LA FAMILIA COMO SISTEMA

Conceptos aportados por la teoria general de sistemas analizando las propiedades de los mismos. (Watzlawick,1983)
1. 2. 3. 4. TOTALIDAD: El sistema se comporta como un todo. CIRCULARIDAD: las acciones de unos influyen sobre los otros. UNIDAD: sentimiento de pertenencia. AUTORREGULACION: los sistemas tienen influencias del exterior y del interior y tienden a la modificacin. 5. EQUIFINALIDAD: los cambios que se van produciendo a lo largo del tiempo son los que determinan el estado actual. 6. HOMEOSTASIS Y CAMBIO:en todo sistema hay impulsos contrapuestos de estabilidad y cambio.
LA FAMILIA TIENDE A LA HOMEOSTASIS ,A ESTAR EQUILIBRADA. LA RIGIDEZ ANTE LOS CAMBIOS,GENERA SNTOMAS.

LA TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS

Hace hincapi en la naturaleza interactiva de los problemas.
Un sistema (Rosnay, 1975) es un conjunto de elementos en interaccin dinmica y organizados en funcin de una finalidad. El individuo est inmerso en una realidad donde coexisten varios sistemas. En cada uno existe diversidad de relaciones ,situaciones e interacciones.

 LA FAMILIA ES UN CONJUNTO ORGANIZADO E INDEPENDIENTE DE UNIDADES LIGADAS ENTRE SI POR REGLAS DE COMPORTAMIENTO Y POR FUNCIONES DINAMICAS EN CONTINUA INTERACCION ENTRE SI Y EN INTERCAMBIO PERMANENTE CON EL EXTERIOR (Andolfi,1984)

 Esta compuesto a la vez de tres subsistemas: - Sistema conyugal - Sistema parental - Sistema fraterno
Fronteras/alianzas/ Cohesin/comunicacin/flexibilidad/ adaptabilidad familiar.

 La funcionalidad de una familia est en la capacidad que tiene para alternar los periodos de inestabilidad que causan desequilibrio y que conducen al cambio de estructuras, con periodos de estabilidad que mantienen el equilibrio con el fin de mantener el nuevo nivel de organizacin alcanzado

 Sistema familiar flexible es aquel con capacidad de generar cambios para adaptarse a las necesidades evolutivas y a las necesidades circunstanciales que presionan el sistema.
La flexibilidad del sistema familiar est ligada al tipo de sus fronteras. Cuanta ms dificultad haya para modificar los patrones de interaccin, ms estereotipados se vuelven y la rigidez aumenta. Son menos saludables.

 Investigaciones recientes sostienen que la familia tiene importante influencia sobre la denominada inteligencia emocional Goleman(1995),Bisquerra (2003)y otros autores.

FAMILIA Y ESCUELA CONTEXTOS DONDE SE DESARROLLA FUNDAMENTALEMENTE UN NIO.

Caractersticas deseables en ambos sistemas: La conexin y el compromiso de los miembros entre s. Sentimientos de identidad y pertenencia El respeto por las diferencias individuales. Las relaciones parentales armnicas Liderazgo y autoridad parental o adulta efectiva (relaciones asimtricas)