Professional Documents
Culture Documents
Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : SMP 4 BAE KUDUS : IX (Sembilan) : Ilmu Pengetahuan Alam : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi Kompetensi Dasar Pembelajaran
4.1 Menyelidiki gejala Kemagnetan kemagnetan dan cara membuat magnet.
Kegiatan pembelajaran
Indikator
Karakter
Teknik
Tes tertulis
Alokasi
4x40
Sumber
Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 1-19, buku referensi yang relevan, lingkungan, alat dan bahan praktikum.
Merumuskan Menunjukkan sifat kutub Disiplin karakteristik sifat kutub Rasa hormat magnet. magnet, sifat medan magnet, dan perhatian dan pengertian teori magnet Tekun bumi. Tanggung jawab Ketelitian Jujur Percaya diri Menjelaskan cara membuat magnet dan Mengkaji pustaka untuk sebab-sebab hilangnya mencari cara membuat sifat kemagnetan suatu magnet dan cara bahan. menghilangkan sifat kemagnetan. Memaparkan teori Melakukan studi pustaka kemagnetan bumi. untuk mencari informasi tentang teori kemagnetan bumi. Menunjukkan medan Merancang dan magnet di sekitar melaksanakan percobaan penghantar berarus untuk mengungkap hubungan listrik. antara arah arus, medan magnet, dan kuat arus listrik.
Sudut yang dibentuk oleh penyimpangan arah utaraUji petik kerja selatan kutub magnet jarum kompas terhadap arah produk utara-selatan geografis bumi disebut .... Tes unjuk kerja Eksperimen mengamati arah medan magnet di sekitar kawat lurus berarus listrik dan mengamati medan magnet kumparan
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran
Indikator
Karakter
Teknik
Alokasi
Sumber
Kegiatan pembelajaran
Indikator
Karakter
Teknik
Alokasi
4x40
Sumber
Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 19-32, buku referensi yang relevan, dan lingkungan.
Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang prinsip dari kinerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi. Menyelidiki penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari.
Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang pemanfaatan kemagnetan dalam berbagai produk teknologi.
Disiplin Tes Menjelaskan cara kerja elektromagnetik Rasa hormat tertulis dan perhatian dan penerapannya Tekun dalam beberapa Tanggung produk teknologi. jawab Ketelitian Jujur Menemukan Percaya diri Penugasa penggunaan gaya n Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari. Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi. Tes tertulis
Tugas rumah
Tes uraian
Kompetensi Dasar
4.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik.
Indikator
Menjelaskan hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan. Menjelaskan prinsip kerja generator dan dinamo secara sederhana.
Karakter
Penilaian Alokasi Sumber Bentuk Belajar Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen
Eksperimen memahami GGL induksi dua kumparan (Kegiatan 11.3 h.38-39) 4x40 Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 33-60, buku referensi yang relevan, lingkungan, alat dan bahan praktikum.
Merancang dan melaksanakan percobaan untuk mengungkap hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi.
Disiplin Tes unjuk Uji petik Rasa hormat kerja kerja produk dan perhatian Tekun Tanggung jawab Ketelitian Jujur Percaya diri Tes tertulis Tes PG
Mengkaji pustaka
untuk menggali informasi tentang prinsip kerja dinamo dan generator secara sederhana.
Mengkaji pustaka
Faktor berikut dapat memperbesar ggl induksi yang dihasilkan generator atau dinamo, kecuali .... a. mempercepat putaran b. menggunakan kumparan dengan lilitan kawat yang lebih banyak c. menggunakan magnet yang lebih kuat d. menggunakan kawat lilitan yang berukuran penampang lebih besar
a. Mengapa trafo berdaya rendah menggunakan lilitan kawat berpenampang kecil sedangkan trafo berdaya tinggi menggunakan lilitan kawat berpenampang besar? Penugasan Tugas rumah b. Mengapa trafo yang berarus listrik rendah memiliki jumlah kawat yang lebih banyak daripada trafo yang berarus listrik tinggi?
Kompetensi Dasar
Indikator
Karakter
Penilaian
Buatlah artikel tentang pemanfaatan transformator pada peralatan elektronika.
Standar Kompetensi : 5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran
Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang pengertian sistem tata surya.
Indikator
Mendeskripsikan anggota tata surya.
Karakter
Disiplin Tes tertulis Rasa hormat dan perhatian Tekun Tanggung jawab Ketelitian Jujur Tes tertulis Menjelaskan gravitasi Percaya diri sebagai gaya tarik antara matahari dan planet. Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya. Mendeskripsikan perbandingan antar planet ditinjau dari massa, jarijari, jarak rata-rata ke matahari, dan sebagainya dengan menggunakan tabel. Tes tertulis
Tes uraian
untuk mencari informasi tentang tentang hal-hal yang berkaitan dengan perbandingan antar planet.
Kegiatan pembelajaran
Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang pengertian matahari sebagai bintang. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang sumber energi matahari. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang susunan lapisan dan aktivitas matahari. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang deskripsi karakteristik bumi.
Indikator
Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang.
Karakter
Penilaian Alokasi Sumber Bentuk Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Instrumen
Tes isian Matahari dikatakan sebagai salah satu bintang karena .... 2x40 Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 71-80, buku referensi yang relevan, lingkungan.
Disiplin Tes tertulis Rasa hormat dan perhatian Tekun Tanggung jawab Ketelitian Jujur Tes tertulis Percaya diri
Tes PG Reaksi nuklir di matahari berlangsung pada .... a. inti c. fotosfer Tes uraian b. kromosfer d. korona Sebut dan jelaskan lapisan-lapisan penyusun Tes uraian matahari.
Tes tertulis
Kegiatan pembelajaran
Indikator
Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bumi.
Karakter
Bumi sebagai Melakukan studi Planet, Bulan pustaka untuk mencari sebagai Satelit informasi tentang akibat Bumi, dan rotasi dan revolusi Penjelajahan Luar bumi. Angkasa Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gerak edar bumi dan bulan.
Disiplin Tes tertulis Tes uraian Rasa hormat dan perhatian Tekun Tanggung jawab Menjelaskan periode Ketelitian Jujur Tes tertulis Tes isian rotasi bulan dan posisinya Percaya diri terhadap bumi. Mendiskripsikan terjadinya gerhana bulan, gerhana matahari, dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut. Menjelaskan fungsi satelit buatan. Tes tertulis Tes PG
Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gerhana bulan, gerhana matahari, dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut.
Gerhana matahari total terjadi ketika .... a. bulan memasuki umbra bumi b. bulan memasuki penumbra bumi Penugasan Tugas rumah c. bumi memasuki umbra bulan d. bumi memasuki penumbra bulan Buatlah artikel tentang sejarah peluncuran satelit Palapa hingga saat ini dan manfaatnya bagi kepentingan bangsa Indonesia.
Kegiatan pembelajaran
Mengkaji pustaka untuk menggali hal-hal yang berkait dengan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor.
Contoh Instrumen
Di dalam gua kita sering melihat batuan runcing di atap dan di dasar gua. a. Apakah namanya masingmasing? b. Jelaskan proses terbentuknya.
Alokasi Waktu
6x40
Sumber Belajar
Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 109-142, buku referensi yang relevan, dan lingkungan.
Disiplin Tes tertulis Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi Rasa hormat dan perhatian dilapisan litosfer terhadap Tekun perubahan zat dan kalor. Tanggung jawab Ketelitian Jujur Percaya diri Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan atmosfer terhadap perubahan zat dan kalor.
Merumuskan hubungan antara proses-proses khusus yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer dengan perubahan zat dan kalor.
Tes tertulis Tes uraian Gelombang radio dapat diterima di tempat yang cukup jauh dari pemancar karena dipantulkan oleh lapisan .... a. ozon c. stratosfer b. ionosfer d. mesosfer
Kompetensi Dasar
5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan.
Indikator
Karakter
Alokasi Waktu
2x40
Sumber Belajar
Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 142-151, buku referensi yang relevan, dan lingkungan.
Disiplin Tes tertulis Tes uraian Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi Rasa hormat dan perhatian yang berkaitan dengan Tekun masalah lingkungan. Tanggung jawab Ketelitian Jujur Percaya diri
Kompetensi Dasar
Indikator
Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi. Menjelaskan pengaruh proses-proses di lingkungan terhadap kesehatan manusia. Menyadari pengaruh negatif proses-proses lingkungan karena ulah manusia terhadap kesehatan manusia.
Karakter
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Mengkaji pustaka
untuk menggali informasi tentang dampak pemanasan global bagi lingkungan di bumi.
Mengkaji pustaka
Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang masalah lingkungan hidup yang disebabkan oleh ulah manusia dan akibat yang ditimbulkannya bagi kesehatan manusia.
untuk menggali informasi tentang dampak kerusakan lingkungan akibat ulah manusia.