MODULE 09 : Spécification fonctionnelle d’une application

informatique

Durée : 90 h

OBJECTIF OPERATIONNELS DE PREMIER NIVEAU

DE COMPORTEMENT

COMPORTEMENT ATTENDU

Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit spécifier fonct

ionnellement une application selon les conditions, les critères et les
précisions qui suivent.

CONDITIONS D’EVALUATION

x Epreuve écrite de type étude de cas

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

x Utilisation des commandes appropriées.

x Respect du temps alloué.
x Respect des règles d’utilisation du matériel et logiciel Informatique.

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Programme d’étude : TSDI
 OBJECTIF OPERATIONNELS DE PREMIER NIVEAU
DE COMPORTEMENT
PRECISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITERES PARTICULIERS DE
ATTENDU PERFORMANCE

A. Analyser le cahier des charges x Description précise des limites du projet

x Précision exacte de la liste des éléments
fonctionnels à réaliser
x Organisation optimisée des travaux à
effectuer
x Enumération exacte des éléments
techniques constitutifs du projet

B. Créer et gérer le dictionnaire des x Formalisation exacte du dictionnaire des

données et des règles de gestion données et des règles de gestion à partir
des éléments techniques extraits du cahier
des charges

C. Modéliser x Application judicieuse de la démarche et

du formalisme de la méthode UML pour
l’analyse des traitements.

D. Installer et Utiliser un outil de x Installation et paramétrage correct de

modélisation l’outil de modélisation

E. Créer le dossier de spécification x Utilisation adéquate des contrôles

sémantiques pour présenter les
fonctionnalités de l’application à développer
à l’aide de l’outil de modélisation.
x Documentation judicieuse des fiches de
chaque modèle conçu.

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Programme d’étude : TSDI
 OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU

LE STAGIARE DOIT MAITRISER LES SAVOIR, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR -PERCEVOIR OU

SAVOIR-ETRE JUGES PREALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR
L’ATTEINTE DE L’OBJECTIF DE PREMIER NIVEAU, TELS QUE :

Avant d’apprendre à analyser le cahier des charges (A) :

1. Expliquer l’intérêt d’un cahier de charge

2. Analyser les données de la situation présentée

Avant d’apprendre à Créer et gérer le dictionnaire des données et des

règles de gestion (B)

3. Expliquer l’intérêt du dictionnaire des données et des règles de gestion

Avant d’apprendre à Modéliser (C ) :

4. Expliquer le formalisme UML

Avant d’apprendre à Utiliser un outil de modélisation (D) :

5. Expliquer l’intérêt d’utilisation d’un outil de modélisation

6. Utiliser un outil de présentation graphique.

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Programme d’étude : TSDI