FICHA DE MONITOREO DE TUTORIA

TUTOR (A) ..
N Visita 01 02 03 04 Fecha rea tutorial Necesidades e intereses trabajados

Para cada tem se consigna (si) o (no) de acuerdo a lo observado.

CRITERIOS E INDICADORES| PLANIFICACION Y ORGANIZACIN DE LA ACCION TUTORIAL. Presenta ficha personal de cada estudiante Posee plan mnimo de tutora. Maneja los diseos o sesiones de trabajo. Utiliza instrumentos para verificar logros y dificultades (ficha de observacin, lista de cotejo, registro de entrevista, anecdotario, otros) Constituy su comit de aula de PP.FF. y establece una reunin ordinaria, una vez por bimestre. Participa de algn programa de prevencin para resolver la problemtica psicosocial del estudiante va o TUPI DEMUESTRA CONOCER LOS ROLES Y FUNCIONES DE LA TUTORA Establece con precisin los objetivos a lograr con los (as) estudiantes. Ejecuta el trabajo de manera vivencial FACILITA LA REFLEXIN DE LOS ALUMNOS SOBRE EL DESARROLLO ACTITUDINAL Formula preguntas abiertas facilitando el proceso de auto reflexin Elabora cuestionarios para que reconozcan habilidades y dificultades Recoge y resalta las ideas de los estudiantes generando el proceso de reflexin. Promueve un comportamiento personal y a partir de acciones concretas fortalece, mejora y cambia el aspecto actitudinal. SE RELACIONA Y COMUNICA ASERTIVAMENTE Demuestra con gestos sus sentimientos de afecto. Expresa sus opiniones de manera clara y oportuna Escucha las crticas y desacuerdos de los estudiantes insertando en los tratados de manera constructiva. Plantea con claridad, seguridad y firmeza rdenes e indicaciones Llama a los estudiantes por su nombre. MANTIENE UNA ACTITUD EMPATICA Y REFLEXIVA Dirige las asambleas o sesiones y aplica estrategias adecuadas para el trabajo temtico Acoge las emociones y sentimientos de los estudiantes demostrando comprensin con gestos, verbalizaciones u otros aspectos. 1 V 2 V 3 V 4 V

OBSERVACIONES/SUGERENCIAS 1 VISITA 2 VISITA

3 VISITA

4 VISITA

FIRMAS TUTOR (A) SUPERVISOR

1 VISITA

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