1. Fase: Definio do problema e formulao das questes a investigar.

2. Fase: Planificao e realizao da recolha de dados. A informao pode ser obtida a partir de observaes, experimentaes, questionrios e pesquisas na Internet.

 3. Fase: Organizao e representao de dados, atravs de uma tabela de frequncias absolutas e relativas. 4. Fase: Interpretao dos dados e formulao de concluses (atravs do mnimo, mximo, mdia, moda, mediana).

 5. Fase: Elaborar um relatrio constitudo por Introduo com os objectivos do estudo e

a descrio de como o trabalho foi organizado.

Metodologia indicando qual a populao, como foi escolhi a amostra e apresentando o questionrio realizado.

Apresentao de resultados da qual fazem parte as tabe os grficos e as medidas estatsticas calculadas.
Interpretao dos resultados e concluses.

 1. Fase: Definio do problema e formulao das questes a investigar.

Que questes podem formular que vos podem levar a conhecer melhor os hbitos alimentares dos vossos colegas? Como podem obter resposta s questes formuladas? Procurem que as caractersticas a estudar sejam de tipos diferentes: qualitativas, quantitativas discretas e quantitativas contnuas

 2. Fase: Planificao e realizao da recolha de dados.

Seleccionem os modos de obter e organizar a informao que pretendem (observao, experimentao, medio ou questionrio) e escolham quem vo inquirir.

 3. Fase: Organizao e representao de dados.

Depois de recolhidos, organizem os dados, elaborando tabelas de frequncias e os grficos ou diagramas que considerarem que melhor ajudam sua anlise (grficos de barras, grficos circulares, histogramas,) Determinem, sempre que possvel, o mnimo, o mximo, a mdia, a mediana e a moda dos conjuntos de dados.

 4. Fase: Interpretao dos dados e formulao de concluses.

Elaborem um comentrio final sobre hbitos alimentares dos colegas da vossa escola baseado nos resultados obtidos. Comparem os hbitos alimentares dos alunos desta escola com os dos alunos portugueses em geral.