Professional Documents
Culture Documents
IDENTITAS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK NEGERI IHYA ULUMUDIN PRODUKTIF TKJ X / Gasal
KOGNITIF : 1. Siswa mampu menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing blok. 2. Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya 3. Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya 4. Siswa mampu membuat daftar kebutuhan dan spesifikasi PC AFEKTIF (KARAKTER) : 1. Komunikatif 2. Mandiri 3. Kreatif
TUJUAN PEMBELAJARAN Memberikan materi kepada siswa untuk berusaha dalam mencapai indikator yang telah ditetapkan yaitu : KOGNITIF : 1. Menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing blok. 2. Menjelaskan jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya 3. Menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya 4. Membuat daftar kebutuhan dan spesifikasi PC AFEKTIF (KARAKTER) : 1. Dalam proses pembelajaran, siswa dapat dilatihkan karakter komunikatif lain. 2. Dalam proses pembelajaran, siswa dapat dilatihkan karakter Kemandirian dan Tanggung Jawab Diantaranya siswa siswa mengerjakan LKS dan soal soal yang ada di modul siswa tepat pada waktunya, tidak mencontoh ketika mengerjakan LKS dan soal tes akhir, serta mempresentasikan F.WK1.10 Rev.00.20.05.11 yaitu menerapkan Tindakan yang memperlihatkan rasa senang berbicara, bergaul, dan bekerja sama dengan orang
PERTEMUAN 1 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL : 1. Salam, Berdoa, Presensi, Motivasi 2. Menyampaikan tentang SK/ KD yang akan dipelajari, indikator serta tujuan pembelajaran yang ingin dicapai 3. Memerintahkan kepada siswa untuk mempersiapkan peralatan praktik jika diperlukan. KEGIATAN INTI : 1. EKSPLORASI Mengali pemahaman siswa tentang cara memilih peralatan / komponen PC secara teliti Mengedepankan sifat jujur dalam pemilihan komponen berdasarkan prinsip ekonomi Guru menjelaskan diagram blok Komputer beserta fungsi masing-masing blok Komputer Guru menjelaskan Jenis piranti input dan output beserta spesifikasi dan perkembangannya Guru menjelaskan jenis-jenis piranti proses, spesifikasi piranti proses dan perkembangannya Orientasi, Demonstrasi, Diskusi, Praktik Orientasi, Praktik METODE SARAN PERBAIKAN
2. ELABORASI Memperlihatkan Movie Perakitan Komputer Track 1 Penjelasan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing
3. KONFIRMASI Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Rev.00.20.05.11
F.WK1.10
KEGIATAN AKHIR : 1. Siswa diberikan pertanyaan lisan. 2. Membuat kesimpulan. 3. Pemberian PR. PERTEMUAN 2 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL : 1. Berdoa, Presensi, Apersepsi 2. Memeriksa dan membahas bersama tugas/ pekerjaan rumah yang telah dikerjakan siswa 3. Memerintahkan kepada siswa untuk mempersiapkan perlengkapan praktik. 4. Guru melaksanakan pre-test 5. Tugas kepada siswa membaca modul KEGIATAN INTI : 1. EKSPLORASI Menggali pemahaman siswa tentang jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya Menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya. Guru menjelaskan cara membuat daftar kebutuhan dan spesifikasi PC Orientasi, Demonstrasi, Diskusi, Praktik Orientasi, Praktik METODE SARAN PERBAIKAN
2. ELABORASI Siswa mencoba membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PC Siswa melakukan diskusi tentang Perkembangan PC Siswa membuat daftar kebutuhan dan spesifikasi PC beserta estimasi biaya dengan daftar harga yang didapat dari Internet dan sebagainya
3. KONFIRMASI Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
KEGIATAN AKHIR : 1. Mengembalikan, merapikan peralatan dan tempat praktik F.WK1.10 Orientasi, Praktik Rev.00.20.05.11
ALAT BANTU PEMBELAJARAN / SUMBER BELAJAR 1. Pheriferal PC 2. Manual Pheriferal PC 3. Toolkit 4. Modul Merakit PC 5. Internet 6. Movie Presentation Merakit Komputer PENILAIAN HASIL BELAJAR A. PENILAIAN KOGNITIF (PEMAHAMAN KONSEP) 1. Latihan Soal 2. Uji Kompetensi Dasar bobot 20% B. PENILAIAN PSIKOMOTORIK/ PRAKTIK 1. Hasil Tes Uji Praktek bobot 70% 2. Hasil Tugas / Laporan praktek bobot 10% C. PENILAIAN AFEKTIF/ KARAKTER 1. Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang (1 4) 2. Ketepatan waktu pengumpulan tugas (1-4) 3. Frekuensi menjawab soal (menunjuk jari, maju, mengkomentari jawaban teman) (1-4) 4. Sikap/ Karakter yang ditunjukan pada saat praktek (1 4)
ARIFIN, S.Kom.
F.WK1.10
Rev.00.20.05.11
F.WK1.10
Rev.00.20.05.11
C. Bahan 1 2 5 Unit PC dalam keadaan rusak 1 unit. Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai
D. Langkah Kerja a. Tahap Persiapan Mengidentifikasi dan mencatat spesifikasi hardware dan software b. Tahap Pelaksanaan 1. 2. 3. Mendiagnosis kerusakan keadaan personal komputer yang rusak, dicatat sebagai diagnosis permasalahan Mencatat tentang jenis kerusakan yang terjadi dari diagnosa yang diperoleh dan langkah-langkah perbaikannya dari komputer Melakukan tindakan perbaikan penggantian hardware / software sesuai dengan diagnosis
c. Tahap Akhir 1. 2. 3. Melakukan tindakan korektif dari hasil perbaikan Membuat kesimpulan dan saran Mengindentikasi hasil perbaikan yang di catat pada lembar laporan
E. Pelaporan hasil Praktek Isilah hasil praktek pada lembar laporan praktek dalam lembar lampiran.
F.WK1.10
Rev.00.20.05.11
Dari langkah di atas dapat disusun spesifikasi minimal PC sebagai berikut : Pentium I, RAM 64MB, disk drive 3,25, CD ROM drive 12x, Hard disk 2GB, LAN card, modem telpon, mouse, keyboard, printer. Spesifikasi ini sudah cukup untuk memenuhi kebutuhan tersebut, akan tetapi kemungkinan ada kesulitan dalam mendapatkan barang, suku cadang, garansi dan perawatan. 2. Langkah-langkah urutan dalam merakit kompter, yaitu : Cek semua komponen yang akan dirakit terlebih dahulu. Semua komponen yang akan dirakit harus dalam kondisi baik. Buka casing pasang motherboard dalam casing, pasang prosesor beserta pendingan dan kipasnya, pasang RAM, pasang kabel power pada motherboard, pasang hard disk, disk drive, dan CD ROM drive beserta kabel penghubungnya ke mother board dan kabel powernya, pasang kabel saklar power, reset, dan lampu indicator pada mother board, kemudian pasang card I/O yang diperlukan. Instalasi keyboard, mouse, monitor, dan kabel power supply pada CPU. Periksa semua sambungan yang telah terpasang. Bila telah benar dan kuat, hidupkan komputer untuk menguji hasil rakitan. 3. Langkah-langkah urutan menyeting setup BIOS adalah : hidupkan komputer tunggu sesaat, tekan tombol DEL (atau sesuai yang ditunjukkan pada layar monitor) untuk masuk ke menu setup BIOS. Lakukan seting jam, hari, aktivasi I/O yang sesuai dengan kondisi hardware yang terpasang, aktivasi power pada prosesor, F.WK1.10 Rev.00.20.05.11
Kategori kelulusan: 70 79 : Memenuhi kriteria mininal. Dapat bekerja dengan bimbingan. 80 89 : Memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan. 90 100 : Di atas kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan.
Skor penilaian :
F.WK1.10
Rev.00.20.05.11