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yersity of

Connecticut
ibraries

t
>
BOOK
136.4.

Wg6

^i53 000bl70b

Vlkerpsychologie
Eine Untersuchung der Entwicklungsgesetze

Sprache, Mythus

und

Sitte

Wilhelm Wundt

Erster

Band

Die Sprache
Zweite, umgearbeitete Auflage
Erster Teil

Mit 40 Abbildungen im Text

Leipzig
Verlag von Wilhelm Engelmann
1904

Alle Rechte, besonders das der C^bersetzung;, werden vorbehalten.

Vorwort zur ersten Auflage.


)

>

..

ber

Plan und Absicht des

vorliegenden Werkes gibt die Ein-

leitung

Rechenschaft.

Ich kann

mich daher an dieser

Stelle

auf einige kurze

Bemerkungen ber mein

wenn

ich

mich des

Ausdrucks bedienen darf


stande beschrnken.
lichen

persnliches Verhltnis zu

dem Gegen-

Sprache, Mythus, Sitte bilden


Inhalt

in ihren tatsch-

Zusammenhngen zunchst den


sie

bestimmter philolozugleich

gisch-historischer Arbeitsgebiete;
als andere,

nehmen aber
Anspruch.

mehr

dem

weiteren Umkreis der Geschichte angehrige Stoffe


in

Nein direktes psychologisches Interesse


hltnis gibt

Dieses Ver-

den genannten Gebieten das Vorrecht, zugleich Grundzu sein.

lagen der Vlkerpsychologie


als

Nun knnte

es scheinen,

wenn auch
der

der Psychologie dann


sich

am

besten gedient wre,

wenn
mit
ich

derjenige,

an die vlkerpsychologischen Probleme herandes Philologen

wagt,

die

Eigenschaften

und

des Historikers

denen des Psychologen verbnde.


jedoch, da
dieser

Aus zwei Grnden glaube


wird

Wunsch,
werden.

vorlufig wenigstens,

kaum Aussicht
bei

hat, verwirklicht

zu

Erstens

man
die

der

gegen-

wrtigen Teilung der wissenschaftlichen Arbeit schwerlich erwarten


drfen,

da der Philologe oder Historiker

Sache

in

einer

den

heutigen Forderungen der psychologischen Wissenschaft gengenden

Weise

in

Angriff

nehmen werde; und

vielleicht Vv^ird

man ihm

dies

nicht einmal verdenken knnen,

da die Aufgaben und, was damit


Gesichtspunkte, mit denen er an

unvermeidlich verbunden
die

ist,

die

Probleme
ich

herantritt, wesentlich

abweichend

sind.

Sodann aber
die

kann
die

nicht

umhin zu glauben, jene Arbeitsteilung,

hier

psychologische Analyse
Philologie

der Erscheinungen der Psychologie


zuweist,

und nicht der

und Geschichte

werde

in

einem

VI

Vorwort.

gewissen

Ma immer
die Philologen

fortdauern,

wenn

auch,

wie zu hoffen
treten

ist,

beide Gebiete in Zukunft

dadurch

einander nher

msren, O

da

sich

und

die Historiker mit

den Betrachtungs-

weisen der

wissenschaftlichen Psychologie

mehr befreunden, und


mehr bewut werden,

da
als
als

sich

die

Psychologen der Bedeutung der Vlkerpsychologie

einer
dies

unentbehrlichen Erkenntnisquelle

gegenwrtig
als

der
ein

Fall

ist.

Gleichwohl wird die Vlkerbleiben.

psychologie

solche

Teil

der Psychologie

Denn
vermag,

wenn

der Philologe gewi mit Recht geltend macht, da nur der

mit Erfolg in die Kulturwelt des Altertums

einzudringen

der die Elemente der philologischen Methode beherrscht, so wird

doch wohl auch der Psychologe daran festhalten mssen, da man,

um

die verwickelten

Erscheinungen der Vlkerpsychologie zu entexakte Analyse der elementaren Bewut-

wirren,

zuerst durch die


sie

seinsvorgnge, wie
logie

die

Methoden der experimentellen Psychodie

vermitteln,

den Blick geschrft und

Fhigkeit

psycho-

logisch zu denken gebt

haben mu.
das Gebiet

Wohl
ihrer

gibt es

heute selbst noch Psychologen, die

Betrachtungen grundstzlich auf diese einfacheren Aufgaben

einschrnken mchten;
gleiche

und

in

der
in

ffentlichen

Meinung

findet die

Anschauung gelegentlich

der bedauernden

Bemerkung

ihren Ausdruck, die heutige Psychologie sei

ganz und gar zur Psy-

chophysik, also zu einem Anhangsgebiet der Physiologie geworden,

und

sie sei

damit

in

den Kreis jener Disziplinen hinbergewandert,


ein Interesse
ist

die nur fr diejenigen


zialitt

besitzen,

die

sie

zu ihrer Spe-

machen.

Dies

nach meiner
die

tiefsten

berzeugung ein

Irrtum,

einer jener Irrtmer,


fr

daraus entstehen, da

man

einen

vorbergehenden Zustand
ansieht.

das

bleibende

Wesen

eines Dinges

Da

die einfacheren

Fragen der physiologischen Psycho-

logie bis

zu einem gewissen Grade geklrt sein muten, ehe sich

die wissenschaftliche Arbeit

den komplizierteren vlkerpsychologiist

schen Problemen zuwenden konnte,

wohl

begreiflich.
in

In dieser

Bedingung

liegt aber,

wie ich meine,

ebensowenig wie

der

teil-

weise vernderten Beschaffenheit der Hilfsmittel eine Rechtfertigung

Vorwort.

VII

dafr,

der Psychologie dauernd ein Gebiet fern zu halten, das seiner

eigensten Natur nach zu ihr gehrt, und das, wie

man

vielleicht

behaupten

darf,

den wichtigeren und fruchtbareren Teil

ihrer

Auf-

gaben

in sich schliet.

Im Hinblick

auf die in den obigen

Bemerkungen angedeutete

Scheidung der Standpunkte des Psychologen und des Historikers


versteht es sich brigens

von

selbst,

da ich mich
streitige

in

dem
der

folgenden
Sprach-,

Werk

eines

eigenen

Urteils

ber

Fragen
rein

Mythen- und Sittengeschichte,


Art sind, enthalte.

soweit solche

geschichtlicher

Nur

da,

wo

sich die historischen

Folgerungen

mit psychologischen Hypothesen verbinden

oder gar, wie es wohl

zuweilen

geschieht,

ausschlielich

in

solchen bestehen, glaube ich

aus

dieser

Rolle

eines

unbeteiligten

Zuschauers

heraustreten

zu

drfen.

Ich

betrachte

demgem

die

geschichtlichen

und ethno-

logischen Ergebnisse auf allen hierher gehrigen Gebieten als einen


Stoff,

den

ich,

ebenso wie das Resultat eines Experimentes,


,

als

einen

gegebenen anerkennen mu

ber

dessen

psychologische

Natur ich mir aber wohl mit demselben Rechte, mit


Philologen

dem

es

die
darf.

und Historiker

selbst

tun,

ein

Urteil

gestatten

Dabei unterscheidet sich meine psychologische Betrachtung dieser

Dinge von derjenigen der Spezialforscher auf den gleichen Gebieten


natrlich

dadurch,

da diesen ohne Zweifel

die

Tatsachen leichter

und reichlicher zu Gebote stehen, da dagegen meine Betrachtungsweise

nach den anderwrts,

namentlich nach den

innerhalb

der
ist,

physiologischen Psychologie gewonnenen Ergebnissen orientiert

und da

sie

von dem Streben

geleitet wird,

auf diesem

Wege

so

weit als mglich die

allgemeinen psychologischen Erkenntnisse zu

ergnzen und zu erweitern. Ich habe geglaubt, diesem Standpunkte


vor allem insofern Rechnung tragen zu mssen,
als ich

meinen Beletzteren

trachtungen

nur

solche

Tatsachen oder

soweit die

hypothetische Ergnzungen nie ganz entbehrlich


solche Voraussetzungen geschichtlicher Art
gesichert oder durch die bereinstimmende

machen
legte,

nur

zugrunde

die als

berzeugung der Sach-

verstndigen

als

zureichend beglaubigt angesehen werden knnen.

VIII

Vorwort.

Ich meinte im Zweifelsfalle lieber auf ein glcklich gewhltes Beispiel


fr irgendeine

psychologische Gesetzmigkeit verzichten,

als

mich

der Gefahr ungewisser linguistischer,


historischer

mythologischer
drfen.
Sollte

oder

kultur-

Hypothesen aussetzen
fehlgegriffen

zu

ich trotzdem

im einzelnen einmal

haben,

so wird

das

der

sach-

kundige Leser, wie ich hoffe,


standes entschuldigen.

mit der

Schwierigkeit des Gegen-

Ich kann dieses Vorwort nicht schlieen, ohne dankbar der Hilfe

zu gedenken,
ersten

die mir zunchst

fr

den die Sprache behandelnden


in der

Band

die sprachwissenschaftliche Literatur,

wieder die

indogermanistische und germanistische in erster Linie steht, geleistet


hat.

Innerhalb der Jahre, in denen ich mich mit den Vorarbeiten

zu diesem

Werke

beschftigte, hat sich mir

immer mehr
von
in

die

beraus
in

zeugung aufgedrngt, da

die Sprachwissenschaft

sich die

wachsendem Ma
logische Seite

einer

grndlicheren

Vertiefung

psycho-

der Sprachprobleme zugefhrt werde.

Dieser

Um-

stand hat es gefgt,


selbst

da

vielfach innerhalb der Sprachwissenschaft

schon die einzelnen Tatsachengebiete einer psychologischen

Behandlung

um

vieles

zugnglicher geworden sind,

als

sie

es

zu

der Zeit waren,


die

da ich selbst es

zum

ersten

Mal unternahm, mir


Es wrde zu
zu
will

Aufgaben der Vlkerpsychologie zurechtzulegen.


fhren,
ich
in

weit

hier

auch nur die

wichtigsten Arbeiten
bin.

nennen,

denen
die

dieser

Beziehung verpflichtet
beschrnken.
der

Ich

mich auf
ich

drei

hauptschlichsten
Pauls

Zunchst

verdanke

Hermann

Prinzipien

Sprachgeschichte

mannigfache

Anregungen.

Sein Streben,
die

berall die Analyse

der sprachlichen

Vorgnge an

Erscheinungen der lebenden Sprache, und hier

wieder das Studium der generellen an das der individuellen Erschei-

nungen anzuknpfen, kam durchaus


und
auf

einer

von mir

selbst

gehegten
entgegen.

andern

Gebieten

bettigten
ich

berzeugung
rckhaltloser

Diese Anregungen
je

mchte
in

um

so

anerkennen,

mehr

ich

sowohl

der

allgemeinen

psychologischen Auffas-

sung, wie infolgedessen zumeist auch in der Interpretation des einzelnen

andere

Wege

einschlagen

mute.

Unter

den

spezielleren

Vorwort.

IX

sprachwissenschaftlichen

Werken gewhrte

mir sodann fr das weite

Gebiet allgemeiner Sprachvergleichung

vor allem Friedrich Mllers

Grundri
die

der Sprachwissenschaft
die
sich

vielfache

Frderung.

Gerade
er

Zurckhaltung,
auf die

Mller auferlegt hat,


fr

indem

sich

berall

Zusammenstellung der
Tatsachen,
der

die

Beurteilung

einer

Sprache

wesentlichen

Lautsysteme,

Paradigmen,

Sprachproben usw., beschrnkte, macht dieses Werk vor andern,


die

von vornherein

die

Erscheinungen nach bestimmten linguistischen

oder psychologischen Hypothesen gruppieren, fr den Psychologen


wertvoll.

Fr das Indogermanische bin

ich

endlich

hauptschlich

dem

Grundri der vergleichenden Grammatik der indogermanischen


fr

Sprachen von K. Brugmann und B. Delbrck


lehrungen verpflichtet.

zahlreiche

Be-

Leipzig, im Mrz igoo.

Vorwort zur zweiten Auflage.


Die zweite Auflage dieses Werkes hat weder
auffassung
in

der Gesamt-

noch

in

der

Anordnung des

Stoffs

wesentliche
ist

ndeein-

rungen gegenber der ersten aufzuweisen.


zelne

Dagegen

alles

noch

einmal

sorgfltig

durchgearbeitet

worden.

Manches

hoffe ich durch ergnzende

Ausfhrungen

in helleres Licht gesetzt,

anderes

durch

Berichtigungen
irrig

und Zustze verbessert zu haben.

Zweifelhafte oder als

erkannte Beispiele wurden beseitigt und


ersetzt.

womglich durch zuverlssigere


auch diesmal geglaubt,
spiele
die

Im ganzen aber habe

ich

mich jeweils auf wenige erluternde Bei-

beschrnken zu drfen, da es sich ja hier nicht sowohl


das

um

Mitteilung sprachwissenschaftlichen Materials,

den Sprach-

forschern besser und reicher zu Gebote steht als mir, und das den

Psychologen
wrde,
als

vielleicht

als

eine

berflssige
die

Belastung

erscheinen

vielmehr lediglich

um

notwendige Exemplifikation

der an der Sprache nachgewiesenen oder wahrscheinlich gemachten

psychischen und psychophysischen Vorgnge handelt. Tiefer greifende

Vorwort.

Umarbeitungen hat im ersten Teil namentlich das Kapitel ber den


Lautwandel, im zweiten die Darstellung der Wortformen und teilweise
die des Satzes erfahren.

Fr

viele kritische

Bemerkungen und Be-

richtigungen im einzelnen bin ich


die dieses

den zahlreichen Besprechungen,


Seite

Werk von

linguistischer

erfahren hat, verpflichtet.

Besonders habe ich den Schriften von B. Delbrck ber Grundfragen


der Sprachforschung

und von L.

Stterlin

ber das

Wesen

der

sprachlichen Gebilde, die beide aus Anla dieses


sind,

Werkes erschienen
dankbar

manche Anregungen zu Verbesserungen und Umarbeitungen


aufrichtig

entnehmen knnen, wofr ich diesen Forschern


bin. Freilich sind diese

Verbesserungen, wenn

sie als

solche anerkannt
die ich

werden

sollten,

nur zu einem kleinen Teil Zugestndnisse,


allzu

dem, wie mir scheint, etwas


der genannten Autoren

einseitig historischen

Standpunkt

machen

durfte.

In der Mehrzahl der Flle


ein-

habe

ich

mich vielmehr gentigt gesehen, eben einem solchen

seitigen Historismus

gegenber das Recht der psychologischen Be-

trachtung zu wahren und

wenn mglich eingehender,

als es vielleicht

da und dort

in

der

ersten Auflage
billig

geschehen war, zu begrnden.

Hoffentlich wird

aber der

denkende Leser nicht verkennen,

da ich den Wert der Sprachgeschichte darum wahrlich nicht gering


achte, sondern

da

ich,

wo

sie

uns zugnglich

ist,

hier wie berall

im Gebiet der geistigen Vorgnge das geschichtliche Werden der Erscheinungen


als

die

Grundlage ansehe, auf der sich

erst die

psycho-

logische Untersuchung erheben kann.


schichte lt
sich,

Doch

mit der bloen Gemit reiner

wie

ich

glaube,

ebensowenig wie

Psychologie ein tieferes Verstndnis der sprachlichen Entwicklungen

gewinnen, sondern beide mssen zu diesem Zweck zusammenwirken.

Fr das Gebiet der indogermanischen Sprachgeschichte bin ich


dieser Beziehung

in

meinem verehrten Kollegen K. Brugmann

fr viele

berichtigende
verpflichtet.

und ergnzende Bemerkungen zu besonderem Dank

Leipzig, im

Mrz 1904.

W. Wundt.

Inhalt.
Seite

Einleitung
I.

i
.

n.
ni. IV.

Aufgaben und Nachbargebiete der Vlkerpsychologie. Volksgeist und Volksseele Zur Entwicklungsgeschichte der Vlkerpsychologie Hauptgebiete der Vlkerpsychologie
Erstes Buch.

7
.

18

30

Die Sprache.
Erstes Kapitel. Die Ausdrucksbewegungen I. Allgemeine Bedeutung der Ausdrucksbewegungen.
IL

37
.

37

Verhltnis der

Ausdrucksbewegungen

zu den

Gefhlen
43

und Affekten
1.

Einfache Gefhlsformen
Gefhlsverlauf der Affekte
Innervation der Ausdrucksbewegungen

43
50 59 70

2.
3.

4.
III.

Sensorische Rckwirkungen der Ausdrucksbewegungen

Prinzipien der Ausdrucksbewegungen


1.

74

Herbert Spencers physiologische Theorie

2. 3.

Darwins Prinzip der zweckmig assoziierten Gewohnheiten


Versuche einer psychologischen Theorie

...

74 78
85

4.

Allgemeinstes psychophysisches Prinzip der Ausdrucksbewegungen

90
91 91

IV.

ntensi ttsuerungen der Affekte 1. Ausdrucksbewegungen starker Affekte


2. 3.

Beteiligung

einzelner Muskelgebiete

an den Intensittssymptomen

Vasomotorische Intensittssymptome

94 96
loo 100
loi

V,

Qualittsuerungen der Affekte


1.

Gefhle

als

Grundlagen der Qualittssymptome

2. 3.

4.
5.

Mechanismus der mimischen Ausdrucksbewegungen Mimische Symptome der Lust- und Unlustgefhle Mimische Symptome der Spannungs- und Lsungsgefhle
Theorie der mimischen Ausdrucksbewegungen

103

....

HO
112
123

VI.

Vorstellungsuerungen der Affekte


I.

Verhltnis

der

Vorstellungsuerangen

zu

den

andern

Affekt-

symptomen

123

XII

Inhalt.

Seite

2.
3.

4.

Hauptformen pantomimischer Bewegungen Theorie der pantomimischen Bewegungen Verbindungen und bergnge zwischen verschiedenen Ausdrucksformen

126
128

133

Zweites Kapitel. Die Gebrdensprache I. Die Entwicklungsformen der Gebrdensprache


1.

136
136

Begriff

und allgemeine Eigenschaften der Gebrdensprache

...

136
138
145

2. 3.

Gebrdensprache der Taubstummen

Gebrdensprache bei den Naturvlkern


Gebrdezeichen bei den europischen Kulturvlkern
.

4. berlieferte
5.
II.

147
151

Gebrdezeichen der Zisterziensermnche

Grundformen der Gebrden


1.

154
154
157 161 169

Psychologische Klassifikation der Gebrden

2.
3.

Hinweisende Gebrden
Nachbildende Gebrden
Mitbezeichnende Gebrden

4.
5.
III.

Symbolische Gebrden
.

174
.

Vieldeutigkeit und Bedeutungswandel der Gebrden


1.

191 191

Unbestimmtheit der Begriffskategorien


Begriffsbertragungen und Bedeutungswandel der Gebrden

2.

...

199

IV.

Syntax der Gebrdensprache


1.

208
208

Gebrdenfolge der Taubstummen

2.
3.

Gebrdenfolge der Indianer


Psychologische Ursachen der Gebrdensyntax
.
.

214
217

V.

Psychologische Entwicklung der Gebrdensprache.


1.

222
222

2.

Ursprung der Gebrdensprache aus den Ausdrucksbewegungen Die Gebrde und die Anfnge der bildenden Kunst

229
233 242

3. 4.

Gebrdensprache und Bilderschrift


Psychologischer Charakter der Gebrdensprache

Drittes Kapitel.
I.

Die Sprachlaute Stimmlaute imTierreich


1.

248

248
248 252 255 263
271 271

Stimmlaute

als

Ausdrucksbewegungen
als

2.

Allgemeine Entwicklung der Ausdruckslaute

3.

Tonmodulationen

Ausdrucksformen bei Tieren

4.
II.

Tonmodulation und Lautartikulation beim Menschen

Sprachlaute des Kindes


1.

Stadien der Lautbildung beim Kinde

2.
3.

Angebliche Worterfindung des Kindes Psychophysische Bedingungen der individuellen Sprachentwicklung


Psychologische Eigenschaften der kindlichen Sprache

277 292

4.
5.

298
302

Lautvertauschungen und Lautverstmmelungen in der Kindersprache

in.

Naturlaute der Sprache und ihre Umbildungen


I.

307 307

Primre und sekundre Interjektionen

Inhalt.

Xni
Seite

2.

Wortformen mit Affektbetonung: Vokativ und Imperativ


Naturlaute als Grundbestandteile von Wortbildungen
in der

....

310 314

3.

IV.

Lautnachahmungen
1.

Sprache

317
317 326
333 336

Schallnachahmungen und Lautbilder


Allgemeine Bedeutung der Lautnachahmung

2. 3.

Lautgebrden zur Bezeichnung der Artikulationsorgane


Natrliche Lautmetaphern
a.

4.

Lautmetaphern
Lautmetaphern
keitsbegriffen

in in

den Wrtern

fr Vater

und Mutter

....
.
.

339
343

b.
c.

Ortsadverbien und Pronominalformen.

Korrespondierende Laut- und Bedeutungsvariationen bei Ttig-

346

5.

Psychologische Entstehung der Lautgebrden und Lautmetaphern

354 360 360 360


363 367

Viertes Kapitel.
I.

Der Lautwandel
in

Die Lautgesetze
1.

der Sprachwissenschaft

2. 3.

Das Postulat der Ausnahmslosigkeit der Lautgesetze Teleologische Hypothesen ber die Ursachen der Lautnderungen

Annahme

physischer und psychischer

Momente

der Lautentwicklung

4.

Komplikation der Ursachen des Lautwandels

370
.

n. Individuelle
1.

und generelle Formen der Lautnderung

372

Lautwandel und Lautwechsel


Spielraum der normalen Artikulationen

372
376 379 380

2.

3.

Strungen der Lautbildung


a.

Lauterschwerungen

b.
c.

4.
5.

Lautvermengungen Wortvermengungen Sprachmischungen und Mischsprachen Grundformen des generellen Lautwandels

382
387
393

402

m. Assoziative Kontaktwirkungen der Laute


1.

Regressive und progressive Lautinduktion

2.

Theorie der Kontaktwirkungen


a.

sthetische, teleologische und psychologische Deutungen

b.

Psychophysische Theorie der Lautinduktion

410 410 416 416 422


431
431

IV.

Assoziative Fernewirkungen der Laute 1. Allgemeine Formen assoziativer Fernewirkung


2.

Grammatische Angleichungen
a.

Innere grammatische Angleichungen

434 434
435 438

b.
3.

uere grammatische Angleichungen


Angleichung durch Begriffsverwandtschaft

Begriffliche Angleichungen
a.

b.
c.

Angleichung durch Kontrast der Begriffe

438 440
441

Komplikationen der Angleichsvorgnge

4.

Psychologische Theorie der assoziativen Fernewirkungen


a.

....

443

Entstehung der Fernewirkungen aus elementaren Assoziationen


Analyse der vier Hauptformen der Lautangleichung

443 452 457

b. Psychologische
5.

Physiologische Einflsse bei den Lautangleichungen

XIV

Inhalt.

Seite

V.

Laut- und Begriffsassoziationen bei Wortentlehnungen.


1.

459 459 461

2. 3.

Hauptformen der Wortentlehnung Wortentlehnungen mit reiner Lautassoziation Wortentlehnungen mit Begriffsassoziationen a. Wortassimilationen mit begrifflichen Nebenwirkungen
b. Wortassimilationen mit

464 466
469
471

Begriffsumwandlungen

4.

Beziehungen der Wortentlehnungen zu den anderen assoziativen

Femewirkungen
"VI.

Regulrer stetiger Lautwandel 1. Allgemeine Bedingungen des regulren Lautwandels


2.
3.

473
473 478
481

Naturumgebung Mischungen und Berhrungen der Vlker


Einflu der
Einflsse der Kultur

4.
5.

Tempo
a.

der

Rede und Wortbetonung


.

Allgemeine Wirkungen der Artikulationsgeschwindigkeit.


Vokalkontraktionen und Lautschwchungen

484 488 488


491

b.
c.

Lautnderungen der Verschlulaute

493
507
511

d.
6.

Lautnderungen unter Einflu des Akzentwechsels


Physische, psychophysische und psychische Hypothesen

Zur Theorie des regulren Lautwandels


a.

....
singu-

511

b.

Der regulre Lautwandel


lren Lautnderungen

als

resultierende

Wirkung der

517 526

VII.

Allgeraeiner Rckblick auf die Vorgnge des Lautwandels

Fnftes Kapitel.
I.

Die Wortbildung

530

Psychophysische Bedingungen der Wortbildung


1.

530 530
535

Zentrale Strungen der Wortbildung

2.
3.

Hypothesen ber

die physischen Substrate der

Wortbildung

Unzulnglichkeit der Lokalisationshypothesen

538

4.
5.

Physiologische und pathologische Amnesie

540 544
547 550 557

Erscheinungen der Paraphasie


Psychophysisches Prinzip der Funktionsbung
Psychologische Deutung der zentralen Sprachstrungen

6.
7.
II.

Psychologie der Wortvorstellungen


1.

Psychische Struktur der Wortvorstellungen

2.
3.

Tachistoskopische Methode

557 564
.

Erscheinungen bei kurz dauernder Einwirkung von Wortbildern

569
573

4.
5.

Das Wort

als

simultane Vorstellung

Psychologische Analyse der Wortassimilationen

6.

Apperzeption des Wortes

als Einzelvorstellung

579 582
583 583 585
.
.

in.

Stellung des Wortes in der Sprache


1.

Grund- und Beziehungselemente des Wortes

2.
3.

Wurzeln der Sprache


Unterscheidung von Sprachtypen auf Grund der Wurzeltheorie

587 592

4.

Reale Bedeutung der Sprach wurzeln

Inhalt.

XV
Seite

5. 6.

Wort und

Satz

Ursachen der Wortsonderung

599 603

IV.

Neubildungvon Wrtern
1.

606
606 612

Volkstmliche Neubildungen
Gelehrte Neubildungen

2.

V.

Wortbildung durch Lautverdoppelung


1.

618
618
623

Allgemeine Formen der Lautverdoppelung


Bedeutungsarten der Lautverdoppelung
a.

2.

Verdoppelung zum Ausdruck

sich wiederholender

Vorgnge

623
625

b.
c.

Verdoppelung bei Kollektiv- und Mehrheitsbegriffen Verdoppelung zur Steigerung von Eigenschaftsbegriffen
Verdoppelung
als

....

627

d. 3.

Steigerungsform der Verbalbegriffe

628
632

Psychologisches

Schema der Verdoppelungsformen

4.

Psychologische Theorie der Verdoppelungsformen

634
642
642

VI.

Wortbildung durch Zusammensetzung


1.

Begriff

2.

Sprachliche

und Hauptformen der Wortzusammensetzung Formen der Wortzusammensetzung

648
653

3.

Laut- und Bedeutungsnderungen der Komposita

4.

Theorie der Wortzusammensetzung und Wortverschmelzung

...
.

657
661 661

VII.

Ursprngliche Wortbildung
1.

Verhltnis der urspnglichen zu den sekundren Wortbildungen

2.

Wortbildungen

bei

der Entstehung neuer Sprachen aus voran-

gegangenen

664

Einleitung.

I.

Aufgaben und Nachbargebiete der Vlkerpsychologie.


in

Die Psychologie
dieses

der gewhnlichen und allgemeinen Bedeutung


die Tatsachen der unmittelbaren Erfahrung,

Wortes sucht

wie

sie

das subjektive Bewutsein uns darbietet, in ihrer Entstehung

und
Sinn

in

ihrem wechselseitigen Zusammenhang zu erforschen. In diesem


sie

ist

Individualpsychologie.

Sie verzichtet durchgngig

auf eine Analyse jener Erscheinungen, die aus der geistigen Wechsel-

wirkung einer Vielheit von Einzelnen hervorgehen.


bedarf
sie

Eben

deshalb

aber einer ergnzenden Betrachtung, die wir der Vlkerzuweisen.

psychologie

Demnach

besteht die Aufgabe dieses Teil-

derjenigen psychischen Vorgnge, die der allgemeinen Entwicklung menschlicher Gemeinschaften und der Entstehung gemeinsamer geistiger Erzeugnisse von allgemeingltigem Werte zugrunde liegen. Indem die Vlkerpsychologie den Menschen in allen den Begebiets der Psychologie in der Untersuchung

ziehungen, die ber die Grenzen des Einzeldaseins hinausreichen und

auf

die

geistige

Wechselwirkung

als

ihre

allgemeine

Bedingung

zurckfhren,
freilich
ist

zu ihrem Gegenstande nimmt,

bezeichnet nun aber

jener

Name

nur unvollstndig ihren Inhalt.


einer

Der Einzelne
Als
nchster

nicht

blo

Mitglied

Volksgemeinschaft.

Kreis umschliet ihn die Familie;

durch den Ort, den Geburt und


steht
er

Lebensschicksale

ihm anweisen,

inmitten

noch anderer,

mannigfach sich durchkreuzender Verbnde, deren jeder wieder von


der erreichten

besonderen Kulturstufe mit ihren Jahrtausende alten


Alles das wird durch
j

Errungenschaften und Erbschaften abhngt.


Wandt,
Vlkerpsychologie
I,

i.

2.

Aufl.

Einleitung.

den Ausdruck Vlkerpsychologie natrlich nur unvollkommen angedeutet,

und

es

knnte darum
soziale

vielleicht

sinngemer scheinen, der

individuellen

eine

Psychologie gegenberzustellen.

Doch
Gesell-

wrde diese Bezeichnung wiederum wegen der Bedeutung, die man

dem

Begriff der

Gesellschaft

innerhalb der sogenannten

schaftswissenschaften bereits angewiesen hat, Miverstndnissen be-

gegnen knnen.
Lebenskreise,
aus

Auch

ist

das
die

Volk

jedenfalls der wichtigste

der

denen

Erzeugnisse

gemeinsamen

geistigen

Lebens
einem

hervorgehen.
hier

psychologie

um
ist.

Wir werden daher den Namen Vlkerso mehr beibehalten knnen, als er in
Allerdings pflegt

dem

hier

angewandten annhernd entsprechenden Sinne nun

einmal eingefhrt

man

dabei,

von der un-

mittelbaren Bedeutung des Wortes ausgehend, mit diesem

Namen

noch einen

spezielleren Begriff zu verbinden,

indem darunter eine


der

Charakteristik

der

geistigen

Eigentmlichkeiten

einzelnen
ist

Rassen und Vlker


diesem
Plan
wissenschaft,

verstanden wird. psychische

In der Tat

eine nach

ausgefhrte

Ethnologie
eine

neben

Sprach-

Mythen-

und

Sittengeschichte

unentbehrliche

Grundlage der Vlkerpsychologie.

Zugleich

teilt sie

aber mit diesen


sich
selbst hin-

historischen Hilfsgebieten die Eigenschaft,

da

sie

wiederum

berall

auf die

allgemeinen Gesetze
Forschungsgebiet,
sieht.

des das

geistigen Zu-

sammenlebens,

also

auf das

wir

hier

der

Vlkerpsychologie vorbehalten, angewiesen


lt sich

Diesem Verhltnis
da man
spezielle Vlkermit
der
sich
die

zweckmig wohl dadurch Ausdruck geben,


als eine

jenen psychischen Teil der Ethnologie

psychologie

der

allgemeinen

gegenberstellt,
soll.
ist

folgende Betrachtung beschftigen

Ein wesentlich anderer Gesichtspunkt

dagegen

fr

die

Ab-

grenzung der historischen Disziplinen gegenber der Vlkerpsychologie magebend.


Natrlich gehren die vlkerpsychologischen
sie

Erscheinungen, insofern

an der allgemeinen geschichtlichen Ent-

wicklung der Menschheit teilnehmen, smtlich auch zum Inhalt der


Geschichte.

Aber whrend

die

letztere

den ganzen Umfang der

physischen und geistigen Bedingungen ins


diese Entwicklung entspringt,

Auge
in

fat,

aus denen

um

sie

danach

ihrem tatschlichen
dieselbe

Verlaufe

zu

schildern,

zergliedert

die

Vlkerpsychologie

lediglich mit

Rcksicht auf die in ihr hervortretenden psychologischen

Aufgaben und Nachbargebiete der Vlkerpsychologie.

Zusammenhnge und
hnlich

Gesetze.

Sie

verhlt
die

sich

also

annhernd
zur

zur

Vlkergeschichte,
Biographie.
die

wie

Individualpsychologie
auf jenen

historischen

Insbesondere
sich,

Gebieten

der

Geistesgeschichte,
geschichte, mit

wie

Sprach-,

Mythen- und

Sitten-

dem

Inhalt der Vlkerpsychologie


die

am

nchsten be-

rhren, scheiden sich deshalb

Aufgaben ziemlich scharf schon


die

nach

dem ueren Merkmal, da

Erscheinungen von

dem

Augenblick an der Geschichte


das

zufallen, wo sie unmittelbar durch persnliche Eingreifen Einzelner zustande kommen. Darum gehrt die Geschichte der geistigen Erzeugnisse in

Literatur,

Kunst
ist

und Wissenschaft
Hauptaufgabe
der

nicht

zur

Vlkerpsychologie.
auf
allen

Denn
sowie

es

die

Geschichte

diesen

Gebieten,

das Zusammenwirken der Natur- und Kulturbedingungen

der

psychischen Anlagen

der Vlker mit der persnlichen

Begabung und Bettigung Einzelner in ihrem inneren Zusammenhange verstndlich zu machen. Insoweit bei der Lsung dieser Aufgabe psychologische Momente von allgemeinerer Natur zur Geltung kommen, sind es mehr solche, die der psychischen Ethnologie
als

der

allgemeinen Vlkerpsychologie angehren.


ist

Von den
wird
sie

Gebieten der allgemeinen Kulturgeschichte

es aber besonders die

Urgeschichte, mit der


Die Urgeschichte
Zeugnisse,

sich jene berhrt.

Auch von

ihr

jedoch durch die abweichende Richtung ihrer Interessen geschieden.


hat ihren Blick der Geschichte

zugewandt:

die

die Sprache,

Mythen und
sie,

sonstige Volksberlieferungen

an die Hand geben,


graphische Merkmale,

sucht

ebenso

wie
die

physische

und geo-

zu verwerten,

um

Geschichte ber die

durch die historischen Zeugnisse gesteckten Grenzen hinaus zu ergnzen.

Die Vlkerpsychologie hat dagegen


Gesetzmigkeit
des

ihr

Augenmerk auf
selber

die

psychologische
richtet.

Zusammenlebens

ge-

Die lokalen und nationalen Unterschiede seiner Gestaltung


insoweit sie nicht in

sind ihr gleichgltig,

irgendeiner Weise auf


fr sie eine

jene Gesetzmigkeit Licht werfen.

So kann

konkrete

Sprachform von Interesse


menschliche
Gesetze
der

sein,

weil

sich in ihr gewisse allgemein


in

Sprachentwicklung

charakteristischer

Weise uern.

Doch

dies Interesse hrt auf, sobald

etwa eine solche

Form

als

Merkmal

bentzt wird, ein

Zusammenhangs verschiedener Vlker Punkt, wo nun umgekehrt die Erscheinung fr den


einstigen

Einleitung.

Geschichtsforscher ihren Hauptwert gewinnt.


sich

Dieses Verhltnis ergibt

eben mit Notwendigkeit daraus, da


will als

die

Vlkerpsychologie nichts

anderes sein
logie auf die

eine Erweiterung

und Fortsetzung der Psycho-

Phnomene gemeinsamen Lebens.


Grund
dafr,

In dieser Aufgabe liegt nun aber zugleich ein


ihre

da

Abgrenzung gegen

die

historischen

Nachbargebiete

niemals

eine absolute sein kann.


vidueller Willensbettigung

Denn

der Punkt,

wo
die

die Einflsse indi-

beginnen

oder

aufhren,

bleibt

nicht

selten unbestimmbar; vor allem aber bilden

Wechselwirkungen

zwischen den Individuen und der Gemeinschaft selbst wesentliche


Dies erhellt Faktoren der vlkerpsychologischen Entwicklungen. schon daraus, da das geistige Leben einer Gemeinschaft schlielich

doch nur aus dem Leben der Einzelnen

besteht, die ihr angehren,


die

und da

daher
als

alle

die

geistigen

Erzeugnisse,

wir

auf die

Gemeinschaft

solche

zurckfhren,

wenn

sie

auch

ohne das
sein

Zusammenleben und
wrden, doch
haben.
wir
in

seine

Wechselwirkungen nicht mglich

den individuellen Eigenschaften

ihre letzte Quelle

Gleichwohl gibt es

zwei Merkmale,
prinzipiell

an denen das, was

im Leben

eines Volkes ein gemeinsames Erzeugnis nennen,

von einer
ist.

individuellen

Schpfung
darin,

stets

zu unterscheiden

Das erste besteht

da

an jenem

unbestimmt

viele

Glieder einer Gemeinschaft in einer Weise mitgewirkt haben, welche


die
ist

Zurckfhrung auf bestimmte Individuen ausschliet.


dies,

Das zweite
Entwicklung

da

die

gemeinsamen Erzeugnisse

in

ihrer

zwar mannigfache, zumeist geschichtlich bedingte Unterschiede darbieten, trotz dieser Mannigfaltigkeit aber gewisse

allgemeingltige
sind

Entwicklungsgesetze erkennen
in

lassen;

und diese
letzte

es

dann,

deren Auffindung die Vlkerpsychologie ihre


sieht.

und wichtigste

Aufgabe
Gebiet,

Neben Ethnologie und Geschichte


logie.

liegt

endlich noch ein drittes


die

das mit der Vlkerpsychologie sich berhrt:

Soziosie

Die Frage, was

die

Soziologie

sei,

welche

Stellung

innerhalb der sonstigen, die gesellschaftliche Existenz des

Menschen
ist

voraussetzenden

Arbeitsgebiete
Ihre

zu

bernehmen habe,

freilich

noch eine
ihr

umstrittene.

Aufgabe
da
sie

lt sich daher vorlufig aus

selbst

nicht

entnehmen,

noch nicht oder mindestens

nicht in einer anerkannten

Form

existiert.

So

bleibt

denn nichts

Aufgaben und Nachbargebiete der Vlkerpsychologie.

e.

anderes brig,
sich

als

umgekehrt nach den Bedrfnissen zu fragen,


bereits

die

von bestimmten,
einer

vorhandenen Wissensgebieten aus im


Unter diesem Gesichtspunkt

Sinn

allgemeineren,

deren eigene Grenzen berschreitenden


ist

Gesellschaftswissenschaft erheben.

nun wohl vor

allen

Dingen

festzuhalten,

da

die Soziologie,

wenn
sie als

man

sie

nach dieser Bedrfnisfrage bemit, keine philosophische


ist,

Wissenschaft

so oft auch der Versuch


In Wahrheit
ist

gemacht wurde,

eine solche aufzufassen.


logie

die philosophische Soziobis


als
ist

von Auguste Comte und Herbert Spencer an


unter
die

auf die
eine

neuesten hnlichen Versuche durchaus nichts anderes


schichtsphilosophie
verstndlich
,

Geeine

da

Denn es Geschichtsphilosophie immer


neuem Namen.

ja selbst-

zugleich

Philosophie
diese

der menschlichen Gesellschaft sein

mu, da
in

sich aber

eben wegen des allgemeinen Zusammenhanges,


Betrachtung
einer
die

den die

philosophische
bringt,
stets

gesellschaftlichen

Erscheinungen

zu

philosophischen Beleuchtung der geschicht-

lichen Entwicklung

der Menschheit erweitern wird.

Ganz

abseits

von
gabe

einer solchen philosophischen liegt jedoch die empirische Auf,

die gesellschaftlichen

Erscheinungen

in

ihrem gesamten Zuin

sammenhang und
zufhren.

mit Rcksicht auf die Beziehungen,

denen

sie

zueinander stehen, zu beschreiben und auf ihre Bedingungen zurck-

Die Soziologie

in

diesem Sinn
innerhalb

ist

eine

Zustandsschilzeitlicher

derung der Gesellschaft


rumlicher Grenzen.
seits

bestimmter

und

Sie steht einerseits mit der Geschichte, andersozialen

mit

den

einzelnen

Wissenschaften,

Rechts-, Wirtteils

schafts-, Staatslehre, in
in alle diese

enger Verbindung. Ihre Aufgaben greifen


teils

Einzelgebiete ein,

bringt sie in der Untersuchung

der Verhltnisse der verschiedenen Faktoren des gesellschaftlichen

Lebens zueinander

eine neue

und eigenartige Aufgabe hinzu.

Fr

diese bietet vornehmlich die Statistik der Bevlkerungserscheinungen

das erforderliche Material.

Von

der Geschichte scheidet sich eine

solche empirische Soziologie dadurch,

da jene

die

ganze Aufein-

anderfolge der Zustnde samt den Ereignissen, die den Wechsel der

Zustnde herbeifhrten, zu ihrem Objekt hat,

whrend diese gesucht.

wissermaen Querschnitte durch einzelne Stellen dieses fortan sich


verndernden
zentriert sich

organischen

Ganzen zu legen

Dabei

kon-

wiederum naturgem das vor\valtende soziologische

6
Interesse

Einleitung.

auf gewisse,
die

auch historisch besonders bedeutsame EpoZustnde der Gegenwart

chen,

unter denen

um

so

mehr im
gewissen
eine

Vordergrund stehen,
Exaktheit

als fr sie allein die Hilfsmittel

der statistischen

Methode ausgebildet genug

sind,

um
Nun
in

die Ergebnisse einer


ist

nahe zu bringen^).

es

klar,

da
als sie

em-

pirische Soziologie in diesem Sinn

dem Mae,
Aufgaben zu

von den

ihr zunchst obliegenden deskriptiven

einer Interpretadie

tion der

Erscheinungen fortschreiten

will,

nach manchen,

physische

Seite

des

Zusammenlebens betreffenden Richtungen mit gewissen


nach andern mit der Individual- und
treten wird.

Teilen der Naturwissenschaft,

Vlkerpsychologie

in

Konnex

Aber

diese psychologi-

schen
als

wie jene naturwissenschaftlichen Gebiete knnen dabei


einer solchen
die

nur

Hilfsdisziplinen

gesellschaftlichen Verhltnisse

interpretierenden Soziologie gedacht werden.

Dagegen

ist

es vllig
sei

unfabar, wie etwa umgekehrt die Soziologie eine Grundlage,


es der Psychologie berhaupt,
sei

es insbesondere der Vlkerpsyist,

chologie werden

sollte.

Wenn

daher behauptet worden

die hier

der Vlkerpsychologie zugewiesene Aufgabe

sei eigentlich

das recht-

mige Eigentum

einer zuknftigen
sein,

Soziologie,

oder diese msse


lasse,

mindestens erst gefestigt


ihr

ehe sich daran denken

nun von

aus zu einer ihr untergeordneten sozialen Psychologie zu gediese

langen, so zeigen

uerungen, da man weder von dem,

was

allenfalls

eine Soziologie,

noch von dem, was

die

VlkerpsyHinsichtlich

chologie zu leisten hat, eine klare Vorstellung


der Soziologie
heit ihres

besitzt.

mag
in

das angesichts der noch bestehenden Unsichersein.

Programms entschuldbar

Nicht so fr die Vlker-

psychologie,

wo

den allgemein menschlichen Erzeugnissen, be-

sonders in Sprache,

Mythus und Religion,

Sitte

und Kultur,

die

^)

Vgl. ber diese Aufgaben der Soziologie neben und ber den einzelnen Gedie

sellschaftswissenschaften, -wie Ethnologie, Bevlkerungslehre, Staatswissenschaft,

Ausfhrungen

in

meiner Logik

Bd.

2,

2,

S.

philosopische
zu,

Soziologie gemeint sei, da Soziologie und Geschichtsphilosophie eins und dasselbe sind (Paul Barth,
als

436 ff. Mit der Beschrnkung, da die stimme ich ganz der These Paul Barths
Bd.
1897, S. 10

Die Philosophie der Geschichte

Soziologie,

i,

ff.).

Aber

die

These

verliert,

wie ich meine, ihr Recht, wenn

man den

Begriff der Soziologie im

wenig wie die Geschichte zur Philosophie, sondern


als eine

Sinne einer empirischen Gesellschaftswissenschaft auffat: dann gehrt diese ebensoist hchstens neben der Geschichte

Grundlage der Geschichtsphilosophie anzuerkennen.

Volksgeist und Volksseele.

Probleme berall
Ergebnisse,
gibt,

bereit liegen

und schon auf Grund der allgemeinen

die

uns die experimentelle Psychologie an die

Hand

zu einer psychologischen Analyse und Interpretation heraus-

fordern.

II.

Volksgeist und Volksseele.

Geist und Seele sind Wechselbegrifife, deren Bedeutungsentwicklung,


in

wenn

sie

auch erst einer spteren Zeit angehrt, dennoch bis


Geister,

das mythologische Denken zurckreicht.

nicht Seelen,

nennt der Aberglaube noch heute die krperlos, aber gleichwohl


materiell

gedachten Schatten der Verstorbenen oder jene hheren


er

Wesen, von denen

annimmt,

sie seien nie


gilt

an einen krperlichen
als ein

Leib gebunden gewesen.

Die Seele

ihm zwar auch


verlasse;

be-

sonderes Wesen, das beim


dies geschehe,

Tode den Krper


sie zugleich
sie

doch sobald

entschwinde

der sinnlichen Anschauung.


Geiste.

Wo

sie in dieser bleibt,

da wird

eben zum

Darum

ist

die Seele fr

den Volksglauben nur

in ihrer

Gebundenheit an den Leib


existiert sie

der Erfahrung zugnglich.

Getrennt von ihm

nur in einer

berirdischen Welt. Die Geister dagegen sind Wesen, die ebensowohl


in

der Umgebung der Lebenden, wie jenseits derselben ein selbstndiges

Dasein fhren.
Diese
deutlich

Unterscheidungen
in

des

mythologischen Denkens

wirken

noch

dem uns

gelufigen wissenschaftlichen Gebrauch der

Begriffe nach.
berall da,

Vom

Geist

und von geistigen Vorgngen reden wir


von ihnen abgesehen
wird.

wo an

irgendwelche Beziehungen zur krperlichen Natur

nicht gedacht, oder

wo

geflissentiich

Bei
stets

der Seele und den seelischen Vorgngen sind uns


zugleich die Beziehungen

dagegen

bersetzen wir mit gutem Recht das


lehre,

zum physischen Leben gegenwrtig. Darum Wort Psychologie durch Seelendie

whrend wir den Naturwissenschaften

Geisteswissen-

schaften gegenberstellen.

Die Psychologie kann nun unmglich an

den Beziehungen des Seelenlebens zum krperlichen Sein vorber-

Denn empirisch ist uns die Seele berhaupt in einem Zusammenhang von Erfahrungen gegeben, die zu ihrem Zustandegehen.

kommen

einen physischen Organismus von gewissen Eigenschaften

Einleitung.

fordern.

Diese
fr

Beziehung zur Naturseite


die

der

Erscheinungen

gilt

zwar auch

smtlichen

sogenannten

Geisteswissenschaften.

Aber da

bei ihnen

doch bald mehr, bald weniger diese Naturseite


Rcksicht-

auer Betracht

bleibt, so scheint es berechtigt, eine solche

nahme
Leben
logie

auf physische Bedingungen und Wirkungen

hier

nur

still-

schweigend hinzuzudenken,
als

um

die

Beziehungen zu

dem
sie

geistigen

das allen diesen Gebieten gemeinsame und

von der
Psycho-

Naturforschung scheidende Merkmal zu betonen.

Wie

die

berhaupt, so hat es daher auch die Vlkerpsychologie, infr jene

sofern die

magebenden Bedingungen notwendig

fr

sie

gleichfalls gelten,

mit der Seele, nicht mit

dem

Geist in der diesen

unterscheidenden Bedeutung des Wortes zu tun.

Nur
Sie

greift sie die

besonderen

Erscheinungen heraus,

die

an die Bedingungen
sind.

des

menschlichen

Zusammenlebens- gebunden

wird
sein.

daher

sinngem eine Lehre von der Volksseele zu nennen


dann reden knnen, wenn es sich

Vom

Volksgeiste werden wir dagegen, wie es auch der Sprachgebrauch


besttigt,

um

eine Charakteristik

der geistigen Eigentmlichkeiten eines bestimmten Volkes oder verschiedener Vlker handelt.

Eine solche Untersuchung wrde demVlkerpsychologie,

nach

nicht

der

eigentlichen

sondern
Teil

einer

Charakterologie

der

Vlker

oder

dem
die

psychologischen

der

Ethnologie zufallen.
Nicht selten hat

man

freilich

gegen
die

Berechtigung einer Vlker-

psychologie

Bedenken erhoben,
ausgegangen

eben an jene Vorstellungen

anknpfen, von denen die Unterscheidung der Begriffe Seele und


Geist

ursprnglich

ist.

Wenn
ebenso

wir

eine

Seele

als

Substrat der geistigen Lebensuerungen eines Individuums voraussetzen, sagt


dieser

man, so

entspricht das

dem Gebundensein
des
letzteren

Lebensuerungen an einen bestimmten physischen Krper,


aus

wie

der Unmglichkeit,

den Eigenschaften

die

seelischen

Vorgnge
haben?

abzuleiten.

Wo

aber

soll

eine

Volksseele

ihren Sitz

So wenig

es einen einzigen einheitlichen Volks-

krper gibt, ebenso undenkbar erscheint ein einheitliches Substrat


des gemeinsamen geistigen Lebens.
aus
nichts

Wie vielmehr
aller

der Volkskrper
einzelnen Volks-

anderem

als

aus

den Krpern

genossen besteht, gerade so


Rest in die

lst sich die

sogenannte Volksseele ohne

Summe

der Einzelseelen auf, die diesen Volksgenossen

Volksgeist und Volksseele.

angehren.
Wirklichkeit.

Sie

ist

ein

Geschpf der mythologischen Phantasie, keine

Es
sind,

ist

jedoch augenfllig, da diejenigen, die diese Einwnde

erheben, selbst in jener mythologischen Vorstellungsweise befangen


die
sie

hinter

dem Ausdruck
ist

Volksseele verborgen whnen.

Der

Begriff Seele

fr

sie

so untrennbar an die Vorstellung

eines substantiellen, mit

einem eigenen Krper ausgestatteten Wesens

geknpft, da ihnen jeder Wortgebrauch, der ihm diese Bedeutung


raubt,
fr

unerlaubt
ist,

gilt.

Da

die Vlkerpsychologie nicht der ge-

eignete Ort

um

an metaphysischen Hypothesen Kritik zu ben,

so knnen wir uns hier mit

dem Hinweis begngen,


Seele
sein

da, wie wichtig

auch im metaphysischen Interesse die Frage nach der Bedeutung


des Begriffs
einer
als

substantiellen

mag,

die

empirische
bleibt.

Psychologie

solche

an dieser Frage gnzlich unbeteiligt


die Notwendigkeit

Denn wie man auch ber


samtinhalt

denkt,

zu

dem Geeine
ist,

dessen,

was

wir

das

seelische

Leben

nennen,

transzendente Substanz

als

Trgerin vorauszusetzen, gewi

da

wir es in der Erfahrung niemals mit einer solchen zu tun haben,

und

da,

wo man

etwa

ber

diesen Punkt

anders

dachte,
als

die

Voraussetzungen ber die Seelensubstanz entweder sich


metaphysische Ornamente
nicht
direkt

unntze

erwiesen

oder

zu

zweifelhaften,

wenn

der Erfahrung

widerstreitenden Folgerungen
die Seele

fhrten.

Fr die empirische Psychologie kann


sein als der

nie

etwas anderes

tatschlich

gegebene Zusammenhang der psychischen

Erlebnisse, nichts,

was zu diesen von auen oder von innen hinzuda der Begriff Seele
als die,

kommt.

Aus allem dem

folgt,

keine

andere

empirische Bedeutung haben kann

den Zusammenhang der

unmittelbaren Tatsachen unseres Bewutseins oder, wie wir diese der

Krze wegen nennen wollen, der psychischen Vorgnge


bezeichnen.
begriff nur in diesem empirischen Sinne gebrauchen;

selbst zu

Natrlich kann auch die Vlkerpsychologie den Seelen-

und es

ist

ein-

leuchtend, da in
eine reale
fr sich in

ihm die Volksseele genau mit demselben Recht


besitzt,

Bedeutung

wie die individuelle Seele eine solche

Anspruch nimmt.

Die geistigen Erzeugnisse, die durch


einer Volksgemeinschaft entstehen,

das

Zusammenleben der Glieder

sind nicht minder tatschliche Bestandteile der Wirklichkeit wie die

Einleitung.

psychischen Vorgnge
allerdings nichts,

innerhalb

des Einzelbewutseins.

Sic

sind

was jemals auerhalb

individueller Seelen vor sich


iso-

gehen knnte.
lierten

Aber wie

nicht

die

psychischen Elemente im

Zustande, sondern ihre Verbindungen und die hieraus ent-

springenden Produkte das bilden,


so

was wir eine Einzelseele nennen,

besteht

die

Volksseele

im

empirischen Sinne nicht aus einer

bloen
mit

Summe
aus

individueller Bewutseinseinheiten, deren Kreise sich ihres

einem

Teil

Umfangs
die

decken;

sondern

auch

bei

ihr

resultieren

dieser

Verbindung eigentmliche
in

psychische

und
allein

psychophysische Vorgnge,

dem

Einzelbewutsein
in

entweder gar nicht oder mindestens nicht


stehen knnten,
in

der Ausbildung ent-

der

sie

sich
ist

infolge

der Wechselwirkung der


ein

Einzelnen

ent\vickeln.

So
sie

die

Volksseele

Erzeugnis

der

Einzelseelen,

aus denen

besteht:

aber diese sind nicht minder


sie

Erzeugnisse der Volksseele, an der


sich hier,
jekte,

teilnehmen.
die nicht

Es wiederholt
bestimmte Ob-

was bei solchen Begriftsbildungen,

sondern ver\vickelte Verbindungen und Beziehungen von Tat-

sachen ausdrcken, zumeist geschieht: die Begriffe erfahren je nach

den Gebieten ihrer Anwendung notwendige Modifikationen.

Ahnlich

wie wir kein Bedenken tragen, den Staat einen Organismus zu nennen, ohne zu bersehen, da dem Begriff in dieser neuen Bedeutung nicht alle Merkmale zukommen, die seiner ursprnglichen An-

wendung
er

auf lebende organische Einzelwesen eigen sind, und da


die

dagegen dort Merkmale annimmt,

ihm

hier

fehlen,

hn-

lich verhlt es sich

mit der Volksseele.


sie

Der

individuellen Seele

gegenber bezeichnet

sowohl eine Erweiterung wie eine Verda bei dieser bertragung

engerung des

Begriffs: eine Erweiterung,

gewisse Begriffselemente, namentlich die der Einzelseele anhaftende

Beziehung auf einen physischen Einzelorganismus, verloren gehen;


eine Verengerung,

indem

sich

aus

dem Zusammenleben

vieler In-

dividuen besondere Bedingungen und Eigenschaften ergeben.

Hier-

her gehrt namentlich die Beschrnkung

der vlkerpsychologisch
gei-

bedeutsamen psychischen Leistungen auf bestimmte Seiten des


stigen Lebens, sowie die Tatsache,

da

die vlkerpsychologischen

Ent^vicklungen das individuelle Leben berdauern, dabei aber doch,

da

sie

durchaus von den psychischen Eigenschaften der Einzelnen

getragen sind, mit

dem Wechsel

der Generationen eigenartige Ver-

Volksgeist und Volksseele.

nderungen erfahren,

die

prinzipiell jeder Vergleichbarkeit

mit

dem

individuellen Seelenleben entrckt sind.

Besonders diese Kontinuitt

psychischer Entwicklungen bei fortwhrendem Untergang ihrer individuellen

Trger

ist

es,

die

als

ein der Volksseele spezifisch

zu-

gehrendes Merkmal angesehen werden kann.

Das Verhltnis der


diesen Eigenschaften

Einzelseele

zur Volksseele,

wie es in allen

zum Ausdruck kommt,

bedingt nun aber notin

wendig auch eine gewisse Beschrnkung des


Begriffe
eine

dem

zweiten dieser

zusammengefaten empirischen Tatbestandes

und

damit

Begrenzung der vlkerpsychologischen Aufgaben

selber.

Wenn
Er-

es innerhalb des Bereichs unmittelbarer Erlebnisse des Einzelbewutseins schlechterdings nichts gibt,

was nicht

als Inhalt subjektiver

fahrung

zugleich Inhalt

der Individualpsychologie

wre,

so

kann

von den psychischen Erlebnissen


selbe gesagt werden.
ja

einer Volksgemeinschaft nicht das-

Der Gesamtinhalt

dieser Erlebnisse

umfat

auch

alles

das,

was Einzelnen

als ihr ausschlieliches

Eigentum
ist,

angehrt, oder was, obzwar es in weitere Kreise gedrungen

un-

zweideutig auf einen individuellen


ist

Ursprung zurckweist.

Zugleich

es aber

wegen

dieser fortwhrenden

Wechselwirkungen des Ein-

zelnen und der Gesamtheit unvermeidlich, da die Grenze zwischen

dem, was dem Ganzen angehrt, und dem, was Eigentum des Einzelnen
ist,

keineswegs scharf gezogen werden kann.

Ja

man kann

sagen:

das Ineinanderflieen beider Gebiete liegt so sehr in der

Natur des Gegenstandes, da es fehlerhaft wre, wollte

man

durch

knstliche Begriffsunterscheidungen jenes bergangsgebiet beseitigen.

Dennoch

lassen

sich

zwei allgemeine Kennzeichen

festhalten,

ein

ueres und ein inneres, die innerhalb des eine Flle individueller

und gemeinsamer

geistiger
als

Bewegungen umfassenden Gesamtlebens


andere
es
als

bestimmte Tatsachen

solche genereller,

solche in-

dividueller Natur ausscheiden.


weisbare
Eingreifen

Erstens

ist

das direkt nachihre

Einzelner mit den durch


das
die

individuelle

Eigenart bestimmten Willensrichtungen,

eine

Reihe

von Er-

scheinungen

als

solche

erkennen

lt,

zwar auf das gemeinin

same Leben Wirkungen ausben knnen, aber


nicht der Volksseele angehren.

ihrem Ursprung

Zweitens

ist

es

durchgngig das

Gebiet des willkrlichen,

eine

bewute Abwgung der Motive

voraussetzenden Handelns, das auerhalb der vlkerpsychologischen

Einleitung.

Vorgng-e

liegt.

Fr

diese bleiben

dagegen

die Gebiete der trieb-

artigen Willenshandlungen von vorwiegender Bedeutung.


beiden

Da
stets

bei

Merkmalen
von
in

die

Grenzen

vielfach

unsicher

sind,

versteht

sich brigens
oft

selbst,

da ja das individuelle Handeln

und

unmerklich

allgemeine Wirkungen bergehen kann,

und da

Trieb- und Willkrhandlungen nicht Vorgnge verschiedener Art,

sondern nur Stufen einer

und

derselben Willensentwicklung

sind.

Ebenso

ist

es einleuchtend,

da beide Merkmale im Grunde nur eine


einem verschiedenen

einzige Tatsache ausdrcken, die jedesmal unter

Gesichtspunkte betrachtet wird:


Einflu auf das allgemeine

im ersten

Fall,

wo

der individuelle
wird, unter

Leben zum Mae genommen

dieses

dem historischen; im zweiten Fall, wo die Natur Ma bestimmt, unter dem psychologischen.
als ein

der Vorgnge

Diesen beiden

kann endlich
relativer

dritter,

freilich in

noch hherem Grade blo

Gesichtspunkt der ethnologische angereiht werden. Nichts

bezeichnet nmlich die Grenze,

wo

der Begriff des


schrfer als

Naturvolkes dem

des Kulturvolkes

Platz macht,

eben jenes Eingreifen

der Individuen mit ihrem willkrlichen Handeln.

Denn

dieses

ist

es,

durch das sich das gemeinsame Leben zu einem geschichtlichen

in

der engeren Bedeutung des Wortes erhebt, indem es eine dauernde

berlieferung v^on Generation zu Generation ermglicht.


herrscht bei

Dagegen

dem

Naturvolke das triebartige und instinktive Leben

vor, das aus der inneren Naturbestimmtheit

und den ueren Natur-

bedingungen mit einer Art naturgesetzlicher Notwendigkeit hervorgeht und deshalb

dem Wechsel

geschichtlicher Schicksale gegen-

ber

relativ

gleichfrmig abfliet.

Auch

die Aufeinanderfolge ver-

schiedener Zustnde hat darum hier etwas von jener Regelmigkeit,

welche die einfacheren seelischen Assoziations- und Triebvorgnge

im Einzelbewutsein

beherrscht'].

Immerhin bringt

es die nirgends

ganz fehlende Kontinuitt der Entwicklungen mit

sich,

da auch

die
ist,

Grenze zwischen Natur und Kultur nirgends scharf zu ziehen

und da daher der Naturzustand


primitiven Kulturzustand bedeutet.
als primitiv

eigentlich

immer schon einen

Die Frage,
nicht,

wo

eine Kultur

noch
ein

anzusehen

sei

und wo

kann daher unmglich

fr allemal unzweideutig

beantwortet werden.

Auch
ff.

ist

ja nicht zu

A. Vierkandt, Naturvlker und Kulturvlker. 1S96, S. 7

Volksgeist und Volksseele.

vergessen, da sich dereinst


in

alle,

selbst die hchsten Kulturvlker,

einem Zustande primitiver Kultur befanden.


in diese Urzeit

Da nun

Sprache,

Mythus, Sitte berall

zurckreichen oder wenigstens

berlieferungen aus ihr enthalten, so bilden beide, die Natur- und


die

Kulturvlker,

zusammengenommen
die

die

einander
die

ergnzenden

Objekte

der Vlkerpsychologie.

Lassen uns
der

Naturvlker

am

deutlichsten

noch

Ausgangspunkte

psychischen
in

Entwick-

lungen erkennen, so bieten die Kulturvlker

dem

geschichtlichen

Werden

ihrer geistigen Erzeugnisse das unentbehrliche Substrat fr

die Erkenntnis dieser Entwicklungen.

Fr beide Aufgaben

ist

nun jenes Verhltnis des Einzelnen zur

Gemeinschaft, wie es die obige Definition der Begriffe Einzelseele

und Volksseele andeutet, von entscheidender Bedeutung.


auch die Gemeinschaft eines Volkes ohne
nossen bestehen knnte, so
ist

So wenig
bloe

die einzelnen Volksge-

sie

darum doch

nicht eine

Addition und Verstrkung der Eigenschaften und Ttigkeiten, die

dem
die

Einzelnen fr sich allein schon zukommen.

Vielmehr

ist

es

eben die Verbindung und Wechselwirkung der Individuen, welche


Gemeinschaft
als

solche zu den Anlagen

des Einzelnen hinzu-

bringt,

und

dui'ch die sie in

diesem neue,

spezifisch

angehrige Leistungen weckt.


ist

dem gemeinsamen Leben Dieses Medium der Verin

bindung und Wechselwirkung

es aber,

welchem

die Vlker-

psychologie ihre eigensten Aufgaben vorfindet.


einer substantiellen Volksseele

Wie

die

Annahme
die

ein

von psychologischer Auffassung


ist

weit

abfhrender

Irrweg

ist,

so

auch der Versuch,

Er-

zeugnisse der

Gemeinschaft und ihre Vernderungen ausschlielich


Einflsse

auf individuelle
logie

zurckzufhren,
der

also

die

Vlkerpsychoauszu-

gewissermaen

zugunsten

Individualpsychologie
In der Tat

schalten, nicht

minder undurchfhrbar.

kommt man

auf

diesem Wege, abgesehen von gewissen singulren Grenzfllen, durch-

weg
letzte

zu willkrlichen Interpretationen, hinter denen schlielich als

Zuflucht
in

der absolute Zufall steht.

Dahin gehrt
verbreitete
eines

z.

B.

die

noch heute

der Sprachwissenschaft

weit

Annahme,
sei

jeder generelle Laut- oder Bedeutungswandel

Wortes

auf

irgendeine einmalige individuelle

und okkasionelle Abweichung zu-

rckzufhren.

Whrend

zahlreiche andere individuelle


sei

Abweichungen

wieder verloren gingen,

irgendeine, weil sie

einer bestehenden

Einleirang.

Neigung entgegenkam, usuell geworden V>

Diese mitwirkende Nei-

gung selbst gilt dabei im allgemeinen als eine von dem individuellen Ausgangspunkt der Vernderung gnzlich unabhngige Anlage: sie,
wird zuweilen in

dem

Wohlgefallen

am

Neuen, besonders aber

in

dem Da nun
soweit

der menschlichen Gattimg eigenen Nachahmungstrieb gesehen.


die ursprnglichen individuellen

Abweichungen, namentlich
absolut

sie

dem

Gebiet der Lautnderungen angehren, rein zuflliger


sich

Art sein knnen und


so geht diese Theorie

wegen

ihrer

unberechenbaren

Entstehvmgsweise jeder Erforschung ihrer

Bedingungen entziehen.

vom bergang

okkasioneller in usuelle Er-

scheinungen offenbar der Frage nach den Ursachen der Erschei-

nungen berhaupt aus dem Wege, oder


auf das ^soziologische Gesetz < der

sie

weist statt der Antwort


hin,

Nachahmung

nach vv'elchem

kein einer Gesellschaft angehrendes Individuum irgend etwas Auffallendes oder

seine

vom Gewohnten Abweichendes tun knne, ohne da Genossen dem suggestiven Einflu unterliegen, den eine solche
ausbt.

Handlung

In dieser Nachahmungstheorie

ist

dann im eigent-

lichsten Sinne der Zufall

zum Schpfer

der sozialen Erscheinungen,


die

also schlielich der Gesellschaft selber gemacht,

sich

doch nur

aus allen jenen Erscheinungen zusammensetzt.

Die Gesellschaft*

so resmiert daher folgerichtig G. Tarde seine auf dieser Voraus-

setzung aufgebauten berlegimgen


die

>ist

die

Nachahmung, und
Wirkung
^
,.

Nachahmung ist Nun spielt zwar

eine Art somnambulischer


die

Nachahmung gewi
tiefer

in

vielen Fallen

eine

mitwirkende Rolle, aber gerade bei den

greifenden und allge-

meineren Verndenmgen des gemeinsamen Lebens und seiner Erzeugnisse

kommt

ihr schwerlich

jemals die Hauptrolle zu.

Vielmehr

erweisen sich diese Vernderungen berall,


ihren Bedingungen nachzugehen,

wo

wir imstande sind

und

sie

erweisen sich auch dann,

wenn ims

die letzten

imd entscheidenden Ursachen noch unbekannt

bleiben, regelmig als solche, die nicht

nicht einmal

von einem Individuum imd von einer bestimmt begrenzten Zahl von Individuen
S. 68.

^ H. PaoL Prinzipien der Sprachgescliiclite

3,

hnlich Delbrck. Grund-

fragen der Sprachforschimg 1901. S. 98

ff.

Vgl. dzza meine Schrift: Sprachgeschichte

und Sprachpsychologie. S. 59 ff. ^, >La societe c est 1 Imitation, et 1 Imitation (Tarde, Les lois de l'imitatin ^, 1895, pag. 95

c'est

une espece de somnambnlisme

Volks^eist und Volksseele.

ausgehen knnen, sondern auf Einflssen beruhen mssen, die ent-

weder
die

die smtlichen ]\Iitglieder einer Gemeinschaft oder mindestens


treffen.

berwiegende Masse derselben


die einen

Dabei mgen da nn im-

merhin

mehr, die andern weniger diesen Einflssen unterberdies,

li^en, und es

nachdem erst die allgemeine Richtimg eingeschlagen ist, die aus dem Zusammenleben entspringende und zum Teil auf dem Trieb zur Nachahmung beruhende Ausgleichung
indiNndueller Unterschiede nachtrglich mit^\irken.

mag

Nirgends verrat sich

aber bei allem


deutlicher als
italienisch otto

dem die primre Natur der generelien Einflsse auf dem Gebiet der Sprache. Wenn lateinisch t\--V in
oder im Deutschen brumben in brumvicn berging,
in eine fast

und diese Beispiele

unbersehbare
spricht

Menge
die

analoger Er-

scheinungen sich einreihen,


scheinlichkeit
dafr,

so

nicht

geringste \\'ahrzufallig

da irgendwo imd irgend\^"ann

einmal

einem Einzelnen oder mehreren Einzelnen diese Abweichung begegnet und dann
erst

von andern ebenso


usuell

zufllig
sei.

wiederholt oder
sich xielmehr

nachgeahmt und so endlich


beobachten
lt,

geworden

Da

da

ein solcher

an den Kontakt der Laute gebunnamentlich

dener Wandel leicht von selbst

eintritt,

wenn man von


nach
stetig

einer langsameren zu einer schnelleren

Sprechweise bergeht, und

da dieser

letztere

bergang

aller \\"ahrscheinliclikeit

und

allgemein bei den ^litgliedem einer Sprachgemeinschaft erfolgt sein


wird, so liegt durchaus kein

Grund zu der Annahme

vor,

da nicht

auch die Wirkung dieser allgemeinen Ursache eine gemeinsame ge-

wesen

sei.

Natrlich kmien ja hierbei Zwischenstadien existieren,


erst

wo

sich die

neue Sprechweise
die

unvollkommen durchgesetzt
lteren

hatte.

Aber auch da wird


eine idividuelle

Abweichung von der

doch weder

noch eine okkasionelle genannt werden knnen: das


den gleiclien abndernden Krften

erstere nicht, weil alle Individuen

unter^\orfen sind

und ihnen daher

voraussichtlich auch ziemlich gleich-

frmig folgen werden; das letztere nicht, weil ein solches Z%nschen-

stadium ent\veder darin besteht, da die gelufige durchschnittliche

Lautform zwischen der alten und der neu sich bildenden ungetahr
die

Mitte hlt,

oder darin,

da der

stets
als

vorhandene Spielraum
zuvor
ist.

der individuellen
Fllen
ist

Artikulationen

grer

In

beiden

aber der Zustand ein genereller und wird daher auch sofort

wieder einen usuellen Charakter gewimien.

Sobald

man

alloremeine,

Einleitung.

das heit auf die Gesamtheit einwirkende

Ursachen annimmt, so
Offenbar mssen

wird demnach die Voraussetzung des individuellen Ausgangspunktes

ebenso wie die des zuflligen Ursprungs

hinfllig.

wir nun die nmlichen Gesichtspunkte auch dann anwenden,


nicht,

wenn

wie

in

jenen leicht zu durchschauenden Fllen einer unmittel-

baren Kontaktwirkung der Laute, die generelle Natur der wirkenden

Ursachen ohne weiteres erkennbar sein

sollte,

sobald nur die Erschei-

nungen
heit der

selbst genereller Art sind.

Dann

weist eben die Beschaffen-

Wirkungen auch auf


daher
eine
z,

eine entsprechende der

Ursachen hin
Ent-

und

schliet
aus.

blo

okkasionelle

und

individuelle

stehung

Wenn

B. in

den germanischen Sprachen allgemein


sogenannte Tenuis
ist

der im Vorgermanischen als

vorhandene Get in

ruschlaut in eine Spirans bergegangen

[p in /,

engl, th^

in ch

oder

/z),

so

mu

dieser
sein.

manischer Zeit eingetreten


Wahrscheinlichkeit
ins

Wandel irgend einmal in urgerEs wrde aber allen Regeln der


wollte

Gesicht schlagen,

diese Vernderungen, mit

denen noch eine Reihe anderer, die


oder

man annehmen, man


sie

mit ihnen unter

dem

Begriff der gemeingermanischen Lautverschiezuerst nur okkasionell,

bungen zusammenfat, seien

seien

gar nur individuell entstanden,

um

sich

dann nach dem Ausdruck


einzelne

Tardes durch eine somnambulische Wirkung weiter auszubreiten.


Ein
solcher

Ursprung knnte

doch immer nur

fr

eine

Lautnderung angenommen werden.


okkasioneller

Die Gesamtheit der Lautver-

schiebungen wrde dann also durch eine Flle solcher alleinstehender

Abweichungen zustande gekommen


aller Zuflle

sein, die schlielich

smtlich durch den merkwrdigsten

wieder

in

vollkomes

mener Harmonie miteinander entstanden wren.


denn doch nicht nur
einfacher,

Da

erscheint

sondern geradezu zwingend geboten,

zu den allgemeinen Wirkungen auch allgemeine und gleichfrmige

Ursachen vorauszusetzen.

Nicht anders verhlt es

sich

mit

der

groen Mehrzahl der Vernderungen, die der begriffliche Inhalt


der Wrter erfhrt, namentlich

wenn auch
oder

dies in

der

Form
die
in

lang-

samer Verschiebungen geschieht,

mit

solchen,

den

Wortformen und im syntaktischen Aufbau der Sprache eintreten. Natrlich schliet das nicht aus, da, je mehr bei einzelnen dieser
Erscheinungen die Einflsse der Kunst und der wissenschaftlichen
Literatur einwirken,

nun auch wirklich einmal

ein individueller

und

Volksgeist und Volksseele.

bis

ZU

einem gewissen Grade sogar okkasioneller Ansto weiter

greifende Vernderungen hervorbringen kann.


Flle

Wir werden

solche

singulrer Ursachen zu generell werdenden Vernderungen

speziell

beim Bedeutungswandel der Wrter genugsam kennen von den


einer

lernen^).

Je deutlicher aber diese Erscheinungen

von Anfang an Merkmale


allgemeineren Gesetzmigso

an sich tragen, die


keit folgenden

sie

Vorgngen
klar

scheiden,

um

mehr

ist

es geboten, da,

wo

es sich wirklich einmal

um

blo individuelle Wirkungen handelt,

diese

nun auch so

wie nur

immer mglich den von Anfang


genau ebenso von
es
sein,

an generellen Vorgngen gegenberzustellen.

Was von
primitiver

der Sprache, das

gilt

allen

andern

Formen gemeinsamen Lebens.


Kunst,
in

Mag
und

da

in

Mythus und
die

Religion

Sitte

da

und dort verhltnis-

mig frhe schon

individuelle Einflsse
alle diese

strker hervortreten,

bereinstimmungen, die

Entwicklungen darbieten, weisen


hin, die erst in ihren letzten

nicht minder auf generelle

Bedingungen

Auslufern teilweise in individuelle Einflsse ausmnden.

Die Quelle,

aus der hier, ebenso wie bei der Sprache, der Fehler jener individualisierenden und daher jede allgemeine Gesetzmigkeit schlielich

auf einen ursprnglichen Zufall zurckfhrenden Betrachtungsweise


entspringt,

kann

nicht zweifelhaft sein.

Sie geht auf jenen in der

heutigen Wissenschaft

immer noch fortwirkenden

Individualismus der

Aufklrungszeit zurck,

dem

das Individuum als der Schpfer aller


galt.

Erzeugnisse des

menschlichen Geistes

Wohl

hatte schon die

Romantik diese

in der Idee eines ersten Erfinders kulminierende

An-

schauung zu Fall gebracht.

Aber

sie selbst hatte

den Ursprung der


in

gemeinsamen geistigen Erzeugnisse


sisch-mythologisches Dunkel gehllt.

geflissentlich

ein

metaphy-

Als nun

in

den aus der ro-

mantischen
allmhlich
stellte

sich

Bewegung entsprungenen historischen Wissenschaften eine positivistische Strmung die berhand gewann, da dann von selbst eine Art Kompromi zwischen Aufkl-

rung und Romantik heraus.


diese ein ursprngliches
Zufall

Wo

jene eine planmige Erfindung,

Wunder gesehen hatte, da machte man nun zum Schpfer und den Mechanismus der Gewhnung und Nachahmung zum Vollender der Dinge. Zufllig soll hier
den
')

Vgl. Tl. n, Kap. 8, V.


Vlkerpsychologie
I,

Wundt,

i.

2.

Aufl.

Einleitung.

einmal jemand ein

Wort

falsch ausgesprochen, dort ein anderer eine

irrtmliche Vorstellung mit einem solchen verbunden haben,

die

Genossen machen das nach, und


wichtiger Begriffswandel
ist

ein

neues Lautgesetz oder


geleitet.

ein

in

die

Wege

In griechischer

Vorzeit geschah

es,

wie

Max

Mller erzhlt, da jemand die hnlich

klingenden Wrter fr die Morgenrte und den Lorbeer (Daphne)


verwechselte.

Damit habe

er

der Vorstellung den


einstigen

Ursprung ge-

geben, da
heilig sei').

dem Nun
und

Apollo,

dem

Sonnengott, der Lorbeer

glaube ich zwar nicht, da diese Ansicht ber die

individuelle

zufllige

Entstehung neuer geistiger Werte von der

Mehrzahl der Sprachforscher, Mythologen und Kulturhistoriker gerade


in solch

extremer

Form

geteilt wird.

Doch
ist

die

Grundanschauung,

aus

der jene Theorien erwachsen sind,

heute noch weit verals eine

breitet.

Wre

sie

richtig, so

wrde eine Vlkerpsychologie


Wissenschaft
aber jene Anschauung falsch
sie

irgendwie

selbstndig

abzugrenzende

offenbar

kein

Existenzrecht besitzen.

Da

ist,

da

vielmehr jede Gemeinschaft, obgleich

keine neuen psychischen


Mitglieder
hinzufgt,

Elemente

zu

den Bewutseinsinhalten

ihrer

doch mit den Bedingungen der Verbindung und Wechselwirkung


derselben neue geistige Schpfungen erzeugt, so hat in diesen und
in

der Nachweisung

ihrer

Beziehungen zu den schon im Einzel-

bewutsein wirksamen
ihre

psychischen Krften die Vlkerpsychologie

groe selbstndige Aufgabe.

III.

Zur Entwicklungsgeschichte der Vlkerpsychologie.


die allgemeine Psychologie

Schon

kann nicht ganz an der Tat-

sache vorbergehen, da das Bewutsein des Einzelnen unter


Einflsse seiner geistigen

dem

Umgebung

steht.

berlieferte Vorstellun-

gen, die Sprache und die in ihr enthaltenen


endlich
sind
die
tief

Formen des Denkens,


In vielen Beerst

greifenden

Wirkungen der Erziehung und Bildung


von

Vorbedingungen jeder subjektiven Erfahrung.

ziehungen kann darum der Inhalt der Individualpsychologie

der Vlkerpsychologie aus unserem vollen Verstndnisse zugnglich

I)

Max

Mller, Essays, Bd. 2^, 1881, S. 83

ff.

Zur Entwicklungsgeschichte der Vlkerpsychologie.

ig

werden.

Gleichwohl bleibt
Gebiet.

diese

im ganzen das
die

speziellere,

von
sie

jener abhngige
sich

Denn

Erscheinungen,

mit denen

beschftigt,

mssen

schlielich

doch

aus

den

allgemeinen
in

Gesetzen des geistigen Lebens erklrt werden, die schon

dem

Einzelbewutsein auf jeder Stufe seiner Entwicklung wirksam sind;

und unmglich kann


geistiges

durch

eine

Vereinigung von Menschen ein

Erzeugnis entstehen, zu

dem
sich

nicht

in

den Einzelnen
die

die

Anlagen vorhanden wren.


logie

Lt
Recht

demnach

VlkerpsychoPsychologie

mit einem
ist

gewissen

eine

angewandte

nennen, so

brigens der Ausdruck angewandt


als

hier in

einem

andern Sinne zu verstehen,

in

dem man etwa von


liegt

einer angeals einer

wandten Physik und Chemie oder auch von der Pdagogik


angewandten Psychologie
redet.

Dies

schon darin ausgespro-

chen, da die Vlkerpsychologie von den allgemeinen psychologi-

schen Erfahrungen zu keinerlei praktischen Zwecken Gebrauch macht,


sondern da
sie,

ebensogut wie die Individualpsychologie, eine rein


ist.

theoretische Wissenschaft

Der Ursprung und


sittlichen

die

Entwicklung

der Sprache, die Bildung mythologischer und religiser Vorstellungen,


die Entstehung

von

Sitten

und

Gefhlen

die

Behand-

lung dieser und verwandter Probleme dient unmittelbar nur den Interessen der Psychologie selbst und der mit ihr
theoretischen
Geisteswissenschaften.

zusammenhngenden
Gesichtspunkt

Von solchem

aus besteht daher die Vlkerpsychologie nicht sowohl in einer

Anauf

wendung
suchung

als

in

einer

Ausdehnung

der psychologischen Unter-

auf

die

soziale

Gemeinschaft.

Diese

Ausdehnung

Erscheinungen, bei deren Entstehung neben den subjektiven Eigenschaften

des

menschlichen Bewutseins
in

noch

die

besonderen Be-

dingungen des gemeinsamen Lebens


es zugleich

Betracht

kommen,

bringt
ihr er-

mit

sich,

da

die

Vlkerpsychologie

bestimmte,

ausschlielich

angehrende Gebiete psychischer Tatsachen zu


Gebiete,
die

forschen hat,
ihrer

von der allgemeinen Psychologie bei


hat

gewhnlichen Begrenzung ausgeschlossen bleiben.


zwei verschiedenen Richtungen her
in der

Von
gefat.

daher

auch der

Gedanke der Vlkerpsychologie


Zuerst

neueren Wissenschaft Wurzel

wurde

innerhalb

einzelner Geisteswissenschaften

das Bedrfnis nach einer psychologischen Grundlage, die den eigen-

tmlichen Erscheinungen geistiger Wechselwirkung in Gesellschaft

20

Einleitung.

und Geschichte gerecht werde, immer mehr


sich

fhlbar.

Dazu

gesellte

dann
zu

in

der Psychologie selbst das Streben, objektive Hilfsmittels

mittel

schaffen,

deren

man
in

der Unsicherheit und Viel-

deutigkeit der reinen Selbstbeobachtung zu entgehen suchte.

Unter den einzelnen Disziplinen,


gische Bedrfnis regte,
in erster Linie.

denen sich jenes psycholo-

standen Sprachwissenschaft und Mythologie

Beide hatten sich aus


Studien

dem

allgemeineren Umkreis
sie

philologischer

abgesondert.

Indem

aber

dabei

den
an-

Charakter

allgemeiner

oder

vergleichender

Wissenschaften

nahmen, mute
da
in

sich ihnen

von

selbst die Erkenntnis

aufdrngen,

Sprachen- und Mythenentwicklung neben den besonderen

geschichtlichen

Bedingungen, die berall

die

konkrete Gestaltung

der Erscheinungen bestimmen, allgemeine psychische Krfte wirk-

sam

seien.

Hat unter diesen Gebieten wohl am meisten


schaft eine

die Sprachwissen-

Anlehnung an

die Psychologie gesucht, so fand freilich

gerade die Psychologie der Sprache ein gewisses Hindernis darin,

da ihre Aufgaben vielfach mit den Zielen verwechselt wurden,


seit

die

langer Zeit die

Sprachphilosophie

sich gestellt hatte.

Mgen

aber auch in dieser,

vom

platonischen Kratylos an bis auf Wilhelm


die Verschiedenheit des

von Humboldts berhmte Einleitung ber


menschlichen

Sprachbaues

und andere neuere Werke hnlicher


Tendenz
solcher

Richtung, gelegentlich psychologische berlegungen enthalten sein,


so
ist

doch

die

vorherrschende

Arbeiten

eine

metaphysische, und demgem


nis zur

steht ihnen

das

eine Problem

des Ursprungs der Sprache berall im Vordergrund.

Das Verhlt-

Sprachpsychologie

wird

hier

genugsam schon durch den

Umstand gekennzeichnet, da die psychologische Untersuchung eine Menge von Aufgaben auch dann noch vorfnde, wenn sie auf jenes
Ursprungsproblem gnzlich verzichten
der Erledigung jener
erfolgreiche
wollte,

da aber dieses
erst

vom
nach

Standpunkte psychologischer Betrachtung aus jedenfalls


konkreten Aufgaben die Aussicht

auf eine

Lsung

bietet.

Da nun
philosophie

die Sprachwissenschaft

an der metaphysischen Sprach-

ebensowenig wie an den herrschenden Richtungen der


auf jene Kunst psychologischer Interpretation

Psychologie eine nennenswerte Hilfe fand, so war es begreiflich,

da

sie

zumeist sich

Zur Entwicklungsgeschichte der Vlkerpsychologie.

21

verlie,

die

man

nirgends zu lernen braucht,

weil sie

von jederMit diesem

mann

bei der Beurteilung praktischer Lebensverhltnisse fortwhrend

gebt wird:

auf die Kunst der

Vulgrpsychologie.

Namen

darf

man wohl
der sich

jene Mischung von wirklichen Beobachtun-

gen, berlebnissen lterer Theorien und populren Vorurteilen be-

zeichnen,

mit

die Vertreter

einzelner Wissenschaften

zu

behelfen pflegen,

wo
tiefe

sie

einer psychologischen Interpretation nicht diese Aushilfe vornehmlich in den Geisteshat,

entgehen knnen.
wissenschaften

Wenn

Wurzeln gefat

so

liegt

das wohl

vor

allem in
grndet.

dem eigentmlichen Charakter der Vulgrpsychologie beDenn dieser besteht im wesentlichen darin, da irgendLebens auf solche
er die
intellektuelle

welche Erscheinungen des individuellen, gesellschaftlichen oder geschichtlichen

berlegungen
die

und

Zweckmigkeitserwgungen zurckgefhrt werden,


achter, falls

den Beob-

Erscheinungen mit Plan und Absicht herbeige-

fhrt htte, mglicherweise

bestimmt haben knnten.


kurz

Alle Vulgr-

psychologie

besteht

also

gesagt

in

einer subjektiven Reflexion ber die


selbst.

Hat

sich

z.

B. in einer Sprache ein

Hinbertragung Dinge in die Dinge Wort in zwei verschieder


als

dene Wrter gespalten, so deutet

man

dies

ein Streben

nach

Erzeugung bedeutsamer Unterschiede.

Sind dagegen wichtige Unter-

schiede durch Lautverluste geschwunden, so erklrt

gekehrt aus der Tendenz, sich das Sprechen so


zu machen.

man das umbequem wie mglich


sei

Nach den meisten Ausfhrungen ber Bedeutungswandel


fortwhrend

mte man annehmen, eine redende Gemeinschaft


usw.

bemht, die logischen Kategorien der ber-, Unter-, Nebenordnung


auf die Worte der Sprache anzuwenden;

denn man scheint


solche erklrt,
sei,

der

Meinung zu
es

sein,

mit der Zurckfhrung auf derartige Begriffs-

verhltnisse seien die psychologischen

Vorgnge

als

oder

bedrfe

doch,

wenn

ein

Begriffsverhltnis gefunden

einer weiteren Erklrung nicht mehr.

Nicht anders steht es in der

Mythologie.

Bald

soll

die ursprngliche

Mythenbildung eine aus

dem
bald

Streben

nach Naturerklrung hervorgegangene phantastische


also

Naturphilosophie,
soll
sie

eine Art primitiver

Naturwissenschaft

sein;

auf zuflligen Miverstndnissen und Begriffsverwechs-

lungen beruhen.

Fr

die

Deutung gewisser

frhester

Formen

der

Eheschlieung zieht

man

gelegentlich Motive herbei, die

dem

Natur-

22

Einleitung.

menschen einen Grad der Frsorge


tes

fr die

Zukunft seines Geschlech-

zutrauen,

von dem

sich

die

ungeheuere Mehrzahl der Kultur-

menschen
logische
18.

nichts

trumen

lt.

Im

Prinzip stimmt

diese

psychodes

Interpretation

mit der

teleologischen

Naturerklrung

Jahrhunderts vollkommen berein.

Nur

pflegte

die letztere die

Motive des Geschehens einem vernnftigen Urheber der Dinge zuzuschreiben,

whrend

die Vulgrpsychologie
selbst

dieselben den jeweils

handelnden Menschen
wirklich nachweisbar, ja

aufbrdet.

Ob

aber solche

Motive

ob

sie

unter den gegebenen Bedingungen


gefragt.

mglich
aller

sind,

danach wird nicht

Wenn
sein

also das Bestreben


die

wahren Psychologie dahin gerichtet


wie
sie

mu,

Tatsachen

so zu erfassen,
teilung

unabhngig von unserer subjektiven Beurso

beschaffen sind,

geht umgekehrt die Vulgrpsychologie

darauf aus, ber die Wirklichkeit ein Netz subjektiver und willkrlicher logischer Reflexionen zu breiten.

In dieser allgemeinen

Ten-

denz befindet
der Scholastik

sie

sich zugleich

in

bereinstimmung mit einer aus


auf unsere .Tage herabreichenihr

berkommenen,

bis

den

intellektualistischen

Strmung der Philosophie und der aus

hervorgegangenen Reflexionspsychologie.
tet

Denn auch
was

diese betrach-

es

nicht

als

ihre

Aufgabe,

festzustellen,
sie

die

psychischen

Vorgnge

wirklich

sind,

und wie

tatschlich

zusammenhngen,

sondern auseinanderzusetzen, was nach Magabe irgendwelcher logischer oder philosophischer Voraussetzungen der reflektierende Psy-

chologe von ihnen denkt.


Dies fhrt uns auf das zweite Motiv
fr

die

Entstehung der

Vlkerpsychologie, dessen oben gedacht wurde.


selbst bedarf nicht
terials,

Die Psychologie

minder dringend des vlkerpsychologischen Ma-

das gewisse Geisteswissenschaften ihr bieten, wie diese der

psychologischen

Grundlagen;

und

in

dem Augenblick, wo

die

Psychologie den Quellen nachgeht,

die ihr

aus den einzelnen Be-

reichen des geistigen Lebens zuflieen, wird das, was hinwiederum


sie

aus der allgemeinen Betrachtung dieses Lebens der Wrdigung

des Einzelnen entgegenbringt, nicht mehr unbeachtet bleiben.


in

Denn
die

Einem kann

es

doch

der

feinste

praktische

Takt

und

reichste

psychologische Lebenserfahrung mit der wissenschaftlichen


in der Fhigkeit, die bei der

Psychologie nicht aufnehmen:


der
einfacheren

Analyse

Bewutseinsvorgnge

gewonnenen Gesichtspunkte

Zur Entwicklungsgeschichte der Vlkerpsychologie.

23

fr das Verstndnis der verwickelten

Erscheinungen des gemeinsamen

Lebens zu verwerten.
stehen, bestenfalls mit
ist,

Der

Historiker, der Sprachforscher, der

My-

thologe, sie operieren, solange sie jener Analyse fremd gegenber-

komplexen
die

Begriffen.

Erst

wenn

es

gelungen

die

Brcke zu schlagen,

von dem Einzelbewutsein zu den

Erzeugnissen der Gemeinschaft hinberfhrt, besteht aber auch die


Aussicht, den

Weg

wieder rckwrts zu finden und die vlkerpsy-

chologischen Ergebnisse fruchtbar zu machen fr die Untersuchung


jener

Gebilde

des Einzelbewutseins,
sei es,

die

aus diesem allein nicht

begriffen

werden knnen:

weil sie in zureichend vollstndigen


als

Entwicklungsformen berhaupt nur

Produkte des Vlkerbewutoder weil


aus der

seins vorkommen, wie die Gebilde der Phantasiettigkeit,

das Einzelbewutsein selbst schon mit fertig berlieferten,


geistigen
bei

Wechselwirkung hervorgegangenen Formen


in ihrer spezifischen

arbeitet,

wie

den

Gestaltung an die Sprache gebundenen

Bildungen des logischen Denkens.

Von den verdienten Forschern, die Namen gegeben und zum erstenmal
fr
sie

der Vlkerpsychologie ihren


ein

bestimmtes

entworfen haben, von Steinthal und Lazarus,


ja
vielleicht
allzu

fassend,

umfassend auch dieses

Programm so umProgramm war,


ist,

gerade jener

Gesichtspunkt

kaum zureichend gewrdigt worden,


selbst der psychologi-

da gewisse Geisteswissenschaften nicht blo

schen Analyse und Interpretation bedrfen, sondern ihrerseits unentbehrliche, bisher vernachlssigte Hilfsgebiete der Psychologie sind
^).

Dieser bei

einem ersten Versuch gewi entschuldbare Mangel

ist

aber sichtlich durch die


dingt,

psychologischen Grundanschauungen beist

von denen jene Forscher ausgingen; und deshalb


Hemmnisse,

er zu-

gleich bezeichnend fr die eigentmlichen

die sich

dem
der

neuen Gebiet von seiten der herrschenden Richtungen der Psychologie

entgegenstellten.

Jene

Grundanschauungen waren

die

Psychologie Herbarts mit ihrem an den metaphysischen Begriff der


einfachen

Seele und

an die Hypothese

der Vorstellungsmechanik

^)

Lazarus und Steinthal, Zeitschrift fr Vlkerpsychologie und Sprachwissen-

I, 1860: Einleitende Gedanken ber Vlkerpsychologie, S. i Vgl. 73. meinen Aufsatz ber Ziele und Wege der Vlkerpsychologie, Phil. Stud. IV, S. I ff., sowie Steinthals Gegenbemerkungen, Zeitschr. fr Vlkerpsych. XVII

schaft,

dazu

S.

233

ff.

24

Einleitung.

gebundenen

einseitigen Individualismus

eine so geartete Psychologie von

und Intellektualismus. Da Haus aus den Fragen der Vlkereigene


gelegentliche

psychologie hilflos gegenbersteht, ja zu ihnen eigentlich gar kein


Verhltnis
hat,

dafr

liefern

Herbarts

sprche ber diese Fragen die deutlichsten Belege^).

AusMochten nun
in dieser

auch die Vlkerpsychologen der Herbartschen Schule


ziehung den von

Be-

dem

Meister vertretenen Ansichten

im einzelnen

nicht berall beipflichten,

im

Prinzip blieb

doch das Verhltnis der


Erdas

Individual- zur Vlkerpsychologie das der

begrndenden Wissenschaft
als

zu ihren Anwendungen.

Die subjektive Beobachtung und


die

gnzung
gesetze
seien,

allenfalls

noch
liefern,

Psychologie

des

Kindes

sollten

Erfahrungsmaterial
einer

aus

dem

durch Abstraktion die Grund

allgemeinen
sollte

psychischen Mechanik

zu

gewinnen

und diese

dann von der Vlkerpsychologie zur Deutung


solche Auffassung mochte der von hervorvielleicht

der verschiedenen Erscheinungen geschichtlichen Lebens verwendet


werden^].

Gegen
sein,

eine

ragenden Sprachforschern erhobene Einwand


unzutreffend
logie,

nicht

ganz

das

neue Gebiet

sei

berhaupt

nicht

Psycho-

sondern eben nur Anwendung der Psychologie


Bestandteile

auf die verallenfalls

schiedenen
historische

der Geistesgeschichte

also

eine

Prinzipienlehre

auf psychologischer
fertig

Grundlage^).

Je

mehr man
betrachtet,
I)

die Psychologie als eine

gegebene, ganz und gar

auf die subjektive Selbstbeobachtung gegrndete

Norm Wissenschaft

deren Gesetze in irgendwelchen allgemeingltigen Forist

Belehrend

hier

F. Misteiis
als

Zusammenstellung

der Aussprche

Herbarts

ber die Sprache, unter denen


schaften

der merkwrdigste

der hervorgehoben werden

mag, da die Befhigung des Menschen zur Sprache nur in den besonderen Eigenseines

Kehlkopfes

begrndet

sei,

wie

denn berhaupt der Unterschied

zwischen Mensch und Tier nach Herbart nicht auf der an sich berall gleich beschaffenen absolut einfachen Seele,

sondern auf den Unterschieden der physischen


f.

Organisation beruhe!

(Misteli,

Zeitschr.

Vlkerpsychologie,

Recht hebt brigens schon

Misteli

hervor,

XII, S. 407 ff.) Mit da sich Steinthals Ansichten berall,

wo

es sich

um

konkrete vlkerpsychologische Probleme handelt,

weit von

denen.

Herbarts entfernen.
~)

Steinthal,
ff.,

Einleitung
ff.

in

die

Psychologie

und Sprachwissenschaft,
'

I,

1871

bes. S. 91
3)

290

Herrn. Paul,

Prinzipien

der

Sprachgeschichte,
als

1883,

1898,

S. 6

ff.

Zu
und

dessen Auffassung der Sprachwissenschaft


vgl.

einer rein

geschichtlichen Disziplin
i,

Ottmar Dittrich, Grundzge der Sprachpsychologie, Bd.


f.

1903, S. 3

ff.,

Zeitschr.

roman. Philologie, Bd. 23, 1899,

S.

538

ff.

Zur Entwicklungsgeschichte der Vlkerpsychologie.

2^

mein einer Vorstellungsmechanik enthalten seien,


bleibt auerhalb

dieser Individualpsychologie

noch

um so Raum

weniger
fr

eine

auch nur
die

relativ

selbstndige psychologische Forschung.

Mochten

Vlkerpsychologen immerhin die eigenartige Natur der Volksbetonen und darauf hinweisen, da die
in

geister

den geschichtkeineswegs

lichen

Entwicklungen
als

hervortretenden Volkscharaktere

blo

Summen
Denn

individueller

Eigenschaften

betrachtet

werden

knnten, so wurden dadurch doch die prinzipiellen Einwnde nicht


beseitigt.

jener Begriff des Volksgeistes,

auf den

man

sich

hier berief, verblieb ganz

innerhalb der allgemeinen Sphre histori-

scher Betrachtungen, in der er lngst zu einem Bestand geschichtsphilosophischer Spekulationen geworden war").

Auch

dies lag aber

im Grunde schon
schen Psychologie.

in

der individualistischen Richtung der Herbart-

Denn

blieb

gleich fr diese der Begriff einer

Volksseele seiner eigentlichen oder substantiellen Bedeutung nach


unvollziehbar, so legte
fr

doch

die

Mechanik der Vorstellungen, die


der
seelischen

die

wirkliche

Interpretation

Erfahrung

an

die

Stelle jenes transzendenten Begriffs trat,

den Gedanken einer ber-

tragung auf die Wechselbeziehungen der Individuen innerhalb einer

Gemeinschaft nahe genug.


freies Feld,

Hier hatte die Analogie

um

so

mehr

da die Herbartsche Vorstellungsmechanik selbst eigentTheorie der Wirkungen und Gegenwirkun-

lich als

eine abstrakte

gen irgendwelcher einander anziehender oder abstoender intensiver

Gren berhaupt betrachtet werden konnte, Ob man unter diesen Gren Vorstellungen des individuellen Bewutseins oder auf einer
hheren Stufe die mit solchem Bewutsein ausgestatteten Individuen
verstand, blieb fr die Theorie an sich gleichgltig.
hatte Herbart selbst

In diesem Sinne

schon

in

seinen Bruchstcken zur Statik und


er-

Mechanik des Staats das Spiel der gesellschaftlichen Krfte


rtert^).

Demnach wurden

hier

die Volksgeister

vollstndig zu

Ebenbildern der Einzelgeister, mit


sie

dem

einzigen Unterschied,

da

sich aus komplexeren Einheiten zusammensetzten. Dadurch mute aber gerade der eigenartige Charakter der Erscheinungen des gemeinsamen Lebens, der aus einer bloen Analogie mit dem
Vgl. Lazarus,

')

Leben der
als

Seele,

I,

S.

335
2.

ff.

2)

Herbart, Psychologie

Wissenschaft,
31
ff.

Teil, Einleitung.

Werke, heraus-

gegeben von Hartenstein, VI.

S.

26

Einleitung.

individuellen Seelenleben niemals begriffen

werden kann,

vllig ver-

schwinden.

mehr forderte dieser durch die Projektion des Groe entstandene Volksgeist dazu heraus, vor allem den Wandel der politischen Geschichte, wie es in der Tat bei Herbart geschah, als die dem individuellen Leben analogen Schicksale des Volksgeistes zu betrachten. Damit bewegte man sich aber wieder ganz in den Bahnen der alten Geschichtsphilosophie. Sichtlich ist das Programm der Vlkerpsychologie, das Steinthal
so
individuellen Geistes ins

Um

und Lazarus entwarfen, zunchst unter dem Eindruck dieser Herbartschen Analogien entstanden. Immerhin machte sich aber auch das
Bedrfnis nach psychologischem Verstndnis des Einzelnen, besonders
bei

den von der Sprachwissenschaft herberkommenden Vertretern

jenes Programms, geltend.


eigentlich wieder in

Das neue Gebiet


in

selbst zerfiel

dadurch

zwei Gebiete:

eine

Anwendung

individual-

psychologischer Gesetze

auf die Erzeugnisse des gesellschaftlichen

Lebens; und

in eine geschichtsphilosophische

Beleuchtung der ver-

schiedenen Volksgeister und ihrer Bettigungen in der Geschichte.

Nach beiden Richtungen


eine fragwrdige.

blieb

die Stellung

der Vlkerpsychologie

War

es dort zweifelhaft,

ob

die

Anwendung
sei,

der

Psychologie auf bestimmte Probleme der geschichtlichen Entwicklung


nicht den historischen Einzelwissenschaften selbst zuzuweisen

so

war hier
lichen

die

Geltendmachung des psychologischen Gesichtspunktes


aber

zwar berechtigt,

man

hielt

dabei

gleichwohl

an

der

nm-

Aufgabe
der
die

fest,

die sich auch bisher die Geschichtsphilosophie

gestellt hatte.

such

Durchfhrung

durch

mehr mu anerkannt werden, da der Verdieses allgemeinen Programms, wie er einzelnen Arbeiten Steinthals und der sich ihm anso
selbst

Um

schlieenden Forscher ber sprachliche und mythologische Probleme

gemacht wurde, ganz von


jenes unter

den Gesichtskreis vernderte, den

dem Einflsse
der

Herbartscher Begriffe entstandene Programm


fast berall,

erffnet hatte.
die

Erwiesen sich auf der einen Seite


bisherigen
fr

wo

Erbschaft
die

Geschichtsphilosophie

bernommen
Betrachtung

wurde,

Probleme

eine

vlkerpsychologische
individueller

wegen der Ungeheuern Bedeutung


wenig ergiebig, so schieden
Entwicklung
der Geisteswissenschaften solche,
ihrer

und uerer Einflsse

sich auf der andern aus

dem Umfang

die durch die Allgemeingltigkeit

der

Gewinnung gesetzmiger psychologischer

Zur Entwicklungsgeschichte der Vlkerpsychologie.

27

Beziehungen gnstiger sind, von selbst


sich

als

diejenigen aus,

auf die

das

psychologische Interesse

konzentrierte.

Dadurch mute
die allgemeine

aber

auch

mehr und mehr offenbar werden, da

Psychologie hier mit der

Analyse des
reicht,

Anwendung von Gesichtspunkten, die der individuellen Bewutseins entnommen sind, nicht aussie in weit

sondern da

hherem Grad aus der Flle vlker-

psychologischer Erscheinungen fr sich selbst neue Aufschlsse gewinnt.

So hat

hier,

wie so

oft,

der Versuch einer

Lsung der Aufgabe

zu einem groen Teile selbst erst die angemessene Feststellung ihres


Inhaltes herbeigefhrt.

In diesem Sinn

ist

nun aber

die neuere psychologische

Forschung
Hilfs-

noch von einer zweiten Richtung her auf vlkerpsychologische


quellen hingewiesen worden.
in der heutigen

Denn

wie weit auch die Meinungen

Psychologie auseinandergehen, in methodologischer

Hinsicht

ist

es ihr vorherrschender Charakterzug,

da

sie Hilfsmittel

zu gewinnen strebt, welche die planlose,

von

zuflligen Einflssen

und philosophischen Vorurteilen abhngige Selbstbeobachtung durch

Anwendung
mittel

exakter Methoden und objektiver Kriterien der Beobsollen.

achtung verbessern oder beseitigen


besteht in der Ersetzung
die

Das

erste dieser Hilfs-

der sogenannten

reinen

Selbst-

beobachtung durch

experimentelle
in

Selbstbeobachtung.

So

wenig wir

die

Vorgnge
in

der ueren Natur in ihrem Verlaufe

sicher beobachten,
seitigen

ihrer

Zusammensetzung und ihren wechselsie

Beziehungen exakt analysieren knnen, ohne

im Experizu

ment genau
unterwerfen

bestimmbaren Bedingungen
oder
der

und Vernderungen

ohne

mindestens

Beobachtungshilfsmittel

anzu-

wenden,

die

experimentellen

Technik

entnommen
ist

sind,

gerade so wenig, ja im Grunde wegen der


der Bewutseinsvorgnge noch viel weniger

viel

geringeren Stabilitt
es mglich, auf

dem

Wege

der bloen,

durch keinerlei planmige Einwirkungen unterals

sttzten

Beobachtung des eigenen Bewutseins andere

ganz ober-

flchliche

und trgerische Aufschlsse ber Verlauf und Zusammen-

hang der psychischen Vorgnge zu gewinnen.


Die experimentelle oder, wie
sie

wegen der notwendigen Anauch genannt wird,


der
die

wendung physiologischer
physiologische

Hilfsmittel zuweilen
ist

Psychologie

aber

der

Natur

Sache

nach

Individualpsychologie.

Das

einzige

dem Experiment zugng-

28
liehe
ist

Einleitung.

psychologische Objekt bleibt das Einzelbewutsein.

Zugleich

die experimentelle

Methode durch

die Notwendigkeit, die typischen

Verlaufsformen des psychischen Geschehens unter verhltnismig


einfachen

Bedingungen zu beobachten,
Gemeinschaften

im wesentlichen auf
angewiesen.
die

die

Analyse einfacher
geistigen

Bewutseinsvorgnge
die

Da

die

Individuen,

und da

zusammen-

gesetzten psychischen

voraussetzen, so hat

Vorgnge Bedingungen demnach die experimentelle Psychologie einen


die einfachen als ihre

allgemeineren und grundlegenden Charakter.

Sie

ist

aber zugleich

an die Bedingungen gebunden, die

ihr jenes

hoch entwickelte Einzelbei ihnen geforderten


ist

bewutsein entgegenbringt, auf das die psychologischen Experimental-

methoden schon wegen der Schwierigkeiten der


Selbstbeobachtung angewiesen
verwickelt
zugleich:
sind.

Ihr Objekt

also einfach

und

einfach

gem dem
Gegenstandes

nicht

zu

beseitigenden

Charakter der Methoden; verwickelt wegen der ungeheuer zusammengesetzten

Eigenschaften

des

der Beobachtung.

In

beiden

Beziehungen

bedarf die

experimentelle

Methode der Er-

gnzung.
oder

Die zusammengesetzten psychischen Bildungen, die nicht


in

nur

gewissen ueren und nebenschlichen Eigenschaften


zugnglich sind, fordern analytische Hilfsmittel von

dem Experiment
hnlicher

objektiver Sicherheit;

und das unter den verwickeltsten

Kulturbedingungen stehende individuelle Bewutsein verlangt nach


Objekten, die
zustandes
als die

einfacheren Vorstufen jenes letzten Entwicklungs-

betrachtet

werden knnen.
in

Beidemal bestehen die uns

verfgbaren Hilfsmittel

den Geisteserzeugnissen

von

all-

gemeingltigem Werte, die durch die naturgesetzliche Art ihrer Entstehung dem wechselvollen, unberechenbaren Spiel individueller
persnlicher
Eingriffe

entzogen

sind.

Es

ist

das

Verdienst

der

englischen Psychologie des

letzten Jahrhunderts,

da

sie,

nach-

dem

die

vorangegangene englische Erfahrungspsychologie

die For-

derung einer streng empirischen, von philosophischen Voraussetzungen

unabhngigen Analyse des Einzelbewutseins siegreich zur Geltung


gebracht hatte,

zum

ersten Male

das weite Feld

ethnologischer
Sie ergnzte so

Tatsachen im psychologischen Interesse verwertete.


die in
in

Deutschland von der Sprachwissenschaft ausgehende Bewegung


Sinne,
Sitte

dem

da

sie

sich

vorwiegend den Gebieten des Mythus

und der

und der mit beiden zusammenhngenden Anfnge der

Zur Entwicklungsgeschichte der Vlkerpsychologie.

2Q

Kultur zuwandte.
E. B. Tylors")

Es sei hier vor allem an die wertvollen Forschungen und an Herbert Spencers^) Soziologie erinnert,

Arbeiten, denen eine groe Reihe anderer,


Interesse ausgefhrter
schaft, der Familie,

mehr im

prhistorischen

Untersuchungen ber die Anfnge der Gesellsich gegenwrtig Forscher aller

des Rechts usw. sich anreihen, Probleme der Ur-

geschichte, an deren
beteiligen.

Lsung

Nationen

Experimentelle Psychologie und Vlkerpsychologie stehen dem-

nach

gleichzeitig

in

dem

Verhltnis

zweier

einander

ergnzender

Teile und zweier nebeneinander wie nacheinander zur Anwendung

kommender Hilfsmittel
sie

der Psychologie.
Teile.

Als Teile

dieser

sind

zugleich ihre

einzigen

Denn auer dem

individuellen
zufllt,

Bewutsein, dessen Analyse den experimentellen Methoden

und den Erscheinungen des geistigen Zusammenlebens, mit denen


sich die Vlkerpsychologie beschftigt, gibt es nichts,

was

Inhalt der

Psychologie

als selbstndiger
sich,

Wissenschaft sein knnte.

Als Hilfsderart

mittel aber teilen


in

experimentelle und Vlkerpsychologie

die psychologischen

Probleme,

da jene

die

einfacheren

und

darum zureichend schon innerhalb der Grenzen des ausgebildeten


Einzelbewutseins zu analysierenden Vorgnge, diese dagegen jene
verwickeiteren Funktionen betrachtet, die nur auf der Grundlage des

Zusammenlebens mglich und


und Vlkerpsychologie

verstndlich sind.

Wie

experimentelle

die einzigen Teile, so sind sie aber auch die

einzigen Hilfsmittel der Psychologie.

Die sogenannte Psychologie


mit unzu-

der reinen Selbstbeobachtung

ist

weder das eine noch das andere,


Kunst,
Biographien,

sondern eine

rckstndig

gebliebene Behandlungsweise
Literatur,

lnglichen Methoden.

Geschichte,

1)

E. B. Tylor, Researches into the Early History of Mankind, 1865.


o. J.)

(Deutsch

von H. Mller,
Kultur, bers,
2)

Primitive Culture, 1871. (Deutsch


I873-)

u. d.

T. Die Anfnge der

von Sprengel und Poske, 2 Bde.,

Herbert Spencer, Principles of Sociology, System of Synthetic Philosophy.

Vol.

VI VIII,

187696.

(Deutsch von B. Vetter, 4 Bde.,


in

187797.)

Obgleich

Herbert Spencers Soziologie


so verfolgt sie doch,

dem System an

seine Psychologie sich anschliet,

wie schon diese Einordnung in ein philosophisches System es


Sie
ist,

andeutet,
Materials,

wesentlich philosophische Zwecke.

trotz

der Flle empirischen

mehr

eine Geschichtsphilosophie
die

als

eine Vlkerpsychologie
Kritik

im empiri-

schen Sinne.

Vgl.

eingehende und treffende

der

Soziologie Herbert
I,

Spencers in P. Barths Philosophie der Geschichte

als Soziologie,

1897, S. 93

ff.

30
Selbstbekenntnisse,
die

Einleitung.

immer noch zuweilen als Quellen psychologischen Wissens gerhmt werden, sind weder Teile noch Hilfsmittel,

sondern

Anwendungsgebiete,

die zwar, infolge der berall

bestehenden Wechselbeziehung zwischen Theorie und Anwendung,


gelegentlich der allgemeinen psychologischen Erkenntnis frderlich

mgen, die aber zu einer methodischen Verwertung, wie zum Charakter eines Hilfsmittels erfordert wird, unfhig sind.
sein

sie

IV. Hauptgebiete der Vlkerpsychologie.


In den obigen Errterungen sind im wesentlichen die

Aufgaben

bezeichnet, die der Vlkerpsychologie zufallen, sowie nicht minder


diejenigen, die sich mit ihr berhren, aber aus

bestimmten Grnden
hiernach

von

ihr

auszuschlieen sind.

Es bleiben

ihr

drei

selb-

stndige Probleme, die, sofern sie als rein

psychologische beihre
Stelle

handelt werden,

in

keiner andern Wissenschaft

finden,

whrend

sie

doch ihrem ganzen Wesen nach eine psychologische


Sie

Untersuchung erheischen.

bestehen in

den psychologischen

Dem MyReligion und der Kunst, der Sitte die Ursprnge und allgemeinen Entwicklungsformen des Rechts und der Kultur als nicht zu sondernde Bestandteile an.
Problemen der Sprache, des Mythus und der Sitte.
thus schlieen sich die Anfange der

Diese drei Gebiete stimmen darin berein, da


das gesellschaftliche

sie

durchaus an
ihre

Leben gebunden

sind.

Nicht

nur geht

Entstehung jedem nachweisbaren Eingreifen Einzelner und jeder geschichtlichen berlieferung voraus,

sondern auch nach


sie fortan,

dem Beginn

des geschichtlichen Lebens erfahren


einen

neben den allmhlich

immer

breiteren

Raum einnehmenden
entspringen.

individuellen Einflssen,

gesetzmige Vernderungen, die aus den Vernderungen der geistigen

Verbnde

selbst

So bleiben, auch nachdem


Erscheinungen psychologische

Sprache, Mythus und Sitte Objekte historischer Betrachtung geworden


sind,

dennoch innerhalb jeder

dieser

Probleme zurck, deren Lsung zwar nur auf Grund der Tatsachen
des individuellen Bewutseins mglich, aber ihrerseits wieder

dem
die

Verstndnis vieler dieser Tatsachen frderlich


biete

ist.

Jedes jener Ge-

gemeinsamen

Vorstellens, Fhlens

und Wollens, auf denen

Hauptgebiete der Vlkerpsychologie.

^ j

vlkerpsychologische Untersuchung ihre Aufgaben vorfindet,


ferner,

steht

und mit wachsender Kultur


gestalten.

in

zunehmendem Mae,

unter

dem

Einflu hervorragender Individuen, welche die berlieferten


willkrlich

Formen

Auf
sie

solche Weise

geht die vlkerpsycholo-

gische Entwicklung berall in eine Reihe geschichtlicher Entwick-

lungen ber,
fortwirkt.

in

denen

nur noch

als

allgemeine Grundstrmung

Darum

berhrt sich die Vlkerpsychologie mit einer


die als Fortsetzungen

An-

zahl

historischer Gebiete,
als

und

bis zu

einem

gewissen Grade zugleich


trachtet

werden knnen.

Anwendungen jener ihrer Hauptteile beSo der Mythus mit der Geschichte der
und der Kunst; so
die Sitte mit

Kulturreligionen, der Wissenschaft

der Geschichte der Rechtsordnungen und der in den philosophischen

Moralsystemen niedergelegten

sittlichen

Weltanschauungen.

Bilden nach allen diesen Richtungen Sprache, Mythus und Sitte


die natrlichen

und allgemeinen Grundlagen der geschichtlichen Entsie sich

wicklungen, so zeigen

nun dementsprechend auch


eigentlich

selbst so

eng aneinander gebunden, da


mglich
ist.

keines ohne das andere

Wie

sehr auch der Sprache als


hier der

dem notwendigen

Hilfs-

mittel 4,es

gemeinsamen Denkens
in

Vorrang gebhrt, so

mu
trgt

doch wiederum der Mythus


ueren Bettigung
die

als die innere

Form

des Denkens seiner

Sprache und

Sitte

vorangehen.

Darum

Sprache von Anfang an die Spuren des mythologischen Denkens


;

an sich

und nicht minder

ist

die Sitte als

Norm

des Handelns so sehr

bloe Ausdrucksform der die Gemeinschaft beseelenden Vorstellungen

und Gefhle, da

sie

im Verhltnis zu den andern Gebieten


individuellen Seelenleben Gefhle

die

Bedeutung eines Symptoms gewinnt, ohne das jene so wenig

sich

denken lassen, wie etwa im

und

Triebe ohne uere Willenshandlungen.


Dieser engen Verbindung der drei Teile der Vlkerpsychologie
entspricht zugleich ihr Verhltnis

zu

gewissen Erscheinungen

des

Einzelbewutseins und deren wechselseitigen Beziehungen.

In der

Sprache
schen.
In

spiegelt sich zunchst die

Vorstellungswelt des Mensie

dem Wandel

der Wortbedeutungen uern sich die Gesetze


unter

der Vernderungen der Vorstellungen, wie

dem

Einflsse

wechselnder Assoziations- und Apperzeptionsbedingungen stattfinden.


In

dem

organischen Aufbau der Sprache, in der Bildung der Wortin der syntaktischen

formen und

Fgung der

Redeteile gibt sich die

22

Einleitung.

Gesetzmigkeit zu erkennen,

von der

die

Verbindung der Vor-

stellungen unter den besonderen Natur- und Kulturbedingungen der


einzelnen Sprachgemeinschaften beherrscht
ist.

Der

Mythus

gibt

sodann den

in

der Sprache niedergelegten Vorstellungen vornehm-

lich ihren Inhalt,

da er

in

dem

ursprnglichen Vlkerbewutsein die

gesamte, aus Wahrnehmungen und Phantasieschpfungen sich auf-

bauende Weltanschauung noch


Dabei
zeigt sich die
in

in

ungesonderter Einheit umschliet.

ihm wirksame Phantasiettigkeit auerdem


die

so sehr von

Gefhls richtungen bestimmt, da

Wahrnehmungsdie,

einflsse zumeist nur die ueren Gelegenheitsursachen bilden,

indem sie Furcht und Hoffen, Bewunderung und Staunen, Demut und Verehrung erwecken, ebenso die Richtung der mythologischen
Vorstellungen wie die Auffassung der Objekte berhaupt bedingen.

Die Sitte

endlich

umfat

alle

die

gemeinsamen Willensrichverdichtet haben,


wird.

tungen,

die

ber die Abweichungen individueller Gewohnheiten die

Herrschaft erringen und sich zu

Normen

denen

von der Gemeinschaft Allgemeingltigkeit beigelegt

In diesem

Sinn entspricht daher unter jenen drei Hauptgebieten der Vlker-

psychologie die Sprache zunchst der Sphre des Vorstellens.

In

dem Mythus
Sitte

treten die

Gefhle

als

vorwaltende Inhake hinzu. Der

gehrt das Gebiet des gemeinsamen Wollens.


individuellen Bewutsein Vorstellen, Fhlen

Aber wie

in

dem

und Wollen keine

getrennt

vorkommenden
sind, so

seelischen Vorgnge, sondern nur verschie-

dene, an sich unlsbar verbundene Faktoren eines und desselben

Geschehens

haben auch jene Beziehungen der

drei vlker-

psychologischen Gebiete zu diesen seelischen Richtungen nur die

Bedeutung, da

sie

diejenigen Elemente des Seelenlebens bezeichnen,

die vorzugsweise

fr die einzelnen

Erscheinungen magebend

sind.

Die Sprache
all

ist,

wie schon ihr Verhltnis

zum Mythus

lehrt,

ber-

von Gefhlsmotiven abhngig, und nach ihrem eigensten ChaNicht minder ist der Mythus rakter ist sie eine Willensfunktion.
in die Sitte grei-

von Vorstellungen und Willensmotiven erfllt, und fen, eben weil sie in allgemeinen Willensnormen
rend jene Vorstellungs- und Gefhlsprozesse
ein,

besteht, fortwhdie

den Willens-

vorgang zusammensetzen.
Faktoren
in

Davon

also,

da sich diese psychischen


Hauptgebieten auch nur
sein.

den

drei vlkerpsychologischen

durch Abstraktion trennen lieen, kann nicht die Rede

Vielmehr

Hauptgebiete der Vlkerpsychologie.

^^

gilt

hier

womglich noch

in

hherem Grad

als

von dem Einzelbewutalle

sein,

da die unmittelbare seelische Erfahrung

Elemente zumal

in sich schliet.

Ahnlich bezeichnen aber die drei Begriffe Sprache,


Haupterscheinungen, mit deren Be-

Mythus und

Sitte selbst nur die

trachtung sich die Vlkerpsychologie beschftigt, und

um

die sich

andere gruppieren, deren spezieller Hervorhebung wir uns deshalb


entschlagen knnen, weil
sie

entweder selbst wichtige Faktoren der

genannten oder Umgestaltungen und Weiterentwicklungen derselben


sind;
sie

und dabei

gilt

natrlich auch fr diese Gebiete wiederum,


greifen.

da

mannigfach ineinander
der Poesie,

So

sind an die Sprache die


die

fnge

so an den Mythus

ursprnglichen

AnFormen
dann

knstlerischer

Bettigung

berhaupt gebunden.

Ebenso

ist

aber die Religion zunchst mit


mit der Sitte verwoben, so da
in ihrer

dem Mythus und dann


sie sich

durch diesen

besonders von

dem

ersteren

psychologischen Entwicklung unmglich trennen

lt.

End-

lich die Sitte fhrt

neben den Beziehungen zu Mythus und Sprache

solche zu den anfnglich mit ihr zusammenflieenden Erscheinungen

des Rechtes mit sich, indes auerdem ihre weiteren Verzweigungen

ber die gesamte Kultur sich erstrecken.

Wundt,

Vlkerpsychologie

I,

i.

2.

Aufl.

Erstes Buch.

Die Sprache.

Erstes Kapitel.

Die Ausdrucksbewegungen.
I.

Allgemeine Bedeutung der Ausdrucksbewegungen.


denen
die

Die psychophysischen Lebensuerungen,


als

Sprache

eine besondere,

eigenartig entwickelte

Form

zugezhlt werden

kann,

bezeichnen

wir ihrem allgemeinen Begriffe

nach

als

Aus-

drucksbewegungen.

Jede Sprache

besteht

in

Lautuerungen
durch Muskel-

oder in andern sinnlich wahrnehmbaren Zeichen,

die,

wirkungen hervorgebracht, innere Zustnde, Vorstellungen, Gefhle,


Affekte,

nach
der

auen

kundgeben.

Ist

das

die

Definition,
entspricht,
sich

die

dem
pflegt

Begriff

Ausdrucksbewegungen berhaupt
als

so
die

man nun

das besondere Merkmal,

durch das

Sprache von andern Bewegungen hnlicher Art unterscheidet,

dies

zu betrachten, da sie durch den Ausdruck von Vorstellungen der

Gedankenmitteilung dienen knne.


jedoch
der Sprache

Dieses

Merkmal vermag
nicht
selten

schon deshalb keine absolute Sonderstellung


andere Ausdrucksbewegungen
begleitet sind,

anzuweisen,

weil auch

von Vorstellungssymptomen
Sprache
selbst

und weil umgekehrt die

neben den Vorstellungen auch Gefhle zum AusDie Gedankenmitteilung


ist

druck bringen kann.


ein mglicher

also

immer nur

Zweck, der nicht bei jeder einzelnen Sprachuerung


berdies pflegt das einsame Denken
unter Verhltnissen anzunehmen, unter

notwendig bestehen mu.


die sprachliche

Form auch
ist

denen
ist.

die

Absicht wie die Mglichkeit der Mitteilung ausgeschlossen


^schlielich

Noch weniger

die

lautliche Form des Ausda unter den reinen

drucks ein Kriterium der Sprache

als solcher,

Ausdrucksformen der Gefhle,

die

wir nicht zur Sprache rechnen,

auch Ausdruckslaute vorkommen, whrend anderseits die Gebrden-

ig

Die Ausdrucksbewegungen.

sprche

aus unhrbaren

Bewegungen
denen
die

besteht,

trotzdem aber
besitzt.

alle

wesentlichen Eigenschaften einer wirklichen Sprache

Diese
gegnet,
Begriff

Schwierigkeiten,

Definition der Sprache

be-

stehen offenbar in
der

engem Zusammenhang
selbst
in

damit, da der

Ausdrucksbewegungen
hat,

nur

einen

symptodie
all-

matischen Wert
gemeinere

da

durch

ihn

keiner Weise

physiologische
wird.

oder psychologische

Natur

dieser

Be-

wegungen bestimmt
Natur knnen
alle

Mit Rcksicht auf diese ihre allgemeinere

durch

Muskelaktionen bewirkten Bewegungen,


sein oder nicht, in die drei

mgen
Klassen

sie

nun Ausdrucksbewegungen

der

automatischen,

der

Trieb- und

der

Willkr-

bewegungen
die,

unterschieden werden.

Hierbei verstehen wir unter

den automatischen Bewegungen


nur
in

rein physiologische Erscheinungen, 'der

der

Verbindung

zentralen

Nervenelemente

be-

grndet, bewutlos und willenlos vor sich gehen; unter den Trieb-

bewegungen
erregenden

einfache, unter der

Wirkung
bei

eines einzigen, das Gefhl

Motivs

entstehende

Willenshandlungen;

endlich

unter

den Willkrbewegungen solche,


ein Wettstreit mehrerer
bereitet.

denen

in

irgendeinem

Mae
vor-

Gefhlsmotive die uere Handlung


zerfallen

Die automatischen Bewegungen

dann wieder nach


in die

den besonderen Bedingungen der zentralen Reizbertragung

Reflexbewegungen und
wird
ein

die

Mitbewegungen.

Bei den ersteren

sensibler

Reiz

auf motorische Nerven

bertragen

und

durch eine ihm im allgemeinen zweckmig zugeordnete Muskelbewegung beantwortet. Bei den letzteren breitet sich eine motorische Erregung, die selbst entweder eine Reflex- oder eine Willens-

bewegung hervorrufen kann, auf


deren Erregung
in

weitere

motorische

Nerven
da

aus,

der Regel
ist.

der
ist

zunchst

ausgelsten

Reizung
die

zweckmig
sich

koordiniert

Nun
aus

leicht ersichtlich,

Aussie

drucksbewegungen jeder dieser Klassen angehren knnen, da


aber auch
nicht
selten

verschiedenen Bewegungsformen

zusammensetzen, oder da

sie,

entsprechend den allgemeinen Geineinander, je

setzen des bergangs dieser

Bewegungen

nach Zeitdie

bedingungen

ihre

Bedeutung wechseln.
Geschmacksreize

So mssen wir

beim
Be-

Neugeborenen

auf

eintretenden

mimischen

wegungen

jedenfalls zu

den Ausdrucksbewegungen zhlen:


sie

sie sind
als

aber hchstwahrscheinlich reine Reflexe, oder

knnen doch

Allgemeine Bedeutung der Ausdrucksbewegungen.

-ig

solche
bei

vorkommen, wie der Umstand

beweist,

da man

sie

auch

hirnlosen Migeburten beobachtet hat.

Die charakteristischen

Bewegungen des Erschreckten sind dagegen teils Reflex-, teils Triebbewegungen als Reflex ist das pltzliche Zusammenfahren, das beim
:

heftigsten Schreck zu

einem lhmungsartigen Zusammenstrzen wertriebartig sind die unwillkrlich eintretenden

den kann, zu deuten;

Abwehr- und Fluchtbewegungen. Ebenso gehren die Ausdrucksbewegungen des Zorns, der ausgelassenen Freude, des tiefen Kummers und anderer Afiekte zumeist zu den Triebhandlungen.
Sie

knnen

sich

aber

teils

mit

gnzlich

willenlosen
teils

und unbewuten,

also reflexhnlichen

Mitbewegungen,

auch mit einzelnen Will-

krhandlungen verbinden, wobei im allgemeinen diese letzteren


wenigsten fr einen bestimmten Affekt typisch
sind,

am

sondern durch

mehr
den.

zufallig

dazwischentretende Gelegenheitsursachen bestimmt werals

Die Willkrbewegungen endlich knnen

primre Bestandauftreten,

teile einer

komplexen Ausdrucksform hchstens dann


zu
einer

wenn
die

die
also

Bewegung berhaupt
bei

bloen Scheinbewegung wird,


obgleich

geheuchelten

Affekten;

auch

hier

durch

Rckwirkung der begleitenden Empfindungen auf den Seelenzustand


in

der Regel Triebbewegungen

hinzutreten,

mit denen sich mei-

stens

noch automatische Mitbewegungen verbinden.


eines

So knnen
sie sind

z.

B.

gewisse Ausdrucksbewegungen

Schauspielers willkrlich und


:

sogar auf Grund vorangegangener berlegung erfolgen


mit andern
ziiert,

aber

Bewegungen von der gleichen Bedeutung so fest assoda die Wahl der Ausdrucksform im allgemeinen blo den
die

Anfang und
stimmen
Die
aller

allgemeine

Richtung

der Erscheinungen zu be-

pflegt.

generelle

EntAvicklung

der

Ausdrucksbewegungen

erfolgt

gem den allgemeinen Entwicklungsgesetzen tierischer Bewegungen. Nach diesen sind es aber nicht, wie so oft auf Grund dogmatischer Vorurteile angenommen wird,
Wahrscheinlichkeit nach
die Reflexe, aus

denen allmhlich oder

pltzlich,

infolge

einer zuent-

vor

ungeahnten
durchaus

Entdeckung

der

Seele,

Willenshandlungen

springen.

Vielmehr sind die einfachen Willens- oder Triebhandals

lungen
sehen.

die

primren

tierischen

Bewegungen anzu-

Aus ihnen knnen

einerseits durch die allmhlich eintretende

Vervielfltigung der Motive Willkr- oder Wahlhandlungen, auf der

40
andern Seite,

Die Ausdrucksbewegungen.

durch die infolge der Einbung-

geschehende

Me-

chanisierung, Reflexe und automatische

Mitbewegungen hervorgehen.
Willkrhandautomatische

Es knnen
lungen

sich

aber auch die bereits entwickelten


zuerst
in

wieder

Trieb-

und dann

in

Be-

wegungen zurckverwandeln.

Hiernach lt sich dieser ganze Zu-

sammenhang progressiver wie regressiver Entwicklungen durch das folgende Schema veranschaulichen:
Triebbewegungen

Automatische Bewegungen

Willkrbewegungen

Die ueren
an,
die

greren

Pfeile

deuten

die

primren Entwicklungen
regressiv

nach

zwei Richtungen

erfolgen:

von den

ur-

sprnglichen Triebbewegungen durch deren Mechanisierung zu den

Reflexen und Mitbewegungen, und progressiv von den nmlichen

Triebbewegungen zu den zusammengesetzten Willens- oder Willkrhandlungen.

Die inneren kleineren

Pfeile

bezeichnen die sekun-

dre Entwicklung, die nur in der einen Richtung der Mechanisierung


ursprnglich psychisch bedingter
Teil des Verlaufs,

Bewegungen

stattfindet.

Fr den

der von den triebartigen zu den automatischen


fllt

Bewegungen geht,
regressiven

daher diese sekundre vollstndig mit der

Form

der primren Entwicklung zusammen.

Fr den

andern

Teil, der die


ist

beiden Formen der Willenshandlung miteinander

verbindet,

der sekundre
dieser

dem primren

Verlauf entgegengesetzt,

jener

progressiv,
bildet

regressiv

gerichtet.

Damit

zusammen-

hngend

der primre Verlauf berhaupt zwei ganz verschie-

dene, divergierende Entwicklungen, whrend der sekundre in kontinuierlicher

Folge von der hchsten Form, den komplexen Willenszu

handlungen,
fhren kann,

der niedersten,

den

automatischen

Bewegungen,
die
ist

wie dies in unserem

Schema durch den oberen,


angedeutet
wird.

beiden

Seiten

verbindenden

Pfeil

Zugleich

aber zu beachten,

da
alle

die

hier

gegebene

Interpretation

dieses

Schemas, nach der

Entwicklungen von den Triebbewegungen

Allgemeine Bedeutung der Ausdrucksbewegungen.

4I

als

der ursprnglichen tierischen Bewegungsform ausgehen, in ihrer

Allgemeinheit

nur fr die generelle


die mit

Entwicklung

gilt.

Bei den

individuellen Organismen,

den mannigfaltigsten vererbten

Anlagen

in

das

Leben

eintreten,

sind

von Anfang an Trieb- und

Reflexbewegungen
reits

gleichzeitig anzutreffen.
die

So

reagieren, wie besofort

bemerkt wurde,

mimischen Muskeln des Kindes

nach

der Geburt reflektorisch auf Geschmacksreize;

andere Bewegungen

desselben sind wahrscheinlich

als

Reflexe des Tastsinnes zu deuten.


sind

Auch

bei

den

meisten Tieren

zwar die ursprnglichen Be-

wegungen unverkennbare Triebhandlungen; doch sind viele, wie die Bewegungen des eben aus dem Ei geschlpften Hhnz. B.
chens,
zugleich
deutlich
die

von einem System komplizierter Mitbedie einfachsten Trieb-

wegungen
Diese

begleitet,

wohl automatisch an

uerungen gebunden

sind.

unverkennbare,

nur

aus

den allgemeinen Vererbungsdie Tiere

gesetzen begreifliche Tatsache,

da

mit einer

Menge

in

der physiologischen Organisation ihres Nervensystems begrndeter

Anlagen
nach
der

ins

Leben

treten,

hat

nun offenbar auch

die

Hypothese,
voraus-

die

Reflexe

allgemein

den Willenshandlungen

gehen
in

sollen, veranlat.

Denn

diese Hypothese besteht eben nur


bei der individuellen Entwicklung

der Verallgemeinerung einer

vorkommenden Gruppe von Erscheinungen und in ihrer bertragung auf die generelle Entwicklung. Hierbei ist aber erstens jene
Verallgemeinerung
in

den Tatsachen

selbst nicht begrndet:


als

auto-

matische Reflexe treten im Gegenteil, gegenber den


liche

ursprng-

Triebhandlungen zu erkennenden Bewegungen, bei den frhe-

sten

Lebensuerungen

um
sich

so

mehr

zurck, eine je tiefere Stufe in

der Reihe der psychophysischen Organisation die Tiere einnehmen.

Zweitens entzieht
die erste Stelle

man

durch

diesen

Versuch,

den Reflexen

anzuweisen, jede Mglichkeit, die

zweckmige,

den Endeffekten angepate Beschaffenheit der Bewegungen berhaupt zu deuten.


selbst aus

Dagegen

ergibt sich diese

Zweckmigkeit von
da diese
endlich
stets

der Natur

der Willenshandlungen,
erfolgen.

nach
uns

bestimmten

Zweckmotiven

Drittens

treten

Erscheinungen einer Mechanisierung triebartiger und sogar willkrlicher

Handlungen fortwhrend im

individuellen

Leben

in

den Er-

folgen der

bung

entgegen.

Die verwickeltsten, ursprnglich nur

Die Ansdrucksbewegungen.

unter steter Kontrolle der Aufmerksamkeit ausfhrbaren

Bewegungen

knnen bekanntlich durch


da
der

Einbung derart automatisch werden,


die weitere

Anfang der Handlung

Folge derselben mit

mechanischer Sicherheit nach sich zieht, oder da sogar die ganze

Bewegung auf irgendeinen passenden Sinnesreiz hin von Anfang an automatisch ausgefhrt wird. Wir haben also nur ntig, diese
in der individuellen

Entwicklung uns fortwhrend begegnende Er-

fahrung auf die generelle Entwicklung auszudehnen,

um

die
sie

Zweckfr

migkeit der Reflexe begreiflich zu finden; whrend

den

entgegengesetzten Standpunkt entweder ein ursprngliches


bleibt oder auf eine

Wunder

Ansammlung
die eigentlich

zufalliger Einflsse, die schlielich

doch einen zweckmigen Erfolg haben

sollen,

bezogen werden
Voraussetzung des

mu, eine Deutimg,


Wunders, nur
lich,

wiederum

die

in einer

andern Form, einschliet.

Zu erklren

frei-

wie die ursprnglichen Triebe, das heit wie die Empfindungen


tierischer

und Gefhle

Wesen berhaupt

entstanden seien, das

liegt,

wie berall die Nachweisung der ursprnglichen Elemente der Erfahrung, auerhalb der Grenzen unserer Untersuchung.

Die funda-

mentalen

psychischen

Tatsachen

mssen

wir

ebensogut wie die


zu denen- die
als

Existenz jener letzten Bestandteile

der Krperwelt,

Analyse der Naturerscheinungen vorzudringen vermag,


voraussetzen.

gegeben

Diese unumgngliche Anerkennung des Gegebenseins der nicht


weiter

analysierbaren

psychischen

Elemente

schliet

nun

aber

weiterhin die Notwendigkeit ein, auch die

Zuordnung
als

der Triebe

zu bestimmten krperlichen

Bewegungen

eine ursprnglich ge-

gebene zu betrachten.
auf entferntere

Sie lt schon deshalb keine Zurckfhrung

Bedingungen zu, weil die ursprnglichen Willensden einen dieser Faktoren aus dem andern
mit
dieser

vorgnge berhaupt psychische und krperliche Vorgnge zugleich


sind, jeder Versuch,

abzuleiten,

sich

also

Tatsache

in

Widerspruch
die Seele

setzt:

mag

das nun in der Weise geschehen, da

man

zuerst
ent-

wollen und dann gewisse krperliche Aktionen

ihres

Leibes
oder

decken
es so

lt,

die

sie

ihrem Wollen

dienstbar

mache;

mag
pltz-

gedacht werden,

da

aus

einem Zusammenhang mechaniist,

scher Bewegungen, der zufllig zweckmig geworden


lich

ein

zwecksetzender Wille

entstanden

sei.

Das

erste

anzu-

Einfache Gefhlsformen.

43

nehmen,

ist

unzulssig,

weil die Seele kein den

Krper von auen


ist,

betrachtendes und dann sich unterwerfendes Ding

sondern mit

dem

leiblichen

Organismus zusammen ein


bildet,
in
ist

einziges unlsbar ver-

bundenes Ganzes

das

nur durch

unsere

Abstraktion

zum

Zweck
die

der Analyse

seine Bestandteile

gesondert werden kann.

Die zweite
berall
als

Annahme
in

unerlaubt, weil hier die Willenshandlungen,


erst

der

Welt

objektive

Zwecke zustande bringen,


angeblich

selbst

die

Ergebnisse

einer

ihnen

vorausgehenden,

vllig motivlosen Zweckttigkeit aufgefat die

werden.

Dagegen

setzt

hier

vertretene genetische Auffassung allerdings ebenfalls eine

den psychischen

Zustnden

entsprechende,
als

in

diesem

Sinn also

zweckmige Bewegungsreaktion
Handlungen voraus.
als

Ausgangspunkt

aller tierischen

Doch

diese

Reaktion

kann und

mu

dabei
die

eine solche einfachster Art gedacht werden.

Gebunden an

niederste, der spteren Differenzierungen

noch entbehrende Organidann


verwickeiteren
(S. 40)

sationsform,

bedeutet

sie

die

ursprngliche und darum einfachste

psychophysische Zuordnung.

Aus

ihr sind

alle

Formen

als

Erzeugnisse der in

dem obigen Schema

ver-

anschaulichten vor-

und rckwrts schreitenden Differenzierungen


als

hervorgegangen.

Diese selbst aber mssen zugleich

psycho-

physische Begleiterscheinungen der fortschreitenden organischen Ent-

wicklung betrachtet werden.


die

Damit

erfllt

diese

Annahme ebenso

Forderung mglichster Einfachheit der

letzten Voraussetzungen,

wie die der bereinstimmung dieser Voraussetzungen und der aus


ihnen abgeleiteten Folgerungen mit der Erfahrung.

II.

Verhltnis der Ausdrucksbewegungen zu den

Gefhlen und Affekten.


I.

Einfache Gefhlsformen.
als

Sind die Triebhandlungen

die

ursprnglichen tierischen und

menschlichen Handlungen berhaupt


ursprnglichste

demnach auch als die Art der Ausdrucksbewegungen aufzufassen, so werund


dieser,

den nun

die

wesentlichen Eigenschaften
sie in

ebenso

wie

die

Unterschiede, die
die

ihren verschiedenen

Formen

darbieten,

auf

psychologische Natur

der Triebe zurckzufhren sein.

Jede

44
Triebhandlung
elementen
einen

Die Ausdrucksbewegungen.

schliet

aber

neben
ein,

mannigfachen
dessen

Vorstellungsfr

Gefhlsverlauf

Eigenschaften
sind.
ist

den allgemeinen Charakter der Handlung bestimmend


nchste

Das

Ergebnis der Analyse

eines
in

solchen Verlaufs

dieses,

da jedes einfache, nicht weiter

verschiedene Qualitten zu zer-

legende Gefhl einer der drei Hauptdimensionen der Lust- und Unlust-, der erregenden und beruhigenden, der spannen-

den und lsenden


dreidimensionale

Gefhle

angehrt.

Geometrisch knnen wir


eine

uns daher auch die Gesamtheit dieser Gefhlsformen durch


Mannigfaltigkeit versinnlichen
J7

(Fig.

i),

deren drei

Hauptachsen

U,

ED,

SR
chen

jenen drei Hauptentspre-

dimensionen
,

whrend

der

Durchschnittspunkt
der drei

Achsen den
bei

Indifferenz- oder Null-

punkt

andeutet,

dem
als

das

Bewutsein
anzu-

gefhlsfrei
ist.

sehen

Von diesem

Nullpunkte gehen dann


die
Fig.
I.

Hauptrichtungen
Gefhle
die

Symbolische Darstellung

der HauptrichtuKgen der Gefhle.

der

aus,
in

so

da
Richtung

von /

der

IL gemessene
die
in

lineare Strecke der

Gre

eines

gegebenen

Lustgefhls,
gefhls

der Richtung

lU

gemessene der eines Unlust-

entspricht

usw.

Im

allgemeinen kann aber ein konkretes

Gefhl entweder nur einer der sechs Hauptrichtungen, oder es kann


gleichzeitig zweien,

oder es kann endlich


Fall
liegt

dreien

derselben ange-

hren.
selbst,

Im

ersten

es

auf einer

der
in

drei

Hauptachsen
der durch

im zweiten wird es durch einen Punkt

einer

zwei Hauptachsen gelegten Ebenen,

im

dritten

durch irgendeinen

sonstwo

im

Raum

auerhalb

der

Hauptebenen liegenden
oder
letztere

Punkt

reprsentiert.

Allgemein hat also ein konkretes Gefhl drei Bedie

stimmungsstcke,
gleich Null

jedoch

einzeln

selbst
Fall

alle

zusammen

werden knnen, welcher

dann dem Null-

Einfache Gefhlsformen.

45

oder

Indifferenzpunkt

der

Gefhlslage
die

entspricht.

Ausschlieend
die in

verhalten sich
einer

nur

stets

Kontrastgefhle

zueinander,

und derselben Hauptdimension entgegengesetzt gerichtet

sind.

Hiernach kann

man auch

die in verschiedenen

Dimensionen liegen-

den Gefhle, nach Analogie der Krftezerlegungen der Mechanik,


als

die

Komponenten

eines

gegebenen Totalgefhls, und umals ein

gekehrt jedes gegebene Gefhl

im allgemeinen

in drei

Kom-

ponenten zerlegbares psychisches Gebilde betrachten.


Dieses durch die Fig.
i

dargestellte Verhltnis

der Hauptrich-

tungen der Gefhle bezieht sich zunchst nur auf Momentangefhle


oder auf Gefhle, die whrend der betrachteten Zeit hinreichend
unverndert bleiben, da von ihrem Zeitverlauf abstrahiert werden
kann.
gleich

Solche momentane oder


die Eigenschaft,

relativ

stabile

Gefhle
in

haben zuverschwinverraten.

da

sie

sich

nicht

oder nur

dendem Grade durch

eigentliche

Ausdrucksbewegungen

Um

letztere

hervorzubringen, dazu gehrt stets ein bestimmter Ge-

fhlsverlauf, der
sei es

dann immer auch mit einem Wechsel der Gefhle,


sei

blo mit einem solchen ihrer Intensitt,


ihrer

es

auerdem mit
diesen Verhlt-

Vernderungen

Richtung, verbunden

ist.

In

nissen liegen die Schwierigkeiten begrndet, denen die Untersuchung

der

reinen

Gefhle begegnet.

Auch

ist

ein

momentanes Gefhl

subjektiv schwer in gleichbleibender Beschaffenheit festzuhalten, weil


es

entweder zu rasch

verschwindet

oder in einen Gefhlsverlauf,

einen Affekt, bergeht.

Die Analyse der Gefhle gehrt deshalb

zu den milichsten und meistumstrittenen Aufgaben der Psychologie.

Fr

die experimentelle

Untersuchung derselben ergibt sich aber aus

den angedeuteten Bedingungen die Regel, da

man

zu ihrer Erzeu-

gung nur mige Reize anwende.


meidlich
ber.

Strkere Reize erwecken unverstets

auch strkere Gefhle, und diese gehen

in Affekte

Ein bei der Verbindung mit aufmerksamer Selbstbeobach-

tung durch seine wegweisende Bedeutung wertvolles Hilfsmittel besteht

auerdem

in

der

Untersuchung der physischen Begleiterbei

scheinungen.

Sie

bestehen
in

den reinen

Gefhlen

nur

zum

allergeringsten Teil

uerlich sichtbaren Ausdrucksbewegungen.

Bei

sehr

schwachen

und

rasch

vergnglichen

Gefhlen

knnen

solche sogar ganz fehlen.

Was

auch hier niemals zu fehlen scheint,

das sind aber

Innervationsnderungen des Herzens, der Blut-

a6

ie Ausdrucksbewegungen.

gefe und der Atmungsmuskeln.

Sie bilden daher die empfind-

lichsten objektiven Erkennungsmittel reiner Gefhlserregungen.

Den
tiven
reize

einfachsten Bedingungen begegnet naturgem sowohl die


die

subjektive Beobachtung der Gefhle wie

Analyse ihrer objek-

Begleiterscheinungen,

wenn

die

durch irgendwelche Sinnes-

erregten Gefhle nur einer der

oben unterschiedenen sechs

Komponenten angehren, nicht aus irgendwelchen Verbindungen derselben bestehen, wenn sie also in unserer symbolischen Darstellung (Fig.
leichtesten
i)

in eine

der sechs Hauptrichtungen selbst


dieser

fallen.

Am
mig
und

lt

sich

Forderung bei den reinen Lust- oder


sich zu ihrer

Unlustgefhlen

nachkommen; und am besten eignen

Erzeugung einfache Geschmacks- oder Geruchsreize.


aber

Ein

ser Eindruck auf die Zungenspitze appliziert erweckt ein schwaches,

unverkennbares

und,

soviel

sich

subjektiv beobachten

^^N\^f\^.J4^A/^
I
Fig. 2.
Lust.
b

(Bei a

Einwirkung eines

sehr

angenehmen Geruchs, Menthol,


Bj.

Lehmann

Taf.

XLIV

Fig. 3.

Unlust.

(Schwefels. Chinin,

Einwirkung bei /, Anfang der Geschmacks2,

empfindung bei

Lehmann

Taf.

XXXI C

durch die Vergleichung mit andern abweichenden Gefhlswirkungen


objektiv konstatieren lt,
steht durch einen

unvermischtes Lustgefhl.

Ebenso

ent-

mig

bitteren,

auf den hinteren Teil der Zunge

einwirkenden Reiz ein reines Unlustgefhl, das sich nur, wenn der
Reiz strker wird, mit einem erregenden Gefhl zu verbinden pflegt.

Bei

diesen einfachen Lust- und Unlustformen beobachtet


die,

man

als

durchaus regelmige Pulswirkungen

da der lusterregende Ein-

Einfache Gefhlsformen.

47

druck die Pulswelle verstrkt und verlangsamt, der unlusterregende


sie

schwcht und beschleunigt, so da sich also diese physischen


hnlich
Fig. 2

Wirkungen

gegenstzlich

zueinander
schwieriger

verhalten
ist

wie
mit

die
Hilfe

Gefhle selbst

und

3).

Viel

es,

uerer Sinnesreize rein erregende oder deprimierende Gefhle von

einigermaen dauernder Beschaffenheit zu erzeugen.


leisten

Am
als

ehesten
in

dies Farbeneindrcke.

Namentlich Rot und Blau bilden

dieser

Beziehung scharf ausgeprgte Gegenstze, Rot


als

erregender,

Blau

beruhigender Eindruck.

Mit beiden kann sich auch ein

Lustgefhl oder bei starken Lichtreizen ein Unlustgefhl verbinden.


Hlt sich aber der Eindruck innerhalb miger Grenzen, und sind
Glanz, Kontrast und hnliche den Gefhlston ndernde Nebenbedin-

gungen ausgeschlossen,
scheinung

so

drften
in

die

subjektiven

Zustnde der

Erregung und Beruhigung

diesen Fllen ziemlieh rein zur Erdie

kommen.

Weniger ungemischt sind wohl

analogen

Wirkungen der Tonqualitten, wo zwar hohe Tne den erregenden,


tiefe

den beruhigenden Charakter zeigen, auerdem jedoch


teils

teils

Assoziationseinflsse,

die

sonstigen

Eigentmlichkeiten
lassen
rein

der

Klangfarbe

Nebenwirkungen ausben.

Ferner
ziemlich

sich

solche

Erregungs- und

Hemmungswirkungen
ihre

bei

migen

Affektzustnden (Aufregung, Niedergeschlagenheit) wahrnehmen, wobei


sie

sich

dann nur durch


ist

lngere Dauer etwas intensiver


bis

gestalten.
jetzt

Darum
in

wohl auch bei diesen Gefhlsgegenstzen

erst

den erwhnten Affektzustnden ein regelmiges Zudie

sammengehen mit Pulsnderungen beobachtet:


fhlswirkung
ist

erregende
mit

Ge-

hier mit \^erstrkung, die

hemmende

Abnahme
wie er

der Pulswelle verbunden,

ein

hnlicher Gegensatz also,

zwischen

den Symptomen von Lust und Unlust besteht, jedoch


kennzeichnende gleichzeitige Verlangsamung und
Pulses (Fig. 4

ohne

die fr diese

Beschleunigung
Erregungs- und

des

und
,

5).

Erst
sie

bei

gesteigerten

Hemmungszustnden

wie

bei
die

dem

Gefhls-

verlauf starker Affekte


gleich
in

vorkommen,
die

pflegt

sich
in

Erregung zu-

Beschleunigung,

Hemmung

Verlangsamung des

Pulses zu uern.

inwieweit die

Doch lt sich in diesen Fllen nicht feststellen, Symptome in den bei den Affekten niemals fehlenden
ihre

Verbindungen mit andern Gefhlsformen


schlielich

Quelle haben.

Um

auch das

dritte

Gegensatzpaar einfacher Gefhle, das der

48

Die Ausdrucksbewegungen.

Spannung und Lsung,

in mglichster Isolierung zu

erwecken,

mu
Kein

man

zur zeitlichen Aufeinanderfolge von Eindrcken greifen.

Gemtszustand enthlt so ausgeprgt und unter geeigneten Bedin-

gungen so

frei

von andern Elementen das Gefhl der Spannung

Fig. 4.

Erregung, nach vorausgehender Unlust und Depression.


/,

(Erschreckender

Reiz bei

Unlust

und Depression von a

bis

3,

Erregungskurve

von

bis

t",

Lehmann

Taf.

XIX

C).

'^^^,^w;-MViwJ^X/^^^\

.^vj'-

Fig.

5.

Depression.
;

(Stark

deprimierte

Stimmung
Taf.

infolge

eines

unangenehmen

Ereignisses

darunter einige normale Kurven des gleichen Beobachters von einem

andern Tage,

Lehmann

A).

wie die Erwartung;

und ebenso prgt sich das entgegengesetzte


in

Gefhl der Lsung nirgends so rein aus wie


erfllten

dem Moment

der

Erwartung.

Wenn man
diese

daher Gehrseindrcke nimmt, die


eines
regelin

hinreichend indifferent sind, etwa die einfachen Taktschlge


Pendels,

und wenn man

nun auerdem noch derart

mig einander folgen

lt,

da der gewhlte Rhythmus nicht

merklichem Grade Lustgefhle erweckt, aber den Spannungs- und


Lsungsgefhlen Zeit genug gibt sich zu entwickeln, welche Bedin-

gungen beide bei ziemlich langsam,


genden Eindrcken
Gefhlsform

in

1,52 Sek. einander


so kann

fol-

am

besten

erfllt sind,

man

diese dritte

in ausgezeichneter

Weise und zugleich so gut wie ganz

Einfache Gefhlsformen.

49

losgelst

von andern Gefhlsqualitten beobachten.

Der

Puls scheint

dann bei bestehendem Spannungsgefhl Verlangsamung und Strke-

abnahme, bei eintretender Lsung der Spannung allmhliche Verstrkung und Beschleunigung der Pulswelle
zu
zeigen.

Die

glei-

chen Erscheinungen lassen


rhythmische

sich

auch bei unbestimmten, nicht an

Eindrcke
7).

achten (Fig. 6 und

gebundenen Erwartungszustnden beobDas Symptomenbild der Spannungsgefhle

'VMVxj^^vf^u^.^M
Fig. 6.

'X

Spannung.

(Nachwirkung

eines

schwachen Tones, dessen Wiederholung


l>.

erwartet wird, Spannungskurve von a bis

Lehmann

Taf.

XXIX

A).

A,

r
1

d
6,

Fig.

7.

Lsung.

(Unmittelbare Fortsetzung des Versuchs von Fig.


c bis

von i

bis 2

Einwirkung des erwarteten Tones, von


Taf.

d Lsungskurve, Lehmann

XXIX

B).

scheint
fhle

also

dem

der Unlustgefhle sowie

der

beruhigenden Ge-

durch die Strkeabnahme


die

des Pulses zu gleichen, sich aber

von ihnen durch


es
sich

an

die

Seite

Verlangsamung zu unterscheiden, durch die Analog verhlt der Lustsymptome stellt.

es sich mit

dem

Lsungsgefhl, das durch die Beschleunigung des

den Unlustsymptomen, durch seine Verstrkung den Lustund Erregungssypmtomen verwandt erscheint. Die Figuren 2 7 enthalten einige den sorgfltigen Untersuchungen Alfr. Lehmanns entPulses

nommene
wieder,

Kurvenabschnitte,
die

die

das Gesagte verdeutlichen.


einer

Diese

Kurven geben
die
in

Volumenschwankungen

Flssigkeitsmasse

einem die Hand wasserdicht umschlieenden Beutel

enthalten war (sogenannte plethysmographische Kurven).

Es

sind

Wundt,

Vlkerpsychologie

I,

i.

2.

Aufl.

50

Die Ausdrucksbewegungen.

daher bei ihnen neben den Pulskurven auch noch die langsameren, von dem wechselnden Kontraktionszustand der Blutgefe abhngigen

Volum- oder vasomotorischen Kurven zu bemerken^).


Alle
diese

Pulssymptome, sowie die

sie

begleitenden Verndesind,

rungen der Gef- und Atmungsinnervation

solange es sich
Sie

um

reine

Gefhle handelt, unbedeutend und vorbergehend.


zu beim

nehmen dagegen

bergang

in

den Affekt; zugleich

kommen
vor,

dann aber auch Vermischungen der verschiedenen Symptome


welche die Erscheinungen komplizieren.

2.

Gefhlsverlauf der Affekte.

Da

jeder Affekt einen bestimmten Gefhls verlauf darstellt, kein


als

einziges Gefhl aber

ein

streng

momentaner oder auch


die Erzeugnisse

als ein

konstant
so
sind

in

der Zeit andauernder Zustand festgehalten werden kann,


eigentlich

reine Gefhle

einer psycho-

logischen

Abstraktion.

Alle

wirklichen

Gefhle

bilden

vielmehr

Bestandteile eines niemals ganz zur

Ruhe kommenden

Affektverlaufs;

und

es

lt

sich

bei

diesem immer nur von einzelnen relativen


Verfolgt

Ruhepunkten reden.
die Gefhle in die

man nun von

solchen Punkten aus


zweifeln,
ihr

bewegteren Affekte, so kann man nicht

da zwar das so entstehende Zusammenwirken der Gefhle und


zeitlicher

Ablauf die

Intensitt

und

die

Verbindung der einzelnen

in

hohem Grade

beeinflussen kann, da aber niemals aus

dem Affekt

selbst eigentlich

neue Gefhlselemente entspringen.


die

Hieran scheitert
Verlauf eines

denn auch von vornherein

Annahme,

alle in

dem

^)

Alfred

Lehmann, Die Hauptgesetze

des

menschlichen Gefhlslebens, 1892.


I,

Die krperlichen uerungen psychischer Zustnde,


Philos. Studien,

thysmographischer, pneumo- und sphymographischer Kurven).


Bd. 18,
1903,
S.
i
ff.

1899 (mit einem Atlas pleZoneff und Meumann,


S.

Werner Gent, ebd.

715

ff.

Max

Erahn,

ebd. S. 127

ff.

Da Lehmann noch

unter der Voraussetzung arbeitete,

da die ein-

fachen Gefhle in die eine Dimension der Lust-Unlust einzureihen seien, so hat er
selbst

tung gegeben.

den von ihm gewonnenen Resultaten eine von der obigen abweichende DeuWichtige Ergnzungen hinsichtlich der Symptomatik der Gefhle im
Analysen pletysmographischer Kurven
bei

Gebiet der Atmungsbewegungen bieten die Untersuchungen von Zoneff und Meumann,
sorgfltige

Gefhlen und Affekten auf


enthlt die Arbeit
5,

Grund der das Experiment begleitenden Selbstbeobachtung W. Gent. Vgl. zu dem Ganzen meine Physiol. Psychologie
O. Dittrich, Grundzge der Sprachpsychologie,
I,

von und

H,

S.

273

ff.,

S.

658

ff.

Gefblsverlauf der Affekte.

51

Affektes

vorkommenden Gefhle
zusammengesetzt,
die

seien aus bloen Lustalle

und Unlust-

gefhlen
Gefhle,

oder

in

Affekten

vorkommenden
sind,

nicht der Lust

und Unlust unterzuordnen

ent-

stnden erst infolge der Affekte.

Weder

auf die eine noch auf die

andere Weise
entstehen

lt

sich

begreifen,
sie

wie solche Gefhle berhaupt

knnen.

Sollten

aus den Lust- und Unlustgefhlen

hervorgehen, so mte sich doch nachweisen lassen, da Erregung

und Beruhigung, Spannung und Lsung wirklich mit Lust und Unlust

verwandt seien oder mindestens konstante Beziehungen zu diesen

angeblich einfacheren Gefhlen darbieten.


direkt die Tatsache,

Dem

widerspricht

aber

da jede jener andern Gefhlsrichtungen sowohl

mit einem Lust- wie mit einem Unlustgefhl sich verbinden, wie endlich

ohne eines

dieser Gefhle bestehen kann.

Es

gibt einen Zustand

der Erwartung,

bei

dem man
Dieses

nichts

als ein deutliches

Gefhl der

Spannung wahrnimmt.

auf bloe Spannungsempfindungen


die

der Haut und der Muskeln zurckzufhren,

allerdings infolge

begleitender Muskelerregungen entstehen und jenes Gefhl begleiten,

geht

deshalb

nicht

an,

weil

sich

solche

Spannungsempfindungen
lassen,

auch ohne jede Spur eines Erwartungsgefhls hervorbringen


z.

B. durch

einen Induktionsstrom oder durch eine absichtlich vorwillkrliche

genommene
lehrt
die

Innervation

der

Muskeln.

Nicht

minder

Beobachtung,

da

sich

die

Spannungsgefhle bald mit

Lust-, bald mit Unluststimmungen verbinden knnen.


fortgesetzte unlustvolles

So

ist

die lange

ungeduldige Erwartung ein


Spannungsgefhl.
z.

oft bis zur Unertrglichkeit

Die

mig ansteigende Erwartung


ein lustvolles

dagegen kann,
Spannungsgefhl

B. bei rhythmischen Eindrcken,

sein.

Ebenso

gibt es Affekte, bei


ist,

denen das Gefhl

der Erregung mit Unlustgefhlen verbunden

wie der Zorn, und

andere, bei denen es Lustgefhle begleitet, wie die Freude.

Milingt

demnach

der Versuch, die genannten Gefhlsbestandteile

der Affekte
anderweitige

auf einzelne

unter

ihnen
so

zu

reduzieren
sich

oder

sie

in

Elemente

aufzulsen,

lt

aber

umgekehrt

auch

die

Frage erheben, ob nicht auer ihnen noch weitere GrundIst die

formen vorkommen.

Erregung des Zornigen wirklich dasselbe

Gefhl wie die des Erfreuten?

Oder

sind nicht etwa die Gefhle,

welche die Ttigkeit der Aufmerksamkeit, die Willenshandlung oder


die Erinnerungs-

und Erkenntnisvorgnge

begleiten,

z.

B. die bei der


4*

t^2

Die Ausdrucksbewegiingen.

Wiedererkennung eines Gegenstandes, beim gelingenden oder milingenden Vollzug eines intellektuellen Prozesses,
diese
einzeln wieder

sind nicht alle

ebenso spezifisch verschiedene Qualitten wie

Lust, Unlust, Erregung, Beruhigung usw.?


eigentlich

Nun

enthlt diese

Frage

zwei Fragen.

Erstens:

sind

die

angegebenen sechs die


zweitens: bezeichnet

einzigen

Hauptrichtungen
sie

der Gefhle?

Und

jede dieser Richtungen zugleich eine einzige einfache Gefhlsqualitt,

oder deuten

nur Gefhls arten an,

unter deren jeder wieder

eine Mannigfaltigkeit konkreter einzelner Gefhle enthalten sein kann,

hnlich wie unter der Farbe Blau eine

Menge

einzelner Farbennuancen

verstanden

wird?

Die

groe

Vergnglichkeit

der

Gefhle,
endlich

ihre
ihre

mannigfachen Verbindungen
mangelhafte

und Verschmelzungen,
in

Unterscheidung

den

Benennungen

der

Sprache

machen

es nicht leicht, diese


sie

Fragen zu entscheiden.

Bei unbefan-

gener Prfung mssen

aber doch, wie mir scheint, dahin beant-

wortet werden, da wirklich diese Hauptrichtungen nicht Individual-,

sondern Artbegriffe andeuten, da

sie

dann aber auch

die einzigen

Arten

sind,

welche vorkommen.

Zunchst lassen sich nmlich die

verschiedensten konkreten Gefhle, denen


geneigt
sein

man

auf den ersten Blick

mchte eine selbstndige


auf Modifikationen
z.

Stellung

anzuweisen,

bei

nherer Betrachtung
zurckfhren.

oder Verbindungen jener

So

drften

B.

die

eigentmlichen Erkennungs-

und Wiedererkennungsgefhle bei der Begegnung mit frher wahr-

genommenen Gegenstnden sowie


folgenden Spannungs-

die

oft

sehr intensiven Gefhle

bei den Vorgngen des Besinnens und Erinnerns aus aufeinander

und Lsungsgefhlen bestehen,

mit denen

sich in etwas wechselnderer

Weise Erregungs- und unter Umstnden,


Die

aber keineswegs immer, Lust- und Unlustgefhle verbinden.

eigentmlichen Gefhle, die dunkel im Bewutsein vorhandene Vorstellungen


begleiten,
sie

und

durch

die

sich

diese deutlich

verraten,

whrend
verwandt;

selbst

doch durchaus unbestimmt bleiben, sind wohl

ihrem Hauptcharakter nach Spannungsgefhle, zunchst der Erwartung


es
ist

ihnen aber auerdem der sonstige Gefhlston der

dunkel perzipierten Vorstellung eigen,

durch den jene

oft

wahr-

zunehmende Stimmung

entsteht, es

gebe irgend etwas Angenehmes


sei

oder Unangenehmes, das uns widerfahren

oder widerfahren werde,

ohne da wir doch zu sagen wissen, was

dies

Angenehme

oder

Un-

Gefhlsverlauf der Affekte.

53

angenehme

sei.

Aus

einer eigenartigen

Verbindung von Spannungshier die verschiedenen

und Lsungs- mit Erregungsgefhlen erscheint endlich der Willensvorgang zusammengesetzt, und zugleich sind
Entwicklungsformen der Willenshandlungen durch die verschiedene
Intensitt

und Dauer der Gefhlskomponenten gekennzeichnet.


das

Bei

dem

einfachen Willensvorgang oder der Triebhandlung wachsen im

allgemeinen

Spannungs-

und das Erregungsgefhl,


an,

die

der

Handlung vorausgehen, rasch


des Willensaktes
gefhl Platz zu
bei

um

dann

pltzlich mit

dem

Vollzug

dem

meist zugleich mit Lust verbundenen Lsungs-

machen.

Bei der Willkrhandlung und besonders


deutlich

der

Wahl zwischen

einander

bekmpfenden Motiven
oszillie-

befinden sich auerdem jene einleitenden Gefhle in einem

renden Zustand, der, wie immer das Schwanken zwischen entgegengesetzten Gefhlsphasen,
pflegt.

die Intensitt

der Gefhle zu verstrken

brigens zeigt sowohl der Gefhlsverlauf der Willenshandwie


die

lungen

Beschaffenheit
die

sonstiger

komplexer Gefhle und


oft

Stimmungen, da
sie

Erregungs- und Hemmungsgefhle, so

auch mit den Spannungs- und Lsungsgefhlen vereinigt

sind,

doch von diesen der Art nach abweichen.


beide

Denn auch

hier

knnen
vor-

Gefhlsformen

wieder

in

wechselnden

Verbindungen

kommen.

So

ist

das Spannungsgefhl bei hochgradiger Erwartung

von Erregung
bricht,

begleitet;

aber dieses Erregimgsgefhl kann nun bei


das Lsungsgefhl bereits intensiv hervor-

eintretender Erfllung,

wo

noch andauern,

ja strker

werden

als

vorher.

Die drei Grundformen der Gefhle, auf die wir so bei der Analyse
der einzelnen Gemtszustnde

immer wieder

gefhrt werden, scheinen

nun auerdem zu den wichtigsten Eigenschaften des Verlaufs der


Affekte
in

einer

nahen Beziehung zu

stehen.

Erinnern

wir

uns
stets

nmlich,

da das einzelne Momentangefhl strenggenommen


ist,

eine Abstraktion

weil jedes Gefhl Teil

eines Gefhlsverlaufes,

jeder Gefhlsverlauf aber seinem allgemeinen


ist,

Wesen nach

ein Affekt

so ergibt sich, da in diesem kontinuierlichen Strom der Gefhle


einzelne

jedes

Element

in

dreifacher Weise bestimmt


in

sein kann.

Erstens

hat

der

Gefhls verlauf
Inhalt.

jedem Augenblick

einen

be-

stimmten qualitativen
wrtigen Eindrucks gibt

Diese

Gefhlsqualitt des

gegendie

dem

Gefhl jene

Eigenschaften,

wir

den allg-emeinen

Besrriffen der

Lust und Unlust unterordnen knnen.

CA

'

Die Ausdrucksbewegungen.

Zweitens bt der momentane Bewutseinszustand immer eine Wir-

kung auf den nachfolgenden


oder

aus,

die

sich als

intensive Erregung
die Gefhlskurve
letztere,

Hemmung
sie sinkt.

uern kann: das

erstere,

wenn

vom
wenn

gegenwrtigen

Moment zum

folgenden ansteigt, das

Gefhlsverlaufs

Da dem

sich dieser Unterschied der

Schwankungen des

Vorstellungsinhalte des Bewutseins mitteilt, so

pflegt das Gefhl der

Erregung zugleich von einem rascheren, das-

jenige

der

Hemmung

von einem retardierten Vorstellungswechsel


ist

begleitet zu sein.

Drittens

die

gegebene Gefhlslage durch den


be-

unmittelbar vorangehenden Zustand des Bewutseins zeitlich

stimmt.

Danach kann

sich

entweder ein vorangegangener Gefhlszudrngen: dann entsteht ein Lsungs-

verlauf seinem Abschlsse

gefhl;
schlsse

oder es kann sich die Vorbereitung zu einem solchen

Ab-

vom vorangegangenen Moment


dann
ist

auf

den

gegenwrtigen

fortsetzen:

ein

Spannungsgefhl von verschiedener Strke

vorhanden.

So

sind es die drei allen psychischen Inhalten gemein-

samen Eigenschaften der Qualitt, der relativen Intensitt und des Zeitverlaufs, zu denen sich die drei Bestimmungsstcke eines jeden
in einen Affekt

eingehenden Momentangefhls
ist

in

Beziehung bringen

lassen.

Damit

aber natrlich nicht ausgeschlossen, da die nhere


in jeder

qualitative

Frbung

dieser

Dimensionen noch eine wech-

selnde sein kann, da sie jeweils von den unendlich variierenden Inhalten des Bewutseins abhngig
ist;

und da gelegentlich

die

Be-

stimmtheit in irgendeiner Richtung oder in mehreren gleichzeitig zu


Null werden kann, was der partiellen oder eventuell totalen Indiffe-

renzlage der
entspricht.
gestreift.

Gefhle und damit

dem Zustand

der Affektlosigkeit

Doch

wird dieser Zustand wahrscheinlich nur zuweilen

Wird so jedes Gefhl


stndlich,

eigentlich erst in
in allen

seiner Zugehrigkeit zu

einem Gefhlsverlauf oder Affekt


so ergibt sich

seinen Eigenschaften ver-

nun hieraus

zugleich,

da jene graphische
wie
sie

Versinnlichung der Grundformen der Gefhle,


(S.

die Fig.

44) zeigt, eine

unvollstndige

ist,

weil sie

eben nur

die

momen-

tanen Bestimmungselemente eines gegebenen Gefhls,


in seiner

nicht dieses

ganzen Zugehrigkeit zu einem konkreten Affekt zum Aus-

druck bringt.
also die

Wollen wir

die

letztere

Aufgabe irgendwie
in

lsen,

Vernderungen der Gefhlslage

einer Reihe aufeinander

Gefhlsverlauf der Affekte.

55

folgender

Momente oder

gar
ist

whrend

der

Dauer

eines

Affekts

symbolisch darstellen, so

dies innerhalb einer einzigen ebenen

Konstruktion natrlich nicht mehr mglich, da bereits die Bestim-

mung
fordert.

der

momentanen Gefhlslage ein Dagegen lt es sich schon mit


wie
in Fig. 8, in

dreidimensionales Gebilde
Hilfe der
in

Ebene

ausfhren,
drei

wenn

wir,

den Affektverlauf

bezug auf die


darstellen,

Gefhlsdimensionen

drei

gesonderten Kurven

deren

Abszissen die Zeiten bedeuten.

Hier ordnet sich der

einem ge-

gebenen Moment entsprechende Gefhlszustand den ihm vorausgehenden und nachfol-

genden Momenten unmittelbar ein,

wenn

wir

die senkrecht berein-

ander liegenden Punkte


der drei Abszissenachsen den gleichen Zeit-

punkten
lassen.

entsprechen

Es wird dann
gegenber

bei einer solchen Darstellung,

dem
Zeit

einfachen,

von der
Fig.
8.

abstrahierenden
der
Fig.
i,

Beispiel eines Gefhlsverlaufs Im Affekt.

Schema

zweckmig noch
die innerhalb

die weitere

Vernderung vorgenommen, da man

einer und derselben Dimension liegenden Gegenstze,

wie Lust und Unlust, durch die Lage des betreffenden Punktes der
Gefhlskurve ber oder unter der Abszissenlinie der Zeiten ausdrckt.

Die positiven Ordinaten der auf der Linie

LL

gezeichneten Kurve

bedeuten demnach Lustgefhle, die negativen Unlustgefhle, whrend


die

Hhe

der Ordinate jedesmal die Intensitt des Gefhls mit, wo-

mit dann von selbst der Punkt,


schneidet,
die
die

wo

die

Kurve

die

Abszissenachse

Indifferenzlage

anzeigt.

Ahnlich knnen wir durch

Kurve EE' den Verlauf der Erregungs- und Hemmungsgefhle,

durch SS' den der Spannungs- und Lsungsgefhle darstellen.

Der

momentane Gefhlszustand
in

in

irgendeinem Zeitpunkte
drei

wird dann

seiner

Zerlegung nach den


Abszissenwert

Gefhlsdimensionen durch die


positiven

drei

dem

entsprechenden

oder negativen

56

Die Ausdrucksbewegungen.

Ordinaten ausgedrckt.
einen Affektverlauf in

Alle drei

Kurven zusammen

schildern aber

bezug auf seine smtlichen Gefhlskompo-

nenten und ihre Vernderungen


zeichnete.!

in der Zeit. Die in Fig. 8 geKurven wrden so beispielsweise dem Vorgang entsprechen, der bei der Erwartung und dem Eintritt eines lusterregenden

Eindrucks sich abspielt.

Der Proze beginnt

bei
sich

mit einem

all-

mhlich ansteigenden Spannungsgefhl,


ein

dem
beide

nach kurzer Zeit


allmhlich

Unlust-

und

ein

Erregungsgefhl,

ebenfalls
t'

wachsend, zugesellen.
Reiz
ein,

Wirkt

in

einem Moment

der erwartete

bergang des Spannungs- in das Lsungs-, des Unlust- in das Lustgefhl, whrend die Erregung noch einige Zeit anhlt, um dann auf Null zu sinken und eventuell
so folgt nun sofort ein
ebenfalls in ihren Gegensatz, die Beruhigung, berzugehen.

Sucht

man

in

dieser Weise,

die

subjektive Beobachtung durch

experimentelle Versuchsbedingungen untersttzend, Affekte zu analysieren, so ergibt


sich,

da

fr

die

laufs der Affekte nicht,

wie fr ihre

allgemeinen Typen des Vermomentanen Gefhlsinhalte, die

Lust- und Unlustrichtung,


die

sondern die beiden andern Dimensionen,


die

Erregung und Hemmung,


sind.

Spannung und Lsung, von vor-

wiegender Bedeutung
die

Dies wird verstndlich,

wenn

wir uns an

oben bemerkte Abhngigkeit von den

zeitlichen

Bedingungen
weshalb

der Gefhle erinnern.

So sehr

hier fr deren unmittelbare Qualitt

das Lust- oder Unlustmoment von entscheidendem

Wert

ist,

eben die andern Hauptrichtungen meist ganz bersehen wurden, so


sehr mssen, sobald

man vom

Gefhl

zum

Affekt bergeht, diejeni-

gen Momente

in

den Vordergrund

treten, bei

denen diese Beziehung

zum

Zeitverlauf die Hauptrolle spielt,

whrend der Lust- und Unnur indirekt von Einflu

lustwert blo die Bedeutung eines konkreten qualitativen Inhalts hat,

der auf die Verlaufsform

als

solche

ist.

Dabei sind dann weiterhin

die

Erregungs- und Hemmungsgefhle

hauptschlich fr die eigentlichen Affekte magebend, die, ohne da


sie

Wirkungen von unmittelbar affektlsendem Charakter hervorin exzitierende

bringen, durch allmhliche Beruhigung des Gefhlsverlaufs endigen.

Die alten Einteilungen

und deprimierende, sthenische

und asthenische Affekte weisen


unbegreiflich sein,

in der Tat deutlich auf dieses berhin.

gewicht der Erregungs- und Hemmungsgefhle


wie

Es wrde

ja

man

dazu kam,

einerseits

Zorn und ausge-

Gefhls verlauf der Affekte.

^y

lassene Freude, anderseits Schreck

mal

als

und berwltigende Freude jedesAffektformen von bereinstimmendem, beide Arten der


als

Freude daher

solche von entgegengesetztem

Typus zu

betrachten,

htte sich hier nicht dieses fr die Affekte

und

die sie begleitenden

Ausdrucksbewegungen berwiegende, den Lust- und Unlustcharakter zurckdrngende Moment der Erregung und Hemmung geltend gemacht.

brigens

ist

es charakteristisch,

da

erst der

Versuch einer

wissenschaftlichen Einteilung der Affekte zu diesen die Verlaufsform


in

den Vordergrund rckenden Abstraktionen gefhrt

hat,

whrend
in

die

Unterscheidungen des gewhnlichen Bewutseins, wie


sind,

sie

den

sprachlichen Bezeichnungen niedergelegt

auch hier bei den


in die

momentanen Gefhlswerten mit


Unlustreihe stehen blieben.

ihrer

Einordnung

Lust- und

Solche Ausdrcke wie exzitierend, de-

primierend, sthenisch, asthenisch gehren ausschlielich der psycho-

logischen Theorie an.

Die Sprache unterscheidet nur Freude, Leid,


usw.

Kummer, Sorge, Hoffnung, Furcht


die

Der Reichtum, ber den

Sprache bei diesen Lust- und Unlustbezeichnungen der Affekte

verfgt, indes sie

den brigen Gefhlsrichtungen gegenber versagt,


der

begnstigte aber auch hier wieder das intellektualistische Vorurteil,

das sich der psychologischen Analyse


oft

bemchtigt hat:
meist
fr

man
da

hielt

jene Gegenstze

Gemtsbewegungen so der Erregung und

Hemmung

bloe Unterschiede
die

des Vorstellungsverlaufs

und erkannte

nicht,

letzteren selbst Begleiterscheinungen

bestimmter, wohl ausgeprgter Gefhlsqualitten sind.

Neben den Gefhlen der Erregung und Beruhigung


in

treten

sodann
als

vielen Affekten auch die Spannungs- und Lsungsgefhle

be-

deutsame Elemente

hervor.

So bei Erwartung, Angst, Furcht,

Kummer, Sorge, Hoffnung, Zweifel, Erfllung, Befriedigung usw. Auch hier hat in der Sprache wieder vorwiegend das Lust- und
Unlustmoment seinen Ausdruck gefunden. Nur in der eigentmlichen Nebenbedeutung, die man schon im gewhnlichen Sprachgebrauch diesen Benennungen gegenber den einfachen Begriffen der Freude und des Leids beilegt, und in dem fr viele dieser Formen

von der Psychologie gelegentlich gebrauchten Ausdruck Zukunftsaffekte kommen jene Momente der Spannung und Lsung unwillkrlich

zur

Geltung.
die

Einen

entscheidenden Wert

besitzen
in

aber
eigen-

schlielich

Spannungs- und Lsungsgefhle,

zugleich

Die Ausdnicksbewegungen.

tmlicher Verbindung mit Gefhlen der Erregung und Beruhigung,


bei

den Willensvorgngen,

ein Verhltnis,

das diese

in

die un-

mittelbare Nachbarschaft der Affekte, namentlich der sogenannten

Zukunftsaffekte, rckt.

Nher betrachtet sind


letzteren,

sie

in

der Tat nur

eine besondere Klasse der


die

die sich

von den brigen durch

den Verlauf abschlieende pltzliche


Diese
stets

unterscheidet.

Willensvorgngen
mittelt.

Lsung des Affekts Lsung wird aber bei den ursprnglichen durch eine uere Krperbewegung verdie

Durch

alle

diese

Beziehungen gewinnen nun

physischen
ihre

Begleiterscheinungen der Affekte, die Ausdrucksbewegungen,

psychologische Bedeutung.

Jeder Affekt

ist

vermge jener
der

natr-

lichen Einheit der psychophysischen Organisation,

die als die nicht

weiter

empirisch

abzuleitende

Voraussetzung

physischen

wie

psychischen Lebensvorgnge

angenommen werden mu, von BeCharakter entsprechen.

wegungen
so

begleitet,

die

seinem

Nennen

wir diese begleitenden


ist

Bewegungen allgemein Ausdrucksbewegungen,


diesen
in

es daher nur

eine besondere,

gewissen Fllen zu-

kommende Nebenbestimmung, da
des Affekts bewirkenden Verlauf

sie

einen die endgltige Lsung


;

nehmen

und zugleich

ist

dies eine

Eigentmlichkeit, in der sich die Willensbewegungen nur durch ihre

besondere Anpassung an den vorhandenen Gemtszustand unterscheiden.

Denn

alle

Ausdrucksbewegungen

sind

schlielich

auf
die

Wirkungen

gerichtet, die zur

Lsung des Affekts

beitragen.

So

Bewegungen des

Erfreuten,

des Zornigen, des Erschreckten usw.


so geschieht dies

Wenn

wir diese

Bewegungen zwecklose nennen,


den
sie

nur, weil sie den Zweck,

sichtlich verraten,

und ohne den


er-

wir den Charakter des einzelnen Affekts gar nicht erkennen wrden,
nicht
in

einer

die

Lsung desselben verwirklichenden Weise


lt
sich

reichen.

Nicht einmal dies

jedoch behaupten, da die

Bewegungen in diesem Fall fr die Lsung ganz ergebnislos seien. Die Bewegungen des Zornigen, des Erfreuten, des Bekmmerten,
ja selbst

des Erschreckten knnen immerhin dazu beitragen,

da
falls

sich

der Affekt ermigt.

Auch knnen

diese
ist,

Bewegungen,

nur der Gegenstand des Affekts gegenwrtig


liche

unmittelbar in wirk-

Willenshandlungen bergehen.

In solchen Fllen pflegen wir

dann

den

ganzen Vorgang bis

zu

einem bestimmten Funkt

als

Gefhlsverlauf der Affekte.

59

Afifekt,
ist

und von da an
eben

erst

als

Willensakt zu betrachten.
willkrlich

Aber

es

klar,

da diese Scheidung im Grunde


ist ist

bleibt.

Der

Affekt selbst

ein die

Willenshandlung vorbereitender Proze


nur ein Unterschied der meist durch

und deshalb

es schlielich

uere Bedingungen bestimmten greren oder geringeren Vollstndigkeit dieses Prozesses, der die eigentlichen Affekte

von den Wil-

lensvorgngen scheidet.

So

steht der Afifekt in der Mitte zwischen

Gefhl und Willenshandlung, und die Begrenzung gegenber jenem

elementareren und diesem komplexeren Vorgang


ein einziges,

ist,

weil sie

alle

zusammenhngendes Geschehen

bilden, niemals streng

durchzufhren.

Von dem

Gefhl

ist

der Affekt nicht sicher abzu-

grenzen, weil jedes Gefhl eigentlich schon Bestandteil eines Afifektverlaufs


ist.

Von

der Willenshandlung scheidet sich dieser nur durch

die besondere physische

und psychische Endwirkung der begleiten-

den Ausdrucksbewegungen.

Nehmen

wir aber die physiologischen

Symptome

zu Mastben, so lassen sich die einzelnen

Gefhle

als

solche Gemtserregungen definieren, deren physiologische Begleit-

erscheinungen hauptschlich auf Vernderungen der Herz-,

Gef-

und Atmungsinnervation beschrnkt


bei denen

sind; die

Affekte

als solche,

auerdem noch Innervationsnderungen der allgemeinen motorischen Nerven hinzutreten; die in ueren Handlungen endigenden Willensvorgnge endlich als solche, bei denen diese allgemeinen Muskelinnervationen zweckbewute Bewegungen herbeifhren,

welche entweder unmittelbar durch ihre Erfolge die L-

sung des Affekts erreichen oder mindestens auf diese Lsung abzielen.

Die ohne einen solchen ueren Enderfolg verlaufenden


primre Formen, sondern sekundre Entwick-

Willensvorgnge aber, die sogenannten reinen inneren Willenshandlungen,


sind

nicht

lunCTsorodukte.

3.

Innervation der Ausdrucksbewegungen.

Wie

jene Innervationsnderungen des Herzens uud der Blutgefe,


als

welche die einfachen Gefhlsregungen begleiten, lediglich

Sympsind,

tome der psychologischen Natur dieser Vorgnge anzusehen


so
ist

das nicht anders bei den eigentlichen Ausdrucksbewegungen, der Affekte


auftreten.

die als Teilerscheinuns^en

Auch

hier

lt

(^O

Die Aasdracksbevresrungen.

sich daher

strenggenommen nur von einer regelmigen Beziehung

gewisser psychischer Vorgnge zu ihrer physischen uerung, nicht

von einem im eigentlichen Sinne kausalen Verhltnis reden.


Inner\-ationen sind

Der
und

Affekt und die Ausdrucksbewegung samt den ihr vorausgehenden

eben
die

in

Wahrheit nur Bestandteile

eines

desselben Vorgangs,
will,

verschiedenen

Formen

oder,

wenn man

Standpunkten unserer Erfahrung angehren.

Sie lassen deshalb

nur Beziehungen regelmiger Koordination,


Verhltnis von Grund

aber kein wirkliches

man gem dieser Koordination erwarten drfen, da den allgemeinsten formalen Eigenschaften der Affekte analoge, wenn auch nach
und Folge erkennen.

Immerhin wird

ihrem realen Inhalt unvergleichbare Eigenschaften ihrer physischen


Begleiterscheinungen entsprechen.
ist

Namentlich

in

zwei Beziehungen
des

eine solche

formale Analogie

nach dem Prinzip

psycho-

physischen Parallelismus vorauszusetzen.


liche Charakter der Affekte selbst

Erstens weist der einheit-

und

ihrer

ueren Erscheinungsdes

formen darauf
welches den

hin,

da

die

physischen

Symptome

gesamten

Gefhlslebens von einem einheitlichen Zentrum aus reguliert werden,

zum

Teil weit auseinander liegenden direkten Innerist.

vationsherden bergeordnet
sich

Zweitens legt der Umstand,


Gefhlsselbst,
in

da

die Inner\-ationsprozesse
die Gefhle

der

und Affektsymptome,
zwischen Gegenstzen

ebenso wie

und Affekte

bewegen,

die

Annahme

nahe, da sich

diesem Fall ein psycho-

physischer Parallelismus irgendwelcher Art auch auf diese Gegenstze erstrecken werde.

Die

erste

dieser

Folgerungen

fhrt

auf

ein

physiologisches

sZentralorgan der Gefhle.

Natrlich kann jedoch in diesem Zuin

sammenhang von einem Organ nur


werden, wie dies bei

demselben Sinne geredet

dem

Gehirn berhaupt den psychischen Funkist:

tionen gegenber mglich


in

nicht in

dem

gleichen Sinne nmlich,

dem

wir irgendeinen

Krperteil als

scher

Funktionen

betrachten,

Organ bestimmter physiden ]\Iuskel z. B. als Organ der


in der jener

mechanischen -Arbeitsleistung, sondern


Koordination
Gehimteil nur Organ der

oben berhrten
ein

entsprechenden Bedeutung,

wonach

bestimmter
in einen

physischen Teilvorgnge ist, die psych ophysischen Vorgang eingehen. Demnach schliet
zeichnung
5

die

Be-

Organ, auf die psychischen Prozesse selbst angewandt,

Innervation der Ausdrucksbewegungen.

eine

Ergnzung des wirklichen Kausalgliedes durch

ein anderes ein,

welches der an sich


weise angehrt.

abweichenden psychologischen Betrachtungswir uns zu dieser Substitution gerade bei

Wenn

der Physiologie des Gehirns beinahe regelmig gentigt sehen, so


erklrt sich dies

hinreichend daraus,
vorlufig

da

die

psysiologische Seite
ist,

der Erscheinungen hier

noch so gut wie unbekannt


aus
der

whrend wir
kennen.
lich

die

psychologische

unmittelbaren Erfahrung

Freilich ersieht

man

hieraus zugleich, auf einem wie gnz-

verkehrten

Wege

sich jene

immer wieder auftauchenden Versuche

befinden,

die aus

den physiologischen oder gar den anatomischen


Gerade der umgekehrte
Untersuchung

Verhltnissen des Gehirns eine Theorie der psychischen Funktionen

gewinnen mchten.

Weg

ist

der

einzig

mgliche: nur die Analyse der psychischen Funktionen selbst kann


hier der physiologischen
als

Fhrerin durch das

all-

mhlich zu

lichtende

Dunkel der Nervenprozesse und durch das


den
verschiedenen Zentren

Labyrinth der Leitungswege zwischen


dienen.

In vielen Fllen sind wir aber leider

noch ganz darauf an-

gewiesen, berhaupt nur auf Grund der psychischen und psycho-

physischen Funktionsbeziehungen Zentren und Leitungswege zu postulieren, fr die

uns das anatomisch-physiologische Bild des Gehirns


oder nur zweifelhafte Anhaltspunkte
ins
bietet.

vorlufig keine

Wenn
den
der
in

man nun

die

engen Beziehungen

Auge

fat,

die zwischen

verschiedensten Gefhlen und Affekten bestehen,

und

die

oben errterten Einordnung


sagen:

in

eine

und dieselbe Mannigfaltigkeit


(S. 55),

allgemeiner Gefhlsrichtungen ausgedrckt sind


hier

so kann

man

machen

die psychologischen

Tatsachen ebensosehr ein

einheitliches physiologisches Substrat wahrscheinlich, wie sich umgekehrt bei den Sinnesempfindungen, schon bevor

man

die abwei-

chenden Leitungswege der Sinnesnerven kannte, gesonderte Sinneszentren der

Vermutung aufdrngten.

Aber wo

liegt

ein

solches

Gefhlszentrum?

Und

wie fhren die

Wege,

die

von ihm aus


Beide

den Zusammenhang der Gefhle und Affekte mit den vasomotorischen


Innervationen

und den Ausdrucksbewegungen vermitteln?

Wir wissen nur, da es solche Wege geben mu; und wir entnehmen hauptschlich daraus, da es bei den verschiedensten Gemtsbewegungen die nmlichen Leitungswege sind, die in Anspruch genommen werden, die
Fragen sind nicht mit Sicherheit zu beantworten.

52

Die Ausdracksbewegungen.

Vermutung, das Gefhlszentrum

selbst sei ein einheitliches

Organ.

Fragen wir aber nach den Beziehungen dieses Organs zu andern


Zentralteilen,

so sind es wiederum nur psychologische

hnge, aus denen auf die physiologischen zurckzuschlieen


Gefhl
ist,

ZusammenDas ist.

im Unterschiede von den

als

Objekte gedachten Vor-

stellungen, ein einheitlicher Zustand, in

welchem das Verhalten des


Diese un-

Subjektes
mittelbare

zu diesen Objekten seinen Ausdruck findet.

Beziehung
sei

Gefhlszentrum
aller

mit

zum Subjekt legt die Annahme nahe, das dem allgemeinen Substrat der Verbindung
letzte Zentrali-

Bewutseinsvorgnge oder, wie wir dies fr die


der

sierung

psychophysischen Prozesse

zu

postulierende

Gebiet

nennen, mit

dem Apperzeptionszentrum

identisch.

Nun

liegen die

nchsten Innervationsherde des Herzens, der Blutgefe, der Atmung,


der mimischen und der pantomimischen

Bewegungen unweit voneindurch mannigfache sekun-

ander im verlngerten Mark, und

sie sind

dre Leitungsbahnen zu koordinierten Wirkungen verbunden.


ein

Als

Zentrum, das den verschiedenen Sinnes- und Bewegungszentren


ist,

bergeordnet
rinde

da es mehr

als

irgendein anderer Teil


direkten Zentren

der Hirn-

von den verschiedensten


ist

dieser

her Fasern

aufnimmt,
bei

aber vermutlich der Teil der Hirnrinde anzusehen, der


entspricht.

dem Menschen der Stirnregion nahme zu, so wrde dann eine, sei

Lt man diese An-

es direkte, sei es irgendwie durch

Zwischenzentren unterbrochene Bahn zwischen diesem Apperzeptions-

zentrum und den unmittelbaren Zentren bestimmter Bewegungsorgane


die hypothetische

Grundlage der physiologischen Gefhls- und AffektDiese Voraussetzungen mssen aber noch durch

uerungen

sein.

weitere physiologische

Annahmen

ergnzt wenden, sobald

man auch

dem

speziellen Parallelismus zwischen

dem Gegensatz man


hier bei

der Gefhls-

richtungen und den gegenstzlichen Erscheinungsformen der Innervation gerecht werden


will.

Freilich wird

den physischen

Symptomen von
entgegentritt.

vornherein nicht dieselbe qualitative Mannigfaltig-

keit erwarten, wie sie uns in

den psychischen Inhalten der Affekte

Der

Begriff eines gleichartigen, blo in den

Bewegungsfr die

formen seiner Elemente unterschiedenen Substrates, den wir


physische Seite

der Lebenserscheinungen festhalten mssen,

fhrt

vielmehr auch hier die Forderung mit sich,

da den

qualitativen

psychischen Eigenschaften quantitative

physische Relationen

Innervation der Ausdrucksbewegnngen.

entsprechen werden;

hnlich

wie dies bei den Sinnesempfindungen

nachzuweisen

ist,

sobald wir, das physiologische Zwischenglied berals eine

springend, die psychophysische Beziehung

solche zwischen

einem physikalischen und einem psychologischen Vorgang Denn hier gilt auf Grund der physikalischen Analyse auffassen. im allgemeinen der Satz, da den Unterschieden der Form und Geschwindigkeit objektiver Schwingungsvorgnge, wenn sie einen
bestimmten
zeuge
,

von

der

besonderen

Organisation

der

Sinneswerk-

abhngigen Grad erreichen, Modifikationen qualitativer


sind.

Art innerhalb der reinen Empfindungen zugeordnet


wir
diese

Wenden
so

den bekannteren Verhltnissen der Sinneserregung entGesichtspunkte auf die

nommenen
demnach
Gefhle
in

Gefhlsvorgnge an,

kann
der

nicht erwartet werden,

da

man

die Grundqualitten

den begleitenden physiologischen Vorgngen unmittelbar


sondern es kann sich nur
in

wiederfinde;

um

eine

Korrespondenz

in

jenem weiteren Sinne handeln,

dem einem

einfachen qualitativen

Gefhlsunterschied sehr komplexe, aber nicht minder charakteristische

Unterschiede der Innervation entsprechen mgen.

Einen deutlichen

Mastab

fr dieses Verhltnis

geben uns

hier

gerade die uerlich

sichtbaren Wirkungen der an die Gefhle und Affekte


Innervationen.

gebundenen
fr

Lust,

Unlust usw. sind,

als

Gefhle betrachtet,

uns unanalysierbare Qualitten.


keln des

Aber

ihre

an den mimischen Mussind

Mundes hervortretenden Ausdrucksformen

im

allge-

meinen von hchst zusammengesetzter Beschaffenheit.


treten sie insofern in ein

Dennoch
als ein-

den Gefhlen analoges Verhltnis,

zelne

Bewegungen
bei

bei Lust

und Unlust, bei Erregung und

Hemzeigen.

mung,

Spannung und Lsung entgegengesetzte Richtungen

So wird der Mundwinkel bei Lustgefhlen aufwrts, bei der Unlust So sind bei der Erregung die mimischen und abwrts gezogen.
pantomimischen Bewegungen lebhafter, bei deprimierter Stimmung
sind
ist

die

mimischen Muskeln

erschlafft.

Die Spannung

als

Gefhl

auch physisch mit verstrkten Spannungen der Antlitzmuskeln,

die

Lsung mit einem

pltzlichen Nachla
die

dieser

Spannungen

ver-

bunden usw.
einfachen

Dabei lassen sich

Erscheinungen keineswegs

dem

Schema
sondern

eines berall gleichfrmig wiederkehrenden

Gegen-

satzes rumlicher Richtungen, Geschwindigkeiten

und Energien unter-

ordnen,

infolge

der

verwickelten

Zusammensetzung der

5j.

Die Ausdrucksbe^vegunge^.

psychophysischen Zustnde knnen Bewegung und Ruhe, Spannung

und Erschlaffung sowie verschiedene Richtungen der Bewegung bei


einer

und derselben Ausdrucksform nebeneinander und ber verAllgemein


gilt

schiedene Muskelgruppen verteilt vorkommen.


nur,

daher

da

die

Ausdrucksbewegungen hinreichend verschieden


als

sind,

um

in unserer

Gesamtauffassung

gegenstzliche

Symptome

zu gelten

und

sich so mit Gegenstzen der Gefhle selbst fest zu assoziieren.

Diesem Verhltnis der ueren Bewegungen mu aber notwendig


das der zentralen Innervationen entsprechen. Innerhalb dieser Mannigfaltigkeit der Erscheinungen gibt es einen

Punkt,

bei

dem

sich jene

allgemeine Korrespondenz begleitender

Unterschiede zu einer bestimmteren Analogie verdichtet, einen Unterschied der Innervationen nmlich
,

der zugleich die Bedeutung eines


ist

vollkommenen Gegensatzes
satz der

hat.

Dies

der physiologische Gegenist

Erregung und Hemmung. Er

wahrscheinlich in ge-

wissen allgemeinen funktionellen Eigenschaften der nervsen Substanz


vorgebildet.
In den fr die zusammengesetzten Innervationswirkungen

magebenden Formen

scheint er jedoch berall erst infolge der

Dazen-

zwischenkunft zentraler Elemente zustande zu

kommen, wo

er vielleicht

mit der verschiedenen Verbindungsweise leitender Fasern und


traler

Gebilde zusammenhngt^).
in

Die bersichtlichsten Verhltnisse

bietet

dieser Beziehung die Herzinnervation.

Denn

es

sind

im

Herzen

selbst liegende zentrale

Elemente,

die, je

nach der Art, wie

ihnen von den hheren Zentralorganen aus die Reize zuflieen, ent-

weder erregend oder hemmend auf


Da,
soviel wir wissen, der

die

Herzbewegungen wirken^).
in

Reizungsvorgang
ist,

den leitenden Nerven

selbst berall ein gleichartiger

so kann die erregende oder

hem-

')

Vgl. die Errterung der hier mglichen Vorstellungsweisen in meinen UnterIL,

suchungen zur Mechanik der Nerven und Nervenzentren,

1876, S. 113

f.,

und

Grundzge der physiol. Psychologie


fene allgemeine Schema,

5,

I,

S.

83

S.,

dazu das von O. Dittrich entworI,

Grundzge der Sprachpsychologie,


ausschlielich
die zwischen
sind,

1903, S.

444 Anm.,

und Atlas Fig.


2)

77.

Ob

als

solche Elemente

den Muskelfasern des

Herzens gelagerten Ganglienzellen anzusehen

oder ob, wie manche Beobach-

tungen wahrscheinlich machen, auch die Muskelfasern selbst der bertragung der

Bewegungsreize dienen,

mag

hier dahingestellt bleiben.

der beiden Innervationsvorgnge wird davon nicht berhrt.

Das allgemeine Verhltnis Vgl. Th. W. Engelmann,


fr Physiologie,

ber

die Leitung

der Bewegungsreize
fr.

im Herzen, Pflgers Archiv

1894, Bd. 56, S. 149

Innervation der Ausdrucksbewegungen.

55

mende Wirkung
die

in

diesem Fall nur

in

der Art begrndet sein, wie

Reizung auf jene Elemente einwirkt, die sich im Herzen selber


Hierbei sondert sich aber diese doppelte Art der Innerweil
die

befinden.

vation

deshalb deutlich fr unsere Beobachtung,

Nerven-

bahnen, die erregende und

hemmende Wirkungen

auf das Herz ber:

tragen, zumeist in getrennten

Nervenstmmen verlaufen

die erregen-

den

in

den mit dem Sympathikus zum Herzen tretenden Fasern, die


in

jenem

den Rckenmarksnerven des sympathischen Geflechtes zudie

flieen;

hemmenden

in

den dem zehnten Hirnnerven (Nervus


Zugleich
ist

vagus) angehrenden Herznerven.


sich die

bemerkenswert, da

Hemmungsnerven

in

einem Zustand dauernder, sogenannter


der Durch-

tonischer Reizung befinden, wie wir aus der infolge

schneidung beider Vagusnerven bei Tieren eintretenden Beschleu-

nigung des Herzschlags schlieen mssen.


tonische Reizung nachweisen.

An

den Erregungsnerven

des Sympathikus lt sich dagegen auf hnlichem

kerne dieser beschleunigenden


seits

Wege keinerlei Da nun die Zentren oder Nervenund hemmenden Herznerven ihrer-

wieder mit noch hher gelegenen Zentralteilen in Verbindung


ist

stehen,

schon im Hinblick auf die bald beschleunigenden, bald


die Gefhle

hemmenden Wirkungen, welche


Im Sinne der oben ber
zeptionszentrum
lichen
die

und Affekte auf den


ge-

Herzschlag ausben, jedenfalls im hchsten Grade wahrscheinlich.

Zentren

der Gefhlsinnervation

machten Voraussetzungen wird

hier vor allem wieder

an das Apperdieser
einheitzeigt

zu denken sein.

Abgesehen von

Verbindung zusammengehriger Innervationswirkungen

es sich aber auch hier,

da schon bei einfachen psychischen VorGibt es doch schlechterdings keine ein-

gngen

die

korrespondierenden physischen Erscheinungen von sehr


sind.

verwickelter Natur

fache Affektform,
tuell

der nicht eine hchst zusammengesetzte,

even-

aus verschiedenen Erregungen

und Hemmungen bestehende


die physi-

Innervationswirkung entsprche.

Auerdem zwingen uns


da
Innervationen
je

schen

Symptome anzunehmen,
interferieren

verschiedener

Zentralgebiete

und

infolgedessen,

nach den Be-

dingungen der Leitung, bald gleichzeitige Vorgnge sich verstrken,


bald aber auch Erregungs- in

Hemmungs- und HemmungsSo


lt

in

Er-

regungswirkungen
Wundt,

bergehen knnen.

der Herzstillstand

des Schrecks auf eine in


Vlkerpsychologie
I,

dem Vaguszentrum
2.

ausgelste ErregungsC

i.

Aufl.

66
innervation schlieen,
in eine

I-*i^

AusdrucksbeweguBgen.

die

dann

in

den Zentren des Herzens selbst


Die Wirkung, die wir bei

Hemmungsinnervation bergeht.

einfachen Lustgefhlen beobachten, Verlangsamung und gleichzeitige

Verstrkung der Herzschlge, lt sich ferner durch eine mige

Vagusreizung hervorbringen; umgekehrt knnen wir die

als

Unlust-

symptom eintretende Beschleunigung und Verminderung der Pulse


durch eine Herabsetzung der normalen Dauererregung des nmlichen

Nerven

erzielen usw. die

Bedenkt man nun, da bei den Gefhls- und


entsprechenden Einflsse
verlngerten

Affektwirkungen

mutmalich

direkt

dem Vaguszentrum im
fhrt dies

Mark

zugeleitet

werden,

so

zu

der

Annahme, da,

hnlich

wie im Herzen selbst

hemmende und
aus

erregende Verbindungen mit den Muskelfasern desder Vaguskern


zugeleiteten
ebenfalls

selben vorhanden sind, so

von den ihm


erregende

den

hheren

Hirnteilen

Fasern

und

hemmende Reizwirkungen empfangen kann'). Wie das Herz vom Vagus aus unter einer dauernden
Innervation steht,

zentralen

so sind nun im allgemeinen auch die ueren Mus-

keln unseres Krpers dauernd in einem geringen, nach den beson-

deren Bedingungen der Raumlage der Krperteile variierenden Grad


innerviert.

Im Unterschiede von den

Verhltnissen der Herzerregung


einer Beeinflussung

fhrt

aber hier die Dauerinnervation nicht zu

rhythmischer Bewegungsvorgnge,
stetig

sondern

sie

uert sich

als ein

andauernder Einflu auf die Muskeln: diese befinden sich


geringgradigen dauernden
Hierbei
ist

in

einer

Spannung, einer tonischen Erin

regung.

die

letztere

ihrer

Gre,

abgesehen von

^)

Die nach dem Zusammenhang der physischen Symptome mit psychischen

Zustnden zu postulierenden Verbindungen mit hheren Zentren mssen brigens,


wie hier nebenbei bemerkt
ergnzt werden,
das,
sei,

noch durch

ein weiteres

System von Leitungsbahnen


in

nach seinen Wirkungen jenem analog,

psychophysischer

den Gefhlsund Apperzeptionszentren nicht in Beziehung steht. Zu der Annahme eines solchen Systems zentraler Verbindungen von rein physiologischer Bedeutung, also, nach dem oben (S. 38) aufgestellten Begriffe des Reflexes, von bloen Reflexbahnen, ntigt nmlich die Tatsache, da irgendwelche Reize auf zentripetal verlaufende Nerven von im allgemeinen sensorischer Funktion auch dann bald erregende, bald hemBeziehung insofern eine wesentlich andere Bedeutung
hat, als es mit

mende Wirkungen
nicht
als

sind es
schliet.

auf die Herzbewegungen ausben knnen, wenn jene Reize gar Empfindungen und Gefhle zum Bewutsein kommen. Wahrscheinlich die Nervenkerne des verlngerten Markes, in denen diese Reflexbahn sich

Innervation der Ausdrucksbewegungen.

5y

sonstigen zentralen Bedingungen, von den stattfindenden dauernden

Sinneserregungen abhngig, wie sich daraus ergibt, da der Tonus


der

Muskeln einer Krperprovinz nachlt,


zugehrigen Hautgebiet

wenn man
relative

die

von
der

dem

kommenden
es,

sensibeln Nerven
die

durch-

schneidet.

Auerdem
Organe

scheint

da

Strke
der

tonischen Erregungen verschiedener


lage der
die

Krperteile nach

Raum-

reflektorisch

reguliert wird.
z.

Ihre Verteilung ber

Flexoren und Extensoren der Glieder


sitzen,

B.

hngt

wesentlich

davon ab, ob wir

stehen oder liegen, und welche besondere

Lage wir

in

jedem

dieser Flle

annehmen.

Besteht in dieser ge-

nauen Regulierung der relativen tonischen Erregungen nach den


Sinneseindrcken,
die

offenbar

sehr

vollkommene

zentrale

An-

passungsvorrichtungen verlangt, schon eine erhebliche Verwicklung


dieser ueren Muskelwirkungen,

so liegt noch eine weitere in der

Verteilung der Innervationen ber eine groe Anzahl von Muskeln.

Hier sind wieder vorzugsweise die antagonistisch wirkenden durch

besondere zentrale Verknpfungen einander angepat,


der
eine

derart

da

Zunahme

des Tonus einer gegebenen Muskelgruppe regelmig


bei

Abnahme

ihren

Antagonisten

zu

entsprechen

pflegt^).

Diese Verhltnisse fhren zu


gulierung des
die

dem

Schlu, da jener doppelten Re-

Tonus auch

hier eine doppelte Innervation entspricht,


gleicht,

den beiden Bestandteilen der Herzinnervation


eine

indem

die

eine
fhrt,

Zunahme,

die andere
als die

eine

Abnahme

des Tonus herbei-

daher jene wieder

bezeichnet werden kann.

Der Unterschied
in

zens lung

liegt

nur darin, da
zugefhrten

hemmende vom System des Herden Muskeln selbst keinerlei Umwanderregende, diese als die
in

der

Nervenerregungen
ist,

Erregungsdiese

oder

in

Hemmungswirkungen mglich
Zentralorgan
stattfindet.

sondern da

schon im

In

den peripheren Nervenleitungen sind


Fasern
anzutreffen,
in

daher berhaupt

nur

solche

deren

Reizung

Muskelerregung bewirkt.
getrennte

Dagegen scheinen
verlaufen,
die
in

den Nervenzentren

Leitungen

zu

den
nach

im Gehirn
besonderen

und

Rckenmark gelegenen Muskelzentren

je

Be-

dingungen bald Steigerung, bald Herabsetzung des Tonus auslsen.


I)

H, E. Hering und C.
bei

S.

Sherrington, Cber

Hemmungen

der Kontraktion will-

krlicher Muskeln

elektrischer Reizung der


ff.

Grohinrinde, Pflgers Archiv fr

Physiologie, Bd. 68,

1897, S. 222

58

Die Ausdrucksbewegungen.

Wie

die

Nervenkerne des Vagus und Akzelerans, so mssen aber


in

auch diese Tonuszentren schon

Anbetracht

der

Gefhls-

und

Affektsymptome noch mit hheren Zentralgebieten, vor allem mit

dem
bald
wir

Apperzeptionszentrum,
erregende bald
einen

in

Verbindung stehen, von wo ihnen


zuflieen.

hemmende Wirkungen
mittleren

Betrachten

gewissen

Tonusgrad

als

neutralen

Ausgangsso

punkt, der zugleich der Indifferenzlage

der Gefhle entspricht,

kann

daher von

diesem

Punkt aus

in

vierfacher Weise eine


dauernde Erhhung des

Innervationsnderung eintreten:

erstens als

Tonus, zweitens

als

Abnahme

desselben, drittens als vorbergehenals pltzliche

der Kontraktionsvorgang, viertens

Hemmung

tonischer

Erregungen.

Bedenkt man, da

diese

vier Innervationen in

der

verschiedensten Weise kombiniert und ber eine groe Zahl von

Muskelgruppen verbreitet neben- und nacheinander vorkommen, so


gibt
dies

eine

schwache Vorstellung von der unabsehbaren


einer

Kom-

plikation

der zentralen Vorgnge, die


liegen.

einzelnen

Ausdrucks-

bewegung zugrunde
Erregungsformen

Auch
da

wird

diese

Komplikation nur

wenig dadurch vereinfacht,


wieder

die

genannten vier allgemeinen


sind:

auf

zwei zu reduzieren

auf Er-

regung
tonisch

und
oder

Hemmung, die nur je nach Umstnden dauernd, in der Form eines pltzlichen, rasch vorbergehenals

den Impulses,

Kontraktion

oder

Lhmung,

zur

Erscheinung

kommen.

Am
die

grten

ist

diese Komplikation sichtlich bei


hier

den mimischen

Ausdrucksbewegungen. Sie ergibt sich

schon aus Beobachtungen,

man

bei der peripheren elektrischen

Reizung einzelner Bndel der

beim Mienenspiel wirksamen Muskeln machen kann. Solche Versuche wurden zuerst von Duchenne de Boulogne ausgefhrt'). Er
variierte

und kombinierte

die Angriffspunkte der Reize so lange, bis

ihm geglckt war, diejenige Ausdrucksform zu erzeugen, die einer bestimmten seelischen Stimmung, wie der Freude, dem Mies

behagen,

dem Kummer,
an
der

der Sorge usw.,


deutlich,

entsprach.
es

Die so geeine

wonnenen Ergebnisse
drucksform gibt,
allen

zeigen

da

kaum
da

Ausmit

irgendein

einzelner

Antlitzmuskel
es

seinen

Fasern

gleichmig beteiligt wre;

dagegen

I)

Duchenne de Boulogne, Mecanisme de

la

Physiognomie humaine, 1862.

Innervation der Ausdracksbewegungen.

6g

in

vielen Fllen nur ein

greren Muskelganzen

ist,

eng begrenzter Faserzug innerhalb eines der durch seine Zusammenziehung einem
ver-

bestimmten Gesichtsausdruck sein charakteristisches Geprge


leiht.

Gleichwohl
aus
die

ist

es

der eine

Nervenstamm des
innerviert
Fazialis sowie

Fazialis,

von
Die

dem

smtlichen

Antlitzmuskeln

werden.

von den direkten Nervenkernen des


Zentren

von den hheren


in

ausgehenden Innervationen

knnen

also

der feinsten
sie

Nuancierung auf einzelne Fasern des Nerven beschrnkt sein;

knnen aber

nicht

minder auch rumlich getrennte Fasern zu geInsbesondere mssen fr die Nerven

meinsamer Aktion verbinden.


gleichwohl

beider Seiten solche Einrichtungen gemeinsamer Aktion existieren,


die
in

bestimmten

Fllen

auer Wirksamkeit
z.

treten

knnen,

um

eigenartige mimische Ausdrucksformen, wie

B.

die

der Verachtung,

des

Argwohns und
tonischer,
teils

hnlicher

Gemtsstimmungen
Dchte

von zwiespltigem Charakter, hervorzubringen.


diese

man

sich,

ganze Flle

teils

vorbergehender Erregungen
hinzutretenden

samt den

namentlich

bei

gewissen Affekten noch


willkrlich
in

Hemmungserscheinungen

sollte

dieser

Weise

verteilt

und abgestuft werden, so wrde schon der einfachste Affektausdnick ein Zusammenspiel zahlreicher, alle wieder einem herrschenden Willen gehorchender Einzelkrfte fordern, dem hchstens
die

Ausfhrung eines symphonischen Kunstwerkes von verwickeltstem


kontrapunktischen Aufbau durch ein wohlgeschultes Orchester verglichen

werden knnte.
Gefhle
oder,

Nur werden jene


berhaupt

natrlichen

Ausdruckshervor-

formen der
gebracht,

meistens
dies der

nicht willkrlich

wo

Fall sein sollte,


in

da sind

sie

blo

in

gewissen Endwirkungen, niemals


Hilfsmitteln
dieser

den einzelnen Bestandteilen und


Bei

Wirkungen

gewollt.

den sonstigen Aus-

drucksformen, so namentlich bei

dem

Gebrdenspiel der

Arme und

Hnde,

ist

zwar,

der verhltnismig

roheren

Muskelanordnung

gem,
gleich

die

isolierte

Beweglichkeit einzelner Faserbndel nicht zu


ausgebildet;
hier
die

hoher Vollendung
bleibt

Kombination der Beunbersehbaren

wegungen
Reichtum,

aber

auch

von

gleichem

und die grere Unabhngigkeit der symmetrischen Organe beider Krperhlften voneinander erhht in diesem Falle Zu welch unendnoch die Mannigfaltigkeit der Erscheinungen.
licher

Verwicklung gestaltet

sich

vollends

dieses

Spiel der Inner-

70
vationen,

Die Ausdrucksbewegunafen.

wenn man der Verbindungen gedenkt, in die mimische und pantomimische Bewegungen untereinander treten knnen! Besonders, wenn man erwgt, da beinahe jede Ausdrucksform nach
die

ihren psychophysischen Bedingungen wieder eine dreifache Bedeu-

tung haben kann:

des automatischen,

ohne jede Beteiligung

des Bewutseins auftretenden Reflexes, die der einfachen Triebbe-

wegung, endlich
lungen

die der willkrlichen

Handlung

Formen,

die sich

dann noch mannigfach miteinander verbinden,


stets zugleich

weil

Willenshand-

von eingebten automatischen Mitbewegungen


zeigt

begleitet werden.

Immerhin

diese

verschiedene psychophy-

sische Bedeutung, die eine

und dieselbe Ausdrucksform haben kann,


als

da mannigfaltiger noch
die innere

das Spiel der ueren Erscheinungen


selbst
ist.

Mechanik der Innervationen


aus

einzelne

Bewegung

verschiedenen

Formen

des

Kann doch jede Zusammen-

wirkens hervorgehen,

indem bald nur

die nchsten Nervenzentren,

bald komplizierte Reflexzentren, bald endlich die hheren Zentraleebiete daran beteilicrt sind.

4.

Sensorische Rckwirkungen der Ausdrucksbewegungen.


,

Die

sobald wir

an

eine

elementare Analyse

der Funktionen

denken, sofort unabsehbar werdende Verwicklung der Innervationen


erfhrt
lssigte,

noch
aber

eine

letzte

Steigerung

durch
fr

eine
die

meist

vernach-

nichtsdestoweniger

auch

psychologische

Seite

der Erscheinungen beraus

wichtige Wechselbeziehung senSie

sorischer

und motorischer Vorgnge.

hat darin ihre Grunddes

lage

da

der gesamte Bewegungsapparat


zugehrt,

Krpers zugleich
die

dem allgemeinen Tastsinne


gane der
Qualitt
relativ

indem

bewegten Ordie,

Sitz jener

inneren Tastempfindungen sind,

in ihrer

den

ueren

Druckempfindungen verwandt,

durch

ihre

exakten Intensittsnderungen, sowie durch ihre mannigfach

nuancierte Verteilung ber verschiedene Muskelgruppen ein System

wechselvoller und fein abgestufter Empfindungen abgeben.


entspricht

Dieses

nun

natrlich auf das

genaueste

dem System
leisen

der Aus-

drucksbewegungen, so da jeder noch so


letzteren eine entsprechende

Vernderung der

Vernderung jener Spannungs- und Tast-

empfindungen

parallel

geht.

Wie daher

eine

Ausdrucksbewegung

Sensorische Rckwirkungen der Ausdrucksbewegimgen.

primr einem bestimmten psychischen Affekte zugeordnet


sind
fest

ist,

so

wiederum sekundr

die

Spannungs-

und Tastempfindungen

mit bestimmten Ausdrucksbewegungen assoziiert.

Nach dem
zugleich

allgemeinen Prinzip der Assoziation gleichzeitig gebter Funktionen

verbinden sich aber mit den


die

inneren Tastempfindungen

primren

psychischen
die

Zustnde,

deren

physische

Symptome
z.
,

ursprnglich

Ausdrucksbewegungen waren.

So
mit

ist

B.

der

Eindruck
jeder
in

eines

unangenehmen
allgemeinen

bitteren

Geschmacksstofifes

sowie
solchen
einen

seiner

Gefhlsqualitt

einem

Geschmackseindruck

bereinstimmende

Unlustaffekt

durch

bestimmten Komplex mimischer Bewegimgen gekennzeichnet.


wir

Wenn

nun

die

nmliche Bewegung des

bitteren

mimischen Aus-

drucks ohne den begleitenden Gefhlszustand, etwa willkrlich oder

durch elektrische Reizung der entsprechenden mimischen Muskeln,


hervorbringen, so
entsteht
die

die

nmliche zusammengesetzte Spandes


gleichen Aus-

nungsempfindung,

bei

der Affekterregung

drucks beobachtet wird.


eine Gefhlsstimmung,

Aber
die

nicht

blo dies:

es entsteht auch

der

Afifektgrundlage der Ausdrucksbe-

wegung verwandt, und die zunchst schwach ist, jedoch, wenn die Bewegung des fteren wiederholt wird, betrchtlich sich steigern Auch wird sie besonders dadurch verstrkt, da die konkann.
krete Richtung der eingeleiteten Assoziation bestimmte unlustbetonte

Vorstellungen

wiedererweckt.

Natrlich

kommen nun
wenn
ist;

solche

se-

kundre Assoziationen auch dann zustande,


der Erscheinungen
ein

der Ausgangspunkt

wirklicher Affekt

nur

da

in

diesem

Falle die Dispositionen zu bestimmten Gefhlserregungen


stiger liegen
klrt sich die

noch gn-

und daher energischer

in

Wirksamkeit

treten.

So

erist,

bekannte Erscheinung, da nichts mehr geeignet

Affekte und Leidenschaften zu steigern, als der


derselben in ueren Handlungen.

ungehemmte Ergu

Diese assoziative Steigerung der Affekte durch ihre Ausdrucks-

bewegungen
eine
die

ist

gelegentlich bestritten worden.

'1

Nicht

als

ob man

eine solche Beziehung berhaupt leugnete,

wohl aber, indem

man
er-

umgekehrte Richtung
Ausdrucksbewegungen
sondern
durch
reine

der Assoziation annahm.

Nicht durch

werde

die

zugehrige

Stimmung
werde
erst

weckt,

Vorstellungsassoziationen

ein

Affekt erzeugt oder ein

vorhandener verstrkt und dann

die

72

Die Ausdrucksbewegungen.

entsprechende Ausdrucksform

hervorgerufen').

Diese Auffassung
in

der Sache entspricht jedoch weder, wie mir scheint, den


Falle zu

diesem

machenden Beobachtungen noch den sonst nachzuweisenden Bedingungen der Assoziation. Das frher so verschwenderisch

angenommene Auftreten reiner Erinnerungsbilder reduziert sich, wenn man den Phnomenen des Wiedererkennens und der Wiedererinnerung genauer nachgeht, auf auerordentlich seltene Flle, bei

denen berdies

meist

der

Verdacht,

da
seien,

irgendwelche

direkte

Empfindungselemente bersehen worden


bleibt.

nicht ausgeschlossen

Als allgemeine Regel darf es daher gelten, da von un-

mittelbar gegebenen Eindrcken ausgehende Assoziationswirkungen


berall

das
in

bilden,

was
wir

wir

einen

Erinnerungsvorgang

nennen.

Nun

ist

dem

vorliegenden Falle das tatschlich gegebene Vereine

hltnis

dies,

da

Affektsteigerung

an

lebhafte

Aus-

drucksbewegungen gebunden sehen, und da wir


selbst

diese Steigerung
in ihrer

dann noch beobachten, wenn


nicht

die

Ausdrucksbewegung
fgen

ersten Entstehung

einmal
Alle

die

Begleiterscheinung

eines
sich

be-

stimmten

Affektes

war.

diese Tatsachen

ohne

Schwierigkeit
Satze,

dem

durch die mannigfachsten Erfahrungen besttigten


die

da jeder Sinneseindruck Erregungen wachruft,

frher

mit ihm verbunden gewesen sind.

Dagegen wird

hier ganz

ohne

Not

eine willkrlich

und ursachlos schaltende


die Erscheinungen aus

Phantasiettigkeit zu

Hilfe gerufen,

wenn man

bloen Assoziationen
will.

zwischen den psychischen Affektinhalten selbst ableiten

Auf

Grund jener wohlbekannten Verbindungen zwischen direkten und


reproduktiven

Elementen lt sich aber

diese
in

Wechselbeziehung

zwischen Ausdrucksbewegung und Affekt

zwei eng verbundene

Vorgnge
sich

zerlegen.

Zuerst erzeugen die Ausdrucksbewegungen be-

stimmte Tast- und Spannungsempfindungen; und dann assoziieren


diese

Empfindungen wieder mit den Seelenzustnden,


jene

deren

Symptome
lich

Bewegungen
z.

sind.

Ist

das Bewutsein ursprngrein


will-

affektfrei,

wird also
so
sind

B.

die

Ausdrucksbewegung
Inhalt.

krlich erzeugt,

dann

freilich

auch die assoziierten Gefhle


Dies ndert sich jedoch,
liesf

und Affekte von sehr unbestimmtem

sobald eine Assoziation mit gewissen bereit

enden Affektinhalten

')

Piderit,

Mimik und Physignomik,

1886, S. 20.

Sensorische Rckwirkungen der Ausdrucksbewegungen.

r^

erfolgt,

oder

wenn der ganze Vorgang schon mit


In

inhaltsvollen

Affekten beginnt.
sofort verstrkend

diesem Falle wirkt die Ausdrucksbewegung

auf den primren Affekt,

und indem

sich

der

so gesteigerte Affekt wiederum in verstrkten


uert,
ist

Bewegungssymptomen

damit auch die Bedingung zu einer Wiederholung dieser

Wechselwirkungen gegeben.
Fr das physiologische Innervationsproblem der Ausdrucksbe-

wegungen

entsteht

nun aus diesen Verhltnissen eine weitere, nicht

unerhebliche Verwicklung.

Denn

physiologisch
die

wird

der verstr-

kende Einflu

der

Ausdruckssymptome auf

psychischen Vor-

gnge und dieser auf jene wiederum nur durch ein System von
Miterregungen und Reflexerregungen verstndlich, die zu allen den
vorhin erwhnten
treten,

Hemmungs- und
zugleich
erst

Erregungsinnervationen

hinzu-

whrend
sie

sie

von diesem ersten System


durch die
in

derart

ab-

hngen, da

immer

ihm ablaufenden Inner-

vationsvorgnge erweckt werden knnen.


sich,

Aus

allem

dem

ergibt

da, so gro auch

die qualitative Mannigfaltigkeit der Gefhls-

inhalte

und der psychischen Verlaufsformen der Affekte sein mag,

wenn man sie dem relativ einfachen Schema erregender und hemmender Innervationen gegenberstellt, doch anderseits die ungeheure
Komplikation dieser Innervationswirkungen vorlufig
in viel

fr

uns noch

hherem Grad

ein

unabsehbares Problem

ist.

Darin findet

die allgemeine Tatsache

ihren Ausdruck, da berall,

wo

uns zusind,

sammengehrige psychische und physische Vorgnge gegeben


der unendlichen qualitativen Mannigfaltigkeit

der psychischen Ele-

mente eine groe Gleichfrmigkeit der physischen gegenbersteht, da dafr aber die extensive Ausdehnung und Komplikation der Erscheinungen hier
der intensiven

um

so grer wird.
extensive

Eben durch

diese bertragung

in

eine

Mannigfaltigkeit

von Vorgngen
Ausdrucksformen
als

kommt

dann jene durchgngige Beziehung der Variationen der Ge-

mtsstimmung zu
zustande,

dem wechselnden

Spiel

ihrer

vermge deren wir jede Ausdrucksbewegung


der entsprechenden seelischen

ein ad-

quates
lernen.

Symptom

Regung betrachten

74

Die Ausdrucksbewescunreii.

III.
I.

Prinzipien der Ausdrucksbe^vegungen,


Herbert Spencers physiologische Theorie.

Da

die

Ausdrucksbewegungen physische Erscheinungen sind und

von uns

als

Symptome

psychischer Zustnde gedeutet werden,

so

kann man

die Prinzipien zu ihrer

Erklrung auf jeder dieser Seiten,


zu

der physischen wie

der psychischen,

gewinnen suchen.

Als

Hauptvertreter einer

physiologischen

Erklrung darf Herbert

Spencer gelten
alle

^).

subjektiven

Indem er als die objektiven Tatsachen, auf die Phnomene unseres Bewutseins zurckzufhren
ist

seien, die

Funktionen des Nervensystems betrachtet,

damit auch

sein allgemeiner

Standpunkt

in

der vorliegenden Frage gegeben^).

Jeder psychische Zustand, ob er

dem

Gebiet

der

Empfindungen
ist

und Vorstellungen oder dem der Gefhle und Affekte angehrt,

nach Spencer die Begleiterscheinung irgendeiner Molekularbewegung


innerhalb des Nervensystems, die eine auf den brigen Krper aus-

strahlende nervse Entladung bewirkt, so da dadurch verschiedene

Symptome im
wird

Gebiete der Herz- und Gefinnervation sowie des

gesamten Muskelsystems entstehen knnen.

Von

dieser

Entladung
in ihrer

angenommen,
Erstes

sie

sei

ursprnglich eine vllig diffuse,

Ausbreitung nur nach der Strke der stattfindenden Erregung verschieden.


Prinzip

der Ausdrucksbewegungen

ist

demnach

das Gesetz der wachsenden Ausbreitung der Entladung bei zunehmender Erregung. Dazu gesellt sich als zweites die Voraussetzung,

da bei jeder

diffusen

Entladung kleine und an


leichter
soll

leicht

beweglichen

Organen
liche

befestigte

Muskeln

als

groe und schwer beweg-

ergrififen

werden.

Dies

die

vorwiegende Beteiligung der

Antlitzmuskeln an allen Afifektuerungen und ihre ausschlieliche


bei

schwachen Affekten

erklren.

Dazu kommt

endlich

als

drittes

Prinzip die
loser

Annahme

eines allmhlichen
in

bergangs beliebiger zweckengere Beziehung zwi-

Krperbewegungen
Hierdurch
in

zweckmige im Laufe der generellen

Entwicklung.

soll allmhlich eine

schen den Nerven,

denen bestimmte Empfindungen und Gefhle

^)

H. Spencer, Prinzipien der Psychologie, deutsche Ausg.

II,

S.

6io

ff.

2)

Ebenda

I,

S.

99

ff.

Herbert Spencers physiologische Theorie.

-ir

lokalisiert sind,

und den Muskelgruppen entstehen, deren Zusammen-

spiel in

der Regel die Befriedigung jener Gefhle herbeifhrt.


erklrt

Auf
zahl-

diese

Weise

es

sich,

da

die

Ausdrucksbewegungen
sind,

reicher

Affekte gemilderte

Formen von Handlungen


Befriedigung
des

die ur-

sprnglich

bestimmten,

die

Affekts

erzielenden

Zwecken

dienten: so das Ballen der Faust

und das Zhneknirschen


Prinzipien
nichts als

des Zornigen').

springt in die

Der ganz und gar hypothetische Charakter dieser drei Augen. Das dritte namentlich ist offenbar

eine

Anwendung

der allgemeinen

Annahme, da

die

Willenshandzuflliger

lungen aus automatischen Bewegungen von ursprnglich

und zweckloser Beschaffenheit durch eine Art Auslese des Ntzlichen

entstanden seien.
das,

Es bedarf kaum
als

noch der Bemerkung,


nmlich
zuflligen

da gerade

was diese Hypothese


wie

den Ausgangspunkt von

Willenshandlungen
die

Ausdrucksbewegungen annimmt,

Entstehung

zweckmig koordinierter Reflexe aus


ist.

Nervenentladungen, nirgends nachzuweisen

Zu

dieser imaginren

Natur des vorausgesetzten Anfangs


andere Schwierigkeit.

komme dann
setzt

aber noch eine

Die Theorie

zwar ein ursprngliches

Bewutsein voraus, das eine an die Nervenentladungen unmittelbar gebundene stho-physiologische Erscheinung sein solP).
sie

Doch

stattet

dieses

Bewutsein mit einer Eigenschaft aus, die keinem

wirklichen Bewutsein

zukommt, nmlich mit der sozusagen blo Empfindung und WahrnehmAmg. Aus dieser soll sich dann erst allmhlich, nachdem zufllig einige jener Bewegungen zu ntzlichen Wirkungen gefhrt haben, eine willtheoretischen Fhigkeit der
krliche Beherrschung derselben herausbilden.

Aber auch dem

ersten

und zweiten Prinzip


erste die

fehlt die

zureichende
der ueren

empirische Begrndung.

Indem das

Zunahme

I)

Einige weitere diesen Prinzipien von Spencer beigefgte Hilfsannahmen knnen


sie fr die

hier

bergangen werden, weil

Beurteilung des Ganzen unwesentlich sind,


in

whrend
die

ihre Unwahrscheinlichkeit

und der Widerspruch,

den

sie sich

mit den
z.

Voraussetzungen der Theorie verwickeln, auf der

Hand

liegen.

Dahin gehrt

B.

Annahme, da das Streben des Bewutseins, gewisse Affekte zu verbergen, bei der Verlegenheit, Scham usw. dazu gefhrt habe, die primren Wirkungen durch
sekundre von entgegensetzter Beschaffenheit zu verdecken.
2;

Prinzipien der Psychologie,

I,

S. 99.

Die Ausdrucksbewesnineen.

Symptome
bietet

mit

der

Zunahme

der

inneren \'orgnge

hervorhebt.

es

an sich keine Erklrung irgendwelcher Ausdnicksbeweallen

gungen; sondern, da nun einmal bei


sischen

von nachweisbaren phydes

Prozessen

begleiteten

Aftektionen

Bewutseins

ein

solches Verhltnis beziehungsweisen


so konstatiert
fr

Wachstums
ist

zu bestehen pflegt,

es

im Grunde nur diese allgemeine Tatsache auch


Fall.

diesen

einzelnen

Daneben
als

das
der

Prinzip zugleich in-diffusen

sofern

mangelhaft

formuliert,

es

in

Erregung^

einen an sich eigentlich gleichartigen, nur nach Ausbreitung und

Strke

verschiedenen Vorgang voraussetzt.


gerecht
zu

Um

den Hemmungs-

wirkungen gewisser Affekte

werden, verweist

darum

Spencer auf den bei


des Herzens, der
keln
eine

starken 'Affekten

vorkommenden
Blutzuflusses zu

Stillstand

wegen der Strung des


Erschlaffung
in

den Musist

allgemeine

zur

Folge

habe.

Nun

es

richtig,

da der Herzstillstand
Muskeln
z.

hohem Grade

deprimierend auf die

willkrlichen

wirkt.

Aber jene
mit

pltzlichen Aftektlhmungen,
die

wie

man

sie

B.

beim Schreck beobachtet, wo


gleichzeitig

ueren Wir-

kungen vollkommen
nicht

den Herzsymptomen,
diese

wenn

schneller

eintreten,

knnen unmglich auf

Weise gezeigt

deutet werden.
nicht blo als

berdies

kommen

solche Hemmungsinner\-ationen

Wirkungen

strkster Aftekte vor.

Namentlich

das wechselnde Spiel der Antlitzmuskeln eine oft uerst fein abgestufte, meist auf verschiedene

Muskeln

verteilte

Kombination
sich
z.

er-

regender und hemmender Innervationen.

So

pflegt

B. die

Mimik der berraschung in einer pltzlichen Erschlaftung der zuvor gespannten Wangenmuskeln imd daneben in einer Kontraktion
der bei gespannter Aufmerksamkeit auf einen Gegenstand
tretenden
in

Aktion

Augen- und Stirnmuskeln zu uern. Die Gefhlskomponenten des Vorgangs verteilen sich also hier in ihren ueren

Symptomen ber verschiedene Muskelgebiete: die Erschlaffung der Wangenmuskeln spiegelt die pltzliche, dem Schreck verwandte deprimierende Wirkung des unervvarteten Eindrucks; in der Kontraktion der Augen- und Stirnmuskeln kommt die gleichzeitige, die gesteigerte Aufmerksamkeit begleitende Erregung und Spannung zur Geltung. wenn die Existenz i\Ian darf daher wohl sagen:
einer

der

des

Herzens

analogen
durch

doppelten

Inner\'ation

fr

das

uere Muskelsystem nicht

andere

physiologische Erschei-

Herbert Spencers physiologische Theorie.

nungen nahegelegt wre, schon die Beobachtung der Ausdrucksbewegungen wrde sie unzweifelhaft machen. Noch weniger als das erste lt sich das zweite Prinzip, das die
besondere Bedeutung der mimischen Bewegungen aus der Kleinheit

und leichten Beweglichkeit der Antlitzmuskeln


groe Zahl kleinerer Muskeln
kleinen Wirbelkeln,

ableiten will,

ab

ein

glcklicher Ausdruck der Tatsachen anerkennen.

Gibt es doch eine


z.

am

menschlichen Krper,
die Fingerleicht

B. die

und Zwischenrippen-,

und Zehenmusin einer

von denen manche berdies an


ohne da
sie

beweglichen Teilen be-

festigt sind,

darum zu den Afiektuerungen

nheren Beziehung stehen.


die

Es

ist

also klar,
fr

da

die Antlitzmuskeln

besondere Wichtigkeit, die

sie

den Ausdruck der Gemts-

bewegungen

erlangt haben, nicht ihrer Kleinheit verdanken knnen.

Auch

v.'eisen,

wie Spencer selbst zugibt manche Erscheinungen auf

andere Bedingungen hin.


knirscht,

Wenn

z.

B. der Zornige mit den

Zhnen

so geschieht das zunchst nicht deshalb, weil die


klein

MundZer-

muskeln
sind,

und

leicht beweglich,

sondern weil

sie

eben

die

Muskeln

die

schon im tierischen Zustand bei

dem Beien und

reien des Feindes wirksam werden muten.


das Stirnrunzeln als erstes Anzeichen eines

Oder wenn Spencer

unangenehmen Gefhls

daraus

ableitet,

da der Urmensch,
die

um

seine aus der

Feme
,

heran-

nahende Beute zu ersphen,


es,

Augen

beschattet habe'

so

wrde

selbst

wenn man

diese

immerhin zweifelhafte Hypothese andie

nehmen

will,

wiederum nicht
hat.

Kleinheit des >Corrugator super-

ciorum, sondern seine Beziehung

zum Auge

sein,

die

diese mi-

mische Bewegung erzeugt

Alle diese einzelnen Interpretationen

bewegen
des
eigentlich
teil

sich brigens,

wenn man von der fragwrdigen Aimahme


zweckmiger
Willenshandlungen
absieht,

ersten

Ursprungs

auf psychologischem Gebiet.


die

Man kann

daher das Ur-

ber

ganze

Theorie dahin zusammenfassen:

wo

sie
fallt

sich
sie

auf die Erklrung der einzelnen Erscheinungen einlt, da


aus der Rolle
lich

und wird psychologisch


ist,

umgekehrt, insoweit
teils

sie

wirk-

physiologische Theorie
teils

besteht sie aus

unkontrollierdie,

baren,

der Erfahrung widerstreitenden H>-pothesen,

wenn

Prinzipien der Pycliologie.

LI.

S. 6iS.

-7

Die Ausdrucksbewegungen.

man

sie

trotzdem annehmen wollte, nicht einmal das, was

sie

er-

klren sollen, wirklich zureichend erklrt').

2.

Darwins Prinzip der zweckmig assoziierten


Gewohnheiten.

Bei

dem

Punkte,

wo

Spencers Prinzipien auf die generelle Ent-

wicklung gewisser Ausdrucksbewegungen hinweisen, hat Darwin das

Problem aufgenommen").
nicht sowohl

Die Frage der Vererbung steht im Vorder-

grund seiner Untersuchungen.

Die Ausdrucksbewegungen sind ihm

um

ihrer selbst willen

von Wert,

als deshalb,

weil sie

ein Gebiet bilden, auf


in

dem

sich die

Vererbung funktioneller Anlagen


lt:

der

verschiedensten Weise

nachweisen

im allgemeinsten

Umfang an
formen,
in

der Analogie tierischer

und menschlicher Ausdrucksan der bereinstimmung der

etwas

engeren Grenzen

Gebrden bei verschiedenen Menschenstmmen, im engsten Bezirk


endlich

an

der Vererbung

individueller

Bewegungen

in

einzelnen

Familien.

Die

in

dieser Absicht

von Darwin gesammelten Beobsie erreicht ist:

achtungen sind beraus wertvoll, und es kann kaum einem Zweifel


unterliegen,

da der erstrebte Zweck durch

die

von

Spencer nur an wenigen, zum Teil


Fllen
erluterte

in ihrer

Deutung
Gebiete

zweifelhaften

Vererbung

ist

auf diesem

von Darwin
Viele
dieser

durch

eine

Flle

von Tatsachen erwiesen worden.


abgeschwchte berlebnisse

Tatsachen besttigen zugleich den Satz, da sich zahlreiche Ausdrucksformen


als

einstiger, in tierischen

Zustnden noch
lassen.

jetzt zu

beobachtender Willenshandlungen betrachten


speziell

Fr uns steht natrlich nicht diese

auf die Ver-

erbungslehre gerichtete Tendenz der Darwinschen Untersuchung, die


^)

Schon

die

Theorie Spencers steht der


die

Annahme

nahe, da nicht die Aus-

drucksbewegung

Wirkung des Affekts, sondern umgekehrt der Affekt selbst erst eine Wirkung der Ausdrucksbewegungen sei. C. Lange (ber Gemtsbewegungen, aus dem Dnischen von H. Kurella, 1887) und W. James (Principles of Psychology,
1890,
II,

pag. 442

ff.)

zufhren.
halte

Das

Mittelglied sollen dabei die

haben dann den Versuch gemacht, diese Annahme nher durchGemeinempfindungen bilden. Ich entdieser Theorie

mich hier einer nheren Errtenmg


f.,

und verweise hinsichtlich


S.

derselben auf die kritischen Bemerkungen Philos. Stud. VI,


Psychol.5, n, S. 367
2)

335

ff.

und Physiol.

m,

S. 241.

Darwin, Der Ausdruck der Gemtsbewegungen bei dem Menschen und den

Tieren.

Deutsche Ausg. 1872.

Darwins Prinzip der zweckmig assoziierten Gewohnheiten.

-q

ihre eigentliche
lich

Bedeutung ausmacht, sondern der

sonstige,

nament-

der psychologische Ertrag derselben im Vordergrund des Inter-

esses.

Hier aber hat Dar\vin, abgesehen von der sorgfltigen Analyse

einzelner

Ausdrucksbewegungen

bei Tieren

und Menschen, den durch

Spencer vertretenen allgemeineren Anschauungen nichts Wesentliches


hinzugefgt.

Immerhin darf man vom empirischen Standpunkt aus


ein Verdienst seiner Arbeit ansehen,

auch das

als

da er sich auf

physiologische Hypothesen ber den Ursprung der Willenshandlun-

gen nicht
logischen

einlt.

Infolgedessen stellen sich seine Prinzipien


teilweise

der

Ausdrucksbewegungen
Deutung.

schon auf den Boden einer psychodieser Prinzipien


ist

Das

wichtigste

das der

zweckmig
dadurch, da

assoziierten Gewohnheiten.
sie die

Gewisse Handlungen seien

Gefhle und Triebe, die an bestimmte Seelen-

zustnde gebunden sind, befriedigen, von direktem oder indirektem

Nutzen.

Es entstehe daher

eine

gewohnheitsmige Assoziation

zwischen diesen Seelenzustnden und jenen Bewegungen, so da beide


einander stets und auch in solchen Fllen begleiten,

wo

die

Be-

wegungen

infolge

der

obwaltenden Bedingungen von gar keinem


Hierher gehren das Zhneknirschen in

Nutzen mehr sein knnen.

der Wut, die Angriffsbewegungen im Zorn, das Zusammenfahren im

Schreck,

welches letztere ursprnglich durch die Gewohnheit entsoll,

standen sein

einer Gefahr so schnell als mglich durch einen

Sprung zu entgehen.
allmhlichen

Auf

diese

Weise nimmt auch Darwin einen


assoziierter, also

bergang gewohnheitsmig

ursprng-

lich willkrlicher

Bewegungen

in

Reflexe an, obgleich er bezweifelt,


seien.

da

alle

Reflexbewegungen auf solche Weise zu erklren


eine

Besonders aber betont er gerade bei den zweckmig assoziierten

Bewegungen das Gesetz der Vererbung, nach welchem


Vorfahren erworbene Assoziation
eine angeborene
in

von den
als

den spteren Generationen

Anlage auftreten knne').


>

Die Umschau ber das ganze Gebiet

zweckmig

assoziierter

Gewohnheiten

lehrt

nun

aber,

da

die so entstandenen

Ausdrucks-

bewegungen
uern sich

entweder ausschlielich

oder

doch vorzugsweise zu

Unlustaffekten in Beziehung stehen. Zorn, Wut, Verachtung, Schmerz


in

Bewegungen,

die

sich

auf ursprnglich

ntzliche

I)

A.

a.

O. S. 28

ff.

^O

Die Ausdrucksbewegungen.

Willenshandlungen zurckfhren lassen.

Bei Freude, Hofthung, Zu-

neigung

ist

das gleiche nicht ohne weiteres ersichtlich.


sie

Dennoch
ihrer Inter-

uern

auch

sich

in

Bewegungen,

die

wir

als

bezeichnende

Symptome

fr die

Qualitt

der Affekte ansehen.

Zu

pretation glaubt daher

Darwin nur den allgemeinen Gesichtspunkt


sie ihrer

verwerten zu knnen, da

Erscheinungsweise nach zu be-

stimmten andern Symptomen im Gegensatze stehen.


die

So

sind

z.

B.

Bewegungen,

die ein

sich

einem andern Tier

Hund oder eine Katze ausfhren, wenn sie oder dem Menschen in feindseliger Absicht
Die
in

nahen, unmittelbar Vorbereitungsakte zu Angriffsbewegungen.

Bewegungen der gleichen Tiere Stimmungen dagegen sind an


durchgngigen
Prinzip des

demtigen und zuneigungsvollen


zwecklos,
Sie

sich

bilden
also

aber einen
aus

Gegensatz

zu

jenen.

werden

dem

Kontrastes

erklrt.

Eine direkte, von

dem

Kontrast

unabhngige Beziehung der Bewegungen zur Seelenstimmung lt


sich

nach Darwins Meinung

in

diesen Fllen im allgemeinen nicht

auffinden^).

Mgen nun immerhin

unter diesen Prinzipien zahlreiche, fr die

Entwicklung der Willenshandlungen wie der Ausdrucksbewegungen

bedeutsame Tatsachen unter einheitlichen Gesichtspunkten zusammengefat sein,


Begriffe,

so bleibt es doch ein belstand,


die

da hier allgemeine
selbst
erst

wie Gewohnheit und Gegensatz,


als

der Er-

klrung bedrfen,

erklrende Ursachen eingefhrt werden.

Bei

der Gewohnheit kann


ergnzt

man

sich

wohl

am

ehesten noch diese Lcke

denken, und mit

dem

Vorbehalt dieser Ergnzung wird in

der Tat hier so wenig wie anderwrts das Gesetz der Gewohnheit
zu

missen

sein.
sie

Nach den Erscheinungen


vermittelten
die

individueller

Einbung

und des durch

bergangs

willkrlicher in automatische

Bewegungen, auf
es
heit
in

oben

(S.

aber doch erforderlich,


seine

40 f.) schon hingewiesen wurde, ist da man diesen Begriff der Gewohn-

psychophysischen

Elemente
ihren

zerlege.

Auf
mit

psychi-

scher

Seite
einer

besteht

nun jeder Vorgang der bung


in

darin,

da

von
sein

ursprnglich

allen

Bestandteilen

Bewut-

ausgefhrten

Bewegung

zuerst

gewisse

Zwischenglieder

und

dann allmhlich der

sranze Verlauf aus

dem

Beuoitsein verschwinden.

I)

A.

a.

O.

S. 28,

51

ff.

Darwins Prinzip der zweckmig

assoziierten

Gewohnheiten.

8l

Nach seiner physischen Seite besteht der gleiche Vorgang in einer immer vollkommener werdenden Anpassung des Umfangs und Verlaufs der Bewegung an eine bestimmte Endwirkung, demnach in einer Ausschaltung von Nebeneffekten, die ursprnglich in wechselnder Weise die Bewegung begleiteten. Dieser Proze setzt als Bedingung
eine Eigenschaft des Nervensystems voraus, die sich uns in der

Tat

schon
zu

in

gewissen
gibt.

elementaren Erscheinungen der Nervenerregung

erkennen

Es

ist

die,

da mige Reizungen irgendeiner


Erregbarkeit
oft

Nervenfaser

eine
in

Steigerung

der

erzeugen.

Diese

Nachwirkung
oder

ihrer auf bestimmte,


ist

wiederholte Erregungen

eingeschrnkten Ausbreitung

offenbar mit dem,


identisch.
in der

was wir bung


sobald
irgendeine

Gewhnung
ihrer

nennen,

Denn

komplexe Bewegung wiederholt


gewisse
Bestandteile

Weise ausgefhrt wird, da


whrend andre gleichmig

variieren,

wiederkehren, so mssen notwendig infolge jener

Steigerung der
Die hierbei zuweist auer-

Erregbarkeit durch die Erregung


teile

diese regelmigen Bestand-

des Vorgangs

immer mehr

erleichtert werden^).

gleich sich einstellende Mechanisierung der

Bewegungen

dem
noch

darauf hin,
die

da zu diesen allgemeinen Erregbarkeitsnderungen


Erscheinung

allmhliche Ausschaltung hherer Nervenzentren als eine


hinzutritt.

komplizierende
keit

Der wachsenden Reizbargeht also eine Be-

der zunchst erregten zentralen Elemente


in

schrnkung

der

Ausbreitung
erhellt

der

Reizungsvorgnge paralleP).

Aus

diesen

Betrachtungen

brigens,
rein

da

eine

rein

phy-

siologische

ebensogut

wie

eine

psychologische

Erklrung
ist.

des Begriffs zweckmig assoziierter Gewohnheiten unmglich

Denn

physiologisch

knnen

wir

zwar,

wenn

erst

gewisse,

auf

1)

Vgl. meine Untersuchungen zu


^

Mechanik der Nerven,


in

11,

1876, S. 65, 132

ff.

Phys. Psych.

I,

S.

69

ff.

hnlicht Anschauungen sjud

neuerer Zeit noch von


S.
I,

verschiedenen Physiologen ausgesprochen worden.

So namentlich von

Exner
1894,

(Entwurf zu einer physiologischen Erklrung der psychischen Erscheinungen,


S.

76

der hierbei fr die bungserfolge der Erregungsleitug den Ausdruck Bahhat.


ist
,

nung vorgeschlagen
2)

<t

6
man
zur

Auch

diese Tatsache

wahrscheinlich zu gewissen allgemeinen Ergebnissen


hier vor allem

der Nervenphysiologie in Beziehung zu bringen, und zwar wird

an die im Gebiete der zentralen Nervenerregung nachzuweisenden Interferenz- und

Hemmungserscheinungen denken knnen.


Nerven, , S. 84
ff.,

Vgl. Untersuchungen
1,

Mechanik der

106

ff., I,

Phys. Psych.
i. 2.

S.

85

ff.

Wundt,

Vlkerpsychologie

Aufl.

32

TDie

Ausdrucksbewegungen.

bestimmte Zwecke gerichtete Willenshandlungen gegeben


allmhliche

sind,

deren

Vervollkommnung und Mechanisierung an der Hand der

Gesetze der Nervenerregung und der Nachwirkungen der Erregbarkeit

begreifen.

Was

wir jedoch auf diesem physiologischen


ist

Wege

nicht verstndlich

machen knnen, das


ihre unmittelbare

der Anfang, die Willens-

handlung selbst und


bereits

Verbindung mit bestimmten,


den dasselbe konstituierenden

dem

Inhalt des

WoUens,

d. h.

Gefhlen und Vorstellungen, irgendwie adquaten Krperbewegungen.

Wenn
der

wir daher

alle

empirisch nicht gerechtfertigten metaphysischen

Hilfskonstruktionen beiseite lassen, so fhrt das Darwinsche Prinzip

Gewhnung

auf vielleicht unvollkommene, aber doch von Anfang

an unmittelbar mit den

psychischen Willensregungen verbundene

zweckmige Bewegungen zurck.


Willenshandlungen
in

Der Vorgang, durch den solche

bloe Ausdrucksbewegungen bergehen,

mu

dann wiederum
sischer,

als ein

doppelter, als ein psychischer und ein phy-

gedacht werden.

Auf beiden

Seiten

ist

hier ein zwiefacher

Proze vorauszusetzen.
lich

Erstens hat sich infolge der Kultur allmhist

der psychische Inhalt der Affekte ermigt, und

demgem

physisch die Intensitt der Ausdrucksbewegungen vermindert worden;

und zweitens hat


gleichem

sich der

Willensvorgang zuerst

in einzelnen seiner

Glieder und dann in seinem ganzen Ablauf verdunkelt, whrend in

Mae

die

mechanische Sicherheit der Bewegungen zunahm.

Dem
indem

entspricht,
sich

da

diese

physiologisch

dezentralisiert
in

wurden,

die Arbeit der

bertragung des Reizes

motorische

Erregungen mehr und mehr auf niedrigere Zentren einschrnkte.


Zugleich

mu

freilich

hinzugefgt werden,

da es sich gerade bei

den Ausdrucksbewegungen,

solange

sie

wirkliche

Symptome
jener,
in

be-

stimmter Gemtsbewegungen sind, nicht

um

eine Ausschaltung der

hheren Zentren berhaupt handelt,

sondern

nur

die

zu

den Vorstellungen der ueren


stehen.

Bewegungen

Beziehung

Die Gefhls- und Vorstellungsprozesse, die


selbst eingehen, bleiben ja

in die

Gemts-

bewegungen
weisen
also

im allgemeinen bewut und

auf die Funktionen


hin.

der entsprechenden Sinnes- und

Apperzeptionszentren
zu
reinen Reflexen

Solche Ausdrucksbewegungen aber, die


sind,

geworden

bei denen also

Gefhls- und

Vorstellungsinhalte berhaupt hinwegfallen, bilden offenbar nur einen


Grenzfall.

Die

meisten

bleiben

fortan

auf der

Stufe

triebartiger

Danvins Prinzip der zweckmig assoziierten Gewohnheiten.

g^

Handlungen: bestimmte Motive sind im Bewutsein, nicht minder


der

Ausdruck

dieser

Motive

in

Bewegungen;

doch

die

letzteren

folgen ohne vorausgehenden Streit der Motive und

darum auch ohne

besondere Anpassung

an

einen ueren Erfolg den herrschenden

Eindrcken und Gefhlen.


Inhalts

Mit dieser nheren Bestimmung seines


assoziierter
fr

kann man das Darwinsche Gesetz zweckmig


als

Gewohnheiten
alle

ein fr zahlreiche,

wenn auch keineswegs

iflusdrucksbewegungen zutreffendes psychophysisches Prinzip an-

erkennen.

Anders
mit

als

mit

dem

Begriff der

Gewohnheit verhlt es

sich

dem
sich

des Kontrastes.

Er

ist

einem doppelten Einwurf ausErscheinungen nicht


erklren,

gesetzt.

Zunchst
selbst

ist

es berhaupt unzulssig,

aus

und aus ihren eigenen Bedingungen zu

sondern aus andern, die von verschiedener, ja entgegengesetzter Art


sind.

Dies Verfahren ersetzt die wirkliche Interpretation durch eine

bloe Einteilung nach

dem

unbestimmtesten

aller

Einteilungsgrnde,

nach dem des kontradiktorischen Gegensatzes,


satz

wo

das den Gegenlt sich


bestreiten,

bildende

Glied blo negativ bestimmt

ist.

Sodann

bei vielen der hierher

bezogenen Erscheinungen mit Grund


nicht nachzuweisen

da bei ihnen ein ursprnglicher oder ein noch fortdauernder positiver

Zweck der Bewegung berhaupt

sei.

Wenn

sich die

Demut

in

kriechenden Bewegungen, die Liebe im innigen


uert, so scheint
hier ein die

Anschmiegen an den Gegenstand der Zuneigung


dort
die

Unterwerfung unter den fremden Willen,

Ver-

einigung mit

dem

geliebten Gegenstand ebensogut


jetzt

unschwer

erkennbarer

Zweck noch
sein,

zu sein

oder

in

den gesteigerten
frheren
Stufe

Formen
und
die

der

gleichen Ausdrucksbewegungen

einer

gewesen zu
Mglichkeit
Beispiele
trastes

wie der drohende Blick, der aufgerichtete

Nacken
diese

geballte o

Faust

des Erzrnten.
bei
er

Darwin

selbst

hat

direkter

Grnde

einzelnen

der hierher gehrigen

anerkannt').
lie,

Wenn
drfte
er die

trotzdem sein Prinzip des Kon-

stehen

so
falls

ihm wohl der Umstand Bedenken

erregt haben,

da,

Ausdrucksbewegungen der Freude,


assoziierten

Zuneigung usw. dem Prinzip der


rechnete, der Begriff des

Gewohnheiten zuEntstehung

Nutzens

fr die ursprngliche

Ausdruck der Gemtsbewegungen,

S. 217,

und anderwrts.
6*

84
vieler dieser

Die Ausdrucksbewegungen.

Gewohnheiten kaum mehr passend erschien.

Was

fr

wenn der Hund durch Schweifwedeln und durch Drehungen und Windungen seines Krpers seine Freude
einen Nutzen sollte es haben,

oder Zuneigung ausdrckt?

Das

spricht aber

doch nur dafr, da


ist.

der Nutzen berhaupt hier ein bedenklicher Begriff

Das Lachen
gewaltsamen

und Weinen und

die

groe Mehrzahl der andern mimischen Be-

wegungen

lassen sich

kaum oder hchstens


als

mittels einer

und fragwrdigen Interpretation


gewesene Erscheinungen deuten.
Beziehung
zu

ntzliche

oder einmal ntzlich

Offenbar haben die von ihm einallerdings die

gehend analysierten Gebrden des Zornes, bei denen

Kampf und
der
Ist

Angriff unverkennbar

ist,

den ausgedie

zeichneten Naturforscher zu einer Verallgemeinerung verleitet,


sich

der

Gesamtheit
lt.

Ausdmcksbewegungen gegenber
gerade bei

nicht

aufrechterhalten

dem Zorn

diese in

gewissem

Sinn ntzliche Natur der Affektuerung augenfllig, so hat dies


aber seinen nchsten Grund darin, da bei ihm die Beziehung zu

bestimmten

Vorstellungen,

etwa zu solchen von wirklichen


als

oder

imaginren Feinden, ungleich mehr

bei sonstigen Affekten in

den Vordergrund
alle

tritt.

Darum
derartige

ist

es aber selbst hier zweifelhaft,

ob

Symptome

eine

Deutung

zulassen.

In der Tat wird


die,

man
Stirn,

das namentlich von jenen

Symptomen sagen mssen,


den Zorn
als

wie die an den Winkeln herabgezogene Unterlippe, die gerunzelte


eigentlich

nur

allgemein

einen

Unlustaffekt

charakterisieren; daher sie sich auch bei andern Unlustaffekten, wie

Kummer,
Feind

Sorge, bei denen von ein^r Beziehung auf einen ueren


die

nicht

Rede

sein

kann,

in

hnlicher
bei

Weise vorfinden.
der einseitige
zu erkennen

Damit kommen wir auf einen Punkt,


und unzulngliche Standpunkt
gibt.

dem

sich

dieser Theorie deutlich

Darwin
der

analysiert in einzelnen Fllen vortrefflich solche

Be-

standteile

Ausdrucksbewegungen,

die

dem
die

Vorstellungsinhalt
in

der Affekte angehren.


sich die

Er wrdigt aber

Symptome,

denen

Gefhle

spiegeln,

nicht zureichend.

Nun

sind gerade die

Gefhle die wesentlichsten Elemente der Affekte, whrend die Vorstellungen

im allgemeinen variablere Bestandteile nun einmal


in der

bilden.

So be-

greiflich also

nach jener intellektualistischen Auffassung des Seelen-

lebens, wie sie

von Darwin angewandten Vulgr-

psychologie herrscht, diese einseitige Bevorzugung sein

mag, so

Versuche einer psychologischen Theorie.

85

unmglich kann
recht werden.

sie

doch der Gesamtheit der Erscheinungen ge-

3.

Versuche einer psychologischen Theorie.


den physiologischen Deutungen und den
zwar von
gewissen
rein

Zwischen

psy-

chologischen Theorien

ber Ausdrucksbewegungen stehen


die

solche

Ansichten

mitteninne,

Eigenschaften

der

physischen Organisation ausgehen,


chische
Seite

dabei aber doch


legen.

auf die psybleibt

das

Hauptgewicht
fr

Natrlich

hierbei

ein ziemlich

weiter Spielraum
die

verschiedene Auffassungen.

So

brachte
die

E. Harless

Affektuerungen
die

berhaupt,

namentlich

mimischen, mit den an

Hautempfindungen gebundenen anin

genehmen und unangenehmen Gefhlen


mimischen Muskeln
Natur dieses Gefhls
entstehe
sei

Verbindung.

Durch

die

ein

verschiedenes

Hautgefhl,

die

aber unserer geistigen Erregung verwandt,

und

sie sei
').

daher das entscheidende

Moment

fr die

Bedeutung einer
entstehenden

Miene

Es

ist,

wie wir es heute ausdrcken wrden, das Prinzip

der Assoziation der durch die Ausdrucksbewegungen

sinnlichen Gefhle mit den Gefhlsinhalten der Affekte, auf das

dem-

nach Harless den mimischen Ausdruck zurckfhrt. Noch allgemeiner

macht A. Bain
auch

die

Gegenstze der Steigerung und der Herabsetzung


die sich in

der Lebensfunktionen,
fr

den Gefhlen kundgeben

sollen,

die Verschiedenheit der

Ausdrucksbewegungen
und unbestimmt

geltend^). sind,

Da

solche Hypothesen zu allgemein

um

ber die Mannigfaltigkeit der Erscheinungen Rechenschaft geben zu


knnen,
ist

einleuchtend,

wenn auch namentlich dem von

Harless
liegt.

ausgesprochenen Gedanken zweifellos etwas Richtiges zugrunde


zumeist von

Eingehendere Versuche einer psychologischen Deutung gingen

sthetischen
stellte,

Interessen aus.

Daraus

erklrt es sich,
in

da man stillschweigend oder ausdrcklich einen Begriff


Vordergrund
logischer
ist:

den

der von Haus aus ein sthetischer, kein psycho-

den Begriff des Symbols.

Von den

Conferences

1)

E. Harless,

Lehrbuch der plastischen Anatomie 1856,


the Intellect.^
1864, p. 285.

S. 125.

2)

A. Bain,

The Senses and

Die Annahme Bains

nhert sich brigens zugleich durch die starke Betonung der physischen Grundlagen
der Gefhle der physiologischen Theorie Herbert Spencers.

86
des Malers
bis zu

Die Ausdrucksbewegungen.

Le Brun^) und

J.

J.

Engels Ideen zu einer Mimik

^)

den Arbeiten von Th.

Piderit^)

und Pierre
in

Gratiolef*)

ist

es

dieser Beg-riff des

Symbols, der, zum Teil


als nicht

abweichender Form,

zuweilen auch nur, wie bei Engel,


setzung,
die

ausgesprochene VorausPiderit

Deutung der Erscheinungen beherrscht.

hat

das Prinzip in

dem

Satz ausgesprochen:

Alle Ausdrucksbewegun-

gen beziehen sich entweder auf imaginre Gegenstnde oder auf


imaginre angenehme oder unangenehme (harmonische oder dishar-

monische) Sinneseindrcke.
ersten Teiles dieses Satzes
stellung

Als psychologische Begrndung des


gilt

ihm

die Tatsache,

da jede Vor-

dem

Geiste gegenstndlich erscheint, daher eine mimische

oder sonstige Ausdrucksbewegung, die durch Vorstellungen erregt


werde, sich eben damit zugleich auf imaginre Gegenstnde beziehen

msse.

Fr den zweiten Teil

fhrt

er an,

da abstrakte Vorden un-

stellungen, weil sie gegenstndlich gedacht werden, hnlich

mittelbaren Sinneseindrcken

angenehm oder unangenehm auf uns

wirken,

wie dies auch die Sprache in ihren metaphorischen Aus"^bittere

drcken,

Krnkung', 'se Liebe' und hnlichen, besttige.


die

Demnach

sind

ihm

Ausdrucksbewegungen,

ebenso
in

wie

diese

Metaphern, bertragungen des Nicht-Sinnlichen

das Sinnliche, die

aber nicht direkt, sondern erst durch das Zwischenglied der Vorstellungen

unter denen er hier nur Erinnerungs- oder Phantasie-

vorstellunsren versteht

zustande

kommen.

')

Le

Brun, Conferences sur Texpression des differentes characteres des passlons,

1667.
2)
3)

J. J.

Engel, Ideen zu einer Mimik, 2 Bde. 1785

86.
in

Mimik und Physiognomik, 1866.

Als ersten Entwurf dieses spteren Werkes

verffentlichte Piderit 1858 Grundstze der


sein allgemeines Prinzip

Mimik und Physiognomik,

denen er
In
in

der Ausdrucksbewegungen bereits bestimmt formuliert.

diesem Punkte gebhrt ihm daher Gratiolet gegenber, der das seinige beinahe
dieselben

Worte

fat,

die Prioritt.

brigens hat Gratiolet,

gerade so wie frher

Engel, vorwiegend die pantomimischen, Piderit die mimischen Bewegungen bercksichtigt.

Darwin,

der Gratiolet und Piderit einigemal mit Anerkennung erwhnt,

urteilt

ber das von diesen Autoren aufgestellte Prinzip,


sei

da darin berhaupt keine


Standpunkte
bezeichnender

Erklrung der Ausdrucksbewegungen enthalten

(ber den Ausdruck der Gemtsder

bewegungen
Ausspruch.

S.

6;,

ein

fr

die

Verschiedenheit

^) De la Physiognomie et des mouvements d'expression, 1865. nach dem Tode des Verf.s herausgegeben.)

(Das

Werk

ist

Versuche einer psychologischen Theorie.

Da
vorhebt,

diese Theorie insofern eine psychologische

ist,

als sie aus-

schlielich

den psychischen Wert der Ausdrucksbewegungen heraugenfllig.


als

ist

Schon

darin zeigt sich jedoch

ihr

mehr

sthetischer
geistige

psychologischer

Charakter,

da

sie

nur
ihre

auf die
Motive,

Bedeutung

dieser Erscheinungen hinweist,


ihrer

den Zusammenhang
lt

psychischen

Bedingungen im Dunkeln
gibt.

oder

darber mindestens keine befriedigende Auskunft


z.

Sagt

man

B.,

der Zornige drcke den ttlichen Angriff auf einen


aus, so entspricht das

Feind symbolisch

wohl dem objektiven sthe-

tischen Eindruck auf den Zuschauer, schwerlich aber

dem

wirklichen

Vorgang, wie er sich


verhlt es sich mit

in der Seele des

Erzrnten abspielt.

hnlich

den zur Erklrung der mimischen Bewegungen


auf

herbeigezogenen

Beziehungen

imaginre

Gegenstnde.

Hier

hat namentlich Piderit durch seine verstndnisvolle Analyse dieser

Bewegungen unleugbar auch

die psychologische

Deutung
stehen,

gefrdert.

Da

dieselben in engster Beziehung

zu den

Funktionen

der

am

Kopfe vereinigten Organe der


Lustgefhle jeder Art mit

vier Spezialsinne

und da
die ange-

nehmen, Unlustgefhle mit solchen,


unterschtzendes

Bewegungen verbunden sind, die unangenehmen


der

Sinnesein-

drcken entsprechen, dies erkannt zu haben, bleibt ein nicht zu


Verdienst
hier

symbolistischen

Theorie.
die

Freilich

mu
tung

aber auch

wieder

gesagt

werden,

da

Beziehung

auf imaginre
ist.

Sinneseindrcke <

noch keine psychologische Deu-

Die Erinnerung an die Metaphern der Sprache kann

um

so weniger als eine solche gelten, weil diese Metaphern selbst ver-

mutlich erst aus der

Wahrnehmung
unten V,
5).

der Ausdrucksbewegungen her-

vorgegangen sind
also nur die
in

(vgl.

Das Wort symbolisch

bringt

beobachteten Tatsachen unter einen allgemeinen und


selbst erst

den einzelnen Fllen

der psychologischen Erklrung

bedrftigen sthetischen Begriff').

Hiernach knnte

man
diese

vermuten, es

sei

nur erforderlich, den in

')

Bezeichnend

fr

sthetische Bedeutung

und
der

freilich

auch fr die Verist

wechselung
der

sthetischer

Betrachtung

und psychologischer
Vertretern

Analyse

es,

wenn

hervorragendste

unter

den neueren

symbolistischen

sthetik,

F. Th. Vischer, in einer von Piderit mitgeteilten Briefstelle das von diesem aufgestellte

>unbewut bertragenden Symbolik das einzig wahre leitende Prinzip im Gebiet der Mimik nennt. (Piderit a. a O. S. 17.)
Prinzip der

88

Die Ausdrucksbewegungen.

diesem Prinzip ausgesprochenen sthetischen Gedanken psychologisch

umzuformen oder

in

seinen psychologischen Wurzeln blo-

zulegen,

um
In

zu

einer

haltbaren

Deutung

der

Erscheinungen

zu

gelangen.

der Tat

mag

das fr die

meisten mimischen Besein.

wegungen

bis zu

einem gewissen Grade

richtig

Aber

es

gilt

keineswegs fr

alle

Ausdrucksbewegungen, da

es

eben solche gibt

man

erinnere sich nur an die

uerungen des Schrecks oder


,

an das Errten bei der Scham


Begriff des

wo

die

Unterordnung unter den

gnzlich unzureichend sein wrde.

Symbols auch im sthetischen Sinne gezwungen oder Dazu kommt noch ein anderer,
Jede psychologische Theorie der Aus-

allgemeinerer Gesichtspunkt.

drucksbewegungen nimmt,
bestimmte
sind,

da diese Bewegungen

krperliche,

an

physiologische

Bedingungen

geknpfte

Erscheinungen

notwendig einen ihrem Gegenstand nicht adquaten Standein.

punkt

Mag

sie

darum

in die

psychischen Vorgnge, die jene

noch so tief eindringen, ber Symptome die Symptome selbst kann sie keine zureichende Rechenschaft geben. Denn es ist an und fr sich ebenso unmglich, diese ausschlielich aus dem psychischen Inhalt der Affekte abzuleiten, wie
physischen
begleiten,
es
fr
die

physiologische Theorie unmglich

ist,

aus

den Inner-

vationszustnden, welche die

Ausdrucksbewegungen

begleiten, deren

psychische Bedeutung zu begreifen.

Diese Erwgungen fhren bei

dem engen Zusammenhang,

in

dem

hier die

krperlichen und

die seelischen Bestandteile der Vor-

gnge zueinander stehen, unvermeidlich zu dem Schlsse, da berhaupt weder eine rein physiologische noch eine rein psychologische
Theorie der Ausdrucksbewegungen Aussicht auf Erfolg haben wird.

Eine physiologische nicht, weil der Affekt

als

unmittelbares seelisches

Erlebnis durch keine krperliche Begleiterscheinung, wre uns diese


selbst

noch so bekannt, ersetzbar

ist.

Eine psychologische nicht,

Ausdrucksbewegungen physische Funktionen sind und daher auch in ihrer Bedeutung fr die psychische Seite der Vorgnge nur mittelst des physischen Zusammenhangs, in dem sie stehen,
weil die
richtig

gewrdigt werden knnen.

In der

Tat finden sich bei un-

befangener Betrachtung der Erscheinungen keinerlei Grnde, die es


rechtfertigen knnten,
licher

in

dem Gesamtbilde

seelischer

und krper-

Vorgnge, das uns ein Affekt

darbietet,

einem dieser Bestand-

Versuche einer psychologischen Theorie.

gg

teile die zeitliche Prioritt

vor

dem andern
als

einzurumen.
als

Wenn

die

gewhnliche Auffassung die Gemtsbewegung


ihre krperlichen

das Vorangehende,
so hat

Symptome

das Nachfolgende ansieht,

sie darin natrlich recht,

insoweit es sich nur

um

die ueren, sicht-

baren Symptome handelt.

Damit

ist

aber nicht gesagt, da

auch

die zentralen Innervationsvorgnge, deren

Wirkungen
wren.

erst

jene

Symp-

tome
alle

sind, spter

als

die Affekte

selbst

Vielmehr spricht
zentralen

Wahrscheinlichkeit dafr, da,


selbst

sobald wir auf diese

Prozesse

zurckgehen,

der

Affekt

und

seine

physischen
sie

Korrelaterscheinungen gleichzeitig beginnen,


in

und da
sind.

ebenso
ist

ihrem weiteren Verlauf einander zugeordnet

Damit

schon gesagt, da auch die entgegengesetzte Auffassung, wonach


der physische

Vorgang der
soll,

Zeit

nach das Erste, der Affekt aber


Erfahrung
findet.

das Nachfolgende sein

keinerlei Sttze in der

In Wahrheit sind Affekt und Ausdrucksbewegung

einziger psychophysischer Vorgang, den wir


einer durch die Erfahrung geforderten Analyse

zusammen ein erst auf Grund


in

und Abstraktion

jene zwei Bestandteile sondern.

Die Motive, aus denen diese Zerfreilich

legung entspringt, bringen es dann

mit sich, da

bei der

Betrachtung der Affekte selbst wie der Ausdrucksbewegungen das

Hauptgewicht unseres Interesses auf die psychologische Seite

fllt.

Denn
zeit

die

Bedeutung der Ausdrucksbewegungen wird


bestehen, da sie

fr

uns

alle-

wesentlich darin
sind').

Symptome

seelischer

Vor-

gnge

^)

In

der Voranstellung des psychologischen

Gesichtspunktes
i.

stimmt mit

den

folgenden Ausfhrungen ein gleichzeitig mit der

Auflage dieses Bandes erschie-

nenes

Werk von Henry Hughes

berein (Die

luntarischer Psychologie, mit

119 Abb. 1900).

Mimik des Menschen auf Grund voDasselbe enthlt im einzelnen bePiderits.

merkenswerte Ergnzungen, namentlich zu den Beobachtungen


der mimischen

Seine Theorie

Bewegungen grndet der Verf. auf eine eigentmliche psychophysische Theorie des Willens und der Gefhle, die gewissermaen eine Umkehrung der oben )S. 37 ff.) entwickelten Auffassung ist, da ihm der Willensvorgang nicht ein Gefhlsverlauf, sondern jedes Gefhl ein aus Willenselementen zusammengesetzter komVorgang Ist (S. 210 ff.). Es scheint mir aber nicht, da diese Theorie mit den Beobachtungen ber den Verlauf der Willensvorgnge, wie sie vornehmlich bei den Reaktionsversuchen auszufhren sind, in Einklang gebracht werden kann. (Vgl.
plexer

Grundzge der physiol. Psychol.s Bd.

3,

S.

250

ff.)

Die Ausdrucksbewegungen.

4.

Allgemeinstes psychophysisches Prinzip der Ausdrucks-

bewegungen.
Sucht

man
ihrer

in

dem angegebenen

Sinne die Ausdrucksbewegungen


in zweiter, in AnMerkmale psychischer

in erster Linie als

psychophysische Funktionen,

betracht

allgemeinen

Bedeutung,

als

Vorgnge zu verstehen, so wird nun von vornherein darauf zu verzichten sein, da man sie irgendwelchen spezifischen Prinzipien
unterordne.

Vielmehr wird hier


Inhalts,

lediglich

das

allgemeinste Prinzip

dem mit jeder Vernderung psychischer Zustnde zugleich Vernderungen physischer Korrelatvorgnge verbunden sind, auch fr die Ausdrucksbewegungen und die Seelenzustnde gelten, als deren Symptome
psychophysischen

nach

wir jene auffassen.

Nun

bilden,

wie mehrfach hervorgehoben wurde,

in

dem

ge-

samten Tatbestand unserer subjektiven Erfahrung


Affekte oder,

die Gefhle

und

da die Gefhle nur

als

Bestandteile

von mehr oder

minder ausgebildeten Affekten vorkommen, die Affekte diejenige


Seite

des Seelenlebens,

als

deren

physische Begleiterscheinungen
die
sie

wir die

Ausdrucksbewegungen und
betrachten mssen.

erzeugenden Innerva-

tionsvorgnge
teres,

Daraus ergibt sich

ohne

Avei-

da eine nhere Analyse dieser Bewegungen nur


kann.

in steter

Beziehung zur Analyse der entsprechenden Affekte selbst vorge-

nommen werden

Die

letzten leitenden Gesichtspunkte

werden
ein-

aber den Elementen des Affekts, fachen Gefhlen, zu entnehmen

den ihn zusammensetzenden

sein.

Damit

sind wir

wiederum auf

jene fundamentalen Eigenschaften hingewiesen, die jedem noch so

einfachen Gefhl als seine nheren Bestimmungen


die sich

zukommen, und
Weise wiederZwei von

daher auch

in

jedem Affekt

in irgendeiner

finden.

Dieser Eigenschaften gibt es im ganzen drei.

ihnen sind

dem

Gefhl

als

solchem eigen, unabhngig von seinem


die dritte ent-

Zusammenhange mit andern Bewutseinsvorgngen;


steht

durch

seine

Beziehung zu den objektiven Inhalten unserer

unmittelbaren Erfahrung.

Die beiden ersten nennen wir die Indritte

tensitt und die Qualitt des Gefhls; die


seine

knnen wir

als

Vorstellungsverbindung

oder,

da solche Verbindungen

Ausdrucksbewegungen starker

Affekte.

gi

regelmige Inhalte der Affekte bilden,


inhalt bezeichnen.

als

seinen

Vorstellungs-

Auf diese Weise gewinnen wir drei Klassen von Ausdrucksbewegungen oder vielmehr, da im allgemeinen diese
Klassen nicht getrennt voneinander vorkommen, sondern jede Aus-

drucksform

in

jede von

ihnen gehren kann,

drei
sie

Richtungen
kurz die In-

von Ausdruckserscheinungen.
tensitts-', die

Wir wollen
die

Oualitts- und
Formen,

Vorstellungsuerungen

der Affekte nennen.


eine Flle einzelner

Innerhalb jeder dieser Richtungen findet sich


die

durch mannigfaches bereinander-

greifen der

Symptome und

durch die Koexistenz von Erscheinungen

verschiedener, ja entgegengesetzter Art noch betrchtlich vermehrt


wird.

Eine eingehende Betrachtung auch nur der hauptschlichsten

wrde von dem nchsten Zwecke dieses Werkes allzuweit abliegen. Es kann sich daher im folgenden nur darum handeln, bei jeder
der genannten Klassen die Gesichtspunkte hervorzuheben das allgemeine Problem
gleich fr das
,

die fr

der Ausdrucksbewegungen und


sind.

damit zu-

Problem der Sprache von Bedeutung

IV. Intensittsuerungen der Affekte.


I.

Ausdrucksbewegungen starker Affekte.

Die erste und allgemeinste Eigenschaft, die uns die Intensitts-

uerungen der Affekte darbieten,

ist

die,

da

sie

sich zwischen

den Gegenstzen der Erregungs- und Hemmungssymptome bewegen, wobei die letzteren keineswegs in einer bloen Abnahme oder Aufhebung der Erregung, sondern, ebenso wie diese,
in

einem positiven, nur

in

entgegengesetztem Sinn auf die Muskeln


bestehen.

einwirkenden

Innervationsvorgange
Charakter

Die Bedingung zu
liegt

diesem

gegenstzlichen

der

Ausdruckssymptome

aber darin, da, wie das Herz, so auch die ueren Krpermuskeln

im Zustande der

Affektlosigkeit oder unmerklicher Affektwirkungen

immer noch

eine dauernde

tonische Erregung
Innervationen
(Vgl.

zeigen,

von welchem

Indifferenzpunkt

aus

nun

nach

entgegengesetzten

Richtungen stattfinden knnen.

oben

S. 66.)

Am

reinsten,

verhltnismig

unvermischt

mit Qualitts- und

Vorstellungssymptomen, lassen sich diese Intensittsuerungen bei

Q2

Die Ausdrucksbewegungen.

sehr starken Affekten beobachten,

weil hier durch die gesteigerten


alle

Erregungs- oder Hemmungswirkungen


verwischt oder verdeckt werden.

sonstigen Erscheinungen

Solche reine Intensittssymptome


starker

knnen wir
bezeichnen.

daher
Sie

als

Ausdrucksbewegungen

Affekte

bilden

wegen

ihrer

relativ

unvermischten Befr

schaffenheit zugleich den zweckmigsten

Ausgangspunkt

das

Studium dieser Ausdrucksformen.

Der Gegensatz der Erregung


stets

und

Hemmung

ist

aber bei ihnen


so da wir
sie

an Gradunterschiede
in

der

Affekte gebunden,

wieder

Intensittsuerungen
Bei

starker und

in solche

strkster Affekte unterscheiden knnen.

jenen wird die Erregungsinnervation in die Nhe ihres

Maximums
die

gehoben; bei diesen besteht eine mehr oder minder ausgebreitete

Hemmungsinnervation.

Die Grenze,
betrchtlich

wo

die

erste

in

zweite

Form

bergeht,
in

wechselt

nach den besonderen Be-

dingungen;

jedem einzelnen

Falle scheint sie aber eine ziemlich

scharfe zu sein, so da pltzlich die hchste Erregung in eine fast

momentane und oft ausgebreitete Hemmung berspringt. Am deutlichsten ist das beim Herzen zu verfolgen, dessen Pulsationen bei starken Affekten, wie Schreck, Angst, Wut, zunchst in ihrer Frequenz enorm gesteigert werden knnen, worauf dann sehr bald ein
pltzlicher Abfall der
eintritt.

Hhe

der Pulskurve oder selbst Herzstillstand

Dieser

Erscheinungsfolge

entsprechen

vollkommen
der

die

eigentlichen

Ausdrucksbewegungen,
da
die

jedoch

mit

besonderen

Eigentmlichkeit,
die

Erregung vorwiegend eine klonische,


Innervation
ist.

Hemmung

eine

tonische

Starke Affekte der

Freude, des Zorns,

der Angst, der Sorge uern sich in raschen

und wechselnden Bewegungen,


scheinungen
lehren,

denen,
explosive

wie

die

psychischen Erder

hnliche

Erregungsvorgnge

hheren Nervenzentren entsprechen.

Auch der
schon

Verlauf der Gefhle


oft

und Vorstellungen
strmisch

wird nmlich

ein

beschleunigter,
fr

ein

so

beschleunigter,

da

darin

das

unmittelbare

Erleben der Affekte eine Ntigung


der

zu pltzlichem Stillstande mit


sich

Wirkung

eines der Bewutlosigkeit


liegt.

nhernden Zustandes

oder wirklicher Bewutlosigkeit


der

Nach dem formalen Charakter


auf psychischer Seite genau

Symptome

bietet

sich also

hier
in

dasselbe Bild,

das die

Pulskurve

den obenerwhnten verschiein

denen Phasen

ihres Verlaufs zeigt.

Nur

dem

einen Punkt unter-

Ausdrucksbewegungen starker

Affekte.

g^

scheidet sich jener psychische Verlauf,

da

er in auerordentlich

mannigfaltiger Weise qualitativ

gefrbt

sein

kann,

indem jeder

konkrete Affekt aus seinen besonderen Gefhlen und Vorstellungen


besteht, die ihn

von jedem andern, formal noch so hnlichen untersie

scheiden, whrend die Herzsymptome, eben weil


sittserscheinungen ohne qualitative

bloe Intensind,
die

Nebenbestimmungen

nur

diesen formalen Verlauf widerspiegeln.

Dagegen zeigen
sie sind,

uern

Krperbewegungen
bewegungen,
konkrete
in

ein mittleres Verhalten:

wie die Herz-

Energie und Geschwindigkeit nach der Strke des


abgestuft;

Affekts intensiv

und

sie

lassen zugleich

zwar nicht die


allgemeine

Besonderheit des

Affekts,

aber

doch

seine

Gefhlsrichtung und einzelne besonders hervortretende VorstellungsDiese Erscheinungen gehren jebestandteile deutlich erkennen.

doch schon zu den nachher zu errternden


stellungsuerungen,
starken Affekte,
die

Qualitts-

und Vorder

auf dieser
die

ersten

Stufe,

derjenigen

noch

reinen

Intensittssymptome begleiten.
treten

Solche

qualitative

Nebenbestimmungen
so

nun

in

dem Mae
der bisher
in

zurck, als sich die starke der strksten Affektuerung nhert.


Ist

sie

in

diese bergegangen,

tritt

pltzlich

statt

vorhandenen Erregungsinnervation
Folge
die

die

Hemmung
eine

hervor,

deren
nur

an der Affektuerung beteiligten Muskeln


erschlaffen,

nicht

momentan
harren,

sondern

fr

lngere,

je

nach

der

Strke des Affekts wechselnde Zeit im erschlafften Zustande ver-

um

dann nicht

pltzlich,

sondern allmhlich
Alle
diese

wieder den

normalen Erregungstonus
erscheinungen werden
sie sind,

zu

gewinnen.

;Hemmungs-

um

so mehr, je intensiver und ausgebreiteter

zu bloen, gegenber

dem

qualitativen Inhalt der Affekte

indifferenten

Intensittssymptomen.

Bei

jenen seltenen

uersten
blitzartig

Graden der Gemtsbewegung, wo der Krper jh und von einem Hemmungssto


getroffen

zusammensinkt, sind so die


der

uerungen
Freude,
der

der

verschiedensten

Affekte,

bermchtigsten

Wut, der hchsten Angst, des Schrecks, bereinstimmend. Kann man auch das Bild des Schrecks als diejenige Form betrachten, der sich die andern Gemtsbewegungen zuerst
nhern,

um

dann ganz

in sie

berzugehen, so

ist

dies

doch offen-

bar nur darin begrndet,

da der Schreck vermge seiner Entrelativ

stehungsbedingungen schon bei

unbedeutenden Ursachen

ein

g/1

Die Ausdrucksbewegungen.

Afifekt

von

stark

hemmendem

Charakter

ist.

brigens
nicht

ist

auch

diese

Gleichfrmigkeit der Hemmungserscheinungen

auf die
nicht

Ausdrucksbewegungen beschrnkt, sondern sie erstreckt minder auf die psychische Symptomenreihe; und die

sich

pltzliche

Hemmung
tritt,

des

Vorstellungs-

und

Gefhlsverlaufs,

die

hier

ein-

lt der Natur
zu.

der Sache nach ebensfalls keine

qualitativen

Unterschiede

Man kann

daher diese Tatsache mit ihren smtalle

lichen Teilerscheinungen in

den Satz zusammenfassen:


in

Affekte

gehen beim uersten Grad

einen einzigen intensivsten Affekt


ihre

von schreckhaftem Charakter ber, und ihr innerer Verlauf wie ueren Symptome werden von diesem Punkt an gleichfrmig.

2.

Beteiligung einzelner Muskelgebiete an den

Intensittssymptomen.

An

den

geschilderten
alle

Erregungs-

und Hemmungssymptomen

pflegen keineswegs

Krpermuskeln gleichmig teilzunehmen.

Abgesehen von dem Herzen und den muskulsen Wandungen der Blutgefe, die hier als innere muskulse Organe eine eigenartige
Stellung

einnehmen

(vgl.

unten

3),

sind

es

in

erster

Linie

die
in

Atmungs- sowie berhaupt solche Muskeln,

die

gleich

ihnen

wechselnder Ttigkeit gebt sind, welche die Intensittssymptome Aus der Gesamtheit der ueren Krperder Affekte erzeugen.
muskeln treten dann aber wieder drei Gruppen durch
schen Muskeln des Angesichts,
der
die

beson-

dere symptomatische Bedeutung ihrer Wirkungen hervor: die mimidie

pantomimischen Muskeln,

die

Bewegung der Arme und Hnde

dienen, und endlich die Mus-

keln der Gehwerkzeuge.

Diese drei Gruppen bilden zugleich eine

symptomatische Intensittsskala, indem die Bewegungen


einer je weiter voranstehenden

um

so mehr,

Gruppe

sie

angehren,

nicht

mehr

reine

Intensitts-,
sind.

sondern

zugleich

Qualitts-

und Vorstellungs-

uerungen
in der

So

spiegelt sich in

den mimischen Bewegungen

Regel nur neben den vor allem hervortretenden qualitativen Mehr sind schon Gefhlsmerkmalen auch der Grad des Affekts.

Gebrden der Arme und Hnde, wenn nicht ein aus bestimmten Ursachen entstehender Trieb nach Mitteilung hinzukommt, Zeichen Die Muskeln der Gehwerkzeuge aber werden gesteigerten Affekts.
die

Beteiligung einzelner Muskelgebiete an den Intensittssymptomen.

g^

im allgemeinen

erst

bei

den strksten Affekten


fast reine
ist

in

Anspruch geGerade
auf diese

nommen, und
bei

sie sind

dann

Intensittssymptome.

den strksten Affekten

die

hemmende Wirkung

Muskeln,
oder
als

mag

sie

sich

nun

als

bloe Empfindung der Ermattung

lhmungsartige Schwche oder endlich bei den uersten


als wirkliche,

Graden

das

momentane Zusammenbrechen des Kruern, die subjektiv wie objektiv

pers verursachende

Lhmung
der

am

meisten hervortretende Affekterscheinung.


bei

brigens steigern sich


Affektuerung unbe-

diesem Hinzutreten

sonst

an

der

teiligten Muskelgebiete immer auch die bei minder ausgebreiteten

liche,

Wirkungen vorhandenen Symptome, und diese gewinnen die nmmit der Strke des Affekts zunehmende Unabhngigkeit von
So knnen schon
die

der besonderen Qualitt der seelischen Zustnde.


bei starken,

aber noch nicht bermigen Affekten die heftigeren

mimischen und noch mehr die pantomimischen Bewegungen


besonderen

Frbungen der Gemtsvorgnge


ist

zurcktreten

lassen

und bei den strksten Affekten

namentlich die lhmungsartige

Erschlaffung der Gesichtsmuskeln eine charakteristische Teilerschei-

nung der allgemeinen Hemmung.

Im Gegensatz
alle

zu diesen intensivsten Affektuerungen, bei denen

besonderen Nuancen des Ausdrucks verschwinden, bietet bei


speziell das

schwcheren Gemtsbewegungen

Gebiet der

mimischen

Bewegungen

nicht selten

das Schauspiel einer mannigfaltigen Verselbst

bindung verschiedener und


eine Folge jener gebiete,
die

entgegengesetzter

Symptome
(S. 6g).

ge-

weitgehenden Sonderung der einzelnen Innervations-

vor allem
ganz,

dem Nervus
die

facialis

eigen

ist

Dem
hohem

entspricht

es

da

um

die

einzelnen

Sinnesorgane
in

lagerten Muskeln,

insbesondere die

um Auge

und Mund,

Grad unabhngig voneinander


nicht
selten
selbst

innerviert

werden knnen, und da

die

symmetrischen Muskelregionen beider Geja

sichtshlften
bieten.

verschiedene,

entgegengesetzte Erscheinungen dar-

In den Bereich der Intensittsuerungen der Affekte fallen


als sie in

jedoch diese Wirkungen nur insofern,

Kombinationen von
die

Erregungs- und
gleich qualitative
die pltzliche

Hemmungssymptomen

bestehen,

immer
sind.

zuist

Merkmale gewisser gemischter Affekte


der Innervation der

So

Hemmung

muskeln ein sehr ausgeprgter Zug, der bei

Wangen- und Mundmanchen Personen jede

g6

I^ie

Ausdrucksbewegungen.

auch nur

leiseste

Regung

eines

deprimierenden oder erregenden

Affekts begleitet, also bei Sorge,


staunen, Verwunderung, Neugierde

Kummer

ebensowohl wie bei Er-

vorkommt, und der mit lebhaften


qualitativ

und

je

nach den besonderen Bedingungen wieder

nuan-

cierten

Erregungssymptomen der das Auge und


sein pflegt.
in

seine

Umgebung

bewegenden Muskeln verbunden zu


reichen
diese kombinierten

Auf

solche Weise

Erscheinungen,

denen sich der ge-

mischte oder kontrastierende Charakter gewisser Affekte spiegelt,


bereits in das Gebiet der Qualittsuerungen hinber.

3.

Vasomotorische Intensittssymptome.

Zu den an den ueren Krpermuskeln hervortretenden Symptomen


des
bilden die

oben

(S.

46

ff.)

errterten Innervationsnderungen
arteriellen

Herzens

und der kleineren

Gefe Begleiterschei-

nungen, die auch insofern eine eigentmliche Stellung einnehmen,


als sie,

im Gegensatze zu der

in der

Regel gemischten Natur namentalle

lich der

mimischen und der pantomimischen Bewegungen, durch

Stufen der Affektuerung hindurch den Charakter reiner Inten-

sittssymptome bewahren. Dabei ist allerdings dieser Ausdruck nicht so zu verstehen, als wenn nicht auch hier aus der eigentmlichen

Kombination der Erscheinungen irgendwie auf

die

Qualitt

des Affekts zurckgeschlossen werden knnte.


ja
speziell

Vielmehr haben wir

fr

die

Herzbewegungen solche Beziehungen kennen


das

gelernt.

Ebenso

ist

vasomotorische
in

Symptom
der
es

des Errtens der

in

der eigentmlichen

Beschrnkung,
fr

bei

Scham

und der Verlegenheit vorkommt,

diese Affekte kennzeichnend.

Trotzdem
in

ist

es augenfllig,

da diese Innervationsnderungen nicht


wie

hnlicher

Weise eindeutige Merkmale der Qualitt bestimmter


Affekte
sind
die

Gefhle

und

Mimik des Mundes und des


in

Auges, oder wie in anderem Sinn,

der Beziehung auf irgend-

welche Vorstellungen, die Gebrden der

Arme und

Hnde.

Grund

dieses Unterschiedes

liegt

offenbar darin, da es

Der immer nur


quali-

eine eigentmliche Kombination


ist,

an sich rein intensiver

Symptome
zu

die

den vasomotorischen Erscheinungen den Wert von

tativen

Merkmalen verleihen kann.

Wir werden daher

dem
quali-

Schlu gedrngt, da die vasomotorischen Erregungen eine

Vasomotorische Intensittssymptome.

q^
die

tative

Bedeutung immer

erst

sekundr, durch

besonderen Inzeit-

tensittsmerkmale, die bestimmte Gefhle und Affekte in ihrem


lichen Verlauf darbieten,
die Herz-

gewinnen knnen.
reine

Mit anderen Worten:


Intensittssymptome,

und Gefinnervation bleiben

aber die Verteilung der Intensittsschwankungen

der Geund
so

fhle in der Zeit

ist

zugleich fr jede qualitative Klasse von Ge-

fhlen eine besondere,


die

im wesentlichen

ihr allein eigentmliche,

aus

dieser

Verteilung

entspringenden Merkmale

besitzen

neben ihrem
Betrachtet

intensiven einen qualitativen Wert.

man

unter diesem Gesichtspunkt die vasomotorischen


in

Erscheinungen, so springt
nchst
auf
die

die

Augen, da

sie sich

smtlich zu-

zwei

gegenstzlichen
alle

Reizwirkungen

zurckfhren

lassen, die

berhaupt

Intensittsuerungen der Affekte beherr-

schen: auf

Erregung und Hemmung.

Beide

in

ihrem einfachen
in

Gegensatz treten bei der Innervation der Gefe

der Verenge-

rung und Erweiterung des Geflumens hervor, jene ein Erregungs-,


diese ein

Hemmungssymptom.
infolge

Verwickelter verhlt es sich bei der


der besonderen Einrichtungen des

Herzinnervation, wo
regulatorischen

Nervensystems Erregung
:

wie

Hemmung

in

zwei

Formen in die Erscheinung treten knnen nahme der Hhe der Pulswelle; zweitens
Verlangsamung (Verkrzung
nach werden wir
drfen,
speziell

erstens als
als

Zu- und Ab-

Beschleunigung und
Hier-

und Verlngerung) derselben.


die

fr

Herzerscheinungen voraussetzen
in

da

sie,

als reine

Intensittssymptome aufgefat,

doppelter

Weise
sind:

fr die quantitativen

Eigenschaften der Affekte charakteristisch

erstens in der Beschaffenheit der einzelnen Herzkontraktionen

oder

der

ihnen

entsprechenden Pulswellen fr die Intensitt des

Gefhlsinhaltes;

und zweitens
die

in

dem

zeitlichen Verlauf der

Puls-

bewegungen

fr

extensiven zeitlichen Eigenschaften


oszilliert

der Gedie

mtsbewegung.

In beiden Beziehungen

dann wieder

Vernderung zwischen den Gegenstzen der Erregung und Hem-

mung; und

es

knnen

nicht

blo diese intensiv und extensiv zu-

sammentreffen, sondern es kann sich auch eine intensive Erregung


mit einer extensiven

Hemmung

verbinden,

und ebenso umgekehrt.


allgemeinen Gefhls-

Nun

ist

es

augenfllig,

da unter

den

drei

dimensionen, die uns die psychologische Analyse der Affekte unter-

scheiden
Wundt,

lie,

die der

Erregung und Beruhigung [IE und


i. 2.

ID

Fig.

Vlkerpsychologie!,

Aufl.

Die Ausdrucksbewegungen.

S. 44)

dem Gegensatz

der physiologischen Erregungs- und

Hem-

mungsinnervation

am

unmittelbarsten entspricht.

Scheinen doch in

diesem Fall die letzteren nur die auf das physische Gebiet bertragenen Kontraste der psychischen Zustnde selbst
ist

zu

sein.

So

denn auch

in

intensiver

Beziehung unzweifelhaft

die gesteigerte

psychische Erregung durch Erhhung, die herabgesetzte durch Erniedrigung der Pulswelle gekennzeichnet,

wogegen analoge

extensive

Innervationsnderungen

Beschleunigung

und Verlangsamung

der

Herzbewegungen,
mierter

erst bei

den hheren Graden gehobener und deprischeinen.

Stimmung hinzuzutreten

Diese zu den physiolo-

gischen

Symptomen

in

nchster Beziehung stehenden Gefhlsrich-

tungen der Erregung und Beruhigung sind aber zugleich diejenigen,


die in der

Verbindung der Gefhle zu einem Affektverlauf


Intensitts-

die

we-

sentlichsten
stituieren.

und Verlaufsunterschiede der Affekte kones

Hierdurch wird

begreiflich,

da

die

vergleichende

Betrachtung der Affekte immer wieder zu Einteilungen gefhrt worden


ist,

die,

wie die Ausdrcke sthenisch und asthenisch, exzitierend und

deprimierend, auf solche von der sonstigen Beschaffenheit der Gefhlsinhalte

unabhngige Gegenstze hinweisen, und die infolgedessen


die physischen wie

ebensowohl auf

auf die psychischen

Symptome
da
in

bezogen werden knnen

ein sprechendes Zeugnis dafr,

dieser Hinsicht beide eine zusammengehrige Einheit bilden.

Die

physische

Erregung oder
in

Hemmung

ist

daher

ein

unmittelbares

Ma

fr die

der Richtung der

erregenden und hemmenden


Affekte.

Gefhle

liegenden

Komponenten der
sich

Bei

den anderen
als

Gefhlsrichtungen verhlt
hier die intensiven

dies

insofern abweichend,

sich

und

die extensiven

Wirkungen
in

in

verschiedener

Weise verbinden knnen.


die

Mit jeder solchen Kombination steht aber

besondere Qualitt des Gefhls derart

Beziehung, da der

formale Charakter, den die Gefhle dem Affekt mitteilen, zum Ausdruck kommt. Zugleich zeigt es sich hierbei, da eben dieser
formale Charakter es
ist,

der den erregenden und

hemmenden Ge-

fhlen in ihrer Bedeutung fr den Affektverlauf eine Art Suprematie

ber die andern Richtungen


formalen Natur
in

verleiht,

so da auch diese nach ihrer

verschiedener Weise in Erregungs- und

Hemmungssolchen

komponenten

zerlegt

werden knnen.

Insofern bei einer

formalen Analyse der qualitative Inhalt der Gefhle unberhrt bleibt,

Vasomotorische Intensittssymptome.

gg

entspricht dieses Ergebnis der allgemeinen Beziehung, die sich berall

zwischen

den psychischen Vorgngen

und

ihren

physischen

Parallelerscheinungen findet.

Demnach

wird

man

die gesteigerte,

aber verlangsamte Pulswelle bei Lustgefhlen daraus ableiten knnen,

da

die

formale Affektwrkung dieser Gefhle in einer Steigerung


in

und zugleich

einem Festhalten der Stimmung an dem lusterregendaher die Verbindung intensiver Steigerung

den Eindruck besteht:


Einflu

mit extensiver Verzgerung des Verlaufs.


ist

Von

entgegengesetztem

der Unlustcharakter der Gefhle.

Intensiv entsteht hier

Hemmung
in
als ein

der Erregung, extensiv beschleunigter Verlauf,

der sich

der konkreten

Aufeinanderfolge der Vorstellungen und Affekte


darstellt.

Fliehen vor den unerfreulichen Eindrcken

End-

lich

bei

den Spannungsgefhlen sind

intensiv wie

extensiv nur

Hemmungen

wirksam, wie wir das bei gespannter Erwartung psyReizbarkeit fr uere Eindrcke

chologisch an der verminderten

und an dem verlangsamten Vorstellungsverlauf beobachten.

Bei der
die

Lsung

der

Spannung

bricht

dagegen

in

beiden
die,

Formen

UmSeite

kehrung zu gesteigerter Erregung durch,


des Vorgangs an

wie an

verstrkter

und beschleunigter Herzaktion, so auch auf der psychischen


neuen Bewutseinsinhalten zu erkennen
Wesentlich
einfacher
sie

den rasch zustrmenden und stark erregenden


ist

(vgl.

Fig. 2

7,

S.

46

f.).

gestaltet

sich

die

Innervation der
der

Blutgefe, da
tion

blo zwischen den Zustnden der Kontrak-

und der Dilatation durch


eine

Hemmung

dauernden Tonus-

erregung wechselt, wobei jedoch die verschiedene Ausbreitung der

Symptome
faltigkeit

diesem

Gebiet

eigentmliche

extensive

Manniges,

der Erscheinungen bewirken kann.

Zugleich sind

viel-

leicht

im Zusammenhang mit der berwiegenden Bedeutung der


Muskeln
fr

mimischen

den

Ausdruck

der

Affekte,

die

Blut-

gefe des Angesichts, die


reagieren.

am

empfindlichsten auf Reize jeder Art

Errten und Erblassen bilden so die zwei den entgegengesetzten Formen der erregenden und hemmenden Affekte
entsprechenden Symptome.
Ihre Ausbreitung folgt

im allgemeinen

dem

Gesetze, da sich schwchere Reize erregender wie

hemmender

Art zunchst nur auf die vasomotorischen Nerven der


strecken,

Wangen

er-

worauf dann
die nhere

erst bei strkeren

Reizungen dieselben Wir-

kungen auf

Umgebung

dieses Gebietes, wie Stirn, Nacken,


7*

lOO
Hals, endlich
in

Die Ausdracksbewegungen.

seltenen Fllen und

nur bei den strksten


sich

Hem-

mungswirkungen auch auf andere Teile


Kopfhaut,
die

ausdehnen: so auf die

wo nun

infolge der Kontraktion der kleinen

Gefmuskeln

Haare

sich struben.

V.
I.

Qualittsuerungen der Affekte.

Gefhle als Grundlagen der Qualittssymptome.


die

Mit den Bewegungs- und Hemmungserscheinungen, welche

Strke des Affektes messen, verbinden sich in der Regel untrennbar


charakteristische
in

Ausdrucksbewegungen von beschrnkterem Umfang,

denen sich

die Qualitt des Affektes spiegelt.

Da

diese Qualitt

ganz und gar auf

dem

Gefhlsinhalte beruht, so sind es die Grund-

formen der Gefhle, nach denen sich hier die hauptschlichsten


Ausdruckserscheinungen scheiden.
sechs

Von den

frher hervorgehobenen
nicht
alle

Hauptqualitten

der

Gefhle

nehmen aber
Charakteristik

in

gleicher
teil.

Weise

an

dieser

qualitativen

der

Affekte

Dies hngt damit zusammen,

da der Affekt gegenber dem


ist,

einfachen Gefhl ein Proze zusammengesetzter Art

auf dessen
in

Eigenschaften daher auch die einzelnen Elemente, die

ihn ein-

gehen, einen verschiedenen Einflu ausben.


auf einen solchen Unterschied
die

In der Tat haben uns

obigen Betrachtungen ber die Die Gefhlsgegenstze der Ersich dort zeigte,
fr

Intensittsuerungen bereits gefhrt.

regung und Beruhigung besitzen nmlich, wie


den ganzen Verlauf des Affekts und
fr

die

an diesen Verlauf zu-

nchst gebundenen Intensittssymptome eine so vorwiegende Bedeutung,

da

die letzteren fr uns zugleich

Merkmale

sind,

nach denen
an einem

wir die Gefhle der Erregung

und

Hemmung

selbst,

die

Affektverlauf teilnehmen,

bemessen.

Diese Gefhle

nehmen daher
Sie sind qua-

mit Rcksicht auf den Affektverlauf und seine krperlichen Begleit-

erscheinungen eine eigentmliche Sonderstellung


litative

ein.

Gefhle wie die andern, aber

als

Bestandteile eines Affektes


die dessen

sind sie

auerdem diejenigen Gefhlselemente,

formale

Eigenschaften, seine Energie und Geschwindigkeit, und damit die

Energie und den Verlauf seiner physischen

Symptome

unmittelbar

bestimmen, whrend die brigen Gefhlsrichtungen nur

indirekt,

durch

Mechanismus der mimlsctien Ausdrucksbewegimgen.

lOi

den Einflu, den

sie

auf den

exzitierenden

oder deprimierenden

Charakter des Affektes uern, fr jene formalen Eigenschaften in


Betracht

kommen.

Demnach

sind

aber
der

auch umgekehrt nur die

beiden

andern Gefhlsdimensionen,

Spannung
tome
tativen

und Lsung,

fr die

Lust und Unlust, der spezifischen Qualittssympgeben


sich durch Ausdrucksfreilich gleichfalls

der Affekte bestimmend.


die

Sie

bewegungen zu erkennen, Merkmale sind,


uerungen
als

an sich
ist

keine qualialler

solches

ja durch die

Natur

Affekt-

Bewegungserscheinungen ausgeschlossen.
ihre

Wohl

aber

gewinnen diese Bewegungen durch

eigentmliche lokale

Be-

schrnkung und Verteilung


uerungen
lassen

fr

unsere Auffassung der Affekt-

durchaus

den Wert qualitativer Symptome.


vorwiegend

Hierbei

nun natrlich auch diese Erscheinungen mannigfache intensive


zu.

Abstufungen

Doch

solange

sie eine sie sich

qualitative

Bezu-

deutung bewahren, beschrnken


geordnete Muskelgebiete.
gleich

auf bestimmte, ihnen

Soweit

sie

das nicht tun, werden sie zusie

Symptome

einer

Erregung oder Hemmung, und

ver-

binden sich dann mit ausgebreiteteren und unbestimmteren Intensittsuerungen.

2.

Mechanismus der mimischen Ausdrucksbewegungen.


in

Die

solcher Weise den


spezifischen

genannten Richtungen

der Gefhle
sind
in

zugehrigen

Qualittsuerungen

der Affekte

ihrer ursprnglichen
die

und reinen Form ganz und gar beschrnkt auf

Ausdrucksbewegungen der Antlitzmuskeln.


Bevorzugung
ist

Der allgemeine

Bewegungen stehen Grund dieser in engster Beziehung zu den am Angesicht vereinigten Organen der Unter diesen Organen sind aber vier sogenannten Spezialsinne.
augenfllig: jene

wieder
ihre

Auge und Mund

diejenigen, die durch

die

Ausbildung der

Funktionen untersttzenden Muskulatur die grte Mannigfaltig-

Bewegungen zulassen. Die Muskeln des ueren Gehrorgans sind beim Menschen verkmmert, so da ihre Beteiligung an den mimischen Bewegungen ganz hinwegfllt. Wo die Richtung auf Schalleindrcke Bewegungen herauskeit charakteristisch verschiedener
fordert,

da gehen diese von der Gesamtmuskulatur des Kopfes aus:

solche

Bewegungen gehren dann aber

wesentlich

schon

in

das

102

Die Ausdrucksbewegungen.

Gebiet der Vorstellungsuerungen der Affekte.

Eine strker hervor-

tretende Rolle spielt die Nase bei den mimischen Gefhlsuerungen.

Im ganzen
sich mit

ist

aber doch auch diese Rolle eine nur sekundre, indem

den Ausdrucksbewegungen des Mundes entsprechende Wir-

kungen der Nasenmuskeln, namentlich Erweiterung und Verengerung


der Nasenffnung, Bei

Hebung und Senkung


ist

der Nasenflgel, verbinden.

Mund und Auge

die

typische

Anordnung

der
9).

umgebenNur
ist

den Muskeln eine wesentlich bereinstimmende

(Fig.

Orbicular. oculi

Dorsalis

narium

" Triangularis
" Levatcr

-Leiator alae nasi nasi


Iah. sup.
l.

-Quadrat,
Buccinator-

s.

Orbicular. oris

7ygomaticvs
Bisorius Santorini
Qiiadratus
lab. inf.

Ti tangularis

Fig. 9.

bersicht der mimischen Muskulatur.

die

uere Muskulatur des Mundes reicher und feiner gegliedert.


sich bei beiden

Analog verhalten
und
fest

Organen zunchst

die

in

dichten

mit der Haut verwachsenen Bndeln verlaufenden Schlieder

muskeln der Mund- und


oculi).

Augenspalte
in beiden

(Orbicularis

oris

und

Indem
(S. 69)

diese

Muskeln

Fllen der

festen

Anhef-

tungspunkte ermangeln, und indem ganz besonders bei ihnen die


frher
fr die

Gesichtsmuskeln im allgemeinen hervorgehobene

Eigenschaft lokal beschrnkter und mannigfach kombinierter Reiz-

Mimische Symptome der Lust- und Unlustgefhle.

lO^

barkeit
fr

der

einzelnen Faserbndel hervortritt,

ist

jeder von ihnen


fhig.

sich allein

schon mannigfacher Nuancen des Ausdrucks

Daneben

besitzt

dann der Mund noch


die

ein

vollkommen symmetrisch
die
teils

ausgebildetes

System geradlinig ziehender Muskeln,


Unterlippe

die

Oberlippe heben,
labii superioris,

senken (Levator und Quadratus


teils

Quadratus
die

labii inferioris),

im selben Sinn auf

die

Mundwinkel und

an

sie

angrenzenden Gebiete beider Lippen

einwirken (Zygomaticus, Risorius Santorini, Triangularis).

Dem

gegen-

ber bieten die das


lich einfachere
als

Auge umgebenden
eine

Antlitzmuskeln eine wesent-

und insofern

minder symmetrische Anordnung,

nur den Hebemuskeln der Oberlippe hier in den breiten Faser(Frontalis)

zgen des Stirnmuskels


Ringmuskelschichten

und

in

dem

in

der Tiefe der

liegenden (darum in der Fig. nicht sichtbaren)


in

Heber des oberen Augenlides sowie


entsprechenden
Stirnrunzier

dem dem Mundwinkelheber


superciliorum)

(Corrugator

hnliche

Muskeln gegenberstehen, whrend


fehlen.

am

ueren Augenwinkel solche


selber,

Dafr bilden hier die Bewegungen des Augapfels

die unter der Wirkung der in der Augenhhle liegenden, das

Auge

um

seinen Mittelpunkt drehenden Muskeln

erfolgen,

einen

um

so

wichtigeren Bestandteil
treten
als

des

mimischen Ausdrucks.
ein
die

An

der Nase

oberflchliche

mimische Muskeln

Nasenffnung

verengender (Compressor oder Triangularis), sodann der die ganze

Nase emporhebende Nasenrckenmuskel


lich ein

(Dorsalis narium),

und end-

Heber des Nasenflgels (Levator


in

alae nasi) hervor,

welchem
und
ein

letzteren

der Tiefe

ein

Niederzieher des Nasenflgels

solcher der Nasenscheidewand gegenberstehen.

3.

Mimische Symptome der Lust- und Unlustgefhle.

Unter den durch dieses System der Antlitzmuskeln erzeugten

Bewegungen
teils

sind

es in erster Linie
teils

die

Mundbewegungen,

die

fr

sich

allein,

mit untersttzender Mitwirkung der das

Auge und die Nase umgebenden Muskeln die Gefhle der Lust und Unlust in ihren mannigfachen Frbungen, Verbindungen und
Intensittsabstufungen ausdrcken.
ses Mienenspiels

Die

leichte Verstndlichkeit die-

beruht vor allem darauf,

da der von der Mimik


in nichts

des

Mundes angegebene Grundton des Ausdrucks

anderem

lOA
als

I^^s

Ausdrucksbewegungen.

in

einer

Wiedergabe jener Bewegungen besteht,

die

bei luster-

oder

unlusterregenden

Geschmackseindrcken
sind
sie

reflektorisch

folgen.

Schon beim neugeborenen Kinde


bitterer

auf die Einwir-

kung ser, saurer und

Geschmacksreize

zu

beobachten,
ist,

unter Bedingungen also, unter denen es noch zweifelhaft

ob

die

Eindrcke bereits Lust- oder Unlustgefhle erregen knnen,


jedenfalls, wie es sich

wo

aber

auch mit

dem Vorhandensein

solcher Gefhle

verhalten

mge,

die

Bewegungsreaktionen selbst

als reflektorische,

in der vererbten

Anlage der zugehrigen niederen Zentren begrn-

det
die

angesehen werden mssen^).

Auch wenn

wir an

uns selbst

mimischen Wirkungen der Geschmacksreize prfen, beobachten

wir brigens,

da

[diese

Ausdrucksbewegungen ohne unser Wissen


da es auerordentlich schwer wird,
sie

und Wollen

erfolgen, [und

willkrlich zu unterdrcken.

Ebenso verbinden

sich die durch diese

Bewegungen hervorgerufenen Tastempfindungen


eine jener festen Assoziationen bilden,

so

innig mit den

zugehrigen Geschmackserregungen, da beide bei jeder Reizqualitt

von denen das eine Glied


ruft.

das andere unabnderlich in das Bewutsein


diese Assoziation

Mag

aber auch

noch so sehr

in

den Reflexverbindungen, die im


sind,

Laufe der generellen Entwicklung entstanden


gebildet sein,
alle

mechanisch vor-

so lt sich

doch kaum zweifeln, da ursprnglich


die,

diese

mimischen Bewegungen Triebbewegungen waren,


lust-

durch die Sinnesreize hervorgerufen, der


Beschaffenheit

oder unlusterregenden
ist

derselben

entsprachen.

Fr diese Beurteilung

besonders die Tatsache magebend, da die Papillen der Zunge,


die auf die verschiedenen Geschmacksstoffe mit verschiedener
findlichkeit
verteilt sind,

Empfr

reagieren,

derart

ber

die

Oberflche

dieses

Organs
die

da an der Zungenspitze vorzugsweise dicht


die

se Eindrcke reizbaren Elemente liegen,


erregbaren dagegen in grerer
rnder,

durch saure Reize

Menge

lngs der beiden Zungen-

und

die fr bittere Stoffe empfindlichen

an der oberen Flche

der Zungenbasis.
zige

Die

letztere Papillenregion

scheint auch das Sal-

am

strksten zu empfinden"^].

Nun

stehen die mimischen Reflexe,


Men-

^)

A. Kumaul, Untersuchungen ber das Seelenleben des neugeborenen


ff.

schen, 1859, S. 16 schen, 1892.


2)

Genzmer, Die Sinneswahrnehmungen des neugeborenen Menf.

Vgl. oben S 38

D.

P. Hnig, Phil. Stud., Bd. 17, 1901, S.

576

ff.,

Physiol. Psych.

I, S. 290.

Mimische Symptome der Lust- und nlustgefhle.

IO

die

bei Einwirkung-

ser,

saurer

und

bitterer

oder stark salziger

Geschmacksreize beobachtet werden, zu den genannten drei Regionen des Geschmacksorgans


sich schon darin aus,
in deutlicher

Beziehung.

Dies spricht
Teile

da

die

Bewegungen jedesmal solche

der Mundmuskulatur ergreifen, die den genannten Regionen benach-

Daneben ist aber auch eine teleologische Beziehung dieser Bewegungen zu den Geschmacksreizen nicht zu verkennen. Sie beruht darauf, da das Se durchweg ein angenehmer, das
bart sind.
Bittere ebenso allgemein ein

unangenehmer Reiz
ebenfalls

ist,

whrend

salzige

und saure Eindrcke mehr


aber
sind.

indifferent in der Mitte stehen, jedenfalls

bei

erheblicher Intensitt
entspricht es nun,

vorwiegend

Dem

da

die Reflexe auf

unangenehm S und Bitter

Fig. lo.

Mimik des Sen.

Fig. II.

Mimik des

Bittern.

den ausgesprochensten Gegensatz


eine

bilden.

Der se Eindruck erzeugt

Bewegung

der Zunge und der Lippen, welche die vollkommenste

Berhrung der reizbaren Stellen des Geschmacksorgans mit dem


Reize vermittelt.

uerlich

tritt

dabei die gleichmige

Zusammenhervor
eine

ziehung des den


(Fig. lo).

Mund umgebenden Ringmuskels


bittere

deutlich

Umgekehrt bewirkt der


bei

Reiz

reflektorisch

Senkung der Zungenwurzel und

gleichzeitig eine

Hebung
in

des weichen

Gaumens, Lagenderungen,

denen der

bittere Stoff mglichst

wenig mit der empfindlichen Geschmacksregion


Hierbei erzeugt die erste jener inneren

Berhrung kommt.
als

Bewegungen
die

Folgewir-

kung das Herabziehen des Mundwinkels,

zweite

das

Empor-

ziehen des Nasenflgels durch gleichzeitige Aktion der nach ent-

gegengesetzter Richtung wirkenden Muskeln (Fig.

1 1),

Der mimische

Io6

Die Ausdrucksbewegungen.

Reflex des Sauern steht zwischen diesen beiden Fllen in der Mitte.

Er besteht
Fall eine

in

einer Erweiterung der Mundspalte,

die

geringer bei

migen, sehr stark bei intensiven Reizen

ist und demnach im ersten vollkommene Berhrung des Reizes mit den empfindlichen

Zungenrndern mglich macht, im zweiten dagegen einer beschleunigten

Vorberbewegung an diesen Teilen zureichenden Raum lt


bei

Bei migen Reizen bleibt dabei die Mundspalte geschlossen;


intensiveren wird
geffnet,
sie

durch die Aktion der Heber der Oberlippe


zugleich die

whrend

sich

Mundwinkel etwas, jedoch beals bei

deutend weniger

der Einwirkung bit(Fig. 12).

terer Geschmacksreize,

senken

Natrlich lt sich nicht annehmen,


alle

da
oder

diese

Bewegungen
jemals
auf

ursprnglich

berhaupt
Fig. 12.

Grund
ihre

willkrlicher
seien.

Mimik des Sauem.

berlegung ausgefhrt worden fa &


sobald

Aber

man

zugibt,

da

zweckmigen

Beziehungen zur Empfindlichkeit der verschie-

denen Regionen der Zunge irgend einmal entstanden


ist

sein mssen, so

es

nicht

minder im hchsten
einer

Ma

unwahrscheinlich,

da eine

solche

Anpassung aus

bloen

Hufung

von

Zuflligkeiten

hervorgegangen sein

sollte.

Vielmehr wird die nchstliegende An-

nahme auch

hier die bleiben,

da aus den ursprnglich unbestimmter

begrenzten, durch Sinnesreize hervorgerufenen Triebbewegungen diejenigen sich stabilisiert und vervollkommnet haben, die im einen Fall,
bei

lusterregenden Eindrcken,

der

Aufnahme des

Reizes

gnstig

waren, im andern Fall, bei unlusterregenden, die leichteste Beseitigung derselben bewirkten, und da sich dann die so entstandenen

Verbindungen

befestigten,

wodurch

die Triebhandlungen

mehr und

mehr

in

mechanisch wirksame Reflexe bergingen.

Ihre Bedeutung als mimische

Ausdrucksbewegungen empfangen
sie bei allen

nun diese smtlichen Geschmacksreflexe dadurch, da


mglichen
lust-

oder

unlusterregenden Eindrcken,

die

mit

dem

Geschmackssinn gar nichts zu tun haben, sowie nicht minder bei


blo
innerlich

vorgestellten

Erlebnissen

von hnlichem GefhlsAusdruck des Mundes


mglichen unange-

charakter
(Fig. 10)

auftreten.

So deutet der
Ausdruck

'se'

jede beliebige angenehme oder erfreuliche seelische Stimder


""bittere'

mung

an;

begleitet alle

Mimische Symptome der Lust- und Unlustgefhle.

107
unzweideutig-,

nehmen Gefhle
sondern
in seiner

(Fig.

11).

Nicht in

gleicher

Weise

besonderen Gefhlsfrbung immer


Erregung,
ist

erst teils

durch

die Intensitt der

teils

durch begleitende mimische BeAusdruck. Dies ergibt sich

wegungen bestimmbar
schon daraus, da die
steigerte Lust-

der

"^saure^

beiden gegenstzlichen, im allgemeinen ge-

und Unlustgefhle ausdrckenden Bewegungen des


er-

Lachens und Weinens dieselbe Verbreiterung der Mundspalte

kennen
wird

lassen,

wie

sie
14).

durch saure Geschmacksreize hervorgerufen

(Fig. 13

und

Das lachende und das weinende Gesicht

Fig. 13.

Lachen.

Weinen.

unterscheiden sich nicht oder in


die

kaum nennenswertem Grade durch


Sie erhalten ihr eigentmliches

Mimik des Mundes


hauptschlich

selbst.

Ge-

prge

durch
ist

die

begleitende Mimik

von Nase und


die

Auge.
flgel

Beim Lachen
sind gehoben,

die

Nasenffnung erweitert,
geffnet und bei
(Fig. 13).

Nasen-

das

Auge

fixierend

einem

Gegenstand zugewandt

migem Affekt Das weinende

Gesicht zeigt herabgezogene Nasenflgel, verengerte Nasenffnungen,

halb geschlossene, besonders

am

inneren Winkel etwas zusammen-

gedrckte und nach einwrts gezogene Augen, womit sich infolge


der Kontraktion des diese
ciliorum kurze
die horizontale

Bewegung bewirkenden Corrugator

super-

senkrechte, unmittelbar ber

dem Augenlid gegen


(Fig. 14).

Richtung sich neigende Stirnfalten verbinden


so,

Durchgngig bilden

wie diese beiden Beispiele andeuten,

die

mimischen Ausdrucksformen der

Umgebung von Nase und Auge

ergnzende Bestandteile zur Mimik des Mundes, von bereinstimmen-

Die Ausdrucksbewegungen.

dem

Charakter und von

analoger Bedeutung.

Wir erweitern

die

Nase, heben die Nasenflgel und ffnen das Auge,


oder Lichtreize aufzunehmen.

um

Geruchs-

Durch

die

entgegengesetzten Bewediese

gungen schtzen wir uns vor den Eindrcken auf

Sinne.

Auch
in

diese

Bewegungen

sind aber,

ebenso

v;ie die

mimischen des
erst

Mundes, angeborene Reflexe, wenngleich


einer etwas

sie

im allgemeinen

spteren Zeit

deutlich

hervortreten^).

Indem

sich

Bewegungen der Sinnesorgane des Angesichts in verschiedener Weise kombinieren, kann der Gesamtausdruck alle mglichen Schattierungen zwischen Lachen und Weinen durchlaufen. So unterscheidet sich das heftige Lachen vom Weinen
ferner diese mimischen
eigentlich nur durch wenige, aber charakteristische

Zge

(Fig. 14

und
fast

15).

Die
die-

Zge
leicht

um

den Mund sind


ist

genau
die

selben,

nur

beim Weinen

Lippe
in

gebogen,

den bergang

den

bitteren
licher

Ausdruck andeutend.
der Ausdruck

Noch hndie

ist

um

Augen,
Ver-

da die mit

dem

heftigen Lachanfall verhier dieselbe

bundene Anstrengung

engerung der Lidspalte mit hinzukommender Ttigkeit des Stirnrunzlers hervorbringt.


Fig. 15.

Heftiges Lachen.

Den

Hauptunterschied des Ausdrucks er-

zeugen

daher

in

diesem Fall

die

sonst

zurcktretenden mimischen Zge der Nase,


Gesicht (Fig. 15) die starke,
die

wo

das heftig lachende

ffnung der Nase untersttzende

Hebung
hchst

der Nasenflgel und die hilfsweise eingreifende, den grinsen-

den Ausdruck erzeugende Wirkung des Rckenmuskels der Nase augenfllig zeigt, whrend beim weinenden umgekehrt die
die Nasenflgel
es,

Nasenffnungen gesenkt,

gegen den Mund herabderen ein


in

gezogen

sind.

Diese Zge sind

mittelst

der Wieder-

gabe des mimischen Ausdrucks gebter Zeichner mit wenigen Strichen


ein lachendes in ein

weinendes Gesicht berfhren kann.


teils

hnliche

Kombinationen

bereinstimmender,

teils

kon-

i)

brigens hat Kumaul

(a. a.

O. S. 2$: schon bei Neugeborenen Reaktionen

auf Gerche beobachtet.

Mimisclie

Symptome der

Lust- und Unlustgefhle.

log
in

trastierender
faltiger

mimischer Ausdrucksformen knnen noch

mannie-

Weise vorkommen.
hufiger
Beispiele

Es mag
gengen.

hier

die

Erwhnung zweier

Das eine besteht in der kombinierten Ausdrucksbewegung von Mund, Nase und Auge, die
besonders
ein stark bitterer, die

Ekel erregender Geschmacksreiz hervorruft, und


als

uns dann allgemein


wie

Symptom

sehr heftiger UnlustafFekte

begegnet,

Zorn,

Wut, Verachtung, nur jedesmal nach der


in

besonderen Beschaffenheit des Affekts


(Fig. i6).
ist

etwas vernderter
seinen

Form

Der mimische Ausdruck


lediglich
1 1

in

allen

Bestandteilen

hier

eine

Steigerung der einfach bitteren Miene, wie

sie

die Fig.

wiedergibt.

Ein Gegenstck zu dieser Steigerung

Fig. i6,

Ekel.

Fig. 17.

Kombination von S und

Bitter.

bietet

die

in

Fig.
(Fig.

17

dargestellte
11),

Verbindung der sen mit der


sie als
ist,

bitteren

Miene

10 und

wie
Sie

Ausdruck zwiespltiger

Stimmungen sehr

oft

vorkommt.

hnlich den

bergngen
der

des Lachens in das Weinen,

fr die

auerordentlich kleinen,

oberflchlichen Beobachtung leicht entgehenden mimischen Unterschiede bezeichnend, die dem Ausdruck dennoch einen sofort in
die

Augen

fallenden mimischen Gesamtcharakter verleihen knnen.

Der

einzige Unterschied zwischen Fig. 10

und

17 besteht in der

Tat
eine

darin,

da im letzteren

Fall

Mundwinkel und Nasenflgel


Dieser kleine

um
den

kaum
der
als

merkliche Gre gesenkt sind.

Zug

gibt aber

sen Miene jenen leichten Anflug von

Bitterkeit,

man
welt-

Symptom

einer resignierten,
findet.

halb selbstzufriedenen, halb

schmerzlichen Stimmung

lO

Die Ausdrucksbewegungen.

4.

Mimische Symptome der Spannungs- und Lsungsgefhle.


Die mimischen Bewegungen,
die,

unmittelbar an die Sinnesorgane

des Angesichts gebunden,

den Lust- oder Unlustinhalt der Affekte

andeuten, sind nun aber keineswegs die einzigen.


sich mit ihnen weitere, ebenfalls

Es verbinden

Erscheinungen, die

als

dem mimischen Gebiet angehrende charakteristische Symptome der SpannungsSie sind physiosie

und Lsungsgefhle betrachtet werden knnen.


logisch

durch die Eigenschaft gekennzeichnet, da


in

nicht oder

doch nur

nebenschlicher Weise von den Muskeln der speziellen

Sinnesapparate ausgehen, vielmehr vorzugsweise an den die Mund-

bewegungen
(Fig.
g)

untersttzenden

und

dem

unter

Wangenmuskeln, dem Buccinator dem Platysma zum Unterkiefer herabin

steigenden Masseter,

zum Ausdruck kommen, whrend


beteiligt sein
in

geringerem
Insotreten,

Grade

die brigen

mimischen Muskeln

knnen.

weit hierbei

auch die Muskeln der Sinnesorgane

Aktion

lassen diese eine

direkte Beziehung zu lust- oder unlusterregenden


sei

Eindrcken nicht erkennen, es

denn, da Komplikationen mit

den mimischen Bewegungen der vorigen Art vorliegen.


physiologisches
gltig
ist,

Ein weiteres

Merkmal

dieser

Bewegungen, das minder allgemein-

besteht darin, da sie nicht rasch wechselnde, sogenannte

klonische Bewegungen, sondern

rungen oder

Doch

ist

mehr oder minder dauernde SteigeHemmungen des Tonus der mimischen Muskeln sind. dieses Merkmal nicht immer zutreffend, da die midie

mischen Ausdrucksformen,
ausgehen, wie der se,

ursprnglich

von Sinneseindrcken
durch Ge-

bittere,

saure Ausdruck usw.,

wohnheit und bung ebenfalls zu tonischen Zustnden fhren kn-

physiognomische Zge bergehen. Psychophysisch kann man schlielich als das hauptschlichste Unternen,
sie

wo

dann

in

schiedsmerkmal beider Arten mimischer Ausdrucksformen wohl dies

Symptome der Lust und Unlust in Bewegungen von abweichender Form bestehen, die erst indirekt, durch die
ansehen,

da

die

Beziehung zu Sinneseindrcken, auf die qualitativen Gegenstze der


Gefhle hinweisen, wogegen die mimischen

Symptome
der

der

Spannung

und Lsung durch


der

die

verschiedenen Grade

Erhhung und

Herabsetzung des Tonus

unmittelbar einen Gegensatz aus-

Mimische Symptome der Spannungs- und Lsungsgefhle.

I I I

drcken.

In dieser Beziehung sind die Gefhle der

Spannung und

Lsung in ihren physischen uerungen offenbar den Symptomen der Erregung und Beruhigung nher verwandt. Doch es bleibt, von der bei migeren Affekten stets zu beobachtenabgesehen
den Beschrnkung der ersteren auf
wichtige Unterschied,
die

mimischen Muskeln,

der

da
in

sich

die

exzitierenden und deprimierenSpiel gesteigerter

den Gemtsbewegungen

dem wechselnden

und

herabgesetzter Muskelttigkeit zu erkennen geben, whrend

Spannung

und Lsung

in

dauernden Zustnden gradweise verschiedener toni-

scher Erregung bestehen. Dabei knnen brigens auch diese


.<^!t^^. ^---..

Zustnde bald allmhlich, bald


pltzlich sich einstellen.

Diese

Momente

allmhlicher

oder pltzlicher Entstehung sind


es

nun

zugleich, die

neben dem

verschiedenen Grad der Erhh-

ung und der Erniedrigung des Tonus die eigentmlichen Unterschiede bestimmen, durch die
diese

Innervationsverhltnisse

der mimischen Muskeln charakteristische

Symptome
qualitative

fr

be-

stimmte
stnde

Gefhlszu-

werden.

Als

solche

kommen

aber hier, nach der


^'S- 8.

psychologischen Natur der Span-

Ausdruck dauernder Befriedigung.

nungs- und Lsungsgefhle wie

nach

dem

tonischen Charakter der entsprechenden physischen Ernicht sowohl


in Betracht.

scheinungen,

vorbergehende Affekte

als

dauernde

Stimmungen
der

So

ist

eine

mige tonische Spannung

Wangenmuskeln das deutliche Merkmal dauernder Befriedigung, besonders wenn sich damit auch noch ein schwacher Tonus der Mund- und Augenmuskeln verbindet, der bei den ersteren
eine

nur eben

erkennbare leichte Schlieung der Mundspalte, bei


starre Fixation

den

letzteren einen die

vermeidenden Blick herbeisich


sofort
in seiner

fhrt (Fig. i8).

Der Ausdruck ndert

Bedeu-

12

Die Ausdrucksbewegungen.

tung,

wenn

die

tonische

Spannung

aller

der genannten Muskelder strkere Druck

gruppen
der

um

eine kleine
fester

Gre zunimmt, wo nun

Wangen, der

geschlossene Mund, der strenger fixierende andeuten,


sich
in

Blick jene intensiveren Spannungsgefhle

die

dem

er-

hhten
strkung

Selbstgefhl

eigen

sind,

und

die

bei

weiterer Ver-

zum Hochmut

steigern

knnen,

dessen

Symptome

dann auch der mimische Ausdruck ohne scharfe Grenze bergeht


(Fig. 19).

Verbindet sich dieser noch mit der bittere Geschmacks-

Fig. 19.

Hochmut.

Fig. 20.

Verachtung.

eindrcke

und unangenehme
so

Stimmungen
namentlich

andeutenden

Senkung

des Mundwinkels,

wird er,

auf eine Seite beschrnkt bleibt,


(Fig. 20).

wenn zum Ausdruck

der letztere

der

Zug Verachtung
ist;

Dabei

ist

der Blick nach der nmlichen Seite gerichtet,


der Verachtung

auf der auch der Gegenstand

vorauszusetzen
selbst

doch pflegt
zugehen.

die
ist

Blickrichtung an

dem Gegenstand
einseitige

vorbei-

Es

ganz besonders diese

Richtung des miverleiht,

mischen Ausdrucks, die ihm jenes besondere Geprge

in

dem

sich das erhhte

eigene Selbstgefhl mit

dem unangenehmen

Mimische Symptome der Spannimgs- und Lsungsgefhle.

113

Eindruck, den ein anderer ausbt, verbindet.

Eine davon wesentlich


alle

abweichende Bedeutung gewinnt der uerste, auf

mimischen

Muskeln sich ausdehnende Grad tonischer Spannung, wie er im Zustand angstvoller Erwartung oder bei intensivstem, in hohem Mae
zugleich Furcht

wie

Hoffnung erregendem
sind
in

Schmerz vorkommt.
Fall

Neben den Wangenmuskeln


die Kiefermuskeln,
die Stirn-

diesem

besonders
in

auch

und

die

Augenmuskeln
fest

tonischem
die

Krampf
Stirn
starr
(Fig.

kontrahiert;

daher

die

Zhne

zusammengepret,

gerunzelt,
fixierend

das

Auge
pflegt

erscheint

21).

Zugleich

das Symptomenbild insofern


ein kompliziertes zu sein, als

die

Spannungs- nicht nur mit


sondern

Unlust-,

auch mit
ver-

Erregungssymptomen
bunden
sich,

sein knnen,

wobei
die

wie oben

errtert,
in

Unlust hauptschlich

der

Mimik des Mundes,


regung
nischen
in

die Er-

wiederholten klo=

Bewegungen

der

brigen Krperorgane sowie


in

solchen der Muskeln des

Angesichts, welche die


tonische

Spannung
diesen

unter-

Fig. 21.

Heftiger Schmerz.

brechen, uern kann.

Die

Ausdrucksweisen gesteigerter Spannung


der

entgegen-

gesetzten

Symptome
dar, je

Lsung
sie

bieten sich wieder in verschie-

denen Formen

nachdem

dauernde Stimmungen begleiten


sie in

oder bei pltzlichen Affekten auftreten, wobei


meist auf eine unmittelbar vorangegangene
dergleichen
als

letzterem Falle

Erwartung,

Furcht und

folgen.

Die Lsung

als

dauernder Ausdruck erscheint


dargestellten

eine

einfache

Umkehrung

der in Fig. 18 und 19

Ausdrucksformen der Spannung.

Die schlaff herabhngenden


wie
sie die

Wan-

gen, der unbestimmt fixierende Blick,


standteile

wesentlichen Be-

dieses

Symptomenbildes ausmachen,
I,

knnen ebensogut
g

Wundt,

Vlkerpsychologie

i.

2.

Aufl.

114
als

Die Ausdrucksbewegungen.

Zeichen

stumpfer

Teilnahmlosigkeit

wie

trumerischer

Ver-

sunkenheit und hnlicher passiv hingegebener Seelenzustnde vor-

kommen
einbricht

(Fig. 2

2).

Ganz anders, wenn der Zustand


die

pltzlich her-

und

sich durch

grere Intensitt der Erscheinungen

sowie durch den Kontrast zu vorangegangenen Spannungszustnden


sogleich
als

heftiger

Affektanfall

zu

erkennen
in

gibt,

wie

in

aus-

gesprochenem Mae beim Schreck und

geringerem

bei

der

berraschung, wo beinahe

alle

zuvor tonisch erregten Muskeln


die

des Angesichts ihre Dienste versagen,

Wange

schlaff herab-

v:

Fig. 22.

Passiver Gesiclitsausdruck
eines Imbezillen.

Fig.

2T,,

Schreck.

sinkt,

der

Mund

sich

ffnet,

das

Auge

ins

Weite

starrt,

und zustarke

gleich

durch

seine

krampthafte
lt (Fig. 23).

ffnung

eine

begleitende

Erregung erkennen

Symptome, bei der das brige Angesicht vllige Hingebung,

Die hnliche Komplikation der nach

den Gefhlselementen betrachtet Lsung und Depression, das Auge und seine Umgebung eine bald unbestimmtere, bald bestimmter gerichtete

Spannung

andeutet, findet sich nicht selten auch bei dauern-

den Stimmungen.

So

bildet

diese Komplikation

von Ausdrucks-

formen verschiedener Gefhlsrichtungen das beraus charakteristische

Mimische Symptome der Spannungs- und Lsungsgefhle.

115

Symptomenbild des
und
die

Kummers

(Fig. 24),

und,

wenn

sich die Unlust(Fig.


25].

Erregungssymptome
diese

steigern,

der

Angst

Bei

dem
und

letzteren Afifekt bilden zugleich die

Hemmung

des Herzschlags

die

kompensatorisch begleitende Kontraktion der kleinen

"X....

^'

Fig. 24.

Kummer.

Fig. 25.

Angst.

Arterien

Nebensymptome,

die

sich

uerlich

an der tiefen Blsse

des Angesichts und zuweilen, infolge der Beteiligung der Kopfhaut

an

dem Krampf

der Arterien, an
^).

dem

sich

emporstrubenden Kopf-

haar zu erkennen geben

^)

Zu den obigen

die

bildungen haben, insoweit


ziehen (Fig. 10
als

Hauptformen des mimischen Ausdrucks erluternden Absie sich auf die Mimik der Lust- und Unlustaffekte bePiderit mitgeteilten Skizzen (Mimik

17),

die

von

und Physiognomik^)
S.

Vorlagen gedient.
teils

Die Ausdnicksformen der Spannungs- und Lsungsgefhle


(Plastische

sind

nach Abbildungen von Harless


Morisons
(Physiognomik
der

Anatomie,

127

if.),

teils

nach
n,

solchen

Geisteskrankheiten

1853)

ausgefhrt.

Parallelen zu den
S. 132, 232,

364)

obigen Figuren bieten einige von Kraepelin (Psychiatrie^, 1899, mitgeteilte Gruppenbilder, sowie eine Reihe physiognomischer

Abbildungen Geisteskranker bei Th. Kirchhoff,


10 Gesichtstafeln
.

Lehrbuch der

Psychiatrie.

1892.

8*

j 1

Die Ausdrucksbewegungen.

5.

Theorie der mimischen Ausdrucksbewegungen.


in

Die hier an einigen Beispielen vorgefhrten,


stufungen,
Variationen und Kombinationen

unzhligen

Ab-

vorkommenden Grundin der

formen mimischer Ausdrucksbewegungen bieten uns berall

praktischen Lebenserfahrung die Merkmale, nach denen wir vorber-

in

gehende Affekte oder bleibende Stimmungen und die Qualitt der Aber so sehr wir auch in sie eingehenden Gefhle beurteilen.
der Beobachtung dieser Merkmale gebt sein mgen,
sich

so erstreckt

doch diese bung


sie

in

der Regel nur auf den

Totaleindruck,
Unter diesen

den
in

hervorbringen, nicht auf den objektiven Tatbestand selbst

den einzelnen ihn konstituierenden Bestandteilen.


bieten

Bestandteilen

wohl

die

mimischen Bewegungen der Mund-

muskeln nebst den

sie in

bereinstimmendem Sinn begleitenden Be-

wegungen der brigen, Nase und Auge umgebenden mimischen Muskeln der psychologischen Deutung die geringsten Schwierigkeiten.
Die einfachen Gefhle, die
Sauern,
Bittern,
sich mit

den Geschmacksreizen des Sen,

sowie mit entsprechenden Geruchs- und Gesichts-

reizen verbinden, sind allen

mglichen zusammengesetzten Gefhlen


als diese

und Affekten insofern verwandt,


Gefhlsrichtungen angehren.

den nmlichen allgemeinen


der

Jene sinnlichen Formen der Lust und


die in der Entwicklung

Unlust sind aber zugleich diejenigen,

Gattung wie
auftreten;

in

der Lebensgeschichte

des Einzelnen

am

frhesten

gem dem

Gesetze, da die seelischen Zustnde, die an

unmittelbare sinnliche Eindrcke gebunden sind, stets in ihrer Ent-

stehung den verwickeiteren, frhere Erlebnisse und erworbene Anlagen


frher

voraussetzenden
sind
als

vorausgehen.

Wie Sinneswahrnehmungen
uere Willenshandlungen

Phantasievorstellungen,

frher als innere Entschlsse

und Vorstze zu knftigen Handlungen,

so sind naturgem auch die einfachen sinnlichen Erregungen durch


lust-

und unlusterregende Tast-, Geschmacks-, Geruchs- und sonstige


als

Sinneseindrcke frher

die inneren

seelischen

Stimmungen der

Freude, des

Kummers, des rgers usw.

Nun

ist

aber die sogenannte

innere Seelenstimmung gleichfalls eine seelisch-krperliche Erregung,

wie die Vernderungen von Herzschlag, Blutgef reizung und Atmung,

und

die

gesamten, die erregende oder deprimierende Richtung des

Theorie der mimischen Ausdnicksbewegungen.

nj

Affekts anzeigenden Einflsse auf die ueren Krpermuskeln zeigen.

Da

unter diesen motorischen Erregungen diejenigen in bevorzugter


auftreten

Weise

werden,

deren ursprngliche Entstehung der


ist

all-

gemeinen Richtung des Affekts entspricht,


Spezialfall

wiederum

eine not-

wendige Folge jener Assoziation analoger Gefhle,


als

die ihrerseits nur

ein

des durch

zahllose Erfahrungen

besttigten

all-

gemeinen Assoziationsprinzips angesehen werden mu.


eine neue, zusammengesetztere seelische

Sobald sich

Stimmung

entwickelt, die in

ihrer Lust- oder Unlustqualitt einer frheren,


ist,

einfacheren verwandt

wird daher diese durch Assoziation wachgerufen, und mit ihr


sie

entstehen naturgem auch die an

gebundenen physischen Ausdie

drucksbewegungen.

Hierdurch
ihre

gewinnen zugleich
das Leid
diese

bekannten

Metaphern der Sprache


wir Freude

psychologische Beleuchtung.
'bitter',

Wenn

und Hoffnung

's',

den entsagenden

Entschlu 'sauer' nennen,

so

knnen

Ausdrcke ursprnglich

unmglich absichtliche bertragungen des sinnlichen Eindrucks auf


eine,

wie
hier

man
die

sich ausdrckt,

nicht sinnliche Vorstellung sein.


selbst
erst

Ist

doch

sogenannte Metapher
verstndlich,
eine

auf Grund jener


die

natrlichen

Assoziationen
nicht
als

bei

denen

Verbindung
als

zunchst
mittelbare

gar

bertragung,

sondern

eine

un-

bereinstimmung empfunden
Assoziationen
willkrliche

wird').

Nachdem
die

sich ein-

mal
auch

solche
eine

gebildet

haben,
einsetzen,

kann dann
nach

allerdings

Metapher

dem VorAber

bild jener natrlichen

Verbindungen neue, knstliche


durch welche

schafft.

diese

bertragungen folgen dabei doch den natrlichen Vorbildern


neu
sich

der primren Assoziationen,


seelische

entwickelnde
die
in

Stimmungen ihnen
und
die
sie

verwandte sinnliche

Gefhle,

der psychischen Entwicklung vorausgingen, erwecken.


lichen

An
die

die sinn-

Gefhle

leise

begleitenden Empfindungen
die

sind

dann wieder mit mechanischer Sicherheit


ausgelsten

durch
ist

letzteren

Bewegungen gebunden.
nicht an die

Vermutlich
selbst

daher die Entsekundrer Vor-

stehung jener sprachlichen Metaphern

ein

gang, der sich

Empfindung, sondern an den mimihat.

schen Ausdruck derselben angeschlossen

Mute doch

dieser

^)

Vgl. hierzu die

in

Kap. Ylll (Bedentungswandel) folgende eingehendere Er-

rterung der Metaphern der Sprache.

I I

I^ie

Ausdrucksbewegungen.

erst

dem

sinnlichen Gefhl jene bestimmte Beziehung verleihen,

die

den

objektiven Beobachter
sich

wie

den Fhlenden selbst veranlassen

konnte,

der Assoziation eines rein inneren Seelenzustandes mit

gewissen Sinneseindrcken deutlich bewut zu werden.


diese Assoziation eine jener dunkel
sie

Vorher war

bewuten,

die,

so wichtige Erfolge

auch

fr

die

elementaren

psychischen

und psychophysischen

Vorgnge haben mgen, doch


Denkens
hineinreichen.

nicht in die Sphre des sprachlichen

Innerhalb der individuellen Entwicklung wird


ziation der

man nun

die

Asso-

zusammengesetzten Gefhle und Affekte mit den einfachen

sinnlichen Gefhlen durchaus als eine solche ansehen mssen, die sich

an die angeborenen und vererbten Reflexe der den Sinnesorganen

beigegebenen mimischen Muskeln anschliet,


ebenfalls in hnlichen

und zu der deshalb

angeborenen und vererbten Anlagen der Grund


mit

gelegt sein mag.

In der Tat stehen ja die Leitungsbahnen der Ge-

schmacksnervenfasern

den

Fazialis-

und

Hypoglossuszentren

offenbar in einer durch die generelle Entwicklung eingebten Ver-

bindung, so da sofort nach der Geburt durch bestimmte Geschmacksreize die ihnen

adquaten Bewegungen ausgelst werden


ist

(S. 104).

Dies

vorausgesetzt,

aber

natrlich

auch die allmhliche Entwicklung

anderer,

uns

noch

unbekannter

Nervenverbindungen

nicht

aus-

geschlossen, durch die jene bertragung der inneren Seelenzustnde


in

uere sinnliche

Formen
Hier

vermittelt

werden kann, bevor die Assoin

ziationseinflsse

des individuellen Lebens


sind.

merklicher Weise wirk-

sam geworden
fr

werden

sich

eben niemals individuelle


lassen.

und generelle Entwicklung ganz voneinander sondern


das psychophysische Verstndnis der Vorgnge

Doch

ist

dies deshalb

nicht

von erheblicher Bedeutung,


niedergelegten

weil die in

bestimmten organischen
individueller Ent-

Anlagen

Erwerbungen der generellen Entwicklung


einer

doch nur auf dem


wird
so

Weg

zahllosen

wicklungsvorgnge entstanden sein

Menge knnen. Im

vorliegenden Falle

man nun

mit groer Wahrscheinlichkeit die Stufen des Prozesses

zwischen beiden Gebieten verteilen drfen,

da man

die

Ent-

stehung der zweckmigen Sinnesreflexe ganz und gar der


rellen,
die Assoziationen

gene-

zwischen

sinnlichen

Empfindungen und
diese

Gefhlen und inneren Seelenzustnden aber der Hauptsache nach der

individuellen Entwicklung zuweist;

wenn auch immerhin

Theorie der mimischen Ausdrucksbewegungen.

I I

Assoziationen durch gewisse generell erworbene zentrale Anlagen begnstigt sein

mgen.

Fr

die erste

Annahme

bildet das

Vorkommen

der Geschmacks- und Geruchsreflexe beim Neugeborenen ein unzweifelhaftes Zeugnis.


scheinlich, weil die

Die zweite erscheint aus

dem Grunde wahr-

zusammengesetzteren Gefhle und Affekte berindividuellen

haupt
Ist

erst

whrend des

Lebens

sich ausbilden.

die Assoziation

zwischen

dem

physischen Zustand und der

einem Sinneseindruck von verwandtem Gefhlston entsprechenden


mimischen Bewegung eingetreten, so schliet sich aber an
sie

not-

wendig eine zweite, sekundre Assoziation,


auf die
erste

die zugleich verstrkend

zurckwirkt.

Die

mimische Bewegung selbst wird

nmlich von einer Tast- und Muskelempfindung begleitet, die auf


das engste ^mit den entsprechenden Sinneseindrcken assoziiert
ist.

Die so erweckten psychischen Inhalte sind allerdings in ihren


findungsbestandteilen
aus

Empteils

sehr schwach und unbestimmt, was sich

der

auerordentlich

geringen Intensitt der Erinnerungsbilder


teils

von Geschmacks- und Geruchsempfindungen,


faltigkeit
lustes,

aus der Mannigerklrt.

oder unlusterregender Gesichtsempfindungen

So kommt
dungen

da diese reproduktiven Elemente hier groenteils


werden,
mit denen nun die

durch die an die mimischen Bewegungen gebundenen Tastempfinersetzt

entsprechenden sinnbei

lichen Gefhle fest assoziiert sind.

Darum

ist

ausdruck
die

des Sen, Bittern, Sauern wirklich


in

dem Geschmacksetwas vom gleichen


Aber
zugleich
ihr
tritt

Geschmacks ei nd ruck
eigentliche
ziierten

unserem Bewutsein.

Geschmacksempfindung sehr hinter der

asso-

Tastempfindung zurck.

Mit dieser Beschrnkung haben

dann
keine

die

Ausdrcke

""se

Freude', 'bitteres Leid"* und dergleichen

metaphorische,

sondern eine wirkliche, sinnliche Bedeutung.

Die hnlichen Verhltnisse wie beim Geschmackssinn kehren bei

den mimischen Bewegungen wieder,

die lust-

und unlusterregende
es

Licht- und Geruchseindrcke andeuten.

Nur kann

schon wegen

der sehr viel greren Anzahl der Geruchs- und Gesichtsqualitten


hier
nicht

zu

hnlichen

scharf charakterisierten Ausdrucksformen


die

kommen.

Damit hngt wohl zusammen, da berhaupt


sind,

mimi-

schen Hilfsmittel dieser beiden Sinne beschrnkter, die Ausdrucks-

bewegungen gleichfrmiger
Eindrcke, die

indem

sie

nur die Gegenstze solcher

vom

Sinnesorgan aufgesucht, und solcher, die von

2O

Die Allsdrucksbewegungen.

ihm gemieden werden, angeben. Erst als Begleiterscheinungen der feiner nuancierten mimischen Mundbewegungen gewinnen diese unbestimmteren Lust- und Unlustsymptome ihre konkretere Bedeutung.
Gerade
die

Armut des Geschmackssinns an

spezifisch verschiedenen

Empfindungen scheint
die

hier mit dem greren Reichtum der von ihm ausgehenden mimischen Bewegungen zusammenzuhngen. Auch

an die mimischen Tastempfindungen jener andern Sinne ge-

bundenen Assoziationen sind daher von unbestimmterem Charakter:


die Sinnesqualitten selbst

verschwinden
ist

in

den entstehenden

Kom-

plikationen.

Um

so

mehr

wieder an die jede Bewegung beein

gleitende innere Tastempfindung

deutliches Lust-

oder Unlust-

gefhl geknpft, das die Rckwirkung des mimischen Ausdrucks auf

den Affektverlauf

verstrkt.

Dies

ist

vor allem bei den Ausdrucks-

bewegungen des Lachens und Weinens zu beobachten, an denen sich diese Geruchs- und Gesichtsreflexe der Affekte hauptschlich beteiligen. So wird man kaum sagen knnen, da durch die energische Ttigkeit des Stirnrunzlers, wie wir
traurigen
sie bei

verdrielichen und

Stimmungen wahrnehmen, jemals irgendeine Assoziation an ein bestimmtes Gesichtsbild erweckt werde. Aber gewi ist, da diese Bewegung was man sogar durch ihre willkrliche Herbei-

fhrung erproben kann

eine

Unluststimmung mit sich

fhrt, der

wir mit aller Gewalt nicht widerstehen knnen.


einmal, mit

zu

Man versuche es dem Ausdruck des Grams heitere, frhliche Vorstellungen verbinden, und man wird bald wahrnehmen, da dies entweder

oder da der Ausdruck mit einer Art mechanischen Zwangs der ihm widerstreitenden Stimmung weicht. Die nmlichen hin- und herwandernden Assoziationswirkungen fehlen nun auch bei den Ausdrucksformen der andern, die qualitativen
nicht gelingt,

Symptome
und
die
liche

der Affekte
nicht.

mitbestimmenden Gefhle

der

Spannung

Lsung

Bei ihnen verschwinden aber im allgemeinen

noch mehr

als bei

den mimischen Gesichts- und Geruchsreaktionen


mit

Assoziationen

den ueren Eindrcken,


der

die

als

ursprng-

Gelegenheitsursachen

psychischen Stimmungen wirksam


ist

gewesen sein mgen.


Ursachen und

Um

so grer

die Mannigfaltigkeit dieser

um

so unbestimmter
aller

der einzelne

zu

assoziierende

Eindruck, weil nicht nur Reize

mglichen Sinnesorgane an der


knnen, sondern weil

Entstehung der Ausdrucksformen

beteiligt sein

Theorie der mimischeu Ansdrucksbewegnngen.

gerade die Gefhle der Spannung und Lsung,


mit

ebenso wie die

oft

ihnen verbundenen

der

Erregung und Herabstimmung,

von

frhe an aus Anla psychischer


indirekt

Vorgnge entstehen,
als
gilt

die

nur noch

uere Sinneserresrunsfen Besonders


die

ihre

entfernteren

Vorbedin-

gungen voraussetzen.
grade

das

von jenen
tonischen
die

dauernden

mimischen Ausdrucksformen,
der Antlitzmuskeln

in

dem

Spannungs-

zutage treten, und

auf gleichmig

andauernde
frherer

psychische

Ursachen
als

zurckweisen.

Reproduktionen
Zustnde

Eindrcke

kommen
sie

dauernde

seelische

kaum
bis zu
in

vor.

So mgen

denn auch

hier hchstens bei

den

nie-

mals ganz fehlenden momentanen

Schwankungen der Gemtslage

einem gewissen Grade mitwirken.

Um

so

mehr drngen

sich

diesem Fall die unmittelbar gegebenen Spannungsempfindungen

selbst

und

ihr

Einflu

auf die

Gemtslage

in

den Vordergrund.

Jener wechselnde

Tonus der Wangenmuskeln, der bald aufmerk-

pltzliche

same Erwartung, bald ruhige Festigkeit des Entschlusses, bald Lsung einer psychischen Spannung oder fortwhrende apathische Ruhe ausdrcken kann er ist jedesmal von Empfindungen begleitet, die der Seelenstimmung einen bestimmten, ihr

adquaten,

eben darum aber auch


Dies

sie
tritt

wiederum steigernden

sinn-

lichen Gefhlston hinzufgen.

wegen der Summation der


der mimische

Wirkungen

in

der Zeit

ganz besonders bei den dauernden Stim-

mungen

hervor.

Hier kann

man

geradezu sagen:

Ausdruck des Selbstzufriedenen, des Hochmtigen,


vollen (Fig. 18, 19, 24)
ist

des

Kummer-

ein wichtiges

Moment

der Erhaltung seiner

Gemtslage. Aus dieser knnen die einzelnen psychischen Bestandteile

auf lngere Zeit ganz verschwinden: bleibt der mimische Ausso bleibt mit den an ihn

druck,

gebundenen Empfindungen und


der
seelischen

Gefhlen auch der Grundcharakter


stehen.

Stimmung bein

Vergleicht

man

die so in ihren wesentlichsten

Elementen

der

Mimik des Angesichts vereinigten Qualittsuerungen der Affekte mit den vorher errterten Intensittssymptomen, so fllt ohne weiteres die reichere

und feinere Ausbildung der ersteren


ursprnglichen

in die

Augen.

Dies hat im allgemeinen seinen verstndlichen Grund darin, da die


Intensittsuerungen in ihren

Formen Trieb- und


die

Reflexbewegimgen sind,

die auf Tastreize

erfolgen,

Oualitts-

12 2

Die Ausdrucksbewegungen.

uerungen dagegen Reaktionen, die Eindrcken auf die Sinnesorgane des Angesichts entsprechen.
sich

Mit diesem Verhltnis lt es


stets

auch

in

Beziehung bringen, da nicht nur beide Formen

miteinander verbunden vorkommen, sondern da in einem gewissen

Sinne die mimischen Bewegungen


oder,

als eine

hhere Entwicklungsform

wenn man

will,

als

eine

nhere qualitative Nuancierung der

unbestimmteren, die Intensitt der Erregung spiegelnden Ausdrucks-

bewegungen
in

betrachtet werden

knnen.

Damit

steht die Tatsache

naher Beziehung, da unter den drei allgemeinen Gefhlsdimen-

sionen die der Erregung und Beruhigung nicht an

den Qualitts-

symptomen im engeren Sinne teilnimmt, weil die Erscheinungen, die hierher gehren, immer zugleich Intensittssymptome sind. Ihnen stehen am nchsten die mimischen uerungen der Spannung und Lsung,
ragend
die
beteiligt

die bereits in nhere

Beziehung zu den hheren

Sinnesorganen treten, da an ihnen die mimischen Muskeln hervorsind.

Gleichwohl sind es auch hier nicht sowohl


als die

hheren Sinnesorgane

besonderen Eigenschaften der ent-

sprechenden Teile des Tastorgans, die bei der Entstehung der

Ausdrucksformen

eine

Rolle
ist

spielen.

Denn

die

Bedeckung der
des

mimischen Muskulatur

zugleich

das

empfindlichste Gebiet

Tastsinns, das namentlich auf die leisen,

von den Kontraktionen der


reagiert.

unterliegenden

Muskeln ausgehenden Tastreize

Dadurch

wird es zu einem besonders feinen

Mae
eben

fr
in

jene Spannungsver-

hltnisse der Gemtszustnde, wie sie

den Spannungs- und

Lsungsgefhlen enthalten

sind.

Da es das Gebiet der Wangenmuskeln ist, das vorzugsweise dem Ausdruck dieser Gefhle dient, dafr darf man aber wohl die
entferntere Ursache in der

engen Beziehung erblicken,

in

der jene

Muskeln zur
stehen.

Aufnahme und
die

ersten Bewltigung der

Nahrung

Indem

nchste Befriedigung schaffen, reflektieren sich

Kaumuskeln diesem physischen Bedrfnis die in ihren Spannungs-

zustnden auch die damit assoziierten sinnlichen Gefhle.

Hunger

und Sttigung geben sich zu

allererst in der

Ab- und Zunahme des


Wir
die

Tonus

dieser

Muskeln zu erkennen.
die

Die ursprnglichsten sinnlichen


Kultur nicht verschwinden.

Beziehungen lt auch hier


bertragen, sichtlich von

dem mimischen Eindruck ausgehend,


"^Satten""

Bezeichnungen des 'Hungrigen' und des

gelegentlich ebenso

Verhltnis der Vorstellungsuerungen zu den andern Affektsymptomen.

121

wie die des 'Sen\


schaften.

'Bittern'

und

"^Suern'

auf moralische Eigenin Fig. 18 (S. iii)

Ein physiognomischer Ausdruck, wie der

dargestellte,

kann nicht minder den physisch Gesttigten wie den


verraten.

Selbstzufriedenen

Die

durch

den

Gefhlston der

Tast-

empfindungen dieser Muskelgebiete vermittelte Verbindung erscheint


daher vollkommen analog den bei den andern mimischen Muskeln durch
die

Sinneseindrcke auf

Geschmack, Geruch und Gesicht

erregten Assoziationen.

Zugleich bringt es aber diese Entstehung

der

Wangenmuskeln gebundenen mimischen Ausdrucksformen mit sich, da die letzteren immer auch an den Lust- und
an
die

Unlust- sowie an den Erregungs- und

Hemmungssymptomen

teil-

nehmen.

Sttigung und Hunger sind ja nicht blo Spannungs- und


stets

Lsungs-, sondern

auch Lust- und Unlust-, und mehr oder

minder erregende und deprimierende Gefhle. Erst im Gefolge des

bergangs der gleichen mimischen Bewegungen auf andere Seelenzustnde drfte hier, untersttzt durch die mit der ursprnglichen

Funktion zusammenhngende Tastempfindlichkeit der Wangen, der

Ausdruck der Lsungs- und der Spannungsgefhle mehr


Vordererund getreten
sein.

in

den

VI. Vorstellungsuerungen der Affekte.


I.

Verhltnis der Vorstellungsuerungen zu den andern

Affektsymptomen.
Jeder Affekt enthlt Vorstellungen,
die,

ebenso wie die den Affekt

zusammensetzenden Gefhle, untereinander verbunden sind und auf


diese

Weise einen Vorstellungsverlauf

bilden.

Nirgends zeigt es sich

daher so augenfllig wie bei der Beobachtung der Affekte, da die


Vorstellungs- und die Gefhlsseite des seelischen Lebens nur ver-

schiedene Seiten der nmlichen unmittelbaren Erlebnisse sind, von

denen
bald

sich je

nach den besonderen Bedingungen bald mehr die

eine,

mehr

die andere unserer

Wahrnehmung

aufdrngt.

Wenn

wir
er-

uns an einem Gegenstand erfreuen oder ber ihn erzrnen, so

scheint uns wohl die Vorstellung des Gegenstandes als die Ursache,

der die Gefhlserregung

als

ihre

Wirkung

folgt.

Wenn

wir

aber,

24

I-^'^

Ausdrncksbewegnngen.

wie es bei den dauernden Gemtsrichtungen die Regel

ist,

in

ge-

hobener oder gedrckter Stimmung


hier trbe Bilder der

sind,

und wenn dann dort

heitere,

Zukunft vor uns auftauchen, so sind wir geneigt,

das umgekehrte Verhltnis anzunehmen.

Genau genommen
In
ist

ist

jedoch

weder
derung
ein

hier

noch dort von irgendeiner regelmigen


Vorstellung gegeben wird,

zeitlichen

Sonuns

dieser Erfahrungsinhalte zu reden.


als

dem Moment, wo

Objekt

auch schon ein Gefhls-

zustand vorhanden, der dieser Vorstellung irgendwie entspricht; und


der Verlauf, den Vorstellung wie Gefhl darbieten, kann ebensooft
dieses wie jene zuerst in

den Vordergrund des Bewutseins heben.


bei Er-

So

ist

bei neuen Sinneseindrcken meist die Vorstellung,

innerungsbildern sehr oft das Gefhl der anscheinend zunchst sich

aufdrngende Bestandteil.

Ebenso gibt

es aber keine

Art seelischer

Stimmung,

die

nicht

an irgendwelche gegenstndliche Inhalte ge-

bunden wre.
Dieses Verhltnis bringt
in

es

mit sich,

da

die

Affekte ebenso

Vorstellungs-

wie

in

Gefhlssymptomen

sich

uern knnen.

Dabei sind beide Formen der Ausdrucksbewegungen so eng aneinander gebunden


,

da

sie

erst

durch eine hnliche Abstraktion,

wie

sie

zur Scheidung der Vorstellungen

von den Gefhlen


in

selbst

dient,

zu sondern sind.

Hierfr
alle

ist

in

diesem Falle schon der

Um-

stand bezeichnend, da

jene Gefhlsuerungen,

denen sich
Affekt ent-

bestimmte Sinneseindrcke von einem

dem vorhandenen

sprechenden Gefhlscharakter spiegeln, nicht blo auf die Gefhle,


sondern
stets

auch auf die uern Eindrcke hinweisen, die mit

jenen Gefhlen assoziiert werden.


Assoziationen
ist

Aber

in

der Festigkeit

dieser

es zugleich begrndet, da hier die ursprnglichen

Vorstellungsgrundlagen der Ausdrucksbewegungen zurcktreten und


wir daher den

Symptomen
der
in

einen bestimmten Vorstellungswert ber-

haupt nicht mehr beilegen.


stellungsuerungen

Demnach knnen
Affekte

als spezifische

VorEr-

nur

solche

physiologische
die

scheinungen gelten,
die

denen sich unmittelbar

Gegenstnde, auf

sich der Affekt bezieht, die

Erinnerungen, die er wachruft, zu

erkennen geben.
sich diese

Dabei

ist

aber von vornherein zu erwarten,

da

Erscheinungen hinwiederum untrennbar mit Gefhlsuerungen verbinden, mgen sich nun solche durch besondere mimische Bewegungen oder durch die Energie und Geschwindigkeit der

Verhltnis der Vorstellungsuerungen zu den andern Affektsymptomen,

1;

Vorstellungssymptome

selbst

verraten.

In

dieser
fr

letzteren

Form

verbinden sich vorzugsweise die Merkmale der

den Verlauf der

Affekte entscheidenden Gefhle der Erregung und Depression innig

mit den Vorstellungsgebrden.


eine

Indem so auch

bei dieser Klasse

Bewegung,
willkrlichen

in

der sich berhaupt kein Affekt verriete, nicht

oder annhernd hchstens in gewissen Grenzfllen vorkommt, die


der

Verwertung
zufallen,

der ursprnglich
die

triebartigen

Aus-

drucksbewegungen
vollen Sinne des
hier

gehren

Vorstellungsuerungen im
Zugleich
ist

Wortes zu den Affektsymptomen.


fr

durchaus

die

die

Ausdrucksbewegungen im allgemeinen
sie

gltige Voraussetzung
standteile

magebend, da
aus

in

keinem

ihrer

Be-

ursprnglich
sie

berlegung

und

Wahl

entspringen,

sondern da

natrliche

und notwendige Erzeugnisse der bei und deren


allmhlicher
sind.

den ursprnglichen
wirksamen

Trieben

Entwicklung
bei
dies

psychophysischen

Bedingungen

Wo
da
ist

einer
selbst

Bewegung Plan und Absicht


bei

wirklich bestehen,
stets

den Vorstellungsuerungen

Resultat

spterer

Entwick-

lung.

Doch

diese

Lsung von der


als

einstigen Affektgrundlage voll-

zieht sich

gar nicht anders


sie
ist

bei den Intensitts-

und Qualitts-

symptomen:

dort wie hier ein Bestandteil jener allgemeinen


in

Entwicklung der Willenshandlungen,


ursprnglichen

deren

Gefolge

sich

die
er-

psychischen

Motive

bestimmter

Bewegungen

migen und allmhlich mit andern Motiven


knnen.

ihre Stellen tauschen

Und

wieder

fehlt

auch hier nicht ganz das bei den Inten-

sittsuerungen

hervorgehobene

Moment

der

Rckwirkung

der

Bewegungen auf den psychischen Inhalt der Affekte. Wo irgend einmal eine Ausdrucksbewegung affektlos entstehen sollte, da mte
sie

doch, da

sie selbst ein Bestandteil

des ganzen psychophysischen


ist,

Komplexes
auch
fr die

aller

Affekterscheinungen
ist,

die

brigen Elemente,
gilt

mit denen sie

fest assoziiert

hervorrufen.

Das

um

so

mehr
zu-

Vorstellungsuerungen, weil diese eben in der Energie


sie

und Geschwindigkeit, mit denen


gleich Intensittssymptome sind,
die affektverstrkende

ausgefhrt werden,
als

stets

denen

solchen ganz besonders

und affekterregende Wirkung zukommt.


Verhltnis

Mit

der

in

diesem

abermals zutage

tretenden
die

all-

gemeineren

Stellung

der

Intensittsmerkmale

hngt

weitere

Tatsache zusammen,

da,

wie

die

Qualitts-,

so auch die Vor-

120

Die Ausdnicksbewegungen.

Stellungssymptome im wesentlichen auf


beschrnkt
sind.

bestimmte Muskelgebiete
so
tritt

Wie

fr jene

das Gebiet der mimischen,

nmlich
in der

fr diese

vorzugsweise das der

pantomimischen Muskeln
ein.

engeren Bedeutung des Wortes

Dieser engere Begriff

umfat das Bewegungssystem der


hilfsweise

Arme und Hnde.

Nur
treten,

aus-

knnen dazu auch noch andere Krperteile

wie

der Kopf, der Rumpf, die Gehwerkzeuge.

2.

Hauptformen pantomimischer Bewegungen.


mimischen, so haben
die

Wie

die

pantomimischen Bewegungen

frhe schon ein wissenschaftliches Interesse erregt, das freilich

mehr
einer

von praktisch-sthetischen
geleitet war;

als

von psychologischen Gesichtspunkten


in

daher es denn auch weniger


als

dem Versuch

genetischen Erklrung

in

der sorgfltigen Beschreibung einzelner

Pantomimen bestand,
Beobachtung
nahm.
da

die

man

auf Grund

irgendeiner durch die

nahegelegten

Einteilung

der

Erscheinungen

unterdie

Dabei wurde jedoch schon diese Einteilung durch

im

Vordergrund stehenden praktischen Interessen beeintrchtigt.

Denn

man

bei

der Beurteilung

der

Bewegungen des

Schauspielers

und des Redners auf eine mglichst adquate Darstellung wirklich


erlebter Affekte

den Hauptwert

legte,

so ergab sich zunchst, da

mimische und pantomimische Bewegungen berhaupt nicht gesondert


wurden.

Sodann erschien

es

als

das Natrlichste,

da

man

vor

allem die von

dem

Gefhl getragenen eigentlichen Affektuerungen


die

und diejenigen Bewegungen,


unterschied.

Gedanken oder Worte andeuten,


bereits Cicero der significatio,
afifectiones

In diesem Sinne

stellt

unter der er den Ausdruck der

animi

versteht,

und

auf die er den rednerischen Vortrag beschrnken mchte, die demonstratio gegenber, durch die das

Wort

verdeutlicht oder ersetzt

werde, und die

er,

weil sie

vom

Schauspieler verwendet wird, auch


J. J.

den gestus scenicus nennt'). hnlich unterscheidet noch


auch
ging

Engel

ausdrckende und malende Gebrden, wobei er den letzteren


die

hinweisenden

zuzhlt^].

Meist

man jedoch

nicht

Cicero,
J. J.

De

oratore, Lib.

III,

cap. 9.
I,

Engel, Ideen zu einer Mimik,

1785, S. 59

ff.

Hauptformen pantomimischer Bewegungen.

127 das schon

einmal so weit, sondern verzichtete nach


der grndlichste Errterer
Quintilian, gegeben,

der Lehre

dem Vorbilde, vom gestus im


,

Altertum,

berhaupt auf eine Subsumtion der Erscheinun-

gen unter bestimmte Allgemeinbegriiife

um

statt

dessen einzelne

Beispiele in loser Aufeinanderfolge zu schildern').

Gegenber

dieser

im einzelnen

verdienstlichen,

an allgemeinen

Gesichtspunkten aber ergebnislosen praktisch-sthetischen Betrachtungsweise war es eine fr die psychologische Behandlung frderliche

Wendung, da

in

neuerer Zeit

mehr und mehr

ein anderes Inter-

esse die Beschftigung

mit den Gebrden, die


in

dem Ausdruck
Es waren
die

der
die

Vorstellungen dienen,
praktischen

den Vordergrund rckte.

Fragen der

Taubstummenbildung,

notwendig

auch auf die natrliche Gebrdensprache dieser Unglcklichen die

Aufmerksamkeit lenkten.

Hier wurde nun von selbst eine Unter-

scheidung nahegelegt, die bei den sthetischen Errterungen ber

Mimik und Pantomimik immer wieder verwischt worden war: die Unterscheidung derjenigen Gebrden die dem reinen Ausdruck
,

\'on Vorstellungen dienen,

Waren einmal
selbstndige

so die

von den Gefhlsuerungen der Affekte. Gebrden der Gedankenmitteilung* als eine
so

Klasse

gewonnen,

mute

sich

unter

dem

hier

betonten
die

Gesichtspunkt der

Analogie

mit der

Lautsprache auch
als

Forderung einer gewissen Etymologie der

Vorstellungsihres

zeichen verwendeten Gebrden, also einer Untersuchung

Ur-

sprungs und ihrer nheren Beziehungen erheben.


dabei meist

Wie
der

sehr

man
dafr

noch

geneigt

blieb,
die

einfach

die

Lautsprache

entnommenen Kategorien auf


bildet freilich die

Gebrden zu bertragen,
Gebrden

noch

heute vollstndigste

Sammlung von Zeichen


lediglich

dieser Art einen Beleg.


in

Sie unterscheidet die

Symbole

fr

Hauptwrter,

Eigenschaftswrter und Zeitwrter,


diese

ohne darauf Rcksicht zu nehmen, da


gorien in der

grammatischen Katefr

Form,

in

der sie die Lautsprache besitzt,

die

')

Quintilianus, Institutiones oratoriae, XI, 3, 65

136.

Einen revidierten Text

Mimik sehr lehrreichen Ausfhrungen gibt C. Sittl als Anhang zu seinem den Gegenstand auf Grund der Angaben der Schriftsteller und der vorhandenen Kunstdenkmler behandelnden Werke: Die Gebrden der Griechen und Rmer, 1890, S. 350 ff.
dieser fr die antike

128

Die Ausdrucksbewegungen.

Gebrde berhaupt nicht


der

existieren').

Den
und

ersten,

auf die Natur


die

Gebrden

selbst

gegrndeten

mindestens

Haupt-

gruppen mit sicherem Takt herausgreifenden Versuch einer Einteilung hat

Luft

wohl E. B. Tylor gemacht, indem er Bilder und das wirkliche Hinweisen auf die Gegenstnde

in
als

der
die

zwei Hauptklassen pantomimischer


wir

Bewegungen

unterschied^).

Wenn

uns

statt

der

>

Bilder

in

der Luft

des etwas

allgemeineren

Ausdrucks

Nachahmung bedienen, so drften in den beiden Klassen der hinweisenden und der nachahmenden Bewegungen in der Tat die Grundformen der Vorstellungsuerungen zutreffend bezeichnet sein.

Fr die allgemeine Bedeutung dieser beiaber magebend, da


sie

den Gebrdeformen
in

ist

sie

keineswegs

blo

solchen Fllen

vorkommen, wo durch
sondern

ein Ersatz der Laut-

sprache erstrebt wird,

da

sie,

gerade

so gut wie die

mimischen Bewegungen,

allgemeine

Bestandteile

der

Ausdrucks-

bewegungen

sind.

3.

Theorie der pantomimischen Bewegungen.

Fr

die richtige

Ausdrucksformen

ist,

Wrdigung der Bedeutung der pantomimischen wie fr die der mimischen Bewegungen, das
in

schon oben im allgemeinen berhrte Verhltnis zu den Intensi-

ttsuerungen der Affekte unter allen diesen Symptomen


von vornherein
der
die
als

erster

Linie

magebend.

Indem

die

Intensittsuerungen die allge-

meinsten, verbreitetsten sind, geben sich dadurch die beiden andern

deren

besondere Entwicklungsformen

zu

er-

kennen, die in den spezifischen Eigenschaften der mimischen und

pantomimischen
sich infolge

Muskeln

begrndet

sind

Eigenschaften,

der

ausgebildet haben.

Lage und allgemeinen Funktion der Organe Diese Auffassung, wonach Qualitts- wie Vor-

stellungsuerungen gewissermaen nach verschiedenen Richtungen


I)

Dieses

im brigen wertvolle Verzeichnis

findet
i

sich

in
=

dem Werke von


1842. S.

Ed. Schmalz, ber die Taubstummen und ihre Bildung,


']

1838,

314339A. d. Engl.

E. B. Tylor, Forschungen ber die Urgeschichte der Menschheit.


S. 20.

Kap.

II,

Descriptive or imitative signs unterscheidet auch


1870,2 p. 124).

W.

R. Scott (The
als

Deaf and Dumb,


zweite Klasse

Er

stellt

ihnen

aber unzweckmigerweise

natural signs gegenber,

unter denen alle

mglichen andern,

ins-

besondere auch die mimischen Ausdrucksbewegungen, zusammengefat werden.

Theorie der pantomimischen Bewegungen.

J2q
sich auch

hin entwickelte Intensittssymptome darstellen,


darin,

besttigt

da sich ganz besonders

in

den mimischen und pantomimischen


Bedeutung, jedesmal
Heftigere

Bewegungen, abgesehen von


zugleich
die

ihrer spezifischen
spiegelt.

Strke des Affektes

Mimik und
zu
allererst

rasche

pantomimische

Gestikulationen

verraten
sich

meist

erregende Affekte;

und nicht minder gibt

der deprimierende

Charakter anderer zunchst im Nachla der tonischen Spannungen


der nmlichen Muskelgebiete zu erkennen.
Ist

es auf diese

Weise

eine Art Auslese,


ihr

die

den Vorstellungsin

uerungen wie den Gefhlssymptomen

besonderes Substrat
ist

bestimmten Muskelgruppen angewiesen hat, so

aber von vorn-

herein zu erwarten, da, analog wie die mimischen


ihrer
in
(S.

Bewegungen

in

Beziehung zu der Funktion der spezifischen Sinnesorgane und

der hervorragenden Sensibilitt der Hautbedeckung des Angesichts

iigf) die Bedingungen dieser Auslese erkennen lassen, so nicht

minder bei den pantomimischen Bewegungen ganz bestimmte Grnde


der Bevorzugung obgewaltet haben.
In

der

Tat springt

ja

die

Beziehung dieser Bewegungen zu

den Gegenstnden der uns


alle

umgebenden Auenwelt,
zogen werden, unmittelbar

auf die

unsere Vorstellungen be-

in die

Augen.

Die

Arme und Hnde


als die

sind

von der frhesten Entwicklung des Menschen an


ttig,

Organe

mit denen er die Gegenstnde ergreift und bewltigt.


offenbar ursprnglicheren

Aus
in

dieser

Verwendung

als

Greiforgane,
der

welcher

der

Mensch

den

analogen

Ttigkeiten

ihm naheberlegen

stehenden Tiere nur


ist,

dem
Art

Grade, nicht

dem Wesen nach

fhrt aber eine jener stufenweisen

Vernderungen, die zunchst

eigentlich regressiver

sind, in ihren

Wirkungen jedoch wichtige


zur ersten,
zur

Bestandteile einer fortschreitenden Entwicklung bilden,


primitivsten

Form pantomimischer Bewegungen:


Sie
ist

hinweisenden
In
allen

Gebrde.
zur

genetisch betrachtet nichts anderes als die bis

Andeutung abgeschwchte Greifbewegung.


sie

mglichen bergngen von der ursprnglichen zur spteren

Form
auch

begegnet

uns noch fortwhrend beim Kinde.


die es, weil sie

Dieses

greift

nach solchen Gegenstnden,


erreichen kann.
in die

ihm zu

fern sind, nicht

Damit geht aber die Greifbewegung unmittelbar Deutebewegung ber. Nach oft wiederholten vergeblichen
Vlkerpsychologie
I,

Versuchen, die Gegenstnde zu ergreifen, verselbstndigt sich dann


Wundt,
i.

2.

Aufl.

?o
die

Die Ausdrucksbewegungen.

erst

Deutebewegung
solchen,

als

solche.

Das Kind
erregt,

weist

auf einen

Gegenstand hin, den es zu besitzen wnscht, und dann bald auch


auf einen
die

der

seine

Neugierde

und auf den


Hiermit

es
ist

Aufmerksamkeit seiner Umgebung lenken mchte.

der

Weg

von der

Greif-

zur

Deutebewegung
in

vollstndig

zurck-

gelegt,

und

diese gewinnt

nun neben jener

dem Ma

eine selb-

stndige Bedeutung, als die anfnglichen Bewegungstriebe vor ihrem

bergang
tives

in

uere Willenshandlungen

gehemmt und

zu

bloen

Affekten ermigt werden.

Daneben wird aber


die

zugleich als posi-

Moment

das

Streben wirksam,

eigenen Gemtszustnde

nach auen kundzugeben.


in

Beide Bedingungen gehren mindestens

diesem Grade der Ausbildung nur der menschlichen Entwicklung

an.

der

Darum ist kein Tier, nicht einmal Arme und Hnde dem Menschen so

der in der Organisation

nahestehende Affe,

zu

der Entwicklung hinweisender Gebrden aus Greifbewegungen vorgeschritten.

Hchstens sind hier jene bergangsformen zu finden,


eine

bei denen
keit,

bestimmte Bewegung

erst

durch die Unmglich-

den Gegenstand zu erreichen,

die

Bedeutung einer Gebrde

empfngt.

Zu
haben

dieser ersten

tritt

viel

lungsuerungen, die der


ihre

Form von Vorstelnachahmenden Gebrden. Auch sie


spter die zweite
die

Vorstufe

in

Erscheinungen,

im Tierreich weitversie

breitet sind,

und

als

deren hhere Entwicklungsformen

betrachtet

werden knnen.

Imitative

Bewegungen

finden sich als WirkunSie

gen des Zusammenlebens bei hheren wie niederen Tieren.


bestehen aber hier ausschlielich darin, da die

Handlungen

glei-

cher

oder

hnlicher

lebender Wesen

nachgeahmt

werden.

Solche Bewegungen spielen bei den Instinktuerungen

aller gesellig

lebenden Tiere offenbar eine wichtige Rolle.

Wenn

die

Ameisen

und Bienen

bei der

Anlegung
in

ihrer Bauten, der Herbeischaffung der

Nahrung usw. unverkennbar


niger
sein,

bereinstimmung handeln, so beruht

dies sicherlich nicht auf absichtlicher Verstndigung;

und noch we-

kann

es

ein rein

mechanischer Ablauf von Nervenerregungen


durch uere Reize ausgelst wird.

der in jedem Individuum


vererbte

Mgen daher auch


uerungen der
in alle jene scheinbar

Anlagen der Organisation bei den


mithelfende Bedingungen sein,
Instinkt-

tierischen

Instinkte

nach gemeinsamem Plan ausgefhrten

Theorie der pantomimischen Bewegungen.

1^1

handlungen greifen vor allem Nachahmungsbevvegungen bestimmend


ein.

Sie

machen

es

verstndlich,

wie,

sobald nur einmal gewisse


sind,

bereinstimmende Triebrichtungen gegeben

ein

Zusammenals

wirken der Individuen mglich wird, das zweckmige Enderfolge


herbeifhrt,
die

keineswegs von den einzelnen selbst


sind^).

zu erreiin

chende Zwecke vorgestellt worden

Niemals

kommen

der

Tat psychische Massenerscheinungen im Tierreich anders zustande,


als

indem gewisse Individuen gewisse Triebhandlungen ausfhren,


dann von andern unter der Wirkung der nmlichen Triebe
Diese
subjektive

die

nachgeahmt werden.
Kollektiverscheinungen
lichen

Bedingung

fr

den Erfolg
hn-

der Nachahmungsreize fhrt aber zu


die

dem
der

Schlu, da bei solchen

Wirkung
die

Nachahmung

auf

Bedingungen beruht wie

Erregung mimischer oder panEin mimischer Aus-

tomimischer Mitbewegungen beim Menschen.


druck,
z.

B.

ein

lachendes oder weinendes Gesicht, bringt bei dem,


infolge

der

ihn

sieht,

der
eine

festen

Assoziation

bewegung und

Affekt,

hnliche

von AusdrucksGemtsbewegung und diese

wiederum den nmlichen mimischen Ausdruck hervor. Beim erwachsenen Kulturmenschen hat sich diese Wirkung, infolge der

hemmenden

uerung der Affekte, Beim Kinde zu einer schwachen inneren Affekterregung ermigt. pflegt sich noch ungehemmt das erweckte Mitgefhl in bereinstimmenden Ausdrucksbewegungen zu entladen, die dann nach dem
Einflsse

des Willens auf die

gleichen Assoziationsgesetz

wieder verstrkend auf die Gemtsstimals

mung
daher

zurckwirken.

Von einem Nachahmungstrieb


Vielmehr werden
wir

einer so-

zusagen

unzerlegbaren psychischen Kraft zu sprechen,

haben wir
drfen,

nirgends

Anla.

annehmen

da auch

bei den Tieren die

wahrgenommene Triebbewegung
schafft.

zu-

nchst den nmlichen Affekt und Trieb erzeugt, der sich dann durch
die gleiche

Bewegung Befriedigung
die

Whrend aber

bei

den

niederen Tieren vorzugsweise

zu irgendwelcher Arbeitsleistung

geeigneten Krperbewegungen der Sitz

nachahmender Affektue-

dem menschenhnlichen Affen und dann ebenso beim Menschen die mimischen Bewegungen besonrungen
sind,

treten

schon bei

^)

ber

die

auf die Errterung in

Frage der Entwicklung der Instinkte berhaupt verweise ich hier meinen Vorlesungen ber die Menschen- und Tierseele, ^

1897, S. 455

ff-

1-7

Die Ausdrucksbewegungen.

Der Grund liegt hier offenbar in der nur dem Menschen und den ihm hnlichsten Wesen eigenen Ausbildung der mimischen Ausdrucksbewegungen der Affekte. Auch bei dem Affen
ders hervor.
bleibt jedoch
die

mimische oder pantomimische Nachahmungsbe-

wegung
eines

eine Affektuerung, die sich durchaus auf die

Nachahmung
z.

der gleichen Ausdrucksbewegungen anderer hnlicher Wesen,

B.

andern
die
in

Affen
ihrer

oder

des

Menschen,

seltener

schon

solcher

Tiere,

Leibesgestalt

Darum

erscheinen diese

mehr abweichen, beschrnkt. Nachahmungen in der Regel als ein abihre Quelle liegt
sichtiich in der Miterre-

solut zweckloses

Tun, hnlich etwa dem sinnlosen Nachsprechen

idiotischer Kinder,

Auch
Der
der

gung von Affekten,


lungen
selbst
sind.

deren

Symptome
bergang

die

nachgeahmten Handrein

solcher

sympathischer
die

Bewegungen,

bei

denen die Handlungen gleichartiger Wesen


imitativen

notwendigen Objekte

Affektuerung bleiben,

auf

beliebige in den Affektverlauf eingehende Vorstellungen


ist
ist,

nun eben deshalb, weil er eine


jedenfalls

spezifisch

menschliche Erwerbung

ein

sptes

Produkt der Entwicklung.


er

Darum

ist

es

nicht

wahrscheinlich,
ihr

da
sei.

vor

der

Sprache und

unabhngig

von

hervorgetreten

In der Tat

wird dieser bergang

am

ehesten begreiflich,

wenn

wir

annehmen,
Dieser

da

er

unter

der Mit-

wirkung des Strebens, die Sprachuerung einem andern verstndlich

zu

machen,

zustande

kam.

zu

dem

ursprnglichen

Affekt hinzukommende Trieb konnte erst der nachahmenden Bewegung jene Richtung auf beliebige Objekte der Auenwelt geben,

wodurch

diese
es

nun ebensolche affekterregende Vorstellungsinhalte


zuvor nur die

wurden, wie

wahrgenommenen Ausdrucksbewekein

gungen gewesen waren.


dern wiederum eine

Vor

allem dann lag dieser bergang nahe,

wenn der nachzubildende Gegenstand

ruhendes Objekt, son-

Handlung

war,

dadurch also auch

dem AusVollends

gangspunkt der primren imitativen Bewegungen nahelag.


nahe gerckt wurden sich
beide Formen, wenn
Vorstellung eine

die durch die

Aus-

drucksbewegung
zeichnete.

mitgeteilte

frhere

oder bevor-

stehende Handlung des Redenden selbst oder des Angeredeten be-

Denn

hier

ging ja nur das eine Assoziationsglied der

imitativen

auf ihr Erinnerunp-sbild

Mitbewegung von der unmittelbar gesehenen Handlung ber. In der Tat kommen noch heute

Verbindungen und bergnge zwischen verschiedenen Ausdrucksformen,

-^ -j

nachahmende Bewegungen
lich

als

einfache Afifektuerungen hauptsch-

da vor,

wo

sie

die Vorstellung einer

Handlung

andeuten; und

sie begleiten hier

am

hufigsten entweder die afFektstarke Erzhlung

geschehener Ereignisse oder die afifektbetonte Aufforderung zur Ausfhrung gewisser Handlungen, die Ermahnung, den Befehl, die
Bitte.

Bewegungen,
scheinen,
selten.

die

als

Nachahmungen ruhender Gegenstnde


der gewhnlichen Affektuerungen
ihre
erst

er-

sind

innerhalb

sehr

Sie

gewinnen

Bedeutung unter der Wirkung der

Motive, die aus den Ausdrucksbewegungen die eigentliche Gebrden-

sprache hervorgehen lassen^).

4.

Verbindungen und bergnge zwischen verschiedenen Ausdrucksformen.


und
die

Sind die hinweisenden

nachahmenden Gebrden zwei


die,

Formen der Vorstellungsuerung,


sprungen, auch
bietet
in ihrer

verschiedenen Quellen ent-

Erscheinungsweise wesentlich abweichen, so


die

nun gleichwohl

Beobachtung eine Menge

einzelner,

auf

Vorstellungen zu beziehender Afifektsymptome, die zwischen diesen

Formen
sind.

in

der Mitte stehen

oder beiden gleichzeitig zuzurechnen

Diese Komplikation wird noch dadurch erhht, da sich der

mimische Ausdruck von Gefhlen nicht nur mit den pantomimischen

Bewegungen

verbindet, sondern auch in dieser Verbindung eine Bedie

deutung gewinnen kann, durch


der einfachen Gebrde des

er gleichzeitig oder sogar vor-

zugsweise zur Vorstellungsuerung wird.

nach
oder

ihrer

So lt sich schon bei Winkens mit der Hand, mit der wir je Richtung jemandem zu verstehen geben, er mge nher
sie als

kommen
als

oder sich entfernen, wohl fragen, ob

hinweisende

nachahmende zu deuten

sei.

Wenn

der Zornige gegen die

wirkliche oder die blo


regt,

vorgestellte

Person, die seinen Affekt er-

die Fuste ballt,

mit den Zhnen knirscht und mit


so

zen Krper energische Angriffsbewegungen ausfhrt,


diesen ganzen
gleich

dem ganwird man


be-

Symptomenkomplex,
die in jeder

insoweit er neben Gefhls- zuals

Vorstellungsuerungen

enthlt,

eine

Verbindung

trachten mssen,

einzelnen

Bewegung beide Gebrde-

')

Vgl. das folgende Kapitel. V,

i.

l^i\

Die AnsdrucksbewegungeB.

formen

vereinigt.

So

ist

das Ballen der Faust zunchst eine hinerst

weisende Gebrde, denn es erhlt

durch die Richtung auf den


ist

Gegenstand

seine

Bedeutung.

Zugleich

es

aber
die

eine

hchst

ausdrucksvolle

nachahmende Gebrde, nmlich

abgeschwchte

Form
griffs

des aus

dem

gleichen Affekt

entspringenden ttlichen
ein

auf einen Feind.

Dazu kommt

weiteres
es

AnMoment, das
Bedeutungen
Ausdrucks-

die

Grenzen

noch mehr verwischt,


in

weil

einer

und derselben

Ausdrucksform
anweist.

verschiedenen
in

Fllen

wechselnde

Es besteht
der

der

zunehmenden psychischen Umtriebartig

wandlung
bewegungen
in ihrer

ursprnglich

auftretenden

in willkrliche.

Infolgedessen knnen diese bald noch


als

ursprnglichen triebartigen Form,


auftreten,

wirklicher AlTekte,

bald

infolge

Symptome Hemmungen, die von


ungesuchte
Afifekt-

von widerstreitenden Motiven ausgehen, blo rudimentre


uerungen
Motive
als

sein,

bald endlich infolge anderer Konstellationen der

willkrliche

Nachbildungen natrlicher uerungen


verwandeln sich von selbst

eralle

scheinen.

In diesem letzteren Fall


in

Ausdrucksbewegungen
sondern
z.

nachahmende Gebrden.

Auch

die

mimi-

schen Bewegungen sind dann nicht mehr bloe Gefhlssymptome,


sie

bilden Bestandteile

des ganzen Symptomenbildes,

das
es

B. an

die

Vorstellung

eines

Erzrnten

erinnern

soll,

indem

die

Mienen und Gebrden desselben nachahmt.


da
sich

Hierin liegt schon


fr

ausgesprochen,

gerade
die

in

diesem,

die

Psychologie

der Sprache wichtigsten Fall

smtlichen sonstigen Affektue-

rungen

den Vorstellungssymptomen unterordnen.


mit
solcher

Dies entspringt

aber wieder aus der

Mitteilung

immer verbundenen
Gleichwohl
darf

Ermigung der Affekte und der entsprechenden Verstrkung der


Vorstellungsbestandteile
diese
als

der psychischen

Inhalte.

Tatsache
die

wenn

begangenen Irrtum verfhren, Mitteilung von Vorstellungen allgemein auf einem


nicht

zu

dem

oft

affektlosen Verhalten der Seele beruhe oder auch nur in der Regel

mit

einem solchen verbunden

sei.

Da

vielmehr die
nicht

Entstehung

von Ausdrucksbewegungen berhaupt


ist

gar

anders
es sich

denkbar
berall

als

auf
ein

Grund bestimmter Affekte, so kann


Zurcktreten der
Gefhlsinhalte
also

nur

um

derselben
eine

hinter ihre

Vorstellungselemente,
Affekte
selbst

und

insofern

um

Ermigung der
Charakter
des

handeln.

Doch

den

alls^emeinen

Verbindungen und bergnge zwischen verschiedenen Ausdrucksformen.

1^5

Affekts behlt der die Mitteilung begleitende Seelenzustand immer,

und auch

die ursprngliche Intensitt

und Gefhlsstrke gewinnt

er

um

so mehr zurck, je lebhafter die Ausdrucksbewegungen werden.


die

Denn

begleitenden sinnlichen Empfindungen und die intensiver


die

werdenden Gefhle nhern nun

nachahmenden Gebrden

selbst

mehr und mehr einem


sie

wirklichen Nacherleben der Handlungen, die

andeuten.

Zweites Kapitel.

Die Gebrdensprache.
I.

Die Entwicklungsformen der Gebrdensprache.

I.

Begriff und allgemeine Eigenschaften der Gebrdensprache.

Man
nieren

pflegt

die

Gebrdensprache

als

eine

uerung der Gedefi-

danken durch sichtbare, aber nicht hrbare Bewegungen zu

und demnach der Gebrdenuerung

ihre Stellung

mitten-

inne zwischen Schrift und Sprache anzuweisen.


stelle sie die Begrifle in

Gleich der ersteren

sichtbaren Zeichen dar, whrend doch diese

Zeichen, hnlich den Sprachlauten, rasch vorbergehende Vorgnge


seien.

Sie erscheint so als eine Bilder- oder Zeichenschrift, die ihre


mittels der flchtigen

Symbole

Gebrde

in

die Luft zeichnet,

statt

auf ein solides, sie dauernd festhaltendes Material").

Da nun
sptes und

die Schrift der


in

Sprache gegenber ein verhltnismig


die

hherem Grade
ist,

erfinderische Ttigkeit

herausweitver-

forderndes Erzeugnis
breitete

so

wird

dadurch

zugleich

die

Meinung

verstndlich, die Gebrdensprache sei, wie in den

meisten Fllen ihrem Erfolge nach ein Ersatzmittel fr die Lautsprache, so auch nach ihren ursprnglichen Motiven aus der Absicht

entsprungen, einen solchen Ersatz zu schaffen.

Sie wird daher


in

von
als

diesem Standpunkt aus ganz oder mindestens


die

hherem Ma
sollen

Lautsprache fr ein Produkt planmiger Erfindung gehalten;


weil sie
in

und deshalb,
die

willkrlich
leichter
sie

erfunden

sei,

denn auch
zu

Gebrden

einer

verstndlichen

Beziehung

den

Gegenstnden stehen, die

andeuten.

Diese Auffassung wird jedoch von einer andern durchkreuzt, die

Tylor, Urgeschichte der Menschheit. A.

d.

Engl, von H. Mller S. 105

ff.

Begriff

und allgemeine Eigenschaften der Gebrdensprache.

i ^

von einem nicht minder bezeichnenden Unterschiede der Gebrdenund Lautsprache ausgeht.
Beziehungen
Die Lautsprache
tritt

uns

in

einer unab-

sehbaren Flle einzelner Gestaltiuigen entgegen, deren nhere oder


entferntere
sich

durchweg

erst

den Hilfsmitteln der

sprachwissenschaftlichen Analyse erschlieen, so da fr die prak-

Zwecke der Mitteilung jede Sprache wie ein konventionelles System von Zeichen erscheint, dessen Gebrauch besonders erlernt und eingebt sein mu. Das ist wesentlich anders bei der Gebrdentischen

sprache, die schon Quintilian

genannt

hat').

wichtigsten
die

omnium hominum communis sermo wenn auch nicht in allen, so doch in ihren und verbreitetsten Formen eine Art Universalsprache,
Sie
ist,

unter

den verschiedensten Entstehungsbedingungen zahlreiche

Bestandteile gemein hat, so da zwischen ihren verschiedenen, allenfalls

den Dialekten einer Lautsprache vergleichbaren Entwicklungsoft

formen
ist.

ohne besondere Schwierigkeit eine Verstndigung mglich


ist

Dieser universelle Charakter

aber sichtlich durch die

un-

mittelbar in der
die

Gebrde und

Anschauung gegebene Beziehung bedingt, in der Durch diese ihre Bedeutung zueinander stehen.

Beziehung gewinnt die Gebrdensprache eine Ursprnglichkeit und


Natrlichkeit,
in

wie solche die Lautsprache weder heute besitzt noch


frheren
hat.

irgendwelchen

sprachgeschichtlich

zu

erschlieenden

Formen jemals besessen


wisse

Nimmt man

hinzu,

da schon ge-

Ausdrucksbewegungen der Tiere

eine

den

Gebrden

des

Menschen hnliche und darum fr uns leicht verstndliche Bedeutung haben, so kann man dadurch wohl zu der von manchen Anthropologen ausgesprochenen Vermutung gefhrt werden, die
Gebrdensprache
sei

die eigentliche Ursprache,

und

sie

sei,

als

das

natrlichere Hilfsmittel

der Mitteilung,

der Lautsprache

vorausge-

gangen.

Die Antinomie, die


tritt,

in

diesen verschiedenen Auffassungen zutage

macht

es bereits wahrscheinlich,

da

die

Gebrdensprache durch-

aus kein so einheitliches, nach ihrem Ursprnge zusammengehriges

Ganzes

ist,

wie

man

dies bei ihrer zuletzt

erwhnten Charakterisierung
pflegt.

als einer

Ur- und Universalsprache anzunehmen

In der Tat

kann

sie

nach

den mannigfachen

Bedingungen

ihrer

Entstehung

1,1

Quintilian, Instit. orator. XI, 3, 87.

I^S

I^is

Gebrdensprache.

Abweichungen

darbieten, die uns

von vornherein ntigen, mehrere

Entwicklungsformen zu unterscheiden.

2.

Gebrdensprache der Taubstummen.

Unter

allen

Formen

der Gebrdensprache hat

in

neuerer Zeit

diejenige der

Taubstummen

wohl

am

meisten die Aufmerksamkeit

auf sich gelenkt.


richts
ist

Das praktische
Freilich

Interesse des

Taubstummenunter-

hier

der Beschftigung

mit

dem Gegenstand besonders


auch dieses Interesse durch

frderlich

gewesen.

hat aber

die

mannigfachen einander zum Teil widerstreitenden pdagogischen


die

Anschauungen und Maregeln,


auf die Art und den

aus

ihm hervorgegangen

sind,

Umfang

der Gebrdenmitteilung selbst nicht


steht natr-

wenig hinbergewirkt. Unter den sonstigen Bedingungen


lich

der Einflu der

Umgebung

obenan.

Neben ihm kommt dann


die

noch der Grad des Gehrmangels und


Betracht.

Zeit seines Eintritts in


fllt

Denn

der Gehrmangel des

Taubstummen
hat.

zwar

stets

unter die hochgradigen Sinnesdefekte, da geringere Gehrsschwche


nicht

den Verlust der Sprache zur Folge


in allen

doch keineswegs

Fllen ein absoluter, und je

Aber darum ist jener nachdem Reste


Bedingungen
ist

des Gehrs oder auch nur Erinnerungen an einstige Schallempfin-

dungen vorhanden sind oder


fr die

fehlen, gestalten sich die

Gebrdenmitteilung verschieden.
in

Nicht minder

die Frage,

ob der Taubstumme im Hause,


Hrender,
oder ob er
in

der ausschlielichen mit seinesgleichen


er

Umgebung
aufwchst,

Anstalten

und

endlich, unter

welchem Unterrichtssystem

erzogen wird, von

Bedeutung.

Am
sprache
in einer

ungnstigsten fr die spontane Entwicklung der Gebrdenist

begreiflicherweise das

Leben des

einzelnen

Taubstummen

hrenden Umgebung. Wie das hrende, so empfangt auch

das gehrlose Kind die erste

Anregung

zur Mitteilung seiner

Wnsche

und Vorstellungen vom Erwachsenen.

Die Unmglichkeit, sich ihm

durch Laute verstndlich zu machen, lt dann von selbst zu einfachsten, zunchst fast ausschlielich hinweisenden

Gebrden

greifen.

Sobald sich aber die Intelligenz des Kindes zureichend entwickelt


hat,
pflegt

allmhlich die

Umgebung

das gesprochene
die

Wort durch

das geschriebene

zu ergnzen,

und da

wirkliche Schrift nicht

Gebrdensprache der Taubstummen.

-jg

berall

zur

Hand

ist,

so wird sie dann durch die Nachbildung der

Schriftzeichen mit den Fingern ersetzt.

So kann gewissermaen auf


erst

natrlichem

Weg

eine

vllig

knstliche,

auf Grundlage

der

Schrift mgliche

Gebrdensprache entstehen.
Gebrdensprache

Diese Verhltnisse machen es verstndlich, da der erste Versuch


einer systematischen Ausbildung der
fr die

Zwecke

des Taubstummenunterrichts das Fingeralphabet war.


der Heimat
dieses

In Spanien,

Unterrichtszweiges, erfunden,
als

ist

es in verschie-

denen Formen, bald


system, durch
alle

einhndiges, bald

als

zweihndiges Zeichenes hat sich

zivilisierten

Lnder gewandert, und


Gebrde
ein

spter namentlich
ten, die
in

in

der Gunst solcher Taubstummenlehrer erhal-

der

natrlichen

Hindernis

fr

die

Er-

reichung des hchsten Zieles der Taubstummenbildung,

der Erwer-

bung der

artikulierten Lautsprache, erblickten.

Den
schrift
bildet,

vollen Gegensatz zu dieser ganz

und gar knstlichen Fingersich

bildet

nun jene Gebrdensprache, die


frh an

von

selbst

aus-

wenn entweder von


was

mehrere Taubstumme zusammen-

leben, oder wenn,

bis zu

einem gewissen Grade diese zwingendste


hrende

Bedingung ersetzen kann,


Bedrfnissen des

die

Umgebung
in

sich

selbst

den

Stummen anzupassen und

seine Vorstellungs-

und Gefhlsweise einzuleben sucht.

Mit Recht kann

man

das so

sich ausbildende Zeichensystem eine natrliche Gebrdensprache

nennen, weil es an sich gar keine schon existierenden Hilfsmittel


der Mitteilung,

weder

die

Lautsprache noch die Schrift,


einer
in

fordert

und darum auch nicht notwendig


dition bedarf,

fortlaufenden lngeren Tra-

sondern ntigenfalls

einem Kreise von Taubstummen

oder von Taubstummen und Hrenden vllig selbstndig entstehen


kann.
Freilich

kommt

das nur selten wirklich vor,


leicht
fehlt

da irgendeine
in

Art berlieferung nicht

und namentlich
da das

den Fllen,

wo Taubstumme

dauernd zusammenbleiben, also in

den Taubstummenin einer

anstalten, eine so

berwiegende Rolle

spielt,

solchen

Anstalt herrschende System von Gebrdezeichen beinahe ebensosehr


als ein

durch berlieferung angeeignetes und konventionelles ange-

sehen werden kann, wie ein beliebiger lokaler Dialekt einer Lautsprache.

Immerhin
in

tritt

auch dann der natrliche Charakter eines

solchen Systems

zwei Erscheinungen hervor, die der Lautsprache

fehlen oder hchstens in entfernten

Andeutungen

in ihr

vorkommen.

140

Die Gebrdensprache.

Die eine besteht darin, da innerhalb eines rumlich beschrnkten


Gebietes

Neubildungen auerordentlich hufig auftreten:

sie

sind

durch die Natur der Gebrdenmitteilung nahegelegt und verbinden


sich

daher

fortwhrend

und

oft

ohne deutliches Bewutsein der

Neubildung mit
zweite,

dem Gebrauch

der

berkommenen Symbole.
ist

Die

noch augenflligere Erscheinung


einem groen Teil

die,

da rumlich weit
entstandene
einander
also

voneinander entfernte und zweifellos ganz

unabhngig

Zeichensysteme
gleichen oder

in

ihrer Bestandteile

doch nahe verwandt sind, eine Verstndigung


die
sich

zwischen denen,

solcher
ist.

Gebrdeformen bedienen,
Hierin

meist

ohne Schwierigkeit mglich

besteht eben die oft ge-

rhmte Universalitt der Gebrdensprache.


sich

brigens
fr

versteht

es
gilt,

von

selbst,

da diese Universalitt nur

Vorstellungen

die hinreichend allgemeingltiger Art sind.

Demnach
dort,

bilden das ich

und du, das


der Himmel,

dieser
die

und jener, das hier und


die

oder die Erde,

Wolken,
Gehen,

Sonne, das Haus, der Baum, die


Liegen,

Blume,
andere

ferner

das

Stehen,

Schlagen

und

viele

Gegenstnde und Ttigkeiten, die im wesentlichen berall

nach

den nmlichen bevorzugten Merkmalen apperzipiert werden,

die Substrate eines mit

wenigen Variationen bereinstimmend wiederDie


einzelnen

kehrenden Vorrats von Gebrdezeichen.


die in der

Personen,

bestimmten Gemeinschaft leben,

die besonderen,

an den

Wohnort und an
stnde,
lich

die speziellen Zeitbedingungen

gebundenen Gegensie

Gewohnheiten und Erinnerungen aber,


in

variieren natr-

auch

den Zeichen, die


in vielen ihrer

fr

sie

gebraucht werden, von Ort

zu Ort und

Bestandteile sogar

von

einer Generation

zur andern, ja

In

dieser

von Jahr zu Jahr mit den wechselnden Erlebnissen. Beziehung gibt die Gebrdensprache sogar ein lebenvon dem fortwhrenden Fluss der Lebensinhalte
es

digeres Bild

einer

jeden beschrnkteren wie weiteren Gemeinschaft, als


sprache zu tun vermag, weil diese in
festen Bestand
viel
ist

die

Laut-

hherem Ma an einen
und daher zumeist auch
sie sich

von Symbolen gebunden

das Neue enger an das Bekannte anschliet, indem

durch

bertragungen und Verbindungen der schon gelufigen Wrter zu


helfen sucht.

Da

auf diese Weise innerhalb

der Gebrdensprache
als

fortan weit radikalere Neubildungen

vorkommen,

in

der ungleich

stabileren Lautsprache, so fordert jene aber auch in

hherem Grade

Gebrdensprache der Taubstummen.

_i

ZU willkrlichen Neubildungen heraus,

und

diese,

wenn

sie

nur

irgendwie den auszudrckenden Begriffen adquat sind, gehen dann

ohne Schwierigkeit
die auf

in

den allgemeinen Besitz ber.

Von

der Scheu,

dem

Gebiet der Lautsprache den

berkommenen Wortschatz
zult,

im ganzen getreu bewahrt und neue Eindringlinge nur selten


ist

in

der Gebrdensprache nicht die Rede.

Sie bemchtigt sich bestets

gierig neuer Bildungen,

um
als

damit ihrer

empfundenen Armut
selbst fhlbar,

abzuhelfen.

Mehr noch
oft

den Taubstummen

macht
die

sich

dieses Bedrfnis

ihrer

hrenden Umgebung

immer

mit der Schwierigkeit kmpfen mu, das in der Lautsprache Gedachte

durch Gebrden auszudrcken.

Sobald dieser Einflu der


in

Umgebung
mger-

berwiegend wird, so streben

die

Gebrdensprache auch solche

Elemente berzugehen,

die eigentlich nur in der Lautsprache

wenn fundene Symbole


lich,

also,

sie

in

Gebrden umgesetzt werden, knstlich

sind.

Immerhin knnen

diese

im Sinne der Ge-

brdensprache erfunden werden, und dies geschieht

um

so

mehr,
in

wenn schon der ganze Bewutseinszustand


brden angelegt
ist.

auf das

Denken

Ge-

Hierdurch unterscheiden sich immerhin auch

diese knstlichen Bestandteile der

Gebrdensprache sehr wesentlich

von der

Fingerschrift.
in

Die Frage, ob und

welchem Umfang
erfundene

eine solche Bereicheals

rung der natrlichen Gebrden durch willkrliche, aber soviel


mglich
in

ihrem
i8.

Geist

Zeichen
bis

zulssig

sei,

hat von
in

der Mitte des

Jahrhunderts

an

auf unsere

Tage herab

dem

Streite

zwischen der franzsischen und der deutschen Methode


wichtige Rolle
gespielt.

des Taubstummenunterrichts eine


Streit selbst hat aber eine

Dieser

psychologische und eine


fordert

ethische Seite.

Die

franzsische

Schule

das psychologisch Angemessene,

die deutsche

keiten
die
er

Nun ist die den Fhig-Taubstummen angemessene Sprache selbstverstndlich Gebrdensprache. Vermge seiner natrlichen Anlagen wrde
das ethisch Erstrebenswerte.

des

nie

zu

einer andern

Art der Mitteilung gelangen.

Die

fran-

zsische

Schule, nach den

fngen hauptschlich
natrliche

vom Abbe de l'Epee gemachten Anvon Abbe Sicard begrndet, sucht daher die
fortzubilden,

Gebrdenmitteilung

indem

sie

im

Sinne

derselben weitere Zeichen und solche logische


Hilfsmittel erfindet, durch die ihr die

und grammatische

Erwerbungen der Lautsprache

lj^2

Die Gebrdensprache.

mglichst zugnglich gemacht werden sollen'].


Erfinder der Zeichen,
selbst,

Nicht wir sind die


die

sagt

Sicard,

sondern

Taubstummen
Ist diese

und wir haben nur ihren wahren Erfindern nachzuschreiben,


wir die Theorie dieser Zeichen zu

wenn

geben suchen.

Methode

zweifellos diejenige, die das zu erreichende Ziel

am
es

meisten
so
ist

den psychischen Eigenschaften des Taubstummen anpat,


aber dieses Ziel selbst
ein

ethisch unbefriedigendes:

verurteilt

den Gehrlosen zu einer Sonderexistenz unter seinesgleichen oder


in

der Gesellschaft der Vollsinnigen, in der er nur in kmmerlich-

ster

Weise an den Gtern des gemeinsamen


ist

Lebens teilnimmt.

Auch
tut,

es,

wenn man, wie

es die franzsische

Methode

prinzipiell

die

natrliche

Gebrdensprache des Taubstummen

soviel

als

mglich der Stufe der Lautsprache zu nhern sucht, sehr schwer,


die Grenze einzuhalten,

bei der das erfundene Zeichen nicht den-

noch zu einem geknstelten wird, das den natrlichen Bedingungen


der Gebrdensprache selbst widerspricht.
Sicards
die

Wenn
Daumen

z.

B. in

dem System
sub-

Auf- und Abwrtsbewegung der geschlossenen Hnde


gekehrten
das

auf der Brust bei auswrts

Verbum

stantivum sein

das Vorwrtsstoen der geballten Fuste

mit auf-

wrts gerichteten

Daumen

das Adverbium noch^ die


die

Bewegung der
keine

Finger

von den Schlfen nach auen


soll

Konjunktion ivarm be-

deuten

usw.,

so knnen

diese

Zeichen schon deshalb

naturgemen Weiterbildungen der ursprnglichen Gebrdensprache


sein,

weil

in

dieser

solche

abstrakte

Verba und

Partikeln

nicht

existieren

und ihrem ganzen Charakter nach


die diese
soll,

nicht existieren knnen.

Die Interpretation,

knstlichen mit den natrlichen Zei-

chen verknpfen

luft

darum,

falls

sie

berhaupt

versucht

wird, auf irgendeine fernliegende Assoziation hinaus, die von

dem

Taubstummen mhselig
soll,

erlernt

werden mu, wenn


er sich

er sie verstehen

und die

er

samt

dem

Zeichen,

das durch sie begreiflich ge-

macht

wird, in der

Regel vergit, sobald

von dem Zwange

der Schule befreit wei.

')

Sicard,

Theorie des signes pour

l'instruction

des sourdsrauets, Paris 1808,

ber die Geschichte des Taubstummenunterrichtes berhaupt vgl. Ed. Schmalz, ber die Taubstummen und ihre Bildung, 1838, 2 1848, S. 120 ff. A. Hartmann, Taubstummheit und Taubstumraenbildung. 1880, S. 125 ff. W. R. Scott, The Deaf and Dumb,2 1870, p. 95 ff.
2
vols.

Gebrdensprache der Tavibstummen.

^4^
franzsials

Die deutsche Schule

stellt

nun im Gegensatze zu der

schen den ethischen Zweck, die Taubstummen soviel


lich

mgin

zu

vollwertigen

Mitgliedern

der

Gesellschaft
ihres

zu

machen,

den Vordergrund.
Heinicke bentzt
Hilfsmittel,
lich

Nach dem Vorbild


sie

Begrnders Samuel
als

daher die Gebrden nur

vorbergehende

durch die jenen allmhlich die Lautsprache selbst zugngsolP).

werden

Bei

dieser

Aneignung der

artikulierten

Laut-

sprache fallen aber fr den Gehrlosen naturgem die beiden Fhigkeiten, die

Sprache zu verstehen und


als

sie

zu gebrauchen,

ungleich

mehr auseinander
alsbald

fr

das

hrende Kind, bei


so

dem

der Laut

das Streben erweckt, ihn nachzuahmen,

da sich hier
fest asso-

Sprachlaute und Artikulationsempfindungen von frhe an


ziieren.

Fr den Gehrlosen
fehlt,

sind, weil

ihm gerade

diejenige Sinnes-

empfindung
ist,

die das natrliche Mittelglied dieser Assoziationen

Verstehen und Gebrauch der Sprache von Anfang an getrennte


die

Ttigkeiten,

allmhlich

erst

durch eine vllig neue, knstlich

eingebte Assoziation aneinander gekettet werden.


er die Sprache dadurch,

Verstehen lernt
also in der
lernt

da

er sie

vom Munde

abliest,

Form
indem

einer Folge

von Gesichtsbildern.

Gebrauchen

er

sie,

er die Artikulationsbewegungen des

Hrenden und Sprechen-

den nachbildet.

Die franzsische Schule sucht also den Gehrlosen

innerhalb der ihm gebliebenen Sinnessphren zu entwickeln, indem


sie

dabei jeden Sinn nur in den ihm auch beim Hrenden zukomweiterzubilden

menden Funktionen
will fr

bemht
Diese

ist.

Die deutsche Schule


sie

den fehlenden Gehrssinn dadurch Ersatz schaffen, da


substituiert.

ihm
dann

andere Sinne
fr das

Stellvertretung

bernimmt

Verstehen der Sprache der Gesichtssinn, fr den Ge-

brauch der Sprache der Tastsinn mit den die Artikulationsbewe-

gungen
i)

begleitenden

inneren

und

ueren

Tastempfindungen^).
menschliche

Samuel Heinicke, Beobachtungen ber Stumme und ber

die

Sprache,
2)

Hamburg 1878, S. 54 fF. W. Gude, Die Gesetze der


assoziatives

Physiologie und Psychologie ber Entstehung der der Taubstummen,


1880, S. 40
ff.

Bewegungen und der


weiteres

Artikulationsunterricht

Als

Hilfsmittel wird in neuerer Zeit bei

dem sogenannten
Demnach

>imita-

tiven Sprachunterricht<

auch noch die Assoziation der Schriftzeichen mit den enthandelt es sich

sprechenden Laut- und Schreibbewegungen verwendet.


hierbei wesentlich nur
sinns

Vermehrung der im Gebiet des Tast- und Gesichtszu Gebote stehenden Assoziationshilfen. Vgl. G. Forchhammer, Der imitative
eine

um

144

^'^ Gebrdensprache.

Hierdurch
der

verliert

aber jener Vorzug der Natrlichkeit,


der

den

man

einseitigen

Pflege

Gebrdensprache
artikulierte

zuschreibt,

einiger-

maen

seine Bedeutung.

Die

Sprache des Taubstummen

beruht so gut wie die des Hrenden auf der Einbung bestimmter
Assoziationen zwischen Empfindungen verschiedener Sinnesgebiete.

Mgen nun auch

die Assoziationen zwischen Sprachlauten

und Ar-

tikulationsempfindungen, die bei der Lautsprache wirken, durch die


generelle Entwicklung vorbereitet,
also

durch angeborene Anlagen


der Gehrssinn

begnstigt und durch die genauere Kontrolle, die


zult, erleichtert sein, so
ist

doch

die

Ausbildung der weit schwieGesichtsbildern

rigeren

Assoziationen

zwischen

den

der

Sprach-

bewegungen und den Artikulationsempfindungen keineswegs eine unmgliche, und sie ist das Ersatzmittel, auf das die bei mangelndem Gehr von selbst sich einstellende regere Ttigkeit des Gesichtssinns

gewissermaen
die

als

auf ein natrliches hinweist.

Freilich

bringt

aber

grere Schwierigkeit
die Lautsprache

der Bildung

jener

eigen-

artigen Assoziationen fr

des Gehrlosen die Ein-

schrnkung mit sich, da das Niveau geistiger Anlagen, das zur


xA.neignung der Sprache erfordert wird, hier ein hheres
vollsinnigen
ist

als

beim

Menschen, da

also

die
sie

Aneignung
ungnstige
bleibt,

in

eine
,

sptere

Lebenszeit fallen
lich

mu

und da

manchen Individuen

nament-

w^enn zu

minderwertiger Anlage

uere Lebens-

verhltnisse

hinzukommen, ganz versagt


Dieser

eine Einschrnkung,
in

die natrlich fr die

Gebrdensprache bei weitem nicht

hnlichem

Ma

existiert.

Umstand

ist

es

denn auch hauptschlich, der

heute noch

dem

franzsischen System in den Lndern romanischer


verschafft hat.

Zunge den Vorzug

Insoweit es

grundstzlich eine

Aus dem Dnischen von E. Gpfert, Schon Samuel Heinicke hatte brigens eine klare Vorstellung davon, da beim Sprechenlernen der Taubstummen neben dem Gesichtssinn noch ein zweiter, stellvertretender Sinn erforderlich sei. Aber da ihm die Bedeutung und, wie es
Sprachunterricht in der Taubstumraenschule usw.
1899.
scheint,

sogar die Existenz der die Artikulationsbewegungen begleitenden inneren

Tastempfindungen noch

verborgen war,
S. 61

so

geriet

er

merkwrdigerweise auf den


(Heinicke,
in

Gedanken, den
Anstalt gebte
1828, S. 27
ff.)

Geschmackssinn dem Gehr


ff.)

zu

substituieren.

Be-

obachtungen ber Stumme,


Sie

Nheres ber diese lngere Zeit


(Blicke auf die

Heinickes

Methode hat Reich


ist

mitgeteilt.

Taubstummenbildung,^

bald wieder verlassen worden, und natrlich sind es auch

bei Heinickes bei der

eigenem Artikulationsunterricht die Tastempfindungen gewesen, die Erzeugung der Sprachlaute die gesuchte Substitution bernahmen.

Gebrdensprache bei den Naturvlkern.

j^c-

knstliche,

von grammatischen Begriffen beherrschte Weiterbildung


wird dadurch allerdings

der natrlichen Gebrdensprache erstrebt,


seine

psychologische
aber

Bedeutung beeintrchtigt.

Auf der andern


da
der

Seite wird

von manchen Seiten geklagt,

deutsche

Unterricht allzusehr darauf ausgehe, den natrlichen Ausdruck der

Gebrde zu unterdrcken, wodurch dann, abgesehen von den pdagogischen Bedenken gegen dieses gewaltsame Verfahren, das Material

fr die

psychologische Beobachtung im entgegengesetzten Sinn

eingeschrnkt wird^).

Am

meisten scheint

man

in

England auf die

Konservierung der natrlichen Gebrdezeichen Bedacht zu nehmen,

ohne

allerdings

knstliche Nachhilfen

im Sinne

des franzsischen

Systems ganz zu verschmhen").

3.

Gebrdensprache bei den Naturvlkern.


der Einflsse, die

Ist infolge

richtsweise auf den

Umgebung, Erziehung und UnterTaubstummen ausben, dessen Gebrdensprache

kein

durchaus einheitliches und zuweilen nur noch teilweise ein ur-

sprngliches Erzeugnis seines Bewutseins, so verhlt sich das einiger-

maen

hnlich bei der Gebrdensprache der

Naturvlker, wie

sie

namentlich bei den

Stmmen

der nordamerikanischen Indianer be-

obachtet worden

ist^).

I)

Heidsiek,

Der Taubstumme und

seine Sprache, 1889, S. 127

ff.

-)

W.

R. Scott,

The Deaf and Dumb,^

1870, p. 108.
fr

Vgl.

brigens zu

dieser
i

ganzen Frage den Bericht von H. Gutzmann, Archiv


1903, S. 67
3)
ff.

die ges.

Psychol. Bd.

Der folgenden Analyse

sind hauptschlich die

eingehenden Mitteilungen zu-

grunde gelegt, die wir ber die Gebrden der nordamerikanischen Indianer von
Garrick Mallery besitzen, in seiner von zahlreichen Abbildungen begleiteten Arbeit:

Signe Language
of Ethnology,

among North American


Gebrdezeichen,

Indians, First annual Report of the Bureau

Smithsonian Institution,

1879

80,

p.

269

552.

Ein anderes Ver-

zeichnis indianischer

das besonders bei den


ist,

Indianern der

raountains imd der angrenzenden Territorien gesammelt


mitgeteilt
S.

hat der Prinz von

Rocky Wied
II,

(Reise

in

das Innere

von Nordamerika, 1832


versichere ihm, die

1834,

Coblenz 1841,

645

653).

Wied bemerkt, man

Stmme

der

Rocky mountains

in der

wten sich smtlich untereinander, nicht aber mit den Dakotas und andern Nationen Gebrdensprache zu verstndigen. In der Tat finden sich zwischen den von

ihm und den von Mallery gesammelten Zeichen viele Unterschiede, jedoch auch manche bereinstimmungen. hnlich ist das Verhltnis zwischen den Indianern
Wundt,
Vlkerpsychologie
I,

i.

2.

Aufl.

lO

146

Die Gebrdensprache.

Zwei Bedingungen knnen im allgemeinen der Entstehung einer solchen Gebrdensprache bei wild lebenden Vlkern zugrunde liegen,

und

es

ist

anzunehmen, da

sie stets

ineinander eingreifen.

Erstens

pflegen schon bei den Genossen einer und derselben Horde

und Affektuerung bei

lebhafter Mitteilung zusammenzuwirken.

Wort So
versei

kommt
es weil
zieht.

es,

da

in

vielen

Fllen

auf das begleitende

Wort

zichtet wird, sei es weil die

Gebrde zur Verstndigung gengt,


eines

man
Ist

die lautlose Mitteilung aus irgendwelchen

Grnden vorZeichen

diese

Entstehung

Verkehrs

in

lautlosen

zwischen den Genossen einer einzelnen Horde wahrscheinlich der


allgemeine Anfang jeder Mitteilung durch Gebrden, so beruht nun

aber ihre weitere Ausbildung hauptschlich auf


zweiten Bedingung.

dem

Hinzutritt der
die

Diese besteht darin,

da sich

Sprachen

der Naturvlker bei

dem Mangel
sie

erhaltender Krfte,

wie Literatur

und dauernder Verkehr


so da
selbst

ausben, stark dialektisch zersplittern,

zwischen nahe verwandten


desselben

Stmmen,

ja
die

manchmal
Verstngepflegte

zwischen

verschiedenen Horden
die

Stammes
ist.

digung durch

Lautsprache
Mitgliedern

erschwert

Die

so

Gewohnheit,
zu verkehren,

mit

fremder Herkunft

durch

Gebrden

mu dann

aber wieder auf den Gebrauch derselben

zwischen

den nheren Genossen frdernd zurckwirken.

So

er-

klrt es sich wohl,

da namentlich bei den Indianerstmmen Nordjene Bedingungen durch ein unstetes Jger- und
die
hat.

amerikas,

wo

alle

Kriegerleben gefrdert wurden,

Gebrdensprache einen hohen


Sichtlich
sie

Grad der Ausbildung


Generationen

erreicht

haben an

ihr
als

viele

gearbeitet,

und wenn
eine

auch weit mehr

die

Lautsprache eine fortwhrende Neubildung von Symbolen gestattet,


so

hat

sich

doch

in

ihr

vielleicht

schon Jahrhunderte besie

stehende
hnlich

Tradition ausgebildet,

durch die
Einzelnen

in

gewissem
fertiges

Grad,

der

Lautsprache,
berliefert

dem
wird.

als

ein
ist

System

von Zeichen
denen
er

Zeugnis

hierfr

die

Tatsache,

da der Indianer manche


ber
die

Gebrden konventionell anwendet, bei


zwischen

Beziehung

Symbol und Bedeutung

und den Rassen anderer Erdteile, wie Australiern, Afrikanern, asiatischen Vollmern (Arabern, Japanern), von denen wir freilich meist nur unvollstndigere Nachrichten
besitzen.

berlieferte Gebrdezeichen bei europischen Kulturvlkern.

X47

keine Rechenschaft
Tradition,
teils

mehr geben

kann').

Teils diese lange dauernde

andere damit zusammenhngende Bedingungen unter-

scheiden die Zeichensprache der Indianer sehr wesentlich von derjenigen


der

Taubstummen.
hier
nicht

Wenn man von


Systems
in

den

willkrlich

er-

fundenen Symbolen
alphabets,
absieht,
die
ist

des franzsischen

oder des Finger-

Vergleich

gezogen werden knnen,


nicht

so

daher die Gebrdensprache der Wilden

nur

berhaupt reicher an Symbolen, sondern namentlich auch reicher

an solchen, die nur


zelnen
Fllen

dem Eingeweihten
fr

verstndlich,

und

die in ein-

auch

diesen

zu

blo

konventionellen

Zeichen

sreworden sind.

4.

berlieferte Gebrdezeichen bei europischen Kulturvlkern.


In dieser Beziehung schliet sich
eine
dritte

Entwicklungsform

der Gebrdensprache auf das engste an die Zeichensysteme der

Wilden
heblich

an,

wenn
in

sie

auch infolge der sehr verschiedenen Kultur-

bedingungen

der Beschaffenheit der gebrauchten

Symbole

er-

abweicht.

Das

ist

die bei

den sdlichen Vlkern Europas,

namentlich bei den Sditalienern, bliche


teilung.

Form

der Gebrdenmitverbreitet,

Sie

ist

vorzugsweise

in

den niederen Volkskreisen


Teil verstanden

wird aber auch

kehre mit

vom Gebildeten zum dem Volk angewandt. Am

und im Verunter diesen

eingehendsten

ist

Formen
Sie
ist

der Gebrdensprache die neapolitanische studiert worden^).

berdies durch ihren Reichtum und durch die Beharrlichkeit


mit der
sie

ausgezeichnet,

sich

seit

Jahrhunderten

erhalten

hat.

Denn
^)

zahlreiche

der

noch heute beim sditalienischen Volk ge-

>It

could not be explained

ist

eine Bemerkung, die zu den

dem Munde
nicht

der

Eingeborenen

entnommenen Wortbezeichnungen gewisser Gebrden


a. a.

selten

wiederkehrt. (Mallery

O. pag. 409

ff.)

In andern Fllen

ist

die

gegebene Deu-

tung offenbar nur eine Vermutung der Eingeborenen selbst.


2)

Andrea de

Jorio,

La mimica

degli antichi investigata nel gestire napoletano,

Napoli 1832.

In seinem antiquarischen Teil gengt dieses

Werk
mehr

natrlich heutigen

Ansprchen nicht mehr.


hundert
alt,

Die Sammlung der beim neapolitanischen Volk verbreiteten


Sie drfte, obgleich
als ein

Gebrdezeichen bleibt aber wertvoll.

halbes Jahrin seiner

dem

heutigen Zustande

noch durchaus entsprechen, und auch

Annahme, da

die

meisten der heute gebrauchten Gebrden bis in das Altert

zurckreichen, hat der Verfasser ohne Zweifel das Richtige getroffen.

10*

148

Di^ Gebrdensprache.

brauchten Zeichen finden sich

in

analoger Bedeutung auf antiken


Schriftstellern erwhnt^).

Kunstdenkmlern oder werden von lteren

Dadurch erweist

sich

auch

diese

Form

der

Gebrdensprache

als

das Produkt einer langen,

viele Jahrhunderte

dauernden Tradition.

Wie

die

Formen

uralten heidnischen

Aberglaubens noch heute, zum


fortleben,

Teil in christlichen Verkleidungen,

im sditalienischen Volke

so sind die

Gebrdezeichen,

die

uns gegenwrtig auf den Straen


sie in

Neapels begegnen, mit wenig Ausnahmen dieselben, wie

den

Tagen des Augustus und wahrscheinlich


zurckliegenden Zeit im Gebrauch waren.
bedingt
es,

in

einer

noch

viel weiter

Diese lange berlieferung

da, hnlich wie bei den Indianern Nordamerikas, viele

jener Zeichen vllig konventionell geworden und in ihrer ursprnglichen

Bedeutung verblat

sind.

Da

jedoch

in

diesem Fall die Gehat,

brde zwar nicht selten das gesprochene Wort verdrngt


es nicht,

aber

wie bei

dem Verkehr

zwischen stammesfremden Wilden,

vllig ersetzt,

so hat der Besitz der fortwhrend ergnzend und erhier

luternd eingreifenden Lautsprache

zugleich auf die Erhaltung

und Entwicklung der Gebrden frdernd eingewirkt.


scheint so als
ein berlebnis

Die heute bei


er-

den sdlichen Vlkern Europas vorkommende Zeichensprache

der in der antiken Welt berhaupt

lebendigeren Begleitung der Sprache durch die Gebrde, einer Erscheinung,


die
in

der Pflege

der Pantomime und in


bei der

dem groen
wenn

Wert

sich ausspricht,

den

die Alten

Rede auf den Gestus

legten.

Darum

ist

es

nun aber auch eine

falsche Auffassung,

man

dieses starke Hervortreten der Gebrde und ihre gelegentliche


als

Funktion an Stelle der Sprache


der Kultur, und

Zeichen eines niedrigen Standes


bei

demnach das Vorkommen der Gebrdensprache

Menschen, die zugleich der Lautsprache mchtig

sind, allgemein als

eine Eigentmlichkeit unzivilisierter Vlker betrachtet hat.

Der Sd-

i)

Viele hierher gehrige Zge hat schon Jorio beigebracht.

Das archologische
in

und

literarhistorische

Material

ist

in

neuerer Zeit von

Sittl

gesammelt worden

seinem Werk ber die Gebrden der Griechen und Rmer, 1890, in welchem jedoch die Beziehung zu den heute gebrauchten Zeichen nicht nher verfolgt wird, und
auch der Natur der Sache nach die besonderen, mehr auf lokaler Tradition beruhenden und meist speziellere Begriffe
die

ausdrckenden Gebrden,

gegenber den
ber

all-

gemeineren und weiter verbreiteten, zurcktreten.


steller
ist

Unter den Berichten lterer Schrift-

schon oben erwhnte Abhandlung Quintilians

den Gestus

in

Lib. XI seiner Institut, orator. das vollstndigste und wertvollste Dokument.

berlieferte Gebrdezeichen bei europischen Kulturvlkern.

i^_q

franzose

und der
als

Italiener

zeigen noch heute ein weit lebhafteres der

Gebrdenspiel

der

Englnder und
alle

Deutsche,

und

dieser

Unterschied erstreckt sich auf


gleichfrmig.
die

Kreise der Gesellschaft ziemlich

Nicht die Bildung, sondern der Grad des Affekts oder


ist

dauernde Affektanlage, das Temperament,

vor allen Dingen

fr die

Entstehung der Gebrde entscheidend.


dieser

Besteht einmal ver-

mge
so

Anlage
dieses
tritt

die

Neigung zu einem lebhaften Mienenspiel,

begleitet

nicht blo
leicht

von

selbst

die

gesprochene Rede,

sondern es

auch

an deren

Stelle,

wenn

die

laute

Ge-

dankenuerung unterdrckt wird;

und aus dieser

freieren

bung

entspringt naturgem eine sthetische Freude an der bedeutsamen

Gebrde

als solcher.

Die Alten haben diese Freude auch im geals

whnlichen Verkehr der Menschen offenbar mehr gekannt,


sie

wir

heute kennen, und die Regeln der Sitte geboten bei ihnen zwar

das

berma

der Afifektuerung,

nicht

aber,

wie bei

uns,

die

Affektuerung selbst zu unterdrcken.

Die Alten besaen


andere war

also ein

lebendigeres Gefhl fr die Bedeutung der Gebrde, nicht weil ihre


Kultur eine niedrigere,
unsere,

sondern weil

sie

eine

als

die

und

weil insbesondere der Sinn fr die uere Erscheinungs-

weise des Menschen feiner ausgebildet, in dieser Beziehung also die

Kultur eine sthetisch hhere war.

Wenn

sich

diese

lebendigere
in

Ausdrucksweise bei den von ihnen abstammenden Vlkern mehr

den

niedrigeren als in den hheren Kreisen der Gesellschaft erhalten


ist

hat, so

dieser besondere

Zug dann
Erscheinung

allerdings ein
fllt

Symptom
die

der

Kulturstufe.

Denn
die

diese
alter

unter

allgemeine

Regel,
in

da

Reste
des
sich

Anschauungen und

Sitten

am
die

lngsten

den Massen
die

Volks zurckbleiben,
die Ideen einer

whrend

hheren

Schichten,

neuen Kultur frher aneignen,

auch die der alten

leichter

und frher aufgeben.

Ahnliche berlieferungen eines hoch ausgebildeten Zeichensystems,


wie
sie sich bei

dem

sditalienischen

Volk erhalten haben, bestehen


die

noch mannigfach sonst auf unserer Erde, wo immer


eines

Bedingungen
sind.

weit

zurckreichenden

Kulturzusammenhangs
ein

gegeben

Besonders der
jetzt

Orient bietet hier

beraus

reiches,

leider

bis

nur wenig nach dieser Richtung bearbeitetes Gebiet.

Bei den
viel

islamitischen

Arabern scheint der

Gebrdenausdruck
als

ein

ge-

brauchtes,

von den arabischen Philosophen

eine

eigene

Art

ICQ

Die Gebrdensprache.

der Sprache anerkanntes Hilfsmittel

nicht

nur der Verstndigung,

sondern auch der sinnlichen Interpretation des gesprochenen Wortes

gewesen zu
diente").

sein,

dessen sich der Prophet selbst mit Vorliebe bealter Tradition

Andere, wahrscheinlich ebenfalls auf sehr

beruhende und zumeist wieder unabhngig entstandene Entwicklungs-

formen der Gebrdensprache sind bei den Chinesen, Japanern und


andern orientalischen Vlkern zu finden^).

Es wrde

ein

kultur-

historisch wie vlkerpsychologisch sehr dankenswertes


sein,

Unternehmen
weiterem

diese mannigfach

abweichenden Gestaltungen

in

fang unserer Kenntnis zugnglich zu machen.


lung

Eine solche

UmSammsie

wrde nicht blo


die

im Hinblick auf den geistigen Charakter


der
es

und

eigenartige

Kultur
als

Vlker

von Interesse
ist,

sein;

wrde uns auch mehr,


Breite

gegenwrtig mglich

ber die

der bereinstimmungen

und Unterschiede zwischen den unRechenschaft


geben.

abhngig

entstandenen
in

Entwicklungsformen

Bis jetzt bietet


italienischen

dieser Beziehung die Gebrdensprache des sd-

Volkes

das

einzige

zureichend

vollstndige

Material.

Was

wir

von den Gebrden anderer, namentlich


lt jedoch

orientalischer
zu,

Kul-

turvlker wissen,

immerhin schon den Schlu

da

sich diese nicht wesentlich anders zueinander verhalten als etwa die

Gesten des Neapolitaners zu denen des nordamerikanischen Indianers.


Dies
lt,
ist

schon deshalb nicht unwichtig, weil sich hieraus entnehmen


er

da der verschiedene Zustand der Kultur, wenn


ist,

auch

aui
all-

gewisse spezifisch gebrauchte Zeichen von Einflu

doch den

gemeinen Charakter der Gebrdensprache nicht berhrt.


gewisse Gebrden,
wie
das ich,
die

Nicht blo

die

allgemeingltige Vorstellungen bezeichnen,

du und

er,

das hier und dort, gro

und

klein,

den

Himmel,
Sitzen,

Erde, die Wolke,

den Regen, das Gehen, Stehen,


Schlaf und viele andere, son-

Schlagen, den

Tod und den

dern

auch

die Ausbildung des Zeichensystems, die Fhigkeit der

^)

Goldziher,

ber Gebrden- und Zeichensprache


S.
J. Jrie

bei den Arabern,

Zeitschr.

fr

Vlkerpsychologie und Sprachwissenschaft, XVI,


2)

369

ff.

Der Freundlichkeit des Herrn

in Sendai, Japan,

verdanke ich die Mit-

teilung einer Anzahl in Japan blicher Gebrden, die in gewissen allgemeinen

Sym-

bolen der Hflichkeit, Ehrfurcht, der Liebe, der Verachtung, des Spottes usw. den im Abendland gebrauchten hnlich oder ganz gleich sind, daneben aber auch vereinzelt

Formen

darbieten, die den abendlndischen Systemen fehlen.

Gebrdezeichen der Zisterziensermnche.

151
die

bertragung sinnlicher Zeichen auf nicht sinnliche Gegenstnde,


Art, wie sich in der

Zusammenfgung der Gebrden


als

die

Gedanken-

folge spiegelt,

alles

das charakterisiert schlielich die verschiedenen

Entwicklungsformen
schiede
der

Erscheinungen, die weder wesentliche Unter-

Vollkommenheit,

noch

solche

der

qualitativen
lassen.

Be-

schaffenheit

und
sie

der
sich

allgemeinen Struktur erkennen


allerdings
in

Daeiner

durch

nhern

einem

gewissen

Grad

Universalsprache,
dieses
in

wenn auch

nicht ganz in

dem

Sinne, in

dem man
als

Wort

in

der Regel anwendet.

Nicht so nmlich,

ob

die

einem

bestimmten Volkskreise gebrauchten Zeichen


fr denjenigen,

fr

jeden,
er-

oder auch nur

der eine auf anderer Grundlage

wachsene Art der Gebrdensprache gebraucht, ohne weiteres verstndlich wren.

Das

ist

in

Wirklichkeit nur sehr teilweise der Fall.


in die

Der Dakotaindianer, den man


viel verstehen.

Straen Neapels versetzte, wrde

zunchst wahrscheinlich von den Gebrden seiner

Umgebung

nicht

Er wrde aber
gewinnen,
als

freilich dieses

Verstndnis unvergleichist.

lich

schneller

es

bei

der Lautsprache mglich

5.

Gebrdezeichen der Zisterziensermnche.


letzte

Eine vierte und


bei

Entwicklungsform der rebrdensprache,


als

der

man von

vornherein mehr

bei irgendeiner der voran-

gegangenen einen willkrlichen und


vermuten mu, entsteht
in

rein

konventionellen Ursprung

solchen Fllen,

wo
die

eine

Gesellschaft

Hrender

absichtlich

auf den Gebrauch der Lautsprache verzichtet


knstlich
Zeit
in

und

sich

so

gewissermaen
Seit
alter

Lage
das

der

Taubwie im

stummen
Altertum

versetzt.

aber bildet

Gelbde des

Schweigens einen Bestandteil


in der

religiser Askese,

ob

es nun,

Sekte der jngeren Pythagoreer, nur vorbergehend

dem Novizen

als

Prfung auferlegt
Zisterzienser,
fr

wird

oder

ihn,

wie in

dem
Ge-

Mnchsorden der
zeichnisse

immer

bindet.

ber

die

brdensprache der Zisterzienser besitzen wir zwei interessante Ver-

von Leibniz,
und ein

ein

lateinisches

ohne nhere Angabe seiner

Herkunft

niederdeutsches
143,

aus

dem

vormaligen

Kloster

Lockum.
')

Das

eine zhlt

das andere

145 Nummern').
II,

Ein

Leibnit opera omnia ed. Dutens, Tom. VI, Pars

Collect,

etymologica,

pag. 207.

1'2
lteres (aus

I^i^

Gebrdensprache.

dem

1 1

Jahrhundert) aus einem englischen Kloster, in

angelschsischer Sprache,
enthlt,

das

die

Beschreibung von 127 Zeichen


Alle
diese Verzeichnisse
sind

hat F. Kluge

mitgeteilt').

wenig umfangreich, vermutlich weil sich

die Gebrdenmitteilung der

Mnche

auf das Ntigste beschrnkte.

Aber

sie

sind hinreichend,

um

eine

Vergleichung

mit

andern Formen der Gebrdensprache


in vielen

mglich zu machen.

Diese ergibt nun

Punkten eine groe

bereinstimmung.
reich
sind.

Doch

ist

das System der Zisterzienser ziemlich


willkrlich

an Zeichen, die offenbar


der

erfunden und verabredet

Auf sonstigen Formen


facheren und
als

andern Seite
vorliegen,

zeigt

es,

wo Beziehungen

zu

den

leichter

verstndlichen

mehr bereinstimmung mit den einGebrden der Taubstummen


beruhenden der Indianer und

mit den auf lngerer Tradition

Das System macht so den Eindruck einer Mischung aus Fragmenten einer natrlichen Gebrdensprache einfachster BeDa die schaffenheit und eines vllig knstlichen Zeichensystems.
Neapolitaner.

Zeichen der letzteren Art die Entstehung dieser

Form

der Mittei-

lung aus
ist

einer willkrlichen bereinkunft unzweifelhaft


die

machen, so

sie

fr

sprachpsychologischen Fragen
ist

von geringerer Beda eine


Vor-

deutung.

Immerhin

sie

insofern lehrreich, als sie zeigt,

solche bereinkunft

da,

wo

es

sich

um

gelufige sinnliche

stellungen handelt, zu hnlichen leicht verstndlichen Zeichen greift

wie der natrliche Gebrdenausdruck.


das,

Dies beweist aber, da eben

was man

die Natrlichkeit

der Gebrdensprache zu nennen

pflegt,

ber die Frage der Entstehung derselben an und fr sich

noch nichts aussagt.


der

Eine Gebrde, die weder unmittelbar noch


irgendeine
ist

in

Zurckverfolgung auf ihren Ursprung


ihrer

anschauliche
will-

Beziehung zu

Bedeutung erkennen

lt,

ganz gewi

krlich erfunden.

Eine Gebrde dagegen, bei der eine solche Beist,

ziehung nachweisbar

kann ebensowohl

natrlich entstanden wie

erfunden
die

sein.

Die tatschlichen Eigenschaften knnen also niemals

Kenntnis der wirklichen Entstehungsbedingungen ersetzen^).


^)

F. Kluge, Zur Geschichte der Zeichensprache.

(Angelschsische indicia monaff.

sterialia.)

Techmers

Zeitschr.

f.

allgem. Sprachwissenschaft. U, 1885, S. 116

Im

Eingang der Klugeschen Arbeit sind noch einige andere hnliche Verzeichnisse erwhnt. Ebenso findet sich ein solches in Ducanges Glossarium nov. ed script. med.
aet. V.
2)

Signum Zu den

n. 9.

groenteils

knstlich

erfundenen,

aber

doch

durch

die

berall

Gebrdezeichen der Zisterziensermnche.

15^

Wenn

wir uns nun bei den verschiedenen

oben errterten Entberall

wicklungsformen der Gebrdensprache diese Entstehungsbedingungen


vergegenwrtigen, so spricht
alles

dafr,

da

sie

von

zu-

sammengesetzter Art sind, da also keine der vorhandenen


Alle diese Systeme sind,

Formen

psychologisch auf einen einheitlichen Ursprung zurckgefhrt werden


kann.

wenn
sie

wir die populren Begriffe

des Natrlichen und Knstlichen auf

anwenden

wollen, natrlich

und knstlich
Zeichen

zugleich.

als natrliche, als

Und zwar erscheinen nicht nur einzelne ohne Wahl und berlegung hervorgebrachte
Produkte einer erfinderischen Ttigkeit; son-

Reaktionen, andere

dern diese verschiedenen psychischen Funktionen verbinden sich auch


nicht selten bei der Entwicklung einer

und derselben Gebrde. Daueren Umstnde, unter


Als diejenige Bedingung,
ist,

durch werden sich aber die verschiedenen Entwicklungsformen der

Gebrdensprache nher gerckt,

als

die

denen

sie

vorkommen, vermuten

lassen.

die fr die Differenzierung der Erscheinungen die wichtigste

er-

Denn mehr als die Kulturstufe, weist sich der Einflu der Zeit. mehr als das vermutliche Ma von Zwang oder Freiheit ist offenbar der Umstand magebend, ob eine bestimmte Form der Gebrdensprache eine lange Tradition hinter sich hat,
wie die der nordsie

amerikanischen Indianer und der Neapolitaner, oder ob


gleich damit eine Neubildung
ist,

im Ver-

die sich in
lt,

der Regel

nur durch

wenige Generationen hindurch verfolgen

wie die Zeichen der

Taubstummen.

Da

es diese Unterschiede der Zeit

und der Tradition sind, mit


so wollen

denen, wie wir sogleich sehen werden, auch bemerkenswerte Eigentmlichkeiten der einzelnen Gebrden zusammenhngen,
wir diese beiden Flle

im folgenden kurz als die der neugebildeten und der berlieferten Gebrdensprache auseinanderhalten.
es

Natrlich sind diese Ausdrcke nur im relativen Sinne zu verstehen.

Denn
in

gibt wohl

keine neugebildete Gebrdensprache,

die

nicht

einem gewissen

Ma

unter

dem

Einflsse

von berlieferungen

wirksamen Assoziationen vielfach mit den natrlichen Gebrdeformen zusammenhngenden Zeichen gehren auch die sogenannten >Kennzinken der Gauner. Wir (Zinken ist wahrscheinlich volksetymologische Umbildung von lat. sigimvi.)

werden auf dieselben unten (V, 3) bei der Errtemng des Zusammenhangs von Gebrdensprache und Bilderschrift noch zurckkommen.

ie.A

Die Gebrdensprache.

steht,

noch weniger aber eine

berlieferte, in der nicht fortwhrend

sporadische Neubildungen vorkommen.

II.

Grundformen der Gebrden.

I.

Psychologische Klassifikation der Gebrden.


die verschiedenen Entwicklungsformen der

Wenn man

Gebrden-

sprache mit einem der Lautsprache entnommenen Bild ihre Dialekte

nennen kann, so
die

lt sich

wohl eine Klassifikation der Gebrden,


wird, als eine
Freilich verschiebt sich aber

von genetischen Gesichtspunkten aus unternommen

Art Etymologie derselben bezeichnen.


die

Bedeutung der Ausdrcke erheblich bei dieser bertragung, und

diese Verschiebung wirft

wiederum

ein gewisses Licht auf die

Natur
wir

der Gebrdensprache selbst.

Man kann

nmlich bei

ihr,

wenn

von den ganz und gar knstlichen Zeichensystemen absehen, zwar von verschiedenen Dialekten, aber niemals von verschiedenen Sprach-

stmmen reden und auerdem sind die vorkommenden dialektischen Unterschiede mehr von den ueren Lebensverhltnissen und von
;

der Existenz einer lngeren berlieferung als von der ursprnglichen

Verwandtschaft oder der gemeinsamen


abhngig.

Abstammung

der Menschen

Hieraus ergibt sich die Folgerung, da eine Etymologie


nur

der Gebrden

zum

geringsten Teil darin bestehen kann,

die

Herkunft eines gegebenen Zeichens aus andern ursprnglicheren Ge-

brden nachzuweisen.
Fllen mglich,
selbst

Eine derartige Nachweisung


eine

ist

nur in solchen

wo

Gebrde im Laufe der Tradition entweder


ihre

nderungen erfahren oder

Bedeutung gewechselt

hat.

Da

das letztere vorkommt, davon werden wir uns in der Tat bei der

Betrachtung des Bedeutungswandels gewisser Symbole berzeugen.

Aber das Ma

dieser Entwicklung

ist

doch

hier ein sehr beschrnktes.


die

Da

selbst bei jenen

Entwicklungsformen der Gebrdensprache,

auf einer lange dauernden berlieferung beruhen, die Zahl der in


ihrer Beschaffenheit
relativ klein ist,

oder Bedeutung erheblich vernderten Symbole

so kann

demnach
sich die

die

Frage der Herkunft bei der

Mehrzahl der Gebrden berhaupt nur im psychologischen Sinne


verstanden werden.

Mu

Etymologie der Lautsprache mit


sie

der Ermittelung von Anfangsbildungen begngen, die

als

ge-

Psychologische Klassifikation der Gebrden.

c c

schichtlich

gegebene und nicht weiter abzuleitende,


als

eben deshalb
ist

aber auch in der Regel

unerklrbare anzusehen hat, so

das

Etymon
logische

einer

Gebrde dann nachgewiesen,


ihr

wenn

ihre

psycho-

Bedeutung und

Zusammenhang
Punkte,

mit den
ist.

allgemeinen

Prinzipien der

Ausdrucksbewegungen erkannt

Hier beginnt also

das Problem gerade bei

dem

wo

es fr die

Etymologie der

Lautsprache aufzuhren
fr

pflegt.

Die Bedeutung der Gebrdensprache

die

sprachpsychologischen

Probleme
In

berhaupt

erhellt

ohne
die

weiteres aus diesem Verhltnis.

gewissem Grade

bleibt

eben

Gebrdensprache immer auf der Stufe eines Urzustandes, und was


wir in ihr von Spuren historischer Vernderungen beobachten, reicht

nur hin,

ihren allgemeinen Charakter

als

Sprache auch
sagen:
ein

in

dieser

Beziehung erkennbar zu machen.


einer

Man knnte

der Begriff

Ursprache,

im Gebiet der Lautsprache


Dieser Tatsache kann aber,

hypothetischer

Grenzbegriff, wird bei der Gebrdensprache zur unmittelbar beobachteten Wirklichkeit.

wenn
in

sie

keinen andern
sie

Nutzen htte, mindestens der nicht bestritten werden, da


Notwendigkeit der

die

Annahme

einer

Ursprache

diesem

psycho-

logischen Sinne beweist: die Notwendigkeit nmlich, da es fr jede

Art natrlich entstandener Sprache einmal eine Zeit gegeben haben

mu,

in

der die Beziehung zwischen


eine

dem

Zeichen und dem, was es

bezeichnet,

unmittelbar anschauliche war.

Da
die

freilich

diese
sein

Zeit nicht fr

den ganzen Inhalt einer Sprache

gleiche zu

braucht, dies lehrt wiederum die Gebrdensprache, in der es neben

den unverndert gebliebenen Bestandteilen und Neubildungen auch


an Wandlungen nicht
fehlt,

die das ursprnglich

Bedeutsame

in ein

anscheinend konventionelles Symbol berfhren.

Eine Etymologie der Gebrdensprache, die der psychologischen


Herkunft der einzelnen Gebrden nachgeht,
die

mu nun naturgem
ihrer

Ausdrucksbewegungen zum Anfangspunkt


ja die

Betrachtungen
ist

nehmen, da

Gebrdensprache

selbst nichts anderes

als ein

System von Ausdrucksbewegungen, dem der Trieb nach Mitteilung


und Verstndigung seine besonderen Eigenschaften verliehen
In der Tat sind es die beiden
hat.

Grundformen der Vorstellungsuerung


die

der Affekte, die


die uns berall

hinweisenden und
als

nachahmenden

Gebrden,

die

ursprnglichen Bestandteile des Inhalts der

Gebrdensprache wieder begegnen.

Von

diesen beiden Grundformen

ie5

Die Gebrdensprache.

bewahren

die

hinweisenden

bei

der Entwicklung

der natrlichen

Affektuerung zur Gebrdensprache im wesentlichen ihren ursprnglichen

Charakter unverndert.

Wie

ihre

uere Erscheinungsweise
so bleibt nicht minder

keiner erheblichen Weiterbildung fhig


ihre

ist,

Bedeutung eine beschrnkte.


Gebrden.
Sie

Dies verhlt sich anders bei den

nachahmenden
der

hngen zwar smtlich genetisch mit

nachahmenden Bewegung zusammen, wie denn auch psychologisch der Trieb zur Nachahmung des den Affekt erregenden Gegenstandes in gewissem
dabei haben
sich

Mae

bei ihnen

allen

noch

fortwirkt.

Aber

doch diese aus der gleichen Wurzel entsprossenen


differenziert,

Gebrdeformen derart
sie

da das Wort

Nachahmung
fr die

ebensowenig mehr zureichend bezeichnet, wie etwa

Gemit
als

samtheit der bildenden Knste der Ausdruck nachahmende Knste


zutreffend sein wrde.

einem
die
in

alle

ihre

einzelnen

Wir wollen deshalb diese zweite Klasse Anwendungen umfassenden Ausdruck


sie

der
die

darstellenden Gebrden bezeichnen, und


beiden Unterklassen
einteilen.

wiederum
der mit-

der

nachbildenden und

bezeichnenden
wie
ihr

Unter ihnen stehen die nachbildenden,

Name

schon andeutet, der bloen Nachahmung

am

nchsten,
ihr

und

sie fallen in

den einfachsten Fllen ohne weiteres mit


treffen

zudie

sammen.

Aber im ganzen

wir doch schon bei ihnen


die

Nachbildung gewissermaen auf einer hheren Stufe, da


bildungen, die der Gegenstand
fahrt,
in

UmDie

der Phantasie des Beschauers erhierbei


eines

ehe er nachgebildet wird,


gestaltet

eine

Rolle

spielen.
in

Nachbildung

also

das Bild
es

Gegenstandes

einem

hnlichen Sinne freier, wie

die bildende

Kunst gegenber der


liegt

blo nachahmenden Technik

tut.

In diesem Verhltnis

denn

auch der Grund, da

sich

aus der nachbildenden die mitbezeichdie

nende Gebrde aussondert, bei der


Zeichen und seinem Gegenstand
erst

Beziehung zwischen
die

dem
und

durch

mithelfende

ergnzende Funktion der Phantasie zustande kommt. Als eine dritte


Hauptklasse unterscheiden wir endlich die
Sie sind insofern sekundrer Art, als ihre

symbolischen Gebrden. Formen stets auf hinweisende


Anzahl mit der

oder darstellende Gebrden oder auf eine Vereinigung beider zurckgefhrt

werden knnen. Auch nimmt


zu.

zweifellos ihre

Entwicklung der Gebrdensprache


symbolischen Zeichen jedenfalls

Doch

reichen die einfachsten


frhe Zeit,

in eine sehr

wenn

nicht

Hinweisende Gebrden.

157

in die

Anfnge der Gebrdensprache zurck.

Der allgemeine Chadarin,

rakter der symbolischen

Gebrde besteht aber

da

sie

die

auszudrckenden Vorstellungen aus einem Anschauungsgebiet


anderes bertrgt,
deutet, oder da

in ein

also

z.

B. zeitliche Vorstellungen

rumlich

an-

sie

abstrakte Begriffe sinnlich veranschaulicht').

2.

Hinweisende Gebrden.
Gebrde unter den genannten Formen nicht
ist,

Da

die hinweisende

blo die einfachste, sondern auch die ursprnglichste


aus verschiedenen Tatsachen
erschlieen.

lt sich

Unter den Ausdrucks-

bewegungen des Kindes kommt das Hindeuten auf die Gegenstnde am frhesten und am selbstndigsten zum Zweck der Mitteilung, also in der allgemeinen Bedeutung der Sprachgebrde vor. Ebenso berwiegen die einfach hinweisenden Bewegungen bei den neugebildeten

Formen

der Gebrdensprache,

whrend

bei

den

ber-

lieferten die

nachbildenden die Mehrzahl bilden und die hinweisenden

meist nur in Verbindung mit ihnen in zusammengesetztere Gebrde-

formen eingehen.
weiteres

Diese grere Ursprnglichkeit erklrt sich ohne


ihrer

aus

den psychologischen Bedingungen


auf den
sich
ist

Entstehung.

Wo

der Gegenstand,

irgendeine Gebrdenmitteilung
die

bezieht,

im Sehbereich Hegt, da

unmittelbare Richtung des


sicherste

Zeigefingers gegen ihn das einfachste,


deutigste Mittel,
die

weil das

und

ein-

Aufmerksamkeit auf ihn zu lenken,

ein Mittel,

das in

der Regel ohne berlegung, aus

dem

unmittelbaren Trieb
eine individuelle

nach Mitteilung heraus angewandt wird.

Wo

Ge-

brdensprache vollkommen neu sich ausbildet,

wo

etwa ein Taubist

stummer

isoliert in

hrender

Umgebung
sie

aufwchst, da
fast die

daher an-

fnglich die

Hinweisung auf die Objekte


gengt

einzige berhaupt

vorkommende Gebrde, und

fr

diesen

Anfang

um

so

mehr, weil sich bei dieser ersten Entwicklung das Interesse, das zur
Mitteilung fhrt, nur solchen Gegenstnden

zuwendet, die der un-

mittelbaren
Vgl. zu

Wahrnehmung
dieser

zugnglich sind.

Das wird

anders,

wo

^)

Klassifikation

und zu dem Folgenden zugleich mit Rcksicht


S.

auf die

Bemerkungen Delbrcks (Gnmdfragen der Sprachforschung,


(Das

48

ff.)

und

Stterlins

Wesen

der sprachlichen Gebilde, S. 14


ff.

ff.)

meine

Schrift:

Sprach-

geschichte und Sprachpsychologie, S. 35

icg
die

Die Gebrdensprache.

bei der

wo nun Verwendung der Gebrde zur Erzhlung vergangener Erlebnisse oder zum Ausdruck von Befehlen und Wnschen natrlich die Objekte der Vorstellungen nicht immer gegenwrtig sein knnen.
Erinnerung eine grere Rolle zu spielen beginnt, und
In diesem Falle fhrt

dann der Trieb nach Mitteilung des Gedachten


zu

von

selbst dazu,

das vorgestellte Objekt durch Andeutung seiner

Eigenschaften

kenntlich

machen.
sich

Aber auch
Gebrde,
Hilfe.

hier

greift

der

Taubstumme noch gern,


bereich
vorfinden,
zur

falls

nur hnliche Objekte im Sehoder


er
zieht
sie

hinweisenden

wenigstens

neben der nachbildenden zu

Beide zusammen

verraten nun durch den

nachahmenden
die

Bestandteil die Abwesenheit


ein

des Gegenstandes, durch

Hinweisung auf

hnliches Objekt

beseitigen sie die Unsicherheit der blo

nachahmenden Bewegung.

Das

ist

einigermaen anders bei den Formen der berlieferten Ge-

brdensprache,

wo

die verschiedenen

Arten nachbildender Zeichen

durch eine lange eingelebte Gewhnung festere Bedeutungen ge-

wonnen haben.

Zuweilen

mag

brigens hier das

Zurckdrngen
sein,

jener einfachsten Gebrdeform auch

dadurch bedingt

da

die

Gebrdensprache den Charakter einer Geheimsprache haben kann,


bei der die Hinweisung auf den Gegenstand gerade
ten Verstndlichkeit willen vermieden wird.
In
ihrer

um

ihrer leich-

ursprnglichen Bedeutung bezeichnet

demnach

die hin-

weisende Gebrde schlechthin den

den

sie

die

Aufmerksamkeit

lenkt.

anwesenden Gegenstand, auf Da aber alle zur umgebenden


sein knnen,

Welt gehrenden Objekte gelegentlich auch abwesend


so entstehen,
gebildet
hat,

namentlich nachdem sich eine gewisse Tradition ausbald


fr

die

meisten Auendinge

selbstndige,

sie

nachbildende oder unabhngig von ihrer Anwesenheit


Zeichen.

andeutende

Hierdurch wird die hinweisende Gebrde aus ihrer ersten

allgemeinen

Anwendung

allmhlich

verdrngt.

Nur zwei Vor-

stellungsgebiete bleiben zurck, fr die fortan der unmittelbare Hin-

weis die angemessene Bezeichnung bleibt, weil ihre Objekte fort-

whrend anwesend
Verhltnisse.

sind.

Das

erste dieser Gebiete ist das der

Personen der Unterredung,


Das
ich

^,das

zweite

das

der

rumlichen
Attri-

und du

sind

immer wiederkehrende

bute der Gedankenmitteilung.

Mgen auch

die Personen der Unter-

redung wechseln, dieses

ihr Verhltnis

zueinander mit der Bedingung

Hinweisende Gebrden.

159
Bis

unmittelbarer Gegenwart bleibt bestehen.

zu

einem

gewissen
dritte

Grade,
Person
spielen.

wenngleich minder konstant, kann aber auch


oder
eine

eine

Mehrzahl

dritter

Personen

eine

analoge

Rolle

hnlich verhlt es sich mit den rumlichen Richtungen.


,

Oben und unten


nicht anders
die

rechts

und

links

vorn und hinten knnen gar

ausgedrckt werden

als

durch hinweisende Gebrden,


Mittelpunkt aller Orientie-

von dem eigenen Krper,

als

dem

rungen im Raum, ausgehen.

An
an,
die

diese rumlichen
in

Hinweisungen schlieen sich dann weitere


nicht

ihrer

Form

wesentlich

abweichen,

nach

ihrer

Bedeutung jedoch nicht mehr


tet

als rein

hinweisende Zeichen betrachdiejenigen Gebrde-

werden knnen.
aber auch
solche

Hierher gehren erstens

formen, die Gre und Kleinheit, namentlich in der Hhendimension,


zuweilen
in

andern rumlichen Richtungen ausdrcken;

sodann

hinweisende

Bewegungen,

die

gegen

Teile

des

eigenen Leibes gekehrt sind,

um
drei

entweder diese Teile selbst oder

gewisse ihrer Eigenschaften oder ihre Funktion auszudrcken; endlich

Gebrden, welche

die

rumlichen Beziehungen des un-

mittelbar gegenwrtigen Ortes, der zurckgelegten und der zurck-

zulegenden Strecke

in die

zeitlichen Bedeutungen der Gegenwart,


Diese drei Entwicklungs-

Vergangenheit und Zukunft bertragen.

formen gehren, ebenso wie die ursprngliche Bedeutung des einfachen Hinweises, zu den verbreitetsten Gebrden:
sie

sind in ganz

bereinstimmender
der
Zisterzienser

Weise
und
in

unter

den Zeichen der Taubstummen,


berlieferter

den verschiedenen Formen

Gebrdensprache zu
demonstrativen
Ausdrucksmittel
aber

finden.

Wir haben
fr
in

also

allen

Grund,

diese

Zeichen
zu

smtlich

hohem Grade
Bedeutung
zwischen
der

natrliche
sie

halten.

Nach

ihrer

besitzen

den
des

Charakter von bergangsstufen

primren

Form

Hinweises und

verschiedenen Arten nachbildender Ge-

brden.

Obgleich

den hinweisenden Zeichen gleichend und mit


liegt

den nmlichen Hilfsmitteln ausgefhrt,


ein weiterer Vorstellungsinhalt,
selbst

in

ihnen stets noch

der ber den durch die

Bewegung
nach-

ausgedrckten

hinausgeht.
die

So

ist

bei

den Gebrden der

Gre und Kleinheit

hinweisende offenbar ganz in der

bildenden Bedeutung aufgegangen.

Denn gro und

klein

werden

zwar durch dieselben Bewegungen ausgedrckt wie oben und unten,

6o

I^ic

Gebrdensprache.

aber diese Bewegungen beziehen sich


lichen Richtungen,

nicht

blo

auf die
in

rumihnen
die

sondern mehr noch auf das, was sich


die

ausdehnt.

Nher scheint

zweite

Form,

die

Bezeichnung

Organe,

ihrer Eigenschaften

und Funktionen,

durch Hinweis

auf

Teile des eigenen Leibes der primren Bedeutung zu stehen.


sie

Lt
Hin-

sich

doch

als

eine

besondere
ansehen.

Gestaltung des

einfachen

weises

auf sich

selbst

So

werden Kopf, Brust, Bein,

Auge, Ohr, Nase, Zunge usw.


gedeutet;

durch derartige Bewegungen an-

und hnliche bezeichnen


das

dann auch
der

die

Funktion
In

der
allen

Organe:
diesen

Sehen,
ist

Hren,

Riechen,

Schmecken usw.
einfach

Fllen

demnach gegenber

hinweisenden

Gebrde eine Erweiterung der Bedeutung eingetreten, die sich mit

dem bergange von Auch bezieht bindet.


Organ
in

der Person auf ihre


sich
ein

Teile

von

selbst

ver-

solcher

Hinweis auf ein einzelnes


selbst,

der Regel nicht

mehr blo auf den Redenden


als

sondern dieser bentzt jenes nur


Begriff berhaupt
leicht

das nchste Beispiel,

um

den

auszudrcken.

Darum

verbinden
so

sich

hiermit

noch
zu

andere

Bedeutungsentwicklungen:

der

bergang
oder

vom Organ
es

auf seine Funktion, wie bei

den Sinnesorganen;
nher

treten

den

hinweisenden

andere,

determinierende

Bewegungen,
den
besitzen.

die bereits direkt

den Charakter darstellender Gebr-

So, wenn eine weitverbreitete Gebrde das Sehen

Auge und dann durch eine von diesem ausgehende, in den Raum gerichtete Bewegung des Zeigefingers anzeigt, wodurch die Funktion von dem Organ selbst unterschieden wird. Oder wenn 'Fleisch' bei den Taubstummen und den Zisterziensermnchen bereinstimmend durch Emporheben
zuerst

durch

den Hinweis

auf

das

einer Hautfalte

am Arm
die

angedeutet wird, eine

Modifikation,
dient,

die

zur Unterscheidung

von dem

Arm
in

als

solchem

wo
hat.

aber

eben deshalb
weise

Gebrde schon
so

ihrer

ueren Erscheinungs-

den Charakter einer

blo hinweisenden verloren

Wie

auf die Funktionen,


ten der

knnen endlich auch auf


in

die Eigenschaf-

Organe oder,

einer sich weiter

anschlieenden berdie

tragung,

auf irgendwelche
in

andere

Vorstellungen,
die

mit

diesen

Eigenschaften
gehen.

Beziehung stehen,
die

nmlichen Gebrden ber-

So,

wenn

Farbe

''rot''

durch

Hinweisung

auf
bei

den
den

roten Lippenrand oder auf die Wange,

oder

wenn gar

Nachbildende Gebrden.

j5j

Zisterziensern der 'Wein

durch eine Berhrung der Nase, gleich-

sam

als

Mer,
die

der

die
die

Nase

rtet',

angedeutet
mit
der

wird
sie

eine
in

Geder

brde,

durch

Gleichfrmigkeit,

sich

Klostersprache der verschiedenen Jahrhunderte wiederholt, ein merk-

wrdiges Licht auf die Verbreitung


bei

wirft,

in

der dieses

Symptom
Alles
dies

den frommen Brdern vorgekommen sein


die

mu.
in

sind natrlich sekundre bertragungen,

schon

das Gebiet

des Bedeutungswandels der Gebrden hineinreichen, die aber nicht

mglich

sein

wrden, wenn nicht hier von Anfang an


ihr ursprngliches
als

die

hinin-

weisende Bewegung selbst

Gebiet berschritte,

dem

sie in

gewissem Sinn
wird.

abgekrzte

Form

einer darstellenden

Gebrde gebraucht
Inhalt
ein,

Eine etwas andere Stellung nehmen nach ihrem psychologischen


die

sekundren demonstrativen Gebrden

der dritten
zeitliche

Form

bei

denen der ursprnglich rumlichen eine


ist.

Bedeu-

tung untergeschoben

Die Regelmigkeit, mit der diese DarZeichen


in

stellung der Zeit durch hinweisende

den neugebildeten

wie in den berlieferten Gebrdensprachen angewandt wird, bildet


vielleicht einen

der sprechendsten Belege fr die Ursprnglichkeit

der Verbindung beider Anschauungsformen.

Trotzdem wird man


sekundre

auch

hier

die

Bedeutung

der

Gebrde

eine

nennen
Zeit-

mssen, weil unter den

rumlichen

Orten

und Richtungen

punkte und

Zeitrichtungen

gedacht werden.

Da
diese

aber bei dieser


ein

Substitution der

Raum

ein

Symbol

der Zeit,
so
ist

wenn auch
dritte

noch
zu-

so natrliches und ursprngliches

ist,

Form

gleich zu den symbolischen Gebrden zu rechnen.

3.

Nachbildende Gebrden.
ist

Ungleich grer an Zahl und mannigfaltiger

die Klasse der

darstellenden Gebrden. mehrere Formen, die man am zweckmigsten wieder nach ihren genetischen Beziehungen ordnet. Whrend bei den hinweisenin

Sie zerfallen, wie schon oben bemerkt,

den

die

sekundren Formen immer zugleich

in

darstellende ber-

gingen, worin sich die natrliche


zeichen
der
verriet,

Armut der bloen Demonstrativder

bleibt

bei

den verschiedenen Entwicklungsstufen


selbst

darstellenden

Gebrden
I,

enge Zusammenhang mit


II

Wundt,

Vlkerpsychologie

i.

2.

Aufl.

j52
der primren Form,
erhalten.

Die Gebrdensprache.

aus

der sie sich differenziert haben,

dauernd

Diese primre

Form

ist

aber die der

nachbildenden
nachahmenden
Er-

Gebrden.
Sie

sind unmittelbare

Weiterentwicklungen
sie

der

Ausdrucksbewegungen, mit denen

in

ihrer ursprnglichen

scheinungsweise vollstndig zusammenfallen.

Die ausgebildeten Ge-

brden dieser Klasse lassen sich dann


unterscheiden.
gestellten

in

zwei verschiedene Arten


die Umrilinien des vor-

Entweder werden nmlich


Gestalt

Gegenstandes mit
oder
die

dem bewegten
des

Zeigefinger in die Luft

gezeichnet;

Gegenstandes
nachgebildet.

wird

durch

die

Hnde

in einer

bleibenderen

Form

Hiernach knnen

wir jene die

zeichnende,

diese

die

plastische Form der nachdie

bildenden

Gebrden nennen.

Beide,

vergnglichere

und
da
lt

die

bleibendere Form, knnen sich brigens miteinander verbinden, und

wo

sich

die

Gebrdenmitteilung
in

weiter

ausgebildet

hat,

gesich

schieht

dies

der

Tat fortwhrend.

Im allgemeinen

aber die vergngliche Form, das flchtig


gezeichnete
Bild,
als

vom

Finger

in

die Luft

die

primitivere

betrachten.

Sie herrscht in

der natrlichen Gebrdensprache

unserer

Taubstummen

vor,

wh-

rend sich die entwickelteren, auf einer langen Tradition beruhenden

Zeichensprachen mehr der

in

solchen Fllen mit groer Fertigkeit

gebten Plastik der Hnde, wenn ntig unter Hinzunahme bewegter

Umrizeichnungen und hinweisender Bewegungen, bedienen^).


bezeichnet der

So

Taubstumme das

'Haus*,

indem er Giebeldach und


andeutet.

Seitenwnde mit

dem

Zeigefinger in

der Luft

Ebenso
ein

der Zisterzienser, der die 'Kirche'

vom

gewhnlichen Hause noch

dadurch unterscheidet,

da er nachtrglich ber dem Dach


'Garten'

Kreuz beschreibt.
Vierecks,
ein

Ein 'Zimmer' wird durch Beschreibung eines


ein 'Platz',

'Hof,

ein

entweder

ebenso

oder hufiger durch Beschreiben eines Kreises angedeutet.

Der Zu-

') Deutlich erhellt dieses bergewicht zeichnender Gebrden bei den Taubstummen, wenn man das von Ed. Schmalz (ber die Taubstummen und ihre Bildung, S. 314 ff.) gesammelte ausfhrliche Verzeichnis durchgeht und mit den Verzeichnissen

von Mallery und A. de Jorio


beziehen, vergleicht.
die

(a. a.

O.),

die

sich

auf berlieferte Gebrdensprachen

Schmalz

ist

brigens der einzige unter diesen Autoren, der

Gebrden

in gewisse

Klassen geordnet hat


also,

freilich in solche, die

der Gram-

matik der Lautsprache entlehnt sind und

da deren Kategorien in der Gebrden(vgl.

sprache nicht existieren, fr diese keine Bedeutung haben

oben

S.

127

f.).

Nachbildende Gebrden.

163

Rede oder hinzutretende demonstrative und mitbezeichnende Gebrden sondern wieder diese verschiedenen Beder
griffe
:

sammenhang
so

den Garten

vom

Platze

die

der

Umrizeichnung des

Kreises angehngte Gebrde des Riechens an einer Blume, das durch

mehrmalige Bewegung des Daumens und Zeigefingers gegen

die

Nase angedeutet wird.

Der 'Rauch' wird durch

eine die

der Rauchwolken annhernd wiedergebende spiralige


Zeigefingers von unten nach oben ausgedrckt.

Bewegung Drehung des

Soll gesagt werden,

da der Rauch aus einem Gebude


brde

aufsteige,

so wird diese Geein

dem obenerwhnten Zeichen des Daches beigefgt. Ist von einer brennenden Flamme aufsteigender Rauch gemeint,
wird

so
die

durch

Blasen

gegen

den emporgehaltenen

Zeigefinger

Flamme
*^Feuer'

angedeutet:

diese beiden

Rauches zusammen werden


auszudrcken.

Gebrden der Flamme und des daher auch bentzt, um berhaupt

Ahnliche Verbindungen der zeichnenden mit

mitbezeichnenden Bewegungen, die zur Erluterung jener dienen,

kommen noch
der

in

der mannigfaltigsten Weise vor.


einen Kreis in die Luft, die

Fr

'Brot' zeichnet

Taubstumme

Form

des Brotlaibes

wiedergebend, und macht


'Buch' drcken der

dann

die

Gebrde des Brotschneidens.


der Zisterzienser in gleicher
in

Taubstumme und
sie

Weise dadurch aus, da


aufgeschlagenen Buchs, in

die

beiden Hnde
liest,

der

Form

eines

dem man

vor das Angesicht halten

und mit dem Munde Bewegungen ausfhren, ahmen.

Den
aus,

'Hut' als mnnliche

die das Lesen nachKopfbedeckung drckt der Taub-

stumme
Kopfe

indem

er die

Umrisse eines Zylinderhutes ber


teilt

zeichnet.

Dasselbe Zeichen

der Prinz von


es

dem Wied von

den Indianern der Rocky mountains mit;


den weien Mann
selbst,
als

war aber zugleich auf

den huttragenden, im Unterschiede

vom

Eingeborenen, bergegangen.

Der Neger wurde, da


in

er

in

Amerika meist in europischer Kleidung geht,


angedeutet,
der flachen
hinwies.

derselben Weise

aber

als

Unterscheidungsmerkmal eine Bewegung mit


das Haar beigefgt,
die

Hand ber

auf das Wollhaar

Die verschiedenen Tiere werden bei Taubstummen wie


sondern einzelner charakteristischer Teile ausgedrckt:
so

Indianern in der Regel durch Umrizeichnungen nicht des ganzen


Tieres,

der 'Hirsch' durch Zeichnung des Geweihes ber der eigenen Stirne,
der 'Ochse' durch
hnliche Beschreibung der Hrner,
die

'Ziege'

164

Die Gebrdenspraclie.

durch Zeichnung ihres Bartes, der 'Voger durch Nachbildung seines

Schnabels mit Zeigefinger und Daumen, die gegeneinander bewegt


werden.
berall

hnliche flchtige Umri Zeichnungen bieten sich endlich

von

selbst dar,

wo

es sich

um

den Ausdruck von Vorgngen


Erscheinungen
durch Verbal-

und Ttigkeiten handelt,


sind,
also
fr

die in der Zeit verlaufende

die

meisten

der in der Lautsprache

formen ausgedrckten
griff "^gehen"*

Begriffe.

durch die

Taubstumme den BeNachahmung von Gehbewegungen mit dem


So
gibt der

rechten Zeige- und Mittelfinger

auf

dem emporgehaltenen
er mit
gleichfalls

linken

Vorderarm wieder; so
die

Veiten',

indem

den nmlichen Fingern


auf

Beine eines Reiters und mit ihnen


Seite
die

dem VorderSo

arm der andern

Bewegungen des Reitens

nachbildet.

h
Fig. 26.

Neapolitanische Handgebrden.

""sprechen'

durch nachahmende Bewegungen der Lippen.


die

Diese Be-

wegungen nehmen
Zeigefinger

Bedeutung 'nennen' an, wenn zugleich der


aus gegen die benannte Person oder Sache

vom Mund

hingefhrt wird; die Bedeutung 'singen',


finger die

wenn der Arm und Zeige-

Bewegungen des Taktschiagens machen. 'Schlagen' wird Bewegungen mit dem rechten Arm, Verbergen' durch Verstecken der rechten Hand unter dem Kleide
unmittelbar durch schlagende

der linken Seite,

'Handel

treiben',

'kaufen'

durch abwechselndes

Hinlegen eines fingierten Gegenstandes und Aufnehmen eines andern


mit der Hand, also eigentlich durch abwechselndes Geben und Neh-

men

ausgedrckt usw.
diesen in der Ausfhrung

Neben
lieferten,

von Umrizeichnungen
zurckgehenden

in

der

Luft bestehenden Zeichen haben sich nun namentlich in den berauf


eine

lngere

Tradition

GebrdenSie

sprachen dauerndere, plastische Gebrden entwickelt.

kommen
Nach-

dadurch zustande, da die Hnde

als plastische

Organe

die

Nachbildende Gebrden.

16

bildung der verschiedensten Natur- oder Kunstformen gestatten und


sich in

dieser Fhigkeit

noch

in

hohem Grade durch bung


wogegen
geben
die
sie in

ver-

vollkommnen. Unter den Ausdrucksmitteln der Taubstummen fehlen


diese plastischen

Gebrden

fast gnzlich,

der Sprache

der Indianer und des neapolitanischen Volkes eine groe Rolle spielen.

Eine kleine

Sammlung

solcher Zeichen

Figuren 26

28.

In Fig. 26 sind Gebrden neapolitanischen, in Fig. 27 und 28 solche

amerikanischen Ursprungs dargestellt').

So
cherlei

ist

die

Gebrde a

(Fig. 26)

das in Neapel viel und in man-

Bedeutungen gebrauchte Zeichen eines "^gehrnten Kopfes^:

Zeige- und kleiner Finger ausgestreckt bezeichnen die beiden Hrner,


die brige

Hand den Kopf. Die Urbedeutung


Ebenso
die

ist ist

natrlich die eines d die

gehrnten Tierkopfes oder Tieres.


eines

Nachbildung
beider

'Eselskopfes':
sind
die

nach
durch

oben

gehaltenen

Daumen

Hnde
kleinen

Ohren,

den Zwischenraum zwischen

den

Fingern und der brigen

gedeutet.

Werden

die

Hand wird die Mundspalte anbeiden Hnde in derselben Stellung zueinc,

ander mit den Fingerspitzen nach abwrts gerichtet, whrend die

Daumen fester aneinander gedrckt werden, wie in Form abermals den Kopf des Esels dar, aber nicht wie
sondern
in

so

stellt

diese

vorhin im

Profil,

der Vorderansicht.
ist

Eine

oft

gebrauchte Gebrde

der

Neapolitaner

endlich das in

der nach oben gekehrte

d Daumen

wiedergegebene Bild der Tlasche"*:


bedeutet deren Hals,
die

brige

Hand mit den gebogenen Fingern den Bauch. Noch mannigfaltiger sind die plastischen Handgebrden
dianer,
die
e (Fig. 27) ist das

der In-

gewhnliche Zeichen fr
des Geldstcks
so
z.

'Geld'.

Es

ist

Nachbildung

der

Form

und
B.

als

solche

auch

an andern Orten

der Erde verbreitet:

mit der gleichen


fr

Bedeutung

in

Japan.

ist

das indianische Zeichen

'Sonne'.

Es besteht
standes,

ebenfalls

nur in der Nachbildung eines runden Gegen-

wie das vorige.

den Hnden gebildeten Kreises deutet


so

Aber der grere Umfang des mit die erheblichere Groe


von Osten
nach

beian.

Zur nheren Begrenzung der Bedeutung werden zuweilen noch die

zusammengefgten Hnde

Westen bewegt:

^)

Die Zeichnungen

in

Fig.

26 sind dem Werke A. de Jorios

(a. a.

O. Taf. 19

und

20', die in Fig.

27 und 28 der Arbeit G. Mallerys entnommen.

i66

Die Gebrdensprache.

gleichsam

Mer groe

runde Gegenstand,

der

von

Osten

nach
nach

Westen
Prinz

geht'.

Die Unbestimmtheit dieses Kreiszeichens macht es

brigens auch in

anderem Sinne verwendbar.


dieser Vorstellung

So
die

dient

es

Wied

zur Bezeichnung eines indianischen ^Dorfes"*,

wo

zur be-

stimmteren

Hervorhebung

Zeigefinger
die

und

Daumen

etwas voneinander entfernt werden,

um

beiden Einanzudeuten.

gnge, die durch die Umzunung des Dorfes fhren, Ein Zelt kann,
wie
in

g^

durch eine einzige Hand

nachgebildet

Fig. 27.

Nordamerikanische Handgebrden,

werden, deren Hohlflche nach vorn

sieht,

und deren Fingerspitzen


diese

so nach oben gekehrt sind, da sich einige Fingerglieder kreuzen,


hnlich den Zeltstangen.

Wird

die

Hand ohne

Kreuzung der
in
//,

Finger noch strker gehhlt und nach unten gekehrt, wie

so

bedeutet dies ein ^Trinkgef' oder in bertragener Bedeutung auch

den Trank', das *Wasser^


Bezeichnung des Zeltes
bei der durch die
ist

Eine etwas vollstndigere Weise fr die


die in i dargestellte zweihndige Gebrde,
die

Kreuzung der Finger beider Hnde


ist.

Kreuzung

der Zeltpfhle wiedergegeben


gekreuzt und mit

Werden

die

Finger der Hnde

dem Rcken nach vorn

gekehrt, wie in k^ so be-

deutet dies ein "^Blockhaus', wobei wiederum die Kreuzung der Finger

Nachbildende Gebrden.

167

die

Anordnung der Blcke

nachbildet.

Die mit der Hohlhand und


in /

den ausgestreckten Fingern nach oben gekehrte Hand


endlich,

bezeichnet

wenn
'Gras'.

sie

bei

aufwrts

gekehrtem

Arm

ausgefhrt wird,
'Strauch^

einen 'Baum^, mit abwrts gegen den

Boden gekehrtem einen

oder das

Eine weitere Reihe plastischer Handgebrden zeigt die Fig. 28.

Wird

die nmliche Handstellung gewhlt wie in

der vorigen Figur,

Fig. 28.

Nordamerikanische Handgebrden.

whrend

die Finger

mehr

horizontal gelagert sind


[m)^

und sich

die

Hand
Beide

gleichzeitig aufwrts

bewegt

so bedeutet dies "^Rauch'.

Hnde
zeitiger

in

umgekehrter, abwrts gerichteter Haltung und mit gleich[ji]

Bewegung im selben Sinne

bezeichnen *^Regen\

Tiere

drckt der Indianer wie der Neapolitaner durch die Umrikonturen


des Kopfes oder anderer charakteristischer Krperteile aus.
zeichnet die in
in

So bedie

dargestellte

Handform

die

Tatze des

""Bren',

q den

Kopf

des 'Pferdes', die in r den der 'Antilope'.


Gestalten

Diese an

sich vieldeutigen

knnen aber

natrlich

erst

durch den

Zusammenhang

der

Rede oder durch hinzugefgte andere Zeichen

l68
verstndlich

Die Gebrdensprache.

gemacht werden: so das


in o

Pferd,

indem man dem Zeichen


beifgt.

desselben das

wiedergegebene fr

'reiten''

In vielen andern Fllen wird der Sinn einer bestimmten plastischen

Gebrde dadurch nher determiniert^ da mit


linien

ihr

eine

den Umri-

des Gegenstandes folgende zeichnende

Bewegung verbunden
fr ""Sonne' (Fig. 27/")

wird.

So kann, wie schon erwhnt, das Zeichen


indem man

Bewegung von Osten nach Westen ausfhrt. Die nmliche Gebrde nimmt aber die Bedeutung ""Tag' an, wenn die zum Kreise verbundenen Hnde, oder wenn bei einfacherer Ausfhrung die einzelne den Kreis darstellende Hand [e Fig. 27) von Osten nach Westen und
verdeutlicht werden,
gleichzeitig eine rasche

dann wieder zurckbewegt

wird.

Das Zeichen
in

fr 'Wolke'

besteht

gewhnlich darin, da beide Hnde

der

Hhe

des Kopfes die


ein Zeichen,

Form

eines

herabhngenden Wolkenbauches nachbilden,

welches dann,

um

den bewlkten Himmel auszudrcken, mit der

Bewegung des

Zeigefingers

gegen den Himmel verbunden wird.


diese

Mallery hat schon darauf hingewiesen, da

und andere Ge-

brden auffallend an die Symbole erinnern, mit denen die gleichen

Gegenstnde

in

der Bilderschrift der Indianer ausgedrckt werden,

whrend zugleich zwischen den offenbar unabhngig entstandenen

Formen
selle

der Bilderschrift verschiedener Vlker eine hnliche univer-

Verwandtschaft besteht wie zwischen den entsprechenden Ge-

brdezeichen ^).

Abgesehen von den Hnden,


eignet sind,
die bei der die
ist ist

die

durch die Beweglichkeit der


in

Finger zur Darstellung plastischer Formen


es

bevorzugter Weise ge-

noch

die

mimische Muskulatur des Angesichts,

Erzeugung plastischer Gebrden mitwirkt.


sich selbst in

Aber whrend
den verschie-

Hand

alle

mglichen ueren Gegenstnde nachzubilden vermag,


,

das Angesicht immer nur imstande

denen Zustnden wiederzugeben,


Affekte versetzt wird.

in die es

durch den Ausdruck der

Wie

die

Hand

die auf

Objekte bezogenen
Mimik des Anerster Linie

Vorstellungen, so deutet daher die Plastik der mimischen Muskeln


alle

jene

subjektiven Zustnde an,

die durch die


in

gesichts ausgedrckt

werden knnen: demnach

die

Gefhle und Affekte, dann aber auch andere Zustnde des Bewut-

^)

Mallery

a. a.

O. S. 349

ff.

Vgl. auch Tylor

a. a.

O.

S.

105

ff.,

sowie unten V,

3.

Mitbezeichnende Gebrden.

i6g
vor-

seins, die,

wie Schlaf und

Tod oder gespannte Aufmerksamkeit,


in

zugsweise an mimischen Merkmalen zu erkennen sind.


des Angesichts
besteht also
einer

Die Plastik

Verwertung des natrlichen

Mienenspiels fr die Gebrdensprache, wobei nun eine bestimmte Ge-

brde nicht mehr direkt den

ihr

entsprechenden Seelenzustand

selbst,

sondern nur noch die Vorstellung dieses Zustandes ausdrckt. Diese

bertragung

ist

eine so naheliegende,

da

die hierher
in

gehrenden
sehr

plastischen Gebrden, im Unterschied

von der nur

den entwickelein

teren
frhes

Zeichensprachen ausgebildeten Plastik der Hnde,

und allgemein

verbreitetes,

zugleich aber auch ein

beraus

beharrliches Besitztum der Gebrdensprache sind.

allgemein Treude', '^Schmerz'', ''Trauer


Affekte lediglich durch den natrlichen

So werden ganz ""Kummer", 'Zorn'' und andere mimischen Ausdruck derselben


Aufmerk-

angedeutet, whrend meist noch hinweisende oder zeichnende Ge-

brden zu Hilfe kommen.


samkeit'
bei

Ahnlich wird der Begriff der

*"

Taubstummen

und Wilden

durch

den

gespannten

Gesichtsausdruck, untersttzt durch die Erhebung des Zeigefingers,


ausgedrckt.

Zur Bezeichnung von 'Schlaf und 'Tod' wird der Kopf


auf die rechte
Zeigefingers

Augen weisende Bewegung des


mit geschlossenen

Hand
auf

gelegt.

Wird

die hin-

den Boden

beigefgt,

so sagt dies, da der Tod, gleichsam der 'Schlaf dort unten",

ge-

meint

sei.

4.

Mitbezeichnende Gebrden.

Als eine zweite Unterform darstellender Gebrden wurden oben


(S.

156)

die

mitbezeichnenden

unterschieden.
sie nicht

Ihre

charakteri-

stische Eigenschaft besteht darin,


in seinen

da
in

den Gegenstand selbst


in

gesamten Umrissen oder

denen eines besonders


sondern da
sie

die

Augen

fallenden

Teiles wiedergeben,

irgendeine

einzelne Eigenschaft oder ein willkrlich herausgegriffenes

Merkmal

zu seiner Bezeichnung whlen.

Aus

dieser Begriffsbestimmung geht


in

schon hervor, da diese Gebrdeform

engem Zusammenhang mit


augenflliger
als

jenen Zeichen nachbildender Art steht, bei denen nicht das Ganze
des

Gegenstandes,
wird.

sondern

nur

ein

besonders

Teil

angedeutet

Man kann

daher solche

Gebrden

ber-

gangsformen zwischen den nachbildenden und den mitbezeichnen-

yo
die

Die Gebrdensprache.

den betrachten,
liegen.

bald der einen, bald der andern Klasse nher


z.

So wird man

B.
q^

die
r]

in

der unteren Reihe der Fig. 28


die

mitgeteilten Beispiele (/,

noch zur vorigen Gattung,

Anihres

deutung der Ziege durch die


Bartes,

in die Luft gezeichneten

Konturen

oder die des Esels durch die seiner Ohren schon zu den
stellen

mitbezeichnenden Gebrden

knnen.

Die Allmhlichkeit des

bergangs

liegt hier,

wie in andern hnlichen Fllen dieses Gebietes,


Alle Arten darstellender Gebrden sind

in der Natur

der Sache.

eben auf gemeinsamem


statt

Stamm erwachsene
Merkmal zu

Entwicklungsformen.

Wo

der Umrizeichnung oder der plastischen Wiedergabe des Gegenseiner

standes ein nebenschliches

Bezeichnung

zureicht,

da begngt sich die Gebrde mit der Andeutung eines solchen, das

dann durch Assoziation das Erinnerungsbild wachruft.

Wie nun die nachbildenden Gebrden in doppelter Gestalt vorkommen, als in die Luft geschriebene flchtige Bilder oder Umrizeichnungen, und
als

dauerndere plastische Nachbildungen, so sind

auch bei den mitbezeichnenden eine solche vergngliche und eine


bleibendere
als

Form

zu unterscheiden;

nur da beide noch hufiger

im vorigen Fall ineinander bergehen und sich verbinden knnen.


trifft

brigens

es auch hier zu,

da

die vergngliche,

zeichnende

Form mehr
zeichnet der

der ursprnglichen, neugebildeten Gebrdensprache, die


ist.

dauerndere, plastische der traditionell berlieferten eigen

So be-

Taubstumme den

Begriff 'Mann', indem er die Gebrde


ist

des Hutabnehmens ausfhrt.

Die Gebrde

natrlich ein spezifisch

abendlndisches Zeichen, da es von der im Orient im allgemeinen

unbekannten

Sitte

des Hutabnehmens

beim Grue

herrhrt.

Da
gilt,

aber diese Sitte bei uns nur fr den Mann, nicht fr die Frau
so
ist

das in der Gebrde ausgedrckte Merkmal vollkommen zu-

reichend.

Eine

""Frau"*

wird bei

durch die auf die Brust gelegte


bedienten sich

zum

gleichen

den Taubstummen in der Regel Hand ausgedrckt. Die Zisterzienser Zweck einer mit dem Zeigefinger hori-

zontal ber die Stirn ausgefhrten

Bewegung,

um

damit die geringere

Krpergre anzudeuten.
einzeltes
ist,

Da

das Zeichen kein zuflliges und ver-

dafr spricht brigens die Tatsache,

da Prinz Wied

bei den nordamerikanischen Indianern das nmliche Zeichen beobachtete.

Der

'Mann"*

wurde bei ihnen im Gegensatz dazu durch

Erheben des Zeigefingers ber das Haupt bezeichnet.

Doch knnte

Mitbezeichnende Gebrden.

171

darin auch schon eine mitwirkende symbolische Bedeutung, die der

beherrschenden Stellung des Mannes, gesehen werden.


bezeichnet der deutsche

Das

'Kind*

Taubstumme meist durch Schaukeln des


als das,

rechten EUogens auf der linken Hand, gleichsam

was auf

dem Arm

getragen und geschaukelt wird. Die Zisterzienser drckten

denselben Begriff durch den


aus, eine Gebrde, die

an den Mund gefhrten Zeigefinger und genau ebenso


der hiero-

nach Mallerys Nachweisungen auch bei den


ist,

Indianern weitverbreitet

die

in

glyphischen Bilderschrift und in den Darstellungen des "^Harpokrates"*,


des 'Gottes des Schweigens^ wiederkehrt.
In der Tat soll mit der

Gebrde offenbar

die Sprachlosigkeit des


ist

Kindes angedeutet werden.


ein 'altes

Eine verwandte Gebrde

in

Japan

fr

Weib*

in

Ge-

brauch; der Zeigefinger weist aber dabei auf die Zhne oder auf

Zahnlcken
losen*.

hin, die

Gebrde hat

also

wohl

die

Bedeutung der 'Zahn-

Weitere mitbezeichnende Gebrden aus der Taubstummen-

sprache, die zugleich den Charakter einer in die Luft gezeichneten


Bilderschrift besitzen, sind die folgenden:

'Feuer* Blasen

gegen den

aufgehobenen Zeigefinger,
'Salz* die

'Butter*

Bewegung des
die

Butterstreichens,

des Salzstreuens, 'Stein*


die Zhne,

des Aufhebens

vom Boden
Die
in

und Klopfen an

um

die Hrte anzudeuten.


'hart*

letztere

Gebrde allein kann auch fr die Eigenschaft

oder

anderem

Zusammenhang

fr

'wei* gebraucht werden.

Einige fernere Ge-

brden von hnlicher Art sind als begleitende und die Bedeutung determinierende Bewegungen zu nachbildenden, namentlich plastischen Gebrden schon erwhnt worden so die Bewegung von Osten nach
:

Westen zum Ausdruck der Sonne oder des Tages, die Bewegung der das Bild eines Baumes wiedergebenden Hand nach oben, um
das

Wachstum anzudeuten,
Gegenber

usw.

allen diesen in vernderlichen

Zeichen, an denen meist ausschlielich die


halten sich die

Bewegungen bestehenden Hnde beteiligt sind, ver-

plastischen Gebrden von mitbezeichnendem Cha-

rakter insofern eigenartig, als sie in der Regel durch ein eigentmliches

Zusammenwirken der Hnde und des Angesichts zustande

kommen. Dabei gibt dann der Ausdruck des Angesichts gewissermaen den Grundton der fr das Verstndnis der Gebrde unerllichen

Gefhlsrichtung an,

whrend
Gesicht

die
in

eigentliche

Funktion

der

Mitbezeichnung der mit

dem

irgendwelche Verbindung

172

Die Gebrdensprache.

gebrachten Hand

zufllt.

Diese plastische Unterform lt sich dembetrachten,


bei

nach

auch

als

eine

Modifikation jener Gebrden

denen die Vorstellung einer Gemtsbewegung durch ihren mimischen


Gesichtsausdruck wiedergegeben wird
(S.

i68

f.).

Die Fig. 29 zeigt

einige Beispiele, die zunchst der neapolitanischen Gebrdensprache

entnommen

sind,

aber in denselben oder hnlichen


ist

Formen auch
als

sonst
alte

vorkommen^). So

die in a dargestellte
"^Stille',

Gebrde der ebenso

wie allgemeine Ausdruck der

zunchst

Warnung oder
als

Aufforderung gegenber einem andern, dann aber auch

allge-

gemeines Zeichen
wie

fr

den Begriff berhaupt.

Die Gebrde
einen

zerfllt,

man

sieht,

in

einen mimischen und in


fest

pantomimischen

Bestandteil.

Jener deutet durch die

geschlossenen Lippen das

Fig. 29.

Mimische Zeichen der Neapolitaner

Schweigen,
keit
ist,

durch den fixierenden Blick die erhhte Aufmerksam

und,
die

wenn

der

Blick

auf eine

bestimmte

Person

gerichtet

an diese gerichtete Aufforderung an.

Der pantomimische
und
interpretieren
ist

Teil, der

erhobene Zeigefinger, verleiht der letzteren den Charakter


Beide
Bestandteile

des
sich
die

Befehls.

untersttzen
in

demnach
in

wechselseitig.

Nicht

gleicher

Weise eindeutig
es

d dargestellte
die

Gebrde.

Das Erfassen der beiden Wangen


des

hat

zunchst

Bedeutung
dessen

Hinweises:

will

den Blick

auf das Angesicht, vor allem auf denjenigen Teil desselben lenken,
der
hauptschlich
fr

Form bestimmend

ist.

Was

mit

^)

A. de Jorio

a. a.

O. Taf. 21.

Mitbezeichnende Gebrden.

173
aber,
Ist

der

Hinvveisung

gemeint

sei,

darber
der

entscheidet

hnlich
dieser,

wie bei

der vorigen
b^

Figur,

mimische Ausdruck.
so

wie
ein

in

ein

frqundlich

lchelnder,

bezeichnet

die

Gebrde

angenehmes, schnes Gesicht oder allgemein 'Schnheit'.


Angesicht zur
Begriff

Wird
ge-

das

Fratze

verzerrt,
an.

so

nimmt
es
in

sie

im

Gegenteil

den

der

'Hlichkeit'

Wird

die

Lnge

zogen,

whrend der Druck der Finger den so entstehenden Einsie

druck der Hohlwangigkeit untersttzt, so gewinnt


der 'Magerkeit', 'Drftigkeit'.

die

Bedeutung
auf-

Werden umgekehrt
ein

die

Wangen

geblasen,

so

wird

dadurch

Vollmondsgesicht

oder

allgemein

'Wohlbeleibtheit' ausgedrckt.

Bei

der in c dargestellten

Gebrde

wirken der mimische und der pantomimische Teil zusammen,

um

'Hunger' oder, in etwas bertragenem Sinne, 'Bedrftigkeit' wieder-

Der Mund ist begehrlich geffnet, whrend der brige mimische Ausdruck die Unlust des Hungernden andeutet. Dazu macht die rechte Hand eine auf den Mund hinweisende Gebrde,
zugeben.
die

durch die eigentmliche, das Ergreifen eines Bissens andeutende


der Finger
in

Krmmung
finger,

untersttzt

wird.

Eine
die

in

Japan

bliche

Gebrde, der

den Mund und zwischen

Zhne gesteckte Zeigehat aber den allgeist

untersttzt

von dem begehrlichen Ausdruck des Angesichts,


sie

drckt ursprnglich wohl das nmliche aus;

meinen Begriff des 'Wunsches' angenommen und


symbolische Gebrde bergegangen.

damit in eine

Eine hnliche Zwischenstufe

zwischen Mitbezeichnung und Symbol hat die im Neapolitanischen


gebrauchte Bewegung des Streichens mit der flachen
die
Stirn,

Hand ber

whrend das Gesicht

den Ausdruck der Anstrengung

zeigt.

Die Gebrde veranschaulicht das Abwischen des Schweies


Sic bedeutet

bei anstrengender Arbeit.

daher zunchst physische

Anstrengung, dann aber 'Mhe' und 'Ermdung' berhaupt.


in

Wie

diesen, so

geht

noch
in

in

vielen

andern Fllen
fr

auch die mit-

bezeichnende Form

die

dritte

und

die innere

Entwicklung
in

der Gebrdensprache wichtigste Gattung darstellender Gebrden,


die der

symbolischen,

ber.

IjA

Die Gebrdensprache.

5.

Symbolische Gebrden.

Wenn

wir die Gebrdensprache


so

dem
ihr

Begriff der Sprache berin

haupt unterordnen,

kann bei

von Symbolen zunchst


in

jenem allgemeinsten Sinne geredet werden,


bei der Lautsprache

welchem wir auch


das
die

das

Wort

ein

Symbol des Begriffs nennen.


gleichgltig,

Symbol bedeutet
zwischen beiden

hier lediglich ein

Zeichen irgendwelcher Art,

uns an den zu denkenden Begriff erinnert,


bestehende
sie

ob

Verbindung auf irgendeiner inneren


blo eine uere und konventionelle
ist,

Beziehung beruht, oder ob


ist.

Fr unser heutiges Denken

von wenigen Fllen abgesehen,


ueres Zeichen.

das

Wort

in

der Tat

nur solch
ist

ein
es

Von

der

Vorstellung, die es ausdrckt,

an sich ebenso verschieden


Grenbegriff,

wie ein algebraisches Symbol von


stituiert wird.

dem

dem

es sub-

Hchstens hat es den Vorzug der konstanteren AssoBedeutung.


Dies
ist

ziation

mit
die

seiner

nun zugleich der Punkt,


Die
sonzufllige,

wo

sich

Gebrdensprache von der Lautsprache scheidet.


als

Gebrden erscheinen uns nicht


dern
als

blo uere und

es aber,

adquate Symbole der Vorstellungen. Dadurch kommt da hier aus dem allgemeinen Begriff der Gebrdender auf jede irgendeine Vorstellung ausdrckende Geist,

symbole,

brde anwendbar

der engere Begriff der

symbolischen Ge-

brden

sich aussondert.

Ihn werden wir nmlich dann anwenden

knnen, wenn die Gebrde nicht, wie in den bisherigen Fllen, eine

unmittelbare Andeutung
sie

der Vorstellung enthlt, sondern

wenn
einem

mittelbar,

infolge

irgendwelcher durch Assoziation bewirkter


auf
sie

Begriffsbertragungen,

hinweist.

Da man
das

unter

Symbol

ein sinnliches

Bild versteht,

einen von ihm selbst

verschiedenen,

aber

zu

ihm
so

in

assoziativer

Beziehung stehenden
allgemeinen
sein,
die

Begriff darstellen

soll,

wird im Sinne

dieser

Bezu-

deutung eine

symbolische

Gebrde

eine

solche

nchst eine bestimmte sinnliche Vorstellung erweckt,


ser einen andern,

um

mit die-

von
wir

ihr

abweichenden, jedoch irgendwie durch


Gedankeninhalt
zu
verbinden.
als

innere

Eigenschaften

assoziierten
die

Demnach knnen

symbolischen
allen

Gebrden
andern
als

kurz

die

mittelbar andeutenden von

den unmit-

Symbolische Gebrden.

jys auf einen GeAndeutung des-

telbar andeutenden
genstand hinweise,
selben.

unterscheiden.

Wenn

ich

so

ist

das

eine

unmittelbare

Ebenso, wenn ich sein Bild

in die Luft zeichne

oder seine
noch,

plastische

Form

mit der

Hand

nachbilde.

Und auch dann

wenn

ich

irgendeine Eigenschaft oder eine uere Beziehung des

Gegenstandes hervorhebe, die ihm nur unter gewissen Bedingungen

zukommt, wird
zuzurechnen
wird durch
die

dies

dem

Gebiet unmittelbar andeutender Zeichen

sein.

Anders bei der mittelbaren Andeutung.


die

Hier
nicht

Gebrde eine Vorstellung ausgedrckt,


ist,

selbst der mitzuteilende Begriff

auch sich nicht

als

begleitendes

Merkmal mit ihm


psychologischer

verbindet, sondern die ihn erst mittels entfernterer

Zwischenglieder

im

Bewutsein

wachruft.

Der
auszu-

Unterschied von der nchstverwandten mitbezeichnenden Gebrde


besteht daher
darin,

da

die

symbolische

nicht

eine

zum

drckenden Begriff selbst gehrende, sondern eine von ihm ganz


verschiedene Vorstellung erweckt, die aber vermge
gelegten
kann.
der ihr bei-

Eigenschaften

stellvertretend

fr

jenen

Begriff

werden
nicht an

Man
findet.

darf somit hier bei

dem

Begriff des

Symbols

die Weiterbildungen denken, die er

Kunst

Weder braucht

die

im Gebiet der symbolisierenden symbolische Gebrde Gedankenfern liegen,

inhalte, die der sinnlichen

Anschauung

noch berhaupt

abstrakte Begriffe auszudrcken.

Vielmehr besteht das Wesen des


selbst vllig verschieden, aber
ist.

Symbols zunchst nur


in einer

darin,

da es irgendeinen geistigen Inhalt

Form

darstellt, die

von ihm

durch irgendwelche Mittelglieder mit ihm verbunden

Nun

besteht bei jeder Gebrde die Beziehung zwischen ihr und


die
sie

der Vorstellung,

bedeutet,

in

einer Assoziation,

die

sich

auerdem

nicht selten durch hufigen

Gebrauch

befestigt.

Bei den

bisher behandelten Zeichen fhrt diese Assoziation unmittelbar

von

der Vorstellung zu der Gebrde und von


der Vorstellung
zurck.

dieser wieder direkt zu


die

So

assoziiert

sich

hinweisende Besie

wegung
richtet

ohne weiteres mit


ist.

dem

Gegenstand,

gegen den

ge-

Nicht minder envecken nachbildende und mitbezeichdie entsprechenden Vorstellungen, weil

nende Gebrden unmittelbar


ihre eigenen

Merkmale oder

diejenigen,

auf die

es

ankommt, mit

wesentlichen Merkmalen des Gegenstandes bereinstimmen oder als

denselben hinreichend hnlich aufgefat werden.

Dies ndert sich

in()

Die Gebrdensprache.

bei

den symbolischen Gebrden, indem hier mindestens eine Zwidie

schenvorstellung,

ebensowohl mit der Gebrde

selbst wie mit


ist,

der auszudrckenden Vorstellung assoziativ verbunden

zwischen

beide

Der Unterschied zwischen diesen Fllen entspricht demnach durchaus dem zwischen unmittelbarer und mittelbarer Assoziation. So ist die gleich einem Schpfgef gehhlte Hand
tritt.

eine

auf

unmittelbarer
(Fig. 27
//).

Assoziation

beruhende

Gebrde

fr

ein

""Trinkgef'

Die nmliche braucht aber der Indianer,


ist

um

'Wasser' auszudrcken; hier

es

dann offenbar eine mittelbare


die Vorstellung eines Trink-

Assoziation, durch welche

Gebrde und Gegenstand miteinander verIn dieser neuen

bunden werden:

die

Gebrde enveckt

gefes, das Trinkgef die seines Inhaltes.

An-

wendung
sondern

ist

daher die Gebrde bereits im allgemeinsten Sinn eine


sie

symbolische:

bentzt eine Vorstellung, nicht

um

diese

selbst,

um

einen

von

ihr

verschiedenen Begriff zu bezeichnen.

Die Bedeutung bleibt dabei eine sinnliche, und es


leicht in

knnte

daher

diesem Fall die symbolische durch eine direkt andeutende


ersetzt

Gebrde
Trinkens.
fr

werden,

z.

B.

durch Hinweisung auf zufllig vor-

handenes Wasser oder

durch die mitbezeichnende Handlung des


symbolischen Gebrden sind nun insofern

Gerade

die

die

psychologische Entwicklung des Symbolischen


als sie

berhaupt

lehrreich,

uns

alle

mglichen bergangsstufen von dieser

primitiven
sinnlicher

Form

zu der ausgebildeteren darbieten,


fr

wo

das

Symbol

Ausdruck

einen

an sich sinnlich nicht darzustellender Regel zugleich


die in

den Begriff wird.

Doch

schiebt sich dann in

eine grere Anzahl

von Assoziationsgliedern zwischen


die

der

Gebrde direkt ausgedrckte und


stellung.

von

ihr

angedeutete Vor-

So wird
(Fig.

die

plastische
c),

Nachbildung des Eselskopfes mit

der

Hand

26 d und

ebenso wie das bekannte das Ohr des

Esels

am
als
ist

eigenen Ohr durch die ausgestreckte

Hand andeutende

Zeichen, wohl selten in der ursprnglichen Bedeutung, sehr hufig

aber
hier

symbolischer Ausdruck der 'Dummheit' gebraucht.


die

Auch
Vor-

Symbolik noch eine

einfache, weil nur eine einzige


existiert,

stellung als

assoziatives Zwischenglied

nmlich die

dem

Esel sprichwrtlich zugeschriebene Dummheit.

Schon

tritt

aber in

diesem Fall das Symbol

fr einen Begriff ein,

der anders als sym-

bolisch berhaupt nicht ausgedrckt werden kann, weil er sich auf

Symbolische Gebrden.

.^

keine sinnliche Eigenschaft bezieht.


bolischen Gebrden,
bei

Aus solchen

einfachsten

sym-

denen eine einzige einfache Assoziation von der direkten zur symbolischen Bedeutung berfhrt, knnen

nun

leicht

durch die Dazwischenkunft weiterer Assoziationsglieder

symbolische Gebrden von verwickelterem Ursprung hervorgehen.


Sie sind dann aber auch meist vieldeutiger Art und erst durch den

Zusammenhang
litaner,

der

Gedanken

verstndlich.

So kann

die plastische

Nachbildung des gehrnten Stierkopfes

{a Fig. 26) bei

dem Neapo-

neben

ihrer unmittelbaren

Bedeutung, symbolisch die 'Strke'

als die

Haupteigenschaft des Stieres, dann die 'Gefahr\ zunchst die


eines

vom Anstrmen
fahr berhaupt,

wtenden

Stieres drohende,

hierauf die

Geden

und endlich

infolge

einer dritten bertragung

'Wunsch vor Gefahr behtet zu werden^ ausdrcken. Hier springt alsbald in die Augen, wie die fortschreitende Zunahme assoziativer
Zwischenglieder die symbolische von der nachbildenden Bedeutuno-

immer weiter

entfernt.

Geht man bei der Betrachtung der symbolischen Gebrden von

dem

in

diesen Beispielen hervortretenden Verhltnis zu den nach-

bildenden und mitbezeichnenden aus, so scheiden sich jene in zwei

groe Gruppen,

je

nachdem

sie

in

einem

leicht

nachzuweisenden

bergang aus andern Gebrdeformen, oder aber von Anfang an in symbolischer Bedeutung entstanden sind. Wir knnen demnach diese beiden Gruppen als die der sekundren und der primren symbolischen Gebrden unterscheiden. Von ihnen sind aber die
sekundren die ursprnglicheren.
Erst

nachdem berhaupt auf dem


darstellender

Wege
die

jener allmhlichen assoziativen Verschiebung der Bedeutung,

oben geschildert wurde, andere Formen

Gebrden

symbolische Bedeutungen

angenommen haben,

wird wahrscheinlich

berhaupt eine primre Symbolik mglich,


Zeichen

bei der ein bestimmtes


ist.

von Anfang an nur symbolisch gemeint


symbolischer Sinn untergeschoben werden

Natrlich

schliet dies nicht aus,


ein

da nicht auch dann der Gebrde irgendkann;


ist,

nicht

ja es

liegt in der

Natur der Sache, da dies immer mglich


in

da eben
in

das
eine

Symbol
andere,

der bertragung irgendeines geistigen Inhaltes

sinnliche

Form
ist
I,

besteht.

Diese sinnliche

Form

selbst

kann darum
Wundt,

stets als die

unmittelbare Bedeutung des Symbols


bei
2.

an

gesehen werden.

Nur

den primren Symbolen der sinnliche


12

Vlkerpsychologie

i.

Aufl.

lyg

Die Gebrdensprache.

Ausdruck so weit von der geistigen Bedeutung


die Kenntnis des wirklichen

entfernt,

da ohne

Zusammenhangs
ist

ein

Schlu von jenem

auf diese niemals mglich sein wrde. Dies

dadurch bedingt, da

hier der Begriff in seiner allgemeinen Gestaltung der in der


fr ihn

Gebrde
sind

gewhlten sinnlichen Verkrperung vorausging.

Darum

die primren

Gebrden durchweg
woraus
ist

solche, die

abstrakten Begriffen
sptere

entsprechen,
erklrt.

sich
in

ohne weiteres
vielen

ihre

Entstehung

brigens
seit

Fllen

kaum
in

festzustellen,

ob

ein

gegebenes,

langer Zeit

ausschlielich

symbolischem Sinne

gebrauchtes Zeichen von Anfang an diesen Charakter hatte.


in

Nur

gewissen Grenzfllen kann

man
ist

mit zureichender Wahrscheinliches

keit hierber entscheiden.

So

wohl

als ein

sekundres Symbol

wenn der Indianer, um den Begriff "^Huptling' auszudrcken. Arm und Hand ber sein Haupt erhebt: die einfach
anzusehen,
sinnliche

Bedeutung der berragenden Krpergre

liegt hier

noch
aus

nahe genug.

Wenn
dem

dagegen Indianer wie Taubstumme


Zeigefinger der linken

die "^Lge'

durch eine mit

Hand vom Mund

nach links und abwrts gerichtete Bewegung andeuten, gleichsam


als

eine 'schiefe,

links gerichtete Rede',

so haben wir allen Grund,

hierin ein primres

da

fr

Symbol zu sehen. Denn es lt sich denken, den Begriff Lge, nachdem er vorhanden war, dieses
Zeichen
gewhlt wurde;
aber

sinnliche
sich

dem Zeichen
der

selbst

lt

abgesehen von jenem Begriff keine

unmittelbaren
Anderseits

Anist

schauung entsprechende Bedeutung zuschreiben.


natrlich unmglich, festzustellen,

es

ob etwa
oder
In

die

Gebrde des Esels-

kopfes

frher

fr

das wirkliche Tier

zur Verspottung eines


ein

Dummkopfes gebraucht
Teil der
enthalten:

wurde.

noch andern Fllen mag


'Frieden',

Gebrde eine sekundre,


so
z.

ein anderer eine primre


fr

Symbolik
die
in

B.

die

Gebrde der Indianer


Pfeife

der Andeutung einer

und

in

der Hinzufgung

irgendeiner

Gru- oder Freundschaftsgebrde, wie der ineinander verschlungenen

Hnde oder
besteht.

der umeinander
ist

geschlungenen Zeigefinger

(Fig.

32

/),

Hier

die Pfeife ein der Sitte

entstammendes sekundres,

das Freundschaftszeichen

dagegen offenbar ein primres Symbol.

Wegen

dieses

mannigfachen Ineinandergreifens von

Gebrden ver-

Ursprungs und der oft zweifelhaften Stellung anderer wrde eine Klassifikation der symbolischen Gebrden auf dieser
schiedenen

Symbolische Gebrden.

lyn

Grundlage

kaum

durchzufhren

sein.

Die

Unterscheidung bleibt

aber deshalb wichtig, weil uns die Existenz der sekundren Symbole

den

Weg

andeutet, auf

dem

urspri.inglich

berhaupt eine Symbolik

entstehen konnte, ob diese nun der Gebrden- oder der Lautsprache


oder, wie
in

der Bilderschrift,

den Anfngen bildender Kunst an-

gehren mag.

Der genetische Zusammenhang der symbolischen mit den unmittelbar nachbildenden Gebrden
ist

schlielich

auch daraus zu

er-

kennen,

da die

hier unterschiedenen beiden Klassen

zeichnender,

rasch vorbergehender und plastischer, dauernder Zeichen bei den

symbolischen
erw^hnte

Gebrden

ebenfalls

wiederkehren.

So
aus

ist

die

oben

Bewegung des
fr ""Lge',

Zeigefingers

vom Mund

in

schrger

Richtung

in geradliniger

fr ^Wahrheit'

eine zeichnende

Gebrde; ebenso, wenn bei den Indianern die Erhebung der


ber das Haupt den
'Frieden'' bedeutet.
"^Huptling"*,

Hand
den

die

Umrizeichnung der

Pfeife

Nicht minder gehrt hierher die weitere india-

nische Gebrde der

Bewegung des

Zeigefingers

denden zu dem eines andern oder

vom Auge des Revom Herzen zum Herzen, um


und
der

bereinstimmung
zudrcken,
sowie

der
die

Anschauungen
auch
bei

Gesinnungen ausder Herzgrube

den Zisterziensern vorkommende


beider

Gebrde
aus, das

fr ""Zorn': die

Bewegung

Hnde von

berwallen oder Ausstrmen des Herzens andeutend.

Die

weit verbreiteten Gebrden der Bejahung, der Verneinung, des Zweifels,

der Zustimmung, der Unterwrfigkeit, der Zuneigung, die aus

den die Rede begleitenden Ausdrucksbewegungen der Affekte zum


Teil auch in die selbstndige Gebrdensprache

bergegangen

sind,

knnen
bei

ebenfalls dahin gerechnet werden.

Die Modifikationen,
gute
Beispiele
ist.

die
fr

ihnen beobachtet

werden, bieten

zugleich

die Vernderungen, deren eine bestimmte Gebrde fhig

Ge-

rade die symbolischen Gebrden bieten solchen Variationen einen


weiten

Spielraum,

weil

die

Beziehung zwischen einem


viel

sinnlichen
ist

Gegenstand und seinem Abbild eine

begrenztere

als

die

zwischen einem Begriff und seinem Symbol.


Spielraums
der Versinnlichungen
eines

In Anbetracht dieses
Begriffs
ist

und desselben

sogar die vorhandene bereinstimmung in vielen symbolischen Ge-

brden und so vor allem


raschend groe.

auch

in

diesen allgemeinen
ist

eine

ber-

Bei der Bejahung und Verneinung

das allerdings

80
worden, und

Die Gebrdensprache.

bestritten

man

hat es als einen Beweis fr den Mangel


seiner Be-

jedes inneren

Zusammenhangs zwischen dem Gestus und


da
die

deutung bezeichnet,

bejahende und verneinende Gebrde

im Orient
bestehe,

fast

im geraden Gegenteil derjenigen Kopfbewegungen

die

wir

im Abendland anwenden').
schttelt
er

Will der

moderne

Araber etwas bejahen, so


Verneinung
wirft er

den Kopf; zum Zeichen der


kein voller Gegensatz.
ist

den Kopf nach rckwrts und schnalzt zugleich


dies
ist

mit der Zunge.

Schon
Zeichen

nun

freilich

Was

hier

als

der

Verneinung geschildert wird,

eine

Gebrde, die mit einer

in Sditalien

im Sinne der Abweisung oder


hat.

Geringschtzung gebrauchten die grte Verwandtschaft


besteht
darin,

Diese

da
den

zuerst

die

Hand
Mit

unter

das Kinn gelegt und

dann
sich

gegen

Angeredeten bewegt wird,


ihr
ist

whrend

der
die

Kopf
weit

etwas rckwrts wendet^).

dann wieder

verbreitete des 'Schnippchenschlagens^ bei der Mittelfinger und Dau-

men

zuerst

gegeneinander gestemmt und hierauf gegen den


losgeschnellt
die

Andrei

geredeten
Fllen
ist

werden,

nahe ver\vandt.

In

diesen

nmliche abweisende

und durch

die Art

der Aus-

fhrung zugleich die Geringfgigkeit des Gegenstandes andeutende

Bewegung nur verschiedenen Organen zugewiesen. Denn das


gen des "^Schnippchens' besteht eigentlich
Finger; und noch unmittelbarer wiederholt
in einer

Schla-

bertragung der
die beiden

von dem Orientalen gebten Bewegung der Zunge auf


nmliche Bewegung
die
in

sich weithin sichtbar die

der neapolitanischen Gebrde, bei der auch


beibehalten
ist.

begleitende
ist

Rckwrtsbewegung des Kopfes


allerdings

Befremdlicher
der Bejahung.

das Schtteln
ist

des Hauptes als Zeichen

Wie

es scheint,

dies aber eine

moderne Gebrde,
lteren,

die aus irgendwelchen

unbekannten Ursachen aus einer

mit

der unserigen bereinstimmenden hervorging, da die

mohammedaZeichen
der

nische Tradition aus der Zeit des Propheten Vorwrts- und Rck-

wrtsbeugung des

Kopfes

als

die

allgemeingltigen

Bejahung und Verneinung anfhrt^).


des Gewandes mit der
schtteln

Hand oder

eine

Daneben wird auch Schtteln andere hnliche, das Abals

von Staub andeutende Gebrde

orientalisches

Zeichen

1)

Goldziher, Zeitschr. fr Vlkerpsych.

Bd. 16, S. 377.

2)

A. de Jorio

a. a.

O. Taf. 21, Fig.

2.

3)

Goldziher

a. a.

O. S. 378.

Symbolische Gebrden.

i8l

und ebenso sind noch sonst, z. B. bei den Eingebornen Amerikas, analoge Zeichen der Zustimmung und der
der Verneinung erwhnt
;

Ablehnung, wie
zugeteilt.

sie der

Europer mit

dem Kopf

ausfhrt, der

Hand
Hand

Die Bejahung wird dann durch eine Bewegung der rechten


der Brust nach vorn angedeutet, bei der zuletzt die
ist,

Hand von
eine in

mit der Volarseite nach oben geffnet

die

Verneinung durch
in eine

ihrem Anfang bereinstimmende Bewegung, die aber

rasche Seitwrts- und Abwrtswendung bergeht^).


sttigt,

Alles dies be-

da

es sich hier berall

um Symbole

handelt, die unabhngig

entstanden und darum verschiedener uerer Gestaltungen fhig, je-

doch

in

ihrem Grundcharakter verwandt

sind.

hnlich verhlt es sich mit den

mannigfachen Gebrden des


Hier
ist
z.

Grues, der Freundschaft, der Zuneigung.


hltnis der orientalischen

B.

das Verein

Grugebrden zu den abendlndischen


diese
als

da jene als gesteigerte, tungen einer und derselben Grundform betrachtet werden knnen.
solches,

abgeschwchte Gestal-

Dabei haben

jedoch begleitende Gebrden hinzugesellt, die gelegentlich jene hauptschlich in der Neigung des Krpers, besonders des Hauptes bestehende Grundform zum Teil verdrngen konnten:
sich

so die

mohammedanische Kreuzung der Arme ber der

Brust, die

mit den begleitenden Gebetsworten zusammenhngt, oder die spezifisch abendlndische Entblung des Hauptes, die wohl darauf zurckzufhren
als
ist,

da bei Rmern wie Germanen der Helm oder Hut

Symbol der Freiheit galt, wodurch dann die Abnahme desselben zum Symbol der Unterwerfung wurde ^). hnlich ist der Ku eine, wie es scheint, auf die Kulturvlker der alten Welt beschrnkte Sitte.

Doch

berall,

wo

er fehlt, finden sich andere ursprngliche

Ausdrucks-

formen von gleicher Bedeutung, wie das Reiben der Nasenspitzen aneinander, das Reiben oder Klopfen der Arme, der Brust oder
anderer Krperteile, in denen sich der Trieb nach engster Verbin-

dung mit dem Gegenstand der Liebe

ausspricht^).

Auch

der Hand-

Wied II, S. 648, Nr. 34, 35. Mallery a. a. O. S. 454 fF. Grimm, Deutsche Rechtsaltertmer,3 S. 152. 218. R. Andree, Ethnographische 3) Darwin, Ausdruck der Gemtsbewegungen, S. Parallelen und Vergleiche, TL, 1889, S. 223 ff. Der Nasengru, fr den Andree ganz
J)

Reise des Prinzen

2)

bestimmte Verbreitungsbezirke

nachweist,
sein,

knnte,
das,

wie dieser Autor vermutet, aus


der
feineren

dem Beriechen hervorgegangen

mit

Ausbildung

des

l32
schlag
ist

ie Gebrdensprache.

als

Zeichen der freundschaftlichen Begrung auerhalb


Bei den nord-

der Grenzen abendlndischer Zivilisation unbekannt.

amerikanischen Indianern war er einst nur


heimisch

als

Symbol des Friedens


die ursprngliche
jetzt fast
ist.

eine Bedeutung, die

wohl berall

Als solches der Freundschaft wird er von ihnen noch

nur

im Verkehr mit Weien gebraucht.


in dieser

Unter ihnen

selbst ersetzen ihn

Beziehung

die

sonstigen

Symbole der Liebe und Zunei-

gung, die

Umarmung

oder das Reiben der Brust und der

Arme

an-

einander^).

Die angefhrten Beispiele bieten so


deutliche

in ihren

verschiedenen

Formen

Belege fr die abweichende

psychologische Entstehung

symbolischer Gebrden.
die fr

Die Zeichen

fr

Wahrheit und Lge, oder

bereinstimmung der Ansichten und Gesinnungen durch HinGebrdensprache mglich.


als

weisung auf Auge und Herz sind nur im Zusammenhang der eigentlichen

Es

ist

nicht

denkbar,

da

sie

anders

aus

dem

Trieb der Mitteilung heraus entstanden seien.

Dagegen
hnliche

sind die einfache

Bejahung und Verneinung sowie

die ver-

schiedenen Gebrden, die Zuneigung, Freundschaft, Hochachtung und


Gefhle ausdrcken,

zum

Teil jedenfalls
die

aus natrlichen

Ausdrucksbewegungen hervorgegangen,
subjektiven

ursprnglich nur
schafften

dem
erst

psychischen

Zustand
der

Befriedigung
Affekte
selbst

und

sekundr

die

Kundgebung
zu bloen

und dann endlich


Hierbei wurden

auch die Mitteilung von Vorstellungen bezweckten.


sie

allmhlich

Andeutungen der

einstigen

Ausdrucks-

bewegungen abgeschwcht.
Bedeutungsnderungen:
als

Auerdem
z.

erfuhren sie in der Regel

so

B.

beim bergang des Handschlags

Friedens- in ein Freundschaftssymbol, oder der Entblung des


als

Hauptes
zeigung.

Zeichen der Unterwerfung in eine bloe Achtungsbedie erste Entstehung solcher symbolischer

Wie

Gebrden

aus Ausdrucksbewegungen, so sind aber auch die Metamorphosen


ihrer

Bedeutung Prozesse,

die

sich

aus

dem

stetigen

Wandel der
besitzen jene

psychischen Zustnde von selbst ergeben.

Dagegen

Symbole,
Genichssinns
die

die,

wie die Zeichen fr Wahrheit und Lge, von

An-

Unterscbeidung

beim Naturmensclien zusammenhngend, in einem primitiven Zustand von Stammesgenossen und Stammesfremden vermittelt haben
er brigens

mag.
^)

Dann wrde
Mallery
a. a.

zugleich eine sekundre

symbolische Gebrde sein.

O. p. 385.

Symbolische Gebrden.

ig^

fang an

in

der Absicht der Mitteilung entstanden sind, in


willkrlicher

hherem

Grade den Charakter

Schpfungen und gelegentlich


in allgemeingltigen

sogar absichtlicher Erfindungen.

Dies schliet natrlich nicht aus,

da

die

Bedingungen

ihrer

Entstehung trotzdem

psychischen Eigenschaften und Anlagen begrndet sein knnen.


der Tat
ist

In

es

nur aus solchen zu erklren, da uns auch die Getrotz ihrer

brden dieser Art


gleichen

scheinbaren Willkrlichkeit vielfach in

oder

mindestens

in

analogen

Gestaltungen

unabhngig

voneinander begegnen.
Trifft

auf diese Weise fr die der zeichnenden Gebrde sich an-

schlieenden Symbole das Merkmal einer gewissen Allgemeingltigkeit zu, die allerdings

mannigfache Variationen nicht ausschliet, so


die

nehmen auch
in solchen

hier wieder
ein.

plastischen Gebrden eine etwas


sich

abweichende Stellung

Sie finden

abermals vorzugsweise

Entwicklungsformen der Gebrdensprache, die eine lngere

Vergangenheit hinter sich haben. Viele von ihnen sind daher innerhalb bestimmter Gebiete konventionell geworden.

Da

sich zu diesen

Bedingungen

lokaler

Beschrnkung auch noch

die

Unbestimmtheit

und Vieldeutigkeit

aller

Symbolik

hinzugesellt,

so fehlt vor allem


in

den plastischen Gebrden von symbolischer Bedeutung


Fllen jene unmittelbare Verstndlichkeit,
die sonst

vielen

der Gebrden-

sprache eigen

ist.

Nach den

bei ihnen zur

ueren Hilfsmitteln lassen

sie

sich brigens in

Verwendung kommenden zwei Gruppen ord-

nen

in solche, bei

denen Angesicht und Hand zusammenwirken, und


die

in andere, bei
bieten.

denen

Die

erste dieser

Hnde ausschlielich die plastische Form darGruppen schliet sich jenen plastisch-mimiindes die
(Fig. 29).
ist

schen Gebrden an, die durch den mimischen Ausdruck einer Gemts-

bewegung die Vorstellung derselben erwecken, nheren Bestimmung der Vorstellung mithilft
den symbolischen Gebrden,

Hand Auch
Er

zur bei

die hierher gehren,

der mimische
gibt

Ausdruck fr das Verstndnis der Gebrde entscheidend.


den allgemeinen Gefhlston an, unter
gebrde aufgefat werden
Vorstellungen hinzu.
soll.
ist

dem

die begleitende

Handin

Diese bringt dann die entsprechenden


in

So

Fig. 30

das erste Bild [d] die

Neapel bliche Gebrde

des Mitrauens.
sie

Zunchst dient

sie

der
ist.

Warnung,
Die
linke

in

welcher Bedeutung
zieht das

sofort leicht verstndlich

Hand

untere Augenlid herab,

um

der Person,

i84

Die Gebrdensprache.

auf die der Blick gerichtet


halten.

ist,

zu sagen,

sie solle

das

Auge

offen

Der Ausdruck aufmerksamer Spannung im Gesicht, der durch den emporgehobenen Zeigefinger der rechten Hand untersttzt

werden kann,

verstrkt

diesen Eindruck,
hinzufgt^).
{e).

whrend

ein leiser

lchelnder

Zug den der Schlauheit


fr

Eine sehr merkist

wrdige Gebrde zeigt das zweite Bild


gelufige

Es
ist

der in Neapel

Ausdruck

'Lge' oder 'Betrug', zunchst ebenfalls im

Sinne der

Warnung

gebraucht.

Der Blick

mit einem hnlichen,

noch etwas gesteigerten Grade der Aufmerksamkeit und Schlauheit


wie vorhin auf den Gewarnten gerichtet. Die linke Hand, zwischen
allzu starken Bissen,

Krawatte und Hals gesteckt, scheint einem

der

Fig. 30.

Mimische Zeichen der Neapolitaner.

verschluckt werden mu, den erforderlichen Platz schaffen zu sollen.

Ausdrcke wie
die

'eine

Lge verschlucken' oder

'ein starker Bissen

fr

Zumutung, eine unwahrscheinliche Sache zu glauben, verdeutlichen


Grundlage dieses Symbols. Die
in

die sinnliche

dargestellte

Ge-

brde endlich wird

fr 'Schlauheit', 'Falschheit' gebraucht.


ist

In Sprich-

wort wie Gebrde

ja die

Nase das Sinnesorgan, das


bettigt,

als spezifische

Verkrperung

feiner Empfindlichkeit, scharfen Sprsinns,

dann aber

auch der Schlauheit, die sich nach auen

gebraucht wird.
sie

Das deuten

hier

Daumen und

Zeigefinger an,

indem

die

Nase

umfassen, whrend die geffneten


I)

Augen Wachsamkeit
in

ausdrcken.

Genau

dieselbe

Gebrde wird mir, aber

einer

etwas andern Bedeutung,

aus Japan mitgeteilt: sie soll hier Abneigung und Widerwillen ausdrcken.

Symbolische Gebrden.

185

Noch

bei einer andern,

als

Verspottung sehr verbreiteten Gebrde,


die

bei der die

Hand

mit

dem Daumen an

Nase angesetzt und der


aber sicherlich nur die

kleine Finger
die

gegen

die verspottete Person ausgestreckt wird, spielt

Nase

die Hauptrolle.

Diese Gebrde

ist

bersetzung der Redensart *^einem eine Nase drehen' aus


in die

dem

Bild

Gebrde.

Da
liegt,

dieser Redensart wahrscheinlich die wchserne


die

Nase zugrunde
setzte,

man

sich bald als

Maskenscherz selbst auf-

bald als verunstaltende Verspottung von andern aufgesetzt


so kann die gedrehte Nase als Gebrde ebensogut eine

bekam ^),

ursprnglich mimisch gemeinte Verunstaltung des Gesichts wie eine

mimische Nachahmung des Gegenstandes

sein.

Dieser hnlich nach

Form und Bedeutung hier der Daumen an

ist

die

Gebrde des 'Eselbohrens', nur da


angesetzt,

das

Ohr

und wieder der

kleine

Finger gegen den Verspotteten ausgestreckt wird.

Beide Gebrden
In Japan

scheinen blo bei den europischen Vlkern vorzukommen.


findet sich als

Ausdruck der Verspottung

teils

das Ausstrecken der

Zunge, das,

als natrliche,
alle

aber verstrkte Ausdrucksbewegung des

Widerwillens, ber

Teile

der Erde verbreitet zu sein scheint.

Auerdem
schtzung

besitzen die Japaner als Zeichen verspottender Gering-

das

auch

im

Abendlande

gelegentlich

vorkommende

Klatschen mit der flachen


teil

Hand

auf den etwas vorgeneigten Hinter-

des Krpers, eine Gebrde, die wohl mit der bekannten Auf-

forderung, diesen Teil mit


hngt.

dem Angesicht

zu verwechseln,

zusammen-

Der Spott ber den Hochmut oder das Selbstlob eines andern wird endlich in Japan ausgedrckt, indem man die Nase durch die angesetzte Faust verlngert und nach oben kehrt, was in seiner Bedeutung einigermaen mit unserer Redensart 'seine Nase
hoch
tragen' zusammenfllt^).
viel

Sehr

mannigfaltiger noch als diese halb mimischen Gebrden


die

von symbolischer Bedeutung sind diejenigen,

durch die
Hier

plasti-

schen Formungen der Hnde zustande kommen.

stellt

die

Grimm, Deutsches Wrterbuch VII (Lexer), S. 407. Nach Mitteilungen des Herrn J. Jrie in Sendai. Die oben angefhrten symbolischen Gebrden der Neapolitaner sind A. de Jorio entnommen, a. a. O. Taf. 21. Die Gebrden d und e (Fig. 30) erwhnt brigens schon J. J. Engel in seinen >Ideen zu einer Mimik als in Italien vorkommend. Er meint, beide, und namentlich die zweite, seien unerklrlich. (Engel, Fig. I und 2, I, S. 92 ff.)
^)

2)

i86
Fig. 31

Die Gebrdensprache.

eine

Reihe neapolitanischer Beispiele, die Fig. 32


dar.

einige

von nordamerikanischen Indianern


natrlichen

Viele dieser Formen, die mit

Ausdrucksbewegungen oder mit zeichnenden Gebrden


verbreitet.

zusammenhngen, sind brigens weiter


allem die Gebrde (Fig.
lich 31), als

Dahin gehrt vor

Ausdruck der *Ruhe' und nament-

versinnlicht das

Ruhe auch bei uns viel gebraucht. Sie abnehmende Gerusch rumlich durch die gesenkte, mit der Hohlflche nach abwrts gekehrte Hand. Verbunden mit
der Aufforderung zur
einer leisen

Auswrtswendung, wie

in

(Fig. 32)^

geht

sie

in

die

Fig. 31.

Symbolische Handgebrden der Neapolitaner.

ablehnende Gebrde ber, die irgendeinen Vorschlag, eine gehrte

Meinung

u.

dgl.

zurckweist,

und daher bei den Indianern auch

allgemein als Zeichen der Verneinung vorkommt.

Den Gegensatz
bildet

zu diesen Symbolen der Ruhe und der Ablehnung


Fig. 32
2

die

in

wiedergegebene Indianergebrde, bei der die Handflche


ist.

nach oben gekehrt


gleitenden Mienen

hnlich wie die vorige

ist

auch

sie

allge-

meiner verbreitet und kann je nach leisen Modifikationen und bedie


"^

Aufforderung zu

reden',

also

eine

'Frage*,

dann bei energischerer Ausfhrung 'Zustimmung"*, 'Gewhrung


Bitte*

einer

ausdrcken.

Eine andere weitverbreitete Gebrde

ist

der auf-

Symbolische Gebrden.

187

gehobene Zeigefinger

(Fig. 3

b)^

der zunchst den Befehl, aufmerk-

sam zu
zeichnet.

sein,

und dann allgemein den Begriff ^Aufmerksamkeit' beDaran schlieen sich je nach der begleitenden Mimik

und sonstigen Modifikationen der Bewegung mehrere abgeleitete Bedeutungen. So ist uns diese Gebrde in Verbindung mit dem fest
geschlossenen

gegnet
sie eine

(Fig. 29).

bereits oben als Aufforderung zur Stille beVerbunden mit dem drohenden Blick bedeutet "Warnung'. Losgelst von allen Affektuerungen kann sie

Munde

die 'Einheit' bezeichnen.

Daran
die

schliet sich als eine Verallgemeine'Zhlens',


in

rung

dieser

Bedeutung

des

der

das

Zeichen

Fig. 32.

Symbolische Handgebrden der Nordamerikaner.

konventionell in der Gebrdensprache der Neapolitaner stehen ge-

blieben

ist.

Es
der

lt sich

hier aber

auch

als

eine generalisierende

Form
Fall

zu

allen

Hinzunahme
ist

den weiteren Zahlgebrden betrachten, die durch In diesem letzteren brigen Finger entstehen.
gleichzeitig

die

Gebrde

Ausdruck und
sind,

Hilfsmittel fr

die

Operation des Zhlens.

Die Finger

vom

Zeigefinger als der

Eins anfangend, zunchst bis

zum

kleinen Finger fortschreitend und


Einheiten.

dann den Daumen zu

Hilfe

nehmend, Symbole der

Die

ganze Hand wird so zum Symbol der 'Fnf, die beiden Hnde zu-

sammen

versinnlichen die 'Zehn'.

Aus

diesen

primitiven und
ist

all-

verbreiteten

Gebrden des Zhlens und der Zahlbezeichnung

mit

Die Gebrdensprache.

dem Dezimalsystem
die uns heute

die ursprngliche
in

Form

der Zahlschrift entstanden,

noch

der Eins das Bild

des einzelnen Fingers, in

der rmischen Fnf und mit

Zehn

(V,

X) das der Hand und der beiden


gelegten

den Handwurzeln aneinander

Hnde erkennen
fr

lt.

Diesen Zahlgebrden kann


Quantittsbegriff

man

eine andere,

den unbestimmten
anschlieen:

Svenig'

gebrauchte

Ausdrucksform

Daumen und
gepret,
als

Zeigefinger werden aufwrts gekehrt und gegeneinander wollten sie eine kleine
1

Menge

eines winzigen
ist

Gegen-

standes festhalten (Fig. 3

c).

Auch

dieses Zeichen

sehr verbreitet.
fr ^streuen',

Es

ist

eine plastische

Umbildung der zeichnenden Gebrde


statt

Tulver', 'Salz'

und hnliches, aus der

es unmittelbar hervorgeht,

wenn

die beiden genannten Finger nach oben

nach unten gekehrt

und

in ihrer Stellung fixiert werden.

Fr

Viel' gibt es keine plastische

Gebrde, sondern dieser

Begriff" wird berall,

wie es scheint, durch

einer Aufsammlung Bewegungen ausgedrckt, vieler Dinge oder einer Anhufung von Gegenstnden entsprechen. So werden bei mehreren Indianerstmmen beide Hnde mit ausgedie der Vorstellung

streckten Fingern in der

Hhe

der Hften nach auen gehalten und


in die

dann gegeneinander und zugleich


bereinander
mit beiden
hin

getrmter Massen

darstellend.

Hhe bewegt, eine Anhufung Taubstumme pflegen


fr

Hnden

geschftig und oft nacheinander dahin und dortdiese

zu

greifen.

Alle

Zeichen

Quantittsbegriffe

stehen

eigentlich auf der

Grenze zwischen nachbildenden und symbolischen

Gebrden.

Sie fallen einerseits noch in den Bereich jener konkreten

Versinnlichung der Vorstellungen durch einzelne Beispiele, welche


die unmittelbar nachbildenden
die Vorstellung, die auf solche

Gebrden kennzeichnet; anderseits

ist

Weise

dargestellt wird,

schon so

all-

gemeiner Art, da die Versinnlichung den Charakter eines Beispiels


verliert

und

als

eine

Umwandlung

des allgemeinen Begriffs in eine

reprsentative Vorstellung, also eben als ein

Symbol gedacht

wird.

Gerade diese Grenzflle zeigen das Symbolische gewissermaen in


seinem Entstehungsmoment.

Weit mehr

als eigentliche

Symbole

sind einige andere plastische

Ausdrucksformen anzusehen,
der Gebrde des
scheinen.

die verschiedene

Weiterentwicklungen
(Fig. 31
<^)

emporgehaltenen Zeigefingers
die Zeigefinger beider

zu sein

So haben

ander gehalten bei den Indianern wie bei

Hnde dicht nebeneinunsern Taubstummen zu-

Symbolische Gebrden.

i8g

nchst die allgemeine Bedeutung

""zweier

Gefhrten

Von

da aus

geht die Gebrde


letzteren Fllen

in ""Geschwister'

und 'Gatten' ber.

In den beiden

werden aber auch zuweilen Zeige- und Mittelfinger

oder auch Zeigefinger und

Daumen
der

gebraucht.

Hier steht dann mit

diesen Gebrden ein in Neapel viel gebrauchtes Zeichen (Fig. 31/)


in

naher Beziehung,

welches,

*"Ku
die

des

Daumens und des


der in der

Zeigefingers'

genannt, die
bei

""Liebe',

'Ehe' oder die 'Ehegatten'

bedeutet.

Tritt

der vorangegangenen Gebrde zu

Vereinigung

der

beiden

Finger

gelegenen

Symbolik

der

engen

Gemeinschaft noch durch den Gebrauch verschiedener Finger die

Andeutung
seinen

eines Wertimterschiedes

so gewinnt nun dieser letztere

besonderen

Einflu

in

den

mannigfachen Verwendungen,

welche die Gebrdensymbolik von

dem

.Gegensatze

des

Daumens
'gut'

und des kleinen Fingers macht.


'bse',

'Stark'

und 'schwach',
oder

und und

und dann

in einer weiteren

bertragung das starke und das


'Bruder'

schwache

Geschlecht,

also

'Mann' und 'Frau'

'Schwester',

werden so durch den strksten und den schwchsten


weil sie auf allgemeinin

Finger ausgedrckt.

Neben

diesen Gebrdensymbolen,

die,

gltigen Assoziations-

und Apperzeptionsbedingungen beruhen,


die

hnlichen oder verwandten Gestaltungen weitverbreitet vorkommen,


gibt es

nun noch andere, beschrnktere,


sind.

aus besonderen

Anhier-

schauungen hervorgegangen
fr ist das neapolitanische

Ein charakteristisches Beispiel


(Fig. 31
e),

Zeichen fr 'Gerechtigkeit'
mit der man,

das

in der Fingerstellung besteht,

um

die freie

Bewegung

der

Wagebalken

nicht zu hindern, eine

Wage

zu halten pflegt.

Man
der

hat in dieser Gebrde offenbar nichts anderes als eine pantomimische

Nachahmung
(Fig. 3
1

der

symbolischen Darstellungen
sehen.

der Justitia

in

bildenden Kunst zu
)
erinnert

Eine andere neapolitanische Gebrde

an

die

obenerwhnte

symbolische Bedeutung
ist

des kleinen Fingers: so verbreitet diese, so singulr

aber wohl

jene besondere

Anwendung,
liegt

bei der die beiden kleinen Finger

um-

einander geschlungen werden, als konventionelles Zeichen fr 'Falschheit'.

Wahrscheinlich

hier,

abgesehen von der allgemeinen


in

Symbolik der kleinen Finger, noch


eine weitere, das

der Verschlingung derselben

Anschmiegen des falschen Freundes versinnlichende


indianisches Zeichen
fr

Gebrde.

In dieser Beziehung bildet ein

jQQ

Die Gebrdensprache.

'Freundschaft', das in der analogen VerschlingTang der beiden Zeigefinger besteht (Fig. 32
/),

das genaue Gegenbild:


so

wie die enge Verdort


die

bindung

der Zeigefinger hier die -wahre,

symbolisiert

der kleinen Finger die falsche Freundschaft.


o-ebrde in
/ ist

Diese Freundschafts-

brigens nur eine Verstrkung des obenenvhnten


Zeigefinger,

Symbols der nebeneinander gehaltenen


Freundschaft

von der

eine

andere Modifikation eine in k mitgeteilte australische Gebrde fr


ist.

Als Seitenstck zur

Justitia

mag

endlich noch der

'Diebstahl' envhnt werden.

Als plastische Gebrde, gleichzeitig das

Ergreifen und das Verbergen eines Gegenstandes unnachahmlich an-

deutend,
lich

kommt

das in

(Fig. 31)

wiedergegebene Zeichen,

hn-

wie das obige Falschheitssymbol, wohl nur in der Heimat des

plastischen Gebrdenspiels,

im Neapolitanischen,

vor.

Anderwrts

wird der gleiche Begriff, wie die meisten, die sich auf sinnlich wahr-

nehmbare Handlungen beziehen, durch zeichnende Bewegungen ausgedrckt: so bei den

Taubstummen durch

die

Bewegung

des

Weg-

nehmens und Einsteckens,

bei den Indianern durch eine Greifbewegung

mit darauf folgendem Verschlusse der rckwrts bewegten Hand, ein

Symbol, das die beiden Vorstellungen des Ergreifens und Aneignens

wiederum anschaulich verbindet, eben darum aber auch, gleich der


erwhnten Gebrde der Taubstummen, noch mehr den unmittelbar
nachbildenden
als

den symbolischen Gebrden zugehrt^).


die Plastik der

Erst die
Fig. 3
1

Einschrnkung auf
da
sie

Hand

gibt der

Gebrde d

nur einen einzehien, an und fr sich mannigfacher Deutiuigen

fhigen

Zug

herausgreift,

einen symbolischen und gleichzeitig einen

konventionellen Charakter.

von einigen Indianerzeichen,


geben sind
breitete
es,
:

Das nmliche gilt in noch hherem Mae die in ;// und n der Fig. 32 wiederge-

in ist das bei


fr

den Eingeborenen Nordamerikas weit ver-

Zeichen

'Tausch und Handel'.

Man

knnte geneigt

sein,

etwa hnlich wie das mit den beiden Zeigefingern ausgefhrte


/,
fiir

Freundschaftssymbol
standteil

einen ursprnglichen s}-mbolischen Be-

der Gebrdensprache zu halten.

Aber

eine

andere Interin der

pretation liegt hier nher.

Zwei sich kreuzende Striche sind

Bilderschrift der Indianer das bliche Zeichen fr 'Tausch'.

Gebrde

vi

wahrscheinlich spten Ursprungs

ist,

so darf

Da die man daher

Malleiy

a. a.

O. S. 293, Flg. 75.

Unbestimmtheit der Begriffskategorien.

igi
in

vermuten, da

sie in

einer

bertragung dieses Zeichens

die

Ge-

brdensprache besteht').

Haben
Beispiel,
relativ

sich einmal auf solche Weise,

sei sei

es

durch die direkte


wie im letzten

Entwicklung aus nachbildenden Gebrden,


abstrakter Bedeutung entwickelt, so
die

es,

durch die Herbernahme aus der Bilderschrift, Symbole von

knnen sich nun aber

weiterhin an sie andere anschlieen,

von vornherein symbolisch


freilich

gemeint

sind.

Die so entstehenden Zeichen tragen dann

auch

stets

das Geprge einer willkrlichen Erfindung,

nicht einer

natrlichen Entwicklung,
ein,

oder diese

greift

doch hchstens insofern

als solche knstliche

Gebrden von natrlich entstandenen ausist


z,

zugehen pflegen.
aufzufassen,

In

diesem Sinn

B. das Zeichen n (Fig. 32)

das bei

den Indianern

in

der Bedeutung von 'Kauf'

gebraucht wird, und das offenbar eine erfundene Abnderung der

Gebrde

ist.

III.

Vieldeutigkeit
I.

und Bedeutungswandel der Gebrden.

Unbestimmtheit der Begriffskategorien.


gemachten Bemerkung
soll

Nach aller und

einer oft

die

Gebrdensprache
Sie
die

jeder

grammatischen Kategorien entbehren.

habe
er-

weder Wortbiegungen noch irgendwelche Merkmale,


kennen lassen
jektivum oder
,

uns
,

ob

ein

bestimmtes Zeichen

als

Substantivum

Ad-

Verbum gebraucht werde; von

einer Unterscheidung
sein,

der Partikeln knne schon deshalb nicht die


diesen

Rede

weil die in

Wortformen ausgedrckten abstrakteren Begrififsbeziehungen


dieser

der natrlichen Gebrdensprache berhaupt mangelten"^).

An

Behauptung

ist

jedenfalls

richtig,

da

es besondere

formale Kennzeichen nicht gibt, durch die irgendeine Gebrde einer


der Wortkategorien zugeordnet wrde,
teren Lautsprachen gelufig sind.
i)

die uns aus

den entwickel-

Aber

Steinthal selbst hat

schon
vgl.

ber den mutmalichen Ursprung des Zeichens


2.

in

der

Bilderschrift

unten V,

2) Steinthal, ber die Sprache der Taubstummen, in Prutz' und Wolfsohns Deutschem Museum, I, 1851, S. 919 ff. Tylor, Forschungen ber die Urgeschichte

der Menschheit, S. 20

ff.

102

Die Gebrdensprache.

bemerkt,

da

jene
zutrifft,
fehlt.

formale

Unterscheidung auch

nicht

fr

alle

Lautsprachen
Begriffe
selbst

ohne

da

darum

die

Unterscheidung
Fllen

der
die

Vielmehr ergibt sich

in solchen

Stellung dieser im allgemeinen unzweideutig aus

dem Zusammenhang
Hier
selbst

der Rede.

Eben

weil sie dies tut, konnte sie auch bekanntlich gesie einst

wissen Sprachen, die


sind also die

besaen, wieder verloren gehen.

logischen Kategorien vorhanden; dem Worte


Merkmale, an denen seine Zugehrigkeit zu
ist.

fehlen aber die

einer

solchen zu erkennen

Wenden
an,

wir

nun

diese Gesichtspunkte

auf die Gebrdensprache

so kann es keinem Zweifel unterliegen,

da auch

in

ihr ge-

wisse logische

Kategorien

zur

Entwicklung gelangen,
die

da

aber

diese nur teilweise durch Hilfsmittel,

den grammatischen Unter-

scheidungen analog sind, nmlich durch besondere Modifikationen


der
sich

Gebrden

selbst

ausgedrckt werden.

Dagegen ergeben
erleidet in

sie

durchweg auch

hier aus

dem Zusammenhang und


Sodann

der Aufein-

anderfolge der einzelnen Zeichen.


die kategoriale Unterscheidung

diesem Falle

dadurch noch eine wesentliche Ein-

schrnkimg. da sich die natrliche Gebrdensprache erstens vorzugsweise auf Begriffe mit sinnlich

anschaulichem
der

Inhalt,

und

da
die

sie

sich zweitens

ausschlielich

auf solche Begriffe erstreckt,

in

den

drei

logischen

Grundkategorien

Gegenstands-,
Hierbei sind

Eigenschafts- und Zustandsbegriffe enthalten


brigens unter

sind.

dem

letzteren

Ausdruck nicht blo dauernde, sonAlle

dern auch vernderliche und wechselnde Zustnde, also \^orgnge

und Handlungen, zu verstehen.

Merkmale der Gebrdensprache

beweisen, da diese drei Begriffsformen stets und in jedem einzelnen

Gedankenausdruck auseinandergehalten werden, da aber auer ihnen


keinerlei logische

Unterscheidungen vorkommen.
Hilfskategorien

Wo

man

Begriffe

der grammatischen

nach

den

in

der Lautsprache

ausgebildeten Wortformen,
strakte Adverbien, erwarten

also Prpositionen.

Konjunktionen, ab-

mte, da fehlen diese vollstndig, oder

vielmehr: statt ihrer finden sich konkrete Vorstellungen, die wieder-

um

auf jene drei Hauptkategorien zurckgefhrt werden knnen.

Auch
brde
als

die

drei

Begriffsformen der Gegenstnde.


freilich

Eigenschaften
die

und Zustnde werden

im allgemeinen nicht durch

Ge-

solche unterschieden.

Sie werden aber srleichwohl ebenso

Unbestimmtheit der Begriffskategorien.

jq2

bestimmt wie
dacht.
In

in

der Lautsprache
Fllen
ist

in

ihrer logischen

Kategorie ge-

manchen

schon aus der Art, wie die Gebrde

selbst ausgefhrt wird,

hr allgemeiner Begrififscharakter zu erkennen.

Deutlicher geschieht dies jedoch durch besondere Hilfs gebrden,


die

den Hauptgebrden beigefgt werden, und die man, da

sie

nur

die logische

Form

des Begriffs, zu

dem

sie

hinzutreten,

andeuten,

immerhin den reinen Formelementen der Lautsprachen vergleichen


kann.
sie,

Sie

unterscheiden sich von ihnen allerdings dadurch,


in

da

auer

dieser blo

formgebenden Bedeutung, noch

als selb-

stndige Zeichen

vorkommen.

Auch knnen

solche Hilfsgebrden

die verschiedensten

Grade der Selbstndigkeit darbieten, von einer


nur durch

blo leisen Nuancierung der Hauptgebrde an bis zur Verbindung


zweier ursprnglich selbstndiger Ausdrucksformen, die
ihre

momentane Verbindung zu Zeichen eines einzigen Begriffs werden. So kann in der Gebrdensprache des Taubstummen die
Berhrung eines Zahns mit dem Zeigefinger
deutung vorkommen
:

in einer vierfachen

Be-

erstens fr

den

'^Zahn'' selbst,

sodann

fr einen
fr

der beiden Eigenschaftsbegriffe Vei'

oder

''hart',

und endlich

einen harten Gegenstand,

z.

B. einen 'Stein'.

Die Art, wie die Ge-

brde ausgefhrt oder mit determinierenden Hilfsgebrden verknpft


wird,
Ist

unterscheidet aber alle diese Bedeutungen leicht voneinander.

der 'Zahn' gemeint,

so gengt eine

leise

Berhrung desselben.
so wird

Soll die gleiche

Bewegung den
der

Begriff 'wei' ausdrcken,

mglichst die

ganze Reihe

Zhne gezeigt und zugleich das

Auge
lichen
Ist

mit

strahlendem Ausdruck geffnet,

um

den hellen Licht-

eindruck anzudeuten.

Fr

'hart'

besteht die Gebrde in einem deut-

Klopfen

des

Zeigefingers

gegen einen der Schneidezhne.

endlich der 'Stein' gemeint,


als

so wird der

Bewegung

fr hart die

des Werfens

nhere Bestimmung beigefgt.

hnlich kann die


'rot'

Berhrung der Lippe sowohl die 'Lippe' wie die Eigenschaft


bedeuten.

Im
und

ersten Fall wird, w^enn

erforderlich,

nach der Aus-

fhrung der hinweisenden Gebrde die Lippe selbst noch zwischen

Daumen

Zeigefinger

gefat.

Wird

die

Hand

mit aufwrts

gekehrter Hohlhand
die Ttigkeit des

vom Boden
die

her nach oben bewegt, so kann dies


ein

'hebens' oder einen gehobenen Gegenstand,

'Gewicht',

oder

auch

Eigenschaften

'leicht'

oder 'schwer' be-

deuten.
Wundt,

Wird

die Ttigkeit des 'hebens' in der


I, i.

Regel durch mehrere


I3

Vlkerpsychologie

2.

Aufl.

ig^
aufeinander folgende

Die Gebrdensprache,

Bewegungen

angezeigt, so gengt die einmalige


"^leicht*

Gebrde,

um

"^Gewicht'
sie

auszudrcken;

bedeutet die Hebe-

bewegung, wenn

rasch und mit einem heiteren Ausdruck, "^schwer',

wenn

sie

langsam und mit

dem mimischen Zug


im physischen, oder
das
"^Jenseits',

der Anstrengung

ausgefhrt wird.

Eine hinweisende Bewegung gegen den


selbst
sie

Himmel
sie

kann den "^Himmel'


kann,

kann ihn im
auf 'Gott' be'blau' be-

bertragenen religisen Sinne,


als

ausdrcken, oder

eine weitere Variation dieser Bedeutung,


sie

zogen werden, oder


zeichnen.

kann endlich auch


die

die

Farbe

Im

ersten

dieser Flle wird

Gebrde im allgemeinen

mit

einer

gleichgltigen

Miene ausgefhrt,
dritten

im

zweiten

mit

dem

Ausdruck der Andacht, im


gebrde, im vierten mit
Heiterkeit.

unter Hinzufgung

der Gebets-

Verfolgt

dem man in

begleitenden mimischen Ausdruck der


dieser

Weise

die eine

gegebene Geso
drften

brde

nher

determinierenden

Ausdrucksbewegungen,

vielleicht

nur wenige Flle

zurckbleiben,
ein

wo

trotz

verschiedener
ist.

Bedeutungen der Ausdruck

ganz bereinstimmender

Am

hufigsten bestehen solche Flle von wirklicher Vieldeutig-

keit darin,

da Ttigkeiten und

die durch sie hervorgebrachten Er-

zeugnisse,

Gegenstnde und die mit ihnen vorgenommenen Hand-

lungen nicht unterschieden werden.


Ausstreuens mit

So bedeutet
in

die

Gebrde des
diese

Daumen und

Zeigefinger ebensowohl

Handaus

lung selbst wie ein auszustreuendes Pulver,

der Regel das

dem

tglichen

Gebrauch bekannteste, das


der hnlich

'Salz'.

Die Gebrde des

Trinkens
zeichnet
trnk',

mit
nicht

einem Becher geschlossenen Hand be-

nur die Handlung 'trinken', sondern auch das 'Ge-

namentlich das hufigste der Getrnke, das 'Wasser'.

Werden

Gebrden aus mehreren zusammengesetzt,

dadurch,

da zu einer

Hauptgebrde
sich meist

weitere, nher determinierende hinzutreten, so steigert


ihre Vieldeutigkeit.

noch

Denn
B.

ein solcher

Zusammenzuerst die

hang

lt

unbestimmt, welche Gebrde der eigentliche Trger der


sei.

logischen Kategorie

Fhrt

z.

der

Taubstumme
auf

Bewegung des Mahlens an


haltenen Kaffeemhle,

einer fingierten,
die

dem Sche
so

ge-

und dann

des

Trinkens aus,

kann
dieser

entweder das 'Mahlen des Kaffees' oder das 'Trinken von Kaffee'
oder

auch

der

'Kaffee'

selbst

gemeint

sein.

Im

ersten

Flle ruht

demnach auf der

ersten

Gebrde der Hauptbegriff, im

Unbestimmtheit der Begriffskategorien.

jqe

zweiten auf der zweiten, im dritten haben beide Gebrden eigentlich


einen

blo

determinierenden
die

Charakter,

whrend

der

Gegenstand
Eine

zu den

Handlungen,

ihn andeuten,

hinzugedacht wird.

Zusammensetzung ist die folgende. Wenn der Ebewegungen und gleichzeitig mit dem Zeigefinger die schneidende Bewegung eines Messers vor dem Munde nachahmt, so hngt diese Gebrde mit der Sitte der Indianer zusammen, den zu verschluckenden Bissen erst, wenn ihn die Zhne erfat haben, von
hnliche vieldeutige
Indianer

einem

greren

Fleischstck

abzuschneiden.

Sie

kann demnach

entweder die durch die Bewegung ausgedrckte Handlung, das 'Abschneiden des Fleisches^, oder
"^Fleisch^

sie

kann

"^essen^,

sie

kann aber auch


Diese Beispiele
die

und eventuell sogar 'Messer' bedeuten.


gibt,

zeigen,

da es im allgemeinen zwei Momente


die

bei solchen

Kombinationen
darin,

Mehrdeutigkeit

befrdern.
in

Das

erste

besteht

da eine und dieselbe Gebrde


verschiedenen
bald
logischen

der nmlichen Verbindung

einen

Sinn haben kann,

indem

sie
ist.

bald

Hauptbegriff,

blo determinierendes Begriffselement


die eine

Das
in

andere
fast

ist

dies,

da jede Gebrde,
als

Handlung andeutet,
fr

unbegrenzter Weise

Stellvertreterin
in

Gegenstandsbegriffe

gebraucht wird, die mit jener Handlung


es

Beziehung stehen.

Denn

kommen

nicht blo

solche bergnge vor, bei denen zwar die


die

logische

Kategorie

wechselt,

Grundbedeutung der Vorstellung


dies

aber dieselbe bleibt; sondern,


Assoziationen

wo
da

irgend durch hufig gebte

nahegelegt

ist.

kann der bergang mglicherIn allen

weise auf ganz verschiedene Gegenstandsbegriffe erfolgen. solchen


Fllen
ist

es

natrlich nur

noch der Zusammenhang der


feststellt.

Vorstellungen, der die wirklich gemeinte Bedeutung


Bietet diese

bertragung von Gebrden, die an sich Handlungen


ausdrcken,
auf Gegenstandsbegriffe
eine

oder Zustnde

nicht

zu

verkennende Analogie mit

dem
in

uns aus der Lautsprache gelufigen


substantivische

bergang von Verbalformen

Bildungen,

nur mit

dem

Unterschied, da die Gebrdensprache schrankenloser und nach


solche bertragungen ausfhrt,

beliebig wechselnden Assoziationen

so fehlt es nun auch, hnlich wie in der Lautsprache,

an

dem um-

gekehrten bergang nicht;

nur da er hier wie dort seltener vorin

kommt.
die

Auch

er

ist

aber wieder mit der

der

Gebrdensprache durch
nur

Freiheit ausgezeichnet,

er

sich,

bestimmt durch

ig6

Die Gebrdensprache.

eingebte Assoziationen, vollzieht.

Whrend
bilden,

die

brden

ausschlielich das Gebiet


sind
es

auf

zeichnenden Gedem sich bergnge


Begriffe vermitteln.

der ersten Art abspielen,


die eine

durchgngig die plastischen,

umgekehrt gerichtete Verschiebung der


wie

Dies

liegt,

lichen

kaum bemerkt zu werden braucht, in der ursprngNatur dieser beiden Formen begrndet. Die natrlichste
ist

Nachbildung einer Handlung


also
in

selbst

eine

Handlung.

Sie

kann

adquater Weise nur durch eine zeichnende Gebrde aus-

gefhrt

werden,
ist.

die

eben eine vor

dem Auge
lt

sich

vollziehende

Handlung

Der Gegenstand dagegen


:

an sich eine doppelte

Art der Nachbildung zu

einmal eine solche durch die Handlung,

die ihn hervorbringt, also

wiederum durch

die zeichnende

Gebrde;
zeigt.

dann aber durch das plastische


Hierin
ist

Bild, das seine

ruhende

Form

unmittelbar der psychologische Grund aufgedeckt, der den


in die

bergang der zustndlichen


grenzte
Assoziierbarkeit

gegenstndliche Bedeutung einer

Gebrde zum allgemeineren macht.


der

Immerhin

lt die

fast

unbe-

Vorstellungen

auch

die

umgekehrte

bertragung von der plastischen Gebrde aus

in der mannigfaltigsten

Weise

zu.

Dabei kann untersttzend mitwirken, da gerade hier


konventionelle Symbolik eine grere

berkommene Tradition und

Rolle spielen, wobei dann zugleich die einzelne Gebrde unter Um.-

stnden einen ganzen Satz andeuten kann.


politaner die mit der
[d Fig. 26) hufiger,

So gebraucht der Nea''Wein'*

Hand

gebildete plastische Gebrde der Flasche


als
sie

um

'trinken',

um
an

oder 'Flasche' ausSatzes 'ich will

zudrcken.
jetzt trinken'

Zumeist aber steht

Stelle

des

oder der Aufforderung 'la uns trinken'.

Das Zeichen

fr Diebstahl [d Fig. 31)

'Diebstahl'

auch

die

kann ebensogut wie den 'Dieb' oder den Mitteilung bedeuten, da gestohlen worden sei,
hnlich verhlt es sich

oder da jemand zu stehlen beabsichtige.


mit vielen Indianergebrden.
sind auf diese

Namentlich die symbolischen Gebrden

Weise

in der

Regel vieldeutig und vielsagend zugleich,


dessen

da

sie oft

nur den Hauptbegriff eines Gedankens enthalten,

Nebenbestandteile unausgesprochen bleiben


variieren

und dabei mannigfach

knnen.

Hierin

kommt
der

brigens nur in gesteigertem

Ma
die

eine

allgemeine Eigenschaft
ist

Gebrdensprache zum Ausdruck.


sie
eilt

Diese

stets

eine

Art Abbreviatursprache:
die sich aus

ber

alle

Teile des

Gedankens hinweg,

dem Zusammenhang von

Unbestimmtheit der Begriffskategorien.

ig-^

selbst ergeben,

whrend

sie

auf der andern Seite nicht minder durch


Begriffs
in

Wiederholung des gleichen

verschiedener

Form etwa
sie gleich-

mglichen Miverstndnissen zu begegnen sucht.


zeitig krzer

So

ist

und

weitlufiger als die Lautsprache.

Mit diesen Eigenschaften hngt noch eine andere zusammen, durch


die sich die natrliche Gebrdensprache
ihrer knstlichen

von den meisten Versuchen


Sie liegt in der Beschrn-

Weiterbildung scheidet.

kung auf

die drei

logischen Hauptkategorien. Alle nheren BeEigenschaftsals

stimmungen der Gegenstands-,


bleiben dahingestellt.

und Zustandsbegriffe

Die Gebrden

solche bezeichnen in ihrer

Aufeinanderfolge lediglich eine Reihe von Vorstellungen, deren jede,

wie

sie

durch ein anschauliches Zeichen ausgedrckt wird,

so auch

fr sich allein anschaulich

gedacht werden kann.


zeitlichen

In welchen logidie

schen,

rumlichen

oder

Beziehungen

Vorstellungen

zueinander stehen, das lassen jene Zeichen nicht erkennen.

Solche

Beziehungen knnen nur dem Zusammenhang entnommen werden,


in

den

sie

durch ihre Aufeinanderfolge

treten.

So

ist

die Erzhlung

eines

vergangenen Ereignisses

von

der

eines

gegenwrtigen

Ge-

schehens oder von der Mitteilung einer bevorstehenden Handlung

im allgemeinen nicht zu unterscheiden.


begriffe

Nur wenn
bilden,

derartige
sie

Zeit-

selbstndige

Gedankeninhalte

knnen

durch

symbolische Zeichen
fr
sie

ausgedrckt werden, indem dann die frher

erwhnten rumlichen Versinnlichungen durch hinweisende Gebrden


eintreten
(S.

i6i).

Davon abgesehen verwandelt aber


in

die

Gebrdensprache jedes Ereignis


Hierauf beruht

ein

unmittelbar

gegenwrtiges.
Sie

zum

Teil ihre eigentmliche Lebendigkeit.


Avie

macht
Mit-

den Redenden ebenso


erlebenden
Zeitstufen
griff,

jeden andern gewissermaen


Selbst da,

zum

alles

dessen, was sie ausdrckt.

wo

die drei

rumlich symbolisiert werden,

pflegt sie

daher den Begestalten,

so weit es nur
sie

immer geschehen kann, konkret zu

indem
ein

durch die besondere Art der Bewegungen andeutet, ob


in

Ereignis

naher oder ferner Vergangenheit liege, ob

es

in

naher oder ferner Zukunft geschehen werde.


in

Der Indianer
durch

liebt es

solchen Fllen sogar, die Zahl


sind

der Tage,
sollen,

Monate oder

Jahre,

die verflossen

oder verflieen

besondere Ge-

brden anzugeben.

Auf

diese

Weise nhern

sich diese

Ausdrucks-

formen der Zeitstufen selbst schon der Darstellung der Arten des

igS

Die Gebrdensprache.

Zeit Verlaufs, die eine beraus charakteristische Seite der Gebrdenmitteilung

ausmacht.

Will

der

Taubstumme
sie

eine

Handlung
sie

er-

zhlen,
sei,

so begngt er sich nicht zu berichten,

da

geschehen
ist.

sondern er schildert in der Regel, wie

geschehen
auf

Die
linken

mit Zeigefinger und Mittelfinger der rechten

Hand

dem

Vorderarm nachgeahmten Gehbewegungen,

die

den Begriff des Gehens

wiedergeben, werden also entweder schnell oder langsam, bald mit

dem mimischen Ausdruck


keit ausgefhrt.
holt,
in hin-

der Hast, bald mit

dem

der Bedchtig-

Oder

die gleiche

Bewegung wird mehrmals wiederEbenso verbinden


einsammeln,
fahren,
arbeiten,

und rckwrts gekehrter Richtung.

sich

mit den Gebrden fr tragen,

tauschen,

kaufen und andern sehr hufig Modifikationen der zeichselbst oder des begleitenden

nenden Bewegung

mimischen Ausdrucks,

die ein Bild der Art des geschilderten

Tuns zu geben suchen.


die

Ahnlicher sinnlicher Ausdrucksmittel bedient sich die Gebrdensprache


Partikeln
fr

diejenigen

Gedankenelemente,

unsern

abstrakten

entsprechen. So wird der in der Prposition liegende wenn er ein rumliches Verhltnis einschliet, durch eine hinweisende Bewegung bezeichnet. Ist der Gegenstand selbst, der
Begriff,
in eine

rumliche Beziehung zu einem andern gebracht werden


so

soll,

im Sehbereich anwesend,

drckt dann

eine

und dieselbe Ge-

brde beides zugleich, den Gegenstand und seine Beziehung aus.

So kann der Taubstumme


weise in vierfacher
dieser

*^die

Katze auf dem Dache' mglicherje

nachdem der ganze Inhalt ein Teil oder gar nichts von ihr in der unmittelbaren Anschauung vorhanden ist. Im ersten Fall bezeichnet die hinweisende Gebrde den ganzen Zusammenhang mit einem Male. Im letzten wird zuerst die Katze durch irgendeine mitVerbindung oder nur
bezeichnende Gebrde
Schnauzbartes
Krallen

Form wiedergeben,

angedeutet,

z.

B. durch

Nachahmung
mit

ihres

am

eigenen

Munde und

des Kratzens

den zu

daches
finger

gekrmmten Fingern, dann werden die Umrisse eines Giebelder Luft beschrieben, und endlich wird mit dem Zeigenach oben gezeigt, gleichsam 'Katze Dach oben'. Ebenso
in

knnen
tionen

die
zw,

andern rumlichen Beziehungen, wie

sie

den Prposi-

aus, durch, von usw. innewohnen, durch hinweisende Be-

wegungen ausgedrckt werden.


morphosen,
durch
die

Aber jene wichtigen

Begriffsmeta-

unsere Prpositionen

Ausdrucksmittel

der

Begriffsbertragungen und Bedeutungswandel der Gebrden.

gg
die

mannigfaltigsten logischen Beziehungen geworden sind,

macht

Gebrdensprache nicht

mit.

Wo

logische oder kausale Beziehungen


sie es

berhaupt vorkommen, da berlt

entweder

dem Zusammenoder
sie

hang der Vorstellungen,


ersetzt sie

sie

angemessen zu

interpolieren,

durch konkrete Versinnlichungen.

In der Gebrdensprache

berichtet

man
fr

nicht,

irgendeine Person

sei

wegen
und

Diebstahls' ge-

henkt worden, sondern

man

fgt der Bezeichnung


(z.

der Person die


die der Stranbei.

Gebrde
gulation,

Dieb oder Stehlen

B. Fig. 31 ]

die

Andeutung
knnte

eines
in

um

den Hals gelegten Strickes,


ebensogut
durch

Dieses Beispiel

der Lautsprache
'er

eine
er

Satzverbindung ausgedrckt werden:


stahl'.

wurde gehenkt,

weil

In der Tat

ist

das gleiche Verfahren auch da magebend,

wo

wir die sinnverwandten

Konjunktionen anwenden wrden.


*^er

In

der Gebrdensprache heit es nicht:

starb,

weil

er

dem Trunk
trin-

ergeben war', sondern:

*^er

trank, er trank, er starb', oder eigentlich,

da es

in ihr keine

Flexionsformen des Verbums gibt: 'trinken,

ken, sterben'.

Die Gebrde des Trinkens wird mehrmals nacheinals

ander ausgefhrt, dann

Zeichen

fr

Tod

der

Kopf mit

geschlos-

senen Augen auf die rechte Hand gelegt und eine hinweisende Gebrde nach
in der

dem Boden

hinzugefgt

'schlafen

da unten'.

Wo

endlich

Lautsprache abstrakte Adverbien zu Verbalformen hinzutreten,

um

in

denkbar krzester Weise bestimmte Vernderungen des Verbalda


lst,

begriffs hervorzubringen,

ganz im Sinne dieser Ausdrucks-

mittel fr die

Beziehungsformen der Begriffe, die Gebrdensprache

entweder die Verdichtung des Gedankens in die konkreten Einzelvorstellungen auf, oder sie berlt wiederum
die stillschweigende logische Ergnzung.

dem Zusammenhang

2.

Begriffsbertragungen und Bedeutungswandel der Gebrden.

Die Bewunderer der natrlichen Gebrdensprache, wie

sie

vor

allem unter den Taubstummenlehrern gefunden werden, pflegen von


ihr zu

rhmen,

sie sei nicht

nur eine Universalsprache, sondern sie

zeichne sich auch ganz besonders durch eine jedes Miverstndnis

ausschlieende Eindeutigkeit der Begriffssymbole


sollen in ihr

aus.

Synonyma
und

weeen der unmittelbaren

sinnlichen Anschaulichkeit

200
Verstndlichkeit der
diese

^^^ Gebrdensprache.

Gebrden
fr

vllig

ausg-eschlossen

sein').

Da

Meinung

bei

der Beobachtung

der

Taubstummen berhaupt
Bei solchen

entstehen konnte,

das

ist

den eigentmlichen Charakter dieses

Zweiges der Gebrdensprache immerhin bezeichnend.

Formen

derselben, die sich, wie die der Neapolitaner oder der nord-

amerikanischen Indianer, durch viele Generationen hindurch entAvickelt

haben, wrde

sie jedenfalls

unmglich gewesen

sein.

Hier

fllt

die

ungeheure Vieldeutigkeit vieler Zeichen sofort in die


ders

Augen.

Beson-

von den plastischen Gebrden,


wohl sagen, da
erkennt
sie.

die

durchweg meist

lteren

Ur-

sprungs sind und zu einer konventionellen


sich

Am\endung

hinneigen, lt

im Gegensatz zu jener Behauptung, im


als

allgemeinen vieldeutiger sind,


IVIan
leicht,

Worte zu

sein pflegen.

da

diese Unterschiede mit der v-erschiedenen

psychologischen Natur der Gebrden zusammenhngen.


vieldeutig sind die unmittelbar nachbildenden,

Am wenigsten

vor allem die zeich-

nenden.

Hier

ist

eine IMehrdeutigkeit nur innerhalb der Grenzen der

oben besprochenen kategorialen Verschiebungen mglich. Da fr die Gebrde als solche BegTift'e wie 'geben^ und "^Gabe" oder wie
*Dieb\ "^Diebstahl' und 'stehlen

und hnliche zusammenfallen, das

ist

aber

in

Wahrheit keine Vieldeutigkeit der begrifflichen Grundbedeudie durch seine

tung, sondern eine formale Eigenschaft der Gebrdensprache, da diese


alle

Modifikationen eines Begritis.

Verbindung mit
unterscheidet.

andern Begriffen zustande

kommen, berhaupt

nicht

Da dagegen
erzeugen

die

Grundbedeutung
mu. wenn das

einer nachbildenden

Gebrde
die es zu

vllig eindeutig sein

Bild die Vorstellung,

strebt, wirklich her\'orbringen soll, ist einleuchtend.

Mit der

Umrizeichnung eines Hauses kann immer nur

ein

Haus, mit

dem

mimischen Ausdrucke des Zorns nur

die

Gemtsbewegimg des Zorns,

mit der nachahmenden Bewegung des Gehens nur die Handlung des

Gehens gemeint
also hieraus,

sein.

Da

die

Gebrden der Taubstummen ganz vordie angebliche Eindeutigkeit der

zugsweise zu den zeichnenden Gebrden gehren, so erklrt es sich

da gerade bei ihnen


\\-ird.

Gebrden gerhmt

Aber schon
o-t

bei der plastischen

Unterform

der nachbildenden Zeichen

das nicht

mehr

in

gleichem Grade,

^)

Einige

uerungen dieser Art


I.

hat Steinthal

zusammengestellt,

Prutz

und

Wolfsohns Deutsches Museum.

S. 906.

Begriffsbertragungen und Bedeutungswandel der Gebrden.

201

weil hier die Vorstellung


entfernt liegen, daher

und

ihre

Bedeutung

viel

weiter voneinander

denn auch

in

diesem Fall eine plastische Hand-

gebrde von gleicher Beschafifenheit sehr verschiedene Bedeutungen

haben kann, wie

ein Blick auf die Figg. 27


ist

und 28

lehrt.

Eine noch

grere Variation der Bedeutungen

bei den

mitbezeichnenden
nachbildenden in der
lassen,

Gebrden mglich.
in der ein gewisses

Whrend

die unmittelbar

Regel nur die logische und grammatische Kategorie unbestimmt

Zeichen gedacht wird, erstreckt sich bei den mit-

bezeichnenden die Mglichkeit des Wechsels schon ber den ganzen

Umkreis der Vorstellungen,


Handlung
stehen.

die

in irgendeiner

leicht assoziierbaren

psychologischen Beziehung zu der ausgedrckten Eigenschaft oder

So kann

die

Gebrde des Hutabnehmens einen


bedeuten.

*Mann', sie kann aber auch eine 'Begrung"" oder in einem etwas

abstrakteren

Sinne

die 'Hflichkeit'

Die

Gebrde des

Riechens an einem Gegenstande, durch die Bewegung von

Daumen

und Zeigefinger
halten pflegt,

in

der Stellung,
die

in

der

man

einen Blumenstengel zu

oder
als

in

Nase hin ausgefhrt, kann 'Blume', 'Geruch', Zusammenhange 'Schnupftabak', sie kann aber auch anderem

gegen

unmittelbar zeichnende

Bewegungen

'riechen'

ausdrcken usw.

Am
bei den

weitesten reicht endlich der Kreis

mglicher Bedeutungen

symbolischen Gebrden. Hier

liegt in vielen Fllen eine

Mehrdeutigkeit schon darin begrndet, da die nmliche Gebrde

auch

in

ihrem ursprnglichen, nicht symbolischen Sinne gebraucht


Freilich
ist

werden kann.
der Fall
(S.

das

nur

bei

den sekundren Formen

Schwanken zwiSymbol im ganzen selten, schen unmittelbarer Nachbildung und


177),

und

selbst hier

ist

ein solches

weil meistens

die

symbolische Bedeutung die ursprngliche vllig

verdrngt hat,
Assoziation

wenn auch die letztere in der Form einer leisen immer noch nachklingt. Man denke z. B. an plastische
die des

Gebrden wie

gehrnten Kopfes

(Fig.

26

),

des Eselskopfes

(ebenda b und c\ an die pantomimische Andeutung der Eselsohren


u.

dgl.

Weit
die

vielgestaltiger

ist

diejenige

Verzweigung der Bedeu-

tungen,

entsteht,

wenn entweder
sich

eine

und dieselbe Gebrde

von Anfang an verschiedene


einander hat,

symbolische

Anwendungen nebensymbolischen
hufiger bei

oder

wenn

aus einer bestimmten

Beziehung eine andere entwickelt.

Das

erstere

kommt

primren, das letztere bei sekundren Symbolen vor.

Wenn

z.

B.

202
das
offenbar

Die Gebrdensprache.

primre

Symbol

der

beiden

aneinander

gelegten

Zeigefinger 'zwei Gatten', 'zwei Gefhrten',

'zw^ei

Geschwister' oder

endlich *^zwei Gegenstnde' bedeuten kann, so lt sich

kaum
andere.

sagen,

ob eine

dieser

Anwendungen

frher

gewesen

sei als die

Wir
kon-

werden hchstens voraussetzen drfen, da im allgemeinen

die

kreten Begriffe frher sind als die abstrakten, da die Gebrde als

Symbol der reinen arithmetischen 'Zwei' spter ist wendung auf irgend zwei einzelne, zusammen gedachte
gegen kann man
in

als

ihre

Objekte.

AnDa-

vielen

andern Fllen nicht zweifeln, da sich

eine bestimmte symbolische


falls

Bedeutung

erst

aus einer frheren, ebentrifft

schon symbolischen entwickelt

hat.

Dies

am

hufigsten

bei sekundren

Symbolen

zu.

Denn

bei

ihnen kann in der Regel

auch dann, nachdem die nachbildende Bedeutung ganz verschwunden


ist,

noch eine gewisse Entwicklungsfolge bemerkt werden. Ein KriBedeutung aus einer bestimmten andern abgeleitet werden mu,
ist.
1

terium spterer Entstehung pflegt in solchem Falle dies zu sein, da


eine

die selbst nachweislich sekundr entstanden

So kann

es

keinem

Zweifel unterliegen, da die Gebrde e Fig. 3


'Gerechtigkeit' als
Bild der
fr
'Strafe'

frher symbolisch fr

gebraucht wurde, weil das sinnliche

Wage
aber

direkt zur Gerechtigkeit, deren symbolisches Attribut

jene

ist,

erst indirekt,

nmlich eben durch die Gerechtigkeit

als als

Mittelglied,

zum

Begriff der Strafe fhrt.

Das von den Indianern


32
z)

Zeichen der Frage gebrauchte Symbol

(Fig.

ist

offenbar von der

Bedeutung des Gebens

als

der unmittelbareren ausgegangen:

denn

jene Bedeutung wird nur durch ihren Ursprung aus der an einen

andern gerichteten Aufforderung

zu geben,

mitzuteilen,

also auch,

von Gegenstnden auf Gedanken bertragen,


zuteilen,
falls

seine

Gedanken mit-

verstndlich.

Noch

augenflliger

ist

der sptere Ursprung,

die eine

Bedeutung die andere unbedingt voraussetzt. So wenn


einerseits
sresren

die

Gebrde des gehrnten Kopfes


aber auch Beschwrung

eine drohende Gefahr,

anderseits

eine solche oder Schutz


:

vor ihr bezeichnet.


einer

Hier bilden die Begriffe

Strke, Gefahr (die

von

Gewalt droht), Schutz gegen Gefahr, Bitte


in der

um

solchen Schutz

eine Begriffsreihe,

im allgemeinen jedes folgende Glied das


die sich daher nicht

vorangegangene

fordert,

und

wohl anders
In

als in

der angegebenen Folge entwickelt haben kann.

manchen

Fllen,

namentlich bei sekundren Symbolen,

kann

es

freilich

auch un-

Begriffsiibertragungen

und Bedeutungswandel der Gebrden.

203

sicher bleiben,
sie

welche von zwei Bedeutungen frher


einer

sei,

oder ob

sich

unabhngig aus

und derselben Grundbedeutung entNeapel


in

wickelt haben.

So mag man

bei jener in

so mannigfaltigem

Sinn gebrauchten Gebrde des gehrnten Kopfes wohl zweifeln, ob

von den Bedeutungen der physischen Strke,


Gefahr eine frher
sei

der Drohung,

der

als die andere,

da

sie alle

mglicherweise un-

abhngig voneinander aus der ursprnglichen sinnlichen Vorstellung


des Stierkopfes

entstanden

sein

knnen.

Wenn

endlich

dasselbe

Zeichen
diese

als

Symbol

'ehelicher Untreue' gebraucht wird, so darf


als

man
als

Bedeutung wohl

eine

bertragung der

sprichwrtlichen

Redensart 'einem Hrner aufsetzen' in die Gebrde oder auch


die

pantomimische Nachahmung einer

in

dieser

Weise

die

Untreue

symbolisierenden Zeichnung ansehen.

Die Redensart

selbst soll aber

aus einem Volksglauben hervorgegangen sein, nach der Frau durch ein
Stirn w^achse.

Hrn angezeigt werde, das

dem die Untreue ihrem Mann aus der


ist

Da

der Ursprung dieses Volksglaubens unsicher

und den sonstigen Anwendungen


lich

der gleichen Gebrde wahrschein-

ganz ferne

liegt,

so lt sich natrlich nicht entscheiden, welche

Bedeutung

die ltere sei').

Auf
in

diese

Weise

erffnet vor allem der

bergang nachbildender

symbolische Gebrden und die daran sich schlieende weitere


Mglichkeit
aber
diese

Entwicklung die
Natrlich

zu

einer

wachsenden Vieldeutigkeit.
der

mu

Zunahme

Bedeutungen wesentlich

durch die Vernderung der Bedingungen untersttzt werden, die bei


der Tradition bestimmter Zeichen durch viele Generationen hindurch
eintreten.

Darum
den

ist

die Mannigfaltigkeit der


als

Bedeutungen sehr

viel

grer

bei

berlieferten,

bei

den neugebildeten Formen

der Gebrdensprache.

So

zhlt A. de Jorio

von der obenerwhnten

Gebrde der 'Mano cornuta' ungefhr zwanzig Bedeutungen auf, die zum grten Teil symbolischer Art sind, und von denen die

I)

M. Heyne (Grimm, Deutsches Wrterbuch, IV,


existiert.

2,

Sp. 1815) fhrt die erwhnte


hat die Gebrde, ebenso

Redensart auf eine mittelalterliche Legende zurck. wie das Sprichwort, schon im Altertum

Doch

Sittl

(Die

Gebrden der Griechen


Eine Nebenbeziehung
neapolitaniist

und Rmer,
hierauf

S. 104) deutet jene auf die Zweiheit


sein,

der Mnner.

mag immerhin vorhanden

wie auch die von

Sittl zitierten

schen Sprichwrter zu zeigen scheinen.

Aber

diese Beziehung auf die Zweiheit

vielleicht selbst eine sekundre, die erst aus der

Gebrde entstand.

204

^^^ Gebrdensprache.

meisten wahrscheinlich bis

in

das Altertum zurckreichen^].

Indem

aber hierbei bestimmte Bedeutungen zwar nur in seltenen Fllen direkt,

um

so hufiger jedoch indirekt,

nach den vorhandenen Abhngigals

keitsverhltnissen

der

Begriffe,

hervorgegangen

aus

gewissen

andern Bedeutungen nachgewiesen werden knnen, zeigt sich die

Gebrde gerade so gut wie das Wort einem Bedeutungswandel


unterworfen.
Begriffe

Und auch
als

hier pflegt der

bergang auf
zu

ferner liegende

durch Zwischenstufen
eine

vermittelt

werden,

so

da der
bei

ganze Vorgang

kontinuierliche Entwicklung erscheint,

der die Assoziationen,

durch die neue Vorstellungen mit frheren

verbunden werden, den bergang bewirken.

Dabei knnen diese

Assoziationen die Vorstellungen bald durch die ihnen eigentmlichen


Inhalte, bald

infolge

rein

uerer,

zum

Teil zuflliger Beziehungen

verbinden.
stellungen,

So ist es sichtlich eine innere Beziehung der Vorwenn die Gebrde der gehrnten Hand zunchst durch

die Assoziation mit der Strke des gehrnten Tieres, des Stiers, die

physische Strke, dann durch weitere daran geknpfte Assoziationen


die

Gewalt berhaupt, die Gefahr, die Bedrohung durch Gefahr, die

Beleidigung, endlich den Schutz vor Gefahr bedeutet.


ruht es auf einem ueren und

darum

in

seinen besonderen

Dagegen beWirkungen
die nmliche

kaum

zu berechnenden Spiel von Assoziationen,

wenn

Gebrde durch die Anlehnung an den Aberglauben von der Zeich-

nung des betrogenen Ehegatten durch das Hrn in das Symbol der ehelichen Untreue berging. Darum steht nun aber auch diese Bedeutung wahrscheinlich auerhalb der Reihe der sonstigen Begriffsentwicklungen der gleichen Gebrde
Seitenspro aus
in
,

falls

sie nicht

etwa doch ein


der zuerst

dem

Begriffe der

Bedrohung
in

sein sollte,

Form der Beschimpfung bergegangen sein knnte. Aber der Zusammenhang mit der erwhnten sprichwrtlichen Redensart macht diese Annahme
Beschimpfung berhaupt, dann
diese spezielle

wenig wahrscheinlich.
selbst bei der

brigens zeigt das Beispiel, wie

leicht

uns

Gebrdensprache die Spuren verloren gehen knnen,


einer

die

den

Weg
lassen.

bestimmten Bedeutungsentwicklung sicher

er-

kennen

Hiernach entspricht die Gebrdensprache auch darin

dem

allge-

^y

A. de Jorio

a. a.

O.

S.

90

ff.

Begriffsbertragungen und Bedeutungswandel der Gebrden.

205

meinen Begriff einer Sprache, da

sie

keineswegs, wie die von ihr

gerhmte

Pasilalie

vermuten

liee,

berall

und unverndert immer


sich

dieselbe bleibt.

Vielmehr sind Gebrden wie Worte einer Bedeutungssie

entwicklung unterworfen, vermge deren


Bedrfnissen des Denkens anpassen.

den wechselnden

Es mu

allerdings zugestanden

werden, da auf diesen Bedeutungswandel der Gebrden der Besitz


der

Lautsprache

nicht

ohne Einflu
mit

ist.

Der oben berhrte Zuja die

sammenhang gewisser Gebrden

sprichwrtlichen Redeweisen

bietet dafr einen augenflligen Beleg.

Auch
viel

ist

Vernderung

der Begriffe der Natur der Sache nach bei den aus einer lngeren
berlieferung hervorgegangenen

Formen

eingreifender als

bei

den

relativ

neu entstandenen.

Jene sind aber infolge ihrer allge-

meinen Entwicklungsbedingungen immer zugleich mit dem Gebrauch


der Lautsprache verbunden.

Die Annahme, da

in

solchen Fllen

der Bedeutungswandel nicht blo


dition,

durch die lnger dauernde Tra-

sondern nicht minder durch die Koexistenz mit der Laut-

sprache gefrdert werde, lt sich also nicht abweisen.

Aber

in

beschrnkterem Umfang vollziehen sich solche Wandlungen doch

auch

in

den neuentwickelten, dieses Einflusses


der Gebrdenmitteilung.

fast

ganz entbehrenden

Formen
in

Wenn

z.B., wie Tylor') berichtet,


die

einer Berliner

Taubstummenanstalt einer der Lehrer durch

Gebrde des Armabhauens bezeichnet wurde, weil er aus Spandau


war, und eines der Kinder dort einmal einen einarmigen

Menschen

gesehen

hatte, so

beruhte das offenbar auf einem Bedeutungswandel,

der zwei Assoziationsglieder umfate: erstens war die nachbildende

Gebrde
dann war

fr

den 'Mann mit dem abgehauenen Arm' zur sekundren

symbolischen Gebrde fr den 'Mann aus Spandau"* geworden, und


die

Bedeutung
durch

in die eines 'einzelnen

Mannes aus Spandau',


der gleichen Anstalt bezeichnet

des Lehrers, bergegangen.


'Frankreich'
die

Ahnlich,

wenn

in

Gebrde des Kopfabschlagens

wurde.

eine Reminiszenz aus der franzsischen Revolutionsgeschichte der Begriff des Kpfens zuerst auf den gekpften
Hier war

Knig Ludwig XVI.


sprache vor, und

und dann von diesem auf das Land berge-

gangen. hnliche Entwicklungen

kommen

berall in der
in

Gebrden-

wo etwa

ein

und dasselbe Zeichen

mehreren

^)

Tylor. Forschungen ber die Urgeschichte, S. 29

ff.

2o6

Die Gebrdensprache.

Bedeutungen

auftritt,

da lt sich meist auch bei den Zeichen der

Taubstummen
erhobenen

diese

Divergenz

als

die

Folge

eines

Bedeutungs-

wandels erkennen.

So kann

sich die

Gebrde der ber das Haupt


geistiger

Hand im Sinne
hervorragenden

eines

in

Beziehung groen,
nur aus der sinn-

ber andere
lichen

Mannes
in

natrlich

Bedeutung des krperlich groen Mannes entwickelt haben.


der Bedeutung von Musik oder
selbst
sein.

Die Gebrde des Taktschiagens

Gesang kann nur aus der ursprnglicheren des Taktschiagens oder des den Takt angebenden Dirigenten hervorgegangen

Ebenso
deten

in

vielen

andern Fllen.
der

Nur umfat

bei

den neugebil-

Gebrdensprachen

Bedeutungswandel begreiflicherweise

immer blo wenige Glieder, whrend sich die Erscheinungen bei den berlieferten Formen weit mehr den entsprechenden der Lautsprache nhern.

Neben der allgemeinen bereinstimmung, die Gebrden- und Lautsprache in diesen Vorgngen darbieten, drfen nun aber auch
die
ist

wesentlichen Unterschiede nicht

bersehen werden.

Zunchst

der Bedeutungswandel der Gebrden, sobald er nicht, wie in den

zuletzt
ist,

erwhnten Beispielen, neuesten Ursprungs und einfachster Art

selten direkt in der

Beobachtung zu verfolgen.

Eine Geschichte

der Gebrden, analog der Geschichte der Wrter, besitzen wir nicht,

da es auf ihrem Gebiet, abgesehen von

zuflligen berlieferungen

auf Kunstdenkmlern und bei frheren Schriftstellern,

nichts

gibt,

was der
bei

literarischen berlieferung entsprche.

Wo

sich etwa, wie

der 'Mano cornuta',


ist

mehrere Begriffe nebeneinander erhalten


nicht
mittels

haben, da
lieferung,

im allgemeinen
nur

geschichtlicher

ber-

sondern

nach psychologischen Wahrscheinlichkeitswelcher


ist

grnden zu entscheiden,
sekundre
sei.

der

primre,

und welcher der

Sodann
er

der Bedeutungswandel, so mannigfache


einzelnen
Fllen

bertragungen

auch

in

hervorgebracht

hat.

doch im ganzen genommen von beschrnktem Umfang, und gerade


die wichtigsten

und ursprnglichsten Gebrdeformen,


fast

die hinweisen-

den und nachbildenden, bleiben ihm


erklrt sich aus der meist kurzen
letzteres aus

ganz entzogen.

Ersteres

Lebensdauer der Gebrdensprache,

dem

treuen Festhalten der unmittelbaren sinnlichen Be-

deutung gerade dieser ursprnglicheren Zeichen.


symbolischen Gebrden, die

Aber

selbst bei

den

dem Bedeutungswandel

einen weiteren

Begriffsbertragungen und Bedeutungswandel der Gebrden.

207

Spielraum erffnen, bedarf es offenbar besonderer Anlsse,


einander und nebeneinander zahlreiche

um

nach-

Symbols hervorzubringen.
Zeichensprache die gehrnte

Anwendungen des nmlichen So hat innerhalb der neapolitanischen

Hand

(Fig.

26

) eine

sehr viel reichere

Bedeutungsentwicklung erfahren
kopfes
[b

als die plastische


ist

Gebrde des Eselsaber sichtlich davon


als

und

ebenda).

Dieser Unterschied
in ihrer

abhngig, da jene schon

ursprnglichen Form,

der ge-

hrnte

Kopf berhaupt,

eine umfassendere

Bedeutung

hat,

wozu dann
die

spezielle

kulturhistorische

Einflsse

hinzutreten

mochten,

ihre

Wahl als Droh-, Spott- und Beschwrungsgebrde begnstigten. Zu diesen Eigentmlichkeiten des Bedeutungswandels der Gebrden

kommt
die,
als

endlich als eine


er
fast

letzte,

wohl
als

am
ein

meisten bezeichbloer

nende

da
eine

berall

nicht

Wechsel,
als

sondern
ein

Verzweigung
So
ist

der

Bedeutungen erscheint,

Ansetzen

neuer Begriffe an einen vorhandenen,

der daneben

erhalten

bleibt.

von den zwanzig und mehr Bedeutungen


erloschen.

der sditalienischen "^Mano cornuta^ keine einzige


ehesten

Am

noch

findet

sich

die

Verdunklung

bestimmter,

dereinst

lebendig gewesener Vorstellungen beim bergang nachbildender in

symbolische Gebrden, indem hier die sinnliche Bedeutung zur


teneren,
pflegt

sel-

manchmal kaum mehr gebrauchten werden kann.


in

auch

diesen Fllen die

erloschene Bedeutung

aus

Doch dem
und

Gebrauch, aber nicht ganz aus

dem Bewutsein
(Fig.
als

zu verschwinden.

So kommt
die

die

Handgebrde des Eselskopfes

2t b und
in

c]

des Eselsohres

kaum noch

in
sie

anderem
Esel

symbolischem

Sinne vor;
die

aber schwerlich wird

jemals ausgefhrt, ohne da

Vorstellung an den

wirklichen

im Bewutsein

anklingt.

Ja selbst in

den

Fllen,

wo Beziehungen auf entschwundene Ge-

bruche oder unverstndlich gewordene sprichwrtliche Redeweisen

zugrunde liegen, wie bei der Gebrde des Nasendrehens, des Verschluckens einer

Lge

(Fig.

30

^),

erhlt sich

immer noch

die Nei-

gung,

dem

konventionell gewordenen Zeichen irgendeine anschauliche

Bedeutung unterzulegen, wenn diese auch von der ursprnglichen


abweichen mag^).
^)

Die bei dem Bedeutungswandel der Gebrden wirksamen psychischen Ele-

mentarprozesse sind

oben nur andeutend berhrt worden. Da sie vollstndig mit den beim Bedeutungswandel der Wrter nachzuweisenden bereinstimmen, so wird

2o8

I^i^

Gebrdensprache.

V. Syntax der Gebrdensprache.


I.

Gebrdenfolge der Taubstummen.


sie

Man
also

hat

von der Gebrdensprache gesagt, da


sei.

ohne

Satz,

ohne Grammatik
fr 'Vater'

Wenn
Apfel',

der

Taubstumme,

um

zu sagen

'der Vater

gab mir einen

zuerst

das Zeichen fr 'Apfel^

dann das

und endlich das


also:

fr 'ich'

mache, ohne ein Zeiich',

chen fr 'geben' hinzuzufgen,


nichts weniger als
das,

'Apfel Vater
fehle

so sei das

ein Satz;

denn

es

diesem Ausdruck eben

was das Wesen des Satzes ausmache,


eine

die eigentliche x^ussage^).

Nach

dieser Auffassung wrde, da die einzelne


ist,

Gebrde einem Wort


in

quivalent
einzelner

Gebrdenmitteilung lediglich
es

einer

Summe

Wrter bestehen;
eigentlich
in

wrde

ihr

aber das fehlen, was die


:

Sprache

erst

zur

Sprache

macht

die

Verbindung zu
bestimmten

einem

Ganzen,

welchem jeder

Begriff in

einem

logischen Verhltnisse zu andern Begriffen steht.

Diese Auffassung von der ungrammatischen Natur der Gebrdensprache sttzt sich
teils

darauf,

da eine dem Verbalausdruck entFllen hinwegbleiben kann,


die
teils

sprechende Gebrde
darauf,

in

manchen

da jene formalen Elemente, welche

Subsumtion unter
fehlen.

grammatische Kategorien vermitteln, hier gnzlich


dieser

Der

erste

Mngel

ist

jedoch keineswegs ein allgemeiner; er hngt mit

der allgemeinen Eigenschaft der Gebrdensprache


Selbstverstndliche zu bergehen
nicht einmal hufiger
dieser
als
;

zusammen,
der

das

und

vielleicht fllt der Verbalbegriff

irgendein anderer Bestandteil

Rede

Lex parsimoniae zum Opfer. Auch in dem obigen Beispiel 'Apfel Vater ich' wird ein dem Verbum entsprechender Gebrdenausdruck nicht immer fehlen. Wenn es eine Bitte enthlt, so kann
diese in

dem mimischen Ausdruck

enthalten sein, der die Hinweisung

auf das Ich begleitet, und der von

dem

die

Erzhlung begleitenden
'Vater

Ausdruck wesentlich abweicht.


Apfel' und 'der Vater

Die Stze

gib

mir

einen

gab mir einen Apfel' werden

also in

diesem

erst bei diesem, der

uns die gleichen Phnomene in


sein.

viel

weiterem Umfang erkennen

lt, hierauf
I)

einzugehen

(Vgl.

Kap.

VIII.)
I,

Steinthal in Prutz'

und Wolfsohns Deutschem Museum,

S. 923.

Gebrdenfolge der Taubstummen.

20g

Sinn auch bei der Gebrdenmitteilung deutlich unterschieden.


aber je einmal
Zweifel ber

Wo

den

hinzuzudenkenden Verbalb egrifif


schwerlich versumen,

entstehen sollten, da wrde der


die

Taubstumme

Handlung des Gebens

selbst durch eine

bezeichnende Gebrde,

etwa dadurch, da er mit der einen Hand einen imaginren, zwischen

den Fingern gehaltenen Gegenstand

in die

andere

legt,

auszudrcken.
alle

Dementsprechend hat denn auch die Gebrdensprache fr


Begriffe,
die

die

bestimmte, die verbalen Prdikate der Stze bildende


enthalten, wie gehen,

Handlungen oder Zustnde


arbeiten,
lesen,

tragen, schlagen,

hren,

sehen usw., durchweg ihre besondern Aus-

drucksmittel.

Die zweite angeblich die Bildung eigentlicher Stze


ist,

verhindernde Eigenschaft, das Fehlen grammatischer Kategorien, wie wir bereits oben
(S.

igi

f.)

gesehen haben, nur


Partiell,

partiell

und

in

bedingter Weise anzuerkennen.

weil ein absoluter


die

Mangel

nur

fr

gewisse abstrakte Redeteile

zutrifft,

entweder ganz hin-

wegfallen oder durch konkrete Versinnlichungen der Begriffe ersetzt

werden.

Das mag immerhin

eine

niedrige

Entwicklungsstufe be-

zeichnen; eine Eigenschaft, durch welche die Gebrdensprache der

Fhigkeit zur Satzbildung beraubt wrde,


gilt dies

ist

es nicht.

Noch weniger

von jenem
die einzelne
in

relativen

Mangel grammatischer Unterscheidung,


als

wonach

Gebrde

solche nicht erkennen lt, welche

Stellung sie

der ganzen Mitteilung einnimmt.

Denn eben

hier

lt sich die logische Kategorie, der das einzelne Zeichen zuzu-

rechnen
bei
stellt

ist,

aus

dem Zusammenhang
soll,

unzweideutig erkennen.
das,

Da-

es sich aber heraus,

da gerade
die

was der Gebrdeneinzelnen Vorist,

sprache angeblich fehlen

Verbindung der

stellungen zu einem Satzganzen, fr sie das Hilfsmittel

durch das

der grammatische Wert der einzelnen Gebrden bestimmt wird. Hieraus ergibt sich ohne weiteres, da von einer Syntax der Gebrdensprache mit vollem Recht geredet werden kann, insofern

eben syntaktische Stellung der Wrter und Satz zusammengehrige Wechselbegriffe sind. Wo ein Satz existiert, da mu es auch bestimmte Gesetze der Wortfgung geben, und umgekehrt:
nachzuweisen sind, da
ist

auch der Satz vorhanden.

wo diese Man mu daGebrden

her, statt aus der indifferenten Beschaffenheit der einzelnen

auf das Fehlen des Satzes zu schlieen, vielmehr aus

dem Dasein
I4

bestimmter syntaktischer Gesetze schlieen, da auch die GebrdenWundt,


Vlkerpsychologie
I,

i.

2. Aufl.

10

Die Gebrdensprache.

sprche nicht blo aus einzelnen Zeichen, sondern aus Stzen besteht.

Ja der Satz spielt in ihr sogar eine grere Rolle, insofern

er es ist,

der erst

dem

einzelnen Zeichen seine grammatische Be-

deutung
die

verleiht.

Natrlich lassen uns aber aus

zumeist in der Lautsprache

dem gleichen Grunde dem Wort anhaftenden Merkmale

seiner syntaktischen Stellung

im Stich, und wir mssen diese vielmehr aus dem ganzen Zusammenhang des Gedankenausdruckes erschlieen.
zweifelhaft

Darum kann wohl


werden,
hnlich

gelegentlich die syntaktische Stellung


in

wie dies ja brigens auch hufig

der Lautsprache vorkommt,

namentlich wenn diese der charakteri-

sierenden Flexionselemente entbehrt.

Es kann
oder
als

z.

B.

ungewi

sein,

ob ob

ein Gegenstandsbegriff als Subjekt ein verbaler Prdikatbegriff aktiv

Objekt des Satzes,


sei u. dgl.
aller Hilfs-

oder passiv gedacht

Mag nun auch


grer sein
als

diese Mehrdeutigkeit

wegen des Mangels

mittel syntaktischer
in

Wortunterscheidung hier selbstverstndlich etwas


der Lautsprache, so werden wir doch der
letzteren
die

syn-

taktischen Begriffe

schon deshalb mit vollem Recht

auch auf

die

Gebrdensprache bertragen drfen, weil jene Mehr-

deutigkeit hchstens fr den, an

den

sich die Mitteilung richtet, nie

aber fr den Sprechenden selbst

existiert.

Fr diesen hat jede Ge-

brde ihre bestimmte Stellung im logischen Gedankenausdruck.


ist

Es

ihm niemals

zweifelhaft,

was Subjekt und was Prdikat seiner


sei,

Aussage, was Gegenstand und Attribut

usw.').
in

ber

die Aufeinanderfolge der

Gebrden

der natrlichen Ge-

brdensprache der Taubstummen besitzen wir nun mehrere Auf-

i)

Abgesehen von der

hier

angedeuteten Verwechslung des Redenden und des

Zuschauers wird dieses Verhltnis zuweilen auch noch durch die

Annahme
f.

eines

von

dem

logischen spezifisch verschiedenen


Stterlin,

psychologischen

Subjektbegriffes verdunkelt.
(Vgl.
III.)

So von

Das Wesen der sprachlichen Gebilde,

1902, S. 16
2,

dazu die

Ausfhrungen ber das psychologische Subjekt unten Bd.


begreiflich
ist

Kap.

7,

Schwer
sei,

auch die Behauptung Delbrcks, eine Syntax der Gebrdensprache


existiere,
69).

wo

sie

berhaupt

Sprachforschung, S.

von der Lautsprache aus eingedrungen (Grundfragen der Die Tatsachen beweisen genau das Gegenteil; und wenn
,

Delbrck

selbst

einmal versucht htte


ist

sich

in

der

Gebrdensprache zu ben
sein,

was
(3)

nicht allzu schwer

so

wrde ihm kaum entgangen


Bedingungen
der

da die unter
der

zu

errternden psychologischen

Aneinanderreihung

Ge-

brden mit unwiderstehlicher Gewalt ihre eignen, von der Lautsprache unabhngigen

Wege

anweisen.
ff.

Vgl. hierzu

meine

Schrift:

Sprachgeschichte

und Sprachpsycho-

lo^e, S. 41

Gebrdenfolge der Taubstummen.

l l

Zeichnungen von Taubstummenlehrern ^).

Sie

stimmen

darin berein,

da

in

der Regel das Subjekt des Satzes zuerst kommt, entsprechend

der gewhnlichen

Ordnung
sich
die

in

der

Grammatik der Lautsprachen.


Sprachen bevorzug-

Dagegen
lischen,

trennt

Gebrde von der im Deutschen, Engdas Attribut, sobald es ein einfacher,

Franzsischen und andern modernen


,

ten BegrifFsfolge
in

indem

sie

der Sprache durch ein Adjektivum auszudrckender Eigenschaftsist,

begriff

hinter

den Gegenstandsbegriff

stellt,

zu

dem

es gehrt,

das Objekt dagegen vor die Handlung,

auf die

sie

sich

bezieht.

Von
nicht

diesen syntaktischen Regeln wird bekanntlich die zweite auch


die
erste

im Griechischen und Lateinischen befolgt, wogegen


in

hier

gleicher

Weise
strker

gilt,

da

in

diesen

Sprachen sowohl das


je nachdem Der Taubstumme

Substantivum
dieses

wie

das Adjektivum vorangehen kann,

oder jenes

betont werden

soll.

sagt also nicht 'ein gewaltiger Berg', sondern


tiger',

""ein

Berg ein gewalwie


ingens

wo im
knnte.

Lateinischen sowohl

mons
'der

ingeris

maus

stehen

Und
laudat.

er

sagt

nicht

Lehrer lobt den Knaben',

sondern 'der Lehrer den Knaben


gistcr

lobt',

analog

dem
:

lateinischen

ma-

puermn

Einen Satz wie diesen

'der zornige

Mann

schlug das Kind', wrde der


er
sie

Taubstumme folgendermaen ausdrcken

wrde

zuerst auf die Person, die geschlagen hat, hinweisen, oder

auf andere Weise andeuten, dann den mimischen Ausdruck des


fr

Zorns annehmen, hierauf die Gebrde


einen

Kind durch Wiegen des

Arms
ist,

auf

dem andern

ausfhren, oder,

wenn das Kind an-

wiederum auf dasselbe hinweisen, und endlich mit der Gebrde des Schiagens den Satz beschlieen, also, da Tempora und Kasus durch die Gebrde nicht angegeben werden: 'Mann zornig
wesend

Kind

schlagen'.

Bezeichnen wir die grammatischen Kategorien des

Subjekts,

des Objekts, des Adjektivums und

Verbums durch
die

ihre

Anfangsbuchstaben, und deuten wir die Verbindungen der Begriffe


durch verbindende Bogenlinien
an,

so

ist

demnach

Struktur

des Satzes in der Gebrdensprache die nachstehende:

s^A (f~y
I) Schmalz, ber die Taubstummen und Deaf and Dumb,^ p. 134 ff.

ihre

Bildung, 2 S. 266

ff.

Scott,

The

14*

2 12

Die Gebrdensprache.

Sie

ist

in

der Stellung von Subjekt und Prdikat bereinstimmend,

sonst aber in jeder Beziehung entgegengesetzt der in der allgemeinen

Grammatik der modernen Sprachen

stabil

gewordenen Ordnung:

Treten zu

dem Verbum noch

adverbiale Bestimmungen,

so

folgt

die Gebrdensprache der nmlichen Regel wie bei

der adverbiale Begriff steht hinter

dem Substantiv; dem Verbum, zu dem er gehrt,


die

wenn
selten

er

nicht,

was gerade bei den abstrakteren Adverbien nicht


den Verbalausdruck ver-

vorkommt, unmittelbar durch

tretende Gebrde selbst angedeutet wird,

indem

die

Art der Ausist.

fhrung dieser ein anschauliches Ersatzmittel des Adverbs


wird
der Ausdruck:
"^er

So

schlug
"er

heftig'

durch
oft*

die

energische Bedie

wegung,

oder

der andere:

schlug

durch
In

mehrmalige

Wiederholung des Schiagens wiedergegeben.

wenn
nhere

die

Handlung
wird,

pantomimisch
durch
in

manchen Fllen, durch Arm und Hand, die


Gesichtsausdruck
*^er

Bestimmung
wie

den

mimischen

an-

gedeutet
'er

den Verbindungen:

schlug ihn zornig',

winkte

Begriff

ihm freundlich', knnen sich verbaler und adverbialer vollkommen simultan begleiten; und das hnliche kann dann
auch bei

natrlich

dem Substantivum und


Einen
Satz
vvie

seinen attributiven Bediesen:


'er

stimmungen

stattfinden.

redete

laut'

oder 'seine Stimme verbreitete sich weit'

wrde der Taubstumme

so ausdmcken, da er zuerst die Gebrde des Sprechens, dann eine

Bewegung vom Munde aus nach auswrts machte und hierauf Ein vollstnmit beiden Hnden einen weiten Kreis beschriebe. diger Satz der Gebrdensprache wrde also, wenn wir auer den oben angewandten Symbolen noch das Zeichen A' fr adverbiale
Bestimmungen
einfhren, folgendermaen gebaut sein:

S^
Das Adverbium
stndig
gleicht
in

V~A'

seinen syntaktischen Beziehungen voll-

dem

Adjektivum.

Schema der Hauptbestandteile des Satzes verkrzt sich natrlich, wenn einzelne der Unterglieder hinwegfallen. Es kann sich aber auch erweitern, wenn etwa mehrere attributive BestimDieses

Gebrdenfolge der Taubstummen.

mungen oder mehrere Objektbegriffe die Zusammensetzung steigern. Von besonderem Interesse ist unter diesen Komplikationen diejenige
Verbindung zweier Gegenstandsbegriffe,
den Genitiv ausgedrckt wird.
die ein Besitz-

oder sonstiges

Zugehrigkeitsverhltnis bezeichnet, wie es in der Lautsprache durch

Wo

eine

solche

Verbindung vorwie

kommt, da

folgt zumeist der attributive Gegenstandsbegriff nicht,

die Eigenschaft,

dem

Hauptbegriff nach, sondern er geht ihm voran.


also "^Mann zorniger', aber

Der Taubstumme sagt

Mer Kirche Turm',

entsprechend der in unserer deutschen Wortzusammensetzung eingetretenen Folge '^Kirchturm': er drckt etwa zuerst durch die Zeich-

nung

die Kirche, und Erhebung beider Arme mit abermals darber gezeichnetem Dache den Turm aus. Dabei sind alle diese Regeln

eines

Daches mit darauf gesetztem Kreuz


die

dann durch

offenbar natrliche Ergebnisse


nicht

der Eigenart der Gebrdensprache,


Sie treten berall in

im geringsten konventionelle Normen.

derselben Weise auf,

wo Taubstumme
sie

untereinander oder mit Hren-

den verkehren.

Sie befestigen sich aber dann allerdings auch durch

den Gebrauch, so da
unterrichtet

der Taubstumme, der in der Lautsprache


auf diese bertrgt,

wird,

nicht

selten

ebenso wie er

noch lngere
zichten
in

Zeit die

Neigung bewahrt, auf Flexionsformen zu verdie

und

die

Umschreibungen, deren

Gebrdensprache bedarf,

der Lautsprache,

wo

sie

berflssig sind, anzuwenden.

So sagt
statt:

er

etwa im Anfang des Unterrichts: Xehrer Garten gehen'

'der

Lehrer

ist

in

den Garten gegangen', oder: "Lehrer klug, schreiben,


Lehrer
ist

lesen, arbeiten' statt einfach: "^der

klug und

fleiig'.

Statt

'der

Regen macht das Land fruchtbar' Regen fllt, die Pflanzen wachsen',
lieben

schrieb ein
statt 'ich

Taubstummer:

'der

mu meinen

Lehrer

und achten' ein anderer und


ehre'.

'ich schlage, betrge,

schimpfe nicht

Lehrer, ich liebe

Neben
Zeit

diesen verdeutlichenden

Um-

schreibungen

ist

noch lange

der Mangel

der Konjunktionen
blinde

und

des

Relativpronomens

bezeichnend.
als

Die
sich

und taub-

stumme Laura Bridgman


'Witwe
ist

schrieb,

sie

schon des Verbum

substantivum bedienen gelernt hatte,


Frau,

noch

die Definitionen nieder:

Mann
nicht

tot

und

kalt'.

'Junggesell nicht
sich
in dieser

haben Weib'.
Beziehung
die

Alle diese Erscheinungen zeigen,

da

Gebrdensprache

anders
ist

verhlt
nicht

wie

jede

andere

Sprache.
des

Die eingebte Sprachform

blo ein ueres

Gewand

14

Die Gebrdensprache.

Gedankens, sondern

sie beeinflut

diesen selbst, so da sie sich zu-

nchst jede neu angeeignete Sprachform Untertan macht'.)

brigens

von der
glieder
stellung

Taubstummen regelmigen syntaktischen Folge auch mannigfache Abknnen


in

der Gebrdensprache der

weichungen
des
da,

stattfinden.

Dies

gilt

schon

fr die Stellung der

Haupt-

Satzes,

Subjekt und Prdikat, indem die Prdikatvorsich mit

wo

sie

besonderer Intensitt

dem

Bewoit-

sein aufdrngt, auch

im Ausdrucke dem Subjekt vorangehen kann.

Stumme Wasser zu trinken, so wird er, wenn die Begierde nach dem Trnke sehr lebendig ist, zuerst das Wasser andeuten, indem er etwa das Pumpen am Brunnen und das VorWnscht
z.

B. der

halten

eines

Gefes
zuletzt

nachahmt, dann die Gebrde des Trinkens


auf sich
selbst

machen und
ich',

hinweisen:
J^S,

'Wasser

trinken

also

in

Zeichen ausgedrckt:

nicht

S
sie

V.

Augen-

scheinlich hat
eines
selbst

demnach

die

gewhnliche Folge nicht die Bedeutung


sondern
ordnet sich
unter,

unabnderlich

wirkenden Gesetzes,

einem

allgemeineren
die

psychologischen Prinzip
sich zuerst zur

nach

welchem

die Vorstellung,

Apperzeption drngt,
wird.

immer auch

zuerst durch die

Gebrde ausgedrckt

Die Folge

SA

ist

aber offenbar diejenige, die diesem Prinzipe der bevor-

zugten Apperzeption

am

hufigsten entspricht.

2.

Gebrdenfolge der Indianer.

Diese Folgerung wird durch die Tatsache besttigt, da jene

Form
tax

der Gebrdensprache, die


die

allein

noch

in

bezug auf

ihre

Syn-

durch

Bemhungen
ist,

der
die

amerikanischen

Ethnologen ge-

nauer bekannt geworden


der Gebrdensprache der
wesentlichen gleicht.

der nordamerikanischen Indianer,


in

Taubstummen
die

jenen Eigenschaften im
fllt

Diese bereinstimmung

um

so

mehr

ins

Gewicht, da die Lautsprachen,

den Verbreitungsgebieten dieser

verschiedenen Entwicklungsformen der Gebrdensprache angehren,


eine vllig abweichende Struktur besitzen.
') ber die allmhliche Aneignung der Formen der Lautsprache durch Taubstumme whrend des Unterrichts hat namentlich der selbst taubstumme Kruse eine groe Zahl von Beobachtungen gesammelt. (Kruse, ber die Taubstummen, 1853, ber die Sprache der blinden TaubS. 56 ff. Vgl. auch Steinthal a. a. O S. 923 ff.) stummen Laura Bridgman vgl. W. Jerusalem, Laura Bridgman, 1890, S. 41 ff.

Gebrdenfolge der Indianer.

Fr das Studium der Syntax der indianischen Gebrdensprache


bietet die

von G. Mallery

mitgeteilte

Sammlung von Redensarten,

Unterredungen und Erzhlungen


\vo
deine Mutter?'

ein reiches Material, aus

dem

hier

nur einige kurze Beispiele angefhrt werden sollen").


ist

Um
in

zu fragen
fr

macht der Indianer

zuerst die

Gebrde

'Mutter^*,

indem

er

den Zeigefinger der linken Hand

den Mund

steckt, ein Zeichen, das in anderer

Verbindung auch 'Kind' bedeuten

knnte, dann durch Hinweisung mit

dem

rechten Zeigefinger auf

den Angeredeten das Zeichen


hinaus,

fr Mu'.

Hierauf hlt er Zeige- und


sie in

Mittelfinger ausgespreizt vor das


fr
"^sehen'.

Auge und bewegt


er

den

Raum
Handden

Bewegung mit
flche

der rechten

Dann macht Hand


""nicht',

durch eine abwrts


blickt

hinwegweisende
gekehrter
er

bei

das Zeichen fr
an,

und endlich

fragend

Angeredeten
nicht

indem

er sich rings umsieht:

'Mutter deine sehen

wo?'
wir

Da

Der Begriff 'Mutter' ist offenbar Subjekt dieses Satzes. das Wort bei der gewhlten Konstruktion in das Objekt

verwandeln,

ist unwesentlich, wir knnten dem Satz auch die Form geben: 'deine Mutter wird nicht von mir gesehen, wo ist sie?' Demnach ist SA VA' die Ordnung der Begriffe. Zugleich

zeigt dieses Beispiel

deutlich,

wie bei der Gebrdensprache wegen

der greren Unbestimmtheit der einzelnen Zeichen und der daraus

entstehenden Gewohnheit, eine Gebrde

wenn

ntig durch eine andere

zu erlutern, das einzelne Zeichen zumeist erst durch den

Zusammenerste

hang der Rede seinen


der angefhrten

Begriffsinhalt
die

gewinnt.

So

erhlt die
erst

Gebrden

Bedeutung 'Mutter'
in

durch die

folgende Hinweisung auf den Angeredeten;

anderm Zusammenein

hange knnte

sie

ebensogut heien:

'als

du

Kind

(eigentlich

ein Sugling) warst'.

Die Schlugebrde wrde


bedeuten knnen:

in

anderm Zusammensich
in

hang auch
Frage

'berall'

durch das Vorangegangene


sie

und den begleitenden Gesichtsausdruck verwandelt


'wo'.

die

Den

Satz 'ich will in zwei

Tagen nach Hause gehen'


Zuerst

drckte

ein

Indianer

folgendermaen

aus.

wurden beide

Hnde mit der Handflche nach abwrts in der Hhe der Ellbogen horizontal hin und her bewegt und dann die rechte ber
die linke gelegt
:

Zeichen

fr 'Nacht' (eigentlich eine

Verbindung der

')

Mallery

a. a.

O. S. 479

ff.

Die Gebrdensprache.

Zeichen

fr

'Himmel' und 'Decke').

Hierauf wurden Zeige- und


fr 'zwei';

Mittelfinger in die
finger

Hhe gehoben: Zeichen

mit

dem

Zeige-

der Rechten gegen

die eigene Brust gezeigt: 'ich';

nun wies
Endlich

derselbe Finger ausgestreckt auf den

Weg

hin:

'gehen'.

wurde

die geballte rechte Faust


:

gegen den Boden herabbewegt, auf


Also wrtlich
lt
:

dem

der Redende stand

'Heimat'.

'Nacht zwei ich


in

gehen Heimat'.

Seinem Sinne nach

sich

dieser Satz

zwei

Stze zerlegen, in deren erstem


st:

das Prdikat unterdrckt worden


(in

'zwei

Nchte (werden vergehen)' '(dann werde) ich


Begriffsfolge

meine)

Heimat gehen', mit der


Schlielich
ein Satz aus

A{T/),

S VA'.
noch

mag

hier als

ein etwas verwickelteres Beispiel

einer Erzhlung

eines Mescaleroindianers,

zum Volke

Apachen gehrend, angefhrt werden. Der Satz lautet in der bersetzung: 'Weie Soldaten, die von einem Offizier von hohem Rang, aber geringer Intelligenz gefhrt wurden, nahmen die Mesder
caleroindianer

gefangen'.

Die Aufeinanderfolge der Zeichen

ist

die

folgende:

i.

'Soldaten': die

Daumen

werden an die beiden Schlfen

gesetzt, die Zeigefinger vorwrts gerichtet, auf der Stirn aneinander

stoend, die brigen Finger geschlossen (Nachahmung eines soldatischen Mtzenschildes),


3.
2.

'Haar':

Berhrung des eigenen Haares,


Soldaten werden
als

'wei':

Berhrung der Zhne

(die

Mnner
Erfr

mit hellem Haare gekennzeichnet),


der Schulter

4. 'Offizier':

Berhrung der Spitze


5.

(Andeutung der Achselstcke),

'hochgestellt':

hebung beider Hnde ber den Kopf


Huptling),
6.

(dieselbe

Gebrde wie

'tricht':

der Zeigefinger berhrt die Stirn und wird


(das

dann

um

Gesicht und

Kopf herumgefhrt
7.

bliche Zeichen fr

nrrisch oder

dumm),

'Mescaleroindianer': die

Hnde werden von


die

den Schenkeln zum Krper hinaufgezogen,


eigentmlichen

dann auf

eigene

Brust gedeutet (die erste Gebrde Andeutung der Mokassins, der

Fubekleidung der Indianer,


8.

die

zweite

auf

den

Stamm

des Redenden hinweisend),

'gefangen':

die beiden

Hnde

werden einander genhert, mit den Handflchen einander zugekehrt, dann beide Daumen und Zeigefinger zu einem Kreise geschlossen
(zeichnende Gebrde fr gefat und eingeschlossen).
(deren)

Also

'Soldaten
tricht

Haar wei

(unter einem) Offizier

hochgestellt (aber)

die

Mescaleroindianer

(nahmen)
nur
zerfllt

gefangen'.

Dies entspricht genau

der Folge:

SA

V,

das hier mit blo einem

Symbol

Psychologische Ursachen der Gebrdensyntax.

217
attributive

bezeichnete Attribut des Subjektbegriffs

in

mehrere

Bestimmungen von verschiedener Ordnung,


syntaktische Verbindung

fr

deren Verbindung
fr

wieder im wesentlichen die nmlichen Regeln gelten wie


der Hauptbegriffe.

die

Das nhere

Attribut

zu

(den Soldaten)

ist

der Begriff weihaarig,


ist;

der selbst nach der

Regel

J.4.

(Haar wei) zusammengesetzt


ist

das fernere und daher

nachfolgende
sition

der Offizier,
ist

zu

dem

eine

entsprechende Prpo-

hinzuzudenken

(unter

einem

Offizier),

und dem wieder zwei

Attribute (hochgestellt, tricht) nach der Regel

SA
sie

beigefgt sind.

Aus

allem diesem erhellt, da die

Gebrdensprache der Indianer,

so sehr

auch der Vorstellungskreis, aus

dem

hervorging,

und

demnach der Charakter der Gebrden Eigentmlichkeiten


dennoch
in

bietet,

der Aufeinanderfolge der einzelnen Zeichen durchaus mit

der Taubstummensprache bereinstimmt.

3.

Psychologische Ursachen der Gebrdensyntax.


die

Da
nissen

eine Regelmigkeit,
in

unter so

abweichenden Verhltallgemeingltige

bereinstimmender Weise
lt
sich

wiederkehrt,

Ursachen habe,
mssen,

nicht

wohl bezweifeln.

Auch

wird

man

von vornherein zugestehen, da

diese Ursachen psychologische sein

mgen

sie

nun

als

solche mit den allgemeinen Gesetzen des


bei der

Vorstellungsverlaufes

zusammenhngen, wie man das

von
aus

der Laut- wie Gebrdensprache bevorzugten Voranstelhmg des Subjektes vor

dem

Prdikat wohl vermuten wird, oder

mgen

sie

den besonderen Verhltnissen


sprung nehmen.

der

Gebrdenmitteilung

ihren

Ur-

Die Syntax der Gebrden lt sich nun zunchst, wie jede Syntax,
auf drei Prinzipien zurckfhren, die wir kurz als die Prinzipien der

logischen, der zeitlichen und der rumlichen Abhngigkeit


bezeichnen knnen.

Wirken

diese

drei

in

gleichem Sinne, so

ist

damit auch die Stellung der Begrififszeichen unweigerlich bestimmt.

Wirken

sie aber,

wie es hufig vorkommt, in verschiedenem Sinne,


bald der andere Einflu das bergewicht

so kann bald

der eine,
ist

gewinnen.

Hierbei

es

nun eine charakteristische Eigenschaft der


ihr die

Gebrdensprache, da bei
hngigkeit, die wir beide

zeitliche

und

zusammen auch

die

die rumliche Abanschauliche nennen

Die Gebrdensprache.

knnen, von berwiegender Wirkung

sind.

Diese Eigenschaft lt

sich wieder aus zwei andern unschwer begreifen.


in

Die

erste besteht

der sinnlichen Anschaulichkeit und unmittelbaren Verstndlichkeit


einzelnen Zeichen,

der

was notwendig auch auf


in

ihre

Anordnung

herberwirken mu, die zweite


keit der

der im Verhltnis zur Schnellig-

Lautsprache sehr

viel

langsameren Aufeinanderfolge der

Zeichen, welche relative Schwerflligkeit der


die oft
sich

Bewegung noch durch

einstellende Notwendigkeit

erluternder Hilfsgebrden

vergrert wird.

Diese Bedingungen bewirken


tische Regel, die
teile

es,

da gerade diejenige syntakRegel des voranstehenden

am

meisten die logische Abhngigkeit der Bestanddie

des Satzes zur Geltung bringt,

Subjektes, in der Gebrdensprache zwar im allgemeinen befolgt, aber

auch

am
nur

leichtesten verletzt wird.

Dabei kommt zugleich

in Betracht,

da berall da,
eine

wo

das Prdikat ein Objekt enthlt,

dieses

durch
als

unerhebliche Verschiebung

der Vorstellungen
eine

auch

Subjekt gedacht werden kann,

und da

Gebrdenfolge,
ist,

die

einem einzigen Satze der gesprochenen Rede quivalent


selten

nicht

nach dem Sinn des Gedankens angemessener

als eine

Anein-

anderreihung von zwei oder mehr Stzen betrachtet werden mu.

Gerade

in

solchen Fllen,

wo

die Stellung des Subjektes

zum

Pr-

dikat sich umkehrt, wird aber meist eine solche Zerlegung gefordert.

So kann wohl der Taubstumme


der

statt

der Folge

Mer Mann der zornige

das Kind er schlug' auch die andere whlen:

Mas Kind

er

schlug

Mann

der zornige

Aber

wir

knnen

hier ebensogut

und wahrentspricht

scheinlich
""das

im Geiste der Gebrdensprache zutreffender


zornig'.

interpretieren:

Kind wurde geschlagen, der Mann war


der Tat,

Dem

es

in

da solche scheinbare Umkehrungen der Stellung


in

von Subjekt und Prdikat vorzugsweise

lebhafter,

affekterregter

Rede vorkommen, unter Bedingungen also, die ebensowohl zur besonderen Betonung und darum Voranstellung der Handlungen, von denen berichtet wird, herausfordern, wie zur Zerlegung der Rede in
kleinere Teile, deren jeder ein abgeschlossenes, aber rasch vorber-

gehendes Bild vor die Seele

ruft,

ganz wie die einzelnen Moablsen.

mente
beiden

des Affektes

selbst

rasch

einander

Daher
und

diese

Eigenschaften,

die Voranstellung

des Prdikates

der
in

Abflu der Rede

in kleinen,

den Zusammenhang der Gedanken

Psychologische Ursachen der Gebrdensyntax.

IQ

seine einzelnen

Momente zerlegenden
Diktion

Stzen,
zu

auch

in

der LautIn der

sprache

der

afifektvollen

eigen
ihr

sein

pflegen.

Gebrdensprache fhrt aber,


Stellung

da

eine

von der syntaktischen


der
einzelnen

unabhngige

grammatische
die

Charakteristik

Vorstellungszeichen

fehlt,

Koexistenz dieser beiden Eigenschaften


in

der affektvollen Rede notwendig dazu, da ein Satz,


das

welchem
mit
zwei

Objekt

mit

dem

zugehrigen

verbalen

Prdikat

voransteht,

immer

zugleich als

eine

Aufeinanderfolge

zweier Stze

verschiedenen Subjekten gedeutet werden kann.


eine weitere Tatsache
die
fr

Dazu

tritt

noch
ein:

diese

letztere

Deutung entscheidend

Gebrdensprache kennt
Fall,

die Voranstellung

des Prdikats nur in

dem

wo

dieses

neben dem Verbal- zugleich einen Objektbe-

griff enthlt,

der eben zugleich als das Subjekt zu jenem gedacht


Sie kennt jene Voranstellung nicht bei rein verbalen

werden kann.
Prdikaten.

So wrde es nicht oder doch nur unter besonderen, durch das Vorangegangene gerechtfertigten Bedingungen mglich
sein,

zu sagen

"^es

scho der Jger^

statt 'der

Jger scho"*,

"^es

weinte

das Kind' statt 'das Kind weinte^

Auch

erkennt

man

leicht,

sobald
ver-

man

sich nur den

Ausdruck

eines solchen Satzes in

Gebrden

gegenwrtigt, den Grund, aus

dem

jene in der Lautsprache immer-

hin nicht seltenen Begriffsfolgen in der Gebrdensprache unmglich


sind.

Hier

ist

es

eben das Gebot der Anschaulichkeit, das ihnen

um

so

mehr

widerstreitet, je

mehr jede
in

einzelne Gebrde durch die


als eine selb-

Langsamkeit der Aufeinanderfolge


des Weinens

gewissem Grad

stndige Vorstellung aufgefat werden

mu.

Die Bewegungen des

Schieens,
auf

fr sich

ausgefhrt,

noch bevor

klar
in

ist,

wen

sie

bezogen werden

sollen,
in

wrden gewissermaen

der

Luft schweben.

Um

berhaupt

ihrem Verhltnis zum Ganzen des


sie

Gedankens begriffen zu werden, bedrfen


stellung, auf die sie sofort

der Gegenstandsvordie ihnen

bezogen werden knnen, und

daher auch

in

der ueren Folge der Gebrdezeichen vorangeht.


die

Wie

auf solche Weise

mit der logischen Verbindung

der

Begriffe bereinstimmende Stellung der beiden Hauptteile des Satzes

im allgemeinen zugleich den Bedingungen der Anschaulichkeit entspricht,

so

ist

es

nun auch vor allem


in

diese letztere, die alle andern

syntaktischen

Erscheinungen

der

Gebrdensprache beherrscht.

Dabei

ist

zunchst das Prinzip der zeitlichen Anschaulichkeit fr

20

Die Gebrdensprache.

die Aufeinanderfolge der greren

Zusammenhnge, das der ruminnerhalb


eines

lichen
Satzes

fr

die

engeren Verbindungen

einzelnen

vorzugsweise

bestimmend.
in

Die Gebrdensprache berichtet


der sie erlebt wurden.
Sie be-

Ereignisse genau in der Folge,

schreibt Gegenstnde genau in der

Ordnung,

in der sich ihre Teile

der Beobachtung aufdrngen.

Darum wei

sie in

der Regel nichts

von jenen Umstellungen, welche die ausgebildete Lautsprache um bestimmter logischer Zwecke willen vornimmt. Schon der Umstand,
da
ihr
die

abstrakten Wortformen,
es
fr
sie

besonders die Konjunktionen

fehlen,

macht

notwendig, die Zeitbestimmungen durch

das einfachste und zugleich anschaulichste Hilfsmittel auszudrcken:

dadurch, da die Zeitfolge der Gebrden eine Nachbildung der Zeitfolge der Ereignisse
ist.

Zu

dieser

Folge wird

sie

aber schon desihren wichtigsten

halb

gedrngt,

v/eil

die

einzelnen

Gebrden

in

Formen selbst Nachbildungen aufeinander folgender Handlungen sind. So bertrgt das Prinzip der zeitlichen Anschaulichkeit nur eine Eigenschaft der einzelnen Gebrden auf deren Zusammenhang.
tributiven

Weise ist dieses Prinzip fr die Verbindung der atBestimmungen mit dem Substantivbegriff sowie fr die analoge Verbindung der Verbalvorstellung mit ihrem Objekt magebend. Hier sind die zwei zusammengehrigen Begriffe so eng
In anderer

aneinander gebunden, da

sie in

der wirklichen Anschauung ber-

haupt niemals
Attribut
ist

in zeitlicher

Folge apperzipiert werden knnen.


gleichzeitig mit

Das

im allgemeinen

dem Gegenstand; denn


leidet,

es gehrt selbst zu

den Merkmalen, an denen dieser erkannt wird.


der Handlung, von der es

Das Objekt
und
diese

ist

gleichzeitig mit

ist

in

das Objekt zu

dem gegebenen Zusammenhang gar nicht ohne denken. Nun kann aber die Gebrdensprache noch
Lautsprache die simultanen Verbindungen der Be-

weniger
griffe

als

die

durch einen simultanen Ausdruck darstellen.


ihr

Vielmehr bleiben
auch die
so

gerade bei

wegen der Langsamkeit


zeitlich

ihrer Zeichenfolge

zusammengehrigen Begriffe
ist

weiter getrennt.

Um

mehr

es daher Bedingung der Anschaulichkeit,

da diejenige Vorstel-

lung vorangeht, die ntigenfalls ohne die andere gedacht werden


kann, und da diejenige nachfolgt, die
in

der gegebenen Gedanken-

verbindung der andern bedarf.


tiven wie die objektiven,

Alle diese Beziehungen, die attribu-

lassen sich aber in eine konstantere selb-

Psychologische Ursachen der Gebrdensyntax.

22

stndige
ist

und

in eine variablere
"^ein

abhngige Vorstellung zerlegen.

So

in

der Verbindung
die

groes Haus^ das Haus die festere und

selbstndige,

Gre

die variablere

und abhngige Vorstellung:


diesem Fall an das

das Haus lt sich noch mit vielen andern Eigenschaften denken,


die

Gre

ist

stets

an einen Gegenstand,
ist

in

Haus gebunden.
meister baut

Ebenso

in

dem

Prdikat des Satzes

Mer Bauzu

das

Haus' wiederum
die

das

Haus

eine

selbstndig

denkende Vorstellung, doch


vorgestellt

Handlung des Bauens kann nicht

werden ohne den Gegenstand, der gebaut wird.


die beiden

Auf

diese

Weise sind

Regeln der Stellung des Adjektivs hinter


hinter

dem

Substantiv und des

Verbums

dem Objekt

einerseits ein-

fache Folgen der realen Koexistenz

des Gegenstandes und seiner

Eigenschaften, der Handlung und ihres Objektes.

Anderseits ent-

springen

sie

aus

der

relativen

Langsamkeit der Gebrdenfolge,


fhrt,

welche die Forderung mit


derart in den
allein

sich

jede

einzelne

Gebrde

sei

Zusammenhang der Rede


ihrer

einzufgen, da sie fr sich

oder

in

Beziehung
ist.

auf vorangegangene Gebrden unin

mittelbar verstndlich

Dies verhlt sich in der Lautsprache,

der ein Substantiv und sein Attribut, ein

Verbum und

sein

Objekt

im Flu der Rede vollstndig zu


knnen,
wesentlich
anders.

einer Worteinheit

verbunden sein

Verbindungen wie vwns ingens und


sind beide fr unser quivalent.

ingens mons,

puerum laudat und laudat pueruin


sich jeder
die

Denken
sprache,

simultanen Verbindungen

Bei

der Gebrden-

wo

Begriff selbstndiger
erst

vom

andern abhebt,

wrde eine Gebrde,


Satz
erhielte,

durch eine folgende ihre Stellung im

leicht

eine

unertrgliche

Hemmung im

Flusse

der

Vorstellungen erzeugen.

Hiernach lassen sich die syntaktischen Eigenschaften der Ge-

brdensprache

auf

zwei

allgemeine

Bedingungen
da

zurckfhren:
die einzelnen
in

erstens auf das in ihr streng festgehaltene Prinzip,

Zeichen in der Ordnung einander folgen, in der

sie

der
die

Anver-

schauung voneinander abhngig


hltnismig

sind;

und zweitens auf


der
ein

langsame

Aufeinanderfolge
fhrt,

einzelnen

Zeichen,

welche die Forderung mit sich


soweit es nicht an sich
nicht
erst

da

gegebenes Symbol,
durch vorangehende,

selbst

deutlich

ist,

durch

nachfolgende

Symbole

seine

Bedeutung
sich

erhlt.

Sobald dann diese beiden Postulate

erfllt sind,

kann

auch noch

222
ein drittes

Die Gebrdensprache.

Moment
zuerst

geltend machen: das Bedrfnis, diejenigen Vordie

stellungen
sind.

auszudrcken,

mehr

als

andere affektbetont
zu

Eine wichtige Hilfe,

diesem

Bedrfnis

gengen,

ohne
einen

die

Bedingungen der Anschaulichkeit und der Verstndlichkeit zu


Gebrdensprache
in

verletzen, besteht aber fr die

darin,

da

sie

zusammenhngenden Gedanken
Besonders erreicht
quivalenten
sie

mehrere einzelne Stze


aus

gliedert.

hierbei einen der Voranstellung des Prdikats

Erfolg

dadurch,

da

sie

dem

verbalen Prdikat

und seinem Objekt einen selbstndigen Satz


jekt

nun jenes Objekt


in

wird.

zu dessen SubDamit hngt zusammen, da berbildet,


alle

haupt

der Gebrdensprache

solche Unterscheidungen,

die

auf der feineren Gliederung und Periodisierung der


hinfllig

werden.

Rede beruhen, Ein zusammengesetzter Satz wird darum in ihr

stets zu einer

Aufeinanderfolge mehrerer einfacher Stze.

V. Psychologische Entwicklung der Gebrdensprache.


I.

Ursprung der Gebrdensprache aus den Ausdrucksbewegungen.


ist

Die Gebrdensprache

ein

natrliches

Entwicklungsprodukt
in

der Ausdrucksbewegungen; und

sie ist, sie

mindestens

dem Umfang
der

und

in

der Ausbildung,

in

der

den Entwicklungsformen

Lautsprache an die Seite gestellt werden kann, ein spezifisch menschliches Erzeugnis.

Die hheren Tiere zeigen zwar eine Flle chadie

rakteristischer

Ausdrucksbewegungen,

denen des Menschen

in

ihren allgemeinsten Eigenschaften verwandt sind.

Doch von

allem

dem, was

die

menschliche Gebrdensprache erst zu einer eigent-

lichen Sprache macht,

von der Entwicklung verschiedener Grundendlich

formen der Gebrde, von den bertragungen der Bedeutung und

dem Bedeutungswandel,
setzen

geregelten
sein.

von einer nach bestimmten Gesyntaktischen Ordnung kann dort nirgends die
der Gebrdenentwicklung

Rede

Ein Zeugnis
bei den Tieren

fr diese niedrigere Stufe


liegt

schon
als

darin,

da

diejenige

Gebrdeform, die

beim Menschen berall


daher noch beim Kinde

die

ursprnglichste erscheint, und die

am

frhesten in spontaner Entstehung be-

Ursprang der Gebrdensprache aus den Ausdrucksbewegitngen.

223

obachtet wird, die

hinweisende, beim Tiere kaum vorkommt oder

hchstens auf einer Art Zwischenstufe zwischen der ursprnglichen

Greifbewegung und der hinweisenden Bewegung stehen geblieben


ist.

So namentlich auch

bei

dem

durch den Bau seiner Hnde zu


^).

Greif bewegungen ganz besonders veranlagten Affen

hnlich verhlt es sich mit der Klasse der darstellenden

Ge-

brden.
allgemein
ein
in
ist

Sie haben

in

den nachahmenden Ausdrucksbewegungen

ihre natrliche Grundlage.

Aber der groe


imitativen

Schritt,

durch den jene

im Tierreich verbreiteten

Bewegungen, bei denen

Wesen die Handlungen eines andern ihm hnlichen nachahmt, Nachahmungen beliebiger objektiver Handlungen bergehen,
erst innerhalb

der menschlichen Entwicklung getan worden; und


letzteren

erst

aus

dieser

Form knnen naturgem

die

in

der

Gebrdensprache vorkommenden verschiedenen Arten darstellender

Gebrden entspringen.

Unter diesen stehen die nachbildenden

den gewhnlichen nachahmenden Affektuerungen

am

nchsten.
sie

Was dem
dem
und

sie

von diesen

scheidet,

ist

nur die Entwicklung, die

unter
In-

Einflu der

Wechselwirkung der Individuen


von dem, an den
auch
die

erfahren.

die Affektuerung

sich

der

x'\ffekt richtet,

auf seinen Urheber zurckgeht, verndert

sie

zugleich ihren Inhalt,

indem

diese

Vernderung

Vorstellungsinhalte

des

Affekts, ja diese wegen der greren Mannigfaltigkeit,

die sie inner-

halb einer und derselben Grundstimmung zulassen, ganz besonders


trifft,

wird allmhlich jene hin und her gehende

Bewegung des Ge-

brdenspiels zu einem

Austausch

der im Bewutsein der Einzelnen

hervortretenden Vorstellungen.

Zunchst erheben sich noch diese

Vorstellungen innerhalb einer und derselben Grundstimmung.

Dann

tragen sie durch die Rckwirkung des Vorstellungswechsels auf die

Gefhle die Macht in sich, auch den


eine vernderte Richtung zu geben.

Gefhlsinhalten

der Affekte
ist

Der

Mitteilungstrieb

daher

ebensowenig eine einheitliche psychische

Kraft

wie

der

Nach-

ahmungstrieb, sondern ein notwendiges Produkt des Wechselverkehrs der Individuen.


trieb

Assoziieren

sich

bei

dem Nachahmungsin

mit

den Ausdrucksbewegungen des Einen

einem Andern

die

zugehrigen Gefhle, aus denen nun die gleichen Ausdrucks-

I)

Vgl. oben Kap.

I,

S.

129

f.

24

^^^ Gebrdenspraclie.

bewegungen entstehen, so geht der


aus

Mitteilungstrieb unmittelbar

der

Gefhlswirkung hervor,

welche die

sympathischen Afifektwirkung
wird nun

begleitet.

zum impulsiven

Motiv, gleiche

Wahrnehmung dieser Denn die Gefhlswirkung Afifektuerungen des AnBei der


selbst

dern hervorzurufen; und damit verbindet sich dann' von selbst auch
die Mitteilung der

den Affekt begleitenden Vorstellungen.

Wiederholung des Vorganges kann diese Mitteilung allmhlich

zum Motiv werden.


sich aber,

Je

mehr das

geschieht,

um

so

mehr

gesellen

wie wir vermuten

drfen,

zu

den hinweisenden nach-

ahmende Bewegungen.
scheinlich
lung,

Auf

solche Weise sind die letzteren wahrder

ebensosehr
sie

Produkte
selbst

entstehenden Gebrdenmitteierst
in

wie

anderseits

diese

ihrer

vollkommeneren
absichtslos

Ausbildung mglich machen.

So geht aus der

dem

Affekt entstrmenden Vorstellungsuerung im Wechselverkehr der

Einzelnen die triebartige Mitteilung und dann aus dieser, indem der

Handelnde
die

die Erfolge seines

Tuns auf

sich wirken lt, schlielich

willkrliche Mitteilung

durch Gebrden hervor.

Dabei

bleibt

aber die Grenze zwischen der ursprnglichen, sich selbst gengen-

den uerung und der spter entstandenen, von dem Willen zur

Wirkung auf Andere getragenen

fortan
ist

eine flieende.

Selbst in

der voll entwickelten Gebrdensprache

daher die willkrlich nur


einzelne

zum Zweck

der Mitteilung ausgefhrte


sich

Bewegung auf
ganz
in

Mo-

mente beschrnkt, zwischen denen

der ursprnglichen

Weise der Affektuerung


Mit

die

Gebrden nach

rein

gefhlsmigen

Impulsen aneinander schlieen.


der nachahmenden Ausdrucksbewegungen in zusammenhngenden Gebrdenuerung ist nun aber auch der Anla zur Entwicklung verschiedener Formen von
Bestandteile
einer

dem bergang

Gebrden gegeben,
ein

die in der allgemeinen Eigenschaft, durch irgend-

dem

Gesichtssinn wahrnehmbares Bild die entsprechende Vor-

stellung zu erwecken,

den ursprnglichen nachahmenden Bewegungen

gleichen,

whrend
ihrer

sie

doch dem wachsenden Reichtum der Vorstelsich anpassen.


die

lungen und

Verbindungen
stellt

Unter den so entdie

standenen Gebrdeformen

zeichnende

direkte,

im

wesentlichen unverndert gebliebene Fortsetzung der reinen Nach-

ahmungsbewegung

dar:

sie

hat

ganz den dieser

Ursprungsform

eigenen Charakter rasch vorbergehender Bewegungen beibehalten,

Urspinng der Gebrdensprache aus den Ausdrucksbewegungen.

2 2'^

wie

sie

der Natur des Affekts entspricht;

und zugleich deutet

sie

unmittelbar das

Objekt oder die Handlung selbst an.


die

Von

dieser

Ursprungsform aus divergiert nun


tungen.
Affekt
einer

Entwicklung nach zwei Richsich,

Auf der einen


schwcher wird,

Seite

regt

indem

der

begleitende

der

Trieb

nach

dauernderer Festhaltung

dem Auge

einzuprgenden Form.

Aus diesem Motiv


voraus,

ent-

springt die plastische Gebrde.


sich
die ursprngliche

Sie setzt unbedingt

da

Affektgrundlage

der

Bewegungen ermigt
ist,

habe.

Denn

der Affekt treibt

um

so mehr, je intensiver er
Plastische

zu

rasch vorbergehenden Bewegungen.

Gebrden fordern

berdies zumeist eine gewisse berlegung, und sie beruhen

darum

auch viel hufiger als die zeichnenden in ihren eigentmlichen Bedeutungen auf konventioneller Geltung.
wickelt sich

aus

der zeichnenden die

Auf der andern Seite entmitbezeichnende Gebrde.


Gegenstnde oder Hand-

Sie entsteht, sobald das Bedrfnis erwacht,

lungen auszudrcken, die durch eine Umrizeichnung nicht oder nur


unsicher festgehalten werden knnen, whrend sich bei ihnen charakteristische

Nebenmerkmale der zeichnenden Nachbildung


liegt

darbieten.

Die mitbezeichnende Gebrde

daher genetisch der nachahmenwahrscheinlich nher


als

den

in

ihrer

ursprnglichen

Gestalt
in

die

plastische Nachbildung.

Aber

der isolierenden Aufmerksamkeit


in

auf einzelne Eigenschaften, die

sie fordert,

dem

Streben,

ein zur

Verstndigung dienliches Merkmal herauszugreifen, verrt doch auch


sie eine

wachsende Ermigung des Affekts und einen zunehmenden


letzte Stufe dieser

Einflu der Reflexion,

Die

Entwicklung bezeichnen endlich die


(S.

sym194
f.)

bolischen Gebrden.

Hierher gehren zunchst die frher

erwhnten ursprnglichsten Flle assoziativer bertragung von einer


sinnlichen Vorstellung auf eine andere.

Bei ihrer weiteren Entwick-

lung

werden dann aber

die

symbolischen

Gebrden

fr

Begriffe
darstell-

angewandt, die berhaupt nicht durch ein bestimmtes Bild


bar sind, fr die also eine zeichnende oder plastische

noch

die

Bedeutung einer

Bewegung nur stellvertretenden Vorstellung hat.


im Gebiet der natrlichen Gebrdenstellvertretenden Vorstellung

Eine solche Stellvertretung

ist

sprache nur dadurch mglich, da eine psychologische Verwandtschaft zwischen besteht.

dem

Begriff

und der

Dadurch unterscheiden
Vlkerpsychologie
I,

sich zugleich die natrlichen


IC

Symbole

Wundt,

i.

2.

Aufl.

220

Die Gebrdensprache.

von den knstlich erfundenen, bei denen jene Beziehung


willkrlicher

rein auf

bereinkunft
in

beruht.

Indem nun

die

symbolischen
auf
es

Gebrden auch
teren

ihrer

natrlichen

Form

bereits
ist

verwickeibegreiflich,

psychologischen
in

Bedingungen beruhen,
die

da sich

vielen Fllen

Grenzen zwischen natrlicher Ent-

stehung und willkrlicher Erfindung verwischen.


wird
es aber
als

Im allgemeinen
Entstehung eines
sinnliches Bild

nchstes Kriterium
sich

natrlicher

Symbols gelten knnen, wenn

ein bestimmtes

so unmittelbar fr einen Begriff bildet, da zunchst berhaupt kein


deutliches Bewutsein der Verschiedenheit
besteht.
als

von

Bild

und Bedeutung
solchen pri-

In zweiter Linie werden

dann noch diejenigen Symbole


die aus

natrlich

entstandene zu betrachten sein,

mren auf dem


vorgehen.

Weg

einer

einfachen Bedeutungsentwicklung her-

Hiernach sind primre symbolische Gebrden vor allem

jene, die aus hinweisenden entstanden sind, wie die

Andeutung der

Zeitformen der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft durch rumliche

Richtungen

(S. i6i).

Die Assoziation

ist

hier

um

so inniger,

da eigentlich auch das Rumliche ohne begleitende


schaften nicht vorgestellt werden kann.

zeitliche

Eigen-

Die hinweisende Bewegung

bezeichnet daher in ihrer ursprnglichsten Bedeutung immer zugleich


ein

Gehen

in

der angegebenen Richtung,

demnach einen

zeitlich-

rumlichen Vorgang.

Unter den aus nachbildenden Gebrden entstandenen Symbolen


stehen
diesen
geistige

einfachsten

Assoziationen

jene

am

nchsten,

bei

denen

Eigenschaften,

wie

Herrschaft,

Mut,
u.

durch
dgl.,

ent-

sprechende physische,
gedrckt werden.

wie Krpergre,

Muskelkraft
als

aus-

Den
als

Huptling oder Herrscher

den groen

Mann, den Mutigen

den Starken zu bezeichnen,


weil der Anfhrer
pflegt,

liegt

dem

Natur-

menschen darum nahe,

im Kriege
er

wirklich durch

Krpergre hervorzuragen

und

weil

den Mut nur ver-

bunden mit physischer Kraft kennt.


und
die

Von

diesen Assoziationen aus

bilden sich dann andere, bei denen zwischen das sinnliche Zeichen
seine

Bedeutung mannigfache Zwischenglieder

treten.

Wird

Wahrheit durch eine geradlinige, die Lge durch eine schrge

Bewegung vom Mund aus bezeichnet, so scheint die Vorstellung der direkten Bewegung auf das Ziel und der Abbiegung von demselben von der Handlung des Gehens
auf die
des Redens ber-

Ursprung der Gebrdensprache aus den Ausdrucksbewegungen.

27

tragen zu werden. Aber auch hier entspringt diese bertragung wohl aus einer direkten Assoziation der Vorstellungen, und sie wird darum von dem naiven Denken zugleich als Wirklichkeit empfunden.

Der Lgner, wie er den gehen lt, wagt auch

Blick scheu an
seine

dem Getuschten

vorber-

Worte diesem

nicht direkt ins

An-

gesicht zu sprechen, sondern er redet an ihm vorbei.

Wenn

ferner

die Umfangsverhltnisse der Finger auf moralische Qualitten ber-

tragen werden, der


bedeutet,

so

Daumen mu man sich


niedrige

also 'gut',

der kleine Finger "schlecht'

erinnern,

da

fr

den Naturmenschen

berhaupt physische Strke und moralische Tchtigkeit, physische

Schwche und
liegt also hier

Gesinnung zusammenfallen.
die

Ursprnglich
darin,

wiederum

Symbolik nicht sowohl


als

da

die

moralischen

durch physische Eigenschaften,

darin,

da ber-

haupt Personen durch emporgestreckte Finger versinnlicht werden.

Aber auch
noch
deutet,

diese weitverbreitete

Symbolik

fhrt auf eine einfachere,

nicht

symbolisch empfundene Assoziation

zurck.

Wie
ist,

der

Zeigefinger die Person, auf die er hinweist, unmittelbar dadurch an-

da er den Blick auf

sie lenkt,

also ein

Hilfsmittel

um

den Gegenstand durch sich

selbst vertreten zu lassen, so kann,

wenn

begnstigende Bedingungen hinzukommen, auch die abwesende Per-

son noch durch den ausgestreckten Finger bezeichnet werden, sobald die Umstnde eine hnliche Ergnzung durch die Assoziation
mit

dem

Erinnerungsbilde bedingen.

Eine hufige Ursache zur Entliegt in

stehung einer solchen Erinnerungsassoziation


einer bestimmten Anzahl

der Vorstellung

von Personen, wo

die

in

entsprechender

Anzahl emporgereckten Finger nun


Person bezogen wird.

die erforderlichen Assoziationen

erwecken und zunchst jeder Finger auf eine bestimmte einzelne

Indem

diese

hinzugedachten Vorstellungen

allmhlich verblassen, werden dann die Finger zu eigentlichen Zahl-

symbolen:

sie

reprsentieren jetzt irgendwelche zhlbaren Gegenstnde,

whrend

sie

vorher nur regelmig assoziierte Hilfsvorstellungen gedie hinzugedachten

wesen waren, neben denen


ins

Gegenstnde selbst
das
stellvertretende

Bewutsein

traten.

Aus

dieser

Zeit,

wo

Zeichen noch nicht von seinem Gegenstande gesondert war, haben


sich

ohne Zweifel

die

besonderen Beziehungen

erhalten,

die

den

verschiedenen Fingern und ihren Kombinationen in der ausgebildeten

Symbolik der Gebrden beigelegt werden.

So war

es,

nachdem

228
einmal
der
Zeigefinger

I^is

Gebrdensprache.

durch

Assoziation

mit

einer

abwesenden

Person fr diese eine reprsentative Bedeutung erlangt hatte, nur

noch ein kleiner

Schritt

zur Bezeichnimg z^veier regelmig

v^er-

bundener Genossen, Brder, Ehegatten oder Kriegsgefhrten durch


emporgereckten Zeige- und
Mittelfinger.

Und nachdem
die

dies voll-

bracht war, konnte dann leicht noch der weitere Schritt geschehen,
die Innigkeit

der Verbindung selbst durch


(/

Verschlingung der
hier darf

zwei Finger auszudrcken

Fig. 32, S. 187).

Auch

man

annehmen,

da

fr

die

ursprngliche

Anschauung Symbol und


\\"ar

Wirklichkeit ineinander flssen, indem zu der Gebrde die sinnliche

Bedeutung, die

sie

ausdrckte, urmiittelbar assoziiert ^\u^de.


es

nun aber einmal, wie

im Laufe der

Zeit

geschehen mute, jene

assoziierte Vorstellung, die in allen diesen Fllen das in der

Gebrde

sich darstellende Bild zur Wirklichkeit erhob, heit verdunkelt,

bis

zur

Unbestimmt-

dann konnte zwar noch unter gnstigen Umstnden

der einstige Sinn der Gebrde erfat werden,


sich jedoch,

um

so

mehr mute

eben weil die Assoziation zurcktrat, der Unterschied


ursprnglichen

zwischen
drngfen.

der

und der neuen Bedeutung hervor-

Damit war dann der

Weg

von der unter

Mithilfe

von

Assoziationen indirekt nachbildenden zu der im engeren Sinne symbolischen Gebrde vollstndig zurckgelegt.

Eine weitere Komplikation, die den bergang der vorbereitenden


Zwischenstufen in symbolische Gebrden wesentlich begnstigt, besteht darin,

da verschiedene Symbole aufeinander einwirken und


die Assoziation mit der einstigen

auf diese Weise gemischte symbolische Gebrden erzeugen, bei denen


infolge der

Verbindung der Motive


Art

sinnlichen

Bedeutung v^oUstndig verschwinden kann.


ist

Ein charakS. 186,

teristisches Beispiel dieser

die

Gebrde

fr 'Falschheit^*

Fig. 31^),

die

sich

einerseits aus

der fr Freundschaft, Vertrauen"


iPig.

und hnliche
aus

Begrifife

vorkommenden
erklrt,

32

/)

und

anderseits
die
als

der Symbolisierung

entgegengesetzter

Wertbegrifte durch

Grenunterschiede der Finger

eine

Verbindung,

die

solche von vornherein nur eine symbolische Bedeutung haben kann.

Ebenso
Fllen,

fehlt natrlich die unmittelbare sinnliche

Anlehnung

in

solchen

wo

die

Gebrde

selbst nur ein anderwrts, aus der bildlichen

Darstellung oder aus der Sitte entlehntes

Symbol

ist,

wie bei der


bei

Drehung

einer

Nase zum Zweck

der Verhhnung

(S. 185),

dem

Ursprung der Gebrdensprache aus den Ausdrucksbewegungen.

2Q

Symbol der
fr "Tausch'

"^Gerechtigkeit' (Fig. 3

1 ^),

bei

dem Zeichen
in

der Indianer

oder *^Hander

(Fig. 32 7n)

und

vielen

andern Fllen.
stellt

Der Vorgang der Entwicklung symbolischer Gebrden


hiernach,
selber

sich

solang

er

sich rein

im Gebiet der Gebrdenmitteilung

vollzieht, als eine durch Assoziationen vermittelte Verschiebung der Vorstellungen dar, die durch allmhliche Ausschaltung einzelner Assoziationsglieder infolge ihrer Verdunklung im Bewutsein eintritt. Solange hierbei alle

wirksamen Assoziationsglieder einigermaen lebendig

sind, bleibt die

Symbolik eine
vollstndig

latente,

da das Symbol und seine Bedeutung noch

zusammenfallen oder so eng verbunden sind,


als ein Teil

da

das

symbolische Zeichen
selbst betrachtet

der Vorstellung des Gegenstandes


dasselbe
als

wird.

Dagegen wird

Symbol, dabei

aber

als ein

natrliches,

dem Gegenstand

durchaus adquates auf-

gefat,

wenn

einzelne Assoziationsglieder aus

dem Bewutsein
Verbindung

verdie

schwunden

sind,

whrend das Gefhl

der

und

entsprechende Analogie der Vorstellungen

noch erhalten blieben.

Der bergang
von
glieder

in rein

konventionelle Gebrdensymbole kann dann

hier aus entweder durch weitere

Verdunklung der Assoziationsder

oder durch

die

Verbindung verschiedener Zeichen, oder


in

endlich durch

Aufnahme von auen


Gebruche
oder

Form

der Nachbildung
Bilderschrift

symbolischer
erfolgen.

gewisser

Zeichen der

2.

Die Gebrde und die Anfnge der bildenden Kunst.


die

Wie

Hnde

als

Greiforgane durch die infolge der psychischen

Entwicklung eintretende Abschwchung einzelner Greifbewegungen


zu natrlichen Hilfsmitteln
so

drfen wir wohl ihre Beteiligung an den verschiedenen

hinweisender Gebrden geworden sind, Formen

darstellender Gebrden zu jener vollkommeneren Bettigung derselben als Greiforgane in Beziehung bringen, die zur

Verfertigung knstlicher Gegenstnde aus Materialien der Umgebung fort-

ist. Nachdem durch die Schaffung von Werkzeugen und durch andere den Lebensbedrfnissen dienende Leistunsren die

geschritten

Hand

ihre feinere

Ausbildung erlangt

hat,

gewinnt auch die Nach-

bildung

der

erzeugten Kunstprodukte

eine

wachsende Bedeutung.

20

Die Gebrdensprnche.

Das einmal geschaffene Werk


schaffen anregt.

nicht nur, sondern vor allem die Ttig-

keit, die es hervorgebracht hat, wird

zum

Vorbild, das

zum Nach-

Diese nachbildende Ttigkeit, einmal erwacht, be-

schrnkt sich

aber endlich nicht mehr auf die

Gegenstnde und
sie

Verrichtungen, die den Lebensbedrfnissen dienen, sondern

geht

allmhlich zur Nachbildung der Gegenstnde der Natur selbst ber.

Nachdem

dieser Trieb der

Nachahmung
freier

aus den angegebenen

Mo-

menten ueren Zwanges und


heraus erwachsen
ist,

Reproduktion der Vorstellungen


sich zu

mu

er

nun auch da

uern streben,

wo

der langsam fortschreitenden Arbeit die unendlich leichter beweg-

liche Vorstellungsbildung" geschftig vorauseilt.

Geiste vorausgeschaute Objekt unter der bildenden

Noch bevor das im Hand in dauernein rasch

dem

Material entsteht,

zeichnet dieselbe

Hand

vergng-

Form einer Gebrde, welche die Umrisse des Gegenstandes dem Auge vorfhrt. So ist hier fr ein primitives
liches Bild in

der

Schaffen die nachbildende Gebrde, die sich beliebig wiederholen

und verbessern

lt,

gleichzeitig

Vorbung und

Ent^\alrf fr

das

auszufhrende W^rk, analog wie auf einer spteren Stufe der Kunst-

entwicklung die Skizze.

Die Leichtigkeit, mit der jene einfachste

Art der Nachbildung eines Gegenstandes auszufhren

von Anfang an

ist, mu nun Anwendung und weitere bertragung begnstigen. Die nachbildende Bewegung wird so zur Andeutung von Gegenstnden oder Handlungen verwendet, wo immer der Drang des Affekts dazu antreibt, namentlich aber wenn die uerung

ihre

der erregenden Vorstellungen durch den Verkehr mit andern ge-

weckt wird.
leistung

So

lt

sich

schon bei jener der primitiven Kunst-

vorausgehenden andeutenden Nachbildung wohl annehmen,


vor allem da hervortrat,
sollte.

da

sie

wo

ein

Werk

durch

gemeinsame
sich in

Arbeit entstehen

Das von dem Einzelnen fr fhren Umribewegungen beschriebene Bild machte


Genossen das
Geplante
anschaulich,

unge-

zugleich

den

und

es

konnte von

diesen

bald besttigend, bald

verndernd

in

gleicher

Absicht wiederholt

werden.

Damit war diese nachahmende Form der pantomimischen Bewegungen zu einer weit ber ihre ursprngliche Entstehung
Ausdrucksform geworden,
der Trieb nach
die

hinausreichenden
stellen

sich

berall

ein-

mute,

wo

uerung gewisser Vorstellungswurde,

bestandteile

des Affektes

unbesiesfbar

und wo doch der

Die Gebrde und die Anfnge der bildenden Kunst.

23 1
unmittel-

Gegenstand selbst nicht erreichbar,

dem Ausdruck durch

bare hinweisende Bewegungen also unzugnglich war.

Auf
Kunst.
anderes

diese
in

Weise

treten die verschiedenen

Gebrden

enge Beziehungen zu
ist

Formen nachbildender den Anfngen der bildenden


nicht

In der Tat
als

die

zeichnende Gebrde eigentlich nichts

eine

Ausbung zeichnender Kunst,


sondern ausschlielich
in

an

einem

dauernden Material,

zeichnenden Bewesie

gungen, die an den Gegenstand erinnern, indem


Bild desselben in

ein flchtiges

dem Zuschauer
als

hervorrufen.

Auch

die

Entwicklung

der Gebrde bietet eine gewisse Analogie mit der Entwicklung der

Kunst.

Diese entsteht zuerst

zeichnende Kunst.
einer

Auf Felswnde

und Baumrinden zeichnet der Mensch

primitiven Kultur die

Gegenstnde seiner Umgebung, menschliche Gestalten, Tiere und

Bume, und mit ihnen


den Kampf Bume usw.
feindlicher

die ltesten

Formen menschlicher

Ttigkeit,

Horden, das Tten der Tiere, das Fllen der


diese

Schon

primitiven Kunstleistungen

des

Natur-

menschen

sind

zwar den frhesten bungen


ihnen meist noch darin, da
die Grenzlinien der

unserer Kinder

im

Zeichnen durch die schrfere Auffassung der Formen weit berlegen;

doch gleichen

sie

sie,

hnlich der zeichdie vor-

nenden Gebrde, nur

Gegenstnde und

zugsweise der Aufmerksamkeit sich aufdrngenden Teile beachten").

Dem

gegenber gehren

die ersten plastischen

Versuche im
an.

allge-

gemeinen schon einem vorgerckteren Stadium


selten weiter als die der zeichnenden

Zugleich ent-

fernen sich die Erzeugnisse der primitiven plastischen Kunst nicht

von der Wirklichkeit, hnlich

wie dies auch von der plastischen gegenber der zeichnenden Ge-

brde

gilt.

Diese entwirft
:

freilich
sie

nur ein sehr flchtiges und imsich doch, die Wirklichkeit so

vollkommenes Bild

aber

bemht

treu wie mglich wiederzugeben.

Die plastische Gebrde dagegen

'y

Charakteristische Beispiele primitiver Kunst vgl. bei Andree, Ethnographische

Parallelen

und Vergleiche,

I,

S. 258, II, S.

56

ff. ff.

und

die zugehrigen Tafeln. 1878

89.

Grosse, Die Anfnge der Kunst, 1894. S. 156

Als Parallelen vergleiche

man

die in

den Hhlen und Kehrichthaufen gefundenen Zeichnungen der Urbewohner Europas,


z.

B. bei

W.

B.

Dawkins, Die Hhlen und die Ureinwohner Europas, deutsch von


S.

J.W. Spengel, 1876,


geteilten

272

ff.,

281,

und dagegen
in

die

von verschiedenen Autoren mit:

Zeichnungen von Kindern

verschiedenen Lebensaltem

Sully,

Untersuch-

ungen ber die Kindheit, 1897, S. 310 ff. Baldwin, Die Entwicklung des Geistes beim Kinde und bei der Rasse, 1898, S. 78 ff.

23 2

Die Gebrdensprache.

ist,

wenn

sie

eine

mimische

ist,

nicht selten

ein

absichtlich ber-

treibender Gesichtsausdruck; und

wenn

sie

in der

plastischen For-

mung- der Hnde besteht, so rechnet


schauers,

sie auf die Phantasie

des Be-

woraus sich denn auch wohl


dieser

erklrt,

da

die

Mehrzahl
angehrt.

der

symbolischen Gebrden
sich
die

plastischen

Form

Ebenso beschrnkt
lichkeit

ursprngliche Zeichnung auf den Ver-

such unmittelbarer Nachahmung.


entspringt

Die Abweichung von der Wirkaus

zunchst

nur

der

Unvollkommenheit

der

Kunstbung, nicht aus der Absicht etwas zu erzeugen, was wirklich

von der Natur verschieden


scheint von frhe
zur Bildung

ist.

Das

plastische Nachbilden

dagegen
oder
ver=

an zu einer Vernderung der Natur, namentlich


die

von Formen,

bertreibende Umgestaltungen
sind,

Kombinationen von Naturformen


wendete
Material, der

anzuregen,

indem das

Baumstumpf oder
selten
selbst
bietet,

Felsblock, aus

dem

die

Form

gebildet wird,

nicht

schon gewisse hnlichkeiten mit


die zugleich als groteske

Menschen- oder Tierformen


gestaltungen

Um-

erscheinen

und so

die Phantasie

zu weiteren ber-

treibungen oder Umbildungen herausfordern. So weisen die Knochenschnitzereien der

Eskimos mit ihren gelegentlichen Versuchen, ver-

schiedene Tiergestalten zu kombinieren, und die furchterregenden

Gesichtsmasken, deren sich besonders die Schamanen bei einzelnen


dieser Stmme bedienen, auf eine regere Phantasiettigkeit hin']. Noch augenflliger tritt uns freilich dieser Unterschied entgegen, wenn wir etwa die Rindenzeichnungen der Australier oder Buschmnner mit den plastischen Werken der alten Mexikaner und Peru-

Naturgem wird dann aber diese phantastische bertreibung und Umformung auch wiederum von der Plastik auf
aner vergleichen^).
die

Zeichnung bertragen.

Auf

einer gewissen Mittelstufe primitiver

Kultur, wie sie etwa in der

dianer vertreten

ist,

Kunstbung der nordamerikanischen Infinden wir daher in den Zeichnungen und MaMischung beider Motive, kindlich unbeder wirklichen Gegenstnde und symbolische

lereien eine eigentmliche

holfene

Nachahmungen

bertreibungen und Neubildungen nebeneinander.


Triebkrften einer solchen freien
^) 2)

Zu den

frhesten
in ihrer

Umbildung der Wirklichkeit

Grosse,

a. a.

O. S. i8o
z.

ff.

Man

vergleiche
ff.

B.

in

Ratzeis

Vlkerkunde,^

1894,

I,

die

Abbildungen

S.

686 und 608

Gebrdensprache und

Bilderschrift.

2'\X

Nachahmung gehrt aber


allen

das

mythologische Denken; und


darin,

das

solchen Gestaltungen positiver wie negativer Idealformen zu-

grunde liegende Hauptmotiv besteht schlielich

da

die

von

der Wirklichkeit abweichende Gestalt irgendeine ber der Wirklichkeit stehende

Macht verkrpere oder, wenn


sie

sich

diese Vorstellung einer

ermigt hat, da
solchen Macht
sei.

ein

Symbol,

ein

sinnliches Zeichen

So

erffnet sich in diesen phantastischen

ber-

treibungen der Natur, welche die Entwicklung der Kunst mit sich
fhrt,

ein besonderer

Weg

zur Bildung

von Symbolen.

Denn

hier

geht nicht ein sinnlicher Gegenstand oder seine Nachbildung

aus

der unmittelbaren Bedeutung allmhlich durch eine Reihe von Assoziationen in eine symbolische

ber,

sondern mit der Entwicklung


gleichzeitig

zum Symbol verndert


Gegenstandes
selbst.

sich

vollkommen
die

das Bild

des

Dies kann aber nur daraus erklrt werden,

da eben jene Assoziationen,

von der unmittelbaren Vorstellung


die

ausgehend diese allmhlich zu einer symbolischen machen, auf


Vorstellung zurckwirken,

um

sie in ein ihrer

symbolischen Bedeutung

adquateres Bild umzuwandeln.

Natrlich kann diese Symbolik

immer
in

nur mit Mitteln geschehen, die im einzelnen wieder Nachbildungen


der Wirklichkeit sind.

Doch

in der

Verbindung der Teile,


liegt

der

Steigerung einzelner Eigenschaften

eben hier der bergang


menschlicher und

zum Un- oder

bernatrlichen.

Verbindungen

tierischer Gestalten,

Steigerung gewisser Schreck oder Drohung aus-

drckender mimischer Zge, das starrende Auge, der aufgerissene

Rachen, dazu
so
die

die

ins

Malose gesteigerte Gre der Formen sind

Mittel,

mit
sie

denen eine primitive mythologische Phantasie

allerorten

die

erfllenden Gefhle und Vorstellungen einer den

Menschen bedrohenden und erschreckenden Gttergewalt zum Ausdruck bringt.

3.

Gebrdensprache und Bilderschrift.

sondere

Aus der zeichnenden Kunst geht die Bilderschrift als eine beAnwendung hervor. So nahe liegt aber diese Anwendung,

da

man wohl
eine

zweifeln darf,

ob

hier berhaupt

von

einer zeitlichen

Aufeinanderfolge die Rede

sein

kann.

Denn

sicherlich

wird

der

Mensch

zeichnende Kunst auf Steinen

oder auf Baumrinden

2-iA

Die Gebrdensprache.

nicht frher gebt haben,

als er

auch schon

in

Horden

lebte,

die

gelegentlich in Wechselverkehr mit andern

Horden stehen mochten,

so da daraus das Bedrfnis nach Mitteilung an

Abwesende erwuchs
als

und

fr diese

bot sich das die Vorstellung fixierende Bild

das

nchste, berall bereit stehende Hilfsmittel.


bildlichen Darstellung zur Mitteilung an

Diese Verwendung der


fhrte

Abwesende
der

dann un-

vermeidlich

zugleich

ber

die

Grenzen

reinen

Nachahmung
besonderer

hinaus, mit der sich das Bild als

Werk

der bloen Kunstbettigung


bedurfte

begngen konnte.

Die
die

bildliche

Mitteilung
in

Andeutungen, welche

Beziehungen der

dem

Bilde wiederge-

gebenen Vorstellungen ausdrckten. So wurden symbolische Zeichen,


zwischen die Nachbildungen der berichteten Ereignisse eingeschoben,
zuerst Bindeglieder der Vorstellungen,

um

dann allmhlich das Bild

ganz zu verdrngen oder von ihm nur so drftige Reste zurckzulassen,

da diese

selbst zur Rolle bloer Begriffssymbole herab-

sanken.

Hier

liegt

nun zugleich der Punkt, wo Gebrdensprache und


Entwicklung ineinander greifen, so da
ist,

Bilderschrift

in ihrer

es

in

vielen Fllen

wohl nicht mehr zu bestimmen


als

ob

ein

gegebenes

Zeichen der Bilderschrift


kehrt eine Gebrde
zu deuten
sei.
ist

eine fixierte Gebrde,

oder ob umge-

als flchtige

Nachahmung
die

eines Bilderzeichens

Magebend

fr

Beurteilung dieser Wechselbe-

ziehungen

vor allem der Gesichtspunkt, da, wie die Bilderschrift


entstand,

nicht als Schrift, sondern als Bild ursprnglich


die
als

so auch

Gebrdensprache

nicht

als

Sprache,

sondern

zunchst

blo

Gebrde, ohne Rcksicht auf eine Mitteilung an andere sich ent-

wickelt hat.

Wird doch

die

nachahmende Gebrde schon


in

als

Aus-

drucksbewegung von Affekten


sie

der spezifischen Ausbildung, die


verstndlich,

beim Menschen
bald

erlangt,
in

erst

wenn

wir sie zu der

bildnerischen

Ttigkeit
als

eine

nhere Beziehung bringen,

indem

wir

sie

einen Entwurf,

den

die

der

gewollten

Handlung

vorauseilende

Phantasie gestaltet, bald


(vgl.

als
I,

eine

Nachbildung des
ff.).

Geschauten auffassen knnen

Kap.
die

S.

130

Hier liegt es

nun

aber

auch

nahe genug, da

unmittelbar

nur

von der

eignen Phantasie hervorgebrachten und diese

in natrlicher

Rck-

wirkung wiederum belebenden Ausdrucksbewegungen ohne weiteres,

und ohne da dazu

ein besonderer

Entschlu oder gar eine be-

Gebrdensprache und

Bilderschrift.

235

sondere Erfindung

erforderlich

wre,

der Mitteilung

und Verstn-

digung dienen, sobald nur die knstlerische Ttigkeit nicht mehr

von einem Einzelnen


gefhrt wird.

allein,

sondern von mehreren gemeinsam aus-

Darum

hat auch in die Entwicklung der Gebrde zur

eigentlichen Gebrdensprache jedenfalls die gleichzeitige Entstehung

der primitiven Kunst und der aus


schrift

dieser

hervorgegangenen Bilder-

so sehr eingegriffen,
ist,

da im einzelnen Fall oft

kaum mehr

zu entscheiden
habe.

in

welcher Richtung der Einflu stattgefunden


gilt

Ganz besonders

dies

von den symbolischen Gebrden

hier

und den ihnen entsprechenden Symbolen der Bilderschrift. Da uns eine historische Tradition nicht zu Gebote steht, so kann
hchstens aus der Beschaffenheit der Symbole selbst eine gewisse
Wahrscheinlichkeit
fr

die

eine

oder

die

andere Mglichkeit ge-

Fig- 33-

Brief eines Indianerhuptlings in Bilderschrift.

Wonnen werden.

In der Tat gibt es in


ansieht,

der Bilderschrift Zeichen,

denen man auf den ersten Blick


deutungen von Gebrden
auf ein nachtrglich erst durch

da

sie eigentlich

nur

An-

sind; nicht

minder aber auch andere, die

eine

Gebrde nachgeahmtes sym-

bolisches Bild hinzuweisen scheinen.

Einen Fall der ersten Art und zugleich ein Beispiel ursprnglicher,

mit
die

der

Gebrdenmitteilung
Sie
ist

nahe verwandter Bilderschrift

bietet

Fig. 33.

die

verkleinerte

Kopie

eines

aus

der

Gegend des oberen Sees in Michigan stammenden, farbig auf Pergament ausgefhrten Dokumentes in Bilderschrift, welches die Botschaft eines Huptlings aus

dem Adlertotem
enthlt.

(i)

an den Prsidenten

der Vereinigten Staaten


tritt

(8)

Die Andeutung des letzteren

in

dem

farbigen Original durch die weie Farbe des Hauses

und des Gesichts der Figur noch deutlicher hervor fder weie Mann

236

Die Gebrdensprache.

im weien
Botschaft
(2
ist

Hause"*].

Der

Inhalt der

in
(i)

dem
und

Bilde

ausgedrckten

etwa der folgende'): "Ich

einige meiner Krieger

5)

nebst einigen anderen mchtigeren Huptlingen anderer To(6, 9)

tems

sind versammelt

und bieten

dir

durch mich Freundschaft.

Wir

sind alle gleicher Ansicht mit dir.


(3, 4, 5)

Drei Krieger meines Stam(7)'.

mes

wollen von nun an in Husern leben


ist

Der Totem,
(i

dem

die

Versammelten angehren,
6

durch die Tiergestalten

Die
aus-

Adlertotem,

Fischtotem, 9 bleibt unbestimmt) angedeutet.


wird

Huptlingswrde

durch

vom Kopf
ist
(

aufsteigende Linien
zugleich
i
)

gedrckt: nach der Zahl dieser Linien

die

Macht des

Huptlings zu bemessen.

Der

Briefsteller

stellt

also seine eigene

Macht
Gste

sei

es wahrheitsgem, sei es aus Hflichkeit


9.

gegen seine
die

weit niedriger als die von 6 und


die

Das Anerbieten von


Linien
symbolisiert,

Friede und Freundschaft wird durch

ausgestreckte Hand,
die

bereinstimmung
welche die Augen
ten

der
aller

Ansichten

durch

an der Botschaft Beteiligten mit

dem

rech-

Auge

des Prsidenten verbinden.


(3, 4, 5),

Der Wille der

drei

Stammes-

genossen

sich huslich niederzulassen,

also das Jgerleben

aufzugeben, wird durch drei unter ihnen gezeichnete Huser angedeutet


(7).

Dabei drfte das grere Haus unter dem greren


die

Vogel wieder

bedeutendere Macht dieses Kriegers im Vergleiche

mit den beiden andern versinnlichen.

Man mu
und da

gestehen, da ein

Brief in gewhnlicher Schrift und Sprache

eine derartige Botschaft


er dieselbe jeden-

kaum
falls

krzer auszudrcken vermchte,


in

nicht

so

anschaulicher,

ohne weiteres mit einem einzigen


wiedergeben wrde.
Die einzelnen
teils

Blick

zu

bersehender Weise
die

Zeichen,

das Schriftstck zusammensetzen, sind


in

nachbil-

dende, wie der Prsident


unter den Kriegern
teils
(7),

seinem Hause

(8)

und

die drei

Huser

teils

halbsymbolische: so die Totemfiguren


so
die

aber sind

sie

ganz symbolische:

Bezeichnungen der

Huptlingswrde, die Freundschaftsversicherung und der Ausdruck


der bereinstimmung.

Die Bilder der ersten Art sind mglicher-

weise der Bilderschrift ursprnglich eigen.

Wo
eines

sie

gleichzeitig als

Gebrden vorkommen, wie


^)

die

Andeutung

Hauses durch seine

searches resp. the


craft

Die farbige Kopie nebst Erklrang siehe bei Schoolcraft, Ethnological ReRed Man of America, 1851, I, PI. 62, p. 418 f. Die bei SchoolOriginal

dem

nahekommende Gre

ist

in Fig.

33 auf die Hlfte verkleinert.

Gebrdensprache und

Bilderschrift.

237

in die

Luft gezeichneten Begrenzungslinien, da kann dies ebensogut


eines

Nachahmung
jedenfalls
liegt

wirklichen
in

Hauses wie die eines Bildes

sein:

daher

solchen Fllen kein Grund vor, der flchPrioritt

tigen Bilderschrift der


Bilderschrift

Gebrden eine

vor der eigentlichen

einzurumen.

Insofern sich Gebrde

und

Bild in

gesie

wissem Sinne
wie diese
ist

wie Skizze

und Ausfhrung verhalten,

mgen

in

Wechselbeziehung zueinander entstanden


ganz symbolischen Gebrden,
Mitteilung
in

sein.

Anders
den

das mit den

die

eigentlich

Hauptinhalt

der

dem obigen
sein,

Beispiel
die

ausmachen.
ausgestreckte

Hier kann zunchst nicht

zweifelhaft

da

Hand
ist.

die

unmittelbare

Nachahmung
ist

der entsprechenden Gebrde

Viel bemerkenswerter noch


in

aber die bertragung der Gedie


letztere

brde
eine

die

Bilderschrift,

da

wo

nicht

unmittelbar

bestimmte symbolische Bewegung

nachbildet, sondern
die

wo
in

die

bertragung zugleich Vernderungen mit sich bringt,

der

abweichenden Ausfhrung ihren begreiflichen Grund haben.


gehren
ren
1
,

Dahin

in

erster Linie

in

Fig. 33 die

an den Kpfen der Figuwelche die Huptlingsin

und 9 nach oben gerichteten

Striche,

wrde andeuten. wrde

Wie gerade

dieses

Symbol

der bildlichen Darsein.


z.

stellung entstanden sein sollte,

wrde schwer zu verstehen

Ihr
B.

es offenbar viel nher liegen, auf irgendeine andere Weise,

durch die

bedeutendere Gre und durch den vermehrten Schmuck

der Figuren oder ihnen beigegebene Waffen, die hhere Stellung

auszudrcken.
fachsten

Aber
die

die

symbolischen Striche, wie


i

sie in

der ein-

Form

Figur

zeigt,

werden uns
und das

sofort verstndlich,

wenn
beider

wir uns

des Zeichens erinnern,

das in der Gebrdensprache


in
(S.
i

der Indianer

einen Huptling andeutet,

der
178).

Bewegung
Die bei-

Hnde vom Kopfe an

aufwrts besteht

den Linien, die wir ber dem Kopf der Figur

bemerken, sind

augenscheinlich nichts anderes als Andeutungen dieser Gebrde.

Es
die

mag dann

aber allerdings eine selbstndige Weiterbildung sein, die


erfahren hat,

dieses Zeichen in der Bilderschrift

wenn
in

wir,

um

noch hhere Wrde oder Macht anzudeuten,


ber

die

Zahl der Linien


der Figur 9

dem Haupt

in

der Figur 6

auf fnf,

und

gar auf sieben gesteigert sehen.

brigens zeigt diese Steigerung,

wie sehr die noch in unserer heutigen Kultur lebendig gebliebenen

Symbole adeligen Geschlechts und kniglicher Wrde

bis zu dieser

238

1-^ie

Gebrdensprache.

einfachen Symbolik ursprnglicher Bilderschrift und durch


bis zur

sie

sogar

Gebrdensprache zurckreichen.
die

Denn
7

in

dem

Augenblick,
wird
die

wo

sich

zwei Linien

zu

oder

gar

vermehren,

Reminiszenz an die Gebrde


das heraldische

zum primitiven Bild einer Krone; und Merkmal, an dem sich heute noch die verschiein direkter

denen Stufen adeliger Geburt unterscheiden, scheint so


Deszendenz von der einfachen Methode herzukommen,
bereits
die

mittels deren

Bilderschrift

der

Wilden

das

primitive

Zeichen

der

Macht zu

steigern sucht.

Ein ebenfalls der Gebrdensprache ent-

nommenes, aber nach den Forderungen der Bilderschrift umgemodeltes Symbol tritt uns endlich in den Linien entgegen, welche die Augen der smtlichen symbolischen Reprsentanten der in
Fig-

33

angedeuteten

Personen verbinden.

bereinstimmung der
durch
hinwei-

Ansichten drckt die Gebrdensprache anschaulich


sende Bewegungen
aus,

die

von Auge zu Auge gehen, hnlich wie


zuerst auf das eigene

bereinstimmung der Gefhle durch Hinweisung

Herz, dann auf das des Angeredeten, oder Austausch der Meinungen

Rede und Gegenrede durch eine den eigenen Mund mit dem Munde des andern verbindende Gebrde. Die Bilderschrift der
in

Indianer hat nun

alle

diese Zeichen

aufgenommen, indem

sie

die

Bewegung

der

Hand oder

des Zeigefingers in einer bestimmten Richersetzt, die sich

tung jedesmal durch eine Linie

zwischen den Punkin

ten erstreckt, auf die der Finger hinweist.


dargestellten Vereinigung

hnlich der
sich

Fig. 33

der

Augen
in

finden

namentlich Vereingezeichneten
solche

bindungslinien zwischen

den

den Krperumri

Herzen sehr

hufig.

Diese Herzen sieht

man ohne

Linien

auch an den beiden Figuren 6 und

8 der Fig. 33.

Auf

einzelnen
die

Dokumenten

indianischer Bilderschrift erstrecken sich,

um

ber-

einstimmung der Ansichten und Gefhle mit besonderer Emphase


hervorzuheben, die Verbindungslinien gleichzeitig zwischen den

Augen

und den Herzen^).


symbolisiert,

Auf andern
einzelne

wird

eine

Unterredung dadurch

da

die die

Lippen verbindenden Linien unterbrochen,


fingerhnliche Krperchen,
die

oder da

statt

ihrer

von

Mund

zu

Munde

zu fliegen scheinen, gezeichnet sind^), hnlich jenen

i)

Schoolcraft

a. a.

O.

PI. 60, p.

416.

2)

Maller)', Sign

Language, Fig. 192

194,

p.

374

fi".

Gebrdensprache und

Bilderschrift.

239

naiven Madonnen- und Heiligenbildern der lteren deutschen Meister,

aus deren

Munde

auf langen Streifen die

Worte

hervorquellen.

Es mag Rede
in

dahingestellt bleiben,

ob hierdurch nur
soll,

die Gliederung der

Worte angedeutet werden

oder ob darin noch eine

unmittelbare Beziehung auf die Hin- und


fingers enthalten
jedenfalls fhren
schrift auf die
ist.

Herbewegung des Zeigeauch verhalten mge,

Wie

es sich damit aber

alle diese

symbolischen Bezeichnungen der Bildersie lassen sich

Gebrde zurck:

nur

als

Entlehnungen
los-

aus der Gebrdensprache verstehen,

wenn

sie

auch von dieser

gelst eine Art selbstndigen Daseins fhren knnen.


es die Fixierung der

Doch

bringt

Gebrde
sich,

in

Sand oder einem andern


die
in

festeren

Material

von

selbst mit

da

jener nur flchtig ange-

deuteten Umrisse nun genauer ausgefhrt und durch manches Detail


nachtrglich ergnzt werden,
bleibt,

und da anderseits manches hinweggleichzeitigen

was dem
in

Gebrdenspiel sein eigentmliches Leben verleiht:

so vor allem die begleitende Mimik, in der die


fhle allen

Ge-

ihren

Frbungen und bergngen anklingen.


die

So

wird es begreiflich, da
der
primitiven

Zeichnung
der

in der Bilderschrift,

wie in

Kunst

berhaupt,
bleibt.

Hauptsache

nach auf das


der

Gegenstndliche beschrnkt

Unter

den Gegenstnden

Nachbildung nehmen aber naturgem wieder diejenigen, die das


Interesse des

Menschen vor andern


in

fesseln,

die Tiere

und der Mensch

selbst, die erste Stelle ein^).

Solchen Fllen,
sprnglich
der

denen

die

Bilderschrift gewisse Zeichen

ur-

Gebrdensprache

andere gegenber,

wo

die

entnommen hat, stehen jedoch umgekehrte Wanderung anzunehmen ist.


bemerkt wurde, das Gebrdensymbol
nur
als

Namentlich die Klasse der symbolischen Gebrden bietet hier Beispiele.

So kann, wie

frher

der Gerechtigkeit

(Fig. 31 ^, S. 186)

Nachbildung der beverstanden

kannten plastischen Darstellungen der

Justitia

werden.

Aber
solche

selbst unter

den Symbolen der primitiven


wahrscheinlich dieser

Bilderschrift fehlen

nicht,

die,

ursprnglich angehrend,
sind.

dann aus

ihr in

Zeichen der Gebrdensprache bergegangen

Ein Beispiel dieser Art enthlt ein

vom

Prinzen

Wied

mitgeteilter,

^)

Ernst Grosse, Die Anfnge der Kunst, 1894, S. 156


ff.

ff.

K. von den Steinen,

Unter den Naturvlkern Zentralbrasiliens 2, 1897, S. 230

240
in Fig.

Die Gebrdensprache.

34 wiedergegebener Brief eines Mandan-Indianers an einen Rechts


ist

Pelzhndler').

ein Bison, eine Fischotter


links

und
ein

ein Fischer

(Mustela
hinter

canadensis)

abgebildet,

eine Flinte,

Biber und
findet sich

diesem

30

Striche.

Zwischen beiden Gruppen

ein Kreuz.
als

Da

das letztere berall in der Bilderschrift der Indianer


ist

Zeichen des Tausches vorkommt, so


'ich biete

der Sinn
einer

des Briefes

dieser:

dir

die Felle

eines Bisons,

Fischotter

und

eines

Fischers gegen eine Flinte und dreiig Biberfelle an^


in

Nun

haben wir gesehen, da das Kreuz


Zeigefinger auch
(Fig.
als

der

Form

zweier gekreuzter

symbolische Gebrde fr Tausch vorkommt


sei hier,

32 m).

Man

knnte also vermuten, es


in

hnlich wie in

den obenerwhnten Fllen, die Gebrde


gegangen.

die Bilderschrift

ber-

Dem

gegenber

ist

aber zu erwgen, da unter dieser

<^
Fig. 34.

Handelsbrief eines Indianers in Bilderschrift.

Voraussetzung die

Entstehung der Gebrde selbst dunkel

bleibt.

Verkehr und Tausch durch Kreuzung der Finger zu bezeichnen,

wrde mindestens eine etwas weit hergeholte Symbolik


sich

sein,

die

mit

der

sonstigen

Entstehungsweise ursprnglicher Symbole

nicht recht in Einklang bringen lt.

Dagegen

liegt der

Gebrauch

des Kreuzes

als

Bild in diesem Fall ziemlich nahe, sobald

man
wo

sich

der ursprnglichen Bedingungen erinnert, unter denen der Tausch-

verkehr bei Vlkern primitiver Kultur entsteht.

berall,

sich

das Bedrfnis eines solchen mit einer gewissen Regelmigkeit einstellt,

da pflegt dieser naturgem Orte zu whlen, an denen sich


Reise in das innere Nordamerika,
11,

^)

S. 657,

Beilage B.

Gebrdensprache und

Bilderschrift.

24 1

die

von verschiedenen Siedelungen und Jagdgebieten kommenden


kreuzen.

Wege
in

Noch

auf einer erheblich hheren Verkehrsstufe,

der Wirtschaftsentwicklung des deutschen Mittelalters, hat sich

an den Kreuzweg der Markt und an den Ort des Marktes mit den

ihm erteilten ffentlichen Gerechtsamen der Anfang eines stdtischen Gemeinwesens angeschlossen'). Auch wenn keine festen Pfade
durch das Gefilde gelegt
birge,
sind,

bilden sich durch den


infolge

Zug

der

Ge-

der Tler

und Flulufe und

der Verbreitung ver-

schiedener Horden

ber bestimmte Territorien solche Kreuzungsaus,

punkte des Verkehrs


sei

die zu natrlichen Tauschpltzen

werden,
sei

es,
sie

da

die

Tauschenden persnlich zusammentreffen,


die

es,

da

an diesen Orten

Gegenstnde, die

sie

auszutauschen

wnschen, niederlegen.

ohne weiteres

erklrlich,

Demnach ist jenes Symbol der Bilderschrift wenn man es als die Andeutung eines sol-

chen dem primitiven Tausch verkehre dienenden Ortes auffat. hnliche Wechselwirkungen zwischen Gebrde und Schrift be-

gegnen uns
lichkeit mit

schlielich bei jener eigenartigen Bilderschrift, die, in-

mitten unserer Kulturwelt entstanden, trotzdem eine natrliche

hn-

den primitiven Bilderschriften der Naturvlker bewahrt:


(S.

in

den schon oben


hier,

152,

Anm.

2)

erwhnten Zinken der Gauner.

So wird

wie bei den Indianern, die Nacht durch eine gewlbte

Decke, die Freude oder ein freudiges Ereignis durch ein Herz bezeichnet. Zwei dachhnlich sich aneinander lehnende schrge Linien,
die

dem

Indianer ein Zelt oder

Haus bedeuten,

sind

Zeichen des

Gefngnisses.

Wird damit noch das


ist

gleiche Zeichen in umgekehrter

Stellung kombiniert, so

dies das
die

Symbol der

''Enthaftung\

Eine

groe Rolle spielen berhaupt

symbolischen Zeichen: so be-

zeichnet eine aufrecht stehende gerade Linie ""standhaftes Leugnen',


eine horizontale Linie

dagegen "Eingestndnis' usw.

^).

Hier sind die

bereinstimmungen mit der primitiven


augenfllig,

Bilderschrift der Naturvlker

wenngleich im Hinblick auf den spezifischen Interessendie

kreis

und auf den Umstand, da


Charakter
einer

Zeichen der Gauner zugleich


besitzen,

den
^)

Geheimschrift

Unterschiede

nicht

Vgl. Lamprecht, Deutsche Geschichte, in, S. 32

ff.

2)

Hanns Gross, Handbuch


fr
ff.)

fr

Untersuchungsrichters,
11,

1899,

S.

261,

Archiv
Taf. 20

Kriminalanthropologie

und Kriminalistik,

1899,

S. i,

33

ff.

275 ff. (Dazu

Wundt,

Vlkerpsychologie

I,

i.

2.

Aufl.

16

242
fehlen.

Die Gebrdensprache.

Auerdem wird aber


leicht

hier wieder die

Gebrde vor allem dada


sie als die

durch zu einem

verstndlichen Symbol,
als eine

An-

deutung eines Bildzeichens, also


schrift

Entlehnung aus der Bilderebensowenig

der Gauner erscheint.


ist

Nach allem dem


schrift

es klar,

da

sich

die Bilder-

ausschlielich aus

der Gebrdensprache wie diese aus jener


sind zweifellos einzelne Zeichen der Bilder-

ableiten lt.
schrift aus

Dagegen

Gebrden, und ebenso umgekehrt gewisse Gebrden aus


Bilderschrift

Zeichen der

hervorgegangen.

Hieraus

lt

sich

als

allgemeines Ergebnis entnehmen, da Gebrdensprache und Bilderschrift

Erzeugnisse des

menschlichen Verkehrs sind, die sich von


in

frher Zeit an

neben und

Wechselwirkung miteinander entwickelt

haben.

4.

Psychologischer Charakter der Gebrdensprache.

Die im Eingange dieses Kapitels berhrte Frage, ob die Gebrdensprache erfunden


sei,

oder ob

sie

sich aus allgemeingltigen

Bedingungen der psychophysischen Organisation des Menschen nach


bestimmten, berall wiederkehrenden psychologischen Gesetzen entwickelt habe,

kann wohl nach den vorangegangenen Ergebnissen


Die natrliche Gebrdensprache,
die sich unter

fr erledigt gelten.

hnlichen Bedingungen
entwickelt, trgt

immer wieder spontan


in

in hnlichen

Formen

eben

dieser

bereinstimmung der Bedingungen

und

ihrer

Wirkungen

die zuverlssigste Brgschaft ihrer

von uerem

Zwang und

willkrlicher Erfindung gleich


sich.

unabhngigen psycholo-

gischen Gesetzmigkeit in

Aber

diese Gesetzmigkeit schliet

doch anderseits
Interesse

willkrliche

Einflsse Einzelner

und knstliche Er-

findungen, die an der

Vervollkommnung der Gebrdenmitteilung im durch sie zu erreichender Zwecke arbeiten, besonderer


aus.
in die

keineswegs
lich

Solche Einflsse springen

in einzelnen Fllen

deut-

genug

Augen.

Sie sind an den


die

Umdeutungen

der Zei-

chen zu erkennen,

die der Absicht,

Gebrdensprache zu einer

Geheimsprache zu machen, entstammen, wie bei manchen der neapolitanischen Symbole.

Ebenso weisen

die sichtbaren

Entlehnungen

aus der Bilderschrift und deren weitere symbolische Umgestaltungen,

wie

sie

uns in den oben angefhrten Beispielen entgegentraten, auf

Psychologischer Charakter der Gebrdensprache.

24^

hnliche Einflsse hin.

Man

erinnere sich

z.

B. der verschiedenen
^,

Umdeutungen des Symbols der


S. 187).

Gerechtigkeit (Fig. 31

S. 186)

und
n^

an das Tauschsymbol mit seinen Weiterbildungen

(Fig.

32 ?^ und

Motive, die solche knstliche bertragungen hervorbringen,

und

die

doch

aller

Wahrscheinlichkeit

nach nur auf willkrliche


be-

Einflle

Einzelner ursprnglich zurckgefhrt werden knnen,

gleiten

von Anfang an
sich

die

Entwicklung der Gebrdensprache, und

es erhebt
dieser

daher unabweislich die Frage nach


natrlicher Entstehung

dem

Verhltnis

Momente

und knstlicher Umbildung

berhaupt.

Diese Frage hngt aber wieder auf das engste mit der
in

andern zusammen, welches

beiden Fllen die psychischen Vor-

gnge
in

seien,

aus denen die ueren


die

Wirkungen entspringen, und


auf allgemeingltigen

welchen Beziehungen hier

generellen,

psychischen Gesetzen beruhenden Prozesse zu den individuellen, ursprnglich auf ein einzelnes Bewutsein beschrnkten Motiven stehen.

Fr
in

die

Beantwortung beider Fragen

bildet der

Ursprung

aller

den Zusammenhang der natrlichen Gebrdensprache eingehen-

den Zeichen aus den

Ausdrucksbewegungen

die feste

GrundDieses

lage, von der die psychologische Analyse ausgehen mu.

Ursprungsgesetz fhrt mit Notwendigkeit zu der Voraussetzung, da


die primre

Ursache einer natrlichen Gebrde nicht


in

in

dem Motiv
des
ist

der Mitteilung einer Vorstellung, sondern

dem

AusGe-

drucks einer Gemtsbewegung und ursprnglich Affektuerung.


brdensprache
ist,

liegt.

Die Gebrde

zunchst

So wesentlich

es fr die

da

sie sich

ber diese Stufe allmhlich erhebt,

so wrde sie selbst

doch ohne ursprngliche Affektmotive niemals


insofern jeder Affekt gefhlsstarke

entstehen knnen.

Nur sekundr,

Vorstellungen enthlt, wird die Gebrde zugleich Vorstellungsuerung.

In den weiteren psychischen

Wirkungen,

die sich
liegt

an diesen

Nebenbestandteil der Afifektuerung knpfen,

aber die Ur-

sache fr die ganze Weiterentwicklung zur eigentlichen Gebrdensprache.

Als

Vorstellungsuerung vor
des

allem

vermag

die

Aus-

drucksbewegung
wachzurufen,
Vorstellungen
ihrer

Einen

in

dem Andern

die gleichen

Affekte

weil

erst

durch

den bergang
eine

bereinstimmender

von jenem auf diesen auch


entstehen

bereinstimmung

Affekte

kann.

Die Gefhlsuerungen vermgen


der

immer nur

die

gleichen

Grundrichtungen

Gemtsbewegung
16*

244

^^^ Gebrdensprache.

anzugeben und wiederzuerzeugen.

Einen sichern Inhalt gewinnt, wie

der Affekt selbst, so auch seine Wiederentstehung

im Andern

erst

durch die Vorstellungsinhalte und durch die Bewegungen, in denen


sich

diese

nach auen kundgeben.

Mit der treueren VViedererzeu-

lungsuerung Hand
entstandenen

gung des Affekts geht aber noch ein anderer Einflu der Vorstelin Hand. Indem diese der in dem Genossen
Widerspiegelung
der

Gemtsbewegung
sie

ein

festeres

Substrat gibt, regt sie weitere Vorstellungen an, die mit den durch
die

Gebrden mitgeteilten

in

Beziehung stehen,

weiterfhren
in

oder auch, wenn sich widerstrebende Affekte regen, zu ihnen


einen Gegensatz treten.
nicht
Jetzt
ist

daher die Gebrde des Zweiten

mehr
der

ein bloer Reflex der


ist

Bewegung des

Ersten,

sondern

aus

Mitbewegung

eine

Antwortbewegung
sie sich,

geworden.
in-

Mgen

zunchst die Grenzen zwischen dieser und jener noch

einander flieen, allmhlich mssen

je reger die Vorstel-

lungsbewegungen im
weiter
entfernen.

individuellen
die

Be\\aitsein

werden, weiter und


als

War

Antwort zuerst wenig mehr


tritt

eine

Nacherzeugung desselben Vorstellungsinhaltes, so


Verlaufe die Wiederholung des

im weiteren
den neu

angesponnenen Vorstellungsinhalten zurck.


schlielich

Wahrgenommenen Auf

hinter

diese

Weise

ist

der individuelle in einen gemeinsamen, unter der fort-

wirkenden Hin- und Herbewegung der Gebrden sich fortan ver-

ndernden Affekt bergegangen.

Indem

sich

dann noch durch

die

berwiegende Betonung der Vorstellungsinhalte die Gefhlselemente


der Affekte und dadurch die Affekte selbst ermigen, wird
all-

mhlich der gemeinsam erlebte, mit der Gebrdenuerung hin- und

herwogende Affekt zum gemeinsamen, im Wechselverkehre

der Gebrdenuerung sich bettigenden Denken.


Ihrem psychologischen Charakter nach sind somit
die

Bewegun-

gen, aus denen sich die ursprnglichen Gebrden und ihre ber-

gnge

in

eine

mehr und mehr

sich

regelnde

Gebrdenmitteilung

zusammensetzen, Triebhandlungen, also Willenshandlungen, die


auf ein einziges Motiv erfolgen und

diesem Motiv angepat


desselben

sind,

aber ohne einen irgend merklichen Zusammensto


weiteren Motiven zu verraten
stets in
(vgl.

mit

S.

38

ff).

Insofern nun ein Motiv

einem Gefhl mit entsprechendem Vorstellungsinhalt oder, wie

wir es bei etwaigem bergewicht des letzteren ausdrcken knnen,

Psychologischer Charakter der Gebrdensprache.

245

in

einer

gefhlsstarken

Vorstellungin

besteht,

wird

auch bei
des

der

Triebhandlung
antizipiert.

der

Effekt

dem

Vorstellungsinhalt

Motivs

Die

Hinweisung auf

die

Objekte

oder bei strkerer


ist

Affekterregung deren Nachbildung durch die eigene Bewegung

daher Affektsymptom und


ist

Motivsymptom

zugleich:

die

Gebrde

unmittelbarer Ausdruck

derjenigen Vorstellung,

die

den Affekt

Bei der ursprnglichen Ausbreitung im Augenblicke beherrscht. von Affektuerungen ist es dasselbe Motiv, das in einem Ersten die Gebrde erzeugt, und das dann in einem Zweiten wieder anklingt,

um

den nmlichen ueren Erfolg herbeizufhren.

Indem

aber jenes Motiv in


hervorruft,
diese

dem Zweiten
sich,

allmhlich

noch weitere Motive

ndert sich entsprechend die Gebrdenuerung.


vollzieht

Auf
Ant-

Weise

immer noch

in

den Grenzen bloer


in

Triebhandlungen, jener bergang der

Mitbewegung

die

wortbewegung, der der eigentliche Geburtsmoment der Gebrdensprache


ist.

Doch

liegen allerdings

in

eben jenen Vernderungen,


ihrer

aus denen der Wechsel der Motive und

ueren Wirkunentsteht,

gen bei der Hin- und Herbewegung der Gebrden


gleich
die

zu-

Bedingimgen

fr

ein

allmhlich

hervortretendes
in

will-

krliches Handeln, das nun an entscheidenden Stellen


lauf der

den Ver-

Triebbewegungen einzugreifen und seine weitere Richtung

zu bestimmen pflegt.

Denn

sobald die von auen aufgenommene

Vorstellung andere Vorstellungen wachruft, mssen diese nach den

besonderen Vorbedingungen des individuellen Bewutseins

variieren.

Zudem knnen
zeitig

sich

jetzt

mehrere

Assoziationswirkungen

gleich-

geltend

machen,

indem der Eindruck nach verschiedenen

Richtungen hin assoziative Beziehungen darbietet.


sich hier
die

So wiederholen
der Motive,

nmlichen Momente,

welche

die Willensentwicklung

berall zeigt.

Zuerst entsteht ein passiv erlebter

Kampf

der mit

dem bergewicht
gestaltet sich dann,

eines bestimmten Motivs endigt.

Dieser
die

Kampf

indem

in

wachsendem Mae

Vor-

erlebnisse auf

den gerade ablaufenden Proze einwirken, zu einem

Vorgang der Wahl oder der aktiven Bevorzugung des herrschend gewordenen Motivs, der sich von jenem passiv erlebten Kampf der
Motive subjektiv nur durch die strkere Beteiligung von Aufmerksamkeitsvorgngen und
Ttigkeitsgefhlen
sich

unterscheidet.

In glei-

chem Mae beginnen

dann

die

Assoziationen zu deutlichen

246
intellektuellen

I^ic

Gebrdensprache.

Prozessen zu ordnen: bewute Beziehungen und Ver-

gleichungen treten hervor.


triebartigen

Es

gestaltet sich so allmhlich aus jener

Aufnahme,

Wiederholung und Umnderung der Ge-

brden

eine

reflektierende

und

in

entscheidenden

Momenten

er-

Verwendung und Umwandlung derselben. So kann man denn schon von der Gebrdensprache, dieser unvollkommensten aber eben wegen ihrer UnvoUkommenheit fr die
finderische
,

allgemeinsten Probleme vielleicht lehrreichsten


sagen, sie reprsentiere in ihrer Bildung
alle

Form

der Sprache,

Entwicklungsstufen, die
zurcklegt.

das
ist

geistige

Leben des Menschen berhaupt


sie

Darum
die

es aber

auch nicht mglich,

auf eine einfache psychologische

Formel zurckzufhren.
Gebrdensprache,
ist

Die Sprache,

und so auch

bereits
in

ein treuer

Abdruck des Menschen


zusammen.

der Gefllt

samtheit seiner psychischen Leistungen.

Ihre Entwicklung

mit

der Entwicklung dieser


aller geistigen

Leistungen

Das Grundgesetz
als

Entwicklung, wonach das Folgende ganz und gar aus


entsteht

dem Vorangegangenen
eine neue

und dennoch ihm gegenber

Schpfung

erscheint, dieses Gesetz der

psychischen Re-

sultanten
Schritt
fr

oder der schpferischen Synthese bewhrt sich auch


Schritt
in

der
die

Aufeinanderfolge

der

seelischen

Vor-

gnge,

aus

denen

sich

Entwicklung der Gebrdensprache zuist

sammensetzt.
in der

Jede Stufe dieser Entwicklung


ist

im Keime schon
ihr

vorangegangenen enthalten und

doch

gegenber ein

Neues.

So

ist

die Antwortgebrde ein gewaltiger Schritt nach vor-

wrts gegenber der bloen Nachahmung,


wir

und doch
irgendein

ist

sie,

wie

annehmen

drfen,

aus

dieser

ohne

Hereinragen

fremdartiger Krfte, rein durch die Steigerung der dort schon wirk-

samen elementaren psychischen Bedingungen


anders
leitet

entstanden.

Nicht
in ein

die

triebartige

Reaktion auf uere Eindrcke


in

willkrliches,

besonnenes Handeln, und dieses endlich


Hierbei greifen nur

das Gebiet

erfinderischer Leistungen ber.

mehr und mehr


Bedingungen
ganzen Ent-

wegen der
auch
die

sich steigernden Mannigfaltigkeit singulrer

Handlungen Einzelner magebend


ein.

in

das Getriebe der

allgemeinen psychischen Wirkungen

In

dieser

wicklung erblicken wir berall nur ein den Ereignissen selbst im-

manentes Fortschreiten ber die erreichten Grenzen, nirgends ein


Hereingreifen uerer, fremdartiger Krfte, nirgends ein Hervortreten

Psychologischer Charakter der Gebrdensprache.

247

neuer spezifischer

Seelenvermgen.

Was

wir

besonnene Wahl

zwischen verschiedenen Motiven und erfinderische Ttigkeit nennen,


das
ist

eben

selbst nur die hchste Steigerung

und zugleich der not-

wendige Enderfolg der Wirkung ursprnglichster einfacher Triebe

und der zu diesen hinzukommenden, vor allem durch das gemein-

same Leben gebotenen Bedingungen. In diesem naturnotwendigen und doch durch und durch zweckttigen, von den vorhandenen
zu

neuen und voUkommneren

Zwecken aufsteigenden

Fortschritt

liefert die

Gebrdensprache ein Beispiel der Sprachentwicklung ber-

haupt, ausgezeichnet durch die Einfachheit und Durchsichtigkeit der

Erscheinungen.

Drittes Kapitel.

Die Sprachlaute.
I.

stimmlaute im Tierreich.
als

I.

Stimmlaute
ist

Ausdrucksbewegungen.
betrachtet
eine

Der Sprachlaut
bewegung,
wie der
vor

physiologisch

Ausdrucksder

andern

ausgezeichnet

durch

die

Beteiligung

muskulsen Tonapparate des Kehlkopfes und der Mundhhle sorespiratorischen Muskeln,


die

das Anblasen dieser Ton-

apparate vermitteln.
erzeugten
Schall

Die besonderen Muskelwirkungen, die


mannigfaltigen

dem

so

jene

Klang- und

Geruschqualials

tten verleihen,

durch die er seine Eigentmlichkeit

Sprachlaut

gewinnt,

gehren im weiteren Sinne


an.

dem

Gebiet der

mimischen

Bewegungen

Vor den stummen Gefhlssymptomen, deren Hauptsitz die Mimik des Angesichts ist, zeichnen sich diese die Sprachlaute begleitenden mimischen Bewegungen nur dadurch aus, da an ihnen neben den ueren innere Bewegungen der in Mundhhle und Rachen gelegenen Muskeln beteiligt sind, allen
feinste

voran das durch


gezeichnete

Beweglichkeit und Tastempfindlichkeit ausdie

Zunge. Die Beziehung ihrer mannigfaltigen Stellungen und Bewegungen zu den verschiedenen
muskulse Organ:
Sprachlauten hat sich der Beobachtung so frhe schon aufgedrngt,

da

in

vielen

Sprachen die Bezeichnung der Zunge ohne weiteres


selbst

auf die

Sprache

bergegangen

ist

{lingna,

yXtoGaa,

hebr.

laschon usw.).

Als die Vorstufen der Sprachlaute sind hiernach

alle

jene

tie-

rischen Lautuerungen anzusehen, die durch hnliche respiratorisch


erregte

Tonwerkzeuge hervorgebracht werden

und

ebenfalls

die

psychophysische Bedeutung von Ausdrucksbewegungen besitzen.

So

Stimmlaute

als

Ausdrucksbewegungen.

240

die Schreie

und Lockrufe

vieler Tiere aus der Klasse der

Amphibien,

wie der Frsche, Krten, Krokodile, Schildkrten,


der Vgel und Sugetiere,
Tierreich,

namentlich aber

whrend andere Geruschbildungen im


der

wie

das

Gerusch

Klapperschlangen,

die

Laute

mancher Fische,
blase
die

die das

Ausstrmen der Luft aus der SchwimmGerusche


vieler

begleiten,

endlich die

Insekten,

die

durch

schwingenden Bewegungen der


horniger
Teile

Flgel

oder

durch

das

An-

einanderreihen

des

Hautskeletts

entstehen,

weder

nach ihren physiologischen Bedingungen noch wahrscheinlich nach


ihrer psychologischen
zweifelhaft,

Funktion hierher gehren.

Mindestens
sind

ist

es

oh

sie direkte

Symptome von Gefhlen

und

nicht

blo

zufallig,

infolge der durch Affekte erregten Krper-

und Flug-

bewegungen, solche begleiten knnen. Dies aber kennzeichnet gerade


alle

mit respiratorischen Tonapparaten erzeugten Schreie und Rufe


sie

der Tiere und lt


scheinen,

zugleich als Vorstufen der Sprachlaute er-

da

sie

unmittelbare Ausdrucksmittel psychischer


vor andern durch die doppelte Eigenschaft auserzeugten Laute durch den Eindruck auf das

Zustnde
gezeichnet,

sind,

da

die

Gehr des rufenden Tieres eine energischere Entladung der Gefhle


bewirken, und

da

sie in

andern Tieren der gleichen Art hnliche

Gefhle
die

erwecken knnen.

Dabei

gilt

fr

sie

dasselbe,

was

fr

Ausdrucksbewegungen berhaupt
ist

gilt:

nicht

die objektive Be-

deutung
rischen

die primre, sondern die subjektive. bei

Da

die

respiratofr

Symptome

den heftigeren Affekten an und


ist

sich

schon strker hervortreten, so

die

Lautuerung zunchst nur

eine weitere Steigerung der allgemeinen Affektwirkung;


allen Fllen

und da

in

die

Empfindungen, welche

die

Ausdrucksbewegungen

begleiten, durch ihren unmittelbaren sinnlichen Gefhlston die Affekte


selbst
steigern,

so liegt

auch die Lautwirkung auf das eigene Ohr

noch innerhalb der Grenzen der allgemeingltigen Affektvorgnge.

Nur gewinnt

dieser sonst zurcktretende Bestandteil hier sofort eine

vorherrschende Bedeutung.

Jene subjektiven Motive der Affekte und ihrer Ausdrucksformen


finden

nun aber

in

dem Zusammenleben
Wie
die

der Tiere

weitere Be-

dingungen vor, die auf die ursprnglichen Gefhlsmotive verndernd

und erweiternd zurckwirken.


haupt
zuerst
ein
triebartig,

Ausdrucksbewegung berin

dann aber

einzelnen

Momenten

250

Die Sprachlaute.

willkrlich gebrauchtes Ausdrucksmittel

ist,

so

ent^^ickelt

sich

der

ursprngliche Gefhlslaut

zum Ruflaut und Locklaut. Auch


Die Hilfe-

diese

bleiben

fortan

vorherrschend Gefhlsuerungen.

und

Lockrufe der Tiere entstehen nicht blo ursprnglich ohne Bewutsein

der Zwecke,

denen

sie

knftig dienen knnen,

sondern

sie

werden auch, nachdem

sie

zu Hilfsmitteln der Mitteilung geworden

sind, immer noch in vielen Fllen, ganz wie andere Ausdrucksbewegungen, ohne einen solchen Zweck hervorgebracht. Die ur-

sprnglichsten Gefhlsuerungen durch die

Stimme

sind daher aller

Wahrscheinlichkeit nach rein subjektive Gefhlslaute, die nur auf die


strksten,

schmerzerregenden Sinnesreize

eintreten.

Unter diesen

sind im wilden Zustand der Tiere die mit heftigstem Unlustgefhl

verbundenen Hungerempfindungen

die hufigsten; sich

und an das den


in natrlicher

Hunger ausdrckende Wehgeheul schlieen


der Beutetiere,
gleiten,

dann

Assoziation Lautuerungen an, die die Verfolgung und Bewltigung


endlich
solche,

die

den

Kampf um
die
fLir

die Beute

be-

bertragungen,
entstehen,

bei

denen sich zugleich


die

Art der Laute

nach den vernderten Bedingungen, die

Gefhle und ihre

uerungen

von

selbst modifiziert.

Der Schmerzens-

schrei und der Wutschrei werden aber auch

um

deswillen als die

ursprnglichsten Stimmuerungen gelten mssen, weil sie noch jetzt


die

allgemeinsten sind.

Viele Nagetiere, wie

der Hase,

der Maul-

wurf,

das Eichhrnchen, verhalten sich in der Regel stumm, nur


uerste Angst entlocken ihnen einen

heftige Sinnesreize oder die

durchdringenden Schmerzenschrei.
lich bei

Dazu

gesellt sich dann,

nament-

den wild lebenden Karnivoren,

als

eine eigentmliche Dauer-

form des Schmerzensschreis das Wehgeheul des Hungers, und endlich,

wahrscheinlich aus diesem entstanden, der Wutschrei.

Mit der

Ermigung der Affekte mildern sich auch hier die Affektuerungen,


und
durch
es

gewinnen
die
sie

so

die

Stimmlaute
Lust-

zugleich

feinere

Nuancen,
verraten.

mannigfaltigere

wie
die

Unlustgefhle
die

Unter ihnen werden jene Gefhlslaute,


gleiten,

Liebeswerbung beDies zeigen vor

sichtlich

in

vielen Fllen

fr

die

reichere Entwicklung der

Lautuerungen von hervorragender Bedeutung.


ertnen lassen,

allem die Bedingungen, unter denen die Singvgel ihre Lockrufe

wie denn auch die Tatsache, da vorzugsweise die


mit Gesangsmitteln ausgestattet sind,
deutlich

mnnlichen Vgel

Stimmlaute

als

Ausdrucksbewegungen.

2 =)

auf diesen

Zusammenhang

hinweist").

Doch

ist

der Vogelgesang

schon eine verhltnismig hochstehende,

auf eine kleine


die

Gruppe

von Tieren beschrnkte Gefhlsuerung, und

Bedingungen seines

Vorkommens machen es wahrscheinlich, da er sich aus roheren Formen der Lautuerung, vielleicht aus dem Wutgeschrei der in
der Paarungszeit
wickelt hat.

miteinander
jene

kmpfenden mnnlichen

Tiere,

ent-

Nachdem

war,

mute

sie sich aber,

Form der Ausdruckslaute entstanden gem dem allgemeinen Prinzip der ber-

tragung der Ausdrucksbewegungen, alsbald auf andere Affekte von

verwandtem Gefhlston
mnnlichen Singvogels

ausbreiten.
in

Mag darum
nicht

der Gesang

des
allist,

vielen Fllen
jedenfalls

Lockruf bleiben, seine


mehr,
sondern er

gemeine Bedeutung

ist

dies

hnlich den fortwhrenden zwecklosen Flug- und sonstigen Krper-

bewegungen der meisten


drucksmittel heiterer

kleineren Vgel, zu einem allgemeinen Aus-

Gefhle geworden.

Bei

dieser
sie

ganzen Ent-

wicklung spielen objektive Zweckmotive,


fehlen, so

wie

von Anfang an
Viel-

auch im weiteren Fortgang keine wesentliche Rolle.

mehr
und

sind die subjektiven,

ohne Willen und Absicht hervorgebrach-

ten Gefhlslaute, wie die verbreitetsten, so berall die ursprnglichsten,


sie

behalten fortwhrend das bergewicht,


in

wenn

sie

auch

all-

mhlich
werden,

einzelnen Fllen
sich

von

willkrlichen

Handlungen abgelst
bemchtigen.

die

der

vorhandenen Ausdrucksmittel

Vor allem muten

diese bereits vorhanden sein, ehe sie in den Dienst

der geselligen Triebe treten konnten.


reihe das heftige Schmerzgefhl

Noch

jetzt sind in

der Tier-

und der Affekt der

Wut

die beiden

Seelenzustnde, die sich allgemein und mit unwiderstehlicher Gewalt


in

Lauten uern.

Infolge der Differenzierung der Gefhle, die mit


eintrat,

zunehmender psychischer Entwicklung


Dabei wurden
verbanden

sind aber diese Laut-

uerungen allmhlich auf andere Gemtszustnde bergegangen.


sie

dann

teils

abgeschwcht,

teils

abgendert,

teils

sie sich

mit mannigfachen Vorstellungsinhalten und Willensschlielich die

richtungen, so
laute,

da

vollkommneren

dieser Ausdrucks-

die Hilfe-

und Lockrufe,

bereits als

eine Art Vorstufe


sollte

der

Sprache betrachtet werden knnen.


Hilfe-

Doch

man

hier

unter

und Lockrufen nur solche Laute verstehen,

die unmittelbare

^)

Darwin, Abstammung des Menschen. Deutsch von

J.

V. Carus, 1871,

II,

S. 43ff.

52

Die Sprachlaute.

uerungen
lich

sozialer

Triebe

sind,

und mit denen

sich daher direkt

das Begehren nach Hilfe oder nach Herbeilockung anderer, namentder weiblichen Tiere verbindet.

Diese Grenzen pflegt man, wie

berall bei der Beurteilung tierischer Lebensuerungen, nicht


einzuhalten,
ist,

immer

sondern

man

ist

geneigt, jeder Handlung,

die geeignet

einen bestimmten Erfolg herbeizufhren,

auch sofort die Vor-

stellung dieses Erfolges unterzuschieben.

2.

Allgemeine Entwicklung der Ausdruckslaute.

Der Ausgangspunkt aller uerung tierischer Stimmlaute ist demnach der Schrei, der in seiner Qualitt wie Intensitt nur unDenn Schmerz und Wut, die erhebliche Modifikationen darbietet.
beiden einzigen Affekte, die sich auf dieser ersten Stufe mit Laut-

uerungen verbinden, sind beide heftige Unlustregungen.

Der so
ist

unter strkstem Exspirationsdruck in den gespannten Stimmbndern


erzeugte,

dem

weit geffneten

Rachen entweichende Schrei


Klang.

nach
nach
bei

seinem musikalischen Charakter ein von starken dissonanten Nebentnen begleiteter,


also geruschhnlicher

Er

ist

je

den Dimensionen des Stimmorgans von verschiedener,


nur etwas nach der Intensitt des Affekts,
eine

aber

einem und demselben Tiere nahezu gleichbleibender Tonlage.


variiert

Diese

da der strkere

Affekt

Steigerung

des

Atemdrucks

und

der

Stimmbnder-

spannung und dadurch eine Erhhung der Tonlage bewirkt.

Gem

den allgemeinen Gesetzen des Verlaufs der Affekte steigt dabei die

Tonhhe
zufallen.

zuerst mehr oder weniger rasch an, um dann wieder abAuerdem zeigt sie zuweilen, namentlich bei der Form der

Zorn- und Wutafifekte,


absteigenden Rhythmus.

einen intermittierenden,

mehrmals auf und

So

spiegelt sich der Verlauf des Affekts


in

genau

in

den Vernderungen der Tonhhe und Tonstrke oder

dem abwechselnden
Der Stimmlaut
Dies
wird

crescendo und decrescendo der Lautuerungen.


lediglich

selbst bleibt aber

ein

Symptom
Stufen.

der Ent-

ladung starker Gefhle.


anders

auf der
treten

zweiten

dieser

Zu dem

Schmerz- und Wutschrei


Affekte.
nicht in

nun Lautuerungen miger

Der bergang zu diesen hngt nicht oder wenigstens erster Linie von der zunehmenden psychischen Entwick-

Allgemeine Entwicklung der Ausdruckslaute.

253

lung,

sondern hauptschlich, wie es scheint, von der Lebensweise

der Tiere ab, da bei den in Schwrmen oder Familien lebenden


diese Weiterbildung
wird.

eher

als

bei

den

solitr

lebenden beobachtet

Schon

dies

spricht

dafr,

da es

die

unter

dem Einflu
vermittelt.

des

Zusammenlebens
Hilfe-

erfolgende

Ermigung der Schmerz- und


die

Wutlaute zu

und Lockrufen

ist,

den bergang

Dabei

zeigt sich aber zugleich,

da diese Ermigung, einmal

ein-

getreten, nicht auf die sie zuerst hervorbringenden Triebuerungen

beschrnkt bleibt,

sondern da

nun

teils

schwchere Unlust-

affekte, die auf der ersten Stufe noch keine Stimmreaktionen zur

Folge haben,

teils

Lustaffekte mannigfachen Inhalts zu GrundHier hngt


ab,

lagen der ermigten Lautuerungen werden knnen.


es

dann ganz von dem Temperament der Tiere


hervortritt.

ob

die

eine

oder andere Affektrichtung mehr


stehen
die

In vielen Fllen bein

Lautreaktionen

schwacher Affekte

einer

einfachen

Abnahme

der ursprnglichen Schreilaute.

Bei schwcherem Respi-

rationsdruck

und geringerer Spannung der Stimmbnder werden


Tonlage unterscheiden.
Untersttzt

Laute erzeugt, die sich im wesentlichen nur durch ihre verminderte


Intensitt

und durch

ihre tiefere

wird

diese
die

Vernderung des Klangcharakters auerdem dadurch,


die
in

da

Mundhhle weniger geffnet wird, weshalb

dem

Stimmton enthaltenen hohen, scharf dissonierenden Obertne geschwcht werden, zugleich jedoch gewisse Verschlugerusche im
Ansatzrohr des Stimmorgans entstehen knnen, die den Laut ebenfalls

qualitativ abndern.

Charakteristische

und bekannte Beispiele

dieser Klangmodifikationen sind das

Blken der Schafe, das Grunzen

der Schweine, das Schnattern der Gnse, das Gackern der

Hhner usw.

Zugleich bemerkt

man

in

den meisten dieser Flle eine Verndeder

rung des

zeitlichen

Verlaufs

Lautuerungen.

Da schwache
haben, so versie

Affekte, namentlich Lustaffekte,

durchweg mehr den Charakter dauAffektanflle

ernder
teilen

Stimmungen
sich
in

als

momentaner

auch die Lautuerungen ber eine lngere Zeit:

bestehen

der Regel in mehreren rhythmisch sich wiederholenden


in

Tonsten,

deren

Tempo

sich zumeist das stationre

TemperaB. das

ment der
unruhig

Tiere,

zuweilen aber auch in einem gewissen Grade die


spiegelt.

momentane Temperamentslage
hastige

Vergleicht

man

z.

Gackern

der

Hhner

mit

dem

phlegmatischen

2 54

^^^ Sprachlaute.

Blken der Schafe oder


sich

dem

lang gezogenen, in groen Pausen


fallen diese

wiederholenden Brllen einer Kuhherde, so


auf.

Unter-

schiede sofort

Auch

zeigt sich
sind, bei

hierbei,

da

es besonders die

temperamentvolleren Tiere

denen nun innerhalb der Lauteinem langsameren


Freude

uerungen der Lustaffekte mannigfachere Abstufungen vorkommen.


Die ruhig zufriedene Stimmung uert sich
in

Rhythmus und

in

gedmpfteren Lauten,

als

die aufgeregte

oder das heftige Verlangen.

So entwickeln

sich in einzelnen Fllen

besondere intensive Freudelaute, die entweder blo

durch eigen-

tmliche Nuancen des Ausdrucks von den Schmerz- und Wutaus-

brchen der gleichen Tiere verschieden sind, wie das vergngte


Bellen

des Hundes, das freudige Geschnatter einer auf ihr Futter

losstrzenden Entenschar,

oder die sich zu besonderen lauten Ruf-

formen ausbilden, wie das Krhen des Hahns.


Diese

Erscheinungen stehen bereits auf der Schwelle


Stufe.

zu

den

Lautuerungen der dritten

Sie

ist

dadurch gekennzeichnet,

da sich zwei vllig verschiedene Arten von Stimmlauten


ausbilden,
entspricht

von denen

die

eine
als

den Schreilauten der ersten Stufe


Ausdrucksmittel strkster Affekte

und gleich diesen

erhalten bleibt,
cierten

whrend

die zweite,

hhere
wird.

Form zum

feiner nuan-

Ausdruck schwcherer Gefhle

Dabei berwiegen zuda

gleich unter diesen die Lustgefhle, daher

mige Unluststimmungen
die gewohnheitsein

sogar in der Regel nur daran kenntlich sind,

mige Lustuerung auf einen gedmpfteren Ton und auf


langsameres

Tempo

herabgestimmt

ist.

Bezeichnen

wir

um

der

Unterscheidung willen sowie mit Rcksicht darauf, da diese feiner


nuancierten Lautuerungen im allgemeinen in hherem Grade den

Toncharakter an sich tragen,


zweiten Stufe als Schreilaute,
sind

die
die

Ausdruckslaute
der dritten
als

der

ersten

und

demnach

die

Schreilaute

Tonlaute, so Ursprngliche und zugleich das das

Bleibende, das bei sehr verschiedenen Tierarten nur geringe Unter-

schiede zeigt;

die

Tonlaute sind das hoher Entwickelte und VoU-

kommnere, das nicht nur von einer Spezies zur andern, sondern selbst von einem Individuum zum andern und von einem Affekt zum andern variiert. Dieser hheren Stufe entspricht es zugleich, da die Tonlaute wieder in zwei verschiedenen Formen vorkommen:
als

Tonmodulation und

als

Lautartikulation.

Beide weichen

Tonmodulationen

als

Ausdrucksformen bei Tieren.

255 wie
in

sowohl

in

den physiologischen Hilfsmitteln

ihrer

Bildung

ihrer subjektiven
lich

und objektiven psychophysischen Wirkung wesent-

voneinander ab.

Dennoch

sind sie keineswegs Ausdrucksmittel,


in vielen

die einander ausschlieen.

Vielmehr besteht

Fllen neben

der Tonmodulation auch eine gewisse Fhigkeit der Lautartikulation

namentlich aber
in

ist,

wo

die

Ausbildung der feineren Gefhlssprache


erfolgt
ist,

der Richtung

der Lautartikulation

mit

dieser

stets

auch eine Tonmodulation verbunden.


diesen beiden
Stufe.

Darin dokumentiert sich unter

Formen wieder

die der Lautartikulation als die

hhere

3.

Tonmodulationen

als

Ausdrucksformen bei Tieren.


ist,

Die Tonmodulation der Stimmlaute

wenn man

die

unvoU-

kommneren Anfnge und


laut

die

bergnge zwischen Schrei und TonBeschrnkt

hinzunimmt, weit verbreitet im Tierreich.

man

sich

aber auf die deutlicheren Tonbildungen, so lassen sich namendich

manche Ausdruckslaute unserer


zhlen.

intelligenteren

Haustiere

hierher

Man denke
oder,
bei

z.

B.

an die mannigfachen Modulationen im

Bellen und Heulen des Hundes,


Bellen
heitere,

an das zornige und das frhliche

migeren Affekten, an das unmutige und das

von einzelnen jauchzenden Gefhlsausbrchen unterbrochene Knurren, ferner an das laute Schmerzgeheul und das manchmal
ganz
in

melodischen

Tongefllen

sich

bewegende wehmutsvolle

Heulen beim Anhren von Musik.


Affenarten, besonders
(Mycetes),

Noch mehr scheinen manche

der Gibbon und der amerikanische Brllaffe

ber eine verhltnismig reiche Tonmodulation zu veres nicht,

fgen;

doch scheint

da sich gerade bei diesen menschen-

hnlichen Tieren eine solche Tonmodulation jemals in regelmigen

musikalischen Intervallen bewegt').

Weit

in

den Schatten

gestellt

werden aber
vgel.

diese Erscheinungen durch die


sitzt

Stimmlaute der Singder Suge-

Bei ihnen

der im brigen

dem Kehlkopf

^)

Letzteres

ist

allerdings

speziell

vom Gibbon
erweist

behauptet worden.

Die nicht

auf eigene Beobachtung gegrndete Nachricht Darwins

n,

S. 291)

ber den Gesang dieses Affen


als unzuverlssig.

(Abstammung des Menschen, sich jedoch bei nherer Nach-

forschung
S.

(Vgl.

darber: Sprachgeschichte und Sprachpsychologie,

96

i.)

256
tiere

Die Sprachlaute.

analog gebaute Tonapparat an der

Stelle,

wo

sich

die Luft-

rhre in die beiden Bronchien gabelt (im unteren Kehlkopf), eine


Einrichtung,
die

wahrscheinlich mit

dem

spezifisch

musikalischen

Charakter des Singtons der Vgel zusammenhngt.


hier die Luftrhre ein Ansatzrohr

Indem nmlich

von regelmigen und unvernder-

lichen Dimensionen bildet, analog wie bei unseren Blasinstrumenten

mit konstantem Ansatzrohr, hat der Stimmapparat eine vorwaltend


musikalische,
schaffenheit,

zur Erzeugung von

Tonmodulationen geeignete BeAnsatzrohr von sehr


in

whrend bei dem Stimmorgan des Menschen und der


ein

Sugetiere die Rachen- und Mundhhle

vernderlichen Dimensionen

darstellt,

das

eben deshalb
ist.

hohem
geht

Grade der Bildung von Lautartikulationen fhig


bildung der ueren Tonapparate
offenbar
die der zentralen
in

Dieser Aus-

der

Klasse der Vgel

Gebiete des

Gehrssinnes und der mit

ihnen zusammenhngenden Innervationsherde der Stimmbewegungen


parallel.

Sie uert sich in der

Neigung
in

vieler

Vgel, gehrte Laute

nachzuahmen, besonders aber


Die

der

Eigenschaft mancher Sing-

vgel, die Singtne in harmonischen Intervallen aneinanderzureihen.

kommt

Nachahmung von Lauten, in der Nachahmung der Tonmodulationen anderer Vgel, und in der Nachahmung von
erste

dieser

Erscheinungen,

die

wieder in doppelter

Form

vor:

Lautartikulationen,

besonders

auch menschlicher
u. a.

Sprachlaute,

bei

den Papageien, Staren, Krhen, Drosseln


Tiere,

Bei einzelnen dieser


in

wie der Drossel,

sind beide

Nachahmungstalente

einem

gewissen Grade vereinigt.

Im

allgemeinen sind es jedoch vorzugs-

weise Schreivgel mit sehr geringer Fhigkeit der Tonmodulation,


die es zu einer deutlich artikulierten

Sprache bringen.

Dies hngt
die der

wohl damit zusammen, da jene Beweglichkeit der Zunge,


Lautartikulation ihre Dienste
leistet,

besonders bei den Schreivgeln

vorkommt.
Die musikalische Anlage der Singvgel
ist

hauptschlich in der

zweiten der obenerwhnten Eigenschaften, in der Verbindung der

Tne
und
bei

zu harmonischen Tonfolgen zu erkennen.

Da Tonmodulation
sie sich

Lautartikulation

immer verbunden
Zwischen

sind,

so lassen

auch

dem Anhren

der Singweise irgendeines Vogels stets neben-

einander wahrnehmen.

dem menschlichen Kunstgesang


wenn

und dem

natrlichen Vogelgesang besteht in dieser Beziehung,

Tonmodulationen

als

Ausdrucksformen bei Tieren.

257

man von
sieht,

der sprachlichen Bedeutung der menschlichen Laute ab-

der Unterschied blo darin,

da der Vogel ber eine gerin-

gere Zahl von Lauten verfgt, und da sich diese in einer hchst
einfrmigen Weise wiederholen.

Auch

ist

die Lautartikulation meist

sehr viel undeutlicher, ein Umstand, der es schwierig macht, sie in

unseren Lautzeichen wiederzugeben;

nicht

blo deshalb,

weil

die

gehrten Laute nur selten genau mit den Lautbedeutungen unserer


Zeichen bereinstimmen, sondern mehr noch, weil wir berall geneigt sind,
in

das undeutlich Gehrte irgendwelche hnliche Laute

hineinzuhren.

Gerade

die

Auffassung

des

Vogelgesangs

bietet

daher einen auffallenden Beleg fr jenes Spiel psychischer Assimilationen, das wir

auch bei den Lautassimilationen der Sprache kennen

lernen werden^).

Man kann
in

sich

davon

leicht

berzeugen, wenn

man

sich

vornimmt,

den Schlag eines und desselben Singvogels


ein

verschiedene

Laute

hineinzuhren,
pflegt.

Versuch,

der

in

ziemlich

weitem Umfange zu gelingen

Wo

eigentliche Singvgel, wie

die Drossel oder gar der Kanarienvogel,

sprechen lernen, da beruht

darum auch
keit

die

Nachahmung weniger
als

auf einer wirklichen hnlich-

der Lautartikulationen,

auf einer solchen der Tonmodula-

tionen der menschlichen Stimme,

und

selbst bei

Sprechvogel,
Rolle.

dem

Papagei, spielt dieses


hierauf

dem eigentlichen Moment eine erhebliche

Hauptschlich

und weniger auf Verschiedenheiten


ist

der individuellen Lautbildungen


die

es

wohl zurckzufhren, wenn


Schlag verschiedener Sing-

Angaben
sehr

der Beobachter ber den

vgel nicht wenig voneinander abweichen.


eine

Demnach
tiu
tiu

ist

es nur als

ungefhre

Andeutung solcher Laute anzusehen, wenn


der Nachtigall durch
,

man etwa den Schlag


qutio
tiri
ti

tiu

tio tio tio

qiitio

qiitio
,

ts tz tz

den der Lerche durch


schilp schilp schilp

tiri tiri
ti

tiri

^j

des Sperlings durch

ti ti ti

usw. wiedergibt "^j.


und Kap. IV.
des Lebens der Vgel mehrfach
J.

Vgl. unten Xr.

II,

2)

Versuche,

die

Lautbildungen der Vgel, namentlich der Singvgel, aufzu-

zeichnen, sind von Beobachtern

gemacht worden.
der

Besonders in

dem umfangreichen Werke von

A. Naumann, Naturgeschichte

Vgel Deutschlands, herausgeg. von seinem Sohne J.F.Naumann, 6 Bde. 1822 33, ist diesem Punkte groe Sorgfalt gewidmet, wogegen von den Verfassern dieses

Werkes

leider

kein Versuch

gemacht wurde, auch


Aufl.

die

Tonmodulationen

in

Noten

aufzuzeichnen.

Ich beschrnke mich auf einige Beispiele:


I,

Wundt,

Vlkerpsychologie

i.

2.

17

2c8

Die Sprachlaute.

Weit deutlicher ausgeprgt


gesangs,
zu

ist

derjenige Bestandteil des Vogel-

dem
die

jene Lautartikulationen nur den

unentbehrlichen
das
sie

Text bilden:

Tonmodulation. Das Merkmal,


Tonmodulationen
tierischer

von den

unvollkommneren
unterscheidet,
ist

Schreie

wesentlich

der nicht blo den einzelnen Tnen, sondern bei

den besseren Sngern auch den Tonfolgen eigene musikalische ChaStar


(Stumiis vulgaris.

Naumann

11,

S. 196):
II,

squr squrr spett spett hooid zieh.

Singdrossel

(Turdus musicus, ebenda


(Sylvia

268): tik tik tik tik ticki dack dack.


II,

Rotkehlchen
schnickerikikikik.

rubecula,

ebenda
167):

404):

schnick

schnick

schnick

Feldlerche (Alauda arvensis, IV, Sperling (Fringilla domestica, IV,


tie.

gerr gerl tried trih gier


schilp schilp schilp tie

tie.

463):

tie

tie

tie

tie

Im Zorn:

terre teil terell teil teil

teil.

Auerordentlich variiert der Gesang der


lich

Nachtigall
in
(II,

(Sylvia luscinia).

Nament-

scheinen in manchen Gegenden gute,

andern schlechtere Snger heimisch


S.

zu sein.

Naumann

teilt

zwei Beispiele mit

382

f.),

das eine nach Bechstein

(Naturgeschichte der Stubenvgel! von einem guten, das andere, von


gezeichnet,

ihm

selbst auf-

von einem schlechteren Snger;


ti ti ti ti
tzii

ich beschrnke

mich auf die Wiedertix

gabe der Anfnge:

Guter Snger:

spe ti squa

ti ti ti ti tio ti

qutio qutio

qutio zquo zquo zquo zquo

tz tz tz tz usv?.
vrati

Schlechter Snger:
quoi quoi qui
ita l
lii

Ih ih ih ih wati wati wati


lii

dwati quoi quoi quoi

l l l l l

wati wati wati usw.

Alle diese Aufzeichnungen sind natrlich nicht als absolut getreue Nachbildungen

des Schlags der Vgel anzusehen.

Vollkommen

treu lassen sich diese Artikulationen

berhaupt nicht

in

unseren Buchstabensymbolen wiedergeben, und gegen die oben


ist

bemerkte Gefahr des Hineinhrens von Lauten


geteilte

man

nirgends sicher.

Ein schla-

gendes Beispiel fr den Einflu des letzteren Momentes gibt die von Bechstein mit-

Zusammenstellung der Laute eines ungarischen oder Wiener und eines polIT,

nischen Sprossers (Sylvia philomela; Naumann,

S. 368):

Wiener Sprosser.
Qvepicktiaz zerrrrrrrrrrrrtez

Polnischer Sprosser.
Tzerrrrrrrrrrrrrrrrtzeck

Jakob Jakob Jakob Qvoarck qvoarck qvoarck


Tott
tott tott tott tott

David David David David


Zorror zorror zorror

Zicka zicka zicka

Philipp Philipp Philipp

Dobriluck Dobriluck Dobriluck usw.


der Vogel in seinen natrlichen Ge-

Schwerlich wird

man annnehmen knnen, da

sang (denn es handelt sich hier ja durchaus nicht


'Jakob', 'Philipp'

um nachgeahmte
Laute
des

Laute) die

Namen
in

und 'David' wirklich eingemengt habe: diese Namen sind eben


nur entfernt
hnlichen

die

ihnen wahrscheinlich
ist

Vogels

hineingehrt

worden. Daneben
der Einflu

bei der Vergleichung des

Wiener und des polnischen Sprossers


ein Einflu,

der deutschen und der polnischen Sprache unverkennbar,


auf

der natrlich wiederum nicht

Rechnung des Vogels, sondern auf

die

der Be-

obachter kommt.

Tonmodulationen

als

Ausdrucksformen bei Tieren.

25g

rakter.

Terzen und Quinten, daneben zuweilen Oktaven und ganze


bilden hier die regelmigen Aufeinanderfolgen, neben denen

Tne
es

freilich
ist

auch
der

an

unharmonischen
ausgebildet.

Abweichungen
Er
fehlt

nicht

fehlt.

Weniger
ist

Rhythmus
in

zwar nicht

vllig,

aber doch nur

den allem Vogelgesang eigenen Wiederholunin

gen des gleichen Tons sowie


folge der Triller oder gewisser,
finden, nicht

der gleichfrmigen Aufeinander-

hiernach die

immer wiederkehrender Tonlufe zu Im ganzen lt in wirklichen rhythmischen Melodien. musikalische Anlage der Singvgel zwei Stufen unterdurch

scheiden,

die

bergnge verbunden
oder
trillernden

sind.

Die

niedrigere
unter-

Form

besteht in einer nur wenig durch melodische

Kadenzen
des

brochenen einfachen
Tones.

Wiederholung

gleichen
z.

Diesen Typus einfacher Tonwiederholungen zeigt


Stieglitz,

B. die

ganze Familie der Finken, wie Buchfink,


Ein
Beispiel gibt

Sperling usw.

das

folgende,

dem

Sperling

nachgeschriebene

Motiv'):

Sperling

Die
darin,

zweite

voUkommnere Form

der

Tonmodulation

besteht

da, meist rasch nacheinander und nicht selten durch Ton-

wiederholungen unterbrochen, Tonlufe zwischen zwei oder drei zueinander harmonischen


der

Tnen
sich

eintreten.

Indem
geben
diese

diese ebenfalls in
sie

Regel

mehrmals

wiederholen,

sich

als

eine

hhere Entwicklung der einfachen Tonwiederholung zu erkennen.

Denn man
^)

darf vielleicht

annehmen, da

durch den Triller

Ich entnehme dies und die folgenden Notenbeispiele der Arbeit von Xenos Animal Musik, in The American Naturalist, Vol. XIII, Nr. 4, 1879. Die Genauigkeit des musikalischen Gehrs vieler Singvgel ergibt sich brigens auch aus der Fhigkeit derselben, andere Vogelstimmen und Vogelmelodien oft tuschend
Clark,

ber einige auffallende Beispiele solcher Art berichtet B. Placzek, Der Vogelgesang nach seiner Tendenz und Entwicklung (Verhandl. des naturforsch. Vereins in Brunn XVII, S. 19, 34 f.].
nachzuahmen.
2)

Die Bezeichnung guttural

soll

einen Kehllaut anzeigen, der musikalisch aus


tiefen

einem raschen Triller zwischen dem


bestehen schien.
schrift

Ton und

seinen hheren Oktaven zu


die
ist,

Auf

die Exaktheit

der Taktgliederung,

wohl
darf

in der Nieder-

nur im Anschlu an die musikalische


allen diesen Beispielen

bung gewhlt

man

sich natr-

lich

bei

nicht verlassen,

wie aus dem, was oben ber den

Rhythmus der Vogelmelodien gesagt wurde, hervorgeht.


17*

2 00

Die Sprachlaute.

allmhlich

in

den Tonlauf bergegangen


zeigt das folgende,

ist.

Ein Beispiel

dieses

zweiten

Typus

dem

Schlag der Nachtigall nach-

geschriebene Motiv:

Nachtisall

Die ersten zweigliedrigen Tonlufe springen

in

der Oktave von

ZM d^

und

die

folgenden

dreigliedrigen
die

Kadenzen bilden einen


in

^-Durakkord,
bergeht.

von dem aus

Melodie wieder

die

Tonika

Eine so groe musikalische Regelmigkeit

mag immer-

hin zufllig und selten sein.

da besonders bei

Im ganzen ist aber nicht zu bezweifeln, diesem zweiten Typus regelmige Wiederholun-

gen harmonischer Tonfolgen vorkommen. Je abwechselungsreicher die Tonmodulation wird,


kann
sie natrlich variieren.

um

so

mehr

Unter diesen Variationen sind diejenigen

von besonderem
je

Interesse, die bei

einem und demselben Individuum

nach der Gemtslage


da,

stattfinden.

bei unseren Zimmer\'geln

hufig

Wir knnen sie namentlich beobachten, wenn es auch als


ein

Regel
Niveau

gilt,

sobald die

Gemtsstimmung unter
aufhrt.
betreft'en

gewisses
in dieser

sinkt, der

Vogel berhaupt zu singen


der
B.

Die

Beziehung beobachteten Schwankungen


die Gefhlsrichtungen

daher meist blo

greren oder geringeren Erregung und


bei

Spannung,
in

letzteres

z.

der Neugier,
In

hohem Grade

geneigt sind.

manche Vgel der Dimension der Lust- und


zu der
in

Unlustgefhle begegnen uns

dagegen

den Gesangsweisen der


die

Vgel im allgemeinen nur solche Schwankungen,


halb der Lustrichtung liegen;
die

noch inner-

gen kndet

sich

blo durch verlangsamtes Tempo,

Tonstrke und Tonhhe an.

Annherung an Unluststimmunabnehmende Bei Schreck, Furcht, Zorn und andern


aber
die

wirklichen Unlustaffekten gehen

Tonmodulationen regelDie

mig

in Schreilaute ber,

die

dann mit entsprechenden Verndesind").

rungen der Artikulationslaute verbunden

drei folgenden

Beispiele, Modifikationen der in der ersten der

obigen Notierungen
dieser,

nachgebildeten Sperlingsmelodie,
')

geben

ein Bild

im Ver-

Man

vergleiche die

oben

S.

258 Anm. versuchte Wiedergabe der Zornlaute

des Sperlings.

Tonmodulationen

als

Ausdrucksfomien bei Tieren.

261
frei-

hltnis

zu den uns gelufigen musikalischen Ausdrucksmitteln

lich sehr drftigen,

aber in

den elementaren Grundlagen doch ber-

einstimmenden Vernderungen

Freude

Niedergeschlagenheit

Darwin meint,

es bleibe ein Rtsel,

warum beim Menschen und


in

bei den Tieren in gewissen


tiefe

Gemtsbewegungen hohe und


aufgestellten

andern

Tne verwendet werden, und keine der ber den Ursprung


Ausdrucks
Theorien
sei

des musikalischen

imstande,

dieses Rtsel zu lsen').

Nach den in Kap. I errterten Tatsachen Zunchst wird man diesem Ausspruch kaum beipflichten knnen. ordnen sich hier die Stimmbewegungen dem allgemeinen Prinzip der Afifektuerungen unter, wonach die grere oder geringere Schnellki'aft und Energie der Bewegungen mit den Gefhlsrichtungen
der Affekte, und zwar zunchst und direkt mit den Erregungs- und

Spannungsgefhlen, dann infolge der Verbindungen derselben auch


mit den Lust- und Unlustgefhlen eng zusammenhngt.

Die Aus-

drucksbewegungen sind nun nicht blo eine natrliche Wirkung der


diese

Gefhle begleitenden Innervationszustnde, sondern


in

sie

ent-

sprechen auch

ihren

eigenen

sinnlichen

Gefhlswirkungen wiesie

derum den primren Gefhlen, mit denen


und die den an
eine
fehlt: sie

daher verschmelzen,
aber

verstrken.

Das nmliche

gilt

auch von den

Spannungssie

und Bewegungsempfindungen

der

Stimmorgane und
bei

gebundenen Gefhlen.
die

Nur kommt
den andern

ihnen

noch

Folgewirkung hinzu,
der

bei

Ausdrucksformen
erfhrt, die sich

Stim.m laut, der

ebenfalls

Vernderungen

mit

der

wechselnden Energie und Schnelligkeit der Bewegungen

von

selbst einstellen.

Er hat zugleich

in

noch ganz anderem

Ma

als die

an sonstige Bewegungen gebundene innere Tastempfindung

i)

Darwin, Abstammung des Menschen,

II,

S. 295,

Anm.

2()2

Die Sprachlaute.

die

Eigenschaft,

selbst

Aviederum

Gefhle

zu

erregen,

die

nach
die

Qualitt

und

Strke

den ursprnglichen,
sind.

zu deren Ausdruck
strkere

Laute

dienen,

verwandt

Durch

diese

Eindrucks-

fhigkeit

in besonderem Grade Wirkungen herbeizufhren, die bei allen Ausdrucksformen als erhaltende und modifizierende Bedingungen mitspielen: die Entladung des Affektes, und die durch sie nach

eignen sich daher die Stimmlaute

dazu,

diejenigen

der ersten

konsensuellen

Verstrkung allmhlich eintretende

L-

sung
sein,

desselben.

Gleichwohl

wrde es noch

nicht

gerechtfertigt

Wirkung hoher und tiefer, starker und schwacher selbst die der schnellen und langsamen Rhythmen blo Tne oder aus den ueren Krperbewegungen und den sie begleitenden
deshalb die

Empfindungen

ableiten

zu

wollen.

Die

Tatsache,

da

die

Ge-

fhlsfrbungen verschiedener Empfindungen einander verwandt sind und sich daher bei ihrer Verbindung steigern, mssen wir viel-

mehr als eine ursprngliche, nicht weiter abzuleitende anerkennen. Denn diese Beziehung begegnet uns auch da, wo zu einer Verbindung des Sinneseindrucks mit bestimmt modifizierten Ausdrucksbewegungen kein Anla gegeben ist, z. B. bei den Gefhlseigenschaften

der

verschiedenen

Farben.

Die

urspmngliche

psycho-

logische Verwandtschaft bestimmter Gefhle


in

und

die
ihrer

Verbindung,
subjektiven

die

sie

auerdem
aus.

infolge
treten

der

Bedingungen

Enstehung zueinander
geringsten

knnen, schlieen sich aber nicht im


dieser Motive

Das Zusammentreffen

zu berein-

stimmender Wirkung entspricht vielmehr

ganz

dem

allgemeinen

Zusammenhang und der


Die Rckwirkimg

wechselseitigen Anpassung der Funktionen.


auf ihre Entstehungsbedingungen,

der Funktion
also
bildet

im vorliegenden Ausdruck
sie

Fall

der Stimmlaute

auf die Gefhle,

deren

sind,

Entwicklung

der

Gefhlsuerungen durch Stimmlaute.

nun zugleich den Hauptantrieb in der Zwischen


und den

dem unmelodischen und


des Singvogels liegt

unartikulierten Schmerzensschrei

schon eine reiche Skala von Gefhlen umfassenden Tonmodulationen


sicherlich

eine weite Kluft.

Dennoch
noch

bleibt

die Mannigfaltigkeit der

uerungsformen auch

hier

eine be-

schrnkte.

Denn

eine

Schranke des Ausdrucksmittels

der Ton-

modulation bleibt es immer, da diese sich niemals ber eine reine


Gefhlssprache erheben
kann.

Die Gefhle selbst bedrfen aber

Tonmodulation und Lautartikulation beim Menschen.

263

ZU

ihrer

reicheren

Entwicklung

einer

reicheren

Vorstellungswelt.
ist,

Da

eine solche nur mit Hilfe

der artikulierten Sprache mglich

so wird daraus auch der ungeheure Abstand begreiflich,

der den

menschlichen Kunstgesang und die aus ihm hervorgegangene Kunst


der Musik von

dem

natrlichen

Gesane des Voerels

scheidet.

4.

Tonmodulation und Lautartikulation beim Menschen.


bildet

Der menschliche Gesang


Fall,

den einzigen sicher bezeugten

wo

sich die beiden in der

Entwicklung der Stimmlaute nebenLautartikulation

einander hergehenden
lation,

Momente,

und Tonmodu-

gleichzeitig

in

vollkommnerer Ausbildung vereinigt haben.

Im allgemeinen sind darum wohl beide als zwei ursprnglich aus dem intensivsten Gefhlslaut, dem Schrei, hervorgegangene divergierende Entwicklungen anzusehen, whrend doch jede dieser Ausdrucksformen immer auch bis zu einem gewissen Grade die Mitwirkung der andern voraussetzt. Denn es gibt naturgem ebensowenig eine Lautartikulation ohne einen gewissen Grad von Tonmodulation, wie diese ohne jene mglich
ist.

Nur

in

der Abteilung

der Singvgel hat sich aber, wie es scheint, die natrliche


lation

Tonmodu-

zur Hervorbringung nicht nur musikalischer

Tne, sondern

harmonischer Tonabstufungen erhoben.


berall

Dem

gegenber bleiben

sonst im Tierreich Lautartikulation wie Tonmodulation auf

einer niedrigeren Stufe.


kleine

Die

erste verfgt

durchweg nur ber eine


zwar je nach Strke

Anzahl von Lauten, und

die letztere lt

und Hhe des Tones, manchmal auch nach dem wechselnden Tonfall

den allgemeinen Charakter der Affekte erkennen,

sie

entbehrt

aber der Abstufung in harmonischen Intervallen.


ziehung scheint nun die

In letzterer Be-

menschliche Sprache

ursprnglich mit

den Stimmlauten anderer, vorwiegend mit Lautartikulationen begabter

Wesen

auf gleicher Stufe zu stehen.

So ungewhnlich mannigSchon
in

faltig die artikulierten

Laute der menschlichen Stimme sind, ihrer


der musikalische Charakter.
einer

Tonmodulation

fehlt

sehr frhen Lebenszeit bringt


tungslose
dieser
artikulierte
ist

zwar das menschliche Kind bedeu-

Laute selbstndig hervor.


Sie

Aber der
fehlt es

Tonfall
sich

Laute

durchweg unmusikalisch.

unterscheiden

nach Hhe und Tiefe, innerhalb dieser Unterschiede

jedoch

264

Die Sprachlaute.

an jeder Regelmigkeit der Tonstufen.


erlernt das

Die melodische Tonfolge

Kind

erst sehr \^el spter

durch Nachahmung vorgesunZeit,

gener Melodien, ungefhr in derselben


seine artikulierten Laute verbindet,

in

der es zuerst auch

um

bestimmte Worte nachzu-

ahmen.
Diese

Tatsachen deuten bereits die Richtung an,


die alte

in

der

die

Antwort auf

Frage nach

dem

\'erhltnis

von Gesang und


in

Sprache gesucht werden mu.

Sicherlich

kann das nicht

der

Weise geschehen, da man


schen
in

sich mit Lucrez den

Gesang des IMendurch Nachah-

analoger Weise aus

dem
erlernt

der Singvgel

mung

entstanden denkt, wie die sprechenden Vgel ihrerseits ihre

Sprachlaute

vom Menschen

haben".

Auch

die

^Meinung

Darwins,

da Mensch und Vogel zwar unabhngig voneinander,


den gleichen ursprnglichen ^Motiven
her\-orgebracht htten,
ihre

jedoch

aus

ersten

Ge-

sangslaute

nmlich
das

als

sexuelle

Lockrufe,

durch die einstmals der habe,


\'gel
als

Mann um
in

Weib

nicht anders

geworben

wie es noch heute


ihre

der Paarungszeit die m.nnlichen

um

Weibchen

tun,

auch diese Annahme drfte an

psychologischer \\'ahrscheinlichkeit

kaum

die

vorige bertreffen^.

Abgesehen von den unzulnglichen Analogien aus dem Tierreich


fehlt die

Hauptsache, die beim Sing\-ogel wenigstens fr die reichere

Ausbildung der Gesangsfahigkeit den sexuellen Wettkampf zu einem


nicht unwahrscheinlichen
jNIotiv

macht:

ein

L'nterschied
sich

der

Ge-

schlechter in der Anlage


nicht
nachweisen'").
Ist

zum Gesang
der

lt

beim Menschen
es
die

Gesang beim ^Menschen, wie


voces imitarier ore
le\"ia

"

>At liquidas
ante
fixit

avitiin

multo

quam

carmina cantu

concelebrare liommes possent aurisque juvare.


T. Lucretii Cari

De rerum

natura. V.

1366.

ber eine an
psychologie. S. 92
=.

diese Vorstellungen

zum

Teil

wieder anknpfende,

auch von

B. Delbrck gebilligte Theorie


ff.,

von O. Jespersen
Tl. 2.

vgl.

Sprachgeschichte und Sprach-

und unten

Kap. Dv.
11.

Darwin, Abstammung des Menschen.

S.

290

ff.

Darwin beruft

sich hier allerdings auf zwei Zeugnisse.

Diese widersprechen
einiger

sich

aber eigentlich wechselseitig.

Erstens soUen die

Mnnchen

Quadruall-

manen
was
als

entwickeltere Stimmorgane besitzen als die Weibchen.

Zweitens werde
als die

gemein angenommen, da die Frauen angenehmere Stimmen besen


das andere Geschlecht anzuziehen
S.

Mnner.

Fingerzeig dienen knne, >da sie zuerst musikalische Krfte erlangten,

um
ist

295

f.

Die Schwche dieser Argumente

Tonmodulation und Lautartikulation beim Menschen.

265

Tatsachen

der

generellen

wie

der

individuellen

Entwicklung im
erst

hchsten Grade wahrscheinlich machen, eine vermutlich selbst


durch
die

Einflsse

der frhesten

Kultur

vermittelte

Erwerbung,

so sind solche

auf einen tierischen Urzustand zurckgreifende Erhinfllig.

klrungen von vornherein


des

Mgen auch
i\.nlagen
ist

der Entwicklung
ent-

musikalischen

Sinnes

natrliche

begnstigend
das scheidet

gegenkommen, menschlicher Gesang


nennen

ihn

von dem, was wir bei den Tonmodulationen des Vogels Gesang

von Anfang an nur das Erzeugnis


der

einer,

wenn auch

noch so primitiven, Kunst. Darum kann man wohl von natrlichen


Tonmodulationen
nicht

menschlichen Stimmlaute,

aber

man kann
eigentlichen

von

einer

natrlichen Musik

der Sprache im

Sinne des Wortes reden,


der

um

dann etwa mit Herbert Spencer aus


wie
sie

Weiterentwicklung

derselben,

besonders

durch

die

Beobachtung der
die

Rede nahegelegt werde, Auch diese Hypothese trgt den Stempel willkrlicher Erfindung. Rhythmus und Tonbewegung in harmonischen Intervallen bilden die unveruerlichen Merkmale des Gesanges. Es kann vorkommen, da der Rhythmus wenig ausgebildet ist, wie bei den Tonmodulationen
leidenschaftlich

erregten

Entstehung harmonischer Kadenzen

abzuleiten").

der Singvgel, oder da umgekehrt ein bestimmter Rhythmus besteht,

aber

die

Tonintervalle nur

annhernd

einen

musikalischen

Charakter besitzen, wie bei den Liedern mancher primitiver Kulturvlker"^).

In beiden Fllen wird

man von

einem,

wenn auch mangel-

haften,

Gesang reden knnen.

Niemals aber kann die Tonmodu-

lation als solche,


hltnisse,
besitzt die

ohne Rhythm.us und ohne harmonische TonverVollends im gesteigerten Affekt

Gesang genannt werden.


Sprache

am

wenigsten musikalische Eigenschaften: denn

hier besonders fallen die Laute leicht in die primitive

Form

dishar-

monischer Schreilaute zurck, und es bewegt sich die Rede unter

dem

Einflu

des starken und irregulren Wechsels der Gefhle in

einleuchtend.

Da

ein so ausgezeichneter Naturforscher ihnen ein gewisses ein

Gewicht

beimessen konnte, bleibt immerhin


gefater Meinungen.
^)

lehrreiches

Beispiel

fr

den Einflu vor-

Herbert Spencer, The Origin and Function of Music,


1858.
E. Grosse, Die

in

Essays political and

speculative.
2)

Anfnge der Kunst, 1894,

S.

270

ff.

2 06

I^ie Sprachlaute.

vllig

unrhythmischen Formen.

Eher noch

zeigt die gewhnliche,

nicht leidenschaftlich

bewegte Sprache eine rhythmische Gliederung

und, freilich nur in geringerem Mae, sogar einen gewissen Tonfall.

Aber auch

ihr fehlt der musikalische Charakter: der


in

Rhythmus be-

wegt sich nicht


wichtig
sind,

regelmig wiederholten Takten und Perioden,


in

und noch weniger der Tonfall


daher
diese

harmonischen
fr

Intervallen.

So

Verhltnisse

die

Gliederung

des

Satzes

so

kann bei ihnen doch

hchstens

von

einer

natrlichen

musikalischen Anlage,

namentlich nach der Seite des Rhythmus,


natrlichen

nimmermehr von
werden^).

einer

Musik der Sprache geredet

Mehr
sammen,
leitung

trifft

mit

diesen Bedingungen
allen

eine

andere Ansicht

zu-

die,

im Gegensatze zu
der

diesen Versuchen einer


in

Abdes

aus ursprnglichen Naturbedingungen,


in

der Kunst selbst,


die

und zwar

bereits

entwickelten Dichtkunst,
sieht.

Quelle

musikalischen Ausdrucks
tion der

Aus

betonter,

gemessener Rezitasich ausdrckt,

Worte entsprang, wie Jacob Grimm

GeDiese

sang und Lied, aus sang

dem Lied

die andere Dichtkunst, aus


alle

dem Ge-

durch gesteigerte Abstraktion

brige
sie

Musik

^).

Erklrung hat nur den einen Fehler, da

gegenber der voran-

gegangenen Theorie
Rezitator,

in das entgegengesetzte

Extrem
oder der

verfllt.

Der
der

der die Taten

der Helden preist,

Priester,

den Opferkultus mit Gebeten

begleitet, sie sind

Erscheinungen einer

Epos und das Kultusgebet nicht von Anfang an Lied und Gesang, also von Rhythmus und melodischer Tonfolge begleitet gewesen seien, erscheint mindestens unwahrscheinlich. Die Kunst des wandernden Sngers und der
bereits fortgeschrittenen Kultur.

Da

das

religise Kulteesanef

msfen daher immerhin fr die Weiterentwick-

der

^) ber die Bedeutung von Rhythmus und Tonmodulation Rede vgl. unten Kap. VII, Nr. VIT. ber den Ursprung der Sprache,^ 185^) 2) Jacob Grimm,

fr

die

Gliederung

S. 54.

Eine

hner

liche Ansicht hat auch Herbert


teils

Spencer

in seiner Soziologie vorgetragen,

indem

aus

den

lobpreisenden

Triumph- und Siegesgesngen,


teils

die

einem sieghaften

Huptling dargebracht werden,


die

aus religisen Zeremonial- und Opfergesngen

Kunstformen der Poesie und Musik hervorgehen lt. Daneben nimmt er aber auch hier noch im Sinne seiner obenerwhnten lteren Theorie an, da schon in den gewhnlichen, namentlich leidenschaftlichen uerungen eine Hinneigung zum
musikalischen Ausdruck liege. (Soziologie, deutsche Ausg. IV, Kap.
III, S.

241

ff.,

255.)

Tonmodulation und Lautartikulation beim Menschen.

07

lung des musikalischen Ausdrucks eine nicht zu unterschtzende Be-

deutung haben,

als

Beginn desselben knnen

sie

ebensowenig

gelten,

wie das Homerische Epos ein Urzustand der Poesie oder die
rische Gtterwelt eine primitive Mythologie
ist.

Homedas

Nun
vielleicht

gibt

es

ein Gebiet
ist

menschlicher Lebensuerungen,
als

ursprnglicher
es an der

Rezitation und religise Zeremonie,

und bei dem

Mitwirkung uerer Bedingungen zur rhyth-

misch-musikalischen Gliederung der begleitenden Stimm- und Sprachlaute

nicht fehlt:

das

ist

die

menschliche Arbeit,
sind

die

in ihren

primitiven
zur

Formen
ist.

jedenfalls einer der ersten Schritte

von der Natur


der
Tat,

Kultur

Arbeitsgesnge
aller

daher

in

wie

K. Bcher gezeigt hat,

Wahrscheinlichkeit nach eine sehr frhe


Bis-

Gattung der Poesie und des musikalischen Ausdrucks zugleich^).


weilen enthalten
sie

nichts als sinnlose artikulierte Laute,

die

dem

Rhythmus
bildungen
lieder

der geleisteten Arbeit angepat sind.


in

Reste solcher Laut-

mgen sich noch finden^). Dann fllen

den Refrainzeilen mancher VolksTakte mit sprachbald auf andere

sich allmhlich die

lichem Inhalt, der sich bald auf die Arbeit

selbst,

Begegnisse des tglichen Lebens bezieht, und der zunchst durch


Improvisation entsteht, ehe er sich zu bestimmten, bei der gleichen

Arbeit

regelmig wiederholten
tut

Liedern
ein

fixiert^).

Bei

ruhigeren

Arbeiten

sich

dann auch wohl

besonders begabter Snger

vor andern hervor,


die

dem nun
oder

der Gesang des Textes obliegt,


in

den

andern wiederholen,

dessen Refrain

sie

einstimmen.
ist

Was
die

hier die Begleitung durch rhythmische


selbst,

Laute herausfordert,

Natur der Arbeit

die bei

den meisten einfacheren Arbeits-

weisen in vielfacher Wiederholung der gleichen Bewegungen besteht,

wobei diese dann

leicht

durch Vv'echselnde Strke wirkliche Takt-

formen annehmen knnen.


Hiermit weist aber diese Bedingung zugleich auf eine noch ursprnglichere zurck:
auf die

Organisation der menschlichen


In dieser Beziehung
seiner
ist

Bewegungsorgane und
die natrlichen Gefhle

auf die Beeinflussung ihrer Funktion durch

und Affekte.

gerade

der
')

Mensch

durch

die

Veranlagung
^

Gehwerkzeuge

zum

Karl Bcher, Arbeit und Rhythmus,

1902.

2)

Ein Beispiel bei Bcher

a. a.

O.

S.

251.

3)

Ebenda

S.

233

ff.

2 08

Die Sprachlaute.

aufrechten
vorzugt.
mittelst

Gang

gegenber den ihm nchstverwandten Tieren be-

Die Ortsbewegungen des anthropoiden Affen, wenn er sich


seiner langen

Arme von Ast

zu Ast schwingt oder, kurze


alle

Strecken durchlaufend, abwechselnd bald blo die Beine, bald


vier

Gliedmaen zur Fortbewegung verwendet, sind im allgemeinen


sie

arrhythmisch, oder

bestehen hchstens in abgebrochenen Frag-

menten rhythmischer Bewegungen.

Ein dauernder Rhythmus der


eigen;

Gehbewegungen
hier
die

ist

nur

dem Menschen

und

sichtlich

haben
die

mechanischen Eigenschaften seiner Gehwerkzeuge auf


in

gesamte psychophysische Organisation des Menschen


zurckgewirkt, da die

dem

Sinne

Gehbewegungen und

die aus

ihnen hervor-

gegangenen Modifikationen, das Laufen, Springen, Hpfen, Tanzen,


zu denjenigen rhythmischen
sich

Bewegungen geworden
entldt.

sind, in

denen
sie

naturgem der Verlauf seiner Affekte

Hierzu eignen

sich ja vor

andern rhythmischen Bewegungsfunktionen, wie den Herzteils

und Atmungsbewegungen,

dadurch, da sie mit viel intensiveren

Empfindungen verbunden
v/irken, teils aber

sind, die verstrkend


sie

auf die Gefhle zurck-

auch dadurch, da

zu ueren,

von den Aftekin

ten erregten und wieder auf sie zurckwirkenden


mittelbarer Beziehung
stehen.

Handlungen

undie

So

spiegelt

sich

von

frh

an

Gemtslage, Aufregung und Niedergeschlagenheit, Freude und Trauer,


in allen ihren

Abstufungen

in

der Energie und Geschwindigkeit der

Bewegungen, und der Wechsel der Affekte drngt nun auch da zu


ausdrucksvollen Bewegungen,
selben nicht besteht.
so

wo

ein bestimmter uerer

Zweck
an

der-

Indem dieser hinwegfllt, pat mehr der Rhythmus der Bewegungen dem Affekt

sich aber
selbst
:

um
er

gewinnt Wechsel vollere Formen,

v/ird reicher gegliedert; die brigen

Krperorgane, namentlich die Arme, beteiligen sich an den Orts-

bewegungen, whrend
wegfllt,

sich diese zugleich,

da das uere Ziel hin-

im

Raum

beschrnken.

So

entsteht der

Tanz,

als

der

natrliche

Ausdruck der erhhten Stimmungen und Affekte

in

kr-

perlichen Bewegungen, und eben


aller

darum zugleich

als die primitivste

Knste.

Sein Gebiet reicht ohne Zweifel weiter und in eine

frhere Vergangenheit

zurck

als

der religise Kultus,

aber auch

weiter als die resrelmip-e Arbeit.

An

Tnzen

erfreut sich

schon

der Wilde, der von


die Natur spendet,

den Gaben

lebt,

die

ihm ohne eigne Arbeit


noch kaum

und bei dem ein

religiser Kultus

Tonmodulation und Lautartikulation beim Menschen.

2 6q

entwickelt
sich

ist').

Mit

der

rhythmischen Tanzbewegung verbinden


fort-

dann,

ganz wie wir das bei dem Arbeitslied auf einer

geschritteneren Stufe beobachten knnen, rhythmische Artikulations-

bewegungen,

die

nun zugleich

in

der Tonmodulation der

Stimme
entsteht

die Gefhlslage des Affekts wiedergeben.

Auf

diese

Weise

das

Tanzlied

als die aller

Wahrscheinlichkeit nach ursprnglichste

Form
es
in

des Gesangs.

Zunchst wohl ganz aus sinnlosen, aber durch


ist

musikalischen Klangcharakter ausgezeichneten Lauten bestehend,


seinen Anfngen eigentlich

mehr musikalische Begleitung

als

Lied,

geht dann aber, indem die Stimmung mehr und mehr auch

einen sprachlichen Ausdruck findet, in dieses ber.

Aus dem Tanzlied sind nun, wie wir annehmen drfen, als die nchsten Formen menschlicher Gesangsrhythmik in divergierender Entwicklung die Arbeits- und die Kultgesnge hervorgegangen. Hier bilden aber vor allem die Arbeitsrhythmen, indem
zwei
sie

meist kompliziertere Bedingungen fr die Gliederbewegungen mit

sich fhren, wahrscheinlich ein wichtiges

Motiv

fiir

die weitere

Aus-

bildung der rhythmischen

Formen

selbst

und des mit ihnen sich


Die Arbeiten des Schmie-

reicher ausbildenden rhythmischen Gefhls.


dens, des Holzfllens, des Sens,
die

dann dieTret- und Schlagbewegungen,


der Einzelne diese Arbeiten fr sich
sie

dem

Enthlsen des Getreides dienen, das Spinnen, das Weben,

das Flechten usw.


allein

schon

wo

vornimmt, bertrgt sich auf

unwillkrlich jene bei

den

Gehbewegungen erworbene rhythmische Folge. Die erleichternde Wirlomg, die der Rhythmus auf den Vollzug der Bewegungen ausbt, findet aber ihren

psychologischen Ausdruck

in

den wechselnden

Spannungs-, Lsungs- und Lustgefhlen, die die Arbeit begleiten.


Hier
liegt

daher

eine

wichtige Quelle
regt sich

des

sthetischen
hier

Gefallens

am Rhythmus.

Darum

nun auch

besonders leicht
mit Lauten zu

der Trieb, den lusterregenden Wechsel


begleiten, die durch die

der Gefhle

hinzukommenden

Artikulations-

und Gehrsdann durch


die Arbeits-

empfindungen das rhythmische Gefhl verstrken,


diese Verstrkung wieder regulierend

um

und frdernd auf


die

bewegungen zurckzuwirken.

Die so

rhythmischen Bewegungen

^l

H. Schurtz, UrgescWchte der Kultur, 1900,


5

S. 217,

497

f.

Vgl. dazu Physiol.

Psychol.

m,

S. 5

ff.

27

r^i^

SpracUaute.

begleitenden Laute bedingen es dann aber


sich

von

selbst,

da,

wo

zu

der

gleichen
die

Arbeit

mehrere vereinigen, diese


ausfhren,

nun im

gleichen

Rhythmus
steigert.

Bewegungen

whrend zugleich

die so entstehende

Vemelfltigung der rhythmischen Laute die Lust-

erregung

Eine zweite, wahrscheinlich mit


ursprngliche

dem

primitiven Arbeitslied gleich

Form

des Gesangs

ist

der

Kultgesang.
sein

Fr seine

unabhngige Entstehung spricht vor allem

unmittelbarer Zu-

sammenhang mit der Ursprungsform aller rhythmischen Kunstformen, mit dem Tanze. Aus dem primitiven, als reine Affektuerung sich bettigenden Tanze sind offenbar jene Kulttnze hervorgegangen,
die

sich durch

eine lange Zeit

der Kulturentwicklung hindurch erjetzt


teils

halten haben,
lichten

und von denen noch

in

gewissen verwelt-

Kunstformen des Tanzes,

teils

in

den

feierlichen

Umzgen,
Tanzweise
die

welche religise und andere Feste begleiten, sprliche Reste brig


geblieben sind.
die melodische

Auch
diesem

hier

ist

dann zu der

feierlichen

Stimm- und Liedbegleitung hinzugetreten,


Fall,

sich

besonders

in

wo

die

der

Arbeit

selbst

eigentm-

lichen Schallquellen fehlten, mit uerer

Klangerzeugung durch beErst in


ihren

sondere

Gerusch-

und Musikinstrumente verband.

weiteren Rckwirkungen bertrgt sich endlich wohl die rhythmische

Bewegung auf den Anmarsch zum Kampfe und auf die Wiederholung des Kampfes in Spiel und Waffentanz. So entsteht der Kampfgesang
und, auf ihn zurckgehend,

das Lied des Sngers,

der die Taten

der Helden

feiert.

Vermutlich sind aber diese Anfnge des epischen

Gesanges verhltnismig spte Erzeugnisse, bei denen nun, wie


bei allen derartigen Entwicklungen,
eine

fortwhrende Vervielflti-

gung der Motive


jene

eingetreten

ist.

Ihnen gegenber besitzen daher


nur
die

primitiven Arbeitsrhythmen

Bedeutung ursprnglich

auslsender Krfte, die im weiteren Verlauf selbst ganz und gar hinter

den neuen Bedingungen zurcktreten,

die der Fortschritt der Kultur

und

die

selbstndig werdende

Ausbildung des rhythmischen und

musikalischen Gefhls mit sich fhren.

Was den Gesang men auszeichnet und


lange begleitet,
das

des Menschen schon in seinen frhesten Forihn noch in jene


ist

bungen

des Kunstgesangs

aber das Vorvvalten des

rhythmischen

Elementes,

dem gegenber

der musikalische Tonfall anfnglich nur

Stadien der Lautbildung beim Kinde.

27

wenig ausgebildet

ist.

Whrend
lt,
in

das Lied auch der vollkommneren

Singvgel zwar harmonische Kadenzen,

aber

kaum Spuren

eines

Rhythmus erkennen
beitslied des

bewegt

sich

schon das Tanz- und Arje-

Wilden

regelmigen Takten und Perioden, die

doch meist blo

in eintnigen

Wiederholungen mit geringem Wechsel


Die musikalische Klangheraus entstanden,
vielfach
erst

der meist unsicheren Intervalle bestehen.


folge
ist

hier sichtlich
ist

erst

aus

dem Rhythmus
da
dabei

und

es

nicht

unwahrscheinlich,

der

Klang der begleitenden Lrminstrumente oder Arbeitswerkzeuge zur Hierauf mag auch Sicherung der Stimmfhrung mitgeholfen hat.
die Tatsache

hinweisen,

da das primitivste der musikalischen Inder sich dann in

strumente die

Pauke

ist,

mehr wechselnder Weise


Die

Rohrpfeifen, Muschelhrner

und hnliche aus vorgefundenen Gegenbeigesellten


').

stnden
der

gestaltete

Tonwerkzeuge

Rhythmik

Bewegungen ist eben in der ursprnglichen Organisation des Menschen begrndet. Er ist durch die Regelmigkeit seiner Gehbewegungen zu ihnen mehr als die ihm nchstverwandten Tiere Schon die primitivste Kultur mute aber durch die veranlagt.
bertragung des gleichen Bewegungsprinzips auf
die verschiedensten

Bewegungen frdernd auf


rend die Tonmodulation

diese natrliche

Anlage einwirken, wh-

nur langsam den von der rhythmischen


folgte.

Folge der Laute ausgehenden Antrieben

II.

Sprachlaute des Kindes.

I.

Stadien der Lautbildung beim Kinde.


lt

Die Entwicklung der kindlichen Stimmlaute


in

sich

deutlich

drei Stadien unterscheiden.


sechste
zweite,

Das

erste,
ist

das in der Regel bis in

die

Lebenswoche
bei

herabreicht,

das

der

Schreilaute.
des ersten,

Das

von der siebenten Woche

bis

zum Ende
bis

manchmal aber auch


sinnlosen Laute.

noch normalen Kindern


ist

gegen Ende

des zweiten Lebensjahres sich erstreckend,

das der artikulierten der

Das

dritte

beginnt

mit

Hervorbringung

')

Vgl. die

Nachweisungen ber
S. 180, 467,

die Musikinstrumente
S. 18 usw.

der Wilden bei Ratzel,

Vlkerkunde, 2

I,

688,

II,

272
artikulierter

Die Sprachlaute.

Laute, denen die bestimmte Absicht der

Benennung
es

beiwohnt:

das

Stadium

der

eigentlichen Sprachbildung,

umfat die folgenden Lebensjahre.


krlich, seine

Man

kann,

freilich

etwas

will-

obere Grenze da annehmen,


in

wo

das Kind seine Vor-

stellungen

und Willensakte durchweg


alle

regelmig

geordneten

Stzen ausdrckt.

Zur Sprachentwicklung im weiteren Sinne gedrei

hren natrlich
bildet die

Stadien;

denn jede vorausgehende Stufe

psychophysische Vorbedingung der folgenden.

Den An-

fang der eigentlichen Sprachbildung wird

man

aber erst ansetzen


so unvollkommen,

knnen,

wo

das Kind wirklich,

wenn auch noch

willkrlich

Gegenstnde und Vorgnge seiner

Umgebung
die

mit

arti-

kulierten

Lauten zu bezeichnen beginnt.

In diesen Verlauf schieben


ein,

sich

dann auerdem noch Zwischenstufen


und
die namentlich

den bergang

vermitteln,

zwischen den beiden letzten Stadien


sind').

von psychologischem Interesse


Die
der
erste Lautreaktion des

neugeborenen Kindes

ist

bekanntlich
die

Schmerzensschrei,

Klte und Hunger scheinen

Reize

zu sein, die diese Reaktion auslsen.

Sie besteht in unartikulierten,

meist bei weit geffnetem

Munde vorgebrachten Lauten von voka^ ,


z/,

lischem Klangcharakter, wie

ii.

Schon

in

der ersten Lebensin-

woche

pflegt sich der

Gebrauch dieser Schreilaute zu erweitern,


z.

dem
eine

sich nicht

blo Schmerz, sondern auch sonstige,


die

B. durch

ungewohnte Lage oder durch


nun

pltzliche

Entziehung der

Nahrung hervorgerufene Unluststimmungen durch


schrei kundgeben, das
in

ein hnliches

Ge-

seinem uersten Grade den Charakter

des
die

Wutschreies annimmt.

Wie

der Schmerz- und der Wutschrei

allgemeinen Ausgangspunkte des Ausdrucks der Gemtsbewesind, so ordnet sich

gungen durch Stimmlaute im Tierreich


dieser generellen Entwicklung unter.

demnach

auch die individuelle Entstehung der Ausdruckslaute

beim Kinde

Der

Hauptfortschritt, der sich

dann

um

das

Ende des

ersten

und den Anfang des zweiten Lebensda allmhlich auch schwchere

monats

vollzieht,

besteht darin,

')

Die folgenden Angaben sttzen sich zumeist auf Beobachtungen,

die

ich

selbst

an zweien meiner Kinder ausgefhrt habe, auerdem hauptschlich auf die

sorgfltigen Aufzeichnungen

W.

Preyers (Die Seele des Kindes,

"*

S.

364

ff.),

der in

seinem Werke auch eine grere Anzahl von Beobachtungen anderer aus der Literatur

und aus privaten Mitteilungen gesammelt

hat.

Stadien der Lautbildunsr beim Kinde.

273
so die geringeren

Gefhle von Lautuerungen


Grade
leisen

begleitet werden:

des

Unbehagens,

der

Ungeduld,

des Verdrusses,

und

in

Anfngen schon gewisse Lustgefhle,


in

die letzteren freilich zu-

nchst

der mehr negativen

als positiven

Form

des nachlassenden

Mivergngens, denen aber bald Laute der Befriedigung, des Be-

hagens nachfolgen.

In gleichem

Mae nehmen

die

Lustuerungen

ermigte Formen an,


treten moderierte

und neben den eigentlichen Schreilauten


Infolge der hierbei vorhan-

Ausdruckslaute auf

denen geringeren und wechselnderen Spannung der Stimmbnder


wird die Tonmodulation der Laute eine mannigfaltigere; und durch
die
gleichzeitig

sich

einstellenden

wechselnderen

Formungen
in

der

Teile

der
die

Mundhhle wchst, wenn auch noch


Anzahl der Lautartikulationen.
daher,

beschrnktem

Mae,
mehren

Die Vokalklnge versie

sich

und

teilweise

verbinden

sich
or^

bereits
r'^

mit
ta,

Verschlu- und Resonanzlauten:

Lautbildungen wie

r,

am^ Jm^ treten zu den frheren hinzu.


dieser halbartikulierten Laute wie

Sowohl nach dem Charakter


sie

nach den Anlssen, bei denen

hervorgebracht werden, bildet so diese Zeit schon eine Zwischenstufe zu

dem

folgenden Stadium.
ist

Dieses zweite Stadium selbst

zunchst durch die rasch wach-

Sie kommt, zunehmenden Beweglichkeit der Mund- und Rachenteile, hauptschlich auf Rechnung der in der Regel im

sende Anzahl der Lautartikulationen gekennzeichnet.

abgesehen von der

7.

bis

8.

Monate hervorbrechenden Schneidezhne.


sichtlich

Gleichzeitig

wchst aber

auch der Reichtum der Gemtsstimmungen,


der an sie sich

namentlich der Lustaffekte und

anschlieenden

Affekte der Neugier, Erwartung, Verwunderung, indes sich die


lustaffekte

Un-

noch auf lange hinaus weder nach ihren psychologischen


in ihren

Anlssen noch
pflegen.

physischen

Symptomen

wesentlich zu ndern

Whrend

sich

daher Schmerz und Zorn ganz wie frher

durch lautes unartikuliertes Geschrei kundgeben, nehmen mehr und

mehr
mung,

die Perioden
fast

zu,

wo

das Kind,
artikulierte

offenbar in zufriedener Stim-

ununterbrochen

Laute ausstt.

Gerade

die
Jiii,

deutlicheren Artikulationen, wie ant^ ab^ ovi^ ra^ da^ an, na, bu,

Verbindungen

also

von Resonanz- und Lippenverschlulauten mit


i

Vokalen, unter welchen letzteren nur das


tritt,

zunchst noch zurck-

sind

augenscheinlich
Vlkerpsychologie
I,

uerungen dauernder, aber schwacher


2.

Wundt,

i.

Aufl.

18

2 74

^^^ Sprachlaute.

Lusterregungen.

Strkere Lustaffekte knden sich

in

derselben Zeit

gewhnlich durch ein lautes krhendes Geschrei an, das sich von

dem Wehgeschrei
lage
unterscheidet.

durch seine krzere Dauer und seine hohe Ton-

Dabei

mu

freilich

ein

fr

allemal

bemerkt
Wieder-

werden, da es sich bei Angaben ber die artikulierten Laute des

Kindes

in dieser

Lebenszeit stets nur

um

eine annhernde

gabe der hufiger vorkommenden Laute handeln kann.

Eine den
ist

Ansprchen der Lautphysiologie gengende


unmglich, weil

Charakterisierung

man

fast

ganz auf die Beurteilung des akustischen

Eindrucks angewiesen
sind zudem,
nellen

bleibt.

Die wirklich hervorgebrachten Laute

wenn man die bergnge und die in unseren konventioSymbolen kaum darstellbaren Laute hinzunimmt, geradezu
in ihrer Mannigfaltigkeit.

unbersehbar
In

dem

geschilderten Verhalten ndert sich im Laufe der folgendie Lautartikulationen

den Monate nur wenig, abgesehen davon, da


zahlreicher werden,

indem

sich zunchst die Vokale,

dann auch

die

Konsonanten durch mannigfaltigere Abstufung der Lippenverschlulaute

und durch den

Hinzutritt

der

Zungenlippenlaute,

berhaupt

aber durch die immer grer werdende Beweglichkeit der Zunge


vervollstndigen.

So beobachtet man
<?/,

als

hufiger auftretende neue

Artikulationen Laute wie


hnliche.

eg-^

ge^ ai, ja^ ek^ br^ ta^ ga,

ka und

Damit

ist

schon ungefhr zu Ende des ersten LebensLautgebilde der Sprache

jahres

ein

zureichendes Material fr die

vorhanden.
nicht

Nichtsdestoweniger haben diese Laute zunchst noch

im mindesten den Charakter wirklicher Sprachlaute, sondern

ihr einziger psychologischer Unterschied

von den primitiven Schrei-

lauten liegt darin, da sie Ausdrucksmittel einer ganz andern Kategorie

von Gefhlen

sind,

nmlich eben jener migen Lust-, Span-

nungs- und Erregungsgefhle, die allmhlich durch die eingetretene


psychische Entwicklung entstanden.

Ganz diesem Stadium


die

reiner

Gefhlsuerungen gehrt auch noch

Bildung der Lautwiederdes


ersten

holungen
erst

an,

die

in

der Regel in die zweite Hlfte

Lebensjahres

fllt,

also

dem

Auftreten der ersten artikulierten Laute


Lautlich scheint sie an den zuneh-

nach geraumer Zeit

folgt.

menden Gebrauch
zu sein.

der Dental- und Lippenverschlulaute gebunden


meist

Zunchst bilden sich


ba-ba-ba-ba^

mehrfache Wiederholungen,

wie da-da-da-da^

ma-ma-ma-ma.

Das Kind

scheint

Stadien der Lautbilduiig beim Kinde.

275

sich bei ihrer

Hervorbringung besonders behaglich zu fhlen.

Auch
durch-

kommen
formen

bei ihnen gelegentlich

Tonmodulationen von

freilich

aus unharmonischer Art vor.

Doch bedingen

diese Wiederholungs-

zum erstenmal

eine

gewisse zeitliche Regelmigkeit der

aufeinander folgenden Laute, in der sich Spuren eines rhythmischen

Gefhls und eines Wohlgefallens an rhythmischen Eindrcken verraten.

Allerdings

ist

dieses
hier,

Gefhl noch von einfachster Art, da


analog wie bei den offenbar psycho-

sich der

Rhythmus auch
(S. 259),

logisch verwandten einfachsten Formen der Tonmodulation bei den

Vgeln

auf die Einhaltung einer annhernden Zeitgleichheit

der einzelnen Laute beschrnkt.

Bald nach

dem

Hervortreten

der

Wiederholungslaute,
bietet

in

der

Regel gegen das Ende des ersten Lebensjahres,

sich

nun

noch eine andere Erscheinung


Beziehung

dar,

in

der

zum

erstenmal die selb-

stndige Lautbildung des Kindes mit den Einflssen der


in
tritt.

Umgebung

Das Kind beginnt nmlich uere Laute, manchGerusche, namentlich aber Sprachlaute, die

mal beliebige

zufllige

ihm vorgesagt werden, nachzuahmen.

Die Neigung zu dieser Echoin

sprache
handen.

ist

bei verschiedenen

Kindern

ungleichem
in

Mae

vor-

Die Erscheinung selbst besteht aber

einem
der
die

vllig ver-

stndnislosen

Nachahmen der Laute, hnlich Schwchezustnden vorkommenden Echosprache,


von angeborenem Idiotismus eine auf
Sie
ist

bei
in

geistigen

den Fllen

dieser Stufe stehen gebliebene

Kindersprache zu sein scheint.

Teilerscheinung anderer Nach-

ahmungsbewegungen, besonders
welche letztere zuerst

der

Nachahmung von Gebrden,


Nachbildung mimischer Aus-

als unwillkrliche

drucksformen und dann, auf einer etwas fortgeschritteneren Stufe,


als solche von hinweisenden und nachahmenden Handbewegungen vorzukommen pflegt. In etwa derselben Zeit beginnt sich dann auch ein Verstndnis gesehener Gebrden und gehrter Wrter zu

regen.

Allem

andern

geht

in

dieser Beziehung

ein

instinktives

Verstehen

mimischer Ausdrucksbewegungen

voran, das schon in

den ersten Lebensmonaten deutlich an der Rckwirkung auf die


eigenen Gemtsbewegungen des Kindes zu bemerken
folgt
ist.

Darauf

Monate spter das Verstehen hinweisender Gebrden, und diesem wieder, meist erst gegen Ende des ersten Lebenseinige

jahres,

das Verstehen

einzelner Wrter,

das sich darin verrt,


18*

da

70

Die Sprachlaute.

dem Gegenstand oder der Person, die genannt werden, blickt. Doch ist es bemerkenswert, da zwischen diesem Verstehen gehrter Worte und der eigenen Anwendung derselben zum Zweck der Benennung immer noch eine geraume Zeit liegt; daher
das Kind nach
es
in

dieser

Entwicklung eine kurze Periode geben kann,


verstndnislos

in

der

das Kind

einerseits

Wrter nachspricht,

anderseits

solche versteht, gleichwohl aber selbst noch nicht im

eigentlichen

Sinne spricht, das heit Worte


braucht.

in

der Absicht der Benennung ge-

Der Eintritt in dieses letzte Stadium, in das der eigentlichen Sprachbildung, ist demnach durch das Zusammentreffen zweier Momente bestimmt: der Lautnachahmung, wie sie in der Echosprache ihren Ausdruck findet, und des Verstehens gehrter
artikulierter Laute,

das sich an das Verstehen mimischer und pantoals ein letzter

mimischer Ausdrucksbewegungen
Mit diesem
zeitlich
fllt

Vorgang

anschliet.

jedoch der verstndnisvolle Gebrauch


erst,

noch nicht zusammen; sondern

der Worte nachdem Nachahmung


eine Zeitlang ge-

und Verstndnis, beide unabhngig voneinander,


gebrauchten sprachlichen Benennungen
auf.

bt worden sind, treten die ersten mit der Absicht der Mitteilung

Zunchst sind es Per-

sonen und Vorkommnisse der tglichen Umgebung, die das Kind


zur

Benennung anregen oder


in gleicher

es veranlassen,

ihm vorgesprochene
in

Wrter
son,

Bedeutung nachzusprechen: so
Papa^ ferner atta
fr das

den bekannten
Diesen Er-

Lallwrtern

Mama^

Fortgehen einer Per-

viimi fr die Milchfiache und dergleichen mehr.


die
in der

eignissen,

Regel

in

die

Wende

des ersten und zweiten


fallen,

oder

in die

ersten

Monate des zweiten Lebensjahres

folgen

dann
das

die weiteren
in

Wortbildungen der Kindersprache meist so rasch,

da schon

der zweiten Hlfte des zweiten Lebensjahres fr die

Interesse erregenden

Gegenstnde der Umgebung zureichende


sind.

Bezeichnungen vorhanden
mit

Bei einem Mdchen, dessen erste

der Benennung gebrauchte Sprachlaute genau in Monat fielen, zhlte ich im 19. Monat bereits 66 Wrter, Beidie sich einen Monat spter abermals um 12 vermehrt hatten. spiele dieser Wortbildungen sind: Oggo Onkel, Dada Tante, Opapa^ Omama Gropapa, Gromama, Eje Marie, Wida Friedrich, Mann Mann, Mnc Junge, Pipi Vogel, Wauwan Hund, Hotto Pferd, Mi

dem Zweck
12.

den

Ansrebliche Worterfindung des Kindes.

277

Katze,

Mh
,

Kuh,

Wa Wagen, Agga
,

Auge, Mon Mond, Muni guten


, ,

Morgen

Nan gute Nacht Htchen Gag Kleid Jja Schleier, Ua Schuh, Bo Boden, Bat Band, Bit Buch, Mia Finger, Miawiit Fingerhut, Giiga Kuchen, Dida (Tiktak) Uhr, Aga Kaffee,
Aga
Jacke,
teaii

Joj Scho, adda spazieren gehen,


dieser Zeit der ersten
figer

aufstehen usw.

Erst nach

Wortbildungen vermehren sich auch die hu-

gebrauchten artikulierten Gefhlslaute.

So

sind

von der zweinp


^

ten Hlfte des zweiten Lebensjahres an Laute wie chi^


tscJii^

id^ ol^

pu^ kch^ mp,

scJii^

klii u. a.

fter zu hren.
in

Gegen

die Mitte

des dritten Lebensjahres pflegen die smtlichen

der Sprache der

Umgebung vorkommenden Laute auch


und
in

in

der Sprache des Kindes

den bloen Gefhlsartikulationen, die lngere Zeit neben der

eigentlichen

Sprache fortbestehen,

eine

Rolle

zu spielen.

Dabei

werden

freilich

noch verschiedene Laute miteinander verwechselt,


die

eine Erscheinung,

aber nur
der

zum

allergeringsten

Teil

in in

einer

wirklichen Unfhigkeit

Artikulation,

sondern zumeist
die wir,

ganz

andern Bedingungen ihren Grund hat, auf

da

sie die

Eigen-

tmlichkeiten der Kindersprache berhaupt bestimmen,

unten noch

zurckkommen werden.

2.

Angebliche ^A^orte^findung des Kindes.


und

Bei Mttern

Ammen

herrscht

weitverbreitet

die Ansicht,

das Kind erfinde sich seine Sprache selber, und von frhe an
es

wende
Die

diesem Zwecke seine Aufmerksamkeit und berlegung


ist

zu.

Entstehung dieser Ansicht


seine ersten,

begreiflich genug.
artikulierten

Das Kind bringt

noch bedeutungslosen
es

Laute spontan her-

vor;

und wenn
so

dann spter diese Laute zu wirklichen Wrtern


sich

verbindet,

lt

zwar der Einflu des Vorsprechens nicht


Fllen liegt er doch nicht ohne weieigenartige Charakter

ganz bersehen, aber


teres zutage.

in vielen

Dazu kommt der


Auffallend
ist

der Kinder-

sprache, der zugleich


zu
sein
scheint.
fast

dem Wesen

des Kindes durchaus angemessen


es

aber doch,

da

die

nmliche

Ansicht

ausnahmslos auch noch von den pdagogischen Beob-

achtern der Kindersprache und von vielen Psychologen geteilt wird.

Dies lt sich wohl nur daraus erklren,


jener Mtter

da

in

der Psychologie

und

Ammen,

die

von der wunderbaren Erfindungs-

2^8
kraft des

I^is Sprachlaute.

Kindes

erfllt

sind, ein Vorurteil


in der

vorkommt, das

sich mit

merkwrdiger Beharrlichkeit auch


behauptet hat: das Vorurteil,

Psychologie der Gelehrten


ein

da der Mensch von Haus aus

Wesen

sei,

das in seinen Handlungen von

logischen Reflexionen
z.

bestimmt werde.

Diese

Psychologen zweifeln
die

B.

nicht

daran,

da jede Empfindung, etwa

Empfindung

blau, die uns der blaue

Himmel

verschafft,

ein

Urteil sei,

oder sich mit einem solchen

verbinde, weil diese Empfindung irgendeinen,


primitiven,

wenn auch noch


in

so

Denkakt ausmache^).
Unlust
nicht
selten

Ebenso wird
eine

dem
zur

Gefhl der

Lust

oder

Beziehung
der

Gte

oder

Schlechtigkeit, Ntzlichkeit oder Schdlichkeit

Reize gesehen.

Und da
eine

vollends jede Willenshandlung aus einer Vergleichung und


ist

Bevorzugung der gewollten Handlung hervorgehe,


weitverbreitete

noch heute da
in allen

berzeugung.
sich

Ich glaube nicht,

diesen Fllen,

wenn man

auf die unbefangene Auffassung der

Tatsachen selbst beschrnkt, ohne ihnen nachtrgliche Reflexionen


ber
sie

unterzuschieben, im Ernst von einer Nachweisung solcher

logischer
greiflich,
urteil bis

Vorgnge

die

Rede

sein kann.

Dennoch

ist

es

wohl be-

da das aus der Vulgrpsychologie bernommene Vorzu einem gewissen Grad auch noch der wissenschaftlichen
die

Analyse standhlt, weil ja


sphre
leicht,
ist,

logische Reflexion selbst die

Atmodenn

in der sich diese

Analyse bewegt.

So kommt
er

es

da namentlich der von der Philosophie herberkommende


ist,

Psychologe geneigt
seiner

die Reflexionen,
in die

die

ber die Objekte


so

Beobachtung
die

anstellt,

Objekte selbst zu verlegen,

da

die Kunst,

Dinge objektiv zu beurteilen,


die

die sonst in der

Regel durch die wissenschaftliche Reflexion gefrdert wird, gerade


hier,

wo

es sich

um

unbefangene Auffassung des

Menschen

handelt,

mehr

als

anderswo durch die nmliche Reflexion von Grund


auf die Psychologie des Kindes uert sich

aus verdorben werden kann^).


In der

Anwendung
Frage
,

nun jener Standpunkt der Vulgrpsychologie vor allem darin, da


er auf jede
die

das Verhalten

des

Kindes

dem

objektiven

i)

Vgl. z.B. Franz Brentano, Psychologie

vom

empirischen Standpunkte,

I,

1874,

S. 182.
2)

Vgl. hierzu die

Bemerkungen der

Einleitung, S.

1 1

ff.

Angebliche Worterfindmig des Kindes.

70

mag, von vornherein die Antwort bereit hat. Denn da alle psychischen Vorgnge ihrem eigentlichen Wesen nach logische Denkakte sein sollen so erscheinen hier die Handlungen des Kindes im allgemeinen als vollkommen eindeutige Symptome.
Beobachter
stellen
,

Wenn
reize

z.

B. das

neugeborene Kind auf se und


den

bittere

Geschmackswie

in

verschiedener Weise
tut,

Mund

verzieht,
ein

gerade so

dies

der Erwachsene

so wird

das als

Zeugnis dafr be-

trachtet,

da jenes ebenso wie dieser Abscheu oder Wohlgefallen

empfinde.

Wenn
soll es

das Kind

sein

Auge einem ueren

Lichte zu;

wendet, so

dadurch seine Aufmerksamkeit kundgeben

starrt

es das Licht lange

und

auffallend an,

so wird dies als ein Zeichen

der Verwunderung oder vielleicht gar des Nachdenkens betrachtet.

Da es alles Symptome fr
Bedingungen
ist

dies

mglicherweise
,

sein

knnte,

sofern
sie

man

die

sich

ohne
fat,

alle
ist

Rcksicht auf die

begleitenden

ins

Auge

natrlich nicht zu bestreiten.

Gewi

aber,

da

die

genannten Erscheinungen eine solche Deutung

noch nicht rechtfertigen, sondern da andere, unzweideutige Merkmale gegeben sein mssen, ehe wir ber den Charakter der zugrunde liegenden psychischen Vorgnge
entscheiden knnen,
handelt.

oder

auch

nur darber

ob

es

sich wirklich
alle

um
jene

psychische Vorgnge

Denn

in

Wahrheit sind

Erscheinungen

viel-

deutiger Art, und bei

dem Ungeheuern
wie
sie

Einflu, den vererbte Orga-

nisationsbedingungen,

in

besonders
sind,

venvickelter

Form

in

den Nervenzentren vorauszusetzen


ausben,
ist

auf die Lebensuerungen

die

bloe Analogie gewisser Bewegungen mit unseren

eigenen willkrlichen Handlungen fr die psychologische Natur der


Prozesse selbst durchaus nicht entscheidend.

Hier bietet nun aber


sie

gerade die
Einsicht in

Sprache den groen Vorzug, da


die

uns eine genauere

Bedingungen

ihrer

Entstehung und eine voUkommgestattet


als

nere

Beherrschung dieser Bedingungen


der psychischen

die

meisten

andern Vorgnge
die
sich
die

Entwicklung.

Indem nmlich

Sprache von Anfang an im Verkehr mit der


bildet,

Umgebung
Grad
als

wird

ihre

Entwicklung

in

viel

hherem

der sonstigen psychischen

oder psychophysischen Funktionen

der Kontrolle durch die objektive Beobachtung zugnglich.


jener Verkehr
Sorgfalt
ist

Denn

ein

uerer Vorgang,
in

den wir bei zureichender


zu

wenigstens

dem Sinne vollkommen

beherrschen

280

Die Sprachlante.

vermgen, da sich nichts

in

ihm

ereignet,

was wir nicht sofort

in

seiner ueren Entstehungsweise und seinen objektiven Rckwir-

ja stndlichen

kungen verfolgen knnen. Freilich bedarf es dazu einer Beobachtung des Kindes und womglich
stndnisvollen Mit\virkung aller Personen,
die mit

tglichen,

einer ver-

dem Kinde
in

ver-

kehren,

damit jede

neu

auftretende

Erscheinung

ihrem

Ent-

stehungsmoment
werden knne.
Beobachter
der
zu

registriert

und auf
gelangt

ihre

Bedingungen zurckgefhrt
zweifellos

Wenn

daher

manche

sonst
bei

sorgfltige

Schlssen

sjnd,

die

sich

Einhaltung
so
trgt

angedeuteten

Vorsichtsmaregeln
lediglich

nicht

besttigen,

daran,

wie ich glaube,


die

jene logische
die
sie

Interpretation

der

Vulgrpsychologie

Schuld,

von

vornherein

geneigt

machte, die Sprache im wesentlichen


anzusehen, und von der beherrscht

als eine
sie

Erfindung des Kindes

begreiflicherweise vor allem


erfinderischen

bemht

sein

muten,

den Spuren dieser

Ttigkeit
die

nachzugehen.

Auf

die

Nachweisung der ueren

Einflsse,

hierbei mitwirken

mochten, wurde dann natrlich nicht

die gleiche

Sorgfalt verwendet.

Schon

die Auffassung

des allerersten Stadiums der Sprachent-

wickluno-, iener meist

von der siebenten Lebenswoche an allmhlich auftretenden artikulierten Laute, die noch keine Sprache sind, aber sie vorbereiten, leidet unter der Geltendmachung dieses logischen
Gesichtspunktes.

Die populre Meinung

sieht in ihnen

Vorbun-

gen, in denen sich das Kind nicht ganz ohne eigene Absicht auf das knftige Geschft des Sprechenlernens vorbereite; und dieser

Meinung nhern

sich

auch

die

Schilderungen

wissenschaftlicher

Beobachter ^elesrendich

in bedenklichem Grade. zweckmige Einrichtung der Natur, da das Kind alle die Laute, deren es spter bedrfe, selbstttig erzeuge und sich durch ihre Wiederholung in deren Bildung vervollkommne. Nun kann

Mindestens erachtet

man

es fr eine

man
reits

es

gewi

in

retrospektiver Betrachtung fr

zweckmig

halten,

da das Kind

in

dem Augenblick, wo
ist

es zu

sprechen anfngt, be-

ber das Lautmaterial verfgt,

dessen es bedarf.

Aber ob-

jektiv betrachtet

das nicht blo zweckmig, sondern notwendig


sein,

denn

es

wrde gar nicht einzusehen


sollte,

wie eine

Sprachlauten mglich sein


artikulationen

ehe die dabei


sind.

Nachahmung von vorkommenden Lautbetrachtet

schon

vorhanden

Subjektiv

kann

Angebliche Worterfindung des Kindes.

28 1

aber von Zweckmigkeit nicht geredet werden, weil das Kind mit
seinen der Sprache vorausgehenden Lauten berhaupt keinerlei
sicht,

Ab-

am

allerwenigsten die, knftig sprechen zu wollen, verbindet.


in

Diese Laute sind reine Gefhlslaute, gerade so gut wie die

einem

noch frheren Stadium auftretenden Schreilaute.


sich
lich

Sie unterscheiden

von

letzteren nur dadurch,

da

sie

an mildere Gefhle, namentPsychologisch sind


sie
sie

an mige Lustgefhle, gebunden


nur
als

sind.

also jedenfalls

Gefhlssymptome zu deuten, und wenn


Material

spterhin

auerdem

das

abgeben,
ist

aus

dem

eigentliche

Sprachlaute gebildet werden,

so

das kein anderer

Zusammenals

hang zwischen dem Vorausgehenden und Nachfolgenden,


uns auch sonst berall
begegnet.
in

wie er

der Entwicklung psychischer Funktionen

Mehr

als

diese der Sprache vorausgehenden


die

Lautartikulationen

haben nun aber

den

Eintritt in

die

eigentliche Sprachentwick-

lung bezeichnenden
keit

Wortbildungen
Beobachter

des Kindes die Aufmerksam-

psychologischer

gefesselt.

Dabei
viele

konnte

freilich

nicht

verborgen

bleiben,

da

das Kind

Worte von
ist

seiner

Umgebung aufnimmt und


wie
sehr
selbst

nachspricht.

Doch

es

bezeichnend,

diese bekannte Tatsache nicht


in ein

selten

durch

den

Begriff der Erfindung

Licht gerckt wird,


als

das auch diese


er-

nachgebildeten Sprachlaute
scheinen
lt.

zur Hlfte

eigene Erfindungen

Das Nachsprechen des Kindes wird nmlich unNeigung zu onomatopoetischen Wortbildungen


Echosprache und onomatopoetische WortBildungen bezeichnet
oiia-oiia

mittelbar mit seiner


in

Verbindung gebracht.

erfindung sollen daher im wesentlichen Vorgnge gleicher Art sein.

Von den onomatopoetischen


Laute koko
fr

z.

B. Taine die
als

das

Huhn,

fr

den Hund entschieden

selbsterfundene,

durch

welche

das

Kind diese Tiere

absichtlich
in

nachgeahmt habe.
er Jiam

Als weitere Worterfindungen, die mehr

das
fhrt
fr

Gebiet der interjektionsartigen Ausdruckslaute fallen wrden,


fr 'ich
will

essen^,

tein

im Sinn eines Demonstrativs


Erfindung auf den Laut

gib,
sich

nimm,
die

sieh''

an').

In

Darwins Beobachtungen beschrnkte

angeblich

selbstndige

mum^

^)

Taine, Revue philos.


1880,
I,

I,

1876, p.

5.

ber den Verstand, deutsch von L. Sieg-

fried,

S.

287

ff.

282

Die Sprachlaute.

den das Kind


anwandte,
tivum
fr

in

hnlichem Sinne wie das von Taine bemerkte


fr

ham

den Wunsch zu essen oder auch

das Substan-

"^Essen",

daher es spter diesen Laut sogar in Zusammenz.

setzungen gebrauchte,
fr Lakritzen').

B.

shii-minn fr Zucker,

black-sliu-imnn
alten

Sully beobachtete bei einem 8

Monate

Knaben,

also in einer Zeit, die frher liegt als die eigentliche Sprachbildung,

die

Laute ma-nia

als

Zeichen der Trauer,


fr einen

da-da

als

Zeichen der

Freude.

Ferner hlt er da
instinktiv

bei englischen

und deutschen
und
ata

Kindern
tata
fr

gebrauchten

Demonstrativlaut,

oder
be-

ein

Lautzeichen,

welches den
ist

Abgang
Sie

einer Person

deute^).

Ziemlich reich
bei

endlich das Vokabularium selbsterfun-

dener
82.

Lautzeichen

K. C. Moore.
in

beobachtete

um

die

Woche
fr

folgende erfundene und


,

Gebrauch behaltene Namen:


,

lum
der

Katze

bizz fr

den eigenen Schatten

baJidiz fr eine

an
oft

Decke des Schlafzimmers


gebraucht

befindliche Figur,

alah fr ein

gesehenes kleines Mdchen; ferner erfundene Wrter, die nur ein-

mal

und wieder vergessen wurden:


,

babax
Piano

fr
,

einen
it

Trhaken
fr
"^in

(hinge)

blcbs fr eine Leiste (ledge)


(to

am

piecc

Stcke brechen"
ist

break into
unmglich,

pieces)^).

Natrlich

es vllig

bei

diesen Berichten

nach-

trglich festzustellen,

was

wirklich eigene Tat des Kindes,


berliefert

und was
sei_

ihm etwa aus

seiner
ist

Umgebung unbemerkt
ersichtlich,

worden

Aber so

viel

ohne weiteres

da zahlreiche der an-

gegebenen Erfindungen entweder gewissen Wrtern aus der Sprache


der Erwachsenen so hnlich oder in der traditionellen Kindersprache
seit

alter

Zeit so

heimisch

sind,

da

sie

von vornherein
fr das

als

der

Entlehnung dringend verdchtig angesehen werden mssen.


gehren das koko des franzsischen Kindes
cocque^ tein fr

Dahin

Huhn, das mit


blebs^

nimm, das mit


piece

ticns

zusammenhngt,

das wahraus
ledge

scheinlich

direkt
ist,

durch unvollkommenes Nachstammeln


it^

entstanden

das aus break into pieces verkrzt wurde.


8.

Die von Sully schon im


da-da
i)

Monat beobachteten Laute ma-ma und


der reinen artikulierten Gefhlslaute,

fallen

noch

in

die Zeit

Darwin, Mind, Vol.


Sully,

II,

1876, p. 293.
S.

2) 3)

Untersuchungen ber die Kindheit, deutsche Ausg. 1892,


p. 125.

130

f.

Moore, Mental Development of a Child, 1896,


3.

Psychological Review,

Suppl. Nr.

Angebliche Worterfindung des Kindes.

283

WO

der erste Laut der gewhnliche Begleiter der natrlichen

Wein-

bewegungen ist, neben andern bei behaglicher Gemtsstimmung hervorbringt.


wie das tem des franzsischen Kindes unter

whrend der zweite zu denen gehrt, die das Kind

Das

demonstrative da des deutschen und englischen steht aber ebenso

dem Verdacht

der Entthat,

stehung aus den bekannten Demonstrativwrtern da, das^ engl,

und ata oder


Kindersprache.

tata fr

die

Entfernung einer Person gehrt ebenso-

gut wie die onomatopoetischen Tierlaute zu

dem

alten Inventar der

Zweifelhafter verhlt es sich mit den offenbar nahe

bereinstimmenden Wrtern
fr

kam und mum^

die Taine

und Darwin

den Begriff des Essens beobachteten.


als eine

Ob, wie Preyer") annimmt,


sei,

harn

Nachbildung von faim zu deuten

scheint mir eben

wegen
So

dieser

bereinstimmung
in

zweifelhaft,

um

so mehr, da hnliche

Laute mehrfach

der gleichen Bedeutung beobachtet worden sind.

berichtet schon

Samuel Heinicke,

ein
fr

igjhriger

Taubstummer
der Bedeutung

habe neben andern gewohnheitsmig


brauchten Ausdruckslauten auch das
'essen'

gewisse Gegenstnde geinuni


in

Wort
die

gebraucht^).

Auch kann wohl

spter zu

erwhnende
denen
Eine

Tatsache,

da

in zahlreichen

Sprachen zur Bezeichnung der Funk-

tionen der Artikulationsorgane Laute


diese Funktionen
fr eine natrliche

Verwendung
in

finden, bei
als

selbst

mitwirken,

diesem Fall

ein

Zeugnis

Entstehung der Laute angefhrt werden^).


ist

andere Frage
mancherlei

aber

es,

ob diese Laute
es
sie

nicht,

ebenso wie die


seiner

onomatopoetischen Tiernamen,
mitgeteilt

dem Kinde von


et^vas

Umgebung
der

wurden.

Ist

doch eine beliebte Gebrde

Mtter und Wrterinnen,

ehe

dem Kind

zu essen

geben, die
in der

Bedeutung

Ebewegungen nachzuahmen. Dem "^still' ein englisches Wort ist,


entstand.
C.

entspricht,

da imiin

das offenbar aus der


schlielich
brig,
die

gleichen

Ausdrucksbewegung

Es bleiben so

noch einige der von K.


1) 2)

Moore verzeichneten Wrter

Preyer

a. a.

O. S. 428.

Heinicke, Beobachtungen

ber Stumme,

S. 137.

Die andern von Heinicke


;

Taubstummen sind zum Teil dunkel einige drften ebenfalls mit Nachahmungsgebrden des Mundes zusammenhngen. So nannte er den Hund Beyer, vielleicht in Nachahmung der Bellbewegungen, das Kind Ttitteit, mgangefhrten Wrter des
licherweise

nach den Saugbewegungen; 'Gott bewahre' bersetzte er

in Iieschbefah,

eine offenbare
3)

Nachahmung
III,

der

wahrgenommenen Mundartikulationen.

Vgl. unten

2.

284
sich wie

^'s Sprachlaute.

vollkommen

willkrliche,

ohne

alle

Beziehung zu ihrer Be-

deutung entstandene Worterfindungen ausnehmen.


lt sich natrlich nichts vermuten.

ber

ihre Herkunft

Gleichwohl lehren Beobach-

tungen ber die Entstehung hnlicher scheinbar ganz willkrlicher


Bezeichnungen, da
ist,

man

in

solchen Fllen noch nicht berechtigt

von

einer freien Erfindung des

Kindes zu reden.

So erinnere
mehrere

ich mich,

da

ich bei der

Beobachtung
bis

eines meiner Kinder

Tage von der Frage beunruhigt wurde, wie das Kind dazu kam,
einen Stuhl giik zu nennen,
ich
ermittelte,

da

das Kinder-

mdchen mehrmals
"guck] giick^^ (von
in der sie das

eine knstliche Katze auf

den Stuhl gesetzt hatte


zurief

und mit einer hinweisenden Gebrde auf diese dem Kinde


gucken
provinziell

= sehen) die

gewohnte Art,

Kind

aufforderte,

nach einem Gegenstand hinzusehen.

Das Kind
in

hatte aber diese Aufforderung nicht auf das

Sehen be-

zogen, sondern zunchst als eine Benennung des Stuhles, und dann
zweiter Linie

auch

als

eine solche

der Katze aufgefat.

Aus

dieser Erfahrung lt sich die

Lehre entnehmen, da ein neues und

nicht

ohne weiteres erklrbares Wort im Mund eines Kindes darum


sein

noch lange keine eigene Erfindung desselben


ersten Assoziation eines Lautes

mu, da

bei der
selt-

mit einem Gegenstand oft der

samste Zufall mitspielen kann.


sorgfltige Kontrolle

Hchstens durch eine fortwhrende


wie
sie

aller Einflsse,

auerordentlich schwer
Falle

auszufhren

ist,

kann man

hier hoffen, in

jedem einzelnen
die

dem

Ursprung eines neu beobachteten Wortes auf


Unter
diesen

Spur zu kommen.
bemerkenswerter,

Umstnden

ist

es

nun

um

so

da

in

einer

Anzahl streng unter Anwendung der gebotenen Vorein

sichtsmaregeln ausgefhrter Beobachtungen nicht

einziges

Wort

als

von dem

Kinde selbstndig erfunden nachgeHierher


ber
die

wiesen werden konnte.


Beobachtungsreihe
eines

gehrt
Urlaute

in

erster

Linie

die

Preyers

und Sprachanfnge
Sie

whrend der ersten


die
in

drei Jahre

tglich beobachteten Kindes,

jedenfalls

eingehendste und sorgfltigste, die wir besitzen.

fhrte

der Frage der Worterfindung zu


das
ein

dem
.

Ergebnis, da das

einzige

Wort,

mglicherweise

das Kind
1 1

selbstndig erfunden

haben konnte,
atta oder Jiatta^
verlie, oder

schon
war,

zu

Ende des

Monats beobachtetes

Jitta

das vorkam,

wenn das Licht ausgelscht

wenn jemand das Zimmer wurde. Aber Preyer selbst

Angebliche Wortertindung des Kindes.

285

lt dahingestellt,
sei
;

ob nicht auch dieses Wort

ein

nachgesprochenes

und da

atta in

dem

Sinne, in

dem

es hier

gebraucht wurde, ein


ist,

bekanntes Wort der konventionellen Kindersprache

so hat diese

Vermutung offenbar
Ergebnis Preyers
ist

die grte Wahrscheinlichkeit fr sich").

Dies

brigens

um

so bemerkenswerter, weil dieser

Beobachter selbst sich jener Art logischer Interpretation psychischer

Vorgnge, aus der

die

Annahme
ist,

der

;>

Erfindung der Sprache durch


zuneigt.
sein,

das Kind hervorgegangen

durchweg

Er wrde

also

von

vornherein schwerlich abgeneigt gewesen


zu konstatieren,

eine solche Erfindung

wenn

sie sich

nur htte nachweisen lassen.

Ich selbst habe in zwei Fllen die Entwicklung der Sprache in


der Weise verfolgt,
seine

Bedeutung

sorgfltig

zu ermitteln suchte,

ber jedes neu auftretende Wort und Buch fhrte und sofort seinen Ursprung whrend zugleich alle Personen der Umgebung

da

ich

angewiesen waren, auf die


zu
achten.

in

Betracht
sich,

Als Resultat ergab


in

da

kommenden Erscheinungen bei dem einen dieser


entstand, ur-

Kinder kein einziges Wort, das


bildung mit

der Zeit der eigentlichen Sprach-

dem

ersichtlichen

Zweck der Benennung

sprngliches Eigentum

des Kindes war.

Die Beobachtungen bei

dem andern Kinde


nahme, da

fhrten zu

dem

gleichen Ergebnis, mit der Ausdie selbstndige

fr eine einzige

Benennung

Lautbildung

nicht als absolut ausgeschlossen gelten konnte.


fall

Dieser Ausnahme-

betraf aber nicht eigentlich ein Wort, sondern ein Gerusch, das

von dem Kinde, wie es schien,


der Zunge den vibrierenden Laut

nachgeahmt wurde.
hervor,

Wenn man
es gebrauchte

nmlich einen Schlsselbund vor ihm schttelte,


l-l-l-l-l

so brachte es mit

und

dann diesen Laut auch beim Anblick eines einzelnen

Schlssels.

Aber

in

diesem Fall
gehrte

ist

es wieder sehr
"^Schlssel'

wohl mglich, da das von

dem Kinde

Wort

auf jenen Laut eingewirkt hatte.


Steinthals,
lii-lu-lu

Der Fall erinnert zugleich an eine Beobachtung Kind beim Anblick rollender Fsser in die Laute
sah.

der ein

ausbrechen

Steinthal betrachtete

diese Laute als eine spontane

onomatohier

poetische Nachbildung
drfte es sich aber
rollen handeln^].
ij

der gesehenen RoUbevvegung.

Auch

um

den Versuch einer Nachbildung des Wortes

Preyer

a. a.

O. S. 372.

-)

Steinthal, Einleitung in die Psychologie

und Sprachwissenschaft, 1871,

S. 382.

2S(')

Die Sprachlaute.

Nach
lichkeit

allen

diesen Beobachtungen

nehmen
Teil,
in

die

Wortbildungen
Wahrscheinselbst

der Kindersprache jedenfalls

zum grten

aller

nach aber ausnahmslos nicht

dem Kinde

ihren

Ursprung, sondern sind diesem von den umgebenden Personen mitgeteilt.

Dieses Resultat besttigt vollkommen das, was sich eigentaus

lich

schon

dem

S.

275

geschilderten

Verhltnis

der

ersten

Sprachuerungen zu gewissen andern

in die gleiche

Periode fallen-

den Erscheinungen erschlieen


ist

lt.

Die eine dieser Erscheinungen

die

Echosprache,

die

zweite das Auftreten von

Gebrden,

die deutlich ein eingetretenes Wortverstndnis verraten, wie das Hin-

blicken nach Personen oder Gegenstnden, deren

Namen genannt

werden.
liegen,

Fr die Motive, die der ursprnglichen Benennung zugrunde


ist

es

in

Erscheinungen
pflegen.

hohem Grade charakteristisch, da diese beiden dem spontanen Gebrauch der Sprache vorauszugehen
spricht verstndnislos

Das Kind

Wrter nach, und es ver-

steht einzelne der

von seiner Umgebung gebrauchten Wrter, ehe


zur Bezeichnung irgend eines Gegenstandes anin

es selbst ein

Wort

wendet.

Daraus geht unzweifelhaft hervor, da


die

dem

Augenblick,

wo

dies geschieht,

Bedingungen einer

nachahmenden Wortliegen.

bezeichnung vollkommen im Kinde bereit

Es braucht nun

nur noch die beiden bisher getrennt gebten Funktionen, Wortwahr-

nehmung und
die
sttigt,

Wortverstndnis,

miteinander zu verbinden,

um

sich

Wortsprache anzueignen.
da
ist,

Jede unbefangene Beobachtung be-

dies

der wirkliche
die

Weg

der individuellen Sprachent-

wicklung

und da

entgegenstehende
teils

Annahme

teils

auf

unzulnglicher Beobachtung,

und hauptschlich auf der Flschung


die

des

wirklich

Beobachteten

durch

Einmengung vulgrpsychoDieser letztere Fehler


die Periode der ersten

logischer Vorurteile

und Reflexionen beruht.


als er

wurzelt

um

so

tiefer,

noch ber

Wort-

bildung hinaus

die Beurteilung

ber das Verhalten des Kindes zu

bestimmen pflegt. So bemerkt Preyer, die Begriff bildung sei von den ersten Anfngen der Wortbildung an da und gestatte dem
Kinde,

Wrter, die

man ihm

mitgeteilt,

beliebig

in

ihrer begriff-

wohl mehrere andere angeblich erfundene Wrter zu deuten sein, von Sprechen und Denken, 1899, S. 63) von verschiedenen Beobachtern anfhrt, z. B. tidu fr Vogel (Piepvogel?), adt fr Kuchen
hnlich. werden

die

Ament

(Die Entwicklung

(essen?) u.

a.

Angebliche Worterfindung des Kindes.

287
berein

liehen

Bedeutung zu erweitern oder auf neue Begriffe zu

tragen^);

und Taine meint,


sei

in

vielen Fllen,

wo dem Kind

Wort
Sinn
fertige

mitgeteilt werde,

es

erst

das Kind selbst,

das seine Be-

deutung bestimme:
dazu

wir haben ihm den

erfunden.

Ton gegeben, es hat den Im groen ganzen erlerne es daher die


Worterfindung

Sprache wie ein wahrer Musiker den Kontrapunkt, ein wahrer

Dichter die Prosodie.


krlicher

und Aneignung mit

will-

Umformung
Wort

der Begriffe sollen auf diese Weise fort\vhrend

ineinander greifen.
z.

Das von Taine beobachtete Kind gebrauchte

B. das

bebe anfnglich nur fr das kleine Jesuskind, das

man

ihm auf einem bestimmten Gemlde gezeigt hatte. Dann zeigte man ihm andere Kinder und endlich sein eigenes Bild im Spiegel,
indem man dasselbe Wort
das
alle

"^bebe'

sagte.

Hiervon ausgehend hat


'bebe' nennt
es

Kind den Sinn des Wortes


kleinen

erweitert;

nun
der

Figuren,

z.

B.

die

halbgroen

Gipsfiguren

auf

Treppe

usw.*).

Es

scheint

mir,

der Fehler,

den

die vulgre Reflexionspsycho-

logie bei der Beurteilung der

von dem Kinde herbeigefhrten Wort-

bertragungen begeht, lt sich nicht deutlicher kenntlich machen,


als es

durch dieses Beispiel geschieht.


die

Wenn

wir nachtrglich die

verschiedenen Bedeutungen,

das

Kind einem und demselben

Wort im Verlauf
sonstige
verlegt

der Zeit gibt, auf ihr logisches Verhltnis prfen,

so ergeben sich natrlich Verallgemeinerungen, Verengerungen und

Umwandlungen

der

Begrift'"e.

Diese

Begriffsoperationen
an,
dieses

man nun

in

das

Kind

selber.

Man nimmt

ndere den Sinn eines Wortes willkrlich nach seinen Bedrfnissen


Preyer, Seele des Kindes, 4 S. 380,

^)

und an andern
alle

Stellen.

2)

Taine

a. a.

O.

S.

286

ff.

Wenn

auch nicht

psychologischen und pda-

gogischen Beobachter des Kindes so weit gehen, wie hier von Taine und andern
Vertretern der Erfindungstheorie geschieht, so huldigen doch die meisten insofern
einer hnlichen Interpretationsweise, als sie in reinen Assoziationswirkungen, wie den

oben geschilderten, bald Umfangserweiterungen der


erblicken.

Begriffe, bald Urteile

oder Schlsse

Ament, Die Entwicklung von Sprechen und Denken beim Kinde, 18S9, S. 148 ff., Begriff und Begriffe in der Kindersprache, 1902, S. 142 ff. Compayre, Die Entwicklung der Kindesseele, bers, von Ufer, 1900, S. 310 ff., Bd. I u. a. Vgl. dazu auch die kritischen Bemerkungen von E. Meumann, Die Sprache des Kindes, 1903, S. 43 f. ber die ziemlich ausgedehnte neuere Literatur zur Sprache des Kindes vgl. Meumann, ebenda S. 82, und das Referat von H. Gutzmann, Archiv fr die ges. Psychol., Bd. I, 1903, S. 7 ff.
Vgl.
z.

B.

288

^i^ Sprachlaute.

und womglich
sich
alle

infolge einer berlegung.

Aber

nicht nur erklren

jene

Erfolge vollkommen zureichend aus


sie

naheliegenden

Assoziationswirkungen, sondern

sind auch gelegentlich

von Er-

scheinungen begleitet,
assoziationen hinweisen,

die

direkt

auf
sie

bestimmte Wahrnehmungs-

whrend

jeder Art logischer Reflexion

widersprechen.
Jesuskind
des

Wenn

das Kind Taines das

Wort

bebe
alle

von dem
mglichen

einzelnen

Gemldes allmhlich auf


so
ist

kleinen Menschengestalten bertrug,

das

um
das

so weniger zu

verwundern, weil

man

es

schon gelehrt

hatte,

Wort

auf sehr

verschiedene analoge Flle anzuwenden.


Vorstellungen
sein mssen,

Die Assoziation hnlicher

htte

also

bei

ihm eine merkwrdig unentwickelte

wenn es nicht zu den vielen Fllen der ihm gezeigten Anwendung auch noch einige andere von hnlicher Beschaffenheit Das letztere wird dem Kind um so leichter, je hinzugefgt htte.
unbestimmter vielfach die Vorstellungen sind,
weshalb
die

es

sich

bildet,

ihm hnlichkeitsassoziationen zwischen Gegenstnden beobachten kann, zwischen denen wir selbst nimmermehr solche bilden wrden. Besonders spielen dabei die unvollkommenen

man auch

bei

Tiefenvorstellungen

des

Kindes,

mit

denen

wieder

seine

hchst

schwankenden Grenvorstellungen zusammenhngen, eine Rolle. So kann man leicht sogar in einem schon vorgerckteren Stadium
beobachten, da ein Kind etwa eine kleine Wasserpftze und einen

See

fr gleiche

oder sehr hnliche Dinge

hlt,

oder da es fr den

Unterschied des von ihm aus

dem

Material seines Baukastens ge-

bauten und eines wirklichen Hauses kein rechtes


holtz erzhlt, als kleiner
sitzend,

Knabe habe
sie

er,

auf

Ma dem Arm
die

hat.

Helm.-

seiner Mutter

von

dieser

verlangt,

solle

ihm
hielt,

Dachdecker

nchsten Turm, die er fr kleine Puppen

herabholen').

vom Wenn

demnach das Kind meist

in

viel

weiterem Umfang hnlichkeitsso beruht das nicht auf

assoziationen ausfhrt als der Erwachsene,


einer umfassenderen Ttigkeit

der Vergleichung,

sondern umge-

kehrt darauf, da es leichter Gegenstnde verwechselt, die nur eine


entfernte hnlichkeit haben,

und da
noch

bei

ihm namentlich Grengar


keine
Rolle
spielen.

und Entfernungsunterschiede

fast

Dagegen kann man

nicht

minder beobachten, da es zu solchen

Helmholtz, Physiologisclie Optik,^

S. 770.

Angebliche Worterfindung des Kindes.

280

Assoziationen,

bei

denen Reflexionsmomente zu assoziativen Wirsind,

kungen verdichtet
ziehen,
nicht

und

die

sich

bei uns

ohne weiteres
es

voll-

oder erst

dann gelangt, wenn

durch den berDiese

einstimmenden
bleibt

Namen

zu einer Assoziation veranlat wird.

aber dann zunchst eine reine Wortassoziation.


es

So wurde

es

einem Kinde, nachdem


tili

einen Stuhl von

einer bestimmten

Form

genannt hatte, zuerst schwer, dasselbe Wort auf Sthle

von ganz anderer Form zu bertragen.

Es

zeigte

also

in

dieser

Beziehung immer noch eine gewisse hnlichkeit mit dem Hunde,

dem man durch


eine

assoziative

bung

das Kunststck beigebracht hat,

bestimmte Tr zuzuschlagen, der aber nicht sofort veranlat


die

werden kann,
wiederholen
sofort
'].

nmliche

Leistung

auch

an

einer

andern

zu

Ein anderes Kind bertrug dagegen das Wort dl


ein Sofa^).

von einem Stuhl auf


nur
Begriffe

Sicherlich wird

man

diesen

Unterschied nicht darauf zurckfhren knnen, da das erste dieser

Kinder

von beschrnktem,
habe,

das

andere

solche

von

weitestem

Umfang

gebildet

sondern

eben nur darauf, da

dort die Assoziation zufallig

an einem Merkmal haften blieb, das


et^va

blo

dem

einen Stuhl zukam,


sie

an seiner Stellung im Zimmer,


sich

whrend

hier

offenbar

von der

hufiger wiederholenden
In der Tat lassen sich in
die

Vorstellung des Sitzens gelenkt wurde.

der Periode der Sprachentwicklung,

um

es

sich hier handelt,

durchaus keine Merkmale nachweisen, die ber die Absicht, jedes-

mal nur

den

einzelnen
Auch
alle

konkreten

Gegenstand
als

zu

benennen,

hinausgehen.
will

das Kind, das ein Sofa


Sitzgelegenheiten

Stuhl bezeichnet,

damit keinen

umfassenden

Allgemeinauf das es

begrifif

ausdrcken, sondern eben nur das eine Objekt,

den

Namen
tritt

durch Assoziation bertragen


aber
ein,

hat.

Eine solche Assooder


eine

ziation

sobald
ist,

irgendeine

hnlichkeit

uere Beziehung gegeben


blick des

welche zureicht,

um

bei

dem AnNun

neuen Gegenstandes das nmliche Wort zu reproduzieren,


mit

das sich

dem Anblick

des

frheren

kompliziert hatte.

setzen natrlich alle Begriffe


wirklich

Assoziationen voraus;

aber von einer


erst

eingetretenen Begriffsbildung

knnen wir

dann reden.

^)

Vgl. meine Vorlesungen ber die Menschen- und Tierseele, ^ S. 412.

2)

Nach

einer

Beobachtung von
I, i.

Prof.

K. Brugmann.
ig

Wundt,

Vlkerpsychologie

2.

Aufl.

2QO

Die Sprachlaute.

wenn zwischen den Vorstellungen Beziehungen


Urteilen
ihren

entstehen,

die

in

Ausdruck

finden.

Eine

Subsumtion
unter
eine

der

mit

dem

gleichen

Wort benannten Gegenstnde


erst

und

dieselbe

wenn Vergleichungen zwischen den Gegenstnden ausgefhrt werden, auf Grund deren ein allgemeinerer, ihnen bergeordneter Begri" entsteht. Gewi kommen Anfnge solcher Begriffsbildung auch beim Kinde vor. Aber sie gehren einer weit spteren Periode an, in der ihm die Sprache schon ein verhltnismig gelufiges Werkzeug geworden ist.
Gattung kann vollends
stattfinden,

Deutliche Belege fr diesen rein

assoziativen Charakter der ur-

sprnglichen
bei

Namenbertragungen
die

bieten

sich

insbesondere

auch

solchen Benennungen,

aus

mehr oder minder


sind.
giick^

zuflligen

ueren Berhrungsassoziationen entstanden


der oben berichtete Fall,

Hierher

gehrt

wo

ein
die

Kind das Wort

durch das

es auf eine knstliche Katze,

auf einem Stuhl stand, aufmerk-

sam gemacht werden

sollte,

zunchst auf den Stuhl bezog, dann

aber auch auf die Katze selbst, so da nun das gleiche


gnzlich verschiedene Bedeutungen
lichen
Fall

Wort

zwei

angenommen hatte. Einen hnRomanes nach einer Beobachtung Dar\vins an dessen Enkelkinde. Das Kind gebrauchte das Wort quak nicht
erzhlt
in

blo zur Bezeichnung der Enten,


geteilt

welcher Bedeutung es ihm mit-

worden war, sondern auch zu der des Wassers, und von da


es

aus bertrug

dann das gleiche Wort

einerseits

auf

alle

Vgel
flieen-

und fliegenden Insekten, und


den Substanzen').
Analogie mit

anderseits auf alle

mglichen

Man

wird schwerlich fehlgehen,

wenn man nach


schwimmende
und bei
wurde, worauf

dem

vorigen Fall annimmt,

da hier der Laut, der


der Ente

mit der hinweisenden Gebrde

auf eine im Wasser

Ente verbunden war,

gelegentlich

einmal mit

einer andern Gelegenheit mit


sich

dem Wasser

assoziiert

dann

alles

Weitere vermge der oben errterten Ahnlichkeitsselbst ent^vickelte.

assoziationen

von

Oft bildet gerade die Verschieeinen

denheit der mit

dem

gleichen

Wort bezeichneten Gegenstnde


ein 17

sprechenden Beleg

fr die

blo nach irgendeiner zuflligen hnlich-

keit gebildete Assoziation.

So bertrug

Monate

altes

Kind das
ohne

Wort

eijebapp fr die Eisenbahn,

die es als Spielzeug besa,

^)

Romanes, Die

geistige

Entwicklung des Menschen.

Deutsche Ausg.

S. 283

Angebliche Worterfindung des Kindes.

201

weiteres auf das Bild mehrerer in gleichen Abstnden hintereinander

gehender Hunde ^).

Darf man nun aber aus


schlieen,

allen diesen

Beobachtungen noch nicht

da das Kind auch spterhin auf bloe Assoziationsbilbleibe,

dungen beschrnkt
ersten
fr

sondern eben nur

dies,

da
so

die eigent-

liche Begrififsbildung

einem spteren Stadium angehrt und mit der


nichts zu tun hat,
selbst.
gilt dies

Aneignung der Sprache

auch

den Ursprung der Sprache


sondern
ist

Da
die

das Kind unter den

normalen Verhltnissen seiner Entwicklung


ttig

Sprache nicht

selbst-

erzeugt,

da

sie

ihm von

seiner

Umgebung

mit-

geteilt

wird,

zweifellos.

Dies schliet aber natrlich nicht aus,

da es irgendeine Sprache, irgendeine Art und Weise, seine Vorstellungen und Gefhle durch Laute kundzugeben

nicht erfinden
mitgeteilte

wrde, denn
hier

dieser

Ausdruck

ist

kein

adquater Begriff fr die

stattfindenden

Vorgnge

wohl aber selbstndig erzeugen


die

und ausbilden wrde, wenn nicht


Sprache

ihm von auen


mglich,
Kinder,

dem zuvorkme.

Wre

es

ohne ein

Wort vor ihnen


mutlich
liche,

auszusprechen, aufwachsen zu lassen, so wrde ver-

neben der natrlichen Gebrdensprache auch eine natrvielleicht

wenngleich

sehr

unvollkommene Lautsprache bei


in

ihnen entstehen.

Aber

dies

wrde nach allem, was wir bei der


einer andern Weise,

Sprachentwicklung des Kindes beobachten,

und
den

es

wrde

sicherlich sehr viel spter geschehen"^).


ist,

Die Sprach-

bildung unserer Kinder

weil sie unter


eine

dem

Einflsse der reden-

Umgebung

stattfindet,

verfrhte Entwicklung.
sie als

Sie

wird hervorgerufen, lange bevor


verhlt sich

spontan erfolgen wrde.

Es

mit ihr nicht anders

mit allen ihr nachfolsfenden


sich

Formen

geistiger Entwicklung.

Was

die

Gattung

in

allmh-

Das nmliche Kind hatte, im 13. Monat stehend, das Wort ein bichen (fr ihm zugerufen wurde, als es nach der Brille seines Vaters griff, auf die Brille bertragen, nach der es jedesmal griff, wenn das Wort in ganz anderem Zusammenhang vorkam. (Mitteilung von Prof. Brugmann.'
')

'behutsam'), das

2)

Einige namentlich in der lteren Literatur

vorkommende Angaben ber Kinder,

die

sich,

zusammen aufwachsend,

eine

eigene Sprache gebildet haben sollen, sind

wohl ein fr allemal in das Gebiet der Fabel zu verweisen. Da genauere Angaben ber jene eigenartige Sprache fehlen, so liegt mglicherweise eine Verwechselung
mit den gewhnlichen artikulierten Gefhlslauten vor.

19*

20 2

Die Sprachlaute.

lichem Fortschritt durch die Arbeit zahlloser Generationen erringen

mute, das
Besitz.

ist

fr

den Einzelnen von frh

an ein berlieferter

3.

Psychophysische Bedingungen der individuellen


Sprachentwicklung.

Unter den Ergebnissen,


entwicklung
des

die wir

der Beobachtung der Sprachsteht

Kindes

entnehmen knnen,

die

Tatsache

obenan, da die ursprngliche Entstehung


die

artikulierter

Laute und

Anwendung

dieser Laute zur

Benennung von Gegenstnden zwei


vllig

nach ihren inneren und ueren Bedingungen


fallende

auseinander-

Vorgnge

sind.

Die ursprnglichen
Als solche sind
sie

artikulierten

Laute sind

reine Gefhlsuerungen.

psychische Symptome,

so gut wie die Wortbildungen.

Aber

sie

sind

im Unterschied von
da
sie,

diesen keiner andern Beschrnkung unterworfen als der,

im Gegensatz zu den
begleiten.

Schreilauten,
speziellere

mige Gemtsbewegungen
Beziehung zwischen der Art der

Irgendeine

Gefhlserregung und der Beschaffenheit der Laute lt sich hier gerade so wenig wie bei
Tiere auffinden.

den analogen Gefhlsuerungen


sie

vieler

Demnach mssen

wohl, gleich diesen, auf eine

physiologische Anlage

zurckgefhrt

werden, vermge deren das


artikulierten

Kind ebenso auf Gefhlserregungen mit

Lauten

reagiert,

wie es etwa auf se, saure und bittere Geschmacksreize mit den

entsprechenden mimischen Bewegungen antwortet.


beider Flle
ist

Der Unterschied

nur der, da die ursprnglichen Geschmacksreak-

tionen wahrscheinlich rein physiologische Reflexe in niederen Ner-

venzentren sind, da

sie bereits

von der Geburt an beobachtet wer-

den, whrend die artikulierten Lautreaktionen


setzen, die in der frhesten Lebenszeit

Lustgefhle vorausumfnglicheren
sind.

noch nicht vorkommen und


In

physiologisch wahrscheinlich

erst

auf Grund einer

Entwicklung der Leitungsbahnen des Grohirns mglich

der Tat lassen sich die erwhnten Lautartikulationen nach Ursprung

wie Wirkung durchaus den mimischen Ausdrucksbewegungen an die


Seite stellen, mit

dem

einen Unterschied, da die artikulierten Lautviel mannigfaltiger

uerungen bald sehr


liche

werden.

Da

das mensch-

Kind schon

in sehr

frher Zeit

ber ein so reiches Resfister

Psychopliysische Bedingungen der individn eilen Sprachentwicklung.

293

von Lautreaktionen

verfgt,

die

nach

ihrer

psychischen Bedeutung

schwerlich in gleichem Grade nuanciert sind, dies kann aber nur auf
einer vererbten physiologischen

Anlage beruhen.

Das Kind bringt

so
ersten

werden wir

annehmen knnen

infolge seiner
die alle

Abstammung

von einer unzhlbaren Reihe von Ahnen, der Sprache gewiesen sind, die Anlage zu

schon im Besitz

zahlreichen, schon in den

Lebenswochen
mit, so
ist,

sich

ausbildenden

zentralen

Leitungen

zur
voll-

Welt
endet

da sich seine Gefhle, sobald diese Entwicklung


in

auer

mimischen Bewegungen auch


die

in Lautartikulationen

uern.

Dabei sind

zentralen Verbindungen,

von denen

die

Innervation der Stimmorgane abhngt, von vornherein so mannigfaltig,

da der einzelne Laut ohne merkliche nderung der Gefhlsin

qualitt

weitem Umfang wechseln kann.


ber das nchste Bedrfnis,

Die

artikulierten

Laute

des

Kindes sind

somit Ausdrucksbewegungen,

die

in

ihrer Viel-

gestaltigkeit weit

dem
im

sie

dienen,

hin-

ausgehen, weil

sie

eben Produkte vererbter Anlagen

sind, auf

welche

die verwickeitere Funktion, die spter auch

individuellen

Leben

aus

ihnen hervorgeht,

in

der generellen Entwicklung bereits ein-

gewirkt hat.

Diese nahe Beziehung der Lautartikulationen zu den sonstigen

Ausdrucksbewegungen
sich bei jenen,
dividuelle

lt

sich

nun auch daraus erkennen, da


in-

ebenso wie bei diesen, sehr frh schon gewisse


die

Nuancen ausprgen,
die

allmhlich zunehmen,

und aus

denen sich spter denen Nationen.

Sprechweise des einzelnen Menschen entwickelt.


zeigen in dieser Beziehung die verschie-

Noch grere Unterschiede

Wie

sehr Lautartikulation und Tonmodulation bei

dem

Deutschen, Englnder,

Franzosen, Italiener abweichen,

ist

ja

allbekannt.

Da

aber diese Unterschiede nicht blo von den An-

forderungen, die der Lautcharakter der Sprache an die Sprachorgane


stellt,

sondern bis zu einem gewissen Grad auch von Rassenver-

schiedenheiten in der physischen Bildung der Artikulationswerkzeuge

abhngen,

lehren

die

bekannten Erfahrungen ber

die

Aneignung

fremder Sprachen, nach denen selbst bei vollkommener

bung

in

der Regel noch die Artikulationsweise der Muttersprache ihren Einflu ausbt.

Natrlich

stehen diese beiden

Momente

in

Wechsel-

wirkung: die Eigenschaften der Lautorgane wirken auf die Sprache,

und diese wirkt wieder auf jene zurck.

Durch Umgewhnung und

2QA.

Die Sprachlante.

bung knnen daher


wegungen
lich nicht

schlielich

auch solche Stellungen und Be-

entstehen, die

dem

individuellen
ist

Sprachorgan ursprngmit Sicherheit

eigen waren.

Deshalb

es

nicht leicht,

festzustellen,

ob

diese

Anpassung des Organs an


Einbung, oder ob
sie

die

Sprache die
irgendeinem
sei.

Wirkung blo
Grade
in

individueller

in

der angeborenen Organisation bereits vorgebildet

Be-

denkt man, wie sehr der Artikulationsmechanismus mit den mimi-

schen Bewegungen und durch diese mit der dauernden Gesichtsbildung zusammenhngt, so
ist

von vornherein

ein

gewisser Grad

angeborener Anlage

auch hier nicht ausgeschlossen.

Sind

doch

bekanntlich einzelne rassenphysiognomische Merkmale zuweilen selbst


bei

stammverwandten Nationen,
in
in

z.

B.

Deutschen und Englndern,


erkennen.

bereits

sehr

frher

Lebenszeit
der

zu

Auch

scheinen

schon

den

Lallsilben

Suglinge Rassenunterschiede vorzu-

kommen, wenn die folgende Zusammenstellung der von Preyer und von K. C. Moore mitgeteilten Laute einen Schlu zult. Als Zeitpunkt
ist

in

beiden Fllen die

12. bis

14.

Lebenswoche gewhlt").

Deutsches Kind.
am, ma,
ab,
la,

Kind englischer Zunge,


eng,
gr-r-r-r,
th,

r,

r, ar,

ra,

hu, ua, om, in,


an,

bo-wo, ang,
udn,

diddle,

ing,

ho,

m, n, na,
me,
nt.

mg, mb,

bow-wow,

pop-p-p-b, udu,

gr, ha, bu,

bob-b, um-go, good,

mom.

Nun mag man dem


Einflu einrumen und

Spiele

des Zufalls einen noch so groen

zugeben, da groe Verschiedenheiten in

hnlichem Sinn auch bei Kindern gleicher Rasse nicht fehlen; den-

noch erscheint der Unterschied bedeutend genug und auch im

all-

gemeinen dem
^)

Lautcharakter der beiden Sprachen angemessen^).


der Tabelle von K. C.

Ich habe

aus

Moore

die

Schreilaute,

sowie einige

Laute, die annhernde Wiederholungen der bereits notierten sind, aus der Aufzeich-

nung Preyers
2)

die reinen Vokallaute, weil fr die Artikulation

minder charakteristisch,

hinweggelassen.

Vgl. die OriginaltabeUen bei Preyer

a. a.

O. S. 344, Moore S. 116.

Natrlich wrde diese Frage erst

durch die planmige Sammlung hnlicher

Beobachtungen aus einer entsprechend frhen, der eigentlichen Sprachbildung vorausgehenden Lebenszeit bei Kindern verschiedener Nationen zu entscheiden sein. Eine Zusammenstellung von Wrtern der japanischen Kindersprache, ebenso einige

Angaben ber onomatopoetische Verdoppelungslaute der chinesischen Kindersprache,


die mir

zur Verfgung

stehen,

gehren einer spteren Zeit


da
bereits

an.

Wenn

in

diesen

Fllen die Laute den eigentmlichen Charakter des nationalen Idioms aufweisen, so
ist

dies

natrlich
stehen.

nicht beweisend,

sie

unter

dem

Einflsse

der Nach-

ahmuns

Psychophysische Bedingungen der individuellen Sprachentwicklung.

2Q5

Werden

dergestalt wahrscheinlich selbst die

Anlagen zu der besonsie

deren Nuancierung der Lautbildungen,

wie

den verschiedenen
ist

Sprachen eigentmlich

sind, in

gewissem Grade vererbt, so

aber

mehr anzunehmen, da jene Flle artikulierter Gefhlsuerungen, der wir vom zweiten Lebensmonat an beim Kinde begegnen, mit der allgemeinen Erwerbung der Sprache durch die
so

um

Gattung zusammenhngt.
lauten des

Da

in

den vorsprachlichen Artikulationsden spteren


auch

Kindes neben den hufiger gebrauchten,


einigermaen
hnlichen

Sprachlauten

immer

gelegentlich

andere, ganz abweichende

groen Mannigfaltigkeit
dafr,

vorkommen, so liegt brigens in dieser von Bildungen wohl zugleich die Erklrung
leicht

da

sich das Kind, sobald es in die Periode der eigentlichen


ist,

Sprache eingetreten

ein

vllig

fremdes Lautsystem anweit schwerer


in dieser Zeit

eignen kann, dessen Bewltigung


wird.

dem Erwachsenen

Die kindlichen Sprachorgane knnen sich eben

noch, unbeschadet der etwa vorhandenen vererbten Anlage, jedem

mglichen Lautsystem, das ihnen durch die


wird, anpassen^).

Umgebung
es

dargeboten

Fr

die

individuelle

Sprachentwicklung

ist

nun offenbar von


der

grter Bedeutung, da die Reize,

durch die jene vererbten Anselber nicht

lagen zur Funktion erregt werden,

dem Vorgange
es mglich,

Sprachbildung angehren.

Nur hierdurch wird


in

da die

Aneignung der Sprache


fllt,

eine Periode des individuellen

Lebens

in

der die Fhigkeit zur spontanen Erzeugung derselben noch

lange nicht vorhanden sein wrde.

Denn
die

diese

Aneignung besteht
als

eben

lediglich darin,

da das Kind

Laute, die es bis dahin


unter

bloe Gefhlsuerungen hervorbrachte,

dem

Einflsse des

erwachenden Nachahmungstriebes nach den von den Personen der

Umgebung vorgesprochenen Lauten


Lautnachahmungen geschehen daher

umbildet.
in

Auch

die

ersten

jener behaglichen Luststimsie

mung,

die

das

Kind berhaupt zur Lautbildung anregt, und

beruhen offenbar darauf, da die Art der Gefhlsuerung direkt

^)

So hat man mehrfach beobachtet, da Kinder europischer Missionare Sprachunberwindliche Schwierigkeiten bereiteten,
spielend
erlernten.
z.

laute, die ihren Eltern

B. die Schnalzfallen

laute

der Hottentotten,

Auch solche Aneignungen

aber

schon in die sptere Zeit der Sprachbildung.

2q6

Die Sprachlaute.

durch den vorgesprochenen Laut bestimmt wird.

So

entsteht in

der Regel zuerst jene verstndnislose Echosprache, die die eigentliche

Sprache vorbereitet.

In diesem Stadium

wird

demnach zu

dem

gehrten Wort und der gesehenen Lautartikulation eines der


das einen hnlichen Schalleindruck
eine Gleichheitsassoziation, die sich

bereits eingebten Lautgebilde,

hervorbringt, assoziiert.

Dies

ist

im Gebiete des Gehrssinnes


Komplikation mit

abspielt,

aber
teils

teils

durch die objektive

dem

Gesichtsbilde,

durch die subjektive mit


wird.

den Bewegungsempfindungen des Sprachlautes vervollstndigt

Der Bildung
bereits

dieser assoziativen

Nachahmung

liegt

daher allerdings
in

eine

Funktion der Aufmerksamkeit zugrunde,


intellektueller Ttigkeit ankndigt.
in

der sich
diese

das erste

Erwachen

Aber

Funktion besteht doch nicht

der

Nachahmung
die

selbst,
in

die sich

durch reine Assoziation vollzieht, sondern vielmehr


terten Apperzeption uerer Reize,
verrt.

der erleich-

sich in solcher Assoziation

Dem
die

geht dann unter der Wirkung dieser zunehmenden

Aufmerksamkeit auf Sinnesreize eine zweite Assoziation zur Seite


das
ist

durch die Gebrden und Blicke der Personen der

Umder
eine

gebung
stnden.

vermittelte Assoziation bestimmter

Worte mit den Gegengebildet


sind,
ist

Erst

wenn beide Assoziationen


Stufe.

weitere Schritt ihrer Verbindung mglich.

Diese

ist

demnach

Verbindung zweiter
schon dadurch,

Als solche, nicht

als direkte

Beziehung
sie sich

des selbsterzeugten Wortes auf das Objekt,

charakterisiert

da jene beiden Assoziationen eine Zeitlang unsie sich

abhngig nebeneinander bestehen, ehe


vereinigen.

zu dieser Resultante

Abgesehen von der strkeren Spannung der Aufmerkerweist sich aber auch hier der Proze als

samkeit, welche die Vereinigung der zwei unabhngig entstandenen

Assoziationen erfordert,
ein rein assoziativer.
teilen

Als solcher lt er sich seinen HauptbestandGleichheitsassoziation

nach

in

die

des

gehrten Wortes mit

dem

selbsterzeugten

Sprachlaut und

in die Berhrungsassoziation

mit der hinweisenden Gebrde und mit

dem durch

sie

bezeichneten

Gegenstande zerlegen,

wozu

als

komplikatives Mittelglied noch die

Empfindung der eigenen Artikulationsbewegungen hinzukommt.


Eine wichtige Rolle bei dieser Entwicklung
spielt

endlich

die

Gebrde.
das heit

Sie
als

ist es,

die

am

frhesten von

dem Kinde

verstanden,

eine

Andeutung davon aufgefat wird, da mit dem

Psych ophysische Bedingungen der individuellen Sprachentwicklung.

207
ist

Worte der
aber
entsteht

gezeigte Gegenstand gemeint


ebenfalls

sei.

Diese Auffassung

freilich

nicht

ohne weiteres vorhanden, sondern


infolge

sie

bei

den

ersten

Benennungen
wird

wiederholter

hin-

weisender Gebrden.

da zunchst
dann
hinter

die

Auch hier Wahrnehmung

man daher annehmen


assoziiert wird,

drfen,

der Gebrde mit der des Gegen-

standes ein Ganzes bildet, das mit


erst die

dem Wort

worauf

Gebrde durch

ihre relativ gleichfrmige


zurcktritt.

Wiederholung

dem
die'

gezeigten

Objekt

Auf
freie

diese

Weise

ist

es

gewissermaen eine Verbindung von Gebrdensprache und Lautsprache,

dem Kind
durch

allmhlich

die

Verfgung ber

die

mitgeteilten

Wrter

verschafft,

und

die zugleich

den bergang von


er-

den vorwiegend

uere

Verbindungen der Eindrcke


apperzeptiven

weckten Assoziationen zu
mittelt').

den

Verbindungen ver-

Die allmhliche Entwicklung der apperzeptiven Funktionen aus

den Assoziationen
die

tritt

in

diesem Fall augenfllig darin zutage, da


die

nchste

Verbindung,
als

wegen der

elektiven

Wirkung der
zu-

Aufmerksamkeit

eine

apperzeptive betrachtet werden mu,

gleich ein unmittelbares Ergebnis der vorausgehenden Assoziationen


ist.

Aus
die

der Assoziation zwischen Sprachlaut, Gebrde und Gegen-

stand sondern sich fr die Apperzeption Sprachlaut und Gegenstand


als

beiden zusammengehrigen Bestandteile.


weil
die

Dies kann aber

nur geschehen,

das Mittelglied

bildende

Gebrde durch

die Bedingungen der Assoziation selbst schon zurckgedrngt wird.


Ist

einmal erst irgendein

Wort durch jene

assoziative Auslese

ohne

die

Gebrde und

ohne sonstige ursprnglich begleitende Nebenapperziin knftigen Fllen jener assoziativen

vorstellungen als Zeichen eines bestimmten Gegenstandes


piert

worden, so bedarf es nun

Eliminationsprozesse nicht mehr, sondern bei jedem andern Gegen-

stande wird das gleichzeitig ausgesprochene das ihm zugehrige Zeichen aufgefat.

Wort ohne

weiteres als

Die zuerst nur durch den

Die groe Bedeutung der Gebrde fr die Sprachentwicklung des Kindes

ist

sehr deutlich auch daran zu beobachten, da das

Kind

selbst sehr hufig

Gebrden
es diese

frher als Sprachlaute zur Bezeichnung von Gegenstnden anwendet,

wobei

Gebrden nur mit beliebigen Gefhlslauten begleitet. Bei der Gebrde, namentlich der hinweisenden, ist eben die Beziehung zu dem Gegenstand eine unmittelbare, whrend sie bei dem Wort erst durch assoziative Einbung entstehen mu.

2g8

Die Sprachlaute.

Mechanismus der Assoziationen entstandene Auslese

ist

so zu einer

gewollten geworden. Bestand

bei der ursprnglichen

Nachahmung

der Sprachlaute der Willensvorgang nur in der Richtung der Auf-

merksamkeit auf den gehrten Laut und auf das durch die Gebrde
gezeigte Objekt,
allen

so bettigt er sich nun auch darin, da


in

er unter

den Eindrcken, die

einem Moment zusammentreffen, geherausgreift.

rade diese zwei, den Sprachlaut und den zu ihm gehrigen Gegenstand, als

zusammengehrige
bergegangen.

Damit

perzeption des

einzelnen Eindrucks

in eine

Apapperzeptive Verist

aber die

bindung

4.

Psychologische Eigenschaften der kindlichen Sprache.


in

Wenn
lichen

solcher
eine

Weise im allgemeinen jedes Wort der kindbloe

Sprache
ist,

Nachahmung
besonders

eines

vorgesprochenen

Wortes

wie erklren sich dann aber die Eigenschaften dieser


Bekanntlich
die

Sprache?

haben

die

onomatopoetischen

Wrter derselben
destens in vielen
diese
liche,

Annahme veranlat, das Wort werde minFllen von dem Kinde selbst erfunden. Denn
sich als natr-

Lautnachahmungen erscheinen nicht blo an


der Auffassungsstufe
sie

des Kindes

entsprechende

Bildungen,
die
in

sondern
brden,

sind

auch

in

gewissem Grade,

analog wie
es

Ge-

eine

Art Universalsprache.
allgemeinen Sprache

Allerdings fehlt

dieser

nicht an dialektischen Unterschieden, in Einflusses

denen

sich die

Spuren des
:

der

der

Umgebung

verraten

so

wenn

das deutsche Kind den

Hund

ivmi-ivau^ das franzsische oua-

oua^ das niederlndische luaf-waf, oder

ghik-gluk

oder tuk-tuk^ das franzsische kok-kok nennt u. dgl.


ist

wenn das deutsche das Huhn Der


variiert.

bemerkenswerteste Unterschied

aber wohl der, da die Neigung

zu onomatopoetischen Wortbildungen auerordentlich

Wh-

rend
einige

sie

sich

bei den europischen Nationen im wesentlichen auf

Tiernamen und wenige Vorgnge des tglichen Lebens, wie


u.

das Essen, das Klingeln der Hausglocke


z.

dgl.,

beschrnkt,

sind

B. die japanische

und die chinesische Kindersprache beraus reich


Viele
dieser

an solchen Formen").

Formen

sind

in

die

tgliche

')

Die folgende kleine Tabelle

ist

ein

Auszug aus einer im ganzen 53 onomato-

Psychologische Eigenschaften der kindlichen Sprache.

2QQ

Umgangssprache bergegangen, wie


nische,

sich

denn namentlich das JapaSprachen,


durch

hnlich

den

malaio - polynesischen

den

reichen Gebrauch von Verdoppelungsformen auszeichnet, von denen manche ursprnglich der Kindersprache entlehnt sein mgen. Anderseits ist es

aber doch wahrscheinlich, da die Motive, die allgemein

als

psychologische Ursachen der Lautwiederholung vorkommen, in


viel

jenen Sprachen berhaupt sehr

wirksamer gewesen
die

sind,

so

da nun diese Eigenschaft auch wieder


flute
').

Kindersprache beein-

Demnach

ist

der internationale,

hierin

der Gebrdenmitteilung
fr die

verwandte Charakter der Kindersprache zwar ein Zeugnis


ursprngliches Eigentum

unmittelbare Verstndlichkeit ihrer onomatopoetischen Lautbildungen,

ohne da
selbst

diese

darum

ein

des

Kindes
der
all-

zu sein brauchen.

Wohl

aber werden wir,

gem

gemeinen Entstehungsweise der kindlichen Wortbildungen, schlieen drfen, da es besondere, von denen der sonstigen Sprache im
allgemeinen abweichende Motive sind, welche die Personen der

Um-

gebung im Verkehr mit dem Kinde zu jenen eigentmlichen Wortoder irgend einmal veranlat haben, denn bildungen veranlassen

eine

groe Anzahl dieser Wrter

ist

ja

ebenso ein berliefertes Gut


Falle bleibt es die Eigen-

wie die sonstige Sprache.


art

Doch
da

in
sie

jedem
fr

solcher Lautbildungen,

diesen spezifischen

Zweck
und

berliefert sind,

und da
nicht

bei ihnen die Affinitt zwischen Laut

Bedeutung, wenn

dem

Kinde, so mindestens

gegenwrtig

ist,

daher er denn

auch

leicht

dem Erwachsenen den berkommenen


da die nmlichen

Wortschatz mit analogen,

selbstgeschaffenen

Bildungen vermehrt.

Eben deshalb werden wir aber annehmen

drfen,

poetische Wrter umfassenden


der Gte des Herrn
in J. Jrie

Sammlung der japanischen Kindersprache

die

ich

Sendai verdanke: d- Pferd, m-?n Kuh, wan-wan

Hund, nya-nya Katze, ziu-ziu Maus, ka-ka Krhe, kokko Huhn, hokekio Nachtigall, po-po Taube, zion-zion Sperling, gizzion Heimchen, biin-bun Biene, pi-pi Flte, sin-sian oder gon-gon groe Glocke, zirin-zirin kleine Glocke, don-don Trommel,
gara-gara Wagen, goro-goro Donner, koji-kon Husten, mon-vion Buchstabe (Nachahmung der Lippenbewegungen), fti-fti Feuer (von der Mundbewegung beim Anblasen desselben), uma-uma Essen (Ebewegungen), ita-ita schmerzhaft, auch Messer

Tabak (vom paffen des Rauchers). ber die psychologischen Ursachen der Verdoppelungserscheinungen im gemeinen vgl. unten Kap. V, Nr. V, 3.
'Ausruf bei der Schmerzempfindung), pappa
^)

all-

0O

Die Sprachlaute.

psychologischen Bedingungen, die uns bei diesen fortwhrend neu


entstehenden Bestandteilen begegnen, bei der ursprnglichen Bildung
jeder Kindersprache wirksam waren.

Solcher Motive gibt es im


in

all-

gemeinen zwei.
Wortbildung dem
in

Das

erste besteht

dem

Bestreben,

die

eigene

leicht

verfgbaren Lautvorrate des Kindes und den


artikulierten

den vorsprachlichen

Lautbildungen

am

hufigsten

auftretenden Verbindungen anzupassen;

das zweite in

dem

Triebe,

das

Wort

so zu bilden, da es durch sich selbst verstndlich werde.


in

Beide Motive entspringen wieder

keiner Weise aus irgendeiner


sie

Reflexion ber Mittel und Zweck, sondern


das heit
die
in

bestehen in Trieben,

einfachen,

durch die unmittelbare

Wahrnehmung und

an

sie

gebundenen Gefhle veranla ten Willenserregungen und

Handlungen.
trieb des

Der

erste dieser Triebe


in

stimmt mit

dem Nachahmungs-

Kindes, wie er sich

der Echosprache uert, wesentlich

berein,

und er wird

selbst
erst

durch die Echosprache stark angeregt.


dieses

Kann man doch, wenn


selten beobachten,
ein

Stadium eingetreten

ist,

nicht

da Mutter und Kind einander wiederholt irgenddas im Grunde fr beide Teile die Bedeutung
hat,

Wort

zurufen,

eines

Echowortes

weil es blo

aus der Lust an der Wieder-

holung hervorgeht.
dieser

Bei

dem gewhnlichen Vorsprechen kommt


als

zu
die

uerung des Nachahmungstriebes


einen
kenntlich zu

zweites

Motiv

Absicht,

bestimmten Gegenstand durch

Laut wie Gebrde

dem Kinde
Immerhin
halb
eines
dieser

machen.

Dies

ist

kein einfacher Gefhls-

impuls mehr, sondern meist schon ein komplizierter Willensvorgang.


folgt

auch er nicht selten

triebartig

den Motiven, die sich

aus der Situation ergeben.

Demnach

wird die Benennung von selbst

Nachahmung der
Mischung
der

kindlichen Lalllaute, halb Nachbildung irgend-

am Gegenstande wahrgenommenen
Motive
ist

Merkmals.

Das Produkt
onomatodie

notwendig

irgendeine

poetische Wortbildung.

Da

das Kind gerade in der Periode,

der

eigentlichen Sprachbildung vorausgeht,


neigt,

ohnehin stark zu Laut-

wiederholungen
Gefhl
erfreut,

an denen sich sein erwachendes rhythmisches

so

erklrt es sich

schon hieraus, da
mitteilt

sich

diese

Neigung auch der Kindersprache von der Umgebung des Kindes


fache Verdoppelung einschrnkt.

oder vielmehr instinktiv


wird,

ihr

mitgeteilt

indem

sich

dabei nur die mehrfache Wiederholung in der Regel auf die einIn geringerem Grade wirken

dann

Psychologische Eigenschaften der kindlichen Sprache.

-joi

gelegentlich

auch
wie

die

von den Objekten


'wau-wau'
fr

selbst

hervorgebrachten
''hot-hot'

Laute
Pferd.

mit,

bei

den Hund,

fr

das

Aber entscheidend ist andern Namen, wie z. B. bei Nach allem dem ist die

dieses Motiv jedenfalls nicht, da es bei

'Papa^

und 'Marna^ ganz

hinwegfllt.

kindliche Sprache

ein Erzeugnis

der

Umgebung
das
fr

des Kindes,

an

dem

das Kind

selbst

wesentlich

nur

passiv mitwirkt.

Diese Mitwirkung besteht hauptschlich darin,

da

Laute am leichtesten nachahmt, die am deutlichsten von ihm gesehen werden, daher diese nun auch

Kind

die

den Lautvorrat
seine

der

Kindersprache

bestimmend

sind.

Dazu

kommt

dann, da der Erwachsene, der mit

dem Kinde

verkehrt,

instinktiv

uerungen dem
Gefhlsmotive

wirklichen oder vermeintlichen

Anschauungskreise des Kindes anpat, indes die

dem Kinde
zu

ver-

mge

natrlicher

eigene

Neigung

Lautwieder-

holungen die onomatopoetische Gestaltung der Wrter beeinflut.


Eine wesentliche Rolle bei
der Mitteilung

der Bedeutungen spielt

endlich die meist triebartig mit

die durch ihre unmittelbare anschauliche

dem Worte verbundene Gebrde, Beziehung zu dem Gegenverstndlich


ist

stand

dem Kind am

frhesten

und

am

frhesten

und selbstndigsten von ihm wiederholt


wie die Sprache ursprnglich entstanden
der
kindlichen

wird.

Fr das Problem,
Analyse
verwertbaren
in

ist,

bietet somit die

Sprachentwicklung

keine

unmittelbar

Ergebnisse,

immerhin aber einige indirekte Wegweiser


Gefhle

der bei

ihr so augenfllig hervortretenden instinktiven

Anpassung des Redensowie


in

den

an

Anschauungen und

des

Angeredeten,

der Bedeutung der Gebrde fr die erste Verstndigung durch die

Lautsprache ^).
^)

Mit

dem

Ergebnis, da die kindliche Sprache nicht von

dem Kind
die
in

erfunden,

sondern ihm unter den oben errterten Bedingungen des wechselseitigen Verkehrs

von der Umgebung

mitgeteilt

ist,

erledigt

sich

von

selbst

verschiedenen

Schriften ber die Sprache

des Kindes wiederkehrende

Behauptung, die Entwickhat, er sei ein

lung der kindlichen Sprache sei >eine abgekrzte Wiederholung der Sprachentwicklung berhaupt,
sicher
logie.
ist

ein

Satz,

von dem man sogar behauptet

ebenso

begrndetes biogenetisches Grundgesetz der Sprache wie jenes der Embryo(Ament, Die Entwicklung von Sprechen und Denken, S. 42.) In Wahrheit Entwicklung der kindlichen Stimmlaute eine annhernde Wiederholung der
der Stimmlaute genau bis zu dem Zeitpunkt, im Stadium der unartikulierten Schreilaute und
ist

die

allgemeinen Entwicklung

wo

die

Sprache anfngt,

also

allenfalls

auch noch der unartikulierten sinnlosen Gefhlslaute; darber hinaus

sie

es nicht

'02

Die Sprachlaute.

5.

Lautvertauschungen und Lautverstmmelungen


in

der Kindersprache.
der Kindersprache
diese

Sind die

bisher betrachteten Eigenschaften

Wirkungen des Verkehrs mit der Umgebung, an denen allgemeinen mehr beteiligt ist als das Kind, so verhlt
nun wesentlich anders bei
die
ihre

im

sich dies

einer letzten Reihe


in

von Erscheinungen,
selbst
die

so

gut wie ausschlielich das


sind

dem sprechenden Kinde


und

Quelle haben:

die Lautvertauschungen

so-

genannten Lautverstmmelungen der Kindersprache.


gleich diejenigen Erscheinungen, die
ihre
letzten

Sie sind zu-

am

lngsten andauern,

so da

Spuren

in

der Regel noch zu beobachten sind,

wenn
ist.

im brigen eine vollstndige Aneignung der Sprache eingetreten


Die herrschende Meinung geht dahin,
alle

diese Lautvernderun-

gen seien durch das Unvermgen des


hervorzubringen veranlat.

Kindes

bestimmte Laute

Das Kind

substituiere daher regelmig


Fritz

dem

schwierigeren

Laut einen

leichteren.

Schultze

suchte

das Prinzip dieser Substitution auf die Regel zurckzufhren, fr den

unaussprechbaren Laut setze das Kind den ihm nchstverwandten,

mehr.
die

hnlichkeiten mit den Lautsystemen der Naturvlker, speziell der Polynesier,


(Zeitschrift

H. Gutzmann

fr

pdagogische Psychologie,

I,

1899,

S.

28

ff.)

als

beweisend ansieht, sind dies


logischen
dereinst
starke

um

so weniger, als die Eigenschaften

und die geneada diese


sehr
lautlich

Zusammenhnge der polynesischen Sprachen annehmen


ein

lassen,

reicheres

Lautsystem

besaen,
(Fr.
z.

und da
B. die

sie

berhaupt

Vernderungen erfahren haben.


1867, S. 290.)

Mller, Expedition der Novara, Lingui-

stischer Teil,
falls

Auch stehen

melanesischen Sprachen jedensie

nicht hher in ihrer Entwicklung;

gleichwohl sind
(Vgl.

verhltnismig reich

namentlich

auch an konsonantischen Lauten.


I,

H. C. von der Gabelentz, Die

melanesischen Sprachen,
sten

S. 253,

266.)

In

dem

lautgeschichtlich

am

zuverlssig-

durchforschten Gebiet

aber,

in

dem

der indogermanischen Sprachen, scheint

der Lautbestand
als

der uns erreichbaren Urzeit nicht rmer,

sondern reicher zu sein

der der meisten Sprachzweige, die aus der Ursprache hervorgegangen sind.

Wir

werden in der Tat in Kap. IV sehen, da es gewisse allgemeine psychophysische Bedingungen gibt, die diese allmhliche Lautvereinfachung und -Verarmung der Sprachen im Lauf ihrer fortschreitenden Entwicklung begreiflich machen. Wenn
gewisse Analogien
der kindlichen

Sprache mit der der Naturvlker trotzdem

exi-

stieren, so liegen sie,

wie sich spter zeigen wird, auf einem ganz anderen Gebiet:

auf

dem

der Wort- und Satzfgung,

tischen Grundgesetz,

wohl aber

aus

und sie lassen sich nicht aus einem biogeneden allgemeinen Eigenschaften eines unentKap.
VII.)

wickelten Bewutseins ableiten.

(Vgl.

Lautvertauschimgen und Lautverstmmelungen in der Kindersprache.

30^

mit geringerer physiologischer Schwierigkeit sprechbaren ein, und

wenn

es

auch diesen nicht zu beherrschen vermge, so

lasse es
teils

den
zu-

Laut ganz weg^).


gestimmt,
teils

Dieser Regel haben andere Beobachter

widersprochen.

Im ganzen
nur
als

ist

aber dabei nicht das

Prinzip als solches,


die

sondern nur die demselben beigegebene Regel,


selbst

brigens

Schultze

eine

Anregung zu weiteren
Satze, da
bei

Forschungen bezeichnete, beanstandet worden^). Ich bin im Gegenteil

geneigt,

dem von
wird,

Schultze

aufgestellten

den den
ein-

Lautumwandlungen des Kindes


vorn
verlegt

die Verschlustelle

von hinten nach


zu

von

den

gutturalen
eine

und

palatalen

labialen

und dentalen Artikulationen,

gewisse

Geltung

zurumen.

Dagegen glaube
Prinzip, das

ich,

da das ziemlich allgemein anda andere Laute,


auf-

genommene wo ihm die

Kind

substituiere berall

geforderten

unmglich oder schwierig sind, nicht


Diese

rechterhalten werden kann.


einfach dadurch

Annahme

wird, wie mir scheint,


in

widerlegt,

da das Kind meistens schon

den

Anfngen
sitz

seiner

nachahmenden Sprachbewegungen im
ist,

vollen Be-

aller

der

Artikulationen

die

zu den verschiedenen Lautin

bildungen erfordert werden, indem es dieselben fortwhrend

den

der eigentlichen Sprache vorausgehenden Gefhlslauten verwendet.

Dazu kommt, da
und
das
gleichzeitig
in

die gleichen

Laute

in

gewissen Wrtern vermieden

andern gebraucht werden.

Das nmliche Kind,


Nicht
,

welches das Kind 'Tind' und die Pfeife Teipe' nennt, spricht etwa

Wort Gasse

''Gack'

und Vater

'Faata' aus.

in

dem Unin

vermgen, die Laute berhaupt hervorzubringen

sondern

andern

Bedingungen mssen
In

also diese
die

Umwandlungen

ihren

Grund haben.
und
da
die

der

Tat

ergibt

Beobachtung des Kindes


stattfindenden
begreiflich

selbst

nhere

Betrachtung
die

der

Lautumwandlungen
machen,

zwei
trotz

Bedingungen,

es

vollkommen

der Fhigkeit, die geforderten Laute zu erzeugen,


eingreifende Vernderungen

mehr oder minder

beim Nachsprechen derselben entstehen


in der

mssen.

Die erste dieser Bedingungen besteht

menen akustischen wie optischen Apperzeption

unvollkomder Laute

Die Sprache des Kindes, 1880, S. 34 ff. So besonders von Preyer, Seele des Kindes,^ S. 346, 434, sowie neuerlich von W. Ament, Die Entwicklung von Sprechen und Denken usw., S. 65 ff.
^)

Fritz Schultze,

*)

304

I^i^ Sprachlaute.

und Lautbewegungen,

die zweite in

den innerhalb der zusammen-

hngenden Rede eintretenden, beim Kinde wesentlich gesteigerten Kontaktwirkungen der Laute.
Zunchst wird die erste Entstehung nachahmender Artikulations-

bewegungen

nicht blo

dadurch bestimmt, da die Laute gehrt,

sondern wesentlich auch dadurch, da die

Lautbewegungen geviel spter

sehen werden.
nachzusprechen
ter

Blindgeborene Kinder beginnen daher


als

sehende, und in den meisten Fllen sogenannbei

Hrstummheit,

der

die

Entwicklung

der Sprache trotz

vorhandener Hrfhigkeit und anscheinend zureichender Intelligenz


ausbleibt,
beteiligt').

erweisen

sich

Defekte

des Sehens mindestens


freilich

als

mit-

Solche

Sehdefekte

hemmen
sie

noch aus einem


eine wesentliche
darin

andern Grunde die Wortnachahmung:


zwischen Wort,
Seite dieses

hindern die Assoziation

Gebrde und Gegenstand.


Einflusses wird

Aber

hemmenden

man immerhin auch


Beobachtet

erblicken m.ssen, da

der von den

gesehenen Artikulationsbewe-

gungen ausgehende Antrieb


sogenannten Echosprache,

hinwegfllt.

man doch

gerade in der ersten Zeit der Wortbildung, besonders auch bei der

da das Kind dem Sprechenden aufmerksam das Wort vom Munde abliest, ehe es dasselbe wiederholt. Es ahmt also gleichzeitig den akustischen und den optischen Eindruck des Wortes,
nach,

und zunchst sogar vorzugsweise den


der gehrte Laut.

letzteren

da die gesehene Artikulationsbewegung einen weit strkeren


als

Impuls zur Mitbewegung hervorbringt


erklrt sich

Hieraus

ohne weiteres das starke bergewicht der labialen und dentalen Laute in der Kindersprache: das Kind ahmt eben
vor allem diejenigen
es sieht.

Komponenten
dann
freilich

der Lautbewegungen nach,

die

Erst in zweiter Linie steht die Ungenauigkeit der Gehrsdie

wahrnehmung,
dieser

es

wesentlich mitbedingt, da
verharrt.

das
In

Kind so lange Zeit bei seinen falschen Artikulationen


Beziehung
zeigt

sich

aber beim Kinde nur in verstrktem

Mae, was wir fortwhrend auch in der Rede des erwachsenen Menschen beobachten knnen, wo dieser Laute nachbildet, die
')

A. Liebmann

Vorlesungen

ber

Sprachstrungen

Heft 3

Hrstummheit,

ber kindliche Sprachstrungen und Sprachhemmungen berhaupt vgl. H. Gutzmann, Des Kindes Sprache und Sprachfehler, 1894. Sprach entwicklung des Kindes und ihre Hemmungen, 1902.
1898, S. 16.

Lautvertauschungen und Lautverstmmelvingen In der Kindersprache.

^05

seinem

Sprachorgan ungewohnt

sind.

Unsere eingebten Wort-

vorstellungen sind Komplikationen von Lautempfindungen und Arti-

kulationsempfindungen,

und

die

VVorteindrcke

werden
,

erst

von
ihnen

dem
die

Augenblick an verhltnismig treu

apperzipiert

wo

entsprechenden Lautempfindungen frherer gleicher Eindrcke

assimilierend

entgegenkommen, und wo
wir nur

sie sich

zugleich unmittelbar

mit den zu ihnen gehrigen Artikulationsempfindungen assoziieren.

Darum vermgen
zu hren,
die

solche Sprachlaute

vollkommen

richtig

wir auch selbst richtig erzeugen knnen.

Wer im

eigenen Sprechen das linguale mit


mit der Media verwechselt,

dem gutturalen r oder die Tenuis dem entgehen die Unterschiede meist
Nicht anders verhlt es sich bei der
die

auch beim Hren der Laute.

Aneignung
wird.

einer

fi-emden

Sprache,

darum

in

ihrem

Laut-

charakter stets nach den gelufigen Lauten der eigenen

umgemodelt
von Lautund
ebenso

Nun

sind

beim Kind

alle

diese

Assoziationen

und
nur

Artikulationsempfindungen

noch

unausgebildet,

stehen
in

ihm anfnglich assimilierende Wortgebilde noch nicht oder abgenderter Beschaffenheit zu Gebote. Es ist daher selbstda sich
die Sprachlaute, in

verstndlich,

denen es die unvollkom-

men

gehrten und gesehenen Laute nachbildet, nur sehr allmhlich

mit der Sprache seiner

Umgebung

in

Einklang setzen knnen.

Zu diesen abndernden
solcher unterworfen
wesentlich
ist,

Einflssen,

denen der einzelne Laut


als ein zweites

als

kommen

aber

die

Lautform

bestimmendes Moment die

Kontaktwirkungen der

Laute,
gebilden

die

durch ihre Verbindung zu zusammengesetzten Wort-

eintreten,

und

die

wiederum nach denselben allgemeinallerdings


die kindliche
in

gltigen Gesetzen erfolgen, nach denen wir sie berall in der Sprache

wirksam finden,

denen aber

Sprache nicht
anderer Rich-

nur in strkerem Grade, sondern auch berwiegend

tung unterworfen

ist,

als

die

seiner

Umgebung.
Wirkungen
sie

Alle diese unter

den Bezeichnungen der progressiven und regressiven Assimilatio-

nen und

Dissimilationen

bekannten

werden uns

als

normale sprachliche Erscheinungen im folgenden Kapitel nher beschftigen.


sische,

Hier

sei

nur so

viel

bemerkt, da
der

als

psychophy-

gleichzeitig

auf Assoziationen

Lautvorstellungen

und

auf mechanischen

Bedingungen der Artikulationsbewegungen beAufl.

ruhende Vorgnge zu deuten sind, die sich mit der GeschwindigWundt,


Vlkerpsychologie
I,

i.

2.

20

2o6
keit

Die Sprachlaute.

des

Redeflusses

steigern,

mit

der

wachsenden bung
das

der

Artikulations-

und der ihnen

parallel

gehenden Vorstellungsbewegunnatrlich

gen
diese

aber

abnehmen.
in

Nun
eine

besitzt

Kind

zunchst

bung
ist

sehr geringem

Mae, und auch


verlangsamte
sich
ist

die Vorstellungs-

bewegung
normalen
Sprache

bei

ihm

sehr

gegenber da

dem
die

Bewutsein.
des

Daraus
geradezu

erklrt
berfllt

zunchst,
mit diesen

Kindes

Kontakt-

wirkungen, durch welche die Laute einander angeglichen oder durch


Dissimilation gesondert oder ganz unterdrckt werden.
sich

Es

erklrt

aber aus

der langsameren Vorstellungsbewegung des Kindes

insbesondere

auch

noch

die

andere Tatsache,

da

bei

ihm die
einer

progressiven Assimilationen weitaus berwiegen. Aus groen Zahl solcher Kontakterscheinungen vermag ich nur
wenige
regressive

sehr

Assimilationen

anzufhren;

sie

sind

durchweg

zugleich solche,

bei

denen ohnehin die Richtung der selbstndigen

Lautvertauschung dieser Vernderung begnstigend entgegenkommt.

So wott

fr

fort,

DiitJie

fr

Kthe,

Nanone

fr

Kanone.

Diesen
teils

Beispielen steht eine groe


fr sich teils mit

Menge

progressiver Assimilationen

Lautvertauschungen und Dissimilationen vermischt

gegenber,

z.

B.

Nann
Bebe

fr

Nacht,

Nana fr Nase, Tata fr Tante, Munn Gag fr Kleid, Giiga fr Kuchen, Dcdde
Bb
fr

fr

Mund,
Decke,

fr
iviX

fr
fr

Besen,

Bcher, Bibbe fr Bitte, Joj

Scho,

uau

Auge, Mormor

fr

Morgen, Dodonana

fr

Promenade usw.

Die Assimilationen sind, wie


vokalische,

man

sieht,

bald konsonantische, bald

am

hufigsten aber beides zugleich, whrend nicht selten


mitspielen.

auerdem Dissimilationen

Letztere

kommen

brigens

auch gelegentlich, namentlich bei

dem Zusammentreffen von Kon-

sonanten, fr sich allein vor: so in Faata fr Vater,

Aam

fr

Arm,

Baat
ist

fr

Bart.

Jenes berwiegen der progressiven Assimilation


in

besonders deshalb bemerkenswert, weil

allen

Kultursprachen

indogermanischer und semitischer Herkunft


gekehrte, regressive

Form

der Assimilation

andern Sprachen,
die progressive,

z.

B. in den ural-altaischen,

die umvorkommt, whrend in hnlich wie beim Kinde,

berwiegend

vorherrscht.

und zwar vorzugsweise die vokalische Assimilation Die Erklrung dieser Erscheinungen wird uns spter
Hier muten
die
sie

beschftigen.

nur

als diejenigen

Momente

hervor-

gehoben werden,

vor allem andern die Lautabweichungen der

Primre und sekundre Interjektionen.

j07

Kindersprache bedingen.

Zugleich sieht

man

unmittelbar an den

obigen Beispielen,

wie sehr diese Erscheinungen die

der Kinderdie voransie

sprache eigenen Lautwiederholungen begnstigen.

Indem

gehende Silbe auf


eben ohne

die

nachfolgende assimilierend einwirkt, bringt

weiteres eine Lautwiederholung hervor.

III.

Naturlaute der Sprache und ihre Umbildungen.


I.

Primre und sekundre Interjektionen.

Naturlaute nennen wir,

wenn der

Begriff

im Zusammenhange

mit

dem

des Sprachlautes und zugleich im Gegensatze zu diesem


alle

gebraucht wird,
der

Stimmlaute der Tiere und des Menschen, die


als

Wortsprache vorausgehen oder


smtlichen

berlebnisse

eines

vor-

sprachlichen Zustandes in sie hineinreichen.


die

In diesem Sinne sind

natrlichen

Stimmlaute

der

Tiere

und

die

Laut-

uerungen des Kindes, bevor es zu sprechen anfngt, Naturlaute.


Diese bilden aber nicht blo bei jedem einzelnen Menschen und

darum,

wie wir vermuten knnen,

auch bei den hypothetischen

Urmenschen

eine Vorstufe der Sprache, sondern sie reichen in die


hinein.

Sprache selber
hat, fhrt fort
,

Das Kind,

nachdem

es

sprechen gelernt

seine lebhafteren Gefhle in Naturlauten zu uern.

Beim entwickelten Menschen treten diese zurck: sie werden mehr und mehr von der Sprache verdrngt, indem auch die lebhafteren Gefhle allmhlich in sprachliche Formen eingekleidet werden.
Aber ganz verschwinden
sie

niemals.
die sie sich

Vielmehr dauern

sie in

den

beiden Gattungen fort, und beim Kind in den


als

in

schon bei manchen Tieren

ersten

Lebenswochen geschieden haben:


die sich allerdings

unartikulierte Schreilaute,

beim erwachse-

nen Menschen durchgehends auf


oder
als

die uersten

Grade des Schmerzes

allenfalls

noch der

Wut

oder des Jubels einschrnken, und

artikulierte Gefhlslaute, die im ganzen migere Gefhle

ausdrcken, infolge der fortschreitenden Ablsung durch die Sprache

aber ebenfalls seltener und auf intensivere Gefhle zurckgedrngt

werden.

Die

in

der

Sprache

stehen

gebliebenen

Reste

dieser

reinen

Naturlaute sind die

primren Interjektionen.

Primr wollen

io8
wir
sie

Die Sprachlaute.

nennen, weil

sie die

ursprnglichsten sind, und weil sie den


vollstndig

Charakter
eigentlichen

von

Naturlauten
in

bewahrt

haben.

Mit

der

Sprache

gar

keiner

inneren

Verbindung stehend,

bilden sie gleichsam vereinzelte


die

Trmmer

einer vorsprachlichen Stufe,

den Zusammenhang der Rede

unterbrechen.
lia^ Jie^

Dahin gehren
ei^
j^i-ii-^i

Laute wie im Deutschen


die in

oh^ acJi^ ak, au^ weJi^

Rufe,

sind,

den Sprachen der modernen Kulturvlker nur gering an Zahl im Griechischen und Lateinischen aber in mannigfaltigeren

Abstufungen vorkommen und, wie es scheint, hufiger gebraucht


wurden.
euoe^ des
en,

So hat das Lateinische


Schmerzes vae
^

als

Rufe der Freude

io^

iii^

ha^
o^

Jieu^

eJieu^

ohe^
hetis^

au^ der Verwunderung


,

ecce^ hiii^

hem^ vah, des Zurufs

eho^

proh, die smtlich


ber-

in

die

Literatursprache,
sind,

namentlich

der

Komdiendichter,

gegangen
fllige

und wozu gelegentlich auch noch andere, mehr zufestes

kommen, die kein Sprache erworben haben. Denn gerade


Gefhlslaute

Brgerrecht in
ist

der

dieses Gebiet

momentaSprachen

nen Neubildungen besonders


tragen

leicht zugnglich.

Auch

die

primitiver Kulturvlker sind reich an primren Interjektionen^).


bei
alle

Da-

diese Gefhlslaute in den verschiedensten Sprachen


als die

namentlich insofern einen verwandten Lautcharakter,


laute fr heftige erregende Affekte die

Natur-

hohen, solche
enthalten.

fr deprimie-

rende

Gefhle

die

tieferen

Vokalklnge

Doch

ist

es

sichtlich nicht sowohl die Kultur an sich, die diese Zahl allmhlich

beschrnkt,

als

vielmehr die von der Sitte gebotene Migung der

Der antike Mensch gibt seine Freude v/ie So seinen Schmerz ungehemmter in Gebrden wie Lauten kund. werden bekanntlich die Helden Homers gelegentlich schreiend und
Affektuerungen.
laut

jammernd

geschildert,

wobei es

freilich

der

epische Dichter

meist

dem Hrer
In

berlt, sich die Laute hinzuzudenken.

Auf

der

i)

in, S. 982)

W. von Humboldts Werk ber die Kawi-Sprache (ergnzt von Buschniann sind aus dem Tongischen 10, aus dem Tahitischen 8 primre Interaufgefhrt.

jektionen

Ungefhr die gleiche Zahl erreicht Riggs in der Dakotato the North American Ethnol. Vol. IX, 1893, p. 54), wobei es freilich im letzteren Falle zweifelhaft ist, ob nicht einige von sekundrer Natur darunter sind. Vgl. auch Steinthals Verzeichnis der Interjektionen in den MandeSprache (Contributions
S. 132,

Negersprachen,
nissen

184.

Leider sind in

den meisten neueren Wrterverzeichdie

und Grammatiken von Sprachen der Naturvlker

Interjektionen

wenig

oder gar nicht bercksichtigt.

Primre und sekundre Interjektionen.

^OQ

Bhne, wo

die

Handlung nicht blo

erzhlt,

sondern unmittelbar
ihren

vorgefhrt wird, uern die tragischen Helden

Schmerz

in

Lauten, die zu einem groen Teil

dem

Gebiete beliebig wechselnder

primrer Interjektionen angehren, wie: anaital^ TtartarcTcaTcaimaTtaTircaTtaital,


iiii,

axTaxal usw.
ist

(Sophokles, Philoktet, 742

u.

800).

Der heutige bersetzer


laute

nicht
er
'o

mehr imstande,
sich

diese
sie

Schmerzensteilv/eise

treu

wiederzugeben;

sieht

gentigt,
*^o

in

Stze zu bertragen, wie:

weh mir Armen',


ist:

Schmerz'

dgl.

Hierin spiegelt sich aber ein Vorgang, der wahrscheinlich, solange


die

Sprache besteht, wirksam gewesen

der

allmhliche Ersatz

der primren durch

sekundre Interjektionen, wobei


Formen
eingekleidet werden.

wir mit

dem

letzteren

Namen

diejenigen reinen Gefhlsuerungen bezeichnen

wollen, die in andere sprachliche

Dahin

gehren also Rufe wie:


Himmel',
""Jesus

""Ztt/',

'me

hercle', ""apage', ""mein Gott', ""mein


""Blitz

Maria', 'Donnerwetter',

usw.,

sowie die aus

solchen Wrtern und aus primren Interjektionen zusammengesetzten Gebilde wie:


wir die
""o

Himmel',

""potztausend',

""ach

Gott'.

Wenn

Sprache der griechischen und rmischen mit der unserer

heutigen Dramatiker, selbst solcher vergleichen, die beflissen sind,


die
lich

Redeweise des gewhnlichen Lebens so naturgetreu wie mgabzuschildern,

so

gewinnt
der

man den
Naturlaut

Eindruck,
des

da sich bei
durch zu-

dem modernen Menschen


nehmende
assoziative

Gefhls
in

bertragung mehr und mehr

Worte um-

gesetzt habe.

So

erklrt es sich,

da

in

den modernen Sprachen

die Zahl der primren

Interjektionen eine auerordentlich sprliche

geworden, da aber die der sekundren


Dieser
sollten
sie

um

so

Proze

ist

vermutlich

noch nicht abgeschlossen.


angelangt
so

mehr gewachsen ist. Denn

auch die primren Interjektionen etwa schon auf


Minimalstand
sein,

dem

fr

erreichbaren

werden doch

sekundre
ihnen sein

immer wieder neu geschaffen, und jedes Zeitalter gibt Das Altertum ruft die Gtter an, das eigenes Geprge.
Personen der heiligen Familie und der Heiligen
In beiden Fllen sind es offenbare Gebetsformeln,

Mittelalter setzt die

an deren

Stelle.

die zuerst zu

Flchen und dann zu unbestimmteren Interjektionen


Bei

geworden

sind.

dem modernen Menschen


und Zahlen

endlich

sind

es

Wettererscheinungen

die

letzteren

natrlich

von

Geldwerten herstammend

die fr sich allein oder mit

Fragmen-

o
der frheren

Die

SprachlavTte.

ten

Formeln

gemischt

die

Stelle

der

Gtter

und
"^alle

Heiligen einnehmen.

So

in

Ausdrcken wie:

'Donnerwetter^

Hager, 'potztausend', 'Kreuzdonnerwetter' und hnlichen.

2.

Wortformen mit Affektbetonung: Vokativ und Imperativ.

An
maen

die sekundre Interjektion schliet sich unmittelbar, gewisserals eine

auf eine bestimmte Vorstellung bezogene Unterform

derselben, der sprachliche

Ausdruck des Vokativs


fr

an.

Mit Recht

haben schon
gehalten.

die
ist

alten

Grammatiker ihn
mit

keinen echten Kasus


als

Er

im Grunde

nichts anderes

der interjektional

verwendete,

entweder

einem

interjektionalen

Zeichen

allge-

meinerer Art versehene oder auch nur von der entsprechenden Be-

tonung begleitete Nominalstamm.

Wenn

ich

'Karl' rufe,

um

ent-

weder einer Person mit Namen Karl meine Verwunderung oder


meine Mibilligung oder meinen Wunsch, da
zudrcken, so
ist

sie

stillstehe,

aus-

die

Bedeutung des Wortes keine andere

als die

der Interjektionen oh oder eh oder he^ mit

dem

einen Unterschiede,

da dort

die
ist:

Interjektion

gleichzeitig

eindeutiger

und vieldeutiger
auf die
sie

geworden

eindeutiger hinsichtlich der Person,

sich

bezieht, vieldeutiger hinsichtlich der Gefhle, die sie ausdrckt.

So-

lange wir uns der allgemeinen Interjektionen bedienen, wenden wir


fr

Freude, Verwunderung,

Schmerz usw. verschiedene Laute


eine

an.

Hier dagegen drckt das


gleich aus.

Wort

'Karl' alle

diese Gefhle zu-

Freilich mindert sich


in

auch dieser Unterschied dadurch,

da
lsse

die

Tonmodulation,

der das

ziemlich treu

widerspiegelt.

Wort gesprochen wird, jene AnWie ein Eigenname, so knnen


die Stelle einer Interjektion ein-

dann aber

natrlich auch andere Wrter, die irgendeine das Gefhl

erregende Vorstellung bezeichnen,

nehmen. So wenn im Kriege der Ruf 'der Feind' den pltzlich wahrgenommenen Anmarsch feindlicher Truppen ankndigt, oder wenn jemand bei den entsprechenden Anlssen 'Feuer', 'Diebe',
'Mrder
ruft.

Alle solche Ausrufe haben den Charakter sekundrer

Interjektionen,

mit

der besonderen,

durch die Verhltnisse, unter

denen

sie

entstehen,

nahegelegten Bedingung, da der

Name

des

den Affekt erregenden Gegenstandes der Interjektion eine


sprachliche

spezielle

Einkleidung

gibt.

So

trgt

denn auch der Vokativ

Wortformen mit Affektbetonung: Vokativ und Imperativ.

jji

berall da,

wo

er in

der Sprache

einen besonderen Ausdruck ge-

funden hat, diesen Charakter einer an eine konkrete Vorstellung ge-

bundenen
fangssilbe.

Interjektion an sich.

In den indogermanischen Sprachen

geschieht dies hufig durch das Vorrcken des Akzents auf die

An-

So wird

TtuTiqQ zu Ttreq^

altind.

Diyiis {Zevg) zu Di-

yus, usw.

Umgekehrt kann aber auch


letzte
sie rckt,

die interjektionale

Betonung

dadurch bewirkt werden, da die


der Akzent auf

Silbe verlngert wird oder

oder auch indem besondere interjektionale

Elemente dem Wort angehngt oder vorangestellt werden'). Manche


Sprachen, wie
z.

B. das Litauische, besitzen diese letztere,

brigens
in

auch anderwrts der Volkserzhlung zukommende Eigenschaft

hohem

Mae.
einen

Dabei wird dann


verbunden^).

stets

die Interjektion
als

mit einem irgend-

Vorgang schildernden Verbum,

eine Gefhlsverstrkung

desselben,

Wenn

in

andern Fllen solche spezifische

Rufformen
haben,
so

keinen
ist

besonderen grammatischen Ausdruck gefunden


nur ein scheinbarer Mangel,
bald die Endsilbe oder auch,

das wahrscheinlich

da
bei

unwillkrlich bald die Anfangs-,


einsilbigen Wrtern, das

ganze Wort strker betont und nicht selten

zugleich verlngert wird.

Wir

rufen Finer^ Diebe,

Otto oder Otto,

Marie oder Marie usw.

Man
bei

hat solche Rufformen auch als abgekrzte Stze betrachtet,

denen das gerufene Wort Subjekt, das Prdikat aber aus der
sei.

gesamten Situation zu ergnzen


bedeute etwa
usw.
^).

Der Ruf 'Karf oder


ist

'Feuer^

*^Karl

komm

hierher' oder 'es

Feuer ausgebrochen'

Nun mag

es sein,

da jemand mit einem solchen Ruf wirk-

i)

-i,

-all

nagel,

So wurden nach den Angaben der indischen Grammatiker die Endungen -, im Vokativ auf drei Moren gedehnt. (Die Pluti der Inder, Jak. WackerAltindische Grammatik, I, 1896. S. 297 ff.) Auch die besonders in Personen-

namen
ist

hufig vorkommende Gemination eines Konsonanten inmitten des Wortes nach Brugmanns Vermutung aus einer ursprnglich nur im Vokativ vorhandenen Lautverstrkung zu erklren, die dann auf die brigen Kasus bergegangen ist, wie
in griech. (Z'tA/itof, lat.
2)

Gracchus,

Varro,

Mummius,

ahd. Aggo, Itta.


Streit-

Leskien,

Indogermanische Forschungen herausg. von Brugmann und


ff.

Grad ist diese Unterbrechung durch Interjektionen eine allgemein verbreitete, den Ausdruck belebende Erscheinung, besonders innerhalb der Volkserzhlung, z. B. 'bums, da lag er', 'patsch, da war er gefangen u. dgl. Auch darin bewhrt sich hierbei die Interjektion als ein Ausdruck des Affekts, da sie verschwindet, sobald die Erzhlung einen ruhigen, epischen Stil
berg,

Bd. 13,

S. 165

In gewissem

annimmt.
3)

Paul, Prinzipien der Sprachgeschichte,^ S. 116.

212
lieh

Die Sprachlaute.

den Wunsch verbindet, Karl

solle

herkommen, oder andere

mchten auf das ausgebrochene Feuer, auf die entsprungenen Diebe aufmerksam werden, so da die diese Rufe begleitenden Bewutseinszustnde durch die Stze 'Karl
"^haltet

komm

hierher^

*^seht

das Feuer^,

die Diebe' logisch interpretiert

werden knnen.
eindeutigeren,
in

Doch
denen

selbst

in

diesen Fllen oder in den noch

etwa

ein Verkufer ausruft *^pfel, pfel', in


zuruft
*^ein

denen
wir

ein Gast

dem

Kellner

Glas Bier'

u.

dgl.

drfen

doch nicht bersehen,


eine logische Interpreta-

da
tion

die

bertragung
die

in

einen Satz

immer

bleibt,

den psychologischen Zustand des Bewutseins des-

halb nicht getreu wiedergibt, weil auch dann,


richtig
ist,

wenn

die Interpretation

der Satz nicht im ent\vickelten, sondern im unentwickel-

ten Zustand

im Bewutsein
die

steht,

als eine

Gesamtvorstellung, die sich

nur

in

bezug auf

im Ruf ausgedrckten Bestandteile gegliedert


dieser Bestandteile
ist

hat^).

Der Ausdruck
Interjektion

aber durch den hinzu-

tretenden Affekt bestimmt, der den Ruf zugleich zu einer besonders


gearteten

macht.

Als

solche

zeichnet

ihn

nur

der

auerdem vorhandene Vorstellungsinhalt


tuell in

aus,

durch den er evenein

einen Satz bergehen kann,

ohne darum doch selber


Naturlaut

Satz zu sein.

Eine
stehen

Strecke nher auf


letzteren die

dem Wege vom

zum

Satze

dem

eigentlichen Imperative, zu denen unter


bestimmt gerichteten Aufforderung

den obenerwhnten Wortverbindungen schon diejenigen gezhlt werden knnen,


dienen.
rakter
die

irgendeiner

Umgestaltungen der Lautform von interjektionalem Chazeigt

allerdings

der Imperativ
bei

im ganzen seltener

als

der

Vokativ.

Bald

kommen

jektionale Prfixe

oder Suffixe

ihm Lautverkrzungen, bald interGleichwohl nimmt er unter vor''].

den Verbalformen eine durchaus analoge Stellung wie der Vokativ


unter den Nominalbildungen
interjektional
ein.

Auch

er

ist

der Ausdruck einer

betonten

konkreten

Vorstellung.

Doch

bringt

der

1)

Vgl. Kap.

Vn,

Nr.

I,

5.
z.

2)

So noch im Deutschen,

B. bliiiwa
2.

Jierre

bim

('schlag zu, o Herr, schlag

zu'),

wo

bliuw eine Erweiterung der

Pers. Sing,

durch

die

Interjektion

ist.

(Weinhold, Mittelhochdeutsche Grammatik,^ 1883, S. 345.) In den Sprachen der Naturvlker finden sich vielfach analoge Erscheinungen. (Vgl. z. B. Humboldt, KawiSprache,
III,

S.

872

f.)

Wortformen mit Affektbetonung: Vokativ und Imperativ.

-31?

Charakter der Verbalbegriffe einen gewissen Unterschied mit

sich.

Eine gegenstndliche Vorstellung kann im allgemeinen in den wechselndsten

Gedankenverbindungen vorkommen.
die zu

Jene

nachtrgliche

grammatische Interpretation,

einem
ist

interjektional

gebrauchten

Gegenstandsbegriff einen Satz ergnzt,


entspricht in
die

daher vieldeutig, und

dem

den meisten Fllen

die

Bewutseinslage dessen, der

nominal geformte Interjektion gebraucht.

Anders bei dem Verist

balbegriff.

Die Handlung, die er ausdrckt,


des Wortes in der

der

Anwendung

dem Augenblick Regel eindeutiger Art; und wo


in

die Verbalvorstellung

ohne

alle

Zeitbeziehung,

aber versehen mit


ihr

dem
in

interjektionalen

Akzent

auftritt,

da

ist

darum auch der mit

im Bewutsein des Redenden verbundene weitere Vorstellungsinhalt


diesem weit unmittelbarer gegenwrtig und von
als

dem Hrenden
*^gib\

unzweideutiger zu ergnzen
''komm'',
""geh',

im vorigen
pflegen

Falle.

Zurufe wie

"^bring',

"^hilf

usw.

uns daher schon

voll-

stndig als quivalente

von Stzen zu
nicht.

gelten.

Sie sind das freilich

Doch in dem allmhlichen bergange von der reinen Interjektion zum ausgebildeten Satze bezeichnen sie immerhin wegen der prdizierenden Funktion, die dem Verbum anhaftet, eine letzte Stufe. Den verbalen Imperativen stehen dann
aber gewisse befehlend

genau genommen auch

gebrauchte Adverbien oder adverbiale No-

minalverbindungen gleich,

denen nach

ihrer

eigenen Natur oder

vermge der
*^hinweg' u. a.

Situation, in der sie

vorkommen, der ergnzende Verwie


*^zu

balbegriff eindeutig

zugeordnet

ist,

Hilfe',

'herbei^*,

'fort',

Ihrer ursprnglichen

Bedeutung nach sind


Als solche sind
beginnt,

alle

diese

Redeformen sekundre
einer

Interjektionen.
in

sie

Glieder

Entwicklung,

die

dem Moment
er

wo

der in der

Interjektion ursprnglich ausgedrckte Naturlaut mit der

Sprache

in

Wechselwirkung

tritt,

indem

Wrter der Sprache

in Interjektionen

umwandelt und

diese

dann wiederum allmhlich


ist

in

Stze einfgt.

Der Endpunkt
die Interjektion

dieser Entwicklung

naturgem da gegeben, wo

auch im sprachlichen Ausdruck zu einem vollstnist.

digen Satze geworden

"ijA

Die Sprachlaute.

3.

Naturlaute als Grundbestandteile von Wortbildungen.


Interjektion

Neben dem bergange der diese sekundren Formen gibt


auf

aus ihrer primren in

es

nun noch einen zweiten Weg,

dem

der Naturlaut Eingang in die Sprache finden kann.

Er

besteht darin,

da

ein solcher unmittelbar

von der Sprache aufgeso da er wie

nommen und

in sprachliche

Formen

gekleidet wird,

eine Wurzel erscheint, die einer Wortbildung oder einer Reihe

von

Wortbildungen zugrunde

liegt.

Die primre Interjektion

ist

dem-

nach Ausgangspunkt zweier divergierender Entwicklungen: auf der


einen Seite assimiliert der natrliche Gefhlslaut vorhandene Wrter
der Sprache,

mit denen er sich zuerst verbindet, auf der

um

dann ganz
in

in

ihnen unterzugehen;

andern

Seite

geht er selbst

die

Sprache ber und wird Anla zu Wortbildungen, die


deutung den an die Gefhlslaute
sprechen.
verdrngt,

in ihrer

Beent-

gebundenen Vorstellungen
der
Naturlaut

Im
das

ersten

Falle

wird

durch

das

Wort
im

psychologisch

ihm

quivalent

geworden

ist;

zweiten dringt er umgekehrt in das


allmhlich

Wort

ein

und um,

verliert

dadurch

seinen

ursprnglichen

Gefhlswert,

gleich

andern

Wortbildungen, eine objektive, begriffliche Bedeutung anzunehmen.

Die Zahl der so an der Wortbildung teilnehmenden Naturlaute scheint


in

den einzelnen Sprachen eine sehr verschiedene zu


ist

sein.

Am

allgemeinsten

dieser

bergang

bei denjenigen Interjektionen, die


sind,

lediglich Ausdruckslaute

von Gemtserregungen
gebraucht), oder im
;

wie im griech.
hauptsch(heulen),

ololvZto (heule), cdatw, ay^o^iai (chze),


lich

aXci)ML,(.o (schreie,
lat.

vom Kampfgeschrei
(jubeln),

jilidare

jubare

ejidare (jammern)

ebenso im Deutschen die Verba

heulen^ chzen^ das Substantivum WeJi mit seinen Ableitungen (weh-

klagen, Wehgeschrei

u. a).

Manche

dieser Ableitungen sind


eigtl.

alt,

wie

das

deutsche heulen
natrlich
die
in

(ahd.

hiinvbn^

'jubeln'),

und

es

kann

dann

Entstehung aus einer Interjektion einigermaen


wie bei chzen und
die

fraglich sein;

andern Fllen,

Weh^ handelt

es sich

um

neue Wortbildungen, denen


lange

entsprechenden GeIn

fhlslaute jedenfalls

vorausgegangen

sind.

noch andern
Zu-

kann

sich

die

Interjektion

auf einen objektiven

Vorgang beziehen
in

und mit einem entsprechenden onomatopoetischen Verbum

Natnrlaute als Grundbestandteile von Wortbildungen.

sammenhang stehen, wie paff mit paffen^ phimps mit phnnpsen u. . Auch hier ist, da es sich meist um neue Wortbildungen handelt, wohl in der Regel die Interjektion frher als das Verbum, wenn
auch
zuweilen

schon

die

erstere

an bereits

vorhandene,

sinnver-

wandte Wrter sich anlehnen kann^).

Abgesehen von der immerhin im allgemeinen beschrnkten Anzahl von W^rtern, die mit primren Interjektionen zusammenhngen,
kann nun aber
aute,
die,

die

Frage entstehen, ob nicht auch solche Gefhls-

ohne der Klasse der allgemein verbreiteten Interjektionen anzugehren, unter besonderen Bedingungen, wie z. B. unter
den knstlichen Ausdrucklauten,
als

Gefhlsuerungen vorkommen,
In der Tat gibt es

auf gewisse Wortbildungen eingewirkt haben.

ein Wortpaar, fr das ein solcher Ursprung mit groer Wahrscheinlichkeit

angenommen werden kann:


Hier
hat

das

ist

die

Benennung von
de
la

Vater und Mutter.


Condamine^)
auf die

schon im

i8.

Jahrhundert
die

weite Verbreitung

von Namen,
hat dann
Sie

unsern

Kinderlauten Papa und

Mama

hnlich sind, hingewiesen.

Eine umin

fassende Zusammenstellung solcher


seiner Schrift

Namen

Buschmann

ber den Naturlaut ^] gegeben.

erstreckt sich

ber eine groe Zahl der verschiedensten Sprachen von Natur- wie
Kulturvlkern"*].

Buschmann

unterscheidet fr die

Benennung des

i;

Einen Beleg

fr

diese in der Regel

anzunehmende
Litauische,

Prioritt der Interjektion

bildet

wohl auch

die Tatsache,

da

z.

B. das

das,

wie oben

(S.

311)

bemerkt, in der Erzhlung die interjektionalen Zwischenrufe oft im berma


besonders reich an entsprechenden onomatopoetischen Verben
zeichnis
ist.

zeigt,

Vgl. das Ver-

bei

Leskien,
ist

a. a.

O. S. 183

ff.

Ein

Beispiel

aus
,

einem

weit

entfernten

Sprachgebiet

femer das Runa simi oder Keshua


besitzt,

(Peru^

das eine Flle von pri-

mren Interjektionen

aus deren jeder mit Hilfe des

Verbums

iiiy

'sagen' ein
sein'

zusammengesetztes Verbum gebildet werden kann, das 'jammern'', 'berrascht


ausdrckt (Middendorf,
eine Erscheinung,
in

usw.
f.)

Das Runa
sich

simi

oder die Keshua-Sprache, 1890, S. 125


eine

der

offenbar

analoge Verbindung,

wie wir

sie

in

unserm Verbum 'wehklagen'


2)

besitzen, in weiterer

Ausdehnung wiederholt.

Voyage dans

l'Interieur

de TAmerique meridionale, 1745.


1853.

3)

ber den Naturlaut.

Berlin

ber

die

Namen

fr

Vater und Mutter

in

den indogermanischen Sprachen handelt auerdem Delbrck, Abh. der schs.


d.

Ges.

Wiss. Phil.-hist. Kl. Bd. 11, S. 381

ff.

Eine vergleichende Zusammenstellung


(4 a'.

aus verschiedenen Sprachgebieten folgt unten


4 teilt

Eine nach Koelles Polyglotta Africana und andern Quellen verfate Tabelle

John Lubbock mit

(Die

Entstehung

der Zivilisation,

deutsche Ausg.

1875.

Die Sprachlaute.

Vaters die vier typischen Laute: pa, ap,


ina^
ain^

ta^

at^

fr die

der Mutter:
in

na^

an

Laute,

die

sich

in
z.

den Einzelsprachen
B.

verschiedenen Modifikationen finden,


ba^ bo^ fa^
bi^

wie

pa

in

den Formen
in
in

Auerdem knnen sie entweder Zustande des unvernderten Naturlautes vorkommen, wie
bau usw.

dem dem

Papa und
Sprache
sich das

Mama

unserer Kindersprache,

oder

sie

knnen von der


Sicherlich

assimiliert sein,

wie

in

Vater und Mutter.

wrde

von Buschmann
berichtigen

mitgeteilte,

mehr

als

zweihundert Einzel-

sprachen umfassende Verzeichnis heute bedeutend vervollstndigen

und

teilweise

lassen;

das

allgemeine Ergebnis wrde

dadurch keine nennenswerte Vernderung erfahren.

Da man

in

einem solchen Zusammentreffen


ist

ein

Werk

des Zufalls vor sich habe,

aber ausgeschlossen.

Die auf Grund der Theorie der Ableitung

aller

Wrter aus Begriffswurzeln versuchte Zurckfhrung unseres


allgemeinere
Begriffe,

Vater- und Mutternamens auf gewisse


die des 'Beschtzens'
sie

wie

und des 'Ernhrens', mte daher, auch wenn


offen-

im brigen psychologisch haltbar wre, gegenber diesem

kundigen Zusammenhang mit bestimmten Naturlauten zurcktreten^)


Die Naturlaute,

um

die

es

sich

hier

handelt,

unterscheiden sich

aber von den oben betrachteten primren Interjektionen wesentlich


dadurch, da
sie

im Vergleich mit diesen


Als Interjektionen

in

ihrem Gefhlscharakter

indifferent sind.

kommen
dem
die

Laute wie pa^


sie

ta^

ma

usw. wohl nur ausnahmsweise vor.


frhesten Lalllauten

Dagegen gehren
zugleich
f.)

zu den

des

Kindes

in

eigentliche Sprachbil-

dung vorbereitenden Stadium und dabei Lauten, die das Kind aus den oben (S. 303
bei der

zu

denjenigen

angefhrten Grnden

Nachahmung von Lautartikulationen am frhesten verwendet. Demnach drfen wir schlieen, da, wie berall, so auch hier diesen Lauten nicht von dem Kinde selbst, sondern von seiner Umgebung ihre Bedeutung angewiesen wurde. Wie die ersten SprachKindes berhaupt frher auf Personen, wegen der greren
als

laute des

Aufmerksamkeit, die diese erregen,

auf Gegenstnde bezogen

S.

354

ff.).

Sie

ist

nicht ganz so umfangreich wie die

Buschmanns und bezieht


sie

sich

zum

Teil auf andere Einzelsprachen, in

dem Hauptergebnis stimmt

aber mit jener

berein.
^)

ber

diese Ableitungen aus allgemeinen Begriffswurzeln sowie ber die WurzelIII,

theorie berhaupt vgl. unten Kap. V, Nr.

4.

Schallnachahmungen und Lautbilder.

t j

werden, so stehen naturgem unter diesen Personen die nchsten,


die Eltern, wieder

im Vordergrunde.

Auf sie werden daher

in

jenem
die

ersten wechselseitigen Nachsprechen, das sich aus

Anla der Echoentwickelt,

sprache zwischen

dem Kind und


von

seiner
selbst

Umgebung
bezogen.

frhesten artikulierten Laute

In

den unentauf der

wickelteren Sprachen sind dann die so entstandenen


Stufe einfacher oder durch
in

Namen

Verdoppelung

erweiterter Naturlaute, wie

unserem

*^Papa'

und ""Mama", stehen geblieben.


hier,

In den Kultur-

sprachen hat auch

hnlich wie bei den aus Interjektionen herdie

vorgegangenen Wortbildungen, der Naturlaut nur


sonstigen typischen

Wurzel abge-

geben, aus der ein Wort hervorging, das sich im brigen an die

Formen der Wortbildung


daher
in

anlehnte.

*^Vater'

und

'Mutter' unterscheiden sich

ihrer

formalen Bildung nicht


die vllig
sind,

mehr von andern Wrtern, wie 'Bruder' und 'Schwester', unabhngig von irgendwelchen Naturlauten entstanden
denen
in

und

sich die ersteren offenbar durch eine naheliegende Assoziation

ihrer

lauten

Form angeglichen haben. Dadurch, da sie aus Naturvon indifferentem Gefhlswert entsprungen sind, nehmen nun

aber

die

Namen
ein.

fr

Vater

und Mutter eine eigentmliche Auslt


sich
in

nahmestellung

Denn weder
tatschlich

andern Fllen ein


ist

analoger Vorgang
wahrscheinlich,
Fall

nachweisen,

noch

es
die

berhaupt
in

da

die

besonderen Bedingungen,

diesem

die

Assimilation des Naturlautes begleiteten, irgendwo in hn-

licher

Weise wiederkehrten.

IV. Lautnachahinungen in der Sprache.


I.

Schallnachahmungen und Lautbilder.


die
in

In

allen

Sprachen begegnen uns Wrter,


bedeuten, erkennen lassen,
bezeichnet

ihrer Lautbil-

dung eine so unmittelbare Beziehung zu den Gegenstnden oder


Merkmalen, die
als sie

da

sie

gewhnlich
lassen
sich

Lautnachahmungen
Wortbildungen
in

werden.

Leicht

diese

zwei Klassen ordnen.

Die erste umfat

solche Flle,
lich
ist.

wo
bei

der Sprachlaut einem objektiven Lautvorgang hn-

So

den Tiernamen Rade, Krhe, Kuckuck, Uhu, bei


wie
bei

denen,

analog

den

onomatopoetischen

Tiernamen

der

2 1

Die Sprachlaute.

Kindersprache, die von den Tieren hervorgebrachten Laute wahrscheinlich auf die Wortbildung eingewirkt haben; ferner bei

Wrtern

wie: bellen^ donnern, flstern, gackern, glucksen, kichern,


klirren, knistern, knirschen, krachen,

klatschen,

krhen, krchzen, kreischen,

munkeln,
rasseln,

niiirren, pajfcn, pfeifen (aus lat. pipare], prusten, puffen,

ruspern,
')

sthnen,

summevL,

ticken, zirpen, zischen,

zn'it-

schern

u. a.

Man kann
ueren
bezeichnen.

sie,

weil bei ihnen der Sprachlaut


ist,

Nach-

ahmung

eines

Schalles

speziell

als

Schallnachweitere
in

ahmungen

Auer ihnen umfat aber der


Schallbildung

Begriff der sogenannten

Lautnachahmung noch solche Wrter,


und wo demnach

denen irgendein mit

keinerlei

verbundener Vorgang
mittels

durch einen Laut wiedergegeben wird,


einer
sinn,

bertragung des auf einen andern Sinn, meist den Gesichtsstattfindenden Eindrucks in eine Lautform diese

dem ueren
wie:
pfuscJien,

Vorgange
torkeln,

nachgebildet

scheint.

Hierher

gehren Wrter

bummeln, baumeln, flimmern, htscheln, krabbeln, kribbehi,

wimmeln
ist,
,

u. a.,

wozu noch manche kommen,


JiuscJien,

bei

denen

es

zweifelhaft

ob bei ihnen nicht Schallnachahmungen mindestens


:

mitwirkten
ttscheln

\\\& z. B.

lullen, rempeln, schlottern, stolpern,

und

viele andere.

Wir wollen
ist,

diese Nachbildungen uerer

Vorgnge, bei denen eine eigentliche Schallnachahmung entweder


ausgeschlossen

oder

zweifelhaft

einstweilen

der Krze

wegen
als die,

Lautbilder nennen. Natrlich ist ahmung vorliegt, im allgemeinen


ob man
in

die Frage,

ob eine Schallnachentscheiden

sicherer zu

einem gegebenen Wort ein Lautbild des Gegenstandes


In der Tat hat

zu sehen habe.

man

zuweilen

nicht blo

Wrter
"^s*,

wie die oben aufgefhrten,


'bitter',

sondern auch solche wie

'hart',

oder 'Schmerz', 'Liebe', 'Zorn', 'Ha' und andere fr sinnliche

Nachbildungen der Begriffe gehalten,

und

in

hnlichem Sinn

ist

schon den elementaren Sprachlauten, namentlich den Vokalen, ein


auf ihrem Klangcharakter beruhender Gefhls- und Bedeutungswert

zugeschrieben worden^).

Solche Vermutungen

mgen

hier

ganz

^) Eine grere Zahl solcher verhltnismig junger Onomatopoetica aus deutschem Sprachgebiet hat H.Paul, Prinzipien ^ S. i6o f. zusammengestellt. Die oben ausgewhlten sind nur die hufiger gebrauchten.

2)

Vgl.

z.

B.

Jacob Grimm, ber den Ursprung der Sprache,^


ff.

1852, S. 39

f.

L. Heyse, System der Sprachwissenschaft, 1856, S. 77 siologie der menschlichen Sprache, 1866, S. 79 ff.

K.

W.

C. L. Merkel, Phy-

Schallnachahmungen und Lautbilder.

IQ

auer Betracht bleiben, da bei ihnen die Gefahr einer nachtrglichen

und umgekehrten Assoziation


diesem Falle
wahrscheinlich

allzu

nahe
ihn

liegt:

der Begriff hat in

dem

bezeichnenden Wort seine

eigentmliche Gefhlsfrbung erst mitgeteilt,


eine

worauf dann diese


selbst

fr

ursprngliche

Eigenschaft

des Wortes

oder

einzelner

Lautelemente desselben gehalten wird.

Mag

brigens der Kreis der

unmittelbaren Beziehungen von Laut und Bedeutung etwas weiter

oder enger gezogen werden, sicher

ist

jedenfalls,

da solche Besie

ziehungen in einer Anzahl von Fllen existieren, und da


rein

sich,

symptomatisch betrachtet,

in

die

beiden Klassen der Schalldiese in


ist

nachahmungen und der Lautbilder, wenn wir


Sinne verstehen,
auch, da
alle

dem obigen
allerdings

unterscheiden lassen.
selbst

Sicher

aber

diese Flle,

rechnen wollte,

wenn man die zweifelhaften mitgegenber der Ungeheuern Menge anderer, wo gar
ist,

keine Beziehung nachzuweisen


bilden.

eine verschwindende Minderheit

Trotzdem

ist

es offenbar nicht gerechtfertigt,

wenn man wegen


jede Erscheinung,

der geringen Anzahl sogenannter Onomatopoetica auf ihre Existenz

berhaupt keinen Wert


die
lt,

legt.

In der Sprache

ist

irgendeine Affinitt

zwischen
sie

Laut und

Bedeutung erkennen
nicht.

von

Interesse,

mag

nun

oft

vorkommen oder

Ebenso

bildet der

Umstand, da
handelt,

es sich in solchen Fllen hufig

um

neue

Wortbildungen
scheinung.

keinen Grund

gegen den Wert der Erwas


sich heute

Diese Argumente stehen schon unter der stillschweigenalles,

den oder ausdrcklichen Voraussetzung,


der Sprache ereignet,
keine Schlsse zu.
in

im Leben

lasse

auf deren frhere Entwicklungszustnde


Geiger, die

So bemerkt L.

Worte besen

erst

ziemlich

spten Schichten eine gewisse Neigung,


^

den Objekten

schildernd nahe zutreten. Wrter wie Rabe^

Krhe Kuckuck^ donnern^

schwirren

u. a.

seien zwar

im Laufe der Zeit zu Lautnachahmuneen o


liege aber

geworden,

ihren

Wurzeln

eine solche Beziehung fern').

Wird

hier

immerhin noch eine sekundre Wirkung der Vorstellung

auf den Laut zugestanden, so sind nun


neigt, selbst innerhalb dieser
Lazarus Geiger,
I,

manche Sprachforscher geAffinitt mglichst

Grenzen eine solche

')

Vernunft,
griffe,

1868, S. 168.

Ursprung und Entwicklung der menschlichen Sprache und Vgl. a, L. Noire, Logos, Ursprung und Wesen der Be-

1885, S. 105.

T.20

Die Sprachlaute.

ZU

beschrnken.

Sobald

diese

in

verwandten Sprachen oder


existiert,

in
sie

lteren

Sprachformen des gleichen Gebiets nicht


als

so

gilt

ihnen

eine nichtssagende, zufllige Erscheinung^).


spiegelt
sich deutlich die
die
in

In diesen Anschauungen

merkwrdige
der

Mischung von Romantik und Skepsis,


wissenschaft
als

der heutigen Sprach-

das

natrliche

Produkt ihres Ursprungs aus

romantischen Geistesstrmung und des allmhlichen Hineinwachsens


dieser in das Zeitalter des positivistischen Kleinbetriebs
ist.

hervorgegangen

Max

Mller, dessen linguistische wie mythologische Theorien

im

einzelnen lngst

obsolet

geworden

sind,

ist

hier
^).

immer noch der


Sie lassen sich in

typische Reprsentant der geltenden Meinungen

bezug auf die vorliegende Frage


i)

in die zwei Stze

zusammenfassen
in

Wo

eine

Beziehung zwischen Laut und Bedeutung nicht

den

Urbestandteilen einer Sprache, den Wurzeln, aus denen die Wrter


abzuleiten sind,
2)

nachzuweisen

ist,

da

existiert

sie

berhaupt

nicht.

Jede Lautnderung, die im Laufe der geschichtlichen Entwicklung


ist,

der Sprache eingetreten

mu

auf rein lautgesetzliche Vor-

gnge zurckgefhrt werden,


Wrter gar

die als solche mit der

Bedeutung der

nichts zu tun haben.

Da
einer

die

Wurzeln

selbst,

wie wir spter sehen werden, Produkte


sind, die willkrlich

grammatischen Abstraktion

und im Wider-

spruch mit allen Erscheinungen der Sprache zu wirklichen Urwrtern

gemacht wurden,
Auffassung^).

charakterisiert

die

romantische Grundlage dieser


einer Ursprache,

Da

dieses Phantasiegebilde

nach-

dem wo
in

es der wirklichen

Sprache

substituiert ist,

zu einem von allen

psychologischen Einflssen unberhrt bleibenden Objekt einer irgend-

den Wolken schwebenden historischen Gesetzmigkeit erhoben

wird, nach deren Bedingungen

man

nicht zu fragen

habe, charak-

terisiert aber jenen historischen Skeptizismus, wie er in dieser

Form

wiederum

eigentlich nur auf

dem Boden

der Romantik mglich war.

Nun
takt-

ist

freilich die

Unhaltbarkeit eines solchen Standpunktes bereits

allerorten zutage getreten.

Den mannigfachen psychophysischen Kondie berall die sprachlichen Gebilde

und Assoziationswirkungen,
Vgl.
z.

^)

B. Stterlin,

Das Wesen der sprachlichen Gebilde,


455

S. 34.
i,

2)

Max
ff.,

Mller,

Vorlesungen ber die Wissenschaft der Sprache, Bd.


ff.

1863,

S.

307
3)

6. Aufl.

(1892), S.

Vgl. unten Kap. V, Nr.

III.

Schallnachahmungen und Lautbilder.

221

nach Laut wie Bedeutung verndern,


bereitwillig ihre

hat

die

Sprachwissenschaft

Tore ffnen mssen.

notgedrungen, wenn ein

Aber man fgte sich doch nur anderer Ausweg schlechterdings nicht zu

finden war, der Herbeiziehung solcher psychologischer und psycho-

physischer Einflsse.

Diese deckten sich nun im wesentlichen mit

dem
sich

Gebiet der frheren grammatischen Ausnahmen.


das Verhltnis zwischen Regeln und

eigentmlicher Weise gestaltet,


sible

Nur hatte Ausnahmen dadurch in da man fr die Ausnahmen plaueiner

psychologische Grnde geltend machte, whrend die Regeln


geheimnisvollen Dunkel
unerforschlichen historischen

in

dem

Gesetzmigkeit verblieben.

Fr

die regelmigen sprachlichen Bil-

dungen stehen so im wesentlichen


formulierten

noch heute

die

beiden
sie

oben
nicht

Dogmen

in

unbeschrnkter Geltung, obgleich

blo willkrliche,

nahmen
eines

sondern im Grunde sehr unwahrscheinliche AnDenn wenn berhaupt assoziative Beziehungen irgendwelcher Art zwischen dem Lautcharakter und dem Begriffsinhalt
sind.

Wortes entstehen,

so

wird

dies

wohl

zu
sie

jeder
einer

Zeit

ge-

schehen knnen.
Zeit angehren,

Nur werden solche


selbstverstndlich

da,

wo

jngeren

leichter

nachweisbar

sein.

Ver-

mgen wir doch absolut nicht zu bersehen, welche Nebenmomente der Tonlage, des Tonwechsels und der sonstigen nur
mangelhaft durch die Tradition erhaltenen Erscheinungen
frhen Zeit wirksam gewesen sein mgen.
in

einer

Die Behauptung, ono-

matopoetische Beziehungen
ursprnglichen, nicht
ist

seien

nur von Wert,

wenn

sie

einer

wenn
in

sie einer

jngeren Sprachstufe angehren,

daher genau
die

in ihr

Gegenteil umzukehren.

Fr die assoziativen
ihnen jene Wechselsich

Krfte,

berhaupt
die

der Sprache wirken, sind die uns nher


weil
in

liegenden

Formen

wertvolleren,

wirkungen

am

wenigsten durch andere, unserer Nachweisung

entziehende Einflsse getrbt sind.

Wo

sich

dann aber auf einer


gelegent-

frheren Sprachstufe analoge Beziehungen,


lich

wie sie sich


ist

noch heute bilden, auffinden


diese fr
zufllig

lassen,

da

es natrlich vollends

unzulssig,
sie

oder bedeutungslos zu erklren, weil


nicht
existieren.

in

sonst

verwandten

Sprachen

Wrter wie
viele

knirschen^

kichern^

glucksen^

klatschen^ prusten

und

andere
sie in

hren doch darum nicht auf onomatopoetisch zu sein, weil


dieser

Form dem neuhochdeutschen


Vlkerpsychologie
I,

Sprachgebiet

ausschlielich
n-t

Wundt,

i.

2.

Aufl.

22

Die Sprachlaute.

eigen

sind.

Warum

sollten

nun

z.

B.

analoge

Wortgebilde

im

Hebrischen nicht onomatopoetisch

sein, weil sie es in

andern semi-

tischen Sprachen nicht sind, oder weil die zweisilbigen

Wortstmme,
nicht

mit

denen hier nicht selten der onomatopoetische Charakter zu-

sammenhngt, den sonst verwandten hamitischen Sprachen

zukommen?

Es

ist klar,

da hier nicht etwa blo der historische


sondern

dem

psychologischen Gesichtspunkt substituiert,

da

das

wirkliche geschichtliche

Werden

der Sprache auf eine noch

dazu

groenteils hypothetische Urgeschichte reduziert wird. Mit der Unter-

schtzung der lebendigen Wirklichkeit verbindet sich dann zugleich


eine ins uerste getriebene Skepsis gegenber allen Erscheinungen,
in

denen gewisse tatschliche, aber geschichtlich nicht nher zu verBeziehungen hervortreten.

folgende

Ein Beispiel

diesen extremen Historismus zu kennzeichnen.

mag gengen, Oben ist schon der

Tatsache gedacht worden, da gewisse Lalllaute des Kindes, wie /,


da^ nta^

na

u.

a.,

vielfach in

den

Namen

fr

Vater und Mutter vordie

kommen, wobei zugleich die Explosivlaute den Vater-,


laute

Resonanz-

den Mutternamen kennzeichnen.


ist

Da
fr

diese Beziehung in hunder-

ten von Sprachen wiederkehrt, so

jeden, der die Prinzipien


leere

der empirischen Wahrscheinlichkeit nicht etwa fr eine

Er-

findung der Mathematiker ansieht, der Zufall ausgeschlossen.

Dem

extremen Sprachhistoriker

gilt

die

Frage trotzdem
in

als

zweifelhaft.

Denn

es

kommen

ja einige Flle vor,

denen sich das gewhn-

liche Verhltnis

umkehrt, indem der Vater


wird").
in

Mama

und

die Mutter

Papa oder hnlich genannt


Ausnahmslosigkeit.
lichkeit

Man

fordert also eine absolute

Da

diese

solchem Fall einer an

Unmg-

grenzenden Unwahrscheinlichkeit gleichkommen wrde, benicht.


ist

denkt

man

Wie
lierten

das erste, so

nun aber auch das zweite der oben formuZunchst sind ja die
lautgesetzlichen

Dogmen
die

unhaltbar.

Vorgnge an
Probleme,

sich nicht sowohl letzte Erklrungsgrnde als vielmehr


berall

der

physiologischen

oder psychologischen

Interpretation bedrfen.

In diesem Sinne gibt es daher eine rein

historische Erklrung dieser

Vorgnge berhaupt

nicht,

sondern das

historisch

Gewordene,

mag

es so umfassend oder so beschrnkt sein

I)

Stterlin

a. a.

O.

S. 31.

Schallnachahmungen und Lautbilder.

'\2'l

wie es wolle, fordert

stets eine

Zurckfuhrung auf seine Ursachen

und Motive.
Selbst da,

Nun

sind aber die geschichtlichen Tatsachen berall,

und so auch im Gebiet der Sprachgeschichte, hchst komplexer Art.

wo

eine bestimmte Lautbildung auf einen lautgesetzlichen

Vorgang von allgemeinerer Verbreitung zurckgefhrt werden kann,


bleibt daher

erstens
offene,

die

Frage nach den Bedingungen jenes Vorist

ganges
Motive,
in ihn

eine

und

zweitens

die

Mitwirkung

besonderer

die in

dem

speziellen Fall untersttzend oder modifizierend

eingreifen,

nicht ausgeschlossen.

Auch

das

mag

durch ein

Beispiel belegt werden, bei

dem

sich, weil es einer

neueren Periode

der Sprachgeschichte angehrt, die Interferenz der Wirkungen verhltnismig sicherer nachweisen
lt.

Wir legen heute den beiden

Worten
in

Frbung bei: Raben meinen wir das krchzende Geschrei des Vogels dem
eine

Rade und
bei

Rappe

onomatopoetische

zu

hren,

dem Rappen denken

wir

an das trapp trapp

des

Pferdes,

das ja gelegentlich auch als eine onomatopoetische

Um-

bildung des

Verbums
da
in

traben gebraucht wird.


die

Nun

lehrt

aber die

Sprachgeschichte,

Differenzierung der Wrter

Rabe und

Rappe

erst

neuhochdeutscher Zeit und wohl gleichzeitig mit der

bertragung des Namens von


Pferd eingetreten ist

dem schwarzen Vogel

auf ein schwarzes

Ursprnglich war das


in

Wort nur Vogelname und

wurde

in der

Regel

Niederdeutschland Rabe^ in Oberdeutschland

Rappe ausgesprochen. Das Neuhochdeutsche hat also die Wrter differenziert, indem es die Benennung des Vogels dem niederdeutschen,
die des Pferdes
ist

dem

oberdeutschen Sprachgebiet entnahm.

Folglich

so schliet

man vom
die

rein historischen

Standpunkt aus

diese

Differenzierung eine

zufllige,

und eine onomatopoetische


nicht').
sein,

Bedeutung besitzen

Wrter berhaupt

Nun wrde

dieser

Schlu offenbar selbst dann nicht bindend

wenn

die Differenzie-

rung auf die hochdeutsche Schriftsprache und Sprechweise beschrnkt


geblieben wre.
Begriff
bleiben,

Denn da

der Zufall auch fr die Sprachgeschichte kein


ist,

von erklrendem Wert

so wrde

immer noch

die

Frage

warum das Neuhochdeutsche berhaupt genommen hat, und warum sie nicht zufllig

diese Scheidung vorin entgegengesetzter

^)

Delbrck,

Grndfragen der Spracliforschung,


I,

S. 155.

Vgl. ber

diese

und

hnliche Erscheinungen unten Kap. VIII, Nr.

2.

324
Richtung
erfolgt
ist.

^i^ Sprachlaute.

Und

hier bliebe

dann

die wahrscheinlichste Intereinerseits

pretation die, da die Assoziation mit

dem Ruf des Vogels

und mit dem Pferdegetrappel anderseits diese Richtung veranlat habe.


Eine solche Deutung wird nun aber in

hohem Grade durch den Umist,

stand verstrkt, da, wie die vorhandenen Dialektwrterbcher lehren,

jene Unterscheidung auch in die Dialekte eingedrungen

so da

heute im Niederdeutschen das schwarze Pferd ebenfalls Rappe, nicht

Rabe, und im Oberdeutschen der Vogel sehr hufig Rabe, das Pferd
aber
stets

rische
sie

Rappe genannt wird. Offenbar ist in diesem Fall die histoVerfolgung des Vorgangs deshalb besonders belehrend, weil
wie
sich
in

augenfllig zeigt,

solchen Entwicklungen die

rein

lautlichen Differenzienmgen

mit den psychologischen Assoziationen

zwischen Laut und Bedeutung durchkreuzen knnen,

und wie

irrig

daher der so
ist,

oft stillschweigend

oder ausdrcklich befolgte Grundsatz


lautgeschichtliche

da,

wo

irgendein
sei,

Vorgang auf
die

Bedingungen

zurckgefhrt

werde damit

Mitwirkung anderer Momente von

selbst hinfllig.

Das Gegenteil

ist richtig:

bei einer so

kom-

plexen Funktion wie der Sprache ist eine komplexe Beschaffenheit der Ursachen von vornherein wahrscheinlich.
Hiernach werden wir im Gegensatze zu den oben formulierten
Grundstzen eines einseitigen Historismus die folgenden drei Gesichts-

punkte

als

diejenigen festhalten drfen,

die unter

den obwaltenden

Bedingungen brauchbare, wenn auch bei der Unsicherheit und der

schwankenden Natur der Erscheinungen nicht immer entscheidende


Kriterien fr das Vorhandensein irgendwelcher psychologischer Be-

ziehungen zwischen Laut und Bedeutung abgeben knnen


1.

Wo

in einer

Sprache bestimmten Variationen der Bedeutung

solche

des Lautes in einer so groen Zahl gleicher oder analoger

Flle parallel gehen,

da dadurch

die

Annahme

eines Zufalls aus-

geschlossen

ist,

und wo diese Variationen zugleich einer unmittelbar


ent-

wahrzunehmenden Empfindungs- und Gefhlswirkung der Laute


sprechen,

da darf mit Wahrscheinlichkeit eine Beziehung zwischen

Laut und Bedeutung vermutet werden.


2.

Lautgesetzliche

nderungen und psychisch bedingte Modifischlieen sich nicht


hier wie berall
liegen.

kationen der Laute

notwendig aus,

da den

komplexen Vorgngen
plexe Ursachen

im allgemeinen auch komdie psychischen

zugrunde

Dabei knnen

SchallnachahTtiUTicfen

und Lnutbilder.

325

Bedingungen bald die lautgesetzlichen Wirkungen untersttzen, bald


ber ihr ursprngliches Gebiet ausdehnen, bald sich mit ihnen zu
Differenzierungen der Bedeutung
einer solchen Komplikation

verbinden.

Wo

die

Vermutung

der Ursachen vorliegt, da bildet dann

das

Vorkommen
3.

analoger Erscheinungen unter hnlichen, einfacheren


ihrer Wahrscheinlichkeit.

Bedingungen ein Kriterium

Beziehungen zwischen Laut und Bedeutung werden vorausvor allem da unserem psychologischen Verstndnis nher
sein,

sichtlich

zu bringen

wo

ihre

Entstehung einer verhltnismig neuen


weil hier
die unmittelbaren

Stufe der Sprachentwicklung zugehrt,

Wirkungen der Laute unserer Beobachtung


andere,
die psychologischen

leichter zugnglich,

und
aus
also

Beziehungen der Laute komplizierende


Tonfall,

Erscheinungen,
der

wie

Sprechrhythmus und
gelufigen
relativ

den

uns

lebenden

Sprache

voraussichtlich

hnlicher,

unbekannte Nebenwirkungen

ausgeschlossen sind.

Wo

sich

aber auf lteren Sprachstufen Beziehungen zwischen Laut und Bedeu-

tung berhaupt finden, da sind dieselben naturgem nach Analogie


der Flle zu beurteilen, die in der lebenden Sprache vorkommen.

Diese
satz zu

Gesichtspunkte stehen

in

vieler

Beziehung im
in der

Gegen-

verbreiteten Anschauungen.

Denn
als

Regel

legt

man

auf jene bekannte

Anwendung

der empirischen Wahrscheinlichkeit,

welche die allgemeine Methodenlehre


gleitenden Vernderungen

das
in

Prinzip der sich be-

bezeichnet,

der

Sprachwissenschaft

nur geringes Gewicht.

Dem

methodologischen Grundsatz aber, da

komplexe Erscheinungen meist auch komplexe Ursachen voraussetzen, substituiert man zumeist den andern: wo irgendeine einzelne
Bedingung einer Erscheinung nachgewiesen oder wahrscheinlich ge-

macht
pflegt

sei,

da seien mitwirkende Ursachen ausgeschlossen.


selbst da,

Endlich

man

wo

es

sich

lediglich

um

Tatsachen der ErErscheinungen,


die

fahrung

handelt,

noch

immer

zuweilen

den

die

unserer Beobachtung

nher liegen,

solche vorzuziehen,

einer

entfernteren Vergangenheit angehren

oder sich gar

in

der hypo-

thetischen Vorgeschichte der Sprache ereignet haben.

-2

20

I^ie Spraciilaute.

2.

Allgemeine Bedeutung der Lautnachahmung.

Das Wort Lautnachahmung kann von vornherein in doppeltem Man kann es entweder als eine Nachahmung des Lautes oder als eine Nachahmung durch den Laut Nicht selten ist ihm ausschlielich die erste Bedeuinterpretieren. tung gegeben worden. Damit wird dann der Begriff auf die Gruppe
Sinne verstanden werden.
der

oben

als

Schallnachahmungen

bezeichneten

Erscheinungen

eingeschrnkt.

Whrend

die

Gegner der Onomatopie vorzugsberall

weise diesen engeren Begriff bekmpften, steckten deren Anhnger


in der

Regel das Gebiet

viel weiter ab:

wo

der Laut auch

nur einen Gefhlston anklingen lt, der durch das Objekt erregt
zu sein scheint, waren
sie

geneigt

eine

Lautnachahmung anzugibt,

nehmen^).

Nun

ist,

wenn

wir uns streng auf die Tatsachen be-

schrnken, ohne weiteres ersichtlich,


in

da es zahlreiche Flle

denen schon deshalb von einer Nachahmung eines Schalleindrucks

nicht die

Rede

sein kann, weil der

benannte Vorgang oder Gegen-

stand gar keinen Eindruck auf unsern Gehrssinn macht, whrend

gleichwohl das
es
sich

Wort
hier

als ein

Lautbild gelten mu.

Auch

handelt
bei

gerade

meist

um

sprachliche

Neuschpfungen,

denen, weil irgendwelche lautgeschichtliche Bedingungen gar nicht


mitgewirkt haben, ein
nicht bezweifelt

im weiteren Sinn onomatopoetisches Motiv

werden kann.

Wenn

aber Wrter wie bummeln^

baumeln^ krippeln^ torkeln^ pfuschen^ wimmeln gerade so gut wie


donnern^ klirren^ knarren^ rasseln^

murren
die
sie

als

Lautnachahmungen

von uns empfunden werden, so kann solcher offenbar nur darin bestehen, da
den Laut,
nicht

allgemeine Bedeutung

Nachahmungen durch
auch Nach-

oder

doch nur
sind.

in

gewissen Fllen

ahmungen des Lautes


Zweifel

Hierdurch wird jedoch zugleich der


da,

angeregt, ob

selbst

wo

fr unser

Ohr das Wort

eine

Schallnachahmung bedeutet, der Sprechende

selbst damit die

Ab-

^) Allen Sinnen liegt Gefhl zum Grunde, sagt Herder in seiner Schrift ber den Ursprung der Sprache, und dies gibt den verschiedenartigsten Sensationen schon ein so inniges, starkes, unaussprechliches Band, da aus dieser Verbindung Wir sind voll solcher Verknpfungen die sonderbarsten Erscheinungen entstehen.
.

der verschiedensten Sinne.

(Herders smtl. Werke, Ausgabe von Suphan, V, S. 6i.)

Allgemeine Bedeutung der Lautnachahmung.

^27

sieht

verbunden habe, den gehrten Schall durch einen Sprachlaut

nachzuahmen.

Wird
wort

die

Frage so
zweifelhaft

gestellt,
sein.

so kann nun in der Tat die Ant-

kaum
einen

Eine absichtliche Nachbildung

der

durch

ueren Vorgang erregten Schallempfindung


,

wrde
wrde

nicht blo

mit der Existenz von Lautbildern

die sich auf lautlose


sie

Eindrcke beziehen, schwer zu vereinigen sein, sondern

auch psychische Vorgnge voraussetzen, die im gewhnlichen Verlauf der

Sprachuerungen nicht oder nur unter Bedingungen vordie gerade in


ist

kommen,
Zuvrderst

diesem Fall uerst unwahrscheinlich

sind.

es

nmlich klar, da der Proze der Nachbildung

irgendwelcher

unhrbarer Vorgnge durch Laute, wie er bei den


vorliegt,

oben so genannten Lautbildern


weit allgemeinerer Art
ist

an und

fr

sich

von

als

das Gebiet der bloen

Schallnach-

ahmung.
so
nicht

Denn da

bei

dem

ersteren Sinneseindrcke

von jeder

mglichen Beschaffenheit durch Sprachlaute wiedergegeben werden,


ist

einzusehen,
in

warum

dies

nicht

auch bei den Schall-

eindrcken

analoger Weise sollte geschehen knnen.

Dann

ist

aber die Schallnachahmung

nur eine besondere, durch nichts

als

durch

den Eindruck

auf den Gehrssinn ausgezeichnete Art von

Lautbildern.

Dazu kommt das noch entscheidendere Bedenken,


als

da eine Schallnachahmung im eigentlichen Sinne, das heit


organe, tatschlich nur unter Bedingungen vorkommt, die im

absichtliche Nachahmung eines ueren Schalls durch die Sprachall-

gemeinen bei der Neubildung von Wrtern


sind.

nicht

vorauszusetzen

Wenn

wir

z.

B. Tierlaute oder Sprachlaute anderer

Menschen
ist

oder sonstige zufllige Naturlaute willkrlich nachahmen, so

die

Lage, in der sich bei solchen Gelegenheiten unser Bewutsein befindet, sicherlich

nicht

diejenige,

die

bei

der Bildung wirklicher der willkrlichen Nach-

Wrter angenommen werden kann.

Bei

ahmung

wird,

wo

sie

auch vorkommen mag,

unmittelbar

immer
Absicht

nur die Wiedergabe des Lautes selbst bezweckt,

niemals die Beletztere

zeichnung des Gegenstandes.


regt,

Wo

sich

etwa die

da handelt es sich

um

einen selbstndigen,

erst zu der

Nach-

ahmung
ntzen,

hinzutretenden Vorgang.

Wir mgen

also willkrlich her-

vorgebrachte Lautnachahmungen unter Umstnden nachtrglich be-

um

sie

zur

Namengebung

zu verwenden; dagegen lt sich

2S
eine

Die Sprachlaute.

Umkehrung

dieses Prozesses, wie sie vorausgesetzt wird,


als

wenn
es
ja

man den Vorgang onomatopoetischer Wortbildung ahmung des Lautes auffat, nirgends nachweisen.

eine Nachist

So

auch bei der Entwicklung der kindlichen Sprache aus der Echosprache nicht die Absicht der Mitteilung, aus der die
entspringt.

Nachahmung

Vielmehr

ist

umgekehrt

die

Nachahmung

zunchst da, und

dann

erst

bemchtigt sich der Trieb nach Mitteilung der durch die


zur Verfgung gestellten Bezeichnungen in

Nachahmung

dem

an-

gemessenen Sinne.
keine willkrliche,

Nachahmung ist aber hier wiederum sondern triebartig folgt dem gehrten Laute die

Auch

die

Artikulationsbewegung,
hervorbringt.

die

dann von

selbst

einen analogen Laut

Direkt wirkt also der gehrte Laut nur auf die Arti-

kulation
selbst.

der

Sprachwerkzeuge,

erst

indirekt

auf den Sprachlaut


in

Die Unhaltbarkeit des Begriffs der Lautnachahmung


die

dem

vulgren Sinn einer absichtlichen Wortschpfung,


Schall bentzt,
holen, liegt

den gehrten
zu wieder-

um

sein akustisches Bild vor

dem Hrer

demnach darin, da sie in die Auffassung der sprachbildenden Vorgnge den Begriff der Erfindung hinbertrgt. Nun
knnen
knstliche

Worterfindungen

und

sogar

ganze

knstliche

Sprachen bekanntlich vorkommen; auch knnen die ersteren, wie


vor allem die Geschichte der wissenschaftlichen Terminologie
in die
lehrt,

allgemeine Sprache bergehen.


in

Doch

die

onomatopoetischen

Wrter sind

der Regel nicht solche Kunsterzeugnisse, sondern

Gebilde der natrlichen Sprache,


meist auch da nicht

deren individuellen Ursprung wir


es sich

mehr nachweisen knnen, wo

um Wort-

schpfungen aus nchster Vergangenheit handelt.

Sie tragen so in

jeder Beziehung die Merkmale einer aus der fortwirkenden Macht


ursprnglicher

sprachbildender
individuelle

Krfte

entstandenen Neuschpfung
sich

an

sich.

Der

Ursprung entzieht
aus

aber hier nicht


weil das
einall-

zum wenigsten um
zelne

deswillen

unserer Nachweisung,

Erzeugnis

absichtslos

Motiven
in

hervorgeht,

die

so

gemeingltiger Art sind,

da

sie sich

dem Hrer

unmittelbar
hat,

erneuern, und da demjenigen, der das

Wort geschaffen

seine

eigene Urheberschaft verborgen bleiben kann.

Das Ergebnis,
absichtlicher

da

eine

onomatopoetische
direkter
ist,

Wortbildung

von

Nachahmung wie von

Nachbildung des Schall-

eindrucks gleicherweise

verschieden

legt

nun eine Annahme

Allgemeine Bedeutung der Lautnachahmung.

^29
Ent-

nahe, die besonders von Steinthal nher ausgefhrt wurde.


steht der

Laut

als

eine absichtslose Reaktion auf den Eindruck, so

scheint

er

zunchst

dem

Gebiet der Reflexe verwandt zu


sich

sein.

Die Beziehung zum Gegenstand wrde


Prinzip der

dann dem

allgemeinen

Reflexbewegungen unterordnen, nach welchem diese ver-

mge

der vererbten und erworbenen Anlagen des zentralen Nervenin

systems den Sinnesreizen

einer

dem

Ort und der Art des Ein(S. 41).

drucks adquaten Weise mechanisch zugeordnet sind

Ist

der Laut nur bei einer beschrnkten Anzahl onomatopoetischer Wort-

bildungen eine direkte


ferner der

Nachahmung

des ueren Schalls, so scheint

nchste Ausweg,

um

ber jene allgemeinere Beziehung

Rechenschaft zu geben, der zu

sein,

da man das Gefhl zu

Hilfe

nimmt, das durch seine mannigfachen Assoziationen und Analogien


bei
ist,

den Empfindungen

der verschiedenen Sinne berall

geeignet

das Mittelglied zu bilden,

das

den Eindruck mit

dem

durch

ihn

ausgelsten Laute verbindet.

Das onomatopoetische Lautgesein,

bilde,

mag

es eigentliche

Schallnachahmung oder bloes Lautbild


wird daher von Steinthal
der Beschaffen-

im Sinne der obigen Unterscheidungen


als ein

Reflex aufgefat, der in seiner

Form von
die

heit des Objektes abhnge, und dessen Verwandtschaft mit diesem

durch die analogen Gefhle vermittelt


des

sei,

durch den Eindruck

Objektes und durch den


soll

des Lautes erweckt werden.

Demdas

nach
losen

jede Lautnachahmung einerseits auf einem gnzlich willenanderseits

Vorgang,

aber

auf einer indirekten,

durch

begleitende
beruhen^).

Gefhl

erzeugten

Assoziation

mit

dem Gegenstande
weil

Diese Auffassung begegnet aber schon deshalb Bedenken,


sie

den

Begriff des

Reflexes

in

einem seiner physiologischen

Anwendung widersprechenden Sinne verwendet.

Denn

sie

dehnt
die er
fr

dessen Geltungsbereich auf psychophysische Vorgnge aus,

nach seinem ursprnglichen Inhalt von sich ausschliet.


die Psychologie besteht
darin,

Auch

nmlich der Wert dieses Begriffes gerade


rein physio-

da

er

eine

wohl definierbare wichtige Gruppe

logisch

bedingter,

ohne begleitende psychische Vorgnge


und Sprachwissenschaft, 1871,

^)

Steinthal, Einleitung in die Psychologie


S.

S. 376ff.

Ursprang der Sprache,* 1888,

368

ff.

250
verlaufender

Die Sprachlaute.

Bewegungen umfat.

Sind solche Vorgnge

in

der

Form von Empfindungen und

Gefhlen vorhanden, so nennen wir

eben die eintretende Handlung nicht mehr eine Reflexbewegung,


sondern eine Trieb- oder einfache Willenshandlung, da jener gleichzeitige

Empfindungs- und Gefhlsinhalt psychologisch durchaus


eines
die

die

Rolle

Handlung

bestimmenden Motives
der

spielt,

dessen

Wirksamkeit sich von

derjenigen

Motive

zusammengesetzter

Willenshandlungen nur dadurch unterscheidet,

da

es

das
ist^).

allein

vorhandene und darum auch das

allein

wirksame Motiv

Liegt

demnach zwischen Reflex- und Triebbewegung das unmittelbar unterscheidende Merkmal nur in dem begleitenden Bewutseinsvorgang, so hngt nun damit auch der weitere Unterschied zu-

sammen, da
Gefhl
stets

die

Bewegung, wo

sie

rein physisch

bedingt

ist,

ohne weitere Folgewirkungen

abluft,

whrend Empfindung und

Nachwirkungen
weitere

zurcklassen,

vermge deren
dies

sich

an

die

Triebhandlung

psychische
In der Tat
in

oder
trifft

psychophysische

Vorgnge anschlieen knnen.


ders da zu,

ganz beson-

wo

die

Triebbewegung
die

einer durch

den Eindruck

eines gesehenen

oder betasteten Objektes ausgelsten

Lautuebilden

rung

besteht.

Denn indem
andern
sich

Gehrsempfindungen mit den EinKomplikationen


der

drcken

der
die

Sinne

mannigfaltige

knnen,

durch

Wiederholung befestigen, wird


in

hier

bergang der Lautuerung


gelegt.

den Sprachlaut unmittelbar nahedie

Tragen auf
in

diese

Weise

onomatopoetischen Lautbil-

dungen gerade
verleiht,

dem, was ihnen

ihre

Bedeutung

in

der Sprache

Eigenschaften an

sich, die sie

von den eigentlichen Reflexen

wesentlich unterscheiden, so wird


reflex in

demnach der Ausdruck Sprachwirklich


die
ist:

diesem Zusammenhang zu vermeiden und durch das zu

ersetzen sein,
einer

was

die

Bewegung
die,

durch den Begriff


ergreift,

Triebbewegung,

weil sie

Sprachorgane

von

selbst mit Lautbildung

verbunden

ist.

Hieran schliet sich dann sofort die weitere Frage, was


solche

dem

auf

Weise hervorgebrachten Laute

die

Eigenschaften

verleiht,

durch die er auch


licher

dem Hrer

als ein

dem

objektiven Eindruck hnErfolgt die

oder

sonst irgendwie angemessener erscheint.

Vgl. oben Kap.

I,

S.

37

ff.,

und Physiol. Psychologie,^

m,

S.

258

ff.

Allgemeine Bedeutung der Lautnachahmung.

^^l

Lautuerung

als

eine einfache Triebbewegung,


sie

so wird damit die

absichtliche Nachahmung eines Schallnaive eindrucks oder absichtliche bertragung irgendeines andern Sinnesreizes in ein Schallbild sei, von selbst hinfllig. Denn die Beziehung

Annahme, da

im voraus gewollte, sondern nur eine nachtrglich entstandene sein. Der Laut wurde nicht gebildet, weil er eine bestimmte hnlichkeit mit dem objektiven Eindruck besa, sondern er wurde umgezwischen Laut und Bedeutung kann nun keine
kehrt

dem Eindruck

hnlich,

weil die Artikulationsbewegung,

aus

der er hervorging, dies notwendig so mit sich fhrte.

Hierdurch
erst hervor-

werden wir auf das hingewiesen, was den Laut selber


bringt: auf die

Lautbewegung der Sprachorgane.


triebartig ausgelst werden.

Unmittelbar

sind es ja nicht die Laute,

sondern die Lautbewegungen, die durch


Hier bieten aber

den ueren Eindruck


offenbar
alle

Arten sogenannter

Lautnachahmung

den ausge-

zeichneten Fall dar, da diese Bewegungen irgendeine uere Bewegung oder die unmittelbare Wirkung einer solchen, die noch Da deutlich den Bewegungsmodus erkennen lt, nachbilden.
dies

willkrlich

geschehe,

ist

wiederum durch

die Natur der

ur-

sprnglichen Triebbewegungen ausgeschlossen.


lebhaft

Wie vielmehr

jeder

erregte Beobachter einen

Bewegungsvorgang, den

er sieht,

mit Mienen und Gebrden begleitet, so und nicht anders haben wir

uns

jene

Lautbewegungen zu denken:
unwillkrlich

als

Bewegungen,

die,

in-

dem

sie die durch den Eindruck erregten subjektiven Gefhle

aus-

drcken,

auch den das Gefhl erregenden Vorgang

selbst nachbilden.

Solche Mitbewegungen, an die sich sofort berin

tragungen sonstiger Sinneseindrcke

Gebrdenbewegungen ansind nicht bloe Reflexe,

schlieen knnen, sind gerade so gut wie alle andern ursprnglichen

Gebrden unwillkrliche Akte; aber


Erregung uert.

sie

sondern Triebhandlungen, in denen sich die vorhandene psychische

Nach diesem Zusammenhange mit den sonstigen Gebrdenbewegungen werden wir eine solche nachahmende oder nachbildende Bewegung der Artikulationsorgane wohl am zutrefeine

fendsten als

Lautgebrde

bezeichnen.

Die Beziehung zwi-

schen

dem

objektiven Eindruck und der Lautnachahmung wird dann


in keiner

aber nher dahin festzustellen sein, da diese

Weise

eine

Nachahmung des

Lautes, sondern eine unwillkrliche

Nachahmung

1-12

Die SpracUaute.

des ueren Vorganges

durch den Laut

ist,

die in

der berein-

stimmung der
wir

triebartig

entstehenden Lautgebrde mit

dem ueren

Eindruck ihre eigentliche Quelle hat.


hiernach
die zumeist der Kategorie

Unter Lautgebrden knnen

mimische Bewegungen der Artikulationsorgane verder nachbildenden Gebrden an-

stehen,

gehren,

und

die

sich

von andern Gebrden nur dadurch unterder durch die mimische Be-

scheiden, da sich mit ihnen ein zunchst den begleitenden Affekt

ausdrckender

Stimmlaut verbindet,

wegung
ist

seine eigentmliche Artikulation

und Modulation

erhlt.

So

in

diesem Falle der Sprachlaut eine Verbindung von Gebrde


in

und Laut,

der dieser durch jene bestimmt wird").

Das
lich.

aufgestellte Prinzip

macht nun vor allem

die zweite Klasse

onomatopoetischer Bildungen, die der Lautbilder, leicht verstnd-

Um

hier,

wo von

einer wirklichen

Nachahmung

des Lautes

nicht die

Rede

sein kann, ber die nicht zu

verkennende Beziehung

zwischen Laut und Bedeutung Rechenschaft zu geben, bezeichnet

man

in

der Regel diese Erscheinungen unterschiedslos als Laut-

metaphern oder Lautsymbole.


gebiet angehrige Eindruck
soll

Der irgendeinem andern


in

Sinnes-

einen verwandt erscheinenden

Schalleindruck

bertragen

werden^).

Nach der oben gegebenen


es
sich

Erluterung des Vorganges

handelt

jedoch hier offenbar


selbst,

berhaupt

um

keine bertragung.
die

Nicht durch den Laut


wird
ja

sondern

durch

Artikulationsbewegung

zunchst

der

uere Eindruck nachgeahmt.

Bei dieser mimischen Gebrde be-

darf es aber keines bergangs auf ein

anderes

Sinnesgebiet, son-

1)

Den Ausdruck Lautgebrde

hat

bereits

schaft, S. 73),

aber in einem wesentlich andern, engeren Sinn angewandt.

Heyse (System der SprachwissenEr nennt

die meist von Gebrden begleiteten interjektionalen Zurufe wie si, he, holla\ synonym gebraucht er daher auch fr sie den Ausdruck Begehrungslaute. Nach den oben gewhlten Bezeichnungen sind diese Interjektionen nicht Lautgebrden,

so

sondern unmittelbare Gefhlslaute, die nur


mittelbar, eine
2)

als Begleiter

anderer Gebrden, also blo

Beziehung zu einem ueren Objekt gewinnen knnen.

Heyse,

System der Sprachwissenschaft,

S.

den Begriff der Lautmetapher ziemlich


'weich', 'hell', 'lind'

weit,

93 da

ff.

Heyse

selbst

fat brigens
'scharf,

er

Wrter wie

'sanft',

und

viele

andere hierher rechnet,

die jedenfalls

nicht zu

den

Lautgebrden
zweifelhaft
ist,

begrenzten Sinne gehren, und bei denen berhaupt ob die Lautnachahmung, die man ihnen zuschreibt, nicht erst auf
in

dem oben

der gewohnheitsmigen Assoziation des

Lautes

mit

dem

Begriff

beruht.

(Siehe

oben

S. 318.)

Lautgebrden zur Bezeichnung der Artikulationsorgane.

-i-y-i

dern die uere

Bewegung oder

der

als

Bewegung
die

aufgefate Ein-

druck wird unmittelbar durch die Gebrde wiedergegeben.

Diese
selbst

nachahmende Bewegung der Gebrde,


auch
bol

sich

dann von

dem Laute

mitteilt, ist es, nicht ein als


,

Metapher oder Sym,

aufzufassendes Lautbild

das bei Wrtern wie bummeln

flim-

mern^ kribbeln^ torkeln^ wimmeln und hnlichen den Eindruck einer

Nachbildung
solcher
ist

der

Wirklichkeit

hervorbringt.

Nicht

der

Laut

als

also die Quelle dieses Eindrucks, sondern die Artikulations-

bewegung, namentlich
der

die fein nuancierte

Bewegung

der Zunge und

Lippen.

Die

Wirkung

dieser

mimischen Gebrde auf den


allerdings

hervorgebrachten

Laut

mu dann

auch

bei

solchen
laut-

durch den Laut selbst gar nicht nachzubildenden, weil selbst


losen Eindrcken die

Wirkung der Gebrde verstrken. Denn der Laut ist wieder innig mit der Lautbewegung assoziiert, so da er in dem Hrer die hnliche mimische Bewegung hervorzubringen strebt. Aber der Satz, da die durch einen ueren Eindruck erweckten Lautgebrden
in

erster

Linie mimische
gilt

Bewegungen und

dann
fr

erst

sekundr zugleich Laute sind,

selbstverstndlich auch

die

Schallnachahmungen.
kracken,
sfhnen,
selbst

Bei
usw.,

Wrtern wie klatschen


bei

knistern,

summen
ein

denen der wahr-

genommene Eindruck
licher

Laut und das Wort ein ihm hn-

Laut

ist,

wird gleichwohl der gehrte Schall entweder uneiner

mittelbar
assoziiert

von
sich

Artikulationsbewegung

begleitet,
die

oder

diese

ohne weiteres mit ihm.

Nur
in

Wirkung des mit


Laut
als solcher,

der Lautgebrde verbundenen Lautes wird

diesem Fall voraus-

sichtlich eine strkere sein als vorhin, weil hier der

nicht blo durch die

mimischen Bewegungen,
ist

die er anregt,

an den
als

ursprnglichen Eindruck gebunden

und so nachtrglich

eine

unmittelbare Wiedergabe desselben erscheint.

3.

Lautgebrden zur Bezeichnung der Artikulationsorgane.

Die Zurckfhrung der Schallnachahmungen wie der Lautbilder


auf Lautgebrden

macht

eine

Gruppe von Erscheinungen

sofort

verstndlich, auf die der Begriff der

Lautnachahmung unter keinen


sie

Umstnden anwendbar
seien ihrer

ist,

von denen man aber sagen knnte,


Sinne Lautgebrden

Natur nach in eigentlicherem

als

334
alle

^i^ Sprachlaute.

da Organe Sprachlaute in Beziehung stehen, sehr hufig mit Wrtern benannt werden, bei deren Artikulation die gleichen Organe und Ttigkeiten mitwirken. Demnach erinnern diese Wortbildungen
andern.

Diese Erscheinungen bestehen darin,


die zur Bildung der

und Ttigkeiten,

an gewisse
z.

in der

Kindersprache vorkommende Ausdruckslaute, wie

B.

an

die frher

erwhnten Laute fr

"^essen":

mum^ ham^ am

(S. 283).

In der Tat
fr

mag

es sein,

da

hier,

hnlich wie bei den

Namen
lichen

Vater und Mutter, eine gewisse Nachwirkung der kindnicht

Lalllaute

ausgeschlossen

ist.

Von dem Lautwandel

scheinen ferner auch diese Erscheinungen nicht wesentlich berhrt


zu

werden, da bei

dem durch

ihn bewirkten Wechsel der Laute

diese immerhin in derselben Lautklasse verbleiben, so

da

die

Be-

ziehung

zu
ist

dem
es

Artikulationsorgan

nicht
sich

verloren
die

gehen kann.

brigens

charakteristisch,

da

hierher gehrigen

Lautbilder ausschlielich auf solche Organe und deren Funktionen


beziehen, die der Sitz deutlicher Artikulationsempfindungen sind: so
in erster Linie

auf Zunge und Mund, dann aber auch auf Nase und

Zhne.

So

enthlt vor allem der


die

Name

fr

das Hauptorgan der Laut-

artikulation,

Zunge,

in

zahlreichen
als

Sprachen einen lingualen

oder dentalen Konsonanten


diese

den Haupttrger des Wortes.

Da

beiden

Geruschlaute in gleicher

Weise unter ausgeprgter


in

Mitwirkung der Zungenbewegung entstehen, so hat der Unterschied,

ob

lingual

oder dental, sowie der bergang des einen Lautes


in

den andern durch eintretenden Lautwandel


Bedeutung.

diesem Fall keine

hnlich kehrt

in

den Bezeichnungen des

Mundes und
sein
In
(hebr.

gewisser mit ihm zusammenhngender Ttigkeiten, wie schlieen


(griech. ^ivto)^

essen
mutus],

(chines. ;,

jav.

mangan),

still

manchen Sprachen scheint der vom Ausatmungsstrom begleitete labiale Explosivlaut gleichzeitig dem Begriff des Blasens und dem des Mundes zugrunde zu liegen: so im hebr. paah blasen, peh Mund. In
alam^
latein.

der labiale Resonanzlaut wieder.

noch andern Sprachen, besonders


sischen

in

solchen
der

des

malaio-polynemit

Gebiets,

ist

ein

Ausdruckslaut,

vielleicht

der

mimischen Nachbildung des Vogelschnabels zusammenhngt, auf die Bezeichnung des menschlichen Mundes bergegangen: so gibt es

Lautgebrden zur Bezeichnung der Artikulationsorgane.

^35

im Malaiischen neben einem


ein

lteren

Wort

muliit fr

Mund auch
im

neueres

chotok^

welches ursprnglich

Schnabel

bedeutet,

Javanischen wird aber nur das


braucht^).
Art.

Wort
die

chochot fr beide Begriffe ge-

Alle diese Beziehungen sind keineswegs allgemeingltiger


vielen

In

Fllen

sind

Benennungen der Sprachorgane

offenbar ganz andern, fr uns nicht

mehr erkennbaren Ursprungs.


einen Zufall auszuschlieen.

Doch
organe

der
ist

Zusammenhang
ist

mit Gebrdebewegungen der Artikulations-

immerhin hufig genug,


derselbe

um

brigens

wieder

am

hufigsten fr die Zunge,

etwas

seltener fr die brigen Organe und ihre Ttigkeit nachzuweisen^).

Im
die

Unterschied
in

von den gewhnlichen


Fllen
als

Lautnachahmungen,
er-

sich

sehr

vielen diese
in

sprachliche Neubildungen

weisen,

kommen

unmittelbaren Ausdruckslaute
lteren

der Sprach-

organe gleicherweise
sie

wie in neueren Sprachformen vor;

scheinen

daher ebenso

zu

den

ursprnglichsten

wie

zu

den

i)

Vgl. die Worttafel bei

W. von Humboldt, Kawi-Sprache,

II,

S. 250.

2)

Zur Veranschaulichung des oben Bemerkten lasse ich hier eine Zusammen-

stellung

keiten

folgen,

von Wrtern verschiedener Sprachen fr die genannten Organe und Ttigdie ich hauptschlich Humboldts Kawi-Sprache, Koelles Polyglotta
Mithridates<

Africana und Adelung -Vaters


natrlich in
vieler

entnehme.

Dieses Material

entspricht
betrifft,

Beziehung, namentlich was die Schreibung der Laute

nicht

mehr den heutigen Anforderungen.

Doch

darf

man wohl

voraussetzen, da

kommenden Hauptunterschiede der Laute dabei hinreichend zum Ausdruck kommen. Zunge: Tiirk. dil, Ungar, hyelo, Javan. hilat^ Madec. kla^ Polyn. ehlo^ Mal. hda, Austral. tiillmt, Afrik. (Bomu) telam, Sdafr. (Basdnde) ludlmi, Mozamb. limi.
die hier allein in Betracht

Mund: Mongol.

am, Samoj. namo, Mal. mulut, Afrik. (Fulbe) btom, Sdafr.


Tahit. ajnu,

(Rnda) mlam, Madec. niuluh.

Essen: Chines. nam, Javan. inangan,


njam, Austral. nomang, Sdafr. (Susu) nimiu.

Madec. human, Surinam.

Stille sein: Tahit. natmi, Fidschi hamu, Peruan. amu, Mpongwe-Indian. imafnu,

Hebr. alam.

Blasen: Mal.
Fr die
geben,

piiptit

Tongan.

btibu,

Neuseel. ptipiti,

Austral. bobtm,

Kafir.

pupuza, Galla bufa, Peruan. pumni, Finn. pukkia, Hebr. pah, Nhd. pusten.
relative Hufigkeit

dieser Ausdruckslaute

mag

es ein gewisses

Ma

ab-

da unter den 200 von Koelle (Polyglotta Africana, 1854) aufgefhrten afrikanischen Sprachen nach Ausscheidung aller irgend zweifelhaften Formen fr die

Zunge

etwa 100, fr den

Mund

blo 53

als

Lautgebrden gedeutet werden knnen.


fr die

Natrlich

kommt
gilt,

dabei in Betracht,
sind.

da vielfach Wrter gleicher Abstammung

mehreren Sprachen gemeinsam


bildungen
drfen.

so

wird

man

jenes

Da dies aber auch Ma immerhin als

abweichenden Wort-

ein

annherndes betrachten

236

Die Sprachlaute.

unvergnglichsten Erscheinungen der Sprache zu gehren.


klrt sich

Dies er-

wohl aus den Bedingungen

ihrer Entstehung.

nmlich die Schallnachahmungen und die

Knnen wir Lautbilder als nachbereinstimmendem

bildende
bei

Lautgebrden von
Form
der

ursprnglich

Charakter auffassen, die sich


der
ersteren

erst sekundr,

durch die Wirkung, die


auf den

gehrte Laut

Redenden wie

Hrenden ausbte, gesondert haben, so scheinen die Ausdruckslaute fr die Artikulationsorgane und ihre Bewegungen die Bedeutung

hinweisender Lautgebrden zu
sich eine vollstndige Analogie mit

besitzen.

Auf

diese

Weise ergibt
Zugleich

den beiden allgemeineren Klassen


ist

der nachbildenden und der

hinweisenden Gebrden.

aber im vorliegenden Fall der Unterschied beider Gebrdeformen


ein relativ geringerer als sonst.

Denn

die

nachbildende Lautgebrde

erscheint

lediglich

als

eine

bertragung der demonstrativen Be-

ristische

wegungen der Sprachorgane auf uere, ebenfalls durch charakteBewegungen sich auszeichnende Objekte, so da hier die
Arten
der Lautgebrde
die

beiden

natrlichen

und notwendigen

Modifikationen einer und derselben Grundform sind, die in gewissem

Sinne nachbildend und hinweisend zugleich

ist.

4.

Natrliche Lautmetaphern.

Unter einer Lautmetapher verstehen wir im allgemeinen eine


Beziehung des Sprachlautes zu seiner Bedeutung, die sich dadurch

dem Bewutsein
Metaphern sind

aufdrngt, da der Gefhlston des Lautes

dem an
Solche
die
sie

die bezeichnete Vorstellung

gebundenen Gefhl verwandt

ist.

wenn der Dichter oder Redner Schallfrbung und den Rhythmus seiner Worte so whlt, da
knstlich,

den Gefhlston des Gedankeninhalts wiedergeben.


gleich die

Dabei kann zu-

Lautmetapher ohne scharfe Grenze

in die

Lautnachahmung
avTLg
in

bergehen.

So

bleibt der

homerische Vers (Od. XI, 598):

eTtetra Ttedovde yivlivero Iccag avaid^g

noch im wesentlichen

den
mit

Grenzen der Lautmetapher,

die

bersetzung von

Vo
ist

*^Hurtig
fast

Donnergepolter entrollte der tckische Marmor""

aber

voll-

stndig zur Schallnachahmung geworden. In dem Schillerschen Lied von der Glocke nhern sich die Verse 'Von dem Dome schwer und

bang

tnt die Glocke Grabgesang" der Schallnachahmung, die Schlu-

Natrliche Lautmetaphern.

? ?

verse 'Ziehet, ziehet, hebt, sie

bewegt

sich,

schwebt" enthalten keine

Spur einer solchen, aber


Lautmetapher.

sie

haben den allgemeinen Charakter der

Natrliche Lautmetaphern werden wir nun nach

Analogie dieser Beispiele solche Wortbildungen nennen, die auf

dem

Wege
gleich

der natrlichen Sprachentwicklung entstanden sind und zueine

durch den Gefhlston des Lautes vermittelte


zwischen diesem und seiner Bedeutung erkennen lassen.
knstliche Lautmetapher,

Beziehung Whrend die


erst

da

sie

ein

gegebenes und
Geltung

an sich im allgemeinen nicht metaphorisches Lautmaterial verwendet,


in

greren

Wortverbnden und

Satzfgungen

zur

kommt,
selbst an.

haftet diese natrliche

Lautmetapher dem einzelnen Worte

Nun

braucht auch eine dichterische Lautmetapher kein Er-

zeugnis planmiger Absicht zu sein, sondern sie kann sich ungesucht


darbieten,

Wirkung des Triebes, den Ausdruck adquat der Vorstellung zu gestalten. Der Gegensatz des Knstlediglich

unter der

lichen

und Natrlichen bezieht


denen
zugleich

sich
als

also

hier

weniger auf die

Entstehung der Lautmetapher selbst


nisse, in
freilich
sie

auf die der Spracherzeug-

vorkommt. Dieser Unterschied kann dann aber den andern mit sich fhren, da die knstliche
vv^ie

Lautmetapher zu einer absichtlichen wird,


gefhrten Hexameter von

das
ist.

bei

dem

an-

Vo

zweifellos der Fall

Hat schon
heit

die knstliche

Lautmetapher infolge der MannigfaltigKlnge eine gewisse Unbestimmt-

keit der Gefhlsassoziationen der

und

Vieldeutigkeit, so gilt dies

nun

in

noch hherem Grade von


die Mittel der

den natrlichen Lautmetaphern, da diese dem Laut des ein-

zelnen Wortes anhaften, so da ihnen


bedienen,
anderes
sichere

alle

Klang-

verbindung und des Rhythmus, deren sich poetische Lautmetaphern


abgehen.
Statt dessen

kommt

bei

ihnen durchweg ein

Moment

zur Geltung, das im allgemeinen zugleich das einzig

Kriterium fr ihre Unterscheidung von zuflligen oder auf

eingebter Assoziation beruhenden Beziehungen zwischen Laut und

Bedeutung

bildet.

Es besteht

darin,

da

die natrliche

Lautmetapher
ist,

stets ein Glied in einer

Reihe zusammengehriger Erscheinungen

aus deren Vergleichung erst der metaphorische Charakter des einzel-

nen Lautes erschlossen werden kann.


setzen also stets korrelative

Natrliche Lautmetaphern

Vernderungen von Laut und Bedeu-

tung voraus.
Wundt,

Die

Erscheinungen sind also nur dann mit einiger


I,
i.

Vlkerpsychologie

2.

Aufl.

22

238

Die Sprachlaute.

Sicherheit als Lautmetaphern aufzufassen,


nicht fr sich allein dasteht, sondern

wenn

das einzelne

Wort

Wrter von verwandtem, aber


die

etwas abweichendem Laut- und

Bedeutungsinhalt neben sich hat,

whrend zugleich

die Lautvariation,
stattfindet,

beim bergang des einen

Wortes zum andern

mit einem Wechsel des sinnlichen


ist,

Gefhlstones der Laute verbunden

dem

eine analoge

Vernde-

rung im Gefhlston der Bedeutungen


sofort eine

parallel geht.
in

Hierdurch wird
oft

groe Zahl von Wrtern,


hat,

denen man

mit Vorliebe
weil

Lautmetaphern gesehen
gehren Wrter wie
andern wie sn,
bitter,

von diesem Gebiet ausgeschlossen,


fehlt.

bei ihnen jenes Kriterium korrelativer Lautnderungen


Lieber,
spitz,

Dahin

Schmerz, lind, sanft, hart usw.

Von

stumpf

mu

es wenigstens dahingestellt

bleiben, da eine umgekehrte Assoziation,

bei

der die

dem Worte
oben
S. 318.)

beigelegte Bedeutung erst fr den Gefhlston bestimmend geworden


ist,

nicht unbedingt ausgeschlossen

werden kann.

(Vgl.

Auch

unter diesen
die,

zweifelhaften Beispielen sind

es

darum wieder

solche,

wie

sfi

und

bitter,

Gegenstze des Gefhls andeuten,

bei denen eine Lautmetapher noch

am
in

wahrscheinlichsten

ist").

Beschrnken wir uns auf

Flle,

denen das angegebene Merkfolgende

mal

zutriftt,

so

knnen

namentlich

Erscheinungen

mit

Wahrscheinlichkeit als natrliche Lautmetaphern angesehen werden:


i)

die

Bezeichnungen von Vater und Mutter mit ihren meist den

konsonantischen Bestandteilen dieser Wrter anhaftenden,


satz des starken

dem Gegenverschie-

und des schwachen Geschlechts entsprechenden Lautdie

farbungen;

2)

Lautabstufungen

bei

Wrtern,

die

dene rumliche Entfernungen entweder


die Ortsadverbien,
strativ-

direkt ausdrcken, wie

oder stillschweigend enthalten, wie die


hier
in

Demonder

und Personalpronomina, indem


der
strkere

vielen
3)

Fllen
die

greren Entfernung

Laut entspricht;

Laut-

variationen bei Wrtern, die

verschiedene Modifikationen einer


bezeichnen, wobei die jedesmalige Laut-

und derselben Ttigkeit


wiedergibt.

frbung die der Bedeutungsmodifikation entsprechende Gefhlsfrbung

')

ber

die

Wrter
Nr. IV.

fr s

und

bitter in

verschiedenen Sprachen vgl. brigens

unten Kap.

Vm,

Natrliche Lautmetaphern.

25g

a.

Lautmetaphern

in

den Wrtern

fr Vater

und Mutter.

Der groen Analogie


Sprachen
in

zahlreicher
fr

und zum Teil weit entlegener


ist

den Namen

Vater und Mutter

schon oben
in die

als

eines Zeugnisses fr den

bergang gewisser Naturlaute


f.).

Sprache

gedacht worden
pa^ ap^
ta^

(S.

315

In

den dort erwhnten je

vier

Typen,
ist

at fr den Vater, ma^ am^ na^ an fr die Mutter

aber

zugleich ein Lautunterschied ausgeprgt, nach

welchem dem strkeren


der

Geschlecht der
entspricht,

strkere,

dem schwcheren
diese

schwchere Laut
des
strker

insofern
fr
t

wir

Unterscheidungen

und

schwcher
laute
111

den Gegensatz der labialen oder dentalen Explosiv-

/ und

gegenber den labialen oder nasalen Resonanzlauten

und n hier der Krze wegen anwenden drfen.

Denn gewi

sind ja diese Bezeichnungen auch mit Rcksicht auf den Gefhlston

der Laute nicht erschpfend,

da namentlich die lngere Dauer und

der klangartige Charakter der Resonanzlaute die Gefhlswirkung der-

selben wesentlich mitbedingt.


fallige sei,
ist

Da

diese Regelmigkeit

eine zu-

aber wieder durch die Zahl der Flle ausgeschlossen.


die Laute

Zwar begegnen uns einigemal


Mutter,

ma

oder na

in

dem

des Vaters.

pa oder ta im Namen der Doch whrend es Dutzende


ein-

von Sprachen
Korrelation

gibt, in

denen jene Laute im angegebenen Sinn


also

ander gegenberstehen, scheint nicht ein einziges Mal die umgekehrte

vorzukommen,

z.

B.

gleichzeitig

mama

fr

Vater

und papa

fr Mutter.

Dagegen

findet

sich

in

diesen

und andern

Fllen gelegentlich ein vokalischer Lautunterschied,


lichen Gegensatz

der einen hn-

auszudrcken scheint, indem der strkere Vokal,


/,

a oder

?/,

fr

den Vater, der schwchere e oder

fr

die Mutter

charakteristisch istM.

Verhltnisse veranschaulichen.

Buschmanns Tabellen (a. a. O. S. 14 ff.) mgen diese Ich whle die Beispiele so, da mglichst die verschiedenen obenerwhnten Flle in ihnen reprsentiert sind. Das bergewicht der Laute /a, ta fr Vater, ma, na fr Mutter tritt dadurch numerisch nicht so stark
^)

Einige Beispiele

aus

wie in den Originaltabellen

her%'or.

Asiatisch-europische Sprachen:
Semitisch
Vater:

Trkisch
ata,

Mongolisch
aba
ege

Tungusisch

Finnisch
oeta, atya

Baskisch
aita

ab

aba

ami
aenni

Mutter:

am

ana

ejine

ama

340

Die Sprachlaute.

Fr diese Korrelation,
fall

die durch ihre


die

groe Hufigkeit den Zu-

ausschliet und durch

Beschaffenheit der Lautgebilde den

Gedanken an
der Laut ina

die Lalllaute des

Kindes unmittelbar nahelegt, sind im


Erstens meint man,

allgemeinen drei Erklrungen gegeben worden.


sei

der frhere und der hufigere unter den vorsprach-

lichen Artikulationen des Kindes;

darum

sei

er
fr

fr

die Mutter ge-

whlt worden,
blieb').

worauf der andere pa

allein

den Vater brig-

Diese Deutung scheitert jedoch


ist

aus mehreren Grnden.


ur-

Zunchst

es berhaupt nicht richtig,

da der w^-Laut der


Wenigstens
gilt

sprnglichere 'und

der

hufigere

sei.

das nicht,

wenn man an pa pa^ da da

die Lalllaute

des Kindes denkt,

unter denen ba ba^

usw..

Laute, die den Vater zu charakterisieren pfle-

gen, weit berwiegen^).

Sodann aber mte nach


als als

dieser

Theorie

notwendig erwartet werden, da der ;/z-Laut


frequentere, der
ist

Muttername der
sei.

/-Laut

Vatername der

seltenere

Wiederum

aber,

wie

schon eine flchtige Durchmusterung der Vokabula-

rien lehrt, das Gegenteil richtig-^).

Nach

einer

zweiten Hypothese

Afrikanische Sprachen:
Kosah
Vater:

Bechuana
baato

Mozambique
tete,
titi

Suaheli
habe

Kongo
tata

Galla

Hottentottisch
tip

vao

aba

Mutter

mao

naacho

matna. amao

amowo

mania

hada

mama

Amerikanische Sprachen:
Lummi-Ind.
Vater
Cataquina

Kuki

Khajin
aviay
hiey

Dakota
at

Cherokee
atoteh

man
tan

payu
nayti

pah
nah

Mutter

innan

atsin?

Malaio-polynesische Sprachen:
Malaisch
Vater: Mutter: /a, baba
avia

Javanisch

Bugi

Madecassisch
rai,

Tagalisch

Neuseelndisch

hapa

ama
ina

baba

awa
ina
(Elter

ma

reni

matua tane wahina Mann, Elter Frau).


matiia

^]

Stterlin,

Das Wesen der sprachlichen Gebilde,

S. 31.

2)

teilungen

Dies lehren nicht blo meine eigenen Aufzeichnungen, sondern auch die Mitvon Preyer u. a. Vgl. z. B. Preyer, Die Seele des Kindes, 3 S. 370 ff.

424

ff.

Moore, The Child,

p. 116.

3)

In Koelles Vokubularien afrikanischer Sprachen, die,

wenn

sie

auch heutigen

lautphysiologischen Ansprchen nicht

mehr
die
es

vllig gengen,

fr die verhltnismig

rohen Artikulationsunterschiede,

um

sich hier handelt, einen vergleichenden

Mastab abgeben knnen, finde ich in einer Gesamtzahl von 200 Sprachen 158 Flle des Typus pa oder ta fr Vater, und nur 99 Flle des Typus 7na oder na fr Mutter. Im Mutternamen spielt eben die vokaHsche Dmpfung eine grere Rolle, und sie

Natrliche Lautmetaphem.

341

soll

ebenfalls

der Muttername der Ausgangspunkt der Unterschei-

dung gewesen und die Bezeichnung des Vaters daher nur als eine zufllige Ergnzung desselben entstanden sein, der ma -'La.ut fr die Mutter soll aber an die Saugbewegungen des Kindes erinnern").
Abgesehen davon, da die vorhin erwhnte grere Hufigkeit des /-Lautes fr den Vaternamen auch mit dieser Interpretation unvereinbar
ist,

drfte

jedoch die Behauptung, das bald glucksende


erinnere

bald schmatzende Gerusch des trinkenden Suglings

an

den Laut

;;/,

bei jedem, der Suglinge beobachtet hat, erheblichen

Bedenken begegnen.
und
keit

Eher

liee sich,

einseitige Assoziationen zu Hilfe

wenn man einmal zufllige nehmen will, an die MglichLallworten des Kindes, wohl

denken,

da
in

zwar nicht unter den zur Zeit der Wortbildung

vornehmlich

Betracht

kommenden
dann

aber von frhe an unter den Schreilauten der Laut

ma

nicht selten
die

vorkommt.

Da

knnte

allenfalls

auf die

Mutter,

das
sein.

schreiende Kind beruhigt, dieser Schreilaut bertragen worden

Mag man

das nun immerhin,


als

nach dem Prinzip der Komplikation

der Bedingungen,

eine mglicherweise mitwirkende

Ursache

gel-

ten lassen, fr die Gesamtheit der Erscheinungen wrde auch diese


Interpretation unzulnglich
sein,
teils

wegen des schon erwhnten


fr

bergewichts der pa- und /-Laute


berhaupt fr

den Vater,
in

teils

weil sie

alle die Flle nicht zutrifft,

denen die Unterscheihier

dung ganz und gar dem Gebiet der Vokalbildung angehrt,


migkeit

dann aber nicht minder in einer den Zufall ausschlieenden Regelin

dem oben angegebenen


Dies fhrt

Sinne zu beobachten

ist,

wie der

vor

allem im

Gebiet der amerikanischen und


zugleich

zum

Teil auch

ural-altaischen Sprachen.

auf die
hat,
fr

dritte der
sie

mglichen Erklrungen, die jedenfalls den Vorzug

da

alle

Erscheinungen dieses Gebietes zusammenfat und

beide

Eltern-

namen
als

zutrifft,

nicht

den einen, und dazu noch den konstanteren,


des Zufalls
ansieht.

bloes

Produkt

Ein solcher Zufall wird

ohnehin schon dadurch unwahrscheinlich, da hier die Lautgebilde


selbst

zumeist

in

einer

deutlich

erkennbaren

Korrelation

stehen.

findet

sich

bei

sonst abweichender Lautbildung auch da,


folgt. S. 78.

wo

der Vatername jenen

hufigsten
I)

Typen

Delbrck^ Grimdfragen der Sprachforschung,

242

Die Sprachlaute.

Dabei knnen dann diese Lautbeziehungen uerlich von sehr verschiedener Beschaffenheit sein,

whrend

sie

doch

in

dem psychoLautina auf der

logischen Charakter der Lautdifferenzierung bereinstimmen.


gebilde wie

papa und inaina auf der

einen,

ama und

andern Seite sind ja an sich auerordentlich verschieden.


einer
sie

dem

zweiten

berein.
nicht

Aber in Wort eigenen Schwchung des Lautes stimmen Und da nun diese Form sich begleitender Verndeauf wenige Flle
der

rungen

beschrnkt

ist,

sondern

in

einer

groen Zahl
kehrt, so

lebenden Sprachen
allen
ist

haben wir
Hierbei

immer und immer wiederAnla, einen psychologischen Grund zu


mit

vermuten.

jedoch zu bedenken, da nicht das Kind,

sondern die erwachsene


diese

Umgebung im Verkehr

Lautdifferenzierung geschaffen hat,

da gerade

dem Kinde auch die Namen fr


all-

Vater und Mutter, wie schon Preyer bemerkte, nachweislich immer


erst

von auen dem Kinde dargeboten und von ihm meist nur
richtig

mhlich
diese

angewandt werden*).

Eben darum nehmen nun


Bilfr

Namen
teil,

an jenem allgemeinen Zug zu onomatopoetischen


die

dungen
eine

weder das Kind noch der Erwachsene


die sich aber

sich

zustande bringen wrde,


natrliche

mit instinktivem

Ausdrucksform

einstellen,

wo

sich

die

Zwang als Umgebung


nicht

des Kindes diesem unter Benutzung seines Lautmaterials verstndlich

machen

will.

Wo

eine

eigentliche
die

Lautnachahmung

zu

Gebote

steht,

da

greift

dann

Mutter oder

Amme

zur Laut-

metapher, das heit zu Lautbildern, die zu den Gegenstnden selbst


keine objektiven Beziehungen haben
,

denen aber eine dem UnterVater

schied der Objekte entsprechende Verschiedenheit des Gefhlstones

eigen

ist.

Somit

ist

die

Entstehung der Bezeichnungen

fr

und Mutter kein


einer stabil

spezifischer Ausnahmefall, sondern sie zeigt nur in


die

gewordenen Form eine Erscheinung,

sich in einer

vergnglicheren Weise in den fortwhrend

entstehenden und

ver-

schwindenden Lautmetaphern der Kinderstube unter unsern Augen


ereignet.

In

dem Verkehr

zwischen Mutter

und Kind hat jeder


in

Sprachlaut seinen

Gefhlston,

mag

er

nun
er in

die

vorgefundenen

Vv^rter hineingelegt

werden, oder

mag

neuen Lautbildungen

sich Luft

machen.

i)

Preyer, Seele des Kindes,^ S. 353.

"Vgl.

oben

S.

276

ff.

Natrliche Lantmetaphern.

-543

b.

Lautmetaphern

in

Ortsadverbien und Pronominalformen.

vokalische Lautabstufung bei der Unterscheidung von Vater und Mutter als eine seltenere Lautmetapher, so scheint dieselbe dagegen bei der Unterscheidung der OrtsErscheint die

begriffe entschieden vorzuwalten.

Korrelation zwischen Lautsteigerung und Zunahme des


Sie besteht hier in einer

Raumes.
regelmige,

In

manchen Sprachen
hier

ist

diese

Beziehung eine so
Zufall

da

ebenso

wie

oben der

nach

den
die

Regeln der Wahrscheinlichkeit ausgeschlossen


scheinung
tischen
sich

ist.

Besonders

Sprachen der Natur- und primitiven Kulturvlker zeigen diese Erin

augenflliger Weise,

whrend

sie z. B.

in

den semifehlt

und indogermanischen Sprachen entweder ganz


der
""hier'

oder

jedenfalls

sicheren

Nachweisung

entzieht.

Ahnlich

den

Ortsadverbien
die

und Mort' verhalten


"^dieser'

sich
.

in dieser

Beziehung

Demonstrativpronomina

und 'jener

Wie
, o

der entferntere

Ort,

so wird die entferntere Person gewhnlich durch Steigerung

des Vokaltones ausgedrckt,


strkeren, e

wobei durchweg

und u

als

die

und

i als

die schwcheren

Vokale erscheinen.

Daneben
Laut-

kommen dann
metaphern
in

auch konsonantische Lautverstrkungen


fr das
liefern

vor^).

Augenfllige Zeugnisse

Vorkommen
die

natrlicher

diesen Fllen

Sprachen mancher Natur-

')

Das folgende Verzeichnis mag

diese Stze veranschaulichen.

Ortsadverbien.
Madecassisch
hier:
io

Tahitisch
io nei

Tagalisch
dito

Japanisch
ko

Dhimalisch
ita

Ossetisch

am

dort:

ao

ia

na

taon

ka

uta

um
Vai

Suluanisch
hier:

Sahaptinisch

Mutsunisch

Tarahumaranisch
ibe

apa
apo

kina

ne

m
nu

dort:

kuna

nu

abe

Demonstrativpronomina.
Javanisch

344
Vlker namentlich da,
solcher Unterschiede

-^i^

Sprachlaute.

wo

sich in ihnen eine eine

mehrfache Abstufung
Erscheinung, die nicht

ausgebildet hat,

ganz selten vorkommt, und die durchaus der konkreten

Form

des

Denkens

in

diesen

Sprachen gem

ist.

So

finden sich in den

polynesischen

Sprachen im allgemeinen drei Ortsabstufungen mit


z,

den Stammsilben

nei^

na und ra

nur in einzelnen dieser Spraerhalten.

chen haben sich aber


hlt es sich mit

alle drei

Abstufungen

Ebenso ver-

den Abstufungen des Demonstrativpronomens, wo


die

das Neuseelndische
enei^
eiia,

Steigerungsformen tenei^ tena^ tera (oder


die wieder

era),

Mieser', 'jener hier', "^jener dort', besitzt,

nichts anderes als pronominale

Umwandlungsformen der
"dort',

drei

Orts-

adverbien

nei^ na,

ra sind

(*^hier',

Mort

in der

Ferne' oder, von

der Zeit gebraucht, Mamals'j.


Mieser', teienei diQSQV
'^

Das

Tahiti hat dafr die drei Stufen teie


'jener'
^).

dor^ und taua ra

Der bergang von

der ersten zur zweiten Stufe wird also meist durch Vokalsteigerung,

der von der


vermittelt.

zweiten zur dritten durch konsonantische Verstrkung


die einander

Ebenso besitzen

verwandten Mande-Neger-

sprachen fr die Abstufungen der Orts- und der Personenbezeich-

nung zumeist Vokalsteigerungen, zuweilen aber auch Konsonantenverstrkungen


:

z.

B. fr 'dieser'
luo,

und

'jener'

im Soso yi und
und
ke\

na,

im
und

Mande
und

7iyin

und

dagegen im Vai

inc

fr 'hier'

'dort' hat

das letztere wieder verschiedene Abstufungen, nmlich nie

nu, oder auch nihne,


freilich

mime

\xnd Ji?iro^).

Alle diese Erscheinun-

gen zeigen

zugleich,

da die Gefhlsbetonungen der Laute


nur von Akzent und Dauer der Laute,

keine konstanten, in allen Sprachen bereinstimmenden Werte sind.

Auch knnen
sondern

sie ja

nicht

vielleicht

sogar von wechselnden Assoziationen abhngen.

Darum kann

hier

immer

erst

eine

grere Zahl parallel gehender

Variationen von Laut und Bedeutung eine entsprechende Lautmeta-

pher wahrscheinlich machen.

Analoge Lautabstufungen scheinen endlich bei dem Personal-

pronomen

weitverbreitet

vorzukommen.

Dieser

Fall

ist

wohl

ebenfalls den rumlichen Entfernungsunterschieden zuzuordnen.

Doch

1)

Buschmann
Steinthal,

in

Humboldts Kawi-Sprache,
2,

III,

S. 819.

Fr. Mller,

Grundri der

Sprachwissenschaft,
2)

II,

S. 29. S.

Die Mande-Negersprachen,

81

ff.

Natrliche Lautmetaphern.

345

drfte

in

manchen

Fllen

noch

ein

anderes

Moment

mitwirken,

das der Lautmetapher ihren eigenartigen Charakter verleiht.


fallend hufig

Auf-

kommen
vor.

nmlich

fr

das
?;/,

'^Ich'

die

Resonanzlaute,

namentlich der labiale Resonanzton

in

sonst gnzlich stammes-

fremden Sprachen

Da

schon der Naturmensch nach weitversein

breiteten animistischen Vorstellungen

Ich in das Innere seines

Krpers verlegt, so

mag
fr

die

Assoziation des bei verschlossenen


als eine

Lippen vorgebrachten Lautes mit dem eigenen Innern hier


natrliche

Lautmetapher
z.

das

Ich

empfunden werden.

In einist

zelnen Fllen, wie

B.

im Lateinischen, Griechischen, Deutschen,

der labiale Resonanzlaut aus der Nominativform verschwunden, wh-

rend er im Akkusativ erhalten blieb

{cj^v

;;/^,

/i

mich).

Diese

Lautanalogien haben bisweilen einen genealogischen

Zusammenhang

der Sprachen oder eine uere bertragung vermuten lassen.

Wenn
ani^

aber die Lautabstufungen ina^


Ich,
atta,
a;/,

ta^

sa^

mit denen das Sanskrit das

Du und Er
Im und dem
ad^

bezeichnete,

nicht nur mit

dem Hebrischen
en^
z,

moji^ ton^ son des

Lappen, sondern auch mit

dem

[ai]

des Somali,

und

selbst

dem

a des MandeSprachen

Negers und mit den gleichen Formen noch

vieler andrer

eine nhere oder entferntere Lauthnlichkeit haben, oder wenigstens

analoge Lautvariationen darbieten, so kann namentlich

in

den

letz-

teren Fllen weder an ursprngliche Verwandtschaft noch selbst an


eine

frhe bertragung gedacht werden'].


(fr

Denn

das Ich und das


ein)

Du

die dritte

Person

tritt

zumeist ein Demonstrativpronomen

^)

Die folgende bersicht, ein kurzer Auszug aus den Paradigmen

in Fr. Mllers

Grundri der Sprachwissenschaft^


Sanskr.
via [aham]
ta [tvavi]

mag

das oben Gesagte veranschaulichen.

Hebrisch
ani
atta

Somali

Lappisch

Trkisch
ben
sen
Ol

Mandschu
bi
si
tere

Mongolisch
ben
tschi
tere

an

mon
ton

ad

Im
Tumelisch

ja6

Die Sprachlante.

gehren berall zu den frhesten Bestandteilen der Sprache.


ist

Auch
die

hier der wirkliche genealogische

Zusammenhang, wie

er z. B.

verschiedenen indogermanischen Sprachen verbindet, von der wahrscheinlich nur

durch bereinstimmende Lautmetaphern vermittelten


sie

Analogie, wie

zwischen den indogermanischen und semitischen


existiert,

oder gar den oben genannten afrikanischen Sprachgebieten

ohne
bei

weiteres

zu

unterscheiden.
hier

Dort

tritt

uns

eine

eigentliche

Lautverwandtschaft,

blo

eine

analoge Abstufung der Laute


derselben entgegen.

im brigen meist
Unterschiede.

vlliger Verschiedenheit

So

finden sich denn auch in der Art dieser Abstufung die mannig-

faltigsten

Bald wird der bergang


dieser

von der ersten


gleichdie

zur zweiten

und von

zur

dritten

Person durch Vokalnde-

rung, bald durch einen


zeitig

Wechsel konsonantischer Laute, bald


Fr die
erste

durch beides

ausgedrckt.

Person
nur

sind
in

Resonanzlaute

mit zurckgehaltenem Luftstrom nicht

den

indogermanischen, semitischen, finnischen, sondern auch


amerikanischen
zweiten

in vielen

und

afrikanischen
nicht

Sprachen charakteristisch. ganz


in

Der
in
d^

Person

entspricht

gleicher,

aber
t

doch

ziemlich weiter Verbreitung ein explosiver Zungenlaut


er

oder

wie

wohl

als eine

hinweisende Zungengebrde gedeutet werden kann.


zur dritten Person
son)
tritt

Beim bergang
Zischlaut
(//?/,

dann meist
wobei man

ein

Hauch- oder
daran

se^

an dessen

Stelle,

vielleicht

denken
die

darf,

da der

gleichzeitig

explosive, aber gedehntere Laut


In

grere Entfernung der Person ausdrckt.

den Sprachen

der Naturvlker berwiegen, bei manchen vielleicht unter


flu des

dem

Ein-

Schwindens konsonantischer Laute,


in

die Vokalsteigerungen,

und nur

seltenen

Fllen

haben

sich

mglicherweise unter

dem

nmlichen Einflu, die Unterschiede ganz verwischt.

c.

Korrespondierende Laut- und Bedeutungsvariationen bei


Ttigkeitsbegriffen.

Eine

dritte

Reihe hierher gehriger Erscheinungen besteht

in

jenen Lautvariationen stammverwandter Wrter, bei denen die Ver-

nderung der Laute eine natrliche Lautmetapher

fr die gleichzeitige

Vernderung der Bedeutung


Fllen,

ist.

Im Unterschiede von den vorigen


als
ist

wo

das

Wort schon

in

seinem ursprnglichen Lautgehalt

irgendwie adquat seiner Bedeutung aufgefat werden konnte,

Natrliche Lautraetaphern.

^47
ursprnglichen Wort-

demnach

hier

eine solche Beziehung an

dem

stamm

in

der Regel nicht zu erkennen.

Erst die von dieser an-

scheinend indifferenten Grundlage ausgehenden Lautvariationen lassen


sie hervortreten.

Dahin gehren

in erster Linie die

von Pott nament-

lich

auf

dem

Gebiet der indogermanischen Sprachen nher verfolgten


^).

Erscheinungen der von ihm so genannten Wurzelvariation


wird diese Bezeichnung beibehalten knnen,
Pott der Ansicht
ist,

Man
mit

auch wenn

man

die einzige empirische

Bedeutung der Wurzel

bestehe darin, da

sie ein in einer

Reihe zusammengehriger Wrter

vorkommender bereinstimmender Lautkomplex sei ^). Die Wurzelvariation besteht darin, da uns Reihen von Wrtern entgegentreten, licher

aus denen sich zwar kein identischer,

aber doch ein hn-

Lautkomplex herauslsen

lt.

Hier kann nun zugleich in

vielen Fllen die

Variation der Laute als natrliche

Lautmetapher Dabei bleibt dann dieses

fr die Verschiedenheit der Begriffe gedeutet werden.

ganz dahingestellt, ob eines der auf solche Weise durch Lautanalogie

verbundenen Wrter frher war


nach jenem gebildet
htte,

als

das andere,

wo

sich

oder ob etwa die einzelnen Wrter eine

ursprnglich verschiedene Lautgestalt besaen und sich erst sekundr


infolge

der Beziehungen ihrer Bedeutung,

die

ja

ebenfalls wieder

eine ursprngliche

oder eine

gewordene
vielleicht

sein kann,

einander ange-

glichen haben.

Alle diese

und

noch andere Mglichkeiten


die wirkliche

knnten

in einzelnen Fllen zutreffen,

und

Entstehung
sein.

der Lautvariationen

mag

daher ein sehr vielgestaltiger Proze


ist

Fr

die vorliegende

Frage

dies

gleichgltig.

Denn, wie

sich

auch die Erscheinungen

entwickelt haben,

unter allen

Umstnden
in

bezeugen
Zeit ihrer

sie eine Affinitt

zwischen Laut und Bedeutung, die

der

Entstehung wirksam war.

Die

in

Rede stehenden Korrelationen beziehen

sich

demnach

auf lautverwandte Wortreihen,

denen sinnverwandte Begriffsreihen


kann, der einer solchen
das
in

gegenberstehen, so da

man annehmen
drcke

Reihe

gemeinsame

Lautcharakter

allen

einzelnen

Vorstellungen bereinstimmende aus, whrend die Lautmodifikationen

den Begriffsnderungen

parallel gehen.

Manche

dieser Erscheinungen

')

Pott,

Etymologische Forschungen,

1,-

S. 27,

167.

11,2

s. 272.

2i

Vgl. unten Kap. V, Nr. HI, 2.

^ lg

Die Sprachlaute.

reichen
hinber.

unmittelbar in

das
in

Gebiet der eigentlichen Lautgebrden

Aber auch

diesen Fllen

knnen

in

der nmlichen

Wurzelreihe Variationen vorkommen, bei denen wohl nur eine natrliche

Lautmetapher
des

vorliegt.

So

gibt es eine Reihe indogermanischer

Wurzeln,
griff

die mit dem Laute kr beginnen und die smtlich den BeGerusches in irgendeiner Weise modifiziert ausdrcken.

Kommt
letzteren

noch der explosive Auslaut k hinzu, so wird daraus der

Begriff des

lauten Gerusches;
krak das pltzliche,

die einzelnen Modifikationen dieses

werden dann durch

die verschiedenen vokalischen Inlaute


laute

ausgedrckt:

Gerusch

{(/.ociZto

krchzen),

krank den dauernden, dumpferen lauten Schall

[v.quvy)]

Lrm), krik
Alle

den scharfen eindringenden Laut


diese

{/.guto kreischen, schwirren).

Formen

lassen sich zugleich als

Lautnachahmungen deuten.
Wrtern schnarren^
in ihren

Sie verhalten sich hnlich etwa unseren deutschen

sc/murren, sc/n^'irren u.

a.

Die nmliche Erscheinung begegnet uns, zugleich


fachsten

mannigLaut-

bergngen
in

zwischen

direkter

Lautgebrde

und

metapher,
hier in

den semitischen Sprachen.

Die Laut\"ariation besteht


in diesen

einem Wechsel des i\uslautes der

Sprachen

in der

So in der folgenden Wortreihe \). parad trennen, parat von sich werfen, pat'avi teilen, paras zerstreuen, paraz ausbreiten, parak brechen, parar spalten.
para
lsen,

Regel zweisilbigen Wortstmme

Die Beziehung zwischen Laut- und Bedeutungsvariation


fllig;

ist

augen-

aber von einer eigentlichen Lautnachahmung lt sich nur

selten reden.

Hchstens findet sich insofern eine direkte Beziehung


als die

zwischen Laut und Bedeutung,


einen dauernderen,
sinnlicht

dauerndere Ttigkeit durch

die intensivere durch einen strkeren

Laut ver-

wird.

So stehen

sich

z.

B.

parad trennen und parak


und garar schnarren, gaal

brechen, sarah ausbreiten und sarak aussprengen, parad trennen

und parar spalten, garab rauh


^)

sein

hingewiesen in

Eingehend hat auf diese Gruppen zusammengehriger Wortstmme Gesenius seinem > Ausfhrlichen Lehrgebude der hebrischen Sprache, In jedem hebrischen Lexikon fallen S. 183 ff., vgl. Hebr. Grammatik,i4 S. 71. Es diese zusammengehrigen dreikonsonantigen Wortstmme sofort in die Augen.
versteht sich

brigens von selbst, da der onomatopoetische Charakter derselben von der Frage ihres Ursprungs ganz unabhngig ist; wie denn ja auch im Deutweil sie schen Wrter wie klirren zwitschern u. a. deshalb klatschen knistern OToenteils Neubilduns:en sind, keineswess aufhren Lautnachahmimgen zu sein.
, ,

Natrliche Lautmetaphern.

^^g

wegwerfen und gaar zurckstoen gegenber.


sagen, das explosive k im Auslaut

Nun

lt sich

wohl

mache im Vergleich mit andern


Gewaltsamen,
der
Zitter-

Lauten
laut r

den Eindruck des Pltzlichen,

Ttigkeit.

den einer intensiven, dauernden oder sich wiederholenden Dennoch handelt es sich dabei offenbar um die berin die

tragung anderweitiger Sinneseindrcke


in eine

Lautform oder vielmehr


auf

Lautgebrde, die entsprechende Modifikationen der Lautform

hervorbringt.

Diese bertragung beruht aber

in

erster Linie

der Verwandtschaft des den Eindruck und

des die

Lautgebrde und

den Laut begleitenden Gefhlstones, einer Assoziation, die wir oben als die wesentliche Bedingung der natrlichen Lautmetapher kennen
lernten (S. 337).

Neben

diesen,

der

Wurzel Variation

der

indogermanischen

Sprachen an die Seite zu stellenden Variationen des Auslautes der

VVortstmme besitzen brigens


zweite mit
die teils zu

die semitischen

Sprachen noch eine

der Wortflexion

verbundene Form von Lautvariation,


teils

den Prfixbildungen,

zu

den Umlauterscheinungen

gehrt, whrend sie im Hinblick auf die Richtung der Lautnderun-

gen wohl zugleich den natrlichen Lautmetaphern zugezhlt werden


kann: es sind dies jene Konjugationsformen, welche die verschie-

denen Arten einer Handlung,


tive,

die reflexive, passive, kausative, itera-

bezeichnen.

Diese Formen

des sogenannten Niphal^

Pi'cl^

Pual,
in

Hipliilj

Hophal^ Hitpael usw. verraten zum groen Teil schon

den einzelnen Flexionen des hebr. Verbums pal entnommenen Benennungen eine metaphorische Beziehung zwischen Laut und Beihren

deutung; und
sie

wo

diese bei einzelnen


in

Formen
Reihe

undeutlicher

ist,

wird

durch deren Einordnung

die

wahrscheinlich.

Zwei
erstens

direkt auf die


Mittel

Vernderung des begleitenden Gefhls hinweisende


die hier zur

sind

es nmlich,

Anwendung kommen:

die Erhhung und Vertiefung des Vokaltones, von denen jene einer

erregenden, diese einer herabstimmenden Gefhlswirkung entspricht;

und zweitens Verstrkungen des Anlautes durch


Beschafienheit
der

Prfixe.

Diese

drcken im allgemeinen eine verstrkende, dabei aber je nach der

Verbindung wechselnde Modifikation

der

Be-

deutung,

namentlich eine reflexive oder kausative oder eine Ver-

einigung beider, aus.

Am

klarsten

tritt

hier

die

natrliche Laut-

metapher

in

der Erhhung und Vertiefung des vokalischen Inlautes

35
hervor,

Die Sprachlaute.

whrend

sich bei

den mit Prfixen versehenen Formen dazu


scheint.

noch eine Art hinweisender Lautgebrde zu gesellen


enthlt das Piel

So
im

den reinen Begriff der Verstrkung und Wiederholung


z.

der Handlung,

B.

schal bitten, schiel betteln;

im Pual

ist

Gegensatze dazu der Begriff des Leidens ausgeprgt: ktal schlagen,


kiittal

geschlagen werden.

Das Niphal

steht an

dem andern Ende


satar verhllen,

dieser Formenreihe: es enthlt blo die als Prfix hinzugefgte Laut-

gebrde, ohne
nistar sich
findet sich

nderung des vokalischen

Inlautes:

verbergen.

Eine Kombination beider Ausdrucksmittel


allgefr

im Hiphil und Hitpael, von denen das erstere im


ist:

meinen

rein kausativ

kadasch

heilig sein,

hikdisch heiligen,

heilig erklren; das zweite reflexiv

und kausativ

zugleich: hitkadesch

sich heiligen.
die passive

Daneben

steht die

Form

des Hophal, die wiederum

Bedeutung durch

die Vertiefung des

Vokaltones anzeigt
in

hokdasch geheiligt werden.

Auer
in

diesen Formen,

denen

sich
fehlt

Lautmetapher und Lautgebrde


es endlich nicht
hervortritt.

direkt zu verbinden scheinen,

an solchen,

denen eine reine Lautnachahmung

So

bei gewissen seltneren Konjugationen, die eigens

dem

Ausdruck rasch sich wiederholender Bewegungen dienen und daher


auch nur bei den zu einer solchen Bildung herausfordernden Verbal-

stmmen vorkommen. Hierher gehren z. B. die Formen des semitischen Palpel: von zalal klingen zilzel klingeln, von gara ziehen (den Atem) gargar gurgeln. Diese Erscheinungen zeigen deutlich, da
die

Einordnung einer Verbalform


die

in ein

allgemeingltiges Flexions-

schema
schliet,

Mitwirkung onomatopoetischer Motive keineswegs aus-

sondern da auch hier die Geltung des Prinzips des Zubei

sammenwirkens mehrfacher Ursachen


wahrscheinlicher
sein,
ist als

komplexen Wirkungen
es
z,

das Gegenteil.

So knnte

B. sehr

wohl

da das hebr. Pual zunchst durch eine


tiefen Inlaut

rein

uere Ursache

den
auf

alle

gewonnen hat^j. Aber wenn dann dieser auch anderen passiven Formen bergegangen ist Hophal, Hotpael]
i

fr die sich

eine

solche uere Ursache nicht nachweisen lt,


ein

so

wrde immer noch


^)

an die passive Bedeutung


das Passiv

als

solche ge-

In der Tat wird im gyptischen

durch Suffigierung von ut oder


in

tu gebildet,

woraus mglicherweise durch Eindringen des u


(Fr.

den Wortkrper die


III,^,

Form

des Pnal entstanden sein knnte.

Mller, Grundri,

S.

271.

P.

W.

Schmidt, Mitteilungen der anthropol. Ges. in Wien, Bd. 33, 1903, S. 371.)

Natrliche Lautmetaphern.

351

Ausdehnung wahrscheinlich sein. Ebenso kann man wohl bezweifeln, ob garah ziehen an und fr sich schon onomatopoetisch sei; da gargar gurgeln eine wirkliche Lautnachahmung ist, wird man aber schwerlich bestreiten. Man wird dembundener Grund
dieser

nach auch annehmen drfen,

da das psychologische Motiv zur

Entstehung der Palpel-Yoxm in diesem Fall eben die entstehende


onomatopoetische Wirkung selbst gewesen
Die
fr
sei.

zuletzt angefhrten Beispiele bilden zugleich treffende

Belege

den allgemeinen Zusammenhang zwischen den

natrlichen Laut-

metaphern und den eigentlichen Lautnachahmungen oder, wie wir sie nach dem frher Gesagten besser nennen, zu den nachahmen-

den und hinweisenden Lautgebrden.


des Semitischen
sind
die

Bei den Palpelformen

Bewegungen der Artikulationsorgane so


Lautnachahmung werden kann.
gleichwohl eine

treue Nachbildungen der gesehenen und gehrten Schallbewegungen,

da der Laut von


bildung heraus.

selbst zur

Aber

nur selten fordern die ueren Eindrcke so unmittelbar zu ihrer Nach-

Dann

bleibt
sie tritt

hinweisende Lautsobald die Handlung

gebrde mglich, und

naturgem

auf,

durch ihre Beschaffenheit zu einem Hinweis anregt.


ist

Diese Bedingung

nun

in

besonderem Grade bei den


bei
B. die

reflexiven

und kausativen
des Heiligals

Formen,
erfllt.

denen vorzugsweise hinweisende Prfixe vorkommen,


z.

Da

Handlungen des Sichverbergens

sprechens in ganz anderem

Ma

einen Hinweis veranlassen,


ist

die

Dazu kommen endlich noch Modifikationen der Bedeutung, zu deren Ausdruck weder nachahmende noch hinweisende Lautgebrden zur Verfgung stehen,
des Verhllens, des Heiligseins,
augenfllig.

die

sich

aber

um

so

entschiedener

durch

ihren

eigentmlichen
einerseits die

Gefhlston

auszeichnen.
einer

Hierher

gehrt
sie

namentlich

Steigerung

Handlung, wie

entweder unmittelbar

durch

intensivere Aktion oder mittelbar durch Wiederholung der nmlichen

Ttigkeit hervorgebracht

werden kann, und anderseits

die

Umkeh-

rung dieses Vorganges, das Leiden, das durch das Erdulden einer

Handlung

entsteht.

Hier beginnt das Gebiet der reinen natrlichen


die

Lautmetaphern, die nun wohl durch


Als bloe Empfindungen,
fhl betrachtet,

Gegenstze der Erhhung

und der Vertiefung des Vokaltones ausgedrckt werden knnen.


ohne Rcksicht auf das begleitende GeVernderungen gerade so wenig eine

haben

diese

c2

Die Sprachlaute.

Beziehung zu den entsprechenden Variationen der Bedeutung, wie

hohe Tne zu hellen Farben und

tiefe

Tne
in

zu dunkelm Lichte. Hier


vermittelt,

wie dort wird diese Beziehung erst durch die Gefhle

welche die Empfindungen begleiten, und


sich in der

beiden Fllen handelt es

Tat

um

die gleichen Gegenstze der

erregenden und
Beide

deprimierenden

Gefhle.

Die intensivere oder wiederholte Ttig-

keit wirkt erregend, der

Zustand des Leidens niederdrckend.

finden so in Lautartikulationen ihren natrlichen Ausdruck, die sich

schon im Gebiet der ursprnglichen Naturlaute, bei den primren


Interjektionen, in der verschiedenen Vokalfrbung des Ausrufs kund-

geben

(S. 308).

Wie

der Zuruf, der auf einen starken Sinneseindruck


die

reagiert

und eventuell

Aufmerksamkeit eines Andern auf den


soll,

nmlichen Eindruck lenken

in

hohen und

hellen, der verhaltene

Schmerz

in tiefen

und dumpfen Vokaltnen der Interjektionen sich


in

uert, so wird,

wenn auch

abgedmpfterem Mae, infolge der


zu

nmlichen Assoziationen der Gefhle der hohe Vokalton zum Ausdruck des Intensiven und Iterativen, der
Diese
reinen Gefhlsnderungen der
tiefe

dem

des Passiven.

Laute vermischen sich aber


irgendwie ein Unterschied

ohne weiteres, und ohne da

sichtlich

zwischen diesen Ausdrucksmitteln

zum Bewutsein kommt,

mit den

Lautgebrden, wie das so charakteristisch die gemischten Formen


des Hiphil, Hophal,
Hitpael usw. zeigen.

Kommt

doch auch

bei

ihnen in

dem

Prfix,

das als Wirkung

einer

demonstrativen Laut-

gebrde aufgefat werden kann,


die

neben dem Hinweis auch noch

Steigerung und Vertiefung des Vokaltones in der Unterschei-

dung der aktiven und passiven Form zur Geltung.


uns

So mssen wir
Mittel

denn berhaupt vorstellen,


sondern nur

da

alle

diese

des

Aus-

drucks, Lautgebrden verschiedener Art und Lautmetaphern, nicht


in der Wirklichkeit, in

unserer unterscheidenden psycho-

logischen Abstraktion voneinander zu sondern sind.


drucksmittel

Wie

diese

Aus-

ohne Wahl und berlegung,


als

rein triebartig
selbst

zur

An-

wendung kommen,
folgen,

Reaktionen, die von

den Eindrcken

weil eine natrliche psychologische Affinitt die Ausdruckssie

bewegungen mit den


es

erregenden Reizen verbindet,

so

kommt
unter
er-

auch

in

dem

unmittelbaren Bewutsein niemals zu einer Unter-

scheidung der verschiedenen psychologischen Bedingungen,

denen jene

Affinitt

mglicherweise

stehen

kann.

Vielmehr

Natrliche Lautmetaphern.

jeq

scheinen Lautgebrden und natrliche Lautmetaphern gleicherweise


unmittelbar als adquate Reaktionen auf den Eindruck.
Verhltnis rechtfertigt sich

Durch

dieses

nun auch

die

Bezeichnung

natrliche

Lautmetaphern

fr die zuletzt errterte

Gruppe von Erscheinungen.


fgen
sie

Dem
weil

allgemeinen Begriff der Metapher


sie

sich

deshalb,

einerseits

durch

Gefhlsassoziationen

vermittelte

bernmlich

tragungen
direkt

des

Eindrucks

auf ein

anderes

Sinnesgebiet,

auf das der Artikulationsempfindungen,

und dann weiterhin


anderseits

indirekt

auf das der Schallempfindungen sind, und weil

durch diese bertragung die Gefhlswirkung des Eindrucks verstrkt


wird

zwei Merkmale,

die

der Metapher auch in ihren


Natrlich
sie
ist

knst-

lichen

Formen

eigen sind^).

aber die ursprngliche

Lautmetapher deshalb, weil

unter der

unmittelbaren Wirkung

der natrlichen Motive der Ausdrucksbewegungen entsteht,


sie die

indem
ohne
und
auch

Lautgebrde je nach Umstnden ergnzt oder


ihres Unterschiedes

verstrkt,

da ein bestimmtes Bewutsein


haupt besteht.

von

dieser

der stattfindenden bertragung auf ein anderes Sinnesgebiet ber-

Diese Bedingungen bringen es dann

freilich

mit sich, da die natrliche Lautmetapher Wirkungen entfaltet, die

von denen der poetischen Metapher weit abliegen, und auf denen
eben ihre die nachahmenden und hinweisenden Gebrden ergnzende

Bedeutung beruht.

Indem

sie

nicht blo, wie die poetische Metapher,

der intensiveren Gefhlsbetonung einer im allgemeinen schon ohne


sie

vorhandenen Vorstellung
auf einen

dient,

sondern
erweckt

als
sie

unmittelbare Reak-

tion

Eindruckt entsteht,

durch ihre Asso-

ziation mit
sie

ein

dem Eindruck berhaupt erst die natrliches Ausdrucksmittel,


ein Verstrkungsmittel

Vorstellung.
nicht

So wird
wie
die

blo,

poetische Metapher,

des Denkens.

Als ein

solches Ausdrucksmittel

vermengt

sie sich

aber unterschiedslos mit

den hinweisenden und nachahmenden Gebrden der Sprachorgane,

von denen
fr solche

sie sich

eben nur dadurch unterscheidet, da bei


ihrer fast

ihr die

Gefhlsassoziation

wegen

unbeschrnkten Beziehungen auch


liefert,

Vorstellungen adquate Ausdrucksformen

die

den

eigentlichen Lautgebrden, den hinweisenden wie

den nachahmenden,

unzugnglich sind.

')

Vgl. Kap. VIII, Nr. V.


Vlkerpsychologie
I,

Wundt,

i.

2.

Aufl.

23

^e^

Die Sprachlaute.

5.

Psychologische Entstehung der Lautgebrden

und Lautmetaphern.
Gegen
nur
in

diese Betrachtungsweise bleiben,

wenn man von der

offen-

bar unwahrscheinlichen

Annahme

absieht,

da es sich hier berall


die in der

um

Spiele des Zufalls handle,


vieler

den Augen

zwei Einwnde, gewichtig genug gewesen sind,


gewisses Recht einzurumen,

Tat
gan-

um dem

zen Gebiet der Naturlaute, der Lautnachahmungen und der Laut-

metaphern zwar

ein

dieses aber zu-

gleich so zu beschrnken,

da

es fr die

Probleme der Entstehung

und Entwicklung der Sprache kaum

Der erste Einwand besteht in dem verhltnismig spten und darum mglicherweise sekundren Ursprung mancher dieser Erscheinungen. Der zweite beruft sich auf die weit berwiegende Zahl sprachlicher Formen, bei denen irgendeine Beziehung zwischen Laut und Bein Betracht

kommt.

deutung berhaupt nicht nachzuweisen


fr viele Flle zutrifft, fr

ist.

Da

der erste Einwand

andere wenigstens nicht unbedingt zurck-

gewiesen

werden

kann,
jetzt fr

wurde
uns

schon hervorgehoben

(S.

319

f.)-

VVortstmme, die
stehen,

in deutlicher Lautaffinitt zueinander

knnen

diese

erst

durch sekundre Vernderungen erlangt


einander

haben,

ursprnglich also
die

fremd sein;
in
alt,

und

solche

Er-

scheinungen wie

Lautmetaphern
zwar

den Konjugationsformen
aber wiederum nicht urfehlen.

der semitischen Sprachen sind


sprnglich,
es
sich

da

sie

verwandten Sprachen
berall

Offenbar handelt

also

hier

um

sekundre

Bildungen.

Gleichwohl

beruht dieser ganze Einwand

teils

auf einer

Verkennung der wirkteils

lichen Natur der psychogenetischen Sprachprobleme,


irrigen

auf einer

Abschtzung der Bedeutung, die den heute oder

in nherer

geschichtlicher Vergangenheit nachweisbaren Tatsachen fr die Beurteilung frherer,

unserer Beobachtung entzogener Vorgnge zu-

kommt.

Die Bedingungen, von denen die Beziehungen der Laute


lassen
sich

zu ihren Bedeutungen abhngen,

der Natur der Sache

nach mit einiger Sicherheit nur an den lebenden oder an den fr


uns
in

zureichenden berlieferungen lebendig gebliebenen Sprachen

beobachten.

Wollen wir aber ber Zustnde, die diesen unserer


direkt

Beobachtung

oder indirekt zugnglichen vorausgegangen

sind,

Psychologische Entstehung der Lautgebrden und Lautmetaphern.

^55
erster

begrndete Vermutungen aufstellen, so wird zu solchen


Linie
die

in

gehren,
nicht
sein,

da

sich

die

allgemeinsten Eigenschaften des


seit

Menschen

gendert haben,

es

eine

Sprache

gibt.

Es

mag darum

da von allem dem,

was ursprnglich an Laut-

gebrden und natrlichen Lautmetaphern in menschlichen Sprachen

vorhanden war, heute berhaupt nichts mehr


die

existiert.

Da

aber

Sprache

zu

irgendeiner

Zeit jener

sinnlichen Ausdrucksmittel
ihrer Bestandteile un-

entbehrt habe, die sie uns heute in


mittelbar verstndlich

manchen
ist

machen,

dies

gerade so unwahrscheinlich,
der Unterschied hoher und
sei fr

wie es etwa die


tiefer

Annahme

sein wrde,

Tne, heller und dunkler Farben

den Urmenschen von

absolut andersartigen

Gefhlswirkungen

begleitet

gewesen

als

fr

den heutigen, oder jener habe etwa seine Freude durch sthnende,
seinen

Schmerz durch jubelnde Laute geuert

u.

dgl.
alle

Schwerer wiegt auf den ersten Blick der zweite Einwand:


hltnismig kleiner Teil des Lautbestandes einer Sprache.

Lutgebrden und Lautmetaphern seien doch immer nur ein ver-

Gerade

dann, wenn wir die psychologischen Bedingungen der sprachlichen

Vorgnge der wirklichen Sprache entnehmen wollen,


liche Rolle

liegt

hier die

Folgerung nahe, da den angefhrten Momenten nur eine unerheb-

neben andern uns unbekannten Bedingungen zukomme.

Anderseits lassen sich aber doch zwei Gesichtspunkte gegen eine


auf diese

Bemerkung
da
wir

gesttzte

Unterschtzung der Lautgebrden


geltend
fr

und natrlichen Lautmetaphern


bedenken,
andere

machen.

Erstens

ist

zu

Motive

eine Beziehung
als

zwischen

Laut und Bedeutung, die uns den Laut

einen unmittelbar sich

darbietenden und verstndlichen Ausdruck der Vorstellung begreifen


liee,

berhaupt nicht kennen.

Eine ganz willkrliche oder

zufllige
als

Assoziation

zwischen Laut und Bedeutung knnte daher zwar

eine mgliche, keinesfalls jedoch als eine natrliche,


eines

dem Ausdruck

bestimmten seelischen Vorgangs adquate Beziehung gelten.


liegt in

Zweitens

den starken Wandlungen, denen der Lautbestand


der Zeit unterworfen
ist,

der Wrter im Laufe

ein

zureichender

Grund

dafr,

da deutliche Beziehungen zwischen Laut und Begriff

zu den relativ seltenen, und da sie zumeist zu den jngeren Er-

scheinungen der Sprache gehren.

Denn

es darf hier berall nicht

bersehen werden,

da,

so

wichtig eine solche Affinitt bei der


23*

'

:;

Die Sprachlante.

ersten Entstehung eines

Wortes

sein

mag, diese

fr die weitere
ist,

Erwie

haltung desselben in der Regel nicht von Belang

falls nicht,

bei den eigentlichen Lautgebrden, der Trieb zur Nachbildung be-

sonders geweckt wird.

Im

allgemeinen erhlt sich daher die Be-

deutung des Wortes

in

der Tat nur durch die uere gewohnheitsdie

mige Assoziation oder, wenn

Bedingungen dazu gnstig

sind,

durch neu hinzutretende Assoziationen,


charakter des Wortes eine Rolle
spielt.

ohne da dabei der Laut-

Da
die

jedoch diese Tatsache mit einer ursprnglichen Afiinitt

zwischen Laut und Bedeutimg sehr wohl vereinbar sein kann, lehrt

Gebrdensprache, imd lehren im Grund

alle

jene Erscheinungen,
vermittelter

bei denen ein analoger

bergang ursprnglich psychisch


Gebrden gehen

Voi^nge
zuweisen
ventionelle

in

gewohnheitsmige automatische Verbindungen nach-

ist.

Auch

die

ja in eingebte

und kon-

Zeichen ber. Nur liegt bei ihnen dieser bergang wegen der fortwhrenden Neubildung und der sinnlichen Anschaulichkeit der

Gebrden
sein

in der

Regel

in so

naher Vergangenheit, da

nur bei einer kleinen Zahl die ursprngliche ps}'chologische Bedeu-

mg
wenn
liches

zweifelhaft

kann.

Wenn

sich

dieses Verhltnis bei der

Lautsprache umkehrt, so bleibt dies auch dann noch begreiflich,


wir annehmen, in ihr sei ursprnglich
alles ein

ebenso natr-

und ps\'chologisch wohl moti\^ertes Ausdrucksmittel gewesen. Nun wrden aber bei dieser Annahme keine anderen Beziehungen
zwischen Laut und Bedeutung verstndlich sein
als

diejenigen,

die

uns bei den hinweisenden und nachahmenden Lautgebrden einerseits

und
In

bei den natrlichen

Lautmetaphem
diese
drei

anderseits begegnet

Formen bedeutsamer Lautbewegimgen durchaus den drei Arten von Gebrden, die wir im vorigen Kapitel kennenlernten: den hinweisenden, nachbildenden imd symbolischen, nur da bei der letzteren Gatsind.

der

Tat

entsprechen

tung
die

in

Anbetracht der willkrlichen erfinderischen Ttigkeit,


in

der

Gebrdensprache

hherem Grad

unterv.orfen

ist,

der ber-

gang

in das eigentliche

Symbol nher

liegt als bei

der Lautsprache.

Darum kimen

wir wohl von natrlichen Metaphern, nicht aber

berechtigterweise von >Laut5\'mbolen< reden, whrend die hierher

gehrigen Gebrden wirkliche Symbole

sind.

Denn

das Symbol liegt


als die

dem

bezeichneten Gegenstand gleichzeitig femer und naher

P^TchoIogisjrhe Entsteh:!!!^' ce' Ls.Ti'^'^birceTi "znd l^z^^tntzz.o-f^n. = '_

j^

3j

-?I

Metapher: femer, wdl sich bei ihm eine zusam m enges etzte Vorstellung z\^"ischen die

Ausdmcksbewegung und

ihre

Beceu^Jng einschiebt
Die

nher, weil diese Vorstellung infolge ihrer zusammengeseizteren Beschaffenheit ein deutlicheres Zeichen des Begriffes sein kann.
natrliche

Lautmetapher besteht demnach lediglich in der beran beide gebundenen bereinstimmenden


Bei der sj-mbolischen Gebrde wird durch
erst

tragung einer Vorstellung in eine Ausdrucks- und Lautbewegung, die

durch

die Assoziation der

Gefhle vermittelt wird.


diese

Gefhlsassoziation

noch eine zwischenliegence Vorstdall-

lung eru^eckt, die durch die Verbindung ihrer Teile nach ihrem

gemeinen
erscheint

Gefhlscharakter
In diesem Sinn

dem
ist

s\Tnboli=ierten

Begriffe

verwandt

Erhhung und Vertiefung des Lautes fr den Ausdruck der intensiveren Ttigkeit imd des Leidens eine Lautmetapher; die gerade und die schiefe Bewegung des Zege-

fingers

vom Mimd
da
die

aus

fiir

die

Begrine

der Wahrheit imd


erklrt

Lge
sich

sind

Gebrdens\Tnbole.

Aus

diesem Verhltnis

es

zugleich,

Sprache zwar natrliche Lautmetaphem

in Flle,

aber natrliche Laut5\-mbole nicht besitzt.

Der Laut

als

solcher

kann immer nur bestimmte Gefhle und, insofern an den Laut


eine Vorstellung

geknpft wird,

auch eine diesen Gefhlen


erwecken.

ent-

sprechende
als

Modifikation
als

der \'orstellung

Er

ist

aber

Bewegung wie

Laut ein zu einfaches sinnliches Gebilde


in

um

ohne weiteres einen nicht


Begriff sinnlich

der

unmittelbaren Anschauimg

vorhandenen
es hier

vertreten

zu

knnen.

Dazu bedarf
erst

schon der aus Worten zusammengesetzten Rede, die


ein

fhig wird

gegliedertes

Ganzes der Anschauung im Bewutrumlichen Erscheinungs-

sein wachzunifeiL

Dies verhlt sich anders bei der Gebrde, die


Sichtbarkeit
ihrer

wegen der
weise
mittelbar

deutlichen
fr

jenen
zu

das S\Tnbol

erforderlichen

Zusammenhang
cle

un-

erzeugen

vermag.

Hier

ist

also

Gebrde dem

Sprachlaut berlegen.

Freilich ist

das nur eine berlegenheit der

imvollkonmineren Entwicklungsstufe, mit der zugleich die Beschrn-

kung der

Grebrde

auf S}Tnbole

einfachster

sinnlicher

Art

rz-

sammenhngt.

W ren

alle

Sprachlaute

auf

hinweisende

imi

nacnshmende
zuriici-cnifuhren.

Lautgebrden und auf natrliche


so wrde die Sprache
hinsichtlich

Lautmetaphem

des Lautmaterials,

aus

dem

sie

Jpg

Die Sprachlaute.

besteht, vollstndig erklrt sein, hnlich wie uns die


in

Gebrdensprache

ihrem Aufbau aus einzelnen ausdrucksvollen Gebrden im wesentist.

lichen vollstndig erkennbar

Auch dann wrde

aber die Laut-

sprache sicherlich nicht jener Mannigfaltigkeit der Ausdrucksformen


fr

den gleichen Begriff ermangeln, die bei dem gegenwrtigen,

fr

uns zumeist undurchsichtigen Zustand ihres Lautmaterials an den

Ungeheuern Verschiedenheiten menschlicher Sprachen einen wesentlichen

Anteil

hat,

und durch

die

sie

sich

von der gleichartigen

Beschaffenheit

der

Gebrdensprache

unterscheidet.

Zu
als

einem

wesentlichen Teile liegt dies jedenfalls in den nmlichen Ursachen

begrndet, die zwar die Gebrde, jedoch nicht den Laut

solchen

zum Symbol werden


sachen sind auch in

lassen,

sondern ihn auf das unbestimmtere


einschrnken.

Gebiet natrlicher Lautmetaphern

Denn

jene

Ur-

dem

Verhltnis

der hinweisenden und nach-

ahmenden Lautgebrden
Gebrden
erkennbar.

zu

den entsprechenden Formen uerer


die

Wie

Lautmetapher,

so

ist

die

Laut-

gebrde vieldeutig.

Sogar im engsten Umkreis der Onomatopie,


ist

bei der eigentlichen Schallnachahmung,


nicht blo

die

Artikulationsbewegung
er

von dem objektiven Laut, sondern von der Art, wie


abhngig.

apperzipiert wird,
dieselbe

Darum knnen

selbst

fr

eine

und

Schallvorstellung die nachbildenden

Wrter verschiedener

Sprachen sehr voneinander abweichen.


ziationen mit ins Spiel

Vollends

wo

Gefhlsasso-

kommen,

wie bei den Lautmetaphern,

da

knnen bald wechselnde Gefhle an eine und dieselbe Vorstellung


geknpft, bald bereinstimmende
in

sehr verschiedener Weise ausdie

gedrckt werden.

Was

die

eine

Sprache durch

Verstrkung

eines konsonantischen Lautes, das deutet die andere durch eine Er-

hhung des Vokaltones, wieder


artig

eine andere durch ein interjektions-

wirkendes Pr- oder Suffix an usw., und manche dieser Ausnamentlich solche,
die

drucksmittel,

dem
in

Gebiet der Tonmelodie

und des Sprechtaktes angehren, sind


lieferungen
lterer

den uns erhaltenen berunerkennbar ge-

Sprachformen

wahrscheinlich

worden.

Zu jenem Wechsel der psychischen Wirkungen kommen

dann noch Verschiedenheiten der physischen Organisation der Lautwerkzeuge, die notwendig selbst dann,
dieselben bleiben,
Alle
diese

wenn

die

psychischen Motive

den Lautausdruck verschieden gestalten knnen.


aber
endlich
infolge

wechselnden Eigenschaften sind

Psychologische Entstehung der Lautgebrden und Lautmetaphem.

tcq

der Vorgnge des


begriffen.

Lautwandels
die

in

einem fortwhrenden Flusse

Dieser verndert den Lautbestand der Wrter unablssig,


ursprngliche Beziehung
zu

und

er

kann dadurch

dem

sinn-

lichen Eindruck vllig unkenntlich

machen oder aber auch um-

gekehrt Beziehungen hervorbringen, die


laute fehlten.

dem

ursprnglichen Sprach-

Viertes Kapitel.

Der Lautwandel.
I.

Die Lautgesetze in der Sprachwissenschaft.

I.

Das Postulat der Ausnahmslosigkeit der Lautgesetze.


die

Die Erscheinungen des Lautwandels verdanken


Stelle, die sie in

bevorzugte

der sprachwissenschaftlichen Forschung einnehmen,

wohl
auf

in

erster

Linie
als

dem Umstnde

da

sie

ein

Gebiet bilden,
Gesetz-

dem mehr

auf irgendeinem andern

eine

strenge

migkeit das Leben der Sprache zu beherrschen scheint.


folgen Wortbildung und Satzfgung
festen Gesetzen.

Zwar

im allgemeinen nicht minder


bei

Aber da

es sich
sie

ihnen mehr

um

dauernde
wie
die

Zustnde handelt,

so erwecken

nicht so

unmittelbar

Vernderungen der Laute den Eindruck eines kausalen Zusammenhangs, der an die Regelmigkeit gewisser Naturvorgnge erinnert.

Die Beobachtung dieser Regelmigkeit


der

ist

es,

die

zu

dem

in

neueren

Sprachwissenschaft
der

energisch betonten
gefhrt
hat.

Postulat

der

Ausnahmslosigkeit

Lautgesetze

Ein

solches

Postulat konnte natrlich niemals in

dem

Sinne verstanden werden,


Fall zur

da man Gesetze annahm,


gelangten, sondern nur in

die in

jedem einzelnen

Wirkung
sie nicht

dem

andern, da

die Lautgesetze, gerade

so wie die Naturgesetze, ausnahmslos dann wirken,

wenn

durch andere

Gesetze

oder durch singulare Ursachen,


Nicht

die

ihnen

entgegenwirken, aufgehoben werden').


^)

um

die ausnahmslose

In diesem Sinne, nmlicli mit

der Voraussetzung,

da Ausnahmen von den


interpretiert

Lautgesetzen immer nur Flle bezeichnen knnten, in denen der zu erwartende Laut-

wandel, aus bestimmten, erkennbaren Ursachen nicht eingetreten

ist,

schon A. Leskien, der zuerst den Ausdruck Ausnahmslosigkeit in diesem Zusammenhange gebraucht hat, jene Forderung (Die Deklination im Slavisch-Litauischen und

Das Postulat der Ausnahmslosigkeit der Lautgesetze.

j5j

Geltung irgendeines einzelnen Gesetzes handelt es sich also dabei,


sondern

um

eine

ausnahmslose Gesetzmigkeit,
fr

das heit

um
eine

den Grundsatz, da
Ursache,
es
sei

jede geschichtliche Lautnderung irgendein


in

es

nun
nur
ist.

weitem Umfang gltiges Lautnur fr eine Reihe von Fllen


einzelnen Fall geltende

gesetz, sei

eine beschrnktere,

oder

vielleicht

sogar

fr

einen

Be-

dingung anzunehmen

Die in diesem Sinne verstandene Aus-

nahmslosigkeit der Lautgesetze kehrt vor allem ihre Spitze gegen


die

Ausnahmen
als

der alten Grammatik,

die

auf der Voraussetzung


sonst
gltigen

beruhten,

da irgendeine Abweichung von einer


ein Spiel des Zufalls

Regel

oder einer willkrlichen Laune andieser

zusehen

sei.

Sieht

man von

polemischen Spitze

ab,

so

wrde aber der Ausdruck offenbar zweckmiger durch den andern


einer

allgemeingltigen Gesetzmigkeit des Lautwandels

ersetzt

werden.
ihre

Auch

die Naturgesetze

gelten ja nicht

ausnahmslos,

da

Wirkungen im einzelnen
oder ganz
auf den Gebieten,

Fall durch hinzutretende

Bedingungen
Dabei sind

abgendert
freilich

aufgehoben werden knnen.

wo
ist,

eine exakte mechanische Analyse der


die

Erscheinungen

mglich

Wirkungen

aller

Gesetze

in

dem

Sinn unaufhebbar, da

sie in

der resultierenden

weit zutage treten, als sie nicht


pensiert werden.
handelt, da

Wirkung genau so durch bestimmte Ursachen komsogenannte empirische Gesetze

Wo

es sich

um

kann jedoch im allgemeinen von einer irgendwie nach-

weisbaren Wirkung derselben bei Erscheinungen, die


tatschlich

dem

Gesetze

nicht folgen,

aber

nach ihrem allgemeinen Charakter


die

ihm folgen knnten,


empirische

meist nicht

Rede
oder

sein;
sie

sondern solche
nicht,

Gesetze gelten entweder,

gelten

und

wenn
die

sie nicht gelten,

so knnen wir unter gnstigen Bedingungen


die
ihre

Ursachen nachweisen,

Geltung verhindern,

oder die

anderweitigen Gesetze, die fr


stande,

sie eintreten;

wir sind aber nicht im-

dem

nicht zur

Anwendung kommenden
innerhalb
z.

Gesetze selbst noch

irgendeine

Partialwirkung

der
B.
,

zusammengesetzten

Erein

scheinung zuzuweisen.

Das Gesetz

da der Kohlenstoff

Germanischen, 1875, S. 2; Preisschrift der Jablonowskischen Ges. zu Leipzig, Nr. XIX). hnlich sprechen sich Osthoff und Bmgmann aus (Morphologische Untersuchungen
auf

dem

Gebiete der indogermanischen Sprachen,

I,

Vorwort,

S. XIII).

62
vier wertiges

Der Lautwandel.

Element

ist,

bewhrt

sich

bei

einer

bestimmten

Kohlenstoffverbindung, oder es bewhrt sich nicht; das sogenannte

Dovesche Drehungsgesetz der Winde


Falle zu,

trifft

in

einem bestimmten
ist

oder es

trifft

nicht zu.

Der Grund
Gesetze

dieses Verhaltens

unschwer einzusehen.

Empirische

nennen wir im

all-

gemeinen im Gegensatze zu den abstrakten und axiomatisch an-

genommenen Gesetzen
die

der Mechanik komplexe Gleichfrmigkeiten

des Geschehens, die wir nicht oder mindestens nicht vollstndig in

Summe

der Bedingungen zerlegen knnen,


gilt

die ihnen
als

zugrunde
die smt-

liegen.

Ein solches Gesetz

daher nur so lange,

lichen zur Erhaltung jener Gleichfrmigkeit erforderlichen Bedingun-

gen vorhanden

sind.

Es hrt auf zu gelten


auf den Inhalt
eines

in

dem

Augenblicke,

wo

die

dem

Enderfolg entgegenwirkenden Bedingungen berwiegen.


vollends

Wenn nun

empirischen

Gesetzes

psychologische

Momente von mitbestimmendem

Einflsse sind, wie


ist,

das bei den Lautgesetzen

von vornherein wahrscheinlich

da

wird es zweifelhaft, ob berhaupt auch nur fr die einfachsten Flle


jene Voraussetzung einer Verbindung an sich unauf hebbarer Wir-

kungen, wie wir es

dem Schema
sei.

des Krfteparallelogramms

ent-

nehmen,

zutreffend

Wo

z.

B.

dem Bewutsein
da
vollzieht

verschiedene
es

Assoziationen

zur

Verfgung stehen,
fr

irgendeine

von ihnen,
der
sie in

und

diese

werden

gewi

entscheidende Grnde

wirken; aber die andern beteiligen sich nicht etwa nach

Magabe

das Bewutsein hebenden Krfte, sondern sie beteiligen

sich in der

Regel gar

nicht.

Oder wenn wir zwischen verschiedenen

Motiven des Handelns schwanken, so kann der


ein deutlich in

Kampf
die

der Motive
sein;

unserem Bewutsein verlaufender Vorgang


ist,

doch

nachdem
Motive
in

die

Entscheidung erfolgt
resultierenden

pflegen

berwundenen

der
Flle

Handlung nicht mehr nachzuwirken.


oder ob bei ihnen besondere
in
ist

Ob

diese

auf das

allgemeine Verhalten sogenannter empiri-

scher Gesetze zurckzufhren seien,

Eigenschaften der psychischen

Kausalitt

mag

hier dahingestellt bleiben,

der Erfolg

Rechnung kommen, jedenfalls der nm-

liche:

von
die
in

einer

ausnahmslosen Geltung kann unter keinen


sein.

Um-

stnden

Rede
da

Die einzige Bedeutung, die diesem Aus-

druck
ist

Anwendung
die

auf die Lautgesetze beigelegt werden kann,

also die,

Vernderungen der Sprachlaute einer strengen

Teleologische Hypothesen ber die Ursachen der Lautnderungen.

^63

Kausalitt

unterworfen

sind,

die

teils

in

bestimmt formulierbaren
in

Gesetzen von weitverbreiteter Geltung,


zelnen Ursachen,
ihren
die jene Geltung
in

teils

nachweisbaren ein-

besonderen Fllen aufheben,

Ausdruck

findet").

2.

Teleologische Hypothesen ber die Ursachen der

Lautnderungen.

Indem das

Postulat der Ausnahmslosigkeit durch die

ihm ausdie

drcklich oder stillschweigend

gegebene Deutung nicht blo


in

Lautgesetze selbst mit den Naturgesetzen

Analogie bringt, son-

dern auch fr die Ursachen, welche die Wirksamkeit dieser Gesetze


stren, eine
richtet

Unterordnung unter gesetzmige Bedingungen


allein

fordert,

nun aber jener Begriff seine Spitze nicht


der
alten

gegen

die

Ausnahmen

Grammatik,

sondern

nicht

minder gegen

eine Interpretation sprachlicher Vorgnge, welche diese auf gewisse

Zweckmigkeitsmotive zurckfhrt. Von den Vertretern dieser teleologischen


whrend einer lngeren Zeit
herrschte,
in

Erklrungsweise, die

der neueren Sprachwissenschaft vorseien


die

wurde anerkannt. Regeln wie Ausnahmen


hielt

von beSprach-

stimmten Ursachen abhngig. Nur

man

daran

fest,

forschung msse, wie die Naturforschung, vor allem normale und

abnorme Erscheinungen unterscheiden.


wieder eine gewisse Ordnung erkennen

Dann

lasse

auch das Abselbst

norme durch Zusammenstellung verwandter Abnormitten


^).

Durch

diese Vergleichung
in

war,

da das Pathologische mit

dem

Physiologischen

den

all-

gemeinen Eigenschaften des Lebens bereinkommt, eigentlich schon


gefordert,

da

fr

Regel wie
suchen

Ausnahme

die

Ursachen auf dem

gleichen Gebiete
daher,
alle

zu

seien.

In der Tat

bemhte man

sich

Lautnderungen auf gewisse

> Triebe

zurckzufhren.

')

Die logische Seite dieser Frage

ist

nher errtert
die die

den Begriff des Gesetzes, mit Rcksicht auf


Lautgesetze, Phil. Stud.
III,

in mtinem Aufsatz ber Frage der Ausnahmslosigkeit der

S.

196

ff.

ber

Anwendung des

Gesetzesbegriffs
vgl.

berhaupt und ber den Begriff des empirischen Gesetzes insbesondere


n,2
2,

Logik,

S.

129

ff.

ber gewisse Grenzflle

einer wirklichen oder scheinbaren Aus5.

nahmslosigkeit der Lautgesetze vgl. brigens unten Nr. VI,


2)

Curtius,

Grundzge der griech. Etymologie,S

S. 90.

i()A

Der Lautwandel.

denen man zweckttig wirkende psychische Motive unterlegte.


diese

Ob

Motive zugleich

als

willkrliche

gedacht waren,

mag

dahin-

gestellt bleiben; es gengt,

da man von ihnen nach Analogie beSolcher Triebe

kannter willkrlicher Zweckmotive Gebrauch machte.

wurden hauptschlich drei angenommen: erstens das Streben nach


Bequemlichkeit, zweitens das Streben bedeutsame Laute zu erhalten

oder

zum Zwecke

der Unterscheidung der Begriffe zu sondern, der unter der

und

drittens

der Trieb nach Gleichfrmigkeit,

Wirkung

anderer Wortformen falsche Analogien veranlasse, das heit Lautbildungen, die den regelmigen Lautgesetzen widersprechen.

Von

diesen Trieben sollten die beiden

ersten,

der nach Bequemlichkeit

und der ihm


worunter

bis

zu einem gewissen Grade das Gleichgewicht hal-

tende nach Unterscheidung, die normalen Erscheinungen bestimmen,

man

die

regelmigen Lautgesetze und gewisse wnschens-

werte Einschrnkungen derselben verstand.

Aus

falschen Analogie-

bildungen

dagegen

sollte ein

jenen regelmig wirkenden Krften

entgegengesetztes,

abnormes Verhalten hervorgehen.

Demgem

nahm man

zugleich an, die beiden ersten Triebe seien in den lteren

Zeiten der Sprachentwicklung fast ausschlielich herrschend gewesen,

whrend der
falls

letzte

abnorme mehr den spteren Stadien des Ver-

der sprachlichen

Formen und
').

der Verwischung bedeutsamer

Unterschiede angehre

Diese Auffassung verwickelt sich nun aber schon innerhalb der

von

ihr

gemachten Voraussetzungen mit

sich selbst in einen eigen-

tmlichen psychologischen Widerspruch.


zugsweise
gesetze,
als

Gerade das, was

sie

vor-

das Normale und Ursprngliche ansieht,


sie

die

Laut-

fhrt

nmlich auf das Streben nach Bequemlichkeit


eine

zurck,

also

auf

Eigenschaft,

die

bereits

der

Grenze

des

abnormen Verhaltens
i)

nahekommt.

Damit

stimmt

berein,

da

Der

hier kurz gekennzeichnete psychologische Standpunkt


vs^orden,

ist

von einer Reihe


Streben geleitet

von Forschern festgehalten


gesetze zu steuern.
Pott,

die

dabei zugleich von

dem

waren, willkrlichen etymologischen Versuchen durch strengere Betonung der Laut-

Hierher gehren namentlich G. Curtius, A. Schleicher, Benfey,

Max

Mller

u. a.

Am
409
ff.

eingehendsten wurden diese Anschauungen, besonders

auch

in ihrer

psychologischen Begrndung, von Curtius vertreten in seiner Griech.


S.

Etymologie,5

21

ff.,

Kritik der neuesten Sprachforschung,

und an andern Orten. Vgl. bes. die Streitschrift: Zur 1885, und die Erwiderung K. Bmgmanns, Zum

heutigen Stand der Sprachwissenschaft, 1885.

Teleologische Hypothesen ber die Ursachen der Lautnderungen.

^65

Verwitterung

und

lautlicher Verfall
als

der Sprache,

ohne Frage

pathologische Zustnde,

das Ergebnis dieser Krfte der Sprach-

entwicklung betrachtet werden.

Da
soll,

eine
ist

Verfallserscheinung das

Normale und Gesetzmige


spruchsvoll

sein

aber nicht minder widerTrieb,

wie

das andere,

da

der

konservative

der

diesem Verfalle zum Trotz bedeutsame Unterschiede bewahre, auf


der einen Seite
ursprnglichen
als

ein

Zeichen ungeschwchter Nachwirkung der


auf der
ja

sprachbildenden Krfte,

andern aber doch,

dem Gesetzmigen
Verfall

gegenber,

das

dem unaufhaltsamen

entgegenfhrt, als etwas


der

kommt, da auch
der

Abnormes angesehen wird. Dazu falschen Analogie unter Umstnden ein


entgegenwirkender
Einflu
nicht

lautgesetzlichen

Zerstrung
kann.

abgesprochen
Resultat:

werden

So
das

ergibt

sich

ein

merkwrdiges
zumeist als

am

Erfolge gemessen erscheint das

Abnorme
als

das

erhaltende

und gesunde,

Normale

das
fllt

kranke
natrlich

und
vor

zerstrende Prinzip.
allen

Dieses paradoxe

Ergebnis

berstellungen von normal und

Dingen auf Rechnung des Umstandes, da diese Gegenabnorm, von physiologisch


selbst falsche Analogien
sind.

und pathologisch
gilt

Das nmliche
Verfall.

von den

bildlichen

Ausdrcken Verwitterung und

Sie erwecken unvermeidlich die Vorstellung eines rcklufigen Zer-

setzungsprozesses.

Nun

ist

aber nicht im mindesten einzusehen,

warum, wenn beispielsweise eine Aspirata gh^ dh, bh im Laufe des regelmigen Lautwandels in eine Spirans %^ d- r/), oder auch in
^

eine einfache sogenannte


in

Media g^

d, b^

oder

wenn

endlich diese

eine Tenuis k,

t^

bergeht, solches als

Verwitterung oder

Verfall zu deuten

sei.

Man

knnte mit demselben Rechte meinen,


bezeichne
eine

der bergang der Media in die Tenuis


der Sprache zu

Erhebung
will
?,

grerer Kraft,

was ungefhr auf das Gegenteil


Mit welchem Rechte
eines Vokals

der Verwitterungstheorie hinauskme'].

man

ferner

behaupten, der bergang

e oder

oder eines a

oder gar, wie

z.

B.

im Althochd.,

in 7co sei eine

Verfallserscheinung?

Ebensogut kann man sagen, bei der Bildung

1)

In der Tat

ist

diese

Auffassung schon von Jakob

Grimm und dann von


vergl.
6.

G. Curtius selbst in

einer lteren

Abhandlung (Kuhns

Zeitschr. fr
III,

Sprach-

forschung

II,

1853, S. 331) angedeutet worden.

Vgl. unten Nr.

i66

Der Lautwandel.

des a sei die Mundartikulation und


hltnismig einfacher
zeichneten
lich
als bei

folglich

die

Innervation

ver-

den andern Vokalen, demnach beStufe der Lautentwicklung.

diese

eine

hhere

Natrtun,

wird

man am

besten weder das eine noch das andere


in

sondern daraus, da solche Lautnderungen

sehr verschiedener

Richtung vor sich gehen, schlieen, irgendeine konstante Richtung


in

bezug auf Erleichterung oder Erschwerung der Artikulation bedies

stehe berhaupt nicht;

um
dem
ist,

so mehr,

da jene Begriffe selbst

wieder relative sind, die von

jedesmaligen Zustand der Sprachbei

organe abhngen.

Laute,

deren Hervorbringung

einem be-

stimmten Zustande bequem


andern unbequem werden.

knnen mglicherweise bei einem


aber durchaus nicht ausgeschlossen,
ln-

Es

ist

da solche verschiedene Zustnde der Organe innerhalb einer

geren Zeit bei einer und derselben Sprachgemeinschaft bestehen.


Leidet so die Vergleichung des regelmigen Lautwechsels mit

einem Verwitterungsvorgang unter einem falschen


wieder durch eine fehlerhafte psychologische
Bequemlichkeitstrieb, veranlat
ist,

Bilde,

das selbst

Begrififsbildung,

den

so

steht

nun aber der zur


Eralten Erfindungs-

Erklrung

gewisser

Ausnahmeerscheinungen herbeigezogene

haltungstrieb ganz
theorie.

und gar unter dem Banne der


die

Einen Trieb, der allgemein auf

Erhaltung der sprach-

lichen Laute gerichtet wre, knnte

man

sich ja

noch

als eine ein-

fache

Bettigung

von Gedchtnisassoziationen denken.

Aber

ein

Trieb,

dem

das Gedchtnis nur da zu Hilfe

kommt, wo

es sich

um

die Erhaltung

bedeutsamer Unterschiede handelt, ein solcher


als

Trieb wre

nur

die

uerung

einer

bedachtsam handelnden
bekannten Tatsache,
totaler

Intelligenz mglich, die wir hier, angesichts der

da

die

Sprache

zufllige

Lautbereinstimmungen bei
billig

Ver-

schiedenheit der Bedeutungen duldet,

bezweifeln drfen.

Gegenber dieser Annahme eines Erhaltungstriebes wurde endlich in

der

Anerkennung sporadischer Analogiebildungen,

das

heit solcher

Abweichungen von den Lautgesetzen,

die

durch das

Walten mehr uerlich wirkender Laut- und


dingt seien, auch

Begrififsassoziationen be-

dem

Gebiet der unwillkrlichen seelischen Vor-

gnge

ein gewisser Spielraum eingerumt.

Es

ist

aber bezeichnend,
fest-

da, solange
hielt,

man den

angedeuteten teleologischen Standpunkt

gerade dieser Einflu der Assoziationen eigentlich nur

als ein

Annahme

physischer und psychischer

Momente

der Lautentwicklung.

^57

Notbehelf zugelassen war.


ist

Schon der Ausdruck

falsche Analogien

dafr charakteristisch.

Der

konservative Trieb, obgleich an sich


galt

den Lautgesetzen gegenber etwas Abnormes,


eine berechtigte Reaktion
dieser Gesetze.

doch noch

als

gegen

die allzu zerstrende

Wirksamkeit
als

Die falsche Analogie dagegen erschien

etwas

absolut Unlogisches und zugleich Zweckloses, als eine Mibildung

und Verirrung gegenber der gesunden Bildung

').

3.

Annahme

physischer und psychischer


Lautentwicklung.

Momente der

Bezeichnenderweise war es zunchst weniger die innere Unwahrscheinlichkeit der

von der teleologischen Erklrung angenommenen


das Widerstreben gegen dieses angeblich plan-

Triebe selbst,

als

lose Abirren der durch Analogie beeinfluten Lautnderungen,

was
einer

den Widerspruch herausforderte.

Sollte

berhaupt die Idee

strengen Gesetzmigkeit durchgefhrt werden, so war das Bild eines


zuflligen Mitlaufens mit einer

andern Herde unmglich mehr zu


gedrungen,
Willkr

dulden,

sondern

man
der

fhlte sich

dem

Zufall die Natur-

notwendigkeit,

vorbedachten

den Zwang absichtslos

wirkender psychischer Motive gegenberzustellen.


boten,

Fr beide Begriffe

wenn man

alle

sonst

angenommenen Bedingungen mglichst


die

ausschied, die Lautgesetze einerseits,


seits die

Analogiebildungen anderreprsentierte

gewnschten Anhaltspunkte.

Das Lautgesetz

das Prinzip der strengen Gesetzmigkeit, die Analogie erschien als


ein Resultat

bewutloser psychischer Krfte, das die allgemeinere

Wirksamkeit der Lautgesetze zuweilen unterbreche,


aber mit ihnen

um so mehr zusammen der Ausnahmslosigkeit der Gesetze als Sttze diene. Denn genau da, wo der physische Mechanismus der Lautgesetze ein Ende habe, beginne der psychische der von Assoziationen geleiteten Analogiebildungen. So wurden beide als das physiologische und das psychologische Moment des Lautwechsels unterschieden und ihnen die Forderung an die Seite gestellt:

sobald eine lautliche Erscheinung aus den physischen Lautsei,

gesetzen nicht abzuleiten

msse man

sie

auf den psychischen

Curtius, Zur Kritik der

neueren Sprachforschung,

S. 44.

^68

Der Lautwandel.

Mechanismus der Analogie zurckzufhren suchen.


jener Unterscheidung des Normalen und

Ein letzter Rest


die

Abnormen, mit der

Abstraktion der Lautgesetze begonnen hatte, blieb aber auch hier

noch

in

dem methodologischen

Prinzip erhalten:
solle

an die Erklrung

einer Erscheinung

durch Analogiebildung

immer

erst

dann

gedacht werden, wenn sich

alle lautgesetzlichen

Interpretationen als

unmglich herausstellten
Hiernach
litt
ist

').

es keineswegs blo die

Betonung der strengen Kausa-

des Lautwechsels,

sondern eigentlich in noch hherem Grade

die

Hervorhebung der blind waltenden Gesetzmigkeit, was diese

Auffassung von den vorangegangenen Anschauungen scheidet, und worin zugleich ihr Hauptfortschritt diesen gegenber begrndet
liegt.

Von

einer gewissen Inkonsequenz


frei.

und Willkr war aber auch die


Art Erbstck
alten Grammatik noch anhaftete, immer nur im Notfall und so
solle,

neue Doktrin nicht

Die

strkste, die ihr als eine

von den Regeln und Ausnahmen der


die

nmlich,

da

die

Analogie

sparsam wie mglich herbeigezogen werden


bald berwunden.

wurde

allerdings

Vordergrund
tiges

trat,

war man

Indem das psychologische Moment in den um so mehr geneigt, in ihm ein wichzu sehen,
als

neues Erklrungsprinzip

sich

hier das

Merk-

wrdige ergab, da

man

die Regel,
als

nmlich die den Lautgesetzen

folgenden Vernderungen,
liches

etwas zunchst noch ganz Unerklrdie

hinnehmen mute, whrend man


als

Ausnahmen,

die

Ana-

logiewirkungen,
trachten lernte.

psychologisch

begreifliche

Erscheinungen be-

So konnte

es nicht ausbleiben,

da das Erkennbare

dem Unerkennbaren auch in der Wertschtzung den Rang streitig machte, und da man allmhlich dazu gefhrt wurde, Analogien und
Lautgesetze einander gleichzustellen
^).

Immerhin blieb auch

jetzt

1)

H. Paul

in seinen

und Braunes Beitrgen zur Geschichte der deutschen Sprache


S.
I ff.

und

Literatur,

VI,

1879,

Osthoff,

Das physiologische und psychologische


1879.
Misteli,

Moment
2)

der sprachlichen Formenbildung,

Lautgesetz und Analogie,

Zeitschrift fr Vlkerpsychologie, XI,

1880, S. 410.

Bezeichnende uerungen
ff.

vgl. bei

Brugmann,

Zum

heutigen Stand der SprachS.


tritt

wissenschaft, S. 81, 85

Paul,

Prinzipien der Sprachgeschichte,3

96

ff.

Sogar

eine Bevorzugung
hervor.

der Analogie in ihrem Werte fr die Sprache


es bei

nicht selten

So heit

Brugmann

(S.

81

f.):

Der Lautwandel beeintrchtigt die


lockert
die

Gruppierung

(zusammengehriger Wortgruppen),

Verbnde,
schafft.

zwecklose Unterschiede zwischen zusammengehrigen Formen

indem er Dagegen >ist

Annahme

physischer und psychischer

Momente

der Lautentwicklung.

-jg

noch eine
grund

qualitative

Unterscheidung,
als

zu der ein positiver Rechts-

um

so weniger vorlag,

die

Ursachen der eigentlichen


Sind

Lautgesetze, wie gesagt, als unerkennbar angesehen wurden.


sie

aber dies, so

ist

ofifenbar jene

Gegenberstellung des physio-

logischen oder mechanischen und des psychologischen


tes vorlufig

Momen-

ganz hypothetisch.

In der Tat lt es sich mindestens

ebensogut denken, da allmhlich wirkende psychische Bedingungen


die letzten
rein

Ursachen der regelmigen Lautnderungen

seien, als

da

uere Einflsse, etwa solche des Klimas, der Naturumgebung

oder der Ernhrung, eine


bewirkt haben,

Umwandlung
die

der physischen Organisation mit


ergrififen

von der
Art,

Sprachorgane

wurden.
fort-

Auch wird

die

wie Lautgesetze

und Analogiebildungen

whrend ineinander
Bedingungen

greifen, offenbar viel verstndlicher,

wenn man
sondern
in

sie nicht als disparate,


als

einander entgegenwirkende Krfte,


die

auffat,

schlielich

beide

irgendwie

der

psychophysischen Natur des Menschen begrndet


berein, da wir einerseits
tion lautgesetzlicher

sind. Damit stimmt wegen der gedchtnismigen ReprodukFormen notwendig bei diesen eine Mitwirkung
,

der nmlichen Assoziationen voraussetzen mssen

die

man

zur Erdie
in

klrung der Analogiebildungen heranzieht, und da


Assoziationen, wie
alle

anderseits

psychischen Vorgnge, durch Einbung

automatische Verbindungen bergehen,

so da diejenigen Erschei-

nungen, die von vornherein auf die Seite der psychischen Momente
verlegt werden, mit der Zeit auf die der physischen zu stehen

kommen.
was
Phyein

Nicht blo sukzessiv wandelt sich aber auf solche Weise das,
wir auf

Grund gewisser
vielfach

in die

Augen

fallender

Merkmale

sisches nennen, in ein Psychisches,

und umgekehrt

dieses in jenes

um, sondern
innig,

durchkreuzen sich beide von Anfang an so

da

sie

gar nicht voneinander gesondert werden knnen, weil der einen Art auch eines der andern hinweg-

mit jedem
fallen

Moment

mte.

ein Mittel zur Reaktion

in der

Analogiebildung gegeben.

Jede Sprache

ist

unauf-

hrlich damit beschftigt, unntze Ungleichmigkeiten zu beseitigen usw.

Wundt,

Vlkerpsychologie

I,

i.

2.

Aufl.

24

370

Der Lautwandel.

4.

Komplikation der Ursachen des Lautwandels.


die

Machen

angedeuteten Umstnde eine strenge Scheidung der

physiologischen und der psychologischen Faktoren dieser Vorgnge

berhaupt unmglich, so
hinzu,

kommt nun noch

der weitere

Umstand
all-

da

die

Annahme,

jeder Lautwechsel sei entweder auf

gemeine Lautgesetze oder auf Analogiebildungen zurckzufhren,


an eine Voraussetzung geknpft
scheinlich
ist,

die in

der Wirklichkeit wahrist

niemals vollstndig

zutrifft.

Dies

die

Voraussetzung,
sei,

da die Sprachgemeinschaft eine in sich geschlossene


nicht durch

also

ueren Verkehr und die an ihn gebundenen Sprach-

mischungen beeinflut werde.


bei

Man

pflegt

darum
in

die Geltung

aller

jener

Zweiteilung

der

Erscheinungen

Frage

kommenden
lassen
sich
fest

Wirkungen auf einen bestimmten Dialekt und auf eine bestimmte


Periode der Sprachentwicklung zu beschrnken.

Nun

aber weder die Grenzen einer Periode noch die eines Dialektes

bestimmen, und berdies finden sich namentlich

in

einem Kulturvolke
fremden Dialekten

durch das Zustrmen einzelner Individuen aus

und durch den


liche

in der Literatur vermittelten

Austausch so kontinuierStabilittszustande,

Abweichungen von dem angenommenen

da

dieser zu einer Abstraktion wird, zu der die Wirklichkeit

immer
sollten,

nur Annherungen bieten kann').

Auch
bildet

da,

wo

derartige

uere Einflsse

hinwegfallen

jedoch das psychische so wenig wie das physische


Begriff,

Mo-

ment der Lautentwicklung einen einheitlichen


zerlegt

sondern dieser

sich jedesmal in eine Vielheit

von Bedingungen.

Mag nun
doch kaum
Ursachen

gleich unter den psychischen

Bedingungen

die Analogie der Interist

pretation

einen sehr weiten Spielraum bieten, so


es

anzunehmen, da
geben knne,
doch schon
derselben

auer

ihr

keinerlei psychologische

die auf die Gestaltung der

Laute einwirken.

Legen

die beim Zusammentreffen gewisser Laute innerhalb Wrter oder benachbarter Wrter entstehenden Laut-

nderungen

(das

Sandhi der indischen Grammatiker) den Zweifel

nahe, ob nicht auch hier psychische Motive wirksam seien, die dann
jedenfalls nicht auf Analogien zurckzufhren sind.
I)

Ferner
ff.

ist

der

Vgl.

Hugo

Schuchardt, ber die Lautgesetze, 1885, S. 10

Komplikation der Ursachen des Lautwandels.

Nachahmungstrieb oder vielmehr die


ziations-

Summe

eigentmlicher Asso-

und Willensmotive,
und
die wir in

die wir unter diesem

Namen zusammenvon nicht

fassen,

der Gebrdensprache eine so groe Rolle

spielen sahen"), mglicherweise auch bei der Lautsprache

zu unterschtzendem Einflu.

Freilich wird er nur

dann auf weitere

Kreise wirken knnen,

wenn ihm

sonst begnstigende Bedingungen


diese seien, das lt sich

entgegenkommen.
vornherein
die

Welcher Art aber

von

kaum bestimmen.

Zudem brauchen
allein

die Assoziationen,
selbst,

den Lautwandel beeinflussen, nicht


sie

von der Sprache

sondern

knnen ebenso von irgendwelchen andern Lebensgebieten,


und von den mythologischen Vorstellungen ausgehen
Sprache bergreifen.

von der
und auf

Sitte

die

Man denke
Sitte,

nur an die bei manchen

amerikanischen

Stmmen bestehende

beim Sprechen den Mund

nicht zu schlieen, eine Gewohnheit, durch die sich das ganze Laut-

system dieser Sprachen verndert

hat.

Darf man nun aber


in

vielleicht

auch mit Recht annehmen, da solche Einflsse nur


lren

ganz singu-

Fllen
sie

eine so starke

und dauernde Wirkung ausben, und

da

daher gegenber den allgemeineren Formen der Vernderung

vorlufig auer Betracht bleiben

mgen, so
die

bleibt

doch

schlielich

noch eine Gruppe von Tatsachen brig,


Bedeutung zu sein
scheint,

die

von nicht geringerer


Sie besteht in

und
auf

den Lautgesetzen so wenig wie


ist.

den

^>

Analogiebildungen < unterzuordnen


die

allen

den Erscheinungen,

eine

Laut und Bedeutung die Aufnahme unter die


versagen knnen,
eine
als

hinweisen.

Wechselwirkung zwischen Ihnen wird man um so weniger

allgemeinen Ursachen der Lautnderungen

uns schon die Untersuchung der Sprachlaute

Menge

solcher Assoziationen in den natrlichen Lautgebrden


lehrte.

und Lautmetaphern kennen

So gut wie

die

Neuschpfung

von Wrtern, werden


sei es

sie natrlich

auch den Lautwandel beeinflussen,


sie

da

sie erhaltend,

oder da

verndernd auf den Lautwert

eines

Wortes wirken.

Ahnliches wird

man
B.

berall

da annehmen

drfen,

wo

sich bestimmte Lautelemente mit


z.

bestimmten Begriffs-

modifikationen assoziiert haben, wie

im Griechischen der z-Laut


sich solche begri"liche

mit der Bedeutung des Optativs usw.

Da

mit andern, rein lautlichen Assoziationen mannigfach durchkreuzen,

')

Vgl. oben Kap.

11,

S. 244.
24=*

1^2
deren Wirkungen
zweifelhaft.

^^^ Lautwandel.

verstrken

oder

aufheben knnen, scheint un-

weisen.

mit

Doch mu es gengen, hier auf diesen Punkt hinzuDenn die Frage dieser Wechselbeziehungen hngt so eng den allgemeinen Erscheinungen des Bedeutungswandels zusie

sammen, da

uns erst bei diesem nher beschftigen kann^).

Im
bei den

Hinblick auf diese groe Mannigfaltigkeit der Umstnde, die

Vorgngen des Lautwandels


da

in Betracht

kommen,

ist

es viel-

leicht begreiflich,

man

sich in der Sprachwissenschaft in der

Regel

auf die Nachweisung der allgemeinsten, fr eine groe Zahl einzelner


Flle geltenden Einflsse beschrnkt,
satze handelt:

und da man nach dem GrundAufsuchung

sobald fr eine gegebene Erscheinung eine Ursache


sei,

nachgewiesen

so

werde dadurch von

selbst

die

weiterer Bedingungen berflssig.


satz als provisorische
fertigt sein,

Mag nun

aber auch dieser Grund-

Maxime

bis zu

einem gewissen Grade gerecht-

auf sachliche Richtigkeit kann er keinen Anspruch er-

heben.

Denn

das Prinzip der Einheit der Ursache hat in diesem


fr
sich.

Falle keinerlei Wahrscheinlichkeit

Erscheinungen von so

verwickelter Natur sind in der Regel weder im ganzen noch in einem

einzelnen Fall

durch

eine

einzige

Kategorie von Bedingungen

zu

erschpfen.

Nicht das Prinzip

der Einfachheit,
ist

sondern

das

der

Komplikation der Ursachen

daher dasjenige, das von vornsollte.

herein der Beurteilung des Tatbestandes zugrunde gelegt werden

II.

Individuelle
I.

und generelle Formen der Lautnderung.


Lautwandel und Lautwechsel.
Erscheinungen, die

Wie
in

bei

allen

zum Gebiet
gilt

vlkerpsycholo-

gischer Betrachtung gehren, das Individuum und

die

Gemeinschaft

fortwhrender Wechselwirkung stehen, so

dies

naturgem

auch von den Wandlungen der Sprachlaute.

Eine generelle Geltung

kann aber im allgemeinen nur eine solche Abweichung erlangen,


die aus

Bedingungen hervorgeht, denen auch

die andern Mitglieder

der Sprachgemeinschaft unterworfen sind.

^)

Vgl. den Abschnitt ber die Erscheinungen des


I.

korrelativen Laut- und Be-

deutungswandels in Kap. VIII, Nr.

Lautwandel und Lautwechsel.

373

Nun
mit sich,

bringen es die physiologischen Verhltnisse der Lautbildung

da der individuelle Ursprung einer Lautnderung im


entweder ein allmhlicher
bei

allgemeinen ein doppelter sein kann:

und stetiger,
faut
liegt,

dem
eine

zwischen

dem Ausgangs- und dem EndAnzahl

mglicherweise

unendliche

von

Zwischenstufen
bei

dem mit einem Male der Anfangs- in den Endlaut bergeht. Man pflegt diese beiden Flle als die des stetigen und des springenden
oder ein pltzlicher

und sprungweiser,

Lautwechsels zu bezeichnen, und demnach wohl auch, da der Begriff

des Wandels
hat,

die

Nebenbedeutung eines

stetigen

Vorgangs
letzteren

angenommen

den ersteren einen Lautwandel, den


beiden

einen Lautwechsel im engeren Sinne des Wortes zu nennen').

Der Gegensatz
die
als

dieser

Formen

der Lautnderung

hngt

naturgem mit dem physiologischen Charakter der beiden Laute,


Anfangs- und Endlaut den Proze
der Vernderung einschlieen,

zusammen.

Ein stetiger Lautwandel kann nur zwischen


alle

solchen Lauten stattfinden, die durch

mglichen bergangsstufen
ist

ineinander bergefhrt werden knnen.


bei

Dagegen
ist,

zwischen Lauten,

denen ein solcher

bergang ausgeschlossen

nur ein springender


in
?/,

Lautwechsel mglich.
es

So kann
t^

z.

B. a in c oder
dli^

0,

z,

oder

kann d

einerseits in

anderseits in

dz^ z

ganz allmhlich durch

minimale Vernderungen der Mundstellungen bergehen.

Dagegen

kann

m. q^ t m.

oder re

in er

nur pltzlich berspringen, weil

es zwischen
lautes

den Artikulationsstellungen des Anfangs- und des Endgibt,

keine Zwischenstellungen

die

eine
in

Reihe allmhlicher
der Sprache Laut-

bergnge bilden knnten.

Begegnet man

nderungen, die sich individuell durch stetige Abstufungen der ersten

Art hervorbringen lassen, so pflegt


sie

man

daher anzunehmen,
seien.

da

auch generell Erzeugnisse eines stetigen Lautwandels


lite in

So

wenn mhd.
*fad-er
{-d-

nhd. Leute
///) ^)

ahd. gasti in gesti 'Gste', urgerm.


lat.

= engl.
ist.

in

nhd. Vater,

ag-nus in ang-niis ber-

gegangen

Begegnet man anderseits solchen Lautnderungen,

^)

Sievers,

Grundzge der PhonetIk,4 1893,


I,

S.

246,

und

in Pauls

Grundri der

germanischen Philologie,^
2)

1897, S. 309.

Mit einem Sternchen werden hier und im folgenden berall, nach

dem

in

der Sprachwissenschaft eingefhrten Usus, solche Wrter bezeichnet, die lautgesetzlich erschlossen,

aber nicht direkt belegt sind.

xy^
die

Der Lautwandel.

sich individuell

nicht stetig

erzeugen lassen, so fhrt

man

sie

auf einen springenden Lautwechsel zurck.


in

So wenn

griech. *goUros

TtoTSQog^

lat.

*pmq2ie in

qiiinqiie

ahd.

brestan in nhd.

bersten

berging.

So wichtig nun
in

dieser Unterschied

fr

die physiologische Ent-

stehungsweise des Lautwechsels sein mag, so erweist er sich doch

doppeltem Sinn

als ein flieender.

Erstens

ist

es natrlich nicht

ausgeschlossen, da auch derjenige Wechsel,

der seiner physioloFall sich


als

gischen Natur nach ein stetiger sein kann, im einzelnen


ein springender

vorkommt; und wahrscheinlich wrde


solcher darstellen, je

er

um

mehr man auf sein individuelles Vorkommen zurckzugehen vermchte. Beim bergange von gasti in gesti z. B. wird wohl der Einzelne gelegentlich einmal mehr nach , ein anderes Mal mehr nach e artikulieren, doch im ganzen wird er in jedem besonderen Falle nicht um unendlich kleine, sondern um beliebige endliche Gren seine Mundstellung ndern. Ferner
so
als ein

mehr

mu

aber umgekehrt auch derjenige Lautwechsel, der individuell ein

springender war, bei seiner generellen Verbreitung zu

einem an-

nhernd stetigen Vorgang werden.

Denn

wie sich schon bei

dem
zeit-

Einzelnen der bergang von der alten zur neuen Lautform nicht
mit
weise
wird,

einem Mal
auftritt

als

Regel

durchsetzt,

sondern

zunchst

und dann durch Gewhnung hufiger und hufiger


vollends
nie

so wird

eine

Abweichung
sondern

die

ganze Sprachdurch eine

gemeinschaft

gleichzeitig ergreifen,

allmhlich

Periode gemischten Gebrauchs sich ausbreiten,

um

schlielich herr-

schend zu werden.

Auf diese Weise kann


als

jeder noch so allmhliche


ein

Lautwechsel im individuellen Sinn

springender

gelten,

der nur die Eigenschaft hat, in sehr vielen Abstufungen variieren zu

knnen; und umgekehrt kann jeder Lautwechsel, wie er auch


viduell beschaffen
licher

indi-

sein

mag, im generellen Sinn

als ein

allmh-

und annhernd stetiger Vorgang angesehen werden.


aber gleich jener Unterschied des Stetigen und des Pltzsolange
ins

Mag
lichen,

man
Auge

nur die uere Erscheinungsweise der Lautfat,

nderungen

individuell

ein

flieender

und generell
sobald

ein verschwindender

sein,

so verhlt es sich doch anders,

man den ursprnglichen psychophysischen Bedingungen der Lautnderungen nachgeht. Da diese Bedingungen notwendig

Lautwandel und Lautwechsel.

375

mit Einflssen zusammenhngen, denen die individuellen Sprach

Organe unterworfen sind,


ein Lautwechsel,

so

ist

es

von vornherein denkbar, da


andern

der durch stetige Verschiebungen in der Stellung

der Artikulationsorgane hervorgebracht werden kann, unter

Bedingungen entstehe
durch

als ein solcher,

der in jedem Einzelfalle nur


ist.

einen sprungweisen bergang mglich

Sobald es sich

um

diese physiologische
in

Frage handelt,
ein,

tritt

daher naturgem der


in

Grundsatz

seine Rechte

da

sich

kein Wechsel

einer

redenden Gemeinschaft vollziehen kann,


schaften der

der nicht in

den Eigensie unter-

Individuen und

in

den Einwirkungen, denen


setzt

worfen sind, vorgebildet wre.


rellen

Darum

die Analyse der gene-

eine

solche der individuellen Bedingungen


je

des Lautwandels

voraus,

und diese knnen mglicherweise


abweichen,
ihrer

nach der Beschaffenheit


der

der Lautbergnge

da Unterschieden

physischen

Vorgnge auch solche


lich

psychischen Bedingungen voraussicht-

entsprechen werden.

In der Tat wird nun diese Voraussage durch die Beobachtung


der unabhngig von allen generellen Lautnderungen sich darbieten-

den individuellen

Abweichungen der Lautbildung


nmlich

besttigt.
ein,

Solche Abweichungen treten

erstens

dadurch

da

jedes individuelle Sprachorgan fr jede Artikulationsweise,

die

ihm

mglich
sitzt,

ist,

einen gewissen

Spielraum der Artikulation bedie,

innerhalb

dessen stetige Vernderungen mglich sind,

sobald irgendwelche Einflsse eine bestimmte Richtung begnstigen,


die

Anlage zur Entstehung eines

stetig

eintretenden Lautwandels

enthalten.

Zweitens beobachten
in

wir,

da im Verlaufe der Rede


auerhalb
jenes

durch fehlerhafte Artikulation ein berspringen aus einer be-

stimmten Artikulationsform

eine

andere,

die

Spielraums der normalen Bewegungsamplitude


ein springender Lautwechsel also,

liegt,

eintreten kann,

den

man
je

in

seinen die normale

Lautbildung

beeinflussenden
als

Formen
eine

nach seinen

besonderen
oder
als eine

Eigenschaften entweder

Lautvermengung

Wortvermengung
stehen, das letztere,

bezeichnen kann:
Einflsse
sie infolge

das erstere dann,

wenn

die

Abweichungen unter dem

nahe benachbarter Laute ent-

wenn

von Assoziationen mit andern,


lautlich

durch den Inhalt des Gesprochenen


gelegten

oder begrifflich nahediesen

Wrtern zustande

kommen.

Zu

Abweichungen

2^6

Der Lautwandel.

kommt
duelle

endlich

noch

eine dritte, darin bestehend,

da das
in

indivi-

Sprachorgan die Laute einer fremden Sprache


auf welche Vernderungen
teils

ihrem
die

Lautvverte zu verndern pflegt,

teils

abweichende physische Anlage des Sprachorgans,


mit

Assoziationen

Wrtern der eigenen Sprache


drei

bestimmend

einwirken.

Das

Studium dieser

Arten

individueller

Lautnderungen, des Spiel-

raums normaler Artikulationen, der Laut- und Wortvermengungen,


der Sprachmischungen,
bildet so eine

notwendige Vorbereitung zu

der psychophysischen Analyse jedes generellen Lautwandels.

Denn
in

nach den Bedingungen dieser Vorgnge

ist

im allgemeinen anzuden Dabei bieten aber

nehmen, da

sich

die

Ursachen der individuellen auch

generellen Lautnderungen wiederfinden werden.


zugleich die individuellen
nisse dar,

Abweichungen besonders gnstige Verhltdes Lautwechsels gewissermaen in seinem


die generellen Laut-

um

jede

Form

Entstehungsmoment zu beobachten, whrend uns


nderungen einer Sprache zunchst nur
unbekannter Ursachen entgegentreten.
daher immer
teils

als

abgeschlossene Wirkungen
die letzteren

Auf

knnen wir

erst teils

aus verschiedenen begleitenden Bedingungen,

aber mit Hilfe ihnen analoger individueller Abweichungen zurck-

schlieen.

2.

Spielraum der normalen Artikulationen.


ist

Der Spielraum der normalen Artikulationen


Laut ein nicht unbetrchtlicher.

bei

jedem einzelnen

Zugleich kann aber diesem Begriff

eine individuelle und eine generelle Bedeutung gegeben werden. Der individuelle Spielraum uert sich darin, da der nmliche

Laut

in verschiedenen Fllen innerhalb einer gewissen Breite variieren

kann, ohne von


zu werden.

dem Redenden

oder Hrenden

als falsch

aufgefat

Dabei sind von diesem Begriff des individuellen Spieldie

raums diejenigen Lautmodifikationen auszuschlieen,


Lautverbindungen abhngen.
gar nicht
wir nur

von wechWahrheit

selnden objektiven Bedingungen, namentlich von den verschiedenen

Denn

hier handelt es sich in

um denselben Laut, sondern um verschiedene Laute, die wegen ihrer hnlichkeit gewhnlich mit dem gleichen Zeichen schreiben. Das a in laclien und laden das e in geben und Pferd^
^

das

in

Post und Pfeil^ vollends das betonte und das tonlose c in

Spielraum der normalen Artikulationen.

in'j

geben

leben

usw. sind wirklich verschiedene Laute,

die

in

jeder

strengeren phonetischen Schrift unterschieden werden mssen, wobei

dann aber wiederum wegen der unendlichen Zahl solcher Abstufungen eines Lautes nur die greren
knnen.
Intervalle bercksichtigt

werden

Doch abgesehen von


und denselben,
in

diesen wirklichen Unterschieden gibt

es fr einen

einem bestimmten Wort und unter

sonst unverndert bleibenden


laut

Bedingungen vorkommenden SprachB. Gre,

gerade so gut einen gewissen Spielraum der individuellen Arti-

kulation,

wie unsere sonstigen Bewegungen,

z.

Verlauf

und Richtung der Gehbewegungen, variieren knnen, auch wenn wir

im allgemeinen

die einzelnen Schritte als gleich auffassen.


in

Einen noch weiteren Umfang hat der Spielraum


allgemeinen Bedeutung,
einzelnen

der zweiten,

wo

er

die

Breite der

Abweichungen der
von der mittleren

Individuen

einer

Sprachgemeinschaft
bezeichnet.

durchschnittlichen

Artikulationsform
sind
alle

Denn

in

diesem

generellen Spielrume
halten, derart,

individuellen

Spielrume ent-

da

die hufigste Artikulationsweise des Einzelnen fr

einen Laut in jenem eine ganz bestimmte Stelle einnimmt.

Hier-

durch entsteht, zusammen

mit den Eigentmlichkeiten von Tonfall

und Rhythmus,

die

individuelle

Nuancierung der Sprache, die es


andern Stimmen

uns mglich macht, eine uns bekannte Person an ihrer Sprechweise


unter

Umstnden aus tausend

heraus

zu

erkennen.
In den beiden Bedeutungen, in denen hier der Begriff des Spiel-

raumes der Artikulation gebraucht wurde,


dieser Begriff keine einfache, etwa nur

reprsentiert

nun aber

nach zwei entgegengesetzten


als eine vier-

Richtungen vernderliche Gre, sondern er lt sich


fach ausgedehnte Mannigfaltigkeit
auffassen,

insofern

er

sich

aus

vier Spielrumen zusammensetzt:


der Artikulationsstelle,
der

aus

der

rumlichen

Variation

zeitlichen der Lautdauer,

der

intensiven der Lautstrke, und der qualitativen der Tonhhe.


In

dem

ersten dieser Spielrume

bewegen

sich

die

hauptschlichdie

sten

Vernderungen des Gerusch- und Klangcharakters,


als

den Sprachlaut

solchen kennzeichnen.
in

Der zweite und


Dauer der

dritte

kommen
nen,

vorzugsweise

dem Zusammenhange
relative

der verschiedenen
einzel-

Laute zur Geltung, indem der zweite die


der dritte den
relativen

Grad der Betonung bestimmt.

Das

2^8
nmliche
gilt

l^er Lautwandel.

von dem vierten Spielrume, dem der Tonhhe.


in Betracht,
dritten,

Nur

kommt

bei

ihm auerdem

da

er bis zu

einem gewissen

Grade von dem ersten und

dem

Klangcharakter des Lauts

und der Lautstrke, abhngt, da namentlich gewisse Vokalklnge


hhere, andere tiefere Teiltne enthalten, und da mit der Lautstrke

greren Spannung der Stimmbnder in Tonhhe steigt. Weil bei der gewhnlichen Rede die Variationen der Tonhhe nicht bedeutend zu sein pflegen, so machen sie sich hier hauptschlich in dieser Verbindung mit den
infolge

der eintretenden
die

der Regel auch

Abstufungen der Lautstrke geltend;


in

daher

man wohl auch


liegt,

beide

dem

Begriffe der dynamischen Variationen zusammenfat.

Doch

abgesehen

vom

Gesang,

wo
in

es auf der

Hand

bilden immer-

hin schon in der gewhnlichen


ein selbstndiges

Rede

die Variationen der

Tonhhe

Moment,
die

kungen

in

den

welchem namentlich gewisse SchwanGefhlsbetonungen der Wrter zum Ausdrucke


innerhalb jener vier Spielrume

kommen.

Durch

mglichen

Variationen sowie

durch die Wirkungen, die diese Schwankungen


ist

wieder aufeinander ausben,

nun fortwhrend
individuellen

die Mglichkeit zu

allmhlichen Lautnderungen gegeben.

In der Tat sehen wir solche

regelmig

bereits

whrend

des

Lebens

eintreten,

namentlich wenn zu den allgemeinen Bedingungen psychophysischer

Entwicklung noch besondere Einflsse hinzutreten, wie


Bildung und Verkehr mit sich fhren.
eines

sie

Erziehung,

Selten wird daher die Sprache

Menschen
sich

in

zwei zeitlich weit auseinander liegenden Perioden


besitzen.

seines

Lebens genau den gleichen Lautcharakter


hier
in

Vielmehr

vollzieht

beschrnktem

wandel, der sich dann naturgem bei


Generation zur andern
in

Umfang ein stetiger Lautdem bergange von einer


steigern

dem Mae
in

mu,

als

sich

bei

diesem Wechsel nicht nur die individuellen Wirkungen fortwhrend


summieren, sondern auch
individueller
tritt,

der Ausbreitung gewisser ursprnglich

Abweichungen

ein weiterer

abndernder Einflu hervor-

den

die

Bedingungen des gesellschaftlichen Lebens selbstndig

mit sich fhren.

Strungen der Lautbildung.

27g

3.

Strungen der Lautbildung.


ist

Von

anderer Beschaffenheit

die

zweite Klasse der

obengedie

nannten Bedingungen mglicher Artikulationsnderungen,


Artikulationsfehler.

der

Grbere Fehler von konstanter Beschaffenheit


die
als

sind

Wirkungen pathologischer Zustnde,

solche auerhalb

des Kreises normaler

Lautnderungen liegen,
sie

aber

deshalb

hier

herbeigezogen werden mssen, weil

gewissen noch

in die Breite

des normalen Lebens fallenden Erscheinungen analog sind.


ihren

Nach

Symptomen

lassen sich die pathologischen wie die normalen


in

Artikulationsfehler

drei Klassen ordnen, zwischen denen briin

gens mannigfache bergnge vorkommen knnen:

die

Laut-

erschwerungen
und
die

(Dyslalien), die

Lautv er mengungen

(Paralalien)

Wortvermengungen
,

(Onomatomixien).

Dabei verstehen
solche Strungen

wir unter den Lautvermengungen, deren es, ebenso wie der Laut-

erschwerungen

mehrere Formen

gibt,

speziell

der Lautbildung, die durch die Einwirkung von Lauten des glei-

chen Wortes oder dicht aneinander grenzender Wrter zustande

kommen, whrend
stehen, unter

wir Lautstrungen,

die

durch die Einwirkung

ganz verschiedener und nicht unmittelbar verbundener Wrter ent-

dem

Begriffe der

Wortvermengung (Onomatomixie)
Klasse wird von der zweiten in der
ist

zusammenfassen.

Diese

dritte

Regel nicht geschieden.

Dennoch

dies

ebensowohl

um

des verder

schiedenen Charakters der Erscheinungen willen,

wie v/egen

Beziehungen,

die

sie

zu wesentlich verschiedenen

Vorgngen des

generellen Lautwechsels darbieten, unbedingt erforderlich'].

')

A. Kumaul, Strungen der Sprache, 1877,

Zusammenfassende Darstellungen der pathologischen Sprachstrungen geben S. 186 ff., und A. Liebmann, Vorlesungen
i

ber Sprachstrungen, Heft

4,

1898
die

1900.

Neben den
die
ist,

Dyslalien,

Paralalien

und der Onomatomixie umfassen

zentral

bedingten Sprachstrungen noch die

verschiedenen Formen der >Aphasie,

bei denen

Wortbildung entweder ganz


sowie die Erscheinungen der

oder nach gewissen Richtungen hin aufgehoben

Wortverwechselung und fehlerhaften Neubildung, die wir zur Unterscheidung von der blo auf falscher Lautartikulation beruhenden Paralalie als Paraphasie bezeichnen wollen.

Die

letztere

ist

hufig zugleich verbunden mit Fehlern der syn-

taktischen Satzfgung, der Akataphasie, wie sie Steinthal (Einl. in die Psychologie

und Sprachw. den uns,


als

S. 479) zu

nennen vorschlug.

Die >Aphasie und Paraphasie wer-

Symptome,

die fr die psychophysischen

Bedingimgen der Wortbildung

jSo

Der Lautwandel.

a.

Lauterschwerungen.
oder Dyslalien knnen entweder
auf
in

Die

Lauterschwerungen

auf fehlerhafter Bildung der peripheren Sprachwerkzeuge oder


zentralen Innervationsstrungen, oder sie

knnen endlich
Regel

und

gewissem Grad

ist

das

wahrscheinlich die
Ihre
die

auf beiden
in

Momenten

zugleich

beruhen.

Symptome bestehen
alle

einer

Erschwerung der Artikulation,


einzelne treffen

entweder

Laute oder blo

kann.

Ist

dabei die Fhigkeit der Erzeugung der

Laute vorhanden und

ihre

Hervorbringung nur durch


die

organische

Bedingungen erschwert, so entstehen

Erscheinungen des

Stam-

meins und Silbenstolperns.


peripheren
binden.

Bei ihnen pflegen sich stets mit

Erschwerungen

zentrale

Innervationsstrungen zu verist

Als der mildeste Fall der letzteren Art


in

der Mangel an

bung
rechnen.

deutlicher

Artikulation,

wie

er

als

Folge fehlerhafter
hierher zu

Erziehung und Selbsterziehung sehr hufig vorkommt,

Ebenso wird das durch periphere Erschwerungen oder


die

mangelnde Sprachbung entstehende Stammeln durch


gefhle,
die

Angst-

das Sprechen begleiten, und die auch mit sonstigen


er-

Strungen der Koordination der Bewegungen verbunden sind,


heblich gesteigert.

Hier grenzt brigens das

Abnorme

oft dicht

an

das

noch Normale.

Denn

jenes

besteht eigentlich nur in

einer

schon bei ganz geringfgigen Anlssen eintretenden Erschwerung


des Sprechens, hnlich derjenigen, die auch

dem gesunden SprachMindenicht bei

organ unter etwas schwierigeren Bedingungen widerfhrt.


stens bedarf es

einer besonderen

bung,

um

dem VerSilben-

suche,

schwer zu artikulierende oder ungewhnlich lange Wrter

und Phrasen schnell auszusprechen,


stolpern anheimzufallen:

dem Stammeln und


*^Fritz

so bei

dem bekannten

frit frische

Fische' usw.

bedeutsam sind, im nchsten Kapitel beschftigen. In den pathologischen Arbeiten werden die Strungen der Lautbildung und der Wortbildung im allgemeinen nicht zureichend geschieden, daher man auch meist die Bezeichnungen Paralalie und
Paraphasie promiscue auf beide anwendet.

Eine Art Mittelglied zwischen diesen

Gruppen
zugleich

bildet
ist.

Wortverm engung, insofern sie Laut- und Wortbildungsfehler Wir reihen sie aber hier wegen ihrer nahen Beziehungen zu gewissen
die

allgemeinen Erscheinungen des Lautwandels den Paralalien an.

Strungen der Lautbildung.

gl

Wesentlich

verschieden
der

von

diesen

mit

den

Artikulations-

erschwerungen

normalen Sprache verwandten Erscheinungen


die

des Stammeins sind

des Stottern s.

Sie

beruhen

auf einer

tetanischen krampfhaften Innervation


also,

der Artikulationsorgane, sind

wie aus ihren

Symptomen Auch

hervorgeht,

vorwiegend zentralen

Ursprungs, wobei jedoch wiederum periphere Ursachen ihren Eintritt

begnstigen knnen.

der auffallende Einflu psychischer

Bedingungen, die Verstrkung des bels durch Angstgefhle, seine


Milderung
durch

methodische

Erziehung

und

vor

allem

durch

bung

in

willkrlicher

langsamer Artikulation, besttigt in diesem

Falle die zentrale Entstehungsweise.

Auf gemischte Ursachen


die

sind

schlielich

die auf einzelne Laute beschrnkten Artikula-

tionsfehler zurckzufhren, insofern bei ihnen ebenso

man-

gelnde Beweglichkeit der ueren Organe auf die Innervation wie

umgekehrt

die

mangelnde bung dieser auf

die

Organe

zurck-

wirken kann.

Die beschrnkten Artikulationsfehler dieser Art fhren

regelmig zu Lautvertretungen. Dabei lassen sich zwei verschie-

dene Grade der letzteren unterscheiden.


Substitution eines Lautes
z.

Der

strkere besteht in der

von ganz abweichender Artikulationsform,


Gaumenlaute durch Resonanzlaute, der
Dies sind Lautverder Zeit des Sprechen-

B. in der Vertretung der

Lippenlaute durch Zungenlaute oder umgekehrt.


tretungen,
lernens
(S.

wie 302

man
ff.),

sie

auch beim Kind


bei

in

sowie

der Assimilation

der Wrter

einer

Sprache durch eine


obachtet.
in

andere

von

abweichendem Lautsystem
der

besich

Der schwchere Grad

Lautvertretung uert

der

Vertauschung nahe verwandter Laute,


des

wie

z.

B. in

dem

Ersatz

durch die
Breite

Zungen -r durch das Rachen- r, der Tenuis /, /', / Media b^ g, d usw., Flle, die bereits durchaus in die
Abgesehen von diesen
eigentlich

normaler Abweichungen und dialektischer Unterschiede hinnicht hierher,

berspielen.

son-

dern zu den generellen Lautabweichungen der Sprache gehrenden

Erscheinungen, bilden die Dyslalien denjenigen Grenzfall individueller

Lautstrungen,

wo

diese ihrer Natur

nach individuell bleiben.

Denn indem

die

besonderen zentralen und peripheren Momente, die


sin-

eine derartige

Erschwerung der Artikulation herbeifhren, aus

gulren Bedingungen der psychophysischen Organisation entsprin-

gen, verschwinden

sie

im allgemeinen mit dem Individuum,

bei

2
sich jene

Der Lautwandel.

dem

sich wesentlich

jede individuell

Darin unterscheiden sie Bedingungen vorfanden. von den folgenden Lautstrungen bei denen eine eintretende Abweichung in vielen andern Individuen
,

analoge Bedingungen vorfindet, so da wenigstens einzelne der


dividuell entstandenen

in-

Lautabweichungen zu genereller Verbreitung

gelangen knnen.
b.

Laut vermengung an.


der Dyslalie

Im Unterschiede von den verschiedenen Formen


bleiben bei den

Lautvermengungen
gestrt.

oder Paralalien die einzelihre

nen Lautbildungen an sich normal, aber

Ordnung

in

der Zuliegt

sammenfgung zum Worte wird


und zwar solche,
die

In diesem

Symptom

schon deutlich ausgesprochen, da ausschlielich zentrale Ursachen,

den hheren Zentralgebieten angehren, der

pathologischen Paralalie zugrunde liegen.

Whrend uns

ferner bei

den Dyslalien, soweit

sie

zentral bedingt sind, berall nur Strun-

gen der Reflex- oder Koordinationsverbindungen begegnen, ohne


da diesen physiologischen Vorgngen,
gehen,
die
sich

durchgngig

in

den niedrigeren Nervenzentren abspielen, psychische Abweichungen


parallel

sind

umgekehrt bei den krankhaften Formen der


Regel vorhanden.

Paralalie solche in der

So beobachtet man denn


in

auch die auffallendsten dieser Lautvermengungen


Geisteskranker').

der

Sprache

Zu den noch
Sie

in die Breite

des normalen Lebens

fallenden Paralalien gehren viele Erscheinungen des sogenannten

Versprechens.
liche

sind ziemlich

regelmige Begleitsymptome

der Zerstreutheit,

knnen aber auerdem durch eine ungewhnHier-

Geschwindigkeit des Redeflusses untersttzt werden^).


ber
Sprache Geisteskranker
Brosius,

^)

die
if.

vgl. Snell,

Allg. Ztschr.

f.

Psychiatrie, IX,

1852, S. II
2)

ebenda XIV, 1857, S. 37 ff. Meringer und Mayer, Versprechen und Verlesen.
1895.
teils

Eine psychologisch-lin-

guistische Studie,

Viele der in dieser Schrift sorgfltig gesammelten Beispiele

gehren allerdings nicht hierher, sondern

zu der unten zu besprechenden Wort-

vermengung (Onomatomixie),
behaltenden

teils

in das

Gebiet der

dem

nchsten Kapitel vorzuBegriff


,

Wortbildungsfehler

(Paraphasien).

Der populre
-

des

Ver-

sprechens umfat eben unterschiedslos alle diese Sprachstrungen

die wesentlich

abweichende psychologische Bedingungen darbieten. Meringer und Mayer dehnen aber auch, wie ich glaube, den Begriff des Versprechens in einigen Fllen auf

Redeformen

aus,

die

zwar ungewhnlich, deshalb aber doch nicht den Sprachz.

strangen zuzurechnen sind, so

B. auf die

Vermischung bildlicher Ausdrcke, wie

Strungen der Lautbildung.

^S-

aus ergibt sich, da

auch diese normalen Artikulationsfehler ber-

wieg-end

infolge

psychischer Ursachen entstehen, denen gegenber

periphere

Bedingungen nur von sekundrer und untergeordneter


sind.

Bedeutung

Denn

der Zustand der

Zerstreutheit
die

pflegt in
ein

einer Ablenkung der Aufmerksamkeit zu bestehen,

Ab-

schweifen auf assoziierte, namentlich auch auf die unmittelbar nachfolgenden oder vorausgehenden Lautvorstellungen mglich

macht.

Suchen wir
oben
selben

die pathologischen Paralalien sowie die

gewhnlichen
der

Erscheinungen des

Versprechens,

soweit

sie

dem Gebiete
lassen
sich

definierten eigentlichen

Lautvermengungen angehren,
ordnen,
so

nach
die-

psychologischen
zunchst

Gesichtspunkten zu
in

die

drei Klassen der Einschaltungen, der

Auslassungen und

der

Umstellungen

der Laute unterscheiden.


findet sich in

Die erste dieser Erscheinungen, die Einschaltung,


pathologischen Fllen auerordentlich hufig.
Sie

kann

sich

hier

zu Einfgungen ganzer Wort- und Satzbildungen erweitern oder auch

aus vllig sinnlosen Lautbildungen bestehen.

In allen diesen Fllen

sind die eingeschalteten Laute durch ihre hufige

Wiederholung

in

hohem Grad
sammenhang

eingebt,

so da sie offenbar meist absichtslos und


Sie werden vor allem da in den Zu-

nur dunkel bewut auftreten.


der

Rede

eingefgt,

wo

diese aus irgendeinem


in

Grunde
die

vorbergehend stockt;

doch knnen sich

extremen Fllen

Schaltlaute auch fortwhrend

und zwangsweise der Artikulation

auf-

drngen').
ihren

Die nmlichen Erscheinungen


in

kommen

brigens in allen
als

Formen, nur
ble

der Regel in geringeren Graden,

soge-

nannte
vor.

Gewohnheiten auch bei sonst normalen Menschen


namentlich bei solchen, die hufig ffentlich vortragen,

Einschaltungen unartikulierter gerusperter Zwischenlaute be-

obachtet
z.

man

B. bei

akademischen Lehrern und Parlamentsrednern.

Offenbar

bildet
leicht

gerade bei ihnen das Stocken des Gedankenflusses besonders

Anla zu einer unwillkrlicheu Ausfllung der Pausen,

die

sie in

der poetischen Redeweise vorkommt.

Shakespeares Worte im Hamlet Or

arms against a sea of troubles, and by opposing end them halte Ich nicht mit den Verff. fr eine falsche Kontamination (S. 58), sondern fr eine sehr schne
to take

Metapher.
ist

Denn

die Verstrkung des Eindnicks

durch eine Verbindung der Bilder


4.)

eine berechtigte Eigentmlichkeit der Metapher. (Vgl. unten Kap. VIII, Nr. V,
']

Kraepelin, Psychiatrie,^

I,

S. 146.

384

Der Lautwandel.

dann zur Gewohnheit wird, so da sie schlielich auch da eintritt, wo jene ursprngliche Ursache hinwegfllt. Innerhalb lngerer

Wrter
nisimis

sind Schaltlaute als Silbenwiederholungen,


fr
z.

z.

B. Indedetermi-

Indcterininisimis^

oder

als

einfache

Trennungen zweier

Laute,

B. netonatoriim fr
selten.
ist

neonatorum^ beim gewhnlichen Ver-

sprechen nicht ganz

Eine besondere Modifikation der Ein-

schaltungsgewohnheiten

es,

wenn manche Personen

die Schlu-

worte der Stze zu wiederholen pflegen.

Da

der Satzschlu in der

Regel mit einer Pause des Vorstellungsverlaufes zusammenfllt, so


ist

dies brigens

nur ein spezieller Fall der allgemeinen Tatsache,


in derartigen

da

die Schaltlaute vorzugsweise

Zwischenpausen

auf-

treten.

Die zweite Klasse der Paralalien besteht

in der

Auslass ung

von Lauten.
nen Worte
ein
,

Sie

geht leicht

durch Auslassung ganzer Wrter in


Bei der Lautfolge im einzel-

die syntaktischen Sprachfehler ber.


tritt

die

Auslassung besonders bei lngeren Wrtern


vorzugsweise die mittleren Laute
eilt
,

und

es

sind

hier

die

aus-

fallen:

die Lautbildung

ihrem Ende

zu.

So

in

der Ideenflucht

der Irren,
fallen

wo

leicht nicht

nur Worte, sondern ganze Satzteile aus-

knnen; aber auch beim gewhnlichen Versprechen, nament-

lich in sehr schneller

Rede:

z.
^

B. Snbstution fr Substitution

Chau. .

raktologie fr Charakterologie

aller Leute

fr allerlei

Leute

Durch

die

schon

hier sichtlich in die

Erscheinung tretende Wirkung

des Folgenden,

das zu frh im Bewutsein aufsteigt und daher die


berstrzt,

Lautbewegungen

geht diese Verkrzung

in

die Erschei-

nungen der folgenden Klasse ber.


Diese dritte Klasse
stellung von Lauten
ist
ist

die

der

Umstellungen.

Eine

Um-

in

doppelter Weise mglich.

Entweder

wird
sollte,

ein

spterer Laut

vor einem andern,

der ihm vorausgehen

gebildet;

oder ein frherer Laut folgt einem andern nach,

der eigentlich spter

kommen

sollte.

Wo

es

sich

um

eine reine

Umstellung handelt, da sind natrlich beide Flle immer zugleich


vorhanden: jede Antizipation
ist

fr

den Laut, der durch den vor-

ausgenommenen zurckgedrngt wird, eine Postposition, und umgekehrt. Doch sind die Strungen von verschiedenen Nebensymptomen begleitet, die bald auf die eine, bald auf die andere
Erscheinung
als die

primre und

fr

beide zugleich auf abweichende

Strungen der Lautbildung.

8c

Ursachen hinweisen.
in einer einfachen

Die

Vorausnahme

besteht nmlich entweder

Umstellung, wobei ein einzelner Laut oder ein


z.

ganzer Lautkomplex mit einem folgenden vertauscht wird, wie


bei der
in

B.

Umwandlung von
Reit^

begleiten in gebleiten^
in Kohlrot.

von

Raum und

Zeit

Zaum und

von Rotkohl

Oder

sie ist mit laut-

lichen
liche

Vernderungen verbunden, bei denen


die

sichtlich die

ursprngwie
In
z.

Lautform auf

vernderte noch eingewirkt hat,


Totschlger
in

B.

bei

dem bergnge von

Schlagtoter.
die

beiden

Fllen
eines

kann kein Zweifel daran bestehen, da

Vorausnahme
nach-

im regelmigen Vorstellungsverlaufe nachfolgenden Gliedes

die Ursache,

und

die

eintretende Vernderung der wirklich


ist.

folgenden blo eine Folge jener Antizipation


ruht aber offenbar darauf,
sie

Diese selbst be-

da die Wortvorstellungen samt den an gebundenen Artikulationsimpulsen dem Flu der Rede voraus-

eilen.

Im

Verlaufe der normalen Rede

ist

fortwhrend die

HemWird

mungsfunktion des Willens dahin gerichtet, Vorstellungsverlauf und


Artikulationsbewegung miteinander
die
in

Einklang zu bringen.

den Vorstellungen folgende Ausdrucksbewegung durch mechawie beim Schreiben oder aber auch

nische Ursachen verlangsamt,


bei der

tionen

Rede des Stammelnden, so treten daher solche Antizipabesonders leicht ein. Wir verschreiben uns schon unter
leichter als wir uns versprechen,

normalen Verhltnissen
Schriftstcken

und

in

den
ist,

der

Idioten

und paralytischen

Geisteskranken
die

neben der Auslassung von Silben oder Buchstaben,

VorausBei

nahme nachfolgender
den nmlichen

Schriftzeichen eine hufige Erscheinung.


findet

Kranken

man

aber

auch nicht selten das

Symptom

des sogenannten Silbenstolperns, das eben aus solchen

Vorausnahmen der Laute und den ihnen folgenden Wirkungen besteht. Die hufigste dieser Wirkungen ist die, da whrend der
Antizipation einer folgenden Wortvorstellung auch die normale Assoziation der Laute,

namentlich
auf die

dung eingebt
sich

ist,

wenn diese durch mehrfache Anwenmomentane Artikulation einwirkt, wodurch


so bei

dann diese aus beiden Wirkungen zusammensetzt:


Totschlger in Schlagtoter.

der

Umkehrung von

Von

allen

diesen

Erscheinungen unterscheiden
die

sich

durchaus

diejenigen

Symptome,
I,

oder Lautkomplex eine


Wundt,
Vlkerpsychologie
i.

wenn ein bestimmter Laut versptete Wirkung auf das Bewutsein


entstehen,
2. Aufl.

25

36

Der Lautwandel.

ausbt.

Eine solche kann unabhngig von gleichzeitigen Vorausdie

nahmen,

dann

stets als das

Primre anzusehen

sind,

nur in der

Form

einer

Nachwirkung
als

stattfinden, bei der ein

vorangegangener

Laut noch

Vorstellung im Bewutsein bleibt, whrend sich die

folgenden Sprachbewegungen bereits abspielen.

Dadurch entsteht

aber entweder eine Vermischung jenes vorausgegangenen mit

dem

augenblicklich geforderten Laut oder eine vllige Verdrngung des


letzteren durch

jenen.

So

in

Ar trillerte

fr

Artillerie^

Pomode

Besser als die Ausfr Pomade^ Rautenkraune fr Rautenkrone. drcke Antizipation und Postposition drcken daher die andern der

Vorausnahme
aus.

und

Nachwirkung

das Verhltnis der

Vorgnge

Zugleich machen es diese Ausdrcke unmittelbar verstndlich,

da die durch Vorausnahme der Artikulationen entstehenden Sprechfehler

im allgemeinen hufiger sind


entspringenden.

als

die

aus der Nachwirkung

der Laute

Da

der

Vorstellungsverlauf schneller

dahineilt als die

Sprachbewegungen,
aber
eine

ist

eben eine sehr


Nachla
der

leicht vor-

kommende,
uns
in dieser

namentlich

jeden

normalen

Willenshemmung begleitende Erscheinung.


Weise so
verschwindet das

Darum

versprechen wir

wenn gesprochene Wort


leicht,

wir zerstreut sind.


in

Dagegen

der Regel sehr schnell aus

dem

Bewutsein, und nur ausnahmsweise, wenn aus irgendwelchen


die

Grnden
Einen

Vorstellungsbewegung gehemmt

ist,

bleibt

dasselbe

noch, whrend sich schon ein neues


Fall

Wort

zur Apperzeption drngt.

dieser Art

haben wir bei den regelmig progressiven

Lautangleichungen der kindlichen Sprache beobachtet,


offenbar die Schwerflligkeit der Vorstellungsbewegung,

wo eben die aus dem


ist

Mangel an bung

entspringt, die Quelle der Erscheinung

(S.

306).

Wegen

ihrer wesentlich verschiedenen

Bedingungen

kommen

bri-

gens die Vorausnahme und die Nachwirkung der Laute selten nebeneinander,
fast

und namentlich innerhalb einer und derselben Umstellung

niemals vor.

Nur

die

pathologischen Flle bieten hierzu ge-

legentliche Beispiele, wie in Rartrillerie fr Artillerie.


hier

Doch mgen

noch besondere Ursachen,

in

diesem Beispiel wahrscheinlich


r,

eine

abnorme Neigung

zur Artikulation des

hinzukommen.

Strungen der Lautbildung.

-igy

c.

Wortvermeng ungen.

Durch

ihre

dem

eigenen Verlauf der Vorstellungen und Arti-

kulationen entgegengesetzte Richtung nhern sich die Nachwirkungen

der Laute bereits der dritten Klasse individueller Sprachstrungen,

den Wortvermengungen
verstehen,
die

unter

denen wir hier Artikulationsfehler


laut-

infolge

von Assoziationen mit andern

oder
des

begriffsverwandten Wrtern eintreten.

Von den Erscheinungen


Fisc/i

gewhnlichen Versprechens gehrt hierher wahrscheinlich die aus-

nehmend
treten

hufige Verwechselung

von
dies

und Schijf
auch

wo sowohl
Wort
eine
ein-

das erste fr das

zweite
lt

wie das zweite fr das erste


sich

kann.

Zwar

Beispiel

als

Vor-

ausnahme der Laute deuten.


wirkung,
Hufiger
die

Doch

stehen beide Wrter jedenfalls

unter einer wechselseitigen lautlichen und begrifflichen Assoziations-

wahrscheinlich
hnliche

kommen

Erscheinungen

zusammen den Austausch vermitteln. in der Form falscher


die Bestandteile
z.

Wortzusammensetzungen vor, wobei


denen
assoziativ

aus verschieB. Zwittellaut^

verbundenen Wrtern bestehen,


Ztvitterlaut.

zusammengesetzt aus Mittellaut und

Namentlich kurz

vorher gesprochene Laute oder Wrter assoziieren sich leicht auf


diese

Weise mit den nachfolgenden. Jemand hat z. B, eben von Gegenst?iden gesprochen und redet dann von der "^Verschrfung
'Verschrfung
der
Gegejistze^
nicht'
.

der Gegenstnde^ statt der

Oder:
^ver-

''erworbene Krpervernderungen

erwerben

sich

statt
').

erben sich nicht', konkret und kontrakt statt abstrakt usw.


bei

Auch
Sie

Geisteskranken

sind

derartige

Phnomene

nicht

selten.

kommen
vor,
die

hier besonders in der


freilich

Form

der Neubildung von Wrtern

manchmal ganz
sein

willkrliche
oft

oder

zufllig

aufge-

griffene

Lautgebilde

knnen,

aber auch

aus der Assoin

ziation zweier irgendwie lautlich

verwandter oder sonst


wie
z.

Beziehung
Identitt

stehender Wrter hervorgehen,

B.

Idensitt

aus

und

Intensitt^

Kontraktionskohsion
u.
a.

durch
als

Lautassoziation
in

von
der

Kontraktion

und Kohsion
gibt
sich

Mehr
die

solchen

einzelnen

Wortbildungen

brigens

ungeheure

Macht

^)

Eine Reihe hierher gehriger Beispiele

s.

bei Meringer und

Mayer

a. a.

O.

S.

44

ff-

25*

388

Der Lautwandel.

Lautassoziationen bei der Ideenflucht der Irren in den Wortwieder-

holungen zu erkennen, bei denen Laute, die ursprnglich


zufllig

vielleicht

zusammengeraten

sind, fortwhrend in der

nmlichen ue-

ren Assoziation wiederkehren").

Abgesehen von diesen Fllen des normalen


der pathologischen Gedankenverwirrung,
die

Zerstreutseins oder

beide auf die gleiche

Ursache, auf die Vorherrschaft loser Assoziationen bei schweifender

Aufmerksamkeit, zurckfhren,

kommt

die

Onomatomixie aber auch

noch unter einer wesentlich andern Bedingung vor, nmlich bei mangelnder bung im Gebrauch der Sprache berhaupt oder gewisser in

dem gegebenen Zusammenhang


So
nicht selten

benutzter Wrter, an deren


teilweise

Stelle sich

dann andere irgendwie lautverwandte ganz oder

einschieben.
als

beim Reden

in einer

fremden Sprache,

Bestandteil

des sogenannten Radebrechens.

Dann

aber

auch

bei der verwandten Erscheinung des Messingisch,

den Vermischunder Ver-

gen von Dialekt und Schriftsprache


ungebt
sind,

bei solchen, die in der letzteren


drastisch
in

oder endlich

oft

besonders

mischung von Fremdwrtern.


Chirurgiis

Fritz Reuter bietet namentlich in der


z.

Stromtid dafr zahlreiche Beispiele,


Gregoriiis fr
^

B. Elemente statt Eleven^

Operamente

statt

Operationen (Assozia-

tion mit Sakramente)^ qualifikaziert statt qualifiziert,

nach Analogie

von

Qualifikation,

"^ich

bin

dem Herrn Groherzog


ist

sein

Fasan

statt

Vasall usw.

In

diesen Fllen

es

die unzureichende

Festigkeit

der Assoziation zwischen

dem

Begriff

und dem zugehrigen Wort,


ein anderes

die eine teilweise oder vollstndige

Verdrngung durch

lautverwandtes

Wort oder auch, wie z. B. in qualifikaziert, eine Vermengung mit einer andern Ableitungsform des gleichen Wortes
herbeifhrt.

Diesen Erscheinungen nahe verwandt sind schlielich die falschen

Wortbildungen

in

der Sprache des Kindes, die besonders in den

spteren, der vollen Beherrschung der Sprache unmittelbar voran-

gehenden Stadien vorkommen,

am

meisten in der Zeit zwischen

dem

dritten

und sechsten Lebensjahr, aber auch noch darber hinaus


Fehlgriffen andauernd.

in einzelnen

Vermengungen der StammWrter finden


sich in der

bestandteile laut- oder begfriffsverwandter

Beispiele vgl. bei Brosius

a. a.

O.

S.

52

ff.

Kraepelin,

a. a.

O. S. 146

ff.

Strungen der Lautbildung.

agg
der Wortvorrat ber-

Kindersprache

selten;

augenscheinlich
ist.

weil

haupt noch ein beschrnkter

Um

so

mehr wirken

die

AbVer-

wandlungsformen des gleichen Wortes oder verschiedener Wrter


aufeinander
ein

und bewirken dadurch

die ein

mannigfachsten

mengungen
Setz
statt

der Wortformen.
Sitz

So

bildete

Kind das Substantiv


zu

durch

Assoziation

mit

setzen,

Ameise einen

falschen

Singular
sind

inaiis

nach Analogie
offenbar

zu

Maus, Muse.
die

Am
Ein-

verbreitetsten

aber,

wegen

ihrer

sichere

bung erschwerenden
bewirkten

Mannigfaltigkeit,

die

durch
Sie

Assoziationen
in

Abweichungen der

Verbalflexion.

knnen

den

verschiedensten Richtungen auftreten.


teritum mit seinem

Besonders das deutsche Pr-

Wechsel zwischen starker und schwacher Form


vokalischen

und

seinen

verschiedenen

Umlauten
Kind

innerhalb

der

ersteren bietet

Anla
von

zu

auerordentlich

hufigen Vermengungen.
scJia

So

bildete

ein

mir

beobachtetes

zu

schieen,

Vermengung mit a zu essen, dagegen I zu essen durch Vermengung mit lie zu lassen. Zugleich ist bei allen diesen Vermengungen verschiedener Wortformen leicht zu bemeroffenbar durch

ken, da die

gebteren
aus

am hufigsten gebrauchten, weil sie eben die einsind, am leichtesten Assoziationswirkungen uern. Hiersich,

erklrt

da

die

anomalen,
leicht

aus

abweichenden

Wortvieler

stmmen gebildeten Formen


Bildungen
statt

nach Analogie der normalen


also

umgewandelt

werden:
statt

guter
u.

statt

besser,

mehr, Svir binnen

Vir

sinc^

dgl.

Auch

die Erschei-

nung, da das Kind beim Gebrauch der Genera das


bevorzugt oder
allein

Neutrum

anwendet,

gehrt hierher.

Infolge des verin

schwenderischen Gebrauchs der Diminutivbildungen


sprache
hat
in

der Kinder-

dieser

das

Neutrum von

vornherein

das

ber-

gewicht, und die

Macht der bung


die

verschafft

ihm daher

in zweifel-

haften

Fllen stets

Vorherrschaft.

Endlich wird hierdurch die

Tatsache

verstndlich,

da

die

berwiegende Richtung der Ver-

tauschungen im Deutschen beim

Nomen
die

wie

Verbum

in der

Rich-

tung von der starken zur schwachen

Form

geht.

Da

die

schwachen

Formen an und
so

fr

sich

schon

Mehrheit bilden und auerdem

durch die brigen Formen des gleichen Wortes begnstigt werden,


erkennt

man

darin

wiederum
bildet

die

Wirkung

der greren asso-

ziativen

bung.

So

das

Kind mit Vorliebe Formen wie

390
gebte^ gehte^
trinkte
fr

Der Lautwandel.

gab^ ging^ trank usw.").

Zu

diesen Wir-

kungen der
hufigsten
frheste
Zeit

assoziativen

Angleichung anderer Wortformen an die


die
in

und gebtesten gehrt ohne Zweifel auch


durch den Infinitiv.

die
aller

der Aneignung der Sprache fallende Ersetzung


Sie
in
ist

msflichen andern Verbalformen

die

unmittelbare Folge

des

ausgedehnten Gebrauchs,

den

unseren

Hilfsverben findet.

modernen Sprachen der Infinitiv in seinen Verbindungen mit den Indem in solchen Verbindungen wie 'ich will
gehend Verde gehend
Personen
der
Einzahl
*^soll

gehen',

*^mu gehen' usw.

durch

alle

und

Mehrzahl hindurch immer das


es

Wort

'gehen' als konstanter Bestandteil wiederkehrt, wird

naturgem

zu derjenigen Form, die

zum Ausdruck

aller

mglichen Modifika-

tionen des Begriffs dient, solange die fr diese in der Sprache vor-

handenen Ausdrucksformen noch nicht gelufig


Erscheinung
ist

sind.

Auch

diese

also eine

Wirkung der Assoziationsbung,


das Kind in
dieser Lebenszeit

die nicht
Infinitivs

im geringsten etwa mit der abstrakteren Bedeutung des

zusammenhngt,

fr

die

berhaupt

kein Verstndnis hat.

Wie andere

Sprachfehler,

so

kann brigens
in

auch dieser bei fortdauerndem Mangel an bung

begrifflicher

Sonderung der Redeteile aus der Kindheit


mit hinbergenommen werden,

in die sptere Lebenszeit

wo

er

dann manchmal irrtmlicher-

weise fr absichtlichen Lakonismus gehalten wird.

Diese Erscheinungen der Kindersprache gleichen bereits so sehr

den

in der

normalen Sprachentwicklung vorkommenden sogenannten

Analogiebildungen, da

man
seien

vielfach

nicht

nur auf ihre unverhat,

kennbare Verwandtschaft hingewiesen, sondern sogar vermutet


die Analogiebildungen
in

ursprnglich aus der Kindersprache

die

allgemeine

Sprache

eingedrungen.
Einerseits
ist

Diese

aber
nicht

kaum
in

wahrscheinlich.

nicht einzusehen,

Annahme ist warum


sind,
sollten.

dieselben Assoziationsmotive,

die

beim Kinde wirksam


Geltung

auch

der

allgemeinen

Sprache zur

kommen

^)

Weitere hierher gehrige Beispiele


fF.,

garten der Kindersprache, 1898, S. loi

und Denken,
langage chez
S.

S.

166

fF.

vgl. bei Gust. Lindner, Aus dem Naturund W. Ament, Entwicklung von Sprechen Analoge Beobachtungen an franzsischen Kindern bei

E- Egger, Observations
les

et

reflexions

sur

enfants,

1879,

p. 40.

le developpement de l'intelligence et du Compayre, Entwicklung der Kindesseele,

^16

ff.

Strungen der Lautbildung.

jQI

Anderseits weichen die Vernderungen dieser durch ihre allmhliche

und

stetige

Entwicklung so sehr ab von der irregulren,

vielfach

von
ein

Fall

zu Fall wechselnden Wortvermischung des Kindes,


in

da

Zusammenhang zunchst doch nur


scheint.

der Verwandtschaft der


ist

Vorgnge zu bestehen
es aber, der

Gerade dieser Zusammenhang

auch hier die individuellen Erscheinungen

fr das Stu-

dium der generellen wertvoll macht, weil wir bei jenen die Vorgnge, die uns hier im allgemeinen nur in ihren Resultaten entgegentreten,

noch

in

ihrer

unmittelbaren Entstehungsweise beobachten

knnen.
berblickt

man

die

gesamten Laut- und Wortvermengungen,


bald

wie

sie

in

der Breite des normalen Lebens bald infolge schweials

fender Aufmerksamkeit,

Wirkungen
als

sich

berstrzenden

Redeflusses oder,

wie beim Kind,

solche mangelnder Artikuendlich bei der sogenannten

lationsbung, und in gesteigerten

Ma

Ideenflucht der Geisteskranken beobachtet werden, so sind es offen-

bar zwei Punkte,


Erstens vollziehen

in

denen

alle diese

Erscheinungen bereinstimmen.

sie sich stets

absichtslos.

Die Fehler des ge-

vvhnlichen Versprechens werden entweder von

gar nicht bemerkt oder versptet,

dem Redenden selbst nachdem das falsche Wort lngst


von den
auffallendsten dieser
sie als

ausgesprochen

ist.

Das

gilt

selbst

Sprechfehler, von den Laut- und Worteinschaltungen, wie

gewohnheitsmige Ausfllungen der Redepausen bei Gesunden und


besonders bei Geisteskranken vorkommen.
widerstandslos der

Auch

diese fhlen sich

Macht der

in

ihrem Bewutsein auftauchenden

und

die Artikulationsorgane
selbst

zur

Mitbewegung hinreienden Lautaus ganzen

vorstellungen,

wenn

solche

Wortgruppen und

Stzen bestehen, preisgegeben.


dieser

Zweitens spielen bei der Erzeugung

Sprachfehler gelegentlich wohl mechanische Erschwerungen

der Artikulation eine gewisse Rolle.

Doch

sind sie in vielen Fllen,

namentlich bei den Lautversetzungen und Wortvermengungen, ganz


ausgeschlossen.
lerie
fehlt,
ist

So

ist

gebleiten nicht leichter als begleiten^ ArtrilArtillerie

schwieriger

als

usw.

Was dagegen

niemals

psychische Einflsse. Dahin gehrt zunchst als positive Bedingung der ungehemmte Flu der von den gesprochenen Lauten angeregten Laut- und Wort assoziationen. Ihm tritt der Weefall oder der Nachla der diesen Lauf hemmenden
das sind gewisse

;92

Der Lautwandel.
hier als Willensfunktion sich

Wirkungen des Willens und der auch


bettigenden Aufmerksamkeit
als

negatives

Moment
da

zur Seite.
ein

Ob

jenes Spiel der Assoziationen darin sich uert,

kommen-

der

Laut

antizipiert

oder

ein

vorausgegangener reproduziert oder

ein gewohnheitsmig eingebter zwischen andere eingeschaltet wird,

oder endlich darin, da ganz andere Worte, die mit den gespro-

chenen Lauten
wirken

in assoziativer

Beziehung stehen, auf diese herbernur Unterschiede in der Richtung

alles

dies bezeichnet

und

allenfalls

in

dem

Spielraum der stattfindenden Assoziationen,

Auch kann es in manchen Fllen zweifelhaft sein, welcher Form man eine bestimmte Strung zuzurechnen, oder ob man sie nicht mit grerem Rechte, nach dem Prinzip der Komplikation der Ursachen, auf ein Zunicht in der allgemeinen Natur derselben.

sammentreffen mehrerer Motive zurckzufhren habe.

So kann
sie

die

Umwandlung von
aber auch auf
fangssilbe

begleiten in gebleiten auf

Vorausnahme:

kann

freier

Assoziation
sie

zahlreicher

Wrter mit der Anspeziellen Assoziation

ge

oder

kann endlich auf der

mit
als

dem

begriffsverwandten geleiten beruhen.

Netonatorum kann
als

einfache Einschaltung eines Lautes, es


t

kann aber auch


daneben

VorAsso-

ausnahme des
ist

der

vorletzten

Silbe

gedeutet werden.
ist

Pomode
die

zunchst wohl eine Lautnachwirkung, doch

die

mit Kommode nicht ausgeschlossen; bei Zaum und Reit ist Vorausnahme wahrscheinlich das primre Moment, aber die Existenz der Wrter Zaum und reiten und der Umstand, da diese
ziation

selbst wieder

begrifflich
die

assoziiert

sind,

hat

vielleicht

mitgewirkt.

brigens

bilden

verschiedenen

nsofern zugleich eine Stufenreihe


natrlichen
testen

Formen assoziativer Einflsse der Symptome, als infolge der

Richtung des Redeflusses die Vorausnahmen


die

am

leich-

vorkommen,

Nachwirkungen und

die

bergnge

auf

andere Wortgebilde aber,

wenigstens innerhalb

der Grenzen der

durch unsere Kultursprachen vermittelten Redebung, hhere Grade


der Strung bezeichnen.

Darum
die

finden sich die

Vorausnahmen

in

den gewhnlich beobachteten Fllen des Versprechens


sten; die

am

hufig-

Nachwirkungen und

Vermengungen

disparater

Wrter

werden nur bei hohen Graden der Zerstreutheit, auerdem bei noch mangelnder Redebung, wie beim Kinde, oder endlich als

Symptome

geistiger Paralyse

wahrgenommen.

Sprachmischungen und Mischsprachen.

tqt

Alle diese Ergebnisse stehen

im vollen Einklang mit bekannten


auf ein zugeaufsteigenden

experimentellen Beobachtungen ber Laut- und Wortassoziationen.


Ermittelt

man

in einer

groen Zahl von Fllen

die

rufenes, vorher

nicht erwartetes

Wort im Bewutsein
d. h. solche,

Vorstellungen,

so zeigt sich,

da schon beim normalen Menschen


bei

reine Lautassoziationen berwiegen,

denen das
oder

Wort

ein

anderes

lediglich

nach
z.

der Lauthnlichkeit
B.

nach

sonstigen
wachruft.

ueren
Sie

Beziehungen,
unter allen

nach

hufiger Verbindung,

nehmen

nach irgendwelchen Merkmalen


die
erste Stelle ein,

gebildeten Assoziationsklassen numerisch stets

da

nach den besonderen individuellen Anlagen zwischen 25 und 30 Prozent aller Flle schwanken^). Mit dem Nachla hemmender
sie

und regulierender Willenseinflsse auf den Vorstellungsverlauf nimmt nun aber die Menge dieser reinen Lautassoziationen noch erheblich
zu.

Diese

Zunahme

ist

daher eine der gewhnlichsten Erscheinun-

gen der

geistigen Strung, derart,

da zuweilen beinahe

alle in

der

angegebenen Weise erregten Assoziationen Lautassoziationen

sind.

Mehr noch
bindungen
lyse

als

die

quantitative

Zunahme

ist

hierbei die vernderte

Verteilung der Assoziationen charakteristisch.


selbst

Die sprachlichen Vergeistiger Para-

werden nmlich bei fortschreitender

immer
ihrer

uerlicher,

der Einflu des Begriffswertes der Wrter


tritt

und

logischen Verbindungen

schlielich nur

noch Klanghnlichkeit,

immer mehr zurck, Tonhhe und Rhythmus

bis

eine

Rolle spielen'').

4.

Sprachmischungen und Mischsprachen.

Mit der Betrachtung des Einflusses der Sprachmischungen auf


die
individuelle

Lautbildung betreten wir


in

bereits ein Gebiet,

auf

dem

die individuellen unmittelbar

generelle

Erscheinungen des

^;

Trautscholdt,

Philos.
I,

Studien,

I,

1883, S. 218.

AschafFenburg, Kraepelins
die

Psychologische Arbeiten,

1896, 8*64, 72.


in

A.
vier

hat

bei Tr. in

eine Klasse
verteilt.

zusammengefaten Wortassoziationen
niszenzen, Wortergnzungen,
rcksichtigt

die

Rubriken der sprachlichen Remi-

der sinnvollen und der sinnlosen

Reime

Be-

man

dies,

so

sind die numerischen Ergebnisse

der beiden Beobachter

nahe bereinstimmend.
2)

Aschaffenburg, ebenda

II,

1899, S. 4

ff.,

14,

49

f.

394
Lautwechsels bergehen.

Der Lautwandel.

Indem der Einzelne aus

einer fremden

Sprache ein Wort aufnimmt, ndert er dessen Lautcharakter nach


der Anlage seiner Sprachorgane und nach den besonderen Laut-

und
ist

Begriffsassoziationen, die in
die

ihm

bereit liegen.

Auf

diese

Weise
Vor-

entstehende

Lautnderung zunchst
berall,

ein

individueller

gang,

Aber da

fast

wo

sich

dieser

Vorgang
von
eine

ereignet,

hnliche

Bedingungen

bei

einer

greren

Zahl

Menschen
Wechsel-

wiederkehren, so entsteht aus dieser individuellen sofort eine generelle

Erscheinung,

bei

der

nun

die

Einzelnen

in

wirkung miteinander treten, infolge deren die greren individuellen


Unterschiede allmhlich sich ausgleichen.
auf diesem

Die Sprachmischung kann

Wege, wenn

die Zufuhr

fremden Sprachgutes zunimmt,

die der Gemeinschaft ursprnglich eigentmliche Sprache

mehr und
Gleich-

mehr umgestalten und


wohl nhert sich
den
die

sie in eine

Mischsprache berfhren.
in

Sprachmischung

doppeltem Sinne noch dem


Erstens handelt es sich bei

Bereich des individuellen Lautwechsels.


in der

Gegenwart oder

in einer

nher zurckliegenden Vergan-

genheit entstandenen Mischungen, auf die wir hier diesen Ausdruck


einschrnken,

um

Erscheinungen, die in ihrem

Werden und Wach-

sen noch mehr oder minder der direkten Beobachtung zugnglich


sind;
in

und zweitens

gestattet es dieser

Umstand, da wir wenigstens


die

einzelnen Fllen

einigermaen imstande sind,

individuellen

Faktoren nachzuweisen, aus denen sich die allgemeinen Wirkungen

zusammensetzen ^).

Der

Eintritt

eines Einzelnen

mit fremder Muttersprache in eine


pflegt

bestimmte

Sprachgemeinschaft

einen

Austausch

herbeizu-

fhren, der sich auf alle Bestandteile der Sprache, auf Laute,
ter

Wr-

und Satzfgungen, erstrecken kann.

Dieser Austausch steigert

sich,

wenn mehrere

mit

dem

gleichen fremden Idiom in dieselbe

Gemeinschaft aufgenommen werden, und mit der wachsenden Zahl

^)

Auf

die Wichtigkeit

des Studiums der Sprachmischungen fr die Laut- und

Begriffsseite der
sie

Sprache hat besonders eindringlich H. Schuchardt hingewiesen und

1884,

an mannigfachen Beispielen errtert: Slawo-Deutsches und Slawo-Italienisches, und Zeitschrift fr romanische Philologie, herausgeg. von G. Grber, XII,
301
ff.,

1888, S. 242,
sisch.)

Xin, 1889,

S.

463

ff.

(Negerportugiesisch und Indoportugie-

Vgl.

a.

Windisch, Zur Theorie der Mischsprachen und Lehnwrter, Ber. der


1897, und Paul, Prinzipien,3 S. 365
ff.

Sachs. Ges. der Wiss.

Sprachmischungen und Mischsprachen.

Tgc

nhert er sich zugleich der Grenze,

wo

ein Gleichgewicht zwischen

Nehmen und Geben

hergestellt
in

werden kann.

Whrend

das Idiom

des einzelnen Einwanderers

der Regel sehr bald

spurlos in der

Masse verschwindet und


hlt eine

schlielich

ihm

selber entfremdet wird, ersie

zusammengehrige Gruppe, indem

unter sich die alte

Muttersprache pflegt, diese lnger und entwickelt einen greren


Einflu auf die
die

Umgebung").

Das Ma
gegen
die

dieses Einflusses, mit

dem

eigene

Widerstandskraft
ist

fremde

Sprache gleichen

Schritt hlt,

nun aber von verschiedenen Faktoren abhngig,


sich auf die Bestandteile

und

es

verteilt

der Sprache in sehr un-

gleichem Grade.

So
bei

ist

der Einflu kulturell hher stehender Indi-

viduen begreiflicherweise im allgemeinen grer, und infolge dieses

bergewichts

teilt

Rassenmischungen
als

die

hhere Rasse
Ferner
ist

leichter

der niederen ihre Sprache mit Begleiterscheinung


dieser

umgekehrt.

es

eine

berwiegenden Wirkung,

da

die auf-

genommene fremde Sprache


whrend
die

relativ wenig verndert wird, Muttersprache derer, die sich das neue Idiom aneignen, durch Aufnahme fremder Bestandteile entartef"). So ist das alemannische Deutsch der Elssser durch den Einflu

des Franzsischen, so das Deutsch der

in

Amerika eingewanderten

Deutschen unter dem Einflu des Englischen zur Mischsprache geworden, whrend das Franzsisch der ersteren, das Englisch der letzteren weit weniger
beeinflut werden.
teile

von
in

ihrer ursprnglichen deutschen Muttersprache

Dabei verhalten sich aber

die einzelnen Bestand-

der Sprache

diesem Wettkampf der Kulturen wesentlich

verschieden.

Was

die

Sprache der hheren Kultur


ist

in die

der nie-

deren bertrgt, das

hauptschlich ein Teil des Wortschatzes.

Das neue Wort als Zeichen eines neuen Begriffs wird mit diesem Viel widerstandsfhiger als gegen die Einfuhr selbst aufgenommen. fremder Wrter verhlt sich eine Sprache gegen die Aufnahme
fremder Satzfgungen und Wortabwandlungen.
'

Dies

ist

leicht

be-

greiflich,

da diese Formen von den psychischen Gesetzen abhngen,


Diese
Gesetze

nach denen die Vorstellungen verbunden werden.

') ber einzelne Bedingungen solcher Ausbreitung finden sich lehrreiche Ausfhrungen mit Bezug auf die slawischen Sprachmengungen in sterreich bei Schuchardt,

Slawo-Deutsches usw.,
2)

S. ii

ff.

Vgl. Schuchardt, Slawo-Deutsches usw. S. 35

f.

Windisch

a. a.

O.

S. 104.

iQ

Der Lauhvandel.

knnen

natrlich beharren,
hat.

selbst

wenn
lt

sich

ein

groer Teil des

Wortschatzes verndert

So

das Judendeutsch

auch

da,

wo
die,

es alle
die es

hebrischen Wortabkmmlinge abgestreift hat, und


reden,
sind,
vielleicht

wo

keines

einzigen

hebrischen Wortes

mehr kundig
hnlich
aus

dennoch

in

Satzkonstruktion und

Rhythmus

deut-

lich den Einflu der hebrischen Sprache erkennen.


ist

nun aber auf der andern


einer

Seite das

Lautmaterial,
viel beharrlicher
als

dem

die

Wrter

Sprache bestehen, sehr


individuelle

und widerstandsfhiger gegen


vorrat.

Einflsse

der Wort-

Dies gibt sich daran zu erkennen, da nicht blo bei der

bertragung einzelner Lehnwrter, sondern auch bei der Aufnahme


ganzer Wortverbindungen und bei der Entstehung wirklicher Sprach-

mischungen nicht der Lautbestand der aufnehmenden, son-

dern der der

aufgenommenen Sprache
erfhrt.

die wesentlichsten

Vernderungen

tretungen und Lautangleichungen,

Das Lehnwort wird durch Lautveraufgenommene Phrasen werden


gelufiger Wortbildungen
ist

auerdem durch Einschiebung


eigenen Sprache
assimiliert.

aus

der

Dabei

es augenfllig,

da im ge-

raden Gegensatze zu der Aufnahme der begrifflichen Seite des Wortvorrats


diese
lautliche

Umbildung

um

so

eingreifender,

die

An-

eignung also

um
die

so vollstndiger zu sein pflegt, auf einer je niedri-

geren Kulturstufe sich die aufnehmende Sprachgemeinschaft befindet.

So erfahren
Diese

Wrter europischer Sprachen


sie in die

die

strksten

Um-

wandlungen, wenn

Sprachen der Naturvlker bergehen'').

Umwandlungen
in

sind

denen der kindlichen Sprache insofern


mglichst vollstndige
Hierin

hnlich, als die Assimilation des dargebotenen an das eigene Laut-

material
liegt

beiden Fllen

eine

ist.

zugleich die Erklrung fr jenen ber\viegenden Einflu,

den

bei der

Sprachmischung die primitivere Rasse auf das Lautmaterial


Dieses bergewicht beruht hier nicht sowohl
als

der Sprache ausbt.

auf einer positiven Einwirkung,

auf

dem Unvermgen, den neu

sich darbietenden Lautgebilden die eigenen Artikulationsbewegungen


willkrlich anzupassen.

^)

Vgl. Beispiele aus

dem

kreolischen Romanisch bei Schuchardt, Grbers Zeitff.,

schrift,

Xn,

S.

245
S.

fF.,

XIII, S.
ff.

467

dazu die Lautumwandlungen der Kindersprache,

oben Kap.

III,

302

Sprachmischungen und Mischsprachen.

^gy

Abweichend von diesen Erscheinungen


Sprachen verhalten
sich
in

bei der

Mischung fremder
die

mancher Beziehung

allmhlichen

bertragungen und Ausgleichungen, die

man

da beobachtet,

wo

Dialekte einer und derselben Sprache miteinander in Berhrung Diese Vorgnge sind deshalb von besonderem Interesse, treten.
weil sich vollziehen,

dabei in

gewissem Grad unter unsern Augen Ereignisse

die zweifellos bei allen allmhlich

und
sind.

stetig

geschehen-

den Lautnderungen der Sprache wirksam

man, da innerhalb

eines
die
in

Bezirks

mit kleineren

So beobachtet dialektischen Absie

weichungen besonders
drcken
zugnglichsten

greren Stdte, wie

die

lndliche

Bevlkerung namentlich

dem

arbeitskrftigen

und neuen Einso

Lebensalter

anziehen,

auch

in

der

Sprache allmhlich ihre

Umgebung

sich angleichen.

Mit stdtischen

Lebensanschauungen und

Sitten bringt der Dienstbote

und Fabrikmit^).

arbeiter die stdtische Sprechweise in seine alte

Heimat

schrfer prgen sich diese Erscheinungen da

aus,

Noch wo abweichendere
und Verkehr
be-

Dialekte

aneinander grenzen.

Auch

in

diesem Fall pflegt die Anin Wirtschaft

gleichung die Regel einzuhalten, da die

zurckstehenden
beeinflut

Gebiete
nicht

vorwiegend
umgekehrt.
sie

von den
Dabei

fortgeschritteneren
sie

werden,

schreitet

in

stimmten Stadien vor, indem


die in

von solchen Lautgebilden ausgeht,

den hufiger gebrauchten Wrtern vorkommen,


die jngere Generation,
ist

um

von da
In
die Ver-

aus langsamer auf die Gesamtheit der Laute berzugreifen "").

beiden Fllen

ist

es

bei welcher

nderung beginnt. Zunchst


Jugendalter,
die Generation

es wahrscheinlich das fortgeschrittenere

der jugendlichen Dienstboten und wanin ihre

dernden Arbeiter, die fremde Laute und Worte


fhren.

Heimat

ein-

Dann

ist

es

das

Kindesalter

in

dem Stadium

der sich

vollendenden Aneignung der Sprache, das die Neuerungen bereitwillig

aufnimmt, whrend das

reifere

Geschlecht und namentlich die

Generation der Alten auch hier noch an


hlt.

dem berkommenen
aus

fest-

So
zwei

entspringt dieser Einflu

der jngeren Generation wohl

aus

ineinander

greifenden

Momenten:

dem

lebhafteren

^)

Vgl. einige Beispiele aus deutschem Sprachgebiet bei Otto Bremer, Deutsche

Phonetik, 1893, Vorwort S. X.


2)

Rousselot,

Les modifications phonetiques du langage etudiees dans


ff.,

le patois

d'une famille die Cellefrouin (Charente', 1901, p. 147

348.

Der Lautwandel.

Verkehr, der die reifere Jugend beeinflut, und aus der greren Anpassungsfhigkeit
der

Sprachorgane,

an

der

mit

dieser

in

noch

hherem Mae das Kindesalter


scheinungen hat

teilnimmt.

In einzelnen dieser Ereines individuellen

man

eine Sttze fr die

Annahme

und

zuflligen

Ursprungs

solcher

Vernderungen

gesehen.

Der
er-

lndliche Arbeiter bringe etwa eine neue Aussprache aus der Stadt
in

seine

Dorfgemeinde mit, weil ihm jene

als

die

vornehmere

scheine.

Nun
etwas

soll

gewi nicht geleugnet werden, da gelegentlich

einmal

derartiges

vorkommt.

Aber

diese

singulren Flle

willkrlicher

Nachahmung

sind offenbar

auf die

regelmigen Er-

scheinungen der Ausbreitung und Angleichung der Lautformen im


wesentlichen ohne Einflu.
kungslos,
(Vgl.
fehler
sie

Der

individuelle Fall

verschwindet wireinreiht.

wenn

er

einem weiter verbreiteten Vorgang sich


ff.)

oben

Einl.

S. 13

von Einzelnen nachgeahmt werden.

So knnen wohl auch einmal SprachDoch der Zwang, den


lt sie bald spurlos wieder ver-

den Sprachorganen aufntigen,

schwinden.

Die dauernden Wandlungen der Laute verbreiten sich


ein

aber unwillkrlich, und ohne da die Beteiligten selbst davon


deutliches Bewutsein besitzen,

indem ihnen

offenbar,

im Gegensatze
willig

zu jenen

gezwungenen Nachahmungen,

die Artikulation

ent-

gegenkommt.
der ersten

Dafr spricht denn auch, da das Jnglingsalter bei


frhere Kindesalter

Aufnahme des Fremden, dagegen das


gewinnt eben dann

bei der weiteren Ausbreitung desselben die Hauptrolle spielt.


individuelle Einflu
erst die zureichende

Der
Macht
einem

zur Hervorbringung allgemeiner Vernderungen,

wenn
in

er

durch die
zu

unabhngige Wiederholung
generellen wird,

in

zahlreichen

Einzelfallen

und namentlich dann, wenn ihm

der

Bevlke-

rung selbst schon allgemeine Anlagen forderlich


dieser

sind.

Die Trger

Anlagen sind aber wiederum vornehmlich


mit
ihren

die

Angehrigen

der

neuen Generation
fr

bildsameren Organen

und

ihrer

hheren Rezeptivitt

neue Eindrcke').

^) Auch Rousselot betont diese generelle Natur der sprachlichen Vernderungen >Le point de depart d'une Evolution phonetique ne reside pas dans une cause accidentelle. Les transformations de cette nature restent Isoldes: ce sont les d^fauts

de langue,
imite pas.
eile

et

ceux qui en sont


weiter:

affliges

ne fnt pas ecole;

on

les cite,

on ne

les

Und

>La cause determinante de


la

l'^volution est d'ordre general;

agit sur la

masse de

population.

Cest une sorte d'^pidemie laquelle per-

Sprachmischungen und Mischsprachen.

-jgg

Bei allen jenen Lautnderungen, die im Gefolge der Sprach- und

Dialektmischung eintreten, sind brigens

sichtlich

zwei physiologische
Beide

Momente wirksam,
sind
infolge

ein

akustisches und
fest

ein

motorisches.

der

unmittelbaren

Verbindung der Sprachlaute und


assoziiert.

Artikulationsempfindungen
zunchst
als

Das fremde Wort wird


an-

Lautbild gelufigen Lauten der eigenen Sprache

geglichen, wobei die Vernderung, die es erfhrt, mit

dem Abstand
Dieser

der abweichenden Artikulationsgewohnheiten zunimmt.

Um-

bildung des akustischen Eindrucks entsprechend werden dann bei


der bertragung des gehrten Lautes in eigene Sprachbewegungen
diese

noch einmal im Sinne der eingebten Bewegungsformen ver-

schoben.

Darum

pflegt
selbst
;

beim Nachsprechen eines Fremdwortes dem


die

Radebrechenden
ganz zu entgehen
richtig,

Abweichung

seiner

Aussprache

nicht

aber er hlt doch seine Aussprache da schon fr

wo

sie dies in

Wahrheit noch lange nicht

ist.

Worte,
er

die

ein

Mensch

nicht korrekt aussprechen kann,

vermag

wegen der
der
sie

mangelhaften Wirkung der Artikulationsempfindung innerhalb

Wortkomplikation auch nicht


daher in
die

richtig

zu hren

^).

Er bertrgt

nach Laut und Bewegungsempfindung nchsten

aus

dem ihm

gelufigen Vorrat,

wobei jedoch immerhin der gehrte

Laut eine gewisse Wirkung im Sinne seiner ursprnglichen Artikulationsweise ausbt.

Was
ein

Mann

aus

dem Volk
das
ist

die Art, in der der Gebildete und der ihm neues Fremdwort nachspricht, unterdie

scheidet,

darum vor allem

durch die mannigfaltigere


jener

bung

gesteigerte Fhigkeit des ersteren,

von dem gehrten


und zu repro-

Laut ausgebten ueren Wirkung nachzugeben und auf diese Weise


akustisch wie motorisch Sprachlaute zu unterscheiden
duzieren, die ursprnglich auerhalb des

Umfangs der ihm gewohnten

Artikulationen lagen.

Ebenso
dann

ist

dann wieder vermge der oben

sonne n'echappe.

Wenn

freilich

dieser Vergleich mit der Ausbreitung einer

Epidemie Rousselot zu der Hypothese einer mehr oder weniger pltzlich eintretenden Blutnderung fhrt, die das pneumogastrische Nervensystem affiziere, und er fr
diese

Hypothese die geringere Widerstandskraft des Kindesalters gegen das Neue


so
ist

anfhrt,

er,

wie ich glaube, hier an den nherliegenden, und gerade mit

nderungen unmittelbarer zusammenhngenden psychophysischen Bedingungen vorbergegangen. Vgl. Rousselot a. a. O.


Einflu des jugendlichen Alters auf diese
P- 350, 352')

dem

Vgl. die Parallelerscheinungen aus der Kindersprache, Kap. lU, S. 303

ff.

400
errterten

Der Lautwandel.

Bedingungen durchweg bei der jngeren Generation


grer
als

die

Anpassungsfhigkeit

bei

der

lteren.

Wo

wirkliche

Sprachmischungen
Nationen,
teilt

eintreten, wie in

den Grenzgebieten verschiedener


Die Macht

sich

dann diese Erweiterung des Laut- und Artiku-

lationsumfanges greren Kreisen der Bevlkerung mit.


der

ursprnglich

eingebten

Bewegungsformen

ist

aber

auch

in

solchen Fllen noch daran zu erkennen, da der Lautcharakter der

aufgenommenen fremden Sprache dann am wenigsten geflscht wird, wenn sie ausschlielich zur Anwendung kommt. Hier greift nun die fr den Wortschatz geltende Regel, da die aufgenommene
Fremdsprache unverndert
bleibt,

mit einer gewissen Annherung,


die

wenngleich nicht im selben Ma, auch fr


Dies
trifft

Sprachlaute Platz.

aber fr die ursprngliche Muttersprache nicht mehr zu,


ist

sondern

hier

die

fr

den Wortschatz geltende Kehrseite der


stark

obigen Regel,

da

die Muttersprache
in

durch

aufgenommene

Fremdwrter verunstaltet wird,

bezug auf den Lautbestand der

da der aus der Sprache aufgenommene Wortvorrat durch den fremden


Wrter mit der entgegengesetzten verbunden,

Lautcharakter der Muttersprache korrumpiert wird.


kann man
in
leicht

So

beobachten, da die Elssser und die gleich ihnen


stark

manchen Kantonen
Schweizer
die

von der franzsischen Sprache beeinauf

fluten

das

Franzsische
bei

zwei

verschiedene
sehr

Arten

aussprechen,

namentlich
als

Ungebildeteren

betrchtlich

abweichen knnen:

ein

ertrglich

reines Franzsisch,

wenn

sie

sich franzsisch unterhalten,

und

als

ein sehr stark durch das Ale-

mannische

lautlich

verderbtes Franzsisch in den einzelnen franz-

sischen Wrtern oder Phrasen, die sie in ihre deutsche Unterhaltung


einstreuen.

hnlich verhlt es

sich

mit den Deutschamerikanern,

wo

sie

in

greren Mengen zusammenwohnen.


reinen Englisch

Neben einem
ist;

ver-

hltnismig

herrscht bei ihnen ein Deutsch,

das

durch zahlreiche englische Wrter verunstaltet

diese englischen
sie

Wrter

sind aber dialektisch gnzlich verderbt,

und

kommen

in

solch verderbter

Form

nur in diesem eigentmlichen Slang vor.

Zum

Teil erklrt sich diese Erscheinung

wohl daraus, da vernicht pltzlich gegen-

schiedene Sprachen abweichende Konfigurationen der Sprachwerk-

zeuge erfordern,

die in

dem Flu

der

Rede

einander ausgewechselt werden knnen.

Mag

das

aber

auch die

Spraclimischvingen und Mischsprachen.

401

ursprngliche Bedingung sein,


jedenfalls
ist,

so wirkt doch im weiteren Verlaut


fr sich

noch

mit,

da eine solche Mischsprache ein Idiom


als

das nicht blo

Ganzes, sondern in allen seinen Bestandteilen


wird.
in

von der angeeigneten fremden Sprache unterschieden scheinbar gleiche und nur lautlich abweichende Wort
Sprachen
Wort.
ist

Das
beiden

daher

in

Wahrheit dennoch nicht


fr

vllig

das gleiche

Wesentliche Bedingung
bleibt es aber stets,

den

Eintritt aller dieser Erschei-

nungen
eine

da der eindringenden fremden Sprache

einigermaen geschlossene Gemeinschaft oder mindestens eine

grere Zahl von Individuen, die durch Verkehr und gemeinsame

Sprache zusammengehalten werden, gegenbersteht'').

Auch
einer

diese Tatsachen lehren,

da der allgemeine Lautcharakter


stabile,
viel

Sprache eine verhltnismig


ist

weniger individuell

bestimmte Eigenschaft

als ihr begrifflicher

Wortvorrat.

Mag

der

Einzelne unter gnstigen Umstnden durch Worte und selbst Satz-

wendungen

die

Sprache

dauernd
ist

beeinflussen,

dem

berlieferten

Lautbestand gegenber

das Individuum in der Regel machtlos

Im

engsten Kreise kann es wohl durch seine Sprechweise auf andere

einwirken.

Solche Einflsse uern aber nur dann dauernde Wirkunsie in einer

gen,

wenn

groen Zahl weiterer Individuen der gleichen

Abnderungsrichtung begegnen, wenn sich also das Individuelle durch


vielfache

Wiederholung der gleichen Bedingungen von

selbst

zum

Generellen erweitert.

^)

Als Beispiel der obenerwhnten Wirkung auf die assimilierten fremden Eledie

mente mgen
einer

folgenden Stze aus

dem Pennsylvania-Dutch<
und
Sprachmischungen,

dienen,

die ich

von M. Grnbaum

(Mischsprachen

Virchows

und

Holtzendorffs Vortrge,

1886, S. 42)

mitgeteilten

Geschftsreklame einer pennsylist ist

vanischen Zeitung entnehme.


Dialekt,

Die zugrunde liegende Muttersprache

der Pflzer

der in seinem Lautcharakter vollstndig erhalten geblieben


englischen

und diesen
Pit
(Peter)

den aufgenommenen

Wrtern
(to

mitgeteilt

hat.

Sagt

der

wann
. .

sei

Lebtag Leut mich geplihst


ich

please) han,
(suite)

so warens de

zweh Deutsche.
fihl

Do hab
.
.

mir von denne a Suht


. .
.

kaft,

un nau (now)
(let

ich

mich so

stolz

wie e General
.

Well,

lo der Stiem raus

the steam

out),

do mu ich

anne

wir sind determt (determined) Bissness (business) zu tun.

Wundt,

Vlkerpsychologie

I,

i.

2.

Aufl.

26

AQ2

Der Lautwandel.

5.

Grundformen des generellen Lautwandels.


verschiedenen

Von

drei

Gesichtspunkten

kann

man

bei

dem

Versuch einer Klassifikation der Erscheinungen des Lautwandels ausgehen: von einem logischen, einem psychophysischen und

einem

soziologischen.

Vom

logischen Standpunkt aus

ist

es

lediglich

der Geltungsbereich

der die einzelnen Erscheinungen be-

herrschenden Lautgesetze, ohne jede Rcksicht auf den eigentmlichen Inhalt derselben, der
fr

die

Gruppierung der Tatsachen in


Gltigkeit

Betracht

kommt.

Neben diesem Umfang der

kann auer-

dem noch

die Eigenschaft

bestimmter Gleichfrmigkeiten des Ge-

schehens, miteinander verbunden vorzukommen, als ein formales Merk-

mal angesehen werden,

so da

also

z.

B.,

wenn

innerhalb

eines

Sprachgebietes der bergang der Aspirata in die Media und derjenige der Media in die Tenuis sich begleitende Vernderungen sind,
diese letzteren als der Inhalt eines allgemeineren Lautgesetzes gelten.

Nun kann

es,

wie oben bemerkt wurde

(S. 360),

ausnahmslose Laut-

gesetze hchstens dann geben,

Gesetzen nicht verndernd einwirkt.

wenn Es

die

Konkurrenz mit andern


aber in der Natur der

liegt

Sache, da es sich dabei in der Regel


wird,
bei

um

gewisse Grenzflle handeln

denen

zu

irgendwelchen

Ursachen

bestimmter

Laut-

nderungen
keit

spezielle

Bedingungen

hinzutreten, welche die

Wirksames,

konkurrierender Ursachen ausschlieen.


die

So kommt

da

diejenigen Lautgesetze,
in

eine solche Ausnahmslosigkeit fr sich


nicht allgemeinster,
sie,

Anspruch nehmen knnen, meist


speziellster

sondern
eine

umgekehrt

Art sind, und da

wenn man ihnen

allgemeine Formulierung zu geben sucht, nicht selten den Charakter

von Regeln mit Ausnahmen oder sogar von Ausnahmen zu


gemeineren Regeln annehmen^).
die

all-

Wohl

aber

gibt

es Lautgesetze,

gegenber andern

in

doppelter Beziehung

eine ausgezeichnete

^)

Dahin gehren
i

z.

B. die von Delbrck (Gnmdfragen der

Sprachforschung,

S. 102)

angefhrten Flle

ausnahmsloser Lautgesetze, da im Griechischen

am

Ende des Wortes


vgl.

Gen. fXiXiT-og,

und d abfallen und aXXo& aus *AAo

m
lat.

in

n bergeht

(z.

B. jutXi aus */uiXiT,

aliud, "innov

lat.

eqmim), Beispiele,

wo eben

die ausschlielich fr
als

das

Ende des Wortes


Ausnahme
zu

geltende Erscheinung das

sogenannte Gesetz sofort


jener Laute kennzeichnet.

eine

der sonst

bestehenden Konstanz

Grundformen des generellen Lautwandels.

40^
die

Stellung einnehmen:

erstens insofern die einzelnen Tatsachen,

unter sie gehren, an Zahl besonders gro sind, und zweitens insofern,
als
sie

eine ungewhnlich groe

stierender

Vorgnge umfassen.

Menge regelmig koexiWir wollen den durch diese beiden

Eigenschaften formal ausgezeichneten Lautwandel den regulren,

und

die fr ihn geltenden empirischen Gesetze die regulren Laut-

gesetze

nennen.

Alle diejenigen Vernderungen, die nur einzelne

Tatsachen

der Lautgeschichte

oder

beschrnkte Gruppen

solcher

umfassen, und bei denen die regelmig begleitenden Vernderun-

gen fehlen oder ebenfalls von beschrnktem Umfange

sind,

wird

man dann

als

singulren Lautwandel bezeichnen knnen.


zweiten,

Nach dem
zerfallen die

dem psychophysischen
ihrer

Gesichtspunkte
fr sie

Erscheinungen des Lautwandels nach den

nachindivi-

zuweisenden Bedingungen
duellen Sprachorgans in

Entstehung innerhalb eines


in solche

Formen stetiger und


wichtigerer
die

sprung-

weiser nderungen.
heiten

Hierbei sind aber diese zeitlichen Verschieden-

nur

uere

Symptome

innerer

Unterschiede.

Physiologisch knnen nmlich


die sich

stetigen

Lautnderungen nur
Richtungen

zwischen Lauten von verwandter Artikulationsform vor sich gehen,

nach

den frher

(S.

377) erwhnten der

vier

des

Artikulationsraumes,
strke verndern.
sich zwischen
allen

der Lautdauer,

Tonhhe und

der Lautvollzieht

Der sprunghafte Lautwechsel dagegen


die

mglichen an sich vllig unverwandten Lauten,


allgemeine Vernderung
der

und

es

ist

bei

ihm nur

Artiku-

lationsform
stetige

von Bedeutung.

Psychologisch

beruht ferner der

Lautwandel auf langsam vor sich gehenden Vernderungen

der gesamten psychophysischen Organisation und

demnach auf
ist.

ent-

sprechenden allmhlichen Vernderungen der Bedingungen, denen


diese

Organisation

im Laufe der Zeiten ausgesetzt


nicht blo
sie

Infolge-

dessen entgehen die Lautnderungen

der unmittelbaren

Wahrnehmung
dern
sie

der Individuen,
sich

von denen
feststellen.

erlebt werden,
erst
in

son-

lassen

mit Sicherheit

berhaupt

verhltnis-

mig groen Zeitabstnden

ber

ihre

Bedingungen

herrscht aber teils wegen dieser Allmhlichkeit der Vorgnge, teils wegen der ungemein zusammengesetzten Beschaffenheit verndern-

der Ursachen groe Unsicherheit.

Dies

ist

wesentlich anders bei

jenen Lautndemngen

die

sich zwar

ebenfalls

nur allmhlich und


26*

404
stetig

Der Lautwandel.

ber eine redende Gemeinschaft ausbreiten, die aber von

dem

individuellen
ist

Sprachorgan jedesmal pltzlich vollzogen werden. Hier


der stattfindenden

der
in

Umfang

oft

verhltnismig kurzer Zeit

Abweichung grer, daher sich ein Wechsel bestimmter Lautsind

formen

nachweisen

lt.

Auerdem

auch

die

Bedingungen,
Sie bestehen

welche die
hier

Vernderungen bewirken, enger begrenzt.


in

durchweg

einzelnen,

verhltnismig leicht

nachweisbaren

assoziativen

Einwirkungen verschiedener Lautgebilde aufeinander, zu

denen hufig noch untersttzende physiologische Bedingungen hin-

zukommen.
teilung

Demnach
der

fllt

im ganzen
in

die

psychophysische Ein-

mit

logischen

dem
ein

Sinne

zusammen,

da

der
ein

regulre Lautwandel

einerseits

stetiger

und anderseits

allgemeiner
der

ist,

so da er sich allmhlich ber die ganze Sprache

oder mindestens ber groe Gebiete derselben ausbreitet, whrend

singulare

in

den

besonderen Wirkungen der Lautseine

bestandteile einer Sprache aufeinander


chophysischen Ursachen
hat.

konkreten psy-

Die unter dem

dritten,

dem soziologischen
gehen
in ihren

Gesichtspunkte

sich darbietenden Unterschiede endlich

Hauptgruppen

der logischen und der psychophysischen Einteilung parallel.


gulre

Der

re-

und

stetige

Lautwandel

ist

stets derjenige,

von dem zugleich


in

vorausgesetzt werden darf,

da

er die

sprechende Gemeinschaft

weitem Umfang umfat, da


kollektiver Vorgang
in
ist.

er

also in

seinem Gesamtverlauf ein


wird zwar ebenfalls
nie

Der

singulare

einem einzigen Individuum


ist,

allein

entstehen,
seine

da ihm eine Ver-

breitung nur dann gesichert


hufig sind.

wenn

Bedingungen hinreichend
dieser

Immerhin
die

sind

vermge der beschrnkteren Natur


da berall
sind
,

Bedingungen
begrenztere.

Ausgangspunkte

dieses Lautwandels voraussichtlich

Dies besttigt die Erfahrung,

wo

die

Aneinen
hin-

fnge

solcher

Vernderungen

aufzufinden

diese

auf

rumlich wie zeitlich bestimmt begrenzten Ursprung


weisen.

Hiernach stimmen

die

Ergebnisse

der

logischen,

psychophyda

sischen und soziologischen Betrachtung in


die beiden

dem

Sinne berein,

Hauptformen des Lautwandels nach jeder dieser RichWeiterhin lassen

tungen charakteristische Unterschiede darbieten.


sich

dann aber

die

Hauptformen des singulren Lautwandels

Grandformen des generellen Lautwandels.

4O5
zu

aus

dem
die

Verhltnis

ableiten,

in

dem

die

soziologischen

den

individuellen psychologischen
lich

Bedingungen stehen.

Bezeichnen nm-

verschiedenen Klassen der unter normalen wie abnormen


als

Verhltnissen

individuelle

Abweichungen vorkommenden Lautmglichen Richtungen, nach

und Wortvermengungen
schaft mglich sind,

die berhaupt

denen Lautnderungen innerhalb einer geschlossenen Sprachgemeinso sind es anderseits allgemeingltige psychosoziologische Bedingungen, die

physische
jene

Momente sowie besondere


in

Abweichungen
ihnen

bestimmte Grenzen einschrnken und gewissen


In
erster Linie

unter

einen Vorrang verschafifen.

steht hier

die Ausschaltung allzu groer Abweichungen von dem gegebenen Zustand, ein allgemein fr das Verhltnis der indivi-

duellen zu den ihnen entsprechenden generellen Vernderungen gltiges Gesetz,

das wir kurz

als

das

Prinzip der soziologischen


diese Auslese bleiben

Auslese bezeichnen knnen.


lich die

Durch

nament-

beiden ersten Arten allgemeiner Sprachfehler, die Einschalin ihrer generellen

tungen und Auslassungen von Lauten,

Ver-

breitung durchaus in jene Grenzen eingeschrnkt,

wo

sie

zugleich

eine physiologische Erleichterung der Artikulation bewirken.

Da

die

Motive, die zu einer solchen Erleichterung drngen, wiederum nahe

mit allgemeinen Vernderungen zusammenhngen,


solche erleichternde
Dissimilationen

so

sind

gerade

sowie die der beschleunigten


die

Artikulation sich fgenden Lautabschwchungen,


eine vllige Elimination gewisser

allmhlich

in

Laute bergehen,

sehr allgemeine

Begleiterscheinungen des regulren Lautwandels.

Eine selbstndigere

Bedeutung besitzen
der Laute.

die

Fr beide

Vorausnahmen und die Nachwirkungen gilt die in dem Prinzip der soziologischen
bei

Auslese begrndete Einschrnkung, da, im Unterschiede von den


weit umfangreicheren individuellen Sprachfehlern analoger Art,

dem
flsse

generellen Lautwechsel

uern.

nur benachbarte Laute solche EinWir knnen daher diese Erscheinungen, die ge-

whnlich regressive und progressive Assimilationen genannt werden, als assoziative

Kontaktwirkungen der Laute

bezeichnen.

Das
zeigt

Attribut assoziativ weist darauf hin,

da, wie bereits die Bege-

trachtung
hat,

der
trotz

entsprechenden individuellen Artikulationsfehler


mithelfender physiologischer

Momente

das haupt-

schlich

wirksame Motiv

in Lautassoziationen besteht.

Solche sind

A.o6

^^^ Lautwandel.

nun auch bei der


die
in

letzten

Gruppe von Lautnderungen


parallel

anzutreffen,
sie,

den Wortvermengungen

gehen.

Wir wollen

da
lie-

diesem Falle die Assoziationen von mehr oder minder fern


die

genden Lautgebilden ausgehen,

assoziativen Fernewirkungen

der Laute nennen.


psychologischen

Bei ihnen wird, im Vergleich mit den auerindividuellen Sprachfehlern


in

ordentlich mannigfaltigen

von gleichem
die

Charakter, wiederum

hohem Grade
oft

sozio-

logische Auslese wirksam,

da hier nur gewisse

wiederkehrende

Verbindungen, die durch grammatische und begriffliche Beziehungen


nahegelegt werden, einen dauernden Einflu auf die Sprache gewinnen.

Die

groe Mehrzahl

zuflliger

individueller Entgleisungen

dagegen geht spurlos an

ihr vorber.

Whrend
sind,
die

die
in

bisher unterschiedenen Lautnderungen


einer geschlossenen

Vorgnge

sich
in

Sprachgemeinschaft lediglich
in

durch die
einflssen

der Sprache selbst und

den allgemeinen Kulturtritt

gelegenen

Bedingungen vollziehen knnen,

diesen

endlich

eine letzte
sich die

Gruppe von Lauterscheinungen gegenber, an

denen

Einflsse

fremder Sprachgemeinschaften
Hier mssen

oder
frei-

einzelner ihnen entlehnter Wortgebilde verraten.


lich fr

uns die mglicherweise sehr umfangreichen Sprachmischundie,

gen ganz auer Betracht bleiben,


angehrend,
vielleicht

einer

vorhistorischen

Zeit

fr

den Lautbestand

der

uns berlieferten
dahin

Ursprachen

bestimmend
der

gewesen

sind.

Die

gehrigen

Fragen mgen noch einmal Aufgaben der prhistorischen Sprachforschung


keinerlei

werden,

psychologischen Untersuchung

bieten

sie

Angriffspunkte.

Wohl

aber hat diese diejenigen Erscheials

nungen der Sprachmischung,


kehrs

die

Wirkungen des Vlkerverin

fortwhrend

in

die Entwicklung der Sprache eingreifen,

die bei ihnen

wirksamen psychischen Vorgnge zu zerlegen.


die

Solche

Erscheinungen sind

Lautnderungen bei der Wortentlehnung.


Sprach-

Geht man von den direkt beobachteten Tatsachen der


bei der Wortentlehnung ber, so
zip der soziologischen Auslese seine findet

mischung zu diesen assoziativen Fernewirkungen der Laute

nun wiederum das Prininsofern die

Anwendung,

Wort-

entlehnung berhaupt, gegenber den die ganze Sprache umgestaltenden


eigentlichen Sprachmischungen
,

einen verhltnismig zu-

rcktretenden Bestandteil der Sprachentwicklung bildet.

Grundformen des generellen Lautwandels.

407

Indem
ziehen,

die hier aufgezhlten

Formen des Lautwandels, abgesehen


die sich unserer

von noch spezielleren Ursachen,


sowie

Nachweisung

ent-

von den spter zu errternden Wechselwirkungen von einer Flle sich durchkreu-

von Laut- und Bedeutungswandel, fortwhrend nebeneinander auf


die

Sprache einwirken,

ist

diese

zender Gesetze beherrscht, deren jedes naturgem nur gelten kann, wenn es nicht durch andere, im gegebenen Fall zwingendere
Gesetze aufgehoben wird.
die

Unter diesen Gesetzen treten zunchst


einzelnen

des regulren Lautwandels den mannigfachen

Kon-

takt-

und Assoziationswirkungen gegenber,


zurckfhren

die wir

auf singulare

Lautgesetze
stanteren,

knnen.

Da

jene im ganzen die konerklrt

diese die variableren

sind,

so

sich daraus

hin-

reichend die verbreitete Vorstellung, da der regulre Lautwandel


die eigentlichen,
in sich schliee,
zielle

im engeren Sinne so zu nennenden Lautgesetze


deren Geltung nun
in

einzelnen Fllen durch spe-

Bedingungen aufgehoben oder


wie
das

modifiziert

werde.

Da

ferner

der regulre Lautwandel,

seine

grere

Regelmigkeit

schon mit sich bringt, im allgemeinen bei sehr wechselnden Ver-

bindungen der Laute vorkommen kann, so pflegt man ihn auch den
selbstndigen

zu nennen und ihn als solchen speziell

dem

aus

Kontaktwirkungen
kombinatorischen
in

hervorgehenden

als

gegenberzustellen.

dem abhngigen oder Nun ist aber klar, da


fr

dem

verbreiteteren

Beweisgrund fr die

Vorkommen an und Annahme liegen kann,

sich

noch

keinerlei

hier sei es der einzelne

Laut

als solcher,

der eine von ueren Bedingungen vllig unab-

hngige Vernderung erfahren habe, wie dies der Ausdruck selbstndig andeutet.

Vielmehr kann es sehr wohl sein,


in

da solche

uere

Bedingungen dabei nur

einer

viel

greren Zahl von

Fllen und unter sonst mannigfach variierenden

Umstnden auf den

Laut eingewirkt haben.

In der Tat

ist

ja

ein

selbstndiger Lautwandel schon deshalb ein


keit,

im strengen Sinne Ding der Unmglichgewonnenes

weil

der einzelne Sprachlaut kein isoHertes Gebilde, sondern

ein

aus

dem Wortzusammenhang durch


ist.

Abstraktion

Element
dige,
fahren.

Wenn

aber der einzelne Laut durchweg in Verbindung


so

mit andern Lauten steht,

kann

er

unmglich absolut selbstn-

von diesen Verbindungen


In Wirklichkeit besttigen

unabhngige

Vernderungen

er-

das auch, wie wir unten sehen

4o8

Der Lautwandel.

werden, die Erscheinungen, indem


ten

sie

zeigen,

da

die

sogenann-

Lautgesetze selbst wiederum nur Abstraktionen aus gewissen

durchschnittlichen Lautnderungen sind, die in den einzelnen Fllen

durch den Zusammenhang mit andern


fiziert

Lauten mannigfach

modi-

erscheinen.

Demnach

wollen wir den Ausdruck


weil
er

selbstn-

diger

Lautwandel

um

so

mehr vermeiden,
errichtet,

zwischen den
singulrer

beiden Klassen mehr oder minder regulrer und

relativ

Lautnderungen eine Kluft


stiert.

die

tatschlich
als

nirgends exisolcher

Auch

hat
die

die

Vorstellung,

da der Laut

ge-

wissermaen

Tendenz

in sich trage,

ganz unabhngig von den

Schicksalen, die er als Lautelement des Wortes haben

mag,

eine

ihm immanente Entwicklung zu durchlaufen, beinahe etwas Mystisches an sich, da sie eben den Einzellaut aus allen den Beziehungen
loslst,

ohne

die er

doch

in

der Wirklichkeit nicht vorkommt.

In-

dem

sie

aber dazu verfhrt,

immer wieder das

alte

Schema der

grammatischen Regel und


bertragen, erweckt
lichen
sie

ihrer

Ausnahmen

auf die Lautgesetze zu

von vornherein

die Vorstellung, die eigent-

Lautgesetze

beruhten auf spezifischen,

von Kontakt- und

Assoziationseinflssen gnzlich verschiedenen Krften.


die

Da
liegt

diese auf

einzelnen

Laute
sie

selbstndig

wirken

sollen,

so

es

dann

auerdem nahe,

wiederum auf eine einzige allgemeine Ursache

zurckzufhren, ber die

man

sich

nun

in

mancherlei vagen Ver-

mutungen

ergeht.

Natrlich sind aber alle diese Voraussetzungen


es die Annahme eines Denn unter je mannigWandel vorkommt, um so

von vornherein ebenso unwahrscheinlich, wie


selbstndigen Lautwandels berhaupt
faltigeren
ist.

Bedingungen der regulre


ist

wahrscheinlicher

es,

da

er sich nicht

durch die Einfachheit, son-

dern umgekehrt durch die Komplikation der Ursachen unterscheidet

und

bei

den singulren Lautnderungen wird die Zurckfhrung auf


leichter

bestimmte einzelne Bedingungen eben deshalb

mglich

sein,

weil hier die Erscheinungen selbst im ganzen von einfacherer Natur


sind.

Das

fr die
dies,

nhere Untersuchung magebende Merkmal

ist

daher nicht

da die regulren Lautnderungen strengeren Ge;

setzen folgen als die singulren


dahingestellt bleiben.

mindestens

mu

dies vorlufig

ganz

Noch weniger
die

ist es zulssig,

von vornherein

anzunehmen, beidemal seien

Erscheinungen auf wesentlich ver-

schiedene Ursachen zurckzufhren.

Vielmehr bleibt

der

einzige

Grundformen des generellen Lautwandels.

^OQ

Unterschied,

den wir ohne vorzugreifen machen drfen, der, da


einzelne

singulare Vernderungen durchweg auf bestimmte


dingungen zurckfhrbar sind, die
erschlieen knnen,

Be-

wir entweder direkt nachweisen

oder mit verhltnismiger Sicherheit aus den nheren Umstnden

whrend sich die Ursachen des regulren


Nachweis entziehen.

Lautwandels

zunchst unserem

Damit wird

aber fr die Untersuchung beider Gruppen von Erscheinungen eine

Maxime magebend, die zu der gewhnlich befolgten den vollen Gegensatz bildet. Whrend diese unter der immer noch herrschenden Vorstellung steht, der regulre Lautwandel
meinverbindlicher
sei

eine Art allge-

Norm,

der die singulren Erscheinungen infolge

irgendwelcher Ausnahmebedingungen widerstreiten,


lediglich

haben wir
einer Klasse

hier

der

Maxime

zu

folgen,

da man bei

zu-

sammengehriger und

berall

einander

durchkreuzender

Erschei-

nungen

nicht

vom Unbekannteren und darum


Einfacheren,
hat.

voraussichtlich Ver-

wickelteren

zum Bekannteren und

sondern umgekehrt

von diesem zu jenem berzugehen


Flle verhltnismig leicht

Zunchst werden daher die

zu durchschauender Lautnderungen zu

durchforschen und damit gewisse unzweifelhaft vorhandene Ursachen


des Lautwandels festzustellen sein,

um

dann

erst zur

Untersuchung
dies bis dahin

derjenigen Erscheinungen fortzuschreiten, bei denen


nicht in gleicher

Demnach gehen wir aus von den assoziativen Kontaktwirkungen der Laute. Von ihnen fhrt
Weise gelungen
ist.

dann

die Betrachtung

naturgem zu solchen Vernderungen,

die

wir als die assoziativen


fassen knnen.

Fernewirkungen der Laute zusammenmehr


als

An
als

diese schlieen sich,

eine besondere

Gruppe denn
vorzugsweise

eine spezifische Art solcher Fernewirkungen, die

bei

Wortentlehnungen
Nachdem

stattfindenden

Laut-

und
aller

Begriffsassoziationen an.
dieser Flle

wir durch die Betrachtung

singulren Lautwandels mit den Bedingungen vertraut

geworden

sind, unter

denen

in einzelnen,

durch die Gunst der

Um-

stnde zugnglicheren Fllen Lautnderungen bedingt werden, wollen


wir uns schlielich den Erscheinungen des

dels zuwenden,

bei

denen dies nicht

zutrifft,

regulren Lautwandie nun aber wegen


ein besonderes

ihrer weitgreifenden geschichtlichen

Zusammenhnge

Interesse in

Anspruch nehmen.

4IO

Der Lautwandel.

III.

Assoziative Kontaktwirkungen der Laute.


I.

Regressive und progressive Lautinduktion.


sollen hier
alle

Als

Kontaktwirkungen

diejenigen Lautndeals

rungen bezeichnet werden, die sich unmittelbar


wirkung eines Lautes auf einen andern,
also in der
darstellen.

Folgen der Ein-

der sich in seiner Nhe,

Regel

in

unmittelbarer Wortverbindung mit


ist

Fr die Kontaktwirkungen

es

ihm befindet, demnach kennzeich-

nend, da nicht blo der Lautwandel selbst, sondern auch der ihn
herbeifhrende
ist.

uere Anla direkt unserer Beobachtung gegeben

Durch
allen

dieses

Merkmal unterscheiden

sich die

Kontaktwirkungen

von

andern

dingungen der

Formen des Lautwechsels, bei denen die BeVernderung entweder in mehr oder weniger weit
oder
in

zurckliegenden Tatsachen der Sprachgeschichte


mit den vernderten Lauten selbst
nicht

andern,

unmittelbar

verbundenen

sprachlichen Erscheinungen bestehen.

brigens sind auch bei den


der

Kontakt^virkungen nur die

ueren Bedingungen
bewirkenden

Vorgnge

in

gewissen

die

Vernderung

Lauten

unserer

direkten

Beobachtung zugnglich; auf die Grnde, aus denen


Laut wirklich auf einen andern einwirkt,

ein einzelner

lt sich erst aus der

Ver-

gleichung einer greren Anzahl analoger Erscheinungen und aus

Beobachtungen ber
Bezeichnen

die

bei

dem Kontakt

der Laute obwaltenden

physischen und psychischen Bedingungen zurckschlieen.


wir,

nach

dem

Vorbilde der fr gewisse physikalische

und physiologische Ferne- und Nahewirkungen eingefhrten Namen,


denjenigen Laut, von

dem
den,

eine verndernde

Wirkung ausgeht,
erleidet,
als

als

den

> induzierenden,

der die Vernderung

den

induzierten,

so knnen nun sowohl bei unmittelbarer Berhrung

des induzierenden und induzierten Lautes,

wie bei mittelbarer,

wo

sich zwischen beide noch andere Lautelemente einschieben, Kontakt-

erscheinungen stattfinden.

Immer jedoch
Einwirkung

besteht

die

Bedingung,

da beide Laute einander nahe genug


wie psychisch
eine

seien,

um

sowohl physisch
zu

direkte
die

mglich

machen,

physisch,
schnell

insofern

beiden

Artikulationsbewegungen
insofern

einander

genug

folgen;

psychisch,

vorausgesetzt

werden

Regressive und progressive Lautinduktion.

ah
zusammen
eine

darf,

da sich beide Laute whrend


befinden.

einer gewissen Zeit

im Bewutsein

Ferner kann
in

die Kontaktwirkung

einseitige sein, so

da von den zwei

Beziehung tretenden Lauten


ist;

der eine der induzierende,

der andere der induzierte

oder

es

kann eine Wechselwirkung vorliegen,


zierend und
induziert

zugleich

ist.

wo dann Von diesen

jeder Laut

indu-

beiden mglichen

Fllen

ist

der erstere jedenfalls der weitaus hufigere: die Kontakt-

wirkungen der Laute sind durchweg einseitiger Art.


also

Wir mssen

annehmen, da, welches auch

die inneren

Ursachen der Laut-

nderungen sein mgen, diese im allgemeinen jedesmal an die vorherrschende physische oder psychische Wirkung eines bestimmten

Lautes auf einen andern gebunden

sind.

Unter den

in

dem

obigen Sinne zu definierenden Kontakterscheidie


erste
Stelle
ein,

nungen nehmen diejenigen


die

bei

denen sich

Wirkung auf die Erzeugung eines qualitativen Lautwechsels beschrnkt, ohne da Lautverlust oder Einschaltung von Lauten
stattfindet:

die

Flle

der

sogenannten

kombinatorischen

Laut-

nderungen

der Sprachwissenschaft.

Sie lassen sich in verschiealle

dene Unterformen unterscheiden,


Flle
hier

indem

prinzipiell
in

mglichen

auch

in

Wirklichkeit,

obgleich

sehr

verschiedener

Hufigkeit
in

vorkommen.
Richtungen
darin,

Die

Lautinduktion

kann nmlich sowohl


in
zeitlich

qualitativ

entgegengesetzten

Formen wie
Die

entgegen-

gesetzten

stattfinden.

qualitativen
entweder

Gegenstze

bestehen
zierten

da

der

induzierende Laut

den indu-

sich
er

hnlich,
also

oder aber da er ihn sich unhnlich macht,


Fall

nen.

da

im ersten

eine

qualitativ

attrahierende,

im
die

zweiten

eine

abstoende Wirkung
als

ausbt.

Dort pflegt

man

Erscheinung
In

Assimilation, hier als Dissimilation zu bezeichdieser

jedem

Flle

kann aber auerdem

die

zeitliche

Richtung der Wirkung eine entgegengesetzte sein, indem ein Laut


entweder auf einen ihm vorausgehenden oder auf einen ihm nachfolgenden induzierend einwirkt
:

im

ersten Falle nennt

kung

eine

regressive,

im zweiten eine

man die Wirprogressive. Demnach


in

zerfallen

die
in

Erscheinungen der eigentlichen Lautinduktion

vier

Formen:
und
diesen

in eine

eine regressive und progressive Assimilation, regressive und progressive Dissimilation. Unter Formen berwiegen weitaus die Assimilationen und ebenso

41.

Der Lautwandel.

berwiegen wiederum, wenigstens


sprachen,
die

in

den uns nher stehenden KulturDie hufigste unter den


der ein bestimmter

regressiven Wirkungen.
ist

genannten Erscheinungen
milation

daher berhaupt die regressive Assibei

oder

diejenige
in

Kontaktwirkung,

Laut einen ihm


duziert,

der Rede vorausgehenden in solcher Weise inwird.

da dieser ihm gleich oder hnlich

Auf die abweichenden Bedingungen der regressiven und der progressiven Assimilation weist nun schon die Tatsache hin, da jede dieser entgegengesetzt gerichteten Formen einer Attraktion in der Regel auf Laute von verschiedenem Klangcharakter ihre Wirkungen ausbt. Bei der gewhnlichen regressiven Assimilation

gehren

die

aufeinander einwirkenden Laute

am

hufigsten

der Klasse der konsonantischen Geruschlaute an; der progressiven


Assimilation unterliegen fter die Vokale und die Halbvokale.
die

Wo
sei

Vokale berhaupt eine assimilierende Wirkung uern,


regressive

es

eine

oder

progressive,

da

geschieht

dies

auerdem

niemals in unmittelbarer Berhrung, wie


nanten, sondern ber

zumeist bei

den Konso-

zwischenliegende Konsonanten hinweg.

So

gehren zu den gewhnlichsten regressiven Assimilationen bergnge


wie adshnare in assimilare^ adferre in ajferre^ adgrcdi in aggredi,

adtrahere in attrahere^ conligere in colligerc usw., ferner von agnus


in

angnus^
fiotto
^

snpmus
aus
lat.

in

siimmus^ scdla

in

sella^

oder im

Italieni-

schen

uctiis, fatto

aus /actus, im Deutschen hatte

aus hatte
ifxdXXio

empfangen, empfinden aus entfangen, entfinden, griech.


usw.

aus 6vd?.lco, lllehrc aus kvlsinio


teils in

Die Kontakt-

wirkung besteht hier


tiellen

einer vlligen, teils in einer blo par-

Angleichung,

in einer

Annherung der

Artikulation des voranersteres


hatte,
z.

gehenden an den nachfolgenden induzierenden Laut:


snpmus sumtnus,
agnus

B. in

angniis,
ist

adsimilare asshnilare,

entfangen

empfangen,
lat.

habte IvaM luU.oj.

letzteres in

Viel

seltener
in
u.

die progressive Assimilation

konsonantischer Laute, wie

klimmen aus klimben,


a.
,

forfcx aus forpex, vulva aus vidba


der Dissimilation, der
sie

Flle,

die zugleich an Erscheinungen

Elision

und der Umstellung der Laute, mit denen

im Erfolg zudie vo-

sammentreffen, nahe angrenzen').


')

Umgekehrt
Formen der

ist

dagegen

Eine systematische bersicht ber

alle diese, hier nicht

nher zu errternden,

aber in den wesentlichen Motiven mit den

Assimilation und Dissimila-

Regressive und progressive Lautinduktion.

^I^
verhltnismig

kaiische
seltene

Assimilation

in

regressiver Richtung

eine

Erscheinung.
lat.

Doch gehren
(simul), facilis

hierher

wahrscheinlich Flle

wie

im

similis

(facultas),

wo

die adjektivische

Endung auf den Stammvokal zurckgewirkt


der
gesti^

zu haben scheint, ferner


gasti in
in

Umlaut im Deutschen, wie der bergang von ahd.


mhd. geste
briit

'Gste'',

fallit in fellit

'fllt "*,

handi

hendi
Fllen

'Hnde',
wieder
in

in

plur.

brinti

'Brute'

usw.,

in

welchen

der Regel eine

bloe Annherung des vorausgehenden


vllige

an den nachfolgenden Vokal, keine


ten
ist.

Angleichung zu beobachhdhona aus


Erschei-

Um

so hufiger
aus

ist

progressive Assimilation der Vokale.


('vgl.

So

lat.

fulguris

*dgoris

temporis)^

ahd.

hhana 'von oben'.

Vor allem aber gehren

hierher die

nungen der sogenannten Vokalharmonie< in den ural-altaischen, In den beiden den malaiischen und polynesischen Sprachen.
letzteren
lich

Sprachgruppen hngt dieselbe mit den hier auerordentVerdoppelungserscheinungen zusammen,


die
es

verbreiteten

bewirkt haben,

da

viele

Wrter dieser Sprachen berhaupt nur

noch

als

Verdoppelungsformen vorkommen.

Da man
Form

in

solchen

Fllen meist
liche
sei,

annehmen

darf,

da

die einfache

die ursprng-

so kann diese dann zugleich als der induzierende

Laut

betrachtet werden;
kal
liegt,

und da
hier

die

Betonung auf dem inlautenden VoAssimilation

so

sind

wahrscheinlich hnliche assimilierende Beeigentlichen

dingungen wie bei

der

wenigstens

von

mitbestimmender Wirkung.
da,

In der Tat zeigen diese Sprachen auch

wo

keine eigentliche Wiederholung vorliegt, eine groe Neigung

zur Bildung zweisilbiger Wrter mit gleichen, durch einen konsonantischen


sich

Laut getrennten Vokalen.

Noch

charakteristischer

uert
altai-

die progressive Vokalassimilation in

den uralischen und

schen Wortbildungen,
teilen

wo

dasselbe Suffix in seinen brigen Bestand-

konstant zu bleiben, in seinen vokalischen

Elementen aber

derart zu variieren pflegt,

da diese jedesmal dem vokalischen Inlaut


sind.

des vorangehenden

Wortstammes angeglichen

So

heit

im

tion

bereinstimmenden Erscheinungen fr das indogermanische Gebiet ^bt Brugvergl.

mann, Kurze

Grammatik,

S.

225

ff.

Fr die romanischen Sprachen findet sich


der romanischen Sprachen, Bd.
I,

reiches Material bei Meyer-Lbke,

Gramm,

S.

315

ff.

Charakteristische Beispiele vorzugsweise aus

dem

gleichen Sprachgebiet sind heraus-

gehoben von E. Wechssler, Gibt

es Lautgesetze? S.

140

ff.

414

Der Lautwandel.

Jakutischen aga-lar Vter, s-lr Bren, ogo-lor Kinder, ebenso


aga-ttmi

vom

Vater,

s-ttn

vom

Bren,

ogo-tton

vom

Kinde.

hnlich im Trkischen sev-mek lieben, bak-mak erblicken,

m-mk

kennen usw.

Gegenber diesen mannigfaltig variierenden Vorgngen der Assimilation


ist

die

Dissimilation

die

weit

seltenere
als

Erscheinung.

Ausschlielich von konsonantischen Lauten

induzierenden Elein

menten ausgehend, erstrecken


sonanten
eingeschaltet

sich

ihre

Wirkungen
der

der Regel

ebenfalls auf solche; doch knnen auch Vokale, die zwischen

Kon-

werden,

als

Erzeugnisse

Dissimilation
ist

vorkommen.

Die regressive Richtimg der Wirkung


auf den

wieder die
In beiden

vorwaltende, ohne da jedoch die progressive ganz

fehlt.

Formen

scheint

die

Dissimilation

lteren

Entwicklungssein,

stufen der indogermanischen

Sprachen allgemeiner gewesen zu

was zumeist wohl mit dem hufigeren Vorkommen der

eine solche

besonders leicht veranlassenden echten Aspiraten zusammenhngt.

Denn im

Sanskrit

und Griechischen werden


von Gramann

die verbreitetsten dieser

Erscheinungen durch das

aufgestellte

Gesetz der

Hauchdissimilation beherrscht:
eines Wortes, die durch einen

Wenn
in

in

zwei Konsonantengruppen
sind,

Vokal getrennt

Aspiraten vorerste,

kommen,
ein
idg.

so

wird

eine
^).

derselben,

der Regel die

ihrer

Hauchung beraubt
*d-QiXg
selbe,
[d-Qi^'j

So hat

sich

durch regressive Dissimilation


gr.

*dhidheti in skr. dadhti^


in

ri^rjOL^

*-9-Qscpco

in Tqecpio,

rgiy^g

umgewandelt.

Der Effekt

bleibt

der-

wenn

bei der

Wiederholung gleicher Laute der vorangehende

in eine andere,

verwandte Lautgruppe berspringt, wie beim ber^r]QrjTriQ

gang von
grimis in

gr.
ital.

in

-d-rjXrjTiJQ

vqva^

in

laQvaB,

lat.

perea. *).

pellegrmo^ veneniun in veleno^ arbor in albero

u.

Progressive Dissimilationen
in

kommen
den
vor.

vereinzelt

im Lateinischen sowie
bei

modernen Sprachen,

in

letzteren

namentlich
die

der Auf-

nahme von Fremdwrtern


bliche

So schwankt

Endung

des

latei-

nischen Adjektivs zwischen -alis und -aris:

die

im einzelnen

Falle

Form

ist

aber

in

der Regel von der dissimilierenden

Wirkung
stehen

des vorausgehenden Stammkonsonanten abhngig.


^)

Demnach

Gramann, Kuhns Zeitschr. fr vergl. Sprachw. XII, 1863, S. iioff. Brugmann, Kurze vergl. Grammatik der indogerm. Sprachen, 1902, M. Grammontj La dissimilation consonantique (These de Paris), 1895.
2)

S.

39

ff.

Regressive und progressive Lautinduktion.

^j

sich einerseits pliiralis^ ruralis^ muralis^ anderseits singularis^ solaris^

cappillaris u.

a.

gegenber^).

Progressive Dissimilationen bei


sind

der

Aufnahme von Fremdwrtern


Mit
der

Turteltaube^ engl, turtle aus


u.
a.

turtur^ engl,

pnrple aus purpiira^ marble aus marnior


Assimilation

und Dissimilation

stehen

endlich

noch

gewisse andere Vernderungen der Lautgestalt der Wrter, nmlich


die

Weglassung und Zufgung,


in

die

Umstellung und ZusammenUnter ihnen sind

ziehung von Lauten,


lassung, Umstellung

naher Beziehung.

Weg-

und Zusammenziehung offenbar der Assimilation,

und zwar

speziell

der regressiven, verwandt.


der

Denn

der nmliche
einen

Zusammenhang der Rede,

auf einen

gegebenen Laut

nachfolgenden einwirken lt, wird natrlich auch die Ausstoung


der zwischen beiden vorhandenen Lautelemente bewirken

knnen,
steht,

wobei es dann, da das einzelne Wort nicht


gleichgltig
ist,

fr

sich allein

ob die ausgestoenen Teile dem Inlaut oder dem

An- oder Auslaut angehren (Elision, Aphresis und Apokope der Grammatiker). So ist lat. ne-unqiiam in nunquam^ ante-ea in antea^
griech. yeveaog in yevsog, xf^qiETOi in yaqieoi^
in tadeln^
in in
ital.

im Deutschen tadelen
deutsch herriro

weralt in werlt^
griech.

Welt, oder

lat.

gnotus in notus, historia

storia^

yiqovx (Vokativ)
ire
in

in

yeqov,

he7'ro,

herre^

Herr, ime,

ihm,

ihr bergegangen usw.

hnlich beruht die Umstellung (Methathesis) auf der Antizipation


eines folgenden Lautes, die der bei der regressiven Assimilation be-

obachteten analog

ist

und

sich

nur durch ihre in den sonst ab-

weichenden Bedingungen begrndete Form der Wirkung unterscheidet:


so in den Doppelformen v.aqxEqc, und xQateQg, deutsch Born und

Bronn ^Brunnen^,
aus
lat.

ital.

formento aus

lat.

frumentum, roman. por, pour

pro.
die

Als eine Assimilation und Elision zugleich lt sich

schlielich

ovo^ia,

Zusammenziehung betrachten, wie xovvoua aus xh Dagegen ist die Zufgung von ndrunt fr noverunt usw.
nur eine modifizierte Dissimilation:
lat.

Lauten

so der

bergang von

griech. ^OY-XrircLg in

Aesculapnis, ferner die Bildung der

Formen

promptus, sumptus fr promtiis,


die

sumtus usw.

Endlich kann auch

Elision gleichzeitig

die

Bedeutung einer Dissimilation besitzen:

so beim bergang von gr. (pqaxqla in (paxqia, von afq)i(poQsvg in

Pott,

Etymologische Forschungen,^ n,

S. 96.

4i6
f.i(poQevg,

Der Lautwandel.

wo eben

durch den Wegfall der Lautwiederholung die


erzielt wird.

dissimilatorische

Wirkung

2.

Theorie der Kontaktwirkungen.

a.

sthetische, teleologische und psychologische Deutungen.


klar bei allen diesen Erscheinungen, bei der Assimilation, der

So

Dissimilation

und den ihnen verwandten Vorgngen der Ausschaltung,

Umstellung, Kontraktion und Einfgung von Lauten die

ueren
liegen,

Bedingungen der Lautnderungen


sich

in Gestalt

bestimmter, unmittelbar

berhrender oder benachbarter Laute

vor

Augen

so

man sich bis dahin ber die inneren, physiologischen oder psychologischen Ursachen dieser Erscheinungen einigen knnen. Die alten Grammatiker sahen den Wohllaut fr den
wenig hat
treibenden Grund derselben an, und noch heute
nicht ganz verschwunden,
ist

diese

Meinung

indem man euphonischen oder allgemeiner

ausgedrckt sthetischen Motiven wenigstens eine

mitwirkende

Bedeutung zugesteht^).

Diese

Annahme
dies

ist

aber

nach allem, was

oben ber

die

Bedingungen des Lautwandels berhaupt bemerkt


Sie
ist

wurde, unzulssig^).

nicht

deshalb,

weil nicht in der

Tat Sprachlaute mehr oder minder wohlgefllige Klangverbindungen


bilden knnten, sondern weil
w^ie

dies eine

von Bedingungen objektiver

subjektiver

Art

abhngige
selbst

Nebenwirkung,
ist.

kaum

jemals

die

Ursache des Lautwechsels

Noch

lnger als die sthetische hat sich die teleologische Auf-

fassung in der

Form

der Bequemlichkeitstheorie erhalten^).


ihrer

Was

im allgemeinen von

Anwendung
gilt

auf die Erscheinungen des


(S.

Lautwandels gesagt wurde,

auch hier

364

ff.).

Da

die meisten

Assimilationen und Dissimilationen eine gewisse


Artikulation mit sich fhren,
darin,
ist

Erleichterung der

unbestreitbar.

Der Fehler

liegt

nur
er

da man diesen Erfolg wieder zur Ursache macht, was


sein kann,

unmglich
Motiv
ist,

da der Bequemlichkeitstrieb kein psychisches


solches bei den sprachlichen

das wir

als

Vorgngen eine

^)

Vgl.
S.

z.

B.
S.

W.

Scherer, Zur Geschichte der deutschen Sprache,^ S. 36.


ff.

2)
3)

oben
z.

363

Vgl.

B. G.

V. d.

Gabelentz, Die Sprachwissenschaft, 1891,

S.

203

ff.

Theorie der Kontaktwirkungen.

aij

Rolle spielen sehen.

Entscheidend sind hier vor allem die diesen

generellen analogen individuellen Kontaktwirkungen, die uns bei

den Erscheinungen des sogenannten Versprechens entgegentreten,

und

die,

vollkommen

unwillkrlich sich einstellend,

von dem Sprechen-

den entweder
(S.

erst nachtrglich

oder berhaupt nicht bemerkt werden

379 0".). Sind diese Erscheinungen Wirkungen eines physischen oder psychischen Mechanismus, bei dem von zweckttigem Handeln
nicht die

Rede

sein kann,

so

mu
ist,

das aber auch von

dem kom-

binatorischen Lautwandel der Sprache gelten, der, abgesehen davon

da

er

allgemein

geworden

offenbar

in

seinen Entstehungs-

bedingungen mit jenen individuellen Erscheinungen zusammenfllt.

Auch
selbst

weist unter den Tatsachen der sprachlichen Kontaktwirkungen

schon das auffallende bergewicht der regressiven Assimilation


in

oder Dissimilation
absichtslos
liegt

den uns bekannten Kultursprachen auf solche


hin.

und unbewut wirkende Bedingungen


da

Denn

hier

es

beraus nahe, an die sich der unmittelbaren Beobachtung


der Flu
vorauseilt.

aufdrngende Erscheinung zu denken,

unserer Ge-

danken nicht

selten

dem Flu

unserer

Worte

Es

leuchtet

aber ein, da infolgedessen eine Artikulationsbewegung bereits ausgefhrt oder wenigstens vorbereitet werden kann, ehe sie eigentlich

an der Reihe

ist

').

Da nun

das gleiche Prinzip auf die progressive Assimilation und

Dissimilation offenbar keine


thal diesen scheinbaren

Anwendung

finden kann, so griff Steinauf,

Gegensatz der Erscheinungen

indem

er

ihn unmittelbar auf einen Gegensatz der

Bedingungen

selbst bezog.

War

es

ihm auf der einen

Seite unzweifelhaft,

da

die regressiven

Kontaktwirkungen auf dem der Lautbewegung vorauseilenden Flu


der Vorstellungen, also auf einer psychischen Ursache beruhten, so

glaubte er umgekehrt schlieen zu


sei

drfen,

bei

allen

progressiven
unter-

eine rein physische Abhngigkeit

anzunehmen.

Demnach

^)

scheint,

Der erste, der in diesem Sinne die regressive Assimilation aufgefat hat, nach einer Bemerkung W. Scherers, Th. Jacobi gewesen zu sein (Scherer,
35).

Zur Geschichte der deutschen Sprache,^ S.

Wie

sehr er sich

aber dabei den


als eine

Vorgang

als einen rein

psychischen denkt, geht daraus hervor,

da er ihn

Antizipation

des Ableitungs- oder Endvokals in der Vorstellung

bezeichnet.

In

der Vorstellung
sein,

mgen

die

Vokale

als

die klangreicheren Laute die

wirksameren

mit Rcksicht auf die Artikulationsbewegungen stehen

sie jedenfalls hinter

den

Konsonanten zurck.

Wundt,

Vlkerpsychologie

I,

i,

2.

Aufl.

27

Der Lautwandel.

schied er zwischen

psychisch und physisch bedingten Vorgngen


Jenen wies er die regressiven, diesen die prozu.

der Lautattraktion.
gressiven
freilich

Wirkungen

Indirekt

machte

er

fr

die

letzteren
als
er,

ebenfalls

psychische Motive insofern verantwortlich,

der hergebrachten Bequemlichkeitstheorie sich anschlieend, Eile,

Nachlssigkeit und Schlaffheit als ihre wesentlichsten Ursachen betrachtete').

Diese

Annahmen haben
als die

unter

Sprachforschern

und
sie

Psychologen eine ziemlich weite Verbreitung gefunden, so da

wohl noch gegenwrtig


und
physisch

vorherrschenden gelten knnen^).


solche Gegenberstellung
nicht

Gleichwohl lt sich
bedingter
die

eine

psychisch

Lautnderungen

aufrechterhalten.

Gerade hier sind

normalen und pathologischen


in der

Lautvermen-

gungen, bei denen wir uns

gnstigen Lage befinden, analoge

Erscheinungen

in ihrer individuellen

Entstehung verfolgen zu knnen,

entscheidende Belege fr eine andere Auffassung^).

Nach den
der

dort

gewonnenen Ergebnissen
liches

bildet

nmlich

nicht

nur

dem

ge-

sprochenen Wort vorauseilende Verlauf der Vorstellungen ein wesent-

Moment

bei der Antizipation

von Lauten, sondern auch dem

umgekehrten Vorgang, der Einwirkung vorausgehender auf nachfolgende Laute,


liegt

nicht minder ein psychisches

Moment,

eine
zu-

Nachwirkung des vorausgegangenen Klanges im Bewutsein,


grunde.

Ganz besonders
sie in

die auffallenden Steigerungen dieser

Nachder
1860,

wirkung, wie

pathologischen Fllen vorkommen, bilden hierfr


Freilich
ist

berzeugende Belege.
^)

im normalen Bewutsein
I,

Steinthal,

Zeitschr.

fr
f.

Vlkerpsychologie und Sprachwissenschaft,

S.

93

ff.

Vgl. bes. S. 125


z.

2)

Vgl.

B. Misteli (Lautgesetz

und Analogie,
einer

Zeitschr.

f.

Vlkerpsychologie usw.

XI,

1880,

S.

388

ff.),

der die Mglichkeit

merklichen psychischen Ttigkeit


oder ein langsameres Denken
sei.

bei der progressiven Assimilation dadurch fr widerlegt hlt, da dieselbe entweder

einen rckwrts gekehrten Ablauf der Lautbilder

als

Sprechen voraussetzen wrde, was beides unmglich


einer

Doch

scheint Misteli die

von ihm beibehaltene scharfe Scheidung einer regressiven oder psychischen und
progressiven

oder leiblich mechanischen Assimilation<

eigentlich

auch nur

widerwillig zuzugestehen,
I,

da er gegen Bmgmann, der (Morpholog. Untersuchungen,


alles, was den Laut und diese habe wenigstens bei dem

S.

IV

ff.)

auch fr diese Erscheinungen die Notwendigkeit einer Erforschung der

psychischen Bedingungen betont hatte, den Standpunkt festhlt,


selbst angehe,

gehre

in die Lautphysiologie,

gegenwrtigen Stand
halten
3)

der Forschung mglichst die Psychologie von sich fern zu

(S.

397

ff.).
ff.

Vgl. oben S. 382

Theorie der Kontaktwirkungen.

^jq

Drang der Vorstellungen berwiegend, und die Nachwirkungen verschwinden hier, wenigstens beim erwachsenen Menschen, verhltnismig rasch, whrend sie beim
Kulturvlker der vorwrts gerichtete

Kinde

viel

lnger andauern, wie das starke bergewicht progressiver


in

Lautangleichungen
bei

der Kindersprache zeigt

(S. 306).

Nicht blo

den beiden Formen der Assimilation, sondern auch bei der

Dissimilation, sowie bei den brigen hierher gehrigen

Vorgngen

der Einschaltung, Ausstoung und Zusammenziehung der Laute sind

jedoch

assoziative

Einflsse

als

notwendige

Bedingungen voraussich

zusetzen.

Bei der Ausstoung und Zusammenziehung ergibt

das schon aus ihrer engen Beziehung zur regressiven Assimilation.

Da

sie eigentlich nichts

anderes sind

als

sehr intensive
(S.

Wirkungen
ff.),

der nachfolgenden Laute auf die vorangehenden


natrlich

384

so

ist

auch

derselbe
in

Einflu

der

vorauseilenden

Vorstellungssetzt

bewegung nur
ist

hherem Grade anzunehmen.


verschieden, als

Ebenso

die

Dissimilation analoge psychische Bedingungen voraus.


hier blo insofern
sie

Die Wirkung

nicht in
ist

angleichendem,
es kein wesent-

sondern

in differenzierendem

Sinn

erfolgt.

Darum

lich anderer

Vorgang, der supmus

in

sicmmus^ agnus in angnus^ und

der umgekehrt sumtus in swiiptus^ dhidJieti in dadhti^ rlS-rjai berfhrt,

oder der in pluralis und singidaris die gleiche Adjektivendung


in

jedesmal

einer

von dem Stammkonsonanten abweichenden Rich-

tung

gestaltet.

Man mu
da
in

sich

bei

allen

diesen
nie

Erscheinungen
fr

gegenwrtig

halten,

der

einzelne

Laut

sich

allein,

dem Zusammenhang einer bestimmten Lautsondern immer nur folge im Bewutsein existiert. Wie der rasche bergang der labialen
Tenuis
in

den entsprechenden Resonanzlaut


in

die

erstere verschwin-

den lt [supmus

summus\

so schiebt sich umgekehrt bei


in

dem
von

bergang des
selbst,

labialen

Resonanzlautes

die

dentale

Tenuis

und

um

so leichter, je rascher der bergang erfolgt, zwi-

schen beide die labiale Tenuis ein [sumtus in sumptus).

Ahnliche

Wirkungen knnen dann aber auch ber zwischenliegende Laute


hinausreichen: so in singuralis^ pluralis^ marble fr

marmor

u. dgl.,

wo

berall der

Wechsel zwischen verwandten und


eine

leicht ineinander

bergehenden Lauten im Vergleich mit der Wiederholung der gleichen

Konsonanten
stellende

als

bei

rascher Artikulation unbewut sich einauftritt;

Anpassung an den Flu der Rede

daher

denn

27*

420

Der Lautwandel.

auch schon bei den Erscheinungen des Versprechens und ebenso


in

der Kindersprache solche Dissimilationen vermischt mit Assimi-

lationen,

Lautausstoungen und -kontraktionen vorkommen

(S. 3026".).

Der Irrtum
siver

Steinthals, der in diesen Fllen, sobald die

Wirkung

regressiv erfolgt,

einen psychischen

Vorgang

sieht,

aber in progres-

Richtung einen solchen fr unmglich

hlt,

wurzelt schlielich in
die

einer allgemeineren psychologischen Voraussetzung,

nach allem,

was wir aus


da
in

experimentellen Ermittelungen
ist:

ber den Verlauf der

Bewutseins Vorgnge wissen, falsch


lich,

in

der Voraussetzung

nm-

einem gegebenen Augenblick immer nur eine einzige

Vorstellung
natrlich

im Bewutsein anwesend

sei').

Daraus

wrde sich
wie
die

ebensogut die Unmglichkeit

einer

regressiven

einer progressiven

Wirkung
sein,

folgern

lassen.

Denn wre
ein spter

jeweils nur

eine Vorstellung mglich, so wrde das notwendig der im Augenblick


ausgesprochene Laut

neben dem weder

kommender
hatte
dieser

noch

ein

frher

dagewesener Platz fnde.

Steinthal

Folgerung durch seine Hypothese der schwingenden Vorstellungen


zu entgehen versucht.
Jeder Satz verluft, wie er meint, punktuell

durch unser Bewutsein; aber das eben gesprochene Wort


nicht sofort

kommt
erin

mit

seinem Verschwinden im Unbewuten zur Ruhe,

sondern es befindet sich noch whrend einer gewissen Zeit im


regten Zustand.
einer gewissen

Ebenso

seien

die

kommenden Worte

bereits

Bewegung im

unbe\\aiten Hintergrund

der Seele,

ehe

sie ins

Bewutsein

eintreten, so

da dadurch auch das momentan


in

gesprochene Wort mit

dem vorausgehenden und nachfolgenden


Dies wrde
freilich

Verbindung

treten

knne ^).

an und fr sich

wieder ebensogut eine vorwrts wie rckwrts gerichtete Wirkung

erzeugen knnen.

Aber es soll dann noch das weitere Moment hinzukommen, da der physische Mechanismus der Sprachorgane
einem gewissen Grade selbstndig
in

bis zu

abluft,

wie eine aufgezogene

Uhr, ohne da er

jedem Augenblick mit der Vorstellungsbewegung

gleichen Schritt halten mte.


als die

Da nun

die

Gedanken rascher

flieen

Worte, so

soll

im allgemeinen der Vorstellungs verlauf, fr


Satz

dessen

Glieder jener

von der punktuellen Ausdehnung des

i)

Steinthal, Einleitung in die

Psych ol. und Sprachw., 1871,


I,

S. 134.

2)

Ebenda

S.

237

ff.

Zeitschr. fr Vlkerpsych.

S. ili.

Theorie der Kontaktwirkungen.

^21

Bewutseins

allein

gilt,

dem

Verlauf der Worte meist

um

eine gedie

wisse Strecke voraus sein.


regressive

Dadurch werde dann unmittelbar

Wirkung

als eine

psychisch bedingte begreiflich, wogegen


aus eben jener Trgheit der Artiku-

es naheliege,

die progressive

lationsorgane

abzuleiten,

die

das

Vorauseilen

des

Gedankenlaufs

mglich macht').
Diese ganze Betrachtungsweise steht und
mit der
in der
fllt,

wie

man

sieht,

Annahme
das

der punktuellen

Enge des Bewutseins.


Unhaltbarkeit
sie

Schon

Hilfshypothese der schwingenden Vorstellungen liegt aber


Eingestndnis
der
dieser
ist,

eigentlich

Annahme.
beweisen

Denn
gibt.

die

Tatsachen,

denen

zuliebe

gemacht
in

unbefangen betrachtet, da es eine solche punktuelle Enge nicht

Wie

liee es sich

auch sonst begreifen, da


die

jedem AugenVorstellung,

blick einer

zusammenhngenden Rede

Prgung des Gedankens

offenbar nicht blo durch die

momentan ausgedrckte

sondern gleichzeitig durch die vorangehenden und die nachfolgenden

bestimmt wird?
ist

Die Lehre von den schwingenden Vorstellungen

hier nur ein Notbehelf,


sie in

um

diese Tatsache

mit der Hypothese,

der

Wahrheit widerspricht, zu vereinigen.

Denn

das

Wesen

dieser

schwingenden Vorstellungen besteht eigentlich darin, da


die

den unbewuten Vorstellungen

bekannten Wirkungen der be-

wuten zugeschrieben werden.


verhalten, abgesehen davon,

Sie sollen sich genau so wie diese


sie

da
sie

eben nicht im Bewutsein

sind.

Woher

wissen wir aber, da

das nicht sind, und was berechtigt


eine

uns darum,

dem Unbewuten

Wirkimg zuzuschreiben,
knnen?

die

wir uns durchaus nur als eine bewute denken

Offenbar

blo der Umstand, da wir diese Vorstellungen nicht ohne weiteres

bemerken und beobachten knnen.

Das wrde aber immer nur

rechtfertigen, sie nicht als unbewute, sondern als unbemerkte

zu bezeichnen, das heit anzunehmen, neben den klarer bewuten


Vorstellungen, ber die wir uns deutliche Rechenschaft geben, seien

auch noch andere, dunklere vorhanden.

Da

dies

im Flu der geBegriffs-

sprochenen Rede

in

der Regel
die

teils

diejenigen

Wort- und

vorstellungen sein werden,

den unmittelbar deutlich aufgefaten


die

vorausgehen,

teils

diejenigen,

ihnen nachfolgen,

liegt

auf der

')

Zeitschr.

f.

Vlkerpsychol.

I,

S.

126

f.

422

Der Lautwandel.

Hand.
zur

Auch

steht dies mit

den Beobachtungen, die wir unter den


geeignetsten

Entscheidung

dieser

Frage

experimentellen

Be-

dingungen

machen knnen, im Einklang. Bei momentaner Einwirkung einer greren Anzahl von Gesichtseindrcken unterscheiden
neben dem sehr beschrnkten Umfang deutlich apperzipierter
denen wir nur noch
ein

wir

Reize andere, die dunkler aufgefat werden, und endlich noch andere,
bei

unbestimmtes Dasein im Bewutsein


in

konstatieren knnen.
intervallen einwirken,
lich

Lassen wir Taktschlge

regelmigen Zeit-

so lt sich die Grenze feststellen,

wo

pltz-

eine

Zusammenfassung der vorhergegangenen mit den gegenschlielich

wrtigen nicht

werdend,

Aber

nicht

mehr mglich ist, weil jene, dunkler und dunkler den Umfang des Bewutseins berschreiten"). blo diese auf ganz anderem Wege gewonnenen Beob-

achtungen beweisen die Undurchfhrbarkeit der Hypothese von der


punktuellen
die der

Enge des Bewutseins, auch


nicht

die

Erscheinungen

selbst,

Flu der Rede darbietet, sind untersttzende Zeugnisse gegen


aus

jene

offenbar

Beobachtungen,

sondern

aus

der

meta-

physischen Hypothese einer punktuellen Unteilbarkeit der Seele her-

stammende Voraussetzung.
Satz auszusprechen beginne,
in

In

dem Augenblick,

in

dem

ich einen

steht das

Ganze des Gedankens schon

allgemeinen Umrissen, mit etwas deutlicherer Ausprgung einzelner

Hauptvorstellungen,

vor mir;

und

in

dem Augenblick,

in

dem

ich

den Satz vollendet habe,


Ganze, whrend sich
oft
^).

berblicke ich meist noch einmal dieses


gleichzeitig
ist

schon der folgende Gedanke

unbestimmt ankndet

Dabei

von einem Hin- und Herschwingen


sondern der

abwechselnd ber die Schwelle des Bewutseins tretender und wieder


unter
sie

sinkender Vorstellungen nichts zu bemerken,


spielt sich in

ganze Vorgang
ab,

der Regel vollkommen stetig und ruhig

und

als

besonders charakteristische
tritt

Symptome

der dunkler be-

wuten Inhalte
hervor.
b.

berall

nur

ihr

Einflu

auf die

Gefhlslage

Psychophysische Theorie der Lautinduktion.

Nach
sein,

allen

oben

errterteten Tatsachen

kann

es nicht zweifelhaft

da

ein

im Flu der Rede

auftretender

Sprachlaut einem
II.

Grandri der Psychologie,^

S. 253 ff. Weiteres hierber in Kap. V, Nr. IQ,

Vgl. auch unten Kap. V, Nr.


5,

und

in

Kap. VII.

Theorie der Kontaktwirkungen-

42''

doppelten psychischen Einflu


Wirkung, welche
licher

ausgesetzt

ist:

einerseits

der

die nachfolgenden, teilweise selbst

schon

in sprach-

Form im Bewutsein anklingenden Vorstellungen


anderseits

auf ihn aus-

ben,

aber

auch der Nachwirkung, die von


Bewutsein
zurckgeblieben
ist.

dem

ge-

sprochenen Wort

im

Welcher

dieser beiden Einflsse berwiegt, oder


sich

ob beide

in

gewissem Grade
daher die

mischen,

das

hngt natrlich
Art ab.

von besonderen Bedingungen


In diesem Sinn
die
ist

individueller oder genereller

Erscheinung,

da

in

bestimmten Sprachen

regressive

und

in

andern ebenso ausgeprgt die progressive Richtung der Vernde-

rungen vorwaltet, zu beurteilen.


selbst

Eigentlich

ist

dieser Unterschied

schon

ein

Zeugnis

dafr,

da

auch bei der progressiven


fehlen

Form

psychische

Bedingungen nicht

knnen.

Denn

ein

solcher fast

zum Gegensatze
als

sich zuspitzender Unterschied lt sich

doch kaum anders


begreifen.

aus einer verschiedenen psychischen Anlage

Wo

die regressive Assimilation vorherrscht, wie bei


die

den

man annehmen mssen, da bewegung vorzugsweise vor\vrts, den kommenden


Indogermanen, da wird

Gedanken-

Vorstellungen

zugewandt

sei.

Jene Tendenz nach wachsender Geschwindigkeit des


sie sich

Redeflusses, wie
gestellt hat,

als

Produkt der intellektuellen Kultur ein-

mute zugleich
die
ist

die vorwrts eilende

Richtung der Vor-

stellungsbewegung erzeugen, die in der Rckwirkung der

kommenIn

den Laute auf


dieser Hinsicht

vorangegangenen ihren Ausdruck


in

findet.

es bedeutsam, da sich

den lteren Formen der

indogermanischen Sprachen noch


entgegengesetzten,
progressiven
in

am

hufigsten Erscheinungen der

Wirkung
ist

vorfinden

(S.

41 3

f.),

und da

da diese noch heute


herrschende
sie als
ist

der Sprache des

Kindes

fast die allein-

(S.

306).

Nicht minder

es charakteristisch,

bleibende Erscheinung ganz besonders in Sprachgebieten vorin


(S.

kommt,
besteht

denen berhaupt eine Neigung zu Lautwiederholungen


413).
als

Die progressive Wirkung selbst wird


die ursprnglichere, als diejenige
als
ist

man

daher

im allgemeinen
die sich

ansehen drfen,
einstellt.

naturgem

nchste Folge der Lautuerung

Die Vokalharmonie
wiederholung.
reits

eben nur
die

ein

spezieller Fall

von Laut-

Nun kann man


fr

letztere in ihren sonstigen, be-

in

das Gebiet der Wortbildungsprozesse hereinreichenden Foreinen

men unmglich

blo

leiblich

mechanischen Vorsfanpf

424
halten.

Der Lantvrandel.

Schon durch diesen Zusammenhang wird


eines rein physischen

also

eigentlich

die

Annahme

Ursprungs der vonvrts gerich-

teten Laut\virkungen widerlegt").


Eine im obigen Sinne psychologische, in einigen Punkten der hier gegebenen
\s"ie

i^

von Sievers (Grundzge der Phonetik.* Lit.-Ztg. 1874, S. 767) von der verschiedenen Richtung der Lautwirkungen bei dem kombinatorischen Lautwandel gegeben >Ein indogermanisches Wort, sagt er, ist in dem Ma eine wirkliche Einheit, da der Sprechende schon beim Hervorbringen der ersten Silbe das ganze Wort sozusagen im Geist ausgesprochen hat. Nur auf diese Weise ist es zu erhnliche Erklrung hat,
S.

ich einer Notiz

252)

entnehme,

bereits

Bthlingk

Jen.

klren,

vorangehende modifiziert wird.


stt,

da zur Erleichterung der Aussprache einer nachfolgenden Silbe schon die Ein Indi^-iduum der ural-altaischen Vlkergrappe

unbekmmert

um
in

das Schicksal des Wortes,

die

erste Silbe desselben,

den

Trger des Hauptbegriffs, ohne weiteres heraus; an diese

reiht er

dann die weniger


erst

bedeutsamen Silben

etwas roher Weise an, indem er gleichsam

in

dem

Augenblick an Abhilfe denkt, wenn er nicht mehr weiter kann.


Teil dieser Erklrung bemerkt Sievers mit Recht,

Zu dem ersten

da man ihr im allgemeinen zustimmen knne, jedoch mit der Einschrnkung, da von einem Bestreben nach Erleichterung nicht geredet werden sollte, da willkrlich und bewut die Assimilationen
nicht
seien.

Auch beschrnkt
Weiterhin

sich,

wie aus den oben angefhrten Be-

obachtungen her\'orgeht. das Vorauseilen der Vorstellungen keineswegs auf die Teile
des nmlichen Wortes.

bedarf aber die Schilderung des Bewutseinsinsofern der


Richtigstellung,
als

zustandes bei der progressiven Assimilation

eine

Abhilfe im Augenblick der Aussprache nicht vorliegt,

da

man

unter dieser doch

wiedermn nur ein willkrliches zweckttiges Handeln verstehen kann. Bei der Vokalharmonie stellt sich -s-ielmehr ein dem vorangegangenen gleicher Klang
lediglich deshalb ein,
als

weil

derselbe unmittelbarer

dem Bewutsein gegenwrtig


Suffixes

ist

der in einem andern Lautgebilde von sonst gleicher Bedeutung gebrauchte.


z.

In

sn'-mek wird also

B. der

vokalische Inlaut
attrahiert.

des

unmittelbar

von dem

vorangegangenen Stammvokal
wie bak-mak, tn-tnk usw.

und nur die konsonantischen Bestandteile


sein, dies

folgen der ganzen Gruppe bereinstimmender Suffixe von gemeinsamer Lautform,

Es wrde aber unberechtigt

auf eine beson-

dere Trgheit des Redenden zurckzufhren.

Sie beruht darauf jedenfalls ebensodie

wenig wie die verwandte Erscheinung der Wortwiederholung,


stellungen hervorgeht.
sei die natrliche

im Gegenteil,

wie wir sehen werden, meist aus einem Trieb nach energischer Betonung der Vor-

Eher wird man sagen knnen, die progressive Assimilation und darum ursprngliche Form der Lautwirkung im Bewutsein, solange nicht durch die zunehmende Schnelligkeit der Gedankenbewegung eine relativ strkere Wirkung der kommenden Laute auf die vorangehenden eingetreten ist. Dafr spricht vor allem auch ihr bergewicht in der frhesten Kindersprache.
In diesem Sinne
primitiverer

wrde

sie

also

in

ihrer

einseitigen Ausbildung

als

ein

Zeichen

geistiger Kultur zu

deuten

sein,

wobei

freilich

beachtet werden mu,


so

da von einem gewissen Punkt an die Sprache


Zustand einer Sprache nicht den Zustand der
dern denjenigen spiegelt,
getreten
ist.

stabiler

wird,

da daher der

heutigen

Kultur eines Volkes, son-

in

dem

jene letzte Stabilisierang der Wortformen ein-

Auch

ist

nicht zu

vergessen,

da die Ursachen der progressiven wie

Theorie der Kontaktwirkungen.

^2';

Verfolgt

man
bei

die

Assoziationswirkungen
verschiedenen

in

ihren

besonderen
der

Gestaltungen

den

Kontakterscheinungen

Sprache, so zeigen sich nun aber schlielich doch besonders in den

elementaren Prozessen, welche die komplexen Assoziationen zusam-

mensetzen,

charakteristische

Unterschiede

bei

den Assimilationen

und Dissimilationen

einerseits, bei

den regressiven und progressiven


ist

Lautinduktionen anderseits.

Bei den Assimilationen

unter allen

Umstnden
Laut
ist

die Assoziationswirkung

eine direkte: der induzierende

in

dem

Augenblick,
aktuell,

wo
er

er auf sich

den induzierten

einwirkt,

im

Bewutsein derart

da

entweder ganz an die Stelle

des ursprnglich vorhandenen Lautes drngt oder diesen in seinem

Lautcharakter sich angleicht.


sind
also hier

Die assoziativen Elementarwirkungen

wesentlich

Gleichheitsassoziationen,
ist

und wo
dies nur

eine

vllige

Angleichung nicht zustande kommt, da

darauf

zurckzufhren,

da

der

ursprngliche

Laut

noch

eine

partielle

Nebenwirkung geltend macht,


einer

zugleich ein Fall, der besonders

deutlich die Entstehung einer solchen ^Ahnlichkeitsassoziation aus

Mischung gleicher und verschiedener Elementarwirkungen ver-

deutlicht.

Demnach

sind die Lautassimilationen

psychologisch

bever-

trachtet

simultane Assoziationen.
vollzieht,

Der induzierende Laut


in

drngt den induzierten ganz oder teilweise, ohne da

dem Moment,
die vollendete

wo

sich die Assoziation

etAvas
ist:

anderes

als

Assoziationswirkung im Bewutsein

der

Vorgang

ist

so auch

im

psychologischen Sinn eine Assimilation, da wir mit

dem

letzteren

Namen eben

eine solche simultane Assoziation

von Elementen

eines

und desselben Sinnesgebiets verstehen'). Nicht ganz so einfach


die Verhltnisse bei

liegen

den Dissimilationen.

Dies hat aber offenbar


ziemlich

darin seinen Grund, da

man

unter diesem

Namen berhaupt

der regressiven Attraktionserscheinungen fortan in jedem Sprachbewutsein nebeneinander wirksam bleiben, daher denn auch beide nebeneinander bestehen knnen, wobei nur eine verschieden starke Neigung in der einen oder andern Richtung nachzuweisen ist. Ein Zeugnis hierfr ist das Rumnische, in welchem die Vokalharmonie in beiden Formen ziemlich hufig ist (Ad. Storch, Vokalharmonie im Rumnischen,
Diss. Leipzig 1899;,

whrend

sie in

andern romanischen Sprachen selten und nur


,

in

regressiver

Richtung vorzukommen scheint 'Meyer-Lbke

I,

S.

286

f.).

Inwieweit

brigens bei den

Rumnen

die Nachbarschaft

der Trken und Magyaren mit ihrer

progressiven Vokalassimilation eingewirkt haben mag, bleibt dahingestellt.


')

Grundri der Psychologie,^

S.

274

ff.

A26

Der Lautwandel.

verschiedenartige Erscheinungen zusammenfat.


hier

Vor allem

lassen sich
je

wohl drei Gruppen solcher Erscheinungen unterscheiden,


gleichzeitig Lautverlust oder aber

nachdem
verlust
stattfindet.

Lautwechsel ohne Lautoder ohne

oder endlich Lautvermehrung mit

Lautwechsel

Der
sich in

erste

dieser Flle,

die

dissimilatorische Elision, nhert


meisten der Assimilation.

seinen Bedingungen

am

Wie

bei

der letzteren ein vorangehender und ein folgender Laut miteinander

zu einem einheitlichen Lautgebilde verschmelzen, so verdrngt bei


jener der eine den andern ganz

aus

dem

Bewutsein, indem sich


Vorstellungsverlaufs
die

unter der

Wirkung des vorandrngenden

Artikulationsorgane auf einen folgenden Lautkomplex einstellen, ehe

noch der momentan erzeugte vollstndig hervorgebracht

ist.

Von
Aus-

den sonstigen im raschen Redeflu

entstehenden Elisionen unter-

scheidet sich die dissimilatorische nur dadurch, da bei ihr der


fall

durch die folgende Wiederholung des gleichen Lautes unterwie in (puTQia fr cpQarQia, a/^KpoQSvg fr ccfxcpicpoQevg^
,

sttzt wird,

semestris fr s^nimestris

gratulari fr gratitiilari usw.

Alle diese

Flle reichen in das Gebiet der

Wortbildung durch Wortzusammen-

setzung hinber.

Indem

bei

dieser die Beschleunigung des


erklrt

Rededa

flusses eine wesentliche Rolle spielt,

es

sich

zugleich,
erfolgt.

hier

die

Vernderung durchweg
sondern auch

in

regressiver
in

Form

So

finden sich denn zahlreiche

Analoga nicht nur


in

den Erscheinungen
,

des Versprechens, das wiederholte

denen des Verschreibens

wo

Vorkommen
ist

desselben Buchstabens eine besonders


ist.

hufige Ursache von Elisionen

Der

zweite Fall

die

eigentliche Dissimilation, eine Lautin

induktion, bei der

von zwei gleichen

kurzem Abstand

sich wieder-

holenden Lauten der eine nach einer abweichenden, aber verwandten

Lautgruppe hin verndert wird, wie


in
d-rilrjxriQ^

z.

B. ^d-qecpu) in TQecpco, ^rjQrjTrjQ

venenum

in veleiio^

turtur in turtle usw.

Auch

hier

setzt die

Erscheinung, ebenso wie die Lautassimilation, eine assozia-

tive

Wechselwirkung der aufeinander folgenden Lautgebilde voraus:


dissimilativ wie assimilativ

ohne diese wrde ja ein momentan noch nicht ausgesprochener


Laut ebensowenig
wirken knnen.

Wh-

rend derselbe bei der Assimilation die Artikulationsbewegung unmittelbar

nach sich

zieht,

modifiziert

er diese

bei

der

dissimila-

Theorie der Kontaktwirkungen.

^27

torischen Lautnderung im Sinn eines erleichterten bergangs auf

einen

andern

dominierend gewordenen und


Bei
der
die

deshalb der VernDissimilation


in

derung widerstehenden Laut.


srewinnt

eigentlichen

dann

relative Assoziationskraft der

Wechsel-

Wirkung tretenden Laute


Assoziationshilfen

den

entscheidenden Einflu: der durch


bleibt bestehen,
sich

wiederstandskrftigere Laut
sich.

der

schwchere

verndert

Hieraus ergibt

meist sofort die

Richtung der dissimilierenden Wirkung.


gjilaris

So

entsteht einerseits sin-

durch

Assoziation

mit

singiili^

anderseits

aber pluralis

durch Assoziation mit phires.


schied

Natrlich wird brigens dieser Unter-

der
in

assoziativen

Hebung

auch

bei

den

dissimilatorischen
spielen.

Elisionen
z.

der

Regel eine mitwirkende Rolle

So wird

B. in

einem Wort wie ficpupooevg der zweite Bestandteil durch


Assoziation von Laut und Bedeutung mit fpoQsvg,

die

gleichzeitige

(poQct

usw.

gehoben.

Sobald

daher das

zusammengesetzte Wort
ist,

zu einer neuen Worteinheit verschmolzen

kann das Ganze

leicht

zu

af.i(poQsvg,

unmglich
wird

aber

etwa

zu

*f.ifpiQEvg

verstmmelt

werden.

Man

demnach den Unterschied


und
ganze
Dissimilation

der Wirkungen zwi-

schen

Assimilation

auch

darauf

zurckfhren
bei der

knnen, da bei der Assimilation der Einzellaut


Dissimilation

als solcher,

der

Lautkomplex,
assoziativ

in

dem

jener

das

herr-

schende Element

bildet,

wirksam wird.

Damit stimmt

berein, da namentlich die konsonantischen Assimilationen hufiger

im unmittelbaren Kontakt der Laute,

die

entsprechenden Dissimi-

lationen aber erst auf grere Entfernungen hin zu wirken pflegen;

und hiermit hngt offenbar wieder zusammen,


die

da eigentlich nur

Assimilationen reine Kontakterscheinungen sind,

whrend

bei

den Dissimilationen bereits Fernewirkungen, nmlich Assoziationen


mit andern Wortgebilden, mitspielen^).

^)

An

assoziative

Fernewirkungen hat wohl auch Brugmann gedacht, wenn er die

Dissimilation darauf zurckfhrt, da ein Sprachgebilde durch andere mit


ziierte nicht in allen

ihm

asso-

Teilen die gengende 'etymologische' BeHchtung habe. (Kurze

vergleichende Grammatik S. 40, vgl.


Kl. 1900, S. 394
er
die

auch Ber. der schs. Ges.


S.

d.

Wiss., Phil.-hist.
(a. a.

und Grundri, I, Dissimilation >la loi du plus


ff.,
ff.

850

ff.)

Analog Grammont
Vgl.

O.),

wenn

fort

nennt.

Wechssler, Gibt es Laut-

gesetze? S. 155

Psychologisch scheint es mir auch hier geboten, den mglicher-

weise der Mideutung ausgesetzten Begriff des Etymologischen ganz aus


zu lassen, berdies aber die Bedingungen der strkeren

dem

Spiel

Wirkung

positiv auszudrcken:

428

Der Lautwandel.

Der dritte Fall, die dissimilatorische Einschaltung, kommt teils im unmittelbaren Kontakt der Laute in der Form einer dem natrlichen Mechanismus der Bewegungen folgenden konsonantischen
bergangsartikulation vor, wie in siimptiis fr
siimtiis^ teils in

der

Form
lat.

vokalischer Zwischenlaute zwischen zwei Konsonanten, wie in

Aesculapius fr gr. Ao/.XiqTtLg. polynes. igolide fr engl, gold,


lansequenct fr deutsch lands-

franz. canif fr niederl. knijf (Messer),

knecht

u. a.

^).

Wie

diese Beispiele lehren, finden sich solche Laut-

einschaltungen, ebenso wie die ihnen entgegengesetzten Elisionen und

Lautverstmmelungen,

besonders

hufig
der

bei

der

Aufnahme von
die

Fremdwrtern,

wo dann neben

Anpassung an

gewohnte

Artikulationslage der Sprachorgane wohl auch noch Assoziationen mit

gelufigen Wortvorstellungen der eignen Sprache einwirken knnen,

etwa bei Aesculapius solche mit Wrtern

wie aes

aesculus usw.
die

Auch

die

Kindersprache

ist

reich

an Einschaltungen,

durch

diese Verhltnisse ihres

Vorkommens

sowie durch ihre hufige Ver-

bindung mit den unter den gleichen Bedingungen stehenden Erschei-

nungen der Elision schon darauf hinweisen, da bei ihnen


mechanische Seite der Artikulation die Hauptrolle
spielt,

die rein

indes die

gelegentlich mitwirkende assoziative Angleichung an andere

Wrter

auch hier wieder die Erscheinung den assoziativen Fernewirkungen


nhert.

Whrend

so

die Assimilation

und Dissimilation der Laute nur


innerlich

uerlich als Gegenstze erscheinen,

aber,

nach den

sie

bestimmenden psychophysischen Bedingungen, einander nahe verwandt sind, ist dies wesentlich anders bei den ber beide Erscheidann bestehen diese eben darin, da die eine >Lautung< gegenber der andern dnrch Hilfsassoziationen gehoben und darum zur dominierenden geworden ist. Dasselbe gilt natrlich
fr

die
in

sprlichen Flle

rein

vokalischer Dissimilationen:

so

wenn

z.

B. societas nicht

*sociitas (vgl. novitas)


i

bergegangen

ist,

wo

die Asso-

ziation mit socius erhaltend auf das erste

eingewirkt haben wird.

Cl)rigens

kommt,

wie dieses Beispiel


tischen,

zeigt, die

vokalische Dissimilation, im Gegensatze zur konsonan-

vorzugsweise im unmittelbaren Kontakt der Laute vor, wogegen umgekehrt

die vokalische Assimilation

^die sogenannte Vokalharmonie) in die Entfernung, die konsonantische Assimilation im unmittelbaren Kontakt der Laute wirkt, ein doppelter Gegensatz, der aus den Bedingungen der Lautartikulation in beiden Fllen leicht er-

klrlich
^t

ist.
s.

Weitere Beispiele aus romanischem Sprachgebiet Lautgesetze? 1900, S. 153 f.

bei Wechssler,

Gibt es

Theorie der Kontaktwirkungen.

^,q

nungen

sich verteilenden

Kontaktwirkungen.
als

Gruppen regressiver und progressiver Indem bei den ersteren der Laut noch nicht
ist,

akustischer Eindruck vorhanden

wohl aber
stark,

sich die

ihm

ent-

sprechende
drngt,
ist

Artikulationsbewegung

bereits

zum Bewutsein
der akusti-

bei ihnen die Artikulationsempfindung der in der Laut-

komplikation dominierende Bestandteil, neben


sche,

dem zwar

vermge

seiner

innigen

Assoziation mit jener Empfindung,


zurcktritt.

nicht fehlt, aber

doch verhltnismig

Umgekehrt

ver-

hlt es sich bei den progressiven Erscheinungen.


als

Hier wirkt mehr

die

vorangegangene Artikulationsempfindung des induzierenden


als

Lautes dieser selbst

unmittelbarer

akustischer Eindruck nach.

Hieraus erklrt es sich,

da

die regressive

Wirkung

bei

den Assi-

milationen vorzugsweise die fr die Bewegungsempfindung deutlichsten Lautelemente,


die

Konsonanten, die progressive


trifft.

die akustisch

wirksamsten,

die

Vokale,

Wie aber

auf diese Weise die


ist,

psychische Wirkung
hat jeder eine

eines Lautes stets eine zweiseitige

ebenso

rclavrts

und eine vorwrts gerichtete physische

Wirkimg,

die

von der

Einbung bestimmter Lautverbinphysiologisch


ist

dungen

abhngt.

Auch

ja der einzelne Sprach-

laut nichts

fr sich allein

Bestehendes, sondern,

wie er nur
in

in

be-

stimmten Wortverbindungen vorkommt, so wird er

diesen Ver-

bindungen
lungen
oft

je

nach

ihrer

relativen

Hufigkeit

mehr oder minder

fest eingebt.

Ganz abgesehen von dem Vorauseilen der Vorstelschon infolge dieser mechanischen Einbung

stellen sich also

verbundener Bewegungen die Sprachorgane bereits auf einen


ein,

kommenden Laut
gesprochen wird.

whrend der gegenwrtige eben


tritt

erst

aus-

Damit

dann von

selbst je

nach Umstnden

eine Angleichung des gesprochenen Lautes an einen folgenden, oder


die vllige Elimination eines solchen, oder endlich,

wenn

der ber-

gang der Artikulationen einen Wechsel der Lautbewegungen begnstigt,

eine Dissimilation ein.


in

Alle Kontaktwirkungen finden auf diese

dem Prinzip der mechanischen Einbung oft verbundener Bewegungen ihre physiologische Erklrung. Eine solche bung wird aber wieder um so merklicher sein, je redeWeise
gebter im allgemeinen ein Volk, und je mehr es zu rascher Verkettung der Laute beanlagt
Seite aus die
ist.

So

begreift sich

auch von dieser

Bevorzugung der regressiven Vernderungen besonders

430
der Assimilationen
in

Der Lautwandel.

denjenigen Sprachen

deren

EntwicklungsDieses physi-

geschichte auf eine frh errungene Kultur hinweist.

sche und das


voraussichtlich

obenerwhnte psychische Moment werden sich nun


bei allen regressiven

Kontaktwirkungen

als

parallel

laufende Erscheinungen verbinden,


einzelnen Fall bald

was

nicht ausschliet,

da im
in

mehr
Dies

das eine, bald


ist

mehr das andere

den

Vordergrund

tritt.

darum mglich,

weil die mechanische

Einbung dazu
vorstellung
stets

fhrt,

da Artikulationen zusammen eingebt und


die Laut-

infolgedessen automatisch verbunden werden, ohne da

gleichen Schritt damit

hlt.

Namentlich werden

wir daher voraussetzen drfen,

da

bei

den Kontaktwirkungen un-

mittelbar aufeinander folgender Laute dies mechanische

Moment
dasselbe

zur
in

Hervorbringung des Lautwechsels gengt,

ohne
der

da

merklichem Grade von einer Vorausnahme


begleitet zu sein braucht.

Lautvorstellungen

Wo

dagegen eine regressive Assimilation


hinaus
eine
stattfindet,

oder Dissimilation ber

zwischenliegende Laute
stets
als

da wird im allgemeinen die Wirkung

psychophy-

sische
vlliger

in

dem

Sinn aufzufassen sein,

da die bloe mechanische

Einbung immer nur


rcklufige

direkt aneinander grenzende

Bewegungen zu
nicht

oder teilweiser Verschmelzung bringen kann, whrend eine

Wirkung,

die

weitere

Strecken
der

umspannt,

wohl

ohne
ist

eine

gleichzeitige

Vorausnahme
endlich

Vorstellungen

mglich

Dazu knnen dann

noch Assoziationen mit auerhalb


erweisen
sich

stehenden, aber laut- und bedeutungsverwandten Wortgebilden, also


assoziative

Fernewirkungen,

treten.

Sie

besonders
sie hier

bei den dissimilatorischen Lautnderungen wirksam,

indem

durch die Fixierung eines dominierenden Lautgebildes


tung der Dissimilationen bestimmend werden.

fr die

Rich-

Wie

bei

den regressiven, so sind nun aber auch bei den progressi-

ven Kontaktwirkungen physische Bedingungen wohl berall von mitwirkender Bedeutung.


Artikulationen, so
Ist

es

dort die

Einbung

oft

verbundener

kann
sein,

es hier die Einstellung auf eine soeben aus-

gefhrte

Bewegung

die
sein

den Einflu ausbt.

So schwierig eine

Lautbewegung an
in

sich

wesentlich leichter zustande.


irgendeiner Klasse

mag, einmal ausgefhrt kommt sie Das Symptom unvollkommner bung


pflegt sich

mechanischer Leistungen

daher

stets in der

Neigung zur Wiederholung der

zuletzt ausgefhrten

Be-

Allgemeine Formen assoziativer Femewirkung.

^^l

wegungen zu uern.
diese

Bis zu einem gewissen Grade bleibt natrlich


fortgeschrittener

Neigung auch bei

bung

erhalten.

Demnach
zeigt

bt fortwhrend auch physisch ein vorangegangener Laut eine Art

Attraktionswirkung auf einen nachfolgenden


gleich,

aus.

Dies

zu-

da die progressiven Assimilationswirkungen auch


der physischen Einbung aus
die

vom Geeiner

sichtspunkte

primitiveren,

ursprnglicheren Stufe sprachlicher


sind,

bung entsprechenden Formen


allgemeinen Anlagen fortan be-

zu denen dann

freilich
sie

die

stehen bleiben, so da

nicht sowohl direkt als indirekt,

durch

den wachsenden Einflu der Einbung zusammengesetzter Artikulationsverbindungen, in den Hintergrund gedrngt werden.

Hiemach
fassen,

lt sich das Ergebnis dieser Analyse dahin

zusammenund phydie psychi-

da bei jeder Art

dieser Erscheinungen psychische

sische Ursachen zusammenwirken.

Dabei gehren aber

schen Ursachen zu jenen elementaren Assoziationswirkungen,

vermge deren jeder psychische Vorgang nach zwei Richtungeu hin in assoziativen Beziehungen stehen kann und in der Regel auch
wirklich steht, wenngleich die eine Richtung durch das berge\ncht

der andern kompensiert zu werden pflegt.


fallen

Die phj^sischen Ursachen


zwar

dagegen
die

in

das Gebiet

der

bungs Vorgnge, und


als

werden

regressiven

Erscheinungen

Folgen

der

Mit-

bung
sie oft

bestimmter Artikulationsbewegungen mit andern, mit denen

verbunden waren,

die

progressiven

als

Folgen jener un-

mittelbaren bung Bewegung erleichtert.

aufzufassen sein,

die eine

Wiederholung der

IV. Assoziative
I.

Femewirkungen der Laute.

Allgemeine Formen assoziativer Fernewirkung.


>

Von
Begriff

Fernewirkungen der Laute werden wir, wenn wir diesen


zu

im Verhltnis

den Nahe- oder Kontaktwirkungen be-

stimmen, berall da reden knnen,

wo

gewisse Lautelemente eines


in

Wortes nicht durch andere, im selben oder

einem angrenzenden
sondern

Wort vorkommende Laute


irgendein
eine

beeinflut

werden,

wo

sich

im Augenblick nicht unmittelbar gegebenes Wort oder


Wortsippe
als

entsprechende

der

Grund der Lautnderung

Der LautwandeL

herausstellt
die

Auch

auf die Femewirkungen knnen wir daher,

um

Richtung derselben anzugeben, die oben gebrauchte Unterschei-

dung induzierender und induzierter Laute anwenden.


aber,

Dabei

wenn eine solche Feme^'irkung zw"ischen zwei Wrtern ist odo" Wor^nippen annehmbar sein solL stets erforderlich, da dieselben
in

irgendeinem

Verhltnis

stehen,

das

eine

Assoziation

zwischen ihnen ermglicht

Denn da
als

eine Lautinduktion zwischen

Wnem.

die

durch den unmittelbaren Zusammenhang

der

Rede

ear nicht verbunden sind, anders


ps>"chischer

durch Vermitteluns: bestimmter

Assoziationen

zustande

komme,

vornherein ausgeschlossen.

Auch

imter dieser

von Voraussetzimg kann


erscheint
hier

brigens die Frage, ob eine bestimmte


lich stattgefunden habe,

assoziati\"e

Beziehung wirkweil

im einzelnen

Falle ZAveifelhaft bleiben,

ja

eben hier immer nur der Effekt einer Liduktionswirkung geist.

geben
deshalb
teils

whrend die induzierenden Momente


werden knnen.
Dieser
teils

selbst blo

er-

schlossen

Schlu

kann nun namentlich

xmsicher

sein,

weil

mehrere induzierende Momente,


Beziehungen der Er-

andere verndernde Bedingungen mglicherueise im gleichen

Sinne wirken.

Schon ber
die

die tatschlichen

schdnungen.

dner psychologischen Interpretation zugnmde zu


Diese werden sich jedoch

legen sind, bleiben darum hier nur mehr oder minder wahrscheinliche Aufstellungen mglich.

um

so

mehr

der Grenze der Gewiheit nhern, je zahlreichere einander hnliche


Flle fr eine bestimmte

Form
die

der Beziehung aufgefunden werden

knnen, und je grer

psychologische Wahrscheinlichkeit ist

da gewisse Wrter, zwischen denen eine Femewirkimg angenom-

men

wird, wirklich miteinander assoziiert werden.


die

Die Sprachwissenschaft hat

smtlichen Erscheinungen sol-

cher assoziativer Femewiikungen der

Laute

>

Analogiebildungen
freilich

genannt ein Ausdruck, der den ueren Erfolg der Wirkung,


aber auch nur diesen, vollkommen treffend bezeichnet

Bei jeder

Analogiebildung wirkt irgendein Wort so auf ein anderes ein,


dieses
>

da
als

ihm

in

seinem Lautcharakter analog wird.


deutet daher
die

Besser noch
oft

Analogiebildung

auch der ebenfalls

gebrauchte

Ausdruck Angleichimg

uere Beschaffenheit des Vorganges

an. Zugleich weist dieser Ausdruck darauf hin. da den Analogiebdimgen unter den Kontaktwirkungen die > Assimilationen am

AllgemeiBe Fonnen assoziativer Femewirkang.

4^^

nchsten stehen.
so

Wie
als

diese als Angleichungen benachbarter Laute,

knnen jene

>Angleichungen durch femewirkende Assozia-

tion* definiert werden.

aber im allgemeinen zwei unterscheiden:

Der Arten solcher Angleichung knnen wir die eine woUen wir als ^Angleichung grammatischer Formen < oder krzer als > grammati.

sche Angleichung*

die

andere

als
als

>Angleichung nach logischen


begriffliche

Beziehungen der
zeichnen.

Begriffe;

oder

Angleichung< bein
>

Jede dieser

Arten lt sich dann wieder

zwei Unter-

arten zerlegen: die grammatische Angleichung in die

Angleichung
wir wollen

verschiedener grammatischer
sie

Formen desselben Wortes t.

kurz die
:>

>

innere grammatische Angleichung

nennen,

imd

in

die

Angleichung bereinstimmender grammatischer Formen versie sei

schiedener Wrter,

die uere

grammatische Angleichung^
begriffliche

genannt.

Die zweite Hauptform,

die

Angleichung

=:

zerfllt ebenfalls in

zwei Gruppen von Erscheinungen: die eine wird


,

durch Angleichungen an Wrter von ven\'andter Bedeutung


andere durch
:>

die

Angleichungen an Wrter von gegenstzlicher Bedeu-

tung gebildet; jene


lichkeit
,

mgen abkrzend Angleichungen durch hn').

diese

Angleichungen durch Kontrast genannt werden


liat

\ on den genannteii Klassen der Analogiebildung

ursprnglicli die erste

vorzugsweise die Aufinerksamkeit


zuerst

der Sprachforscher auf sich gelenkt.

Hier hat

H. Paul die oben erwhnten beiden Unterarten scharf geschieden.

gleichung verschiedener grammatischer


er Analogiebildung

Die AnFormen desselben Wortes aneinander nennt

durch stoffliche Ausgleichung, die Angleichung bereinstim-

mender grammatischer Formen verschiedener Wrter Analogiebildung durch formale Ausgleichung, weU dort der Wortkrper selbst eine Ausgleichung ursprnglicher Lautunterschiede zeige, whrend hier blo zwischen formal zusammengehrigen \N rtem verschiedenen Stoffs die ausgleichende Wirkung stattfinde. 'Paul, in den
Beitrgen zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur, herausgegeben von

Paul und Braune. Yl. 1879, S. 7


I.

ff.)

Wesentlich auf der Grundlage dieser Panischen

nterscheidung
in

Moment

haben dann H. Osthoff, Das physiologische und psychologische der sprachlichen FormenbUdung, 1879, S. 22 ff., und \Mieeler. Analogy
its

and the scope of


Philology
,

application in language
ff.,

Comell

L'niversitv, Studies in classical

Ich habe es vorgezogen, den Unterschied von der zweiten Klasse dieser Erscheinungen kenntlich zu machen, beide Gruppen unter der Benennung der grammatischen Angleichungen
18S7, p. 8
die Analogiebildungen behandelt.

um

zusammenzufassen, wodurch dann die weitere Unterscheidung in innere


der

innerhalb

Wortstammes und uere (zwischen gr amm atischen Formen ganz verschiedener Wortstmme von selbst gegeben ist. L*brigens sei schon hier bemerkt, da diese Unterscheidung nur eine vorlufige ist, da. wie wir unten sehen werden, in den einzelnen Fllen die inneren und die Wundt, Vlkerpsychologie I, i. 2. Aufl. ->8
eines

Abwandlungen

und

desselben

434

Der Lautwandel.

2.

Grammatische Angleichungen.

a.

Innere grammatische Angleichungen.

Unter diesen verschiedenen Formen von Angleichungsvorgngen


stehen die

inneren grammatischen Angleichungen


Zwar

offenbar

den im unmittelbaren Kontakt der Laute erzeugten Lautassimilationen

am

nchsten.

treffen die induzierend aufeinander wirkensie

den Laute nicht im selben Worte zusammen, aber


an, die
als

gehren Wrtern

Ableitungen aus einem und demselben Wortstamm ein-

ander so nahe stehen,

da

die Gelegenheit
ist,

zur Assoziation dieser

Wortformen fortwhrend geboten


hltnismig

daher denn auch hier ver-

am

wenigsten ein Zweifel ber die Existenz und Rich-

tung wirklicher Assoziationen obwalten kann.


des Prteritums

Wenn

z.

B. der Plural

von

sterben

aus

dem noch im

lteren

Neuhochist,

deutsch

vorkommenden

strben in starben bergegangen


hier

so hat

sichtlich der Singular starb

eine angleichende

Wirkung ausge-

bt.

Umgekehrt, wenn im Prteritum zu werden

die ltere Singular-

form ward gegenwrtig zwar nicht ganz verschwunden, aber doch


durch die neue
Plural

Form wurde zurckgedrngt


gewirkt.

ist,

so hat hier der

wurden induzierend
^

hnliche Umwandlungen sind

ick horte

aus

dem

mittelhochd. ich horte durch Angleichung an das

>

ueren
ein

Assoziationsmomente
einen

stets

zusammenwirken, und es sich also hchstens


der

um

bergewicht der

oder

andern Richtung

handeln

kann.

Die

begrifflichen Angleichungen

sind in ihrer Bedeutung fr die Lautentwicklung be-

sonders von K. Bragmann hervorgehoben und in die beiden Formen der Angleichung gegenstzlicher Begriffe und der Angleichung infolge von Begriffsverwandtschaft unterschieden worden, fr welche beide

Formen

er zugleich zahlreiche Belege

besonders

aus

den lteren Formen der

indogermanischen

Sprachen

beibrachte.

(Bmgmann, Gnindri der vergleichenden Grammatik der indogermanischen Sprachen,


1886

93,

vgl.

den Sachindex unter Angleichung und die dabei angefhrten

einzel-

nen Stellen des Textes.)


field eine

Unter den gleichen Gesichtspunkten behandelt M. Bloom-

Journal ofPhilology, XII, 1891, p. 14

Reihe von ihm so genannter Assimilationen und Adaptationen (American ff., XVI, 1895, P- 420 ff.). Ebenso W. MeyerGebiet der romanischen Sprachen, Gramm, der rom. Spr.,
die
I,

Lbke
1890,

speziell fr das
II,

1894:
Flle,

siehe
die

Sachregister

unter

Anbildung und

Angleichung.

Manche
ich

diese Autoren zu

dem

Prinzip

des Gegensatzes stellen, glaube

dem

der Verwandtschaft unterordnen zu mssen.

Doch

ist

dies bei der

nahen

Beziehung, in der hier berhaupt Verwandtschaft und Gegensatz stehen, nicht von
wesentlicher Bedeutung.

Grammatische Angleichnngen.

4-%'^

Prsens

tc/i

h're

entstanden,

du

fliegst^

er fliegt^

du

kriechst^

er

kriecht aus du fleugst, er fleugt^

du kreuchst^ er kreucht durch An-

gleichung an
statt

icli

fliege^

ich

krieche.

Oder das Adjektivum rauh

des

lteren

rauch

durch

Angleichung an den Komparativ

raiiJier

usw.

In

manchen

dieser Flle sind die ursprnglichen For-

men

nicht vollstndig durch die neuen, durch Angleichung gebildeten


sie

verdrngt worden, sondern


Begriffs, wie zuard

bestehen fr gewisse Nuancen des


in

neben ivurde^ oder


fort.

der poetischen Redeweise,

wie fleugt neben fliegt^ noch

Nicht selten begegnen wir ferner

solchen Wortformen, die in der Art ihres Gebrauchs derart zwiespltig sind,

da sich bei ihnen die induzierende Wirkung und das


die

Beharrungsvermgen der ursprnglichen Form


scheinen, wie

Wage

zu halten

m gesendet neben gesandt, gewendet neben geivandt usw.


die

Auf frheren Stufen der Sprachentwicklung scheinen

inneren

grammatischen Angleichnngen namentlich auch bei jener allmhlichen


Reduktion der Kasusformen der Nomina, der Genera, Tempora und

Modi des Verbums


hier

beteiligt zu sein,

die

z.

B.

in

den indogermaniZuweilen
ist

schen Sprachen einen durchgehenden Zug

bildet').

wohl

die

Angleichung der Laute verschiedener,

ursprnglich

nach Begriff wie Laut abweichender Formen das primre gewesen.

Nachdem
lich nur

sich erst der Lautunterschied verwischt hatte,

wurde dann
frei-

auch der begriffliche Unterschied allmhlich verdunkelt, was

geschehen konnte, indem an die Stelle des ursprnglich

durch die Flexionsform ausgedrckten konkreteren Begriffsverhltnisses

ein

allgemeineres

trat.

So hat mutmalich

diese

zunchst

den ueren Lautkrper der Worte treffende Assoziationswirkung


in ihren

Folgen eine indirekte Wirkung auch auf

die

Entwicklung

der Begriffe ausgebt.

b.

uere grammatische Angleichnngen.

Wesentlich anders verhlt es sich nach Bedingungen wie Wir-

kungen mit den ueren grammatischen Angleichnngen.

In-

dem

bei

ihnen

nicht verschiedene

Abwandlungsformen

eines

und
die

desselben Wortes, sondern umgekehrt analoge grammatische For-

men

verschiedener Wrter zueinander in Beziehung treten,

ist

Vgl. Kap. VI, Nr.

und l.
28=*

436
induzierende

Der Lautwandel.

Wirkung an und So hat

fr

sich
sie

eine entferntere,
einer greren

kann aber
Zahl von

dadurch verstrkt werden,

da
sich

von

Wrtern ausgeht.

im Neuhochdeutschen

die Genitiv-

endung -es vom Gebiet der Nominalstmme mit ursprnglich vokalischem Auslaut zum Teil auf das der konsonantischen Stmme ausNach Analogie der Formen des Tages^ des Wolfes usw. gedehnt.
sagen wir so
des
Bruders',
statt

des lteren des Vater, des Bruder jetzt des Vaters,

ebenso

haben
es
sie

die

alten

Genitive

des Hahnen, des


Platz

Schwanen den neuen des Hahnes,


Anderseits
freilich

des

Schivaties

gemacht.
In-

fehlt

auch
gleich

nicht

an der umgekehrten
ist:

duktionswirkung,
lteren

wenn

die seltenere

statt,

wie im
jetzt des

Neuhochdeutschen, des Hirtes, des Rabens heit es


Vielleicht
ist

Hirten, des Raben.

hier zunchst die

Angleichung an

andere einen Stand oder Beruf ausdrckende W'rter der schwachen


Deklination, wie des Grafen, des Boten, wirksam gewesen.

In nicht

wenigen Fllen schwankt brigens

auch

dann wieder
in

die

Form

zwischen verschiedenen Wirkungen, wie

des Nachbars und des

Nachbarn, des Bauers und des Bauern, des Bares und des Bren.
Eine weitere Angleichung dieser Art besteht darin, da der
wissen Fllen regelmig bestehende Umlaut
Plural
in ge-

des Plurals

auf den
ein-

anderer Nomina,

dem

er

ursprnglich nicht

zukommt,

gewirkt hat.

So

hatte gast ursprnglich den Plur. gasti, \\as durch

regressive Assimilation in nhd. Gste berging,


Plurale wie

und danach sind dann


Nicht

Wolfe,

Vgel, cker gebildet

worden.

minder

zahlreich

sind

hnliche Angleichungsvorgnge
ist

im Gebiet verbaler

Formen.
starken in
viuld,

Im ganzen
die

auch hier der bergang der sogenannten

schwachen Formen berwiegend.

So

sind er buk,

glomm,
stehen

boll in er backte, mahlte, glimmte, bellte bergegangen.

Doch

ber, wie /rzV^ statt /rm/^,


letzteren Falle

dem auch Angleichungen umgekehrter Richtung gegen/r^ statt yV^^/^. Immerhin kommen im
neben den neu gebildeten
die lteren

Formen noch
gewunkeii

im Gebrauch vor. Mischformen auch


statt

Des

fteren finden sich solche

bergnge und

in Dialekten,

wie gelitten

statt gelutet,

gewinkt.

In
ist

den meisten dieser Flle

uerer grammatischer

Angleichung
ein anderes
ist:

es augenfllig,

da

ein

bestimmtes Wort, das auf

mutmalich eingewirkt haben knnte, nicht anzugeben


er backte unter

er buk kann in

der Einwirkung von machte,

Grammatische Angleichungen.

4^y

brachte ebenso wie

von

letc^

legte

usw.,

er preiste in er priefi

unter der
sein.

von

lie

wie von gab^ ging^

stand usw. bergegangen

Hchstens wird man vermuten drfen, da den im Klang

hnlicheren
lie

Wrtern eine intensivere Wirkung zukam, da also mehr auf prie eingewirkt haben mag als gab oder stand^

viachte
in

mehr auf

backte als lebte oder lobte.


Falle solch

Im ganzen

aber wird

jedem einzelnen

uerer Angleichung eine von unsein,

bestimmt vielen Wrtern ausgehende Attraktion anzunehmen

wobei natrlich diese Wirkungen bald

in

gleichem,

bald in

ent-

gegengesetztem Sinne stattfinden konnten.


sie

Im

letzteren Fall

knnen

dann

leicht zur Bildung

von Doppelformen

fhren, die entweder


sich zugleich

als rein lautliche

Schwankungen bestehen bleiben oder


verbinden.

mit einer Differenzierung der Begriffe

Da

solche ver-

schieden gerichtete Attraktionen bei

den

ueren

grammatischen
als

Angleichungen natrlich ungleich hufiger vorkommen


inneren,
leichter

bei

den

so
zur

hat,

whrend diese ihrem natrlichen Verlaufe nach


dadurch zum
die

Reduktion grammatischer Formen und

Zusammenflieen gewisser Begriffsverhltnisse

fhren,

uere

Angleichung wohl hufiger den Erfolg einer Neubildung, namentlich in

den lteren Stadien der Sprachentwicklung,

in

denen solche
errtern-

Prozesse an und fr sich

wegen der im nchsten Kapitel zu

den Bedingungen der Wortbildung einen weiteren Spielraum ein-

nehmen^

Erscheinen nach dieser Richtung der Assoziationen innere und


uere grammatische Angleichung, so verwandt
der psychischen
sie als

nach der Natur


Gegenstze, so

Vorgnge

sind,

gewissermaen

nun aber dadurch wieder einander nher gerckt, da jeder Vorgang der einen Art, z. B. jede zwischen den xA.b Wandlungen eines und desselben Wortes sich bewegende Assoziation, auch Vorwerden
sie

gnge der andern Art, Assoziationen mit den analogen Abwandlungsformen anderer Wrter,
sich also

nahelegt,

und ebenso umgekehrt.

Hat

auch der Plural strben zunchst durch Angleichung an den

')

Zahlreiche Beispiele fr die Reduktion wie Neubildung grammatischer

Formen

infolge solcher Assoziationen vgl. bei

Brugmann, Grundri, Sachindex unter Anades Textes,


speziell

logiebildung

und
426

die

zugehrigen
ff.,

Stellen
fr die

fr das Englische

bei Wheeler, Analogy, p. 12, 21


11,

romanischen Sprachen bei Meyer-Lbke

S.

403

ff.,

ff.

438

Der Lautwandel.

Singular starb in starben umgewandelt, so knnen immerhin andere

im

Inlaut bereinstimmende Singular^

gaben

machte machten^

legte

und Pluralformen wie gab


als

legten usw.

uere Hilfskrfte

mitgewirkt haben.

Und wenn

auf der andern Seite bei der ueren


biik^

Angleichung auf die Umwandlung von Bildungen wie

vmJil^

glomm

in backte^ mahlte^

glimmte

in erster Linie die

analogen Abwand-

lungsformen anderer Wortstmme, wie machte^ brachte^ dachte usw.


eingewirkt haben werden, so lt sich doch die

Annahme
^naJile^

nicht ab-

weisen, da nebenbei auch eine Art innerer Angleichung stattge-

funden habe,
jene

indem

die Prsensformen

backe

glimme auf

Formen

des Prteritums herberwirkten und zu ihrem allmh-

lichen

Verschwinden beitrugen.

Mag

sich

hier die rein sprachliche

Betrachtung mit der

Annahme
die

derjenigen Wirlamgen begngen, die


sind,

mutmalich
liegt es

als die

Hauptwirkungen anzusehen

der Psychologie
in

ob,

womglich

Gesamtheit der Momente

Rechnung

zu ziehen, die an einem bestimmten Vorgange beteiligt waren.


steht psychologisch betrachtet jede

Nun

Wortform, sobald

es sich ber-

haupt

um

assoziative

Fernewirkungen handelt, jedenfalls unter dem


den zu
ihr in

Einflu unabsehbar vieler Attraktionskrfte, die von

Beziehung
assoziative

stehenden Vorstellungsresiduen

ausgehen.

Da

solche
lehrt

Beziehungen innere wie uere sein knnen, das

gerade die Existenz der beiden Hauptformen sogenannter Analogiebildungen.

Da

aber im allgemeinen bei jeder ueren Angleichung

immer

zugleich irgendwelche Motive einer inneren und ebenso bei

jeder inneren Motive einer ueren tatschlich obwalten, so werden


wir psychologisch

beide assoziative

gezwungen anzunehmen, da strenggenommen Fernewirkungen immer ineinander eingreifen,


Fall aller Wahrscheinlichkeit

und da
ihre

sich

im einzelnen

nach nur

indem bei der inneren Angleichung die uere und bei der ueren die innere als Hilfswirkunsf hinzukommt.
relative Strke unterscheidet,

3.
a.

Begriffliche Angleichungen.

Angleichung durch Begriffsverwandtschaft.


zumeist vorzugsweise unter

Von den
bildungen

dem

Begriff der Analogie-

zusammengefaten Wirkungen und Wechselwirkungen

Begriffliche Angleichungen.

^,g
in

der grammatischen Abwandlungsformen, die sich deutlich bis

das

gegenwrtige
scheiden
lich

Leben
die

der

Sprache herab

verfolgen

lassen,

unter-

sich

begrifflichen Angleichungen schon uer-

dadurch, da ihre Wirksamkeit wohl durchweg entweder in eine


sofern sie einer spteren

frhere Zeit der Sprachentwicklung oder,

Periode angehren,

in Zeiten rascher

Umbildung durch Einwirkung


u.

von Volksdialekten, Sprachmischungen


sich leicht,

dgl.

fllt.

Dies begreift
die zu-

da es sich hier

um Lautumwandlungen

handelt,

meist in die

Vorgnge der Wortbildung


als

selbst eingreifen,

und bei

denen daher das Wort

solches gewissermaen noch im Flusse


ist.

der Entwicklung begriffen

So

treten uns namentlich Bezeichin

nungen

fr korrelate

Begriffe

schon

frher Zeit oft in lautlich

verwandten Formen entgegen, die wegen dieses Parallelismus von

Laut und Begriff mit groer Wahrscheinlichkeit auf eine ursprngliche

Angleichung durch hnlichkeit der Bedeutung


Als sicher erwiesen kann aber

zurckder

gefhrt werden knnen.

freilich

Angleichungsvorgang nur dann gelten, wenn das eine Glied eines


solchen Wortpaares auf einer lteren Stufe

nachgewiesen

werden
der

kann,

wo

es jene Lauthnlichkeit

noch nicht besa, und namentlich


in

lt sich
die

auch nur

in

diesem Fall die Richtung bestimmen,

induzierende Wirkung stattfand.


in

So haben

sich wahrscheinlich

schon

urindogermanischer Vorzeit die Endungen der


fr

Namen

fr

Schwester und Bruder, *suesr und *bhratdj-^ sowie

Vater und

Mutter, pater und mater^ in Angleichung aneinander gebildet.


lich

hnLautsein,

scheinen

im Gebiete

der

Pronomina

vielfach

solche

beziehungen nach Verwandtschaft der Begriffe entstanden zu

indem

die

Lautformen der
er,

verschiedenen Personenbezeichnungen,

das ich, du,

einander angeglichen wurden.


drei

So

lassen die Be-

zeichnungen der

Personen

in

den ural-altaischen Sprachen, wie

im Lappischen mon

tonson^
ist

im Magyarischen en


te

deutlich
die

eine Angleichung des Vokalklangs erkennen, derart,

da

auf

den konsonantischen Lauten ruhende Verwandtschaft der verschie-

denen Sprachen

lter

als

die

im allgemeinen auf eine engere


In den indo-

Sprachgruppe beschrnkte Analogie der Vokalklnge.


germanischen Sprachen sind bei
der

allmhlichen Reduktion

der

Kasusformen des Nomens neben grammatischen Lautangleichungen


jedenfalls

auch

Assoziationen

nach

begrifflicher

Verwandtschaft

440
wirksam gewesen^).
die

Der Lautwandel.

Besonders ausgeprgt, namentlich

in

bezug auf

Richtung der stattgehabten Angleichung, erscheinen jedoch die


dieser

Wirkungen

Vorgnge

bei

gewissen Verbal-

und Nominal-

formen von hnlicher Bedeutung, aber abweichender Abstammung,

wenn

das eine der

begriffsverwandten Wrter in einer Lautmodidie

fikation

vorkommt,

auf die

angleichende Wirkung des andern

Wortes
die

zurckgefhrt

werden kann.
die

So hat
der

gr,

aqvio

*^schpfe*

Nebenform

ccQvaaco,

unter
scheint.

Wirkung von
ist

acpvoato
fr

"^schpfe'

entstanden

zu sein
(pccqv^

So

ferner

(pqvyS,

ein

ursprngliches

'Schlund'

eingetreten,

offenbar
ferner
franz.

durch
ir-

Angleichung an lqvy'^ '^Kelilkopf\


7ieccio
*^

So hat

sich

ital.

Diebstahl' wahrscheinlich nach

ladroneccio^

rougeole

'Rteln' nach verle 'Pocken' gebildet usw.

b.

Angleichung durch Kontrast der Begriffe.

Noch

hufiger scheint die zweite

Form

begrifflicher

Angleichung

zu sein, die nach

Kontrast der Begriffe,


statt,

Sie findet, wie das die

Natur des logischen Gegensatzes mit sich bringt, regelmig zwischen


Gliedern eines Begriffspaares
ebenfalls
z.

was bei der vorigen Form zwar


zutrifft,

vorkommen

kann, aber doch nicht berall

da sich

B. die
als

Angleichungen der Personenbezeichnungen meist zwischen


zwei Gliedern bewegen.

mehr

brigens bildet

der Kontrast

auch hier eigentlich nur einen Grenzfall der Verwandtschaft, insofern


eine Angleichung durch Gegensatz blo stattfinden kann,
die gegenstzlichen Begriffe
als die

wenn

sich

Endglieder eines und desselben


gut und
in

Begriffskontinuums betrachten lassen, wie gro und klein,


schlecht,

schwer und
Ivq,^
'in'

leicht usw.
'in',

So vermutet man, da
'aus'

den

Prpositionen
Prposition ev
sei,

elg

'hinein' das g zu der

einfacheren lokalen

nach Analogie von |

hinzugefgt

worden
'heraus'

so da nun die begrifflichen Gegenstze

des 'herein'

und

durch den gleichen Endlaut


ist

zusammengehalten werden.
ltere
orcid'e

hnlich

oTZLoS-e 'hinten' fr

das

wahrscheinlich durch
Lat.

An-

gleichung an TtQoa&e 'vorn' gebildet.

Im

entstand,

wie

man

annimmt, aus einem ursprnglichen Neutrum minus

'die Minderheit'

das Adjektivum minor^ minoris durch Angleichung an major^ majoris.

I)

Vgl. Kap. VI, Nr.

II.

Begriffliche Angleichungen.

44

Das

altlat.

ningiUiis statt millus "^keiner* scheint eine


einziger' zu sein.

Angleichung an
*^das

singulus
alter^

*^ein

So wird
von

ferner senecta

Greisen-

nach Analogie von juventa

'die Jugend',
senectiis^

aber wohl auch umsenectiitis

gekehrt Juventus nach Analogie


meridionalis
ist

gebildet;
"^mit-

an die Stelle des regulr gebildeten meridialis

tglich' getreten,
lich'.

nach dem Vorbilde von septentrionalis


lat.

*^mitterncht-

Im

ital.

greve aus

grave 'schwer'
in e

ist

der lautgesetzlich
in

nicht

begrndete bergang des a


lat.

mutmalich
lat.

Anlehnung
re?idere^

an

/cve 'leicht' aus

iez'zs

erfolgt.

Aus

reddere 'wiedergeben'
ital.

hat sich, wohl durch Einwirkung


franz.

von prendere 'nehmen',


sind

rendre

gebildet.

Im Deutschen

Sotmner und

Winter^

ahd. sumar, zvmtar^ ein Begriffspaar, bei


ersten
ist

dem

das zweite nach

dem

Worte

gebildet zu sein scheint.

Der

irregulre Genitiv Nachts

wahrscheinlich durch Angleichung an Tags^ das dialektisch vorheute


^).

kommende

Morgend nach Analogie von

heute

Abend

ent-

standen usw.

c.

Komplikationen der Angleichungsvorgnge.


die

Die verschiedenen Formen sogenannter Analogiebildung,


wandtschaft und Gegensatz,

grammatische und die begriffliche Angleichung infolge von Versind

nun keineswegs berall getrennt


sie

voneinander vorkommende Erscheinungen, sondern


der mannigfaltigsten Weise ineinander eingreifen,

knnen

in

sich untersttzen

oder sich entgegenwirken und sich

in einzelnen

Fllen wohl auch mit

den oben behandelten Nahewirkungen der Laute, den Assimilationen

und Dissimilationen, verbinden.


deutschen Komposita
bestandteils

So fgen

z.

B. unsere zahlreichen

mit

genitivischer

Bildung des ersten Wort-i-

bekanntlich an dieses nicht selten das Genitivsuffix


fr

auch dann an, wenn das Wort


nicht hat:

sich allein diese Genitivendung


^

wir sagen nicht blo Kriegsgeschrei

Ratsversammlung
die gleiche

Berufswahl^ sondern auch Regierungsrat^ Grimdungsfest usw.


diesen stehen andere Beispiele gegenber,
nicht in das
sie hat,

wo

Aber Endung

Kompositum eingedrungen

ist,

obgleich das Simplex


u. a.

wie in Hofrat^ Vaterhaus^ Jubeljahr

Hier werden wir

')

Vgl.
p.

ber
19
ff.

diese

Erscheinungen
I,

auer
11

Analogy,

und Meyer-Lbke,

Brugmann a. a. O. noch Wheeler, im Register unter Angleichung c.

442

Der Lautwandel.

demnach annehmen

drfen,

da
^

die echten Genitivbildungen

von

Wrtern wie Ratsversammliing

Berufsiuahl usw.

auf die

andern

Komposita angleichend eingewirkt haben, da dies aber hauptschlich in solchen Fllen geschehen sei, wo der Lautbergang von

dem
Wir

ersten

zum

zweiten Teile des Kompositums dies begnstigte.

drfen also wohl diese Erscheinung als ein Mischprodukt aus

Angleichung an verwandte grammatische Formen und aus dissimilierender

Kontaktwirkung

der

Laute

betrachten.

Hufiger

noch

kommen
vor.

Komplikationen der verschiedenen Arten begrifflicher An-

gleichung untereinander sowie mit den grammatischen Angleichungen

So hatte ^lala
f-ialiov

"^sehr^

ursprnglich

wohl zwei Komparativ-

formen:

{fj-dliGTa)

und

*f.ifAlov.

Der bergang
aus der

dieses

*fXklov in (.lXXov

kann dann

einerseits

grammatischen
begrifflichen

Angleichung an

(.lXa,

fxliaTa^

anderseits

aus

der

Angleichung an Bildungen, die irgendwelche andere Grenbestim-

mungen ausdrcken,
eXaxLora,

wie taxa^ -d-ooov

{Tcr/jov),

raxiora, elaaoi'y

abgeleitet werden.
in

Bei den mannigfaltigen assoziativen


steht,

Beziehungen,
ist

denen das einzelne Wort zu andern Wrtern


allen hnlichen Fllen in der
als

in diesen

und

Tat

die

Komplikation

der

Motive

wahrscheinlicher

die

isolierte

Wirksamkeit eines

einzelnen.

Im allgemeinen werden
Wort im Laufe
die sich
teils

wir daher auch hier nach

dem
den
das

Prinzip der Komplikation der Bedingungen den Lautcharakter,

das einzelne

seiner Entwicklung

annimmt,

als

Erzeugnis

einer Vielheit

mannigfach interferierender Ursachen


untersttzen,
sich in
teils

an-

sehen mssen,

auch einander ent-

gegen wirken knnen, so da

bestimmten Wrtern gewisse


die in
ist

Lautmetamorphosen
parallel

nicht vollziehen,
sind.

andern,

sonst

ihnen

gehenden eingetreten
"^ich

So

im Prsens des Verbum

subst,

sif-ii

bin' die erste

Person

Plur. aus Eif.iv in EO(.iiv ber-

gegangen, augenscheinlich durch eine von den Mehrheitsformen der


zweiten Person lorv, iori ausgebte Attraktion, die gleichzeitig
eine grammatische
die
in
als

und

als

eine begriffliche, letztere vermittelt durch

beiden Fllen

vorhandene Mehrheitsvorstellung,
sich also hier
ist

betrachtet

werden kann.
die analoge
rji.iv

Es handelt

um

eine Interferenz gleich

gerichteter Einflsse.

Dagegen

im Imperf. des gleichen Verbums


neben
rjorov,
rjors
ist

Angleichung nicht

erfolgt:
rjGixev

hier

stehen geblieben, nicht in

bergegangen.

Den Grund

Psychologische Theorie der assoziativen Ferne\virkungen.

^a2

hierzu

kann man aber

in

den zahlreichen andern Verbalformen mit


sXrjf-isv,

der gleichen Pluralendung finden, wie

i]i.iv^

sarjf-iev,

eine

Wirkung,
matischen

die selbst wieder als die

Verbindung
durch
die

einer ueren

gram-

Angleichung mit

einer

Mehrheitsvorstellung

vermittelten Begriffsassoziation betrachtet


die angleichende

werden kann, durch welche


wurde,

Wirkung der Formen


der
eine,

i]tov^ rjars paralysiert

also

in

diesem Fall eine Interferenz entgegengesetzt gerichteter


w^obei

Einflsse,

offenbar

derjenige,

der sich aus den

meisten Einzelkrften zusammensetzt, obsiegte^).

4.

Psychologische Theorie der assoziativen Fernewirkungen.

a.

Entstehung der Ferne Wirkungen aus elementaren Assoziationen.


Greifen auf diese

Weise
da

die vier

oben unterschiedenen Grundin

formen

psychischer

Angleichungsvorgnge
der
einzelne

so

mannigfacher

Weise ineinander
einem Zusammenhervorgegangen

ein,

Fall

wohl zumeist aus

und
so

Gegenwirken
deutet
alle Flle

verschiedener

Bedingungen

ist,

nun aber schon das Wort An-

gleichung, das einen fr


net,

gemeinsamen Begriff bezeichselbst irgend etwas aus-

sowenig es auch ber

die

Vorgnge

zusagen vermag, auf einen im ganzen bereinstimmenden Charakter


aller dieser assoziativen

Fernewirkungen und zugleich auf Beziehunhin.

gen zu den oben errterten Kontaktwirkungen


sich auch
darin,

Dies bewhrt

da beide, die Ferne- wie


sie

die

Nahewirkungen der
Sprache begegnen,

Laute, in den Formen, in denen

uns

in der

an individuelle Abweichungen erinnern, die auf den nmlichen physischen und psychischen Bedingungen beruhen.

Wie

die Laut-

vernderungen infolge von Kontaktwirkungen

in

den verschiedenen

Lautvermengungen
solche zu den

(Paralalien) ihre Vorbilder

haben, so finden sich


vor allem in
sie,

mannigfaltigsten

Analogiebildungen

jenen Erscheinungen der Wortverm engung (Onomatomixie), wie

zusammen mit
bei

Paralalien,

bei

dem Versprechen
Sprache

des Zerstreuten,

dem Gebrauch

einer

nicht gelufigen

oder
in

einzelner

Wrter einer solchen oder endlich bei dem Kind


I)

der Periode

Vgl.
fF.

Bnigmann, Berichte der

kgl. schs. Ges.

d.

Wiss., Phil.-hist. Kl.

1897,

S.

185

AA
der

Der Lautwandel.

Aneignung der Sprache vorkommen (S. 302 ff.). Hierbei besteht der Unterschied zwischen den Erscheinungen des Versprechens der Redegebten und den Sprachfehlern der Sprechenlernenden im
wesentlichen

nur darin,
die

da bei jenen irgendeine ganz


herbeifhrt,
die

zufllige

Wortassoziation

Abweichung

dann bei klarer

Besinnung

leicht als

Fehler erkannt wird, whrend bei diesen

dem

Kinde
wie

selbst die

Abweichung von dem

Sprachgesetz ebensowenig
direkt

die

bereinstimmung mit demselben


Hier zeigen

zum Bewutsein

kommt.
lichen

nun jene Wortvermengungen des gewhndeutlich,

Versprechens
in

da

die

Ursachen zu solchen Absind.

weichungen
es

jedem Bewutsein vorhanden


da
diese
die

Zugleich wird

aber

begreiflich,

bestimmte,

vorzugsweise den

Abwandlungsformen der Wrter zugekehrte Richtung nur da annehmen, wo eben die eigentmlichen Bedingungen hinzutreten, die
bei der

Aneignung
in

einer

Sprache obwalten.

Nun

bleiben diese Be-

dingungen

einem gewissen Grad immer bestehen.

Eine jngere

Generation eignet sich die berlieferte Sprache von neuem an, und
in

geringerem Umfange bleibt auch der Sprachgebte den Wirkundes einzel-

gen, die verwandte Wortbildungen auf die Aussprache

nen Wortes ausben, fortan ausgesetzt. Auf einer je frheren Stufe der Kultur sich die Sprachgemeinschaft befindet, je weniger namentlich die

Sprache durch die Literatur


natrlich

fixiert

ist,

einen

um

so greren

Spielraum mssen

solche individuelle Einflsse gewinnen.

So

fhrt

auch

hier,

gerade so wie bei den Kontaktwirkungen der


zu

Laute,

diese

Betrachtung

dem

Ergebnis,

da

jede

in

der

Sprache zur Herrschaft

gelangte Abweichung von den Laut- und


begrififlicher

Formgesetzen infolge grammatischer oder

Angleichun-

gen ursprnglich

ein

individueller

Menge
kung

hnlicher

individueller

Vorgang war, der, whrend eine Abweichungen spurlos verschwand,


Damit
ist

durch begnstigende Bedingungen sich verbreitete, bis seine Wirschlielich

allgemein

wurde.

nicht

gesagt,

da

eine solche Abweichung nur in einem einzigen Individuum ihren Ursprung genommen habe. Vielmehr, je gnstigere Bedingungen

der Verbreitung sie vorfand,

um

so

mehr wird auch schon


so da
viele Einzelne

ihre Ent-

stehung erleichtert gewesen

sein,

unabhngig

voneinander den gleichen Wirkungen unterlagen.

Mit diesem individuellen Ursprung der generellen Erscheinungen

Psychologische Theorie der assoziativen Femewirkungen.

44 S

ist

fr

die

Natur der Prozesse vor allem

dies

sichergestellt,

da
Hilfe
alle

auch hier von einer teleologischen, Willkr

und Absicht zu

rufenden Interpretation unmglich die Rede sein kann.

Denn

jene individuellen Erscheinungen treten ganz von selbst, ungewollt

und

zunchst

ohne jedes Bewutsein der wirklich

stattfindenden

Abweichung
relle

ein.

Wie
die

die individuelle, so
in

kann

also

auch

die gene-

Erscheinung nur
oder, da

einem psychischen oder physischen Mechaist,

nismus

Sprache eine doppelseitige Funktion


sein.

in

einem psychophysischen begrndet


gischer Hinsicht
alle

Nun weisen
so

in

psycholoauf Vor-

diese Erscheinungen

zwingend

gnge der Assoziation hin, da die Ausdrcke Analogiebildungen und sprachliche Assoziationen vielfach schon
deutend gebraucht worden
sind^).
als

gleichbe-

Aber so

zweifellos es sein
ist

mag,
hier sich

da berall Assoziationsprozesse vorliegen, so


mit diesem
nicht

doch auch

allgemeinen Ausdruck wenig getan, solange

man

nhere

Rechenschaft

darber
>

gibt,

wie
selbst

die

Assoziationen

beschaffen sind.
als

Das Wort

Assoziation

sagt nicht mehr,

da

infolge

irgendwelcher Beziehungen zwischen

psychischen
selbst beintellek-

Inhalten lediglich
sitzen,

vermge der Eigenschaften,

die diese

also

ohne Zutun unseres Willens oder vermittelnder

tueller

Vorgnge, eine Verbindung zwischen jenen Inhalten eingesei.

treten

Und man

redet von einem Mechanismus der Assozia-

tionen,

um

anzudeuten, da keine

auerhalb der assoziierten Vor-

stellungen
z.

liegenden psychologisch nachweisbaren

Ursachen,

wie

B. Willenshandlungen oder logische berlegungen, die Verbin-

dung erzeugt haben.


Tatbestandes
selber

Doch
so

mit
ist

diesem

in

seiner

Allgemeinheit

hchst unbestimmten Begriff


gut

fr die

beschreibende Analyse des

wie nichts gewonnen, und die ohne

Rcksicht auf berlieferte psychologische Begriffe gebrauchten Ausdrcke


Analogiebildungen
als
sie

und

Angleichungen

sind

insofern

sogar zutreffender,

wenigstens das jedesmalige Endergebnis

des sprachlichen Vorgangs deutlich bezeichnen. Ja,


griff

nimmt man den Beihn die sogenannte

der Assoziation

in

demjenigen Sinn,
i8.

in

dem

Assoziationspsychologie des
in

Jahrhunderts ausgebildet hat, und

dem
I)

er

von

vielen

Psychologen noch gegenwrtig festgehalten

Vgl. oben S. 367

f.

446

Der Lautwandel.

und
so

speziell

auch auf diese sprachlichen Vorgnge angewandt wird,


einen
Schritt weiter gehen,

mu man noch

dann

ist

jener

Ausdruck nicht nur zu unbestimmt, sondern


geradezu falsch:

in dieser

Anwendung

Assoziationen
nicht.

in

dem hergebrachten Sinne


Begriff

sind die sogenannten Analogiebildungen und Anglei-

chungen berhaupt
die

Jenem
sein,

gem

soll

nmlich

Assoziation

ein

Vorgang

der im allgemeinen auf

zwei
die

Vorstellungen

und

sich

erstreckt,

von denen
verbunden
die

die

eine

andere
weil

in das

Bewutsein hebe, weil


oft

sie ihr

irgendwie hnlich, oder

sie

gewohnheitsmig

mit

ihr

gewesen

sei.

Man

unterscheidet
die

danach die Ahnlichkeits- und

Berhrungs-

assoziation,

manche Psychologen auch


sie

auf eine

Form

zu

re-

duzieren suchen, indem

entAveder die Berhrung auf hnlichkeit

oder

und
da

dies

wohl hufiger

die hnlichkeit auf

Berhrung

zurckfhren^).
halten,

Auch

bei diesem Streite wird jedoch daran festge-

die Assoziation in

jedem einzelnen

Fall auf einer irgend-

wie entstandenen Affinitt zwischen je zwei Vorstellungen beruhe,


die bei der

Anziehung, die

sie

aufeinander ausben, im wesentlichen

unverndert bleiben.

Wenn A von
dem A

einem direkten Eindrucke herErinnerungsbild


ist,

stammt und
dieses

ein

assoziiertes

so soll
selbst,

zwar manchmal, gerade so gut wie der Eindruck


oder
undeutlich

unvollstndig
soll nicht

wahrgenommen werden.

Aber

dies

hindern, da in einem gegebenen Assoziationsakt jeweils

nur ein bestimmtes


kann.
soll

mit einem bestimmten

B
C

verbunden w-erden
mit ins Spiel, so

Kommt
das

irgendeine dritte Vorstellung

eben

nur

in

einem

neuen

Assoziationsakt

geschehen

knnen.

Dieser Voraussetzung eines von Vorstellung zu Vorstellung

reichenden Bandes entspricht es denn auch ganz, da


Assoziation als einen
eine Glied

man

jede

sukzessiven Vorgang

auffat, weil zuerst das

der Verbindung und dann

das andere

im Bewut-

sein auftrete.

Das Schema, nach dem man

die gewhnlichen Er-

innerungsvorgnge

nicht beobachtet,

aber mit einem gewissen

Schein von Wahrscheinlichkeit logisch gegliedert hatte, w^urde hier

zum Schema

der Assoziation und Reproduktion berhaupt.


ein frheres Erlebnis

Wenn
sei,

irgendein Eindruck an

erinnere,

dann

so

Grundri der Psychologie,^

S.

267

ff.

Psychologische Theorie der assoziativen Femewirkungen.

447

reflektierte

man, zuerst der Eindruck da und hierauf das Gedchtnisschlinge

bild;

hnlich

daher berall

die

Assoziation

ihre

Bande

zwischen unsern Vorstellungen.


bild,

Wie

der Eindruck das Erinnerungs-

so knne

dieses

ein

anderes

Erinnerungsbild

emporheben.

Auf

solche Weise sollen Assoziationsreihen von


in

mehr oder minder

groer Ausdehnung entstehen,

denen

die folgenden Vorstellungen


sie

immer an

die frheren anknpfen,

mgen

nun mit den unmittel-

bar vorangegangenen

Gliedern der Reihe

oder mit weiter zurck-

liegenden verbunden sein.

Mit
der

man

die

grammatischen und begrifflichen Angleichungen

Sprache an diesem berlieferten Schema der Assoziation, so


es

kann

keinem Zweifel unterliegen, da beide Begriffe nicht im


sich

geringsten
nicht ein

decken.

Erstens

ist

es

in

den meisten Fllen

einzelnes

Wort, dem

ein anderes angeglichen wird, son-

dern eine Vielheit, nicht selten eine unbestimmte Vielheit von Wrtern.

Zweitens wirkt,

wo

je

einmal die
ist,

vorwiegende Assoziation
dieses nicht als ganzes,

eines bestimmten

Wortes nachweisbar
einzelnen

sondern

in

irgendeinem

Lautbestandteil, whrend
Drittens

seine
ein

andern Elemente vllig wirkungslos bleiben.

kann

und dasselbe Wort verschiedenen, von ganz abweichenden Wrtern


ausgehenden Wirkungen unterworfen
die bald Verstrkung, bald
sein,

Interferenzphnomene,

Komplikation der Wirkungen, bald aber


nebeneinander
Viertens
endlich
stattfindender
ist

auch

Kombinationen

verschiedener

Lautinduktionen erzeugen knnen.


Sukzession der Vorstellungen
in
sie

von

einer
dieser

keinem einzigen Beispiel

Angleichungsvorgnge, mgen

auf eine Mehrheit nebeneinander

hergehender Wirkungen oder nur auf eine einzige hinweisen, irgend


etwas

wahrzunehmen.

Da

das

induzierende

und das

induzierte

Wort im unmittelbaren Zusammenhang


ist

der Rede sich

berhren,

nur ein seltener Ausnahmefall, der bereits auf der bergangszur Kontaktwirkung steht.
Freilich
ist

stufe

aber auch bei dieser,

wie war sahen, das eigentliche Motiv der Wirkung nicht eine
blichen

dem

Schema entsprechende Reproduktion und Assoziation, sondern es besteht in der Vorausnahme und Nachwirkung bestimmter
Laute und Lautbewegungen,
die

sich

unwillkrlich

und bei den

Assimilationen vollkommen simultan mit

dem gesprochenen Laute

verbinden

(S.

422

ff).

448
In der Tat lassen
sich

Der Lautwandel.

daher die smtlichen Formen der An-

gleichung, der grammatischen wie der begrifflichen, nur als simul-

tane Assoziationen

oder,

wie wir diese nennen, wenn es sict

um

Verbindungen innerhalb
als

eines

und desselben Sinnesgebietes handelt,


verstehen, an denen aber nicht,

psychische Assimilationen
alte

wie die

Assoziationstheorie voraussetzt, fest

begrenzte fertige
beteiligt
sind.

Vorstellungen,

sondern

Vorstellungselemente
Verbindungen
erst

Das Produkt

dieser elementaren

steht als eine einheit-

liche Vorstellung

im Bewutsein, und

durch die psychologische

Analyse der unmittelbaren Bedingungen und der entfernteren Vorbedingungen, unter denen es entstand, kann es einigermaen in
seine Bestandteile zerlegt werden.

Solche Assimilationen begegnen

uns schon im Gebiet der normalen Sinneswahrnehmung berall.


Vorstellungsinhalt irgendeiner

Der
allge-

Wahrnehmung

erklrt

sich

im

meinen niemals zureichend aus der Zusammensetzung des Eindrucks,


sondern er besteht immer zugleich aus Assoziationen mit den Ele-

menten vorangegangener Vorstellungen, mit denen


mente des
wirklichen

sich

die

Ele-

Eindrucks

wechselseitig

assimiliert

haben.

Darum nimmt, auch abgesehen von der verschiedenen Beschaffenheit der Sinnesorgane und dem verschiedenen Standpunkt der Betrachtung, vermutlich kein

Mensch einen Gegenstand genau ebenso

wie ein anderer wahr.

Jeder bringt zu

dem Eindruck

wieder andere
die

Bedingungen
da
es

hinzu,
in

andere

Vorstellungselemente,

zu

dem
sei

gegebenen Objekt
es
sei

irgendwelche Beziehungen treten knnen,

sie

sich angleichen

und dadurch den Eindruck

verstrken,

da
die

ihnen aus

vorangegangenen Verbindungen Elemente


Alle diese Be-

anhaften,

dem

unmittelbaren Eindruck fehlen.

dingungen treten uns

am

deutlichsten

bei jenen knstlichen Stei-

gerungen und willkrlichen Variationen der Assimilationswirkungen


entgegen,

wie

sie

sich

bei

den experimentell erzeugten Sinnes-

tuschungen beobachten
tionen den

lassen').

Auf

diese simultanen

Assozia-

von Leibniz

in wesentlich

anderem Sinne geschaffenen


ist

Begriff der Apperzeption


lssig, weil

zu bertragen,

schon deshalb unzu-

dadurch jene simultanen Vorgnge von der Gesamtheit

^)

Grundri der Psychologie,S


ff.,

S.

276

ff.

Grundzge der physiol. Psychol.^


32
ff.

II,

S.

564

m,

S.

528

ff.

Phil. Stud.

XIV,

S.

Psychologische Theorie der assoziativen Fernewirkungen.

449

der brigen Assoziationen, mit denen sie auf das engste zusammen-

hngen, und zu denen

sie die

mannigfachsten bergnge darbieten,

getrennt werden, so da die falsche Vorstellung einer spezifischen

Verschiedenheit der Vorgnge selbst erweckt wird^).

Wie

die

Erscheinungen der normalen Illusionen bei der Sinnesdie

wahrnehmung, so bilden nun


vllig passive,

Analogiebildungen
Gebiet, auf

und Angleisich
die

chungen innerhalb der Sprache


erfolgende und

ein

welchem

ohne jede Beteiligung unseres WoUens und Denkens


dabei doch beraus
fruchtbare

und schpferische
entfaltet.

Wirksamkeit der Assimilationen auf das klarste


bilden
diese Erscheinungen
ein
fr

Zugleich

das Studium

der

psychischen

Prozesse hchst wertvolles Beobachtungsmaterial, einerseits weil uns


hier die

Vorgnge

selbst unter wesentlich


als

andern und verwickeiteren

Bedingungen entgegentreten
und
anderseits
weil
die

bei

den
der

Sinneswahrnehmungen,
in

Zeugnisse

Sprachgeschichte

der

Regel bestimmtere Hinweise auf die Ursachen der Vorgnge und


das Verhltnis der
in

assimilative

Wechselwirkung tretenden Eleuere Beobachtung


treten,

mente
die

enthalten.

Dies zeigt sich auch daran, da in diesem Fall


fr

Erscheinungen schon

die

in

mehrere,

scharf zu unterscheidende

Gruppen auseinander
der

deren EigenBedin-

tmlichkeiten jedesmal

auf Unterschiede

psychischen

gungen
Belege
Prinzip,

selbst hinweisen.

Hierdurch bilden diese Assimilationsvorder

gnge auf dem


fr

Gebiet
bei

Sprache

ganz besonders schlagende


Prozessen bewhrende

das sich

allen

assoziativen

da eine Assoziation berhaupt nicht zwischen Vorstellungen, sondern immer nur zwischen Vorstellungselemcnten stattfindet, indem gleiche Elemente mit gleichen, berhrende mit berhrenden frherer Vorstellunsren
'}

Es

ist

bezeichnend, da dieser von Herbart eingefhrte, nach unserer heutigen

Kenntnis der Assoziationen unbrauchbar gewordene Begriff der Apperzeption auch heute noch hauptschlich von Philosophen angewandt wird, die in bezug auf die
Assoziationen selbst an
logie festhalten.

dem

unzulnglichen
hier zwei

Schematismus

der

Assoziationspsycho-

So

sttzen sich

unhaltbare Begriffe wechselseitig.

Da

man

bei dieser

irrefhrenden

Anwendung

des Apperzeptionsprinzips zugleich einer

passenden Bezeichnung fr die elementaren Funktionen des Willens und der Aufmerksamkeit verlustig geht, wird sich, abgesehen von den hierher gehrigen Tatsachen der Individualpsychologie, auch bei den sprachlichen Vorgngen der W^ortbildung und Satzfgung deutlich ergeben.
(Vgl.

Kap.

und

VII.'

Wundt,

Vlkerpsychologie

I,

I.

2.

Aufl.

20

45 o

Der

L&arvrandel.

sich zu verbinden streben.


mals
in isoliertem

Da nun
in ihrer

aber solche Elemente nie-

Zustande, sondern sowohl vor wne nach eingetre-

tener Assimilation

immer nur
als

Verbindung mit andern Be-

standteilen als vorstellbare psychische Inhalte


sie

berhaupt nur

vorkommen, so knnen Dispositionen unserer Seele gedacht werden,


ph\-sisclie Dispositionen in

denen zugleich irgendwelche


zentren entsprechen werden,

den Sinnes-

und

die jeweils

erst

in
sie

dem Moment
sich mit wei-

in vorstellbare psychische Inhalte bergehen,

wo

teren Elementen verbinden, mgen nun

letztere

durch unmittelbare
^\-iede^

Sinneseindrcke er^veckt werden oder selbst zu den

aktuell

gewordenen Dispositionen gehren.


blick

Die

in

einem gegebenen Augen-

im Bewuitsein auftauchende, aus Elementen zahlreicher und


Teil weit abweichender frherer Eindrcke aufgebaute Vorstelals

zum

lung wird daher

Ganzes
einer

\\-ie

in allen ihren Teilen

stets

nur in
die

dem Augenblick
assimilative
als

zu

wirklichen

Vorstellung,

wo

sich

Verbindung

vollzieht.

\'orher sind die Elemente blo


die sich
erst

latente psychische Krfte

vorhanden gewesen,

in

ihrer

nachherigen Beteiligung an einer gegebenen Vorstellungs^\^rinsofern sie in dieser

kung zu erkennen geben. Den Dispositionen, Weise zugleich latente psychische Krfte sind,
lich,

lassen sich

nun

bild-

wenn

wir die \'erhltnisse der physischen Krfte auf sie ber-

tragen denken,

immer

attraktive

imd repulsive Wirkungen zuschreiin

ben:

attrakti\-e.

die gleiche

und berhrende Elemente

das Be-

wutsein zu heben streben: repulsive, durch die sonstige Elemente,


die ihnen widerstreiten, unter der Schwelle des Bewutseins gehalten

werden.

Gerade

fr

dieses

Wechselspiel der Attraktion imd Rej

pulsion der Vorstellungselemente

das wir gelegentlich

schon bei

den Wahmehmuncrsvorsrnsfen
scheinongen auf

beobachten, bieten die

analogen Er-

dem

Gebiet der Sprache die deutlichsten Belege.

besond3^ in jenen Fllen,

wo zwei

Angleichimgsprozesse mitein-

ander in Wettstreit geraten und der Enderfolg dann eine Verbin-

dung mehrerer

partieller

Angleichungen

aufweist.

Wenn

z.

B. *uf).).oy

nicht in *ui^iLXor. wie die

Angleichung an verwandte Komparativ-

formen vermuten

liee,

sondern durch eine nebenher gehende An-

gleichung an ujjx, die \\-ahrscheinch noch durch eine von analo-

gen Steigerungsbegriffen,
tion untersttzt wurde,
in

w-ie

&Gaov, (aaov ausgehende} Attrakist.

ukkor bergegangen

so hat hier die

Psychologische Theorie der assoziativen Femewirkangen.

^r

von dem -Laut ausgebte angleichende Wirkung zugleich eine Repulsion auf den r-Laut ausgebt, die strker war als die sonst
diesem zur Seite stehenden attrahierenden Krfte.

Um

die

Wirkungen, aus denen solche den sprachlichen Ana-

logiebildungen zugrunde liegenden psychischen Assimilationen her-

vorgehen, richtig zu wrdigen,

mu man
in

bedenken, da

alle

jene

Erscheinungen
derer,

nur einzelne Flle sind,

denen vermge beson-

irgendeine

Abweichung
die

vom

normalen Verhalten herbei-

fhrender Bedingungen

Attraktionen

und Repulsionen psychiIn

scher Elemente deutlicher hervortreten.


alles

Wahrheit besteht aber

Sprechen

in fortwhrenden Analogiebildungen

und Angleichuneiner

gen,

und

wir

wrden
nicht

niemals
fort

zur
fort

Beherrschung

Sprache

gelangen,
der

wenn

und

Dispositionen zur Assoziation

Vorstellungselemente entstnden
in

und

sich

verstrkten.
die

Ohne
Kasusselbst

Zaudern bilden wir

einer
die

uns gelufigen

Sprache

formen des Substantivs,

Abwandlungen des Verbums oder


ohne
sie

Wortzusammensetzungen,
angeeignet zu haben.

uns

im

einzelnen

Fall

direkt

Wir tragen gewissermaen paradigmatische


Paradigmen der wirklichen
elementarer funktioneller

Vorstellungsreihen als latente Krfte in uns, deren Latenz aber eben


darin besteht, da sie uns nicht, wie die

Grammatik,
sind,

in Gestalt
sie

bestimmter einzelner Vorstellungen gegeben


nur
in

sondern da
in

der

Form

Anlagen
die

uns liegen, von denen jeweils diejenigen aktuell werden,


sind.

durch die gegebene Bewutseinslage begnstigt


einzelne grammatische

Wenn

wir eine

Form
sie

bilden,

so werden wir uns

daher nur sehr selten und unter Ausnahmebedingungen irgendeiner


andern Wortvorstellung beAvut, der
die

analog

ist.

Vielmehr wirken

zugehrigen und im Augenblick disponibeln Elemente wie eine


die

Totalkraft,

uns blo in ihrem Effekt,

nicht in

den zahllosen

Komponenten gegeben ist, aus denen sie sich zusammensetzt. Ein berraschendes und freilich auch nur partiell erhellendes Licht fllt auf diese Vorgnge erst da, wo sie etwa einmal in ungewhnlicher Form verlaufen, wo also statt der erwarteten
einzelnen

andere Attraktionswirkungen, sogenannte


stande

falsche Analogien,

zu-

kommen.

Sie

spielen in
in
.

der Tat

im Gebiet der Sprache


> nor-

etwa dieselbe Rolle wie

dem

der Sinneswahrnehmung die


diese

malen Sinnestuschungen

In Wirklichkeit sind

ebensowenig

452
Urteilsfehler, als die

Der Lautwandel.

man

sie

frher hufig

betrachtet hat,
sind.

wie die

sogenannten falschen Analogien Sprachfehler


jene aus den

Wie vielmehr

schon bei der normalen Sinneswahrnehmung wirksind


sich

samen Gesetzen, so
hervorgegangen,
die

auch diese aus den Assoziationsgesetzen


berall
in

der Sprache bettigen.

Nur
eigen-

der Umstand, da die Assoziationen der Elemente infolge bestimmter

Bedingungen ungewhnlicher Art

sind,

gibt ihnen

ihre

artige Stellung

und zugleich ihren groen heuristischen Wert.

Beide
in-

Flle gehren zu jenen,

wo

die

Natur

fr

uns experimentiert,
die

dem

sie

eine Vernderung der Bedingungen herbeifhrt,

einer

willkrlichen Variation derselben gleichkommt.

b.

Psychologische Analyse der vier liauptformen der Lautangleichung.

Betrachtet

man

die vier

oben unterschiedenen Gruppen der Andiese Zurckfhrung

gleichung sprachlicher

Formen nach den durch

auf elementare psychische Assimilationen geforderten Gesichtspunkten,

so zeigt sich

kein wesentlicher Unterschied der Elementarpro-

zesse selbst.

Wohl
der

aber fhren die Erscheinungen zur

Annahme
wie
bei

einer verschiedenen

und

fr jede

Gruppe hchst charakteristischen


Hierbei
ist,

Verteilungs weise

Elementarwirkungen.

allen sprachlichen Erscheinungen, jede Vorstellung als

Komplikation

eines begrifflichen
aufzufassen.

Inhalts

und

einer

zugehrigen

Lautvorstellung
all-

Wegen

der Festigkeit dieser Komplikation wird im

gemeinen eine Assoziation der begrifflichen immer auch eine solche


der lautlichen Elemente herbeifhren; es wird aber auch umgekehrt
die Lautattraktion eine Assoziation der Begriffe veranlassen knnen.

Zugleich bringt es die Verkettung der sprachlichen Komplikationen

mit
sich

sich,

da keine der erwhnten Attraktionsvvirkungen jemals

fr

allein

vorkommt, sondern da nun

es sich

berall nur

um

vorwie-

gende Richtungen handeln kann.


In einer Hinsicht stimmen
trotz

sonstiger Verschiedenheit

der Bedingungen die vier Gruppen der Angleichungsprozesse berein.

Das

ist

die

allgemeine Richtung,

in

der die lautndernden

Krfte wirken.

Unterscheiden wir die Lautelemente eines Wortes

in solche, die dem in dem Worte ruhenden, relativ konstant bleibenden Grundbegriff angehren, und in andere, die den verschie-

Psychologische Theorie der assoziativen Fernewirkungen.

/i

c z

denen Modifikationen entsprechen,


folge seiner

in

denen jener Grundbegriff

in-

Beziehungen zu andern Begriffen vorkommt, so knnen

wir die Elemente der ersten Art als die

Grundelemente,
des Wortes
sich

die der

zweiten

als

die

Beziehungselemente
dieser

bezeichnen').

Die Unterscheidung

Elemente

berhrt

zwar

mit

der

grammatischen Unterscheidung des Wortstammes und der Flexionsbestandteile,

aber

sie

ist

von allgemeinerer Bedeutung.

Indem

wir

uns nmlich dabei

das
in

Wort

nicht

in

einen

einzigen

konstanten

Grundbestandteil und
zerlegt denken,

einen oder
in seine

einige

Beziehungsbestandteile
die je

sondern

Lautelemente,

nach ihrer

Bedeutung Grundelemente oder Beziehungselemente sein knnen,


entspricht es

dem

flieenden Charakter der in der Sprache ausge-

drckten Begriffe
hltnis

und Begriffsbeziehungen,
Grundelementen

da auch dieses Verein

zwischen
ist.

und

Beziehungselementen
in zahlreichen in

flieendes

Gewisse Elemente, die sich


als

Umwandin die Stabili-

lungsformen

Grundelemente bewhren, knnen

andern

Reihe der Beziehungselemente bertreten, whrend bei der

sierung gewisser Flexionsformen und bei der Wortkomposition

um-

gekehrt Beziehungselemente zuweilen zu

Grundelementen werden
der sprachbildenden
fr sich

oder auch zu selbstndigen Beziehungswrtern sich verbinden knnen.

Angesichts des nie rastenden Wirkens

Vorgnge beanspruchen daher jene Bezeichnungen an und


nur eine relative Bedeutung:

Grundelemente sind berall nur diekonstant

jenigen Lautelemente, die innerhalb einer Reihe zusammengehriger

Laut- und Begriffsnderungen


fr

bleiben

und

eben

darum

den Redenden

die

Trger des Grundbegriffs sind; Beziehungs-

elemente diejenigen, die durch ihr Gebundensein an die Beziehungen

und Verbindungen,
Fassen wir
der

in die

der Begriff

tritt,

von

selbst die

Bedeutung
Fall

variabler Begrififsmodifikationen
in

annehmen.
in

diesem relativen, aber

jedem einzelnen
auf,

Anwendung doch
die

eindeutigen Sinne jenen durch die natrliche

Stellung des Wortes in der

Rede gegebenen Gegensatz

so bil-

den nun

smtlichen oben betrachteten Angleichungsvorgnge,

wenn

wir fr sie wieder den Begriff der Lautinduktion bentzen.

'i Nheres ber Kap. V, Nr. m.

die

Bedeutung dieser Elemente

fr die

Wortbildung

vgl.

unten

454
ein

Der Lautwandel.

Gebiet von Vorgngen,

durchaus nur den jeweiligen


angehren.

wo die induzierten Lautbestandteile Beziehungselementen des Wortes Dagegen zerfallen sie nach der Stellung der induvon vornherein
den
in

zierenden
einen
sind

Bestandteile
diese

zwei Klassen:
ebenfalls

in

der

induzierenden Bestandteile
Fall

Beziehungs-

elemente,

dies bildet

der grammatischen Angleichun-

gen

in

der andern sind sie Grundelemente,


.

dies

ist

der Fall

der begrifflichen Angleichungen

Dabei treten nun aber neben

diesen

dem Vorgang den


bei

entscheidenden Charakter aufprgenden


als Hilfskrfte

Assoziationen stets noch andere

auf,

so

da ebensolche
die wir

sowohl

den grammatischen Angleichungen Attraktionen von


den begrifflichen Angleichungen
Diejenige Wirkung,
als

Grundelementen wie bei


einem

von Beziehungselementen mitwirken.


in

gegebenen

Fall

speziell

die

induzierende

heraus-

greifen,

bezeichnet daher stets nur die zunchst der Beobachtung


Seite

sich

aufdrngende

der

Erscheinung,

niemals

den ganzen
Krfte,

Komplex mannigfach
die

gerichteter attraktiver

und repulsiver

an dieser

beteiligt sind.

Hiernach lassen sich im ganzen vier

typische
vier

Formen

assoziativer

Verbindungen unterscheiden,

die

den

oben betrachteten symptomatischen Gruppen

entsprechen.

Um

sie mittelst

kurzer symbolischer Ausdrcke zu erlutern, sollen beersten,

liebige

Grundelemente eines Begriffs durch Buchstaben der

Beziehungselemente durch solche der zweiten Hlfte des Alphabets


angedeutet

werden

so

da

also

AB AB

M iV

und
und

EFS T

zwei
in

Wrter nebst den an


allen ihren

sie

gebundenen Begriffen andeuten,

die

Elementen abweichen,
Grundelementen
bei

M iV

die

in

ihren

bereinstimmen,
das
gleiche
fr

EFM N elemente CDMT


diese

A B S T solche, A B M N und
die

andere,
gilt,

denen

Beziehungs-

endlich
solche,

ABMT
die

und

A CS

T,

AB MS
partieller

und

usw.

verschiedene
sind

Arten

ber-

einstimmung darbieten.

Nun

an sich nur zwischen berein-

stimmenden Elementen assimilierende Wirkungen mglich.

Durch
weitere,

knnen dann aber nach dem Prinzip der Kontiguitt


in

blo oder

uerer Verbindung stehende in das Bewutsein gehoben,

aber

vorhandene,

die

in

der

neu

gebildeten

Verbindung
Wiruns
sich

keine Stelle finden,

aus ihm

verdrngt werden.

Derartige
die

kungen knnen

nach

mannigfachen Erfahrungen,

Psychologische Theorie der assoziativen Fernewirkungen.

45

im Gebiet

der

Sprache darbieten,

nicht blo

zwischen den Ele-

Vorstellungen,

menten verschiedener, sondern auch zwischen denen der gleichen insbesondere also zwischen den Laut- und Begrififsstattfinden.

elementen eines Wortes

Wollen wir eine schematische

bersicht ber die verschiedenen typischen

Formen der oben bedaher

handelten Angleichungsvorgnge gewinnen, so erscheint es

zweckmig,
die je

fr die Begrifiselemente

symbolische Zeichen zu whlen,

nach Bedrfnis

die isolierte

oder die vereinigte Wirkung der

verschiedenen Bestandteile einer Komplikation andeuten.

Wir be-

zeichnen daher eine Komplikation aus Laut- und Begrififselementen,

wie oben, mit groen Buchstaben und whlen diese Symbole berall

da,

wo

eine gleichzeitige

assoziative

Laut- und Begriffselemente anzunehmen

ist.

Wirkung der vereinigten Dagegen sollen Lautoder


in^ n,

elemente,

wo

sie

fr

sich

allein

wirksam sind, durch die kleinen


a^ b^ c
. . .

Buchstaben des lateinischen Alphabets

.^

und

Begrififselemente, sofern sie

ohne

die zugehrigen
a, ,

Lautelemente
.
.

v/irken,

durch die griechischen Buchstaben

angedeutet
fr die

werden.

Dabei werden im

letzteren Fall diese

Symbole nur

Grundelemente des Wortbegriffs angewandt, da, wie die Erschei-

nungen

begrifflicher Angleichung, bei

denen eine solche selbstndige


in

Wirksamkeit der Begrififselemente


Attraktionswirkungen,
sind,
soll

allein

Frage kommt, zeigen,


der

die

vom

Lautwert

Worte unabhngig
Weiterhin
die

berhaupt
die

nur den Grundelementen zukommen.


der Assoziationen
sollen

Hauptrichtung

durch ausgezogene,

Neben- oder Hilfswirkungen


angedeutet werden.

durch

unterbrochene

Linien

Solche Elemente endlich, die durch die begleiin

tenden repulsiven Wirkungen verschwinden, sind

eckige Klam-

mern eingeschlossen, und


durch einen
Pfeil

die

Hauptrichtung

der

Induktion wird
ist

angedeutet.

Jeder symbolischen Wortformel

zur Verdeutlichung ein Wortbeispiel beigefgt.

Typus

I.

(Innere grammatische Angleichung.)

A B S

[z.

B. starb)
(strben

(gab

MA ABS
T
I

B[M] r
1
I

r -n

fstarben

bdST
r

efST
r-

gk S

7'

-r

usw.

456
Typus
II.

Der Lautwandel.
(uere grammatische Angleichung.)

A B
:

[z.

B. backe)

(mache machte
c

lache lachte
c

krache
krachte)

A B[M]

(buk)

d S
d S

f f

S
S

A B

T (backte) "T

^^

T g

k S 7

IT

-^

Typus
a
I

III.

(Angleichung durch Begriffsverwandtschaft.)


ucpvaaio)
\

s t{v\[z. B.
I

[oQVio
(

vvaau)

Tirvcaui]

T
'

a
I

c
I

s
I I

[uQVU))

>

schpfe)

efstghstikst
I
1

usw.

s t

{uQVGata)

Typus
a b
'
'
'

IV.
s
t

(Angleichung durch Begriffsgegensatz.)


[z.

B.

it.

leve)\
\

'

?l^
I

n y d
I I I

[v\
I

(lat.

gravis)

>
i

ay

= leicht ^ schwer

(brevis)
c e s
:

n y d

(it.

greve)

Aus diesem Schema

erhellt zunchst,

da
II),

die

beiden Formen

grammatischer Angleichung

(Typus

und

solange

man von
Der Unter-

dem

Verhltnis

der Hauptrichtung

und der Nebenrichtungen der

Assimilation abstrahiert, im wesentlichen bereinstimmen.


schied
beider
liegt
ist,

besonders darin, da, was bei der einen

Form

Hauptwirkung
gekehrt.

bei der andern zur

Nebenwirkung
in

wird,

und um-

Damit hngt der weitere


da bei

dem Schema
ersten

ausgedrckte
die assoziative

Unterschied zusammen,

dem

Typus

Verbindung der Grundelemente eine grere Rolle


diese
III

spielt,

wodurch

Form den begrifflichen Angleichungsvorgngen des Typus Diese beiden Typen selbst sind dann und IV nher steht.
Charakter,
die
{

wieder von im ganzen bereinstimmendem


beiden

indem
nmliche
y)

bei
ist

sogar
die

die

Richtung

der

Hauptwirkung

und nur
steht

Beimischung eines Kontrastfaktors

und

zu

den

gleichen Begriffselementen a
in

einen Unterschied begrndet.

Damit

Verbindung,

da

die

Angleichung durch Kontrast einen


Dies

Grenzfall bildet,
treten

wo
wohl

uere Hilfswirkungen verhltnismig zurcksfanz

und

oft

verschwinden knnen.

ist

durch

Physiologische Einflsse bei den Lautangleichungen.

^cy

die

Natur

des

Kontrastes

bedingt,

nach der ein gegebener Bejeweils


fr
,

griff in

einem bestimmten

Gedankenzusammenhang
brigens
ist
,

einen

bestimmten Gegenbegriff
griffliche

fordert.

es

beide

be-

Angleichungsformen charakteristisch

da

wie bei ihnen


die

die Hauptkrfte

von

Begriffselementen

ausgehen,
so
als

unabhngig
Hilfskrfte

von ihren Lautkomplikationen wirken,


umgekehrt
reine

uere

Lautwirkungen, die von den begrifflichen Bedeusind, untersttzend eingreifen.

tungen der Wrter unabhngig

6.

Physiologische Einflsse bei den Lautangleichungen.


nach der
in

Erscheint

dem

obigen Schema gegebenen Zerglie-

derung der Angleichungsvorgnge der Ausdruck, diese seien psychisch bedingte


ja

Formen des Lautwandels

gerechtfertigt, insofern

eben diese Zergliederung berall auf Verbindungen elementarer


auch

Assoziationen zurckfhrt, so schliet das nun aber keineswegs aus,

da

nicht

hier
Seite

den

Assoziationen
In

gewisse

physiologische
diese

Bedingungen zur

stehen.

der Tat wird

Annahme
alle

schon durch die allgemeine Erwgung nahegelegt, da


ziationen

Asso-

ihrem wesentlichen Charakter nach mit den bungsvor,

gngen eng zusammenhngen


physische
das

da aber diese

stets

entweder rein
sind:

oder
bei

aber

psychophysische

Funktionsnderungen
der

erstere

der Funktionsbung

niederen Nervenzentren

oder der peripheren Organe, wie der Muskeln und Drsen,


letztere bei

das

den mit Vernderungen

in

den hheren Zentralgebieten

vor sich gehenden Prozessen.


wir solche
Seite

So

begreiflich es

demnach
in

ist,

da

Vorgnge der bung und Mitbung auf


solange
sie

die psychische

stellen,

sich

uns
so

vorwiegend
dies
sie,

psychischen

Symptomen
zipiellen

zu erkennen geben,

kann
da

doch an jener prinals

Auffassung nichts ndern,


die verwickeltsten

psychophysische

Vorgnge, nur

und hchsten Erscheinungsformen


Gesetze der Vernderung
selber

der alle Lebensprozesse beherrschenden

der Funktion durch die wiederholte


sind.

Ausbung der Funktion


noch darin, da
die

Diese

prinzipielle

Auffassung findet aber im

vorliegenden

Fall ihre

besondere Rechtfertigung
irgendeine andere

Sprache

mehr

als

psychische

Leistung die Kennzeichen

einer psychophysischen Funktion an sich trgt, die

von den ueren

458

Der Lautwandel.

motorischen und akustischen Hilfsmitteln der Lauterzeugung an bis


zu den Verbindungen der akustischen Zentren verschiedener Ord-

logischen

nung auf physischer Grundlage bung tritt nun auch

ruht.

Diese Bedeutung der physioFerne-

in einzelnen die assimilativen

wirkungen begleitenden Erscheinungen selbstndig zutage.


gehren hierher zwei Tatsachen.
schon durch

Besonders
der ber-

Die trste besteht


die
sind.

in

wiegenden Wirkung solcher Lautverhltnisse,


ihre

von

vornherein

grere Hufigkeit bevorzugt


,

So verdrngen

bei den grammatischen Angleichungen

wo

nicht besondere Erhalall-

tungsbedingungen mit eingreifen, die hufigeren Flexionsformen


mhlich
die

selteneren.
die

So

sind

ferner

unter den begrifflichen

Angleichungen
ten berlegen,

durch Kontrast den durch hnlichkeit vermitteldeshalb,


weil

wahrscheinlich
das

im selben Ma,

als

der

Kontrast

wirksame Begriffsverhltnis auf Korrelatbegriffe

einschrnkt, er
Begriffe
ein

wegen der groen Hufigkeit der Verbindung dieser bergewicht in ihrer gemeinsamen funktionellen EinDie zweite Tatsache besteht
Eintritt der in

bung behauptet.
an unwillkrlichen

dem von Anfang

Vernderungen.

Diese Art der Ent-

stehung enveckt unmittelbar den Eindruck eines psychischen Mechanismus, der zugleich ein physischer sein
als solche

mu, da

die

Lautbildung

dem
die

Gebiet physischer Vorgnge angehrt.


lt

Gerade bei
viel-

den Sprachorganen
fach
leicht zeigt,

aber,

wie auch sonst die Erfahrung

Wiederholung einer bestimmten Bewegung diese

auch da entstehen,
weil die

wo

eigentlich eine andere gewollt wurde,

lediglich deshalb,

Organe nun einmal auf


da aQvco

eine

bestimmte

Aufeinanderfolge der Artikulationsbe\\'egungen eingebt sind.


es
z.

Mag
in

B.

noch

so wahrscheinlich sein

als

es sich

aQvaoco umwandelte,
griffsverwandten

zunchst

der
ist:

assoziativen

Wirkung des bedie wieder


infolge
er-

dcpvaoio gefolgt

ohne

die entsprechende Ein-

bung der der Endung -vggw eigenen Lautbewegungen,


halb als assoziatives, halb
als

rein

mechanisches
die

Moment

der in dieser Abfolge eingebten


leichterte,

Bewegungen

Vernderung

wrde der Wandel der Laute nicht


fr

erfolgt sein.

So darf

durchweg auch

diese

der Wirksamkeit der psychischen Asso-

ziationsgesetze besonders gnstigen Erscheinungen assoziativer Ferne-

wirkungen der Satz

als gltig

angesehen werden, da jeder Lautist.

wandel

ein

psychophysischer Vorgang

Haimtformen der WortentleliTiung.

as^q

V. Laut- und BegriflFsassoziationen bei Wortentlehnungen.


I.

Hauptformen der Wortentlehnung.

Mit

den

soeben betrachteten assoziativen Fernewirkungen der


in-

Laute berhren sich sehr nahe diejenigen Erscheinungen, die


folge der

Einfhrung eines nach Laut wie Bedeutung fremden Wortes in eine Sprache eintreten. Auch hier entstehen naturgem Assoziationen mit andern, bereits gelufigen Wrtern von
hnlichem Klangcharakter, die
teils

als

bloe Lautgebilde,

teils

auch

durch ihren Begriffswert auf das neuaufgenommene


wirken.

Die Wortentlehnung

ist

demnach

ein

Wort herberProdukt der Sprach-

mischung.

Dabei

ist

aber der Begriff der letzteren hier im weidie

testen Sinne zu

nehmen. Denn
da
ein,

Erscheinungen der Wortentlehnung

stellen sich berall


in einer

Sprache Eingang

findet,

wo berhaupt ein unverstandenes Wort mag es nun einer fremden Sprache


vielleicht

oder einem andern Dialekt oder


Periode

auch nur einer lteren


Diese
zugleich

der

gleichen
ihrer

Sprache

angehren.

geschichtlichen

Bedingungen

Entstehung bewirken

psychologische

Eigentmlichkeiten, durch die sich der Proze der Wortentlehnung

von den gewhnlichen Analogiebildungen wesentlich unterscheidet.


Geht man nmlich von den
assoziativer

vier

oben unterschiedenen Formen


umfassen diese nur jene nher

Fernewirkungen

aus, so

zusammengehrigen Vorgnge, bei denen diejenigen Lautbestanddie als die Trger seiner Grundbedeutung beteile eines Wortes,
trachtet

werden knnen,
Grundelemente

whrend des Lautwechsels unverndert


einer

geblieben sind, bei denen also nur seine Beziehungselemente, nicht

aber

die

von andern Wrtern ausgehenden


(Vgl. das

assimilierenden

Wirkung

unterlagen.

Schema

auf S. 455 f)

Nun
alle

ist

es

unvermeidlich,

da

die

Assoziationswirkungen,

denen

Bestandteile

der Sprache

ausgesetzt sind,

da und dort ber

diese Grenze hinausstreben.

In Anbetracht der festen


die

Verbindung
letzteren

von Begriff und Wort sind aber


unter normalen Bedingungen weit

Grundelemente des
als

stabiler

die

Beziehungsele-

mente, die

leicht,

ohne da damit der

begriffliche

Wert des Wortes

i^O
selbst oder auch

I^cr Lautwandel.

nur seiner Abwandlungsformen

alteriert

wird,

die

mannigfachsten Vernderungen erfahren knnen.

Diese Verhltnisse

werden jedoch wesentlich abweichende, sobald ein der Sprache bisher fremdes Wort in sie eingefhrt wird. Ihm gegenber existiert jenes
der Verbindung von Laut und Bedeutung anhaftende sichere Gefhl
des

Unterschieds zwischen Grund- und Beziehungselementen nicht


Jetzt
ist

mehr.
teilen

daher das

ganze Wort

in

allen

seinen Bestand-

gleichmig

den

verndernden Wirkungen
ausgesetzt.

der

von auen
Haupt-

einwirkenden
klassen

Assoziationskrfte

Den

beiden

der

grammatischen und

der

begrifflichen

Angleichungen

schlieen sich

demnach

alle

Umwandlungen,

die infolge dieser weiter


als

um

sich

greifenden Wechselwirkungen entstehen knnen,

eine

dritte Klasse an, bei der weder Beziehungs- auf Beziehungselemente,

wie bei der ersten, noch Grundelemente auf Beziehungselemente,


wie bei der zweiten Klasse, sondern

Grundelemente auf Grundzer-

elemente assimilierend einwirken. Auch diese Klasse fllt dann aber wieder in zwei Gruppen von Erscheinungen.
der ersten wirld: ein

Bei

Wort oder

eine

Anzahl von Wrtern auf den


ein,

gesamten Lautkrper eines gegebenen Wortes


bis zur Unkenntlichkeit zu verndern,

um

ihn eventuell

ohne da dabei der Begriffs:

wert desselben wesentlich

alteriert

ward

dies

ist

der Fall der

Wort-

entlehnung mit reiner Lautassoziation oder


sogenannten Wortassimilation.
einzelnes Wort, seltener eine bestimmte

der gewhnlich

Bei der zweiten Gruppe wirkt ein

in denen sie indem sie es sich wiederum in erster Linie lautlich, dann aber auch in gewissem Grade begrifflich assimilieren, so da der ursprngliche Begriff des Wortes dadurch zwar nicht verdrngt wird, aber eine eigentmliche Frbung gewinnt, die ihm vor

mge

der Lautassoziationen,

Gruppe von Wrtern verzu einem gegebenen Worte

stehen, auf dieses ein,

dieser

Einwirkung nicht zukam:

dies

ist

der Fall der

Wortentsogenannten

lehnung mit Begriffsassoziationen

oder

der

Wir knnen demnach unter Benutzung der Volksetymologie. gleichen Symbole beide Gruppen als einen Typus V und VI den
obigen vier hinzufgen.

Wortentlelinungen mit reiner Lautassoziation.

46 1

Typus
ti

V.

(Wortentlehnung mit reiner Lautassoziation.)


(Lager abd. legar
c c s

a b in n
c

(z.

B. fenestrum'i

Maser ahd. masar)


c

')

u a

II

xa.

(Fenster ahd. venstar)

II

II

usw.

Typus VI
^
/S

(Wortentlehnung mit Begriffsassoziationen.)


(Arm)

ab m
I

n
t

(z.

B. arcuballista)

am

(Brast)
d'

K y a
I

c
I

(Armbrust)

II

2.

^A^o^tentlehnungen mit reiner Lautassoziation.


ist

Die Wortassimilation
Sie
ist

die einfachere dieser

Erscheinungen.

diejenige,

bei der die bloen Lautassoziationen

und

sie

be-

gleitend die physischen

Bedingungen der Lauterzeugung vorwalten.


(S.

Zugleich

ist

sie aber,

wie die frher

393

ff.)

erwhnten Beobachwesentlich
stattfindet.

tungen bei Sprachmischungen begreiflich machen,

abIn

weichend nach

der

Stufe

der Kultur,

auf der

sie

seiner ursprnglichen,

Grund- wie Beziehungselemente des Wortes


nur,

gleichmig ergreifenden Gestalt vollzieht sich der Vorgang

wenn

Aufnahme durch die mndliche Rede geschieht, und besonders wenn sie der Ausbildung einer Schriftsprache vorausgeht,
die

also in einer frhen

Kulturepoche des assimilierenden Volksgeistes.


die

Je

mehr

sich

dagegen
die

eigene Sprache gefestigt und die Auf-

merksamkeit auf
hat,

Eigentmlichkeit

des Fremdwortes

geschrft

um

so

mehr

zieht

sich der Assimilationsproze

auf die Be-

ziehungselemente

zurck

und

lt

den

eigentlichen

Wortkrper
Entwick-

selbst unangetastet.

Deutlich erhellt dieser Unterschied in solchen


ihrer

Fllen,

wo

eine

Sprache auf verschiedenen Stufen


derselben fremden

lung aus einer und

Sprache das gleiche Wort

I)

Natrlich sollen diese Beispiele wieder, hnlich wie die oben (Typus

IV)

bei den ueren

Wirkungen der Assoziation angefhrten, nicht sagen, da speziell von den Lautelementen der hier angefhrten Wrter eine nachweisbare Attraktion ausgegangen sei, sondern sie sollen nur andeuten, da zur Zeit der Assimilation
berhaupt lautverwandte Wrter existierten, die attrahierend wirken konnten.

462
in

Der Lautwandel.

wenn auch verwandten Bedeutungen assimiliert hat, wie bei manchen dem Lateinischen und Romanischen entnommenen deutschen Lehnwrtern. So ist schon in sehr frher
verschiedenen,
Zeit
Vog-t (ahd. fgcit)

aus

lat.

vocatus^

dann

viel

spter im

mhd.

und nhd. Advokat aus dem gleichbedeutenden advocatus gebildet


worden.

hnlich Meister' (ahd. meistar) aus

lat.

magistcr,

dem

etwa

seit

dem

Jahrh. das unverndert, jedoch


ist;

in

anderer Bedeu-

tung rezipierte Fremdwort Magister gefolgt


sptsa),

ferner Speise (ahd.


"^

das

aus

dem

neulat.

spesa

spensa

eigentlich
in

Aufwand'
spterer

entlehnt wurde, whrend aus dem gleichen Wort


Zeit
(17. Jahrh.)

viel

das der ursprnglichen Bedeutung nher liegende

Spese ('Geschftsspese') in den kaufmnnischen Verkehr


fand.

Aufnahme
^).

hnlich sind zu verschiedenen Zeiten Segen und Signal aus

Signum^ Kreuz und Kruzifix aus crux^ crucifixnm entstanden usw.

Wenn man
gutes
fhrt,
in

diese Unterschiede der

Aneignung fremden Sprachin

frherer und in spterer Zeit in der Regel darauf zurcksich die

da

Sprache dort noch


ist

einem bildsameren Zuda

stande befunden habe als hier, so

das natrlich eine nichtssagende


allein

Redeweise.
die

Der

eigentliche

Grund kann

darin liegen,
die

physischen

und psychischen Bedingungen,

berhaupt bei

der Wortassimilation eine Rolle spielen, auf einer Stufe primitiverer Kultur intensiver wirken, whrend
rakter
sie

doch ihrem allgemeinen ChaDie

nach,

wie

sich

aus der allgemeinen bereinstimmung der


lt, hier

Erscheinungen schlieen

wie dort die nmlichen

sind.

physiologischen Bedingungen
Lautes bei
sind seiner

fr die

Umwandlung

eines gehrten

Reproduktion
sie sind

durch die

eigenen Sprachorgane
insofern der akusie

aber doppelter Art:

sensorische,

stische

Eindruck innerhalb einer gewissen Breite schwankt; und


insofern jedes Sprachorgan
adaptiert
ist

sind

motorische,

dem Lautsystem

der

eigenen Sprache

und

daher

vermge der von ihm

erworbenen mechanischen bung fremde Laute bei der Reproduktion

im Sinne der gewohnten umw^andelt.


Natur der Sprachfunktionen,

Lifolge jener doppelseitigen

nach der jedes Denken von Worten


strebt,

zum

leisen

Sprechen zu werden

und nach der

sich

jedes

^)

Vgl. F. Kluges Verzeichnis lateinischer Lehnwrter in den altgermanischen


I,

Sprachen, in Pauls Grundri der german. Philologie,^

S.

333

ff.

Wortentlehmingen mit reiner

I,autassoziation.

^53

verbindet,

Hren von Worten mit dem Impuls zur Nachbildung der Sprachlaute greifen nun diese akustischen und motorischen Umbildungen fortwhrend ineinander
ein:

der Laut wird anders gehrt,


er

weil
weil

er anders er

gesprochen wird; und


gehrt
wird.

wird anders gesprochen,

anders
einer

Schon innerhalb der verschiedenen


ist

Dialekte

und derselben Sprache

diese

Wechselwirkung

deutlich zu

bemerken: Lautunterschiede,

die

den Genossen des einen

Dialekts

im Sprechen wie Hren

gelufig sind,

werden von denen

des andern, solange sich jene Unterschiede innerhalb enger Grenzen

bewegen, auch akustisch nicht unterschieden.


Sprache
die Tatsache geltend,

Hier macht sich eben,

wie schon bei den individuellen Wortassimilationen der kindlichen


(S.

302

ff.),

da jeder Sprachlaut eine

Komplikation

ist,

in welche die eigene Artikulationsempfindung mit

eingeht, so da,

wenn

diese unverndert bleibt, auch die

nderungen

der begleitenden Gehrsempfindung schwerer bemerkt werden.


diesen psychologischen

Zu

Momenten kommt dann noch

als eine

weitere

wichtige psychophysische Bedingung, da in der Sprachgemeinschaft,


die

ein

Fremdwort aufnimmt, Vorstellungsresiduen besonderer


In

Art zu assimilativer Wechselwirkung mit neuen Eindrcken bereit


liegen.

eine

in

vllig

fremder Sprache gehrte Rede


die

ist

der

Hrende fortwhrend geneigt

ihm vertrauten Laute und Worte

hineinzuhren, hnlich wie wir auch in beliebige unartikulierte Ge-

rusche oder Naturlaute, in das Klappern der Mhlrder, das Ticken


des Uhrpendels,
die

Stimmlaute der Tiere,

bekannte Sprachlaute

hineinhren knnen.

Auf

diese

Weise

ist

jede durch einen akustischen


Assimilationsprodukt,
die
in

Eindruck

geweckte
die

Lautvorstellung

ein

welchem

reproduktiven Elemente,

dem

Schatz gelufiger

Wortvorstellungen entstammen,
Bestandteil bilden, je

um

so leichter den berwiegenden

fremdartiger die gehrten Laute selbst sind.

Alle diese psychophysischen

Momente zusammengenommen

verleihen

der Wortassimilation ihren eigenartigen Charakter und unterscheiden


sie

von den auf

die formalen Wortbestandteile beschrnkt bleibenden

Angleichungsvorgngen.

a()a

Der Lautwandel.

3.

Wortentlehnungen mit Begriffsassoziationen.


-Volksetymologien
sind

Die sogenannten
sich
in

Erscheinungen,

die

allen

ihren Eigenschaften den ursprnglichen Wortassimila-

tionen anschlieen.

Doch

unterscheiden

sie sich

dadurch, da die

bei der gewhnlichen Wortassimilation ganz im Hintergrund bleiben-

den begrifflichen Elemente der frheren Wortvorstellungen


ter

in

doppel-

Weise entscheidend an dem Vorgang teilnehmen.


die die Auffassung des

Erstens sind

sie es,

Wortes und dessen Reproduktion besie

stimmen.

Zweitens verleihen

dem

durch das assimilierte Wort


die

ausgedrckten Begriff selbst eine eigentmliche Frbung,

ihn

den

assimilierenden
in

Begriffselementen

nhert.

Diese

Verhltnisse

finden

dem

auf S. 461

dargestellten

Schema (Typus
Elementen
(a,

VI)

darin

ihren Ausdruck, da das


lichen

neu gebildete Wort nach seinem

begriffdie in

Aufbau aus

direkten, ursprnglichen

),

der Regel das bergewicht behalten, und aus reproduktiven,

die

durch die Lautassoziation geweckt werden


mit verbindet sich dann

{y,

d),

gemischt

ist.

Hier-

von

selbst die diese Klasse

von Angleichungen

unterscheidende Eigenschaft, da sich bei ihren ausgeprgten

Formen

berhaupt nicht mehr Haupt- und Nebenwirkungen


lassen, sondern
teiligt

unterscheiden

da an jedem Vorgang zwei Hauptwirkungen be-

sind

(bei

Typus VI durch
lt
sich

die

zwei Pfeile angedeutet),

die

eben durch ihre Verbindung das Eigenartige der Erscheinung ausmachen.


eine

Genauer

demnach

die

Volksetymologie
des

als

Wortassimilation

mit

begrifflicher

Umbildung

Wortes

durch die assimilierenden Elemente oder,


tion in einen kurzen

wenn man
will,

diese Defini-

Ausdruck zusammenfassen

als eine -lautlich-

begriffliche Wortassimilation bezeichnen,


rein lautlichen

im Unterschiede von der


so
stellt

des

Typus V.

Wie
in

bei dieser,

sich aber

auch bei jener, und zwar wegen des bergreifens der Assoziation
auf die begrifflichen Elemente

noch hherem Grade, der End-

erfolg des Prozesses als ein Produkt der

und reproduktiver Elemente


sein

dar,

an

Wechselwirkung direkter dem bald die einen bald die


insofern
eine
als

andern berwiegend, bald auch beide ziemlich gleichmig beteiligt


knnen.

brigens

ist

die

Volksetymologie
als sie gleichfalls

spezielle

Form

der Wortassimilation,

das

Wort

Wortentlehnungen mit

Begriflfsassoziationen.

465
sie

Ganzes
inhalt

ergreift.

Nur hierdurch
in

ist

es mglich,

da

den Begriffsver-

des Wortes

mehr oder minder weitgehendem Mae


diese

ndert,

da

der
ist.

Begriffsinhalt

im allgemeinen an das Wortganze


Licht gerckt werden,

gebunden

Da

Vorgnge durch den Ausdruck Volksin ein falsches


ist

etymologie psychologisch
hiernach einleuchtend.

Mit der reflektierenden Worterklrung des

Etymologen

sind sie in

Wahrheit absolut unvergleichbar.

Sie unter-

scheiden sich von ihr ebenso nach ihren ueren wie nach ihren
inneren Merkmalen.
ein verloren

Die wirkliche Etymologie sucht das Wort auf

gegangenes oder wenigstens aus dem Bewutsein verVolksetymologie

schwundenes Stammwort von irgendwie verwandter Bedeutung zurckzufhren;


die
substituiert

umgekehrt
dieses
wird.

ein

Wort

mit bekannter Bedeutung einem andern,

wodurch

zugleich

mehr oder weniger


aber
ist

in seiner

Bedeutung verndert

Vor allem

die

sogenannte Volksetymologie,

wie die Wortassimilation

berhaupt, ein rein assoziativer,

dem psychophysischen Mechanisvon der


rein laut-

mus

der Sprachfunktionen zugehriger Vorgang,

lichen Wortassimilation eben nur dadurch verschieden, da mit den

Lauten zugleich begriffliche Elemente

assoziativ

gehoben werden

und infolgedessen
wirken knnen.

ihrerseits

wieder auf die Lautassoziation zurck-

Mit Rcksicht auf ihr Verhltnis zu den lautlichen Wortassimilationen lassen sich nun die lautlich-begrifflichen oder die Volksetymologien

wieder

in

zwei Gruppen sondern, deren eine jenen noch

nher steht, whrend bei der zweiten das begriffliche


Assoziation berwiegt.

Moment

der

Die erste knnen wir

als
als

Wortassimilationen
Wortassimilationen

mit begrifflichen Nebenwirkungen, die zweite

mit Begriffsumwandlungen bezeichnen^).

^)

Eine reiche Sammlung hierher gehriger Erscheinungen aus

dem Gebiet

der

deutschen Sprachgeschichte bietet neben zwei Aufstzen


zuerst

von W. Frstemann, der


Zeitschrift fr vergl.

den

Namen
I,

Volksetymologie eingefhrt hat


1852, S.
i
ff.,

(in

Kuhns

Sprachforschung,
dresen,
siges

XXIII, 1877, S. 375

ff.),

das Buch von K. G. An-

ber deutsche Volksetymologie,5 1889.

Vieles,

aber nicht immer Zuverls-

aus

dem Gebiet

der Sprichwrter und sprichworthnlichen Redensarten ent-

hlt unter
(o. J.).

berhaupt

anderm auch H. Schrader, Der Bilderschmuck der deutschen Sprache Meist ist die Volksetymologie neuerdings ein beliebtes Thema.

wird jedoch der Gegenstand

nur als eine Art sprachlicher Kuriositt behandelt. Eine bersicht der Hauptliteratur ber den Gegenstand und zugleich eine kurze

Wundt,

Vlkerpsychologie

I,

i.

2.

Aufl.

30

466

I^sr Lautwandel.

a.

Wortassimilationen mit begrifflichen Nebenwirkungen.

Bei dieser

Gruppe unterscheidet
Nebenwirkung

sich die lautliche Seite des

Vor-

ganges nicht von einer gewhnlichen rein lautlichen Wortassimilation.

Nur

entsteht als

infolge

der partiellen oder totalen

bereinstimmung des assimilierten Produktes mit einem bekannten

Wort
licher

eine

nebenhergehende Assoziation mit dem an dieses Wort


Begrift.

gebundenen

Doch

wirkt

diese Assoziation nicht in erheb-

Weise auf das Lautgebilde

selbst ein.

Die begriffliche Frbung,

die das assimilierte

Wort annimmt,

erscheint daher als ein zuflliges


diese

psychologisches

Nebenprodukt der Wortassimilation:


htte sich

wrde

eine rein lautliche geblieben sein,

nicht der Gleichklang

mit einem gelufigen

Wort

eingestellt.

Dabei kann natrlich dieser

assoziierte Begriffsinhalt

von dem wirklichen des Wortes sehr weit

abliegen,

und

es pflegt

darum

bei dieser ersten

Gruppe

die

Neben-

vorstellung selbst nur in der

Form

einer unbestimmten Komplikation


die je

mit

dem

Hauptbegriff vorzukommen,

nach besonderen Bein

dingungen auch ganz verschwinden kann, wodurch der Vorgang


eine rein lautliche Wortassimilation bergeht.
Beispiele, die dieser

Gruppe vonviegend
in

lautlicher Assimilationen

angehren, finden sich weit verbreitet


wie Damhirsch aus
lat.

der Sprache.

So

in

Wrtern

durch Assoziation mit

dama 'Hirsch', Leinwand aus mhd. Itnwt dem etymologisch unverwandten Gnvand,
^

Kammer tiidi
esel

urspr.

Tuch von Cambray^ deutsch Kamerich

Maul-

von
ein

lat.

mulus usw.

In allen diesen Fllen fehlt zwar nur dann

die durch die Lautangleichung des

Wortes erweckte Nebenvorstellung,


ohne
dies

wenn

bestimmtes Wort durch hufigen Gebrauch so gelufig


ist,

geworden

da

es sich in ein einfaches Begriffszeichen

alle

Nebenvorstellungen
zutrifft,
ist

umgewandelt
"^Mauleser

hat.

Aber auch wo

nicht

die Nebenvorstellung nur lose mit der Hauptvorstellung

verknpft.
Esels, bei

Bei

dem

denkt

man etwa an

das Maul des

dem

""Kammertuch' an die Kammer,


oder

in der es

aufbewahrt

oder

in

der es gemacht wird,

man
u.

empfindet vielleicht auch


dgl.,

das Wort,

analog wie

in

'Kammerherr'

als eine

Art Wert-

Darstellnng der Entwicklung der theoretischen Anschauungen ber denselben gibt


J.

Kjederqvist, in Sievers' Beitrgen zur Geschichte der deutschen Sprache, Bd. 27,
ff.

1902, S. 409

Wortentlehnungen mit Begriffsassoziationen.

^67
Assoziaso

prdikat.

Fr

die

psychologische

Entstehung

solcher

tionen bleibt es jedoch bezeichnend, da eine,

wenn auch noch

unbestimmte, Verbindung der Vorstellungen immerhin mglich

sein

mu, wenn
vollkommene

diese

den Inhalt des Begriffs ergreifende Angleichung


soll.

berhaupt eintreten

Wo
Weg

das nicht der Fall

ist,

da kann sich eine


herstellen,

lautliche

bereinstimmung zweier Wrter


sonstiger lautgesetzlicher

mag

sie

nun auf dem

nderungen
ohne

oder auf

dem

einer rein lautlichen Wortassimilation entstehen,

da an irgendeinen begrifflichen Zusammenhang gedacht wird. So empfinden wir zwischen bedauern^ eigentl. betaiiern (wie noch Lessing
schreibt)

von mhd.

tren^

und dauern

= "^beharren'

von

lat.

durare^

oder zwischen befehlen^ empfehlen von mhd. bevelen, empfelen und


fehlen

= mhd.

vaelen

lat.

fallere nicht den geringsten

ZusammenTon

hang, gerade so wenig wie zwischen


(musikalischer Ton), zwischen
engl,

Ton = Lehm und


(Schiffstau)

toyius

Tau

= Strick
Es mu

und Tau

dcw

(feuchter Niederschlag),

Lehre und Leere und vielen andern

lautlich
lich

entweder ganz oder nahe zusammenfallenden, aber begriffalso stets eine gewisse
sich mit der lautlichen
soll,

auseinanderliegenden Wrtern.

Assoziationsmglichkeit hinzukommen,

wenn

auch noch eine begriffliche Assoziation verbinden


zugleich als ein begnstigendes
ziation

whrend

es

Moment

wirkt,

wenn

das die Asso-

anregende Wort von seltenerem, das der assoziierten Neben-

vorstellung entsprechende
ja
als

von hufigerem Gebrauch


usw. viel

Wrter wie

Damm^ Kammer^ Maul


^

ist. So werden mehr verwendet

Damhirsch^ Kammertuch

Maulesel.

Dieser Einflu

der

rela-

tiven Hufigkeit entspricht aber durchaus

den allgemeinen Assoziaist,

tionsbedingungen.
geneigt,
bei

Je

eingebter ein

Wort

um

so

mehr

ist

es

jedem Anla mit seinen

lautlichen

wie begrifflichen

Elementen deutlich bewut zu werden.


wirkt zunchst nur als Lautgebilde,
Zeit,

Ein seltenes Wort dagegen


es bedarf einer gewissen

und

bis

der begleitende begriffliche Bestandteil apperzipiert wird.


ist,

Mittlerweile

wenn das an
dieser als

sich seltene

Wort

einen beweglicheren

Bestandteil

hat,

selbstndiger Begriff bereits aktuell

ge-

worden, und der Gesamtbegriff, der sich nun allmhlich ebenfalls


aufarbeitet, findet
assoziiert.

jenen bereits vor,

mit

dem

er sich daher alsbald

Dies kann aber natrlich nicht geschehen,

wenn
30*

die besie

grifflichen

Elemente beider Wrter gleich gelufig, und wenn

^68

^s"" Lautwandel,

berdies zureichend voneinander verschieden sind.

Dann

wird

viel-

mehr der
neben

in

dem

gehrten Wort liegende Begriff sofort herrschend

und lt den durch den Gleichklang etwa assoziierbaren gar nicht


sich

aufkommen.

Letzteres geschieht in der Tat in Wrtern

wie befehlen^ empfehlen^ bedauern^ die uns ungefhr ebenso gelufig

wie fehlen oder dauern geworden sind, und

wo

trotz

der Laut-

angleichung an diese keine Spur einer begrifflichen Assoziation zu

bemerken

ist.

Hiermit hngt eng zusammen, da die Bedingungen fr lautlich-

am gnstigsten dann sind, wenn Wort an sich der begrifflichen Beziehungen fr den Hrenden entbehrt, wenn es also z. B. einer fremden Sprache oder
begriffliche

Wortassimilationen

das gehrte

einer

zur Fremdsprache

gewordenen

lteren

Sprachstufe angehrt.

Hier

kommen dann

auch

am

ehesten Assoziationen mit vllig hetero-

genen, lediglich durch den Wortklang erweckten Vorstellungen vor,


die

nun auf den Lautcharakter des Wortes stark angleichend zurckDahin gehrt
z.

wirken knnen.

B. die populre Umgestaltung des

Ufigiientnm Neapolitammi in

umgewendeten Napoleon^ des Emplas^

triim diachylon in Diakonuspflaster

der Species lignorum in spitze


("von

Lenore^ des

Unguentum

in
').

Unnvand^ der Morsellen

Morsum
in die

Bissen^ in Mamsellen usw.

Ebenso gewisse aus fremden Sprachen


Redensarten wie
Chance
des
ist,

aufgenommene
Schanze

sprichwrtliche

'sein
in

Glck
eine

schlagen',

wo

die

Spiels

Schanze

(Festungsschanze)

verwandelt worden

oder

dialektische

ber-

tragungen von Redensarten, wie blutjung


blo^ also
ist',

fr bluttjung^ blutt dial.

ungefhr so

viel

wie 'jung wie ein Vogel der noch nicht flgge


fr

pudelna wahrscheinlich
'na

pfudelna^ pfudel

=
am

Pftze^ also

eigentlich

wie

eine

Pftze'.

In allen diesen Fllen besitzen


die hier das

natrlich die Nebenvorstellungen,

Wort
sind

selbst

umge-

prgt haben,
bei

eine

verschiedene Strke.

Sie

schwchsten

dem 'umgewendeten Napoleon' und

hnlichen anscheinend durch

reine Lautassoziation entstehenden Gebilden, bei


einer

denen nur an

Stelle

ursprnglich schon willkrlichen Benennung eine ebensolche

^)

Eine ziemlich reiche Zusammenstellung derartiger volkstmlicher


1896.

Namen

fr

Arzneimittel gibt C. Mller (Dresden) in der Zeitschrift des deutschen Sprachvereins,


II. Jahrg. Nr. 4,

Wortentlehnungen mit Begriffsassoziationen.

469
in

andere getreten
Fllen,

ist').

Tiefer greift

dieser Einflu

den andern

wo
in

eine

dem Gegenstand

inadquate,

aber doch irgendwie


Hier bleibt der Ge-

mit ihm vereinbare Vorstellung erweckt wird.

danke

einem dem ursprnglichen angenherten Sinn berhaupt

nur dadurch erhalten, da die so verdrngte Vorstellung selbst eine

bloe Nebenvorstellung war, und da daher bei

dem ganzen

Pro-

ze die Hauptvorstellung nach Laut wie Begriff unverndert blieb.


Statt
in

'na wie

eine Pftze' denlct


statt

der Redende nun 'na wie


'blutten',

ein

Wasser gebadeter Pudel';

an den

noch nicht flgge


eines ge-

gewordenen Vogel denkt er etwa an die roten


sunden Kindes:
statt

Wangen

an die 'Chance' des Spiels an die glckliche


falls

Belagerung einer 'Schanze',

er

sich

berhaupt,

nachdem

die

Redensarten hinreichend eingebt sind, noch an die Bedeutung des

Wortes

erinnert.

Denn

allerdings

wird

hier

die

inadquate Be-

schaffenheit
die

der

Vorstellungen

schon
durchaus
ist

darin

bemerkbar,
der

da

sich

syntaktische

Verbindung

nicht

neuen

Nebenda-

vorstellung angepat hat.


fr,

Dies

aber zugleich ein

Symptom
dunkler

da

diese
ist.

neue Nebenvorstellung berhaupt nur

im

Bewutsein
b.

Wortassimilationen mit Begriffsumwandlungen.

Durch
zuletzt
lich

die eingreifenden

Rckwirkungen, die

in Fllen

wie den

erwhnten die durch die Lautassimilation erweckten, eigentVorstellungen


auf

dem Gegenstand heterogenen


Inhalt

den

begriff-

lichen

eines

Wortes ausben,
mit

nhern

sich

diese Beispiele

schon bedeutend der zweiten Gruppe dieser Erscheinungen, den


Wortassimilationen
Begrififsumwandlungen.

Was
die

jene

Flle

immer noch von


Da

dieser

Gruppe

scheidet,

ist

inadquate Be-

'

brigens auch in diesen Fllen gelegentlich eine Begriffsassoziation mit-

spielen kann,

bemerkt Kjederqvist.

Ein Landapotheker meinte, wie er

mitteilt,

die

Bauern dchten bei


stcke, die
(a. a.

O.

S.

dem umgewendeten Napoleon an die Hemden und Kleidungssie zuerst umwenden mten, ehe sie dieselben mit der Salbe bestrichen Da die Apotheken die reichsten Fundsttten solcher Umbildungen 443).
Grund
in der Flle

sind,

hat natrlich seinen guten aus

unbekannter Namen, die hier

dem Volk entgegentreten. Doch mag auch noch eine leise Erinnerung an den zum Teil sehr seltsamen Drogenschatz der vormaligen Apotheken
mitwirken, zu denen
z. B. Eselspfoten, Krebsaugen, die Asche calceorum vetustorum) und vieles hnliche gehrten.

dem Kunden

alter

Schuhe

(cineres

470
schafifenheit

Der Lautwandel.

der

erweckten

Nebenvorstellungen,

die

es

dort

zu

einer

festen
lie.

Assoziation

mit

dem
sich

ursprnglichen
in

Begriff

nicht

kommen

Doch
z.

finden

dieser

Beziehung

offenbar

wieder die verschiedensten Abstufungen und bergnge: ein


wie "^pudelna'
B. steht einer

Wort
fester

neu gebildeten Vorstellung mit


viel

Assoziation ihrer Bestandteile schon


als die "^Schanze', in die

nher

als 'blutjung'

oder gar
ist

das Glck geschlagen wird.

Dies

nun
zu-

aber

das Wesentliche
lautliche

bei

den

wirklichen

Bergriffsumwandlungen,
des Wortes
wird, so

da der
gleich
sich

und der

begriffliche Bestandteil

und zum Teil jeder durch den andern gendert

da

am Ende
darstellt

des Prozesses das durch die doppelte Assimilation


als

vernderte
gebilde

Wort ebenso
ein

ein

einheitliches
ist

Laut-

und

Begriffs-

wie vorher.

So

der Friedhof in unserer heu-

tigen Sprache

unmittelbar die Vorstellung des Friedens in sich

schlieender Begriff" geworden, verschieden von


vritJiof^

dem

FreitJiof

mhd.

dem

"^eingefriedigten

Hof, der
echtes

er einst war.

Ebenso wird
Begriff

die

Si'mdfltit

heute

als

ein

Kompositum zum
teils

Snde
(von

verstanden, obgleich sie erst durch eine


liche

lautliche teils begriff-

Angleichung aus

der

sin-vluot^

der "^allgemeinen Flut'


ist.

ahd.

mhd.

sin 'berall,

immer')

entstanden

hnliche Beispiele
als

sind Liebstckel als

Verdeutschung von Levisticum^ Pfeffennnzc


Pfejferminze^

Umwandlung von
bozen stoen,
also

Beifu

fr

das

ltere

biboz^

von

wrtlich 'das dazu gestoene' (Kraut), Flle, in

denen berall Assoziationen mit dem Stengel oder den Blttern


oder der Wurzel der Pflanze mitgewirkt haben
Assimilationen dieser Art sind Trampeltier fr
Lufer),

werden.

Weitere

Dromedar

(von d^of-iag
'Staub',

Maulwurf

fr

moltwurfc
fr

von mhd. molte

also

'Staubwerfer',

Murmeltier

mus montamis

(Bergmaus),

Umwand-

lungen, bei deren erster die Vorstellung, da der Maulwurf die Erde

mit

dem Mund

aufwerfe,

wirksam war, whrend


wird,

die zweite auf die

murmelnde Stimme des Tieres bezogen


gestellt bleiben
existiert.

von der
in

hier dahin-

mag, ob

sie nicht ebenfalls

blo

der Vorstellung

hnliche Beispiele, deren Entstehungsweise hiernach keiner

Interpretation bedarf, sind


'hei,

trocken',

ballista

Hhenrauch fr lteres Heirauch von hei Armbrust aus arcuballista von arcus 'Bogen' und 'Wurfmaschine', Hngematte^ das zunchst von dem holln-

dischen hangmat herstammt, zu

dem

seinerseits wieder

du Ponceau

Beziehungen der Wortentlehnungen zu den andern assoziativen Fernewirkungen. 471

und

dem in verschiedenen amerikanischen Sprachen vorkommenden Wort fr 'Bett' [hamac^ aniacd) vermuten').
Pott

das

Urwort

in

Ganz
wie

in

dieselbe

Klasse
die

gehren

manche neuere Umbildungen,


in

im

Schwedischen

von Stipendium

st'peng

nach

st'o^

sfd (sdschwedisch)
die

'Untersttzung'

und peng

'Pfennig',

oder

niederd.

mittel) in in

von Odontine (einem aus England eingefhrten Zahnde tene 'in die Zhne' ^), sowie andere dem Beobachder Landapotheke

tungsgebiet
Tinctura
tropfen
hierher,

entnommene Verdeutschungen, wie


Tinctura asae foetidae in

aniara in Martertropfen.,

Aas-

und hnliche.
z.

Auch
rank

sprichwrtliche
fr

Redensarten gehren

B. das ivtende

Heer

Wotans

Wiiotanes) Heer., 'einem

den

Rang

ablaufen

fr

ablaufen.,

rank

= 'Nebenweg',
wenn auch

in

ana-

loger Bedeutung wie im nhd.


sich

Ranke usw.
und
sind,

In allen diesen Fllen lt

annehmen, da
parallel

lautliche

begriffliche Assimilationen einander

vollkommen

gegangen

so da,

die Laut-

umwandlung zunchst
die Lautsrestalt des

der frhere Proze gewesen sein wird, doch

die durch sie hervorgerufene Begrififsumwandlung alsbald wieder auf

Wortes zurckwirken mute.

4,

Beziehungen der W^ortentlehnungen zu den andern assoziativen Fernewirkungen.


die

Whrend
frh an in

vorangegangenen, ausschlielich die Beziehungsele-

mente der Wrter ergreifenden Wortentlehnungen allgemeine, von


allen

Sprachen vorkommende Erscheinungen

sind,

ge-

hren die lautlich-begrifflichen Assimilationen im allgemeinen mehr

den spteren Stadien der Sprachentwicklung


ebenso
hufig

an.

Auch

scheinen

sie

Produkte der Dialektmischung wie der eigentlichen


zu
sein.

Auf diese mit eigentmlichen Bedingungen der Kulturentwicklung zusammenhngenden Momente ist es wohl zurckzufhren, da unter den neueren Sprachen die deutsche
Sprachmischung
reicher als andere

an

>

Volksetymologien zu sein scheint.

Bei

dem
mit

ursprnglichen Mangel an Benennungen fr die Gegenstnde,

')

Pott,

Doppelung, 1862,
O.

S. 81

ff.,

wo noch

einige

weitere Beispiele erlutert

sind.
2)

Kjederqvist,

a. a.

S.

432

ff.

472

Der Lautwandel.

denen der

Fortschritt der Kultur bekannt machte,


teils

war

die deutsche

Sprache darauf angewiesen,


romanischen

aus

dem

Lateinischen und aus den


teils

Sprachen Fremdwrter aufzunehmen,


auch
andern

sich

aus

eigenem Vorrat durch Dialektbertragungen zu ergnzen. Immerhin


finden
sich

auf

Sprachgebieten

zahlreiche
ist

hierher

gehrige Erscheinungen'^).

Unter den lteren Sprachen

beson-

ders das Griechische ziemlich reich an lautlich-begrifflichen Assimilationen, wie

schon die bekannten Umdeutungen


so die des Hirtengottes Ildv
ein

alter
in

mythologischer
Allgott
'Zeit'

Namen
{ncv
[yiqvog],
in

lehren,

einen

'^alles"),

des Kqvog in

mythologisches Symbol der

des Ji/tXXcov
"^Wolfstter'

XuKSlog,

des ""leuchtenden' {lucco leuchte), des

einen

AvxozroVog,

gyptischen

Horpe

cJirat

fHorus das

Kind')

in

einen l^qnov.qxr^g 'Herrn der Sichel' (von

aqii^ Sichel), wobei im letzteren Fall auch noch die Auffassung der

dem

Gott auf den Bildwerken beigegebenen Geiel

als

einer Sichel

mitwirkte.

Diese und hnliche Beispiele sprechen genugsam fr die

Neigung auch des griechischen Volksgeistes, das Unverstndliche


oder unverstndlich Gewordene durch Angleichung an gelufige Begriffe

und Wrter zu
allem
als

assimilieren.

Nach

dem

drfen wir wohl die lautlich-begrifflichen


allgemeingltige

Andie

gleichungen

ebenso

Erscheinungen
Sie

wie

brigen Angleichungsvorgnge ansehen.


insofern die letzte

bilden aber zugleich


als

Stufe aller assoziativen Fernewirkungen,

bei

ihnen die Vorgnge selbst ebenso wie die Bedingungen, unter denen
sie

entstehen,

am

verwickeltsten sind.

In dieser Beziehung bilden alle

diese

Prozesse,

von den einfachen assoziativen Wechselwirkungen


lautlichen

zwischen
eines

den

Beziehungselementen
bis

der

Abwandlungen
alle

und desselben Wortes an

zu

den eventuell
nennt,
Keller.

Laut-

und Begriffselemente umfassenden Umgestaltungen der Wrter oder,


wie
sie

die

populre Reflexionspsychologie
Lateinische und

den

Volks-

')

Vgl. fr das

Griechische

Otto

Lateinische Volks;

etymologie und Verwandtes. 1891 (Anhang: Griechische Volksetj-mol.)

fr das Indovergl.

germanische berhaupt, besonders das Griechische Brugmann, Grundri der

Grammatik, an den im Index unter Volksetymologie angefhrten Stellen; fr die romanischen Sprachen Diez, Etymologisches Wrterbuch,5 1887, und Meyer-Lbke,

Gramm, der roman. Sprachen, I, 1890, im Sachregister unter Volksetymologie. Auch Andresen hat in der Einleitung zu seiner Deutschen Volksetymologie einiges
aus andern Sprachgebieten zusammengetragen,
a. a.

O.

S.

26

ff.

Allgemeine Bedingungen des regulren Lautwandels.

475

etymologien,

eine

Stufenreihe von Vorgngen,


die
ist,

in

der jede

Form
ist

assimilativer Beziehung,

aus allgemeinen psychologischen Grn-

den

berhaupt

mglich

auch

wirklich

vorkommt.

Dabei

aber diese Stufenreihe doch insofern in gewissem Sinn eine


als

stetige,

jene Assoziation, die einer

Form

ihr eigentmliches
ist,

Geprge ver-

leiht,

immer nur

diejenige Erscheinung

die

am

strksten an den

Endprodukten des Prozesses

hervortritt,
stets

whrend insbesondere bei

den einfacheren dieser Vorgnge


die

Nebenwirkungen vorkommen,

den bergang zu der nchsten Stufe vorbereiten.


freilich

So

ver-

bindet sich jede innere mit ueren,

aber auch jede uere

mit inneren grammatischen Angleichungen.

So

greifen begriffliche
ein,

und grammatische Angleichungen mannigfach ineinander


in

und

den begrifflichen Angleichungen der Beziehungselemente bereiten


da
dabei
die

sich,

Grundelemente des Wortes bereits


die lautlichen

als

assi-

milierende Krfte auftreten,

und

lautlich-begrifflichen
ist

Wortassimilationen vor.
ein

Das

seelische

Leben

eben

auch hier

Zusammenhang

ineinander eingreifender und

vielfach ineinander

flieender Vorgnge, die leicht ber die Grenzen hinausreichen, die

wir ihnen durch die Unterordnung unter gewisse Begriffe ziehen.

VI. Regulrer stetiger Lautwandel.


I.

Allgemeine Bedingungen des regulren Lautwandels.

Die Frage, warum ein Volk den Lautbestand eines Wortes im


Laufe der Jahrhunderte schlielich bis zur Unkenntlichkeit verndern
kann, lt sich
in

allgemeingltiger

Weise unmglich beantworten.

Wir mten, um dies zu leisten, ber Art und Umfang aller der Wandlungen Rechenschaft geben, die durch innere Kultur und
uere Einflsse
in

dem ganzen

geistigen

und krperlichen Wesen

der redenden Gemeinschaft eingetreten sind.


stellen,

Wir knnen nur


vollziehen,
in

fest-

da sich solche Wandlungen unaufhaltsam


schon
in

und
der

da

sie

Zeitrumen eintreten,

in

denen man ihnen


denen

Regel nur wenig Beachtung schenkt.


bilder
lehrte

Betrachten wir die Portrtin


sie

eines

Lukas Kranach und Hans Holbein,


Patrizier ihrer Zeit

Ge-

und stdtische

und Umgebung

dargestellt

474

Der Lautwandel.

haben, so treten uns hier meist starkknochige, wie aus Holz geschnitzte Gesichter entgegen, wie sie uns heutzutage in der Studier-

stube oder in den Straen unserer

deutschen Stdte nicht mehr


Bauer, der hinter seinem Pfluge

und nur noch da und dort bei


hergeht, begegnen.

dem

Freilich fehlt es nicht

an einzelnen Ausnahmen;

denn

natrlich handelt es sich hier nur

um

den Gesamteindruck, den

wir bei der Durchmusterung einer greren Zahl von

deutschen Portrtkunst jener Zeit empfangen, besonders


sie

Werken wenn

der
wir

mit solchen der in der Literatur und der ueren Kultur des
zur

Lebens

gleichen

Zeit

fortgeschritteneren

europischen Vlker

vergleichen.

Wie

die

deutsche Sprache noch zu Leibniz' Zeit fr

den Ausdruck von Stimmungen wie Begriffen im Vergleich mit der


italienischen, franzsischen,

englischen ein ungefges

Werkzeug
als

war,

so

erscheint

auch

der durchschnittliche
In

deutsche Typus
ja

der

rohere, ursprnglichere.
sich mit

der Tat

ist

nicht zu zweifeln,

da

den Vernderungen der Krpergestalt und namentlich des


Leider
aber der Phonautograph erst eine moderne Er-

mimischen Ausdrucks auch Vernderungen der Sprachorgane verbinden.


findung.
ist

In der Zukunft

mag

es

mglich

sein,

Aussprache, Beto-

nung, Schnelligkeit und

Rhythmus
sind,

der Rede, wie sie innerhalb einer

bestimmten Epoche gewesen


wahren.

knftigen Generationen aufzube-

Uns entgeht

dieses

Hilfsmittel.

Wir knnen uns

keine

Vorstellung davon machen, wie Friedrich der Groe

wirklich

ge-

sprochen hat; und nicht einmal dies vermgen wir uns zureichend
zu vergegenwrtigen, wie zu seiner Zeit im allgemeinen gesprochen

worden
Bild

ist.

Wohl

gibt uns die Literatur einer Zeit ein allgemeines

ihrer Sprache.

Aber diesem

Bild

fehlt

eine

Menge

feinerer

Zge, die der


die sich

schriftliche

Ausdruck nicht wiedergeben kann, und

von Generation zu Generation leise verndern. Geschwindigkeit, Rhythmus und Tonbewegung lassen
mit
einer

Vor allem
sich

durch
sie

keine schriftliche Aufzeichnung festhalten, hchstens kann

man

gewissen unbestimmten Annherung aus den sonstigen

Eigenschaften der Sprache erschlieen.

Darum
Goethes

ist

nicht blo

die

Sprache Luthers,
wissen Grade
keine

sondern auch die Gottscheds, ja in einem gedie

selbst

Schillers

und

in

diesen

durch
als

berlieferung

bewahrten Eigenschaften

anders

gewesen

die unsere.

Wo

mehrere Generationen nebeneinander leben, da ver-

Allgemeine Bedingungen des regulren Lautwandels.

Ane der

nehmen

wir

letzte

Andeutungen solcher Wandlungen noch


nun
die

in

Sprechweise der Alten und Jungen.

Welches
schneller

sind

Ursachen

dieser

wahrscheinlich

bald
des

bald

langsamer sich

vollziehenden

Vernderungen

durchschnittlichen physischen
die

wie psychischen Habitus,


der

zu denen
als

allmhliche Vernderung

Sprechweise

vielleicht

eines lassen

ihrer empfindlichsten Merkmale gehrt?

Ganz im allgemeinen
:

sich

wohl drei solcher Ursachen namhaft machen

erstens der Ein-

ueren Naturumgebung, zweitens die Vermischung von Vlkern und Rassen verschiedener Abstammung, und drittens der Einflu der Kultur, wenn wir unter diesem letzten Beflu der
griff alles

zusammenfassen, was innerhalb einer Sprachgemeinschaft

unabhngig von den beiden zuerst genannten Bedingungen einen Wandel der physischen und geistigen Formen des Lebens hervorNatrlich knnen diese drei Arten von Ursachen nebenbringt.
einander wirksam,
Einflu sein.

und

die

eine

kann wieder auf

die

andere von
der Be-

Im allgemeinen wird man aber doch nach


da
die

schaffenheit derselben voraussetzen drfen,

Naturbedingungen
bedrfen,

grerer

rumlicher

oder

zeitlicher

Entfernungen

um

merkliche Abweichungen hervorzubringen, und da der Einflu der

Rassenmischung vorzugsweise an eingreifende geschichtliche Vor-

gnge geknpft

ist,

die

strkere

Vlkerbewegungen herbeifhren.
die

Den Wirkungen
samen und

der Kultur werden dagegen hauptschlich die lang-

stetigen

Vernderungen vorbehalten bleiben,

sich

immer und

berall ereignen,

auch wenn die ueren Bedingungen


dieser Einflsse
sein,

konstant bleiben.

Bei der

Wrdigung
der

werden aber
den anaihre

vor allem zwei Gesichtspunkte zu beachten

die bei

logen

Entwicklungsproblemen

Naturwissenschaft
erste besteht darin,

bereits

Fruchtbarkeit bewhrt haben.


allmhlichen Anhufung

Der

da aus der

kleiner

Wirkungen groe Vernderungen


fassen,

entstehen knnen.

Der

zweite lt sich in die schon bei den Be-

ziehungen

zwischen Laut

und Bedeutung erwhnte Regel


auch
aus

da komplexe Erscheinungen

komplexen Bedingungen
erste dieser Stze zu-

hervorzugehen pflegen.
gleich in

Dabei wird nun der

dem

Sinne durch den zweiten modifiziert, da neu hinzu-

tretende Einflsse auf Tendenzen, die bis dahin


latent geblieben waren, als auslsende Krfte

mehr oder weniger wirken knnen, indem

476
sie

Der Lantwandel.

verhltnismig rasch Vernderungen erzeugen, die durch andere,

stetig

wirkende Krfte bereits vorbereitet waren, aber eines von

auen kommenden Anstoes bedrfen,


Solche Auslsungen

um

ins

Leben zu
sind

treten.
es,

lange vorbereiteter Wirkungen

die,

wie wir vermuten drfen, bei den organischen Arten jene pltzlich auftretenden

Mutationen zustande bringen, aus denen mit berBei

raschender Schnelligkeit neue Varietten entspringen knnen^).


der Sprache
ist

ein

solches

Zusammenwirken

pltzlich eintretender

neuer Bedingungen mit langsam und stetig sich vollziehenden Ver-

nderungen der funktionellen Anlagen von vornherein


scheinlicher,
als sie

um

so wahr-

vermge

ihrer

Gebundenheit an die Gemeinwie es den rein individuellen

schaft ein

Beharrungsvermgen

besitzt,

Lebensuerungen

nicht eigen zu sein pflegt.

Denn wo

diese sich

unbeschrnkt entfalten knnen, da wird dort durch den Einflu der

Umgebung
die

die

individuelle
ihr eine

Neigung zu

Abweichung unterdrckt, weitverbreitete sein sollte, und


lngst
ein

selbst

wenn

erst irgend-

ein

uerer Ansto,
lt

der die Macht


vielleicht

der berlieferten Gewohnheit


vorbereitete

erschttert,

die

Neuerung zum
Entder Sprache.

Durchbruch gelangen.
wicklungen wiederkehrt,

Dies
in

ist

Vorgang, der
Sitte so

in allen sozialen
in

Mythus und

gut wie

Die wirklichen Erscheinungen stehen darum auch hier im vollen


Gegensatze zu jenem Schema, nach welchem die individualistische
Reflexion die vlkerpsychologischen Vorgnge zurechtlegt.

Die von

dem

Individuum ausgehenden Einflsse verschwinden, von wenigen,

zumeist einer hheren Kultur angehrenden Grenzfllen abgesehen,


wirkungslos,

und

dies geschieht infolge

der Ungeheuern Macht der

berkommenen Lebens- und Denkformen selbst dann, wenn die einer bestimmten Neuerung schon eine gewisse Verbreitung erlangt hat. Erst wenn der gnstige Augenblick gekommen ist, ereignet sich der bergang zur neuen Form, und dies geschieht nun um so pltzlicher, je mehr jener zuvor schon in zahlreichen Individuen vorbereitet war. Der gnstige Augenblick ist aber durchweg in neu hinzutretenden Bedingungen gegeben, welche die Macht
Tendenz zu
der auf allen Stufen
Krfte schwchen.

des geistigen Lebens wirksamen


es auf diese

erhaltenden

Kann

Weise geschehen, da irgend-

')

Hngo de

Vries,

Die Mutationstheorie.

Bd.

i,

1901.

Allgemeine Bedingungen des regulren Lautwandels.

477
erzeugt,
die

eine

Vernderung der sozialen Einflsse Wirkungen

direkt gar nicht

von

ihr

selbst verursacht sind,


ist

sondern

fr die sie

nur

gewissermaen die Bahn freimacht, so

nun aber

natrlich

die

auch der andere Fall nicht ausgeschlossen, da gewisse Momente, an sich heterogener Natur sind, direkt in bereinstimmendem
Sinne zusammenwirken.
Je

mehr daher von vornherein

jeder Ver-

such, irgendwelche lautgesetzliche

Vernderungen aus einer einzigen

Bedingung

abzuleiten, berechtigten Zweifeln

begegnen mu,

um

so

mehr

wird es gleichwohl erforderlich, die Haupteinflsse, die wir mit


Sicherheit
in

einiger einzeln

annehmen

drfen,

zunchst soviel

als

mglich

ihren

entweder direkt nachweisbaren oder zu vermuten-

den Wirkungen zu prfen,


ihrer

um

dann

die

wahrscheinlichen Erfolge

Verbindung erwgen zu knnen.


die

Die Komplikation der Bedingungen,

auf solche

Weise bei

den meisten Lautnderungen vorauszusetzen ist, fllt nun naturgem gerade bei dem regulren, stetigen Lautwandel am schwersten
ins

Gewicht.

Ist

sie

auch bei den oben errterten Kontaktsicherlich

und Fernewirkungen der Laute

nicht minder vorhanden,

so hat sich hier doch schon in den Erscheinungen selbst gewisser-

maen

eine Auslese wenigstens der zunchst

eingreifenden ueren

Ursachen vollzogen.

Da

sich

nmlich

als

solche bei den Kontaktbei

wirkungen gewisse angrenzende Laute,

den Fernewirkungen
so

aber bereit liegende Vorstellungsassoziationen erweisen,


diese nchsten

geben

Ursachen hier zugleich

die leitenden Gesichtspunkte

an die Hand, nach denen sich die entfernteren physischen und psychischen

Bedingungen wenigstens

mit

groer

Wahrscheinlichkeit

ermitteln lassen.

Das

ist

anders bei

dem

regulren Lautwandel.

Er

dokumentiert sich eben durch die relative Unabhngigkeit von solchen


unmittelbar nachweisbaren Kontakt- und Assoziationswirkungen wie
nicht

minder

durch

seine

Ausdehnung

ber

das

ganze

Gebiet

der Sprache ohne weiteres als ein Vorgang,

dessen entscheidende
wir
diese

Ursachen weiter zurckliegen und


entfernteren

daher entweder, da
nicht

Bedingungen berhaupt
erst

kennen,

unbestimmbar

bleiben oder doch jedenfalls

auf Grund einer

Erwgung
zu

aller

mglichen Umstnde
sind.

mit

einiger

Wahrscheinlichkeit

ermitteln

478

Der Lautwandel.

2.

Einflu der Naturumgebung.


drei Kategorien

Unter
hat

den obengenannten

mglicher Ursachen

man dem Einflsse der ueren Naturbedingungen eine besonders wichtige Bedeutung beigemessen^). Zu dieser Annahme
fhrte

mit einer gewissen Folgerichtigkeit die Voraussetzung, da

der regulre Lautwandel

physisch bedingt
selbst,

sei,

im Gegensatze zu

den psychisch bedingten assoziativen Lautnderungen. Aber zunchst


ist

diese

Voraussetzung
eine
petitio

wie

schon

oben bemerkt wurde,


allgemeinen Verdie

eigentlich

principii.

Ob

bei jenen

nderungen der psychophysischen Organisation,


lichen

den lautgesetzoder
sei,

Verndenmgen zugrunde
in
ist

liegen,

das

Physische

das

Psychische das Primre


wir nicht; jedenfalls
setzen.

der Reihe der Bedingungen

wissen

das erstere nicht ohne

weiteres vorauszu-

Gibt es doch im Gegenteil eine


alle die, bei

Menge von Erscheinungen,


Einbung bestimmter
die

namentlich

denen
eine

die willkrliche
spielt,

physischer Leistungen

Rolle

wo

Ausgangspunkte
Gerade die

der physischen Vorgnge auf psychischer Seite liegen.

Sprache

bietet hierfr ein deutliches Beispiel in

den Rckwirkungen,

welche die Sprachfunktionen auf die physische Bildung der Sprach-

organe und dadurch indirekt auf den mimischen und physiognomischen

Ausdruck ausben.

Es

gibt wenige Sprachen, die trotz ihrer genea-

logischen Verwandtschaft doch so auffallende Verschiedenheiten ihres

Lautsystems zeigen und darum eine so abweichende Konfiguration


der Sprachorgane erfordern wie das Hochdeutsche und das Englische;

und

die auf

den ersten Blick erkennbaren physischen Rassen-

unterschiede beider Vlker bestehen zu einem groen Teil in den mit

der Sprache zusammenhngenden physiognomischen Unterschieden.

Man kann

aber

oft

beobachten, da

in

England geborene Kinder

deutscher Eltern die nmlichen physiognomischen Zge annehmen.

Die frhe Einbung der Sprachorgane gewinnt also hier das bergewicht

ber die angeborenen Rassenmerkmale.

Auch
Sie sind

bei

dem

erwachsenen Deutschen, der nach England auswandert, sind manch-

mal Spuren dieser Umwandlung zu bemerken.


^)

aber hier

H. Osthoff, Das physiologische und psychologische Moment der sprachlichen


flf.

Formenbildung, S. 19

Einflu der Naturumgebung.

^jg

geringer, offenbar weil die groe Bildsamkeit der kindlichen


bei

Organe

ihm

nicht

mehr vorhanden
und

ist.

In andern Fllen haben zwar

die klimatischen

die sonstigen Unterschiede der

Naturumgebung

einen deutlichen Einflu auf den gesamten physischen Habitus ausgebt.

Doch

die

nebenhergehenden Einflsse der Kultur und der


vllig unsicher bleibt,

Rassenmischung sind so gro, da es

inwie-

weit eingetretene Lautmodifikationen auf solche Natureinflsse zurck-

zufhren sind.

Amerika wie

in

So hat besonders der angelschsische Typus in Australien charakteristische Umwandlungen erfahren.


in

Auch
rika

ist

es

bemerkenswert, da der echte Yankeetypus

Amean-

vor allem
nicht

dann

sich

ausprgt,

wenn Rassenmischungen
da,
als

scheinend

erfolgt

sind.

Aber
weniger

wie

wir

sehen

werden,
die

Rassenberhrungen

nicht

Rassenmischungen

Sprache beeinflussen knnen,

und da gewisse Besonderheiten des

amerikanischen Englisch, wie die Unterdrckung und Schwchung


gewisser Laute, wohl eher zu der Eigenart der amerikanischen Kultur,

zu der Hast des Lebens und der sorgloseren Behandlung des


in

berkommenen Sprachgutes,

Beziehung gebracht werden knnen,

so bleibt es hier sehr zweifelhaft,

ob oder inwieweit
auf den

die Natur als

solche zu den verndernden Bedingungen zu zhlen

sei.

Von

grerer Bedeutung
sein,

scheinen

ersten Blick

zwei

andere Zeugnisse zu

die

man denn auch

vorzugsweise fr einen

direkten klimatischen Einflu auf den Lautbestand der Sprache an-

gefhrt hat.

Das

eine besteht in der Tatsache,


,

da

die

Sprachen
sie

von Gebirgsvlkern
die deutschen

welcher

Abstammung

sie

auch seien, ob

Alpen oder den Kaukasus oder

die

hohen Kordilleren
ihrem

bewohnen,

auffallend reich an Gutturallauten sind; die andere in der


in

Beobachtung, da stammesfremde Sprachen nicht selten


Lautbestand bereinstimmen,

wenn

sie

in

Gebieten

von gleichen

geographischen Bedingungen gesprochen werden.


gltigkeit der

Die Allgemein-

ersten dieser

Beobachtungen mag hier dahingestellt


Hochasiens
z.

bleiben

fr

die Gebirgsvlker

B. scheint sie nicht

zuzutreffen

sicher

ist

aber,

da

die

semitische

Rasse,

deren

Sprachen

sich
in

durch
vielen

einen
ihrer

besonderen Reichtum

an

Kehllauten

auszeichnen,
Zeiten keine
die

Abzweigungen
hat.

seit

unvordenklichen
ist

Berggegenden bewohnt

Auf

der andern Seite

Mglichkeit nicht ausgeschlossen,

da nicht das Gebirgsklima

480
als

Der Lautwandel.

solches,

etwa sein Einflu auf Lungen und Kehlkopf, sondern


Gebirgsleben verbundene Lebens- und Sprechweise,

die

mit
z.

dem

wie

B. die

Gewohnheit an

lautes,

von Berg zu Berg

erschallen-

des Rufen, zu

dem

das

Leben der Hirten auf einsamer Alm heraussei.

fordert, die eigentliche

Ursache dieser Anlage der Sprachorgane

Noch weniger entscheidend ist das zweite Zeugnis, der bereinstimmende Lautvorrat sonst abweichender Sprachen unter gleichen kliGerade da, wo die Behauptung zutrifft, matischen Bedingungen.
bei

den Sprachen des Kaukasus, sind die auf dieser Vlkerstrae


Zeiten eingetretenen Mischungen und Berhrungen der

seit uralten

Rassen ein
chen Fllen,

nherliegender

und wahrscheinlicherer Grund


Dies
gilt

fr die

Ausgleichung der Lautsysteme.

um

so mehr, als in soldiese

wo

die

geographischen Verhltnisse

Einflsse

verhindern oder nur in sprlichen Zuzgen mglich machen, trotz

bereinstimmender klimatischer Einwirkungen und bei sonst groer


Verwandtschaft der Sprachen die Lautsysteme wesentlich abweichen
knnen.
laiischen

So finden

sich starke Lautunterschiede zwischen

den maund

und polynesischen und wiederum

zwischen

diesen

den mikronesischen Dialekten, ebenso zwischen den verschiedenen

Sprachen der nordamerikanischen Ureinwohner,


die in benachbarten,

darunter

solchen,

klimatisch wenig verschiedenen Gebieten ihre


ersten dieser Flle
ist

Wohnsitze hatten.
das

Im

das Meer, im zweiten


hinderlich
ein

Leben

in

abgeschlossenen

Horden dem Verkehr

gewesen.

Nach allem dem wird man schlieen knnen, da


ist,

direkter Einflu des

Klimas oder sonstiger uerer Naturbedingungen


insofern an

auf das Lautsystem wohl an sich nicht unmglich

den Unterschieden des allgemeinen physischen Habitus, der jedenfalls


ist,

in

einem gewissen Grad einem solchen Einflu unterworfen


die

auch

Sprachorgane teilnehmen.

Immerhin

sind in

den Fl-

len,

wo

sich hieran

denken

liee,

regelmig auch noch andere

Einflsse,

namentlich

Sprachmischungen
spricht
dafr,

und Kulturbedingungen,

wirksam;

und

vieles

da diese von berwiegender

Bedeutune

sind.

Mischungen und Berhrungen der Vlker.

48 1

3.

Mischungen und Berhrungen der Vlker.

Wesentlich anders verhlt es sich mit dem Einflu der Mischungen und der durch den Vlkerverkehr eintretenden Berhrungen der Vlker. An Vlkerwanderungen hat es wohl keiner Zeit gefehlt, mgen sie nun als groe Massenbewegungen
oder
als

allmhliche Zuzge Einzelner oder endlich, was wahrschein-

lich bei

den groen historischen und vorhistorischen Vlkerwandedie

rungen

Regel war,

als

Einwanderungen kriegerischer Stmme


numerisch strkere

erfolgt sein,

denen die Herrschaft ber eine


zufiel.

Urbevlkerung

Besonders bei dieser mutmalich hufigsten


eingreifende Sprachmischungen eintreten, die

Form muten
ergriffen haben.

aber

tief

voraussichtlich nicht

zum wenigsten
die meisten

das Lautsystem der Sprachen


die fr die

Da

und

Ausbildung unserer

Kultursprachen wichtigsten
schichtlich

dieser

Wanderungen entweder vorge-

sind

oder

in einer

der Sprachgeschichte unzugnglichen

Zeit
licher

erfolgten,

so sind wir freilich hinsichtlich dieser Quelle laut-

Umgestaltungen vielfach ganz auf Vermutungen angewiesen.


darf

Im allgemeinen
die Tatsachen,

man

aber

als

wahrscheinlich voraussetzen, da

die bei der heutigen Entstehung der Mischsprachen

beobachtet werden, auch fr jene vorgeschichtlichen Sprachmischun-

gen

gelten').

Danach wird

es in der

Regel die Rasse der hheren


Wortvorrat und,

Kultur gewesen

sein, die der niedrigeren ihren

wo
wo-

einigermaen das Verhltnis einem numerischen Gleichgewichte nahe

kam, auch das grammatische System


Organisation

ihrer

Sprache

mitteilte,

gegen das Lautsystem, gleich den Merkmalen der physischen


,

umgekehrt durch seine grere Beharrlichkeit der


sicherte.

Mehrheit

ihren vorwiegenden Einflu

Dem

Verhltnis

hherer und niederer Kultur wird bei den ursprnglichen Vlker-

wanderungen wohl das der physisch strkeren oder durch kriegerische Organisation

berwiegenden zur schwcheren Horde entsproder an Zahl zurcktretende, aber herr-

chen haben.

Mag demnach

schende Teil einer Mischbevlkerung mit den sozialen Formen des

Lebens

und den meisten

sittlichen
in

und

religisen

Anschauungen

auch die sprachliche Form,


')

die der

Mensch

seine Vorstellungen

Vgl. oben S. 393

ff.

Wundt

Vlkerpsychologie

I,

I.

2.

Aufl.

oj

482

I^er Lautwandel.

und Gefhle

kleidet,

der

Gesamtheit mitteilen,

in

dem

Laut-

charakter der Sprache wird, wie in der Haarfarbe, der Krpergre

und den allgemeinen Gemts- und Charakteranlagen,

schlielich die

unterdrckte, scheinbar verschwundene Rasse ihre Spuren zurcklassen.

Das

ist

in

der Tat in allgemeinen

Zgen wohl der Gang


aus
hier

der

Entwicklung

der modernen

romanischen Sprachen

dem
nur

Lateinischen oder

der des modernen Englisch gewesen,

mit der besonderen Modifikation, da zwei erobernde Stmme, der

germanische und der romanische, der Sprache ihre hauptschlichsten


Eigenschaften gaben:
der erste

den grammatischen Bau und

die

ursprnglichen Bestandteile des Wortschatzes, der zweite den grten


Teil der Begriffe

und Wrter, die einer fortgeschritteneren Kultur

angehren.

In

dem

eigentmlichen

Lautsystem
die

dieser

Sprache

haben
lteren
halt der

aber

allem Anscheine

nach

keltischen

und sonstigen
In-

Bewohner
Sprache

Britanniens, von denen


fast

im brigen Form und


sind,

unberhrt geblieben

ihre

Spuren zurckgenealogisch

gelassen.

Von

diesen
die

Gesichtspunkten aus werden die gewaltigen


in

Differenzierungen,

den

Lautbildungen
sind,

sonst

zusammenhngender Sprachen eingetreten

wohl verstndlich,

wenn
selbst

sich

auch bei unserer Unkenntnis der vorhistorischen und


der
in

vieler

geschichtlicher Zeit

erfolgten Vlkermischun-

gen Art und Umfang dieses Einflusses zumeist unserer Schtzung


entziehen.

Mit den Mischungen gehen die

Berhrungen
in

der Vlker und

der einzelnen Stammesgruppen, wie sie durch den Grenzverkehr und


die

Einwanderung bedingt

sind,

Hand
selbst

Hand.

Natrlich lassen
hier

sich die

Wirkungen der Mischung und Berhrung im allgemeinen


auseinanderhalten.

ebensowenig wie diese Vorgnge

Immer-

hin weisen viele Erscheinungen darauf hin,

da schon der bloe

Verkehr weitgreifende Einflsse mit sich fhren kann, ohne gleichzeitig

mit erheblichen Rassen- oder Stammesmischungen verbunden

zu

sein.

So

besitzen

z.

B.

die

konsonantischen

Lautvertretungen

in denjenigen

Zweigen der ural-altaischen Sprachen, deren Trger

frh schon in einen Verkehr mit germanischen


sind, wie
isolierter

Stmmen

getreten

besonders im Finnischen und Magyarischen, gegenber den


gebliebenen Sprachen der gleichen Vlkerfamilie
unten
zu
hufig

einen der

erwhnenden germanischen Lautverschiebung

Mischlingen und Berhrungen der Vlker.

430

verwandten Charakter').
nicht
in

Da

diese

Verschiebungen aber immerhin


die

gleicher

Weise regulre Erscheinungen sind wie


ein originrer Lautwandel,

ver-

wandten Vorgnge auf germanischem Sprachgebiet, so untersttzt


dies die

Vermutung, da hier nicht


da

sondern

der Einflu benachbarter germanischer


stand,

Stmme

vorliegt.

Der Umfinnischen

solche Lautvertretungen

durchaus

das den

Idiomen ursprnglich eigene Sprachgut ergriffen haben, macht es


jedoch
wahrscheinlich,
als

da

es

sich

hier

mehr um BerhrungsEinen noch prgnandie


allerdings

wirkungen
teren
Fall

um

Sprachmischungen handelt.
Art
bildet

hnlicher

eine

Erscheinung,

an

sich

nicht

dem

regulren Lautwandel,

sondern den oben be-

sprochenen Wirkungen der Lautassimilation zugehrt, die aber durch


die

eigentmlichen Verhltnisse

ihres

Vorkommens
die
in

auf die

Wirbietet

kungen der Sprachberhrungen


eine

hinweist.

Das Rumnische
sie

groe Zahl von Vokalumwandlungen,

nach dem Prinzip


der

der

Vokalharmonie
in

erfolgt

sind,

indem

Angleichung
wie

zweier Vokale
z.

zwei
lat.

aufeinander

folgenden
u. a.

Silben besteht,
ist

B. riimiinek fr

romanescus

Die Erscheinung

den

brigen romanischen Sprachen, ebenso wie

dem

Lateinischen, Deut-

schen und Slawischen, fremd;

sie ist

jedoch den ural-altaischen Spra-

chen und so auch


mnische aus

dem

an das rumnische Sprachgebiet grenzenden

Trkischen und Magyarischen eigen.

Vermutlich hat also das Ru-

diesen die Neigung zur Vokalharmonie

entnommen.

Da
lich,

aber auch hier wieder die Erscheinung nicht oder

zum ge-

ringsten Teil auf Sprachmischung beruht, wird dadurch wahrschein-

da

die

aus

dem

Lateinischen und Slawischen stammenden


in

Wrter

sie,

ihrem allgemeinen bergewicht


vorzugsweise
darbieten.

der Sprache entsich

sprechend,

Auch

hat

sie

darin ge-

wissermaen dem sonst abweichenden Charakter der Sprache angepat, da sie in progressiver wie regressiver Richtung vorkommt,
d. h.

ebenso

als

Wirkung des vorangehenden auf den nachfolgenden


sie

wie des nachfolgenden auf den vorangehenden Vokal, whrend


in ihrer eigentlichen
existiert^).

Heimat nur

in

der ersteren, progressiven

Form

')

Vgl.

die

Beispiele
ff.

konsonantischer Vertretungen bei Fr. Mller, Grundri,

Bd.

2,
2)

n,

S.

192

Ad. Storch, Vokalharmonie im Rumnischen.

Diss. Leipzig 1899.

31*

484

Der Lautwandel.

4.

Einflsse der Kultur,

Die Einflsse der durch Wanderung und Verkehr vermittelten

Mischung und Berhrung der Vlker reichen nun


die allgemeineren der
griff

vielfach

schon

in

Kulturentwicklung
eine

hinber.

Da

der Be-

der

Kultur zunchst

Erhebung ber den Zustand der

bloen Natur bezeichnet, so entsteht aber bei jeder Anwendung


dieses Begriffs vor allem die

Frage nach dem Grade der Kultur,


sowie die nach der auf-

das heit

nach dem Ma

jener Erhebung,

oder absteigenden Richtung der Kulturbewegung, ohne da damit


selbstverstndlich
qualitative

Vernderungen

der

Kulturwerte

bei

gleich geschtzter

Gre derselben ausgeschlossen wren.


als die

Insofern

nun der Naturzustand,


bezieht

der tierischen Existenz sich nhernde

untere Grenze, durch krperliche wie geistige Merkmale charakterisiert


ist,

sich

auch der Begriff der Kultur gleichzeitig auf

das krperliche und auf das geistige Sein des Menschen.

Da

aber

allerdings als die Grundbedingung der Erhebung ber den Naturzustand die Entwicklung der geistigen Fhigkeiten gelten mu, so
fllt

das

Schwergewicht
Seite.
als

des

allgemeinen

Kulturbegriffs

auf

die

psychische
wesentlich

Die physischen Vernderungen

gelten uns hier

nur

uere Symptome
In

fr

die
ist

Vernderungen der
die Kultur in

psychischen Kulturmotive.
eigensten
schlichste

diesem Sinn

ihrem

Wesen Kulturentwicklung und

als

solche die haupt-

uerung der in einer bestimmten Kulturgesellschaft Vermge des engen Zuvorhandenen geistigen Entwicklung.
sammenhangs physischer und psychischer Funktionen ist sie jedoch stets zugleich von ueren Lebensbedingungen abhngig und wirkt So wird ihrerseits wieder zurck auf die krperliche Organisation.
denn auch im einzelnen
ursprnglichere gewesen
Fall oft

kaum mehr

zu ermitteln sein, wel-

cher unter diesen sich wechselseitig steigernden Kulturfaktoren der


sei.

Indem nun
Seite wesentlich

die

Vernderungen der Kultur nach


in

ihrer geistigen

auch

der Entstehung neuer Begriffe und in der


ihren

Umbildung vorhandener
der

Ausdruck

finden,

ist

es in erster Linie

Wortvorrat

der Sprache, der von ihr berhrt wird.

Wo

neue

Kulturbestandteile

von auen

zuflieen, da wird mit der

Sache meist

Einflsse der Kultur.

485

auch das Wort aufgenommen


wrter
das

darum

sind in allen

Sprachen Lehn-

nchste

Symptom

uerer Kultureinwirkungen.

Wo

anderseits selbstndig aus

gegebenen Kulturelementen neue entstehen,


Alles das

da helfen Wortzusammensetzung und Bedeutungswandel vorhandener

Wrter den neu erwachten Bedrfnissen


ereignen,

ab.

kann

sich

ohne da irgendeine nderung an dem Lautmaterial der

Sprache vor sich gehen mte.

Wir

drfen daher wohl schlieen,


als

da

die Kultur

im

allgemeinen weniger direkt


sei

indirekt die

Sprachlaute
die

beeinflut,

es

da Gewohnheiten und Sitten auf


die

Formen

der

Rede und damit auch auf


sei

Laute der Sprache

verndernd einwirken,

es

da

in

dem
fr

Verlauf der psychischen


Tonfall,
sind.

Vorgnge nderungen

eintreten,

die

Rhythmus und

Schnelligkeit der Artikulationen

bestimmend

Das

erste der hier

angedeuteten Momente, die Sitte, scheint vor

allem in den Sprachen mancher primitiver Kulturvlker tiefgreifende

nderungen des Lautsystems erzeugt zu haben.


Eigentmlichkeit einiger

So

ist

es

eine

Sprachen nord- und mittelamerikanischer


ihnen die Lippenlaute nicht oder nur spur-

Indianerstmme, da
weise vorkommen.

in

w,

a',

um
und

Irokesischen fehlen die Laute /, ph^ b^ bJi^ vorzugsweise durch Lingual- und Dentallaute ersetzt zu
finden sich zwar die tnenden Lippen-

Im

werden.
laute zu

Im Tscherokesischen
;,

aber die labialen Explosivlaute mangeln. Die Sprache


;w,

der Koloschen endlich besitzt den Resonanzlaut


hier die Labiallaute^).

sonst fehlen auch

Nun

wird

man

sicherlich nicht daran

denken

knnen, da diese Laute, die zu den frhesten Lalllauten der Kinder


gehren, an sich irgendeinem Sprachorgan
Schwierigkeiten
dieser
bereitet

ursprnglich
ist

physische
die es
Sitte

htten.

Aber

es

so

sehr

Stmme,
z.

bei

offenem Munde zu

artikulieren,

da

der
diese
sie

Irokese

B. fr unanstndig hlt, das Gegenteil zu tun.


ist,

Wie
Zunge

Sitte entstanden

wissen wir nicht,

mglicherweise hngt
der

mit

dem

Streben

zusammen
selbst

die

Lautgebrden

bei

gewissen ausdrucksvollen Lauten sichtbar zu machen.


lich ist dieser

Wahrschein-

Ursprung

dem

Gedchtnis entschwunden; aber

die so erzeugten

Lautnderungen mit ihren Rckwirkungen auf die

Sprachorgane sind erhalten geblieben").


^)

Auf

einer eigentmlichen

Vgl. die Lauttabellen bei Fr. Mller, n,

i,

S. 206, 223, 239.

2)

Nicht direkt hierher zu zhlen sind solche Lautmngel,

die

nicht,

wie die

486

Der Lautwandel.

Bevorzugung gewisser Laute,

die

wohl

erst

im Laufe der Zeit entDie Konsonanten dieser


oft

standen sein kann, scheint ferner der auffallend klangvolle Charakter


der polynesischen Sprachen zu beruhen.

Sprachen werden nachlssig gesprochen und


wechselt.
<7,

miteinander ver, e,
z,

Die Vokale, die nur

in

den fnf einfachen Formen

z^,

nicht in diphthongischen

Verbindungen vorkommen, sind daher

die Haupttrger des Wortes, auf deren Klangqualitt

und Quantitt
ihnen das

streng gehalten

wird.

Dadurch gewinnen
Charakter,
offenbar
(Vgl,

diese

Sprachen einen
in

ungewhnlich musikalischen
Prinzip

indem
als
III,

sich

der Tonmodulation

mehr

sonst mit
S.

dem

der

Lautartikulation verbindet.

oben Kap.

263

ff.)

hnlich

scheinen die eigentmlichen Tonabstufungen

der indo-chinesischen
Begriffs-

Sprachen,

die

hier

zum

Teil

dem Ausdruck bestimmter


stehen^).

nderungen dienen, zu den gleichzeitig eingetretenen Abschleifungen


der Laute
in

unmittelbarer Beziehung zu

Natrlich

ist

dabei an eine willkrliche Unterdrckung oder Bevorzugung nicht


zu denken.

Vielmehr lassen sich diese Vernderungen

wiederum

nur

als

solche betrachten, die mit innerer Notwendigkeit und

zum

Teil zugleich in

Wechselwirkung miteinander
der

erfolgten.
spielt

Bei

dieser

Korrelation

Erscheinungen

nun das Insichtlich

einandergreifen

uerer

und innerer Kultureinflsse


erster Linie,

eine

wichtige Rolle.

Stehen unter den ueren die Mischungen und Bein

rhrungen der Vlker

so

wird unter den inneren


der Verfeinerung

dem wachsenden
Regsamkeit
die

Vorrat

an Vorstellungen,

der

Gefhle und Affekte und der im allgemeinen wachsenden geistigen

vorwiegende

Bedeutung beizumessen

sein,

wobei

dann diese Verhltnisse im einzelnen wieder auf das mannigfaltigste


wechseln und sich steigern knnen.

Da

sich hier

irgendwelche

heit der

obigen infolge gewisser Artikulationsgewohnheiten bei sonst normaler BeschaffenSprachorgane vorkommen, sondern durch die Verstmmelung oder Deforso die

mation der Teile rein mechanisch bedingt sind:


australischen

Dentallaute infolge des Ausbrechens oder Ausfeilens der Schneidezhne bei

mangelnde Aussprache der manchen

und sdafrikanischen Stmmen und

die verschiedenen Lautdefekte in-

folge der bei sdamerikanischen und

afrikanischen Vlkern bestehenden Sitten des

Lippenpflockes, der Durchbohrung der Lippen oder der Nasenscheidewand.


I)

Misteli (Steinthal),
ff.

Charakteristik

der hauptschlichsten Typen des Sprach-

baues, 1893, S. 203

Conrady, Eine indochinesische Kausativ-Denominativ-Bildung

1896.

Einflsse der Kultur.

487
die

konstant und gleichfrmig wirkende Ursachen feststellen lassen,

auch nur

fr

ein

Volk whrend
ist

einer lngeren

Zeit ausschlielich

magebend wren,

natrlich ausgeschlossen.

Insbesondere

ist

es

aber von vornherein hchst unwahrscheinlich, da auch nur einzelne

Bedingungen berall wieder genau die gleichen Wirkungen hervorbringen, da ja die einzelne Ursache voraussichtlich jedesmal wieder

mit abweichenden weiteren Einflssen sich kompliziert. der phonetische Charakter der aus

Wenn
ein

z.

B.

dem
in

Vulgrlateinischen

stammenvielfach

den Wrter

in

den einzelnen romanischen Sprachen


ist,

abweichender geworden
scheinlich die

obgleich

den meisten derselben augen-

Tendenz zur Krzung und wechselseitigen Assimilation


ist

der Laute vorherrscht, so

das bei der Ungeheuern Mannigfaltigkeit

der sonstigen Bedingungen nicht zu verwundern.


eine

Eine Sprache, die


das Franzsische,

so ausgeprgte Tonmodulation besitzt


eine andere, die

wie

und

umgekehrt

eine stark

dynamische Akzentuierung

erworben hat wie das

Italienische, sie

mssen schon

um

dieses einen

Unterschiedes willen notwendig

dem

in

ihnen beiden lebenden Trieb

nach Verkrzung der Lautform, aus welcher Ursache dieser auch

immer
Folge
zuerst

in

ihnen entstanden sein mag, in sehr verschiedener Weise

leisten.

Angesichts der Ungeheuern Abweichungen, welche


in

Sprachmischung und Entlehnung und dann

einem weiteren

Stadium der Kulturentwicklung die oben besprochenen Erscheinungen


der
sich
die

Ausgleichung benachbarter Dialektformen ausben,


in

wird

man

der Tat das Ineinandergreifen

der verschiedenen Faktoren,

zusammenwirken muten,
und man wird
da

um

eine unserer heutigen Literatur-

sprachen zustande zu bringen,

nicht

kompliziert genug vorstellen


festhalten

knnen,
drfen,

hier

im allgemeinen nur daran


unter
diesen

die entscheidenden unter diesen Einflssen

genereller
Kulturein-

Natur
flssen

waren.

Sollen jedoch

generellen
sie

die allgemeinsten,

auf die, so verschieden

im einzelnen

wirken mgen,
als

doch immer und immer wieder

die

Erscheinungen

nchste bedingende
drften
eine

Momente
in

hinweisen, hervorgehoben werden,

so

vornehmlich zwei
besteht in

den Vordergrund zu

stellen

sein.

Der

dem Tempo der Rede,


Teil

der andere in den


letzteren

Verhltnissen der Betonung.


wieder die

Dabei werden unter den

zum grten

noch der nheren Aufklrung bedrfund der dynamischen Betonung,

tigen Verhltnisse der musikalischen

488

Der Lautwandel.

sodann aber auch die zumeist wenigstens der geschichtlichen Nachweisung


tracht
leichter

zugnglichen Verschiebungen der letzteren in Be-

kommen.

5.
a.

Tempo

der Rede und Wortbetonung,

Allgemeine Wirkungen der Artikulationsgesch windigkeit.


ist

Unter den genannten Bedingungen

das

Tempo
von
mit

der

Rede wohl
rascheren
die

eine der eingreifendsten, obgleich sie bis jetzt

selten der Sprach-

forscher

nur

wenig beachtet wurde.

Da

einem

Wechsel der psychischen Erregungen, wie ihn neben anderem


wachsende Kultur
schwindigkeit der
ist

in

der Regel hervorbringen wird, auch die GeSchritt halten

Rede einigermaen gleichen


nicht

mu,

ja

von vornherein

unwahrscheinlich.
allen

Natrlich brauchen

diese

Wirkungen weder

bei

Nationen,

denen wir eine auf-

steigende Kulturent\vicklung zuschreiben, in gleicher Weise und zur

gleichen Zeit, noch brauchen sie aus den frher errterten Grnden

berhaupt gleichfrmig zu erfolgen.

Vielmehr wird auch hier gelten,


(S.

da solche Vernderungen nach dem frher


tationsprinzip zwar in der Regel

476) erwhnten

Mu-

langsam und

stetig sich vorbereiten,

da

sie

selbst aber

doch meistens

infolge irgendeines auslsenden


in

Impulses pltzlich

zum Durchbruch gelangen und nun


Stillstandes
fr das

rapider

Entwicklung, von der jngeren Generation anfangend, bis zu einem

neuen Punkt relativen

anwachsen.

Mehr

als

in

Tempo

der Rede selbst,

uns unmittelbare Zeugnisse

dem kaum

zu Gebote stehen,
ristisches
in

besitzen wir in dieser Beziehung ein chararakte-

Zeugnis aus einer noch der Gegenwart naheliegenden Zeit


in

einem andern,

mancher Beziehung unmittelbareren Ausdrucksin

mittel der Gefhle

und Affekte,
vorgetragen,

der Musik.
in

Bekanntlich hren

wir

selbst

Beethovens Symphonien heute

der Regel in
sie

einem

schnelleren

Tempo
;

als
ist

in

dem

ursprnglich

kom-

poniert waren

und noch grer

dieser Unterschied bei Meistern


nicht in diesen

wie

Haydn oder Mozart, Hndel oder Bach, wenn

Fllen der Charakter der Kompositionen auch noch heute zu einem

bedchtigeren

Tempo

zwingt.

Die merklich gewordene Erhhung


ist

der Orchesterstimmung der Instrumente

wahrscheinlich ein hier-

mit zusammenhngendes Phnomen, denn der schnellere Schritt der

Tempo

der Rede und Wortbetonung.

489

Tne

fordert

im allgemeinen auch eine hhere Tonlage.


konventionell.

Nun

ist

freilich die

Stimmung unserer Instrumente


ist

Aber

diese

Konvention

doch aus dem musikalischen Bedrfnis hervorgegangen

und wir knnen kaum zweifeln, da, analog wie sich das musikalische Tempo in den Jahrhunderten gendert hat, so auch das

Tempo der Rede ein anderes geworden ist. Obgleich uns dieses Tempo selbst nicht erhalten geblieben ist, so spiegelt sich doch in dem Stil, in der umstndlicheren Form der
durchschnittliche

grammatischen Konstruktionen deutlich genug


bereits
seit

die

Vernderung, die

Gottscheds Zeiten

in

der gewhnlichen

Form
ist

der deut-

schen Rede vor sich gegangen sein mag.


fr die

Dabei

es

wiederum
schwer-

Wechselbeziehung zwischen Denken und Sprechen bezeichStil

nend, da zur selben Zeit, da sich der deutsche


fllig

noch

in

gravittischen oder in der vulgren Unterhaltung in

plumpen
auch eine

und ungelenken Schritten bewegte,

das Franzsische

schon eine

sehr viel srrere Geschmeidisfkeit und

darum

sicherlich

grere Geschwindigkeit der Diktion erlangt hatte.

Darum kann
der

man
zu

sich

in

solchen Fllen die geistige


als jetzt

Organisation

damals

noch hufiger

vorkommenden Menschen,

die in zwei

Sprachen
als

denken und zu sprechen pflegten, kaum anders denn

eine

auch hinsichtlich des

Tempos

zwiespltige vorstellen.

Ein Leibniz

Groe haben gewi franzsisch schneller gedacht und gesprochen, als wenn sie sich der deutschen Sprache
und
ein Friedrich der

bedienten.

Nun

wissen wir

freilich nicht,

wie unsere althochdeutschen

Vorfahren oder wie die Goten oder gar die Urgermanen gesprochen
haben,

abgesehen

von den

indirel<ten

Zeugnissen,

die

wir

den

grammatischen Formen entnehmen knnen.


lassen

Gerade diese Formen


majesttisch
in

aber

auf ein langsameres,

sozusagen
ja

einher-

schreitendes

Tempo der Rede


dem

schlieen;

dieser

Beziehung

finden sich selbst zwischen

Gotischen und

dem

Althochdeut-

schen und

zwischen diesem wieder und

dem

Mittelhochdeutschen

Unterschiede, die berall mit

dem
Mit

volleren

Klang auch den langpoetischer Intuition

sameren Gang der auf einer frheren Lautstufe stehen gebliebenen


Sprachform annehmen
lassen.

feiner

hat

das Gustav Frey tag in seinen Ahnen


er

zum Gehr

gebracht, indem
in

seine

althochdeutschen Helden Ingo und Ingraban


freilich

einem

Stil

reden lt, der

so,

wie ihn der Dichter erfindet, sicherlich

490

Der Lautwandel. der aber doch durch

nirgendwo und nirgendwann vorgekommen


die

ist,

Art der grammatischen Konstruktion und namentlich durch die


die

Einfgung gewisser regelmig wiederkehrender Redeformen,


an den homerischen
Stil

erinnern, wie auf der Mnnererde, den

Eindruck gediegener und schwerflliger Langsamkeit hervorbringt.

Doch

wir besitzen, abgesehen von diesem immerhin etwas unStil,

bestimmten allgemeinen Eindruck von Sprache und


anderes Zeugnis im Gebiet der Lautformen selbst
in

noch

ein

jenen

Kontakt-

wirkungen
die

der Laute,

die,

wie wir sahen, mit zwingender Gewalt


so vor allem

auf den Einflu einer beschleunigten Rede hinweisen:

Erscheinungen der sogenannten


Teil
ff.)

regressiven

und

ein

nicht

unbetrchtlicher
(Vgl.

auch

der

progressiven
ist

Lautassimilationen,

oben

S.

422

Dieses Zeugnis

um

so wertvoller, weil es

sich geradezu auf alle uns bekannteren Kultursprachen

und auf

die

verschiedensten Perioden der Sprach- und Kulturentwicklung erstreckt.

Wenn

lat.

siipnius

in

summus^ sedla
in hatte,

in

sella^

factus

in

ital.

fatto^

fluctiis in fiotto^

deutsch Jiabtc

entfinden in empfinden, oder


in

auch (progressiv)

viilba in vulva,

klimben

klimmen berging usw.,


dieser

so liegt der Beweis fr den

Zusammenhang
leicht

Vernderungen

mit einer Beschleunigung der Artikulationsbewegungen schon darin,

da

sich alle diese

Wrter sehr

von

selbst aus der ersten in


artikulieren.

die zweite

Lautform umwandeln, sobald wir rasch

Aller-

dings geschieht das nicht berall gleich vollstndig:


z.

entfinden geht

B.

leichter in empfinden

ber

als uct?is in fiotto.

Aber
eine

hier

ist

eben auch
bildung

die

Vernderung noch durch eine dissimilatorische Vokal-

kompliziert,

und

sie

hat

daher mutmalich

lngere

Zeit gebraucht,

um

sich vollstndig durchzusetzen.

Bei allem

dem

stimmen diese durch den Kontakt der Laute eingetretenen


wandlungen darin berein, da
Beschleunigung
in
sie

Um-

auf eine irgend einmal eingetretene

dem Tempo

der Rede hinweisen, was natrlich

dazwischen liegende Stadien des Stillstandes oder einer retrograden

Bewegung und nebenhergehende andere Einflsse, wie Sprach- und Vlkermischungen, nicht ausschliet. Darum wrde es verkehrt sein,
solche Vernderungen berhaupt etwa gar zu einem

Ma

der Kultur

zu nehmen, also

z.

B. daraus,

da das
der

Italienische strkere

Symptome

des

durch

die

Geschwindigkeit

bietet als das Lateinische, schlieen zu wollen,

Rede bewirkten Lautwandels da in ihm das ab-

Tempo
solute

der

Rede und Wortbetonung.

^gi

Tempo
sei.

der Rede wesentlich verndert oder berhaupt schneller

geworden
da
alle

Vielmehr

liegt

darin

immer nur
haben
als

ein Zeugnis dafr,

jene Einflsse auf die jngere Sprachform lnger und eben


auf die ltere, gerade

darum
zu

schlielich strker eingewirkt

so wie ja auch die jngere Kultur keineswegs


sein

immer

die

hhere

braucht.

Wohl

aber wird

aus jenen Vernderungen, die


schlieen sein, da

der Kontakt
die

der Laute

herbeigefhrt hat, zu

Beschleunigung des
der Kultursprachen

Tempos

ein Faktor

ist,

der zu Zeiten auf

jede

gewirkt hat;

und schwerlich wird dieser

Faktor auf die direkt nachweisbaren Kontaktwirkungen beschrnkt


geblieben sein, sondern er wird
lich
aller

Wahrscheinlichkeit nach schliesolchen

den Lautbestand der Sprache

als

mehr oder minder

ein-

greifend verndert haben.

b.

Vokalkontraktionen und Lautschwchungen.

In der Tat bietet nun die Sprache eine groe Zahl von Erschei-

nungen

dar,

die

hierfr

eintreten.

Vor allem gehrt dahin das

zum Teil noch in das Gebiet der Lautassimilationen hinberreichende Phnomen der Vokalkontraktion. Sie vollzieht sich bald in der Form der Verschmelzung zweier aufeinander folgender Vokale in
einen einzigen, der einem von ihnen oder beiden hnlich
ist,

oder

zu einem artikulatorisch zwischen ihnen liegenden Laut, bald in der

Auswerfung des einen Vokals, bald endlich auch


Elision

in

einer

durch

eines

zwischenliegenden Konsonanten vermittelten

Verbin-

dung.

Zusammenziehungen wie

griech. rjQog aus eaQog, (pilslre aus

(pikiere^ (pLXov(.iev aus cpileof-ier, f,uG&i aus /.iiod-ocoj a[.iev aus ur-

griech. eaif^ev u.

a.

sind hier naheliegende Beispiele^).


in

Eine zweite,
der mannig-

ebenfalls weitverbreitete Erscheinung besteht


faltigsten

den

in

Weise wieder

sich

uernden

Lautschwchungen am
bergnge wie im
der Endvokale
bei

Ende der Wrter,


(zu facio)^

Man nehme

qualitative

Lateinischen prodtt aus "^prodt (zu d dare)^ artifex aus ^ artifax

vivunt aus vivont^

oder Krzungen

')

Brugmann, Griech. Grammatik,^


dissimilatorischen Elisionen

S.

58

ff.

Auch

die

romanischen Sprachen

sind reich an hierher gehrigen Erscheinungen,

die sich nur bei ihnen vielfach zu-

gleich mit

und selbstndigen nderungen des VokalI,

klangs verbinden.
S.

Vgl. Meyer-Lbke, Grammatik der romanischen Sprachen, Bd.

98

ff.

492

Der Lautwandel.

gleich bleibender Qualitt wie lego aus


altlat.

"^

leg

(gr.

Ae/w), auctor aus

aiictdr [mictdris]^

oder endlich den vlligen Silbenschwund im

Auslaut, wie in mors aus ^mortis, ager aus *agros^ acer aus agris^).

hnlich im Deutschen

leiten

zu ahd.

ltda?t^

Bahre zu

7'a^
ist

Wunder
berall

zu ivuntar^ zeigen zu zeighi^ leben zu leben usw.

Hier

schon im Mittelhochdeutschen die Schwchung eingetreten.


sie ist in

Aber
noch

diesem, wie

manche Erscheinungen schlieen


fr

lassen,

nicht so weit wie in

der heutigen Sprache fortgeschritten gewesen.

So
erst

sind
in

Formen wie Tags

Tages

dem Mann

fr

de77i

Manne

verhltnismig neuer Zeit allgemein geworden; und diese


in der Schrift

Krzungen sind zum Teil auch da eingedrungen, wo


Tag^s,

der Vokal noch bewahrt blieb: wir sprechen nicht Tages^ sondern

und hnlich inmitten des Wortes,

z.

B. der andere, nicht der


als

andere^ indem der

stumme Vokal nur noch

ein fast verschwin-

dender bergangslaut erscheint.

Zu

dieser

auch die nderungen der konsonantischen Laute


parallele

Schwchung und Abwerfung der Vokale bieten nun am Ende des Wortes Erscheinungen. So ist im Lateinischen namentlich der

Schwund des Schlu-w, obgleich dasselbe noch geschrieben wird, im poetischen Metrum deutlich zu bemerken; auch in die romanischen
Sprachen hat sich dies
fortgesetzt.

Doppelkonsonanten sind ferner


lac aus ^lact

durchweg zu einfachen zusammengezogen worden, wie


[lactis]^

cor aus

"^

cord

[cordis)

usw.

^).

Im Deutschen

besteht

die

bemerkenswerteste Erscheinung dieser Art darin, da im Wortschlu


die

tnende Media

in

einen

kurzen tonlosen Verschlulaut,


pflegt.

eine

So schreiben wir zwar aus Rcksicht auf den grammatischen Zusammenhang Tag^ Tages und
stimmlose Tenuis, berzugehen
La?id, Lnder^ wir sprechen aber in Wirklichkeit Tak^

Tages^ Lant^

I)

Vgl.

Ferd.
fiF.

Sommer, Handbuch der


bildet

lateinischen

Laut- und

Formenlehre,

1902, S. 155
-)

Nur das Schlu-j


ausfiel,

gewissen Zeit

omnibii{s] princeps.

im Lateinischen eine Ausnahme, indem es zu einer mit anfangendem Konsonanten folgte, wie in Dieser Fall reicht aber wieder in die Kontaktwirkungen der

wenn
ist

ein

Wort

Laute hinein, und er


flsse des

wohl

als eine

in der

Volkssprache eingerissene dissimila-

torische Elision aufzufassen, die

dann spter von der Schriftsprache unter dem Eingebliebenen Schlulautes wieder getilgt wurde.
S.

vor Vokalen
a. a.

stets erhalten
ff.

Vgl.

Sommer

O. S. 302

und ber Dissimilationen oben

414

ff.

Tempo
Lnder'^].

der

Rede

vind

Wortbetonung.

^g^

Zugleich bemerkt
unbetrchtlich

man

brigens hierbei, da diese Unter-

schiede

nicht

variieren

knnen,

und
so

da

darauf
ist.

namentlich die Lnge des vorangehenden Vokals von Einflu

Sprechen wir das Wort Tag kurz und scharf,


Schlulaut sehr deutlich hervor;

tritt

der harte
so
er-

sprechen wir es gedehnt,

migt er sich und geht


Die Aussprache
mit
variiert

in eine tonlose

Media oder Spirans ber.

also

zwischen tk^ tag und t^^ wenn wir

den

zeichnen.

stimmhaften, mit i den stimmlosen Konsonanten beEntsprechende Unterschiede sind denn auch dialektisch

vorhanden, indem der Schlukonsonant bald mehr nach der stimmlosen Media, bald

mehr nach der Spirans

hin abweicht, und sie sind

zum

Teil wenigstens mit entsprechenden Unterschieden in der

Lnge

des Vokallautes kombiniert.

c.

Lautnderungen der Verschlulaute.

der

Aus diesen Beobachtungen erhellt zunchst, da die ScheidungFormen des sogenannten selbstndigen und des kombinatorischen
in keiner

Lautwandels
in der

Weise streng durchgefhrt werden kann.


fr

Da
ist

Sprache kein einziger Laut


in

sich

allein

existiert,

so

auch jede Lautnderung

einem gewissen Grade durch

die

Ver-

bindung mit andern Lauten beeinflut.


weiterhin,

Es

ergibt sich aber auch


die

da bei dieser

nie fehlenden

Verbindung der Laute

Schnelligkeit ihrer Aufeinanderfolge eine entscheidende Rolle spielt.

Besonders deutlich lassen sich diese Schwankungen je nach der Art

und der Geschwindigkeit der Aufeinanderfolge bei der willkrlichen


experimentellen
Beispiele
seien

Variation
hier
die

dieser

Bedingungen
/>,

nachweisen.
b
in

Als

Lippenexplosivlaute

ihren

Wand-

lungen verfolgt, da
stelle

sie bei

der oberflchlichen Lage der Verschluleichtesten zugnglich sind.

der Beobachtung

am
Es

Als kombi-

natorisch verwendeten Vokal wollen wir der Gleichfrmigkeit


berall das a
stark,

wegen
^''

whlen.

seien ferner bezeichnet mit p^^


aspirierten Laute, mit

die

mit

p'^

die

schwach

p und

t die ge-

schrften tonlosen Verschlulaute (Affricatae),

mit b die gewhnliche

tnende Media, und endlich mit

p und

b die tonlosen Lippenlaute.

Es

treten

dann bei wechselnder Stellung und Kombination mit langen

^)

Vgl. Sievers, Phonetik,4 S. 265

f.

494

Der Lautwandel.
die folgenden

und kurzen Vokalen

Vernderungen der beiden Ver-

schlulaute von selbst ein:


p'^a
*

p a^ apa
b^

apa^

ap
p.

d^

ab

b^

Der Sinn

dieser beiden

Reihen ergibt sich ohne weiteres aus der


Zunchst hat der Unterb^) die

obigen Interpretation der Bezeichnungen.


schied der beiden Anfangsglieder [p^ und
die Strke

Bedeutung, da

schwcher
starker

dem weicheren Explosivlaut immer dem harten, und da sie dort berhaupt nur bei Betonung des kommenden Vokals vorhanden ist, sonst aber
der Aspiration bei
als bei
ba).

ganz schwindet [Fa und


zweier Vokale,
die

Tritt

der Verschlulaut in die Mitte

so verschwindet die Aspiration,

und

es bleibt nur

Neigung zu einer Verschrfung des Lautes.


endlich,

Am

Schlu des
die

Wortes weicht

wenn

ein langer

Vokal vorangeht,

tnende
tonlosen

der tonlosen Media, und diese bei verkrztem Vokal harten Verschlulaut [ab und
ap).

dem

Die Ursachen dieses durch


sind

die Position

bewirkten Lautwandels

nun offenbar wieder keine

rein physiologischen,

sondern
Dies
gilt

im
vor

eigentlichen Sinne des

Wortes psychophysische.

allem von den Lautnderungen

am Ende

des Wortes, den Schw-

chungen und Elisionen der Vokale und dem bergang der tnenden
in

kurze und tonlose Verschlulaute, sowie von den im Gegensatz

zu ihnen stehenden Modifikationen der gleichen Laute


fang.

am Wortanbildet

Jedes

einigermaen

selbstndig zu

denkende Wort
Ganzes

nmlich, so eng es sich auch in den


fgt,

Zusammenhang
ein

der Rede ein-

doch

bis zu

einem gewissen Grad

fr sich,

indem

der ihm

zukommende

spezifische Bedeutungsinhalt

notwendig einen

gleichzeitigen

Wechsel der Vorstellungen mit

sich fhrt,

ausgenommen
all-

natrlich Enklitika,

deren selbstndige Schreibung ohnehin im


ist.

gemeinen
kulation

willkrlich

Demnach

bildet jedes

neue Wort einen

momentanen Haltepunkt der Rede, so da


vor allem
verhlt sich der Schlu des Wortes.
ist

sich die Kraft der Arti-

auf den Wortanfang konzentriert.


Ist

Umgekehrt

der Anfang intoniert, so


fr

namentlich bei einem krzeren Worte

den Redenden der


nur der physische

psychische Proze

der Wortbildung vollendet:


folgt

Vorgang der

Artikulation

noch mechanisch dem zuvor ge-

Tempo

der

Rede und Wortbetonimg.

^gg

gebenen Impuls.
ein Vokal,

Darum

ist

das

Ende des Wortes vorzugsweise der


Ist

Lautschwchung und Lautkrzung ausgesetzt.


den Geruschlauten weicht der
tonlosen Verschlulaut.
In
leichtere,

der Schlulaut

so wird dieser krzer oder seine Klangfarbe dumpfer;

bei

tnende einem hrte-

ren,

diese

Bedingungen greifen dann


Bedingun-

noch Akzentuierung und


lich

Dauer der inlautenden Vokale wesentbegleitenden


ist

modifizierend ein, whrend zugleich physiologische


die

gen

hieraus

entspringenden

Vernderungen der

Verschlulaute bestimmen.
plosivlaute

So

die

Aspiration der harten


so

Exp^a).

am Anfang

des Wortes

um

mehr

eine mechanische
ist

Notwendigkeit, je dauernder der folgende Vokal

[p^Ti

und

Die

weiteren Verndungen ergeben sich von selbst aus den fr An- und Auslaut geltenden psychophysischen Momenten einerseits und den aus Betonung und Dauer der Laute hervorgehenden mechanischen Vor- und Rckwirkungen anderseits, wie

aus

den obigen

Reihen

fr

den Wandel des /- vmd (5-Lautes hervorgeht.

Unverkennbar haben nun aber diese mit der Aneinanderreihung


der Laute zusammenhngenden Lautvariationen noch eine
andere,

ber diesen nchsten Bereich ihrer Wirkungen hinausgehende Bedeutung.

Die Vernderungen, die sich innerhalb eines zusammenals

hngenden Lautkomplexes

die

Folgen der Beschleunigung oder

Hemmung
wissen

der

Bewegung
als

einstellen,

werden nmlich

in

einem ge-

Umfang auch
in

weniger

allgemeine Vernderungen mehr oder jedem Lautzusammenhang wiederkehren, teils weil sich
neue Artikulationslage berhaupt
fester ein-

die Einstellung auf die

gebt

hat, teils weil die

an bestimmten Punkten durch den Lautzuassoziativ auf andere Flle,

sammenhang erzeugten Vernderungen


So
in

ganz wie bei den sogenannten Analogiebildungen, herberwirken.


sind
es Kontakt-

und Fernewirkungen der Laute,


selbstndigen

die

berall

das Gebiet

des sogenannten

Lautwandels ein-

greifen.

Natrlich lassen sich die im letzteren Fall sich ergebenden


mittels

Wirkungen des hufigen Gebrauchs nicht mehr ohne weiteres


einer experimentellen

Variation

der Bedingungen

feststellen,

oder
mit

mindestens
statistischer

wrde

dies

umstndlichere

Verfahrungsweisen

Verwertung der Beobachtungen erfordern.

Wohl aber

gibt uns hier die

geschichtlich eingetretene Vernderung gewisse

Hinweise,

falls

wir uns nur die experimentell konstatierten Einflsse

aq()

Der Lautwandel.

der Geschwindigkeit und Betonung ber eine lngere Zeit ausge-

dehnt oder durch hinzutretende Bedingungen verstrkt denken. Dieses


Prinzip lt sich namentlich auf gewisse

Vernderungen der harten


der

Explosivlaute

anwenden.

Bei der Betrachtung

obigen beiden
ja

Reihen

fr

die Variationen der Lippenlaute/ und d

fllt

ohne wei-

teres auf,

da die Breite der experimentell herzustellenden Schwanviel

kungen des weichen Verschlulautes sehr


harten
ist.

grer

als

die des

Jener kann zwischen tnender und tonloser, zwischen

aspirierter

und unaspirierter Form wechseln, und


in

er

kann unter be-

stimmten Bedingungen

den tonlosen harten Explosivlaut

ber-

gehen, whrend der letztere


aspirierter

immer nur

die

verschiedenen Stufen

Aussprache mit dem kurzen Verschlu ohne Aspiration


durchwandert.

als Grenzfall

Dennoch

gibt

es

auch hier einen

ein-

greifenden Wechsel, der, wie die Geschichte zeigt, in den verschie-

densten Sprachen
getreten
ist,

als

Folge eines lnger dauernden Gebrauchs einin

und der auch sporadisch


letzteres
freilich

der inviduellen Beobachtung


willkrlichen

vorkommt;
nmlich,

nur

bei

Experimenten

oder aber beim Sprechenlernen des Kindes.

Da

beobachtet

man

da

ein Lautgebilde

wie p'mif

mit

mehr oder weniger

starker Aspiration des harten Anfangslautes gelegentlich durch dissi-

milatorische

Erleichterung zunchst

in

pfimt und dann, bei noch

weiter beschleunigter Rede, in fiint bergeht.

Der

letztere

ber-

gang

lt sich leicht

mechanisch erzwingen, wenn


oder
.

man

das

Wort

mehrmals

nacheinander
.

in

Kombinationen

wie fmif pfiint

fnf

pfiint

vermeidlich in

spricht. Diese verwandeln sich fast unfnf pfiint Es besteht also fiint fnf fitnt fnf fiint ... fnf

auch fr

die harten Explosivlaute wenigstens innerhalb einer lnger

dauernden Reihe von Vernderungen die Mglichkeit einer weiteren

Umwandlung, die auf der im Anlaut stets vorhandenen Verbindung dieser Laute mit einer Aspiration beruht. Denn aus dieser
geht
nun,
unter

Einschaltung

eines

dissimilatorischen
eine

Zwischen-

stadiums,

das auch dauernd erhalten bleiben kann,

Spirans

hervor, die je nach der Verbindung mit andern Lauten bald tonlos
(/,

w), bald

tnend

ist (zy,

v).

So sprechen wir
die

in

der Tat das

Wort

Pfund im Hochdeutschen
lektische

pfiint\

wir finden aber daneben

als dia-

Abweichungen sowohl
Vernderungen

Form
nun

;f)unt

wie fnnt.

Auch
Assozia-

von

diesen

knnen

wahrscheinlich

Tempo
tionswirkungen

der

Rede und Wortbetonung.

aqj
die

ausgehen.

Die Umwandlung

in

Spirans wirkt

auf andere, minder zwingende Flle hinber.

Dabei

kommt dann
leichter
sie

namentlich in Betracht, da
aspirierte

in

einem frheren Stadium der Sprache


langsamen Redeweise
konnten,

Formen
der
sind.

infolge

einer

auch
ver-

im

Inlaut

Wrter

vorkommen
war
die

wo

jetzt

schwunden

So

Apfel wahrscheinlich
nebeneinander
die

^ap'nl^

Wortform fr den woraus schon im Althochdeutschen


ursprngliche

Formen

apfiil

und affnl

[affoltra

Apfelbaum),

im Neuhochdeutschen Apfel und daneben niederd, Appel hervorgegangen sind.

Wie
mus

hier

die geschichtliche

Entwicklung der Laute nderungen


unwillkrlich in

erzeugt hat, die sich unter

Umstnden

dem Mechanis-

unseres gewhnlichen Sprechens ereignen, so lassen nun anderseits


in

auch die

der Sprache anscheinend fixierten Laute deutliche Nuancen

der Klangfrbung und


Lautzeichen,

Tonhhe erkennen,

so da ein und dasselbe

mag man noch

so sehr den blichen BuchstabenbezeichHilfe

nungen durch weitere phonetische Symbole zu


lich

kommen,

eigent-

immer eine Flle individueller Laute unter sich begreift. Diese Lautschwankungen erweisen sich aber durchweg als Kontaktwirkungen, bei denen die Vokale ebenso von den umgebenden Konsonanten wie diese hinwiederum von den zwischen
ihnen
liegenden

und besonders von den vorausgehenden Vokalen abhngen.

NehpocJie^

men

wir

z.

B.

eine

Reihe von Wrtern wie Dach^ Sache


ist

suche, Zeche ^ Sichel usw., so

die Spirans in keiner dieser

Wrter

der gleiche Laut, sondern die Verengerungsstelle, die

dem Reibungsin

gerusch

seinen

Klangcharakter

gibt,

richtet

sich

erster Linie

nach gane

dem vorangehenden
noch
eingestellt

Vokalklang, auf den die Artikulationsorsie


ist

wenn der Geruschlaut beginnt; nach dem folgenden Laut und z. B. eine andere, wenn das Wort mit der Spirans schliet, wenn dieser wieder ein Vokal nachfolgt. So liegt in Dach
sind,
richtet

sich

aber

auch

etwas

als

die

verengerte Stelle weiter zurck


mit der
vorn.
talen

als

in

Sache

und

sie

rckt

dann

Erhhung des vorausgehenden Vokals immer weiter nach


gewhnliche phonetische
in

Die

Unterscheidung dieser pala-

und in eine hintere /^ ^i [Dach] greift daher nur gewisse Grenzflle heraus, zwischen denen
Spirans
eine

vordere

("''^^)j

alle

mglichen bergnge
Vlkerpsychologie
I,

stattfinden
Aufl.

knnen.

Dabei sind diese


32

Wundt,

i.

2.

4q8

Der Lautwandel.

Variationen in erster Linie v^on

dem vorausgehenden,
wie
o,
ii
eii.,

in

geringerem
die die

Grade von dem

nachfolgendem Vokal bestimmt.


i

So ziehen
ei,

hohen Vokale
vordere

e,

und
^^^

ihre

Verbindungen,

?V,

Spirans

Xt^

tieferen

Vokale

die

hintere

i^

Aber indem hierbei jedesmal die Vokaleinstellung auf den folgenden und bis zu einem gewissen Grad auch auf den vorangehenden palatalen Verschlu herberwirkt, hat in jedem einnach
sich.

zelnen dieser Flle


Charakter.
Selbst

die

Spirans

wieder einen

etwas abweichenden
diese

auf die

Stimmbnder wirkt
/^

Adaptation
tonlos,
ist,

an den Vokal zurck, indem der Laut


y^

im allgemeinen
begleitet

aber von langsamen tnenden Schwingungen

die

zunchst wahrscheinlich in der Mundhhle, namentlich


segel
sich

entstehen,
mitteilen.

dann aber durch Resonanz

auch

am Gaumendem Kehlkopf

aber

umgekehrt
in

anderer
als

Wie der Konsonant dem Vokal, so adaptiert sich dieser jenem. So ist der rt'-Laut schon ein Dadi als in Sache. Dort ist seine Klangfarbe heller
die

hier,

wo

Einstellung

auf das e der folgenden Silbe bereits


variiert

trbend
lich

zurckwirkt.
so

hnlich

das

englische
ethe}-

ih

in

laut-

einander

nahestehenden

Wrtern wie

(ther)

und

either (jeder): dort ist es interdental

und

tonlos, hier postdental

und

tnend usw.

^).

Auf

diese

Weise

ist

jeder

Sprachlaut eigentlich
ist

ein

unendlich

variables Gebilde.

Seine jedesmalige Frbung


die

aber abgesehen

von andern Bedingungen,

auf ihn wirken mgen, zunchst ein

Produkt der Kontaktwirkungen, die durch seine Verbindung mit


andern Lauten entstehen, und diese
sind,

wie die Kontaktwirkungen

berhaupt, stets zugleich von der Geschwindigkeit der Artikulation

I) Herr Dr. Felix Krger hatte die Gte, an einem von ihm fr anderweitige Beobachtungen ber Sprechmelodie und hnliches verwendeten Apparat die akustischen Eigenschaften solcher Wortgruppen wie der obenerwhnten zu untersuchen. Dabei wurde der Stimmton mittels der Schwingungen des Schildknorpels nach einem schon von Rousselot angewandten, aber wesentlich vervollkommneten Ver-

fahren registriert, whrend gleichzeitig der Exspirationsdruck durch die direkte Ein-

wirkung des Luftstroms auf eine Mareysche Hebelvorrichtung ermittelt wurde, und zum Zweck der Zeitbestimmungen eine Stimmgabel von bekannter Tonhhe ihre

Schwingungen auf
die obenerwhnten

die gleiche berute Papierflche aufzeichnete.

Dabei lassen

sich

namentlich mit Hilfe der Kombination der Exspirationskurve und der Stimmtonkurve

Erscheinungen beraus deutlich objektiv

feststellen.

Tempo der Rede und Wortbetonung.


abhngig".

^gg

Die Kontaktwirkungeii an sich reichen demnach weit

ber jenes engere Gebiet der progressiven und regressiven Assimilationen

und Dissimilationen hinaus, das oben zunchst unter jenem


wurde,

Namen zusammengefat
nerer

und
die

es

umfat eine Flle

fei-

Abnderungen der Laute,

von einer Lautverbindung zur


diese auch
in

andern wechseln knnen.


unmittelbaren Beobachtung

Mgen nun

den unserer
relativ
sie

zugnglichen Grenzen nur

un-

bedeutende

Schwankungen

hervorbringen

so

knnen
falls

doch

mglicherweise zu
die

groen Umwandlungen fhren,


sein
sollte

ihnen nur
da-

Gelegenheit gegeben

allmhlich anzuwachsen,

durch ,

da

sich

ihre

Ursachen hufen

oder

stetig

im gleichen
jene un-

Sinne fortdauern.
dig von
mittelbar
lation,

Offenbar sind daher, gegenber diesen notwenin

frh

an

der Sprache wirksamen Kontakten,

auf solche

zurckfhrenden

Erscheinungen

der

Assimi-

Dissimilation usw. relativ junge


eines

und durch

die

Mglichkeit

der Vergleichung

vor

und nach eingetretener Lautnderung


den mannigfachsten Verzweigunbis
in

bestehenden Zustandes besonders augenfllige Beispiele eines umfassenden Prozesses,


der sich in

gen von den Urzeiten der Sprache an


streckt.

die

Gegenwart

er-

Mit den zuletzt betrachteten Erscheinungen stehen nun sichtlich


die

Lautumwandlungen,
in

Sprachen
fat, zu

die man besonders in den germanischen dem Gesetz der Lautverschiebungen zusammendenen sich aber auch in andern, zum Teil weit entfernten
in

Sprachgebieten analoge Erscheinungen vorfinden,

nahem Zusam-

menhang.

Jener von Jakob

Grimm

entdecld:e

regelmige Laut-

wandel besteht brigens aus zwei

zeitlich

weit voneinander ablie-

genden Vorgngen.

Die erste oder


in

gemeingermanische Laut-

verschiebung
Zeit,

liegt

der vorhistorischen Zeit.


so lt sich

Da

sie

alle

ger-

manischen Sprachen erfat hat,


da
sie

annehmen,
einziges

da zur

erfolgte,

die

Germanen noch

ein

Volk von

nicht allzu groer Verbreitung waren.


hlt

Wesentlich abweichend ver-

sich

die

zweite oder hochdeutsche Lautverschiebung,


etwa in der Periode der Merowinger,
all-

die

in historischer Zeit,

mhlich entstand, dabei jedoch auf einen Teil der deutschen Stm-

me,

nmlich

auf die

oberdeutschen

und einige benachbarte der

Franken und Sachsen, beschrnkt

blieb.

Demnach

zeigen,
32*

abge-

500
sehen von

Der Lautwandel.

dem

Gotischen,

das

ausgestorben
als die

ist,

und von dem

Nordgermanischen, das sich frher

andern von

dem Urger-

manischen geschieden

hat,

noch heute das Englische, Niederln-

dische und Niederdeutsche im ganzen einen Zustand, der der ersten

Lautverschiebung
seinen

entspricht,
in

whrend
das

das

Althochdeutsche

mit

Weiterentwicklungen

Mittel-

und Neuhochdeutsche
ist.

durch die zweite Lautverschiebung beeinflut


hat aber der Proze nicht
stillgehalten,

Auch

bei dieser

sondern mit den brigen

Lauten sind
worfen

die Verschlulaute

noch weiteren Vernderungen unter-

gewesen.

So

sind
als

denn berhaupt jene beiden Perioden


Zeiten alleinstehender

des Lautwechsels nicht

Umwlzungen angeblieben

zusehen,

zwischen
sie

denen der Lautbestand


bezeichnen

unverndert

wre,
zesses,

sondern

nur Kulminationspunkte eines Pro-

wo

durch besondere Bedingungen ein ungewhnlich rascher

Wandel
die

eintrat.

Wie wenig

hier

von einem

Stillstande

die

Rede
in

sein kann,

das bezeugt, abgesehen von den fortwhrenden, bis


die Tatsache,

Gegenwart reichenden Vernderungen,


zwischen
der
ersten
in seine

da

in

der
die

Zeit

und der zweiten Lautverschiebung


Tchtersprachen
die einzelnen

Spaltung des Urgermanischen


Teil eingetreten
ist.

zum groen

So

sind

denn auch

Lautumwand-

lungen, aus denen sich die zweite, und ohne Zweifel nicht minder
diejenigen,

aus denen sich die erste Verschiebung zusammensetzte,


alle gleichzeitig

keineswegs
teils

vor sich gegangen, sondern


teils

sie

haben

eine

Lautgruppe nach der andern,

einen und denselben

Laut je nach seinem


auf einmal
ergriffen.

Vorkommen

in

verschiedenen Wrtern nicht


verhalten
sich

Am

gleichfrmigsten

schon

innerhalb der ersten Lautverschiebung die harten Verschlulaute^).

Was im

Indogermanischen

als

Tenuis

vorausgesetzt werden

darf

und im Sanskrit, Griechischen und Lateinischen durchweg diesen Charakter bewahrt hat, das ist im allgemeinen in den germanischen

I)

Vgl. rcksichtlich

der Verschiedenheiten

der drei Klassen von

Verschlu-

lauten, auf die hier nicht

nher eingegangen werden kann, Sievers, Grundzge der


speziell mit Rcksicht auf die

Phonetik,
Kruter,

'^

S.

127

ff.,

und
sei

Fragen der Lautverschiebung

Zur Lautverschiebung,

1877.
fr die
S.

Hinsichtlich
erste

der nheren sprachgeschicht-

lichen Verhltnisse

auerdem
i8g6,

Lautverschiebung auf

W.

Streitberg,
I,^

Urgermanische Grammatik,
S.

365

ff.,

97 ff., und F. Kluge, in Pauls Grundri, fr die zweite auf O. Behaghel, ebenda S. 722 ff., verwiesen.

Tempo

der Rede und Wortbetommg.

501

Sprachen ursprnglich
(engl.
tJi\

in die in
//,

Spirans bergegangen:
z.

in/,

t in

dz

in ch

oder

B.

lat.

pallidtis,
lat.

engl,

fallow

*fahl*,

lat. tuli.,

tolerare^ got. dziilan ''dulden',

capio^ got. Jiafjan 'heben'.


[b^

Was im
in

Indogermanischen eine

Media war
z.

d^ g)

und

ebenfalls

den klassischen Sprachen Media blieb,


zu
einer

ist

dagegen im Germain
lat.

nischen

Tenuis

geworden,
"schlpfen',

B.

das b
in
lat.

liibricus

^'schlpfrig',

got. sliupan

das

diio^

engl,

two

"zwei',

in gr.

yvv^

got. kniit 'Knie'.

Etwas verwickelter
nicht

verhiel-

ten sich die

aspirierten Laute,

welche

blo

im Germadie in

nischen, sondern auch

im Griechischen und Lateinischen,

den

vorigen Fllen den vorauszusetzenden Urzustand des Indogermani-

schen
fuhren.

relativ

unverndert bewahrt haben,


enthielt,

Lautverschiebungen

er-

Das Indogermanische
aspirierter

wie
die

zwei Reihen
/'*,

Verschlulaute,
b'\ d'\

man annehmen mu, Tenues aspiratae,


von denen
die erste-

^^ k'\ und

Mediae aspiratae,

g^\

ren in kleinerer, die letzteren in grerer Zahl vertreten waren.

Im

Griechischen haben sich diese aspirierten Laute wohl


erhalten,
die
sie

am

lngsten
aspiratae,

Tenues
in

aspiratae unverndert, aspiratae

die

Mediae

nachdem
aber
alle

Tenues

umgewandelt waren.

Spter sind

diese aspirierten Verschlulaute durch


in

Lockerung der Verist

schlustelle

Spiranten bergegangen, und im Lateinischen


hat
z.

diese

Erweichung der ursprnglichen Aspiratae von frh an vorauch


sie

handen,

sich

zuweilen

mit einer Verschiebung der


labialem in velaren

Artikulationsstelle,

B. mit

dem bergang von


ist

Verschlu, verbunden.
sfallo

So

griech. ocpallio urspr. sp'hallo^


altind.

dann

gesprochen worden,

dem

dlmmas

entspricht

griech.

O-uaog,

wo &
t/i,

ebenfalls
als

zuerst als aspirierte Tenuis, spter, hnlich

dem

engl,

Spirans

gesprochen wurde;

ebenso

wurde
Jiortus

ein

indogerm. *g^ortos im Griech. zu /o^rog, im Lat. zu

usw.

Diesem Verhalten der beiden klassischen Sprachen entspricht nun das Germanische durchaus bei der Tenuis aspirata: /'', k^\, ^ werden
in der

Regel zu
lat.

//

oder /, dz
ahd. fallan

(engl.

///),

//

ermigt,

z.

B. griech.
lat.

Ofpc(?Juo,

/a//o,

'fallen',

idg.

'^kJiabJiemi^

Jiabeo^

ahd. Jiabicn 'haben'.

Dagegen

sind

die

Mediae aspiratae

b^^

d^, g'^

wechselnderen Schicksalen unterworfen gewesen, wobei insbesondere

auch

die Stellung zu

benachbarten Lauten eine wichtige Rolle


nmlich

spielte.

Im allgemeinen

sind sie

durch ein Zwischenstadium

von

502

Der Lautwandel.

Media
b^ d^

aspirata

oder tnender Spirans

in

die

reine

tnende Media

bergegangen, whrend der Einflu der Stellung hauptschder Verschiedenheit der Laute im An-, In- oder Auslaut des
in

lich in

Wortes und
Vokal

der Abhngigkeit von

dem etwa vorausgehenden


B.
die

hervortritt.

Man
in

vergleiche

z.

Aussprache des
^

in

Gabe und legen oder


liegen^ lgen usw.

Tag (=

tak]

und Tages

in lagcn^

legen

Die gleiche Schreibung, die sich der gewhn-

lichen Buchstabenzeichen bedient, birgt hier erhebliche Unterschiede,


die bald als verschiedene Stufen,

bald auch als verschiedene Diffe-

renzierungen

des

eingetretenen

Lautwandels

angesehen

werden

knnen.

Die zweite, hochdeutsche Lautverschiebung lt sich nun


in

einem gewissen Sinn

als

eine auf bestimmte Dialekte beschrnkte

Weiterentwicklung der ersten betrachten.


ser Beziehung,

Charakteristisch

ist in

die-

da

die

durch diese entstandenen Spiranten an der

zweiten keinen Anteil nehmen, so da sich dieselbe im wesentlichen

auf die Verschlulaute /,

/,

k und
in

b^

d,

beschrnkt.

Von

ihnen

gehen

die

Tenues durchweg
und ahd.
die

Spiranten ber: so entsprechen sich

got. sliupan
got. kniu

sliofan *^schlpfen^, engl, tzvo

und hochd.

zicei^

und ahd. chnin 'Knie^


erste,

Die ersteren Formen reprsentieren

den durch

die

letzteren

den durch
ist

die zweite Verschie-

bung

hergestellten Zustand.

Irregulrer
hier bei

wiederum

die

Verndein die

rung der Mediae.


Tenuis

Doch
z.

ist

d und

der bergang

vorherrschend,

B.

got. dags^

engl, day^

ahd. tac 'Tag',

niederl. liggen^

ahd. licken (neben ligen) *^liegen^

Bei der labialen


einzelnen Fllen
eine

Media

ist

dieser

bergang nur vorbergehend


ist

in

eingetreten,

und auch bei den brigen

nicht selten

Rck-

wrtsbewegung vorgekommen

[licken in liegen).

Jakob Grimm hat den ganzen Vorgang der germanischen Lautverschiebung, der so trotz der angedeuteten Schwankungen und der

Zusammensetzung aus mehreren voneinander unabhngigen Lautwandlungen einen in seiner allgemeinen Richtung einheitlichen Charakter zeigt, mit einem Rade verglichen, das sich immer in einer
und derselben Richtung um seine Achse drehe. Die drei Lautformen der Media, der Tenuis, der Aspirata und Spirans betrachtete
er

gewissermaen

als die drei

Speichen dieses Rades

(Fig. 35),

und

in der Media, als

dem

zwischen den Gegenstzen der andern mitten-

Tempo
inne liegenden Laute,

der

Rede und Wortbetonung.

503

glaubte

er

Bewegung sehen zu knnen.


Media geht ber
der in Media
^).

den Ausgangspunkt der ganzen Das Gesetz lautete dann einfach:


in

in Tenuis,

Tenuis

Aspirata und Aspirata wieBildes


die
ist

blo keine

Anwendung dieses Rcksicht darauf genommen, da


Bei der
alle
ist;

aber nicht

Lautverschiebung

kein simultaner,
fassender

Phasen eines Umlaufs

mit

einem Mal umin

Vorgang

sondern es sind auch Lautgruppen

eine

einzige vereinigt,

die in

pho-

netischer Hinsicht ebenso wie

nach

ihrer Stellung

im Proze
Temas,
Aspirnta-

der Lautverschiebung eine ab-

weichende Bedeutung haben:


so besonders die
ratae,

Tenues

aspi-

Mediae aspiratae

und

Spirantes.

Auch

ist

nicht zu

bersehen, da das

Schema
des

nur

die

Hauptstationen

Vorgangs veranschaulicht und


dabei
nicht

nur

von

den

Fig. 35.

Schema der germaniFchen Laut-

Zwischenstufen

berhaupt,

verschiebungen nach Grimm.

sondern auch
hiert,

davon abstradiese

da gerade
variieren

Zwischenstufen
Endlich

wieder

in

verschiedenen
bleibt

Fllen

knnen.

und hauptschlich
die

bei

jeder

solchen

abstrakten

Formulierung des Verschiebungsgesetzes


Stellung

der groe Einflu,

den benachbarte Laute und

des

Lautes im Wort ausben, ganz auer Betracht.


aber das Ergebnis so bedeutend,

Dieser modifiziert

da jede einzelne Lautverschie-

bung, sobald diese Bedingungen irgendwie wechseln, wieder etwas


abweicht.

berblickt

man nun

zunchst die allgemeine Richtung der Lautsie

nderungen sowie die Abweichungen, die

im einzelnen

darbieten.

^)

lautet

das Bild

Jakob Grimm, Geschichte der deutschen Sprache,"* I, S. 276. Bei Grimm Nach dem Vorgang von R. v. Raumer allerdings etwas anders.

(ber die Aspiration

und

die

Lautverschiebung,
die
in

1837)

vergleicht

er

die

Lautverist

schiebung mit

drei

Wagen,

einem Kreis

umlaufen.

In

der Sache

natrlich kein Unterschied, aber das seither meist gebrauchte Bild des dreispeichigen

Rades

ist

einfacher und deutlicher.

504
SO
springt
in

er Lautwandel.

die

Augen,
der

da

diese

Erscheinungen

in

beiden

Beziehungen im wesentlichen den Modifikationen entsprechen, welche


die
drei

Klassen

Verschlulaute

infolge

der

experimentellen
In den Vernde-

Variation der Artikulationsbedingungen erfahren.

rungen,

die sich in der auf S. 493 ff. dargestellten Reihenfolge an den labialen Verschlulauten hervorbringen lassen, wiederholen
sich,

wenn

wir

noch die unter bestimmten lnger einwirkenden


Spirans

Ursachen oder bei den Sprechversuchen des Kindes zu beobachtenden

bergnge

in

die

hinzunehmen,

beinahe

Schritt
ent-

fr Schritt gewisse

Erscheinungen der Lautverschiebung.


in ihrer

Sie

sprechen dieser sowohl


einzelnen Zgen:

allgemeinen Richtung wie

in vielen

so

in

der greren Zahl von Stufen, welche die


in

Media gegenber der Tenuis durchlaufen kann, ferner


flu,

dem

Einin

den die Stellung im An-, In- oder Auslaut ausbt, endlich


Qualitt,
sich

Wirkung der Vokale. So haben


der

Dauer und Betonung der umgebenden


Tenues
in

im Anlaut bei unmittelbar folgendem Vokal


erhalten,

noch heute
in
in

die

aspirierten

whrend

sie

im Inlaut

Affrikatae

oder weiterhin

Spiranten,

und endlich im Auslaut


Die Media aspirata

stumme
ist

Explosivlaute bergegangen
sehr frhe
sie

sind.

dagegen

schon im Anlaut zur tnenden Media geInlaut Affrikata blieb

worden, whrend

im

oder durch diese in

eine tnende Spirans

berging, im
lauter

Auslaut aber

dem stimmlosen
Aus
die

Explosivlaut

zustrebte:

Vernderungen, die im wesentlichen


ziehen, da

mit

den

auf S. 494 verzeichneten Reihen bereinstimmen^).

diesem Parallelismus darf

man wohl den Schlu


in

im Germanischen

in

besonders weitem Umfang,


in

den andern indo-

germanischen Sprachen

engeren Grenzen,

aber

im

ganzen

in

') Delbrck hat gegen die Darstellung der Lautverschiebungen in der ersten Auflage des vorliegenden Werkes eingewandt, die hier erwhnten bergnge seien

von mir bersehen worden; aixch fhrt er dieselben als entscheidende Instanz gegen den Zusammenhang der Verschiebungen mit der Artikulationsgeschwindigkeit an (Grundfragen der Sprachforschung, S. 103). Offenbar hat Delbrck dabei nur das in Fig. 35 symbolisierte Schema vor Augen gehabt und nicht beachtet, da ebensowohl auf diese Zwischenstufen wie auf ihre Abhngigkeit von der Stellung im
An-, In- oder Auslaut im Text mehrfach hingewiesen
Prft
ihrer
ist

(vgl.

i.

Aufl. S. 408, 415)-

man nun
ist,

aber diese Zwischenstufen nher hinsichtlich ihres


so sind
sie,

Vorkommens und

Artikulationsbedingungen,

wie aus der obigen Darlegiing zu er-

sehen

nicht Zeugnisse gegen, sondern solche fr die vorgetragene Theorie.

Tempo

der Rede und Wortbetonung.

=0^

bereinstimmendem Sinn eingetretenen Lautverschiebungen der Konsonanten Prozesse sind, die,

ganz wie die vielfach gleichzeitig mit

ihnen erfolgten Vokalkontraktionen, Elisionen

und LautschwchunTeil

gen

am Ende

des

Wortes, sowie

in

bereinstimmung mit den


als

Kontaktnderungen der Laute,


der beschleunigten
Artikulation

zum grten
zu

Wirkungen
sind
fr

deuten

sind.

Auerdem

aber

alle

diese

Wandlungen

nicht

berall die nmlichen

einen

gegebenen Laut oder Lautkomplex,


Stellung im Wort,

sie sind von seiner von der Betonung, Dauer und Klangfarbe der

sondern

Nachbarlaute abhngig.

In diesem Sinne

fllt

daher jeder regulre

Lautwandel

zugleich in
wir,

das Gebiet der Kontaktwirkungen.


Einflssen

AuerErschei-

dem werden

gem den ausgedehnten


,

der Laut-

wie Begriffsassoziationen

die

uns

frher

in

zahlreichen
drfen,

nungen begegnet
bei

sind,

unbedingt voraussetzen

da auch

der Ausbreitung bestimmter Lautnderungen assoziative Ferne-

wirkungen wirksam waren, durch die sich eine zuerst im engeren

Umkreis begonnene Vernderung auf das weitere Vorkommen der


gleichen

Laute

bertragen

konnte,

sofern

nicht

sonstige

Bedinin

gungen, namentlich abweichende Kontaktverhltnisse strend

den

Weg

traten.

Natrlich lassen nun aber diese

allgemeinen Bedingungen hier

ebensowenig, wie bei den nach ihrem Ursprnge verwandten Assimilations-

und Dissimilationswirkungen der Laute, irgendeinen Schlu

auf die besonderen

historischen Anlsse

zu,

die

etwa zu einer

solchen Lautnderung gefhrt haben.

des Wortes supimts in

Niemand kann den bergang sninmus oder bnunben in brummen auf ein
Ereignis

bestimmtes
zelnen

geschichtliches

zurckfhren.

Mit

den

ein-

Akten der germanischen oder irgendeiner andern Lautverschiebung verhlt es sich nicht anders. Hier lt sich immer nur
einerseits auf die allmhliche,

weder

alle

Laute auf einmal, noch soArt


des

fort

den

einzelnen

ausnahmslos

ergreifende

Vorgangs,

anderseits auf jenes Prinzip


berall

der Mutation hinweisen, nach

dem

sich

im organischen Leben bestimmte nderungen langsam vor-

bereiten,

um

dann unter der Wirkung auslsender Krfte mehr oder

minder pltzlich
in der

um

sich

zu greifen, ohne da diese Krfte selbst


(S. 476).

Regel

fr

uns nachweisbar sind


ist

Um

so wichtiger

nun aber

die

Tatsache, da

die Lautver-

o6

Der Lautwandel.

Schiebungen offenbar ebenso wie die Vokalkontraktionen, die Laut-

schwchungen und Kontaktwirkungen Erscheinungen sind, die in den verschiedensten Sprachen nicht beliebig variieren knnen, sondern

da auch
in

hier

eine

allgemeinere

Gesetzmigkeit

herrscht.

Obgleich die
scheinungen
so
verlaufen
in

unabhngigen Sprachgebieten vorkommenden Ervllig identisch sind,

diesem Falle wiederum niemals

sie

doch

in

bereinstimmender Richtung.
ist

Da

hier

nur von einer solchen die Rede sein kann,


selbstverstndlich, weil die

ja schon deshalb

Ausgangspunkte der Vernderungen jedesdie

mal abweichende sind, auerdem aber


Einflsse in der mannigfaltigsten

weiter

hinzutretenden
dieser

Weise wechseln.
ist

Gegenber

Ungeheuern

Variabilitt

der Bedingungen

jedoch die trotzdem


Dies
gilt

zu beobachtende
nicht

bereinstimmung berraschend gro.


den
Vokalkontraktionen,
sogar
Elisionen

blo

von

und

Laut-

schwchungen,
laute.

sondern

von dem Wandel der Verschluden Ermittesich

Ein merkwrdiges Beispiel bilden hier nach

lungen C. Meinhofs die Bantusprachen Sdafrikas.


z.

So finden

B.

in

dem
:

Peli

fr

die

aus

den gegenwrtig bestehenden Dia

lekten

zu

erschlieenden
y^

Konsonanten des
/, k fr ng^
iit

Ur-Bantu
des

folgende
iiib^

Vertretungen
fr nf^).

fr k.

f fr

fr nd^ inp fr

nth

Das

sind

Vertretungen, die hinsichtlich


in

bergangs

der Tenuis in die Spirans vmd


in die

gewissem Umfang auch der Media


unaspirierte

Tenuis, der aspirierten


eingetretenen

in

Laute einigen im Gerentsprechen^).

manischen

Verschiebungen

durchaus

Andere Wandlungen weichen ab, zeigen dafr aber


teristischer

um

so charak-

den Einflu der Betonung und Dauer der umgebenden


die

Laute.

So wird

Tenuis k

in

betonter Stammsilbe

meist zur

1)

C. Meinhof,

Grundri einer Lautlehre der Bantu- Sprachen,


ff.

1899,

S. 31

ff.

und

die Tabellen S. 194


2)

Auf

diese Analogien
u.

hat schon H.

Meyer aufmerksam gemacht,


S. loS.

Zeitschr.

f.

deutsches Altertum

deutsche Literatur, Bd. 54, 1901,

Gleichzeitig erhebt

aber Meyer gegen den Einflu des Redetempos auf die Lautverschiebungen den Einwand, da sich zu keiner Zeit im germanischen Altertum ein Anla zu einer pltzlichen Beschleunigung nachweisen lasse. Dieses auch noch anderwrts geuerte
Bedetiken beruht doch wohl auf der Nichtbeachtung des oben geltend gemachten, in der organischen Natur mannigfach besttigten Mutationsprinzips sowie auf der Unterschtzung jener Komplikation der Bedingungen, aus der die auslsenden Krfte der

Wandlungen

entspringen.

Tempo
Aspirata
kJi.

der

Rede und Wortbetonung.

cq?

Besonders

bemerkenswert

ist

endlich noch,
in

da bei

den

dem Ackerbau lebenden Stmmen,

die,

der Kultur hher

stehend, durch einen regeren Verkehr sich auszeichnen,

der Laut-

wandel strker
Vlkern').

um

sich

gegriffen hat als bei den nomadisierenden

d.

Lautnderungen unter dem Einflu des Akzentwechsels.


auf allgemeinen Kultureinflssen beruhenden

Zu den

nderungen
auch
die

der Sprechweise gehren neben

dem Tempo

der Rede

Vernderungen der Betonung, deren schon oben mehrfach gedacht

werden mute, weil


hinzutreten.

sie

oft

als

komplizierende Nebenbedingungen
sich
in

Solcher

Vernderungen lassen
Die eine besteht
eine

im allgemeinen
aus

wieder zwei unterscheiden.


einer

dem bergang
der

mehr dynamischen
die

in
in

mehr musikalische Betonung und


Ortswechsel

umgekehrt,

andere

dem

Betonung,

der

hauptschlich beim dynamischen Akzent

eintritt,

dabei aber jedesalso in

mal zugleich gewisse Verschiebungen der Tonhhe,


Sinn nderungen des Tonakzentes herbeifhrt.

diesem

Unter diesen ber-

gngen sind
Elisionen
laute auf

die

der ersten Art oben schon


in

als

Momente erwhnt

worden, die offenbar

hohem Grade durch Vokalnderungen und


durch

sowie indirekt auch

den Lautcharakter der Sprache einwirken,

Wandlungen der Verschludie aber wegen

unserer Unkenntnis der Ausgangspunkte und des Verlaufs solcher nderungen zumeist noch der nheren Analyse unzugnglich sind
(S.

468

ff.).

Viel deutlicher lassen sich im allgemeinen diejenigen

Wirkungen
die

nachweisen, die mit den Verschiebungen der Betonung zusammen-

hngen.

Sie treten zunchst an den


erfhrt, je

nderungen hervor,

der

Vokalklang

nachdem

er

einer betonten oder unbetonten

Wirkung wiederum mit einer andern, die von der Qualitt der umgebenden Verschlulaute abhngt. Indem diese die Mundhhle in verschiedener Weise verengern, wirken sie zugleich auf die Klangfarbe der umgebenden
Silbe angehrt.

Dabei durchkreuzt

sich aber diese

Vokale

ein,

und

diese

Wirkung mu, wie schon W. Scherer hervor-

gehoben

hat,

um

so strker sein, je grer die Geschwindigkeit der

')

Nach

brieflichen Mitteilungen des

Herrn C. Meinhof.

co8

Der Lautwandel.

Rede

ist.

Auch

wird naturgem derjenige Vokal,

der zu seiner
erfordert,

reinen Intonation die volle ffnung des


offene ,

Mundraums

das

von solchen Trbungen


z.

am

meisten getroffen.

Kommt
hindert,
die

dazu noch, wie


die an

B.

im modernen Englisch,

eine Artikulationsbasis,

und

fr sich das volle

Ausstrmen des Stimmklangs


a-Laut,

so verliert die Sprache gnzlich den reinen

und auch

brigen Vokale knnen an dieser je nach der Einstellung auf die

nachfolgenden

Verschlulaute

wieder

variierenden

Trbung
sie

teil-

nehmen^).

Dem

gegenber

ist

nun

die

dynamische Betonung im
erhht

allgemeinen stets von einer doppelten Wirkung begleitet:

den Vokalklang der betonten, und


Vokals der folgenden unbetonten
sich deutlich an

sie

dmpft

die

Klangfarbe des

Silbe.

Beide Wirkungen geben


die
sie

den Verschiebungen zu erkennen,

beim
cpgeveg

Ortswechsel des Akzentes erfahren.


gehrige

Man nehme

z.

B.

zusammen-

Wortpaare wie
ipevdeg
e

griech.

Ttareoeg und n:c(TOQog,

und ucpQoveg,
Klangfarbe des

und ipsvdog, wo der Kontrast der helleren


o

und der dumpferen des


die

regelmig den Orts-

wechsel des dynamischen Akzentes begleitet^).

Da

es

sich

hier

um

Erscheinungen handelt,

zwar durch die Komplikation mit


an

andern Ursachen mehr oder minder verdeckt werden knnen,


sich aber auf allgemeingltigen psychophysischen

Bedingungen der Lautgebung beruhen, erhellt wieder daraus, da sich analoge Wirkungen von selbst einstellen, wenn man experimentell in beliebige
Lautgruppen durch willkrlichen Wechsel der Betonung
die gleichen

Bedingungen
wie /c?,

einfhrt.

Whlt man auch


aba und hnliche,
so

hier

um

der Einfachheit

der Bedingungen willen Lautgruppen mit berall gleichem Vokal,


p^

und
ist,

registriert

man
in

die

Schwingungen der tnenden Laute,


Falle der Vokalklang fr das

obgleich

diesem

Ohr kaum merklich gendert

erscheint,

doch regelmig der betonte Vokal der hhere, was namentlich dann deutlich hervortritt, wenn er zugleich gedehnt ist [apa^ ba).
Augenscheinlich setzt sich diese Wirkung aus einer physischen und

1)

Scherer, Zur Geschichte der deutschen Sprache, ^ S. 56

ff.

Victor,

Elemente

der Phonetik,3 S. 279.


2) H. rtel, Lectures on the Study of Language, 1901, p, 217. ber entsprechende Erscheinungen im Altindischen vgl. J. Wackernagel, Altindische Gram-

matik,

I,

S.

64

ff.

Tempo
einer psychischen

der

Rede und Wortbetonung.

cqq

dingt nmlich schon die strkere

Komponente zusammen. Rein physikalisch beBewegung der Stimmbnder nicht


eine

blo
farbe,

durch Beimischung hherer Obertne

schrfere

Klangist

sondern

sie

erhht

auch den

Grundton.

Sodann aber

jeder Betonungswechsel mit einer psychischen Kontrastwirkung ver-

bunden, die wie jeder Kontrast das


in

Moment

der Selbstverstrkung
assoziiert

sich trgt:
also

der Kontrast

der

dynamischen Betonung
in

sich

mit einem

entsprechenden Kontrast

der Empfindung

der Tonhhe, worauf die letztere unmittelbar den Stimmton selbst


verndert").

Diese Beobachtungen zeigen, da dynamischer Akzent

und Tonakzent nicht blo nebeneinader vorkommen, sondern da


sie

sich

auch wechselseitig beeinflussen knnen.


wie

Wenn man

der
einer

einen

Sprache,
z.

dem

Englischen,

dynamische Akzente,

andern,
es sich
ein

B.

dem

Franzsischen, Tonakzente zuschreibt, so handelt

in

der Tat

immer nur

um

ein
er

Wechsel zwischen beiden, wie


ist,

in

mehr oder minder. Auch der Geschichte mancher


da von den bei jeder

Sprachen eingetreten

wird daher niemals in einem sprungweisen

bergang, sondern

lediglich darin bestehen,

Betonung verbundenen beiden Faktoren der bisher mehr zurcktretende berwiegend wird.
stetig

Dies kann natrlich so allmhlich und

geschehen, da ein bestimmter Zeitpunkt des Wechsels nicht


ist.

anzugeben

Abgesehen von den Berhrungen mit andern Sprachen

knnen

hier allmhliche

nderungen

in

dem

psychischen Charakter

des Volkes einen stetig wirkenden Einflu uern,

da Akzent und

Sprechmelodie, wie wir bei der Errterung der Satzbetonungen noch

sehen werden,

in

hohem Grade von dem


Betonung
erzeugten

Afiekt abhngen^).

Nun
und

ist

der Vokalismus der Sprache solchen durch musikalische

dynamische

Lautnderungen

zunchst

ij

Auch

hier verdanke ich

Herrn Dr. F. Krueger


die,

die MitteiUing

mehrerer Stimmder
Schild-

tonkurven

der

obigen

Lautgruppen,

mittels

der

Registrierung

knorpelschwingungen gewonnen, auerordentlich deutlich die Tonerhhung der betonten Silbe und die Zunahme dieser Tonerhhung mit der relativen Strke der

Betonung zeigen.

Demzufolge

Ist z.

B. die

Erhhung des zweiten Vokals

in

ap

merklich grer als in aba, weil der starke und tonlose Explosivlaut eine schrfere

Akzentuierung der folgenden Silbe mit sich fhrt.


in aba

Die Tonerhhung selbst betrgt


sie

durchschnittlich

etwas

mehr

als

eine

Sekunde, in ap kann

ungefhr

eine Terz erreichen.


2)

Vgl. Tl.

II,

Kap. VII, Nr. VH.

5IO
ausgesetzt.
die

Der Lautwandel.

Denn
ruht,

die

Vokale sind

es,

auf denen in beiden Fllen

Betonung
auf die

und an denen nicht minder das Sinken derselben

zum Ausdruck kommt.


auch
wie

Aber

indirekt

knnen

diese

Momente doch
ebenso
tretenden und

angrenzenden
die

Verschlulaute

zurckwirken,
sie

umgekehrt

Vokale von

den zwischen

namentlich von den ihnen folgenden Konsonanten die Klangfrbung

empfangen,

die der

entsprechenden Mundstellung zukommt.

Unter den mannigfachen hierher gehrigen Erscheinungen sind


besonders
die

auf germanischem

Gebiet

unter

dem Namen

des

Vernerschen

Gesetzes

zusammengefaten bemerkenswert^).

Nach

diesem Gesetze sind nmlich die eingetretenen Lautverschiebungen


in

dem

Sinne von der Betonung abhngig, da die endgltige Verist,

schiebung eine andere


der Laute erfolgte, die

wenn

in der Zeit,

da die Difierenzierung

dem

Verschlulaut vorangehende, eine andere,


Silbe

wenn

die

ihm nachfolgende

betont war.

In

manchen

Fllen

konnten dann diese Differenzierungen auch solche der Bedeutung


vermitteln.

(verzeihen)

So gehen unsere beiden Wrter zeigen und zeihen wahrscheinlich auf ein und dasselbe indogermanische

Wort zurck, von dem auch lat. elico^ griech. deUwi-ii herstammen. Im Urgermanischen Avar der k-Laut, gem der zwischen GriechischLateinisch und Germanisch geltenden Lautvertretung, in eine Spirans

bergegangen (daher
findet sich

got.

gateilian erzhlen).

Im Althochdeutschen

dagegen eine Spaltung der Betonungen, der nun auch eine Spaltung der Verschlulaute parallel geht. Der dem betonten Vokal
ist

folgende Konsonant
tonten

tonlose Spirans: ziJian (zeihen), der


ist

dem

be-

Vokal vorausgehende dagegen


Zahlreiche Beispiele

tnende Media:

zeigen

(zeigen).

dieser konsonantischen Lautdifferen-

zierung infolge der Betonung finden sich auch im Gotischen'^).

Ihre

Entstehung

fllt

in eine Zeit,

wo noch

nicht,

wie

in

den spteren

germanischen Dialekten, der Akzent auf der Stammsilbe des Wortes


fixiert,

sondern von wechselnder Lage war.

Durchweg

induziert

dabei der sinkende

Ton

eine

schlusses, also stimmlose Spirans,

Lockerung des vorangegangenen Verumgekehrt die steigende Betonung

')

Verner, Kuhns Zeitschr.


in

H. Paul,

Vgl. a. f. vergl. Sprachwiss. XXITI, 1877, S. 97 ff. Paul und Braune, Beitrge zur Geschichte der deutschen Sprache, VI,
ff.

1879, S. 538
2)

Vgl. Kluge, Pauls Grundri,^

I,

S.

506

ff.

Zur Theorie des regulren Lautwandels.

c I I

den tnenden Verschlulaut, der durch den festeren Verschlu die


folgende strkere Exspiration und gleichzeitig durch die bereits in

Schwingung versetzten Stimmbnder


lisation vorbereitet.

die

nachfolgende lautere Voka-

Demnach

erscheint es unzulssig,

den Vernerdie

schen Satz

als

ein

Ausnahmegesetz anzusehen, das


die harten Verschlulaute

regulren
schlielich

Lautgesetze durchbreche.
die Tatsache,

Knnte man doch ebensogut


da
in

da wir

im Anlaut ziemlich

stark aspiriert sprechen, oder

den Umwandlungen der tnen-

den Media mannigfache,

von den umgebenden Lauten und der


,

Stellung im Wort abhngige Schwankungen vorkommen als Ausnahmen bezeichnen. Jeder Lautwandel erfolgt unter den Bedin-

gungen, unter denen er


sind aber fr keinen

steht,

ausnahmslos.

Diese Bedingungen

Laut

vllig identisch, weil sich mit

den

relativ

Wirkungen der Geschwindigkeit der Rede, der ueren Einwirkungen und der Assoziationen verwandter Laute
gleichfrmigeren

immer noch mannigfach wechselnde Kontaktwirkungen der Laute


und der Betonung verbinden knnen.
regulren Lautwandels
schlielich
ein

Darum

ist

der Begriff des

Grenzbegriff, der

Schwanund,

kungen innerhalb
wie gerade bei

eines

mehr oder weniger groen

Intervalls

dem

Fall des

Vernerschen Gesetzes, eine Divergenz

der Lautentwicklunsfen nicht ausschliet.

6.

Zur Theorie des regulren Lautwandels.

a.

Physische, psychophysische und psychische Hypothesen.

Insoweit der regulre Lautwandel nicht als ein der Erkenntnis


seiner

Ursache
sich
die

vllig

unzugnglicher Proze

angesehen wird,

be-

wegen
keiten.

Versuche ihn zu erklren zwischen drei Mglich-

Die

erste

Hypothese

fhrt ihn auf allmhlich eingetretene

nderungen der physischen Organisation zurck, die entweder aus den eigenen Entwicklungsbedingungen des Organismus oder aus
ueren Natureinflssen
stellt

hervorgegangen
Eine

sein

sollen.

Die zweite

die

psychophysischen Wirkungen der


in

Sprach-

und Vlker-

mischung

den Vordergrund.

dritte

Gruppe bringt aus-

schlielich psychische Ursachen, und zwar in der Regel sthetische und teleologische Motive, zur Geltung. ber die erste, physische

512

Der Lautwandel.
hier kurz hinweggehen.

Hypothese knnen wir

Abgesehen von
es

ihrer
er-

Unbestimmtheit und von

dem Umstand, da

kaum mglich

scheint, Tatsachen, die auf so abweichenden physischen Bedingungen

beruhen, wie die Vokalkontraktionen und die Lautverschiebungen


der

Konsonanten,

aus

irgendeiner

bereinstimmenden physischen
der kr-

Ursache

unmittelbar

abzuleiten,

weisen die nderungen

perlichen Organisation, namentlich soweit sie die Artikulationsorgane


betreffen, berall zugleich auf

psychophysische oder psychische Be-

dingungen zurck. Allem Anscheine nach macht sich demnach diese

Hypothese
Kausalitt

in

den

wesentlichsten
die

Punkten

einer

Umkehrung
zunchst

der
der

schuldig:

Sprachorgane

haben

sich

Sprache angepat, also mutmalich auch die nderungen der ereteren

denen der

letzteren,

und

erst infolge der bei allen solchen Erschei-

nungen stattfindenden Wechselwirkungen sind dann hinwiederum Organe


fr die erzeugten

die

Laute bestimmend geworden.


greift

Die zweite,
ein wichtiges

psychophysische Hypothese

dagegen

zweifellos
sie

Moment

aller

Sprachentwicklung heraus.

Aber

vermag

es nicht

im geringsten wahrscheinlich zu machen, da dieses Moment das


,

ausschlieliche, oder
sei.

da es auch nur das hauptschlich magebende


die wichtigsten

Vielmehr gehen gerade

und

regelmigsten

Erscheinungen, wie der Wandel der Verschlulaute, die Kontraktionen

und Elisionen

am Ende
es

des Wortes, wenigstens in sehr vielen Fllen

unabhngig von irgendwie nachweisbaren Mischungseinflssen vor


sich.

So gewinnt

denn durchaus den Anschein, da eben diese

Einflsse,

wo

nicht ausgeprgte Flle der Entstehung


teils

von Mischteils

sprachen vorliegen, vornehmlich


als

als

auslsende

Ursachen,
sie

begnstigende Bedingungen wirken:

das erstere, indem

zu
in-

lange vorbereiteten nderungen den Ansto geben, das letztere,

dem

sie die

Ausbreitung bereits eingetretener nderungen untersttzen.

Wesentlich anders verhlt es sich mit den rein psychologischen

Hypothesen:

der sthetischen und der teleologischen.

Sie gehen,

ohne Rcksicht auf irgendwelche uere Bedingungen, auf die Erscheinungen des Lautwandels
Vergleichung der
selbst

zurck

und suchen aus der


die

gewandelten Laute mit den ursprnglichen

treibenden Motive der Vorgnge zu entnehmen.

Unter ihnen
liegenden

greift

nun

die

sthetische bei

Hypothese die nchstmenschlicher

subjektiven Motive

der

Beurteilung

Zur Theorie des regulren Lautwandels.

- j

Handlungen heraus:
gefallen als jene.
als eine willkrliche

wenn jemand

statt

einer

Sache

eine

andere

bevorzugt, so sind wir geneigt zu urteilen, diese habe ihm besser

Eine solche Bevorzugung braucht natrlich nicht


betrachtet zu werden;

man kann
In

sie

ebensogut, im
instinktives

Hinblick auf die Allgemeinheit der Vorgnge,

als

ein

Handeln

des

>

Volksgeistes

auffassen.

diesem Sinne

hat

in

der Tat Jakob

Grimm

das von ihm entdeckte Gesetz der germa-

nischen Lautverschiebung gedeutet.


klingen romantische Einflsse an

An
die

sich erscheint

ihm

darin
als

Lautverschiebung

eine

Barbarei und Verwilderung, durch die sich die Sprache von ihrer

ursprnglichen organischen Lautstufe

losgesagt habe.

Aber auf

der andern Seite liegt ihm doch in dieser Tat des Sprachgeistes,

deren sich andere, ruhigere Vlker enthielten,


werter Zug,
der mit

ein

bewunderns-

dem

gewaltigen

das Mittelalter erffnenden

Vorschritt und

dem

Freiheitsdrang der Deutschen zusammenhnge^).

Ganz im Geiste

dieser Auffassung sah

noch G. Curtius

in

der Richtung

jener Lautverschiebung von der Aspirata hinweg zu der Media und

Tenuis den Ausdruck der Tatkraft und der jugendlichen Rstigkeit

der Germanen^).

Doch

dieser

Versuch

scheitert

schon an den
gepaarten

Tatsachen:

jenem
in die

vermeintlich

mit

grerer

Energie

bergang
in

Tenuis steht nicht nur die Umwandlung der letzteren


sondern

die

Spirans,

auch

die

der Aspirata in die Media zur

Seite.

Hier

ist

aber im ersten Fall die Ermigung des Verschlusses


als

jedenfalls

bestimmter ausgeprgt,
des Atemstroms;
in einer

die sie etwa begleitende

Verdie

strkung

vollends

im zweiten

Fall

besteht

Vernderung

Abnahme

statt in einer

Zunahme
der

der Energie.
teleo-

So hat

sich

denn auch Curtius

selbst spter

zweiten,

logischen Auffassung zugewandt.

Ein anderer Versuch sthetischer


Scherer,
allerdings

Erklrungsweise wurde von


licher

W.

unter wesent-

Zuhilfenahme teleologischer Motive, gemacht.

Indem

er das
als

Verlassen des bis dahin geltenden Systems der Verschlulaute

^)

J.

2)

Curtius in

Grimm, Geschichte der deutschen Sprache,* I. S. 292. Kuhns Zeitschrift fr vergl. Sprachforschung, 11, 1853,

S. 331.

Fast

genau mit dieser lteren Curtiusschen Ansicht kommt die neuerdings von James Byrne (General Principles of the Structure of Language,= II, 1892, p. 187 f.) entwickelte berein;

auch sucht dieser Autor die Umwandlung der Aspirata

in

die

Media

in

etwas geknstelter Weise


Vlkerpsychologie!,
i. 2.

dem

gleichen Gesichtspunkt unterzuordnen.

Wundt

Aufl.

33

514
eine
lssige

Der Lautwandel.

Funktionsweise der Sprachorgane

deutet,

bezieht

er

diese Lssigkeit auf eine

Abziehung der Aufmerksamkeit nach

einer

andern Richtung
klang ausgebt:

hin.

Eine solche Attraktion habe aber der Vokal-

ihn verlangte

man, daran

ergtzte

man

sich,

das

andere war gleichgltig.

Diese Poesie der reinen Vokale besitze


Insbesondere die zweite Lautver-

vor allem das Althochdeutsche.

schiebung glaubt daher Scherer auf den musikalischen Sinn der

Oberdeutschen zurckfhren

zu

sollen^).

Doch

der

volltnende

Klang

ist

den lteren Formen der Sprache berhaupt eigen, dem

Altindischen so gut wie

dem

Altgriechischen,

und ob das Gotische,


bezweifeln.

das die zweite Lautverschiebung nicht mitgemacht hat, ihn weniger


besitze als das Althochdeutsche,

darf

man wohl
in seiner

Der

gesetzmige Lautwandel berhaupt hat

allgemeinen Ent-

wicklung sicherlich nicht dazu gefhrt, die Sprachen indogermanischer

wie polynesischen Sprachen behaupten


Abkunft musikalischer zu machen
lt
teil

sich das vielleicht


,

von den

sondern eher

zum Gegendie weit

dieses Erfolges.

Die Lautverschiebungen selbst scheinen aber

im allgemeinen auerhalb dieser Vernderungen zu stehen,

mehr durch

die allmhliche

Abschleifung und Verkrzung der Wortals

formen, also durch Elimination von Lauten,

durch die

Wanddie

lungen der Verschlulaute herbeigefhrt werden.

Hiervon geht nun die teleologische Hypothese aus,


allgemeinen
bis

im
hat.

zum

heutigen

Tage

die

Herrschaft
sie

gefhrt

Wegen
aller

dieser

herrschenden Rolle,
des Lautwandels,

welche

in

der Psychologie
des
regulren,

Formen

des singulren wie

spielt,

sind die beiden in ihr vereinigten Prinzipien

der Bequem

lichkeit

und der

Erhaltung
ist

bedeutsamer

Unterschiede

oben

schon besprochen, und es

dort bereits auf die psychologische


(S.

Unmglichkeit dieser beiden Triebe hingewiesen worden


Bei
der

363

ff.).

besonderen

Anwendung

auf die

regelmigen Lautver-

schiebungen sind aber beide wieder von verschiedenem Erklrungswert.

Der

erste,

der Trieb

nach Bequemlichkeit, liee sich mit

einem gewissen Rechte verteidigen.


es wenigstens bei

Wenn

nicht bei allen, so

trifft

mehreren der lautgesetzlichen Vernderungen


leichter sind als die

zu,

da

die

neuen Artikulationen

vorangegangenen.

')

W.

Scherer, Zur Geschichte der deutschen Sprache,^ 1878, S. 151

ff.

Zur Theorie des regulren Lautwandels.

I e

Aber

alle

diese

Erleichterungen

haben doch

in

doppeltem Sinn
auf die

eine blo

relative

Bedeutung:
in

erstens

kommt

es berall

benachbarten Laute an,

deren unmittelbarer Nhe sich der

dem

Wandel unterworfene befindet;


titt,

und

zweitens sind Betonung,

Quan-

Rhythmus und Geschwindigkeit der Aufeinanderfolge auf die grere oder geringere Leichtigkeit einer einzelnen Lautbewegung von entscheidendem Einflu. Wrter wie T/, Pest^ Kind sprechen
wir aspiriert,
sie

T^al^

P^est^

K^ind^ und es wird uns sehr schwer,


bei

unaspiriert zu sprechen;

Wrtern wie

Spafi^

Traube^ Acker

gelingt es

kaum,

die drei

langem
Media,

Vokal
z.

entsteht,

Laute p, /, k deutlich zu aspirieren. Nach wie schon oben bemerkt, leichter die

B. rb^
tat^

td^ lg^
lak.

dem

kurz herausgestoenen folgt die

Tenuis: rp^

So

gibt es

denn auch Lautverbindungen,


Laute
z.

in

denen offenbar infolge


blieben,
die sonst

derartiger Verhltnisse

unverndert

verschoben worden sind, wie


st^

B. die drei Ver-

schlulaute in sp^
^stehen',
ist

sk

man

vergleiche got. standan ahd. stn


"^sparen'
u. a.

engl,

to

spare ahd. spar

Auf

diese

Weise

der

Eintritt

oder

Nichteintritt

einer

Lautverschiebung berall
der Laute.
Insofern

mitbestimmt durch die

Kontaktwirkungen
in

aber diese ihrerseits wieder mitbestimmt sind durch die von ihnen bewirkte Erleichterung der Artikulation, wird
der Tat die

Annahme

nahegelegt, da diese bei der Lautverschiebung eine wichtige Rolle


spielt.

Eine andere Frage


sie

ist

es jedoch,
als

ob

diese

Erleichterung

da,

wo

tatschlich

eintritt,

Wirloing
darf.

eines

Triebes nach

Bequemlichkeit bezeichnet

werden

Macht doch der LautNotwendigkeit


selbst

wandel gerade da,

wo

er unzweifelhaft

die Artikulation erleichtert,

den Eindruck
unter der

eines

mit

mechanischer

und

nicht

Wirkung irgendeines bewuten oder

unbewuten
hier

Strebens sich vollziehenden Vorgangs.

Dieser Ausdruck schliet


ein,

eben unvermeidlich irgendein Willensmoment


nirgends die Rede
sein
die

von dem
richtigen

kann.

Mag man

also

immerhin zugeben,

da der Hinweis auf

leichtere Artikulation einen

Ge-

danken

birgt,

der nur in

dem
ist

Bequemlichkeitstrieb einen ungedie

eigneten Ausdruck fand,

so

zur

Ergnzung

dieses

Triebes

herbeigezogene Hypothese des Strebens nach Erhaltung bedeut-

samer Unterschiede
')

vllig

verfehlt^).

Denn

hier

ist

schon der

Vgl. oben S. 366.

33*

c j

Der Lautwandel.

historische

Ausgangspunkt unhaltbar, nach welchem


und
zwar
derjenige,

ein

bestimmter
ursprngwar,

Verschiebungsvorgang,
lichen
berall

der

dem

Motiv

der

Bequemlichkeit
sei,

am

meisten

unterworfen

der primre gewesen

worauf dann die weiteren Verweil

schiebungen deshalb eintreten sollen,

sonst eine

allzu

groe

Anhufung von Lauten

einer

Klasse

entstnde.

So meinte schon

Grimm, das
schiebungen

erste

sei

gewesen, da sich die tnende Media zur

tonlosen Tenuis
erst

verdnnt, worauf sich durch die weiteren Ver-

wieder das

richtige Verhltnis der

Laute

habe

herstellen mssen.

Curtius verlegte jenen ersten Schritt in die

Ab-

schwchung der
Verschiebungen
unterzuordnen.

aspirierten Verschlulaute,

um
bei

dann
den

die

brigen

dem

Gesichtspunkt der zweckmigen Lautverteilung


Mller
in

Max
als

behauptete,

germanischen
eintraten,
ihrer

Stmmen
eine

sei,

sie

den Verschiebungsproze
dreifachen Verschlulaute
sie

noch

Erinnerung

an

die

arischen

Vorfahren erhalten geblieben, und


so gut wie mglich

seien daher

bemht gewesen,
gengen^).

diesem dreifachen Anspruch zu

Hier wird also gar das Differenzierungsbedrfnis

damit motiviert,

da den Urgermanen

die Fhigkeit

der Vergleichung mit

dem

vor

Beginn der Verschiebung vorhandenen Lautsystem


wird.

zugeschrieben

Nun

ist

jede

einzelne Lautverschiebung
als

insofern

ein

unabhn-

giger Vorgang,

es keine gibt,

die

erst

durch die absichtliche

Vergleichung mit andern Vernderungen veranlat wre.


setzmige Zusammenhang
spricht
aller dieser

Der ge-

einzelnen Verschiebungsakte

aber

zugleich

dafr,

da es wesentlich bereinstimmende
sie

Ursachen waren, unter denen

erfolgten.

Doch

die

eintretende

Wirkung ist berall von den begleitenden Bedingungen abhngig. Abweichende Bedingungen ergaben sich nun bei einem und demselben

Laut

je

nach
die

seinen

Verbindungen mit
bereinstimmende
Verschiedenheit

andern

Lauten.

So

erklrt sich

Reihe der durch den Kontakt der Laute beEine

grndeten
sachen

Variationen.

Natur

der

Ur-

wird

daher trotz

solcher

offenbar

dann

I) Diese merkwrdige Vorstellung ist aus der ersten Auflage der >Vorlesungen ber die Wissenschaft der Spraclie< (1866, IT, S. 194) noch unverndert in die neueste (1893, n, S. 224) bergegangen.

Zur Theorie des regfulren Lautwandels.

517

vorauszusetzen sein,

wenn

diese

stimmende Richtungen erkennen


bereinstimmenden
wahrscheinlichsten

Wirkungen gleichwohl bereinlassen; und den Grund solcher

Richtungen
in in

wird

man auch

hier
die

wieder

am

Bedingungen suchen drfen,


gewissen
allmhlich

uns

heute

noch

fortwhrend

erfolgenden

Lautnde-

rungen entgegentreten.
scheinungen
reichbaren
sthetische

Hier spielen aber, wie uns sowohl die Erwie


die

des

Versprechens

unserer

Beobachtung
eine

er-

singulren

Lautnderungen der Sprache gelehrt haben,


nirgends

oder teleologische Motive

nennenswerte

Rolle,

sondern die Erscheinungen sind berall not\vendige Folgen

J)sychophysischer Bedingungen, die im allgemeinen gnzlich auerhalb der Sphre willkrlicher Beurteilung und Beeinflussung liegen.

b.

Der regulre Lautwandel als resultierende Wirkung der singulren Lautnderungen.


Sucht

man

sich

ber die Grnde Rechenschaft zu geben, aus

denen

die sthetische

und

die teleologische

Theorie der regulren


in ihrer

Lautnderungen, jede
gescheitert sind
nicht blo

fr sich allein

und beide

Verbindung,

und notwendig scheitern muten, so liegen diese


mangelhaften Reflexionspsychologie, mit der
in
sie

in der

operierten,

sondern noch
der
ist.

einem allgemeineren erkenntnistheoreselbst

tischen Fehler,

freilich

mit jener Reflexionspsychologie


darin,

eng verbunden
relle

Er besteht kurz gesagt


der oben

da man gene-

Erscheinungen aus zuflligen individuellen Motiven abzuleiten

sucht;

und

er hngt zugleich mit

(S.

398) schon charak-

terisierten

Hypothese zusammen, nach der jede generelle Erscheientstanden


sei

nung
sich

zuerst einmal in irgendeinem Individuum

und

dann auf dem Wege der Nachahmung


gegenber
liegt

weiter verbreitet habe.

Dem

jenen Hypothesen,

die diese

Vorgnge aus
richtige

Vernderungen der Naturbedingungen oder aus Vlkerwanderungen


und Sprachmischungen ableiten wollen, immerhin der
danke zugrunde,

Geall-

da allgemeine Wirkungen insgemein auch

gemeine Ursachen voraussetzen.


ist,

Aber obgleich
nicht
selten

es wahrscheinlich

da

die sind,

genannten Momente
so

von mitwirkendem
gegenber

Einflu

erweisen

sie

sich

doch der Regelmigkeit und


Erscheinungen
als

allgemeinen
unzulnsflich.

bereinstimmung

der

Dazu kommt, da man auch

hier fr die Gesamtheit

Der Lautwandel.

dieser

Phnomene

eine

einzige

Ursache oder mindestens eine

fest

bestimmte

Kategorie

von Ursachen voraussetzt.


einem Vorurteil, das

Dieses Streben

nach einem einzigen, allgemeingltigen

Erklrungsgrund hat aber


in

wiederum seine Quelle

in

der hufig ge-

brauchten Bezeichnung selbstndiger Lautwandel seinen Ausdruck


findet.

Indem man diesen zu dem


in

abhngigen oder
verbindet sich

kombinadamit
die

torischen

einen

Gegensatz

bringt,

Vorstellung

einer

totalen Verschiedenheit
die

beider Formen,

derart,

da von den Ursachen,


aber
in

den kombinatorischen Wandel bestimdie

men, bei dem selbstndigen nicht


gilt

Rede
so

sein knne.

Vollends

bei diesem die Mit^virkung assoziativer Einflsse,

wie

sie

den Fernewirkungen hervortreten,


solche
nicht
sejten
die

um

mehr

als

ausgeschlossen,

weil

Wirkungen des regelmigen Lautgilt

wandels aufheben knnen.

So

denn dieser
nur

als

die

eigentliche

Norm.
sonstige

Der Ausdruck

>

Lautgesetze wird

auf ihn

oder auf
fatalen

Lautnderungen hchstens widerstrebend,

um

den

Begriff der

stndige Lautwandel

Ausnahme zu vermeiden, angewandt. Jener selbsoll aber, wie das Wort andeutet, den einals

zelnen

Laut
in

solchen,
er steht,

ganz

unabhngig von den Lautverbinallen

dungen,

denen

und natrlich auch von


wie

assozia-

tiven Einflssen ergreifen.

Nun kommen
stndigen

Einzellaute,

sie

hier als
in

Objekte einer selb-

nderung vorausgesetzt werden,


Sie sind

der wirklichen Sprache

natrlich nicht vor.

im Grunde genommen Abstraktionen


der erst den
loslst.

des Grammatikers oder Phonetikers,


aus

einzelnen Laut

dem Zusammenhang
in

der Rede

Da

aber jeder Laut


existiert,

nur

mancherlei Verbindungen mit

andern Lauten

so

kann

er

auch
es

nur

in

diesen Verbindungen

Wandlungen

erfahren.

Damit wird
solcher

von vornherein hchst unwahrscheinlich, da


allen

ein

Wandel trotzdem, von

begleitenden

Lauten

unab-

hngig, nur in

dem

isoliert

gedachten Einzellaut selbst sein Objekt

haben

sollte.

In der Tat zeigt


ist,

auch die Beobachtung, da dies

niemals der Fall

und da man nur dadurch zu dem Begriff eines unabhngigen Lautwandels gelangen konnte, weil man von mehr oder minder erheblichen Unterschieden der Laute, die nachvon ihrem Zusammenhang mit andern herrhren, Die Belege hierzu sind uns oben berall begegnet.
abstra-

weislich
hierte.

Sucht

Zur Theorie des regulren Lautwandels.

n;ig

auch
einer

der Phonetiker

solchen Unterschieden

durch die Einfhrung


so
ist

greren Anzahl

von Lautzeichen
knnte.

nachzukommen,

doch nicht entfernt daran zu denken, da er dabei die wirklichen


Unterschiede
erschpfen Nicht
anders steht es mit

den
indi-

Vokalen,
viduellen

die wieder,

abgesehen
teils

von nicht unbetrchtlichen


teils

Abweichungen,

von den vorangehenden,

aber

und namentlich von den nachfolgenden Konsonanten, endlich von


der Betonung in ihrer Klangfrbung und

Tonhhe bestimmt

sind,

wobei die letzteren Verhltnisse ebenso mit den variableren Motiven


der Affekterregung wie mit den konstanteren assoziativer Einbung

zusammenhngen.
es dann,

Diese Momente

in

ihrer Vereinigung

bedingen

da Akzent und Tonfall zu einer gegebenen


leiseren,

Zeit,

neben

fortwhrenden
spezifischen

von der momentanen Gefhlslage und dem


Gesprochenen abhngigen Schwankungen,
die sich nur innerhalb ln-

Inhalt

des

eine konstante Regelmigkeit zeigen,

gerer Zeiten oder unter

dem

Einflu

sonstiger starker Vernderun-

gen der Sprache wandeln knnen.


auf der Basis
Besitzes ein

Hier erhebt sich eben berall

des durch assoziative

Strom beweglicher

Einflsse,

Gewhnung stabil gewordenen die dem Ausdruck seine

dem

singulren Fall entsprechende Frbung geben.


ist

Nach allem dem

der regulre Lautwandel kein Vorgang, der

eine fest bestimmte frhere

Lautform mit einer ebenso bestimmt zu


Seinen Anfang wie sein Ende
kein einzelner Laut, son-

fixierenden spteren stetig verbindet.


bildet,

wenn

er

noch so regulr

verluft,

dern ein Spielraum von Lautbildungen, wobei die im einzelnen Fall

von den besonderen Bedingungen der Lautumgebung und der Betonung abhngt. Und wie Anfang und
wirklich vorhandene jeweils

Ende, so sind
bezeichnet,
die

alle

zwischenliegenden Stationen durch Lautformen


innerhalb
eines

sich

mehr oder weniger

breiten

Intervalls feinerer
tion,

Lautabwandlungen bewegen.
innerhalb
eines

Nun

ist

jede Variaerfhrt,

die

ein

Laut

solchen

Spielraums

nachweislich von den singulren Bedingungen abhngig, denen er


hierbei begegnet,
ziativen

also

vom Kontakt

mit andern Lauten, von asso-

Fernewirkungen, durch die verwandte oder hnliche Wort-

und Lautformen angleichend aufeinander einwirken, und endlich von den Verhltnissen der Betonung. Jener Spielraum selbst ist
also

im einzelnen

Fall eine

Funktion der Einflsse, die der singulare

520

Der Lautwandel.

Lautwandel mit
Variabilitt

sich

fhrt:

der Laut
als

ist

in

dieser

ihm eigenen

selbst

nichts

anderes

ein Produkt

der Wirkungen,

welche die Ursachen des singulren Laut\vandels auf ihn ausben.


Mit
dieser

Abhngigkeit
singulren

der Schwankungen

des

regulren

Laut-

wandels

vom

hngt nun noch eine weitere, durch die

Erfahrung besttigte Beziehung beider zusammen.


verstndlich,

Es

ist

selbst-

da

alle

die

psychophysischen Einflsse,
Laut^vandels
einwirken,

die

auf die

Erscheinungen

des

singulren

auch

den

regulren nicht unberhrt lassen knnen.


bei den

Nun

sind jene Einflsse

beiden Hauptformen des ersteren, den Kontakt- und den wieder von wesentlich abweichender, wenn auch

Fernewirkungen,
in

gewissen Grundmotiven
Bei

psychophysischer Entwicklung berein-

stimmender Art.
innerhalb

den Kontaktwirkungen, vor allem bei den


Kultursprachen
wirkt
eine
als

der

bekannteren

so

groe

Rolle
seiner-

spielenden
seits

regressiven

Assimilationen,

nchstes,

wieder vornehmlich von psychischen Bedingungen abhngiges


die

Moment

Beschleunigung
so

des Redeflusses.

Diese Ursache
in

ist

hier deshalb

zwingend, weil wir den ganzen Vorgang

der

Regel ohne weiteres experimentell nachahmen knnen: die meisten

Kontaktwirkungen treten sofort

ein,

wenn
die

wir,

von einem ihnen

vorausgehenden Lautstadium ausgehend, die Artikulation beschleunigen.


die
sich

Dazu kommen dann noch


mit

Wirkungen der Betonung,

denen der Beschleunigung komplizieren.

Nun mu

natrlich jeder Einflu,

der die Kontaktwirkungen verndert, auch

den Spielraum der Artikulationen, innerhalb deren sich der regulre


Lautwandel bewegt, verndern, und zwar nicht
blo
in

seinem

Umfang, sondern vor allem verschiebt, in welchem sich


wandel selbst
also

darin,
die

da

er

die

Lage des

Intervalls

um
in

einen

bestimmten

mittleren

Normallaut gruppierten Variationen bewegen.


ist

Der regulre Lautin

nicht blo

den von besonderen Bedinseiner eigenen Be-

gungen abhngigen Schwankungen, sondern

wegung von den


lren bestimmen:

gleichen Bedingungen

abhngig, die den singu-

von den Kontaktwirkungen, der Lage der Betonung, und somit von der im allgemeinen mit steigender Kultur und geistiger Beweglichkeit zunehmenden durchschnittlichen Geschwindigkeit des Redeflusses.

Wie

der Kontakt der Laute, so kann aber auch die assoziative

Zur Theorie des regulren Lautwandels.

52

Fernewirkung derselben, sobald

sie

in zahlreichen singulren Fllen

bereinstimmende Lautnderungen herbeifhrt,

auf den

regulren

Lautwandel nicht
in

ohne Einflu bleiben. Nur


so
in

ist

dieser Einflu, wie

seinen Ausgangspunkten,

seinen Erfolgen ein wesentlich

anderer.

Whrend
und

bei

den Kontaktwirkungen der Mechanismus


der

der

Artikulation

das

nchste,

psychische
das

Mechanismus

des ab-

Vorstellungsgibt,

Aff'ektverlaufs

nur

entferntere

Moment

geht die assoziative

Fernewirkung direkt auf diesen Verlauf


die

zurck.

Darum nehmen

Assoziationseinflsse

mit wachsender

geistiger Beweglichkeit

ebenso zu wie die Kontaktwirkungen.


einer

Aber
die

diese

Einflsse

gehen nach

andern Richtung.
sie

Wirken
die

Lautkontakte
Lautqualitt

differenzierend, indem
den spezifischen,
durch
die

jeweils

einzelne

Umgebung bestimmten

Artikulationsbedingungen anpassen,
assoziationen
Einzellauten,

so wirken umgekehrt die Lautuniformierend, indem sie solchen Lautgruppen und die durch hufigen Gebrauch in hherem Ma ein-

gebt sind, mehr und mehr das bergewicht verschaflen ber andere, seltenere.

Direkt nachweisen lt sich begreiflicherweise diese


w^o solche

Wirkung nur
eingreifen

da,

Lautangleichungen

in die

Wortbildung

und entweder einzelne Abweichungen oder, wenn diese


neue Bildungsformen verursachen, wie uns

sich hufen, schlielich

das berall bei den frher errterten Beispielen assoziativer Ferne-

wirkungen entgegentrat

(S.

443

".).

Doch

w^erden naturgem solche

Assoziationen und daraus entspringende Lautangleichungen berall

und auch
weiteres
in

in

solchen Fllen

stattfinden,

wo
eines

sie

sich

nicht

ohne

der

Umwandlung

frher

bestandener

Flexionsformen

oder

in

der

offenkundigen Anlehnung
zu erkennen geben.

bestimmten Wortes

an

ein

anderes

Insbesondere

werden diese

Fernewirkungen im Zusammenhange mit den

Einflssen der Laut-

kontakte in doppeltem Sinne vorauszusetzen sein.

Erstens

mu

eine

durch Lautkontakt bewirkte nderung der Artikulation


je hufiger sie sich wiederholt,

um

so mehr,

den gesamten Zustand der Sprachdie

organe

und damit

die

Artikulationsbasis,

jede

einzelne

Laut-

gebung bestimmt,
die

beeinflussen.

Zweitens aber bt,


in

wie

gerade

sogenannten Analogiebildungen

ihren nach rein lautlichen

Assoziationen auftretenden

Formen

zeigen, jeder hufig wiederholte


die

Laut eine

assoziative

Wirkung

aus,

zu

seiner

Wiederholung

522
disponiert, so

Der Lautwandel.

da

ein

anderer, bis dahin verschiedener


diese

ihm angemit jener

glichen

wird.

Nimmt man nun

uniformierende

Wirkung der Lautkontakte und wechselnden Betonungsverhltnisse zusammen, so bietet sich fr die Entstehungsmglichkeit irgendwelcher mehr oder minder regulrer, das heit von
differenzierenden

dem Zusammenhang

der Laute innerhalb eines gewissen Spielraums


Bild.

anscheinend unabhngiger Lautnderungen das folgende

Unter
einer

den Kontaktwirkungen der Laute wirken solche,


nismus
ihrem Sinn umbildend zurck,

die

sich in

groen Zahl von Fllen wiederholen, auf den Artikulationsmechain

und

sie

wirken auerdem
sich diese in hn-

assoziativ auf die gleichen Laute,


lichen,

zunchst
sich in

wenn

dann aber auch wenn


Reihe

sie

etwas abweichenden Verbildet sich

bindungen befinden,
einer

x^uf diese

Weise

allmhlich aus
ein

von Fllen singulrer Lautnderungen


freilich

regulrer

Lautwandel, der

in

dem

Spielraum,

den er den Einflssen

von Kontakt und Betonung im einzelnen


Spuren seines Ursprungs an
sich
sich trgt.

Falle lt,

immer noch
in

die

Die Richtungen,

denen
aber

der so entstandene

regulre

Lautwandel bewegt,

sind

wieder unter sich

um

so bereinstimmender, je

mehr

die

Ausgangs-

punkte dieser Vernderungen, die einzelnen Kontakt^virkungen, aus


einer bereinstimmenden
in

Ursache entspringen.

Eine solche

ist

nun

der Tat

in
in

der

mit wachsender Kultur

zunehmenden Sprachfr die

bung und
Zeitpunkte

der hiermit zusammenhngenden Beschleunigung der

Artikulation gegeben.

Fr

die

Art wie, und insbesondere


hervortreten,
ist

wo

solche

nderungen

jedoch

stets zu-

gleich eine Flle uerer

Bedingungen von bestimmendem


Vlkerbewegungen,
teils

Einflu.

Hier

mgen

teils

pltzliche

teils

Berhrungen

mit andern Dialekten oder Sprachen,

nderungen der Verkehrsund verhltnismig rasch


schon vorbe-

verhltnisse als auslsende Krfte wirken

Wandlungen hervorbringen,
reitet

die vielleicht lange zuvor

waren, aber wirkungslos blieben, weil die nmlichen assoziain

tiven Fernewirkungen, die


einer

gnstigen

Momenten

die

Ausbreitung

Lautnderung von einzelnen Kontaktwirkungen aus ber das

ganze Gebiet der Sprache vermitteln, da,

dingungen fehlen,
jene

als

retardierende

wo die auslsenden BeMomente wirken. Denn gerade


die

Assoziationen

lassen

hinwiederum

berlieferte

Lautform

auch da noch festhalten,

wo

ihr der

psychophysische Mechanismus

Zur Theorie des regulren Laiit\Yandels.

^2X
ist

der Sprache eigentlich schon entwachsen

ist.

Darum

es

nun

in

den

Zeiten

solcher

Umwandlungen
zeigt.

die junge,

durch solche
die
sich

fest-

gefgte Assoziationen weniger gebundene Generation,

den

neuen Einflssen zugnglicher

Auf
in allen

diese

Weise

stellt

sich

der Laut^vandel schlielich als ein

seinen Erscheinungen gleichartiger und


dar.

zusammensteht dieser

hngender psychophysischer Vorgang


Vorgang unter
dingungen, die
einer Flle
in

Wohl

mannigfach

ineinander

greifender Beent-

einer zumeist unserer nheren

Nachweisung
ihre

zogenen Weise die

Schnelligkeit

der

Vernderungen,

Inter-

missionen und dann wieder ihre

oft pltzlichen Fortschritte

veranlassen

mgen.
die

eine

Aber die durchgreifenden Ursachen selbst sind nicht fr Gruppe von Erscheinungen diese, fr eine andere jene,
ist,

sondern, wie die Sprache selbst ein organisches Ganzes


sie

so

ist

auch

in allen ihren Teilen,

in

ihren begrenzteren wie in ihren

umfassendsten Wandlungen schlielich von

dem

gleichen Strom der

Entwicklung beherrscht, der


geistigen

sie als die

nchste Ausdrucksform des

Lebens der Gemeinschaft


ergreift.

in

ihrem ganzen Sein, nach Laut

wie Begriffsinhalt,
die Kultureinflsse,

Die entscheidenden Einflsse sind dabei


sich

wie

sie

nicht

zum
der

geringsten Teil in der

Beweglichkeit der Vorstellungen und Gefhle und in

dem Reichtum
naturnotwendig

und

der

zunehmenden
Diese

Erleichterung

Gedankenverbindungen
wirken

uern.

psychischen

Wandlungen
alle

zurck auf das ursprnglichste Organ des psychischen Lebens, auf


die

Sprache; und

sie

wirken, wie

Ursachen, zunchst auf einzelne,

der Vernderung durch geringere Widerstandskraft leichter zugngliche Punkte.

Solche Punkte sind jene Verkettungen der Artikula-

tionsbewegungen, die
sich

dem

ber

sie

weggleitenden Redestrom, sobald


indes

dieser beschleunigt,

besondere Schwierigkeiten bieten,

zugleich der

Lauf der Vorstellungen der Trgheit der Bewegung


mutmalichen Ausgangspunkte
aller

vorauseilt: so entstehen als die

Vernderungen die Kontaktwirkungen der Laute.


die

Sie bilden dann

Herde, von denen aus sich die einmal eingeleiteten Wandlungen


allezeit

durch die

rege assoziative Verkettung der Worte und Laute


folgende

und durch

die

langsamer

Umbildung der

Artikulations-

Daneben greifen dann in diese unter der Macht der allgemeinen Kultureinflsse stehenden Vorgnge noch die

organe weiter ausbreiten.

524
spezielleren,

Der Lautwandel.

von Ort zu Ort und von Zeit zu

Zeit

wechselnden
sondern

Bedingungen.

So

bildet hier, wie berall, nicht das Regulre,


ist

das Singulare den Anfang. Dieses Singulare

aber kein individueller,

an einem Einzelnen
es
ist

zufllig

einmal sich ereignender Vorgang, sondern

eine einzelne, durch einen

bestimmten Lautkontakt oder durch


unzhligen Fllen unabist

eine spezielle Assoziation ausgelste Vernderung, die, weil die Be-

dingungen berall zu

ihr

bereit liegen,

in

hngig sich wiederholen kann.


die eine ber allen einzelnen

Noch weniger

es eine

Ausnahme,

Erscheinungen schwebende universelle


ist

Gesetzmigkeit strend unterbricht. Vielmehr

das Regulre selbst

nichts anderes als die. Reihe bereinstimmender


einer Flle singulrer
als

Vorgnge,

die aus

Bedingungen von bereinstimmender Richtung

notwendige Resultante hervorgeht.


Diese Auffassung besttigt sich denn auch darin, da uns die

Erscheinungen des regulren Lautwandels


Gestalt in

in

ihrer

ausgeprgtesten

den Sprachen der fortgeschrittensten Kulturvlker entBei ihnen haben


offenbar die

gegentreten.

aus

den allgemeinen
ab-

Kultureinflssen

hervorgehenden psychophysischen Ursachen,


in solchen

gesehen von den


Intermissionen
hier
die
,

Entwicklungen berall vorkommenden


eingewirkt;

am

dauerndsten

und zugleich haben


eine

fortwhrend

dazwischentretenden

neuen singulren Wirge-

kungen an dem Zusammenhalt der Sprachgemeinschaft


wisse

Schranke gefunden.
die

Je

tiefer

die Kulturstufe,

um

so

mehr
wilden

berwuchern dagegen
rungen,
so

singulren ber die regulren Lautndebei

da

schlielich

den

zersprengt

lebenden
fast

Stmmen, wie den


ihre

brasilianischen Waldindianern,
zeigt,

jede

Horde

besonderen Lautabweichungen

die vielleicht

nach wenigen

Generationen wieder verschwinden und neuen Abweichungen Platz

machen knnen.
Ist

diese Auffassung die

richtige,

so hat nun freilich diejenige

Betrachtungsweise, mit der

man

zuerst

den Erscheinungen des Laut-

wandels gegenbertrat, ihre vllige Umkehrung erfahren.


so

Dennoch,
aus-

merkAvrdig

sich diese

Umkehrung

auf den ersten Blick

nehmen mag, so leicht verstndlich, ja selbstverstndlich ist sie. Abgesehen von vereinzelten Fllen assimilativer Kontaktwirkungen
relativ spten

Ursprungs, die der Aufmerksamkeit nicht leicht entsich

gehen konnten, muten

naturgem

die regulren

Erscheinungen

Zur Theorie des regulren Lautwandels.

C2C
aufdrngen.

des

Lauvandels

am

frhesten

der

Beachtung

Sie

wurden daher

als eine alles

beherrschende Gesetzmigkeit betrachtet;


die sich solcher Gesetzmigkeit die jedesmal aus

und wo sich nun Flle darboten,


entzogen, da erschienen sie als

Ausnahmen,
So
alle

besonder
als

deren

Ursachen

abzuleiten

seien.

entstand

der

Begriff

falschen Analogien, nach

dem
die

diese Flle

gewissermaen

Entgleisungen erschienen,

bsem Beispiel hervorgegangen seien. Nun war es freilich von Anfang an merkwrdig, da man zwar diese singulren Ausnahmen meist mit einer gewissen
aus
Wahrscheinlichkeit auf bestimmte psychophysische Ursachen zurck-

fhren

konnte,

da

dagegen der

Ursprung der

regulren Ver-

nderungen vllig im Dunkeln


hypothetischer Weise
waltete
ihrer
fr

blieb.

Wo

man

sich je

einmal in

ber diesen Ursprung Rechenschaft gab,


das

da

dann

begreiflicherweise

Streben,

jene

eben wegen
Komplikation

Regelmigkeit auf eine einzige Ursache zurckzufhren, indes


die

singulren

Vernderungen

bereitwillig

eine

mannigfacher Einflsse zugestanden wurde.

Die nhere Betrachtung


ist.

hat uns gezeigt, da gerade das Gegenteil richtig

Die Kontakt-

erscheinungen und die assoziativen Fernewirkungen sind nur deshalb


der Nachweisung ihrer Ursachen zugnglicher,
weil sie unter ver-

hltnismig

einfacheren Bedingungen stehen.


ist

Bei

dem

regulren

Lautwandel
durch
die

es

dagegen

die

Komplikation der Bedingungen, die


bald
in

Interferenz

zahlreicher

gleichem,

bald

in

abin

weichendem Sinne wirkender Ursachen Resultanten erzeugt,


von im ganzen bereinstimmendem Charakter bleiben, da
geringem Grade durch die bei dem
isoliert

die

zahlreichen Fllen trotz einzelner entgegenstehender Sonderwirkungen


sie

nur in
relativ

singulren Lautwandel
beeinflut

hervortretenden
es,

Sonderwirkungen

werden.

So

kommt
der
keit

da

die

fundamentalen Ursachen des Lautwandels zunchst


die

nicht aus

den regulren Erscheinungen, bei denen


viel

Komplikation

Bedingungen

zu gro

ist,

sondern mit annhernder Vollstndig-

nur aus den singulren ermittelt werden knnen.

,6

Der Lautwandel.

VII. Allgemeiner Rckblick auf die

Vorgnge

des Lautwandels.
Als die neuere Sprachwissenschaft zuerst es unternahm, die Vorgnge des Lautwandels bestimmten Gesetzen unterzuordnen, da
suchte
sie,

geleitet

durch die verbreiteten Vorstellungen von der

Allgemeingltigkeit der Naturgesetze und von der Zuflligkeit alles

psychischen Geschehens, jene Gesetze vor allen Dingen

als

phy-

sische
wurden.

nachzuweisen.
die
fr

So

entstanden

zwei
der

allgemeine

Voraus-

setzungen,

die

Interpretation

Tatsachen bestimmend

Die erste bestand darin,

da physische und psychische

Bedingungen des Lautwandels streng zu sondernden Gebieten angehrten, und da daher das physisch Bedingte ebensowenig eine
psychologische wie umgekehrt das psychisch Bedingte eine physiologische

Deutung

zulasse.

Die zweite Voraussetzung war, da nur


soweit nicht

auf physischem Gebiet eine strenge und,

eben psy-

chische Einflsse dazwischen kmen, eine ausnahmslose Gesetzmigkeit

herrsche, whrend auf psychischer Seite eine solche nicht zu

finden, hier vielmehr alles

von Laune und


ist,

Zufall

abhngig

sei.

Die zweite dieser Voraussetzungen

wie wir sahen, innerhalb

der Sprachwissenschaft selbst schon allmhlich wankend geworden.


In
die

dem Ma,
sie

als

gerade die psychisch bedingten Lautnderungen


fesselten,

Aufmerksamkeit

begann

die Erkenntnis durchzudringen,


seien.

da auch

auf gewisse Regelmigkeiten zurckzufhren

Dagegen

blieb die erste

Annahme im ganzen

bestehen,

und unter
Vor-

ihrer Herrschaft

mute

sich ein gewisser Wertunterschied der

gnge behaupten.

Wie

die psychologischen Assoziationsgesetze an

bindender Kraft hinter den Naturgesetzen zurckstehen, so meinte

man und

meint

man

vielfach

noch heute den

rein physiologischen

Lautnderungen einen gewissen Vorzug einrumen zu mssen').


Dieser ganzen Betrachtungsweise wird nun schon dadurch der

Boden entzogen, da die psychologische Analyse der einzelnen Formen des Lautwandels den Begriff eines rein physisch bedingten, also unter Ausschlu aller und jeder psychischen Momente
Vgl. oben S. 367

')

ff.

Allgemeiner Rckblick auf die Vorgnge des Lautwandels.

e 2 7

eintretenden

Wechsels berhaupt

als

einen

innerlich

unmglichen

zurckweisen mu.

Der Mensch

ist

so wenig ein reines Naturobjekt,


ist

wie er ein rein geistiges

Wesen

ist,

sondern er

beides zugleich, ein

psychophysischer Organismus; und im Umkreis seiner Funktionen


ist

es wieder besonders die Sprache, die in allen ihren Eigenschaften


trgt.

den Charakter einer doppelseitigen Funktion an sich

Anzu-

nehmen,

da es irgendeinen allgemeineren sprachlichen Vorgang


oder einen andern, der ebenso aus
sei,

gebe, der aus rein physischen,


rein

psychischen Bedingungen erfolgt

das

ist

daher eine Vor-

stellung, die

von vornherein unter dem Verdacht

einer willkrlichen

Abstraktion steht.
lich

Gewi kann

eine solche unter

Umstnden
sein.

ntz-

oder fr gewisse Zwecke vorbergehend notwendig

Nur
die

darf

man

nicht

den ausnahmsweise zulssigen Standpunkt


der Sache halten

fr

vollstndige Auffassung

und ihn auch da noch

anwenden, wo es sich
dingungen handelt.

um

eine

erschpfende Ermittelung der Beist

In diesem Fall
in

vielmehr daran festzuhalten,


ihren Bestandteilen eine

da die Sprache im ganzen wie


psychophysische Funktion
keine
gebiet
ist,

allen

und da

es daher

strenggenommen

einzelne Erscheinung,
in

viel

weniger ein ganzes Erscheinungs-

ihr

geben kann,
Hierbei

das nur physisch oder nur psychisch


ist

zu

erklren

wre.

es

natrlich

nicht
Seite

ausgeschlossen,

da unserer Beobachtung bald

die physische
ist,

der Vorgnge,

bald die psychische zugnglicher

oder da wir sogar in bezug

auf die eine oder andere blo auf

mehr oder minder wahrscheinliche


so

Vermutungen angewiesen
Ist
ist

bleiben.

der Lautwandel im allgemeinen psychophysisch bedingt,

aber damit nicht gesagt, da auch das Verhltnis der physischen

zu

den psychischen Ursachen bei


es

ihm
dieser

berall das nmliche

sei.

Vielmehr sind
Unterschiede,
einzelnen

gerade

die
die

in

Beziehung nachweisbaren

mit

denen

wesentlichen Eigentmlichkeiten der

Formen des Lautwandels zusammenhngen.

Dabei wird
den
wie die psy-

jedoch,

dem

streng

empirischen

Standpunkt

entsprechend,

diesen Problemen gegenber die sprachgeschichtliche

chologische Betrachtung einzunehmen hat, niemals auf irgendwelche


hypothetisch

anzunehmende

Parallelvorgnge

zurckzugehen

sein,

sondern wir knnen hier die Begriffe des Physischen und des Psychischen durchaus nur in

dem Sinn anwenden,

in

dem

jeder dieser

528

Der Lautwandel.
der Beobachtung

beiden Bestandteile der Erfahrung entweder direkt

in

gegeben oder aus empirisch gegebenen Tatsachen zu erschlieen ist. So betrachtet scheinen sich nun der regulre stetige Laut\vandel
oder das Gebiet
jene
teils

der

gewhnlich sogenannten

Lautgesetze c
teils

und

assoziativen Fernewirkungen, bei


die

denen

sich

die

Lautals
tritt

Begrififselemente der

Wrter beeinflussen, am ehesten

Gegenstze gegenberzustehen. Bei


die physische

dem

regulren Lautwandel

Seite des Prozesses in

den Vordergrund, die psychiBei

schen Bedingungen bleiben im Dunkeln.

den

mannigfachen
un-

Vorgngen der Angleichung dagegen erscheint


mittelbar als ein Resultat psychischer Assoziationen.

diese selbst

Beide

Momente
die

durchdringen sich endlich

in einer

Verkettung anscheinend simultaner

Wechselwirkungen bei den Kontaktwirkungen der Laute,


einerseits

durch die Regelmigkeit,

mit

der

unter hnlichen Beeintreten, ander-

dingungen der Lautkombination hnliche Wirkungen


seits

durch die sichtliche Beteiligung von Lautassoziationen eine Art


zwischen den andern Formen
des Lautwandels bilden.

Mittelglied

Bei allen diesen Erscheinungen bleibt aber zu beachten,

da

die

Bedingungen,

die

sich fr
in

unsere Analyse in eine Sukzession beder Wirklichkeit

stimmter Akte auflsen,

setzung der Erscheinungen aus einer

Menge
bilden.

wegen der Zusammenelementarer Wirkungen

einen einzigen, in jedem Augenblick aus verschiedenartigen Gliedern

gebildeten psychophysischen
bei

Vorgang

Das

zeigt sich

schon

den anscheinend

am

meisten auf die physische Seite fallenden


freilich

Wortassimilationen,

wo

das entstehende Produkt

in

hohem

Mae durch

die disponibeln Vorstellungselemente,

gleichzeitig aber

doch auch durch


zeigt sich

die

einem bestimmten Lautsystem und bestimmten

Wortgebilden angepate Artikulationsbung bestimmt wird.

Das

dann
in

in

anderer Weise vor allem beim regulren Laut-

wandel,

den berall

Kontakt Wirkungen und

Lautassoziationen
nicht

modifizierend eingreifen, und der schlielich auch in seinen


direkt auf solche zurckzufhrenden Erscheinungen

von den nmLinie

lichen

Bedingungen wie

diese,

nmlich

in

erster

von dem

Tempo
wird.

der Rede und den Verhltnissen

der Betonung bestimmt

Damit erweist

sich schlielich der regulre

Lautwandel selbst
Reihe von Er-

nicht als ein spezifischer

Vorgang, sondern

als eine

scheinungen, in denen sich die Gesamtheit der singulren Bedingungen

Allgemeiner Rckblick auf die Vorgnge des Lautwandels.

52g

lautlicher

Vernderungen,

namentlich

der

Lautkontakte

und der

Lautassoziationen, zu

resultierenden Wirkungen verbindet.

Demnach

sind die verschiedenen

Vorgnge des Lautwandels berein

haupt nicht ein Gemenge verschiedenartiger physischer und psychischer Prozesse,

sondern

sie

bilden

einheitliches psycho-physi-

sches Geschehen, das nur je nach der Ordnung und Verknpfung


seiner einzelnen

Momente, und

je

nachdem

diese einer entfernteren

Vergangenheit oder einer uns in ihren psychischen Motiven noch


zugnglicheren Stufe der Sprachentwicklung angehren, verschiedene

Formen annimmt.

Wundt,

Vlkerpsychologie

I,

i.

2.

Aufl.

24

Fnftes Kapitel.

Die Wortbildung.
I.

Psychophysische Bedingungen der Wortbildung.


I.

Zentrale Strungen der W^ortbildung.

Die Frage

nach

der

Beteiligung

physischer

und psychischer
so wichtige Rolle

Faktoren an den Funktionen der Sprache, die bei der Betrachtung


der verschiedenen
gespielt hat,
ist

Formen des Lautwandels


auch
fr

eine

das Problem der Wortbildung von her-

vorragender Bedeutung.
der Zeit
Fall

Und mehr noch als dort sind hier im Laufe Wandlungen der Anschauung eingetreten, die in diesem
so

um

bemerkenswerter sind,
Richtungen

weil sie

nicht

von irgendwel-

chen

philosophischen

oder

sprachwissenschaftlichen

Hypothesen, sondern von Tatsachen der Beobachtung ausgingen.


Diese Tatsachen sind zunchst auf

dem

Gebiete der Pathologie

der Sprachstrungen gewonnen worden.

Waren

dereinst Sprachwissenschaft

und Psychologie dahin ber-

eingekommen, dem Sprachlaut, als einer ursprnglich unter der Wirkung irgendwelcher Gefhle oder Affekte entstehenden Ausdrucksbewegung, eine halb physische halb psychische Bedeutung
zuzuschreiben,
so
als

verhielt

sich

dies

wesentlich
fiel,

anders

mit

dem
Das

Wort.

Dieses,

Ausdruck
so dachte

eines Begriffs,

so schien es, so

gut wie der Begriff selber, ganz auf die psychologische Seite.

Wort bedrfe zwar,

man
;

sich,

der physischen Hilfsmittel

der Lauterzeugung, etwa, wie die Willenshandlung der Wirksamkeit der ueren Bewegungsorgane
nicht minder

aber das Wort

als

solches sei doch

ein geistiges Erzeugnis,

wie

Begehren und Wollen


Diese Vorstellung, die

psychische, nicht physische Vorgnge sind.


in reinlicher

Sonderung

die Sprachfunktionen

zwischen Krper und

Zentrale Strungen der Wortbildung.

531

Seele

verteilte,

erhielt

einen schweren Sto,

als

Broca sein be-

rhmtes Sprachzentrum auffand').

Wenn

es sich in

den von ihm


artiku-

und andern beobachteten Fllen


lierten

zeigte,

da der Besitz der

Sprache an die Integritt

einer bestimmten, wohlumgrenzten

Stelle der dritten

Frontalwindung {AI Fig. 36) der linken


wie es scheint,

in sel-

tenen Fllen und,

vorzugsweise bei linkshndigen

Menschen,

der rechten

Hirnhlfte

gebunden

ist,

so

mute

ein

solches Zentrum offenbar als ein physiologisches

Organ der Wort-

bildung im eigentlichsten Sinne angesehen werden,


die

um

so mehr, da

Erzeugung der
als

artikulier-

ten Laute

solcher dabei

erhalten sein kann, also nur

Zusammenfgung der Laute zu Worten aufgehoben ist. Aus diesem Grunde pflegt
die

man denn auch

die durch Ver-

letzungen des genannten Zen-

trums entstehenden Sprachstrungen nicht


sche, sondern als
als

motori-

ataktische
bezeichnen.
sich jedoch,
allen
Fig- 36.

Aphasie
da
nicht

zu

Bald zeigte es
in

Lage der Sprachzentren im Frontalund Temporalhirn.

Fllen
die

zentraler Sprachstrungen,

zu

dem

allgemeinen Symptomenbild

der Aphasie gerechnet werden knnen, eine Affektion der Broca-

schen Windung nachzuweisen


schritt

ist.

Da war

es

ein

wichtiger Fort-

auf der einmal betretenen Bahn,


ein zweites,

als

neben jenem ersten

Zentrum

strung nicht die

sensorisches aufgefunden wurde, dessen ZerFhigkeit der Wortartikulation sondern das Wortso

gedchtnis aufhebt,

da zwar

ein unmittelbar

vorgesprochenes

Wort meist nachgesprochen wird, zu einem sinnlich wahrgenommenen oder erinnerten Gegenstand aber das zugehrige Wort mangelt. Das so entstehende Symptomenbild bezeichnet man als das der amnestischen Aphasie. Als das bei ihr in der Regel affizierte
Zentralg-ebiet

erwies sich in einer groen Zahl von Beobachtungen

I)

Broca, Sur le siege de la faculte du langage, 1861.


34=*

532
die der

Die Wortbildung.

Brocaschen Windung gegenberliegende Region der ersten


Fig. 36)').

linken Temporalwindung (5

Hiernach lag es nahe, diese

Region

ebenso

als

das zu

einer

sensorischen Leitung gehrige

Zentrum anzusehen, wie das Brocasche motorischen Leitung, wobei die letztere,
erstere, zentripetale

als

Ausgangspunkt einer
zu den untersei,

zentrifugale

geordneten direkten Zentren der Lautartikulation gerichtet


aber zunchst von
zeigten
die

die

dem

allgemeinen Hrzentrum

herkomme.

brigens

Beobachtungen,

da bei der
Aphasie

ataktischen

-^
70

immer

zugleich

die Ar-

tikulations

empfindunda Ge-

gen
hier,

gestrt sind, so

V
SCfiO

hnlich wie in an-

dern

motorischen

IZ '3

bieten der Hirnrinde, die

X
Lokalisationsschema der Sprachfunktionen

Zentra

fr

die

BeweInner-

gungsempfindungen mit
denen
fr

die

vationserregungen

der
sich

Muskeln entweder
decken oder
Fig. 37.

nahe zu;

nach Lichtheim.

sammenfallen

daher

man
gehenden Bahnen
zentrifugale

in

den von

aus-

und

zentripetale Leitungen vereinigt

denken kann, wie


deuten.

dies die Pfeile in der

schematischen Fig. 37 andirekten

Zwischen
in

dem

Gebiet

5 und dem
ein

Hrzentrum,
des
Schlfe-

das

man

den weiter rckwrts liegenden Teilen


konnte

lappens
gesetzt

vermutet,

dann

analoges

Verhltnis

voraus-

und den werden wie zwischen der Brocaschen Region die Verbindung der einWie in Zentren. direkten motorischen

zelnen

motorischen

Impulse

zu

den

regelmigen

Artikulations-

I)

C. Wernicke,

Der aphasische Symptomenkomplex,

1874.

Das Symptomen-

bild der amnestischen Aphasie hatte brigens schon bald

nach Brocas Entdeckung

W. Ogle (1867) beschrieben, der auch zuerst auf den Zusammenhang der zuweilen vorkommenden rechtsseitigen Lage der Sprachzentren mit der Linkshndigkeit aufmerksam machte. (Philos. Transactions, vol. XLV, p. 279.)

Zentrale Strungen der Wortbildung.

5^^

bewegungen, so mochte

in

die

Kombination der Lauteindrcke

zu Wortvorstellungen erfolgen.

Die so gewonnene Sonderung schien sich der Mannigfaltigkeit der


wirklich

vorkommenden Strungen gegenber schon dadurch ntzlich zu erw^eisen, da sie nicht blo solche Formen der Aphasie oder 5 annehmen lie die in je einem der beiden Zentren allein, sondern je nach Umstnden auch solche, die in beiden zusammen oder in der zwischen ihnen liegenden Leitungsbahn, die
,

im Hintergrund der Sylvischen Spalte


nannten Insel durchsetzt, ihren
Sitz

[FS]

das Gebiet

der soge-

haben mochten.

Dies veran-

schaulicht das in Fig. 37 durch die ausgezogenen Linien dargestellte

Schema, wo
andeuten.
erweitert

i, 2, 3,

4 und

5 die

mglichen Orte der Funktionsstrung

War

einmal der Begriff des Sprachzentrums dergestalt


lie

und gegliedert, so

sich

nun aber auf diesem

Wege
welche
senso-

leicht fortschreiten,

um

den mittlerweile sich mehrenden Beobachfr

tungen ber weitere Sprachstrungen gerecht zu werden,


die

bloe Unterscheidung eines

motorischen

und eines

rischen Zentrums nicht zuzureichen schien.


lich die Flle

Dahin gehrten nament-

der Worttaubheit, der Wortblindheit (Alexie) und

der Unfhigkeit zu schreiben (Agraphie), von denen sich zwar die

beiden
die

ersteren
als

als

eigentmliche
solche

Unterformen der amnestischen,


ataktischen

letztere

eine

der
ihre

Aphasie

betrachten

lieen,

wobei aber doch jede

besondere zentrale Lokalisation


d.

zu fordern schien.

Denn
bei

die

Worttaubheit,

h.

die Unfhigkeit

Worte zu verstehen
kann,

vollkommener Fhigkeit Laute zu hren,


sehr wohl ohne Wortblindheit
die

wie die Beobachtung zeigt,

vorkommen;

und ebenso kann diese oder

Unfhigkeit,

trotz

sonstiger Erhaltung des Sehvermgens, die Schriftzeichen der

Worte

zu erkennen, ohne gleichzeitige Worttaubheit bestehen.


hltnissen suchte

Diesen Ver-

man

gerecht zu werden,
in

indem man das Schema

der zwei Sprachzentren


Fig. 37

der durch die unterbrochenen Linien der

angedeuteten Weise ergnzte.

Das sensorische Zentrum 5

betrachtete

man nun

speziell als

akustisches Wortzentrum
das Schreibzentrum
freilich

S (/^).

Ihm

trat als

sekundres sensorisches Sprachzentrum das optische 0,

und ebenso dem motorischen


(Fig- 37).

zur Seite
in

Fr beide lieen sich

bestimmte Gebiete

der

Hirnrinde nicht mit Sicherheit nachweisen.

Hchstens kann

man

c ^ 4

I^ic

Wortbildung.

noch nach verschiedenen Beobachtungen annehmen, da das Zentrum

wohl dem

in

der Rinde des Okzipitalhirns liegenden


sei,

all-

gemeinen Sehzentrum benachbart


Wortzentrum
es

hnlich

wie

das

akustische
lag

{)

dem

allgemeinen Hrzentrum.

Daneben

dann aber natrlich nahe zu vermuten, da auch noch andere,


in

namentlich sensorische Zentren

hnlichen Verbindungen mit den


In Fig. 37 sind
all-

beiden Hauptzentren

M und

stehen mchten.

diese weiteren Zentren,

denen man zuweilen mit Kumaul ein


substituierte,

gemeines Begriffszentrum
angedeutet'].

durch den kleinen Kreis

Mit Hilfe des


sich in

so

gewonnenen anatomischen Schemas sah man


alle

den stand gesetzt,

irgend

mglichen Sprachstrungen
priori

zentralen Ursprungs zu

klassifizieren
in

und gewissermaen a
den Zentren
mit
z.

vorauszusagen.

Bezeichnen wir die

selbst sowie in

den Leitungsbahnen mglicherweise vorkommenden Unterbrechungen


der Funktionen

durch

die

in

Fig. 37

den Zahlen

i, 2, 3

versehenen kleinen Striche, so wrden


nicht weniger
natrlich
stuft
als

B.

nach diesem Schema

13

einzelne Strungen

mglich sein, die dann

noch

in

der verschiedensten Weise kombiniert und abge-

vorkommen knnten.
von
selbst

Durch
gegeben
3

die

den einzelnen Zentren bei-

gelegte Bedeutung wrde aber die Beschaffenheit einer jeden Funk-

tionsstrung

sein.

So

mte

z.

B.

einer
fol-

Leitungsunterbrechung bei

eine

Aufhebung der Lautsprache


da die Leitungen

gen, whrend das Schreibvermgen,

ME
Teil

und

noch bestehen,

erhalten
i

des Zentrums

bei

Aufhebung der Funktion wrde vollstndige Aufhebung des Sprachbliebe.


,

vermgens herbeifhren, whrend


Zentren und Leitungsbahnen

falls

der sensorische

der

unversehrt bliebe,

gehrte und

ge-

schriebene Worte noch verstanden werden knnten.

Eine Untersprechen
be-

brechung bei
seitigen,

wrde

die

Fhigkeit

spontan

zu

da von

dem

>

Begriffszentrum

aus die Zuleitung einer

motorischen Wortinnervation nicht mehr mglich wre.

Dagegen
gehrte

wrden, wenn

die

Leitungen

SM

und

erhalten sind,

Worte nachgesprochen und geschriebene oder gedruckte gelesen werden knnen. Wre endlich bei 2 die Funktion von 5 aufgehoben,
Kumaul, Die Strungen der Sprache, 1877,
S. 182.

Hypothesen ber die physischen Substrate der Wortbildung.

c'ic

SO knnten gehrte

werden,

whrend bei

Worte weder verstanden noch nachgesprochen Integritt der Leitung Cf noch spontanes
^].

Sprechen mglich sein mte, usw.

2.

Hypothesen ber

die physischen Substrate der Wortbildung.

Mit den durch das obige Schema ausgedrckten Anschauungen


hat die

Pathologie
die

der Sprachstrungen
als

noch einige weitere ver-

bunden,
trachtet

zuweilen wohl nur

vorlufige Hilfshypothesen be-

wurden,

denen
In

man
Tat

aber doch nicht selten einen realen


ist

Wert

zuschrieb.

der

zuzugestehen,
bei

da

sich
in

diese

Hypothesen wenigstens
vorausgesetzten

teilweise

der

Verfolgung des

der

Lokalisation

der

Sprachzentren

eingeschlagenen

Weges
bei

mit innerer Folgerichtigkeit ergeben.


die

Allerdings

mgen

da-

auerdem
haben,

Traditionen der alten Phrenologie etwas mitge-

wirkt

mit

denen man durch jene Annahme


wieder

besonderer

Zentren fr so komplexe psychophysische Ttigkeiten, wie Spre-

chen, Wortverstndnis und Schreiben,

in

nahe Berhrung

gekommen

war.

Ahnlich wie dereinst die Galische Phrenologie die

Oberflche des menschlichen Gehirns in eine Anzahl innerer Sinne


eingeteilt hatte,

deren jedem

sie

eine

den ueren Sinnen analoge,

nur gewissermaen potenzierte Funktion zuschrieb, so begann

man
mit

nach
nicht,

der

Entdeckung des Brocaschen Sprachzentrums


zunchst
gefordert
schien,
ein

in

diesem

was

motorisches

oder,

Rcksicht auf die gleichzeitigen Strungen der Artikulationsempfin-

dungen, ein motorisch-sensorisches Zentrum zu sehen, sondern

man

') Das in Fig. 37 dargestellte Schema entspricht im wesentlichen zwei von Lichtheim gegebenen Konstruktionen (On Aphasia, Brain, VIT, 1885, p. 437, 443), mit denen brigens auch das etwas ltere Schema Kumauls in den Hauptzgen

bereinstimmt (Die Strungen der Sprache, S. 183).


der wirklichen

Beide Autoren lassen die Frage


beiseite.

anatomischen Lage der Zentren grundstzlich

Einzelne

Beobachtungen ber die verschiedenen der Aphasie zugezhlten Funktionsstrungen finden sich in reicher Menge in neuropathologischen Zeitschriften: so im Brain I,
p. 304,

n, p. 303, 323 ff. (Bramwell), und in vielen

(Hughlings Jackson), XH,

p.

82

ff.

(Starr),

Bnden des Archivs

fr Psychiatrie.

XXI, p. 343 ff. Gute Darstellungen

des ganzen Gebiets finden sich bei Charlton Bastian, ber Aphasie und andere
Sprachstrungen, deutsch von Urstein, 1902, und, mit Bercksichtigung der psychologischen Verhltnisse, bei Gust. Strring, Vorlesungen ber Psychopathologie, 1900,
S.

127

ff.

5^5

Die Wortbildung.

erklrte es fr ein ausschlielich

sensorisches,

also fr eine

Art von

innerem Sinn;

und daran nderte auch die Entdeckung des auerAphasie


in

dem

fr die amnestische

Anspruch genommenen Zentrums


eher in der allgemeinen
eine

nichts.

Vielmehr fhlte

man

sich dadurch

Voraussetzung bestrkt, da jedes dieser Gebiete


Kategorie von Vorstellungen in sich berge.
Bei

bestimmte
so

dem gewhnlich

genannten motorischen Zentrum

{M

Fig. 36) sollten das die Vorstel-

lungen der Sprachbewegungen, bei


die Lautvorstellungen der

dem

sensorischen Zentrum

(5)

Wrter

sein;

und hnlich wurden dann

den spter aufgestellten Zentren

und

(Fig. 37)

bestimmte Arten

von Erinnerungsbildern, jenem


Vorstellungen

die optischen Wortbilder, diesem die


zugeteilt,

der

Schreibbewegungen,

worauf es nun

nahe

lag,

auch noch die unabhngig von Wort und Schriftbild an-

genommenen Begriffe in einem besonderen ideagenen Zentrum nach dem Vorschlage Kumauls zu lokalisieren.
Diese Vorstellungen
fanden
einen
lebhaften

Widerhall

in

den

Deutungen, die Th. Meynert den Ergebnissen seiner


Zeit entstandenen

um

die gleiche

bahnbrechenden Arbeiten ber den feineren Bau

des Gehirns gab^).

Waren auch
sie

diese

Deutungen

selbst

schon von

der neu gewonnenen Lokalisation


beeinflut, so wirkten

der Sprachfunktionen wesentlich

doch
Als

ihrerseits
drittes

wieder auf die Auffassung

der Sprachzentren zurck.

Glied in dieser Vereinigung


endlich noch die ex-

sich wechselseitig sttzender Gebiete

erschien

perimentelle

Gehirnphysiologie,

in

der

namentlich

H,

Munk

die

nmlichen Anschauungen der Deutung seiner Ergebnisse zugrunde


legte").

So
Rinde

bildete

sich

immer

zuversichtlicher
in jeder

die
ihrer

Ansicht

aus,

die

des groen Gehirns berge

Zellen irgendeine

')

Vgl. besonders die


I,

Bemerkungen

zur Physiologie des Gehirns in seiner Psy-

chiatrie,
2)

1884, S. 126

ff.

H. Munk, ber

die Funktionen der Grohirnrinde,

gesammelte Abhandlungen,

1891.

Vgl. besonders die Einleitung zu diesem

Werk und dazu meine Abhandlung

Zur Frage der Lokalisation der Grohirnfunktionen, Philos. Stud. VI, 1891, S. i ff.^ sowie Physiol. Psychol.5 I, S. 289 ff., ber die Sprachzentren ebenda S. 307 ff. Vom
physiologischen Standpunkt aus hat auf Grund zahlreicher experimenteller Beobach-

tungen die Lokalisationsversuche Munks namentlich F. Goltz bekmpft: ber die Verrichtungen der Grohirns, gesamm. Abhandl., 1881 dazu dessen weitere Arbeit
;

in Pfliigers Archiv fr Physiologie, LI,

1892, S. 570

ff.

Hypothesen ber die physischen Substrate der Wortbildung.

r^y

Vorstellung-,

und solche Depots von Vorstellungen seien

in

geson-

derten Gebieten massenhaft ber die


teilt.

Oberflche des Gehirns versollten

In

einem bestimmten Bezirk


in

direkte Lauteindrcke

aufgenommen,
werden,
ein

einem andern
sei

ltere

Wortvorstellungen abgelagert
erregbar,
ein
vierter

dritter

durch

Gesichtsreize

berge die Gesichtsbilder frherer Eindrcke usw.

Dabei

sollten die
teils

Depots der verschiedenen Arten von Erinnerungsbildern


vorhandene Vorstellungen
bereits

durch

besetzt

sein,

teils

aber

auch

noch im leeren Zustand

ihrer knftigen Insassen

warten.

Zerst-

rung einer ein solches Vorstellungszentrum einschlieenden Rindenregion vernichte daher die in ihr abgelagerten Vorstellungen; aber
diese

knnten durch neue ersetzt werden, die

in

den noch vakanten

Zellen Platz fnden.


oft

Auf

solche Weise glaubte

man

sich

auch die

zu beobachtende

allmhliche Wiederherstellung der Funktionen

erklren zu knnen.

Der nmliche Vorgang, der

bei der normalen

Entwicklung das Gehirn mit den Erinnerungsbildern


drcke gefllt hatte,

frherer Ein-

konnte sich ja wiederholen, solange nur ber-

haupt unbesetzte Vorstellungszellen vorhanden waren.


diese

Wie wenig

Spekulationen

im ganzen

als

blo vorlufige Hilfsannahmen

gemeint waren, ging deutlich genug daraus hervor, da


lich

man

ernst-

die

Frage erwog, ob die

in

der Hirnrinde zu zhlenden Pyra-

midalzellen wirklich fr die Bedrfnisse der menschlichen Intelligenz


ausreichten.

Nun
griffe

erhellt

freilich

fr

jeden,

dem

die

Begriffe
fr

Vorstellung,

Erinnerungsbild,
sind,

Eindruck nicht bloe Wrter


die

unbekannte Be-

da

Annahme,
naiver

ein Erinnerungsbild

werde

in

einer

Hirnzelle

deponiert, bei

dem Problem

der erinnerten Vorstellungen


entspricht,

genau jener Stufe


der
logie

Interpretation

auf

dem

sich

ueren Sinneswahrnehmung
der Alten
befand.
lassen

gegenber dereinst
in

die

Physio-

In den
sich
in

den Hirnzellen abgelagerten Tat unschwer die direkten


die

Erinnerungsbildern

der

Abkmmlinge jener Bildchen erkennen,


Ohr eindringen
lieen.

ein

Empedokles und
in

Demokrit von den Gegenstnden sich ablsen und

Auge und
in

Da

das Retinabild und die Klangwirkung


sind,
die

im ueren Ohr nicht Gegenstnde


der

von auen
nachgerade.

uns

hereinwandern, sondern vergngliche und vernderliche Funktionen

Organe

selbst,

das

wei

die

Physiologie

Das

c^S Gehirn
die
ist

Die Wortbildung.

ihr

immer noch unbekannt genug, um


Hirnzellen

sich

nach wie vor

abgelsten Bildchen in den


zu

eingewandert und ab-

gelagert

denken.

Da

die

Erinnerungsvorstellungen so wenig
sie

Objekte sind wie die ueren Wahrnehmungen, und da

sich

von

diesen

hchstens

durch

ihre

noch grere Vernderlichkeit


das bleibt hier auer Frage.

unterscheiden, da keine zwei Erinnerungsbilder eines und desselben

Gegenstandes bereinstimmen,

alles

3.

Unzulnglichkeit der Lokalisationshypothesen.

Was
rer

der physiologischen Funktionsanalyse wahrscheinlich schweals

gelungen wre, das hat sich nun aber allmhlich

eine drin-

gende Forderung bei der Untersuchung eben jener Sprachstrungen


herausgestellt,

von denen

die

ganze ber Anatomie,

Physiologie

und beinahe auch ber

die Psychologie sich ausbreitende

moderne
so un-

Lokalisationslehre ausgegangen war.

Der Schematismus der Sprach-

zentren mit ihren leitenden Zwischenbahnen erwies sich


zulnglicher,
je

um
blo

mehr man

ihn im einzelnen durchzufhren suchte.

Mochte man
tioneller

sich

auch hufig noch mit der

Annahme

>

funk-

Strungen helfen, die unabhngig von lokalen Defekten

oder vermischt mit solchen

vorkommen knnten,

bei unbefangener

Betrachtung der Befunde lt sich nicht mehr verkennen, da neben


der Sonderung gewisser Bestandteile der Sprachfunktion
licher zugleich

immer

deut-

bestimmte Zusammenhnge verschiedener Funktions-

gebiete hervortreten.

Die Erkenntnis dringt durch, da sich jeder

noch so einfach erscheinende sprachliche Vorgang aus einer Flle


elementarer psychophysischer Funktionen verschiedener Art zusam-

mensetzt und regelmig zugleich bestimmte Hilfsfunktionen in An-

spruch nimmt, so da es vllig unmglich erscheint, ihn an ein eng


begrenztes Himgebiet oder gar an eine einzelne Hirnzelle binden zu
vrollen.

Damit

ist

natrlich nicht

ausgeschlossen,

da sich

die

in

der Beobachtung gegebenen Sonderungen der Funktionen in irgend-

einem Schema festhalten


solchen

mu man

sich

lassen. Aber bei der Konstruktion immer gegenwrtig halten, da es

eines

nicht

blo den zur Beobachtung


dern

kommenden

Ausfallserscheinungen,

sonsich

auch den Verbindungen der Funktionen,

durch die

sie

untersttzen

oder fr ausgefallene Ersatz schaffen,

Ausdruck gebe.

Unzulnglichkeit der Lokalisationshypothesen.

r^g

Das

leistet

offenbar das in Fig. 37 dargestellte


in Widerstreit

es gert berall

mit den Tatsachen.


ableiten,

Schema nicht, denn Es lassen sich


die

aus ihm Strungen der Wortbildung kommen. Noch mehr aber bietet die

gar nicht vor-

Wirklichkeit eine

Strungen

isoliert

wie

in

Verbindung mit andern dar,


weil
sie

die

Menge von aus dem

Schema
So

nicht herauszulesen sind,

auerhalb der Voraus-

setzungen liegen, auf denen es beruht.


ist

es eine der augenflligsten


die

und durch keine Hilfsannahme


schon auf Grund der bloen

zu vermeidende Folgerung,

sich

Unterscheidung eines motorischen und eines sensorischen Sprachzentrums ergibt, da eine Aufhebung der Leitung zwischen diesen
beiden Zentren
(in

Fig. 37)

die

Fhigkeit gehrte Worte nachdie

zusprechen

aufheben

mte,

whrend

Fhigkeit

spontan

zu

reden erhalten bliebe.


Statt

Ein solcher Zustand

kommt

aber nicht vor.

dessen hat
(s.

zogen

unten

man Flle sogenannter Paraphasie hierher beDa jedoch bei dieser eine gewisse Fhigkeit 5).
immer
besteht,

des Nachsprechens

whrend nur gelegentlich

falsche

Worte
rungen

fr

die

richtigen
bei

eingesetzt werden,

und da femer dieses


nur
ein
3

Symptomenbild
eine Strung, die
gibt es nicht
^;.

den verschiedensten sonstigen zentralen Stso


ist

beobachtet wird,

das

sichtlich

Notbehelf:
entspricht,

genau der Leitungsunterbrechung bei


Dies
ist

um

so auffallender,

als

das zwischen den

Zentren J/ und

(Fig. 36)

gelegene Gebiet der Insel gar nicht


die Stellen

so selten fr sich allein,


troffen

ohne da
darbietet.

M und
und
bei

selbst be-

sind,

Lsionen

berhaupt mten nach dem

Schema

viel hufiger

gesonderte motorische oder sensorische


als

Anomotoaber

malien beobachtet werden,

es der Fall

ist,

es

mte un-

gefhr ebenso leicht eine sensorische Strung


rischer

intakter

Wortbildung,

wie umgekehrt

eine

motorische bei erhalten

gebliebenem Wortgedchtnis vorkommen knnen.


wieder nicht zu:

Das

trifft

Strungen rein motorischer Art sind sehr hufig;

mit amnestischen Zustnden pflegen dagegen nicht selten auch

mehr

oder minder betrchtliche Strungen der Wortartikulation verbunden


zu sein.

Lt so

die

Annahme

einer

strengen Lokalisation

der Wort-

^J

S. Frend,

Zur Auffassung der Aphasien. 1891, S.

11.

540

Die Wortbildung.

bildungsfunktionen Symptomenbilder erschlieen, die tatschlich nicht

vorkommen, so gibt

sie

aber auf der andern Seite ber eine groe

Menge von

Strungen,

und namentlich von Verbindungen,


die Schriftblindheit hufig

Begleit-

erscheinungen

und nachtrglichen Kompensationen derselben

gar

keinen Aufschlu.

So besteht
einer

zusammen

mit gewhnlicher motorischer Aphasie, eine funktionelle Beziehung,


fr die

nur die

Annahme

zufllig gleichzeitigen

Affektion der

Zentren

und

brigbliebe.

Ferner

ist

es

eine bei

den ver-

schiedensten Strungen

vorkommende Erscheinung, da das Nachwhrend


die

sprechen

erhalten bleibt,

spontane Wortbildung, das


ist.

Erkennen von Wrtern und das Lesen von solchen unmglich

Von

allen unter

den unbestimmten und

fr

viele

Flle

ungenauen
es

Begriff der

Aphasie

zusammengefaten Erscheinungen sind

endlich ganz besonders diejenigen, die

man den

spezielleren

Sympdie
die

tomengruppen der Amnesie und der Paraphasie


durch
ihren Verlauf,

zuzhlt,

durch

ihr

Ineinandergreifen
die

und durch
bei

eigentmlichen obachtet

kompensatorischen Vorgnge,

ihnen

be-

werden,

dem Versuch
einzuordnen

sie

in

eines der blichen Lokali-

sationsschemata

widerstreben,

whrend

gerade

sie

psychologisch von besonderem Interesse sind.


bedrfen
sie hier einer

Aus diesem Grunde

eingehenderen Betrachtung.

4.

Physiologische und pathologische Amnesie.

Unter der amnestischen Aphasie pflegt man,

um dem
treu

in

dem

Wort Aphasie liegenden


nis

Begriff

einigermaen

zu

bleiben,

solche Sprachstrungen zu verstehen, bei denen das Wortgedcht-

entweder ganz oder bis auf geringe Reste aufgehoben


bis

ist.

Da
den

nun von diesen schwersten Formen der Strung an


leichteren
einer

zu

noch

tief

in

das normale
alle

Leben hereinreichenden
jenem Begriff den
Er
ist

Schwche des Wortgedchtnisses

mglichen bergangsstufen
allge-

vorkommen, so

sieht

man

sich gentigt,

meineren der Amnesie gegenberzustellen.


behrlicher, als in diesem Fall

um

so unent-

ebensosehr die leichteren

Symptome
nega-

durch die schwereren, wie nicht selten diese durch jene erlutert
werden.
tive

Die Amnesie
sie

in

diesem Sinne
in

ist

eine

lediglich

Strung:

besteht

einem Versagen der Assoziationen

Physiologische und pathologische Amnesie.

e^I

zwischen Begriff und Wort.


griffe,

Whrend

die Vorstellungen

und Be-

sofern
in

nicht gleichzeitig anderweitige

Strungen vorhanden

sind,

normaler Weise gebildet werden

knnen, unterbleibt die

Assoziation, die
fhrt,

von dem Begriff zu dem ihn bezeichnenden Worte


vllig,

entweder
nur mit

oder

sie spricht

schwieriger an, so da

das

Wort
hilfen

Mhe und

meist unter Mitwirkung von Assoziations-

gefunden werden kann.

Die Wirksamkeit solcher Assoziationshilfen sogar bei Gedchtnis-

mngeln

infolge

grober Gehirnlsionen
Fall

zeigt schlagend

ein zuerst

von Grashey ^) beobachteter


nesie.

hochgradiger pathologischer
einer

Am-

Der

Patient hatte

infolge

Kopfverletzung sein Wort-

gedchtnis fast vllig verloren; er besann sich aber auf den


eines Objektes,
Schriftbild

Namen
er das

indem

er ihn

schreibend fand,

d. h.

indem

des

Wortes durch Fingerbewegungen oder,


Darauf
stellte sich

wenn

er

daran gehindert war,


selbst der

durch Bewegungen einer Zehe, im Notfalle

Zunge hervorbrachte.

dann auch

die

Lautvorstellung ein^).

Offenbar war also in diesem Falle das Gefr

dchtnis fr optische Wortbilder sowie das


erhalten,

Schreibbewegungen
aufgehoben:

aber

das
die

fr

akustische Wortvorstellungen
als

so weit

wrde

Erscheinung

eine Lsion des

Zentrums

{A)

bei intakter Beschaffenheit

von

und

(Fig. 37)
ist

zu deuten sein.

Aber was
die

sich

dadurch nicht erklren

lt,

die Tatsache,

da

Funktion von

auch das
anregt,
ist,

insuffizient

gewordene Zentrum
die

{}

wieder zur Funktion

da

also

Unterbrechung dieser
teils

Funktion

keine

absolute

sondern sich

bei

unmittelbarer

Einwirkung des Wortes


hrte

der Patient vermochte unmittelbar ge-

Worte nachzusprechen

teils

durch das willkrlich erzeugte

') Grashey, Archiv fr Psychiatrie, XVI, 1885, S. 654 ff. Vgl. auch die weiteren eingehenden Untersuchungen des gleichen Patienten von R. Sommer, Zeitschr, fr

Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane,

II,

1891, S. 143

ff.,

und Gustav Wolff,


in

ebenda XV, 1897, S. i ff. 2) hnliche Hilfswirkungen von selten

der

Schreibbewegungen sind auch

Fllen von Amnesie, die mit >Agraphie verbunden waren, beobachtet worden.

So konnte ein von Hans Gudden untersuchter amnestischer Patient bekannte Wrter nicht schreiben, weder wenn man sie ihm diktierte, noch wenn man ihm die von ihm selbst geschriebenen zum Abschreiben vorlegte. Er schrieb sie aber sofort
nach,

wenn man
I,

sie

ihm vor seinen Augen vorschrieb. (Neurologisches

Zentralblatt,

1900, Nr.

S. 13.)

CA^2

Die Wortbildung.

Schriftbild desselben,

das der amnestischen Strung nicht unterlag,

momentan

wiederherstellen kann.

Diese Mithilfe begleitender Vor-

stellungen zeigte sich bei

dem

gleichen Patienten auch noch in mandie Frage:

chen andern Erscheinungen.


Blut?

Auf

welche Farbe hat das


er,

vermochte

er

z.

B. keine

Antwort zu finden, obgleich

wie seine Handlungen

verrieten,

den Sinn der Worte verstand.

Er

vermochte es selbst dann


Objekt vorzeigte.
finden, absichtlich

nicht, als man ihm irgendein anderes rotes Aber das Wort kam ihm sofort, als er, um es zu eine kleine Pustel an seiner Hand hete und den

Blutstropfen hervorquellen sah.

Dieses Beispiel zeigt zugleich, wie

der Patient mit berlegung und nicht ohne


Scharfsinns
helfen

Aufwand

eines gewissen

bemht war dem Defekt

seines Wortgedchtnisses abzu-

und ihn gelegentlich zu verbergen wute.

Wollte

man

allen

diesen Verhltnissen in einem Lokalisationsschema Ausdruck geben,

so

mte daher

in

diesem nicht blo den besonderen Assoziations-

bedingungen der verschiedenen Zentren untereinander, sondern auch

den Einflssen Rechnung getragen

sein,

die

bei

solcher Aushilfe

der Funktionen von hheren Zentralgebieten, in denen wir uns die

Elemente der Apperzeptions- und Aufmerksamkeitsvorgnge lokaliUnd zu dem allem mte man, siert denken knnen, ausgehen.

um

der notwendig anzunehmenden Verbindung einfacher Funktionen

zu komplexen Resultanten zu gengen, die in der blichen Schematisierung

der Sprachzentren festgehaltene Voraussetzung

aufgeben.

Laut und Wort seien bei der Bildung und Erkennung der Worte getrennt existierende Vorstellungen. Dennoch wird man an Wortzentren

hchstens

in

dem

Sinne

denken

knnen,

da

die

in

den Wortvorstellungen durch gemeinsame Funktionsbung verbundenen Gehrsempfindungen weiteren, dem direkten Hr- und Sehzentrum

beigegebenen

Zentralgebieten

zugeleitet

werden,

deren

Leistungen aber

durchaus an die gleichzeitige Funktion jener un-

Damit verschwindet dann von selbst die unmgliche Annahme irgendeiner Ablagerung von Wrtern im Gehirn. Denn in jener Forderung eines funktionellen Zusammenhangs von Zentren verschiedener Ordnung ist
mittelbaren Sinneszentren gebunden sind.

schon die Voraussetzung enthalten, da jede Wortvorstellung auch

nach

ihrer physiologischen

Seite

ein

komplexer Vorgang

ist,

der

das Zusammenwirken zahlloser zentraler Elemente umfat und da-

Physiologische und pathologische Amnesie.

54^

her von Fall zu Fall in unendlich


kann.
Selbst nach
dieser

mannigfaltiger

Weise

variieren

wesentlichen Modifikation der Lokalisations-

vorstellungen bleibt aber


brig, die

noch eine Menge einzelner Verhltnisse


fr die funktionelle Charakteristik

von besonderem Wert


sagen mte,
der

der Sprachstrungen sind, und die sich gleichwohl oder, wie


vielleicht besser

man
zu-

die

sich

deshalb,

weil

sie

mit der

allgemeinen

Natur

zentralen

Funktionen

auf das

engste

sammenhngen, jedem Versuch


teren Funktionen in besonderen
entziehen.

einer Lokalisation

der verwickei-

rumlich zu trennenden Gebieten


die

Dahin gehrt namentlich und


bei

bei

allen

Erscheinungen

der

Amnesie

deren

verschiedensten

Graden,

von

der

beinahe gnzlichen Aufhebung des Wortgedchtnisses bis zu der

noch

in die Breite

des normalen Lebens reichenden Vergelichkeit,

beobachtete

einzelnen Wrter je nach der Kategorie der Vorstellungen und Begriffe ein auerordentlich verschiedenes Beharrungsvermgen besitzen. Schon bei den noch dem normalen Vergessen angehrenden Erscheinungen bemerken wir nmlich regelmig, da nicht, wie
Tatsache,

da

die

man denken
neinung,

knnte, die

abstraktesten Redeteile,

Bejahung, Ver-

Prpositionen,

Konjunktionen
werden,

und abstrakte Adverbien,


umgekehrt diejenigen
konkreten

am

schnellsten

vergessen

sondern

Wrter, die

am

unmittelbarsten konkrete sinnliche Gegenstnde bedie

zeichnen: die
Substantiva.

Eigennamen bestimmter Personen, dann

An

sie

schlieen sich die Adjektiva, und unter ihnen


,

gehen wieder solche voran


tung
sind.

die

von

sinnlich

anschaulicher Bedeu-

Fester haften die abstrakteren Adjektiva


endlich

und

die Verba,

und

am

festesten

neben den Interjektionen


wiederholt
in

die abstrakten
in

Partikeln.

Diese

Reihenfolge

sich

allerdings

den
Sie

pathologischen Fllen nicht immer

gleich deutlicher Weise.

wird hier bald von einer teilweisen Wiederherstellung der Funktionen,


bald von andern Strungen durchkreuzt, die auf bestimmter lokalisierte

Unterbrechungen der Leitung zurckzufhren


die

sind.

Dennoch

sind

Spuren jener Regelmigkeit hufig

selbst bei der

motorischen

Aphasie anzutreffen.
Lokalisation
einleuchtend.

Da

aber

die

Erscheinung aus irgendeiner


kann,
ist

der Erinnerungsbilder nicht erklrt werden

Mte man doch

nicht blo voraussetzen, die

Wrter

544

Die Wortbildung.

seien nach grammatischen Kategorien in den Hirnzellen abgelagert,

sondern auch die Zerstrung der Erinnerungszentren gehe immer


der entsprechenden Reihenfolge vor
sich.

in

5.

Erscheinungen der Paraphasie.


als einer

Gegenber der Amnesie


nungen bezeichnet
die

Gruppe

reiner Ausfallserschei-

Paraphasie

ein positives

Symptomenbild.

Wir verstehen nmlich

unter diesem Ausdruck diejenigen Strungen,


ist,

bei denen die Wortbildung als solche beeintrchtigt

indem entwerden.

weder verschiedene Wrter miteinander verwechselt oder ganz neue

Wrter gebildet und den der Sprache gelufigen

substituiert

Diese Wortfehler sind wohl zu unterscheiden von den frher

(S.

382

ff.)

besprochenen Lautvermengungen oder Paralalien


hufig
richtige

mit

denen
wird

sie

zusammengeworfen werden.

Bei

der

Paralalie

das

Wort gewhlt, aber


Dissimilationen,

es

wird

infolge

abnormer Assimila-

tionen,

Auslassungen

von Lauten usw. unrichtig


wird von vornherein ein unbei

ausgesprochen.
richtiges

Bei der Paraphasie

Wort gewhlt, whrend namentlich


einzelnen

den geringeren,

blo

in

Wortverwechslungen bestehenden Graden dieser


In der Mitte

Strung jedes einzelne Wort richtig gesprochen wird.

zwischen den Paralalien und den Paraphasien steht die Wortver-

mengung (Onomatomixie

S. 387), in die

der Paraphasie ohne scharfe

Symptome Grenze bergehen knnen. Im allgedaher auch die


lautliche

meinen rechnen wir aber eine Erscheinung zur Onomatomixie,


solange es sich blo
ein

um

eine

Vernderung handelt, die


deutlich erkenn-

bestimmtes Wort durch die assoziative Einwirkung eines andern


das ursprngliche

erfhrt, indes

Wort immer noch

bar bleibt.
in

Wir reden dagegen von Paraphasie, wenn das Wort


oder wenn es durch ein ganz anderes Wort oder
wird.

seinen wesentlichen Bestandteilen durch assoziative Einwirkungen

vllig unkenntlich,

worthnliches Gebilde ersetzt


sich
trotz

Aus

diesen

Grnden

schliet

der Verwandtschaft

beider Erscheinungen die

Onomato-

mixie noch den Lautstrungen der Sprache an, whrend die Paraphasie zu den Strungen der Wortbildung gerechnet werden mu.

Damit hngt zusammen,


schwereres

da

die

Paraphasie im allgemeinen
sie

ein

Symptom

ist,

und da

daher bei

dem gewhnlichen

Erscheinungen der Paraphasie.

545

Versprechen nur

selten,

um
Als

so hufiger dagegen als pathologische

Erscheinung vorkommt.
Rindenaffektion
in

solche

ist

sie

wohl

stets

mit einer

des

Gehirns verbunden.

Aber

sie lt sich

weder noch

einem

hypothetischen

Lokalisationsschema

unterbringen

tatschlich

auf eine fest bestimmte rtliche Strung


sie

zurckfhren.

Gleichwohl kann
strungen
treten.

sich

mit den verschiedensten andern SprachVorluferin


tieferer

verbinden

sowie als

Defekte

auf-

Vor allem
hangs
der

finden sich die Erscheinungen der Wortverwechslung


die

und der Einschaltung von Wrtern,

auerhalb des Zusammender

Rede

liegen,

als

Begleiterinnen
seniler

pathologischen

Amnesie. Aber auch bei hheren Graden


beobachtet
Dieser

Gedchtnisschwche

man namentlich die Wortverwechslungen nicht selten. Zusammenhang erklrt sich ohne weiteres daraus, da geMomenten, wo
die richtige Assoziation

rade in den
stellung

zwischen Vordie

und Wort versagt, der Zuflu solcher Vorstellungen,


Anderseits zeigt jedoch das
bei

durch irgendwelche andere Assoziationsbedingungen gehoben werden, relativ erleichtert


ist.

Vorkommen

paraphatischer Erscheinungen

ganz

intaktem Wortgedchtnis,

sowohl bei der Gedankenflucht der Irren wie bei geistig gesunden

Menschen

infolge hochgradiger Zerstreutheit,

da es sich hier

um
als

direkte assoziative

Ursachen handelt, zu denen die Amnesie nur


hinzutreten kann.

begnstigendes

Moment
freilich

Die strksten,
bietet
in

auch irregulrsten Beispiele der Paraphasie

vielen
weil

Fllen
es
hier

die

Sprache
zufllig

der

Geisteskranken:

irregulr

deshalb,

meist

eingebte Wortvorstellungen,

manchmal auch ganz willkrliche Wortgebilde oder mindestens willkrliche Wortzusammensetzungen sind, die den Redestrom unterbrechen, ohne Rcksicht darauf,
ein

ob

sie

an der betreffenden Stelle


oder die Rolle
sinnloser

anderes

ausfallendes

Wort

vertreten

Klangbilder spielen,

denen aber der Kranke nicht selten eine beViel regelmiger gestalten sich die

sondere Bedeutung beilegt").

Wortvertretungen bei den hheren Graden der Amnesie.


ders beobachtet

Beson-

schwundes,

man wo im allgemeinen

das bei jenen Erscheinungen des Gedchtnis-

konkretere Wortklassen fehlen, aber

I)

Brosius, Allg. Zeitschr. fr Psychiatrie, XI, S. 52


Vlkerpsychologie
I,
i.

fF.

Wundt,

2.

Aufl.

jtf

i5

Die Wortbildung.

abstral^ere noch verfgbar sind

^S. 543).

Hier pflegt bald ein nahe

verwandtes abstraktes Wort

substituiert,

bald auch geradezu das fehz.

lende definierend umschrieben zu werden:

B.,

wenn

die

konkreten

Substantiva versagen, die entsprechenden \'erba aber noch gelufig


sind,
die *^Schere' als

Mas womit man


u.

schneidet',
die

das *^Fenster'

als

'das

wodurch man

sieht'

dgl.

^^

Kommen

Wortverwechs-

lungen bei irregulrer Amnesie vor, so treten

sie

meist in der

Form

auf da die Wrter

in

der gleichen Kategorie bleiben, so da also


Stuhl, stehen

Wrter wie Tisch und

und hngen, gehen und fahren

miteinander verwechselt werden.

Auch

in

sonst
als

normalen Zustnden knnen hnliche Wort\'erBegleiterscheinungen

tauschungen

gelegentliche

oder

Steige-

rungen der Laut- und Wort\'ermengungen vorkommen.


eigentlich pathologischen Fllen unterscheiden sich diese

Von den noch dem


die

normalen Leben angehrigen Erscheinungen dadurch, da sich


berhrender Vorstellungen bewegen*).

Assoziationen innerhalb eines engeren Gebiets verwandter oder sich

Manchmal wechseln dabei


oder es wird aus einer

auch nur bestimmte Begritte


begriftlich

ihre Stellen,

verwandten Redeweise ein Wort oder eine Wortgruppe


Flle, die sich als assoziative Substitution,

herbergenommen,
spielen: 'Maximilian

Per-

mutation und Kontamination unterscheiden lassen.


I.

So

in

den BeiNeapel

hatte die Hoftnung,

den Thron auf seinem


'In

Haupte zu sehen'
geht

man
es

des

'Substitution von 'Thron' fr 'Krone'), Abends auf dem Hause seines Daches

spazieren'

(Permutation). 'Er setzt


'er

sich auf den Hinterkopf

^kontaminiert aus

setzt

sich

in

den

Kopf und
es

'er

stellt

sich

auf die Hinter-

beine'riI)

Dagegen nhert

sich schon

der Grenze des Patholo-

Kumaol. Strungen der Sprache.


Sie

S. 163.

-]

Zahlreiche Beispiele dieser Art finden sich in der


enthlt Aussprche
eines

Sammlung
in

>Gallettiana;

(Berlin^ 1876).

1750 1S2S
in das

Gotha lebenden, an

hochgradiger Zerstreutheit leidenden Schulmonarchen.

Dieselben gehren, abgesehen


Gebiet der Paraphasie,

von wenigen Beispielen von Onomatoniixie. smtlich

ein Beweis fr whrend kein einziger Fall einer >Paralalie< darunter vorkommt die oben S. 544 hen-orgehobene Wesensverschiedenheit dieser Erscheinungen. Nur wenige Beispiele von Paraphasie enthlt dagegen die S amml ung von Meringer und Mayer. Versprechen und Verlesen vgl. S. 3S2 Anm. 2\ 3 Die beiden ersten Beispiele aus den >Gallettiana<. das dritte aus Meringer und Mayer, welche letztere Autoren noch mehrere Flle solcher Kontamination beibringen ,S. 53 fF.v brigens wird der Begriff der Kontamination gewhnlich nach

Psychophysisches Prinzip der Funktionsbung.

c^j
wachruft,

gischen,

wenn

ein

Wort durch

Assoziation ein anderes

dem Gedankenzusammenhang herausfllt, eine assoziative Einschaltung, die sich am nchsten an die Substitution anschliet und manchmal mit ihr verbunden sein kann. So in dem Beispiel:
das aus
""Elisabeth erschien

nach der Hinrichtung der Maria Stuart im Parder andern eine


der *^einen Hand'
substituiert
ist.

lament in
Trne'

der

(Gallettiana)

die 'andere""

Hand das Schnupftuch, in wo durch Assoziation mit interponiert und zugleich dem "^Auge'
einen
,

6.

Psychophysisches Prinzip der Funktionsbung.


zentralen

Da

die

Strungen der Sprache,

wie

ihr

Zusammen-

hang mit Verletzungen und krankhaften Vernderungen bestimmter


Hirngebiete beweist,

physisch

bedingte, an sich selbst aber

psyDabei

chische Symptome
analyse heraus
:

sind, so fordern sie eine

doppelte Funktionsals

eine physiologische
letztere

und eine psychologische.

wird

freilich

die

der ersteren

immer

Fhrerin

dienen

mssen,

nicht

nur weil die psychische Seite

der Sprachstrungen

unserer Beobachtung zugnglicher, sondern weil auch bei den mannig-

fachen Erscheinungen ihrer Korrelation und Kompensation die psychologische Deutung die nherliegende
ist.

Bei

dem gegenwrtigen
tiefer ein-

Zustande der Gehirnphysiologie


dringende
physiologische

ist

jedoch berhaupt eine


vllig

Funktionsanalyse

ausgeschlossen;
in

und

es

ist

nicht wahrscheinlich,

da sich dieser Zustand

abseh-

barer Zeit wesentlich ndern werde.

Was

die

physiologische hier

der psychologischen Betrachtungsweise zu bieten vermag, beschrnkt


sich vorlufig auf einen allgemeinen Gesichtspunkt, der, weil er sich
in

gleicher

Weise

fr

die

physische wie

fr

die

psychische Seite

der Erscheinungen bewhrt,


sische

zugleich eine allgemeinere psychophyin

Bedeutung

besitzt.

Er besteht

tionsbung.
sie

Dieses Prinzip sagt aus,

dem Prinzip der Funkda jede Funktion, mag

nun eine physische oder eine psychische oder beides zugleich

dem Vorgang von H.


gefat, so
die sich,

Paul (Prinzipien

der Sprachge3chichte,3

S.

145

ff.,

sehr weit
einschliet,

da

er

Vorgnge der Lautbildung, Wortbildung und Satzfgung


berall Assoziationen

wenn auch

zwischen ursprnglich gesonderten Vor-

stellungen eine Rolle spielen, doch wesentlich unterscheiden.

35*

^^8

Die Wortbildung.

sein, durch ihre Ausbung gesteigert, durch ihre Unterlassung vermindert und schlielich aufgehoben wird.

Der
fat.

Begrifif

der

bung
ein

ist

an und

fr sich ein gemischter,

der

ebenso rein physiologische wie psychologische Erscheinungen um-

Auch wo uns

bungsvorgang unmittelbar nur


ist,

als

psy-

chischer Tatbestand gegeben

da weist aber dieser regelmig


Diese gemischte

auf gleichzeitige physische bungsvorgnge hin.

Anwendung
Begriff
ist,

des Begriffs zeigt schon, da er ein rein symptomatischer der an sich einen nur provisorischen Wert besitzt.

So-

bald

man ihm
von

einen bestimmteren Inhalt zu geben sucht, so wandelt

er sich

selbst in eine psychologische oder in eine physiologische

Gesetzmigkeit um.

So hat der
in der

Begriff der

psychologischen
der

bung

seine Unterlage

Befestigung der Assoziationen durch

Wiederholung, die zugleich die beiden Hauptflle

unmittel-

baren bung und


in

der

Mitbung

einschliet.

Die erstere besteht

der durch oft wiederholte Assoziation zunehmenden Bereitschaft

eines

vorangegangenen Bewutseinsinhaltes zu seiner Erneuerung;


bertragung einer solchen Bereitschaft von einem

die letztere in der

gegebenen Bewutseinsinhalt auf einen andern, der mit jenem hufig


verbunden war.

Dem

stehen die mannigfaltigsten Vorgnge


die wir

rein
all-

physiologischer Art gegenber,


gemeinen Charakter
unterordnen.
ihrer

ebenfalls

nach dem

Wirkungen der bung und Mitbung

So wird
sie,

eine Muskelgruppe gebt,

wenn

ihre Leistungs-

fhigkeit durch wiederholte Arbeit

zunimmt;

und eine andere wird


beteiligt zu sein,

mitgebt,
infolge

wenn

ohne direkt an jener Leistung


der

der

mechanischen oder
in

nervsen

Verbindungen des
Bei der

Muskelsystems regelmig
peripherer

Mitbewegungen
die

gert.

bung
Verauf
sie

Organe knnen wir ber

Bedingungen
Ernhrung und

dieser

nderungen einigermaen Rechenschaft geben,


die durch die Arbeitsleistung gesteigerte

indem wir
Dunkler

die so beist

Zunahme Vorgang bei den


wirkte

latenter
fr die

Energie

zurckfhren.

der

psychophysischen Funktionen magebenHier


ist

den bungsvorgngen im Nervensystem.

es,

abgesehen

von den

in

gleicher

Weise anzunehmenden Ernhrungseinflssen,


die auf
:

hauptschlich eine Tatsache,

den eigentmlichen Charakter


ist

der bungsvorgnge Licht wirft

das

die

schon bei den einfach-

sten Reizversuchen an motorischen oder sensibeln

Nerven zu beob-

Psychophysisches Prinzip der Funktionsbung.

e^n

achtende
Sie

Zunahme

der

Reizbarkeit
da jede Bahn,

durch
die

die

Reizung').

macht

es begreiflich,

irgendwo im Nervendurchflssen
in

system hufiger von einem Erregungsvorgange


fr knftige

wird,

Reize zugnglicher wird.

Daraus ergibt sich

der

Andie

wendung auf
ein

die unendlich vielgestaltigen Leitungs- wie Erregungsdie Folgerung,


in

bedingungen der Nervenzentren


berhaupt vorhandenen und
zentralen
die

da

die

Wege,

Erregungsvorgang einschlgt,
in

letzter

Instanz

zwar von den

der vererbten Organisation gegebenen

Elementen und Nervenleitungen abhngen, da aber zugleich

Bedingungen der Erregbarkeit und der Leitung fortwhrend

durch die wirklich stattfindenden Erregungen,


der

gem jenem

Prinzip

Zunahme

der Reizbarkeit durch die Reizung, verndert werden.


in

Die

Leitungsbahnen

einem individuellen Gehirn sind

also

zu

einem sehr wesentlichen Teile selbst schon Produkte dessen, was


wir bungsvorgnge nennen.
sind
nichts Beharrendes,

Die Substrate der Nervenerregungen

sondern in ihrer physiologischen Anlage


ist

zum
wir

Teil Erzeugnisse ihrer Funktionen. Hiermit

eigentlich eine feste

Lokalisation

dieser Funktionen

bereits

ausgeschlossen.

Bedenken
ele-

aber vollends,

auf welch verwickeltem

Zusammenwirken
oder

mentarer physischer Vorgnge die Entstehung einer einfachen Sinnes-

wahrnehmung,
ausgedehnten

z.

B,

eines

zusammengesetzten Klangs
der

einer

Flche,

schon innerhalb

peripheren

Anhangsphyz.

apparate des Nervensystems beruht, so werden wir die Annahme,

da die Erregungszustnde einer abgegrenzten Rindenstelle


sische Substrate einer

als

bestimmten Klasse von Vorstellungen,

B.

von Laut- oder von optischen Bildern der Worte, anzusehen seien, Leider fehlen uns jedoch, abgesehen als unmglich zurckweisen.
von jenen allgemeinen Gesetzen der Erregung und Erregungsleitung,
auf physiologischer Seite
analyse.
alle Hilfsmittel

einer exakteren Funktions-

Dagegen bewhrt
flligen

es sich gerade bei der Sprache,

da
ein

die zu-

Strungen im Zusammenhang der Gehirnteile

auer-

ordentlich wertvolles Hilfsmittel fr die psychologische Analyse selbst


sind.

Zerlegen sich uns doch bei solchen Strungen Vorgnge, die


fast

im normalen Bewutsein

nur

in

ihrem ungeteilten Zusammen-

')

Vgl. oben Kap.

I,

S. 8i.

eeo

Die Wortbildung.

hang vorkommen,

deutlich in ihre psychischen

Komponenten; und
sie

durch die Art der Ausgleichung der Strungen gewhren


oft berraschenden Einblick
in

einen

die

Wechselbeziehungen der psydieser


Hilfe,

chischen

Funktionen.
leisten,

Abgesehen von

die

sie

der

Psychologie

ergibt sich aber aus der Beziehung der Strungen

zu bestimmten Gehirnlsionen nur das allgemeine Resultat, da wie

schon der Sprachlaut so auch das Wort im eigentlichsten Sinn ein

psychophysisches Gebilde

ist,

ein psychophysisches

auch

in

der Bedeutung, da wir die gesamten physiologischen Begleiterschei-

nungen der Sprachfunktion weder


sondern nur
sehen
als

als Ursachen noch als Wirkungen, Parallelvorgnge der psychischen Prozesse an-

knnen.

Denn

die

vorauszusetzenden

physischen Anlagen

lassen sich gerade so gut nur aus

den physischen Eigenschaften der

Nervensubstanz ableiten, wie umgekehrt die psychischen Vorgnge


der

Wortbildung

nur

aus

den Assoziations-

und Apperzeptionsaus denen

prozessen zu begreifen

sind.

Als psychisches Erzeugnis steht das

Wort
die

inmitten der gesamten seelischen Entwicklungen,


als

Sprache hervorgeht;

physisches

ist

es

ein

integrierender

Bestandteil

der auf ererbten und

erworbenen Anlagen beruhenden

Funktionen des Nervensystems und seiner Hilfsorgane.

7.

Psychologische Deutung der zentralen Sprachstrungen.


die Physiologie,

Vermag uns
psychophysischen
Zurckfhrung
erregung,

abgesehen von

dem

allgemeinen
letzten

Prinzip

der

Funktionsbung und

seiner

auf gewisse elementare Eigenschaften

der Nerven-

ber den Zusammenhang der zentralen Sprachstrungen,

ber ihre Korrelationen und Kompensationen nicht die allergeringste

Auskunft zu geben, so verhlt sich das wesentlich anders mit der


psychologischen Deutung
der

Erscheinungen.

Hier

bieten

diese,

wie oben bemerkt, ein beraus wichtiges, durch kein anderes ersetzbares Hilfsmittel fr die psychologische Analyse der Wortbildungs-

vorgnge.
Objekt,
als

Die Natur hat

in

diesem Falle selbst

fr

uns an einem

dem menschlichen
knnen

Gehirn, experimentiert, das sonst

mehr
Die

irgendein

anderes willkrlichen Eingriffen entzogen bleibt.


aber
natrlich

Sprachstrungen

diese

Hilfe

nur

deshalb

Psychologische Deutung der zentralen Sprachstrungen.

ccj

leisten,

weil sie

selbst einer
sind.

nahezu vollstndigen psychologischen

Deutung zugnglich

Die blichen Lokalisationshypothesen pflegen, wie oben

(S.

539)

erwhnt, schon an der Tatsache zu scheitern, da mit tieferen St-

rungen des Wortgedchtnisses beinahe regelmig auch Strungen


der Artikulationsfhigkeit verbunden sind.
ist

Psychologisch betrachtet

diese

Wechselbeziehung nicht blo begreiflich, sondern nahezu


Ist

selbstverstndlich.

doch das akustische oder optische Wortbild


da bei

so eng mit den Sprachbewegungen assoziiert,

dem

Natur-

menschen, bei dem nicht willkrliche


teilweise gelst haben, das
lich

Hemmungen

diese Assoziation

gedachte oder gelesene Wort unvermeid-

in das

gesprochene bergeht.

Das Denken

in

Worten

ist

zu-

gleich leises' Sprechen,

und auch wenn die sichtbaren Bewegungen

der Sprachorgane unterdrckt werden, bleibt es dies in

dem

Sinne,

da
leisen

schwache Impulse zu denselben samt den

sie

begleitenden
irgendso

Empfindungen zurckbleiben^).

Werden nun durch


die
sie

eine zentrale Strung

die Artikulationsbewegungen

unmglich,

versagt damit die Assoziationshilfe,


vorstellungen gewhren.

den akustischen Wort-

Aber da

die

normale Wortassoziation von

den akustischen oder optischen Wortvorstellungen zu den Artikulationsbewegungen geht, nicht umgekehrt, so werden Strungen
der Bildung jener Vorstellungen immer auch
in

mehr oder weniger

die

motorische Seite der Sprachfunktion beeintrchtigen, whrend direkte

I)

Nur mit der

hier angedeuteten Einschrnkung,

also mit

dem

Vorbehalt, da

die natrliche Assoziation der Wortvorstellung mit

den Artikulationsbewegungen und

-empfindungen durch

Hemmung

der letzteren in gewissen Grenzfllen ganz gelst

werden kann,
1880, S. 29
ff.)

ist

daher der von Stricker (Studien ber die Sprachvorstellungen,


die Wortvorstellungen

aufgestellte Satz richtig,

seien

motorische

Vorstellungen.

In Wahrheit

sind

sie

eben Komplikationen von Lautvorstellungen

und Artikulationsempfindungen, zu denen als dritter Bestandteil auch noch Schriftbilder und das Schreiben oder Zeichnen begleitende innere Tastempfindungen (pantomimische Bestandteile) kommen knnen, und bei denen, wie bei allen Komplikationen, eventuell jeder Bestandteil
bis zur Nullgrenze

geschwcht sein kann.

Ob

und wie

dies

stattfindet,

das hngt aber von

den Verhltnissen der assoziativen

bung
blassen

ab.

Bei

dem

Gelehrten, der an leises

die

Artikulationsempfindungen,

und

die

Denken und Lesen gewhnt ist, verBewegungen knnen derart unter-

drckt sein,
reihe
leise

artikuliert

da nur einzelne besonders betonte Wrter in einer lngeren Wortwerden. Dafr drngen sich dann gelegentlich auch beim
Schriftbilder der

lauteren

Denken

Worte

auf.

c c 2

Die Wortbildung.

Strungen der Sprachbewegungen selbst nicht notwendig auf die


akustischen

oder

optischen

Bestandteile

der

Wortkomplikationen

bergreifen mssen.

brigens widerlegt diese vorwiegende Richtung


die

der

Assoziation

auch

auf die

alte

Lehre von den inneren

Sinnen gegrndete

Annahme, da das motorische Sprachzentrum


sei (S. 536).

an sich nur ein Zentrum der Bewegungsvorstellungen

Denn jene Richtung wenn man annimmt,

lt die

sich

offenbar

am

einfachsten

erklren,

akustische

oder optische Wortvorstellung

lse ursprnglich zunchst durch die

bertragung auf das motorische


aus,

Zentrum eine Artikulationsbewegung


den Bewegungsvorstellungen

und dann

erst

entstehe

konsekutiv die Artikulationsempfindung, nicht aber umgekehrt aus


die wirkliche

Bewegung.

Die

letztere

Annahme
bei

wird berdies schon dadurch unmglich, da in Wahrheit

der Assoziation der Artikulation der Worte mit den Wortvor-

stellungen gar keine Erinnerungsbilder auszufhrender

Bewegungen,

sondern blo einzelne Spannungsempfindungen der Sprachmuskeln

und der Artikulationsorgane

existieren,

die sich

durchaus nicht zu

einer wirklichen Bewegungsvorstellung zusammensetzen.

Ahnlich erklrt sich psychologisch aus jener Richtung der Assoziation

von den sensorischen

zu

den motorischen

Gebieten

der

Sprachfunktion die nicht seltene Kombination


mit Bewegungsstrungen,
letzteren

der Schriftblindheit

whrend auch

hier wieder sehr

wohl

die

ohne eine Spur von Alexie vorkommen knnen.

Bei einem

an das Lesen gewhnten Menschen bilden natrlich die optischen


Wortbilder wichtige assoziative Anregungen fr die Wortartikulation,
so da ihr Wegfall leicht an dieser bemerklich wird. Auch die oft vorkommenden Erscheinungen, da Worte nachgesprochen, aber nicht fr eine lngere Zeit festgehalten, oder da falsche Worte
substituiert

oder die Wortbestandteile falsch kombiniert werden, sind

psychologisch
die

ohne weiteres aus den Abweichungen zu erklren,


bei
einer

man

allgemein

beobachtet.

Ehe

eine Assoziation ganz versagt, gestattet sie


fr sehr kurze Zeit;

Lockerung eingebter Assoziationen immer


und wenn eine bestimmte
so pflegt zunchst noch

noch eine Erneuerung


ihre allgemeine
klrt

einzelne Assoziation unsicher

geworden

ist,

Assoziationsrichtung fortzuwirken.

Das

erstere

er-

die

Echosprache,

das

letztere

viele

Erscheinungen

der

Paraphasie.

Fr dieses Fortwirken bestimmter Assoziationsrich-

Psychologische Deutung der zentralen Sprachstrungen.

555

tungen

ist

es insbesondere kennzeichnend,

da

die

Wortverwechs-

lungen immer innerhalb


in

der gleichen Wortkategorie,

und da

sie

den meisten Fllen sogar innerhalb einer Gruppe irgendwie beverwandter Wrter bleiben.
Nie wird etwa ein Substantiv
sehr hufig vertauscht
""gehen'

Sfrifflich

mit einem

Verbum
'Stuhl'

verwechselt;
""stehen'

aber

der
,

Paraphatische Wrter wie


'Tisch'

und 'hngen',
die

und 'fahren
erklren

und

u.

dgl.

Diese Vertauschungen

sich

unmittelbar

aus Assoziationen,

durch jene bereinstimmenden


durch
die

Begriffsgefhle zustande kommen,


Gattung verbunden sind, und die

Wrter gleicher

ihrerseits

mit gewissen berein-

stimmenden Begrififselementen zusammenhngen.


z.

So kann man

sich

B. die

Verwechslung zwischen 'gehen' und


andern
Fllen

'fahren'

durch ein an

das identische Element der Fortbewegung gebundenes Gefhl vermittelt denken.

In

partieller

amnestischer Aphasie

sieht

man

nicht minder die Assoziationen der Berhrungselemente


spielen.

eine

groe Rolle

So

ereignet es sich hufig, da ein

Gegensein

stand fr sich

allein

nicht

genannt werden kann,

da aber

Name sofort aufsteigt, wenn ein anderes Wort dem er hufig- verbunden vorkommt. Ein eigenen Namen total vergessen. Nannte man
geriet er in heftige

gesprochen wird, mit


Patient
hatte

seinen

seinen

Vornamen, so

Aufregung, ohne da jedoch sein verzweifeltes

Suchen Erfolg
das

hatte: die

gewohnte Berhrung der Namen erweckte


Dies geschah
des

offenbar ein gewisses Bekanntheitsgefhl, vermochte aber noch nicht

Wort

selbst

ins

Bewutsein zu heben.

erst

in

dem Augenblick, wo auch


genannt wurde').
bei

der Anfangsbuchstabe

Zunamens
oft

Analoge Erscheinungen begegnen uns sehr


die

den

noch

in

Breite

des normalen Lebens

fallenden

Ge-

dchtnisdefekten.

Ganz und gar


amnestischer

in der

Richtung berall wiederkehrender Assozia-

tionserscheinungen bewegt sich ferner der in vielen Beobachtungen

Aphasie

zutage

tretende

Einflu der Komplikavergessene


ihr

tionen

der

Vorstellungen.
in das

Eine

Wortvorstellung
assoziierte

kann wiedererweckt werden, wenn irgendeine


andern Sinnesgebiets
tige

eines

Bewutsein

tritt.

Eine besonders wich-

Rolle spielen

dabei

die

Komplikationen der akustischen und

I)

H. Gudden, Neurologisches Zentral blatt, 1900, Nr.

i,

S. Ii.

-r

Die Wortbildung.

der optischen Wortvorstellungen sowie beider mit den Artikulations-

empfindungen des Sprechens und Schreibens.


bemerkt,
finden
:

So konnte, wie oben

der

Kranke

Grasheys

(S.

541)

die

Worte

^schreibend

die Assoziation

des Wortes mit

dem

Schriftbild

sowie die

des letzteren mit den Schreibbewegimgen und den von ihnen ausgelsten Empfindungen war also
dieser

erhalten

geblieben,
fi.ir

und

mittelst

Empfindungen konnte

sich

dann auch

einen Augenblick

die Assoziation mit

dem Worte

wiederherstellen.

Zu

seinen Schreib-

bewesfuns'en verhielt sich hierbei der Kranke

ebenso wie zu

den
In-

unmittelbar gehrten Worten, die er nachzusprechen vermochte.


folge

besonderer Komplikationsbedingungen konnte aber


Gesichtssinnes

statt

des
die

dominierenden

auch

ein

anderes

Sinnesgebiet

Assoziationshilfe leisten: so konnte er zwar die


er
sie

Uhr benennen, wenn


wenn
er sie

sah,

aber

eine
als

glatte
''glatt'*

Flche oder die Spitze einer Nadel


oder
'spitz'

wurde von ihm nur


Eigenschaften

bezeichnet,

nicht blo sah, sondern


ist

auch betastete').

Bei der Auffassung dieser

eben der Tasteindruck so sehr der vorherrschende,

da

er

sich

auch noch bei


erwies.

dem Kranken
spielt hier

als die

mchtigere Assoeine

ziationshilfe

Zugleich

wohl der Umstand

Rolle, da das Eigenschaftswort berhaupt zu einer deutlichen Ver-

gegenwrtigung der Assoziation mit einer bestimmten Gegenstandsvorstellung


bedarf,

und da

es

daher strkere

Assoziationshilfen

durch gleichzeitiges Sehen und Tasten fordert.

Diese Anlehnung

an den Gegenstand wird besonders auch durch jene weitere Beob-

achtung belegt,

da dieser Kranke

die

Frage welche Farbe hat

das Blut ? erst beim Anblick eines Blutstropfens beantworten konnte.

Die Assoziation zwischen

dem Wort

'Blut'

und dem Wort

'rot'

war
Blut

ihm verloren gegangen; ebenso war

die

zwischen

dem Wort

und dem Erinnerungsbild des Blutes so schwach geworden, da er sich zwar der allgemeinen Bedeutung des Wortes wahrscheinlich
mittelst

weiterer Assoziationen

mit bluthaltigen Organen

u.

dgl.

er-

innerte,

da aber das sinnliche Erinnerungsbild des Blutes

selbst

nicht mit zureichender Deutlichkeit erweckt wurde.


blick anderer roter

Auch

der

An-

Gegenstnde gengte

nicht:

hier fehlte

wieder

die Assoziation dieser

Gegenstnde mit der Vorstellung des Blutes;

')

G. Wolff, Zeitschr. fr Psychol. und Physiol. der Sinnesorg. XV,

S. 29.

Psychologische Deutung der zentralen Sprachstrungen.

crt

erst diese Vorstellung selbst, wenn sie in der unmittelbaren Wahrnehmung gegeben war, vermochte das prdizierende Wort wachzuIndem hier der ganze normalerweise vorhandene Komplex rufen. von Assoziationen, der das Wort mit seiner Bedeutung verbindet, mit Ausnahme einer einzigen zerstrt ist, erweist sich deutlich eben

diese

zurckbleibende

Assoziation

der

sinnlichen

Eigenschaft

mit

dem
allen.

anschaulich gegebenen Trger derselben als die strkste von

Zugleich
stabil

ist

in

diesem

Fall,

ebenso wie

in vielen

andern mit

relativ

bleibenden oder allmhlich sich ausgleichenden St-

rungen, die intellektuelle Arbeit bemerkenswert,

durch die sich der

Kranke Hilfsassoziationen zu verschaffen

suchte.

hnlich beobachtet

bemht sind, das Verlorene durch neue Einprgung wiederzugewinnen. Das sind immer solche Flle, in denen sich die Strung auf die Lsung gewisser mechanisch
eingebter

man wohl

auch, da Kranke mit Erfolg

Assoziationen
relativ

beschrnkt,

whrend

die

intellektuellen

Funktionen
angesichts

ungestrt bleiben.

Sollten also auch,

wie wir

des Einflusses der Erfahrungseindrcke auf die Willens-

entwicklung annehmen mssen, die ursprnglichen Willensrichtungen


selbst unter der

Wirkung der Assoziationen entstanden

sein, so

mu
ein-

doch auf Grund jener Ausgleichung der Assoziationsstrungen durch


willkrliche

Anstrengung angenommen werden, da, nachdem


sind, diese

mal bestimmte Willensrichtungen vorhanden

unabhngig

von

ihrer

Assoziationsgrundlage
in

fortdauern

und

regulierend
selbst

und

wiederherstellend

die

Assoziationsvorgnge

eingreifen

knnen.

So

enthllt sich hier ein Kreislauf der

Vorgnge, der im
aller

normalen Seelenleben wegen des gleichfrmigen Fortschritts


Entwicklungen verborgener
zesse sind gleichzeitig
ziativen.
bleibt.

Die hheren intellektuellen Proniederen, asso-

Wirkungen und Ursachen der


in

Einerseits entstehen sie aus


die

den Verflechtungen und Vereingehen

dichtungen,
anderseits

diese

der
sie,

Seele

und zurcklassen;
den Strom der

aber regulieren

einmal entstanden,

Assoziationen und knnen demzufolge auch unter gnstigen

Um-

stnden verloren gegangene von


stellvertretende ersetzen.

neuem erzeugen oder durch andere


eine

Besonders
endlich

naheliegend

erscheint
die

psychologische Deutung

bei jenen Erscheinungen,

eine regelmige Beziehung

der

Abnahme

des Wortgedchtnisses zu der grammatischen Stellung

cc6
der

Die Wortbildung.

Wrter erkennen
kann hier

lassen.

Was den
die

entscheidenden

Einflu
als

ausbt,

natrlich

nicht

grammatische Kategorie

solche, sondern nur der psychologische Charakter des

Wortes

sein,

der wiederum

in

dem Bewutsein

selbst

direkt nur durch


erst

das be-

gleitende Begriffsgefhl sich verrt,

und hierdurch

indirekt mit

dem

fr

den grammatischen Wert des Wortes entscheidenden Vor-

stellungsinhalt des Begriffs


in der

zusammenhngt.

Wenn

die Reihenfolge,

die

Wrter vergessen werden, im allgemeinen von solchen


fort-

mit konkreter sinnlicher Bedeutung zu denen mit abstrakterer


schreitet, so erklrt sich aber

dies aus

der Wirksamkeit der


einer

Kom-

plikationen.

Je

fester

ein

Wort mit

bestimmten sinnlichen

Vorstellung assoziiert
sein verschwinden,
ersetzt

ist,

um

so leichter kann es aus

dem Bewut-

da es nun ganz und gar durch diese Vorstellung

werden kann.

So vergessen wir Eigennamen uns persnlich

bekannter Personen

am

leichtesten,

weil uns,

Personen denken,
wutsein
steht.

zunchst das Bild

wenn des Menschen


nchsten

wir an solche
selbst

im Bedie

Den Eigennamen am

kreten Substantiva:

auch der Tisch, der Stuhl,

kommen der Baum


ohne

kon-

sind mir

sofort in ihrer gegenstndlichen Beschaffenheit gegenwrtig,

und

ich

kann mir daher

diese

Gegenstnde
in

vorstellen,

mich

ihrer

Namen

zu erinnern.

Etwas weiter

der Richtung der Abstrakta

entfernen sich schon die konkreten Adjektiva, und noch

mehr

die

konkreten Verba.

Eigenschaften wie rot, blau, gro, klein usw.


vielen

knnen an sehr
mannigfachen
schon
in

Objekten

und darum

in
sie

auerordentlich

einzelnen

Nuancen vorkommen,

bedrfen

also

hherem Mae des Wortes,

um

sie

in

ihrer allgemeinen

Natur festzuhalten.
zu

Vollends die konkreten Verbalbegriffe knnen

den verschiedensten sinnlichen Wahrnehmungsbildern gehren.


berzeugt sich
sie

Man

von

ihrer abstrakteren

Natur

am

leichtesten,

wenn man
"^schneiden'

mit entsprechenden Substantiven vergleicht:


als

da

ist

abstrakter

'Schere',

"^schlagen'

als

""Hammer' usw.

Hier kann daher schon


selbst verdrngt

viel

weniger das Wort durch die Vorstellung


steigert

werden.

Das

sich

endlich

noch bei den


angehren

eigentlich abstrakten Begriffen, welcher Wortkategorie sie

mgen, und besonders bei den


allein

Partikeln, bei

denen meist das Wort

den Begriff

vertritt,

und wo daher
sich

dieser gar nicht gedacht

werden kann, ohne da das Wort

einstellt.

Dazu kommt

bei

Psychische Struktur der Wortvorstellungen.

557

den Interjektionen der Gefhlswert der Worte, und bei vielen Partikeln, wie bei den meisten Prpositionen und Konjunktionen, neben

dem

Einflu

des bei

ihnen stark ausgeprgten


die

Begriffsgefhls,

die Hufigkeit des Gebrauchs,

ihnen,

den selbstndigeren Be-

standteilen der
verschafft^).

Rede gegenber, den

Vorteil der greren

Einbung

Wie

der Einflu der Einbung

bei diesen hufig gebrauchten

Redeteilen neben andern mit der Bildung der Wortkomplikationen

zusammenhngenden Motiven
Rolle.

sich geltend macht, so spielt er bri-

gens noch sonst bei den Erscheinungen der Amnesie eine wichtige

So
ist,

ist,

wenn das

zu einem Gegenstand gehrige

Wort

ver-

gessen

damit keineswegs immer auch die umgekehrte Assoziasondern bei etwas geringeren Graden der Strung
gehrten Wort in der Regel vollkommen sicher der

tion aufgehoben,

wird zu

dem

Begriff reproduziert.

Dies hat nach den Assoziationsgesetzen seinen

guten Grund darin, da wir zu einem Wort, sobald uns berhaupt


seine

Bedeutung bekannt

ist,

immer

die

zugehrige Vorstellung,
sie

da wir aber keineswegs immer zu einer Vorstellung das


zeichnende

be-

Wort

assoziieren.

Jene Assoziationsrichtung

ist

also die

eingebtere: sie

ist

gegenber der entgegengesetzten hnlich bevor-

zugt wie etwa die Assoziation der Buchstaben in der von a bis z
gerichteten Reihenfolge vor der umgekehrten.

II.

Psychologie der Wortvorstellungen.

I.

Psychische Struktur der Wortvorstellungen.

Der psychologischen Untersuchung der Wortvorstellungen tritt naturgem als nchstes Problem die Frage nach der ZusammenI)

Auf den psychologischen Zusammenhang der bei der amnestischen Aphasie.

dem gewhnlichen Vergessen, beobachteten Bevorzugung bestimmter Wortklassen mit der Stellvertretung der Wrter durch assoziierte Vorstellungen habe ich schon vor langer Zeit verschiedentlich hingewiesen (Gehirn und Seele, Deutsche Rundschau, XXV, 1880, S. 6 ff., wieder abgedruckt Essays, 1885, S. 112 ff. Grundebenso wie bei
zge der Physiol. Psychol.
-I,

S. 223,

1880,

I,

S. 314).

Ohne

diese

Arbeiten zu
1886)
eine

kennen, hat auch B. Delbrck (Jenaische Zeitschr.


hnliche Erklrung gegeben.

fr

Naturwiss.,

XX,

Bei den Pathologen und

Gehirnphysiologen hat aber

diese psychologische Interpretation

kaum Beachtung gefunden.

ecg
Setzung
dieser

Die Wortbildung.

besonderen
sich

Gattung

von Vorstellungen entgegen,


die

an

welche

Frage
ihrer

unmittelbar

andere

nach
es
in

der

Ver-

bindungsweise
die

Bestandteile

anschliet.

Da
sind,

vorzugsweise

zentralen
die

Strungen

der

Wortbildung
in

denen

sich

uns
teile

Sprachfunktion

deutlich

ihre

verschiedenen

Bestand-

zerlegt

und dabei zugleich


erkennen
lt,

die

funktionellen Wechselbeziehun-

gen derselben
Grundlage.

so

bilden sie

auch

fr

die

Unter-

suchung der psychischen Struktur der Wortvorstellungen

die sicherste

Was
ist

sich

nun bei den pathologischen Sprachstrungen im


der

all-

gemeinen

sofort

psychologischen Betrachtung aufdrngt,


ein

das

sehr zusammengesetztes psychisches Gebilde ist, das zugleich durch diese seine komplexe Beschaffenheit in hohem Grade befhigt wird, nach den verdie Tatsache,

da das Wort

schiedensten Richtungen Assoziationsbeziehungen zu vermitteln, so-

wie sich selbst durch die Verbindungen seiner Teile gegen zerst-

rende Einwirkungen zu erhalten.


lauten vor allem

So machen neben den Spracheinen wohl niemals

die Artikulationsempfindungen

ganz fehlenden, namentlich aber bei der

Hemmung

anderer Ele-

mente sehr

lebhaft hervortretenden Bestandteil aus.


die

Daneben knnen
Schrift-

dann aber auch noch

gewohnheitsmig gebrauchten

zeichen des Wortbildes in die Verbindung eingehen, und

an diese

optischen Elemente endlich die Artikulationsempfindungen der Tast-

organe
Sind

geknpft
diese

sein,

welche

die

Schreibbewegungen

begleiten.
in

gleich

optischen
in

und graphischen Bestandteile


der wir
sie

der

besonderen Ausprgung,

in

unserem Bewutsein
glei-

vorfinden, selbstverstndlich ein spezifisches Produkt der Kultur, das

schon bei den des Lesens wenig gewohnten Mitgliedern der

chen Kulturgesellschaft

zurcktritt,

anzunehmen,
das

da

es

selbst

in

Grund des Wilden an dem Bewutsein


so haben wir doch allen

quivalenten
keit

derselben nicht

fehlt.

Denn

je geringer

die Fhig-

wird,

Wort

in

Lautzeichen graphisch zu fixieren,


die

um

so

lebhafter pflegt statt dessen


sein,

Rede von Gebrden


in

begleitet zu

in

deren pantomimischem und optischem Bestandteil die Asunserer

soziationen

Schriftsymbole

entgegengesetzter
weil

Richtung

wiederkehren,

entgegengesetzt deshalb,

bei

ihnen die Be-

wegungsempfindung das Primre,

das Gesichtsbild der

Bewegung

Psychische Struktur der Wortvorstellungen.

ecg

aber das Sekundre


der Sprachlaute,

ist,

ganz wie bei der eigenen Hervorbringung

wo
in

sich ebenfalls erst

beim Nachsprechen gehrter

Laute die Ordnung umkehrt.

In dieser erweiterten Bedeutung wird

man demnach
Intensitt

jenen pantomimischen Bestandteilen wieder anin

nhernd regelmige,
freilich

ihrer

besonderen Gestaltung und

in

ihrer

weit vernderlichere Elemente

der Wortkompli-

kationen sehen drfen.

Nennen wir

diese wechselnderen Elemente

den graphischen, die beiden konstanteren dagegen den Laut- und den Begriffsbestandteil des Wortes, und deuten wir diese
Glieder durch die
drei

Symbole Z,

und

B an,

so sind hiernach zunchst

L und

aus zwei Untergliedern zusammengesetzt,

aus

dem

aku-

stischen a der Lautvorstellung

und dem motorischen

der Artiku-

lationsempfindung,

aus

dem

optischen o des Wortzeichens und

dem motorischen
ebenfalls aus

;;/

der zeichnenden Bewegungsempfindung.


ist

Nach
aber

den allgemeinen Eigenschaften der Begrififsvorstellungen


stellung V

zwei Bestandteilen gebildet: aus der objektiven Vorg.

und dem diese begleitenden Gefhlston

Die vollstn-

dige Wortvorstellung erscheint so als eine dreiteilige Komplikation


mit je binrer Zusammensetzung ihrer Glieder:

VI

V g.

Innerhalb dieser Komplikation mssen wir uns nun im allgemeinen


jedes Glied mit
direkt
teils

jedem andern verbunden denken, so da es teils indirekt als Assoziationshilfe wirksam werden kann.
aller

Ferner kann jeder Bestandteil entweder


oder blo einzelner verlustig gehen;

seiner

Verbindungen

und endlich kann eine Verin

bindung

total

aufgehoben oder blo gestrt werden,

welchem

letzteren, sehr hufigen Falle sich

eben der Ausfall durch Assozia-

tionshilfen, die

durch Einbung allmhlich wirksamer werden, aus-

gleichen kann.

Dabei lehren aber schon die gewhnlichen Erfahvollstndiger


die Sprachstrungen,

rungen
die

und zeigen noch


dieser

da
verbei

Festigkeit
ist,

einzelnen
sie
teils

Assoziationen

eine

erheblich
teils,

schiedene

indem

von der normalen bung,

vorhandenem Ausfall, von der kompensatorischen Energie der Hilfsassoziationen abhnsft.

Abgresehen von der hierdurch verursachten

Vernderlichkeit der Verbindungen drfte das folgende

Schema

die

regelmigeren Erscheinungen mit einiger Vollstndigkeit erlutern.

560
In

Die Wortbildung.

ihm

sind die zwischen den einzelnen Gliedern der VVortvorstel-

lung bestehenden Assoziationen


stellt.

durch verbindende Linien darge-

Die Dicke derselben versinnlicht die Festigkeit der Assoziadie

tion,

daneben angebrachten

Pfeile

geben deren Richtungen


bedeuten
irgendeine
ist:

an.

Die

rechts

stehenden Symbole v

andere

Begrififsvorstellung,

die eventuell mit v

assoziiert

sie soll die

gelegentlich

vorkommenden Einwirkungen uerer


ist,

Assoziationen,

namentlich auch solcher mit Erinnerungsbildern, veranschaulichen,

wobei zu beachten

da

ein

Erinnerungsbild nach allgemeiner

psychologischer Erfahrung gegenber

dem

Eindruck, auf den es zuqualitativ

rckbezogen wird, ebenfalls eine intensiv wie


Vorstellung
ist.

abweichende

a ^^

rrv

Fig. 38.

Schema der sprachlichen

Assoziationen.

Als die festesten Verbindungen treten uns

in

diesem Schema,

wenn

wir durch die Stellung der Buchstaben die Richtung der Verin^

bindungen andeuten, a
letzteren

m a, ga
nicht

und

vi

entgegen; die zu der

entgegengesetzte
wir

Assoziationsrichtung
leicht

m m

ist

dagegen

sehr

schwach:

knnen
sie

graphische

Wortsymbole
ohne
sie

hervorbringen,

ohne

sofort

mit

Bewegungen der Sprachorgane


artikulieren,

zu assoziieren, whrend wir leicht

Worte

mit

graphischen oder Gebrdezeichen zu verbinden.

Sehr innig sind

auch die Verbindungen

ag

und

g a:

das eine Vorstellung beglei-

tende Begriffsgefhl macht sich deutlich auch dann noch geltend,

wenn

der

Vorstellungsbestandteil

wirkungslos

geworden

ist,

und

ebenso erweckt der Laut ein Begriffsgefhl,

wenn

er

die

zu ihm

gehrige Vorstellung nicht mehr zu erregen vermag.


cher
sind

Etwas schwdiejenigen

die

Verbindungen

av und

ov^

und gegenber ihnen


0,

stehen die umgekehrten Richtungen v a und v

sowie

zwischen

und den beiden Formen der Bewegungsempfindungen

Psychische Struktur der Wortvorstellungen.

c5i

in

und w, endlich
;;/)

m in

(im Gegensatze zu der sehr festen Asso;

ziation /;/
in der

noch weiter zurck


einseitige:

zugleich

ist

die

Verbindung

Regel eine

wir assoziieren zu Schriftbildern Arti-

kulationsbewegungen,
stigen
die

nicht

oder

doch nur unter besonders gn-

Bedingungen der bung umgekehrt jene zu diesen, whrend


(;//)

graphischen Empfindungen

ebensowohl durch Wortbilder


[o

erweckt werden wie selbst solche anregen knnen

und

;// o).

Einen
bildet

durch

die

Vielheit
die
die

der

Verknpfungen

begnstigten

Fall

schlielich
ist

Assoziation

oa

(optisches
o

Wortbild

und
,

Laut)

auch

direkte

Verbindung

relativ

schwach

so

wird

sie

doch durch

die Zwischenglieder

o in

und

in

a wesentlich
als

untersttzt;

daher denn

auch das Schriftzeichen kaum anders

unter
regt.

gleichzeitigen

Artikulationsbewegungen

die Lautbildung an-

Hinsichtlich
sich

Formen der Sprachstrungen ergibt aus diesem Assoziationschema folgendes i Aufhebung der
der einzelnen
:

Verbindung a

in

ist

die

Grundlage der gewhnlichen

ataktischen

Aphasie: diese Strung kann erfahrungsgem bestehen, ohne da


die

andern Assoziationen

wesentlich
die

beeintrchtigt sind.

2)

Auf-

hebung der Assoziation v a bewirkt


amnestischen Aphasie.

Symptome

der gewhnlichen

Da

die

Verbindungen va und

am
ist

beim

Sprechen fortwhrend zu koordinierter Funktion eingebt werden,


so leidet mit v a \n der Regel auch
tische

am:

mit amnestischer
3)

atak-

Aphasie

in

irgendeinem Grade verbunden.


relativ

Auf

analogen,

aber

von den vorigen

unabhngigen Assoziationsunterbredie

chungen

om

oder

vo und oni beruhen


pflegt.
4)

Symptome

der Agra-

phie sowie der Alexie,


als

bei welcher letzteren ebenfalls Agraphie

Folgestrung zu bestehen
Schriftblindheit

Motorische Aphasie kann

ohne

existieren,

diese

aber pflegt umgekehrt mit

jener verbunden zu sein; dies wird durch die einseitige Verbindung


in

ausgedrckt,

die

der eingebten Assoziation


entspricht.

von Sehen und


dieser Ver-

Artikulieren

beim Lesen

Auf der Einbung


in

bindung sowie der an sich schwcheren


gogisch
wichtige

beruht auch die pdadie

Tatsache,

da

Schreibbewegungen
Schriftbild

Worte
als

exakter wiedergeben,

wenn Laut und


einwirkt;

gleichzeitig,

wenn blo
Wundt,

eines

von beiden
^

im

letzteren Fall
^

sind

eben

blo die Assoziationen


Vlkerpsychologie
I,

am mm
i.

oder orn

im ersteren sind beide


56

2.

Aufl.

c()2

Die Wortbildung.

gleichzeitig wirksam").

5)

Erhaltung der Assoziation

;;/

beim Hin-

wegfallen aller andern Verbindungen begrndet das

Phnomen der

Echosprache.
zu

Die nur durch besondere pathologische Ursachen


dieser

strende

Festigkeit

Assoziation

entspricht
6)

dem hohen
minder
feste

Grade der Einbung


teren

in dieser

Richtung.

Eine unter beschrnknicht

bungsbedingungen stehende, dann aber


ist

Verbindung

m' m.

Ihre Erhaltung

sowie die ihrer entsprechen-

den Anfnge v 0^ oin und ihrer Fortsetzung ma kann beim Ausfall der gewhnlichen Verbindung v a als Assoziationshilfe funktionieren:
in

diesem Fall erweckt die graphische Bewegung zuerst die


diese die akustische

Mitbewegung der Artikulationsorgane, und


vorstellung (Fall Grashey).
7)
,

Wortein-

Die an sich schwchere umgekehrte

Assoziation
treten, in
lich

m in

kann

sich

wenn Unterbrechungen derselben


ist

analogen Strungen der Funktion des Schreibens bemerkataktische


die

machen:

Aphasie

daher

zuweilen

mit

vlliger

Agraphie oder, wenn

Assoziationen o

und a

kompensie-

rend eingreifen, mindestens mit Schreibstrungen verbunden; ebenso werden bei Stotternden nicht selten
die Artikulationsstrungen
8)

auf die graphischen

Bewegungen bertragen.
zu welchen
letzteren

Fr

die Assoziatio-

nen va und vo knnen


v

Assoziationen mit hnlichen Vorstellungen,

^a

und

v' g' 0^

auch die bloen Erinne-

rungsbilder der direkt durch uere Eindrcke erweckten Vorstel-

lung V gezhlt werden mssen, nur mangelhaft Ersatz leisten, da


diese Assoziationen
besitzen.

im allgemeinen die geringste Wirkungsfhigkeit Umgekehrt kann aber das durch eine erinnerte Vorstel-

lung nicht ausgelste

Wort durch
fester

die Assoziation
9)

mit einem direkin der


,

ten Sinneseindruck reproduziert werden.

Die Assoziation

Richtung

av

ist

erheblich

als

die

umgekehrte v a

entnicht

sprechend der konstanteren bung: ein

bekanntes Wort kann

gehrt oder gesprochen werden, ohne die Vorstellung des Gegenstandes


sich

zu erwecken,

whrend
kann.
ist

diese

im Bewutsein eventuell
der

fr

allein

vorkommen

Gegenber
jedoch
die

verhltnismig

schwachen Assoziation v a

von der Gefhlskompo-

nente der Vorstellung ausgehende Assoziation


')

ga

relativ stark.

Dies

Fhrer durch den Rechtschreibunterricht, 1897, S. 170. und Versuche zur Erlernung der Orthographie, S. 54 ff. Abhandl. zur pdagog. Psychol. von Schiller und Ziehen, , 1898.
Vgl.

W.

A. Lay,

H.

Schiller, Studien

Psychische Struktur der Wortvorstellungen.

c()-i

erklrt

einerseits

die

bei paraphatischen Zustnden

vorkommenden

Entgleisungen

der gleichen, durch das Begriffsgefhl zusammenhngenden Wortkategorie, anderseits, verbunden mit den

innerhalb

allgemeinen Gesetzen der

bung und Mitbung,

die

Erscheinungen

des progressiven Schwundes

der Wortkategorien bei fortschreiten-

der Amnesie, indem dabei im allgemeinen die Gefhlskomponente

um

so

mehr
ist,

hervortritt,

je

unbestimmter

die

Vorstellungskompoersetzt

nente

bis

endlich

die letztere

durch das Wort selbst

wird: daher die Interjektionen einerseits und die abstrakten Partikeln


anderseits

am

lngsten beharren.

Lassen

sich

hiernach die wesentlichen Strungen der Sprache

ohne Schwierigkeit aus den allgemeinen Assoziationsbedingungen


ableiten,

so

ersieht

man doch ohne

weiteres,

da es unmglich
in

sein

wrde, etwa das oben gegebene Assoziationsschema

ein

Schema von Zentren und Leitungsbahnen umgewandelt zu denken. Einem solchen Versuch steht schon die Tatsache im Wege, da
die hier dargestellten Verhltnisse
ziativen

durchweg

als

Produkte einer asso-

bung

zu

deuten sind, die individuell erheblich variieren


die mannigfaltigen

kann.

Auerdem weisen aber

Gradabstufungen

der Strungen sowie nicht minder die Erscheinungen der Korrelation

und der funktionellen Aushilfe


durch

berall auf verwickelte Verbindie

dungen elementarer Funktionen


Vernderungen
fen sind.
die

hin,

noch dazu fortwhrenden


der

Ausbung

Funktionen

unterwor-

Diese Abhngigkeit der Wortkomplikation von der Funktion selbst

sowie von den Assoziationshilfen, die durch den Ausfall bestimmter


Funktionsrichtungen entstehen und durch Einbung befestigt werden,
bringt
es

nun natrlich mit


eine

sich,

da

die einzelnen

Verbindungen,

aus

denen sich
Fall

vollstndige

Wortvorstellung zusammensetzt,

von

zu Fall

wechselnde Verhltnisse darbieten.

man

infolgedessen die in

Auch wird dem obigen Schema ausgedrckten Eigenda solche


individuellen

schaften der vollstndigen Wortkomplikation nur mit der Einschrn-

kung auf das normale Bewutsein bertragen drfen, Assoziationen, zu deren besonderer Einbung in den
Lebensverhltnissen kein Anla
unter
tuell

vorliegt,

latent

bleiben

oder nur

speziellen,

sie

begnstigenden Bedingungen gelegentlich ak-

werden.
36*

564

Die Wortbildung.

Auerdem
dividuellen

steht das

Wort, wie jede andere Vorstellung,


bestimmten,
die,

infolge
in-

der Assoziationsbeziehungen zu frheren Erlebnissen in jedem

Bewutsein

in

wiederum nach Zeitbedinsobald sie wirksam werden,

gungen wechselnden Verbindungen,

einen verndernden Einflu auf die Wortvorstellung ausben knnen.

Dieser Einflu macht sich bei der Wortbildung,

ebenso wie bei

der Entstehung anderer Vorstellungen, besonders deutlich dann gel-

tend,

stellung erwecken.

wenn von auen einwirkende Sinnesreize die VorDenn bei der Einwirkung eines Sinneseindrucks
allgemeinen leicht
der Vorstellung,
die
in

sind wir im
Bestandteile

den stand gesetzt,

diejenigen

unmittelbar durch

den Eindruck

erregt werden,

von solchen zu scheiden,


die

die nicht auf jenen zurck-

zufhren sind,
lassen.

sich

aber aus reproduktiven Elementen ableiten


auffallende

Hier fordern daher zahlreiche

Beispiele

einer

Inkongruenz von Vorstellung und Eindruck von selbst zu Beobachtungen heraus, die darauf gerichtet sind, diese bei jeder Vorstellungsbildung wirksamen Assoziationen zu analysieren.

2.

Tachistoskopische Methode.
Wortvorstellung
ist,

Da

die

vollstndige

eine

Komplikation

aus

jenen drei bzw. sechs Gliedern

die

wir

oben symbolisch mit


welchen der beiden

am om vg
Komplikation
lung

bezeichnet haben, so steht es

frei,

auf uere Eindrcke zurckgehenden Bestandteile a

und

dieser

man zur Doch bevorzugt.

willkrlichen
ist

Erregung

einer

Wortvorstelderjenige

fr

diesen

Zweck naturgem

Eindruck der gnstigste, der


Bestandteile wachruft:
dies
ist

am

leichtesten die smtlichen andern

aber vermge der oben entwickelten

Assoziationsbedingungen bei solchen Menschen, denen die akusti-

schen

und optischen Elemente der Wortvorstellungen gleich ge-

lufig sind, das

Schriftbild, nicht der Schalleindruck.


hinter
die

Allerdings

steht

in

einer Beziehung der Gesichtssinn


Bei diesem gibt es keine Gebiete,

dem
viel

Gehrssinn
geringerer

zurck.

von

Unterscheidungsschrfe sind, wie beim


hltnis zu

Auge

die peripheren

im Ver-

den zentralen Teilen

Nachteil im vorliegenden Falle


Teil der Netzhaut, mit

dem

wir

Doch kommt dieser des Sehfeldes. Denn derjenige nicht in Betracht. wegen der dichteren Anhufung der

Tachistoskopische Methode.

565

Zapfenelemente

deutlich
ist

genug

sehen,

um Wrter vollkommen
bei geeigneter

simultan zu lesen,
einrichtung den

gro genug,

um

Versuchs-

Umfang

der Objekte,

die wir gleichzeitig mit der

Aufmerksamkeit erfassen knnen,

noch erheblich zu

bertreffen.

Whrend nmlich genau


unter einem Gesichts-

in

der Mitte der Netzhaut zwei Punkte

winkel von 60

goWinoder,
in

kelsekunden

Objektgren
drckt, bei
I

ausge-

Millimeter

Abstand
in

voneinander

27,-37, Meter Entfernung vom Sehenden noch deutlich bei


normaler
Sehschrfe

unterschieden
ist

werden,

diese

Raumschwelle

zwar

272 Grade
etwa
3

von

der Netzhautmitte schon

auf

Winkelauf das
Sdfenseite
Ifasenseitz^

minuten,

also

Zweijenes

bis

Dreifache

Schwellenwertes

im Zentrum, gestiegen.
Diese

Gre
B.

ist

aber

immernochkleingenug,

um

z.

das

Lesen
60 50

30

20

20

30

50

60

einer greren
schrift

Druck-

Fig- 39-

Graphische Darstellung der Sehschrfe

in

angemessezu
dieser
dies

im direkten und indirekten Sehen.

ner

Nhe mglich
Erst

machen.
schrfe

jenseits

Grenze
die

sinkt

die

UnterscheidungsIn ihr
c

sehr

rasch,

wie

Fig. 39

veranschaulicht.

bedeutet die gerade Linie n n


legten,

einen durch das Sehzentrum

ge-

horizontal aufgerollt gedachten Netzhautdurchschnitt.

Die

senkrechten

Ordinaten

versinnlichen
die

den

Grad der Sehschrfe an


verbindet,
fllt

jedem

Punkt.

Die

Kurve,
sehr

diese

Ordinaten

demnach

im

eanzen

rasch

von

ihrem

der

Netzhautmitte

c56
entsprechenden

Die Wortbildung.

Maximum,

so jedoch,

da

in

einem etwa 4

5
fr

umfassenden zentralen Gebiet a b die Sehschrfe zureichend gro


die

Unterscheidung kleinerer Objekte von der Gre unserer Schriftbleibt.


als

symbole

Diese
die

ganze Region a b bezeichnet

man
die

daher
brige

gewhnlich

des
71

zentralen oder direkten,


bis ;/
als

Netzhaut von a bis

und von b

die

des
als

peripheren
von
der

oder indirekten Sehens.

In die letztere

fllt,

ein Gebiet

etwa

6 im

Durchmesser,
d. h.

auf der Nasenseite


Stelle,

der

Netzhaut

blinde Fleck,
nerven

diejenige

die,

dem
an
ist

Eintritt

des Seh-

entsprechend,

wegen

ihres

Mangels
ist:

Stbchenin
null

und

Zapfenelementen ganz unempfindlich

sie

Fig. 39 durch

den pltzlichen
Hiernach
auf ihr
ist

steilen Abfall der

Ordinaten auf

angedeutet^).

die

Region des zentralen Sehens gro

genug,

da
ber-

leicht

Wrter von miger Lnge,


in

die

man man

und nebeneinander auf einem


Blatt

richtiger

Sehweite befindlichen
eine
ist

anbringt,

smtlich

gelesen werden

knnen, wenn
fixiert.

bestimmte auf dem Blatt angebrachte Marke


natrlich

Dabei

es

nur mglich,

die

einzelnen Wrter sukzessiv zu lesen,

indem

die

Aufmerksamkeit von einem Worte zum andern wandert.


da,

Zugleich beobachtet man,


die brigen

whrend

ein

Wort gelesen
sind.

wird,

Wrter undeutlicher gegenwrtig

Es

treten aus

ihnen zuweilen einige Buchstaben hervor,


pierten

aber die nicht apperzisie

Wortvorstellungen selbst bleiben dunkel:

werden persie

zipiert, nicht apperzipiert.

brigens lassen auch

in ihrer

Deutlichkeit Grade erkennen, die dadurch bedingt zu sein scheinen,

da
gibt.

es

im Zustande der Perzeption noch Abstufungen der Klarheit

Diese Abstufungen sind aber keineswegs blo durch die Lage

des Bildes auf den mehr oder minder zentralen Sehregionen, sondern
sie

sind

bei

diesen

Beobachtungen,
Teil

wo

berhaupt

nur

ein
fast

beaus-

schrnkter
schlielich

zentraler

des

Sehfeldes

verwendet wird,

von 'dem willkrlichen Wechsel der Apperzeption abz.

hngig.

Wenn man
Wort
liest,

B. die Mitte der Tafel fixierend ein seitlich

gelegenes

so hat

man von dem


der
fest

zentral

gesehenen nur

eine dunkle Vorstellung.


bilder

Bei ungezwungener
infolge

Aufnahme der Worteingebten Beziehung

pflegen

wir

jedoch

^)

Vgl. A. E. Fick, Archiv fr Ophthalmologie,

XLIV,

1898, S. 349.

Tachistoskopische Methode.

567

zwischen Apperzeption und Fixation der Objekte


gelesene

regelmig das

Wort auch in das Zentrum der Netzhaut zu bringen. Aus diesen psychophysischen Bedingungen und aus den sonstigen

durch physiologische Untersuchungen bekannten Eigentmlichkeiten


der Netzhauterregung ergeben sich nun die fr die experimentelle

Untersuchung der

Entstehung

von Wortvorstellungen geeigneten

Methoden ohne
wirkung
der

Schwierigkeit.

Um

den im Augenblick der EinApperzeptionsvorgang

Wortbilder

eintretenden

von

den

in der Zeit

nachfolgenden,

durch Wanderungen der Aufmerk-

samkeit und Augenbewegungen vermittelten Auffassungen zu sondern, bedient

man

sich

am

besten einer Vorrichtung, die es gestattet,


so

das aufzunehmende

Wortbild gerade
als

lange,

aber

auch

nicht

lnger einwirken zu lassen,


erforderlich
ist.

zu einer einmaligen Apperzeption

Die Zeit der Einwirkung darf daher weder unter

der Grenze der hierzu berhaupt notwendigen Zeit liegen, noch darf
sie

ber die Grenze gehen,


Ferner

eintreten knnte.

wo mu

eine

Wanderung

der Aufmerksamkeit

das ganze Wortbild oder die Reihe

der Wortbilder, die


nicht in einer

man

einwirken lt,

dem Bewutsein

simultan,

merkbaren Aufeinanderfolge gegeben werden.


erfllt

Diese

Anforderungen

das in Fig. 40 abgebildete Fall-Tachistoskop.

Es besteht im wesentlichen aus einem auf einem Fubrett senkrecht stehenden starken Messingrahmen von i Meter Hhe, zwischen
dessen vertikalen Sulen sich
ein Schlitten
als
in

zwei Rinnen mglichst reibungslos


In diesem

5 von

geschwrztem Eisenblech bewegt.


deren

Fallschirm dienenden Blech befindet sich eine rechteckige,


des

der

Exposition

Objektes bestimmte ffnung,

Hhe durch

einen Schieber von annhernd 10


null

cm

Querdurchmesser beliebig von

Vor Beginn jedes einzelnen Versuchs ist der Fallschirm in die Hhe geschoben, so da der oben an ihm befindliche eiserne Anker A von den zwei Das Sehobjekt, welkleinen Elektromagneten E festgehalten wird. ches in der Fig. aus einem auf einem Karton gedruckten Wort
an auf etwa 50
verstellt

cm

werden kann.

(Empfindung) besteht, und welches zwischen zwei dicht hinter den


Schirmvorrichtungen befindlichen Federn festgehalten wird,
ist

in

jener Ausgangslage durch ein ebenfalls geschwrztes Schutzblech

verdeckt,

das

in

seiner

Mitte,

genau der Mitte des Sehobjektes

entsprechend, eine kleine weie Fixiermarke hat, und das ebenfalls

568

Die Wortbildung.

durch Federn, aber nur


der Schirm

lose, festgehalten wird.

5 beim

Herabfallen auf den oberen

Im Augenblick, wo Rand von B trifft,

wird dieses daher in ein unten befindliches Fangschild /^geschoben,


das sich dicht vor den
zur

Aufnahme des

Schirms

5 bestimmten

Fangfedern
In Fig. 40
ist

befindet.

der Augen-

blick dargestellt,

wo

der

Schirm
fallen

so

weit

ge-

ist,

da seine ff-

nung
das

gerade vor
steht,

dem
und
im

Sehobjekt

Schutzblech

Herabgleiten
ist.

begriffen
ist

Weiterhin

noch,

um

die Geschwindigkeit

der Fallbewegung frher

oder spter, namentlich


aber

gegen Ende der


vermindern zu

Fallzeit

knnen, mit

dem Schirm
Der

eine

Atwoodsche Einbefestigte

richtung verbunden.

an

5
ist

Faden

nmlich ber ein


reibungslos

mglichst

zwischen Spitzen laufendes

Rad

geschlungen,

um
in

auf der andern Seite

einem

kleinen

Ge-

wichte

zu

endigen.

Dieses hebt, sobald es

den an einer Skala verschiebbaren und festzu-

schraubenden
Fig. 40.

Ring

Fall-Tachistoskop.

passiert

ein auf diesem

Erscheinungen bei kurz dauernder Einwirkung von Wortbildern.

c5q

befindliches zweites

Gewicht q

in die

Hhe. Durch geeignete Variation


q lt sich nun leicht die

der ffnung

und der Gewichte

p und

Zeit der Exposition des Sehobjektes zwischen 0,005 und 0,050 Sek.
variieren.

Zur Beobachtung dient ein schwach oder gar nicht verletztere

grerndes astronomisches Fernrohr mit Fadenkreuz, welches

man

bei

Beginn des Versuchs auf den Fixierpunkt des Schirmes

einstellt.

Wegen

der durch das Fernrohr erzeugten


die

Umkehrung

der

Bilder

mssen auch

Sehobjekte, wie die Fig. zeigt, in umge-

kehrter Stellung eingesetzt werden.

Die Geschwindigkeit der Beso,

wegung whlt man am zweckmigsten etwa whrend einer Zeit von 0,01 Sek.
Geschwindigkeit kann
des

da

die

Sehobjekte
Bei dieser

sichtbar sind.

man sicher sein, da ebenso jede Bewegung Auges wie jedes Wandern der Aufmerksamkeit unmglich ist^).
die

Whlt man
Bild

Zeit

des Eindrucks wesentlich

krzer,

so

ist

das

zu flchtig,

um

berhaupt ein Erkennen irgendwelcher Teile

Whlt man sie wesentlich lnger, so erhlt man nicht mehr einen annhernd momentanen, sondern einen lnger dauernden Eindruck, und die Bedingungen gehen daher
des Gegenstandes zu ermglichen.
in die

des gewhnlichen Lesens ber^).

3.

Erscheinungen bei kurz dauernder Einwirkung von Wortbildern.

angegebenen Weise im Tachistoskop die optischen Wortbilder der Sprache und ihre Bestandteile, die BuchBietet

man

in

der

1)

Diese Zeitbestimmung

gilt fr

normale Sehschrfe.

Ist

diese vermindert, so

ist

es notwendig, mit der Expositionszeit auf 0,0150,020" zu steigen.


2)

vermge der angewandten Versuchseinden von B. Erdmann und R. Dodge ausgefhrten tachistoskopischen Versuchen (Psychologische Untersuchungen ber das Lesen, 1889, S. 94 ff.). Die Verff. bedienten sich nmlich erstens knstlicher Lichtquellen, nicht des wegen seiner gnstigen Adaptationsverhltnisse und der relativ krzesten Dauer
Wahrscheinlich
bereits
ist

dieser Grenzfall
in

richtungen

erreicht

der Nachbilder unbedingt

zu

bevorzugenden Tageslichts;

und

sie

whlten durch-

gngig die sehr lange Einwirkungszeit von 0,1". Da sich hier wegen der langen Nachbilddauer unter den angewandten Versuchsbedingimgen die Gesamtdauer der

Wahrnehmung etwa
die
alle

auf das Doppelte der Einwirkungszeit verlngern drfte, so sind Versuche der Verff. wohl im wesentlichen gewhnlichen Leseversuchen ohne Versuchseinrichtungen gleichzuachten. Es ist daher begreiflich, da ihnen die

meisten der unten zu erwhnenden Assimilationserscheinungen entgangen sind.

cno

I^ic

Wortbildung.

Stben, in den durch unsere Lesegewohnheiten bevorzugten

Formen
Cattell

dem Auge

dar, so

beobachtet

man

die folgenden, zuerst

von

beschriebenen Erscheinungen.

Bei den ersten Versuchen,


er in der
die

die

ein

Beobachter ausfhrt,

vermag
Ist

Regel nur Fragmente eines


ein-

Wortes aufzufassen.
getreten,

aber
er

geeignete Versuchsbung

so apperzipiert

ein

krzeres

Wort

nicht selten

ohne
Dar-

Schwierigkeit mit

einem Mal entweder schon

bei der ersten

bietung oder bei mehrmaliger Wiederholung des Eindrucks.


spielt
ist,

Dabei

jedoch der Umstand, ob das Wort mehr oder minder gelufig


sehr groe Rolle.

eine

Whrend

ein
ein

gelufiges

Wort
gilt

leicht

beim ersten Male gelesen wird, bedarf


kanntes
stets

ungewohntes oder unbe-

einer

fteren Wiederholung.

Noch mehr

dies

von sinnlosen Buchstabenkombinationen.


Versuch so
ein,

Richtet

man

endlich den
die

da man bei einem gegebenen Objekt

Ein-

wirkungszeit so lange von null an


wird, so ergibt sich,

zunehmen

lt, bis

dasselbe erkannt
ist,

da

die krzeste Zeit,

die ntig

fr einen

Buchstaben gelufiger Druckschrift mindestens


wie fr ein bekanntes krzeres Wort,
ja

ebensolange
letztere

dauert
in

da das

der

Reeel

leichter

und fehlerloser

orelesen wird als der erste.

Substituiert

man man

ferner in

einem Wort einzelne falsche den richtigen Buchstaben,


nur sehr hufig nicht bemerkt,

so wird der Fehler nicht

sondern

hat sogar den Eindruck, die nicht existierenden, durch andere

ersetzten Buchstaben

ebenso

deutlich

zu

sehen wie

die

wirklich

vorhandenen').

Diese allgemeinen Ergebnisse gewinnen nun weiterhin durch die

im Verlauf der Versuche zu machenden Beobachtungen ber Art, wie das zuerst unvollkommen gesehene Bild allmhlich in
deutliches bergeht, eine wichtige Beleuchtung^).

die

ein

Wird

ein zwischen

den gelufigsten und den ganz ungewohnten Wortbildern ungefhr in der Mitte stehendes Wort dargeboten, so bemerkt in der Regel
auch der gebte Beobachter beim ersten Versuch nur vereinzelte
Teile des Bildes, etwa

34

Buchstaben, deutlich; von den brigen

1)

J.

M.

Cattell, Philos. Studien, Bd. 3,

1886, S. 95

ff.

Vgl. bes. S. iii

f.,

123

f.

Versuchen eines einfacher konstruierten, im brigen aber dem oben beschriebenen hnlichen Falltachistoskops bedient (a. a. O. S. 97). 2) Das Folgende hauptschlich nach den Versuchen von Jul. Zeitler, TachistoCattell hat sich zu diesen

skopische Untersuchungen ber das Lesen, Phil. Studien, Bd. 16, 1900, S. 380

ff.

Erscheinungen bei kurz dauernder Einwirkung von Wortbildern.

c y i

hat er den Eindruck, da irgendwelche Buchstaben vorhanden seien,


er

vermag

sie

aber nicht zu erkennen.

Von einem Wort


wie

wie

z.

B.

Aprikose erhlt man, w^enn wir die undeutlich perzipierten Teile des
Bildes durch Punktierung andeuten, etwa ein Bild

.,

ik

.^

Ap

\x.

dgl.,

wobei

sich zumeist die


z.

durch

besondere Merkmale ausgezeichneten Buchstaben,


zur Apperzeption drngen.
treten ein zweites

B. die

groen

Anfangsbuchstaben, die ober- und unterzeiligen Typen, vorzugsweise


Wiederholt

man dann den

Versuch, so
es

Mal noch weitere Elemente hinzu, oder


Jedenfalls
ein.

wird

auch sofort das ganze Wort, wie beim gewhnlichen Lesen,


simultan

als ein

gegebenes Ganzes wahrgenommen.


gebrauchte Wrter, so

tritt

dies

aber bei einer der folgenden Darbietungen

Whlt man danamentlich bei


der ersten

gegen

oft

kann

es

sich,

krzeren Worbildungen, leicht ereignen,

da
klar

sofort bei

Einwirkung das ganze Wort vollkommen

gesehen wird.
falls

Das
nur

nmliche kann sogar bei lngeren Wrtern eintreten,


sehr gelufig sind,

sie

etwa mit

dem gewohnten
der

Vorstellungskreis des

Beobachters
tigung
in

oder

den

Gegenstnden

unmittelbaren
z.

Beschf"*,

naher

Beziehung stehen,
u.

wie

B.

'Aufmerksamkeit

'Bewutseinszustand'

dgl.

Wendet man umgekehrt ganz unbeist

kannte oder sinnlose Buchstabenverbindungen an, so


des

die

Grenze

berhaupt erreichbaren Apperzeptionsumfangs weit enger ge-

steckt,
lich
in

und

es

kommen

beraus leicht Verlesungen vor, namentdas


einige

der Weise,

da irgendein bekannteres Wort,

Buchstaben mit dem unbekannten gemein hat, diesem


wird.

substituiert

Dabei

steht nicht nur bei krzeren

Wrtern das

falsch ge-

lesene genau ebenso deutlich vor

dem Bewutsein und

also schein-

bar vor
gilt

dem ueren Auge


der

wie das richtig gelesene, sondern dies

bei

greren Wortbildern auch von solchen Teilen des Wortes,

die

jenseits

Region

des

direkten

Sehens liegen:

hier

er-

weitert sich also das Gebiet der scheinbar deutlichen

Wahrnehmung

ber die durch die Struktur der Netzhaut gesetzten Grenzen des

Sehens hinaus.
gerufen,

Besonders

leicht

werden aber Verlesungen hervorwillkrliche


ist

wenn man nur


Symbole

einzelne

Abweichungen von
die Substitution rich-

einem gelufigen Wortganzen


tiger fr falsche

einfhrt: hier
falls

die Regel,

man

nicht gerade solche


als

Buchstaben vertauscht, die eine hervortretende Rolle

Merkmale

?/-'

Die Wortbilduns.

des Wortes spielen.


teren
die,

Eine beachtenswerte, namentlich bei bekannist

Wrtern zuweilen auftretende Erscheinung


bei der ersten

endlich

noch

da man

Einwirkung nur einzelne Zeichen deut-

lich sieht,

die brigen dunkel,

da dann aber
selbst
steht.

in

einem sehr kurzen


ist,

Moment
erscheint

nachher,

wenn das Sehobjekt

schon verdeckt

pltzlich das es

Wort vor dem Bewutsein

Auch

in

diesem Fall

jedoch nicht wie ein bloes Erinnerungsbild, sondern

deutlich wie ein wirklicher Eindruck.

Diese Beobachtungen zeigen, da

es bei irgendwie

zusammenist,

gesetzteren Sehobjekten niemals der uere Eindruck allein


wir

den

apperzipieren

sondern

da

dieser

stets

mit

reproduktiven
nicht

Elementen zusammenwirkt,
in

die sich mit

ihm zu

einer einheitlichen,

ihren

direkten

und

reproduktiven Teilen

gar

zu

unter-

scheidenden Wortvorstellung verbinden.

Was dem

Eindruck ent-

nommen
die
ihre

wird,

das sind zunchst gewisse

dominierende Elemente,

Bevorzugung meist ueren Eigenschaften, zuweilen aber


sei

auch subjektiven Bedingungen,


sei es

es

ihrer

greren Gelufigkeit,
Diese
brigen

der zuflligen Richtung der Aufmerksamkeit, verdanken.


alle

dominierenden Elemente werden deutlich apperzipiert,


Teile des Gegenstandes
lich

werden nur dunkel

perzipiert.

Augenschein-

gewhrt jedoch diesen letzteren die Gruppe der dominierenden


sie

Elemente eine wirksame Assoziationshilfe:

verbinden sich daher

nun mit reproduktiven Elementen,


Teile in das Bewutsein

die

durch jene

dominierenden

gehoben werden.

So

ist

die endlich zustande

kommende Wortvorstellung das Produkt einer Assimilation der dargebotenen Eindrcke durch die disponibeln Reproduktionselemente, wobei
aber, wie besonders die Erscheinungen

des Verlesens zeigen, ebenso die direkten auf die reproduktiven

Elemente wie diese auf jene einwirken: die direkten erwecken


des Empfindungseindrucks, deren Stellen
erst

die

reproduktiven, und diese verdrngen die ihnen ungleichen Bestandteile

sie

einnehmen.
einer

Jede

Wortapperzeption erfolgt also immer


tiven

auf Grund

assoziaje

Wechselwirkung direkter und reproduktiver Elemente, und


entstehenden Endprodukt berwiegen.
Dieser Vorgang

nach den besonderen Bedingungen knnen bald

jene, bald diese in

dem
tan,

der

Assimilation und Apperzeption erfolgt ferner im allgemeinen simuld. h.

in einer fr

uns unwahrnehmbaren Zeitfolge.

Doch kann

Das Wort

als simultane Vorstellung.

^y^

in

besonderen Fllen,

wo

die Assimilationsprozesse

ungewhnliche
eine Zeitfolge

Hemmungen

erfahren, fr einzelne Teile des

Vorgangs

bemerkbar werden.

4.

Das Wort
diesen
,

als

simultane Vorstellung.
besondere
Verhltnisse
herbei-

Abgesehen von
gefhrten
Bestandteile des
in

durch

Hemmungen

bei denen brigens gleichfalls die einzelnen


in

Wortes

hchst irregulrer Weise und keineswegs


in

der Folge der Buchstaben


ergibt sich aus

den Blickpunkt des Bewutseins


ein bekanntes

treten,

den obigen Beobachtungen, da

Wort in der Regel unmittelbar als ein einheitliches Ganzes simultan apperzipiert, nicht erst aus seinen Bestandteilen, den
Buchstaben oder Lauten,
wird.
in

unserer Vorstellung
Bestandteile

zusammengefgt
berhaupt

Vielmehr fassen wir diese

zumeist
auf.

nicht als Teile, sondern als

Merkmale
das
die

des Ganzen

Nur wenn
der

das

Wort

ein

greres,

selbst
ist,

wieder aus mehreren Wrtern zu-

sammengesetztes Gebilde

Grenzen des Umfangs

Apperzeption berschreitet, wird es Gegenstand einer sukzessiven


Apperzeption.
bis
sich

Immer

ist

aber dabei das einzeln Apperzipierte ein


selbstndiges Wortgebilde,

zu einem gewissen Grade

das

fr

schon Assoziationen einzugehen vermag.

Ein hnliches Ver-

hltnis,

wie der einzelne Laut oder sein optisches Zeichen

zum Wort,

zeigt
falls

dann wiederum das Wort zum Satze. Auch der Satz kann, er nicht durch seinen Umfang die Grenzen der simultanen
als

Apperzeption berschreitet,
dieses umfassendere

ein

Ganzes aufgefat werden.

Aber

einzeln aufgefate

Wort, und der Umfang,

Ganze hat einen loseren Zusammenhang als das um den die Verbindung

der Wrter
weitert, ist

zum

Satze das Gebiet der simultanen Apperzeption er-

daher ein relativ kleiner.


als

Es knnte scheinen,
Widerspruch
stnden:

wenn mit diesen Ergebnissen


die,

der Ver-

suche ber momentane Apperzeption zwei bekannte Tatsachen im


erstens

da

der

Lauteindruck

eines

Wortes

in

der Regel, namentlich bei allen mehrsilbigen Wrtern,


ist;

kein simultaner, sondern ein sukzessiver

und zweitens
nicht blo

die,

da

wir zur Hervorbringung optischer Wortbilder,

bei den

Formen der

Lautschrift,

sondern auch bei der primitiveren Bilder-

ejA

Die Wortbildung.

Schrift,

einer Sukzession

von Bewegungen bedrfen, da

ja das Bild,

ebenso wie die ihm verwandte zeichnende Gebrde, nur allmhlich


entstehen kann.

Auf

diesen beiden Tatsachen beruht denn wohl

auch

die

verbreitete Meinung, Sprechen wie Hren, Schreiben wie


fr unsere

Lesen seien

psychische

Ttigkeit in ganz derselben Weise

sukzessive Vorgnge, wie die ueren Artikulations- und Schreibe-

bewegungen sukzessive Vorgnge sind. Nichtsdestoweniger ist dies, wenn man von gewissen Fllen des verstndnislosen Nachsprechens
und des absichtlichen oder angelernten lautierenden und buchstabierenden Lesens absieht, ein Irrtum.
gelangen
Bei der Auffassung eines Wortes

zwar die Laute

in

einer

gewissen Aufeinanderfolge
in seiner

zu

unserem Ohr; doch das Wort


Assoziation

als solches,

unmittelbaren

mit einer bestimmten Begrififsvorstellung, apperzipieren

wir nur in einem einzigen simultanen Akt, der,

wenn

die Auffassung

Schwierigkeiten bereitet,

z.

B. bei einer fremden Sprache oder einem


aller

ungewohnten Worte, dem sukzessiven Hren


aber entweder mit
aber,

Wortbestandteile

nachfolgen kann, bei der Auffassung eines wohlbekannten Wortes

dem

letzten

gehrten Laut gleichzeitig

ist

oder

bei

etwas

lngeren

Wrtern,

schon
die

etwas

frher

eintritt.

Letzteres geschieht besonders dann,


vorstellung des
bereits

wenn
der

Verbindung der Einzel-

Wortes mit der im Satze ruhenden Gesamtvorstellung


Begriff hinweist,

auf den
ist

im Wort ausgedrckt

ist.

Ebenso

beim Sprechen

die Wortvorstellung als solche ein simul-

taner Akt, nur da dieser nicht, wie beim Hren, nachfolgt, sondern

den Artikulationsbewegungen vorausgeht.


freilich hier

Dabei finden

sich

dann

wie dort die einzelnen Bestandteile der Wortkomplikation

nicht in gleicher
liche

Weise simultan im Bewutsein, sondern der

eigent-

Akt der momentanen Apperzeption trifft vor allem die BeMit deutungskomponente, den an das Wort gebundenen Begriff.
dieser verbunden

wird dann einer der Lautbestandteile,

im

allge-

meinen derjenige, der im Moment jener Begriffsapperzeption gerade


gesprochen oder gehrt wird, apperzipiert.
sich
in

Die brigen befinden

einem etwas verdunkelten,


so da

aber immer

noch hinreichend

deutlichen Zustande,

das ganze

Lautgehalt

als ein

simultan aufgefates

Wort auch nach seinem gelten kann. Genau wie der


Ttigkeit

Sprechende verhlt sich der Schreibende, sobald ihm das Schreiben


eine

eingebte,

auf festen Assoziationen beruhende

ge-

Das Wort

als simultane Vorstellung.

5^5

worden

ist

die Wortvorstellung geht der schreibenden

Reproduktion
als

des Wortbildes voraus.


vorstellung vorausgeht
laufen
als

Da
und

sie

aber dieser im allgemeinen

Laut-

die Lautartikulationen weit schneller ab-

die

Schreibebewegungen,

so

halten

beide

meist

nicht

gleichen Schritt.

Der Schreibende mu

seine vorauseilenden

Wortganze

vorstellungen gewaltsam
Schriftbilde

spter

hemmen, oder es widerfhrt kommende Wortbestandteile oder


Das
begegnet

ihm,

da im

selbst

Worte

antizipiert

werden.

begreiflicherweise

am-

leichtesten teils solchen Personen,

denen das Schreiben eine wenig


in

gewohnte Ttigkeit
an die
freie

ist,

teils

aber auch solchen, die


sind.

hohem Grad

Rede gewhnt

Nchst den des Schreibens wenig


die

Kundigen und den Imbezillen sind daher


Abschreiber.
sichtlich

Redner

die schlechtesten

In jeder Beziehung

am

gnstigsten verhlt sich hinaller

der

mglichst vollkommenen Gleichzeitigkeit

bei der

Wortapperzeption beteiligten Funktionen das gebte Lesen.


ist

Hier

der Gesichtssinn

dem Gehr
eine

wie den Lautartikulationen dadurch


simultan

berlegen,

da

er

Anzahl

im

Raum

gegebener
Bei ihm

Vorstellungsobjekte auch simultan zur Empfindung bringt.

kann daher mit


die Auffassung

der entscheidenden Begrififsapperzeption jedesmal

des

zugehrigen optischen Wortbildes vollkommen

Von dem Lesen gilt deshalb, wenn diese Bedingung vollkommener bung erfllt ist, mehr als von irgendeiner andern
zusammenfallen.

Art der Sprachfunktion, da bei ihm die Apperzeption von Wort

und Begriff einen einzigen Akt

bildet').

Deshalb bietet auch das

Lesen am hufigsten diejenige Erscheinung dar, welche die simultane, aus direkten und reproduktiven Elementen gemischte Bildung der
Wortvorstellungen

am

deutlichsten

zur

Anschauung

bringt:

die

falsche Assimilation und Apperzeption der Worte.


aber,

Diese besteht

wie die tachistoskopischen Versuche lehren, keineswegs etwa

I)

Die hiermit eng zusammenhngende Tatsache, da zu Wrtern verbundene

Schriftzeichen in so viel grerer Zahl als unverbundene simultan apperzipiert wer-

den knnen, hat man aus der bekannten Erfahrang zu erklren gesucht, da wir Wrter leichter im Gedchtnis bewahren als sinnlose Buchstabenverbindungen. Nun knnen die letzteren natrlich auch schneller vergessen werden. Aber vor allen Dingen werden sie unvollkommener oder gar nicht apperzipiert. weil, wie die oben
errterten

tachistoskopischen Versuche

zeigen,

die

ihre Assimilation

vermittelnden

reproduktiven Elemente unwirksam bleiben.

In der Regel fehlt daher die Voraus-

setzung, unter der berhaupt ein Vergessen erst mglich wird.

cy5
darin,

Die Wortbildung.

da ein Teil des gelesenen Wortes ungenau wahrgenommen

und, wie

man
der

unter

Anwendung
hat,

der bekannten vulgrpsychologischen

Interpretation gemeint

mittelst einer

Vermutung ergnzt

wird,

sondern

falsch

gelesene

Bestandteil

wird wirklich
fr
2,

anders

gesehen.
fr

Bei der Substitution von


z.

Worte
hier das

Warte,

von Fliege

Folge

B. sieht

man

dort das

c,

Buchstaben, die im
so unmittelbar wie

wirklichen Eindruck gar nicht


die

vorkommen, ganz

brigen,

und wenn man ber den Fehler aufgeklrt wird, so


sich nicht selten gerade dieser falsch gelesenen

erinnert

man

Buch-

staben besonders deutlich.


existierende

Ahnlich verhlt es sich, wenn das nicht

Symbol

in die

Region des indirekten Sehens oder

in eine

vllig leere Stelle des Sehfeldes projiziert wird.

Da
Worte

brigens diese
eine hnliche

Substitution bei der akustischen Auffassung der

Rolle spielt, lehren die hufigen Erfahrungen ber das Verhren,

das

dem

Verlesen offenbar in allen diesen Beziehungen analog


die

ist,

nur

da sich

Ergnzungen meist nicht

in

ebenso greifbarer

Form nachweisen lassen. Noch bei andern Erscheinungen im Gebiete der optischen Wortbilder, die man ohne jede knstliche Versuchsvorrichtung beobachten kann,
tritt

endlich die simultane


oft

Natur des Vorgangs der

Wortapperzeption
graphie bringt es
titeln

berraschend

hervor.

Die moderne Typoauf Bcher-

gelegentlich
die

zustande,

namentlich

die

Wrter durch

Unregelmigkeit

der Linienfhrung

und durch umgebende Arabesken gleichsam knstlich dem Auge


zu
verheimlichen.

Dabei kann man nun wahrnehmen,


Diese

da das
fast

Wort, nachdem es zuerst unerkannt geblieben, pltzlich und


blitzartig

vor

dem Auge

aufleuchtet.

Beobachtimg

entbei

spricht ganz

den Erscheinungen der bekannten Vexierbilder,


z.

denen
in

die

Umrizeichnung eines Gegenstandes,


etwa
in

B.

einer Katze,

irgendeinem Bild,
ist.

dem Baumschlag
pltzlich

einer
in

Landschaft,

angebracht
blick,

Auch

solche Vexierbilder leuchten

dem AugenAugenbe-

wo

sie

erkannt werden,

auf

Dabei sind aber, da

es sich

um

die Betrachtung dauernder Objekte handelt, die

wegungen,
flu;

bei den

tachistoskopischen Versuchen

sehr kurzen Dauer

der Einwirkung ausgeschlossen sind,

wegen der von EinBe-

und man kann zuweilen beobachten,

da

die

zufllige

wegung

entlang einer Umrilinie des Vexierbildes dieses sofort er-

Das Wort

als

simultane Vorstellung.

c^y

scheinen

lt.

Bei den Beobachtungen mit einer Vexierschrift kann

man

ferner nicht selten

auch den Einflu

wahrnehmen, den

die

besondere, unter Umstnden willkrlich herbeizufhrende Disposition


des Bewutseins auf die Erscheinung ausbt.

So habe

ich

mich

jahrelang an einem jetzt leider durch ein anderes ersetzten Firmenschild erfreut, auf

welchem

ein

Name

mit so dicken Goldbuchstaben

auf schwarzem Grunde geschrieben stand, da


bilden konnte,

man

sich leicht ein-

man habe

ein mit

schwarzen Buchstaben auf Gold-

grund geschriebenes Wort vor


lich

sich.

Machte man

sich

nun

willkr-

diese

Vorstellung,
die

Apperzeption,

Schrift

sofort wieder deutlich

Wort spurlos aus der zum sinnlosen Ornament, um aufzutauchen, wenn man zur umgekehrten
so verschwand das

wurde

Vorstellung,

da der Grund schwarz und den wirklichen

die

Schrift

golden

sei,

berging.

Auch
die

hier schien der Vorstellungswechsel durch

Augen-

bewegungen,
entlang
liefen,

oder vermeintlichen Buchstaben

eingeleitet zu werden.

Indem nun
Auffassung
erklrt,

die Tatsache,

da das Wort im allgemeinen simuldie Verschiedenheiten


in

tan apperzipiert wird, ohne weiteres


isolierter

der

und

zu

Worten verbundener

Schriftzeichen

die uns die Versuche mit

dem

Tachistoskop darbieten, beoder Laute eines Wortes


Sie sind aber

weist sie zugleich,

da

die Schriftzeichen

Merkmale
nicht

dieses einheitlichen

Ganzen
nicht

sind.

Merksind

male im psychologischen,
Eigenschaften,

im logischen Sinne:
Objekt
begrifflich

sie

nach

denen das

in

eine

Klasse bekannter Gegenstnde eingeordnet wird,

sondern

sie sind

Gruppen von Empfindungselementen,


Objektes
hervorrufen.

die

durch Assoziation

mit

reproduktiven Elementen das unmittelbare Wahrnehmungsbild des

Fr

unsere

Auffassung

ist

demnach

ein

Wort ebenso

eine einzelne Vorstellung wie der einzelne Buchstabe.

Von

beiden Arten der Vorstellung knnen deshalb auch annhernd

gleich viele gleichzeitig apperzipiert werden.

Wenn

hier

meist ein

kurzes

Wort noch

ein

wenig schneller aufgefat wird, so beruht


wirksam

das vermutlich darauf, da die einzelnen Teile desselben als wechselseitige

Assoziations-

und Assimilationshilfen
da
die

sind.

Dem

entspricht

denn auch

die weitere, bei zeitmessenden


Zeit,
in

Versuchen ge-

fundene Tatsache,
einzelnen
Wundt,

der auf die Erkennung eines

Buchstaben durch
Vlkerpsychologie
I,

eine

verabredete

Bewegung
jy

reagiert

i.

2.

Aufl.

c'jg

Die Wortbildung.

wird, durchschnittlich

ebenso gro oder eher etwas grer


die

ist

als

die Zeit,

in

welcher

Reaktion

auf die Erkennung eines ein-

facheren,

wohlbekannten Wortes
er nicht

erfolgt;

und soweit

ein Unter-

schied besteht, beruht

auf der verschiedenen Zahl,

son-

dern

auf der verschiedenen


d.

Verwicklung

der verglichenen Vor-

stellungen,

h.

auf der greren oder geringeren Mannigfaltigkeit


Natrlich ndern sich

ihrer Merkmale').

aber diese Bedingungen,

wenn Worte und Buchstabensymbole beide noch relativ unbekannte So bedarf das Kind beim Lesenlernen vor allem Objekte sind. der Kenntnis der einzelnen Buchstaben, um die ganzen Worte
lesen zu knnen, daher

denn auch
deutlich

die

Pdagogik, obgleich

sie

der

Buchstabiermethode entsagt hat,


mit srroen,
einzeln

doch wohlweislich daran

festhlt,

Lesen beginnen zu lassen und dann


neren Schriftformen berzugehen.
ein einzelner

wahrzunehmenden Buchstaben das erst allmhlich zu den kleiFr das lesenlernende Kind
ist

Buchstabe zunchst noch nicht Merkmal, sondern Teil


Bei wachsender

des Wortbildes.

bung

verndert sich dann die


in

Sukzession
keit,

der Apperzeptionen
so

nur wenig

ihrer

Geschwindig-

um

mehr aber
in

in

bezug auf den Umfang der EinzelvorDies

stellungen,

die

einem einzelnen Akt verbunden werden.

kann

allein

dadurch geschehen, da immer und immer wieder die

nmlichen Wortbilder einwirken, und da so ganz allmhlich das, was ursprnglich selbstndiger Bestandteil einer zusammengesetzteren Vorstellung war, in ein
ist

dann von

selbst die Aufforderung gelegen,

Merkmal derselben bergeht. Hierin auch die Gre der


sie leichter simul-

zusammengesetzten Objekte zu vermindern, damit


tan aufgefat

werden knnen,

um

so mehr,

da,

sobald nur eine

zureichende Anzahl von Merkmalen gegeben ist, die in der Wahrnehmung ausfallenden derart ergnzt werden, da sie sich von den
direkt

empfundenen

nicht unterscheiden.

I)

E. B. Titchener,

Philos. Stud. Bd. 8,

1893, S. 138

ff.

Physiol. Psychol.s

m,

S. 458.

Psychologische Analyse der Wortassimilationen.

cyg

5.

Psychologische Analyse der Wortassimilationen.


die psychologische

Fr
allem

Analyse der Wortvorstellungen sind vor

die

Erscheinungen der Ergnzung der gesehenen oder ge-

hrten Eindrcke und die damit untrennbar verbundenen der Ver-

drngung direkter durch reproduktive Elemente von wegweisender


Bedeutung.

Nun kann man unmglich annehmen, da


bei

solche Re-

produktionswirkungen auf die ergnzten Elemente,


zur unmittelbaren

denen

sie

Anschauung kommen, beschrnkt


,

seien.

Viel-

mehr nur deshalb

weil auch die

andern Teile der Wortvorstellung

an ihnen teilnehmen, sind jene Substitutionen berhaupt mglich.

Damit ist zugleich die Frage nach dem bergang der Teile eines komplexen Vorstellungsganzen in Merkmale einer einheitlich aufgefaten Einzelvorstellung,
beantwortet.
Disposition

wie er

z.

B.

beim Lesenlernen

stattfindet,

Je hufiger ein Wortbild einwirkt, eine

um

so strkere

zu

seiner

Wiedererneuerung
direkte

bleibt

zurck.

Augenblick,

wo durch
entsteht,

Sinneseindrcke ein
diesen

In dem Komplex von

Empfindungen

der

Dispositionen oder auch


ist,

nur
Dis-

einem greren Teile derselben gleich


ueren
Eindruck

werden daher

die

positionen selbst zu aktuellen Empfindungen, die mit den durch den

erweckten
stehen

in

eine

einheitliche
als

Vorstellung zu-

sammenflieen.

Nun

aber die

Dispositionen von frin

heren Eindrcken her zurckgebliebenen Elemente ebenso


nigfachen Verbindungen wie die direkten Empfindungen,

mansie

und

werden

in
sie

denjenigen Verbindungen

am

leichtesten

reproduziert, in

denen
bild

am

hufigsten vorkamen.

Darum

reproduziert jedes

Wort-

durch direkte Assoziation die entsprechenden Elemente frherer


durch indirekte, nmlich infolge der zwischen den

Wortbilder und

reproduktiven Elementen selbst bestehenden Assoziationen, die mit

ihnen in frheren Vorstellungen hufig verbunden gewesenen.


die letztere

Ist

Assoziation der im neuen Eindruck gebotenen analog,

so wird

sie verstrkt,

und

es wird

durch die so
die

in

immer

gleicher

Weise

sich wiederholende

Verbindung

Aussonderung des Wort-

gebildes von andern zufllig begleitenden

mehr und mehr

gesichert.

Mengen

sich

dagegen

infolge

der sekundren Assoziationen repro-

duktive Elemente ein, die nicht

dem

direkten Eindruck
37*

angehren,

;8o

Die Wortbildung.

SO

entstehen

nun Substitutionen,

die

zu

Sinnestuschungen,

so-

genannten Illusionen-, im vorliegenden Fall zu den Erscheinungen


des Verhrens und Verlesens fhren.
Besitzen

demnach

die einzelnen W'ortvorstellungen durchaus

den den

Charakter jener

Assimilationsgebilde,

wie

sie

uns bereits in

mannigfachen Formen reproduktiver Lautwirkungen im vorigen Kapitel

begegnet

sind, so sind

nun aber gerade diese

die Bildung der

Wortv'orstellungen begleitenden Assimilationen

wegen der zu Gebote

stehenden experimentellen Beeinflussung der Bedingungen besonders


gnstige Objekte fr die psychologische Analyse der Assimilations-

vorgnge berhaupt^). Wir betrachten es


Analyse magebenden Grundsatz, da nur
als

als

einen berall fr diese

Bewutseinsvorgnge
Der
Begriff

wirkliche psychische Vorgnge


ist

gelten knnen.
Hilfsbegrifif,

der Disposition

daher lediglich ein

der irgendeine

uns nur in ihren Wirkungen auf die tatschlich beobachteten Vor-

gnge gegebene, abgesehen von


kannte Bedingung zur
oder
zur

dieser

Wirkung aber
Hiernach

vllig

unbe-

Entstehung gewisser psychischer Erlebnisse


anderer
dieser

Abnderung
insofern
direkt

bezeichnet.

kann eine

Assimilation,
die zwischen

Ausdruck eine Wirkung andeutet,


kein in der

erregten

Empfindungen und Dispositionen aus


natrlich
selbst

frheren Eindrcken

stattfindet,

Form

der Disposition oder kein im > Unbewuten sich ereignender Vorgang sein; wie denn berhaupt der Ausdruck unbewute Vor-

gnge einen inneren Widerspruch


des

in sich schliet,

da der Begriff
Begriff

Unbewuten psychologisch not%vendig eben mit jenem

der Disposition zusammenfllt, die Disposition aber ihre empirisch


berechtigte Bedeutung nur darin hat, da sie selbst kein wirklicher

psychischer Vorgang, sondern blo die Anlage zu einem solchen

ist.

Demnach knnen auch


prozesse
betrachtet

die

Assimilationen

nur

als

Verbindungsdie

werden

zwischen

Empfindungen,

direkt

durch uere Eindrcke erregt werden, und solchen, die unter


Einflu jener

dem
nicht

Dispositionen

entstehen.

Da

die

Disposition

^ Es stehen ihnen in dieser Beziehung, was die allgemeine psychologische Verwertung angeht, nur noch die schon frher S. 448) in diesem Sinn erwhnten >umkehrbaren geometrisch-optischen Tuschungen zur Seite, deren Studium auch hier wieder als ein einem ganz andern Gebiet entnommenes, aber eben darum fr
die allgemeine

Natur der Vorgnge lehrreiches Beispiel empfohlen werden kann.

Psychologische Analyse der Wortassimilationen.

5 8

selbst ein psychischer

Vorgang, sondern eine Bedingung-

seiner Ent-

stehung

ist,

so vollzieht sich aber natrlich auch eine Assimilation

zwischen der reproduktiven und

der

direkt

erregten Empfindung

immer

erst in

dem Moment, wo
sondern

die

Disposition zur
erst
als

aktuellen
druck nicht
findung
ziation

Empfindung
als

wird, gerade so wie der uere Einebenfalls

physischer Reiz,
wird.

EmpAssoder

assoziationsfhig

Wir nennen
weil
ihr
in

endlich

diese

eine

Assimilation, der

doppeltem

Sinne

allgemeine

Charakter

Verhnlichung
direkt

zugeschrieben

werden

kann: erstens,
hnliche

insofern
oft

die

erregten

Empfindungen ihnen

oder

mit ihnen verbunden gewesene wiedererwecken,

und

zweitens, weil diese aus Dispositionen

hervorgegangenen repro-

duktiven Elemente

selbst verhnlichend auf die direkten

Empfindun-

Die Assimilation als Assoziationsvorgang ist gen zurckwirken. also stets eine wechselseitige: die direkten Empfindungen wirken
assimilativ

auf die reproduktiven, und

diese wirken
w^ie

ebenso auf die

direkten.

Indem dabei
Assoziationen
die

weiterhin

auch noch,

oben erwhnt,
zu
all-

sekundre
eintreten,

der

reproduktiven

Elemente mit andern


sie

mit ihnen hufig

verbunden waren, whrend


ist

den direkten ursprnglich auer Beziehung standen,

im

gemeinen jede einzelne Wortvorstellung eine Resultante aus unabsehbar vielen Elementen.

Der nchste und entscheidende Charakter der Assimilation besteht hiernach darin, da sie eine simultane Assoziation ist.
Sie
ist

simultan,
in
allen

weil

die

als

ihr

Produkt entstehende Einzel-

vorstellung

ihren

Teilen

gleichzeitig aufgefat wird,


in

wo-

durch von selbst die Teile zu psychologischen Merkmalen oben bezeichneten Sinne werden. Sie ist ferner eine Assoziation, da bei ihr keine Verbindungen anderer Art stattfinden, als sie bei irgendwelchen sonstigen Assoziationen vorkommen. Das Charalderistische des

dem

Vorgangs besteht bei ihnen, wie


sie

bei allen Assoziationen,

darin,

da

Elementarvorgnge,

nicht

Massenvorgnge

sind.

Wenn
logen

Herbart und die an ihn sich anschlieenden Sprachpsychosolche Assimilationen als Wirkungen von Apperzeptionsbezeichnen,
so
ist

massen

daher

dieser

Ausdruck

in

doppelter

Weise irrefhrend:

erstens,

weil

er diese
sie

Erscheinungen berhaupt
ihrem ganzen

von den

Assoziationen trennt,

denen

Wesen nach

e82

Die Wortbildung.

zugehren; und zweitens, weil der ganze Vorgang das gerade Gegenteil

einer Massenwirkung

ist.

Wollen wir ihn uns irgendwie aus

seinen deutlich

gegebenen Komponenten verstndlich machen, so

mssen wir vielmehr not\vendig annehmen, da zu einer gelufigen Wortvorstellung eine unbestimmte Zahl elementarer Dispositionen
sowohl
in

den gleichen wie


ist,

in

andern, irgendwie hnlichen Verbineine

dungen

vorhanden

und da von diesen Dispositionen

grere Anzahl

teils direkt,

durch bereinstimmende Empfindungsindirekt,

elemente des Eindrucks,

teils

durch ihre uere Verbin-

dung mit solchen, erw'eckt wird. Zwischen den so in Wirksamkeit tretenden Elementen entsteht dann aber eine Wechselwirkung, infolge deren sich die

bereinstimmenden Elemente assimilieren und

die widerstreitenden vollstndig eliminiert werden.

Auf

diese

Weise

besteht jede Assimilation auch im Gebiet der Wortvorstellungen aus


einer unabsehbaren jMenge elementarer Gleichheits- und Beruh runcfsassoziationen.

6.

Apperzeption des Wortes


so
die

als Einzelvorstellung.
in

Nachdem
leitet ist,

Bildung

der

Wortvorstellung

allen

ihren

wesentlichen Eigenschaften wird


sie

durch
erst

den Assimilationsproze

einge-

nun aber

abgeschlossen durch einen daran

sich

anschlieenden weiteren Vorgang, durch die

Heraushebung
entscheidenden

der durch jene assoziativen Prozesse gebildeten Einzelvorstellung aus

dem gesamten
Akt nennen
zeption,

Vorstellungsverlauf.

Diesen letzten

wir die
sie

Apperzeption des Wortes, Die Wortapperim Laufe der natrlichen


Gedankenbildung
nicht in jenen assimilativen Assoziationen

wie

sich

vollzieht, besteht
selbst,

demnach

denen

die psychische Konstitution des

Wortes ihren Ursprung

verdankt;

sondern durch diese Assoziationen wird immer nur das

Objekt gegeben, welches apperzipiert werden kann, nicht der Akt


der Apperzeption
selbst.

Dieser vollzieht

sich

einerseits

als

ein

Unterscheidungsakt, der unter der Wirkung mannigfaltiger und zum Teil weit zurckreichender Vorerlebnisse des Bewutseins entsteht.

Anderseits

ist

er

von eigenartigen subjektiven wie objekSubjektiv wird das durch assimilative

tiven

Symptomen

begleitet.

Assoziation entstandene Produkt unter den fr die Willensvorgnge

Grund- und Beziehungselemente des Wortes.

cgi

charakteristischen

Spannungs- und Erregungsgefhlen Objekt


Dabei bezeichnet dieser Ausdruck Aufmerkals

der Aufmerksamkeit.

samkeit subjektiv wiederum nichts anderes

eben den Komplex


der
in-

der Gefhle selber, whrend er objektiv auf die grere Klarheit

und Deutlichkeit der Einzelvorstellung hinweist,


Apperzeption
sofern,
als die
ist.

die Inhalt

Beide objektive Eigenschaften ergnzen sich

Klarheit die

Hervorhebung der einzelnen VorstelInhalt,

lung nach ihrem spezifischen

die

Deutlichkeit die Sonde-

rung von andern Bewutseinsinhalten andeutet.

Beide Eigenschaften

werden gewhnlich
obgleich
sind,
sie

als

Wirkungen der Aufmerksamkeit betrachtet,

nur die objektiven Merkmale der Aufmerksamkeit selbst

ebenso wie die Spannungs- und Erregungsgefhle deren sub-

jektive

Symptome. Hat auf diese Weise

die

Apperzeption des Wortes die assoziativ


so wirkt
sie

vorbereitete Bildung
ihrerseits

der Worteinheit vollendet,

nun

wieder auf die Assimilationsprozesse zurck, indem auch


Dispositionen
hinterlassen,

ihre

Handlungen

welche

die

Wieder-

erneuerung einer bestimmten Worteinheit


sttzen
in

in knftigen Fllen unter-

und

diese zu
setzen.

bestimmten Gesamtrichtungen des Bewutseins

Beziehung

So

greifen

hier,

wie

berall

im geistigen
in hinein.

Leben,

die einzelnen

Vorgnge auf das mannigfaltigste und

und rcklufigen Bewegoingen wechselseitig frdernd ineinander

Die hheren Stufen dieser Vorgnge, die apperzeptiven, sind aber

durch die vorangehenden, die assoziativen, so vollstndig vorbereitet,

da

sie

ganz und gar

als

psychische Resultanten

derselben er-

scheinen^).

III.

Stellung des Wortes in der Sprache.

I.

Grund- und Beziehungselemente des Wortes.


Verlauf der Rede
ist

In
die

dem

das

Wort
in

eine natrliche Einheit,

zwar mit andern hnlichen Einheiten


steht,

Beziehungen und Ver-

bindungen
Ganzes

dabei aber doch, wie das Glied einer Kette, ein


bildet,

fr sich

das

allein

schon einen bestimmten Begriff

')

Vgl. oben Kap.

II,

S. 246.

Die Wortbildung.

zum Ausdruck

bringen kann.

Bei dieser Aussonderung der Wortder

vorstellungen aus

dem Zusammenhang
der

Rede gewinnt nun der


eine
ent-

schon bei dem Lautwandel hervorgetretene funktionelle Unterschied


der

Grundelemente und

Beziehungselemente

scheidende Bedeutung (Kap. IV, S. 453).

Grundelemente nennen wir hier wieder diejenigen Lautbestandteile,

die fr

den innerhalb einer bestimmten Wortgruppe konstant


sind,

bleibenden

Begriff charakteristisch

whrend
durch

die

BeziehungsBegriff

elemente

solche

Bestandteile

umfassen,

die

jener

irgendwie modifiziert und dadurch zugleich zu andern

in die

Rede
den

eingehenden Worten

in

Beziehung gebracht wird.

Da

diese Bein

ziehungselemente mit hnlich sinnmodifizierender Wirkung

Abwandlungsformen anderer Wrter


sitzen

ebenfalls

auch

sie eine relativ

konstante Bedeutung.

vorkommen, so beNur besteht diese


Begriff,

hier

nicht in

einem selbstndig zu denkenden


die

sondern

in

einer

begrifflichen Beziehung,

zu

ihrer

realen Vergegen-

wrtigung im

Bewutsein immer der Verbindung mit

Grundele-

menten bedarf.
merkt,
nicht

Zugleich erweist sich aber, wie schon frher bedie

selten

Grenze zwischen Grund- und Beziehungs-

elementen
fizierenden
ihrer

als eine flieende,

indem an dem Proze der sinnmodidie

nderungen auch solche Elemente teilnehmen,


sich in einer
stellt^

nach

ursprnglichen

Bedeutung zu den Grundelementen gehren.

So scheiden
wie stehe
^

zusammengehrigen Reihe von Wrtern,


^

stehst^

stand gestanden usw., ohne weiteres die


als

angefgten Suffixe sowie das Prfix des Perfektums


ziehungsbestandteile;

reine Be-

dem

steht

der konsonantische Anlaut st des

Verbalstammes

als ein bei allen

Abwandlungen unberhrt bleiben-

der Grundbestandteil

gegenber, whrend der Stammvokal inner-

halb beschrnkterer Gruppen die Bedeutung eines Grundelementes


hat, das

aber fr andere Wortgruppen zu den Beziehungselementen

hinbergezogen wird.
sich aber deutlich,

An

diesen flieenden Elementen offenbart es

da

fr das sprachbildende

Bewutsein selbst das

Wort eine Einheit der Rede liegenden


ablere

bleibt,

das sich durch die

im Zusammenhang

natrlichen Bedingungen in stabilere

und

vari-

Elemente

zerlegt,

ohne da

sich

zunchst

der

Redende

dessen bewut, und ohne da daher eine absolute Trennung beider


msrlich
ist.

Wurzeln der Sprache.

585
eines

Da
Wortes

das Verhltnis

der Grund-

und Beziehungselemente

ein wechselndes sein kann, so

ergeben sich hieraus zugleich

fr die Konstitution der Wortvorstellung zwei Grenzflle, deren

Vor-

kommen und
hier nur

Verbreitung mit charakteristischen Eigentmlichkeiten

des Baues der Einzelsprachen zusammenhngen, und auf die darum

im allgemeinen hingewiesen werden kann.


der

Der

eine dieser

Grenzflle wird durch Wortgebilde reprsentiert, die nur aus Grund-

elementen,

andere durch solche,

die

nur aus Beziehungseledas

menten bestehen.
selbstndigen,
fr

Im

ersten Fall

enthlt

Wort blo

einen

sich vorstellbaren Begriff;

im zweiten

Fall,

der

bei unsern abstrakten Partikeln verwirklicht

ist,

enthlt es nur eine

unbestimmte Beziehung,
Hier wird das
gelufiger Lautkomplex,
grifflichen

die

isoliert

nicht vorgestellt
als

werden kann.
vorgestellt,
als

Wort im allgemeinen nur


der sich aber

Wort

vermge der gewohnten bedas

Anwendung

mit

einem Gefhl verbindet,

wahr-

scheinlich

von andern, hufig mit ihm verbundenen Wortvorstel-

lungen ausgeht, die sich assoziativ zum Bewutsein drngen.


der groen Zahl solcher Assoziationen

Wegen

kommt

in

der Regel keine

einzige mit ihrem objektiven Inhalt zur Geltung.

Bei der Einwir-

kung

isolierter

Wrter

ist

daher der Bewutseinszustand, wie er sich


zu er-

namentlich an den Assoziations- und Gefhlskomponenten

kennen
ein handelt.

gibt,

ein wesentlich

abweichender, je nachdem es sich

um

selbstndiges

Begrififswort
falls

oder
seine

um

ein reines

Beziehungswort
ist,

Jenes erweckt,

Bedeutung bekannt

neben

der Lautvorstellung
soziierte

immer auch

eine mit

den Grundelementen asdie

inhaltlich
ist,

bestimmte Begriftsvorstellung,

um

so

an-

schaulicher

eine je konkretere

Bedeutung das Wort

hat.

Das
die

reine Beziehungswort
stellung,

dagegen erweckt zunchst nur eine Lautvorzugehrigem optischen


geknpft
ist,

eventuell

mit

Wortbild,
gelegentlich

an

irgendein

Gefhlseindruck

der

durch

wechselnde uere Wortassoziationen abgelst werden kann.

2,

Wurzeln der Sprache.

Die Tatsache, da im allgemeinen jedes Wort nach Laut wie Bedeutunsr mit einer ereren oder kleineren Anzahl anderer Wrter

zusammenhngt, hat auf

die

Betrachtung

der Sprache

frhe

e86

Die Wortbildung;.

schon einen entscheidenden Einflu ausgebt.


teil,

Jenen Lautbestandeiner

in

dem

die Bedeutungsgemeinschaft

der Glieder

Wortdas

sippe ihren Ausdruck findet, betrachteten bereits die alten Sanskrit-

grammatiker

als

das

ursprnglich
als

Gesetzte, dhtu

[d-f.ia),

nicht weiter Abzuleitende oder

das Element der Wortbildung.


folgend,

Dem
die

Vorbild

der griechischen

Naturphilosophie
bildlich

welche

Prinzipien

oder

Elemente der Dinge


bezeichneten

deren Wurzeln

{QiKwi.iaTa)

nannte,

dann

die

rmischen Philologen

diese Grundbestandteile als die Wurzeln der Sprache.

An
dem

diesen

Ausdruck, der seitdem stehen geblieben


der Wurzel

ist,

hat sich endlich jenes


in

System botanischer Bilder angeschlossen, das die


angedeutete
Vorstellung,
die

Begriff
sei

Sprache

selbst

ein

lebendiger Organismus, mit sich fhrte.

Aus

der Wurzel lie

man
ent-

durch

den Hinzutritt weiterer Elemente den


aus

Wortstamm

springen,

dem

endlich

durch gewisse

nher

determinierende

Bestandteile die wirklichen

Wrter

als

dessen Verzweigungen herdiese

vorgehen
bildlichen

sollten.

Die geschichtliche Betrachtung bertrug

Bezeichnungen auch noch auf das Verhltnis verschiede-

ner Sprachen zueinander.

Nun wurde daher

die Einzelsprache selbst

wieder der Zweig eines allgemeineren Sprachstammes, der schlielich

eine

ihm vorausgehende hypothetische Ursprache


forderte.

als

seine

Wurzel

Dieses

dem
bei

organischen Leben
der

entnommene
der
weiteren

Begriffssystem

wurde

freilich

Schilderung
ihrer

Schicksale der Wrter

und der auf der Hhe


so da
Bild

Entwicklung
einen Pro-

angelangten Sprachen meist verlassen, indem

ze der Verwitterung eintreten


der Sprache nun
eigentlich

lie,

man man

jetzt

sich das

Gefge

unter

dem
Wort

einer

Gesteinsmasse

dachte

').

Bei dieser Vorstellung, da jedes

eine seinen Grundbegriff

ausdrckende Wurzel und weitere, zu

ihr hinzutretende

formale Ele-

^)

Curtius,

Griech.

Etymologie, 5

S. 23.

Wenn Bopp

und Jakob Grimm

statt

dessen solche Ausdrcke wie Entartung, Verwilderung der Sprache gebrauchen,


so bleiben sie zwar

mehr im
in

Bilde,

der Widerspruch,

da eine durchaus normale

und von frhe an


spricht
in

die Entwicklung
ist

eingreifende Reihe

von Erscheinungen

als

etwas Pathologisches angesehen wird,


Wissenschaft der Sprache.

aber dabei

um
I,

so aufflliger.

Max

Mller
(Die

gleichem Sinne sogar von der

Pest der lautlichen Korruption.


1892,
S. 49.)

Neue Bearbeitung,

Unterscheidung von Sprachtypen auf Grund der Wurzeltheorie.

cg^

mente enthalte, konnte man nun aber nicht wohl stehen bleiben,
da die formalen Elemente

doch mutmalich ebenfalls auf irgendmuten.

welche

Wurzeln

zurckfhren

So gelangte man
der

zur

Unterscheidung

zweier

Klassen
der

von

Wurzeln,

Stoff-

und

Formwurzeln,
(Nennnannte.

oder

prdikativen
wie
sie

und demonstrativen
treffender
sollte

und

Deutewurzeln),
der
Stoff-

wohl

G. Curtius

An
die

oder prdikativen Wurzel

der einer

Wortsippe gemeinsame Grundbegriff haften,


sollten

auf die Formwurzeln

Formelemente zurckfhren,
Stellung

die

dem Wort

seine be-

stimmte grammatische
sie

anweisen:
in

demonstrativ

wurden

genannt, weil

man annahm, da

ihnen stets ein Hinweis auf

eine Person

oder auf einen Ort oder auf eine Richtung im

Raum

enthalten

sei").

3.

Unterscheidung von Sprachtypen auf Grund


der Wurzeltheorie.

War

auf diese Weise erst

der gesamte Bestand

eines

Wortes

auf eine Verbindung

ursprnglich

bedeutsamer,

nicht

weiter zer-

legbarer Lautgebilde von bestimmtem


gefhrt,

begrifflichen
hierbei

Werte zurckder

so lag es

nun nahe genug, der


abweichenden
die
fr

wahrzunehmenden
Wrter

oder

zu

erschlieenden

Bildungsweise

die Gesichtspunkte

Beurteilung

der Verschiedenheiten des

Sprachbaues berhaupt zu entnehmen.


weiteren,
zu ursprnglich

So gelangte man zu einem


Gebiet entlehnten Begriff:

dem

biologischen

dem

des

Sprachtypus.

Wie

eine

gewisse

Anordnung und

Entwicklungsweise der eine Pflanze zusammensetzenden Elementargebilde, der Zellen, einen Pflanzentypus ausmacht,

dem

eine grere

oder

kleinere

Zahl einzelner Pflanzenarten zugeteilt

werden

kann,

so soll

eine bestimmte

Art der Verbindung und der Entwicklung


Sprachtypus
konstituieren, der natrlich.

der Sprachwurzeln den

^,1

G. Curtius, Zur Chronologie der indogermanischen

Sprachforschung,^

1873,

S. 21.

W. von Humboldt (ber


S. Ii6)

die

Verschiedenheiten des menschlichen Sprachals

baues. Werke, VI, unterschieden,

hatte beide
die

objektive

und subjektive Wurzeln

weil die letzteren,

formgebenden Bestandteile des Wortes, nicht


von dem subjektiven Standpunkt des

von dem zu benennenden Objekt, sondern Redenden bestimmt seien.

588

Die Wortbildung.

da es

sich

in

diesem

Falle blo

um

die

Art der Ordnung und


ihre

der Vernderung der Elemente,


handelt,

nicht

um

Lautbeschaffenheit

auch fr Sprachen, die ihrem gesamten Wortschatze nach

voneinander abweichen, doch ein bereinstimmender sein kann.

So
des

entstanden die Begriffe des isolierenden oder des reinen Wurzeltypus, der im Chinesischen annhernd verwirklicht sein sollte;
agglutinativen,

wie ihn

z.

B. die ural-altaischen Sprachen

darbie-

ten; des polysynthetischen oder einverleibenden,

den

man dem

Baskischen und den amerikanischen Sprachen zuschrieb, und bald


als

eine

Unterart

der

agglutinativen,

bald

als

eine

selbstndige
in

Form
einen
in

ansah;

endlich

des

flektierenden
(das
(das

Typus, der wieder


Semitische)

solchen der einsilbigen Wurzeln


der

Indogermanische) und
gegliedert'

einen

vorwiegend

zweisilbigen

wurde').
des

Diese Typen bilden, abgesehen von manchen auerhalb


eine

Schemas stehenden Unterschieden,


als

Entwicklungsreihe, in

der die reine Wurzelsprache


soll als

der Urzustand erscheint.

Aus

ihr

eine
sein,

nchste Weiterbildung der agglutinierende Typus entder dann durch eine innigere organische Verbindung

standen

der Stoff- und Formwurzeln in


letztere
soll

den flektierenden berging.

Der

endlich durch den alsbald sich anschlieenden Proze

der Verwitterung wieder einer Rckbildung Platz machen, bei der


die

Wrter abermals dem reinen Wurzelzustand nahekommen: so


hat^).

in

vielen

modernen Sprachen, am meisten im Englischen, das nur

noch einen kleinen Rest seiner Flexionselemente bewahrt


')

brigens werden fr das Semitische meist ebenfalls ursprnglich


sei es

einsilbige,

sei es zwei-,

dreikonsonantige Wurzeln, wie qat^ bar oder

qatl,

brak postuliert,

aus denen sich erst die zweisilbigen Wortstmme, wie qatal^ barak, entwickelt htten

(Humboldt, ber die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues, Werke, VI, S. 403 ff.). Zuweilen lag dieser Forderung die freilich sehr zweifelhafte Hypothese
einer Urverwandtschaft zwischen

Indogermanen und Semiten zugrunde.

(Vgl. Friedr.

Delitzsch,
S.

Studien

ber

indo-germanisch- semitische

Wurzelverwandtschaft,

1873,

Mehr noch haben in neuerer Zeit die unverkennbaren Beziehungen der semitischen zu den im allgemeinen auf einsilbige Wurzeln zurckfhrenden hamitischen Sprachen (gyptisch, Koptisch, Galla, Somali usw.) die Annahme einer ursprnglich
35
if.)

monosyllabischen Natur der Wurzeln auch fr das Semitische nahegelegt.

Die Klassifikation der Sprachen, 1850, S. 7. Der erste, der diese ist nach Steinthals Angabe Pott (in den Jahrbchern der freien deutschen Akademie, i. Heft, 1848). Wesentlich vorgebildet
2)

Steinthal,

weitverbreitete

Einteilung aufgestellt hat,

ist

sie

aber schon bei Humboldt, der namentlich auch den an sich sehr fruchtbaren
Agglutination
einfhrte

Begriff der

und im Zusammenhange damit

die

Ansicht

Unterscheidung von Sprachtypen auf Grund der Wurzeltheorie.

cgo

Durch

diese

Anwendungen

der Wurzelzerlegung der Wrter glaubte

man

die

Voraussetzung besttigt zu sehen,

da

die

Wurzeln nicht
sie

ursprnglich selbstndige Bestandteile seien, aus denen sich das Wort durch eine zuerst losere Aggregation und dann durch eine immer
blo Produkte der Analyse des Wortes, sondern da
fester

werdende Verbindung gebildet habe.

Dem

Begriff des Typus

sind jedoch in dieser

Anwendung
es
fr

auf die Genealogie der Sprachen

die Schicksale nicht erspart geblieben, die

ihm auf andern Gebieten

widerfuhren^).

So wenig

die

wirklichen Entstehungsbedinhat,

gungen

einer

chemischen Verbindung einen erklrenden Wert

wenn man

diese auf den

Typus des Sumpfgases (CH^)

zurckfhrt,

gerade so wenig gibt natrlich der Begriff des Sprachtypus wirklichen Aufschlu ber die Wortbildung in einer Sprache.

Ein ber-

einstimmender Typus kann mglicherweise


Gesetze der Wortbildung hinweisen
in in
;

auf bereinstimmende
ist

diese Gesetze zu finden

aber

jedem einzelnen

Fall eine

besondere Aufgabe.

Ob

eine Sprache

der Stufenleiter der Wortbildungsprozesse das


ist

dem Anfang

oder einem

spteren Stadium angehrt,

daher immer nur aus der um-

fassenden Kenntnis ihrer Vorgeschichte mit Sicherheit zu erschlieen.

Sonst knnte
sische

z.

B. das Englische beinahe ebensogut wie das Chineeiner Wurzelsprache

dem Typus
bei den

zugezhlt werden.

In

der

Tat

gilt

Kennern der chinesischen Sprachgeschichte das


als unhaltbar,

Dogma von
verloren
die

der primitiven Wurzelsprache gegenwrtig


die

da diese Sprache ebensowohl

Spuren ursprnglicher und wieder


in

gegangener Formenbildung wie

der Umgangssprache
zeigt ^).

Neigung zu zusammengesetzten Wortbildungen


Entwicklungsstufe
stehen

Der

Gedanke, da eine einzelne Sprache Jahrtausende hindurch auf einer


primitiven

geblieben

sei,

hatte

ohnehin

von vornherein nur geringe psychologische Wahrscheinlichkeit, am wenigsten fr eine Sprache von so hoher begrifflicher Ausbildung
ent\vickelte
,

da ein monosyllabischer Zustand

den Ausgangspunkt

aller

Sprach-

entwicklung gebildet habe.


25, Werke, VI, S. 382
^)
ff.)

(ber die Verschiedenheit des menschl. Sprachbaues,

Vgl. meine Logik,^

2)

W. Grube, Die
gilt fr

II, i, S. 55 ff. sprachgeschichtliche Stellung des Chinesischen,

1881, S. 18.

Dasselbe

die

andern

in

ihrer Struktur

dem

Chinesischen verwandten mono-

syllabischen

Sprachen

Ostasiens.

Vgl.

Conrady, Eine indo-chinesische Kausativ-

Denominativbildung, 1896, Einl.

590
wie das Chinesische.
in

Die Wortbildunff.

Nicht minder begegnet aber die Typentheorie


auf die

ihrer

Anwendung

sogenannten agglutinativen Sprachen


entscheidende Merk-

berechtigten Bedenken. Deren Abgrenzung von den Flexionssprachen


erweist sich als eine willkrliche,
fr die sich

male

nicht auffinden lassen

der wesentliche Unterschied zwischen

beiden scheint schlielich darin zu bestehen, da die agglutinierenden

Sprachen reichere und zusammengesetztere Flexionsformen besitzen,


weil
sie

die

einzelnen Begriffe
einzelner

konkreter,

unmittelbar ausgestattet

mit einer

Menge
die

Nebenbestimmungen denken").
erweist sich ein

Noch undurchfhrbarer
der,

anderer Gesichtspunkt,

an

Unterscheidung

von

Stoff-

und Formelementen anElemente einen Mastab

knpfend,
sieht,

in der klaren

Sonderung

dieser

an

dem

die

Ent^vicklung

einer Sprache

gemessen werden
zu

knne.
scheint,

Wo
wo

eine

solche Sonderung berhaupt nicht

bestehen

also die

Sprache den gleichen Bestandteilen bald einen


bald sie blo

selbstndigen Begriffsinhalt gibt,

zum Ausdruck von


als

Begriffsbeziehungen gebraucht, da gelten die Sprachen


formlos.

vllig

Ihnen werden dann die zu einer durchgngigen Scheidung

jener Elemente hindurchgedrungenen eigentlichen Flexionssprachen,


das Indogermanische und Semitische, als die reinen Formsprachen
gegenbergestellt.
die

Zwischen diesen beiden Extremen sollen sich


z.

andern

Sprachen,

B.

die

agglutinativen

<;,

als

solche bein

wegen, die der Formlosigkeit noch nicht entsagt haben,


aber doch ein gewisses Streben

denen
sei.

nach Formbildung erkennbar

Neben diesem formalen Gesichtspunkt


begrifflicher

wird brigens auch ein innerer,

zur

Geltung

gebracht,

indem man

formlos

eine

Sprache nennt, wenn


waltet

in ihr die

konkrete sinnliche Anschauung vor-

und abstrakte
beiden

Begriffsverhltnisse nicht

zum Ausdruck kommen.


dadurch zueinander
Eigenschaften
zuweist,
in

Diese

Merkmale
da

werden

endlich

Beziehung gesetzt,
inneren,
die

man

die

begrifflichen

der

formalen der ueren Sprachform

wobei

') Vgl. O. Bthlingk, (Middendorffs Reise in L'ber die Sprache der Jakuten. den uersten Norden und Osten Sibiriens, III. 185 1, Einleitung. Fr die amerikanischen Sprachen weist aus hnlichen Grnden Fr. Lieber die Ausdrcke >agglutinativ und polysynthetisch zurck (American Langiiages. in Schoolcraft, Ethno-

logical Researches,

185

1,

IT,

p.

346

ff.)

Unterscheidung von Sprachtypen auf Grund der Wurzeltheorie.

cgi

sich

uere und innere Sprachform ungefhr wie Leib und Seele

zueinander verhalten sollen.

Den ersten Ansto zur Entwicklung dieser eigentmlichen Ideen hat W. von Humboldt durch seine Unterscheidung von Stoff- und Formelementen der Sprache gegeben. Ihre Anwendung auf die Unterscheidung der Sprachtypen ist hauptschlich das Werk Steinthals'). Da dadurch das Verstndnis der genetischen Verhltnisse der Sprachen gefrdert worden sei, lt sich kaum behaupten. Wohl aber ist der schablonenhafte Gegensatz von Form und Formlosigkeit

schon bei Steinthal selbst und mehr noch bei seinen Nacheiner leeren

folgern zu

Formel geworden, mit der man ber

die

wirklichen psychologischen Unterschiede der Erscheinungen hinweggingt).

Diese ganze Auffassung erregt schon dadurch Bedenken,


in

da dabei der Begriff der Form


deutungen
auftritt,

zwei ganz verschiedenen Be-

die durchaus willkrlich in

Beziehung gesetzt
darin

sind.

Einmal

soll

die

Formlosigkeit gewisser Sprachen

bestehen,

da

sich in ihnen
sie

Form und

Stoff nicht geschieden haben;

sodann

aber darin, da

nicht zu einer deutlichen Ausbildung der

gramma-

tischen Begriffsverhltnisse gelangt sind.


bestandteile des

Nun

entsprechen die Stoff-

Wortes nach

ihrer begrifflichen

Bedeutung dem, was

wir

oben Grundelemente,

die

grammatische Form entspricht dem,

was wir Beziehungselemente genannt haben. Dabei hat sich jedoch


gezeigt, da, sobald

man von

der durchaus hypothetischen realen


Charakteristik der hauptff.,

1)

Vgl. besonders Klassifikation der Sprachen, S. 72

ff.,

schlichsten

Typen des menschlichen Sprachbaues,


Belege
hierzu

1860, S. 312

und an

vielen

andern Orten.
2)

Deutliche

bieten

Misteiis

Neubearbeitung der

>Typen des

Sprachbaues, 1893, und Fr. Mllers sonst so verdienstlicher Grundri der Sprachwissenschaft, wo der Nachteil nur deshalb weniger hervortritt, weil sich das Werk
grundstzlich auf die Mitteilung der hauptschlichsten
schrnkt.

sprachlichen Tatsachen bestatt

Wie

sehr aber bei

dem

Urteil

ber Form oder Formlosigkeit

fester Kriterien oft nur

unbestimmte Eindrcke eine Rolle spielten, erhellt z. B. aus einer Bemerkung Steinthals, wo er die Bildung von Verbalformen in den Sprachen der Burjten und Kalmcken damit zurckweist, da dabei nur selbstndige Pro-

nomina und Verhltniswrter mit Hilfe von Abkrzungen der rohesten Art aggluAls ob man sich die indotiniert worden seien (Charakteristik, S. 323 Anm.l.
germanischen Flexionsformen wesentlich anders entstanden dchte! Da aber die Abkrzungen bei den Burjten und Kalmcken von rohester Art seien, ist schwerlich anders als

eben wieder damit zu motivieren, da

ihre

Sprachen von vornherein

zu formlosen degradiert werden.

cg2

Die Wortbildung.

Existenz von Wurzeln verschiedener Gattung absieht und lediglich


die tatschlich

gegebenen Wortgebilde

ins

Auge

fat, die

Scheidung
der andern

zwischen jenen Grund- und Beziehungselementen auch in den so-

genannten Formsprachen eine flieende


Seite gibt es berhaupt keine Sprache,

ist (S.

584).

Auf

wo

dies Verhltnis nicht in

den vorhandenen Wortbildungen zum Ausdruck kme.

Vollends
all-

der Grad der begrifflichen Ausbildung einer Sprache steht im

gemeinen zu der Zahl der


insofern
in

in

ihr

verwendeten formalen Elemente


als

einem gegenstzlichen Verhltnis,

eine

konkretere

Form

des

Denkens

natrlich

mannigfaltigere Beziehungsformen der


in

Begriffe verlangt als eine abstraktere,

der dieselben auf wenige

Grundverhltnisse reduziert
verhltnisse pflegen

sind.

Fr diese allgemeineren Grundin der

dann selbstverstndlich wieder

konkreteren
sein.

Sprachform keine besonderen Ausdrucksmittel vorhanden zu

So kommt

es,

da man nach diesen Kennzeichen der inneren


sie

Sprachform eine Sprache bald deshalb formlos nennt, weil


an Formen reicher, bald aber auch deshalb, weil
sie

an Formen
es

rmer

ist

als

eine sogenannte Formsprache.


nicht,

In Wahrheit gibt

eben eine formlose Sprache berhaupt


solchen
steht

und der Begriff

einer

psychologisch

ungefhr

auf gleicher Linie wie der


einer

einer Sprache

ohne logisch -grammatische Kategorien oder


sich

solchen,

die

blo aus Wrtern oder einzelnen Vorstellungs-

symbolen und nicht aus Stzen zusammensetzte,


setzung,
die

mit

eine Vorauszutrifil^).

nicht einmal fr

die

Gebrdensprache
verschiedenen

Die

charakteristischen

Unterschiede

der

Sprachformen

stehen aber in so unmittelbarem

Zusammenhang

dem Aufbau

des Satzes, da

die

Formen

der Wortbildung

immer nur ergn-

zende Kriterien fr dieselben abgeben knnen; noch weniger sind


daher solche aus der Unterscheidung der ohnehin hypothetischen

Wurzelformen zu entnehmen.

4.

Reale Bedeutung der Sprachwurzeln.


die

Wie

sich

Anwendung

der Wurzeltheorie zur Erklrung der


als

Verschiedenheiten des Sprachbaues

undurchfhrbar erweist,

so

')

Vgl.

oben Kap.

II,

S.

208

ff.

Reale Bedeutung der Sprachwurzeln.

cq-'

begegnet nun auch innerhalb der einzelnen Sprachgebiete

die

An-

nahme, da
oder

die

Wurzeln die ursprnglichen, noch unverbundenen


Wortgebilde
selbst

unentwickelten

seien,

unberwindlichen
bis zu

Schwierigkeiten.

Zunchst gibt es ja nicht blo Wurzeln, die

der einer ganzen Sprachfamilie gemeinsamen hypothetischen Grund-

sprache zurckzuverfolgen, sondern auch andere, die jedem der aus


ihr

hervorgegangenen Sprachzweige
Wollte

fr

sich

eigen sind,

also

z.

B.

neben den indogermanischen auch


germanische.

indische, griechische, lateinische,

man

diesen Sonderwurzeln ebenfalls eine einst-

malige reale Existenz zugestehen, so mte


setzen,
die

man entweder
bei der

vorausin

sogenannte Wurzelperiode

sei

Trennung

Einzelsprachen noch nicht vorber gewesen, was mit der Tatsache,

da nicht blo Wurzeln, sondern auch Wortformen aus der gemeinsamen Grundsprache in ihre Tchtersprachen bergingen, unvereinbar
ist;

oder

man mte annehmen,


Zeit

der Trieb neue Wurzeln zu


partiell

bilden

habe auch nach der ursprnglichen Wurzelperiode


fortgedauert').

noch eine lngere


schpfung unmglich
knnte,

Nun

ist

klar,

da eine

solche inmitten bereits bestehender Wortbildungen eingetretene Neuin der


sie

Produktion isolierter Wurzeln bestehen

sondern da

nur in derselben

Form denkbar
die

wre,

in

der noch gegenwrtig in der Sprache Neuschpfungen


also
in

vorkommen:

der
als

Form neuer Wrter, wobei


Bestandteil
eines wirklichen

Wurzel von Anfang


existierte.

an blo
ist

Wortes
nicht

Dann
Weise

aber wieder nicht einzusehen,

warum

in hnlicher

in

der Ursprache die Wurzeln entstanden sein sollten.

So hat denn
einer Identitt
z.

auch die Mehrzahl der Sprachforscher jene


der Wurzel mit

Annahme
also

dem Wort
gibt,

auf die Ursprache,


eingeschrnkt,

B. die indo-

germanische Grundsprache,

womit

freilich,

da

es

nun einmal Wrter

die

auf Sonderwurzeln zurckfhren,

die

Schwierigkeit gegeben

ist,

da

man

eigentlich zweierlei

Wurzeln
die

annehmen mte, solche von


blo
als

realer

Bedeutung, und andere,

Resultate grammatischer Analyse anzusehen sind^).

Eine

1)

Vgl. G. Curtius, Griechische Etymologie, ^ S. 45

ff.

2)

Die Hauptvertreter

einer

solchen beschrnkten Realitt


S.

der ursprnglichen
Steinthal (Zeitschr.

Wurzeln, wie Heyse


fr

(System der Sprachwissenschaft,


II,

in

ff.),

Vlkerpsychologie

S.

461

ff'.)

und

die

ihnen folgende Majoritt der neueren

Linguisten, haben freilich diesem Bedenken keine Rcksicht geschenkt.

Wundt,

Vlkerpsychologie

I,

i.

2.

Aufl.

^8

594
letzte,

Die Wortbildung:.

psychologisch betrachtet nicht die kleinste Schwierigkeit be-

reitet endlich die

logische Stellung der durch

die Wurzelanalyse
fast

gefundenen
fr die

Begi'ifFe.

Diese Analyse ergibt nmlich


Begriffe, die eine Ttigkeit,

durchgngig

Wurzeln solche

einen

Vorgang

oder Zustand ausdrcken, also Verbalbegrifife.


logisch-grammatischer Analyse betrachtet
lich.
ist

Als bloes Ergebnis


dies Resultat begreif-

Denn es ist selbstverstndlich, da die einer Wurzel zukommende begriftliche Bedeutung allgemeiner sein mu als die aller
in die sie eingeht.
als

der Wrter,

Zustands- und Eigenschaftsbegriffe


Gegenstandsbegriffe,
in

sind aber stets allgemeiner

und zugleich
bergefhrt

stehen

die

beiden ersteren wieder

dem

Verhltnis zueinander,

da

die Eigenschafts-

immer
""grn',

leicht in Zustandsbegriffe
zutrifft.

werden knnen, whrend das Umgekehrte nicht

So kann

man den

Eigenschaften

""gro',

*^gut'

usw. Begriffe wie *^grn

sein', *^gro

sein', 'gut sein'

usw. substituieren; bei 'gehen', 'laufen',


Stellt

'liegen' u. dgl. ist

aber der umgekehrte Ersatz nicht mglich.

man
sippe

daher die Frage, welcher Begriff der einer bestimmten Wort-

gemeinsame

sei,

so

mu

sich mit innerer Notwendigkeit in

der Mehrzahl der Flle ein Verbalbegriff ergeben.

Sind die Wurzeln

ursprngliche Wrter, nicht blo Produkte der Abstraktion, so

mu
ist

aber dies

vom

Standpunkt der logischen Analyse aus begreifliche


Diese

Ergebnis natrlich ebenfalls eine reale Bedeutung haben.

jedoch im vorliegenden Falle schlechterdings unbegreiflich.

Denn

man kann

sich

unmglich denken, der Mensch habe irgend einmal

blo in Verbalbegriffen gedacht.


gegenstndlichen Vorstellungen

Das Umgekehrte, da
gedacht
viel

er blo in

habe,

knnte

man nach

den psychologischen Eigenschaften

eher verstehen; und in der

Tat finden sich sehr deutliche Spuren eines solchen Zustandes nicht
nur in der Sprechweise des Kindes,

sondern auch

in

zahlreichen

wirklich existierenden Sprachen, die einen ursprnglicheren Zustand


begrifflicher

Entwicklung

bewahrt

haben').

Nichtsdestoweniger

I)

wie

sie in

Die Belege hierzu ergeben sich vor allem aus der gesamten Form des Denkens, der Bildung der Wort- und Satzformen sich ausprgt. (Vgl. unten Kap. VI

und Vn, und bes. Kap. VIT, Nr. VIII.) Die Wurzelanalyse selbst ist hier ein ganz und gar trgerisches Hilfsmittel. Da der Verbalbegriff seiner Natur nach allgemeiner
ist

als

irgendein ihm verwandter Gegenstandsbegriff ('schneiden'

z.

B. allgemeiner

als 'Messer'), so

wird man,

wenn

eine

Wortsippe ein und dasselbe Gntndelement

Reale Bedeutung der Sprachwurzeln.

ege

haben schon die alten Sanskritgrammatiker den Schritt getan, von jenem Ergebnis der Wortanalyse auf die verbale Natur der Urwrter zu schlieen und die neuere Sprachwissenschaft ist ihnen in
;

der Mehrzahl ihrer Vertreter gefolgt, wenngleich dieser Bestandteil

der Wurzeltheorie eine weniger allgemeine Aufnahme fand, da


fach

viel-

neben

den

Verbal-

auch

reine

Nominalwurzeln

anerkannt

werden.

Immerhin

bleibt das

Ergebnis bestehen, da

auch dann,

wie die Durchsicht eines jeden auf Wurzeln zurckgehenden etymologischen Wrterbuchs zeigt, die Verbal wurzeln eine enorme Majoritt besitzen.

Da man
kann, so
spltiger
ist

sich allen diesen


in

Bedenken wohl
Die

nicht

ganz verschlieen

der neueren Sprachwissenschaft allmhlich ein zwieeingetreten.

Zustand

Wurzeln

beginnen eine Art

verschmter

Existenz zu fhren,
die

im starken Gegensatze zu den

weitlufigen Errterungen,

ihnen die vorausgegangene Zeit zu

widmen
Ursprung

pflegte.

Man
zu

bedient sich ihrer,

um

den gemeinsamen

einer

Wortsippe aufzuzeigen oder auf den gemeinsamen


einer Sprachfamilie

Wortschatz

der

vorauszusetzenden Grundihrer realen Existenz

sprache zurckzuschlieen.

Aber

die

Frage

bleibt in der Regel unberhrt


sich
gibt.

ein beredtes

Schweigen,

in

dem

der

herrschende
fehlt

Zustand

des Zweifels

deutlich zu

erkennen

Dabei

es freilich

noch immer nicht an Hinweisungen


weil
sei,

auf eine halb mythische Wurzelperiode, die,


lichen Entwicklung der Sprache

sie

der

wirk-

vorangegangen

innerhalb dieser

nicht weiter in Betracht

komme

ein letzter

Nachklang der Ideen

der Romantik,

die

mit Fr. Schlegel in den Wurzeln eine gttliche

Offenbarung

erblickte, welcher

dann

die

Entwicklung der wirklichen


sei').

Sprache

als

ein

Werk
sein,

menschlicher Vernunft gefolgt

enthlt,

immer geneigt

dieses

durch einen VerbalbegrifF zu bersetzen.

Dies

beweist wiederum, da die Ausziehung der Wurzeln nicht dazu dienen kann, das
ursprngliche Begriffssystem
einer Sprache zu ermitteln,

und indirekt

also,

da die

Wurzeln nicht die Urwrter der Sprache


wurzeln gesprochen haben.
in
(P.

sind; es beweist aber nicht, wie

P.W. Schmidt

meint, da wirklich auch viele Naturvlker ursprnglich fast in nichts als in Verbl-

W.

Schmidt, Mitteil, der anthropologischen Gesellsch.

Wien, Bd. 33, 1903,


^)

S. 373).

Dem

skeptischen Standpunkt der heutigen Sprachwissenschaft hinsichtlich der


die Betrachtungen, mit

Wurzeln geben
risses

denen Brugmann die Einleitung seines Grund(Grundri der vergl. Grammatik der

schliet,

einen bezeichnenden Ausdruck

38*

5q6

Die Wortbildung.

Nun mag

sich

die

Sprachwissenschaft
als

mit

der

Fiktion
sie

einer nicht

solchen Wurzelperiode
weiter Gegenstand

einem Grenzbegrifif,

der fr

der Untersuchung sei,

allenfalls

beruhigen,

die psychologische Betrachtung


sie

kann das

natrlich nicht tun.

Fr

steht

aber

diese

Frage im engsten Zusammenhang mit einer

weiteren: mit der nach


Ist

dem Verhltnis des Wortes zum Satze.


ist

das

Wort

frher als der Satz,

dieser,

ebenso wie wir ihn

in

der gegenwrtigen Sprache aus Wrtern zusammensetzen, von


fang an eine Verbindung von Wrtern, so wird der

AnAnnahme kaum
seien es die,

zu entgehen sein, da Wurzeln irgendwelcher Art,


jenigen, die heute die Wortanalyse nachweist
,

seien es andere

die

ihnen vorausgingen,

die

Urwrter gewesen

seien.

Denn
ist.

dies

kann
das

auf Grund der Wortanalyse nicht bezweifelt werden, da im allge-

meinen das Wort ein zusammengesetztes Gebilde

Ist also

Wort

ursprnglich ein isoliertes Gebilde,

das

sich

erst

nachher
ist

mit andern Wrtern

zum Aufbau von Stzen


da auch
haben.
existiert
Ist

verbindet, so

der

Schlu kaum zu umgehen,


ursprnglich
als
isoliert
ist

die Bestandteile

des Wortes

dagegen der Satz frher

das Wort,

demnach

dieses erst aus der Zerlegung des Satzes

in seine Bestandteile

hervorgegangen,

dann sind unter

allen

Um-

stnden auch die Elemente des Wortes keine ursprnglich isolierten


Gebilde,

und

es

lassen sich

nun mannigfache Wege denken, auf


das Wort Rede ausgeschieden hat.
als

denen

sich

durch Wechselwirkung verschiedener Satzteile und durch


relativ

den Einflu verschiedener Stze aufeinander


selbstndig gewordener Teil der

Auf

diese

Weise
reits

steht die

Frage nach der realen Bedeutung der Wurzel be-

mit

der andern nach

dem

Verhltnis von
5.)

Wort und

Satz in

direkter Beziehung.

(Vgl. unten

Fr den Standpunkt der Wortanalyse


Begriff der Wurzel,
schichtlich

reduziert sich

aber

der

wenn

wir

von

allen

an

ihn geknpften ge-

unerweisbaren
I,

und
Noch

psychologisch
charakteristischer
ist

unwahrscheinlichen
es wohl,

indogerm. Sprachen,
Prinzipien

S. 17

f.;.

da

in

H. Pauls
Sprachder An-

der Sprachgeschichte das

Wort Wurzel berhaupt kaum vorkommt.


alte

Nicht unerwhnt darf brigens bleiben, da schon vor langer Zeit der
meister A. F. Pott trotz
die

seines

>Wurzelwrterbuchs

die

Auffassung vertreten hat,


freilich

Wurzeln seien bloe grammatische Abstraktionen, ohne dabei


einer realen Bedeutung der Wurzeln
11,

nahme

ganz zu entsagen

[Pott,

Etymologische

Forschungen,^

i,

1S61, S. 193

ff.).

Reale Bedeutung der Sprachwurzeln.

eg^

Hypothesen absehen, auf


gibt, die unverndert

folgt

werden

die Tatsache, da es Lautkomplexe durch eine Reihe von Wrtern verknnen. Dieser reine Konstitutionsbegriff ist
isolierte

natrlich sehr

wohl mit der Voraussetzung vereinbar, da


in

Wurzeln berhaupt niemals

der Sprache vorhanden waren,

da

Wortreihen, die einen bereinstimmenden Lautkomplex enthalten,

immer dann entstehen werden, wenn


begriff die

ein bereinstimmender

Grund-

Reihe verbindet,

hnlich

wie wir das noch heute bei

neuen Wortschpfungen und bei der Entstehung von Lautanalogien


beobachten.
frher
ist

Dabei

mag

es

geschehen,

da

ein

einzelnes

Wort
da

als

andere, die

durch gleichzeitige Begriffs- und Lautsein,

assoziation

nach ihm sich bildeten; es kann aber auch

Wrter von bereinstimmendem Lautcharakter unabhngig voneinander aus den nmlichen ursprnglichen Beziehungen zwischen Laut

und Bedeutung heraus entstanden.


sprngliche Wortschpfungen

berall,
sind

wo

es sich

um

ur-

handelt,

selbstverstndlich

nur

Vermutungen darber mglich, ob das


stattgefunden habe.

eine oder andere wirklich


die,

Bei der Ungeheuern Bedeutung,

wie die

Erscheinungen

des

Lautwandels gezeigt haben,

den Lautassoziabei der

tionen von frhe an in der Sprache

zukommt, und

groen

bereinstimmung der

als

Wurzeln betrachteten Lautkomplexe wird

man
ging;

aber

als

die

Regel annehmen drfen, da die Bildung einer

Gruppe verwandter Wrter zunchst von einem einzelnen Wort ausworauf dann,

nachdem

erst

eine geringe

Anzahl weiterer

Wortbildungen entstanden war, jedes der so gebildeten neuen Wrter


selbst wieder

zum

Mittelpunkt

von Assoziationen werden konnte,

durch die sich der Geltungsbereich einer und derselben Wurzel erweiterte').

^)

Gegenber den
S.

hier geuerten

Einwnden gegen

die

Annahme

einer Wurzel-

periode der Sprache


forschung,

ist

neuerdings sowohl von Delbrck (Grundfragen der SprachS.

113

f.)

wie von Stterlin (Das Wesen der sprachlichen Gebilde,

56

ff.)

der Versuch gemacht worden, diese wiederum als eine berechtigte nachzuweisen.

Ich

habe mich von der Haltbarkeit der Grnde, die diese Forscher beibringen, nicht berzeugen knnen. Zunchst beruhen dieselben auf
Sicherheit nachzuweisen

dem

bekanntlich nicht einwandfreien

methodologischen Grundsatz: eine Annahme, deren Unrichtigkeit nicht mit absoluter


sei,

knne

als

erlaubt zugelassen werden.

Nun

lt sich

aber ber vorhistorische Zustnde der Sprache natrlich nichts mit absoluter Sicherheit aussagen.

Von diesem Standpunkt

aus wrde sich also jede beliebige Hypothese

cq8

Die Wortbildung.

Nach allem dem


eigentlich

ist

klar,

da

der Begrifif des

Elementes
irre-

dasjenige

ist,

was das Wort Wurzel mit einem


Die
die

fhrenden Bilde bezeichnet.


letzte

Wurzeln sind Wortelemente,


Wortanalyse
fhrt,

Bestandteile,

zu denen

die

aber un-

mittelbar

nur

in

den aus solchen Elementen zusammengesetzten


sind.

Wortgebilden nachweisbar

Sie

sind,

im Unterschiede von
welche

den Lautelementen,

diejenigen

Lautbestandteile,

den

in

rechtfertigen lassen.

An

die Stelle jenes Grundsatzes sollte vielmehr, wie ich meine,

hier

der

andere treten:

zulssig

ist
ist.

wie psychologisch wahrscheinlich

schichtliche Wahrscheinlichkeit
erlaubt
hlt,

Annahme, wenn sie sowohl geschichtlich Nun kann man mglicherweise ber die geeiner Wurzelperiode streiten. Wenn man es fr
eine
sein,

in

der Geschichte berhaupt von psychologischer Wahrscheinlichkeit

zu abstrahieren, so

mag

es ja

denkbar

da im Urzustand der Mensch bei der

Bildung der Sprache genau


habe,

den

entgegengesetzten

Weg

von

dem

eingeschlagen
er aus

den der Sprachforscher heute bei der Wortanalyse einschlgt, indem


diesem

den von

gefundenen bedeutsamen Elementen


steht
freilich

synthetisch

die

Wrter

zu-

sammensetzte.
der Luft, weil

Nur

selbst

geschichtlich

diese Hypothese

deshalb in

man zugeben mu, da


in

die heute

nachzuweisenden Wurzeln mglicher-

weise gar nicht die ursprnglichen sind,

sondern, wie

Brugmann

andeutet, vielleicht
sich

samt und sonders sogleich


32

Wortzusammensetzungen entstanden, die


der Einwand

nach
aus

Analogie vor ihnen dagewesener Zusammensetzungen bildeten (Brugmann, Grundri,


I,

S.

f.).

Damit

ist

natrlich
es
ist

der einzelsprachlichen Wurzeln

der Welt geschafft.

Aber
fr

auch jeder historische Grund hinfllig geworden,


der Sprache
eintreten

der berhaupt noch

eine Wurzelperiode

knnte.

Denn

wenn mglicherweise
eine
reale

keine einzige der heute aufzufindenden Wurzeln wirklich jemals


ist,

Wurzel gewesen

woraus sollen

wir

Wahrscheinlichkeit entnehmen,
In Wahrheit
ist

da es berhaupt

isolierte

dann noch die geschichtliche Wurzeln gegeben habe?


historischen auf das

hierdurch die Frage vollstndig

vom

psycho-

logische Gebiet verwiesen. Denn wenn die angeblichen realen Urwurzeln historisch nicht mehr nachweisbar sind, so ist der Beweis fr eine ursprngliche Wurzelperiode
nur noch dadurch zu fhren, da
weist.

man

sie

als

psychologisch wahrscheinlich nach-

Davon

trifft

aber,

wie oben gezeigt wurde, das Gegenteil zu.

Auch geben
nicht einmal

sich die Sprachforscher,


die

die fr die primitive Wurzelperiode eintreten,

begngen sich

Mhe, eine solche psychologische Wahrscheinlichkeit zu begrnden, sondern sie in der Regel mit der Versicherung, da diese Annahme eine bequeme
sei.

oder mindestens eine unschdliche

(Delbrck

a. a.

O. S. 120.)

Doch abgeder Bequemscheint

sehen davon, da wissenschaftliche Hypothesen nicht an


lichkeit,

dem Mastabe
in

sondern an

dem

der Wahrscheinlichkeit gemessen werden

sollten,

es mir mindestens

unschdlicher,

wenn man den Wurzeln auch

der Geschichte

der Sprache keine andere Bedeutung beimit als diejenige, die

sie,

soweit

sie sich

berhaupt verfolgen lassen,

immer besessen haben, nmlich den von bedeutsamen Wortbestandteilen, statt auf Grund grammatischer Abstraktionen eine Urperiode der Sprache zu konstruieren, die weder historisch nachweisbar noch psychologisch wahrscheinlich
ist.

Wort und
einer Reihe bedeutungsverwandter

Satz.

599
Begriffs-

Wrter vorkommenden

elementen entsprechen.
tungsverwandtschaft
solche, die auf

Da

es

nun eine doppelte Art der Bedeuzwei Wrter verbinden kann,


eine

gibt,

die

den eigentlichen Begriffsinhalt geht, und eine andere,


sind naturgem

welche die Beziehungen zu den sonst in der Rede vorkommenden


Begriffen

hervorhebt,

so

auch zwei Arten von

Wortelementen mglich:

Grundelemente

und

Beziehungsselbst-

elemente.
verstndlich

Die

so

definierten

Wortelemente sind aber

nur Elemente der

gegebenen Wortvorstellunsei,

gen;

die

Frage,

wie

das

Wort entstanden

bleibt
ist

davon
ein

unberhrt.

Die Annahme einer


,

Wurzelperiode

daher

Phantasiegebilde

das weder in den Erscheinungen der wirklichen


findet,

Sprache

eine

Sttze

noch mit dem, was uns sonst

die

natrliche psychologische Entwicklung des

Menschen

lehrt,

in

Ein-

klang zu bringen
ruhig

ist.

Vielmehr wird

man

diese Wurzelperiode
einer

zusammen mit der Annahme

eines goldenen Zeitalters,

vollkommenen Urreligion und mit andern hnlichen Vorstellungen


in das
fen.

Grab vorwissenschaftlicher Mythenbildungen versenken drIm Anfang war das Wort


in

dieser

Eingang des Johannessich


in

evangeliums
stblichen

Luthers

bersetzung

lt

seiner

buchihn ihn

Bedeutung auf diese Frage anwenden.


in

aber

auch hier

jenem weiteren Sinne


Dinge von Anfang an so

Man kann verstehen, iu dem


sind wie sie sind,

dereinst Fichte sinnig interpretiert hat: als

Ausdruck des Gedankens

nmlich,

da

die

Moeiner

mente

einer unaufhaltsamen Entwicklung,

nicht Erzeugnisse

wunderbaren,

dem

wirklichen Weltlauf vorausgehenden Schpfung*).

5.

Wort und

Satz.

Die

alte Vorstellung,

der Satz werde aus ursprnglich selbstndig

existierenden Wrtern wissenschaftlichen


ihr

zusammengefgt,
als

kann heute wohl


gelten.

in

der

Grammatik

beseitigt

Sie

ist

hier der
sei eine

verwandten Ansicht der alten Stoiker, das Wort selbst


,

Verbindung von Silben und Buchstaben

allmhlich

nachgefolgt.

^)

J.
ff.

G. Fichte,

Anweisung zum seligen Leben,

1806,

6.

Vorlesung.

Werke V,

S.

477

6oO

Die Wortbildung.

In der lebendigen Sprache existieren, wie H. Paul mit Recht hervorhebt, noch jetzt vielfach die

Grenzen

nicht,

welche die Schriftsprache


Vollends

zwischen den einzelnen Wrtern

festsetzt").

wo

die lite-

rarische Fixierung mangelt, da beruht die

Scheidung von Wort und


Bei den

Satz vielfach

erst

auf der

Willkr des Sprachforschers.


agglutinativen

Sprachen, die

dem sogenannten

Typus angehren,
als ein

scheitert nicht selten eine solche

Scheidung tatschlich daran, da


seiner Teile
es

ein

Ganzes nach

dem Zusammenhang
whrend

einziges

Wort
darf.

aufgefat werden kann,

doch nach seinem Ge-

dankeninhalt auf den vollen

Wert

eines Satzes

Anspruch machen
Passi-

So drckt das trkische Verbum

nicht blo Aktivum,

vum und Zeitbestimmungen


kausative, iterative
aus, die mit

der Handlung, sondern auch reflexive,

Beziehungen durch charakteristische Lautelemente


werden.

dem Verbalstamm verbunden


veranlasse euch,

Wenn

z.

B. der

Gedanke
hier die
als

"^ich

euch gegenseitig zu lieben' durch

eine einzige Verbalform wiedergegeben

werden kann, so sehen wir


viel

Grenzen der Worteinheit mindestens


den Satz
in

weiter gezogen,
ist.

es

in

unseren europischen Kultursprachen mglich


Delaware-Indianer
'er

Oder

wenn
die

ein

kommt
dem

mit

dem Kahn

und holt uns ber den Flu'


mit

einer

Wortverbindung ausdrckt,
zugehrigen Perein
in

dem Verbalstamm

beginnt und mit

sonalpronomen endet, so dokumentiert sich dadurch wiederum


solches Gebilde als ein einziges Wort.

Dennoch

enthlt es

den

einem

Satz

auszudrckenden Gedanken mit


Worteinheit und

allen

seinen

Neben-

bestimmungen.
stndig

Satzeinheit fallen also

hier voll-

zusammen.
ein

In einem allerdings sehr viel geringeren Grade

besteht

analoger

Unterschied,

wie

wir

ihn

zwischen solchen

agglutinativen Sprachformen

und unsern Flexionssprachen beobbis

achten

auch noch zwischen den lteren und jngeren Formen der

letzteren.

Namentlich das Sanskrit,

zu einem

gewissen Grad

aber auch das Griechische, Lateinische, Gotische vermgen mannigfache

Beziehungen

der

Begriffe

durch

Suffixe

des

Nomens und
Dadurch

Verbums auszudrcken,
sitionen,

fr die wir

besonderer Wrter, der Prpo-

Personalpronomina und Hilfszeitwrter, bedrfen.

erscheint der Satz

beim bergang von den

lteren zu

den jngeren

H. Paul, Prinzipien der Spracligescliichte,3

S.

iio

ff.

Wort und

Satz.

^qi

Sprachformen weit mehr

in

Einzelwrter gegliedert, und die

dem

Verbum
verloren
gleich.
auf:

dereinst
also

innewohnende Fhigkeit, Ausdruck eines einzigen

Gedankens,

ego

Wort und Satz zugleich zu sein, ist allmhlich gegangen. Das lateinische amavi ist Wort und Satz zuDer Romane lst diesen Gedanken in die drei Wrter habeo amatiini^ fai ainie. Wenn wir demnach einerseits
sichtlich primitiveren

Sprachen von einer

Entwicklungsform mit aus-

gebildeteren Sprachen, und


einer

wenn

wir anderseits die frheren Stufen


er-

und derselben Sprache mit ihren spteren vergleichen, so


berall

weist sich

Vorgang, der das


Satz,

Scheidung der Redeteile Wort aus dem Ganzen, zu dem es


die

als

derjenige

gehrt,

dem

allmhlich

loslst,

ihm

eine

relativ

grere Selbstndigkeit

verleiht

und mit seiner selbstndigen Bedeutung zugleich seine gram-

matische

Form

fixiert.

Diesem Verhltnis des Wortes zum Satze entspricht nun durchaus die Stellung, die beide nach der unmittelbaren psychologischen

Beobachtung

in

dem

Verlauf unserer

Vorstellungen

einnehmen.

Wenn

uns oben die Versuche ber Wort- und

Satzapperzeption
ein

gelehrt haben, da zunchst das einzelne

Wort
an

als

Ganzes auf-

gefat wird, so

ist

nicht zu vergessen,

da
die

sich solche

Experimente

immer nur auf Individuen beziehen,


Satzes
in

ein

das Ganze des


isolierte

seine

Bestandteile

gliederndes

Denken und an
ist

Wortvorstellungen gewhnt sind.


als

Die Art, wie sich hier das Wort


daher durch diese

Einzelvorstellung aus Tradition

dem

Satze abhebt,

durch

und frh erworbene bung lngst


das

gewonnenen

Scheidungen bestimmt.
in

Anders natrlich bei dem Naturmenschen,

dessen

Denken

Wort berhaupt
als eine

kein fest sich abgrenzendes

Gebilde

ist,

sondern nur der Satz durch den sicher ausgeprgten

Abschlu des Gedankeninhalts


dasselbe eingehen,
in

bestimmte Einheit erscheint.

Bei ihm dominiert dieses Ganze.


in

auf bestimmte,
ziehen,
bereits

Von den Einzelvorstellungen, die mgen einzelne, namentlich solche, die sich der Wahrnehmung gegebene Gegenstnde beumgrenzt
sich die

fester

abheben,

andere,

besonders
des

Raum- und Zeitbestimmungen,


Verhaltens der Gegenstnde,

Arten der Ttigkeit und


fest

bleiben

mit

den

sie

tragenden

Hauptvorstellungen verbunden.
bareren gegenstndlichen

Aber auch
bleibt

bei jenen relativ isolierdie

Inhalten

Beziehung

zu

dem

6o2

^16 Wortbildung.

Ganzen,

dem

sie

angehren, eine so unmittelbare,

da jeweils das
bildet der

Einzelne nur in seiner konkreten Verbindung mit

dem Ganzen dem


Satz
ja er
ist

Bewutsein

gegenwrtig

ist.

Auf solche Weise


Wort;
als

nicht minder eine Vorstellungseinheit wie das

diesem

gegenber insofern

die

ursprnglichere,

der in

dem

Satz aus-

gedrckte Inhalt auf jeder Stufe des Denkens gegenber anderen


hnlichen Inhalten ein scharf abgegrenztes Ganzes
einzelne
teilen
ist,

whrend das
der berdeutlich

Wort mehr oder weniger


Sprachform

innig mit den andern Bestandes,

verbunden sein kann, so da

je

nach den
bald

in

lieferten

gegebenen Verhltnissen,
Einheit

sich

von jenen sondert, bald mit einzelnen unter ihnen oder

selbst mit

dem Ganzen
zeichnen wir
eine

zu einer untrennbaren

zusammenfliet.

Beals

den dem Satz entsprechenden Bewutseinsinhalt Gesamtvorstellung, so bildet demnach jedes Wort

des

Satzes eine
Stellung

Einzelvorstellung,
sie

der

in

jener
in

eine

bestimmte

zukommt, indem

mit den brigen

die gleiche
in

Geein

samtvorstellung

eingehenden
ist.

Einzelvorstellungen

Beziehungen
ist

und Verbindungen gesetzt

Dieses Verhltnis

an sich
ihrer

der Sprache auf allen Stufen und in allen

Formen

Entwick-

lung unausbleiblich zukommendes.

Nur

die Festigkeit

der Verbin-

dungen
scharf

ist

eine auerordentlich abweichende,


fast

so da dadurch bald

Wort- und Satzeinheit


gegliedert

ununterscheidbar zusammenflieen, bald

einander

gegenberstehen.

Aber

selbst

diese

Unterschiede der Sprachformen ermigen sich in

der lebendigen

Rede, indem hier die Verbindung zu einem Ganzen, die


lichen Primat des Satzes entspricht,
gelangt.

dem

natr-

immer wieder

zur Vorherrschaft

Leicht kann

man

sich

brigens von

diesem Verhltnis der die

Satzinhalte bildenden Gesamtvorstellungen zu den durch die Worte


reprsentierten Einzelvorstellungen bei aufmerksamer Selbstbeobach-

tung

whrend der Rede berzeugen. In dem Moment, wo ich einen Satz beginne, steht das Ganze desselben bereits als eine GeDabei pflegt diese aber samtvorstellung in meinem Bewutsein.
nur
alle

in

ihren Hauptumrissen
sind

einigermaen

fester

geformt zu sein;
sich

ihre Bestandteile

zunchst noch dunkel und heben

erst in
als

dem Mae,

als

sie sich

zu klaren Vorstellungen verdichten,


gleicht ungefhr

Einzelworte ab.

Der Vorgang

dem

bei

der

Ursachen der Wortsonderung.

503

pltzlichen Erleuchtung

eines

zusammengesetzten Bildes,

wo man

zuerst nur einen ungefhren

Eindruck vom Ganzen hat,

dann aber

sukzessiv die einzelnen Teile,


zen,
ins

immer
ist

in ihrer

Beziehung zum GanErfahrung,

Auge

fat.

brigens

die

alltgliche

da

der
bis

Redende einen zusammengesetzten Satz


zu

richtig

von Anfang

Ende durchfhren kann,


zu haben,

ohne vorher ber ihn irgendwie


erklrlich.

reflektirt

offenbar nur aus diesem Verhltnis


sein,

Diese Tatsache wrde absolut unverstndlich


artig aus einzelnen zuerst isolierten

wenn

wir mosaik-

Wortgebilden den Satz zusammen-

fgen mten.

6.

Ursachen der Wortsonderung.

Wenn

wir

das

Wort
als

als

eine
sie

Einzelvorstellung

bezeichnen

und diese dem Satz


gegenberstellen,
die

einer

enthaltenden Gesamtvorstellung

so gewinnt dieses Verhltnis seine Bedeutung fr

Entwicklung des sprechenden Denkens wesentlich dadurch, da


notwendig das beschrnktere und abhngige aus dem um-

hierbei

fassenderen und bestimmenden Gebilde hervorgehen mute.

erhebt sich

jedoch die Frage nach


die

nach den Bedingungen,

Noch dem Wie dieses Geschehens, dem einzelnen Wort allmhlich eine
allein

grere Selbstndigkeit und fr sich


sichern.
lich
in

schon einen

Begrififswert

Nur einer

dieser

Bedingungen wurde

bereits gedacht:

nm-

der Assoziationen, in die ein einzelnes

Wort

mit

dem

gleichen,

irgendeinem andern Satzganzen vorkommenden treten mu, sobald

die

entsprechenden Gesamtvorstellungen infolge


in

der Erinnerungs-

vorgnge

hinreichende Berhrung
(S.

kommen, um
ist

aufeinander ein-

wirken zu knnen

579

f].

Hiermit

aber doch nur die vor-

bereitende Bedingung zur Isolierung des Wortes gegeben; die tiefer

liegenden Ursachen des Vorgangs sind dadurch noch nicht aufgedeckt.

Denn

es

ist

allerdings selbstverstndlich,

da sich irgendeine

Vorstellung nur dann von andern isolieren kann,


selnden Verbindungen
mit
erst

wenn
als

sie in

wechein

diesen

vorkommt, gerade so wie


ein

Gegenstand im

Raum

durch seine Bewegung

von seiner

Umgebung
einzelnen

trennbarer

erscheint.

Diese allgemeine

Assoziations-

ursache kann jedoch ihre Wirkungen nur zustande bringen, weil der

Wortvorstellung

von

vornherein

gewisse

Eigenschaften

()0A

Die Wortbildung.

anhaften,

vermge deren
sowohl
wie
das

sie

berhaupt

isolierbar

ist.

Dies

aber

beruht auf Bedingungen, die mit der Konstitution der Gesamtvorstellungen

der

Einzelvorstellungen
seine

mssen.

Nun
sein,

ist

Denken und

zusammenhngen uerung in der Sprache


Solches wrde
allenfalls

keine blo assoziative Aneinanderreihung.

denkbar

wenn

der Satz

eine bloe

Verbindung von Wrtern


aus

wre, und nicht vielmehr das

Wort

selbst

dem

Satze

seinen

Ursprung nhme.
ist,

Da

aber das Ganze des Gedankens das Primre


fr die Isolierung der einzelnen

so kann auch das

primum movens

Wortvorstellungen nur in den psychischen Krften liegen, die eine

Zerlegung jener Gesamtvorstellung


Krfte
selbst

in ihre Teile herbeifhren.

Diese

mssen mit denen der Konstitution der Gesamtvorstellung

zusammenhngen;
z.

sie

knnen
die

ihr nicht

durch uere

zufllige

Einwirkungen,
bestandteile

B.

durch

Assoziation

ihrer

einzelnen

WortViel-

mit denen anderer hnlicher Gebilde, zuflieen.

mehr wird
welche die

letzteres
in der

immer nur

eine uere

Bedingung bleiben, durch


als eines einheitlichen,

Natur der Gesamtvorstellung

aber zusammengesetzten Gedankens liegenden inneren Bedingungen


zur
ist

Wirkung kommen.
es

Gerade diese Einheit einer Gesamtvorstellung


auf keine Weise als eine bloe
lt.

nun,

die

sich

Summe von
das Material
in
ist.

Assoziationen begreifen
bereit stellen

Sicherlich

haben diese

erst

mssen, das zur Entstehung auch der einfachsten,


auszusprechenden
Gesamtvorstellung
in

einem

Satz

erforderlich

Gleichwohl

ist

die

Verbindung der
Objekte

der Sinneswahrnehmung nur

uerlich assoziierten

zu einem

Ganzen,

dessen

einzelne

Teile in bestimmte Beziehungen wechselseitiger Zugehrigkeit oder

Abhngigkeit gesetzt werden, ebensowenig ein bloer Assoziationsakt,

wie die willkrliche Richtung der Aufmerksamkeit auf irgend-

welche Gegenstnde der Wahrnehmung, unter absichtlicher Vernachlssigung anderer, oder die willkrliche, aus einem bestimmten
bevorzugten
Assoziation

Motiv
ist.

entspringende
diese

uere

Handlung

eine
die

bloe

Alle

Vorgnge wrden ohne

mannig-

faltigsten Assoziationen

nicht mglich sein.

Sie setzen aber auer-

dem
lage

resultierende psychische

Wirkungen
erfolgt jede

voraus, welche die gesamte

psychische Anlage und Vergangenheit des Subjektes zu ihrer Grund-

haben.

Infolgedessen

Apperzeption

einer

Ge-

samtvorstellung-

sowohl

wie der aus dieser sich ablsenden Einzel-

Ursachen der Wortsonderung.

5o=j

Vorstellungen

auf Grund

bestimmter Willensmotive,

die

aus

der

Wechselwirkung der zunchst


Dieses
Verhltnis

sich bietenden Assoziationen mit jener

psychischen Anlage hervorgehen.


bringt
die
fr

die

Analyse

der

Vorgnge des
einerseits

Denkens und Sprechens


die

doppelte Aufgabe mit sich:

Assoziationsbedingungen

nachzuweisen,
liegen;

die

einem

gegebenen
Apperzep-

Gedankenzusammenhang zugrunde
tionsmotive aufzufinden,
die
in

anderseits die

Verbindung mit den Assoziationen

die wirkliche Konstitution der

Denkakte erklren.

Diese doppelte Aufgabe erledigt sich nun bei

Problem wegen des engen Zusammenhangs,


ziations-

in

dem vorliegenden dem hier die Assoin

und

die

Apperzeptionsbedingungen stehen,
Assoziativ

der denkbar
einzelnen
in

einfachsten

Weise.

wird

die

Isolierung

des

Wortes dadurch
dies der Fall

vermittelt,
in

da das gleiche Wort auch

andern

Gesamtvorstellungen
ist,

vernderten

Umgebungen vorkommt.
Grund
Fall
die,

Da

hat aber wieder seinen


die
in

in

den apperzeptiven
Teile

Beziehungen,

in

jedem einzelnen
Beziehungen,
willkrlicher

die

des Ge-

dankens zueinander
erst
in

treten,

assoziativ

vorbereitet,

hinzutretenden Akten

Verknpfung endgltig

vollzogen werden.
isolierung

Hiernach lt sich der ganze Vorgang der Wort-

auf eine Reihenfolge


eine Assoziation

von vier Prozessen zurckfhren.

Voran

steht

von direkten Empfindungs- und von


ursprngliche

Erinnerungselementen:

das

Vorstellungssubstrat
vor

des Gedankens.
Apperzeptionsakt,

Aus ihm
der

entsteht auf zweiter Stufe durch einen

gewisse Wahrnehmungsmotive

andern

bevorzugt und das Ganze gegen andere Bewutseinsinhalte abschliet,


die

Linie eine Reihe

Bildung der Gesamtvorstellung. Darauf folgt in dritter sekundrer Assoziationen bereinstimmenbereinstimmende Teile deutlicher von andern abheben,
sie

der Bestandteile verschiedener Gesamtvorstellungen, infolge deren


sich solche

mit denen
als

wechselnder verbunden sind.

Hierzu

kommt

endlich

letzter

Apperzeptionsakt

die willkrliche Isolierung

dieser durch

Gleichheitsassoziationen
vorstellungen.

gehobenen Elemente zu selbstndigen Einzel-

Von

diesen vier Prozessen gehrt der erste, die Assoziation der

Wahrnehmungs- und Erinnerungselemente, einer der Sprache vorausgehenden Bewutseinsentwicklung an. Der zweite, die Apperzeption

6o
der Gesamtvorstellung,

Die Wortbildung.

kann zwar auch

als

ein

Akt sprachlosen
berall aber,

Denkens vorkommen, und


in

es geschieht dies tatschlich fortwhrend

den \''orgngen sogenannter Phantasiettigkeit.

wo

der Trieb nach Mitteilung des selbstttig Erfaten an Andere hinzutritt,

da entsteht notwendig irgendeine uere Reaktion, welche diese


als

Apperzeption

natrliche

Ausdrucksbewegung
also,

begleitet.

Eine

solche Reaktion besteht,


wird,
in einer

sobald die Gesamtvorstellung verwickelter


falls

Folge von Bewegungen,

die

Bedingungen
von

zur Entstehung der Lautsprache gegeben sind,

in

einer Folge

Lautartikulationen.
in weiterer

Hiermit wird die Gesamtvorstellung selbst, und


ihr

Folge jede aus

durch die anschlieenden Assoziations-

und Apperzeptionsprozesse sich loslsende Einzelvorstellung zu einer

mehrfachen Komplikation.
krete Anschauungsinhalt

Zunchst verbindet sich der kon-

mit der akustischen sowie mit der motori-

schen

Wortvorstellung,
die
letztere

wobei

die

erstere

beim Hren des Geber^viegt;


qualitativ

sprochenen,

beim eigenen Sprechen


als

und
wech-

dazu

kommen dann noch


(Vgl oben
S.

inkonstantere

und

selndere die optischen und graphischen Bestandteile der Komplikation.

557

ff.)

IV. Neubildung
I.

von Wrtern.

Volkstmliche Neubildungen.
Krfte,
die
in

Wenn
keine

die

psychischen

irgendeiner

entlegenen

Urperiode der Sprache


anderen sind
als

artikulierte

Laute zu Wrtern vereinigt haben,


die

diejenigen,

heute noch das Leben der

Sprache beherrschen, so erscheint es

als eine

naheliegende Folgeseit

rung, da auch die Urschpfung der Wrter kein

langer Zeit

zum
in

Stillstand gekommener, sondern da er ein sich fortwhrend


sei,

der lebenden Sprache wiederholender Proze

gerade so wie

den Fortpflanzungsvorgngen der Organismen immer wieder Immerhin mu unter unsern Augen deren Schpfung erneuert.
sich in

ebendiese Analogie zur Vorsicht vor einer etwaigen nterschtzung


der jedenfalls abweichenden Bedingungen ursprnglicher Neuschp-

fung mahnen.

Ist

auch die Kraft fortwhrender Wiederemeuerung


in

und zweckmisrer Umwandluno-

der organischen

Natur unzer-

Volkstmliche Neubildungen.

607

strbar, solange das

Leben

selbst besteht, so sind

doch allem AnGrenzen

scheine nach die Bedingungen einer ersten Erzeugung organischer

Wesen

auf unserer Erde entweder fr


die
bis jetzt

immer dahin oder

in

eingeschrnkt,

ihre

sichere

Nachweisung unmglich
da die

gemacht haben.
dasselbe
alles,

Gerade so wird man erwarten drfen,


in
ist

Neuschpfung von Wrtern

spteren Perioden der Sprache nicht

Phnomen mehr
bis
einwirkt.

wie die ursprngliche,

da auf jene

was

dahin in der Sprache

schon

feste Gestalt

'gewonnen
Analogie

hat,

bestimmend

Darum

ist

nun aber auch

die

mit der organischen Natur in diesem Fall hchstens fr den Enderfolg,

nicht fr dessen

nhere Ursachen zutreffend.

In der orga-

nischen Welt sind, soviel wir vermuten drfen, die

ueren Begeworden.

dingungen

fr eine generatio spontanea wesentlich andere

Bei der Sprache haben sich die inneren Bedingungen verndert,


die

dem

nie

erlschenden Trieb der Wortbildung

seine Richtung

geben.
die

Namentlich hat hier die Ausbildung der vorhandenen Sprache


fr alle Folgezeit auf ein verhltnismig-

wortbildenden Prozesse

enges Gebiet von Ergnzungen des Wortschatzes eingeschrnkt

naturgem auf ein


Sprache
allerdings

um

so engeres, je vollstndiger die berlieferte

allen Bedrfnissen bereits

entgegenkommt.
fortschreitender

Darum
es

ist

hier

zu

erwarten,

da

mit

Entwicklung die
weil

Quellen

der

Neubildung
die sie

mehr versiegen,
die

nicht

an

den

Krften fehlte,

aus

dem Mutterboden
Anlsse,

der Sprache hei-vordie

locken

knnten,

wohl aber weil


seltener

zur
ist

uerung
es fr

dieser Krfte treiben,

werden.
Interesse,

Gleichwohl

das

Problem der Wortbildung von


einer wirklichen

jenen vereinzelten Fllen

Neuschpfung von Wrtern,

heutigen Sprache ereignen, nachzugehen.

mgen, so bieten
gnglich

sie

die sich noch in der So beschrnkt sie sein doch den einzigen Fall, wo der Vorgang der

Wortschpfung der unmittelbaren Beobachtung einigermaen zuist.

Viele Neubildungen

gehen von frhe

an

in

den allgemeinen

wenn auch zunchst nur in den eines beschrnkten Bevlkerungskreises, ber. Sie mgen individuellen Ursprungs sein;
Sprachschatz,

aber ihr Urheber verbirgt sich unserer Nachforschung,

denn

rasch,

wie

sie

entstanden, werden sie von der Gemeinschaft

aufgenommen

und weiter getragen.

Solche volkstmliche Neubildungen

kommen

6o8
in jeder

I^ie

Wortbildung.

Sprache vor, wenn

sie

auch

in

den Kultursprachen hinter

den gelehrten Neubildungen

und den aus dem gleichen Trieb


dieser

nach Erweiterung des Wortschatzes hervorgehenden Entlehnungen


stark
zurcktreten").

Schon

um

Beschrnkung willen wird

man
fr

von vornherein nicht erwarten drfen, da diese Erscheinungen


das Problem
seien.

der Wortbildung

berhaupt von
sie

entscheidender

Bedeutung

Nichtsdestoweniger sind

geeignet, auf gewisse

Seiten dieses Problems,

namentlich auf die Abhngigkeit neu sich

bildender Wrter

voneinander

und von dem schon vorhandenen


die volkstmliche

Wortschatz einiges Licht zu werfen.

Wir knnen wohl am ehesten


ihrer

Neubildung zu

Quelle verfolgen,

wenn

wir

der Art und Weise nachgehen,

wie sich jene Arten von Slang oder Jargon"^) bilden, die berall

da entstehen,

wo

eine

Anzahl von Menschen

im tglichen Bei-

sammensein besonderen Lieblingsinteressen oder fortwhrend gebten


Beschftigungen nachgeht.

Diese Bedingung fhrt von selbst die

Neigung mit
gebrauchten

sich, die

Objekte der besonderen Interessensphre auch


fr sie neue,

dadurch nach auen abzuschlieen, da

von den sonst


Tritt

abweichende
die

Wrter

geschaffen

werden.

das

Streben hinzu,
verhllen,

Gegenstnde der Unterhaltung vor Andern zu


die

so

kann dadurch

Ausbildung einer solchen Sonder-

sprache noch mehr gefrdert werden;

immerhin

ist

das ein sekun-

dres Motiv, das in sehr vielen Fllen gar nicht in Betracht

kommt.

Mgen nun auch solche Sondersprachen


stehung irgendwelcher geselliger Kreise
wieder verschwinden, so haben
sie es

vielfach

mit der Neuentmit ihnen

aufkommen und

doch

in einzelnen Fllen,

wo
in

die Bedingungen ihrer Befestigung und Verbreitung gnstig waren,

zu grerer rumlicher und zeitlicher

Ausdehnung gebracht: so
dem Werke von

i)

Charakteristisch hierfr
creation

ist

es,

da

z.

B. in

A. Darmesteter,

De

la

de mots nouveaux dans la langue frangaise,


eine ganz

1877,

volkstmliche

verschwindende Rolle spielen, gegenber den gelehrten Neubildungen und den zur Neubildung in dem hier gemeinten Sinne gar nicht zu

Neubildungen

rechnenden Entlehnungen, Ableitungen und Bedeutungsbertragungen, die in jenem weitesten Umfang, in dem Darmesteter den Begriff fat, smtlich als mots nouveaux<
bezeichnet werden.
2) Die deutsche Sprache hat dafr keinen bezeichnenden Ausdruck, abgesehen von dem ausschlielich fr die Gaunersprache gebrauchten Kompositum 'Rotwelsch und dem analogen, jede unverstndliche Sprechweise bezeichnenden 'Kauderwelsch'.

Volkstmliclie Neubildungen.

5oq

der Gaunersprache, der Soldatensprache, der Studentensprache, der

Handwerksburschensprache.

Daran schlieen

sich als beschrnktere

Erscheinungen die Jargons gewisser anderer Berufskreise, wie der


Kutscher, der Kfer, der Kellner usw., oder bestimmter Geselligkeitskreise,

wie der Spieler, der Kegler und

in neuester Zeit

besonders

der Radler.

Manche
ihrer

dieser Sondersprachen entlehnen voneinander,

und
die

viele

Ausdrcke sind verstmmelte Lehnwrter.

So hat

Gaunersprache vieles

dem

Hebrischen,

die Studentensprache

manches dem Lateinischen entnommen oder diesem und den ihm


entlehnten Fremdwrtern angeglichen.
sind

Einzelne Ausdrcke endlich


das

aus

dem

einen

dieser Idiome

in

andere

bergegangen:

namentlich das verbreitetste und lteste derselben, die Gaunersprache,


hat so die Kellner-, Soldaten- und Studentensprache mit Wrtern
versorgt.

In allen diesen Sondersprachen

kommen

brigens auch

zahlreiche Bestandteile vor, die nicht wirkliche Neubildungen, sondern

bloe Bedeutungsbertragungen

sind.

Stark wirkt in solchen Fllen


so da

auerdem
werden

die absichtliche Erfindung mit,


fr

dadurch die Er-

scheinungen
').

die

vorliegende

Frage im

allgemeinen belanglos

Wie

aus diesen Sondersprachen einzelne Wrter in die Volks-

sprache bergehen knnen, so sind nun ohne Zweifel berall Neu-

bildungen ursprnglich
den,

in

irgendeinem beschrnkten Kreis entstan-

um

dann

zuerst in

den nchsten Dialekt und endlich aus diesem


oder

durch

mndliche

Mitteilung

durch
ist

die

Literatur

in

weitere

Kreise zu dringen.

In der Regel

aber die Existenz einer


diese Ausbreitung
in

Neuein-

bildung
getreten

erst
ist.

festzustellen,

nachdem

bereits

So

zeigt die

deutsche Schriftsprache
In

jeder ihrer
sind
sie

Perioden

zahlreiche

Neubildungen.

der

lteren

Zeit

von dialektischen bertragungen und


nicht

assimilierten

Fremdwrtern

immer

sicher zu scheiden.

In der neuhochdeutschen Periode

I)

ber die Gaunersprache

vgl.

Ave-Lallemant, Das deutsche Gaunertum,

III.,

1862, ber die Studentensprache F. Kluge, Deutsche Studentensprache, 1895. ber die Gesamtheit dieser Sondersprachen handelt F. Kluge, Rotwelsch-Quellen und Wortschatz der Gaunersprache und der verwandten Geheimsprachen, Bd.
i,

1901. Gauner-

und Studentensprache knnen


die
erstere

als Vertreterinnen

verschiedener Typen gelten, insofern

einer scherzhaften

den Charakter einer Geheimsprache, die letztere zum groen Teil den Verwelschung der gewhnlichen Sprache hat.
Vlkerpsychologie
I, I.

W un dt,

2.

Aufl.

39

5io

Die Wortbildung.

besitzen wir aber ein ziemlich sicheres Kennzeichen ihres Ursprungs


in

ihrem lautlichen Zusammenhang mit andern, altberkommenen


Darin
liegt

oder mindestens vorher eingebrgerten Wortbildungen.


zugleich
ein Beweis
dafr,

da solche Neubildungen

nicht auer

allem

Zusammenhang
sie

mit

dem

sonstigen

Wortschatz
fast

entstehen,

sondern da
stimmte
laut-

sich an diesen

und dabei

immer an ganz beFerner


sie

und bedeutungsverwandte Wrter anlehnen.


wenigstens soweit

sind die neugebildeten Wrter,

jngeren Ur-

sprungs sind, in ihrer Mehrzahl Verba.


Eigenschaft zusammen,

Dies hngt mit der andern

da

sie

meist den

Charakter der

Laut-

gebrden und Lautmetaphern besitzen.

Als solche sind diese


als

Neubildungen bereits an einer frheren


telbarer

Stelle

Zeugnisse unmit-

Beziehungen

zwischen

Laut und Bedeutung


ist

besprochen

worden").

Die gleiche Beziehung

es

nun

natrlich auch, die fr

den nmlichen Vorgang, wenn man ihn unter dem Gesichtspunkt


eines Wortbildungsprozesses

betrachtet

in

vorderster Linie
die

steht.

Gerade

die

Grundelemente

des Wortes sind es,

auf solche

Weise durch eine unmittelbare Assoziation der Vorstellung mit der

Lautbewegung zustande kommen, und

die

dem Wort um

so

mehr

den Charakter der Neubildung verleihen,


drckenden Lautgebilden mitwirkt.
Hier

je weniger jene Assoziation

mit schon vorhandenen, die nmlichen oder verwandte Begriffe aus-

kommen nun
in

aber zu der Beziehung zwischen Laut und

Vorstellung zwei weitere

Momente

hinzu,

die

eigentlich

erst

den
ist

Proze

den Bereich der Wortbildung erheben.

Das

erste

die Assoziation der

Grundelemente des Wortes mit denen anderer

Wrter, die jenem nach Laut wie Bedeutung verwandt sind; das
zweite die Assoziation der Beziehungselemente mit den in andern

Wortgebilden von bereinstimmender Stellung enthaltenen und


assoziative

die

Angleichung an

diese.

Vermge
in eine

der ersten Assoziation

lt sich beinahe jede

Neubildung

Reihe verwandter Wort-

bildungen eingliedern, unter denen einzelne meist nachweislich lteren

Ursprungs sind
einerseits

als

andere, so da

mit grter Wahrscheinlichkeit

eine Art Attraktion

der lteren
die

Form

auf die jngere,

anderseits

aber

auch eine

durch

nebenhergehende onomato-

^)

Vgl. Kap.

m,

S.

317

ff.

Volkstmliche Neubildungen.

poetische Assoziation bedingte Variation des Lautes, die den Unterschied von jenem attrahierenden Wortgebilde herbeifhrte, zustande

kam.

In vielen Fllen

mgen

es

aber auch mehrere Wrter von

verwandtem Lautinhalt gewesen

sein,

welche die attrahierende Wir-

kung ausbten.
sind

Solche Wortreihen durchweg neueren Ursprungs,

jedoch meist von etwas verschiedenem Alter der einzelnen Glieder


z.

B. baumeln^ bammeln, bimmeln,


ferner: flattern, flittern

bummeln, bambcln, pampeln,


als

bangein,

(hufiger

Substantiv

Flitter),

flirren, flintern, flispern, flunkern, flsteryi; sodann: knai^ren, knurren,

knirren, knirschen, knistern, knattern, knittern usw.


sind die Verwandtschaften bald enger bald weiter,

Wie man
und

sieht,

es lt sich

daher

kaum
darf,

die

Grenze bestimmen,

wo
ist

zwischen Wrtern einer

solchen Reihe noch

mit Sicherheit eine Assoziation

angenommen
da

werden
z.

und wo nicht mehr.

So

es

wohl

zweifellos,

B.

baumeln,
es

bammeln,
zweifelhaft

bimmeln,
lassen

whrend man
hnliche

bummeln zusammenhngen, mu, ob bangein und andere

noch zur

selben

Gruppe gehren.

Wo

aber

ein

Zu-

sammenhang anzunehmen ist, da fllt einerseits des vorhandenen Wortes, seitige Wirkung
der
die

auch jedesmal die doppelanderseits


in

neuen Vorstellung,

die

auf jenes

modifizierend

einwirkt,

Augen. So ist nach den literarischen Befunden unter den Wrtern der ersten der obigen Reihen baumeln das lteste. Es lt sich als eine Lautgebrde fr eine hin- und herschwingende

Bewegung
ziation mit

deuten,

auf deren Gestaltung auerdem wohl die Asso-

dem Worte Baum

eingewirkt hat: ein an einem

Baum

aufgehngter

Gegenstand 'baumelt'').
trat

Auf

die

schwingende Be-

wegung der Glocke bertragen Baumes zurck, whrend zugleich


Lautvariation das

sodann die Vorstellung des

der Besonderheit des Glockentons

der Doppelvokal widerstrebte: so entstand durch onomatopoetische

Wort bammeln, und

dieses modifizierte sich wieder,

auf den Klang Als ein


letztes

eines kleinen Glckchens

bertragen, zu bimmeln.
ist

Gebilde dieser Wortreihe

endlich,

sei

es

direkt

aus baumeln oder aus bammeln, in der Studentensprache das

Wort

bummeln entstanden,
gehen',
')

als

onomatopoetisches
fr

Wort

fr

'Spazieren-

und

in weiterer
dieser

bertragung

'miggehen'.
Ableitung von
in ihren

Vgl, die in

(brigens

hypothetischen)

Baum

berein-

stimmenden Bemerkungen vor Grimm, Kluge und Paul

Wrterbchern.

39*

5i2

Die Wortbildung.

Hiernach sind derartige Neubildungen


zeugnisse einer dreifachen Assoziation.
reits

im allgemeinen

die

Er-

Erstens wirkt meist ein beselbst

vorhandenes Wort,

mag

es

nun

schon onomatopoetisch
Zweitens
die

sein oder nicht,

assimilierend

auf das neu entstehende.

wird dieses durch eine Assoziation zwischen der Vorstellung,


es bedeutet,

und einer dieser entsprechenden Lautgebrde onomaDrittens reiht es sich durch


eine

topoetisch beeinflut.

von veruere

wandten Wortformen ausgehende Massenassoziation,


grammatische Angleichung
(S. 435),

eine

einer bestimmten,
an.

seiner Stel-

lung im Satz entsprechenden

Wortklasse

Von

diesen

drei

Assoziationen, die sich smtlich im allgemeinen simultan, also wie-

der in der

Form

der Assimilation vollziehen, kann die erste

mg-

licherweise ganz fehlen:

dann

liegt

eine

Urschpfung im engeren

Sinne vor, eine solche, bei der die Grundelemente des Wortes nur
durch die direkte Wirkung des Gegenstandes auf die Lautgebrde
entstehen.

Durch
von

die

dritte

der genannten Assoziationen, aus der


sol-

die Bildung der

Beziehungselemente hervorgeht, wird aber ein


allen bereits

ches, losgelst

bestehenden Wortstmmen entstan-

denes Wort

dem

allgemeinen Organismus der Sprache eingegliedert


seinerseits

und dadurch
tungen,
teils

fhig,

neue

Bildungen

teils

durch Ablei-

durch die oben errterten Variationen der onomato-

poetischen 'Wirkung hervorzurufen.

Durch solche Variationen stehen


und

zugleich diese Neubildungen in unmittelbarer Beziehung zu Erschei-

nungen,

die

in

die

Urzeiten der Wortbildung zurckreichen,

deren wir frher bei der sogenannten Wurzelvariation


geschichtlicher Zeugnisse

als ltester

der Sprache

fr

eine

innere

Beziehung

zwischen Laut und Bedeutung gfedacht haben').

2.

Gelehrte Neubildungen.

Von den
bildungen

volkstmlichen unterscheiden sich die gelehrten Neu-

schon nach ihrem

ueren Eindruck dadurch, da

sie

den Charakter willkrlicher Erfindungen an sich tragen und daher


viel

bestimmter auf einen individuellen Ursprung hinweisen.


ist

In der

Tat

hier der Schpfer eines

neuen Wortes

in

sehr vielen Fllen

Vgl. oben Kap. HI, S. 346

ff.

Gelehrte Neubildungen.

5j

-i

in

einer

bestimmten literarischen Persnlichkeit direkt aufzufinden.


Neubildung ohne gelehrte Beschfti-

Jenes Merkmal der willkrlichen Erfindung entsteht aber hauptschlich deshalb,

weil die gelehrte

gung, speziell ohne die Kenntnis einer fremden Literatur und Sprache

ganz undenkbar

ist.

Hieraus entspringt ein wesentlicher Unterschied

gegenber der volkstmlichen Neubildung.


der eigenen Muttersprache,

Diese schpft nur aus

jene bettigt sich in der bertragung

fremden Sprachgutes

in die Muttersprache.

Eine solche bertragung


die in

kann nun aber auf zwei Wegen geschehen: durch

anderem

Zusammenhang schon besprochene Assimilation der Fremdwrter"), und durch wrtliche bersetzung. Die Assimilation der Fremdwrter kann sowohl auf dem volkstmlichen wie auf dem gelehrten

Wege

stattfinden.

Das

erstere pflegt in

den

lteren, das letztere in

den jngeren Perioden der Sprache zu geschehen.


des Wortschatzes trgt
sie natrlich

Zur Vermehrung

sehr vieles, und im allgemeinen

wohl mehr bei


bildung
sie
ist

als

die bersetzung.

Doch

eine

eigentliche

Neufllt

sie nicht.

Ihrem psychologischen Charakter nach


mit

vielmehr

durchaus

der Dialektbertragung
Berufskreis

oder

mit der

Aufnahme
Wortes
in

eines

einem

beschrnkten

entstammenden

den allgemeinen Sprachschatz zusammen.

Jedes Kulturvolk, das seine Wissenschaft und Kunst nicht


wesentlichsten Teil, namentlich soweit eine Vermittlung durch
rarische

zum
lite-

Denkmler

in

Frage kommt, aus sich

selbst erzeugte,

son-

dern gewisse Grundlagen von andern in der Kultur vorangegangenen

Vlkern berkam,

hat

nun

aber

durch

die

willkrliche

sprach-

bildende Ttigkeit einzelner Schriftsteller den fr das wissenschaftliche

Denken und

seine einzelnen Gebiete erforderlichen Wortvorrat


ist

bereichert.

Diese Ttigkeit

im wesentlichen

berall

von ber-

einstimmender Art.

Die rmischen Autoren,

die in

Anlehnung an
Deut-

die Griechen eine philosophische

Terminologie aus rein lateinischen

Wrtern
schen,

herstellten, sind dabei nicht anders verfahren als die

als sie

von

den Zeiten des Notker

gewaltigen Meisters Eckhardt an bis

Labeo und des sprachherab auf Leibniz und Christian

Wolff den lateinischen Sprachschatz zu neuen deutschen Wortbil-

dungen verwerteten.

Unter

ihnen

nimmt Leibniz

eine

fhrende

Vgl. Kap. IV, S. 459

ff-

6i4
Stellung
ein.

Die Wortbildung.

Hatten die Frheren von Fall zu Fall

dem

Bedrfnis,

das

fremde

Wort

in

einem

ihren

Volksgenossen

verstndlichen

Ausdruck wiederzugeben, zu gengen gesucht, so war es Leibniz,


der in seinen Unvorgreiflichen Gedanken betreffend die

Ausbung

und Verbesserung der teutschen Sprache (1697) zum ersten Male mit klarer Besonnenheit ber die Grundstze, nach denen solche
Neubildungen auszufhren
der Durchfhrung
seien,

Rechenschaft gab").
aufgestellten

des

von ihm
hier,

Das Verdienst Programms gebhrt


der willkrlich plan-

Wolff und seiner Schule:


auf

auf

dem Boden

migen Erfindung und Bereicherung der Sprache, lag das Feld,

dem

das Zeitalter der Verstandesaufklrung


hat^).

zum

Teil sein Bestes

geleistet

langsamer gefolgt,
der Medizin.
fr

Der Philosophie sind die andern Wissenschaften mit zwei Ausnahmen: der Jurisprudenz und

In der Medizin fehlten hinreichend przise Ausdrcke


in

die

neueingefhrten Begriffe

dem heimischen
die

Sprachschatze
Rechtswissen-

gnzlich.

Eher kann man sich wundern, da

schaft die reiche altdeutsche Rechtssprache der Vergessenheit ber-

antwortete,

um, von verschwindenden Ausnahmen abgesehen,


dadurch
einen

ihr

gesamtes Begriffssystem aus Fremdwrtern aufzubauen.


Jurisprudenz
bildet

Die deutsche
zur

merkwrdigen

Gegensatz

deutschen Philosophie.
aber mehr und

Diese hat zunchst zu ihrem eigenen, dann

mehr zum allgemeinen Gebrauch der deutschen


neuer Wrter fr Begriffe
zugefhrt,
fehlte.

Sprache eine Flle

fr

die

es ursprnglich ganz an geeigneten

Ausdrcken

Die Rechtsgroen-

wissenschaft hat umgekehrt die deutsche Sprache einer Flle eigenartiger


teils

Wortbildungen beraubt,

um

ihr dafr ein fremdes,

der Masse des Volkes unverstndlich bleibendes Sprachgut mit-

zuteilen.

An

sich

war das keine notwendige Folge der Aufnahme

des

fremden Rechtes.

War doch umgekehrt

in

der

Philosophie

gerade durch die Aufnahme fremder Ideen das Bedrfnis erwacht,

den Schatz der eigenen Muttersprache durch Neubildungen zu vermehren.


erbitterte

Es muten

besondere Bedingungen hinzukommen,


das
alte

der

Kampf gegen

Recht,

die

geflissentliche

Ab-

1)

Leibniz' Deutsche Schriften,

herausg. von G. E. Guhrauer,

I,

1838, S. 440

fF.

2)

Vgl. hierzu
II,

H. Rckert,

Geschichte

der

Neuhochdeutschen

Schriftsprache,

1875,

S.

308

ff.

Gelehrte Neubildungen.

5j

Schlieung des gelehrten Juristenstandes,


zufhren.

um

diesen Erfolg herbeidie

Im Gegensatze

hierzu

waren Leibniz und

Auf klrungsbemht,

philosophen, denen wir die letzte groe Bereicherung unserer Sprache

durch
die

gelehrte

Neubildungen verdanken,

vielmehr

eifrig

Errungenschaften

der in der wissenschaftlichen Kultur fortge-

schritteneren

Nationen

dem

eigenen

Volke

nutzbar

zu

machen.
er-

Diese

Verhltnisse

zeigen

zugleich deutlich,

da

zu der nie

lschenden Regsamkeit des sprachschpferischen Triebes doch noch

besondere Ursachen hinzutreten mssen,

um

der gelehrten Sprach-

schpfung ein so reiches und fruchtbares Feld zu erffnen, wie es


in

der Zeit von der Mitte des 17. bis zu der des

18.

Jahrhunderts

geschah.

Solche Ursachen lagen eben hier

reicher neuer Begriffe in eine fr die

in der Aufnahme zahlZwecke der Wissenschaft noch

wenig ausgebildete Sprache, verbunden zugleich mit dem Streben,


jene Begriffe allgemein zugnglich zu machen.

Da
ihr

dieses Streben

von der Philosophie


griffe stellten sich

als

der

allgemeinsten

Wissenschaft

ausging,

war von besonderer Bedeutung.


gerade

Denn

die

von

geprgten Be-

um

ihrer Allgemeinheit willen sofort

auch

dem gewhnlichen Sprachgebrauch


rung, Mitleid, Selbstgefhl,

zur

Verfgung.

So gingen
oft

Wrter wie Gewissen, Bewutsein, Vorstellung, Entwicklung, FolgeSelbstsucht

und

viele

andere mit
in

wunderbarer Schnelligkeit aus der wissenschaftlichen

die

allge-

meine Sprache ber.

Der Vorgang
in

dieser

gelehrten Neubildung besteht nun

berall

bald etwas freieren,

dem nmlichen Proze einer dem Geist der


ist

bald

vollkommen wortgetreuen,
In dieser

eigenen Sprache und eingebter

Sprachgewohnheiten Rechnung tragenden bersetzung.


Beziehung
es bezeichnend,

da durchweg

die

Neubildungen

um

so treuere bersetzungen sind, einer je lteren Zeit sie angehren.

Die noch wenig ausgebildete Sprache lt

sich

leichter

einem von

auen auf

sie

gebten Zwang unterwerfen, und fremdartige Neusie

bildungen ben sich leichter ein, weil

geringere aus

dem

vor-

handenen Wortbestand ihnen erwachsende Widerstnde zu berwinden haben.

Man nehme

z.

B.

einige

der bertragungen Notkers


infinitiis^

wie Gewissen fr conscientia^ unendlicJi fr


begreifen = imigreifen]
teres
fr

begreifen [tim-

fr comprehendere^ sinnig fr sensibilis^ Una,,

Subjectiini

u.

gegenber

den

freien

bertragungen

6i6
Wolfifs,

Die Wortbildung.

wie conscientia

in Beicutscin^

idea in Vorstellung^ proportio


in

in

Verhltnis^ propositio
u. a.

major und vihior (im Schlu)


wie

Obersatz

und Untersatz
Gelehrte

Neubildungen dieser Art


fast

erfolgen,

schon diese

Beispiele zeigen,

allgemein auf

setzung.

Wo

das nicht der Fall

dem Wege der Wortzusammenist, wo etwa irgendein einfaches

Wort der eigenen Sprache auf einen neuen Begrift" angewandt wird, wie Grund fr ratio^ Kraft fr vis, Recht {x jus usw., da handelt es sich nicht mehr um wahre Neubildungen, sondern um spezielle
Flle des Bedeutungswandels,
sie auf willkrlichen

die

aber allerdings gerade hier,

wo

mid sehr weitgehenden Begriffsnderungen beauf der Zusammensetzung des

ruhen, in ihrem Erfolg oft sehr nahe an eine Neubildung angrenzen

knnen^).

Die eigentliche,
bereits

neuen

Wortes aus

vorhandenen Wortbestandteilen beruhende Neu-

bildung erscheint nun


je

mehr

sie

sich

mehr als eine gebundene Ttigkeit, bemht, eine vollkommen treue bersetzung zu
so
ist

um

sein.

Schpferisch
die

diese Ttigkeit

nur in

dem

Sinne,

da

sie

berhaupt

bisher in

der eigenen Sprache selbstndig existie-

renden Wrter zu einem Ganzen zusammensetzt.


in der

Als Cicero, der

rmischen Literatur durch seine Bemhungen


eine

um

die philo-

sophische Terminologie ungefhr

hnliche Stellung

einnimmt

wie in der unsern Leibniz und Wolff,


sophie entstandene
stituierte

das in der stoischen Philoin

Wort
fr
als

ovreir^oig

conscientia bertrug,

sub-

er

Silbe

Silbe

dem

griechischen

das

entsprechende
in

lateinische

Wort; und

Notker wiederum conscientia

das deut-

sche Gezi'issen {geu'izeda) bersetzte, verfuhr er genau ebenso: denn


zu seiner Zeit woirde das Prfix ge- noch ganz im Sinne des Zu-

sammenseins,

Gewisseti also

=
frei

Mitwisse7i.,

empfunden.

Als dann

aber Wolff spter nach einem Ausdruck suchte, der den allgemeineren Begriff der conscientia

von der moralischen Nebenbedeu-

tung wiedergebe, da erfand er die freiere bersetzung Beivufitsein,


auf die wohl die Assoziation mit

dem
diese

Prfix des verwandten

Wortes

Begriff von Einflu

war,

und

Scheidung wirkte nun derart

auf die ursprngliche bertragung zurck, da das


ausschlielich die moralische, Bewutsein

Wort

Gezuissen

ebenso ausschlielich die

^)

Vgl. Kap. \T[I, Xr.

,'Singulrer

Bedeutungswander.

Gelehrte Neubildungen.

61

allgemeinere psychologische Bedeutung annahm.

So

hatte hier die

zweimalige bertragung

der

entlehnenden

Sprache

einen Vorzug

vor ihrem Vorbild und vor den aus ihr schpfenden Tchtersprachen

gegeben,
eingetreten

in

denen eine solche Differenzierung noch heute nicht


einer

ist').

Der allgemeine Charakter der gelehrten Neubildung,


willkrlich

als

und planmig und dabei doch an ein fremdes Vorbild


es mit sich,

gebundenen Ttigkeit, bringt


zu geben vermag.

da

sie

uns ber die

Vorgnge der natrlichen Wortbildung keine nheren Aufschlsse

Was

sie

mit dieser verbindet, das


bei

ist

nur der

Vorgang der Wortzusammensetzung,


den allgemeinen Gesetzen
folgt,

dem

sie

aber wieder nur

die

auch fr die auerhalb ihres


Diese

Gebietes stattfindenden analogen Verbindungsprozesse gelten.

Analogie wird,

abgesehen von

den sonst gelufigen Zusammenzusammengesetztes Wort-

setzungen, uerlich schon dadurch bedingt, da die Vorlage, nach

der

die

Neubildung

erfolgt,

selbst
ist

ein
die

gebilde zu sein pflegt.


lehrte

Dabei

Vorlage entweder eine gein

Neubildung gleicher Art,

wie

dem obigen
in

Beispiel

das

zwischen der Gwelrjaig und


conscientia\

dem

Gewissen

der Mitte

liegende

oder

sie

stimmt mit den allgemeinen Wortzusammensei

setzungen der Sprache berein,

es

da
sie

sie

als

solche in der

Volkssprache sich gebildet

hat,

oder da

wiederum eine gelehrte

Neubildung

ist,

die

jedoch im Geiste der allgemeinen Verbindungsenger


als

gesetze erfolgte und darum


ein

bei den bertragungen auf

fremdes

Sprachgebiet

an

die

sonstigen
ist

Erscheinungen

der

Wortkomposition sich anlehnt.

So

das

Wort oweirjoig

selbst

zwar wahrscheinlich die Erfindung eines einzelnen Philosophen; aber es steht mit andern hnlichen, der allgemeinen Sprache gelufigen

Zusammensetzungen,
in

speziell mit

ovvolu (mitwissen, conscius sum),


an ihrem Ursprung die ge-

enger Verbindung.

So
und

flieen hier

lehrten Neubildungen

die allgemeinen
bereits

Vorgnge der Wortbil-

dung durch Zusammensetzung


und gar ineinander.

vorhandener Wrter ganz

Darum

sind

aber die Neubildungen zugleich

1)

Viele Einzelheiten zur Geschichte

dieser

Neubildungen bietet R. Eucken

in

seiner verdienstlichen Geschichte der philosophischen Terminologie

manche Ergnzungen dazu

fr

im Umri, 1879, das deutsche Sprachgebiet das Grimmsche Wrterbuch.

6i8
sprechende Zeugnisse
viduelle
flu,

Die Wortbildung.

fr

den Einflu,

den fortwhrend

die indi-

Sprachschpfung auf die Gemeinschaft ausbt, einen Ein-

der sonst leicht der Beobachtung entgeht, hier jedoch durch

seinen

Zusammenhang

mit Bedrfnissen,

die

ursprnglich auf

dem
in

engeren Gebiet der wissenschaftlichen Sprache erwachsen sind,

bestimmten Literaturdenkmlern erhalten

blieb.

V. Wortbildung durch Lautverdoppelung.


I.

Allgemeine Formen der Lautverdoppelung.


Verbindung
artikulierter

Der
selbst

einfachste Fall einer

Laute zu einem

Ganzen, das durch diese Verbindung eine ihm eigene, den Teilen

noch nicht oder mindestens


gewinnt,
ist

nicht in dieser Begrififsfrbung


die

zukommende Bedeutung
haupt auffassen,
als eine

lt sich einerseits als die primitivste

Laut Wiederholung. Sie Form der Wortbildung bererst

Form,

die

eben

an der Grenze
die

liegt,

wo

der artikulierte Laut in das

Wort bergeht, und

mit den

einfachsten Mitteln zustande

kommt.

Anderseits gehrt aber doch

auch dieser Vorgang schon

den Erscheinungen der Wortbildung


in

durch Zusammensetzung an, und er geht

eine wirkliche

Wort-

zusammensetzung ber, wenn


wird.

die Laut-

zur

Wortwiederholung
fr

Nun

treten

im allgemeinen solche Wortwiederholungen auf


sprachlicher
ein,

einer

spteren

Stufe

Entwicklung
andern

die

nmlichen

Begriffsmodifikationen

die

unter

Bedingungen

auch

durch die bloe Lautwiederholung ausgedrckt werden knnen, so

da sich also beide

als gleichartige

Vorgnge zu erkennen geben.

Nur gehrt

die Lautwiederholung

den ersten Anfngen der Wortdas Verhltnis zwischen zwei

bildung an, whrend die Wortwiederholung eine bereits vollendete

Wortbildung voraussetzt.
andern Formen

hnlich

ist

der gleichen Erscheinung:

zwischen

der

vollen

Wiederholung oder Gemination und der blo partiellen oder


Reduplikation
')

^}.

Die erstere

ist

hier wieder

die ursprnglichere

dieser Formen, namentlich der Reduplikation, gibt Doppelung (Reduplikation, Gemination) als eines der wichtigsten Bildungsmittel der Sprache, 1862, S. 16 ff. Sie knnen hier, weil sie

Weitere

Einteilungen

A. F. Pott in

seiner Schrift:

zumeist blo lautgeschichtliches Interesse haben, unerrtert bleiben.

Allgemeine Formen der Lautverdoppelung.

6lQ

Form,

die

direkt in

die

abgekrzte der Reduplikation unter


infolge

dem

Einflu der Beschleunigung des Redeflusses und


diese sich einstellenden Assimilationen

der durch

und Dissimilationen der Laute


auch mglich, da, nach-

bergehen kann.

Auerdem

ist

es aber

dem

erst

einmal berhaupt reduplizierte

Formen entstanden
und

sind,

solche

nun

durch

gleichgerichtete

Laut-

Bedeutungsassimi-

lationen auf andere


flsse

Wrter bertragen werden.


bis
in

Durch
zur

diese Ein-

kann

die

Reduplikation schlielich
Lat.
die

Unkenntlichkeit
pupiigi^
in
sie

verwischt werden.
spopondi^

So findet sich im momordi^ murmurare noch


reppuli (fr
*repepuli],

Wrtern wie
*repeperi)

volle
(fr

Wiederholung,
ist

andern

wie

reppcri

fast vllig

verloren gegangen; in der Mitte stehen die im Indogerdidt/^ii,

manischen weitverbreiteten Reduplikationsformen wie


ceculi^

dedi,

credidi

usw.

').

Fr

die

psychologische

Betrachtung

der

Verdoppelungserscheinungen haben diese lautgeschichtlichen Modifikationen

im allgemeinen keine Bedeutung. einem gegebenen


Fall

Dagegen

ist

die Frage,

ob

es sich in

um

eine Laut- oder

um

eine
als

Wortwiederholung handelt, insofern von erheblichem Interesse,


nur diejenige Wiederholung eines Lautes, die diesem berhaupt
einen
Begriffsinhalt
verleiht,
ist,

erst

ein

Wortbildungsproze
die volle

im eigent-

lichsten Sinne

zu

nennen

whrend

Wortwiederholung

immer nur einen schon vorhandenen


modifizieren kann.

Begriff in seiner Bedeutung

Da nun
Sowohl
hop

die Lautwiederholung
ist,

als

ein

Vorgang ursprnglicher

Wortbildung mglich

das bezeugt schon die Sprache des Kindes.

die aus Naturlauten gebildeten

Wrter wie Papa und Mama^


Bedeutung

wie zumeist auch die gewhnlichen Onomatopoetica, waiiiuau^ hopu. a.,

haben nur

als

Wiederholungsformen

die
Jiop

voll-

stndiger Wrter.

Pa und

Ma

oder

ivaii

und

empfinden wir

nicht als die ursprnglicheren Wrter, aus denen jene gebildet sind.
kann brigens auch, wie gerade das L.ateinische lehrt, ') Die Lautassimilation durch Angleichung der Vokallaute (regressive Assimilation) eine abgeschwchte Reduplikation wieder der vollen Wiederholung nher bringen
:

hierher gehren unter

den obigen Beispielen pupugi^ spopondi, momordi, denen im altlateinischen pepugi, Hier scheint also, wenn wir die volle Wiederipepondi, memordi gegenberstehen.
holung aus allgemeinen Grnden
als

das

Primre ansehen, eine Art rcklufiger Beeingetreten zu sein.

wegung

unter

dem

Einflu

der Klangassoziation
S. 570,

Vgl. Lindsay,

Die lateinische Sprache, 1897,

578.

520
sondern hchstens

Die Wortbildung.

als

abgekrzte Formen,

als

welche

sie

von grer

gewordenen Kindern oder von Erwachsenen gelegentlich gebraucht


werden.
Schwieriger lt sich natrlich bei den ausgebildeten For-

men

der Lautsprache entscheiden, ob eine Verdoppelungserscheinung

eine ursprngliche, wortbildende Lautwiederholung, oder

ob

sie

eine

Wortwiederholung

ist.

Denn wenngleich Sprachen,


darbieten, bei

die,

wie die

ozeanischen und das Japanische, besonders reich an Verdoppelungen


sind, unter diesen

immer auch solche


aus

denen das

ein-

fache Lautgebilde selbst,

dessen Wiederholung ein


als

bestimmter Bed'eutung entsteht, nicht


natrlich die Mglichkeit,

Wort von Wort vorkommt, so ist


als

da es dereinst einmal
Einflsse jener

solches existiert

habe und

erst unter

dem

Neigung zur Reduplikation


Imeines

verloren gegangen

sei,

niemals mit Sicherheit auszuschlieen.

merhin wird man da,

wo

der

onomatopoetische Charakter

Wortes seine Bedeutung eng mit der Lautwiederholung verbindet,


in dieser eine

ursprngliche

Form vermuten
geneigt,
als

drfen.

In der Sprach-

wissenschaft

ist

man

allerdings

auch solche mutmalich

ursprngliche

Verdoppelungsformen

Wurzel Wiederholungen
wiederholte

aufzufassen, also die

Grundbedeutung

in die nicht

Form
all-

zu verlegen'].

Doch grndet
da
in

sich diese

Annahme

blo auf die

gemeine Hypothese
die Tatsache,
trifft,

einer realen Prexistenz der

Wurzeln sowie auf

andern Fllen die Wiederholung Lautgebilde


eine

die

selbst

schon

bestimmte Wortbedeutung besitzen.


alle

Hieraus lt sich aber kein Schlu auf

andern Flle ziehen,

und da

in

jenen Sprachen

ohnehin

zweisilbige

Wortstmme,
so
ist

die

nicht weiter zerlegbar sind,

nicht selten auftreten,


sich

es

durch-

aus nicht unmglich,

da

unter den letzteren auch Redupliist

kationsformen vorfinden. sprache

Dies

namentlich bei den der Kinderwie bei der BeBil-

analogen Erscheinungen wahrscheinlich,

zeichnung von Vater und Mutter oder bei onomatopoetischen


dungen.

Ebenso

spricht hierfr die Tatsache,

da

in diesen Fllen,

wie besonders

fr

das Japanische feststeht,

zwischen der Kinder-

sprache und der allgemeinen Sprache eine ziemlich umfangreiche

Gemeinschaft des Wortschatzes vorhanden

ist.

Im Hinblick

auf diese

^)

Vgl. H. C.

von der Gabelentz, Die melanesischen Sprachen,

I,

S. 19, II, S. 15.

(Abh. der kgl. schs. Ges. der Wiss., Phil.-hist. Kl. HI, 1861, und YU, 1879.)

Allgemeine Formen der Lautverdoppelung.

521

Verhltnisse hat
als

man wohl auch

die

Verdoppelungsformen berhaupt
solchen Sprachgebieten, in

ursprngliche Entlehnungen aus der Kindersprache angesehen.


in

Die Verfolgung dieser Erscheinungen

denen
als

sie eine weitere

Verbreitung besitzen, lt aber diese

Annahme
all-

unhaltbar erscheinen.

Hier sind die psychologischen Motive, die

zur Bildung

der Verdoppelungsformen fhren, offenbar von so

gemeingltiger Art,
seien

da man unmglich voraussetzen kann, jene


Wortbildungen wie
a.
lat.

nur beim Kinde wirksam gewesen.


griech.
7tii.i7tlrji.ii,

volvo,

hebr. ^alal

u.

fr

ein
liegt

ursprngliches
offenbar nicht

Eigentum der Kindersprache zu


der geringste Grund vor.
kindliche Sprache,

halten,

dazu

Dies schliet natrlich nicht aus, da die

wie zu onomatopoetischen Bildungen berhaupt,

so besonders auch zu solchen Verdoppelungsformen neigt, und da

daher manche derselben ihr entstammen werden.


sich hieraus wohl, da,
liche Reste

Auch
B.

erklrt es

wenn

in

der allgemeinen Sprache nur sprexistieren,

von Verdoppelungen

wie

z.

im Deutschen,

solche vorzugsweise der Kindersprache angehren^).

Wie man nun


als

aber auch im einzelnen Fall die Erscheinungen deuten mge, ob

bergang
oder
mit
als

aus

der Sprache

des Kindes in

die

seiner

Umgebung
zusammennicht

eine

ursprngliche Eigentmlichkeit der Volkssprache, die

ihrem

Reichtum
jedenfalls

an onomatopoetischen Wrtern
ist

hngt,

danach

die

weitere
in vielen

Analogie

abzu-

weisen, da
geleitete,

die

Verdoppelungsform

Fllen nicht das ab-

sondern das ursprngliche Wort


die

ist^).

Wo
1)

Lautwiederholung

mit

Wahrscheinlichkeit

als

eine

Vgl. Ed. WlffHn, Zeitschr.

f.

deutsche Wortforschung, Bd.

i,

1901, S, 263

fF.

2)

Zu

den
in

nur
III,

in
S.

Wiederholungsformen

vorkommenden Wrtern

gehren,

neben den
nesischen
'v.

Kap.

299 Anm. angefhrten Beispielen aus dem Japanischen, die


caca

zumeist der Kindersprache und der allgemeinen Sprache gemeinsam sind, aus mela-

Dialekten
a. a.

Wrter wie rere frchten,


O.
I,

hassen,

rairai

sehen

u.

a.

d.

Gabelentz

S. 17

ff.,

Fidschisprache).
vor,

In andern Fllen

kommen

frei-

lich in diesen
erst

Sprachen auch einfache Formen


entstanden sind,
z.B.

aus deren Wiederholung wohl


7u Bein,

die reduplizierten

Tonga

Maori ww, oder

Tahiti toto Blut wahrscheinlich redupl. von to

dem Namen

eines saftreichen
in

Baumes

von Banksisland
S.

(P.

W.

Schmidt, Mitteil, der anthropol. Ges.

371

f.).

Jedenfalls hat aber in

Wien, Bd. 33, 1903, vielen dieser Sprachen, zunchst wohl durch ein-

und durch die affektvoUe Rede begnstigt, die berhandgenommen, da sich die ursprnglichen einfachen Formen meist berhaupt nicht mehr nachweisen lassen.
zelne onomatopoetische Bildungen

Lautwiederholung so

()22

Die Wortbildung.

ursprngliche Wortbildung

zu betrachten

ist,

da knnen nun die

aus ihr her\-orgehenden Wrter den verschiedensten Begrififsgebieten

angehren, wie sich das namentlich in den an Reduplikationsformen


reicheren Sprachen zeigt.
allerdings

Eine gewisse Bevorzugung scheint aber


teils

auch

hier,

wie in der Kindersprache,

den Gegenden
zu

stnden der hufigsten und vertrautesten Umgebung,


Vorstellungen zuteil zu werden,
einer
ist

teils allen

die

durch ihre

Beschafifenheit

Wiederholung des Lautes herausfordern.


in

In ersterer Beziehung

bemerkenswert, da

den Sprachen der Natur\-lker nicht blo

Vater und Mutter, sondern sehr hufig auch die Teile des eigenen
Leibes, wie Hand.

Fu,

werden, wobei

freilich

Auge, durch Doppelwrter ausgedrckt wohl der Umstand mitgewirkt hat, da diese
sind.

Organe doppelt vorhanden


reits

Dies

ist

aber ein Motiv, das be-

in

den Umkreis der auch bei der Wortwiederholung und Re-

duplikation wirksamen

Bedingungen

fllt.

Hier nmlich kann

als

der allgemeine,

alle

spteren und jedenfalls auch einen groen Teil

der ursprnglichen Verdoppelungserscheinungen erzeugende Antrieb


die

Wiederholung oder Verstrkung des Eindrucks


die

an-

gesehen werden,

entweder

direkt

aus

den Eigenschaften des


Beide Motive

Wahmehmungsinhaltes entspringt oder diesem durch das subjektive


gehobene Gefhl des Sprechenden beigelegt
flieen insofern

wird.

zusammen,

als

der objektive Eindruck die in seiner


erst

Benennung

sich

ausdrckende Reaktion immer


auslst.

durch das Mediese wird

dium irgendeiner Gefhlserregung

Aber

doch

im allgemeinen da eine geringere Rolle spielen, wo der Eindruck


schon durch seine eigene Beschaffenheit zur Lautwiederholung herausfordert.

In der Tat haben sich daher auch nur fr solche obdie

jektiv motivierte Begriffsmodifikationen

Verdoppelungen
oft

als

all-

gemeine

und

unter

analogen

Bedingungen

wiederkehrende

Erscheinungen der Sprache durchgesetzt, whrend die blo durch


das subjektive Gefhl erregten unregelmiger vorkommen^).

''

Da Lant- und Wortwiederholungen


ist

irgendeine

Art von Verstrkung des

Eindrucks hervorbringen,
licherweise nicht

schon den alten Grammatikern und Rhetorikern begreif-

entgangen.

Ebenso hat Pott

in

seinem

obenerwhnten

diese

Erscheinungen

auf breitester sprachvergleichender Grundlage behandelnden


:

dieses Moment als das entscheidende her\-orgehoben 'a. a. O. S. 22 gleichen Gesichtspunkt wurden von Fr. Mller die Verdoppelungserscheinungen in

Werke und unter dem

Bedeutungsarten der Lautverdoppelung.

623

2.

Bedeutungsarten der Lautverdoppelung.

a.

Verdoppelung zum Ausdruck sich wiederholender Vorgnge.


nchste, durch den Eindruck selbst

Das

am

unmittelbarsten sich

aufdrngende Motiv zur Lautwiederholung

ist

offenbar da gegeben,

wo

das

Wort Schalleindrcke wiedergibt,


ist

die

sich

selbst
der

wiederholen.
Verdoppelung
nicht bedarf,

Diese direkte onomatopoetische Verwendung


zugleich
diejenige,
die
ist,

mit

dem

geringsten

Ma

subjektiver Gefhlssteigerung mglich

weil es einer solchen gar eine unmittelbare Wiederdirekte

um
ist

in

der Wiederholung

gabe des Eindrucks zu erkennen.

Die

onomatopoetische
frhesten

Verdoppelung
lenden Wrter
reichen,

daher

gleichzeitig

eine

der

und der

sptesten unter diesen Erscheinungen, so da die hierher zu zh-

zum

Teil

in

die

Anfnge der Wortbildung zurck-

ebenso

aber auch

zu

dem

jngsten Sprachgut

gehren,

das unter seinen durchweg onomatopoetischen Bildungen,


sich
ist

die
diese

Gelegenheit

bietet,
in

Lautverdoppelungen

enthlt.

wo immer Darum

Form

selbst

den Kultursprachen verhltnismig noch


geblieben.

am

reichlichsten vertreten

Hierher gehrt zunchst die


die jedoch,

Bezeichnung gewisser Tiere nach ihrer Stimme,

ab-

gesehen von der Kindersprache,

wo

sie

in

weiterem Umfang vor-

kommt,
in

in

der Regel auf gewisse

Wrtern wie

turtiir Turteltaube,

sanskr. kihi Holzhher, pers.


sich als eine zweite,
fr

Vogelnamen beschrnkt ist: so nkda Eule, cuculhis Kuckuck, blbl Nachtigall usw. Daran schlieen
wie

noch
sich

verbreitetere Klasse

Gerusche,

die

wiederholen,

von Wrtern solche murmurare murmeln,

a.)M\aC.Etv laut schreien, lalayri Geschwtz, Xalslv lallen usw.").

Von
nicht

der direkten onomatopoetischen Verdoppelung fhrt nun ein

kleiner Schritt zu solchen Lautwiederholungen, die irgendeinen andern,

vom

Gehr, sondern meist

vom

Gesichtssinn

wahrgenommenen.

den polynesischen und malaiischen Sprachen


wissenschaft n,
loi

in

gewisse Gruppen geordnet


ff.,

(Reise

der Fregatte Novara, Linguist. Teil, 1867, S. 300, 325


2,

S. 12,

ff.).

Doch

ist

und Grundri der Sprachvon diesen Autoren weder auf die psy-

chologische Interpretation der Erscheinungen noch auf die Frage der genetischen

Beziehungen der einzelnen Flle nher eingegangen worden.


^]

Vgl. oben Kap. IH, S. 298

fif.

624
sich wiederholenden

I^i^

Wortbildung,

Vorgang

ausdrcken.

Dahin gehrt

ein

groe Zahl jener


teten Flle

in

anderm Zusammenhang
Onomatopie,
in

ebenfalls

schon betrach-

indirekter
die

die

sich

ohne weiteres daraus

erklren,

da

letztere

Wahrheit niemals

Lautnachah-

mung,

sondern eine durch den wahrgenommenen Vorgang oder


ist.

Gegenstand erregte Lautgebrde


volvo wlze,
eine
7tif^i7tXrj(.iL

Dahin gehren Wrter wie

flle,

iJ.if.ieofj,ai

ahme nach

u.

a.,

denen

sich

Flle

analoger

Bildungen

in

den Sprachen anderer KulturIn den zweisil-

vlker

und besonders der Naturvlker anschliet.

bigen Verbalstmmen der semitischen Sprachen erscheint diese Reduplikationsform


als

Wiederholung des zweiten Stammkonsonanten,


die

eine Lautvariation,

meist den

ursprnglichen Verbalbegriff so
in in

verndert,

da dadurch die Vorstellung einer Wiederholung der


entsteht.

jenem ausgedrckten Ttigkeit


ren, galaJi

So im Hebrischen

Wortpaaren wie den folgenden: gasaJi schneiden und gasas schewegziehen und galal wlzen, gar ah ziehen und garar
sgen, salah sich

beugen und salal schwanken, lakah


Analoge Beispiele finden
im

ergreifen

und

lakak lecken').

sich in andern Sprachen,


als

namentlich in denen der Naturvlker, hufig

vollstndige Laut(westafrik.)

oder

Wortwiederholungen,
ridorido hpfen,

z.

B.

Mpongwe

tyotyo
fter

hpfen, sazasaza hin und her berlegen,


rufen,
bitten),

im Fidschi kacikaci

kerekere

betteln

(Verdoppelung von kere


luft

im Japanischen pozupozu es regnet, batabata er


Modifikation

usw.

Eine

charakteristische

kann diese im weiteren Sinn

onomatopoetische Reduplikation

erfahren,

wenn der
Hierher

sich

wieder-

holende Vorgang einen Wechsel darbietet, der nun

in einer analo-

gen Lautvariation seinen Ausdruck


sprachliche

findet.

gehren

viele

Neubildungen,

die sich in
z.

der Regel an irgendwelche

bekannte Wrter anlehnen,

B.

im Deutschen

Zickzack^

Wirr-

warr
pokus

(franz. pcle-mele]^

Schnickschnack^ Krimskrams^

Wischiwaschi^

Klingklang^ Mischmasch^ Schurrmurr^ Holterpolter^ Larifari^ Hokus(letzteres in

Anlehnung an

die

Formel des Meopfers hoc

est

corpus wahrscheinlich zuerst als Mnchswitz entstanden).


sich

Dem

reihen

an

aus

fremden Sprachgebieten:

Mandschu debadaba durch-

einander,

schorschar Gerusch des Windes, pektepakta im

Gehen

Vgl. Kap.

m,

S.

348

flf.

Bedeutungsarten der Lautverdoppelung.

52 e
u.

wanken, japanisch kainbagamba Unsinn schwatzen


sondere
in

Eine be-

Form

solcher Reduplikation

mit Lautnderung findet sich

den ozeanischen Sprachen, darin bestehend,

da

ein

Wort unz.

verndert, aber mit strkerer Betonung wiederholt wird,

B.

im

Dajak tend-tend zuweilen anhalten.


in

Daneben kommen dann aber


z.

analogem Sinn auch

qualitative Lautvariationen vor,

B. in der

gleichen Sprache bilang- balang berallhin

zerstreut sein,

galang-

gilang sich hin- und herdrehen.


mit Akzent-

Besonders bezeichnend sind diese


erfolgenden Wiederholungen
da,

oder

Lautnderung

wo neben ihnen die unvernderte Wiederholung vorkommt, und wo nun beide meist gegenstzliche Variationen der Bedeutung ausdrcken.
tend
oft

So im Dajak neben tend-tend zuweilen anhalten tendanhalten.

Auch

in

den obenerwhnten volkstmlichen


findet

Neubildungen unserer Kultursprachen

sich zu solchen Varia-

tionen von Laut und Bedeutung manches Analoge.


sie hier

Aber whrend
ge-

nur sporadisch in die allgemeine Sprache eindringen,

hren

sie in

den Sprachen

vieler

Vlker zu den regelmigen Aus-

drucksmitteln ^).

b.

Verdoppelung bei Kollektiv- und Mehrheitsbegriffen.

An

die

Verwendung der Verdoppelung zum Ausdruck

eines sich

wiederholenden Vorgangs schlieen sich verschiedene andere Be-

deutungen der gleichen Bildung an, deren psychologische Verwandtschaft

mit

jenem

natrlichen

onomatopoetischen Ausgangspunkt
ist.

im allgemeinen unschwer zu erkennen


bietet hier die

Bezeichnung einer Mehrheit


ist

Den nchsten bergang von Gegenstnden.


auch

Besonders verbreitet
in

diese kollektive

Bedeutung der Reduplikation


ostasiatischen, aber

den malaiischen, polynesischen und den den


amerikanischen
Sprachen.

in

So bedeutet im Malaiischen

poehon Baum, poelion-poehon Wald, im Dakota runa Mann, runa-

runa Volk.

Im

Chinesischen werden die unbestimmten Kollektiva,

im Japanischen

auerdem auch

die

Plurale

des

Personenbegriffs
zit

durch ebensolche Wiederholungen ausgedrckt: so chines.

Tag,

')

Die obigen
Pott

wie

die

folgenden Beispiele
(vgl.

sind

groenteils

dem erwhnten

Werke von
Fr. Mller,

ber Doppelung

bes.

S. 131

ff.),

sowie

den Arbeiten von

H. C. von der Gabelentz und Humboldts Kaw-Werk entnommen.


Vlkerpsychologie
I,

Wundt,

i.

2.

Aufl.

026
zit-zit

Die Wortbildung.

tglich,

si-si

allezeit,

gin-gin jeder Mensch, jen-jen viele

Schwalben, Japan, ono einer, ono-ono mehrere.


wechseln
mit
exklusiven

Analoge
in

kollektive

Begriffsnderungen

den ozeanischen
dua-dua der
sich

Sprachen bei der Wiederholung der Zahlwrter: so im Fidschi aus


tolu drei tolu-toliL alle drei,

dagegen aus dua


erstere

eins

ein-

zige,

einer allein.

An
als

die

Form
teils

schliet

unmittelbar
Sie findet

die

Wiederholung
teils

allgemeiner Ausdruck des Plurals.


als

sich

als

volle

Wiederholung
,

bloe Reduplikation zuozeanischen

weilen in den ural-altaischen

in

einigen

und ameri-

kanischen Sprachen,

jedoch im ganzen selten,

da meist,

wo

sich

spezifische Pluralsuffixe nicht ausgebildet

haben, die Mehrzahl ent-

weder ganz unbezeichnet bleibt oder durch den Zusatz eines besonderen Wortes von der Bedeutung VieF oder "^Menge' ausgedrckt
wird.

Viel sprlicher

ist

die

Wiederholung

in

dieser

Anwendung

auf Gegenstandsbegriffe in

den indogermanischen und semitischen


sie

Sprachen,

und wo
zu

sie

vorkommt, da scheint
oder

eine sekundre,

durch Lautassimilation

durch
ist
lat.

verbale

Ableitung entstandene
(franz.

Erscheinung

sein.

So

inanima

inamelle)

aus

*madin^ zusammengesetzt aus


sein)

dem Stamm

viad- (zu

madeo
^

feucht

und dem

Suffix -in^
(aus

entstanden.

Deutsch Zitze
tettc^

ahd. tutta^

mhd.

tttel^ franz.

dem German.

entlehnt)

sind wahrschein-

lich ebenfalls verbale

Ableitungen.
in der gleichen

Von dem
beide

Substantivum geht die Verdoppelung

Bedeutung auf das Adjektivum

um

so

leichter

ber,

je

weniger

Formen des

Nomen

auf primitiveren Sprachstufen sicher geIneinanderflieens der Be-

schieden werden.

Diesem Stadium des

griffe entspricht eine in

den polynesischen Sprachen vorkommende


die sich unmittelbar

Verdoppelungsform der Adjektiva,

an den Ge-

brauch zur Bezeichnung eines Kollektivbegriffs oder einer Mehrheit


anschliet:
sie

besteht darin,

da das einem Substantiv beigefgte


Substantiv selbst
c taata

Adjektiv eine reduplizierte


eine

Form annimmt, um dem


z.

plurale

Bedeutung zu geben,
e

B.

im Tahit.

inaitai

ein guter

Mann,

taata maitatai einige gute Mnner.

der Gegenstand und seine Eigenschaft in


sind,
fr

Indem hier enger Verbindung gedacht


Ausdruck der Mehrheit

kann

die Reduplikation

zunchst

als

das

Adjektiv selbst angesehen werden.


Eigenschaft,
die vor

Es

ist

die

mehrmals
und mit

wahrgenommene

allem

apperzipiert,

Bedeutungsarten der Lautverdoppelung.

627

der dann unmittelbar auch die Vorstellung einer Mehrheit von Gegen-

stnden assoziiert wird.

c.

Verdoppelung

zur Steigerung von Eigenschaftsbegriffen.

In der

Anwendung

auf den Eigenschaftsbegriff liegt nun zugleich

das Motiv fr eine weitere Variation der Bedeutung: die Verdoppe-

lung gibt den verstrkten Eindruck wieder,


der Eigenschaft auf

Wahrnehmung den Redenden macht, und damit wird sie zum


den
die

Ausdruck
selbst.

einer auch objektiv bei

greren Intensitt der Eigenschaft


als

Was

dem Mehrheitsausdruck

sinnliches

Bild

eines

extensiven
fr

eine

Wachstums galt, das wandelt sich also nun in ein solches intensive Steigerung um. Dabei spielt aber offenbar

der Gefhlsfaktor eine grere Rolle.

Denn whrend
ist,

die Unter-

scheidung von Einheit und Mehrheit, Einzelbegriff und KoUektivum


wesentlich Sache der objektiven

Anschauung

beruht die

Wertselbst,

abstufung der Eigenschaften sondern mehr noch auf dem


bringt.

nicht blo auf

dem Gegenstand
den

subjektiven Eindruck,

er hervor-

Dies spricht sich auch darin aus, da solche komparative

und Superlative Verwendungen der Verdoppelung


fhlserregung

am

allermeisten

bei Eigenschaften vorkommen, die mit irgendeiner subjektiven Ge-

verbunden

sind.

Neben

""gro'

und

""klein'

sind

es

daher hauptschlich die moralischen und sthetischen Qualitten


"^schlecht", ""schn" u.

""gut",

dgl, fr die sich diese Art der Steigerung

teils

von frhe an
bleibt.

findet, teils aber

auch

in

den Kultursprachen erhalten

So gebraucht noch heute die naive Erzhlung, wie sie etwa das Mrchen anwendet, mit Vorliebe die sinnlich lebendigere Steigerung durch
die

Wiederholung des Eigenschaftswortes:

*"ein

reicher

reicher Mann"* u. dgl.

Sodann

ist

diese

Form

der natrliche

Aus-

druck verstrlcter Affektbetonung, und bei Vlkern von lebhaftem

Temperament
in

ist

sie

daher hufig zu finden: so


tjitti

im Italienischen
In den

Ausdrcken wie

alto alto^

tutti^

hello

bellissimo^).

Sprachen mancher Naturvlker haben sich aber die Verdoppelungsformen ber


I)

alle

mglichen Eigenschaftsbegriffe

ausgedehnt.

So

berhaupt sind
teils

wohl

die romanischen Sprachen reich an Verdoppelungen, die von Eigenschaftsbegriffen ausgegangen, teils aber auch aus der Kinderjotier),

sprache aufgenommen sind, wie franz. bonbon (von bon)^ joujou Spielzeug (von
cocotte lyon coq^

also eigentl. 'Hhnchen'],

und

viele

Kosewrter.

40*

628
ist

Die Wortbildung.

sie

besonders im Polynesischen, untersttzt durch die allgemeine


zur Lautwiederholung,
in

Neigung

den Ausdruck zahlreicher Eigenhier solche

schaften bergegangen.
zugt, die sich in

Immerhin bleiben auch

bevorso

bestimmten Gegenstzen entwickelt haben:

im

Hawaii cle-cU schwarz, kco-kco wei, Wrter, die berhaupt nur


als

Lautwiederholungen

vorkommen.
einfachen

Wo

die
tritt,

Verdoppelung
da kann
sie

in

einen Gegensatz zu

dem

Worte

dann

bald eine Steigerung, bald irgendeine durch strkere Gefhlswirkung

ausgezeichnete qualitative Modifikation der Eigenschaft

ausdrcken.

So bedeutet
tionen
einer

ebenfalls

im Haw^i ula
durch

rot,

ula-ula purpurrot.

Endlich

knnen aber auch nebeneinander verschiedene derartige ModifikaEigenschaft

wechselnde

Betonung des

einen

Wiederholungswortes bezeichnet werden, nach Analogie der onomatopoetischen Bildungen mit Lautvariation.

So bedeutet

fr

den

Dajaken gila-gila (mit ausschlielicher Betonung des zweiten Wortes)


ein

wenig dumm, gila-gila


in

imit

doppelter Betonung) sehr

dumm,

ganz mit den

der gleichen Sprache vorhandenen Variationen des

iterativen Verbalbegrifts

bereinstimmend

(s.

oben

S. 625).

d.

Verdoppelung

.als

Steigerungsform der Verbalbegriffe.


sie

hnliche Anwendungen der Verdoppelung, wie


der
Nominalbegrifte
unter

im Gebiet

dem

Einflsse

der

Grad-

und

Wert-

abstufung vorkommen,

finden sich schlielich beim \'erbum, von


als

dessen onomatopoetischen Reduplikationen wir oben


fachsten Beispielen
dieser

den

einsind.

ganzen Erscheinung ausgegangen

Der strkeren Betonung der Eigenschaft liegt hier am nchsten der Ausdruck der gesteigerten Ttigkeit durch vollstndige oder
verkrzte Verdoppelung des Verbalstammes.
als

Auch
sich

er

findet

sich

einfache
w\q.

Wortwiederholung
eile\

in

der Erzhlung,
er

im

imperativen
die

Zuruf,

'eile

'komm komm', wo
gleichen
Iterati\-um

zugleich an

iterative

Verwendung der
in

Redeform

anlehnt
ist.

und

nicht

selten

wohl ein Inrensivum und

zugleich

Im

Indo-

germanischen sind
bei den

den

lteren,

formenreicheren Sprachen gerade

am

hufigsten gebrauchten Ttigkeitsbegriften reduplizierte

Formen

allgemeingltig

geworden:

so

im
als

Griech.

ri'd-rui

stelle,

idioiu gebe,

Wortbildungen, die wohl

ursprngliche Intensiva

aufzufassen sind,

welche durch den hufigen Gebrauch allmhlich

Bedeutungsarten der Lautverdoppelung.

629
eingebt
haben.

den

ihnen

anhaftenden

gesteif^erten
Teil
als

Gefhlston

Weitverbreitet

und

/Aini

nochmalige

verstrkende

Versich

doppelungen schon vorhandener Wicderhf>lungsformen finden


aber solche Intensiva
ihre
in

den malaio-polyncsischen und andern durch

Neigung zur Lautverdoppelung ausgezeichneten Sprachen,

So

bedeutet im

Samoa

taba sprechen, tabataba schreien, Maori kai essen,

kakai fressen,

Malaiisch tanis weinen, tanis mennis heftig weinen, bcr-njala-njla stark brennen.

bcr-njla brennen,

Dabei treten zu-

gleich an die Stelle der intensiven Bedeutung,

wahrscheinlich unter

Anwendung von
Begriffs,

Betonungsdifferenzen,

andere

Modifikationen des

die durchaus

den im gleichen Sprachgebiet vorkommensind,

den Variationen bei der Verdoppelung des Nomens analog


wie
z.

B.

im Dayak mamukul schlagen,

mamuku-mukul

heftig

schlagen. Eine eigentmliche, fr das Ineinanderflieen der Nominal-

und Verbalbegriffe charakteristische Anwendung zeigen endlich


polynesischen

die

Sprachen, indem an die


tritt,

Stelle

der

intensiven

eine

simultane Bedeutung
reren gemeinschaftlich

die

Verdoppelung

also eine

von meh.so

vollfhrte

Handlung bezeichnet:

Samoa
Jioro

moe

schlafen,

momoe

mit jemand

zusammen

schlafen,

Tong.

rennen, Jiohoro mit

jemand

um

die

Wette rennen.
den intensiven Steigerungen des
stehen
vielleicht

In einer gewissen Beziehung zu

Verbalbegriffs

durch

Reduplikation

auch

die

in

manchen Sprachen vorkommenden intensiven Lautsteigerungen, in denen die energischere Ttigkeit, manchmal mit noch andern, besonders kausativen Begriffsmodifikationen, durch eine Lautverstrkung ausgedrckt wird. Hierher gehren Formen wie im Deutschen
schmcken aus schmiegen^ bcken aus biegen^ stecken aus stechen
u. a.

Man

pflegt

diese

Formen

als

Produkte einer Lautassimilation des

n-Suffixes

an den Wurzelauslaut anzusehen, wodurch


entstanden seien
'].

Stmme

auf

//, kk^

tt

Aber

diese Lautassimilation schliet

offenbar nicht aus, da auf ihre Richtung zugleich die Bedeutungs-

nderung des Grundbegriffs von Einflu gewesen


spricht hierfr

sei.

In der Tat

nicht blo

der Umstand,

da hier Laut- und Besind,

griffsverstrkung berall

einander parallel gegangen

sondern

I)

Wilmanns, Deutsche Grammatik,


S.

II,

1899, S. 86

f.

Dazu Brugmann, Grund-

ri,

1,2

817

f..

und n,

S.

978.

530

I^is

Wortbildung.

besonders auch die Tatsache, da sich dieser Vorgang dann auf


andere

Stmme

bertragen

hat,

bei

denen jene Lautassimilation

nicht mitwirkte, und wo nun wiederum Intensiva und Iterativa aus So ist zu dem aus solcher Lautverstrkung hervorgegangen sind.

einem Fremdwort,

dem

lat.

plaga 'Schlagt

= Plage^
als

bernommenen
des gesteigerten

Verbum

plagai
bei

erst in

neuhochdeutscher Zeit das Intensivum placken


der Gefhlston

entstanden,

dem doch wohl

Explosivlautes wirksamer gewesen sein wird

die etwaigen ent-

fernten Lautassoziationen zu bcken^ stecken u. dgl.

Wenn

aber die

Lautverstrkung
hat,

in

jenem

Falle fr sich allein schon

diesen Effekt

so

ist

nicht
ihr

einzusehen,

warum

sie

ihn nicht auch da uern

sollte,

wo

auerdem noch

eine assimilative Kontaktwirkung der

Laute zu Hilfe

kommt ^).
intensiven

Dem

Ausdruck der

Steigerung

durch

reduplizierte

Verbalformen geht endlich noch eine analoge extensive Bedeutung


der gleichen

Formen

parallel.

Diese knnen nmlich in gewissen

Sprachgebieten auch einen kontinuativen oder durativen Sinn

annehmen.

Hierher gehren Verba wie gigno erzeuge,

stehen, naiupaivio leuchte,

oder auf semitischem Gebiet kalal


schlieen,
die

geben zu kalah

ein

Ende machen,
u. a.,

mache umdamam stumm sein


sisto

zu datnah schweigen

Formen,

den Begriff einer dauernden

Handlung oder eines bleibenden Zustandes mehr oder minder deutlich enthalten. Es ist aber bemerkenswert, da diese kontinuative
Bedeutung,
iterativen zu
ist,

so

nahe

sie

auch

begrifflich
in

der

berall

verbreiteten

liegen

scheint,

doch

ihrer Ausbreitung beschrnkt

da

sie

auerhalb

der

indogermanischen und der semitischen

^) G. Gerland, Intensiva und Iterativa, 1869, glaubt zwischen diesen verschiedenen Formen der Lautverstrkung noch weitere psychologische Beziehungen an-

nehmen
chischen

zu knnen,

wonach allgemein das Intensivum


darstelle.

die hhere, das Iterativum die

niedrige Entwicklungsform

Seine Beispiele aus


nicht

dem

Sanskrit

und Grieanzu-

scheinen mir jedoch der Reduplikation,

der Intensivbildung

gehren.

Wenn
eine

er ferner in

dem

Iterativum eine

blo gefhlsmige, in
so
ist

dem

In-

tensivum

gedankliche Verstrkung
willkrlich,

des Begriffs sieht,

diese

Unter-

scheidung jedenfalls

da das Intensivum

auf einer hnlichen im Laut

ausgedrckten Gefhlsbetonung beruht wie das Iterativum.


gische Unterschied liegt wohl
Begriffsvariationen
darin,

Der

einzige psycholoviele andere

da die Lautwiederholung noch

ausdrcken kann,

whrend

die Intensivbildung
assoziativ

auf die intensive

Steigerung des Verbalbegriffs und die mit ihr


fikationen beschrnkt bleibt.

verbundenen Begriffsmodi-

Bedeutungsarten der Lautverdoppelung.

63
ist

Sprachen kaum vorkommt.


wieder

Von

diesen

beiden Gebieten

es

besonders

das

semitische,

welches

neben

den

iterativen

kontinuative Verbalstmme mit Wiederholungen der Endkonsonanten

ausgebildet hat.

an diese

Im Indogermanischen aber hat sich wahrscheinlich intensiven und kontinuativen Formen eine Ausdehnung der
die,

Verdoppelungserscheinungen angeschlossen,
weit engeren

abgesehen von ihrer

Begrenzung,

mit

dem

verschwenderischen Gebrauch

solcher Bildungen innerhalb der malaio-polynesischen Sprachen eine

gewisse hnlichkeit hat, indem in einer greren Anzahl von Verbal-

stmmen Lautverdoppelungen vorkommen,

die

nach

ihrer

Bedeutung
Hier

zu keinem der bisher errterten Anwendungsgebiete gehren').

mgen
sein,

teils

Lautassoziationen (Analogiebildungen) wirksam gewesen

teils

mgen auch

gelegentliche

Motive

subjektiver Gefhlsallen diesen in einer

betonung einen Einflu ausgebt haben.


frhern Periode der

Von

Sprachentwicklung sichtlich reicheren Wiedersich

holungsformen hat
ten, die

im

Indogermanischen

eine

noch

erhal-

wiederum vollstndig dem psychologischen Zusammenhang


Dies
ist

dieser Bildungen sich einfgt.

die Reduplikation

als

Aus-

druck

der

vollendeten Handlung.

So

in

den

Perfektformen

yeyova, TEiqarpa, XeXoicpa^

cecidi^ credidi,

memini^ dedi^ got. haihait


u.
a.

zu haitan heien, lailaik zu laikan springen

den

indogermanischen
nicht
als

Sprachen
eine

eigentmliche

Gewi ist diese Verwendung der


sie
als

Reduplikation

besondere, innerhalb dieser Sprachen


deuten.

entstandene

Erfindung

zu

Ebensowenig wird man

aber

wegen der Spuren

frher vorhandener,
als

dem Verbalstamm
Vielmehr

solchem eigener Reduplikationen blo


dereinst allgemeineren
es unverkennbar,

einen zuflligen Rest einer


ist

Ausdrucksform ansehen drfen.

da diese besondere Bedeutung der Verdoppelung


in der sich

durchaus der allgemeinen Richtung angehrt, LautLiegt

berhaupt
haben.

und Wortwiederholungen
auch
diese
letzte

in

der Sprache

entwickelt

Modifikation

dem
nicht

ursprnglichen,
ist

ohne
doch
die

weiteres verstndlichen sinnlichen Ausgangspunkt ferner, so


bei der

Wrdigung

dieses

Umstandes

zu vergessen,

da

Verbalform,

fr die hier schlielich die

Verdoppelung kennzeichnend

^)

Vgl. die bersicht solcher reduplizierter


ff.

Formen

auf indogermanischem Sprach-

gebiet bei Brugmann, Grundri, , S. 845

632

Die Wortbildung.

wurde,

selbst

allmhlich

ihre

Bedeutung verndert

hat.

Wie

die

Verbalformen berhaupt ursprnglich mehr die objektiven zeitlichen


Eigenschaften der Vorgnge und Zustnde
hltnis
als

das subjektive Ver-

des Redenden zu ihnen ausdrcken,

so liegt insbesondere

auch die Bedeutung des Perfektums darin, da es den aus einer

vorangegangenen Handlung folgenden dauernden Zustand bezeichnet^).

Dadurch erscheint

es aber

von der Vorstellung der


geschieden.

stetigen

Dauer nur noch durch


nun durch
die

eine

schmale Linie

eine weitere Begrififsverschiebung in


als

Nachdem dem Perfektum selbst


ist

jene ursprnglich nur

Nebenvorstellung enthaltene Beziehung auf


allerdings gerade

Vergangenheit zum HauptbegrifF geworden,

diese

Anwendung

der Lautwiederholung von ihren sonstigen

Formen

am

weitesten

entfernt

und eben deshalb wieder von beschrnkter

Verbreitunof.

3.

Psychologisches Schema der Verdoppelungsformen.


ganze Reihe der Verdoppelungsdie

Blicken wir hiernach auf die

formen zurck, so scheiden sich zunchst solche Anwendungen,


allen

Stufen und Richtungen des Denkens


die

gemeinsam angehren,
gehren

von andern,

Produkte einer spezifisch gearteten, nicht allgemein


sind.

gewordenen Denkweise
sich

Zu den
bis

ersteren

zwei Erund
die

scheinungen, die sich wohl in allen Sprachen der Erde,

von den

ltesten

Formen

zu den jngsten Neuschpfungen

vorfinden.

Die eine

ist

der Ausdruck sich

wiederholender

Schall-

eindrcke und anderer uerer Vorgnge durch sich wiederholende

Laute:

sie

fllt

augenscheinlich
zu.

mehr der Vorstellungsseite der


ist

Wortverbindung
Eigenschaft

Die andere

die

strkere Betonung
Laut-

einer

oder

einer

Handlung

durch
die

und Wortwieder-

holung: in ihr
seins

kommt

offenbar

mehr

Gefhlsseite des Bewut-

zum Ausdruck.
die

Von

diesen ursprnglich

gemeinsamen und
sich

fortan

gemeinsam bleibenden Ausgangspunkten aus sondern


weiteren

nun

Anwendungen
tritt

nach

verschiedenen

Richtungen.

Auf der
die

einen Seite

uns

in einer

groen Anzahl von Sprachen

Neigung entgegen, die Lautwiederholung zur Bezeichnung von

")

Vgl. Kap. VI, Nr. V.

Psychologisches

Schema

der Verdoppelungsformen.

633
wieder-

Gegenstnden anzuwenden,
holen, also zur Bildung

die sich in der

Wahrnehmung

von Kollektiv- und Mehrheitsbegriffen.


ursprnglichere.

Von

diesen

ist

wieder der Ausdruck von Kollektivbegriffen der ver-

breitetere

und wahrscheinlich auch der

Auf

der

andern Seite bertrgt sich das Ausdrucksmittel der Wiederholung

von der Vorstellung eines sich wiederholenden auf die den Vorgangs, und von diesem endlich innerhalb
Sprachgebiets auf die einer
ersten dieser

eines
eines

dauernengeren

abgeschlossenen Handlung. In der beiden Reihen bewegt sich demnach die Anwendung
der Nominal-, in der zweiten
die

der Verdoppelungsformen im Gebiet


in

dem

der Verbalbegriffe.

Die erste Reihe umfat

ungeheure

Mehrzahl der allerverschiedensten Sprachen,

die zweite scheint sich

auf das semitische und indogermanische Sprachgebiet zu beschrnken.

Dabei

ist

aber im Semitischen die Lautwiederholung nur bis

zum

Ausdruck des dauernden Vorgangs gelangt.

Den

Schritt

von da

zur vollendeten Handlung, fr welche das Semitische andere, seinem

allgemeinen Charakter konforme Ausdrucksmittel besitzt, haben nur


die

indogermanischen Sprachen zurckgelegt.


in

Die ganze Entwick-

lung lt sich demnach

dem

folgenden

mittlere Reihe desselben enthlt die allgemeingltigen

Schema bersehen. Die AnwendungsBemerkten nicht


vllig

formen.

Links und rechts befinden sich die beiden Sonderentwickdie

lungen,

sich

brigens nach

dem

frher

ausschlieend zueinander verhalten,

da sich namentlich die Anwen-

dung der Reduplikation auf

Kollektivbegriffe in vereinzelten

Spuren

auch auf indogermanischem und semitischem Gebiet vorfindet.

Sich wiederholende Vorgnge

(Wiederholung

als objektive
I

Ausdrucksform)

Steigerung der Eigenschaften und Ttigkeiten

(Wiederholung
Kollektive Mehrheit
I

als

Ausdruck der subjektiven Gefhlserregung) Dauernder Vorgang


I

Plurale Mehrheit

Vollendeter Vorgang

5^4

I^i^

Wortbildung.

4.

Psychologische Theorie der Verdoppelungserscheinungen.

Das

zuletzt

entworfene

Schema
ber

gibt

zunchst

nur

ber

die

grere oder geringere Allgemeingltigkeit der einzelnen Verdoppelungserscheinungen


Rechenschaft.

sowie

ihre

abweichende

Ausbreitung
in-

Gleichwohl legt es unmittelbar die Frage nahe,

wieweit die in ihm angedeutete nhere Beziehung einzelner

Formen
eine

von beschrnkterer zu andern von weiterer Verbreitung auf


genetische Beziehung zurckzufhren
sei.

Ist

etwa die Lautwiederwie


sie

holung

als

Ausdruck des

sich
die

wiederholenden Vorgangs,

extensiv die allgemeinste

ist,

neben

allen

andern Formen immer


Oder, wenn sich

wiederkehrt, zugleich deren


dies nicht besttigen sollte,

gemeinsame Wurzel?
lassen
sich wenigstens

zwischen einzeldrei

nen Gliedern der durch das Schema veranschaulichten


wicklungsreihen irgendwelche Verbindungen auffinden?

Ent-

Auf geschichtlichem Wege ist diese Frage nicht zu beantworten. Zwar sind in einzelnen Fllen gewisse Reduplikationserscheinungen
in

der

Sprache

im

Laufe

ihrer

Entwicklung geschwunden,

und

andere, namentlich solche,

die

dem

Gebiet der Wortwiederholung


weit wir auch in einer

angehren, sind neu entstanden.

Aber so

bestimmten Sprache mittels der historischen Zeugnisse zurckgehen

mgen,

die

ihr

eigentmlichen Verdoppelungsarten
sein,

scheinen

von
be-

Anfang an vorhanden zu

darunter selbst diejenigen


die

vom

Anwendung fr die Beschrnktesten Vorkommen, wie z. B. zeichnung des Plurals in den polynesischen und manchen amerikanischen, und die andere fr den Ausdruck

der vergangenen

Zeit

Unsere Vermutungen ber in den indogermanischen Sprachen. etwaige genetische Zusammenhnge sind darum hier ganz auf den

Weg

der

psychologischen

Untersuchung hingewiesen.

Eine be-

stimmte Anwendungsform wird immer

dann als eine spter entstansein,

dene und aus einer andern hervorgegangene anzusehen


sie diese als die

wenn

Vorbedingung der

ihr

eigentmlichen Bedeutungs-

entwicklung voraussetzt.

Unter diesem Gesichtspunkt betrachtet erscheinen zunchst die


beiden, durch ihre Ausbreitung ber alle

mglichen Sprachgebiete

ausgezeichneten,

die

Mittelreihe

obigen

Schemas

einnehmenden

Psychologische Theorie der Verdoppelungserscheinungen.

635

Formen

als

zwei genetisch voneinander unabhngige Erscheinungen,


ursprngliche

die auf gleich

Eigenschaften

des

menschlichen Be-

wutseins zurckweisen,
Sicherheit
sei.

und von denen


ob
in

es sich deshalb

kaum mit

bestimmen

lt,
tritt

die

eine

vor der andern gewesen

Um

so deutlicher

den psychologischen Bedingungen


Die Lautwiederholung
ist

ein

bestimmter Gegensatz hervor.

als

Aus-

druck sich wiederholender Vorgnge

eine so unmittelbar in den

Beziehungen

des

objektiven Eindrucks

zu

der ihn

nachbildenden

Lautgebrde begrndete Erscheinung, da diese onomatopoetische

Verdoppelung begreiflicherweise nicht nur


hat,

die

grte Verbreitung

sondern da

sie

auch allem Anscheine nach die ursprnglichste


ist.

Form
als

der sogenannten Lautnachahmung selbst

Sie

ist

aber

Lautgebrde zunchst objektiv bedingt: der Beschaffenheit des


folgt

Eindrucks

unmittelbar

die

ihn

nachbildende Lautbewegung,
als

ohne da dazu eine andere Gefhlserregung,


Sprachuerung
lichkeit spricht
stattfindet,

wie

sie

bei jeder

vorauszusetzen wre.

Fr

ihre

Ursprng-

auch der Umstand, da gerade diese Anwendungsals

form

am

hufigsten
als

reine

Lautwiederholung vorkommt,
erst ein

demnach
bringt.

ein

Vorgang, der

selbst

Wortgebilde hervor-

Bezeichnen wir den einzelnen Laut mit w, den Einzelvoraus

gang,

dessen Wiederholung

sich

eine irgendwie

rhythmische

Reihe zusammensetzt, mit v^ so werden die Vorgnge v und die


ihnen
folgenden
sie

Lautgebrden n zunchst derart sich


.
.

assoziieren,

da

eine

Komplikation n n n

[v

v v

.)

von unbestimmter
tritt

Begrenzung
als

Zu diesem rein entscheidendes, den bergang in


bilden.

assoziativen Proze
die eigentliche

dann

Sprachgebrde

bezeichnendes

Moment
Reihe
z)

die jene verschiedenen

Bewegungsakte zudadurch ermglicht

sammenfassende Apperzeption,
wird,

die wesentlich

da

die

als eine

Folge von Zustandsnderungen eines


sich abspielt,

und desselben Gegenstandes


Die Apperzeption von o
aber derartig

daher auch diese zu-

sammenfassende Apperzeption an
als

die Vorstellung o

gebunden

bleibt.

dominierender Vorstellung wirkt nun

hemmend

auf die Reihe der Lautassoziationen


,

nnnn..^
Wort-

da

die einfache

Wiederholung n

die sich

dann eventuell noch zu


Lautinhalt der

verkrzten

Formen

verdichten kann,

als einziger

komplikation zurckbleibt.

Diese gewinnt so die endgltige Form:

n n

[v

V V

.).

636

Die Wortbildung.

Wesentlich anders verhlt es sich mit der zweiten allgemeinen

Anwendung

der Verdoppelung,

mit

steigerter Eigenschaften oder Ttigkeiten.


objektiven Eindruck
als

dem Ausdruck intensiv geHier ist in dem

solchem nichts enthalten, was unmittelbar

zu einer zeitlichen Wiederholung des Lautes herausfordern knnte.


Dieser Mangel einer direkten objektiven Beziehung spricht sich auch
darin aus,

da diese Form
Eigenschaften
der

der

Reduplikation

ebensowohl durch

bleibende

Dinge
Es
ist

wie

durch

Vorgnge
da

oder
hier

Handlungen ausgelst

wird.

daher augenfllig,

nur das subjektive Gefhl das Mittelglied bilden kann,


Intensittssteigerung in diese extensive

das die

gehrt nun schon innerhalb

Wiederum der bloen Affektuerungen die Wiebertrgt.


Sie wird zu

Form

derholung der Bewegung zu den gelufigsten Ausdrucksmitteln der


gesteigerten Gefhlserregung.

dem

natrlichsten

Aus-

drucksmittel insbesondere dann,


in

wenn

sich,

wie das beim bergang


die

die

Sprachuerung regelmig geschieht,


die

Ausdrucksbeweer-

gungen ermigen, so da
hinwegfllt.

direkteste

Ausdrucksform des

hhten Gefhls, die durch einfache Steigerung der Bewegungsintensitt,

Immerhin

bleibt es fr diese indirektere

Beziehung

der Wiederholungsform

zum Gefhlsausdruck

bezeichnend, da,

im

Unterschiede

von der vorigen objektiven Entstehungsform,


der
verstrkten Betonung

noch

andere Arten
hlssteigerung

des Lautes

fr
in

die

Ge-

eintreten

knnen:

so

namentlich die

manchen

Sprachen entstandenen Intensivbildungen.

Bezeichnen wir demnach

irgendeinen Eindruck, der in der Vorstellung ebensowohl an einen

ueren Vorgang wie an eine wahrgenommene Eigenschaft gebun-

den

sein kann, mit

^,

so wird,

wenn

mit diesem relativ gefhlsfreien


;/

Eindruck e eine Lautbezeichnung n zu einer Wortkomplikation

verbunden war, der gefhlsstarke Eindruck


Lautgebrde herausfordern,
besteht.

nun

eine reagierende

die in irgendeiner

Steigerung des Lautes n

Von den hierbei mglichen und zum Teil wirklich vorkommenden Formen der Lautverstrkung gewinnt dann aber unter dem Einflu der die sprachlichen Vorgnge begleitenden AfTektermigung die Verdoppelung vor den andern, wie Lautverstrkung, Tonerhhung oder Tonverlngerung, das bergewicht. Dazu mag
die bereits gelufige

Anwendung

in sonstigen,
,

durch den objektiven

Eindruck selbst geforderten Bedeutung-en

wie Wiederholunsf von

Psychologische Theorie der Verdoppelungserscheinungen.

6^7

Vorgngen, Mehrheit von Gegenstnden,


tragung mitwirken.
keit

durch assoziative ber-

Dies lt sich
bei

um

so

mehr mit Wahrscheinlich-

annehmen,

als

dem Ausdruck
Der

der Steigerung der Laut w,

schon ehe er verdoppelt wird, im allgemeinen eine bestimmte Wort-

bedeutung besitzen mu.


ja

sich wiederholende

Vorgang kann
die

eventuell primr
ist

als

ein

solcher

gegeben

sein;

gesteigerte

Eigenschaft
Eigenschaft

aber nicht wohl mglich,

ohne

da

die

einfache

schon zuvor unterschieden wurde.

Dem

entspricht es,

da

in

der Tat diese auf die

subjektive Gefhlsbetonung
in

zurck-

gehenden Verdoppelungserscheinungen

der Regel als


als

Wort Ver-

doppelungen,
diese

nicht,

wie die vorige Klasse,


In diesem Sinne wird
als die relativ sptere

bloe Lautwiederdaher immerhin


bedingter Weise,

holungen vorkommen.

man
in

Anwendungsform

und

nmlich eben mit Rcksicht auf den assoziativen Einflu der schon

vorhandenen Wiederholungsformen, auch


scheinung
betrachten
drfen.

als

eine

abhngige

Er-

Diese

Abhngigkeit erstreckt sich

aber nicht auf die Grundbedingungen des Vorganges, die vielmehr


hier

ebenso selbstndig und eigenartig sind, wie bei der frequenta-

tiven

Bedeutung der Verdoppelung.

Bezeichnen

wir,

wie oben, mit

die

ursprngliche Wortkomplikation, so wird daher, sobald der

intensive Gefhlston

hinzutritt,
0,

zunchst wiederum mit Rcksicht


die

auf das

einheitliche

Objekt

auf das der Eindruck wie

von

ihm ausgehende Gefhlserregung zurckbezogen wird, das Produkt

mit diesem

Objekt

durch die Apperzeption zusammengefat,

whrend zugleich das hinzugetretene Element

zur Wiederholung

von n

antreibt,
:

so da

die

ganze Wortkomplikation die

Form

an-

nimmt

11

(ge).

Von den
(S.

beiden durch die linke und rechte Seite des Schemas

633) dargestellten

Sonderentwicklungen schliet

sich

nun jede

an diese allgemeingltigen Grundformen an, jede aber doch wieder


in wesentlich verschiedener

Weise.

So

sind die fast

durchweg den

Sprachen primitiver Kulturvlker angehrenden nominalen Ver-

doppelungsformen
verwandt.

unmittelbar

dem
aus

ersten,

objektiven

Typus
noch
seien,

Dennoch kann auch


da

hier aus dieser Verwandtschaft


sie

nicht geschlossen werden,

ihm hervorgegangen

638
sondern

Die Wortbildung.

man

wird nur annehmen knnen, da die Motive der Ent-

stehung teihveise

bereinstimmten.
es

Diese

bereinstimmung

liegt

eben

darin,

da

sich

in

beiden Fllen

um

eine

objektive

Wiederholung
gangs, hier

handelt:

dort

um

eine

Wiederholung eines VorDarin

um

die

Wiederholung mehrerer Objekte der Apperist

zeption von bereinstimmender Beschaffenheit.


aber

auch

bereits

der

wesentliche Unterschied

beider Flle

aus-

gesprochen: dort beruht die Wiederholung auf

dem

objektiven \'or-

gang

selbst,

hier

auf der

subjektiven

Aufeinanderfolge

mehrerer

Apperzeptionen des gleichen Gegenstandes.


verbreitetste

Die nchstliegende und


ist

Art einer solchen Zusammenfassung


sie

die einer

Z weiEs
wie

he it
liche
ist

regelmig verbundener Objekte, wie

vor allem der menschBrste usw.

Krper

selbst darbietet:

der Augen. Hnde,

diejenige

Form

der innerhalb dieser objektiv gerichteten Reihe


allein,

entstandenen Ausdrucksweisen eines Kollektivbegrififs, die


es scheint,

auch auf die der rechten Seite unseres Schemas angebergegriffen hat.

hrigen Sprachen in gewissem Grad

Der duale
ausgedrckt.

Kollektivbegriff wird hier einfach durch die in ihrem Laut- wie Begriffsbestandteil

zweigliedrige

Komplikation n n

[o

In diesem von vornherein die einfache Reduplikation herausfordern-

den Ausgangspunkt Hegt, neben dem bergang


die subjektive
liche Unterschied

vom

Objekt auf

Wiederholung der Apperzeption, zugleich der wesent-

von der allgemeinen onomatopoetischen Wieder-

holungsform; und da diese

durch reichliche

Anwendung auf Objekte gerade in den Anwendung von Laut- und Wortwiederholungen

ausgezeichneten Sprachen vorkommt, so


ein mitwirkender Einflu

mag

diesem Umstnde wohl

auf die Bildung zweigliedriger

Formen

in

andern Fllen zukommen.


bildete

Anderseits konnte aber auch der so ge-

zweigliedrige Kollektivausdruck

durch eine Ausdehnung des

objektiven Gliedes der Komplikation auf mehrgliedrige Begriffe ber-

gehen, wobei sich dann

freilich,

um

die Vorstellung der Einheit zu

bewahren, noch eine weitere Vernderung vollziehen


jedenfalls bei

mute,

die

den dualen Begriffen schon vorgebildet

ist,

wegen der

leichten Vereinigung der Zweiheit zu einer Einheit aber


tritt.

noch zurck-

Kollektivum umfat,

Vorgang besteht darin, da, je mehr Glieder das um so mehr ein einzelnes dieser Glieder als reprsentative Vorstellung ber die andern dominiert, whrend
Dieser

Psychologische Theorie der Verdoppelungserscheinungen.

63

diese in
gestellt

dem unbestimmten Eindruck


werden
das
:

der Vielheit nur dunkler vor-

so

z.

B.

wenn

der Begriff 'Baum'' durch Verdoppe-

lung

in

unbestimmte KoUektivum ""Wald' umgewandelt wird.


die Konstitution der

Wir knnen uns demnach

einem solchen All-

gemeinbegriff entsprechenden Wortkomplikation symbolisch veranschaulichen durch die Form:

n n

[0

.)^

wo die fest assoziierten, aber dunkler vorgestellten Objekte o in der Klammer enthalten sind, das deutlich apperzipierte reprsentative Objekt aber zunchst mit dem Lautbilde n n verbunden ist. Das
psychologische Verhltnis dieser pluralen zu den dualen Kollektiv-

hohem Mae wahrscheinlich, da hier die verwickeitere aus der einfacheren Form wirklich hervorgegangen ist, d. h. da sich die Anwendung der Reduplikation auf
begriffen

macht

es

zugleich

in

umfassendere KoUektiva
unter

in

den

betreffenden

Sprachgebieten

erst

dem

assoziativen Einflsse der dualen


sich

Formen

gebildet hat.

Analog
die

scheint

dann der

in

seltenen Fllen zur

Ausbildung

gelangte Ausdruck des reinen Plurals durch Wortverdoppelung an


so
gebildeten

umfassenderen KoUektiva angelehnt zu

haben.

Der bergang konnte hier leicht erfolgen, indem sich KoUektivum vorherrschende reprsentative Vorstellung
kation 11110 [000..)
die

die bei

dem

verdunkelte.

Dies wrde eine Art Rckbildung der vollstndigeren Wortkomplizu


1111

[000.
die

.)

bedeuten.

Doch

bleibt

auch

MgUchkeit,

da

sich

duale Form nn[od)

direkt durch

Vermehrung der objektiven


bildung

Assoziationsglieder zur pluralen erweitert

habe, oder da an verschiedenen Orten beide Vorgnge, die Rckdes zusammengesetzten KoUektivums
Plural, stattfanden.

zum

Plural

und

die

Erweiterung des dualen zum

Eine hnUche Beziehung, wie nach der Seite der Gegenstandsbegriffe zwischen

dem

sich

objektiv wiederholenden

der

subjektiven
sich

Wiederholung

Vorgang und der Apperzeption von Objekten,

findet

nun auf der Seite der Verbalbegriffe zwischen jenem

und

dem dauernden Vorgang.


die
,

Auch

hier

haben wir keinen


verbreiteteren
als

Anla anzunehmen,

zweite sei aus der

ersten,

Form hervorgegangen
die

oder diese habe auf jene anders

durch

Macht der

assoziativen

Formbertragung eingewirkt,

vermge

640

Die Wortbildung.

deren eine hufig gebrauchte


vor andern
begnstigt

Form durch

ihre

Einbung berhaupt
gleichen

mglichen Ausdrucksweisen
ist.

der

Vorstellung

Dies schliet aber natrlich nicht aus, da die

vom

Vorstellungsinhalt ausgehenden Motive hier so gut wie bei der Ent-

wicklung der Reduplikation zu einer rein intensiven Ausdrucksform

vollkommen selbstndige gewesen

sind.

In der

Tat fordert der

dauernde Vorgang, ganz abgesehen von einer mglichen Anlehnung


an rhythmisch sich wiederholende Vorgnge, schon durch die Eigenschaft

der lngeren Dauer, gegenber

der

rasch vorbergehenden
die in der
findet.

Bewegung, zu
Ein
objektives

einer Verstrkung des Ausdrucks heraus,

Lautwiederholung ihren

einfachsten
subjektives

sprachlichen

Ausdruck

und

ein

Moment knnen sodann

zu-

sammenwirken,
ist

um

diese

Ausdrucksform zu begnstigen.

Objektiv

es,

wie bei den Mehrheitsbegriffen, die Wiederholung der Apper-

zeption des gleichen Geschehens, welche der sich fortsetzende Vor-

gang veranlat.
diese

Subjektiv erzeugt

der dauernde

gemeinen eine strkere Gefhlserregung.

Vorgang im Fassen wir demnach

all-

alle

Momente

in der

symbolischen Formel
n n g [d v)

zusammen,
angewandt

in

der n

und v wieder im gleichen Sinne wie oben

sind,

aber die Eigenschaft der Dauer und


ist

die

durch

dv

bewirkte Gefhlsbetonung bedeutet, so

die

Beziehung dieser

Komplikation zu den intensiven und kollektiven Verdoppelungsformen


augenfllig.

Zugleich

erkennt
sie

man jedoch
etwa mittels

die Eigenart derselben,

die

es durchaus verbietet,

einer

hier

so verfh-

rerisch

winkenden logischen Interpretation aus der


zu wollen.
,

iterativen

Form
weil

ableiten

Letzteres

ist

schon deshalb unmglich,

von Vergleichungen

Verallgemeinerungen

und hnlichen

intellek-

tuellen Prozessen selbstverstndlich nicht die

Rede

sein kann.

Viel-

mehr

ist

die

Entwicklung einer Form


als

aus einer andern immer nur

insoweit

mglich,

sie

durch einfache und vollkommen unwill-

krlich wirkende assoziative

und apperzeptive Bedingungen herbei-

gefhrt wird.

Anders verhlt es

sich mit der letzten in diese Reihe gehrigen

Anwendung

der

Reduplikation:

mit

dem den indogermanischen


Zeit.

Sprachen eigenen Ausdruck der

vergangenen

Hier liee

Psychologische Theorie der Verdoppelungserscheinungen.

54 1

sich

kaum

einsehen, in welcher

Weise
oder

eine solche

Beziehung durch
entstanden sein

ursprngliche
knnte.
wir

Apperzeptionsdiese

Gefhlsmotive

Dagegen wird
von
der

zunchst

Form ohne weiteres verstndlich, wenn durativen Bedeutung der Verdoppelung


nng{dv)
Motive
zu

ausgehen.
wird
sich

In der die letztere bezeichnenden Verbindung

zunchst,

wie berall,
sind,

wo

nicht

besondere

seiner Erhaltung

gegeben
ein

das Gefhlselement
in

durch hufigen

Gebrauch abschwchen.
verbindung {dv)
als

Dafr kann sich aber

der Vorstellungs-

neuer Bestandteil die in

zunchst nur

dunkel vorgestellte Beziehung auf den Anfang des wahrgenommenen


objektiven Vorgangs aussondern.
je

Dies wird

um

so eher geschehen,

mehr

sich berhaupt die Zeitvorstellungen ausbilden


zeitlich

und

infolge-

dessen die verschiedenen


Zeitstufen

vorgestellten Ereignisse nach den

Vergangenheit,

Gegenwart,

Zukunft

orientiert

werden.

Heftet sich so an die Vorstellung der dauernden Handlung die darin


enthaltene

Nebenvorstellung

eines

teilweise

bereits

in

der

Ver-

gangenheit liegenden Vorgangs, so kann nun die weitere Entwicklung


in

der

gewhnlichen Form

assoziativer

Verschiebungen erfolgen,
in

indem diese Nebenvorstellung immer mehr


Bewutseins
wird
tritt,

den Blickpunkt des

indes

die

anfngliche Hauptvorstellung dunkler

und schlielich ganz verschwindet.

Deuten wir das Element

der Vergangenheit durch

an, so vollzieht sich also die Reihe der

Wandlungen von

nng

[dv] durch
in

nn[dpv\ nn[pdv)
(S.

in

nn[pv).

Hiernach sind die

dem obigen Schema


in ihren

633) auseinanderin

gehenden Entwicklungsreihen

beiden Ausgangspunkten,

dem Ausdruck einer Zw eiheit verbundener Vorstellungen einerseits und eines dauernden Vorgangs anderseits, aller psychologischen
Wahrscheinlichkeit nach selbstndige, jedesmal durch eigenartige

psychische Motive entstandene Formen,

wenn auch

in

beiden Fllen

der bereits gelufige Gebrauch der Reduplikation in den allgemeingltigen Erscheinungen der mittleren Reihe begnstigend eingewirkt

haben mag.

Dagegen

ist

nicht minder
die

wahrscheinlich die plurale

Verdoppelung aus der dualen,


hervorgegangen.

perfektive

aus

der

durativen

Wenn

dann weiterhin diese beiden Reihen durchbei

gngig sich ausschlieen, so da bei den Vlkern,


durative
die

denen

die

und
bis

die

perfektive
sprliche
I,
i.

Bedeutung zur Entwicklung gelangte,


Reste

duale

auf

und

die

plurale
41

ganz

fehlt,

Wundt

Vlkerpsychologie

2.

Aufl.

5i2

Die Wortbildung.

whrend umgekehrt
spielen, jene
sichtlich

da,

wo

die letzteren eine

hervorragende Rolle
dieser

ersteren nicht

vorkommen, so

ist

Unterschied

auf verschiedene Richtungen des Denkens

zurckzufhren.

Greifen die Verdoppelungserscheinungen hauptschlich auf Nominal-

formen ber, so herrscht eine gegenstndliche Form des Denkens.

Bewegen
tritt

sich jene

vorwiegend innerhalb der Verbalbildungen, so


desselben in die Erscheinung.

darin eine
in

zustndliche Form

Wir werden

den folgenden Kapiteln sehen, da der tiefgreifende

Unterschied dieser Richtungen noch in zahlreichen andern Erschei-

nungen bei der Bildung der Wortformen sowie


zutage
tritt').

in

der Satzbildung

VI. Wortbildung durch Zusammensetzung.


I.

Begriff

und Hauptformen der Wortzusammensetzung.


die

Kann auch
als

Wortwiederholung

ihrer

allgemeinen Natur nach

der besondere Fall von Wortzusammensetzung betrachtet werden,


sich ein

wo

Wort mit

sich selber verbindet,


in

so pflegt

unter einem

Kompositum

der Regel nur eine


zu

man doch WortverbinDiese

dung aus ungleichen Bestandteilen


Scheidung
selbst
erst
ist

verstehen.

insofern gerechtfertigt, als durch die Lautwiederholung

ein

einfaches

Wort

entsteht,

whrend

die volle

Wort-

wiederholung nur die strkere Hervorhebung eines schon vorhan-

denen Wortes
umfat
die

ist,

also keine

neue Wortbildung

darstellt.

berdies
ein viel

Verbindung ungleicher Bestandteile nicht nur


sondern
sie

weiteres Gebiet von Erscheinungen,

besitzt

auch eine

ungleich tiefer in das gesamte

Leben der Sprache

eingreifende Be-

deutung.

Jede Wortzusammensetzung entspringt aus Motiven, die der Zu-

sammenhang
hervorgehen,

der

Rede mit

sich fhrt.

Aus

der ueren Berhrung

der Wrter im Satze kann jedoch eine engere Verbindung nur dann

wenn zugleich eine innere Affinitt die Wrter zusammenfhrt. Demnach durchkreuzen sich bei der Bildung eines Kompositums ein analytischer und ein synthetischer Vorgang.
')

Vgl. Kap.

VI und

VII.

Begriff

und Hauptformen der Wortzusammensetzung.

543
es
als

Analytisch

entsteht ein zusammengesetztes

Wort, indem

syntaktisches Gefge aus

dem Ganzen
indem

eines Satzes sich aussondert.

Synthetisch

bildet es sich,

seine Bestandteile

eine festere

Verbindung miteinander eingehen und dadurch von den brigen


Wrtern des Satzes
Verhltnisse
als ein

neues Wortganzes sich scheiden.

Diese

machen
der

es begreiflich,

da man bald das analytische,


stellte, je

bald das synthetische

Moment
Satz

in

den Vordergrund

nach-

dem entweder
in

oder

das

Wort

als

das

ursprnglichere

sprachliche Gebilde betrachtet wurde").

Da

die Sprachwissenschaft

der Regel

dem Worte den Vorzug


als ein

einrumte,

so war aber der

synthetische Gesichtspunkt der vorherrschende.

Demgem wurde

das

Kompositum meist

durch willkrliche Vereinigung seiner

Teile entstandenes Gebilde behandelt, nach dessen psychologischen

Entstehungsbedingungen nicht weiter gefragt wurde.

Vielmehr be-

gngte

man

sich

mit der Feststellung der zwischen den Gliedern

des Kompositums bestehenden

logischen und grammatischen


So werden denn Verbindungen der
der attributiven, ad-

Verhltnisse,
Koordination,

um

dann darauf etwa eine Klassifikation der Wort-

zusammensetzungen zu grnden.
verbialen, objektiven

der ber- und Unterordnung,

Bestimmung, der Kasusverhltnisse usw. unter-

schieden^].
^)

Den

analytischen Gesichtspunkt betonen bereits Brugmann, Grundri


S.

II,

S. 3

ff.,

sowie Paul, Prinzipien,3


2)

301

ff.

Vgl. L. Tobler, Zeitschrift fr Vlkerpsychologie und Sprachwissenschaft, V,


ff.

1868, S. 205

A. Darmesteter, Traite de la formation des mots composes dans


1875.
(Bibl.
ist

la langue frangaise,

de l'ecole des hautes etudes, Fase.


es jedoch,

19.)

Auch bei

Paul

Prinzipien, 3 S.

302

ff.)

fr die

Gruppierung der Beispiele das logisch-gramwie besonders Darmesteter


Arbeit, zur

matische Schema magebend,


in

ohne da er

seiner

als

Stoffsammlung sehr

lehrreichen

Grundlage

der

ganzen

Dagegen hebt Brugmann gerade mit Rcksicht auf die Entstehung des Kompositums durch syntaktische Isolierung mit Recht hervor, fr die Frage der Entstehung sei das Verhltnis der Glieder ohne Bedeutung, berhaupt aber seien die Grenzen zwischen syntaktischer Verbindung und Wortzusammensetzung, ebenso wie auf der andern Seite die zwischen Kompositum und Simplex, flieende (a. a. O. S. 4 f.). Einen Versuch, die logische Klassifikation der Komposita durch eine psychologische Betrachtung zu ergnzen, hat wohl zuerst Tobler gemacht. Aber das Assoziationsschema, das er zugrunde legt (s. a. a. O. S. 220 f.), ist, abBetrachtung macht.

gesehen davon, da
seine logische
setzen,

eine

ausschlieliche Zurckfhrung auf Assoziation


ist

hier

ber-

haupt nicht ausreicht, ungengend, und Tobler selbst


Klassifikation

daher von

dem

Versuch,

mit seinem

psychologischen Schema in Beziehung zu

wenig befriedigt.

41*

644

^i^ Wortbildung.

Wenn

nun

die

Entstehung eines jeden Kompositums im

allge-

meinen einen
aussetzt, so
ist

analytischen

und einen synthetischen Vorgang vor-

damit ebenso eine rein willkrliche wie eine zufllige

Entstehung desselben ausgeschlossen.

Willkrlich kann
syntaktischen Gefge,

es nicht
in

zusammengefgt
es

sein,

da es aus

dem

dem
von

einem

greren

Vorstellungszusammenhang
seiner Glieder

angehrte,

selbst

vermge der Beziehung


es

sich ausschied.

Zuver-

fllig kann

nicht entstanden sein,

da zu jener Zerlegung der


der
Bestandteile

Gesamtvorstellung
mittelte

eine

durch

die

Affinitt

engere Verbindung hinzutreten mute.

Beides,

der

ana-

lytische

und der synthetische Proze


voraus:

setzt

also

bestimmte psy-

chische Motive
seits,

Motive

der

Sonderung von der im


Gesamtvorstellung
einer-

ganzen Inhalt des Satzes

ausgedrckten

und Motive der Verbindung der

sich

aussondernden Bestand-

teile anderseits.

Wird

als

ein

solches Motiv gelegentlich dies an-

gefhrt,

da Wrter,

die ursprnglich

mit gesonderten Akzenten


erhielten,

gesprochen wurden,
das offenbar
selbst

einen

gemeinsamen Akzent

so

ist

nur eine uere Wirkung der


nicht deren Ursache,

bereits

einge-

tretenen Verbindung,

wie denn ja auch das


in der

allmhliche Schwinden des Akzents von

dem

Betonung

sich

unterordnenden Wortbestandteil die verschiedensten Gradabstufungen


zeigt, die

der zunehmenden Innigkeit der Verbindung parallel gehen.


die wirklichen Motive

Knnen

der Verbindung
in

nicht

in

dem

die

Wrter umfassenden Satzganzen, sondern nur


selbst, die sich

den Bestandteilen
die Fest-

verbinden, gesucht werden,


Verhltnisses,
in

so

kann aber
die

stellung des
glieder

logischen

dem

Kompositions-

zueinander stehen,

zu einer solchen Erkenntnis nicht das

allergeringste beitragen.

Irgendwelche Wrter, die einander nicht

vllig disparat gegenberstehen, lassen sich natrlich

immer

in eine

logische

Beziehung bringen.

Die Verhltnisse

der ber-, Unter-,


seiner

Nebenordnung, der Beziehung des Subjekts zu


oder
Ttigkeit,
sie

Eigenschaft
solche

sind

berall

anwendbar,

mgen nun
oder
sie

Wrter unabhngig nebeneinander


eines

Kompositums

bilden.
die

vorkommen Eben darum aber sagen


diese

Bestandteile

ber die

psychologischen Motive,
nichts aus.

Verbindung zustande brachten,

Wollen wir uns

die

Entstehungsbedingungen der Wortzusammen-

Begriff

und Hauptformen der Wortzusammensetzung.

645

Setzung nher vergegenwrtigen, so werden wir daher besser tun,


solche Verschiedenheiten der einzelnen Erscheinungen ins
fassen,

Auge

zu

die

direkt

auf besondere Eigentmlichkeiten jener analydie


allen

tischen

und synthetischen Vorgnge hinweisen,

diesen

Bildungen zugrunde liegen mssen.

Hier zeigt sich nun vor allem,

da diese Vorgnge von anscheinend entgegengesetzter, aber doch


sich ergnzender

Richtung
der

in

den einzelnen Fllen

in sehr verschie-

denem Grad an
teiligt sein

Entstehung eines
Seite

gegebenen Produktes bebegegnen uns Komposita,

knnen.

Auf der einen

die unmittelbar so wie sie sind aus

einem Satze losgelst scheinen,

so da sie uns fast als reine Produkte syntaktischer Gliederung mit

verhltnismig
Krfte

geringer

Begleitwirkung

verbindender psychischer
finden
sich

entgegentreten.

Auf

der anderen Seite


so,

nicht

minder hufig Komposita, deren Teile

wie

sie in

das neugebildete

in

Wort eingehen, unmglich als ursprnglich selbstndige Wortgebilde einem Satze vorgekommen sein knnen, wo also diese Teile mehr oder minder starke Dislokationen und Formvernderungen
ttige psychische Affinitt erfahren

durch die zwischen ihnen

haben

mssen: hier handelt es sich daher offenbar

um

Erscheinungen, bei
analyti-

denen der synthetische Teil des Prozesses weit ber den


schen berwiegt.

Dazu kommt

endlich noch eine dritte Reihe

Formen, bei denen


sichtlich

die Entstehungsorte der Teile des

von Kompositums

noch weiter
angehrte,

entfernt liegen,

indem

aller

Wahrscheinlichkeit

nach der eine dieser Teile ursprnglich gar nicht der Gesamtvorstellung

aus
hat,

der

sich

der

den Hauptbegriff tragende

Teil

ausgesondert
aus

sondern irgendwelchen ganz anderen Satzer

verbindungen,

denen

infolge

gewisser

Assoziationsmotive

von jenem Hauptbegriff

attrahiert

wurde.

Hier berwiegt also der


als

synthetische Teil des Prozesses noch


sich der analytische

mehr

im vorigen

Fall,

da

ganz und gar auf die Ausscheidung eines ein-

fachen Wortes beschrnkt, darber hinaus aber gar nichts zur Bil-

dung der zusammengesetzten Form


drei Flle

beitrgt.

Wir knnen uns


ber
die

die

durch das folgende


Errterungen
der

Schema

veranschaulichen, in welchem,

um den
der

folgenden

Kapitel
die

Gesetze

Satzgliederung

nicht

vorzugreifen,

durch

die

Zerlegung

der Gesamtvorstellung
a^
b^
c^

entstehenden
vorlufig

einzelnen Wortbestandteile
einfach

des

Satzes

einander

koordiniert

646

Die Wortbildung.

werden

sollen.

Das

resultierende

Kompositum

ist

jedesmal durch

angedeutet.

Typus

Typus

II

G
d

M a

b c

M fg U
I

CG
I
i

Typus ni

I
I

a b
I

fg
I

7?i

a b c

d
I

fg

Hiernach lt sich, nach Analogie der bei den Lautinduktionen


(Kap. IV, S. 405
eine
f.)

eingefhrten Benennungen der

Typus

kurz

als

Komposition durch assoziative Kontakt Wirkung, Typus II als eine solche durch assoziative Nahewirkung, der Typus III aber als eine solche durch assoziative Ferneder

wirkung

bezeichnen.
I

Als Beispiele fr das Verhltnis der Typen


das franzsische

und

II

knnen

Wort pourboire und das den


Trinkgeld
vor
hin.

gleichen Begriff aus-

drckende

deutsche

dienen.

Beide weisen nicht nur


psychologisch
auf
einen

grammatisch,

sondern

allem

auch

abweichenden Ursprung
logischen Unterschiede

Zugleich knnen

aber die psychonicht


abgeleitet,

aus

den

grammatischen

sondern hchstens indirekt erschlossen werden.

positum hat sich hier


anderer, lterer

Das deutsche Komoffenbar unter der assimilierenden Wirkung


wie

Komposita hnlicher Art,


gebildet,

Wergeid, Handgeld^

Mietgeld
Einflu

Pachtgeld usw.,

Assoziationen, die unter


''Geld'

dem

der

Verbindung

der

Vorstellungen
ist

und

'trinken'

wirksam wurden.

Diese Verbindung selbst

aber durchaus keine

unmittelbare, wie das schon die grammatische

Umbildung des

attri-

butiven Bestandteils verrt.


diese

Auch
kein

gibt es keine Satzfgung, in der


in

Verbindung vorkommen knnte:

solchen

ist

allenfalls

ein

'Geld

zum

Trinken',

aber

'Trinkgeld' mglich.

Wesentlich

anders verhlt sich das franzsische pourboire.

Zwar

sind auch hier


7.\\'s,-a.vs\-

Assoziationen mit andern aus der Prposition pojir gebildeten


vaQrvs&\.z\xrvgQn,' \\\e.po2irpoint^

pourpreiidre^ pours2iivre u.
in

a.,

denkbar.

Doch da

diese

Komposita nicht nur


auch
in

den hinzugefgten Wort-

bestandteilen,

sondern

den Bedeutungen der Prposition

selbst weit auseinandergehen, so


als

knnen solche Wrter kaum anders


wie
bei

durch Lautassoziation,

nicht,

dem deutschen Worte,

Begriff

und Hauptformen der Wortzusammensetzung.

647

durch einen gemeinsamen Hauptbegriff auf die Verbindung gewirkt


haben.

Wohl

aber trgt das franzsische Kompositum deutlich die


sich;

Spuren der unmittelbaren Entstehung aus dem Satze an


vielleicht ist es selbst ursprnglich nichts

ja

anderes

als ein

lckenhafter

Nachdem hunderte von Malen der Geber, der eine Dienstleistung vergten wollte, dem Beschenkten durch ein 'pour boire' den Zweck der Gabe angedeutet hatte, wurde dieser unvollSatz gewesen.
stndige Satz, der in der

Handlung des Gebens


andern Satz

seine pantomimische
er als selbstn-

Ergnzung
Objekt
das

fand, in

dem Augenblicke zum Wort, wo


als

diges Ganzes in irgendeinen


eintrat.

dessen Subjekt oder

Dieser Ursprung bringt es dann auch mit sich, da


fortan

Ganze
in

noch

ebensowohl

als

eine

Verbindung zweier
als

Wrter

einem beliebigen andern Zusammenhang wie

ein ein-

ziges substantivisches

Beispiele

fr

das Verhltnis

Wort vorkommen kann. der Typen II und


die

III

zueinander

sind

einerseits

Komposita wie Trinkgeld oder


Blutbuche,

ihm hnlichen
Jede
die

Dornstrauch^ pfelbaimi^ Kirchturm usw. und anderseits solche wie

Hirschkfer, Leberfleck,

Rittersporn und andere.

Zusammensetzung der
der

ersteren Art enthlt zwei Vorstellungen,

Wahrnehmung
und
ihrer

des Gegenstandes oder der Handlung gleichzeitig


in der ursprnglichen

angehren, und die daher beide


stellung

GesamtvorDie Ent-

Zerlegung im Satze gegeben waren.

stehung des Kompositums beruht also hier ganz auf einer unmittel-

baren

Wahrnehmungsassoziation.
als

Der Hirschkfer

dagegen war

zunchst nur

Merkmalen

in der

Kfer mit einigen nicht benannten spezifischen Anschauung gegeben. Diese Merkmale aber, die

hornigen Mandibeln mit ihren zweizinkigen Spitzen, er\veckten das


einer Reihe anderer Gesamtvorstellungen zugehrige Bild des Hirsches,

das nun sekundr mit der Vorstellung des Kfers

assoziiert

wurde.

Hier

liegt

also

der Bildung

des Kompositums
Ist

zugleich

eine

Er-

innerungsassoziation zugrunde.

es in diesen

wie in den andern

angefhrten Beispielen eine

dem

Hauptbegriff hinzugefgte, ihn nher

determinierende Nebenvorstellung, die aus einer auerhalb liegenden

Vorstellungsverbindung attrahiert wird, so kann nun aber auch das


Verhltnis sich

umkehren, indem der assoziativ hinzutretende Be-

standteil zur Hauptvorstellung

und der

direkte
in

Wahrnehmungsinhalt

zur Nebenvorstellung wird

so in

dem

der gleichen Bedeutung

648
gebrauchten
franz.

Die Wortbildung.

cerf volant^

wo

die Vorstellung des Hirsches

als

assimilative Erinnerungsassoziation

im Vordergrund

steht,

an die nun

das

in der

Wahrnehmung gegebene

Bild der Flgel als

Nebenvor-

stellung sich anschliet^).

2.

Sprachliche

Formen der Wortzusammensetzung.


drei

Gegenber den soeben errterten


zurckfhren,

Haupttypen der Wortgrammatischen

komposition, die auf innere Motive der Assoziation und Apperzeption

dabei aber mit den

verschiedensten

Formen
nun
indirekt

der

Wortverbindung zusammenbestehen knnen, besitzen


selbst

diese

ueren Formen

zwar ein grammatisches, aber nur


insofern

ein

psychologisches

Interesse:

nmlich,
die

als

die

sprachliche

Form immerhin
lt.

unter

Umstnden auf

psychischen

Motive zurckschlieen

Namentlich pflegen die Verschieden-

heiten der Verbindungsweise fr das Vorwalten bald


lytischen

mehr des anaWortbildungs-

bald

mehr des synthetischen

Teils

dieser

prozesse kennzeichnend zu sein").


')

Auf

die eigentmlichen Verschiedenheiten der hier zugrunde liegenden Asso-

ziationsweisen

hat zuerst

O. Dittrich aufmerksam gemacht


S. 441)

(Grbers Zeitschrift fr

romanische Philologie, XXII, 1898,

und darauf

die Haupteinteilungen seiner

bersicht der neufranzsischen Komposita gegrndet, indem er die Komposita ber-

haupt in Erkennungsnamen und Erinnerungsnamen unterscheidet.


wie ich einer brieflichen Mitteilung desselben entnehme,

In der weiteren

Fortfhrung seiner Untersuchungen, deren Verffentlichung noch aussteht, hat der


Verf.,
statt

dessen die Aus-

Abweichungsnamen vorgezogen, weil bei ihnen das Verhltnis zu den dominierenden Merkmalen unmittelbarer hervortritt. Hiemach wrde ein Wort wie 'Hirschkfer' als ein bereinstimmungs-, 'cerf volant' dagegen
drcke >Cbereinstimmungs- und
als ein
2)

Abweichungsname zu bezeichnen
ber
die

sein.

grammatischen

Verhltnisse

der

Wortzusammensetzung und
S.

die

hieraus sich ergebenden Unterformen dieses Prozesses, die Worteinung und Uni-

verbierung, vgl. Brugmann,


besteht darin,

Kurze

vergl.

Grammatik,

287

ff.

Die Worteinung

da

sich ein syntaktischer

Verband

bildet,

dessen Bestandteile durch

die einheitliche Gesamtvorstellung, in die sie eintreten, begrifflich modifiziert werden,


z.

B.

Landesverrat, Erstgeborner, auslesen, abkaufen

u.

Univerbierung

wird es
Begriffsa.

genannt,
einheit

wenn Worte gewohnheitsmig verbunden


zu bilden,
z.

sind,

ohne aber eine


'i-cpBoov
'ich

B.

homer.

o\/.6v-6e

'nach Hause',
scharfe Grenze

trug' u.

Psychologisch

gehen

diese

Formen ohne

ineinander ber, da sich

an die einmal gebildete Verschmelzung leicht auch im zweiten Fall Laut- oder Akzentnderungen sowie Bedeutungsnderungen anschlieen. Vgl. hierzu noch Brugmann, Ber. der schs. Ges. 1900, S. 359 ff-, und H. Paul, Indogermanische Forschungen, Bd. 14, S. 250
ff.

Sprachliche

Formen der Wortzusammensetzung.

649
es
einerseits

Hierher

gehrt
gibt,
in in

vor

allem die Erscheinung,


die

da

Komposita
der

denen sowohl
sie

Teilbegriffe

selbst

wie

die

Beziehungen,
in
sie

denen

stehen, in einer

Form
in

ausgedrckt sind,
in

schon vor ihrer Verbindung zu einem Kompositum

einem Satze vorkommen knnen; whrend


etwas,
sei

andern Fllen irgend


hinzugefgt werden

es

auch nur ein Flexionselement,

mu,

um

die Art der

Verbindung der Einzelbegriffe vollstndig zum

Ausdruck zu bringen.

Im

ersten Fall

kann

also das

Kompositum

einfach durch festere Verbindung zweier aus der Satzzerlegung ent-

standener Worte entstehen: so in JiogytovQoi^ respublica^ quamobrem^


bienJiaireux
^

Gottesgericht usw.

Im

zweiten

Fall

gehen gewisse
der Worte

Wortelemente verloren,
statt,

oder

es

finden

Umstellungen

lauter Erscheinungen,

die auf hinzutretende synthetische


fr cpLlCov %jtJtovg^

Vor-

gnge hinweisen: so
fr

in OilirtTtog

timbre-poste

timbre de poste^

Vaterhaus

fr

Vaters Haus^
in dieser

Trinkgeld fr

Geld zum Trinken usw.

Indem man

Hinweglassung gram-

matischer Verbindungsglieder ein wesentliches Merkmal dafr sah,

da aus der Zusammensetzung


rium der

ein neues

Wort hervorgehe, wurde


als

das Vorhandensein einer solchen Ellipse geradezu


eigentlichen Wortkomposition angesehen,
fehlt,
als

das KriteFall,

und jeder

wo

jene

eine bloe Juxtaposition

betrachtet^).

Dabei

wird aber nicht bercksichtigt, da die Festigkeit der Verbindung

und das durch diese erzeugte Gefhl der Worteinheit hier genau im selben Mae vorhanden sein kann wie dort. Dem gegenber
ist

die

etwaige grammatische Umbildung

um

so

mehr
weiter

ein

relativ

gleichgltiger

Umstand,

als

in

beiden Fllen die in


solange
nicht

dem Ganzen
greifende
unter-

enthaltenen

Einzelvorstellungen,

Laut- und Begriffsumwandlungen eintreten,

gleich

deutlich

schieden werden: in timbre-poste ebensogut wie in timbre de poste^


in

Vaterhaus wie

in

Vaters Haus.

Auch
da

zeigen Beispiele wie chef


die Beibehaltung der selb-

d'oiivre^

Gottesgericht

und

hnliche,

stndigen grammatischen

Form

hufig wohl nur die

Wirkung

einer

durch den Flu der Rede herbeigefhrten Lautdissimilation, nicht ein

Produkt geringerer Festigkeit der Verbindung

ist.

Vollends nichtssynthetischen

sagend und irrefhrend


I)

ist

es,

wenn man jene den

Darmesteter, Formation des mots composes, p. 10.

5 CO

Die Wortbildung.

Proze der Wortkomposition begleitende Einschmelzung- von Wortelementen


als

elliptische

Redeform bezeichnet.
die

Die bertragung
ist

rhetorischer Figuren
eines

auf

natrliche

Sprachbildung

immer

der unglcklichsten Interpretationsmittel, weil es sich in allen

solchen Fllen nur


die

um

eine

zufllige

uere hnlichkeit handelt,

aus

ganz

verschiedenen

inneren

Ursachen
liegt

hervorgeht.
in

Die

rhetorische Bedeutung der

Ellipse

bekanntlich
in

der Hin-

weglassung

solcher

Teile

der

Rede,

die
sind.

dem gewhnlichen
Bei den sogenannten

Ausdruck der Gedanken unentbehrlich


Ellipsen der Wortkomposition
ist

aber umgekehrt gerade das durch

Zusammenziehung der Laute und der grammatischen Formelemente


gewonnene Ganze
in

der Weise stellvertretend fr den Begriff ge-

worden, da im Ausdruck keine Lcke empfunden wird.

Wollte

man

als

vollstndiges

Wort nur
Ist

ein solches

anerkennen, das den

ganzen Begriff unverkrzt

enthielte, so

mte man auch jedes Sim-

plex eine Ellipse nennen.

es

doch immer nur ein einzelnes

dominierendes Merkmal, von


ausgeht.

dem
wie
sie

die

Benennung des Gegenstandes


in

Diese ursprnglichen sprachbildenden Vorgnge mit den


sie

sekundren Erscheinungen,
beobachtet werden, und wie

der

Kunstform

der

Rede

eben

erst

auf Grund jener voran-

gegangenen Entwicklungen mglich


fassung fhren.

sind,

zusammenzuwerfen, kann

daher nur zu einer vlligen Verwirrung der psychologischen Auf-

Wie

es

fr
ist,

den allgemeinen Charakter eines Wortkompositums

gleichgltig

ob ein

die Teile verknpfender

Beziehungsausdruck
die

mit in dasselbe eingeht oder nicht,


stellungen selbst,
die

so

knnen nun auch


werden,

Vor-

miteinander

verbunden

nach ihrer

logischen Bedeutung den verschiedensten Begriffsformen angehren,

ohne da dadurch

die

psychologische Natur der Verbindungsvorwird.

gnge wesentlich
eine

alteriert

Ob

z.

B.

eine Eigenschaft
ist,

durch

gegenstndliche Vorstellung determiniert

wie in vogelfrei^

steinreich^ ehrgeizig^ lehrreich^

oder ob ein Gegenstands- durch einen


wie
in

Eigenschaftsbegrifif ergnzt wird,


vater^ Rotkehlchen^

Festland^ Freigeist^ Gro-

oder ob

statt

dessen zwei Adjektiva oder zwei

Substantiva

sich

wechselseitig ergnzen

oder beschrnken, wie in


ScJineeberg^ Fingerhut^

schwarzzvei^ dunkelrot^ lauwarm^

Hausmann^

Windmhle^

alle

diese

und hnliche Unterschiede

sind

fr

die

Sprachliche

Formen der Wortzusammensetzung.

6^1

psychologische Seite der Erscheinung ohne Bedeutung; oder soweit


es sich hier

um

psychologische Unterschiede handelt, greifen diese

direkt in die Verhltnisse der allgemeinen Begrififsformen ein,

ohne

da andere Gesichtspunkte
ihre

als die

berhaupt

fr die

Kategorien und

Umwandlungen magebenden
in

in Betracht

kommen").
die nmlich,
als

Eine andere Frage, die bei der blichen logischen Behandlung

gewhnlich
in

den Vordergrund

gestellt wird,

ob das
einfach

.dem Kompositum
oder
als

gegebene Begriffsverhltnis
ein solches

ein

attributives
sei,

von Art und Gattung aufzufassen


Bestimmungen,

ob

es rumliche, zeitliche, objektive, possessive

oder den Gedanken an einen Grund, einen Zweck, ein Mittel, einen

Grad usw. enthalte


logisch betrachtet
verhltnisse

diese Frage

ist

schon logisch von verhltnis-

mig geringem, psychologisch aber von gar keinem Wert.


sind natrlich
alle

Denn

berhaupt mglichen Begriffs-

und Beziehungsformen der Begriffe auch zwischen den

Gliedern

eines

Kompositums

mglich;

und

psychologisch

bietet

wiederum keines
dar,

dieser Verhltnisse irgendwelche Eigentmlichkeiten

wie denn ja auch die logische Beziehung der Begriffe niemals

eine direkte
stets

Ursache der Verbindung

ist.

Vielmehr beruht diese


in

nur auf der Assoziation, die sich zwischen den


des Kompositums

den Bestand-

teilen

ausgedrckten Vorstellungen gebildet hat,


in

und auf Grund deren dieses Assoziationsprodukt


tion
zu

der

Apperzepwird.

einem

einzigfen Vorstellungsinhalt

verbunden

Ein

unmittelbares Zeugnis fr diese Unabhngigkeit der psychologischen

Entstehung-

von

dem

logischen

Verhltnis

der

Besrriffe

ist

die

i)

auch

bei

Das Allgemeine ber diese Verhltnisse der Begriffsformen und ber die der Wortzusammensetzung eine Rolle spielenden kategorialen Umwand-

lungen der Begriffe wird bei

dem Bedeutungswandel

(Kap. VIII]

errtert

werden.

Die nhere Anwendung der aus der psychologischen Natur der Begriffsformen sich

ergebenden Verhltnisse auf die Erscheinungen der Wortkomposition mu aber hier


auer Betracht bleiben, da dieses Problem mit den besonderen Ausdrucksformen
der einzelnen Sprachen so eng zusammenhngt, da es ganz und gar der speziellen

Sprachpsychologie

zufllt.

In dieser

ist

es bisher durch die ausschlielich logische,

psychologisch vllig ergebnislose Behandlung der Erscheinungen leider beeintrchtigt

worden.

Einen anerkennenswerten Anfang einer grammatisch-psychologischen

statt

der sonst bevorzugten grammatisch-logischen Analyse hat fr das franzsische Sprachgebiet O. Dittrich

gemacht

in

seinen

Untersuchungen ber Wortzusammensetzung


288

auf Grund der neufranzsischen Schriftsprache, in Grbers Zeitschrift fr romanische


Philologie, XXII, 1898, S. 305
ff.,

XXIII, 1899,

S.

ff.

5c

Die Wortbildung.

Tatsache, da in verschiedenen Sprachen ein und derselbe Begriff

durch Komposita ausgedrckt sein kann, die nach ihrer grammatischen Bildung wie nach ihrer psychischen Entwicklung vllig von-

einander abweichen,

whrend

beiderlei Unterschiede

in

gar keiner

direkten Beziehung zueinander stehen.

Einen Beleg hierzu bilden die

oben
da

bereits

erluterten

gleichbedeutenden Wrter Trinkgeld und


klar,

poiirboire.

Gerade im Gebiet der Komposita zeigt es sich eben


in

ein

und derselbe Begriff nicht blo

auerordentlich verschie-

dener Weise ausgedrckt werden kann, sondern da auch die Art


dieses Ausdrucks jedesmal sowohl

von der eigentmlichen Richtung


der

des Denkens wie von der Beschaffenheit der vorhandenen Ausdrucksmittel abhngt.

Die deutsche Sprache, die eine groe Freiheit

in

Erzeugung der Wortkomposita berhaupt und namentlich auch


Verbindung solcher Wrter
angehren,
ist

in der

besitzt,

die

der gleichen Begriffsklasse

fhig, einen
sie

neuen Gegenstandsnamen einfach dadurch

zu bilden, da

zwei schon vorhandene Substantiva, die sich in

dem neuen
da
sie

Begriff irgendwie begegnen, aneinander Rigt, oder auch

einen Eigenschafts- mit

dem

geeigneten Gegenstandsnamen
sie

unmittelbar vereinigt.

hnlich bildet

neue Eigenschaftswrter
Gegenstandsbegriffen,

durch

Verbindung

bereits

vorhandener mit

mit denen die Eigenschaft in irgendeiner Beziehung stehend gedacht


wird.

Dadurch gewinnt das deutsche Kompositum den Charakter

eines frei nach den jedesmaligen

Zwecken zusammengesetzten Ganzen,


sie in

dessen Teile aus beliebigen unabhngigen Stzen ausgesondert und

neu verbunden sein knnen, oder, wenn

einem und demselben

Satze vorkamen, durch andere Satzbestandteile voneinander gesondert

waren.

hnliche Eigenschaften wie die deutschen zeigen auch die

griechischen Komposita.

Anders verhalten

sich die der romanischen


in

Sprachen,

denen schon das Lateinische darin vorausging, da


durch hufiges Zusammentreffen im Satze

ihm

viele

Verbindungen aus einer einfachen Folge von Wrtern


die

entstanden,
dieser

sich

in

Verbindung

befestigt hatten, wie respiiblica^ senatusconsultum^

jusjiirandum

und hnliche.

Diesen Charakter einer bloen Aus-

scheidung aus

dem

Satze haben in berwiegendem

Ma auch
in

die

franzsischen Komposita wie chef d'ouvre^ plafond^ to7ijours (wobei


ja die

Unterscheidung von plat fo?id und tous jours blo


nicht in der

der

Schrift,

Aussprache

existiert),

maltraiter^ malheiireiLX

Laut- und Bedeutungsnderungen der Komposita.

653

pourboire usw.
in

Wo
einer

das nicht der Fall

ist,

da gehrt die Verbindung

der Regel
so

frheren Stufe der Sprachentwicklung an, und


fallen

die

entstandenen Wrter

fr

das

heutige
').

SprachbewutBei der Bildung

sein

dem

Gebiet ursprnglicher Wortbildung zu


sie

des deutschen Kompositums, wie

noch heute fortwhrend be-

obachtet werden kann, berwiegt also das synthetische, bei der

Bildung des neufranzsischen Kompositums das analytische Moment.


In Wahrheit sind aber beide Vorgnge, die Ausscheidung aus

dem

Ganzen des Satzes und

die

selbstndige

Verbindung der

Teile,

zwei Faktoren des Prozesses, die niemals fehlen,

und von denen

nur je nach den besonderen Bedingungen bald der eine, bald der
andere

berwiegend

zum Ausdruck kommt.


deutsche Sprache
darin

Eine

eigentmliche
sich
die

Nachwirkung des analytischen Ursprungs der Komposita hat


brigens

auch

die

bewahrt, da

sie

mit Prpositionen gebildeten verbalen Zusammensetzungen im Satze


selbst

wieder je
in

nach

den Bedingungen
sondert,

der

syntaktischen

Verin

bindung

ihre

Bestandteile

sofern

berhaupt die

das

Kompositum eingehende

Prposition
ist:

noch

in

ihrem selbstndigen

Begrififswert erhalten geblieben

so in aufstehen und ich stehe

auf

ablegen und ich lege ab^ vortragen und ich trage vor usw.

Mag

aber auch

durch diese Eigenschaft das Bewutsein der besonderen


als

Bedeutung der Teile mehr erhalten bleiben


verrckbarer

in

den Fllen un-

Zusammenfgung

an der Tatsache, da solche Wrter


sind,

im vollen Sinne des Wortes Komposita


nichts

kann diese Eigenschaft

ndern.

Sie geht auch da in den

Wortverbindungen nicht

verloren,
als eine

wo

jene Sonderung erfolgt, weil dieser

Vorgang vielmehr

Einschaltung anderer Satzbestandteile in den


als eine wirkliche

Zusammenhang
letztern in seine

des Wortes denn


Teile

Zerlegung des

empfunden

wird.

3.

Laut- und Bedeutungsnderungen der Komposita.


als diese

Ungleich wichtiger
die

ueren sprachlichen Unterschiede,

den bei der Wortkomposition stattfindenden psychischen Proze

der Vorstellungsverbindung nicht wesentlich berhren, sind fr diesen

')

Vgl. unten Nr. VII, 2.

654
letzteren die

^i^ Wortbildung.

Laut- und die

sie

begleitenden Begriffsumwandlungen

der Wortzusammensetzungen.

Hier greifen beide Momente, Lautderart

und Begriffswandel, durchweg

ineinander

ein,

da

sie

sich

wechselseitig verstrken, und da daher meist schwer zu entscheiden


ist,

welches das primre gewesen

sei.

Dabei folgen natrlich Lautallgemeinen Gesetzen, deren


ist

und Begriffswandel den


die

fr sie gltigen

Errterung nicht hierher gehrt').

Hier

nur hervorzuheben, da
der
bei

Wortzusammensetzung

ein

Vorgang

ist,

den

in

sein

Bereich fallenden Wortgebilden die Laut- wie Bedeutungsnderungen


nicht selten zu beschleunigen scheint.

Indem

sich die Bestandteile

des Kompositums zu einer neuen Worteinheit verbinden, kann ihnen


der

Zusammenhang mit den

selbstndigen Wrtern, mit denen

sie

ursprnglich identisch sind, nach Laut wie Begriff verloren gehen;

oder es kann auch ein Wort

in

einem Kompositum fortbestehen,

das fr sich allein auer Gebrauch


ist

gekommen

ist.

Auf
in

diese

Weise

die Entwicklung der

Wortzusammensetzung allgemein dahin geloser

richtet,

da

die

zuerst
leicht

verbundenen und

ihrer

isolierten

Bedeutung noch

erkennbaren Bestandteile des Kompositums


zu einer Worteinheit
als

immer

fester sich verbinden, bis sie schlielich

zusammengeflossen sind, die unmittelbar berhaupt nicht mehr

Kompositum erkennbar, sondern


als ein

erst auf

Grund der Sprachgeschichte


in

solches nachzuweisen

ist.

Dieser Proze kann sich aber an


sehr

den verschiedenen Wortzusammensetzungen einer Sprache


verschiedener Zeit
vollziehen,

da er von

mancherlei
Einheitlichkeit
einerseits,

inneren

wie

ueren Bedingungen abhngt:


die

von der

der

durch

Verbindung entstehenden Vorstellung

und von den

Vorgngen des Laut- und Begriffswandels sowie von der Erhaltung


und der
seits.

relativen Gelufigkeit der einzelnen Wortbestandteile ander-

berblickt
solche

man

die

ganze Reihe der Vernderungen,

die

auf
als

Weise das einzelne Kompositum von seiner ersten Bildung

Niederschlag aus

dem

Satze an bis

zum

vlligen

Untergang seiner

Bestandteile in der neuen Worteinheit erfahren kann, so lassen sich

dieselben nach der Wirkung- der ansredeuteten Bedingungen auf die

^)

Rcksichtlich

des

Lautwandels

vgl.

Kap. IV,

ber

den

Bedeutungswandel

Kap. Yin.

Laut- und Bedeutungsnderungen der Komposita.

()e.e

Festigkeit der

Verbindung

in die drei

Stadien der Agglutination,


der totalen

der partiellen
unterscheiden.

Verschmelzung und

Verschmelzuno-

Natrlich sind aber diese Stadien nicht scharf geschie-

den, sondern es finden sich die mannigfachsten


ihnen.

bergnge zwischen

Auch

lt

sich nur

in

verhltnismig seltenen Fllen an

einem
drei

einzelnen

Stadien

gleichmig

Kompositum der Entwicklungsproze durch alle verfolgen. Dagegen treten uns unter

den gleichzeitig vorhandenen Kompositis einer Sprache regelmig


Reprsentanten einer jeden Gruppe und ihrer bergangsstufen entgegen^).

So begegnen uns

in

jenen zahlreichen Kompositis der deutschen

Sprache, die sich fortwhrend neu bilden,

um dem

Bedrfnis irgend

neuer Begrififsverbindungen zu gengen, ausgeprgte Beispiele der

Agglutination.

Man

denke an Wrter wie Landrecht^ Eiseiibalm^


.

Dampfschiffe Tmifstein^ Regieningsrat^ Reichsgericht ws^n

Partielle

Verschmelzungen knnen sodann


vorkommen.
bleibt, die

wieder in verschiedenen
sie

Formen

In der einfachsten

Weise gehen

aus den Aggluti-

nationen dann hervor,

wenn der Lautbestand des Wortes ungendert Bedeutung des Kompositums sich aber derart gegenber
da
die

derjenigen seiner Bestandteile gendert hat,


Inhalte

begrifflichen

der

letzteren

durch

den

vllig

abweichenden Begriff des

Kompositums verdunkelt werden, so da dieses nun als ein einheitliches Wort aufgefat wird, bei dem die Vorstellungen der Teile
nur noch schwach, nicht anders
keiten der
als dies bei zuflligen

Lauthnlich-

Wrter geschieht, anklingen.

Dahin gehren Beispiele

^)

Vielleicht

ist

es nicht unntz, ausdrcklich zu


in

bemerken, da

man

bei

der

Agglutination der Wortvorstellungen

dem

hier gebrauchten Sinn

ebensowenig

an die sogenannten >agglutinativen Sprachen, wie bei der partiellen oder totalen Verschmelzung an den Verschmelzungsbegriff der Herbartschen Psychologie zu denken hat. Was das erstere betrifft, so wird das hier obwaltende Verhltnis wohl zureichend durch die Bemerkung gekennzeichnet, da die Wrter einer agglutinativen

Sprache berhaupt nicht Agglutinationen von Vorstellungen, sondern ursprngliche Wortbildungen, also aller Wahrscheinlichkeit nach frh eingetretene Wortverschmel-

zungen
sie

sind,

gerade so wie die Wortformen unserer Flexionssprachen, von denen


nur durch ihren in vielen Fllen komplizierteren Aufbau unter-

sich berhaupt

scheiden.

Der Herbartsche Verschmelzungsbegriff endlich gehrt ganz und gar der

transzendenten Vorstellungsmechanik
hier

seiner Psychologie an und hat daher mit dem angewandten empirischen Begriff keine anderen Berhrungen als diejenigen, die

aus der allgemeinen Bedeutung des Wortes Verschmelzung hervorgehen.

656
wie jahrlssig urspr.
fang-

Die Wortbildung.

'fahren

lassend',

anspielen

eigtl.

'den

An-

im Spiel machen', Vorgang 'was vorher geht'


Bestandteil

u. a.

nhert sich die Verbindung einer totalen Verschmelzung,


eine

Mehr noch wenn der


aus
der
ist,

des

Kompositums

entweder vollstndig
lautlich

lebenden Sprache verschwunden oder

derart verndert

da dadurch seine selbstndige Bedeutung verdunkelt wurde: so


auer Gebrauch

in

Wrtern wie Vormund^ wo das Wort 'Mund' im Sinne von Schutz

gekommen, Junker
'her'

mhd.

'jungherre',

wo

das
ist,

Teilwort 'Herr' zu einem suffixhnlichen Bestandteil geworden


ferner

Herzog aus

Heer und

'-zge'

(zusammenhngend mit
in ihrer

'ziehen')

Fhrer, ein Wort, dessen beide Teile sich

Be-

deutung verdunkelt haben.


partielle

Am
in

hufigsten

kommen

endlich solche

Verschmelzungen

der

Form

vor,

da ein einzelner Be-

standteil seine Selbstndigkeit

ganz

verliert

und vollstndig zu einem


ununterscheid-

Ableitungssuffix oder -prfix wird.

Hier flieen dann ursprngliche


oft

Wortzusammensetzung und sptere Wortableitung


bar

zusammen, und indem


verflchtigt.

die

Anwendung

solcher Elemente zu

Ableitungen weitere Kreise


vollends

zieht,

wird deren ursprngliche Bedeutung


zahl-

Dahin gehren im Deutschen unsere


agot.
haichis 'Art

reichen Wortbildungen auf -heit^ hd, heit^

und

Weise', wie Schnheit^ Klugheit^

Tapferkeit usw., ferner die Prfix(laut-

bildungen mit ver-

vor-, ercon-),

verwandt
verstellen,

mit

dem

lat.

be-

= ur-, ge- = ga= Jimbe- (um),


u. a.

und

begrififs-

also

Wrter wie
partiellen

erblicken,

Gemahl, Begriff
sie

In

solchen

Verschmelzungen und
totale

begleitenden Prozessen der Laut- und Beletzte Stufe dieser

deutungsnderung bereitet sich die


die

Verbindungen,
ist

Verschmelzung,
einheitliches

vor.

Bei ihr angelangt

das

Wort

ein

vollkommen

geworden und von einem Simplex

nicht
einst

mehr zu unterscheiden. Dahin gehren Wrter wie Heirat, ein Kompositum aus ahd. Mwo, hiwa (Gatte, Gattin) und rat,
letztere
in

welches

einem an den Begriff des 'zusammenlesens',


sich

'verbindens' erinnernden Sinne


'Hausrat' erhalten
hat;

noch

in

Wrtern wie
(noch

'Vorrat',
lihhi-

ferner

Leichnam mhd. lichname ahd.

namo aus

^liJihin

Krper und hmo


und

Gewand

erhalten

in 'Hemd');

Gesinde von mhd. sint

Weg,

also urspr.

im Sinne von

'Gefolgschaft' (eines Frsten),

viele andere.

Theorie der Wortzusammensetzung und Wortverschmelzung.

557

4.

Theorie der Wortzusammensetzung und Wortverschmelzung.


Die allgemeinen Vorgnge der Wortkomposition, wie
sie

unab-

hngig von besonderen,


grndeten Bedingungen
schlich

in

der berlieferten

Form

der Sprache besich

berall

wiederkehren,

lassen

hauptaus

aus

zwei Reihen von Tatsachen


,

erschlieen:

erstens

den konstanten Bedingungen


gesetzten

die

jede

Bildung eines zusammenaus

Wortes
die

begleiten;
ein

und

zweitens

den psychischen
zu
seinen

Eigenschaften,
standteilen

Kompositum im
In
ersterer

Verhltnis

Be-

darbietet.

Beziehung bildet die Entstehung


Spezialfall

der Wortzusammensetzung

nur

einen

der Wortbildung
sich

berhaupt.

Wortzusammensetzung
plikation dadurch,

Von den Neuschpfungen unterscheidet in dem Bedeutungsinhalt


da zunchst nicht ein einziger

aber die

der

Wortkomsondern

Begriff,

mindestens eine Zweiheit

von Begriffen

in

den Blickpunkt des


darin,

Bewutseins

tritt;

hinsichtlich

der Lautbestandteile

da

nicht ein neues Lautzeichen den Eindruck des Objektes wiedergibt,

sondern da der

vorhandene Wort vor rat


die

hierzu verwendet wird.

Dabei knnen dann

verbundenen Begriffe entweder beide dem


so
bei

Geg-enstande? selbst entstammen:

dem

ersten

und zweiten

Typus der Wortbildung


erzeugt werden
so bei

oder einer derselben kann durch die Asso-

ziation mit einer fernliegenden, aber irgendwie hnlichen Vorstellung


:

dem

dritten der

oben

(S.

646) unterschiedenen

Typen.

Unter ihnen steht der erste Typus vermge seines unmittel-

baren Ursprungs aus einer syntaktischen Verbindung

dem einfachen Wort nher als der zweite und dritte. Dies kommt in der Struktur des Kompositums darin zum Ausdruck, da der eine Wortbestandteil

eine

fr

den Begriff
erst

relativ gleichgltige

Nebenvorstellung sein

kann, die

dann

durch ihre Assoziation mit weiteren begleitenden


In

Vorstellungen den Begriff determiniert.

solchen Fllen gehrt


eigentlich

dann das eine der dominierenden Merkmale


solchen
stillschweigend
assoziierten

immer

einer

Vorstellung an,

und der be-

treffende Bestandteil

des Kompositums hat nur die Funktion einer

Assoziationshilfe
franz.

zur

Erweckung
in
2.

dieser Vorstellung.

So
die

ist

in

dem
nur

pourboire die Vorstellung des Geldstcks,


gehrt,
I,

zu

den Beeine

griffsbestandteilen

der Prposition poiir durch


42

Wundt,

Vlkerpsychologie

i.

Aufl.

5c

Die Wortbildung.

andeutend vorhandene Hinweisung- auf die Handlung des Gebens


ersetzt.

In

dem Ausdruck

-un vivc-la-joie<-^

fr

einen

immer

ver-

gngten Menschen gengt der Artikel,

um

der ganzen Phrase die


^).

Beziehung auf eine Person mitzuteilen usw.

Dem
Typus
bei

gegenber bieten nun


die

die

Verbindungen des zweiten


als

insofern

einfachsten Verhltnisse dar,

sich hier die

der

Bildung

des

zusammengesetzten

Wortes

stattfindenden

Assoziationen ganz

innerhalb der unmittelbar gegebenen


bewegen.
Sieht

Wahrnehmungsinhalte
fhrt,
trgt,

jemand einen Strauch,


den

der nach einem vorherrschenden

Merkmal

bereits

Namen Dorn

und bemerkt

er

auerdem, da dieser Strauch weie Blten

so verbinden sich durch eine direkte Wahrnehmungsassoziation

die beiden

Merkmale
unmittelbar
.,

in

dem neuen Namen


aus

Weidorn.
als

Oder
den

sieht

jemand einen Baum


bildet

und erkennt dessen Frchte


beiden
gestalten sich bei

pfel,

so

er

Teilvorstellungen

Namen
Bedin-

Apfelbaum
die

usw.

Dagegen

dem dritten Typus


assoziative

Verhltnisse

wiederum durch hinzutretende

gungen
nicht

verwickelter.

Nur schlieen

sich hier die Hilfsassoziationen


an,

erst
sie

an

einen

gegebenen Bestandteil des Kompositums


letzteren voraus.
Ist die

sondern

gehen der Bildung des


im ersten

Hilfs-

assoziation

Fall eine Berhrungsassoziation, durch welche

Vorstellungen geweckt werden, die innerhalb der gleichen Gesamtvorstellung


liegen,
selbst

aber unbenannt bleiben,

so

ist

sie

im

zweiten Fall eine im allgemeinen aus gleichen und sich berhrenden

Elementen zusammengesetzte Erinnerungsassoziation.


reproduziert

Indem durch

diese ein in eine ganz andere Gesamtvorstellung gehrender Begriff

wird,

geht nun der letztere zusammen mit der ihm


in

zugehrenden Lautvorstellung
ein

das

Kompositum
Wirkung

ein.

So kann
mnn-

Weib durch
in

sein

Aussehen oder durch


erinnern,

sein Betragen an

liche Eigenschaften

und
ihren

die

dieser Assoziation

kann

dem Wort Manmveib

Ausdruck

finden.

Eine Mutter,

die ihre

Kinder mihandelt, erinnert an die

dem Raben nachgesagte

Vernachlssigung seiner Jungen, und wiederum entsteht durch die


Assoziation des

gegenwrtigen Eindrucks mit jenem Erinnerungs-

^)

Darmesteter verzeichnet zahlreiche diesem hnliche Beispiele,

vgl.

besonders

p. 206, 210.

Theorie der Wortzusammensetzung und Wortverschmelzung.

65g

bilde

das

Wort Rabenmutter

usw.

^).

Auf

diese

Weise knnen
,

durch die Erinnerungsassoziationen Komposita entstehen


verschiedenartige Gegenstnde,
falls

die

ganz

sie

eben nur

in

irgendeinem
Hier
so-

Merkmal
ist

eine

Beziehung
fr

darbieten,

in

Verbindung bringen.

daher

speziell

die

Komposita der Ort des Ursprungs


unmittelbar in

genannter
stets

Metaphern der Sprache, bei denen man sich


sie

freilich

gegenwrtig halten mu, da

der Regel

nicht als

Metaphern,

sondern

als

wirkliche

hnlichkeiten empfun-

den werden^).
motiven,
die

Abgesehen von den


so
die

abweichenden Assoziations-

drei typischen

Formen der WortzusammenVerbindung


die

setzung auszeichnen, gestaltet sich nun aber jener weitere Verlauf


der Vorgnge
,

bei

dem

die

gebildete

einzelnen,

oben unterschiedenen Stufen der Agglutination, der partiellen


und der totalen
in

Verschmelzung
Wenden

durchluft

im wesentlichen
(S.

bereinstimmender Weise.

wir die

frher

559) ge-

brauchten symbolischen Bezeichnungen fr die Wortkomplikationen

im allgemeinen auch auf den speziellen


an,

Fall der

Wortkomposition
dieser
in

so besteht von vornherein die Eigentmlichkeit


i\

der

Wirksamkeit zweier Vorstellungen


vornherein
zu
einer

und

v^^

die

entweder von
(2.

einzigen

Vorstellung
in
3.

gehren

Typus),
in

oder durch ansfereffte Hilfsassoziationen


dieselbe

verschiedener Weise

aufgenommen werden
sich
die

(i.

und

Typus).

Mit v^ und v^

komplizieren

sodann die

ihnen

assoziierten

Wortgebilde

n^

und n^

daher

gesamte Wortkomplikation des Kompositums,

wenn
Rolle

wir

von den Elementen


abstrahieren,

und

0,

die hier keine wesentliche

spielen,

ausgedrckt werden

kann durch

die

symbolische Formel:

Der

Inhalt dieser Komplikation erfhrt


v^ v^

dann

stetige

Vernderungen,
sich gleich[n
^

indem zunchst
zeitig
;/j

gegenber

C
so

zurcktritt,

whrend

fester

verbinden,
fhrt

da die Komplexion

;/J

brigbleibt.

Davon

ein letzter Schritt zu


11^

einer Verschmel-

zung der Wortgebilde n^ und

selbst, so

da der Endpunkt der

1)

Vgl. dazu auch die oben S. 647 angefhrten Beispiele.

2)

Vgl. in Kap. VIII, Nr.

die allgemeinen

Bemerkungen ber

die

Metaphern

der Sprache.

42*

56o
ganzen Entwicklung
in

Die Wortbildung.

einem Produkt n

besteht, d. h. in

einem
eines
die

Wort,
Rolle

das

ganz

und gar den psychologischen Charakter


hat.

Simplex angenommen
anzudeuten,
die

Nennen
ihm der

wir

diesen Vorgang,

um

bei

die Einzelvorstellungen

in ein

Ganzes zusammenfassenden Apperzeption zukommt, eine

zeptive Synthese, so bezeichnen Agglutination und Verschmelzung


apperzeptiven Prozesses.

apperdemnach Assoziation,
die
drei

Stufen dieses
eine for-

Dabei macht

sich

nun zugleich

male Gesetzmigkeit geltend, durch die sich dieser Vorgang wesentlich

von den bloen Assoziationsvorgngen unterscheidet.

Diese

Gesetzmigkeit besteht darin, da jedes Produkt der Agglutination


als ein

auch da noch
werden,

zweigliedriges Ganzes erscheint. Dies bewhrt sich wo drei- oder mehrgliedrige Komposita gebildet
,

indem

sich

solche

stets

als

zweigliedrige

Verbindungen

hherer Stufe darstellen, in denen zuerst zwei Teile a und b aneinander gebunden sind, dann an diese
c

oder eine Verbindung zweier weiterer

zusammen ein drittes Glied Glieder c d usw., also nach

dem Schema:

[a

c)

oder

[a

c d)

oder

[a b c d)

usw.

So

in

Verbindungen wie Grovaterstuld^


u.

ReidisgericJitssciiatsprsidcnt^

Stadtverordnctc7isitziingssaal

dgl.

Es

gibt

schlechthin

keine

Wortzusammensetzung,
zeptiver
zierten

die

sich

diesem formalen
entzieht.

Gesetz apperdie

Vorstellungsverbindungen

Selbst

kompli-

und knstlichen Wortgebilde der chemischen Terminologie

ordnen sich ihm unter.

Mag man

sich

auch im

Rume

die

chemi-

schen Molekle nach drei Dimensionen zusammengefgt vorstellen,


die

Sprache und das Denken, die

Zeit die Teile des

Wortes verbinden,
in

einen Dimension der knnen eine solche Zusammenin

der

fgung immer nur

einer einzigen fortschreitenden Richtung er-

zeugen; und das Wort kann nur dadurch ein Ganzes bilden, da
jeder Teil

mit jedem

andern verbunden
Hierin
zeigt

ist,

was eben durch jene

Gliederung erreicht wird.

aber das

Kompositum

die

nmliche

Abhngigkeit von

den Bedingungen der zusammenhndie

genden Rede und infolgedessen


Struktur
,

nmliche Gesetzmigkeit der


fr

die

wir

als

bestimmend

den

Aufbau des Satzes

Verhltnis der ursprnglichen zu den sekundren Wortbildungen.

56 j

kennen

lernen

werden.

Es bewhrt

so

in

seiner

synthetischen
die

Struktur die nmliche Beziehung


in seiner

zum Ganzen

des Satzes,

sich

analytischen Entstehungsweise aus diesem zu erkennen gab.

VII. Ursprngliche Wortbildung.


I.

Verhltnis der ursprnglichen zu den sekundren

Wortbildungen.
Ursprngliche Wortbildung und Neuschpfung von Wrtern sind
wesentlich verschiedene

und

in

mancher Beziehung einander ent-

gegengesetzte Vorgnge.

Die Neuschpfung gehrt der Gegenwart

oder einer nahen Vergangenheit an; die ursprngliche Wortbildung


ist

der

erste

berhaupt

auffindbare

Anfang des Wortes


Einflu
einer
bereits

in

den
Die

unserer Beobachtung gegebenen Sprachen und Sprachfamilien.

Neubildung

steht

also

unter

dem

ausgeihrer

bildeten Sprache,

und es

sind berdies stets besondere,

wegen

eigenartigen Beschaffenheit in der Regel leicht nachweisbare Motive,


die

zu

ihr

gefhrt

haben.

Die Bedingungen der ursprnglichen

Wortbildungen sind uns dagegen vollkommen dunkel: ob diese aus

den Trmmern anderer vor

ihr

dagewesener Sprachformen,

ob

sie

ganz oder teilweise aus der Mischung verschiedener Idiome


standen,

ent-

ob

sie

vllige

Neuschpfungen waren,
wir

alles

dies

ist

uns

unbekannt.

Und auch wenn

mehr von der Urgeschichte der

Wrter wten,

wrde es schwerlich ausreichen,

um

darauf be-

grndete Vermutungen ber die psychischen Motive jener im


fang der Sprachgeschichte liegenden Vorgnge zu grnden.
ist

AnDies

zugleich

der Punkt,

in

welchem

sich

die ursprngliche

Wort-

bildung von der Wortbildung durch Zusammensetzung unterscheidet.

Da

diese

berall

in

der Komposition bereits vorhandener Wrter

besteht, so sind im allgemeinen in den sprachlichen Erscheinungen


selbst

schon

zureichende

Hinweise

auf ihre
die

psychischen

Bedin-

gungen enthalten; und da berdies


durchweg
grnden.
einer

Bildung solcher Formen


so sind auch die ueren

spteren Zeit angehrt,

kulturhistorischen

Momente,

die sie veranlat haben, leichter zu er-

Nur

die
sie

Lautwiederholungen machen davon eine


vielfach

Aus-

nahme, insofern

schon

dem

Gebiet der ursprnglichen

502

Die Wortbildung.

Wortbildung zugehren.
so offenkundig
,

Hier
die

ist

aber wiederum der Vorgang selbst


,

und auch

Motive

die

bei

ihm wirksam
sich

sein

knnen, sind von so einfacher und allgemeingltiger Art,

da dies

eben

als

ein Fall

betrachtet

werden kann

wo

uns das Ge-

heimnis ursprnglicher Wortbildung wegen der seltenen Einfachheit


der

Form
In

wie der Bedingungen des Vorgangs ausnahmsweise deut-

lich enthllt.

allen

andern Fllen scheinen bei |der ursprnglichen Wort-

bildung zwei wesentlich verschiedene, bald ineinander eingreifende,


bald getrennt voneinander stattfindende Prozesse
beteiligt

gewesen

zu sein, die aber beide bereits die Existenz bedeutsamer Lautkom-

plexe voraussetzen.

Der
im

eine besteht in einer den ltesten Sprach-

formen bereits angehrenden


ihrer

Wortzusammensetzung,
der

die

in

Bildungsweise

wesentlichen

noch

in

der

heutigen

Sprache vor sich gehenden Bildung der Komposita entsprach.


zweite,

Der
eines

wenigstens

in

seinen

ausgeprgteren Formen auf engere


in

Sprachgebiete beschrnkte, besteht

Klangvariationen
Diese zweite

in bestimmter Bedeutung gebrauchten Lautgebildes mit der Wirkung

einer entsprechenden Variation der Bedeutung.

Form

nhert sich in ihrer unmittelbaren sinnlichen Bedeutsamkeit einiger-

maen

der Lautwiederholung und den sonstigen onomatopoetischen

Bildungen.

Hierher gehren die frher

als Beispiele

solcher Erschei-

nungen erwhnten Klang-variationen des semitischen Verbums, sowie die davon wesentlich wieder abweichenden, besonders in den monosyllabischen

Sprachen Ostasiens

vorkommenden Abstufungen der


,

Tonhhe oder des sogenannten Tonakzentes

die mglicherweise

aus einer weitgehenden, namentlich die sinnmodifizierenden Elemente


der Wrter ergreifenden Lautverschmelzung hervorgegangen sind').

Von

beiden

Formen
;

ist

die

Wortkomposition
auch
die ltere.

jedenfalls die weitaus

allgemeinere

vielleicht ist sie

Doch

ber die Vor-

gnge der ursprnglichen Wortkomposition


lich

ist

es nur selten

mggeben.

mit
es

zureichender Wahrscheinlichkeit Rechenschaft

zu

Mag

dereinst
I)

sein, da Wrter wie rid-iq^iL, idcof.ii Komposita aus dem Verbalstamm und einem Pronominal-

auch ziemlich sicher

L.Ewald, Grammatik der Tai oder Siamesischen Sprache,


S.

i88l, S. 20

ff.

Vgl. oben Kap. IV, S. 486, und hinsichtlich der Klangvariationen

des Semitischen

Kap. in,

349

f.

Verhltnis der ursprnglichen zu den sekundren Wortbildungen.

66 ^
selb-

Clement

f.ii

gewesen sind, und da dieses Element mit den


i^iov,
f.ioi,
f.t

stndigen Pronominalformen der ersten Person

zu-

sammenhngt, so
wie

fhrt

doch

selbst in

Sprachen von so groem, eine

ursprnglichere Stufe der Wortbildung verratendem Formenreichtum

dem

Sanskrit

und dem Griechischen der Versuch einer analogen


nicht

Analyse der sonstigen Wortformen auf das Gebiet unsicherer Hypothesen,


die

natrlich

zu Grundlagen

psychologischer Folgein

rungen genommen werden drfen.


/.voaif-ii,

Da
in

Wrtern wie

Ivoifxi,

IvaoiuL usw. der an gleicher Stelle wiederkehrende /-Laut

eine

konstante

Beziehung
hat,

zu
ist

dem

diesen

Formen ruhenden

Begriff des
dieses
z

Wunsches

ja zweifellos.

haben mag, das wird

vielleicht niemals

Doch welchen Ursprung mehr mit Sicherheit


Frage
als

zu ermitteln sein.
die Psychologie die letztere

Jedenfalls aber geht diese

solche nicht
erst

an, sondern {die Sprachgeschichte;

und

wenn

zu

einem hinreichend sicheren Resultat gelangt wre,


sein,

wrde

es

auch an der Zeit

die psychischen Prozesse zu unter-

suchen, die bei der Bildung eines solchen Wortes wirksam waren.
Hier trennen sich demnach, wie berall,
der Urgeschichte handelt,

wo

es sich

um

Probleme

die psychologischen

und

die historischen

Aufgaben;

und nahezu verhlt es


schlimmer
ihrerseits,

sich so,

da

die

Probleme des
Diese

Psychologen da beginnen, wo die des Historikers aufhren.

Lage wrde
nicht
die

vielleicht

sein,

als

sie

wirklich

ist,

wenn

Psychologie

allen

zum

Teil

nach

entgegen-

gesetzter Richtung

gehenden Tendenzen der Sprachgeschichte gegenda


geder

ber, auch hier den Gesichtspunkt zur Geltung bringen mte,


die

Grundeigenschaften
sind,
existiert

menschlichen Natur

die

gleichen

blieben
stand

solange der Mensch berhaupt im sprachfhigen Zuhat.

Sowenig

die

Gesetze

der

Blutbildung

und

Blutbewegung im heutigen menschlichen Krper

andere sind als in

dem

des Urmenschen, gerade so wenig werden auch die allgemeinen

Gesetze der Bildung der Vorstellungen, der Gefhle und Willens-

vorgnge andere geworden

sein,

seit

solche psychische Inhalte ber-

haupt durch Sprachlaute oder Gebrden geuert wurden.


als

Nicht

ob

in

der Beschaffenheit der Vorgnge und

[in

der Art sie zu

uern nicht gewaltige Umwandlungen vor sich gegangen

wren.
in

Aber

diese

mssen
die

sich

doch innerhalb der Grenzen [bewegen,


Eisfenschaften

denen dies

allcfemeinen

des Menschen und

die

664

^^^ Wortbildung.

Entwicklung, die das menschliche Bewutsein tatschlich erkennen


lt,

psychologisch

verstndlich

machen.

Darum

ist

nie

zu

ver-

gessen,

da

es

neben der unhistorischen Anschauung der Aufden Menschen


fr absolut

klrungszeit, die

unvernderlich

hielt,

noch

eine

zweite,

entgegengesetzte Art
die

unhistorischer Auffassung gibt:

die der
ihres

Romantik,

gerade der Sprach v\issenschaft aus der Zeit

Ursprungs vielfach noch anhaftet,

die

Meinung nmlich,

da der Mensch irgend einmal

seine Natur

Gnzlich gendert habe.

2.

Wortbildungen bei der Entstehung neuer Sprachen aus vorangegangenen.


auch unmglich, ber die inneren und ueren geschichtunter

Ist es

lichen

Bedingungen Rechenschaft zu geben,

denen

die

ur-

sprngliche Wortbildung dereinst in den groen Sprachfamilien, die


wir heute unterscheiden, und in denen sich ein gemeinsamer Wortschatz nachweisen lt, erfolgt
ist,

so gibt es doch ein Gebiet von


ein

Erscheinungen,

das gewissermaen

mittleres

genannt werden

kann zwischen jenen beiden Vorgngen,


den der Sprachgeschichte angehren:
Wortbildungen,
Sprache
fallen,

die entgegengesetzten Perio-

zwischen der ursprnglichen

Wortbildung und der gegenwrtigen Neuschpfung.


die
in

Das
die

sind die

die

Periode

der Entstehung einer solchen

die selbst aus einer

vorangegangenen

Grundlagen

ihres W^ortschatzes

bieten hier die

bernommen hat. romanischen Sprachen. stehen zwischen Neubildimgen und Umwandlungen


heutigen

Die schlagendsten Beispiele


Ihre
in

Wrter

gewissem
sie

Sinne mitteninne.

Sprachgeschichtlich

betrachtet

sind

freilich

ebensogut lautgesetzliche nderungen lateinischer oder teilweise auch


germanischer

Wrter und Wortverbindungen,

wie

die

neuhoch-

deutschen Wrter,
aus
bei

wo

sie

nicht neu entstanden oder entlehnt wurden,

althochdeutschen her\'orgegangen sind.

Aber der Proze hat

den romanischen Sprachen dadurch sein besonderes Geprge


durch Sprachmischungen starke Vernderungen
lngere Zeit
erfuhren

empfangen, da sich die neue Sprache aus Volksdialekten entwickelte,


die

und

sich
ist

ohne

literarische berlieferung fortbildeten.

Nun

es durchaus nicht immglich, da,


stattfanden,
z.

wo
B.

in lterer Zeit

Trennungen

verwandter Sprachen

der verschiedenen Zweige

Wortbildungen bei der Entstehung neuer Sprachen aus vorangegangenen.

665

der

indogermanischen

Familie,

hnliche

Bedingungen obgewaltet
da das Indogermanische

haben;
selbst

ja es bleibt nicht ausgeschlossen,

dereinst

in

einer

noch graueren Vorzeit auf dieselbe Weise


der Nachweisung eines solchen Vorgangs

auf der Grundlage irgendwelcher vorher vorhandener Sprachen ent-

standen

sei.

Doch von

oder gar von der Ableitung einzelner sprachlicher Erscheinungen


aus ihm kann niemals die Rede sein, weil jene

Annahme

einer indo-

germanischen Ursprache selbst die Grenze bezeichnet, bis zu der


uerstenfalls die prhistorische

Forschung mit ihren Rckschlssen

vordringen kann.

Dagegen

besteht der Wortschatz der romanischen Sprachen, soteils

weit er sich auf das Lateinische zurckfhren lt,

aus direkten
stark in

Derivaten lateinischer Wrter,

die

sich
teils

mehr oder minder

ihrem Lautbestand verndert haben,


mologisch
als

aus Wrtern, die sich ety-

ehemalige Komposita erweisen, welche zu vollkommen Bildungen verschmolzen


also hier
sind.

einheitlichen

Lautverndemng und

Wortverschmelzung haben

zusammengewirkt,

um

das neue

Wort von seinem ursprnglichen Zustande


es wie ein
in

so weit zu entfernen, da
erscheint.

vollkommen einfaches und ursprngliches


franz.

So

'

Wrtern wie

prbne von prconium^ bcnir von bencdicere^

coiicJicr

von

collocare^ riiser

von rccusare^ prccJier von prdicare, chamn

von
ici

qiiisqne unus^ ferner in zahlreichen Partikeln wie tot

von

tot cito

von

ecce hic^
sic^
').

dans von de intus

selon

von sub longum^

ainsi

von acque
hora usw.

dont von de unde^

coninie
die

von qtiomodo^ or von


mit

ad
zu-

Nicht

selten

kann so

dem Lautwandel
gilt

sammenwirkende Lautverstmmelung
der Ursprung

eine Grenze erreichen, bei der

des Wortes

unsicher wird.

Namentlich
offenbar

dies in

solchen

Fllen,

wo

die

Wortkompositionen

syntaktische

Verbindungen waren,
treffen

die sich allmhlich durch hufiges


in

Zusammen-

befestigten

und dadurch

der Volkssprache zu unlsbaren


die aus zwei selbstndigen

Einheiten verschmolzen.

Dahin gehren

Wrtern zusammengewachsenen
Wrter, die
sind,
in

Partikeln,

gelegentlich

aber auch

der modernen Sprache


Italien,

zu

Substantiven geworden
aus in
odio,

wie
Vgl.

das

noja^

franz.

ennui^
roman.

das

seine
For-

^)

Diez, Etymolog. Wrterb.

der

Sprachen. ^

Darmesteter,

mation des mots composes.


I,

Meyer-Lbke, Grammatik der romanischen Sprachen,

S.

520

ff.

und an andern

Stellen.

666
charakteristische

Die Wortbildunc

Bedeutung wohl
in
odio<'
').

erst

Phrase
mich"*

'-est

viiJii

im Sinne

dem Zusammenhang der von tacdct me *^es verdriet


in

gewonnen hat

In

andern Fllen

liegt

jedoch der Wortdas in seiner Ur-

bildung ein bereits vorhandenes Wort zugrunde,

sprungsform noch deutlich aus mehreren Wrtern zusammengesetzt,


in

seinem Endprodukt aber zu einer vllig unzerlegbaren Worteinheit


ist.

verschmolzen

Die beiden Formen der Entstehung zusammendie

gesetzter Wrter,

aus den syntaktischen Gliedern eines Satzes,

und die aus der Assoziation mit auerhalb liegenden Vorstellungen,


welche uns bei der Neubildung der Komposita begegnet
also
sind,

kehren
die

auch hier wieder

(S.

646).

Wo

immer aber solche Wrter,


in

der

Zusammensetzung ihren Ursprung verdanken,


einheitlichen

der Sprache
berall

zu

Laut- und Begriffsgebilden verschmelzen,

folgt die
in

Wortkomposition denselben Gesetzen, die wir heute noch


Sprache
beobachten.

der

Die Glieder,
Verbindung,

die
in

das

Kompositum

bilden, lsen infolge der festeren

die sie treten, aus

dem Ganzen
bindung
in

des Satzes sich ab,

um

dann

in

der gleichen Ver-

andere

syntaktische

Fgungen

einzugehen;

und

sie

schlieen sich daher nach

dem nmlichen

Gesetze dualer Gliederung


des Satzes

aneinander,

das die syntaktische Verbindung der Teile

selber beherrscht.

Hiernach

liegt nicht die

geringste Wahrscheinlichkeit vor

anzu-

nehmen, da
noch
heute

in

irgendeiner Periode

der Sprache die Wortbildung


sei,

auf wesentlich anderen

Wegen

erfolgt

als

auf denen wir


gibt
es

sie

vor sich

gehen sehen.

Dieser

Wege

nach

allem Vorangegangenen hauptschlich zwei: die Neuschpfung von

Wrtern und
fester

die

Verbindung vorhandener Wrter zu neuen, immer


Die
ihrer

verschmelzenden Worteinheiten.
in

durch die Eigenart des Eindrucks

Neuschpfung wird Abweichung vom Vorbereits bestehenden

handenen und zugleich durch Assoziationen mit


Bei der
Satze

Wortgebilden im Sinne der Angleichung an dieselben bestimmt.

Wortkomposition ist und die unter dem Einflu

die

Verbindung der Bestandteile im


werdende,
durch den

der oben geschilderten Assoziationsfester

und Apperzeptionsbedingungen immer


gleichzeitigen Laut-

und Bedeutungswandel begnstigte Verschmel-

I)

Diez

a. a.

O. S 224.

Wortbildungen bei der Entstehung neuer Sprachen aus vorangegangenen.

667

zung magebend.

Beide Vorgnge setzen aber bereits vorhandene

Wortbildungen voraus.
aus

Auch
der

die prhistorische

Untersuchung, die
ihre

den Zeugnissen

berlieferten

Sprache

Rckschlsse

macht, kann daher immer nur bis zu Anfangszustnden zurckgehen,


fr die jene

Voraussetzung

gilt.

Die Frage, wie etwa der Mensch

sich verhalten mochte, als es er er

noch keine Vorbilder gab, nach denen

Neuschpfungen vornehmen, und keine Wortgebilde, aus denen


neue Verbindungen zusammenfgen konnte, gehrt deshalb ebensoin die

wenig
in die

Sprachgeschichte, wie der erste Ursprung des Menschen

allgemeine Geschichte der Menschheit.

Die psychologische

Betrachtung der Sprache kann allerdings dieser Frage nicht ganz


aus
aller

dem Weg-e

g-ehen.

Aber auch
die

sie

wird dieselbe erst

am

Schlu

der Untersuchungen erheben knnen, die ihre eigentliche Auf-

gabe ausmachen,

und

sich

selbstverstndlich

immer nur auf

Tatsachen beziehen, die andere, ihnen im


Tatsachen zu ihrer Voraussetzung- haben').

allgemeinen gleichartige

i)

Auf das Ursprungsproblem wird demnach das Schlukapitel

dieses

Werkes

(Kap. IX) zurckkommen.

Druck von Breitkopf

&

Hiirtel in Leipzig.

V^
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.i.

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