Permite analizar elementos internos (Fortalezas Debilidades) y elementos externos (Oportunidades Amenazas) de una situacuin en particular proporcionando la informacin

in necesaria para la implantacin de acciones y medidas correctivas

Los Diagramas Causa-Efecto ayudan a las personas a pensar sobre todas las causas reales y potenciales de un suceso o problema. Ramirez 2006

La finalidad es establecer una relacin mltiple de la realidad en donde las relaciones de causa y efecto se aclaren

En este diagrama el problema es "la cabeza" de la espina y las causas principales (o de primer orden) del problema estn agrupadas en categoras genricas y representadas como flechas oblicuas a la flecha central, de las que cuelgan las causas de segundo o tercer orden

RBOL DE OBJETIVOS es la versin positiva del rbol de Problemas. Permite determinar las reas de intervencin que plantea el proyecto, as, las causas se convierten en medios y los efectos en fines. Bobadilla (2006) OBJETIVOS
Dimensin PedaggicaAndraggica

Dimensin de Gestin Organizativa

Dimensin Comunitaria

Solucin Esperada. Se escribe el problema en participio pasado

LINEAS DE ACCIN

Dimensin PedaggicaAndraggica Lneas de accin

Dimensin de Gestin Organizativa Lneas de accin

Dimensin Comunitaria

Lneas de accin

PLANES DE ACCIN

PLANES DE ACCIN

PLANES DE ACCIN

Es una representacin de futuribles que describen la evolucin del sistema estudiado (grupo, organizacin, sector, institucin, problemtica, conjunto de temas relacionables, etc.), tomando en consideracin las evoluciones ms probables de las variables-clave y a partir de juegos de hiptesis sobre el comportamiento de los actores. Hurtado 2000
LMA 4 LMA 3 LMA 2

PRESENTE

LMA 1 LMA 2 LMA 3 LMA 4

PASADO
LMA 1

FUTURO

Mtodo de baco de Reignier: Permite medir las actitudes de un grupo frente a un tema determinado, Si entendemos por actitud la aceptacin o rechazo de algo, el baco proporciona la manera de detectar la actitud favorable o desfavorable frente a una situacin dada. Mojica (2000)

agregar el blanco el negro. El blanco significa que se quiere participar pero no se tiene opinin. El negro indica que no se quiere participar.
Mauricio Crdenas 2008