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Instituto Tcnico Jos Castro Lpez

Presentado por: Laura Miranda

Villa de Cofrada, San Pedro Sula, Corts, Noviembre de 2011

Datos Generales del Centro 1. Cul es la naturaleza jurdica de la organizacin? 2. Cundo inici sus actividades? 3. Cuntas personas pertenecen o trabajan en la organizacin? 4. Cul es su alcance geogrfico/ su zona de servicio?

Institucin Pblica de servicio Educativo 19 de Marzo de 1972 67 Docentes, 7 de Servicio Civil y 3 jornales.

Zona Occidental de San Pedro Sula Produce profesionales como: *Peritos Mercantiles y Contadores Pblicos,* Bachilleres en Control de Calidad y Produccin, * Bachilleres en Administracin de Empresas; y presta servicios de formacin Tcnico-educativa, en las modalidades de Talleres: 5. Qu produce o qu servicios presta, para Estructuras Metlicas, Electricidad, Madera y Hogar. Para alumos en quin? edad escolar. 6. Cules son sus principales actividades? 7. De dnde provienen sus recursos financieros? 8. De qu recursos tcnicos materiales dispone? 9. Qu experiencia tiene la organizacin? 10. Cundo y de qu forma planifica y evala sus actividades? Acadmicas y Tcnico-vocacional. Del Gobierno a travs de la Matrcula Gratis. 4 Talleres: Estructuras Metlicas, Electricidad, Madera y Hogar. 39 aos de funcionamiento. Planificacin anual ( Eval. Continua); Evaluaciones Parciales.

ANLISIS DEL PLAN EDUCATIVO DE CENTROS DEL INSTITUTO TCNICO JOS CASTRO LPEZ Descripcin De Los Que Esta Completo En El P.E.C. y y y y y y y y Historia Del Instituto ortalezas Misin Visin Desercin Reprobacin Personal Docente Que Labora En El Instituto Niveles O Modalidades Que Se Atienden En El Centro Educativo

Elementos Incompletos Dimensiones de la Vida Cotidiana del Centro Educativo y y y y y Dimensin Organizativa, Su Estructura Y Sus Funciones Dimensin Pedaggica Curricular Dimensin Convivencia Dimensin Comunitaria Dimensin Administrativa

Proceso Administrativo y y y Desercin Reprobacin Aprobacin

Elementos Inexistentes Estructura Organizacional y y y y y y y y y Organigrama Del Centro Educativo Organigrama Del Consejo De Maestros Organigrama Del Gobierno Estudiantil Organigrama De La Sociedad De Padres De Familia Planilla Del Personal Docente Necesidades O Problemas Del Recurso Humano Nomina Del Consejo De Maestros Nomina Del Gobierno Estudiantil Nomina De La Sociedad De Padres De Familia

Proceso Administrativo y y y y y y Material Didctico Con Que Cuenta El Instituto Poblacin Relacin Nmero De Maestros Por Alumno Planes Y Programas De Estudio Biblioteca Estilos De Enseanza Aprendizaje Motivacin Y Evaluacin

CONCLUSIONES DEL ANALISIS SEGN LA LISTA DE CHEQUEO Despus de hacer un anlisis mediante la lista de chequeo, pude notar claramente los aspectos completos, incompletos y inexistentes del Plan Educativo de Centro del Instituto Tcnico Jos Castro Lpez (enunciados en la parte superior de este documento). Esta lista de cheque fue una herramienta muy til al momento de realizar este anlisis, pues fcilmente se puede dar cuenta que en su mayora de aspectos el PEC del instituto estn completamente inexistentes. El PEC no contiene: Organigrama Del Consejo De Maestros, Organigrama Del Gobierno, Estudiantil, organigrama De La Sociedad De Padres De Familia, Planilla Del Personal Docente, Necesidades O Problemas Del Recurso, Humano, Nomina Del Consejo De Maestros, Nomina Del Gobierno Estudiantil ni Nomina De La Sociedad De Padres De Familia. Entre los elementos que si estn presentes una Resea Histrica del instituto, la misin, visin y las Fortalezas y Debilidades, entre otros aspectos uno de los ms importantes como las Dimensiones de la Vida Cotidiana tambin est incompleto por lo cual se harn recomendaciones para mejorarlas. Con este anlisis se pretende dar sugerencias para el mejoramiento del Plan Educativo de Centro del Instituto Tcnico Jos Castro Lpez .

1. IDENTIFICACION DE LAS ARE LAS DE MEJORA

FORTALEZAS 1. El instituto cuenta con talleres de estructuras metlicas, maderas y electricidad

DEBILIDADES 1. El Instituto no cuenta con suficientes recursos econmicos para adquirir material para la sealizacin de los mdulos con los que cuenta el instituto. 2. El Instituto no cuenta con suficientes recursos econmicos para adquirir material para la sealizacin de los mdulos con los que cuenta el instituto. 3. Falta de motivacin para impulsar la proyeccin del instituto. 4. Las Mltiples actividades de los Directivos del centro les absorben una gran cantidad de tiempo.

REAS DE MEJORA 1. Sealizacin de los mdulos del instituto

2. El instituto cuenta con talleres de estructuras metlicas, maderas y electricidad

2. Instalacin de un croquis en la entrada del instituto para orientar a los visitantes que ingresan al instituto.

3. Personal calificado para la creacin de una presentacin en Power Point. 4. Personal Directivo con conocimientos sobre formulacin de Proyectos

3. Disear y crear una presentacin en Power Point con el propsito de proyectar al centro educativo. 4. Realizarle mejoras al PEC del instituto.

Establecer el mejor orden de prioridad no es tan sencillo como proponer, en primer lugar, la realizacin de aquellas acciones asociadas a los factores ms urgentes, sino que se deben tener en cuenta otros criterios en la decisin. Entre los principales podemos encontrar:

Dificultad de la implantacin
La dificultad en la implantacin de una accin de mejora puede ser un factor clave a tener en cuenta, puesto que puede llegar a determinar la consecucin, o no, del mismo. Se proceder a priorizarlas de menor a mayor grado de dificultad.

DIFICULTAD

1 MUCHA 2 BASTANTE 3 POCA 4 NINGUNA

Plazo de implantacin
Es importante tener en cuenta que hay acciones de mejora, cuyo alcance est totalmente definido y no suponen un esfuerzo excesivo, con lo que pueden realizarse de forma inmediata o a corto plazo. Por otro lado, existirn acciones que necesiten la realizacin de trabajos previos o de un mayor tiempo de implantacin.

PLAZO

1 LARGO 2 MEDIO 3 CORTO 4 INMEDIATO Impacto en la organizacin


Se define como impacto, el resultado de la actuacin a implantar, medido a travs del grado de mejora conseguido (un cambio radical tiene un impacto mucho mayor que pequeos cambios continuos). Es importante tambin tener en cuenta el grado de despliegue al que afecta la medida. Si sta afecta a varias titulaciones su impacto ser mayor y la prioridad tambin deber serlo.

IMPACTO 1 NINGUNO 2 POCO 3 BASTANTE 4 MUCHO

A continuacin se presenta una tabla que servir como herramienta a la hora de establecer una priorizacin en las acciones de mejora identificadas anteriormente. Una vez establecidas las puntuaciones de cada factor se establecer la suma de las mismas, lo que servir de orientacin para identificar como prioritarias aquellas que tengan una mayor puntuacin total.

N Acciones de mejora a llevar a cabo 1 1. Sealizacin de los mdulos del instituto 2 2. Instalacin de un croquis en la entrada del instituto para orientar a los visitantes que ingresan al instituto. 3 3. Disear y crear una presentacin en Power Point con el propsito de proyectar al centro educativo.

Dificultad POCA POCA

Plazo CORTO MEDIO

Impacto BASTANTE POCO

Priorizacin

POCA

MEDIO

MUCHO

SUGERENCIAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL P.E.C. I. Proporcionar formatos como los siguientes para el mejoramiento del PEC.

1. Utilizar el siguiente formato para el planteamiento de los objetivos. OBJETIVOS POR DIMENSION ADMINISTRATIVO CONVIVENCIAL FINANCIERO

PEDAGOGICA CURRICULAR

COMUNITARIA

Sugerencias para escribir los objetivos: y y y y y Se elabora uno por dimensin Son amplios e indican lo que se pretende lograr en cada una de las dimensiones de la gestin escolar. Incluyen la idea de la proyeccin del instituto a futuro. La redaccin debe iniciar con verbo infinitivo Continuar con el objeto y finalizar con una condicionante explicativa de dicho objeto.

A continuacin se presenta un ejemplo de un objetivo.

Ejemplo OBJETIVOS POR DIMENSION ADMINISTRATIVO CONVIVENCIAL FINANCIERO

PEDAGOGICA CURRICULAR

COMUNITARIA Integrar a los Padres de Familia en las Actividades escolares, como un apoyo en la toma de decisiones para la mejora continua del instituto.

Colocar objetivo

Colocar objetivo

Colocar objetivo

2. Utilizar el siguiente formato para el planteamiento par las diferentes dimensiones DIMENSION: Nombrar Dimensin OBJETIVOS ESTRATEGIAS METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACION

RESPONSABLES

Sugerencias para llenar el formato: OBJETIVOS: y Se elabora uno por dimensin y Son amplios e indican lo que se pretende lograr en cada una de las dimensiones de la gestin escolar. y Incluyen la idea de la proyeccin del instituto a futuro. y La redaccin debe iniciar con verbo infinitivo y Continuar con el objeto y finalizar con una condicionante explicativa de dicho objeto. ESTRATEGIAS: y y y y Constituyen la forma de llegar al objetivo Representa las alternativas (opciones, caminos) de cmo se va a proceder, con que secuencia de acciones se va actuar para lograr los objetivos. Deben redactarse en verbo sustantivo Deben disearse de una a tres por cada objetivo de cada dimensin.

METAS: y y y y y y y y y Expresan resultados concretos. Son verificables en el periodo establecido de acuerdo al nivel educativo. Son compromisos de accin. Tienen secuencia lgica y cronolgica. Se fijan a un plazo ms corto que los objetivos, son medibles y colaboran para el complimiento del objetivo. Pueden plantearse de manera cuantitativa y/o cualitativa Deben ser factibles y viables Su redaccin inicia con un verbo en infinitivo. Deben precisar la temporalidad en que se pretende lograr. (ao lectivo)

Indicadores de Meta

Ejemplo DIMENSION: COMUNITARIA OBJETIVOS ESTRATEGIAS METAS ACTIVIDADES Proporcionar a los Padres de Familia sugerencias para apoyar a sus hijos en las tareas escolares. PERIODO DE REALIZACI ON

RESPONSABLES

Integrar a los Padres de Formacin de Informar a los Padres Familia en las Actividades Escuela Para Padres de Familia para que escolares, como un apoyo reconozcan la en la toma de decisiones importancia de su para la mejora continua del participacin en las instituto. actividades escolares.

FORMATO PARA LA AUTOELVALUACION FORMATIVA DEL PLAN DE MEJORAS

EJEMPLO DIMENSION: COMUNITARIA DE PARTICIPACION SOCIAL

LAS ACTIVIDADES

EJEMPLO

BIBLIOGRAFA

y y

Lista de chequeo Elementos Del Plan De Mejora

Http://Www.Youblisher.Com/P/16408-Elementos-Del-Plan-De-Mejora/