SUBORDONAT SUBIECTIV Definiie: constituie n fraz o realizare propoziional a subiectului. Ex. nvingtorul a primit trofeul.

Cine a nvins/ a primit trofeul/. Propoziia subiectiv este cerut de urmtoarele elemente regente: 1) verb personal: Cine se scoal de diminea/ departe ajunge./ 2) verbe i construcii impersonale: a) verbul impersonal a trebui: Trebuie/ s citesc aceast carte./ b) Verbe reflexive impersonale: Nu se cade /s nu-i respect pe cei n vrst./ c) Expresii verbale impersonale alctuite din verbul copulativ a fi + adverb sau locuiune adverbial sau verb la supin: E bine /c ai nvat i c tii./ E de prisos /s-i mai explic./ Ar fi de dorit /ca eforturile s ne fie rspltite./ d) verbe personale folosite ca impersonale, singure sau precedate de pronume personale n dativ sau acuzativ: Rmne / s scriem tema./ Nu conteaz /c ai greit./ Era/s pierd banii./ mi place /s citesc./ i ajunge /ct ai lucrat astzi./ Ne doare /c nu te putem ajuta./ V-a convenit/s plecai./ e) verbe pasive folosite ca impersonale: Este dovedit /c abuzul de medicamente este duntor./ f) Locuiuni verbale impersonale: I-a venit la socoteal /s-mi cear datoria./ 3) adverbe i locuiuni adverbiale predicative: firete, desigur, probabil, pesemne, poate, negreit, cu siguran, fr ndoial etc. Negreit /c voi reui n via./ Fr ndoial /c va veni./ Atenie: Subiectivele care determin verbe personale sunt introduse doar prin pronume i adjective pronominale relative i nehotrte: Care elev nva ia premiu. Oricine rspunde bine / ia not mare./ Orice copil nva/ tie. Expresiile verbale impersonale pot avea n componena lor i un alt verb copulativ: A ajuns imposibil /s-i mai petreci concediul la mare/. Rmne de dorit /ca Mihai s mai citeasc un roman./ Elemente introductive: 1. pronume i adjective pronominale relative: a) n nominativ: Cine fuge dup doi iepuri / nu prinde niciunul./ b) n acuzativ cu prepoziie: Pe care l-a mucat cinele/ se teme i de ltrtur./ c) n dativ: Cui i-e fric de orice nor / nicio cltorie nu face. Care om urmrete binele/ binele gasete. 2. pronume i adjective pronominale nehotrte: a) n nominativ: Oricine ntreab / nu greete./ b) n acuzativ: Pe oricine am chestionat / mi-a rspuns./ c) n dativ: Oricui i-am povestit / m-a neles./ Orice om muncete / ctig./ 3. conjuncii subordonatoare: c, s, cas, dac, de: Firete/ c o s vin./ Trebuie/ s citeti mult./ i plcea/ ca fiecare copil s scrie tema zilnic./ Nu se tie/ dac vine./

Mi-e indiferent/ de vii acum sau mine./ 4. adverbe relative: unde, cnd, cum, ct: Nu conteaz/ unde pleci./ Ne intereseazi/ cnd vei sosi./ E de neles/ cum a reuit n via./ Nu e suficient/ ct ai lucrat. Not: Conjuncia compus cas, cnd introduce o propoziie subiectiv nu se poate folosi dect disociat prin intercalarea unor pri de propoziie: Trebuie ca fiecare elev s nvee. Regenta unei subiective poate fi intercalat n subordonat: Ei/ trebuie/ s plece la munte./ Privirea lui/ mi se prea/ c m mustr./ Verbul impersonal a trebui admite acordul doar la pers. a III-a plural, cnd subiectul subordonatei este antepus: Ei/ trebuiau/ s plece./ Topica i punctuaia. Propoziia subordonat subiectiv poate sta nainte sau dup regent. Indiferent de locul fa de regent, propoziia subiectiv nu se desparte prin virgul de aceasta. Folosirea virgulei este admis ca mijloc de clarificare a unor fraze care ar permite interpretri diferite sau cnd subiectiva este reluat n regent printr-un pronume demonstrativ: Ce i-e scris,/ n frunte i-e pus./ Cine a lipsit,/acela nu tie./ Propoziia insuficient este, cel mai adesea, o regent (principal sau secundar) care cere obligatoriu un determinant. Insuficiena poate fi : a. semnatic: Poate/ c va mai sta./ b. sintactic (regentele subiectivelor sau predicativelor etc.). Insuficiena este mare cnd regenta are drept subiect o subiectiv i este urmat de o predicativ: Ceea ce dorete/ este/ s intre la liceu. Dac i-ai scris bunicii / nseamn / c n-ai uitat-o.// Prof Ion Danau Scoala generala nr. 1 Urdari+Ceplea Jud. Gorj