 7

2 9

tan

2 9 62 1 79

6 7

54 14 63 22 1 73

40 63 4 1 21
28,07

40 63 25 21

21* 40 63 * 25

8 3*5

8 15

tan

8 =0,5333... 15

Respuesta alternativa
tan mCD m AD 1 m AD mCA

m AD

6 , mCD 7

2 9

tan

2 9 62 1 79

6 7

40 63 4 1 21

40 63 25 21

40 * 21 63 * 25

8 15

2.

En el tringulo de vrtices A

2,3 , B 5,1 , C 3, 4 , hallar las ecuaciones de :

a) La altura que parte de B (hb). Solucin La altura hb pasa por B y es perpendicular a lado AC La pendiente por A y C es m AC
4 3 3 2 7 5

La pendiente m de la perpendicular es Recta por B(5, 1) de pendiente 7(y-1) = 5(x-5)


5 7

7 m 5 y 1 x 5

1 5 7

5 7

es

7y - 7 = 5x 25

-5x + 7y 7 + 25 = 0 , 5x 7y -18 = 0 , o y
5 18 x 7 7

La altura tiene ecuacin -5x +7y + 18 = 0

b) La transversal que parte de B (tb). La transversal pasa por B y por el punto medio de AC Punto medio de AC es
2 3 4 3 , 3 2 1 1 y 1 , , 2 2 x 5 1 1 , 2 2

Recta por B(5,1) y por

1 1 2 1 5 2

3 2 9 2

3 9

1 3

y 1 x 5

1 3

3(y-1) = x 5

3y - 3 = x 5 o bien
y x 3 2 3

La ecuacin de tb es x 3y + 2 =0

c) La simetral del lado CA. Recta por el punto medio de AC y es perpendicular con AC . Recta por
1 1 , 2 2

y de pendiente m

5 , es 7

y x
y

1 2 1 2
1 2

5 7

1 2

5 x 7

1 2

5 5 x 7 14

y 5 x 7

5 5 x 7 14 6 o 7

1 2

5 x 7

5 7 14

5 12 x 7 14

La simetral es y

5x - 7y - 6 = 0
x 2 3 y , 2 x 5 6 y 1 sean k

3. Determine el valor de k para que las rectas paralelas. Solucin


x 2 3 y 2

-2(x - 2) = 3y

-2x + 4 = 3y kx + 5k = -6y + 6
6 3

2x + 3y 4 = 0 kx + 6y 5k 6 = 0
k 12 3

x 5 6

y 1 k

k(x + 5) = -6 (y- 1)
k 2

La rectas son paralelas si y solo si Las rectas son paralelas si k = 4

3k = 12

ALTERNATIVA Dos rectas son paralelas, si tienen la misma pendiente.


x 2 3 y 2 y 2 x 3 4 3 m1 2 3

x 5 6
m1 = m2

y 1 k 2 3

y k 6

k 5k x 1 6 6
3k = 12

m2
k=4

k 6

Las rectas son paralelas si k = 4

Ejercicios propuestos
1. Escriba la ecuacin de las siguientes rectas: 1 a) Pasa por (4, 2) y su pendiente es . 2 b) Pasa por (1, 3) y su pendiente es 2. c) Pasa por (5, 1) y su pendiente es 0. 2. Compruebe si los puntos A(18, 15) y B(43, 5) pertenecen a la recta x 3y + 27 = 0. 3. Dado el tringulo de vrtices A(5, 4), B(4, 1) y C(1, 2), halle: a) Las ecuaciones de los tres lados. b) El punto medio del lado AC. c) La ecuacin de la mediana del vrtice B. 4. Dada la recta 3x 57 + 9 = 0 a) escrbala en la forma explcita. b) indique la pendiente c) indique los puntos de interseccin con los ejes. d) construya el grfico.

3.7 Posiciones de dos rectas en el plano Dos rectas del plano pueden ser : a. Concurrentes (en un nico punto) b. paralelas c. coincidentes (una sola recta) a) Rectas concurrentes, es decir, se cortan en un punto formando cuatro ngulos. ngulos entre dos rectas Sean L1, L2 rectas de pendientes m1 y m2 respectivamente. y ngulos de inclinacin de las rectas, entonces

tan = m1 tan = m2 1. ngulo entre las rectas

es el ngulo exterior al tringulo formado por las rectas y el eje X, y es igual a la suma de los ngulos interiores no adyacentes a l = + 180 -

tan = tan(180 + ) = tan ( ) =

tan tan 1 tan tan

m1 m2 1 m1 m2

El ngulo formado por las rectas y = m1x + n1, y = m2x + n2, esta dado por

tan

m1 m 2 1 m1 m 2

Esta frmula nos permite analizar las posiciones de dos rectas en el plano. a) Si dos rectas son paralelas, entonces tienen el mismo ngulo de inclinacin y por lo tanto tienen la misma pendiente, es decir m1 = m2, entonces tan = 0, el ngulo que forman las rectas es = 0. Proposicin Dos rectas A1x + B1y + C1 = 0, A2 x + B2 y + C2 = 0, son paralelas si y solo si
A1 A2 B1 B2

Esta igualdad se llama condicin de paralelismo b) Dos recta son coincidentes si y solo si
A1 A2 B1 B2 C1 C2

Esto es, dos rectas son coincidentes si sus respectivos coeficientes son proporcionales. c) Dos rectas son perpendiculares si y solo si el producto de las pendientes es 1. Si son perpendiculares, entonces = 90 Tan90 = =
m1 m 2 , entonces 1 + m1m2 = 0 , entonces m1m2 = -1. 1 m1 m 2

Ejercicios resueltos # 8

1 De la figura, ABCD paralelogramo. Resolver el tringulo ABC

Solucin ABC , ABC = 129 , c= 22, a= 18 Aplicando teorema del coseno b2 = a2 + c2 2accos129 cos 129 = -0,6293 b2 = 222 + 182 2*22*18*(-0,6293) b2 = 484 + 324 + 498,4056 = 1306,4056 b = 36,1442 Por teorema del seno
sen 18 sen 0,7771 36 ,1442 18 * 0,7771 36 ,1442 13,9868 36 ,1442 0,38699

sen a

sen129 b

=23,76 = 180 - 23,76 - 129 = 27,24 Luego: a = 18, b = 36,1442, c = 22, = 23,76, = 27,24 , =129

Demostrar que los puntos A(2, -2) , B(-8, 4) y C(5,3) son los vrtices de un tringulo rectngulo, adems:

Solucin

AB
AB 2 34

d 2, 2 ,

8,4

2 ( 8)

2 4

100 36

136

AC

d 2, 2 , 5,3

2 5

2 3

9 25

34

AC

34

BC
BC
BC
2

8,4 , 5,3
170
AB
2

8 5

4 3

169 1

170

AC

136

34

170

El tringulo es rectngulo de hipotenusa BC

d)

Encontrar la longitud de la transversal tc.

Solucin La transversal tc es la transversal de gravedad desde el vrtice C al punto medio del lado c AB 2 8 2 4 , 3,1 xM , y M = Punto medio de c AB es M 2 2 Longitud de tc =d(C, M) = d((5, 3), (-3,1)) = =

5 ( 3)

3 1

64 4

68

4 *17

2 17

tc = 2 17

e)

Comprobar que el producto de las pendientes de los catetos es -1

Solucin Los catetos son AC y AB , A(2, -2) , B(-8, 4) y C(5,3)


m AC 3 ( 2) 5 2 5 3

m AB

4 ( 2) 8 2

6 10
3 5 * 5 3

3 5
1

Luego m AB m AC

f) El rea del tringulo ABC. Solucin El rea es el semiproducto de los catetos El rea del tringulo es 34 (unidades de rea) 3. Reducir a un ngulo agudo y calcular su valor. Sen (660) +7tg (585) =
AC * AB 2 34 * 2 * 34 2

Solucin 660 = 360 + 300 , 585 = 360 + 225 sen (660) +7tg (585) = sen (360 + 300 ) +7tan(360 + 225) = = sen300 + 7tan225 300 = 180 + 120 , 225 = 180 + 45

sen300 + 7tan225 = sen(180 + 120) + 7tan(180 + 45) = sen120 +7tan45 120 = 180 - 60 sen120 - sen45 = sen (180 - 60) + 7tan45 = -sen60 +7tan45 = Sen (660) +7tg (585) = 7
3 2 3 2 7

CAPTULO 4 Desigualdades, inecuaciones y valor absoluto


En este captulo, se estudia la relacin de desigualdad entre nmeros y

expresiones algebraicas, una aplicacin

de estas desigualdades son las

inecuaciones. Se resuelven inecuaciones de primer y segundo grado y se sigue utilizando la operatoria algebraica vista anteriormente. 4.1 Desigualdades, definicin y propiedades Una desigualdad es una relacin entre dos expresiones, que indica que tienen distinto valor. Smbolos a es menor que b: a < b a es mayor que b: a > b a es menor o igual que b: a a es mayor que b: a b

Principios bsicos
a) Todo nmero cumple una y solo una de las condiciones siguientes: 1) El nmero es positivo. 2) El nmero es negativo 3) El nmero es cero b) Todo nmero positivo es mayor que cero: a es positivo a>0 c) Todo nmero negativo es menor que cero: a es negativo a<0 Definicin Si a y b son nmeros reales entonces: 1) a < b ba>0 2) a b ba 0

Observacin: si a < b , entonces a est a la izquierda de b en la recta numrica real. Intervalos

Los intervalos son subconjuntos de los nmeros reales que se pueden representar grficamente en la recta numrica por un segmento o una semirrecta. Para representarlos se utiliza parntesis redondo en el extremo, si este no se incluye, o parntesis cuadrado si se incluye. 1. Intervalo abierto
a, b x IR / a x Todos los nmeros reales entre a y b, sin incluirlos. b

Intervalo abierto de extremos a y b. Se representa grficamente. a a es el extremo inferior, b el superior. b

2. Intervalo cerrado
a, b x IR / a x b

Todos los nmeros reales entre a y b, incluyendo a y b. Representacin grfica del intervalo cerrado de extremos a y b.

3. Intervalo semiabierto (semicerrado)


a, b x IR / a x b a, b x IR / a x b

a 4. Intervalos al infinito
,a x IR / x a

,a

IR / x

a,

IR / a

a
a, x IR / a x

a
, IR

Propiedades de las desigualdades 1. Una desigualdad no vara si se suma o resta la misma cantidad a ambos lados: a<b ac<bc /c

Ejemplo 2 + x > 16 x > 14 /2

2. Una desigualdad no vara su sentido si se multiplica o divide por un nmero positivo: a<b ac<bc a>b a:c>b:c / : c (c > 0) / c , (c > 0)

Ejemplo 3 5 x / :5 3 3 esto es, todos los reales mayores o iguales que x 5 5

3. Una desigualdad vara su sentido si se multiplica o divide por un nmero negativo: a<b ac>bc / c (c < 0)

a>b / : c (c < 0) a:c<b:c Ejemplo Despejar x en la siguiente desigualdad aplicando las propiedades anteriores 15 3 x -3 x - 3 x 24 /: -3 x 24: (-3) x - 8. 39 / -15 (se resta 15, a ambos lados) (reduciendo trminos semejantes)

39 15

(dividiendo por 3) ( se invierte el signo de la desigualdad)

Esto es, todos los reales menores o iguales que -8.

4. Si a, b, c y d son nmeros reales tales que 0 < a < b y 0 < c < d, entonces i) a<b + c<d a+c<b+d Dos desigualdades del mismo sentido, se pueden sumar miembro a miembro sin que se altere el sentido de esta. ii) 0<a<b 0<c<d ac < bd

Dos desigualdades de trminos positivos y del mismo sentido, se pueden multiplicar miembro a miembro sin que se altere el sentido de sta.

4.2 Inecuaciones de primer grado Una inecuacin de primer grado es una desigualdad en la que interviene una incgnita, cuyo valor debe determinarse. Cualquier valor de la incgnita que satisfaga la desigualdad es solucin de la inecuacin. Resolver la inecuacin significa encontrar todas la soluciones, y estas forman un subconjunto de IR, llamado conjunto solucin. Una inecuacin de primer grado puede ser de la forma general siguiente, x representa la incgnita.
ax b 0 0 0 0 ,a 0

Forma general

ax b ax b ax b

Las inecuaciones de primer grado con una incgnita se resuelven despejando la incgnita. Y para ello se aplican inversos aditivos (opuestos) o inversos multiplicativos (recprocos) y propiedades de las desigualdades. A continuacin veremos cmo se aplican las propiedades anteriores en la resolucin de inecuaciones lineales de primer grado con una incgnita.

Ejemplo: Resolver la inecuacin: Solucin x 2 < 3x 6 x 3x 2 < 6 x 3x < 2 6 - 2x < - 4


*/ 1 2

x 2 < 3x 6

+ / - 3x (Se agrupa la incgnita a un lado de la desigualdad) +/2 (Se suma 2 a ambos lados) ( se reducen trminos semejantes) ( se multiplica por
1 ) 2

La desigualdad cambia de sentido, porque se multiplica por un nmero negativo.


1 2 2x 1 2 4

x>2 condicin : x > 2 La solucin es un intervalo real. (2,+ )

Grfico de la solucin -1 Otra forma de resolver: x 2 < 3x 6 Conviene dejar la incgnita positiva, por tanto restaremos x a ambos lados de la desigualdad -2 < 3x x 6 Se suma 6 en ambos lados -2 + 6 < 2x 6 + 6 4 < 2x Dividimos por 2 (positivo, por lo que no cambia el signo) 2< x Observa Ud. Que es preferible el coeficiente de la incgnita sea positivo? Mediante ambos mtodos, la respuesta en forma de intervalo es: (2, + ) ; es decir, todos los reales mayores que 2, satisfacen la inecuacin. 0 1 2 3 4 5

Resolver 2. 3. 4.
x 5 3 2 x 3 x 2 2 x 4 2 0, x 0, 4

3, porque el denominador debe ser distinto de cero

4.3 Inecuaciones de segundo grado


Son inecuaciones que se reducen a una de las formas siguientes ax2 + bx + c < 0, ax2 + bx + c 0 , ax2 + bx + c 0, ax2 + bx + c > 0, a

Para resolver estas inecuaciones se debe tener presente las propiedades de los signos de los nmeros

Sean a, b son nmeros reales 1. Si ab > 0 2. Si ab < 0 (a > 0 (a > 0 b > 0) b < 0) (a < 0 (a < 0 b < 0) b > 0)

Mtodo de resolucin inecuacin de 2 grado. Escribir la inecuacin de la forma ya indicada. Considere el polinomio ax2 + bx + c, a Calcular el discriminante Caso 1)

= b2 4ac, hay dos casos

0 , el polinomio tiene races reales

Calcular la races y factorizar el polinomio segn stas. Sean stas x1, x2. Ahora el polinomio es ax2 + bx + c = (x x1)(x x2 ) , races distintas o ax2 + bx + c = (x x0)2 , races iguales Se aplica propiedad de los signos de un producto de dos nmeros. Y se analiza y elige el o los intervalos de solucin. Ejemplo x2 x 6 > 0 El discriminante del polinomio es distintas Buscamos la races , x = 1 + 24 = 25 > 0 , tiene dos races reales

1 5 2

3 2

La factorizacin es (x 3)(x + 2) La inecuacin dada es Ahora es x2 x 6 > 0

(x 3)(x + 2) > 0 x + 2 > 0) x>-2) (- 2, + )] (x 3 < 0 (x < 3 [(- ,3) x + 2 < 0) x < -2) (- , - 2)]

Entonces (x 3 > 0 ( x >3 [(3, + )

(3, + ) (- , -2 ) x<-2 Solucin grfica

(- , -2 ) (3, + ) x>3

-2 Otro mtodo

Las races 2 y 3, se llaman valores crticos de la inecuacin , se ordenan 2 < 3. Estos nmeros determinan en la recta numrica tres intervalos abiertos (- , - 2) , (- 2, 3) , (3, + )

Se debe estudiar cuales de ellos es solucin. Para esto se hace una tabla como la siguiente: Factores x+2 x3 (x + 2)( x 3) respuesta Solucin x < - 2 o x > 3 Conjunto solucin (- , -2 ) (3, + ) + Si x < -2 < x < 3 < x + + no + + si

Caso 2
Si < 0 , el polinomio no tiene races reales y es irreducible en IR, y ocurre uno y solo uno de los dos caso: i) la inecuacin tiene solucin el conjunto IR, o bien, ii) la solucin es el conjunto vaco, es decir no hay nmeros reales que satisfacen la desigualdad.. Ejemplos 1. x2 5x + 7 > 0 = 25 28 = -3 < 0 Se evala el polinomio en cualquier nmero real, el signo de esta evaluacin da la respuesta.

Para x = 0 , el polinomio vale 7 , y se pide que el polinomio sea positivo, entonces la solucin de x2 5x + 7 > 0 es IR, cualquier nmero real. 2. 2x2- 6x + 5 < 0 = 36 40 = - 4 Para x = 0, el polinomio vale 5 que es positivo y la inecuacin es menor que cero, por lo tanto la solucin es el conjunto vaco, es decir ningn nmero real satisface la inecuacin.

Inecuaciones fraccionarias
Una inecuacin fraccionaria contiene nmeros racionales y expresiones algebraicas fraccionarias y tal vez la incgnita est en el denominador, por 3 x ejemplo 0. x 5 Propiedades de signos de los nmeros Sean a y b nmeros reales 3. b 4. b Ejemplos 1.
3 x x 5 0 a b a 0, b 0, 0 0 a a 0 b 0 b 0 0 a a 0 b 0 b 0 0

Mtodo 1 Por ser una fraccin negativa o cero, se aplica la propiedad 4., considerando que el numerador tambin puede ser cero, pero el denominador no puede ser cero.
3 x x 5 0 3 x 0 x 5 0 3 x 0 x 5 0

se obtienen cuatro inecuaciones de primer grado


3 x x 5 3 x x 5

Se resuelve cada parntesis

x 3 x

-5 por lo tanto x

x 3 x

-5 por lo tanto x La solucin es

5
x 5 o x 3

Esto significa que la solucin es la unin de dos intervalos


, 5 3,

Mtodo 2 Usando la tabla de valores crticos


3 x x 5 0 , el numerador se anula para x = 3, el denominador para x = -5.

Los valores crticos son 5 y 3, determinan tres intervalos:


, 5, 5, 3 , 3,

y se elabora la tabla + Si x < -5 < x + + + no si < 3 < x + -

Factores 3-x x+5 3 x x 5 respuesta La solucin es


, 5 3,

Resolver 2.
2x 1 x 3

3.

3 x 3

2 x 2

4.

x2 x2

4 4

Ejercicios resueltos # 11 Resolver las siguientes inecuaciones 1.


x 5 2 x 5x 3
2

Solucin
x 5 2 x 5x 3
2

Factorizando el denominador: 2x2 + 5x 3

Sus races son: x

25 24 4

5 4

49

5 7 4
1 2

12 3 4 2 1 4 2

x 5 2x 5x 3
2

x 5 x 3 x 1 2

0 x

3 x

Los valores crticos son 5, - 3,

1 2

-3 x5 x+3 1 x 2 x 5
x 3 x 1 2

1 2
+ + + + -

5 + + + +

Signo Solucin
1 ,5 2

si
, 3

no si
1 ,5 2

no

Solucin Condicin x

, 3

1 2

2.

1 x 5

1 x 4

Solucin
1 x 5 1 x 5 1 x 4 1 x 4

-/
0
0 0

1 x 4

x 4 x 5 x 5 x 4 9 x 5 x 4

x 5 x 4

Valores crticos: -5, 4 -5 +5 x 4 (x + 5)( x 4) respuesta solucin Solucin:


, 5 4,

4 + no + + + si 4,

+ si
, 5

x<-5 o x>4 3.
x 2 25 x 3 x 2 20 x 0

Solucin Factorizando numerador y denominador

x 2 25 x 3 x 2 20 x

x 5 x 5 x x 2 x 20
1

0
10 2 8 2

x2 x 20 , tiene races x

1 80 2

1 9 2

5 4

x 2 25 x 3 x 2 20 x

x 5 x 5 xx 5 x 4

simplificando por x 5

x 5 xx 4

0 , valores crticos - 5, - 4, 0, 5

-5 x+5 x+4 x x 5 xx 4 Respuesta solucin Pero x Solucin no + + si

-4 + + no
5, 4

0 + + + + si 0,

5
5, 4 0,5 5,

4 0

5 5

Determine los valores de m para que la ecuacin m 5 x 2 3mx 4 m 5 0 tenga races complejas. Solucin b 2 4ac es negativo. La ecuacin tiene races complejas si el discriminante En este caso a = m + 5, b = 3m, c = - 4(m 5) 4.
3m
2

16 m 5 m 5

9m2 + 16(m2 25) < 0

9m2 +16m2 400 < 0

25m2 400 < 0 m2 16 < 0

:/25 (m 4)(m + 4) < 0 -4 m+4 m-4 (m - 4)(m + 4) Respuesta Solucin + no + si 4,4 4 + + + no

La ecuacin m 5 x 2

3mx

4m 5

0 tiene races compleja si m

4,4

4.4 Valor Absoluto


+

Expresaremos la relacin que existe entre un nmero real al cual le corresponde un punto de la recta con la distancia de este punto al punto designado con el nmero cero (origen). A y origen 0 B x

Si x IR, se llama valor absoluto de x, y se denota x a lo siguiente

x
Ejemplos 1. 3 = 3 2. -2 = - (- 2 ) = 2 3. 0 =0

x si x x si x

0 0

4. 3 - x = pero 3 x 0

3 x si 3 x 3 x si 3 x
3 x

0 0
, 3]

x (-

luego 3 x =

3 x si x x 3 si x 3,

,3

5.

4 x2 = 0

4 x 2 si 4 x 2 0 4 x 2 si 4 x 2 0
(2 x )(2 + x) 0 -2 2 + No

pero 4 x2

+ + 2x + 2+x (2 x )(2 + x) + No Si respuesta [- 2 , 2] solucin Luego 4 x2 =

x2

4 x 2 si x 2,2 4 si x , 2 2,

Universidad de Tarapac
Ingeniera Introduccin al Clculo Resolucin de Taller grupal # 11 1 de Julio de 2009

Resolver las siguientes inecuaciones 1.


x 5 2 x 5x 3
2

Solucin
x 5 2 x 5x 3
2

Factorizando el denominador: 2x2 + 5x 3

Sus races son: x

25 24 4

5 4

49

5 7 4
1 2

12 3 4 2 1 4 2

x 5 2x 5x 3
2

x 5 x 3 x 1 2

0 x

3 x

Los valores crticos son 5, - 3,

1 2

-3 x5 x+3 1 x 2 x 5
x 3 x 1 2

1 2

5 + + + + + +

+ +

Signo Solucin
1 ,5 2

si
, 3

no si
1 ,5 2

no

Solucin

, 3

Condicin x
1 x 5 1 x 4

1 2

2.

Solucin
1 x 5 1 x 5 1 x 4 0
0 0 x 5 x 4 0

1 x 4

-/

1 x 4

x 4 x 5 x 5 x 4 9 x 5 x 4

Valores crticos -5, 4 -5 +5 x 4 (x + 5)( x 4) respuesta solucin Solucin:


, 5 4,

4 + no + + + si 4,

+ si
, 5

x<-5 o x>4 3.
x 2 25 x 3 x 2 20 x 0

Solucin Factorizando numerador y denominador

x 2 25 x 3 x 2 20 x

x 5 x 5 x x 2 x 20
1

0
10 2 8 2

x2 x 20 , tiene races x

1 80 2

1 9 2

5 4

x 2 25 x 3 x 2 20 x

x 5 x 5 xx 5 x 4

simplificando por x 5

x 5 xx 4

0 , valores crticos - 5, - 4, 0, 5

-5 x+5 x+4 x x 5 xx 4 Respuesta solucin Pero x Solucin no + + si

-4 + + no
5, 4

0 + + + + si 0,

5
5, 4 0,5 5,

4 0

5 5

x
3mx 4m 5 0 tenga

5. Determine los valores de m para que la ecuacin m 5 x 2 races complejas. Solucin La ecuacin tiene races complejas si el discriminante En este caso a = m + 5, b = 3m, c = - 4(m 5)
3m
2

b2

4ac es negativo.

16 m 5 m 5

9m2 + 16(m2 25) < 0 9m2 +16m2 400 < 0 25m2 400 < 0 m 16 < 0 (m 4)(m + 4) < 0 -4 m+4 m-4 (m - 4)(m + 4) Respuesta Solucin La ecuacin m 5 x 2
3mx 4m 5
2

:/25

4 + si 4,4 + + + no

+ no

0 tiene races compleja si m

4,4

Universidad de Tarapac
Ingeniera Introduccin al Clculo Taller individual # 12 8 de Julio de 2009

I. Resuelva para x, lo siguiente: 1. Solucin


1 2 3 x 1 3 2 x 1 3 2 x si si 1 2 1 2 3 x 3 x 0
1 2 3 x 8

y x
0

1 2

3 x

x 6 2x

valores crticos 0 y 6 0 x-6 2x x 6 2x x 6 2x


1 3 2 x 1 3 2 x

6 + x 6 2x

+
x 6 2x

+ + +
x 6 2x

Luego,

1 2

3 x

si x si 0

6 x

x 6

0 x 0

Se resuelven dos ecuaciones (1) Si x


x

x < 0, la ecuacin es

1 2

3 x

1 8 2

3 x

15 2

3 x

6 15

2 < 0, es solucin 5 3 x 1 2 8 3 x 8 1 2 3 x 17 2 x 6 6 y 17 17 6

(2) Si x < 6, la ecuacin es

La soluciones son x

2 y x 5

6 17

2. 4x 8 3 x 3 Solucin

6x 3

4x 8 3 x 3

6x 3

Los puntos crticos son -3 y 2 -3 x+3 x 3 4x-8 4x 8 Se consideran tres casos (1) Si x < - 3, la inecuacin 4x 8 3 x 3 -(4x 8)- 3[- (x + 3)] < -6(x 3) -4x +8 + 3x + 9 < -6x + 18
x

2 + x+3 -(4x - 8) + x+3 + 4x 8

-(x + 3) -(4x - 8)

6 x 3 , es

5x < -17 + 18
, 3

5x < 1

1 5

1 y x < - 3, solucin x < -3 o 5

(2) Si -3 < x < 2, la inecuacin 4x 8 3 x 3 -(4x 8) 3(x + 3) < -6x + 18 -1 18 < 7x 6x

6 x 3 , es

-4x + 8 3x 9 < -6x + 18

x > -19 y -3 < x < 2

Solucin -3 < x < 2 o (- 3, 2) (3) Si x > 2, la inecuacin 4x 8 3 x 3 4x 8 3(x + 3) < -6x + 18 7x < 17 + 18 7x < 35

6 x 3 , es

4x 8 3x 9 < -6x + 18 x < 5, y x > 2

Solucin 2 < x < 5 o (2, 5) Para x = - 3 , 4 * 3 8 3 3 3

20 3 * 0 20

6 3 3

36

Se cumple para x = - 3 Para x = 2, 4 * 2 8 3 2 3 Se cumple para x = 2 En resumen x < -3 o -3 < x < 2 o 2 < x < 5, O tambin
, 3

0 15

62 3

(- 3, 2)

(2, 5) {-3} {2}=

,5

Solucin de la inecuacin propuesta x < 5 o (- , 5)

3. Solucin
x 1 x 5 1 4

x 1 x 5

1 4

x
a) Si

5,

x 1 x 5

1 4

x 1 x 5

1 4
0 5x 1 4x 5 0

x 1 x 5

1 4
1 , 5 5

x 1 x 5

1 4

4x 1 x 5 4x 5

Valores crticos

1 5

5 + + + +

5x - 1 x-5 5x 1 x 5 respuesta solucin


x 1 x 5 1 4 x 1 x 5 1 4

+ no

b) Si

si no 1 ,5 5 4x 4 x 5 3x 9 0 4( x 5) 4x 5 -3 5 + Si
3,5

Valores crticos - 3, 5

3x + 9 4(x 5) 3x 9 4( x 5) Respuesta solucin

+ no

+ + + no

Solucin de la inecuacin [-3, 5)

1 1 ,5 = ,5 5 5

II Si 8x 15

1 , determine el valor de x 2

3x 1 x 8 1 2 4x

Solucin

8x 15

8x = -16 x=-2

2 2

3 * ( 2) 1 2 8 1 2 4 * ( 2)

6 16 1 8 2
84 12

7*6 17 2

84 17

El valor de la expresin dada es

4.7 Universidad de Tarapac


Ingeniera Introduccin al Clculo Resolucin de Prueba # 3 14 de Julio de 2009

1. Encuentre las soluciones del sistema

y x 2 x 2y 1
Solucin

y x 2 x 2y 1
De la segunda ecuacin se despeja x,
x 2y 1 x 1 2y
x 2

Reemplazando x en la primera ecuacin, y

y y
y2

1 2y 2 3 2y
3 2y
2

y2

2y 3

0 , factorizando

y 3 y 1

0 , entonces y1 = - 1, y2 = 3

Alternativa, aplicando frmula

4 12 2

2 2

16

2 4 2

6 2 2 2

3 1

Reemplazando en x = 1 +2y Para y = - 1, Para y = 3, x = 1 + 2*(- 1) = - 1 x = 1 + 2*3 = 7


x 2

Comprobacin para la primera ecuacin y


1 2
7 2

1 1
9 3

1 , luego x = - 1 e y = - 1 no es solucin
y , luego (7, 3) es solucin del sistema

Las soluciones del sistema son

1, 1) , (7,3

2. Los lados de un tringulo son 10 m., 17 m. y 18 m respectivamente. Si se resta una misma cantidad a cada uno de los lados del tringulo, se obtiene un tringulo rectngulo. Encuentre el valor de dicha cantidad. Solucin Sea x la cantidad que se resta a los lados entonces Los lados son: 10
x m, 17 x m y 18 x

Se obtiene un tringulo rectngulo, por lo tanto cumple el Teorema de Pitgoras, por lo tanto 2 2 2 18 x 17 x 10 x
324 36x 324 36x 0 x2 x2 289 34x x 2 100 20x x2

389 54x 2 x 2 36x 324 x 2

389 54x 2 x 2

x 2 18x 65 0

18

324 260 2

18 2

44

18 8 2

26 13 2 10 5 2

Si x = 13, el tringulo tendra un cateto negativo El valor pedido es 5 m.


2 x 2 50 x 3 6 x 2 5x

3. Resuelva la inecuacin Solucin


2 x 2 50 x 3 6 x 2 5x

0 , factorizando numerador y denominador

2 x 2 50 x 3 6 x 2 5x
2x 5 x 5 xx 1 x 5

2 x 2 25 x x 2 6x 5
2x 5 xx 1 0

2x 5 x 5 xx 1 x 5

0 , simplificando por x 5

Valores crticos - 5, 0 y 1 -5 x+5 x x-1 x 5 xx 1 Respuesta Solucin Solucin de la inecuacin


, 5

0 + + No + + Si 0,1

1 + + + + No

Si
, 5
0,1

4. Encuentre el conjunto solucin de x 2 x 3 Desarrollo x 2 x 3 5 Los valores crticos son - 2, y 3 -2 x+2 x 2 x3 x 3 - (x + 2) + x+2

3 + x+2 + x3

- ( x 3) - (x 3)

(1) Si x < - 2 , la ecuacin x 2 - (x + 2) + - ( x 3) = 5 -x2x+3=5 - 2x +1 = 5 -2x = 4 x = -2 (2) si -2 < x < 3, la ecuacin es x + 2 (x 3) = 5 x+2x+3=5 5=5

x 3

5 es

Si x [- 2, 3) es solucin de la inecuacin (3) si x > 3 , inecuacin es x+2+x3=5

2x 1 = 5 2x = 6 x=3 Luego la solucin es [- 2, 3]

4.8 Universidad de Tarapac


Ingeniera Introduccin al Clculo Resolucin de Prueba Optativa 21 de Julio de 2009

5. Encuentre las soluciones para x e y del sistema y a a x 3 2 x b b y 3 2 Desarrollo y a a y a a x x */6 3 2 3 2 x b b x b b */6 y y 3 2 3 2


6x 6y 2 y 2a 3a , ordenando 2 x 2b 3b a b

6x 2 y 2x 6 y 6x 2 y 6 x 18 y

*/3

a , sumando 3b

16y = - a -3b

a 3b 16

Reemplazando el valor de y en la 1 ecuacin

6x 2 *

a 3b 16

6x

a 3b 8 9a 3b 8*6

6x

a 3b 8

8a a 3b 8

9a 3b 8

3a b 24
3a b a 3b , 24 16

La solucin del sistema es

2. Encuentre la solucin de

x 5

5 x 15

8 x 5

Desarrollo
x 5 5 x 15 8 x 5
*/ x 5 8

x 5 x 5

5 x 15 x 5

x 5 x 5 8
x 3
x 3
2

5x 2 15x 25x 75 5x
2

15x 25x 75
2

5x 2 15x 25x 75
5x 2 10 x 75

6 x 9 5x 2 10x 75 4 x 2 16x 84 0 :/4 x2 + 4x 21 = 0 (x + 7)(x 3) = 0 x1 = - 7 , x2 = 3 Comprobacin Para x = - 7 7 5 5 * 7 15 IR , x = -7 no es solucin de la ecuacin x

Para x = 3

3 5 2 2 Por lo tanto la solucin de la ecuacin es x = 3

3 5

5 * 3 15

2 2;

4 2

4 2 2

2 2

3. La hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 17 cm, y la diferencia de sus catetos es 7 cm. Calcular rea y permetro de dicho tringulo.

Desarrollo
Sean x e y los catetos del tringulo rectngulo, entonces x y = 7

y, x2 + y2 = 172 El sistema es
x x2 y y2 7 289

Despejando x en la primera ecuacin x = 7 + y Reemplazando en la segunda ecuacin (y + 7)2 +y2 = 289 y2 + 14y + 49 + y2 = 289 2y2 + 14y 240 = 0 : /2 y2 + 7y 120 = 0 30 15 7 49 480 7 529 7 23 2 y 16 2 2 2 8 2 Los catetos del tringulo miden 8 m y 8 + 7 = 15 m 15 * 8 Por lo tanto, el rea es 60 m 2 2 El permetro es 8 + 7 + 17 = 32 m 4. Resuelva lo siguiente: x 3 2 x 2 3x 0 a) x2 9

b)

x 5 3 2x 6

2x 3

5. Dos torres gemelas distan entre s 1 Km. Desde la parte superior de una de ellas se ve la base de la otra bajo un ngulo de depresin de 5. Qu altura en metros tienen las torres? 6. Dados los puntos A(-3, 5) y B(1,7) , determine a) Distancia entre A y B b) La ecuacin de la simetral de AB.

Bibliografa
BSICA 1. Prado y Otros. Preclculo, enfoque de resolucin de problemas. Pearson. Mxico 2006. 2. Sullivan. lgebra y trigonometra. Sptima. Edicin. Pearson. Mxico 2006. 3. Tapia y Otros. Manual de preparacin Matemtica PSU. Ediciones Universidad Catlica de Chile. Santiago Chile 2007. RECOMENDABLE 1. Millar, Heeren, Hornsby. Matemtica: Razonamiento y Aplicaciones. Octava edicin. Mxico 1999. 2. Stewart, J. Preclculo: Matemtica para el clculo. Thomson Intenacional. Mxico 2007.

Pginas WEB 1. http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material098/geometria/index.htm 2. http // www.unizar.es/aragon_tres/ 3. http// matebrunca.com

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