Pengantar Belajar adalah perubahan tingkah laku baik aktual maupun potensial, perubahan itu pada pokoknya adalah

didapatkannya tingkah laku baru atau kecakapan baru dan perubahan tersebut diperoleh karena adanya usaha, bukan karena kematangan, kelelahan, dan kekuatan otot (Sumadi Suryabrata, 2005:232). Belajar menghasilkan tingkah laku yang menetap yang merupakan hasil dari pengalaman. Menurut Santrock, learning is a relatively permanent change in behaviour that occurs through experience (perubahan perilaku yang relatif tetap akibat pengalaman) (Mazur, 1990). Masalah bagi seorang pendidik adalah bukan bagaimana membuat peserta didik belajar, melainkan karena mereka sudah siap belajar setiap saat dan bagaimana membantu peserta didik mempelajari informasi dan keterampilan tertentu, konsep-konsep baru yang bermanfaat untuk hidup mereka selanjutnya. Bagaimana kita mempresentasikan kepada peserta didik dengan stimulasi yang sesuai sehingga mereka dapat memperhatikan dan belajar memperoleh keterampilan yang mereka butuhkan. Kalau dilihat dari sudut pandang psikologi definisi belajar cukup bervariasi antara lain: a. Andersen (1995): Belajar adalah suatu proses yang mana perubahan-perubahan yang bersifat relative permanen terjadi dalam potensi perilaku sebagai suatu akibat pengalaman. b. Gregory A.Kimble mendefinisikan belajar sebagai perubahan potensialitas perilaku yang relatif permanent yang terjadi sebagai akibat dari latihan yang memperoleh penguatan (reinforcement). c. Hergenhahn dan Olson (1997) mengartikan belajar sebagai suatu perubahan yang relative permanen dalam perilaku atau dalam potensialitas perilaku yang diakibatkan oleh pengalaman dan tidak dapat diatribusikan pada kondisi tubuh sementara seperti kondisi-kondisi tubuh yang disebabkan oleh penyakit, kelelahan atau obat-obat. d. Domjan dan Bukhard (1986): Belajar adalah suatu perubahan yang tahan lama dalam mekanisme-mekanisme perilaku yang diakibakan oleh pengalamanpengalaman dengan peristiwa-peristiwa lingkungan. e. Chance (1988) merumuskan belajar sebagai satu perubahan yang relatif tahan lama pada perilaku akibat pengalaman.