UNIDAD 4 LOS DERECHOS HUMANOS

EN EL

O RDEN MUNDIAL

Introduccin Actualmente los Derechos Humanos se han convertido en un referente a nivel mundial o, al menos, a nivel occidental. Son un elemento que aporta legitimidad, validez y naturaleza democrtica a los ordenamientos jurdicos. En razn de lo anterior, los Derechos Humanos han sido estudiados por acadmicos que, desde diversas perspectivas, construyen y reconstruyen el concepto y analizan jurdicamente situaciones fcticas vinculadas a los derechos. En esta unidad se abordarn las distintas visiones doctrinales y se establecer una serie de actividades de aprendizaje que pretenden vincular la teora con la prctica y la vivencia de los derechos en Mxico. Objetivo particular Al terminar esta unidad, el alumno: Conocer la visin de diferentes especialistas respecto a la preponderancia de los Derechos Humanos en el orden Mundial actual. Temario 4.1 ngel G. Chueca Sancho 4.2 Araceli Mangas Martn 4.3 Diego J. Lin Nogueras 4.4 Francisco del Pozo Ruiz 4.5 Ignacio Ara Pinilla 4.6 Jos Castn Tobeas 4.7 Juan Ruiz Manero 4.8 Luigi Ferrajoli 4.9 Manuel Atienza 4.10 Manuel Dez de Velasco 4.11 Nicols Lpez Calera 4.12 Rafael Hernndez Marn 4.13 Romani Fernndez De Casadevante 4.14 Susana Sanz Caballero Actividad de aprendizaje 1 NGEL G. CHUECA SANCHO es catedrtico de Derecho Internacional Pblico en la Universidad de Zaragoza (Espaa). Una de sus obras son Los derechos fundamentales en la Constitucin europea. Tres carencias y cmo superarlas, en el cual examina el distinto tratamiento que se le da a la persona extranjera. Para esta actividad participar en el Foro Artculos 1 y 33. Para ello, analice los Artculos 1 y 33 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Participe en el foro, respondiendo a la siguiente pregunta: Se exige la legal estancia para el ejercicio de los derechos, es decir, si una persona es indocumentada o ilegal puede ejercer sus derechos en Mxico? Para escribir su aportacin pulse sobre el vnculo Responder y a continuacin redacte su comentario.

Actividad de aprendizaje 2 Busque en el IUS de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin los criterios que se han establecido en este sentido. En el sitio, seleccione la 9 poca y en la parte inferior introduzca el criterio de bsqueda: legal estancia y ubique la tesis: 9 poca Instancia: Segunda Sala Fuente: Semanario Judicial de la Federacin y su Gaceta XXVI, Diciembre de 2007 Registro No. 170570 Pgina: 221 Tesis: 2a./J. 230/2007 Jurisprudencia Materia(s): laboral Rubro: Trabajadores extranjeros. La obligacin de las autoridades federales o locales previstas en el Artculo 67 de la Ley General de Poblacin de requerirlos para que acrediten su legal estancia en el pas, no es exigible a las Juntas de Conciliacin y Arbitraje. Realice su actividad en un procesador de textos, gurdela en su computadora y una vez concluida presione el botn Examinar, localice el archivo, seleccinelo y haga clic en Subir este archivo para guardarlo en la plataforma. Actividad de aprendizaje 3 Araceli Mangas Martn ha estudiado la integracin europea, las perspectivas sobre la Unin Europea y las problemticas que puedan surgir, entre ellas la libre circulacin y residencia de los ciudadanos europeos. As tambin ha analizado la relacin entre el derecho internacional y el derecho interno. Ahora, debe leer el Artculo 133 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Posteriormente, busque en el IUS las tesis que interpretan este artculo bajo el criterio de tratados internacionales. Con base en ello, responda lo siguiente: Indique la evolucin que ha tenido la jerarqua normativa en Mxico. Responda si considera que los Tratados de Derechos Humanos se encuentran: a) Por encima de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. b) Al mismo nivel que la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. c) Por debajo de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Pulse el botn Colocar un nuevo tema de discusin aqu. Escriba en el apartado Asunto el ttulo de su aportacin, redacte su comentario en el rea de texto y haga clic en el botn Enviar al foro. Actividad de aprendizaje 4 Los tratados internacionales de derechos humanos revisten de un carcter especial y distinto a los dems tratados. Al igual que los dems tratados, su suscripcin implica un acto soberano de los Estados, quienes voluntariamente asumen una serie de obligaciones, pero a travs del Derecho Internacional de los Derechos Humanos no se contraen obligaciones entre Estados, sino obligaciones del Estado para con las personas gobernadas. La Corte Interamericana de Derechos Humanos ha sealado que: Los tratados modernos sobre derechos humanos, en general, y, en particular, la Convencin Americana, no son tratados multilaterales de tipo tradicional, concluidos en funcin de un intercambio recproco de derechos, para el beneficio mutuo de los Estados contratantes. Su objeto y fin son la proteccin de los derechos fundamentales de los seres humanos, independientemente de su nacionalidad, tanto frente a su propio Estado como frente a los otros Estados contratantes. Al aprobar estos tratados sobre derechos humanos, los Estados se someten a un orden legal dentro del cual ellos, por el bien comn, asumen varias obligaciones, no en relacin con otros Estados, sino hacia los individuos bajo su jurisdiccin (Corte Interamericana de

Derechos Humanos, Opinin Consultiva OC-02/82 El efecto de las reservas sobre la entrada en vigencia de la Convencin Americana sobre Derechos Humanos del 24 de septiembre de 1982, prrafo 29). Con base en lo anterior, establezca la diferencia entre los tratados internacionales en general y los tratados internacionales de derechos humanos. Elabore un cuadro comparativo y dentro de ese mismo archivo, responda si: Cree que esta diferencia posiciona en una jerarqua distinta a los tratados internacionales de derechos humanos en el orden jurdico mexicano? Una vez concluida su actividad, gurdela en su computadora y presione el botn Examinar. Localice el archivo, ya seleccionado, presione Subir este archivo para guardarlo en la plataforma. Actividad de aprendizaje 5 En 1992 se estableci la siguiente jerarqua normativa en nuestro pas: 1 Constitucin 2 Leyes federales y tratados En 1999 este criterio cambio y la nueva jerarqua que se instaur fue confirmada en tesis aislada de 2007. Ubique los elementos segn la actual jerarqua establecida: 1 Constitucin 2 Tratados internacionales en general 3 Leyes federales Investigue y responda: Cules son los argumentos por los que se determin esta jerarqua normativa en nuestro pas? Para enviar su respuesta, pulse el botn Editar mi envo; se mostrar un editor de texto en el cual puede redactar su informacin; una vez que haya concluido, salve su actividad pulsando el botn Guardar cambios. Actividad de aprendizaje 6 Francisco del Pozo Ruiz Diego J. Lin Nogueras Francisco del Pozo Ruiz es profesor de Derecho Internacional de la Universidad de la Rioja; Diego J. Lin Nogueras es catedrtico de Derecho Internacional Pblico y Relaciones Internacionales en la Universidad de Granada. Ambos han trabajado aspectos de Derecho Comparado. Lea los primeros 18 Artculos del Convenio Europeo para la Proteccin de los Derechos Humanos y de las Libertades Fundamentales y los primeros 25 Artculos de la Convencin Americana sobre Derechos Humanos. Posteriormente descargue el archivo Disposiciones y llene el cuadro comparativo que contiene, segn se le indica. Una vez concluida su actividad, gurdela en su computadora y presione el botn Examinar. Localice el archivo, ya seleccionado, presione Subir este archivo para guardarlo en la plataforma. Actividad de aprendizaje 7 Para esta actividad participar en el Foro de discusin Dignidad humana, pero antes lea lo siguiente: Se ha sostenido que la dignidad humana es el fundamento de los derechos humanos. Para algunas personas, el concepto de dignidad humana parece ser algo abstracto o subjetivo; sin embargo, algunos tribunales constitucionales han definido el concepto. As, el Tribunal Constitucional espaol, en la STC 53/1985, determin que la dignidad es un valor espiritual y moral inherente a la persona, que se manifiesta singularmente en la autodeterminacin consciente y responsable de la propia vida y que lleva consigo la pretensin al respeto por parte de los dems. Posteriormente, el mismo tribunal estableci, en las STC 120/1990 y 57/1994, que la dignidad ha de permanecer inalterada cualquiera que sea la situacin en que la persona se

encuentre, constituyendo en consecuencia un mnimum invulnerable que todo estatuto jurdico debe asegurar. Esta posicin se reitera en el expediente 010-2002-AI/TC, donde el Tribunal Constitucional del Per afirm que la dignidad constituye un mnimum inalienable que todo ordenamiento debe respetar, defender y promover. USTED QU OPINA AL RESPECTO? Participe en el foro respondiendo esa pregunta. Pulse el botn Colocar un nuevo tema de discusin aqu; escriba en el apartado Asunto el ttulo de su aportacin, redacte su comentario en el rea de texto y haga clic en el botn Enviar al foro. La dignidad humana es una condicin irrenunciable que resulta de la importancia del ser humano como individuo dentro de una sociedad y su proteccin debe estar normada jurdicamente como derecho fundamental. Incluye tener una vida digna, con honor, con una buena reputacin, sin ser de ninguna manera objeto de ultrajes o humillaciones. Su existir se debe a que el ser humano se distingue de los animales por el hecho de tener autodeterminacin e igualdad frente al trato recproco, respetando las diferencias, esencia de ser humano como instrumento de desarrollo individual y social. Actividad de aprendizaje 8 Ignacio Ara Pinilla Jos Castn Tobeas Jos Castn Tobeas fue un jurista espaol que estudi los derechos de personalidad, mientras Ignacio Ara Pinilla ha escrito mltiples obras, alguna de ellas en homenaje a Gregorio Peces-Barba, en la cual realiza interesantes anlisis sobre los Derechos Humanos. Peces-Barba (2007) afirma: La globalizacin no tiene por qu ser presentada como una reaccin enfrentada a los derechos. Podra pensarse que, muy al contrario, se trata de un fenmeno que podra favorecer la satisfaccin de los derechos. La cuestin principal es en este punto cmo gestionarla para llevar a cabo esa satisfaccin. Seguramente aqu es donde surgen los problemas de la globalizacin, en el sentido de que hasta el momento, la gestin de la globalidad parece dar la espalda al discurso de los derechos. Gustavo Zagrebelsky (2007, pp. 10-14) sostiene que, con la transicin del Estado de Derecho al Estado Constitucional, la soberana se ha transformado debido a la actuacin de fuerzas corrosivas internas y externas, tales como: el pluralismo poltico y social, la formacin de centros de poder alternativos y concurrentes al Estado, la institucionalizacin supraestatal y la atribucin de derechos a las personas que pueden hacer exigibles y justiciables ante jurisdicciones internacionales, demandando a los Estados por su actuacin u omisin en perjuicio de dichos derechos. Con base en lo anterior, exprese su opinin al respecto de las siguientes preguntas. Cree que el concepto tradicional de soberana ha cambiado? Zagrebelsky dice que el Estado de derecho ha sido elemento bsico de las concepciones constitucionales liberales, Para los totalitarios era la culminacin en la legalidad de las premisas del Estado decimonnico. Los juristas de la continuidad llegaron a sostener que los regmenes totalitarios eran la restauracin -tras la prdida de autoridad de los regmenes liberales que sigui a su democratizacin- del Estado de derecho como Estado que, segn actuaba para imponer con eficacia el derecho en las relaciones sociales, frente a las tendencias a la ilegalidad alimentadas por la fragmentacin y la anarqua social". La ley, medida exclusiva de todas las cosas en el campo del derecho, cede el paso a la Constitucin. La soberana como ejercicio de poder, ha evolucionado con el tiempo, junto con la sociedad y el ser humano. La soberana, en la actualidad es el ejercicio del poder por

parte de los gobernados, ejercido de forma directa o a travs de representantes elegidos, parte del criterio de que la soberana se sustenta y radica en el Estado, donde se manifiesta la voluntad de los gobernados. Cmo opera la jurisdiccin internacional de Derechos Humanos frente a Estados soberanos? La existencia de la sociedad internacional limita el carcter absoluto de la soberana del Estado. Si los Estados conviven la sociedad internacional es un hecho. Donde existe sociedad, existe el derecho para regular las relaciones, el Derecho internacional como control sobre los actos estatales cuando los derechos humanos de un pueblo han sido desconocidos por sus gobernantes, siendo los tratados el vnculo jurdico que rene a las personas de derecho internacional. La Convencin de Viena lo define como un acuerdo internacional celebrado por escrito entre estados donde las normas dictadas tienen jerarqua superior a las leyes del Estado. Pulse el botn Colocar un nuevo tema de discusin aqu. Escriba en el apartado Asunto el ttulo de su aportacin, redacte su comentario en el rea de texto y haga clic en el botn Enviar al foro. Actividad de aprendizaje 9 LUIGI FERRAJOLI Luigi Ferrajoli, jurista italiano, es uno de los principales tericos del garantismo jurdico. Desde 1970 fue profesor de Filosofa del derecho y de Teora general del derecho en la Universidad de Camerino y, desde 2003, en la Universidad de Roma III. Entre sus libros se encuentra Derechos y garantas, la ley del ms dbil. Lea el texto de Ferrajoli (pp. 116-121) La globalizacin como vaco de Derecho Pblico Internacional en Democracia, Estado de Derecho y jurisdiccin en la crisis del Estado nacional. Con base en la lectura, responda las siguientes preguntas: Cules son los argumentos principales del autor? Cul es su punto de vista personal al respecto? Realice su actividad en un procesador de textos, gurdela en su computadora y una vez concluida presione el botn Examinar, localice el archivo, seleccinelo y haga clic en Subir este archivo para guardarlo en la plataforma. Actividad de aprendizaje 10 JUAN RUIZ MANERO MANUEL ATIENZA Manuel Atienza y Juan Ruiz Manero son juristas espaoles, filsofos del Derecho, que se han centrado en la argumentacin jurdica, entre muchos otros temas. Manuel Atienza, en su libro El sentido del Derecho (2001, pp. 311-312), sostiene: El Derecho tambin el de los Estados democrticos presta forma y contenido a la injusticia del mundo contemporneo cuyo rasgo central es el abismo cada vez mayor entre los ricos y los pobres, entre los poderosos y los sometidos, un abismo que separa no slo a unas sociedades de otras, sino a unos individuos de otros que forman parte de la misma sociedad. Lo que genera ese estado de cosas no es simplemente la existencia de acciones jurdicamente ilcitas, de comportamientos delictivos. La injusticia de nuestro mundo es, en muy buena medida, una injusticia jurdica, legal; un resultado de respetar el derecho, no de infringirlo Esta ambigedad del Derecho contemporneo, el que sea al mismo tiempo un factor de liberacin y de opresin, no tiene, en realidad, nada de paradjico y dado que vivimos en sociedades signadas por la desigualdad o la injusticia, sera extrao que el Derecho no reflejara de alguna forma esa circunstancia. Lo que da sentido al Derecho no puede ser otra cosa que la aspiracin a la justicia o, para decirlo en trminos ms modesto o ms realistas, la lucha contra la injusticia.

Con base en este prrafo, responda las siguientes preguntas: Qu es lo que sostiene Atienza? Por qu cree que lo piense? Para enviar su actividad pulse el botn Editar mi envo; se mostrar un editor de texto en el cual puede redactar su informacin. Una vez que haya concluido, guarde su actividad pulsando el botn Guardar cambios. Actividad de aprendizaje 11 Ahora bien, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, en su Informe de Desarrollo Humano 2005 ha sealado que: A comienzos del siglo XXI habitamos un mundo dividido, en el que la interconexin es cada vez ms intensa en la medida en que el comercio, la tecnologa y la inversin acercan a las diversas sociedades; independientemente de la separacin polticoterritorial entre los Estados; pero en trminos de desarrollo humano y calidad de vida el espacio entre los pases se ha caracterizado por profundas e, incluso, crecientes desigualdades en el ingreso y en las oportunidades de vida digna. Por ejemplo, el ingreso econmico total de los 500 individuos ms ricos del mundo resulta superior al ingreso de los 416 millones ms pobres. Los 2,500 millones de personas que viven con menos de 2 dlares al da (y que representan el 40% de la poblacin del orbe) obtiene slo el 5% del ingreso mundial; mientras que el 10% ms rico, consigue el 54%. Y en este planeta interconectado en que vivimos, se evidencia que un futuro fundado en la pobreza masiva en medio de la abundancia es econmicamente ineficaz, polticamente insostenible y moralmente indefendible. Lea la perspectiva general del Informe y vincule los datos que le parezcan relevantes con respecto a las ideas de Atienza. Con base en ello, responda las siguientes preguntas: Cules seran los retos que tiene que afrontar el Derecho? Una vez identificados los retos, construya una propuesta de solucin ante alguna de estas problemticas y responda, qu puede hacer el Derecho frente a una de estas problemticas? Realice su actividad en un procesador de textos, gurdela en su computadora y una vez concluida presione el botn Examinar, localice el archivo, seleccinelo y haga clic en Subir este archivo para guardarlo en la plataforma. Actividad de aprendizaje 12 RAFAEL HERNNDEZ MARN es catedrtico de la Universidad de Murcia y entre sus obras se encuentran Interpretacin, subsuncin y aplicacin del Derecho y Las obligaciones bsicas de los jueces. En ellos destaca la importancia de la interpretacin del Derecho. Lea el texto de Snchez Cordero, La interpretacin de los derechos fundamentales por la Suprema Corte de Justicia de Mxico, y posteriormente descargue el archivo Suprema Corte para que complete la tres columnas como se le indica en el archivo. Una vez concluida su actividad, gurdela en su computadora y presione el botn Examinar. Localice el archivo, ya seleccionado, presione Subir este archivo para guardarlo en la plataforma. Actividad de aprendizaje 13 Manuel Dez de Velasco Nicols Lpez Calera Carlos Fernndez de Casadevante Romani Manuel Dez de Velasco Vallejo fue un jurista espaol que destac por su actividad como Magistrado del Tribunal Constitucional espaol y como Juez del Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas.

Nicols Lpez Calera ha escrito diversos libros, entre los que se encuentran: Es posible un mundo justo? Estudios de filosofa jurdica y Los nuevos leviatanes. Carlos Fernndez de Casadevante Romani es catedrtico de Derecho en la Universidad del Pas Vasco y autor de numerosas publicaciones, entre las cuales destaca Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Susana Sanz Caballero es catedrtica de la Universidad CEU Cardenal Herrera y entre sus proyectos de investigacin se encuentran temas de Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Como actividad integradora de este apartado, lea Universalidad de los derechos. Norma nacional y norma internacional ( Garca Ramrez, 2002, pp. 41-47). Elabore un mapa conceptual sobre las ideas del autor y localice la liga para subir el archivo a la plataforma. Realice su actividad en un procesador de textos, gurdela en su computadora y una vez concluida presione el botn Examinar, localice el archivo, seleccinelo y haga clic en Subir este archivo para guardarlo en la plataforma.