TRABAJO PRCTICO N 2

CARRERA: Profesorado de Matemtica.

ESPACIO CURRICULAR: Perspectiva

Poltico Institucional

CURSO: 3 ao. CICLO LECTIVO: 2010.

INSTITUTO SUPERIOR DEL PARTIDO DE LA COSTA

GUA DE ESTUDIO
SOBRE DIRECCIONES DE ENSEANZA 1) Qu es una direccin de Enseanza en la Provincia de Buenos Aires? Cules y cuntas son? 2) Qu es la DIPREGEP?

SOBRE EL CONSEJO ESCOLAR 1) Qu es un Consejo Escolar? 2) Cules son sus funciones? 3) En qu se diferencia de una Secretaria de Inspeccin? 4) Qu instancias de legalizacin y registro requieren los ttulos para ejercer la docencia?

SOBRE SECRETARIA DE INSPECCIN 1) Qu significa el trmino ingreso a la docencia? 2) En cuanto al ingreso a la docencia, qu es un tribunal y qu funciones tiene? 3) Qu es un registro en el contexto de ingreso a la docencia, y que diferencias existen entre el registro oficial, complementarios y de emergencia? 4) Cules son los tems que se tienen en cuenta para configurar cada registro? 5) Para inscribirse en cada uno de los registros, qu documentacin debe presentarse? 6) Qu diferencia existe entre una designacin titular, titular interino, provisional y suplente? 7Qu es un acto pblico? Con qu frecuencia se lleva a cabo? Cules son las reglas bsicas para que ste se desarrolle? 8) Qu es el MAD?

SOBRE MBITOS MUNICIPALES DE EDUCACIN 1) En el Distrito de la Costa, hay alguna institucin dependiente de la

municipalidad?  ELABORA UN ORGANIGRAMA DE LA DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

SOBRE DIRECCIONES DE ENSEANZA.

1) La direccin de enseanza es un organismo que fiscaliza y regula las

normativas vigentes en el proceso de enseanza aprendizaje, curricular y pedaggico del sistema educativo. Cada rama tiene su direccin, estas son: Educacin Inicial, Educacin Primaria, Educacin Especial, Educacin de Adultos y Formacin Profesional, Educacin Artstica, Educacin Fsica, Psicologa Comunitaria y Pedagoga Social, Educacin Secundaria, Educacin Superior.
2) La DIPREGEP, Direccin Provincial de Educacin de Gestin Privada, es un

organismo interactivo perteneciente al Sistema Educativo Provincial que orienta su accin hacia la promocin integral de los servicios educativos de gestin privada garantizando la unidad del sistema educativo bonaerense. Es por ese motivo, que realiza la supervisin de todos los servicios privados de cualquier nivel, modalidad o rama de la enseanza reconocidos, autorizados o incorporados.

SOBRE EL CONSEJO ESCOLAR 1) El Consejo Escolar es un organismo colegiado, un ente son elegidos por el pueblo con cuatro aos de mandato. 2) El Consejo Escolar tiene a su cargo la Administracin de los Servicios Educativos, en el mbito de competencia territorial distrital, con exclusin de los aspectos tcnicos pedaggicos, y en ese marco poseen las siguientes competencia: a) Gestionar la provisin de muebles, tiles, y dems elementos de equipamiento escolar y proceder a su distribucin. b) Implementar en sus respectivos distritos la ejecucin de los actos de administracin emanados de la Direccin General de Cultura y Educacin. c) Administrar los recursos que por cualquier concepto, le asigne bajo su responsabilidad la Direccin General de Cultura y Educacin. d) Realizar el censo de bienes del Estado; e) Conformar las facturas por prestacin de servicios pblicos, siendo de su regulado por la

Constitucin de la Provincia de Buenos Aires, integrado por Consejeros Escolares que

exclusiva responsabilidad la realizacin de las auditorias correspondientes tendientes a un uso racional y eficiente de dichos servicios. f) Intervenir y fiscalizar en todo lo referente al trmite de servicios administrativos vinculados a: 1) Toma de posesin 2) Tareas pasivas 3) Juntas Mdicas 4) Licencias 5) Seguros Colectivo y Escolar 6) Salario Familiar 7) Reconocimiento Mdico g) Las actividades que le encomiende la Direccin General de Cultura y Educacin h) Auspiciarn la formacin y colaboraran con las Asociaciones cooperadoras de los Servicios Educativos de sus distritos. g) Contralor docente, auxiliar y de todo el personal en general.

3) Se diferencia de la Secretara de Inspeccin porque el consejo escolar fiscaliza el estricto cumplimiento de la ley 10.430 (estatuto y escalafn para el personal de la administracin pblica), en lo que respecta al trmite de nombramientos, traslados ascenso del personal auxiliar titular, mensualizado, suplente y reemplazante; en cambio la Secretaria de Inspeccin fiscaliza el estricto cumplimiento del Estatuto del Docente, en lo que respecta al trmite de nombramientos, traslados, ascenso de personal docente titular, provisional o suplente. Sus funciones son:         La inspeccin de aspirantes a ingreso en la docencia. La inspeccin de aspirantes a provisionalidades y suplencias (Listado B) La inspeccin de aspirantes para listado de emergencia. La convocatoria de los aspirantes, a efectos de su designacin. La inscripcin para concursos a cargo jerrquicos. La notificacin del puntaje docente. La comunicacin de normas y circulares a los Servicios Educativos. La comunicacin a los Servicios Educativos del MAD movimiento anual

docente.  vinculados a: - Toma de posesin. - Reclamo de Puntaje. - Servicios Provisorios. - Permutas. - Cambio de Funciones por disminucin de aptitudes psicofsicas. - Reincorporaciones. - Confeccionar y elevar, conforme a las pautas dispuestas por la Direccin General de Cultura y Educacin, los siguientes datos estadsticos: Asistencia del Personal Docente Titular, Provisional y suplente. Asistencia del alumnado. Otras estadsticas o censos que le fueran requeridos. 4) Las instancias de legalizacin de los ttulos son las siguientes:  Tienen que estar, legalizados por la rama correspondiente, y en segundo Intervenir y fiscalizar en todo lo referente al tramite de servicios docente

trmino deber constar la legalizacin del Departamento de Registro de Ttulos y Legalizaciones, segn corresponda al mismo:  Ttulos expedidos por Organismos Nacionales: debern ser legalizados previamente por el Ministerio de Educacin y Justicia de la Nacin.  Ttulos expedidos por otras provincias, del gobierno de la Ciudad de Buenos Aires: debern ser legalizados por el Ministerio del Interior y luego por el Ministerio de la Nacin.  Ttulos expedidos por Organismos Extranjeros: Se deber legalizar en el Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto, por el Ministerio de Educacin y Justicia de la Nacin y avalados por la seccin ttulos y equivalencias del Ministerio de Educacin y Justicia de la Nacin. Despus de haber cumplimentado la legalizacin, se registrar en el Consejo Escolar pertinente, segn el domicilio de la persona que requiera dicho trmite.

SOBRE SECRETARA DE INSPECCIN. 1) Ingreso a la Docencia se llama al trmite anual que todo docente hace en una oficina del Ministerio de Educacin (Secretara de Inspeccin) para inscribirse (por primera vez o no) y tener la posibilidad de trabajar en la docencia en algunas jurisdicciones elegidas por el docente. Este trmite posibilita obtener un cargo docente, titular, suplente o provisional. El orden de mrito de los listados comienza con el docente de mayor puntaje y de mejor ttulo. 2) El tribunal, es el ente regulador de la Secretara y sus funciones son resolver las pautas que van llegando y las complicaciones que surgen en el ingreso y no pueden resolverse en la secretara porque ellos tienen el legajo desde la primera inscripcin. Las actividades que llevan a cabo los distintos equipos de la Direccin de Tribunales de Clasificacin estn orientadas en un sistema doble de acciones: centralizadas y descentralizadas. En este marco, su accionar supone transparentar los procesos, brindar informacin detallada, definir las condiciones de trabajo, las reglas del juego y proponer acciones que se enmarquen en el cumplimiento de los acuerdos establecidos con los diferentes sectores y en la concrecin de los lineamientos de la Poltica Educativa de la Provincia. En el captulo IX del Estatuto del Docente se establecen las funciones y composicin del Tribunal, desde el Art. 40 al 49 y pueden ser Centrales o Descentralizados. Segn lo establece el artculo 47, son funciones de los Tribunales de Clasificacin Centrales: y Velar por la correcta aplicacin del Estatuto del Docente y su Reglamentacin. y Fiscalizar la correcta valoracin de los datos que figuren en la foja de servicios de cada miembro del personal docente o en el legajo de los aspirantes, a efectos de su debida ubicacin en la clasificacin general. y y Verificar anualmente la clasificacin del personal titular en ejercicio. Fiscalizar los listados por orden de mritos de los aspirantes a ingreso en la docencia, provisionalidades y suplencias. y Dictaminar en los pedidos de ascensos, reincorporaciones, traslados,

permutas, permanencia en actividad y en todo movimiento del personal que reviste carcter definitivo. y y Dictaminar en los pedidos de servicios provisorios interregionales. Analizar y dictaminar en materia de plantas orgnico-funcionales de servicios educativos. y Intervenir cuando medie recurso jerrquico en subsidio en los reclamos sobre calificacin y servicios provisorios cuando la decisin provenga del pertinente Tribunal Descentralizado, teniendo su decisin carcter final. y Verificar que los aspirantes a participar en concursos renan los requisitos establecidos a tal fin y confeccionar las nminas correspondientes. y Dictaminar en las licencias motivadas por estudios especiales, trabajos de investigacin en el pas o en el extranjero, por obtencin de becas para perfeccionamiento cultural y profesional. y Dictaminar en los servicios provisorios y permutas Inter jurisdiccionales, de acuerdo con la legislacin vigente. y Intervenir en el cambio de funciones por disminucin de aptitudes psicofsicas. En tanto, son funciones de los Tribunales de Clasificacin Descentralizados: Dictaminar en los pedidos de servicios provisorios regionales. Dictaminar en reubicaciones transitorias. Intervenir en carcter de informantes en todo asunto que deba ser resuelto por los Tribunales de Clasificacin Centrales. y Confeccionar los listados por orden de mritos de aspirantes a provisionalidades y suplencias. y Realizar la valoracin de ttulos y antecedentes en caso de concurso y confeccionar los respectivos listados cuando los Tribunales de Clasificacin Centrales lo soliciten. y Efectuar el control de las razones invocadas para solicitar traslado.

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3) El registro es una lista ordenada por puntaje de mayor a menor, dividida en ramas y cargos que incluye a todos los docentes con ttulos habilitantes o ttulo tcnico

con capacitacin docente en condiciones de tomar un cargo en el sistema. La Secretara de Inspeccin est a cargo de las inscripciones de docentes en cualquiera de los listados. La realizacin del trmite es gratuita. Los diferentes listados a utilizar para los Concursos de Antecedentes son los siguientes y en el estricto orden de uso que se presenta: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Listado Oficial 108A 108A in fine 108B 108B in fine Emergencia

1- Listado Oficial El Listado Oficial es una lista ordenada por puntaje de mayor a menor dividida en ramas y cargos que incluye todos los docentes en condiciones de titularizar un cargo en el sistema. Es decir los inscriptos poseen Ttulo habilitante. La inscripcin del Listado Oficial es en Abril/Mayo de un ao para ser usado efectivamente el ao siguiente. El Artculo N 57 del Estatuto Docente seala: Para solicitar ingreso en la docencia como titular, el aspirante deber reunir los siguientes requisitos: a) Ser argentino nativo, por opcin o naturalizado, en este ltimo caso, haber residido cinco (5) aos como mnimo en el pas y dominar el idioma castellano. b) Poseer aptitud psico-fsica y una conducta acorde con la funcin docente. c) Poseer ttulo docente habilitante para el cargo u horas-ctedra a desempear. 2- Listado 108 A Es un listado de iguales requisitos que el Oficial (tener Ttulo habilitante) con la diferencia que este tiene una inscripcin ms tarda pensada para aquellos aspirantes que no lograron tener su ttulo en mano para Abril/Mayo sino ms adelante Agosto/Septiembre. Este listado se llama 108 A porque hace referencia al ARTCULO N 108 del Estatuto del Docente inciso A. Los antecedentes de los aspirantes sern evaluados por los Tribunales de Clasificacin Descentralizados segn las pautas establecidas. Esta nmina de aspirantes

se incluir a continuacin del ltimo listado de ingreso en la docencia. Con los postulantes que renen las condiciones del art. 57 pero no se inscribieron en los plazos del listado oficial por distintas causas se confecciona anualmente el listado, cuya inscripcin se llevar a cabo en la fecha que determina el Tribunal de Clasificacin. 3- Listado 108 A in fine Para los postulantes que no se hubieran inscripto en ninguno de los plazos establecidos para el listado oficial o el 108 A, pero que tambin renen las condiciones exigidas por el art. 57 se confecciona el listado 108 A in fine por orden de inscripcin, que puede realizarse en cualquier momento del ao en Secretara de Inspeccin. La diferencia entre el listado 108 A y el 108 A in fine es que, en el primero el postulante se inscribe un ao para participar efectivamente de los Concursos de antecedentes del ao siguiente, y en el caso del in fine, el postulante esperar un corto plazo de valoracin y podr participar de los Concursos de Antecedentes el mismo ao que se inscribe. 4- Listado 108 B (Complementario) Es un listado complementario que incluye a los postulantes que no renen las condiciones del art. 57 incisos C (ttulo habilitante), el Tribunal descentralizado confeccionar el listado 108 B o complementario segn las pautas por tem, que se establezcan para cada Direccin docente. El Listado permite anotar aspirantes con Ttulo en trmite o un porcentaje alto de materias. Este listado se llama 108 B porque hace referencia al ARTCULO N 108 del Estatuto del Docente inciso B. 5- Listado 108 B in fine Para los postulantes que estn en iguales condiciones de inscripcin para el listado 108 B y no se inscribieron en los plazos previstos en el calendario de actividades docentes podrn hacerlo en el listado 108 B in fine en cualquier momento del ao por orden de inscripcin en el tem que le corresponda. Si una vez cumplida la segunda vuelta con los listados oficial, 108 A y 108 A in fine

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usados como listado nico quedaran vacantes para cubrir provisionalidades y suplencias, se recurre al listado 108 B (2 vueltas por cada tem) y luego el 108 B in fine (tambin 2 vueltas por tem). 6-Listado de emergencia Si agotados todos los listados quedaran todava vacantes para cubrir provisionalidades y suplencias debe recurrirse al listado de emergencia conformado de acuerdo a las pautas de valoracin que cada rama determina. La inscripcin para estos listados puede realizarse en cualquier momento del ao que disponga la Secretara de inspeccin.

4) Los tems para configurar cada registro: Son los nomencladores vigentes y las pautas para confeccionar los diferentes listados que constan en el Estatuto del Docente de la Provincia de Buenos Aires. ART 59: (Texto segn Ley 10.614) El ingreso en la docencia en los distintos incisos escalafonarios se realizar: a) En cargos de base, por concurso de ttulos y antecedentes. Exceptuase la cobertura del cargo de Directores de tercera categora cuando se compruebe falta de inters en el personal en ejercicio. En horas-ctedra: 1. Por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin en el nivel terciario. La reglamentacin determinar los requisitos de este concurso. 2. Por concurso de ttulos y antecedentes en los restantes niveles. 3. Por rea de incumbencia de ttulo. 4. Con no menos de doce (12) ni ms de dieciocho (18) horas semanales, salvo que las horas-ctedra vacantes en el Distrito no permitan ingresar con el mnimo establecido. ART 60: (Texto Segn Ley 12.537) Son antecedentes valorables para el ingreso: a. Los ttulos docentes habilitados para el cargo, mdulos u horas-ctedra. b. La antigedad de ttulos. c. El promedio de ttulos. d. El domicilio real en el distrito para el cual se solicita empleo. e. La antigedad docente en cargos del escalafn en que se solicit ingreso.

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f. La antigedad docente en el tem escalafonario. g. Las calificaciones de los dos (2) ltimos aos. h. Otros ttulos y certificaciones bonificantes. La Reglamentacin podr establecer otros antecedentes valorables de acuerdo con el nivel y/o modalidad y fijar las condiciones mnimas exigibles a los ttulos y certificados directamente vinculados y complementarios de la formacin docente. ART 61: Los ttulos docentes, los de especializacin y los certificados bonificantes que permitieron a un aspirante su ingreso en la docencia, no perdern validez ni disminuirn su puntaje durante su carrera. ART 62 : (Texto segn Ley 10.614) La evaluacin de los ttulos y antecedentes ser realizada por los Tribunales de Clasificacin, los que podrn designar Jurados a dichos efectos, convocando a docentes titulares en el cargo o asignatura a cubrir, que posean ttulos requeridos para el ingreso en la docencia. Para el listado de emergencia: 1.-La Inscripcin de Emergencia estar abierta durante todo el ao y se convocar a los aspirantes que figuren en dicho listado una vez agotados los Listados Oficiales y los Complementarios. 2.- Podrn inscribirse en el Listado de Emergencia los aspirantes que renan las condiciones establecidas en la normativa vigente de cada modalidad. 3.- La Inscripcin de los Docentes se deber realizar especificando el/los cargo/s a los que aspira. 4.- Las inscripciones se efectivizarn en las Secretaras de Asuntos Docentes. 5.- La elaboracin de los Listados de Emergencia ser competencia de las Secretaras de Asuntos Docentes y de los Inspectores que supervisan la Modalidad 5) Para inscribirse se necesita: La inscripcin se realiza completando un formulario y la presentacin de la documentacin de inters del docente. Esta documentacin incluye copias autenticadas de los ttulos, constancias de antecedentes tanto docentes como culturales, constancias de cursos de perfeccionamiento realizados, y todo trabajo o actuacin del docente que pueda servir para una calificacin ms alta. Porcentaje de materias aprobadas para aquel que no haya terminado con la

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carrera para Listados 108 B y de emergencia Las planillas correspondientes a cada una de las inscripciones, DNI primera, segunda hoja y cambio de domicilio aun estando en blanco. Siempre debe presentarse original de la documentacin la que ser verificada por el personal que realice la inscripcin. Respecto al formulario de inscripcin debe ser un original y dos fotocopias. Respecto a la cantidad de fojas, se debe aclarar que no se folia el formulario de inscripcin. Para aquellos docentes que se encuentran en actividad pueden realizar su inscripcin al Listado Oficial a travs de una de las escuelas en las que se este desempeando. 6) Situaciones de revista: Titular Titular Interino Provisional Suplente Titular Se considera Titular a aquel docente que consigui la estabilidad del cargo, el mismo no cesar ni podr ser desplazado. En circunstancias extremas como cierres de cursos pasar a una reubicacin. Titular Interino Es el primer paso de la titularidad, debe pasar el acto psicofsico y luego tomar Destino Definitivo, slo puede ser desplazado por otro Titular, Art. 21 del Estatuto. Provisional Perdurar hasta que un titular tome ese lugar o se produzca un cierre de seccin (curso). Suplente Perdurar hasta que el titular o provisional a quien reemplaza retome su

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puesto de trabajo. 7) El acto pblico, hoy llamado Concurso de Antecedentes, segn la circular 1/10, pautada por el Tribunal de Clasificacin Central, es un acto administrativo en el cual se otorga a las personas que estn en cualquiera de los listados, un cargo o mdulos/horas ctedras. Los listados que se usan son el Listado Oficial, 108 A complementario, 108 A in fine, 108 B complementario, 108 B in fine y listados de emergencia en el estricto orden mencionado. Dicho acto est a cargo de la Secretara de Inspeccin del lugar donde reside el postulante, llevado a cabo en la misma o en el lugar donde sta lo disponga. Todos los das hay concursos de antecedentes, que se dividen segn los niveles y las modalidades. La Secretara de Inspeccin informa de manera fehaciente das y horas establecidos para los Concursos de Antecedentes de cada rama y modalidad. Los docentes designados en cargos u horas-ctedra provisionales o suplentes debern tomar posesin el primer da en que deba atender efectivamente actividades previstas en el calendario escolar o de actividades docentes. Las reglas bsicas que la Secretara de Asuntos Docentes debe tener en cuenta para que los concursos de antecedentes se lleven a cabo son: A los efectos de la convocatoria a los concursos de antecedentes, el responsable de la Secretara de Asuntos Docentes elaborar un cronograma anual que garantice las necesidades de cobertura de los servicios educativos del distrito, el cual deber contener datos relevantes: niveles y modalidades, cargos, mdulos, horas ctedras, reas, espacios curriculares, asignaturas, das, hora y lugar (incluido el domicilio). Es pertinente aclarar en dicho cronograma que los aspirantes deben concurrir con el Documento Nacional de Identidad y Hoja de Ruta si ya han sido designados en el corriente ao en el distrito u otros distritos donde se encuentre inscripto. Una vez elaborado el cronograma, procedern a realizar la convocatoria a los concursos de antecedentes, efectuando la difusin a travs de los medios de comunicacin de difusin masiva y ser comunicado a la Jefatura Distrital, entidades gremiales y establecimientos educativos, siendo las autoridades de estos ltimos los responsables de notificar fehacientemente a los docentes que se desempean en el mismo.

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El cronograma anual deber estar expuesto en forma permanente en el local de la Secretara de Asuntos Docentes en un lugar visible y de fcil acceso. El acto pblico debe desarrollarse en orden, en silencio. Las actuaciones de la mesa deben ser prolijas y no debe mostrarse amistad o enemistad manifiesta con los aspirantes. Tampoco debe haber acumulacin de aspirantes en el lugar donde se confecciona el acta y se completan las hojas de ruta. Durante el acto adems de cumplimentar el acta se solicita a los aspirantes que firmen en el pedido original para evitar que expresen que fueron designados sin su consentimiento. En este caso es necesario que los datos sean legibles. Firma, nombre y apellido y documento, dado que el rea de CUPOF debe hacer la carga a diario. Si estos datos no estn legibles implicar perder la regularidad de la carga del CUPOF. Registrar la asistencia de los aspirantes consignando el horario. No es obligatorio, pero es conveniente en caso de tener que rehacer un acto, queda supeditado a las situaciones y particularidades del distrito. Iniciar el acto pblico en el horario establecido, nunca antes del horario consignado, es conveniente corroborar la misma con los aspirantes presentes para evitar impugnaciones por dicha causal. Una vez expuestas las vacantes no se incorporarn nuevas, que hayan ingresado cuando ya se inici el acto y algunos aspirantes al haber observado la oferta pueden haberse retirado del recinto de designacin, lo que dara lugar a impugnaciones. Efectuar la lectura de la normativa vigente y especfica para el desarrollo del acto. Consultar a los presentes si alguien se encuentra representando a algn aspirante con poder. Dar lectura del/los listados en estricto orden de mrito. Registrar el desarrollo del acto pblico en acta correspondiente. Constatar en la hoja de ruta del aspirante las designaciones que posee en el corriente ao. Dejar constancia de la confirmacin de aceptacin del aspirante, mediante firma en el libro de actas, en caso de apoderados ser quien rubrique el acta, debindose conservar en la Secretara la autorizacin y fotocopias del DNI del apoderado. Confeccionar la designacin y hoja de ruta las cuales estarn rubricadas por quien preside el acto. Entregar constancia de la misma al docente designado.

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Dejar constancia en el cartel expuesto de vacantes el nombre y puntaje del docente designado, da y hora, es conveniente tambin firme el aspirante. Resolver en el momento, las denuncias de ilegitimidad sobre el desarrollo del acto, recibidas durante el transcurso del mismo y notificar al aspirante. En caso de no hacer lugar a lo solicitado y de continuar la disconformidad, se elevar por nota en el trmino un da los dos a la Direccin de tribunales de Clasificacin (No omitir en la remisin copia del Acta autenticada). El postulante docente debe estar en el listado, concurrir el da y hora asignado, con DNI original y en caso de no poder asistir, enviar a un representante con autorizacin legalizada por algn directivo o por Secretara de Asuntos Docentes. Con el fin de distribuir con mayor eficacia los cargos u horas se establece que si un docente tomara un cargo o su equivalente en horas, no podr acceder a otro cargo hasta que finalice la lectura del Listado, una vez esto, se leer por segunda vez el Listado y ah podrn tomar todos aquellos que ya hayan tomado antes. En primera vuelta se lee como bloque: Listado Oficial luego 108A y luego 108A in fine y recin al finalizar ste se va a la segunda vuelta. Si un aspirante titulariz en el ao en curso se le descuentan los 10 puntos pero toma en primera vuelta. Para que un docente tenga que ir a segunda vuelta deber haber tomado:   cargo. Una vez realizada la toma de posesin por el docente esta deber quedar registrada en el Concurso de Antecedente, con carcter de declaracin jurada, las designaciones que poseyera por el uso del listado del Nivel o Modalidad de la educacin, en ese u otros distritos. Es de aplicacin el Art. 68 del Estatuto del Docente. En el primer acto pblico en que fuera designado un aspirante se le entregar la planilla de control de designaciones, la que deber cumplimentarse. La no presentacin de la misma no es causal para no proceder a designar; teniendo el docente un plazo de 48 hs. para entregarla, a efectos de su cumplimentacin y control por parte de la En rama Secundaria 10 mdulos o un cargo. En rama Primaria 10 mdulos en Ingls, Artstica y Educacin Fsica o un

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Secretara de Asuntos Docentes. Se encuentra en obligatoria por embarazo. RENUNCIAS, NO TOMA DE POSESION Y/O ABANDONO DE CARGO A DESIGNACION COMO PROVISIONAL Y/O SUPLENTE Por ser considerados los Listados por Direccin Docente de la Educacin y Provincia, aquel docente que renunciara, no hiciese toma de posesin o abandonara el cargo, mdulos y/o horas ctedra, con anterioridad al perodo para el que fuese designado, pasar a ocupar el ltimo lugar en todos los cargos, horas ctedras o mdulos que figurara, en ese Nivel o Modalidad de la Educacin en todos los distritos solicitados. vigencia la Resolucin N 2781/95 referida a aspirantes a coberturas de provisionalidades o suplencias que se encuentran en perodo de licencia

8) El M.A.D. Se llama as, al Movimiento Anual Docente, los docentes titulares con destino definitivo que posean como mnimo 2 calificaciones* podrn elegir otro establecimiento para desempearse siempre que exista el cargo vacante (se llama vacante a cargos que no poseen personal titular designado, es decir, estn sin cubrir o con un docente provisional que ser desplazado) * Excepto razones de salud o cuidado de familiares o hijos menores SOBRE MBITOS MUNICIPALES DE EDUCACIN. La nica institucin dependiente de la Municipalidad es la Escuela de Bellas Artes de la localidad de San Clemente del Tuyu. ORGANIGRAMA DE LA DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN.

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DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN

SUBSECRETARA DE EDUCACIN

Direccin Provincial de

Direccin Provincial de Educacin Primaria

Direccin Provincial de Educacin Secundaria

Direccin Provincial de Educacin de Gestin Privada

Direccin Provincial de Educacin Superior y Capacitacin

Educacin Inicial

Direccin de
Direcciones

Provincial de

Educacin

Gestin Estatal

Direccin Provincial de Gestin Curricular Inspeccin General

Direccin Provincial de Gestin Institucional Educacin y Trabajo

Contextos de Desarrollo Educativo

Programa de Transformacin Curricular

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EDUCACIN

INICIAL

ARTICULACIONES ENTRE NIVELES Y MODALIDADES

DIRECCIN DE CULTURA Y EDUCACIN

DIRECCIN DE ALTERNATIVAS EDUCATIVAS DIRECCION DE ADULTOS Y FORMACIN PROFESIONL DIRECCIN DE EDUCACION ESPECIAL DIRECCIN GESTIN EDUCATIVO- AMBIENTAL DIRECCIN DE PSICOLOGA COMUNITARIA 19 Y PEDAGOGA SOCIAL DIRECCIN DE EDUCACIN ARTSTICA DIRECCIN DE EDUCACIN TCNICO PROFESIONAL DIRECCIN DE EDUCACIN FSICA DIRECCIN DE EDUCACIN INTERCULTURAL

EDUCACIN EDUCACIN EDUCACIN

PRIMARIA SECUNDARIA SUPERIOR

SUBSECRETARA DE EDUCACIN

DIRECCIONES

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