REPBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN ESCUELA DE EDUCACIN MERIDA-VENEZUELA

CURSO UNIVERSITARIO DE ACTIVIDADES DE EXPRESIN GRFICO PLSTICAS PARA LA INTEGRACIN DE LAS FAMILIAS A LA ATENCIN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL
Autores: Lenny Lobo Yeniret Raigosa Dairene Zerpa

FEBRERO 2012

CURSO UNIVERSITARIO DE ACTIVIDADES DE EXPRESIN GRFICO PLSTICAS PARA LA INTEGRACIN DE LAS FAMILIAS A LA ATENCIN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL

LA EDUCACIN INICIAL

Es el primer nivel del sistema educativo venezolano que ofrece atencin pedaggica a nios y nias entre 0 y 6 aos o hasta que ingresen a la educacin primaria. Comprende las etapas de materna y preescolar. La accin pedaggica es a travs de la atencin educativa convencional y la no convencional

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ATENCIN EDUCATIVA

CONVENCIONAL Institucionalizada en centros de educacin inicial, incluye los sostenidos por las empresas con aulas de maternal y preescolar.

NO CONVENCIONAL Se desarrolla en locales y espacios diversos que incluyen ambientes comunitarios y familiares.

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PROPSITO
Promover la integracin de las familias a la Atencin educativa No Convencional travs de actividades de expresin grfico plstica generadas desde un curso universitario.

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METODOLOGA
El estudio se enmarc en un proyecto factible, apoyado en una investigacin de campo de tipo descriptiva y documental. Se realiz el diagnstico aplicando una entrevista semiestructurada a diez (10) familias y a dos (2) docentes

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SITUACIN
Las familias de la comunidad manifestaron la importancia de la integracin a la Atencin Educativa No convencional. Sin embargo no asisten ni participan en la actividades planificadas por la docente. Las familias expresaron sus curiosidades sobre conocer nuevas tcnicas y actividades las cuales puedan trabajar con sus hijos/as y permitirles un desarrollo ptimo.

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PLAN DE ACTIVIDADES
Se planificaron y ejecutaron las actividades grfico plsticas durante tres meses, en jornadas tres horas aproximadamente en una comunidad del estado Mrida.

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Estrategias de motivacin para las Familia y Comunidad.

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EJECUCIN DEL PLAN DE ACTIVIDADES Actividad Grfico Plstica: Cartapesta Conocindonos Poco a Poco

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Actividad Grfico Plstica: Masa Flexible Trabajando como una Familia

CURSO UNIVERSITARIO DE ACTIVIDADES DE EXPRESIN GRFICO PLSTICAS PARA LA INTEGRACIN DE LAS FAMILIAS A LA ATENCIN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL Actividad Grfico Plstica: Dibujos con goma Desarrollando nuestra imaginacin

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Actividad Grfico Plstica: Decupage y Craquelado Reciclando y Creando

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Actividad Grfico Plstica: Dactilopintura Pintando nuestro cuerpo

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Actividad : Exposicin de Recursos Unidos en Familias

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Actividades ldicas y recreativas

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Logros obtenidos:
-Las familias se integraron en la A.E.N.C. participando en las actividades de expresin grfico plsticas desarrolladas en el curso universitario demostrando inters y entusiasmo. -Integracin de dos nuevas familias al A.E.N.C ya que a travs de los avisos colocados para informar a la comunidad, estas familias se interesaron y participaron en las actividades. -Participacin de algunas docentes de la Atencin Convencional manifestando inters contribuyendo a la integracin de la comunidad, familia y escuela.

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Logros obtenidos:
-Planificacin de actividades innovadoras por parte de las estudiantes universitarias y las docentes de la A.E.N.C. -Participacin en las actividades de algunos miembros de la comunidad (adultos significativos) incrementando la funcin A.E.N.C. -Donacin de recursos didcticos por parte de estudiantes universitarias para la A.E.N.C -Se potenci el trabajo cooperativo entre estudiantes de la universidad, las docentes y familias que asistieron a las actividades realizadas en el curso universitario. -Las familias se comprometieron a seguir participando activamente en la Atencin Educativa No Convencional.

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CONCLUSIONES
-La Atencin Educativa No Convencional la promotora de la integracin de las familias y la comunidad para un trabajo conjunto que favorezca el desarrollo de los educandos. Al finalizar el curso universitario se generaron las siguientes conclusiones: -El curso universitario permite la sensibilizacin de las estudiantes y docentes en el trabajo con las comunidades. Se fortalece en las estudiantes la dimensin socio-cultural del perfil del docente de educacin inicial al adquirir competencias para el trabajo en las comunidades.

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CONCLUSIONES
-El curso universitario de actividades de expresin grfico plstica permiti la expresin de sentimiento, sensaciones y la creatividad, por ende debe utilizar en el trabajo con nios/as y adultos. - El curso universitario de actividades de expresin grfico plsticas ejecutado demostr que si es posible promover la integracin familiar a la A.E.N.C utilizando actividades y tcnicas sencillas que motiven y comprometan a las familias con el proceso de aprendizaje de sus hijos/as, siendo necesario para fomentar una educacin de calidad.

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Gracias por su atencin