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Curso de fortalecimiento de aptitudes para el examen de admisin del SNNA

1. DESCRIPCIN DEL CURSO El Curso de fortalecimiento de aptitudes para el examen de admisin del SNNA fue creado con la finalidad de fortalecer en aptitudes matemticas, verbal, lgico y abstracto, a los estudiantes que aspiran a ingresar a las Universidades y Escuelas Politcnicas de nuestro pas, para que aprueben el examen de admisin propuesto por el SNNA (Sistema de Nacional de Nivelacin y Admisin) mediante la adopcin de dos modalidades: Presencial: Mediante la exposicin de los contenidos y principios bsicos aplicados al examen de admisin del SNNA y la aplicacin de un simulacro presencial de la prueba de admisin con todas las condiciones, reglamentos y requerimientos propuestos por el SNNA. Virtual: Preparacin prctica de los aspirantes en las temticas objeto del examen de admisin del SNNA como son: Razonamiento Numrico, Razonamiento Lgico y Abstracto y razonamiento verbal, mediante la utilizacin de nuestra plataforma de educacin virtual: www.admisionfacil.com 2. OBJETIVOS y Evaluar y reforzar el Razonamiento Numrico mediante la solucin de problemas bsicos de aritmtica, lgebra y geometra, la aplicacin inductiva y deductiva de principios bsicos de aritmtica, lgebra y geometra y la habilidad para resolver problemas de razonamiento y proporcin usando principios matemticos bsicos. y Evaluar y reforzar el razonamiento verbal mediante el desarrollo de destrezas y habilidades para el razonamiento inductivo y deductivo mediante el uso de material escrito, el uso correcto del lenguaje, el anlisis de argumentos y la evaluacin lgica de la lectura, la identificacin de relaciones entre conceptos y la comprensin de la lectura y la riqueza del vocabulario. y Evaluar y reforzar el razonamiento abstracto mediante el planteamiento de problemas a partir de contextos grficos mediante la traduccin de la realidad a una estructura de pensamiento y su verificacin e interpretacin de los resultados del problema. y Evaluacin de aptitudes para el examen de admisin mediante un simulacro presencial el mismo.

Oficinas: Morona y Villarroel esq. Centro de Estudios: Cuba 30-51 y Buenos Aires

Telf: (03)2955518 2963061 Riobamba - Ecuador

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3. RECURSOS HUMANOS TUTORES

RUBN ANTONIO PAZMIO MAJI

PRINCIPALES ESTUDIOS
y y y y y y y y Doctor en Matemtica (Escuela Superior Politcnica de Chimborazo. Riobamba. Ecuador.) Diplomado en Herramientas Estadsticas para el Control de Calidad .(XALAPA-VERACRUZMEXICO. Becario OEA (Organizacin de Estados Americanos). Diplomado en Tecnologas de la Informacin aplicadas a la Docencia. UNL-CEPOST. Anlisis Numrico y Matemtica Informtica.(Universidad de Pava (Italia). Becario COPI. (Cooperazione Internacionale-Italy). Maestra en Educacin Universitaria e Investigacin Educativa . (Universidad Nacional de Loja. Ecuador) Maestra en Informtica Educativa y Multimedios, mencin Direccin Informtica .(Universidad de Los Lagos. Chile) Maestra en Gestin Ambiental . (Universidad Nacional de Chimborazo. Ecuador.) CANDIDATO A PhD. EN TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIN Y EDUCACIN A DISTANCIA,POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA (UNED). MADRID. ESPAA. (Becario OEA, Instituto de estudios avanzados para las Amrica INEAM ) Aprobado el Ao de Investigacin y preparando el trabajo de graduacin..

EXPERIENCIA
y y Responsable del proceso de Admisiones ESPOCH Octubre-Febrero 2010 Invitado a participar en el curso auspiciado por el Senescyt Elaboracin de Reactivos Psicomtricos , donde se estudi la metodologa para la elaboracin de los reactivos que se utilizaran en las pruebas de admisin en el Ecuador. Docente Principal de la Escuela de Fsica y Matemtica de la Escuela Superior Politcnica de Chimborazo

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WILIAN MARCELO BRAVO MOROCHO

PRINCIPALES ESTUDIOS
Dr. en Qumica. Escuela Superior Politcnica de Chimborazo Experto en procesos e-learning. FATLA. Maestra Seguridad Industrial y Saludo Ocupacional. UNACH (7mo nivel)

Seminarios y cursos: y Elaboracin de Slabos: la planificacin y resultados de aprendizaje. ESPOCH y Herramientas de anlisis y estructuracin de datos con fines de acreditacin de carreras. ESPOCH y I FORO NACIONAL DE EDUCACIN AMBIENTAL 2010 y CURSO DE HPLC Desarrollo de mtodos de anlisis y CURSO TALLER Diseo experimental

EXPERIENCIA
Docente de la Escuela de Ciencias Qumicas. Facultad de Ciencias ESPOCH. Miembro de comisin de carrera de la Escuela de Ciencias Qumicas. Facultad de Ciencias ESPOCH. Asesor Informtico. Ministerio del ambiente Distrito No. 6 Riobamba Cursos Dictados: y SEMINARIO TALLER: ELABORACIN DE FRMULAS CIENTFICAS Y SU GESTIN EN MOODLE. y SEMINARIO DE BASES DE DATOS I Encuentro de Bioestadstica y ESPOCH y SEMINARIO DE SOFTWARE LIBRE APLICADO A LAS CIENCIAS MDULO OPENOFFICE.ORG CALC Y MATH. y SEMINARIO TALLER: Computacin bsica. CESA-KNH Ecuador

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JUAN MARCELO RAMOS FLORES

PRINCIPALES ESTUDIOS Y RECONOCIMIENTOS

y y y Dr. en Qumica. ESPOCH; Mejor graduado de la Facultad de Ciencias Maestra Seguridad Industrial y Saludo Ocupacional. UNACH (cursando el 7mo nivel) Premios Nacionales: Benemrita Sociedad Filantrpica del Guayas a los mejores estudiantes secundarios del Ecuador; y Dr. Carlos Chiriboga al primer lugar nacional en Ecologa, dentro del VI concurso nacional de biologa Premio Simn Bolvar al mejor egresado del I.T.S. Bolvar Abanderado Pabelln Nacional, I.T.S. Bolvar; y Abanderado Pabelln Nacional, Instituto Educacional Particular Eloy Alfaro

y y

SEMINARIOS Y CURSOS:
y y y "Elaboracin de frmulas cientficas y su gestin en Moodle", ESPOCH "Software Libre para ciencias e ingeniera en la educacin superior", ESPOCH Diseo de contenidos digitales multimedia como soporte a los sistemas b-learning en la educacin superior , ESPOCH

EXPERIENCIA
y y y Docente de las escuela de: Ciencias Qumicas, Ingeniera Qumica, Bioqumica y Farmacia, y Fsica y Matemticas, de la Facultad de Ciencias, ESPOCH. Miembro del Centro de Investigacin y Asesora en Estadstica Informtica y Matemtica Aplicada, InAEM, ESPOCH Editor General de los siguientes medios: Revista cientfica, tcnica e informativa Perfiles , de la Facultad de Ciencias, ESPOCH; Revista Nova Tendencia (regional); Revista Mi Ciudad (Ambato); y ASSA, La Revista (regional) Coordinador para la zona centro de La Red Juvenil, parte de Youth World International e International Teams: Experto en consejera, mentoreo y acompaamiento juvenil

Cursos Dictados: y "Creacin de frmulas cientficas y su gestin en Moodle" Mdulo: "Frmulas y reacciones qumicas" y "Software Libre para ciencias e ingeniera en la educacin superior" Tema: "Software para Qumica" y "Encuentro de estadstica informtica", Expositor, Tema: Diseo de Informacin y Expositor de cursos y talleres sobre los siguientes temas: liderazgo personal, liderazgo relacional, liderazgo de equipos, mtodos de estudio y aprendizaje
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Materiales Equipo audiovisual Material impreso Plataforma de educacin virtual. Pizarra mvil y marcadores 4. CRONOGRAMA TENTATIVO

Fase presencial
PARALELOS A B A B A B A B FECHA Y HORA Viernes 9 de marzo 15H00-17H00 Sbado 10 de marzo 8H00-10H00 Viernes 9 de marzo 17H00-19H00 Sbado 10 de marzo 10H00-12H00 Viernes 16 de marzo 15H00-17H00 Sbado 17 de marzo 8H00-10H00 Viernes 16 de marzo 17H00-19H00 Sbado 17 de marzo 10H00-12H00 Viernes 23 de marzo 15H00-17H00 Sbado 24 de marzo 8H00-10H00 Viernes 23 de marzo 17H00-19H00 Sbado 24 de marzo 10H00-12H00 Viernes 30 de marzo 15H00-17H00 Sbado 31 de marzo 8H00-10H00 Viernes 30 de marzo 17H00-19H00 Sbado 31 de marzo 10H00-12H00 ACTIVIDAD Razonamiento Lgico y abstracto LUGAR Centro de estudios

Razonamiento Matemtico

Centro de estudios

Razonamiento Verbal

Centro de estudios

Simulacro de la prueba de admisin

Centro de estudios

Fase virtual FECHA Y HORA Viernes 9 de marzo sbado 31 de marzo ACTIVIDAD Desarrollo de actividades de practica del examen de admisin LUGAR Plataforma de educacin virtual: www.admisionfacil.com

5. INVERSIN $50. El pago lo puede realizar en nuestras oficinas, o deposito bancario (solicitar cupo en nuestro sitio web: www.admisionfacil.com ) 6. CUPO MXIMO 100 alumnos

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7. DESARROLLO DE CONTENIDOS 1. Razonamiento Verbal La Prueba de Razonamiento Verbal es un instrumento eficaz para medir: y y y y y Las destrezas y habilidades para el razonamiento inductivo y deductivo mediante el uso de material escrito. El uso correcto del lenguaje. El anlisis de argumentos y la evaluacin lgica de la lectura. La identificacin de relaciones entre conceptos. La comprensin de la lectura y la riqueza del vocabulario.

Las habilidades indicadas arriba se evalan por medio de: y y y y y y y y y Ejercicios de vocabulario en contexto. Ejercicios que requieren la lectura crtica de textos sencillos y de dos textos sobre un mismo tema para evaluar los siguientes aspectos: Comprensin del texto. Inferencias. Relacionar partes de un texto. Reconocimiento de las fortalezas o debilidades de argumentos. Destrezas evaluativas y analticas de lectura. Antnimos Analogas verbales

2. Razonamiento Numrico La Prueba de Razonamiento Numrico y su efectividad para medir: y y y y La solucin de problemas bsicos de aritmtica, lgebra y geometra. La aplicacin inductiva y deductiva de principios bsicos de aritmtica, lgebra y geometra. La habilidad para resolver problemas de razonamiento y proporcin usando principios matemticos bsicos. La solucin de problemas cuantitativos verbales, de sistemas de ecuaciones e inecuaciones simples y problemas matemticos no rutinarios que requieren discernimiento e inventiva.

Las habilidades indicadas arriba se evalan por medio de: y Ejercicios de aritmtica, lgebra elemental y geometra en los que el examinado debe aplicar su razonamiento.

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www.admisionfacil.com info@admisionfacil.com y y y Ejercicios para evaluar e interpretar la informacin presentada en grficas, tablas y diagramas. Ejercicios en los que el estudiante debe resolver problemas de la vida real mediante la aplicacin del razonamiento matemtico. Ejercicios en que el estudiante produce la respuesta y no selecciona entre opciones presentadas.

3. Razonamiento lgico y abstracto. La Prueba de Razonamiento lgico y abstracto y su efectividad para medir: y y y y Poder medir el desarrollo de la inteligencia, del anlisis crtico y de la imaginacin. desarrollar la capacidad de pensar creativa y crticamente. Capacidad para plantear y resolver problemas a partir de contextos grficos Traducir la realidad a una estructura de pensamiento y verifica e interpreta los resultados obtenidos del problema.

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