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1 - CARANGUEJO

Palma,palma,palma P,p,p Roda, roda,roda, Caranguejo, peixe Caranguejo no peixe Caranguejo, peixe Caranguejo s peixe Na enchente da mar Ora palma, palma, palma Ora, p, p, p Ora roda, roda ,roda Caranguejo, peixe ! _ PARTICIPANTES No mnimo dois. _ ORGANIZAO Em roda. _ COMO BRINCAR As crianas giram e, no verso Ora, palma, palma, palma!, todas batem palmas; em Ora, p, p, p!, batem os ps no cho; e ao cantar Ora, roda, roda, roda, giram de mos dadas at o fim da msica. No ltimo verso, Caranguejo peixe !, elas agacham

2 - Joo trabalha com um martelo


Joo trabalha com 1 martelo Joo trabalha com 1 martelo (fazer o movimento do martelo com um dos braos) Agora trabalha com 2 (mexer os dois braos) Joo trabalha com 2 martelos Joo trabalha com 2 martelos Agora trabalha com 3 (mexer os braos e uma perna) Joo trabalha com 3 martelos Joo trabalha com 3 martelos Agora trabalha com 4 (mexer os braos e as pernas) Joo trabalha com 4 martelos Joo trabalha com 4 martelos Agora trabalha com 5 (mexer os braos, as pernas e a cabea) Joo trabalha com 5 martelos Joo trabalha com 5 martelos Agora vai descansar (relaxar o corpo)

4 - Indiozinhos
Um, dois, trs indiozinhos Quatro, cinco, seis indiozinhos Sete, oito, nove indiozinhos Dez num pequeno bote Iam navegando pelo rio abaixo Quando um jacar se aproximou E o pequeno bote dos indiozinhos Quase, quase virou, Mais no virou.

Otimo para incentivar as crianas a comearem a contar.

5 - Janelinha
A janelinha fecha Quando est chovendo A janelinha abre Se o sol est aparecendo Fechou, abriu Fechou, abriu, fechou. Abriu, fechou Abriu, fechou, abriu.

10 - FUI AO MERCADO
FUI AO MERCADO COMPRAR CAF E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU P EU SACUDI, SACUDI, SACUDI MAS A FORMIGUINHA NO PARAVA DE SUBIR FUI AO MERCADO COMPRAR BATATA ROXA E A FORMIGUINHA SUBIU NA MINHA COXA EU SACUDI,SACUDI, SACUDI MAS A FORMIGUINHA NO PARAVA DE SUBIR FUI AO MERCADO COMPRAR LIMO E A FORMIGUINHA SUBIU NA MINHA MO EU SACUDI, SACUDI, SACUDI MAS A FORMIGUINHA NO PARAVA DE SUBIR FUI AO MERCADO COMPRAR JERIMUM E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU BUMBUM EU SACUDI, SACUDI, SACUDI MAS A FORMIGUINHA NO PARAVA DE SUBIR

12 - Casinha
Fui morar numa casinha- nha Infestada- da de cupim- pim- pim Saiu de l- l- l Uma lagartixa- x Olhou pra mim Olhou pra mim e fez assim: Smack! Smack Fui morar numa casinha - nha infestada-da de morceguinho-nho saiu de l - l - l uma bruxinha - nha olhou pra mim olhou pra mim e fez assim (dar uma gargalhada)

Fui morar numa casinha - nha infeitada-da de florzinha - nha saiu de l - l - l uma princesinha - nha olhou pra mim olhou pra mim e fez assim (mandar beijinhos)

14 - CACHORRINHO EST LATINDO


Cachorrinho est latindo L no fundo do quintal. Cala a boca, cachorrinho, Deixa o meu benzinho entrar. esquind l, l! esquind l, l, l, l! esquind l, l! No sou eu que caio l! Cachorrinho est latindo L no fundo do quintal. Cala a boca, cachorrinho, Deixa o meu benzinho entrar.

Pop pop Pe a mozinha pra frente Pe a mozinha pro lado Pe a mozinha pra frente Balano e ele adora Eu dano Pop Pop Eu dano Pop Pop Eu dano Pop Pop Assim bem melhor Pe o pezinho pra frente Pe o pezinho pro lado Pe o pezinho pra frente Balano e ele adora Eu dano Pop Pop Eu dano Pop Pop Eu dano Pop Pop Assim bem melhor

Pe a cabea pra frente Pe a cabea pro lado Pe a cabea pra frente Balano e ele adora Eu dano Pop Pop Eu dano Pop Pop Eu dano Pop Pop Assim bem melhor Pe o bumbum pra frente Pe o bumbum pro lado Pe o bumbum pra frente Balano e ele adora Eu dano Pop Pop Eu dano Pop Pop Eu dano Pop Pop Assim bem melhor Pe o corpinho pra frente Pe o corpinho pro lado Pe o corpinho pra frente Balano e ele adora Eu dano Pop Pop Eu dano Pop Pop Eu dano Pop Pop Assim bem melhor
A Barquinha Msicas Infantis A barquinha Ligeirinha nada, nada Sem parar Bate as pernas Gire os braos Para o meu amor passar A Canoa Virou Msicas Infantis A canoa virou, Deix-la virar, Por causa da (nome de pessoa)

Que no soube remar. Se eu fosse um peixinho E soubesse nadar, Tirava (nome da pessoa) Do fundo do mar. A Carrocinha Msicas Infantis A carrocinha pegou Trs cachorros de uma vez. Tra l l Que gente esta, Tra l l Que gente m ! A Casa Msicas Infantis Era uma casa muito engraada No tinha teto, no tinha nada Ningum podia entrar nela no Porque na casa no tinha cho Ningum podia dormir na rede Porque na casa no tinha parede Ningum podia fazer pipi Porque penico no tinha ali Mas era feita com muito esmero Na rua dos bobos, nmero zero A Cobra Msicas Infantis

A cobra no tem p, a cobra no tem mo como que a cobra sobe no pezinho de limo? como que a cobra sobe no pezinho de limo? A cobra vai subindo, vai, vai, vai Vai se enrrolando, vai, vai, vai A cobra no tem p, a cobra no tem mo Como que a cobra desce do pezinho de limo? Como que a cobra desce do pezinho de limo? A cobra vai descendo, vai, vai, vai Vai desenrrolando, vai, vai, vai

A boneca
Temas Infantis
Tenho uma boneca assim, assim Veio de Paris pra mim, pra mim Ela diz Pap, Mam tambm Ela fecha os olhos, nana bem Tenho uma boneca assim, assim Veio de Paris pra mim, pra mim Ela diz Pap, Mam tambm Ela fecha os olhos, nana bem

Tenho uma boneca assim, assim Veio de Paris pra mim, pra mim Ela diz Pap, Mam tambm Ela fecha os olhos, nana bembm (BIS)

A Galinha do Vizinho
Temas Infantis
A galinha do vizinho Bota ovo amarelinho. Bota um, bota dois, bota trs, Bota quatro, bota cinco, bota seis, Bota sete, bota oito, bota nove, Bota dez!

A Galinha Magricela
Temas Infantis
Eu conheo uma galinha A galinha da vizinha Avezinha magricela e depenada Quem tem pena da galinha Avezinha depenada A galinha magricela da vizinha? Bota ovos pela sala No banheiro e na cozinha Ela bota, bota, bota Sem parar A galinha magricela Bota ovos sem parar A galinha magricela magrela de botar A galinha magricela E bota um e bota dois e bota trs A galinha magricela Vira cambota e bota quatro de uma vez A galinha magricela E bota dez e bota cem e bota mil A galinha magricela Bota vo bota banca De mais bela do Brasil

ba,be,bi,bo,bu
Temas Infantis
Bis : O ba, be, bi, bo, bu Vamos todos aprender: Bis : Soletrando o b-a-ba Na cartilha do A, B, C. Bis : O (inicial do nome da pessoa) uma letra Que se escreve no A, B, C.

Bis : O (nome da pessoa) voc no sabe Quanto eu gosto de voc !

Brilha Brilha Estrelinha


Temas Infantis
Brilha, brilha estrelinha Quero ver voc brilhar Faz de conta que s minha S pra ti irei cantar Brilha, brilha estrelinha Brilha, brilha l no cu Vou ficar aqui dormindo Pra esperar Papai Noel

Cad?
Temas Infantis
Cade o toicinho daqui? O gato comeu Cade o gato? Foi pro mato Cade o mato? O fogo queimou Cade o fogo? A gua apagou Cade a gua? O boi bebeu Cade o boi? Foi puxar trigo Cade o trigo? A galinha comeu Cade a galinha? Foi botar ovo Cade o ovo? O padre chupou Cade o padre? Foi rezar a missa Por onde o caminho da Missa? Por aqui...por aqui...por aqui

Cai Cai Balo


Temas Infantis
Cai cai balo Cai cai balo, cai cai balo Na rua do sabo No Cai no, no cai no, no cai no Cai aqui na minha mo! Cai cai balo, cai cai balo Aqui na minha mo No vou l, no vou l, no vou l Tenho medo de apanhar!

Coelhinho da Pscoa
Temas Infantis
Coelhinho da Pscoa, Que trazes pra mim? Um ovo, dois ovos, Trs ovos assim. Coelhinho da Pscoa, Que cor eles tm? Azul, amarelo e vermelho tambm, Azul, amarelo e vermelho tambm!

Escravos de J
Temas Infantis
Escravos de J Jogavam caxang Tira, pe deixa o Z Pereira ficar Guerreiros com guerreiros fazem zigue-zigue-z Guerreiros com guerreiros fazem zigue-zigue-z

Eu Vi Uma Barata
Temas Infantis
Eu vi uma barata, Na careca do vov; Assim que ela me viu Bateu asas e voou. "Seu"Joaquim-qui-rin-quim, Da perna torta-ra-ta, Danando a conga-ra-ga, Com a Maricota-ra-ta.

Fui a Espanha
Temas Infantis
Fui Espanha Buscar o meu chapu, Azul e branco Da cor daquele cu. Ora, palma, palma, palma ! Ora, p, p, p ! Ora, roda, roda, roda ! Caranguejo peixe ! Caranguejo no peixe, Caranguejo peixe

Caranguejo s peixe L no fundo da mar. Samba, crioula, Que veio da Bahia. Pega na criana E joga na bacia. A bacia de ouro, Areada com sabo; Depois de areada, Enxuga com o roupo. O roupo de seda, Camisinha de fil, Touquinha de veludo Pra quem ficar vov. Em coro, falando : A beno, vov ! A beno, vov !

Fui no Toror
Temas Infantis
Fui no Toror beber gua no achei, Achei a bela morena Que no Toror deixei. Aproveita minha gente Que uma noite no nada; Se no dormir agora Dormir de madrugada. Oh ! Mariazinha! Oh ! Mariazinha!, Entra nesta roda Ou ficars sozinha ! - Sozinha eu no fico, Nem hei de ficar! Por que eu tenho o Pedro Para ser o meu par.

Indiozinho
Temas Infantis
Um , dois, trs indiozinhos quatro , cinco, seis indiozinhos sete , oito, nove indiozinhos dez num pequeno bote

Iam navegando pelo rio abaixo Quando o jacar se aproximou E o pequeno bote dos indiozinhos quase, quase virou quase, quase virou MAIS NO VIROU!

Mezinha do Cu
Temas Infantis
Mezinha do cu, eu no sei rezar S sei dizer que eu quero te amar Azul seu manto, Branco seu vu Mezinha eu quero te ver la no cu Mezinha eu quero te ver la no cu

O Lagarto
Temas Infantis
O lagarto quando anda Ele mexe o traseiro Vai andando e rebolando Remexendo o corpo inteiro

Marcha soldado
Temas Infantis
Marcha soldado, cabea de papel. Quem no marchar direito, vai preso pro quartel. O quartel pego fogo, a policia deu sinal. Acode,acode,acode a bandeira nacional.

Peixe Vivo
Temas Infantis
Como pode o peixo vivo Viver fora da gua fria Como pode o peixe vivo Viver fora da gua fria Como poderei viver Como poderei viver Sem a tua, sem a tua Sem a tua companhia Sem a tua, sem a tua Sem a tua companhia Os pastores desta aldeia Ja me fazem zombaria Os pastores desta aldeia Ja me fazem zombaria

Por me verem assim chorando Por me verem assim chorando Sem a tua, sem a tua Sem a tua companhia Sem a tua, sem a tua Sem a tua companhia

Pzinho
Temas Infantis
Ai bota aqui Ai bota aqui o seu pzinho Seu pzinho bem juntinho com o meu (BIS) E depois no va dizer Que voc se arrependeu ! (BIS)

Pintinho Amarelinho
Temas Infantis
Meu pintinho amarelinho Cabe aqui na minha mo. (Na minha mo!) Quando quer comer bichinhos Com os seus pezinhos ele cisca o cho. Ele bate as asas, ele faz "piu-piu", Mas tem muito medo do gavio. {BIS}

Pirulito que bate bate


Temas Infantis
Pirulito que bate bate Pirulito que j bateu Quem gosta de mim ela Quem gosta dela sou eu Pirulito que bate bate Pirulito que j bateu A menina que eu gostava No gostava como eu

Roda Pio
Temas Infantis
O Pio entrou na roda, pio ! (bis) Refro Roda pio, bambeia pio ! (bis) Sapateia no terreiro, pio ! (bis) Mostra a tua figura, pio ! (bis) Faa uma cortesia, pio ! (bis) Atira a tua fieira, pio ! (bis) Entrega o chapu ao outro, pio ! (bis)

Roda, Roda, Roda


Temas Infantis

Roda, Roda , Roda P , P, P Roda , Roda, Roda Caranguejo Peixe Crangueijo no Peixe Carangueijo Peixe Carangueijo so Peixe Na enchente da Mar Palmas, Palmas , Palmas P , P , P Roda, Roda, Roda Carngueijo Peixe

Sambalel
Temas Infantis
Samba Lel est doente Est com a cabea quebrada Samba Lel precisava De umas dezoito lambadas Samba , samba, Samba Lel Pisa na barra da saia Lal (bis)

Um, dois, feijo com arroz


Temas Infantis
Um, dois, Feijo com arroz; Trs, quatro, Feijo no prato; Cinco, seis, Feijo ingls; Sete, oito, Comer biscoito; Nove, dez, Comer pastis.

ENTRADA

Ao chegar na minha escola.. Quero j cumprimentar Meus amigos, Professoras Boa tarde, quero dar. Boa tarde !

BOM DIA AOS AMIGUINHOS Ao chegar nossa escola Cumprimento toda gente bom comear o dia Animado e contente Digo al aos amiguinhos E bom dia professora No esqueo do sorriso Pra nossa diretora.

BOA TARDE, MEUS COLEGUINHAS Boa tarde, meus coleguinhas. De volta escola estou. Deixei a mame em casa. Sua amiga agora sou. Palma, palma, palma, Pe, pe, pe, Roda, roda, roda, Nossa escola alegre !

BOA TARDE, COMO VAI? Boa tarde coleguinha como vai? Boa tarde coleguinha como vai? Faremos o possvel Para sermos bons amigos. Boa tarde coleguinha como vai?

ONDE ESTS? Oh! (nome do aluno), Oh! (nome do aluno) Onde ests? - aqui estou! - vamos dar boa tarde, vamos dar boa tarde Como vai? Eu vou bem? Eu tambm? -tudo bem, tudo bem.

BOA TARDE MEU AMIGO Boa tarde, meu amigo! Boa tarde, meu irmo! Com paz e com sorriso,

Cantemos a cano! D, r, mi, f, f, f D, r, d, r, r, r D, sol, f, mi,mi,mi D, r, mi, f, f, f H flores l no campo, ha nuvens l no cu. No rio vai correndo Barquinho de papel! OL, MARIA Ol (nome do colega)! Boa tarde (nome do colega)! Que bom que voc veio gosto muito de voc! MSICAS PARA FAZER FILA

VAMOS L (adapt. Pai Francisco)

O trenzinho est formado

No precisa empurrar

Vamos l, meus coleguinhas

Para a sala estudar

Alegremente a cantar

No pode sair do seu lugar ( bis ).

MARCHA SOLDADO

Marcha soldado

Cabea de papel Se no marchar direito Vai preso pro quartel O quartel pegou fogo, A polcia deu sinal Acode, acode, acode A bandeira nacional.

PIU, TRENZINHO Piu, piu, piu Coloca a mo no meu ombro Piu, piu, piu No deixa o trem descarrilhar Eu sou a mquina e vocs so os vages E os passageiros so os nossos coraes.

MSICAS PARA CANTAR NA HORA DA MERENDA

HORA DE LANCHAR hora de lanchar

hora de lanchar hora de alegria s acompanhar O que diz a melodia Vamos comer nh, nh nh, nh, nh Vamos beber glu, glu, glu glu, glu, glu Vamos bater palmas pl, pl, pl, pl Vamos bater o p, p, p p, p.

MERENDA Chegou a hora da merenda Minha barriguinha j est que no aguenta H h h h h

j est que no aguenta.

HIGIENE E MERENDA Vamos lavar as mozinhas Que hora de merendar Pois no se deve comer Sem as mozinhas lavar L, l, l.

MEU LANCHINHO Meu Vou Pra Pra E crescer, e crescer

lanchinho, comer, ficar ficar

meu vou

lanchinho comer fortinho fortinho

COME QUE A MAME FICA CONTENTE Come, come Come que a mame fica contente Come, come Pra ficar mais forte e inteligente Toma a mamadeira Enche a barriguinha Que de sobremesa tem papinha Tome iogurte Queijo e marmelada Que tem mais pudim e goiabada Na volta da escola Senta mesinha E come toda a torradinha Depois de brincar Eu vou preparar Uma vitamina gostosinha

MSICAS DE HIGIENE

LIMPINHAS Sai gua da torneira Faz espuma com sabo

Para comer a merendinha Lavarei as minhas mos. J lavei minhas mazinhas Posso agora merendar Tenho as unhas bem limpinhas J podemos comear.

ESCOVE OS DENTES Bicho papo sempre est doente Almoa, almoa e janta E no escova os dentes.

ESCOVINHA Escovinha que sobe e desce Escovinha que sobe e desce sem parar Cuide bem dos meus dentinhos, Pois com eles vou ficar. Ela muito importante Pra sade e o bem estar.

HBITOS DE HIGIENE (Cantar com a melodia Terezinha de Jesus) Ns devemor tomar banho E escovar os dentes Temos que cortar as unhas Que faz parte da higiene. Usar sempre roupas limpas E beber gua filtrada. Nunca beba gua da bica Pode estar contaminada

MSICAS PARA CANTAR NA HORA DO PARQUINHO

PARQUINHO 1 Agora eu vou pro parque.. Contente eu estou Ai, ai, ai, que coisa boa Ai, ai, ai feliz estou.

PARQUINHO 2 Hoje dia de parquinho S vai, s vai Quem ficar bem quietinho Quem estiver de baguncinha No vai, no vai Vai pro feio

No vai, no vai Quem estiver de baguncinha

MSICAS DO SILNCIO

SOM DO MOSQUITINHO Eu quero ouvir O som do mosquitinho E as batidas do teu coraozinho Pego a chavinha e tranco a boquinha Hum Hum Hum Hum Hum Hum
A CORUJA A coruja faz chi, chi (bis) eu no sou coruja (2x) e fao hum (2x MSICAS PARA CANTAR ANTES DA HISTRIA

HISTRIA Ih, ih, ih, ah, ah, ah, uma linda Estria professora vai contar Ih, ih,ih, ah, ah,ah e num minutinho Minha boca vai fechar.

A HISTRIA E agora minha Uma histria eu vou contar Toda gente vai gostar He, he, he, tr, l, l ( bis ) Bata palma minha gente A histria terminou Batam palmas com alegria Batam palmas quem gostou He, he, he, tr, l, l ( bis ).
MSICAS PARA CANTAR NA HORA DE ARRUMAR A SALA

ARRUMAR A SALA Est na hora amiguinhos

Vamos todos terminar Nossos lindos trabalhinhos E a salinha arrumar. Tudo, tudo guardadinho Tudo, tudo em seu lugar Vamos todos amiguinhos A salinha arrumar.

GUARDANDO TUDO Brinquei bastante hoje Agora vou ....................... Mas antes vou guardar aquiiiiiii Os meus brinquedinhos

ORDEM Ordem sem lugar, sem rir, sem chorar, um dos ps a outro, uma das mos a outra bate palmas, pirueta beijinhos, descansar

MSCICAS PARA CANTAR NA HORA DA SADA VOU EMBORA J vou, j vou embora Mame vou encontrar Professora no fique triste Que amanh eu vou voltar TCHAU Na hora da sada Vou pra casa sem demora Mame est esperando Eu preciso ir embora Oh! Meu prezinho, Meu segundo lar Para todos adeusinho Amanh eu vou voltar. ADEUSINHO ( adapt. Pai Francisco) Adeusinho eu vou embora

Pois a aula terminou Amanh a mesma hora Vou voltar, ora se vou L, l, l, l, l, l Vou voltar, ora se vou Vou voltar, ora se vou

MUSICAS NATAO INFANTIL


Inicio de aula Bom dia dona gua de volta aqui estou Deixei mame (papai) em casa e com os amiguinhos (peixinhos) Nadar eu vou Roda roda roda P p p Natao alegre !! O Patinho O patinho nada dentro do laguinho qu, qu, qu, qu est molhadinho depois a me pata com o seu filhinho tcim, tcim, tchi, est constipadinho Caranguejo,Caranguejo, vem fazer bolinha, vem fazer bolinha Elefante, elefante, vem fazer bolo, vem fazer bolo A dona aranha A Dona Aranha A dona aranha Subiu pela parede Veio a chuva forte E a derrubou J passou a chuva O sol j vem surgindo E a dona aranha Continua a subir Ela teimosa E desobediente Sobe, sobe, sobe E nunca esta contente A dona aranha Subiu pela parede Veio a chuva forte E a derrubou J passou a chuva O sol j vem surgindo E a dona aranha Continua a subir Ela teimosa

E desobediente Sobe, sobe, sobe E nunca esta contente A dona aranha Desceu pela parede Veio a chuva forte E a derrubou J passou a chuva O sol j vem surgindo E a dona aranha Continua a descer Ela teimosa E desobediente Desce, desce, desce E nunca esta contente A dona aranha Desceu pela parede Veio a chuva forte E a derrubou J passou a chuva O sol j vem surgindo E a dona aranha Continua a descer Ela teimosa E desobediente Desce, desce, desce E nunca esta contente

O mar esta bravo O mar esta bravo as ondas a bater o mar esta bravo meu amor vem ver se eu fosse 1 peixinho e soubesse nadar puxava o ____ para o fundo do mar

"Bom dia, bom dia, bom dia piscina. o beb chegou, chegou para nadar, vamos brincar e nos divertir, vamos brincar e aprender a nadar". " Me entra com beb na piscina e o segura de costas pra ela. Todas as mes e seus bebs ficam em crculo com bebs de frente uns para os outros. O professor diz: "Oooooiiiiiiiiii" e as mes aproximam seus bebs rumo ao centro do crculo. Depois o professor diz "Tchaaaaaaaaaaaauuuuu", e as mes puxam de volta seus bebs, formando novamente um circulo grande. Repetir esta atividade duas vezes. " Em crculo, mes seguram os bebs de frente, com as duas mos abaixo das axilas dele. Cantar a msica e virar o beb de lado, de maneira que molhe a lateral da cabea e a orelha dele na gua. A msica : "Molha, molha orelhinha. / molha, molha sem parar. / molha, molha orelhinha. / pra bem limpa ela ficar". ESTRELINHA: Brilha, brilha, estrelinha Onde o seu lugar

L em cima / l e baixo Onde o seu lugar Brilha, brilha, estrelinha Onde o seu lugar L em cima l em baixo Para o meu amor nadar

2. Atividades da parte principal: " Beb em decbito ventral segurando com as duas mos no pescoo da me. Passeio de um lado a outro da piscina (me vai andando de costas) estimulando o movimento de bater as pernas do beb (a me simula o movimento segurando nas perninhas do beb ou o prprio beb que j consegue realiza o movimento sozinho). Executar este exerccio em diferentes momentos da aula variando as msicas: "Marcha soldado./ cabea de papel./ quem no marchar direito, vai preso no quartel./ o quartel pegou fogo./ Franciso deu sinal / acode, acode acode, a bandeira nacional". "Bate a perninha./ bate sem parar ./ bate a perninha ./ pra poder nadar". " Passeio de um lado a outro da piscina (me vai andando de costas), segurando beb na vertical de frente para a me. Ir cantando e deslocando o beb de um lado para o outro, at imergir o beb no momento certo da msica: A msica : "Zig, zag, zum... vou fazer mais um ./ zig, zag, zum.... vou fazer tchi buuuum (imergir o beb). " Com a me encostada na parede da piscina e um dos joelhos elevados com perna flexionada e calcanhar apoiado no joelho da perna de apoio. Colocar o beb sentado na perna flexionada, de costas para a me. Segurar com uma mo em cada mo do beb e ajud-lo a executar movimentos de circunduo com os dois braos (2 x para frente e 2 x para trs) enquanto se canta a msica: "Borboletinha ./ est na cozinha ./ fazendo chocolate./ para a madrinha ./ Pot Pot ./ perna de pau ./ olho de vidro ./ e nariz de pica-pau, pau pau!". " Com a me encostada na parede da piscina e um dos joelhos elevados com perna flexionada e calcanhar apoiado no joelho da perna de apoio. Colocar o beb sentado na perna flexionada, de costas para a me. Segurar com uma mo em cada mo do beb e ajuda-lo a executar movimentos de abrir e fechar os braos enquanto se canta a msica: "A janelinha abre (abrir os braos) / o sol est aparecendo / a janelinha fecha (fechar os braos) / o sol est se escondendo / Abriu, Fechou / Abriu, Fechou, Abriu / Fechou, Abriu / Fechou, Abriu, Fechou". " Com a me encostada na parede da piscina e um dos joelhos elevados com perna flexionada e calcanhar apoiado no joelho da perna de apoio. Colocar o beb sentado na perna flexionada, de costas para a me. Segurar com uma mo em cada tornozelo do beb e ajud-lo a executar movimentos da pernada do nado peito enquanto se canta a msica: "O sapo no lava o p / no lava porque no quer / ele mora l na lagoa / no lava o p porque no quer / mas que chul (professora cheira o p de cada beb e repete - mas que chul)". " Todas as mes em crculo segurando seus bebs pelas duas mos, de costas para elas (o beb em p, flutuando, de frente para o centro do crculo e com os bracinhos estendidos acima da cabea segurando nas mos da me). Balanar o beb de um lado para o outro 2 x e depois , sem soltar das mos da me, dar um giro no beb de maneira que o traga para se posicionar atrs da me, com a barriga nas costas dela, enquanto cantam a msica: "Carrapato da mame/ vai e volta sem parar / gira e sobe l atrs / pra bem juntinho brincar". " Em circulo, me e beb de frente para um para o outro, me segurando o beb abaixo das axilas com as duas mos. Cantar a msica e ir girando em crculo, quando falar "mergulho", imergir o beb e voltar, elogiando-o. A msica:"Pula sapinho ./ pula sapo./ pula bem alto ./ pra dar um mergulho". " Em crculo, me segura beb abaixo das axilas com as duas mos e de costas para ela. Professor conduz a atividade cantando e executando os movimentos com os braos a serem imitados pelos bebs. A msica :"Enrola, enrola, enrola (com dois punhos fechados e cotovelos flexionados, rolar um punho sobre o outro, na gua)./ puxa, puxa, puxa (estender os dois braos acima da cabea e puxar algo com as mos)./ faz uma bagunaaaaaaaaaa! (bater com as duas mos na superfcie da gua fazendo espuma). " Em crculo, a me segura beb abaixo das axilas com as duas mos e de frente para ela. Cantar a msica enquanto desliza com o beb de um lado para o outro e no momento certo executa os movimentos de acordo com os versos:

"Eu tenho um patinho l em casa./ que me ensinou a nadar ./ Um passinho pra l (beb para a direita) ./ um passinho pra c (beb para a esquerda) ./ bamboleio (me faz um crculo na gua segurando o beb) ./ tch tch tch.... quen quen (elevar e descer o beb)... tch tch tch... quen quen(elevar e descer o beb) ./ Mas meu patinho eu no dou./ e no empresto pra ningum ./ Um passinho pra l (beb para a direita) ./ um passinho pra c (beb para a esquerda) ./ bamboleio (me faz um crculo na gua segurando o beb) ./ tch tch tch.... quen quen (elevar e descer o beb)... tch tch tch... quen quen(elevar e descer o beb)". " Em crculo, a me segura beb abaixo das axilas com as duas mos e de frente para ela. Cantar a msica enquanto desliza com o beb de um lado para o outro e no momento certo executa os movimentos de acordo com os versos: "Periquito / periquito/ pareces com papai.... (2x) / Pra cima (me eleva beb fora da gua) / pra baixo (me desce o beb) / pra frente (me leva o beb para longe do seu corpo) e para trs (me trs o beb pra prximo do seu corpo)... (2x)". " Em crculo, a me segura beb abaixo das axilas com as duas mos e de frente para ela. Cantar a msica enquanto vai passando seu beb para a colega da esquerda e virando para receber o beb que vem da colega da direita. Esta atividade s funciona com o professor fazendo parte do crculo ajudando a passar os bebs de mo em mo, e se as mes no so novatas e j tm intimidade entre si e com os bebs (algumas mes podem ter receio de entregar seu beb a outra pessoa). Promove o desenvolvimento social do beb. A msica :"Escravos de j / jogavam cachang / Tira / Pe / Deixa ficar / Guerreiros com guerreiros fazem zig zig z (2x)". " A me passeia pela piscina andando de costas com o beb em decbito dorsal e cabea apoiada no ombro da me (me apia o bumbum do beb com uma das mos). Cantar a msica e estimular a batida de pernas do beb. A msica :"Um, dois, feijo com arroz/ trs, quatro, feijo no prato / cinco, seis, molho ingls / sete, oito, comer biscoito / nove, dez, comer pastis". " Em crculo, mes seguram bebs com as duas mos embaixo das axilas deles, com bebs de frente para o crculo. Professora d uma argola pequena para cada beb e fica com uma para demonstrar o exerccio da mgica. Segurando a argola deitada na superfcie da gua, com a outra mo a professora faz o movimento de misturar algo dentro da argola, dizendo: "Sim salabim bim bim / bom bomromrom bom bom / bum scalabum bum bum / vamos soltar bolinhas pros peixinhos (soprar o ar dentro da gua fazendo borbulhas). Estimular que todos os bebs faam o mesmo. " Vamos pegar a dona aranha? Este exerccio precede o exerccio a seguir. As mes ficaro a uns dois-trs metros distantes da borda da piscina segurando seus bebs em decbito ventral, com as duas mos abaixo das axilas dele, de frente para a parede da piscina. Ao sinal "1, 2, 3 e j", as mes imergem seus bebs ajudando-os a ter certa propulso abaixo da gua, e depois os soltam embaixo d'gua para que eles sigam sozinhos at conseguirem pegar na parede com as duas mos. " Passeio da dona aranha. Cada me segura seu beb abaixo das axilas, com ele de costas para a me e de frente para a borda. Vo cantando a msica da dona aranha e os bebs vo se deslocando de lado (seguros pelas mes) e com as duas mozinhas na borda da piscina. No momento certo da msica, fazer a imerso do beb, girando-o e depois o pegando quando ele subir superfcie. A msica : "A dona aranha subiu pela parede / veio a chuva forte e a derrubou / ela teimosa e desobediente / sobe, sobe, sobe, nunca est contente / tchibuummm (nesta hora, a me imerge o beb de costas para ela e antes de solt-lo abaixo da gua, d um giro na sua cinturinha de maneira que ele fique de frente pra ela e suba sozinho para a superfcie, quando a me voltar a pegar o beb). " Professora coloca plataforma no fundo da piscina para que os bebs pisem sobre ela e consigam ficar em p sozinhos com a gua na altura do peito. Estimular que os bebs peguem os objetos que a professora for jogando na plataforma, fazendo para isso, uma leve imerso. " Professora coloca uma plataforma no fundo da piscina para que os bebs pisem sobre ela e consigam ficar em p sozinhos com a gua na altura do peito. A professora libera o beb de um lado da plataforma, ele caminha ao som da msica: "Eu vou, eu vou / passear agora eu vou / parar tchibum, parar tchibum / eu vou, eu vou, eu vou" e vai ao encontro da me. No final da plataforma o beb d um mergulho e me o segura quando ele voltar superfcie. " Professora coloca um tapete flutuante na superfcie da piscina para que os bebs pisem sobre ele e consigam ficar em p sozinhos. A professora libera o beb de um lado do tapete e ele vai engatinhando, andando ou correndo at o outro lado, onde se encontra sua me. Quando chegar ao fim do tapete, ele d um mergulho e a me o segura quando ele retornar superfcie, elogiando-o. " Professora coloca um tapete flutuante na superfcie da piscina para que os bebs sentem firmes sobre ele e consigam ficar sozinhos nesta posio. Assim, todos os bebs sentados ao mesmo tempo no tapete flutuante e

as mes segurando o tapete ao lado dos seus filhos cantando: "A canoa virou / quem deixou ela virar / foi por causa do (nome de um beb de cada vez) que queria s brincar". " Vamos brincar com o cavalo marinho!!! Cada me fica em cima de um aquatubo (como se fosse uma bicicleta) e coloca seu beb na sua frente, tambm em cima do espaguete, com uma perna de cada lado. Sempre deixe a parte da frente do aquatubo (cabea do cavalo) mais baixa do que a parte de trs do aquatubo (rabo do cavalo) para que a flutuao seja melhor. A me vai empurrando o cho com seus ps e se deslocando pela piscina com o beb em cima do cavalo marinho. " Professora segura o beb abaixo das axilas dele e com ele de frente para sua me, que se encontra a uns dois metros de distncia. Ao sinal: "1, 2, 3 e j", a professora imerge o beb (imerso rasa) e o solta, de maneira que ele suba para a me sozinho, at chegar superfcie e ser pego por ela. " Professora segura o beb abaixo das axilas dele e com ele de frente para sua me, que se encontra a uns dois metros de distncia. Ao sinal "1, 2, 3 e j" a professora imerge o beb (imerso profunda), o segura at que ele consiga pegar uma argola no fundo da piscina, e o solta, de maneira que ele suba para a me sozinho, at chegar superfcie e ser pego por ela". " Com o beb sentado ou de p na borda (de frente para a piscina) e a me de frente pra ele dentro da piscina, ele e a me batem palmas enquanto a me canta a msica: "Bate palminha / bate palmo / bate palminha pra dar um mergulhaaaaaaaaaaao" (beb mergulha na piscina, a me o pega quando ele vier para a superfcie da gua).

3. Atividades finais: " Cada beb escolhe um brinquedo preferido no ba de brinquedos da professora (prximo piscina) e a me arremessa este brinquedo dizendo: "Vamos bater a perninha para buscar o......(nome do brinquedo), conduzindo o beb at l. Repetir 2 vezes. " Mes em crculo segurando seus bebs de costas para elas e de frente para o crculo. Balanando os bebs de um lado para o outro, bem lentamente, vo cantando com voz baixa e suave, a seguinte msica: "Se esta gua, se esta gua fosse minha / Eu mandava , eu mandava rechear / Com peixinhos, com peixinhos coloridos / S pro meu, s pro meu beb nadar". " Brincadeira livre com a me " Explorao dos brinquedos
Flutuao em decbito ventral com o auxlio do acompanhante. O beb deve ser estimulado a se movimentar em pegar objetos e sentir que tambm pode interagir com o meio. Flutuando de barriga para baixo o controle da cervical testado e estimulado desenvolvendo a possibilidade de tirar o rosto da gua para respirar quando desejar. No entanto ainda no o momento de submergir com o beb, apenas passear com o rosto prximo a superfcie. Neste momento tambm interessante que se estimule a mudana de decbito, (barriguinha para cima, barriguinha para baixo). Dependendo a idade do beb. Veja livros sobre o desenvolvimento motor de bebs. Assoprar a gua e aceitar os respingos. Estimulado pelo acompanhante ele ir ser incitado em soprar a gua e os respingos que se dirigiro at seu rosto estimularo o reflexo do mergulho. O rosto possui muitas terminaes nervosas e para que seja imerso necessrio que o beb sinta-se seguro e com estes receptores acostumados ao spray de gua no rosto. Flutuao em decbito dorsal com o auxlio do acompanhante. Controlar a cervical e sentir qual musculatura pode relaxar e qual poder contrair para se manter, este o objetivo deste exerccio. O acompanhante deve movimentar os membros inferiores e os bracinho e flutuar o mximo possvel o corpinho do beb, com apoio apenas no centro de flutuao. Equilbrio sobre o tapete de EVA. Este exerccio serve para desenvolver o equilbrio e dar percepo da inconstncia que o meio lquido e tambm para que possa se sentir livre sem o contato do acompanhante. O acompanhante deve mobilizar, em princpio suavemente e depois caoticamente o tapete, at a possibilidade de controle de equilbrio do beb.. Mergulho acompanhado: Mergulho abraado com o professor prximo a superfcie em uma pequena distancia, que dever ser aumentada com a capacidade do beb. Mergulho longo: O professor mergulha o beb na direo do acompanhante e ele o recebe na superfcie. Este exerccio o final da primeira fase no ensino da natao de bebs e serve para se classificar o nadador para o prximo nvel. Distante cerca de um metro a um metro e meio, o instrutor pega embalo com o corpinho do beb e o projeta em direo do acompanhante.