BIBLIOTECA Scolari, Carlos (2008): Hipermediaciones

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Hipermediaciones. Elementos para una Teora de la Comunicacin Digital Interactiva

SCOLARI, Carlos (2008): Hipermedia-

que, adems, resulta difcil de explicar recurriendo nicamente a las tradicionales teoras de la comunicacin masiva:
La aparicin de una nueva generacin de medios digitales interactivos, ya no basados en la lgica del broadcasting sino en un modelo comunicacional totalmente innovador fundado en las redes y la colaboracin de los usuarios, est desafiando nuestro conocimiento sobre los viejos medios de comunicacin de masas (pp. 31 y 32).

ciones. Elementos para una Teora de la Comunicacin Digital Interactiva.

Barcelona: Gedisa, 317 pp. ISBN: 97884-9784-273-0.

Ante esta situacin, este libro plantea la necesidad de construir nuevas herramientas tericas que ayuden a comprender la realidad meditica actual, aprovechando el saber acumulado, pero sin limitarse a l. Identificacin de interlocutores

En Hipermediaciones. Elementos para una Teora de la Comunicacin Digital Interactiva, Carlos Scolari parte de una idea ampliamente aceptada por los investigadores de la comunicacin: la aparicin y progresiva expansin de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin (TIC) est transformando profundamente el sistema meditico. La digitalizacin de las comunicaciones y la creacin de una red mundial integrada por la que circula la informacin han provocado el surgimiento de nuevos tipos de comunicacin que el autor engloba bajo la denominacin de comunicacin digital interactiva. Para Scolari, este nuevo escenario no slo amenaza la hegemona del modelo de comunicacin de masas, sino

Sin embargo, la constatacin de esa necesidad no hace de Hipermediaciones un libro de creacin terica. Como paso preliminar, su propsito consiste en repasar lo que se ha dicho hasta el momento sobre el tema. En palabras de Scolari, la elaboracin de una teora de la comunicacin digital interactiva requiere, previamente,
desmalezar un terreno superpoblado de discursos heterogneos, construir un diccionario propio y realizar una delimitacin de su territorio por medio de una identificacin de sus posibles interlocutores (p. 177).

sa es la tarea central que aborda en esta obra. En ella, revisa algunas de las aportaciones tericas publicadas en las ltimas dcadas sobre las

Mediaciones Sociales, N 8, I semestre 2011, pp. 167-170. ISSN electrnico: 1989-0494.

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transformaciones del sistema meditico vinculadas a las TIC. Su labor de sistematizacin abarca desde los estudios de la comunicacin de masas hasta aquellos que se ocupan, especficamente, de la comunicacin digital interactiva. Se recorren as las continuidades y rupturas que se producen, por ejemplo, en las prioridades de las agendas de investigacin, en los mtodos de anlisis, en los autores de referencia o en las fuentes tericas ms utilizadas (vid. el resumen contenido en las tablas de las pp. 42, 128 y 141-142). Caracterizacin de la comunicacin digital interactiva Este trabajo de revisin le sirve a Scolari, adems, para caracterizar, a modo de sntesis, el modelo de comunicacin emergente. Entre los diversos rasgos identificados habitualmente por otros autores para definir ese nuevo escenario, destaca los siguientes: - Su carcter digital: se pasa de manejar analgicamente la informacin a convertirla en bits. - Su hipertextualidad: la linealidad del texto tradicional se empieza a combinar con textos a partir de los cuales se puede acceder a otra informacin. - Su reticularidad: frente al esquema de uno a muchos propio de la comunicacin de masas, se va configurando un modelo organizado en forma de red que permite la comunicacin de muchos a muchos.

- Su interactividad: frente al receptor pasivo que slo puede recibir informacin, surge un receptor activo con capacidad para producir contenidos comunicativos. - Su multimedialidad: confluyen en un mismo soporte informaciones de diferente naturaleza (textos, sonidos, vdeos) que antes requeran soportes especficos. A partir de estos atributos, el autor da cuenta de la aparicin de nuevos modos de produccin de comunicacin ms cooperativos, de nuevos productos comunicativos hipertextuales y multimedia, y de nuevas formas de consumo meditico ms participativas que las propiciadas por los medios de masas. El lector encontrar en esta obra una documentada visin de conjunto de los debates acerca de los cambios que estn teniendo lugar en el sistema meditico como consecuencia de la digitalizacin. La exposicin ordenada de estas aportaciones puede resultar de utilidad a quienes deseen contar con algn criterio para acceder a una bibliografa tan prolfica como, precisamente por ello, difcilmente manejable. El concepto de hipermediaciones Es cierto, como ya se ha sealado, que con este libro Scolari no pretende plantear una teora de la comunicacin digital interactiva:

Mediaciones Sociales, N 8, I semestre 2011, pp. 167-170. ISSN electrnico: 1989-0494.

BIBLIOTECA Scolari, Carlos (2008): Hipermediaciones No nos interesa construir palacios tericos sino mapear las conversaciones que estn naciendo al calor de la digitalizacin de las comunicaciones. Resulta difcil, por el momento, ir mucho ms all (p. 28).

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gacin de la comunicacin en las dos ltimas dcadas. No obstante, al mismo tiempo que ubica el anlisis de la comunicacin digital en la senda marcada por Martn-Barbero, el autor trata de distinguir las hipermediaciones de las mediaciones, con el fin de justificar la pertinencia de la nueva denominacin que propone frente al concepto clsico de mediacin. Scolari reconoce, por un lado, que existen ms continuidades que rupturas en el camino que va de las mediaciones a las hipermediaciones (p. 115) y que el programa de trabajo propuesto por Martn-Barbero sigue vigente (p. 117). Pero, a la vez y por otro lado, sostiene que las hipermediaciones miran los procesos comunicacionales desde una perspectiva diferente a la de las mediaciones (p. 116). Cul es esa perspectiva diferente? Qu distingue a las hipermediaciones de las mediaciones? Hasta qu punto resulta necesario para la labor de creacin terica acuar un nuevo trmino si el que se vena utilizando hasta ahora contina teniendo validez? No se podra hablar, sencillamente, de mediaciones de los medios de comunicacin digitales? Estos interrogantes no quedan del todo despejados en el libro. Con el concepto de hipermediaciones, el autor alude a las nuevas mediaciones que se producen con la expansin de las TIC. Pero, cuando trata de acotarlas, se limita a describir los rasgos ya mencionados del nuevo escenario comunicativo. Queda, pues, sin espe-

Sin embargo, adems de esa labor de revisin a la que ya se ha hecho referencia, el autor propone el concepto de hipermediaciones como eje a partir del cual ir construyendo una teora sobre la nueva realidad comunicativa mediada por las TIC. Dicho concepto se encuentra presente a lo largo de todo el libro -adems de darle ttulo- y constituye la parte que puede tener ms inters para el campo de estudio de las mediaciones sociales, aunque en esta obra apenas aparece esbozado. Retomando los planteamientos mediacionales expuestos por Jess Martn-Barbero en los aos ochenta, Scolari seala la importancia de pasar del anlisis de los nuevos medios digitales (los objetos) al de las hipermediaciones (los procesos). En esta lnea, define las hipermediaciones como:
procesos de intercambio, produccin y consumo simblico que se desarrollan en un entorno caracterizado por una gran cantidad de sujetos, medios y lenguajes interconectados tecnolgicamente de manera reticular entre s (pp. 113-114).

Este punto de partida que distingue los objetos de los procesos est claro y, al menos en Amrica Latina, es el que ha guiado buena parte de la investi-

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cificar qu es lo que hace cualitativamente diferentes a las hipermediaciones, ms all del hecho de que toman forma en un contexto sociocomunicativo diferente a aquel en el que operaban las mediaciones. Habr que esperar a nuevos trabajos del autor, si decide continuar la lnea de reflexin iniciada en esta obra, para ver cmo se concreta y desarrolla lo que aqu aparece planteado slo de manera preliminar.
Daniel Franco Romo Universidad Complutense de Madrid (Espaa) dfrancoromo@ccinf.ucm.es

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