CURRÍCULO & EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS RURAIS DO

JALAPÃO – TOCANTINS MELO, José Carlos de

mrzeca@terra.com.br
OBJETIVO DA PESQUISA: Analisar os currículos Orientador: Prof. Dr Antonio CHIZZOTTI
e a prática docente dos professores do Ensino chizzotti@uol.com.br
Doutorando
básico das escolas rurais do Jalapão em relação Agência de Fomento: CNPq
ao Currículo e a Educação Ambiental. Como
objetivos específicos: Analisar como se encontra o
ensino da Educação Ambiental dentro dos
currículos das escolas rurais dos municípios do
Jalapão; Analisar as práticas desses professores
em relação ao ensino de Educação Ambiental e a
relação com o currículo dessas escolas; Analisar
como se dá a inserção da temática ambiental
dentro das políticas públicas do Estado do
Tocantins .

REFERENCIAL TEÓRICO:
Para a realização deste trabalho,
estaremos nos servindo de alguns
conceitos para dar inicio no passeio
literário que irá servir de base para o
desenvolvimento do mesmo.
Desenvolveremos o conceito de Currículo,
Educação ambiental e Prática docente
fazendo uma revisão da literatura
Nacional e Internacional
METODOLOGIA Fotos: ADETUR-2008

A natureza da pesquisa será etnográfica critica,

com elementos de estratégia de análises
qualitativa. Primeiramente será realizado um
diagnóstico junto a secretaria estadual e
municipal de educação das cidades pesquisadas
(São Felix do Tocantins, Mateiros, Ponte Alta).
Posteriormente serão aplicados questionários
para 02 professores de cada escola. Serão
realizadas também observações das aulas
ministradas pelos professores das referidas
escolas. Como também um chek list as
autoridades das secretarias municipais de
Educação.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa qualitativa em Ciências Humanas e sociais. Editora Vozes, Petrópolis –Rio de
Janeiro: 2006.
MARINI ADORNO, Lucio Flavo. Turismo no parque estadual do Jalapão: identificação dos usos e proposição de
medidas de controle e monitoramento- PICN 0689/20052,UFT, Janeiro de 2008 (relatório).
MELO, José Carlos Educação Ambiental: Representações e práticas das professoras do ensino fundamental em três
escolas públicas em Cuiabá. Dissertação de Mestrado em Educação, Montreal –Canadá, Dezembro, 2000.
SAUVÈ, Luice Pour une éducation relative às l’environnement .Guérin, Montreal-Canadá, 1994.
YOUNG, M. O currículo do futuro. Campinas: Papirus. 2000

VII Encontro de Pesquisadores de Educação : Currículo da PUC-SP – São Paulo – 11 e 12 de Novembro- 2008