Procese psihice

Procesele psihice pot fi: - senzoriale (senzaii, percepii, reprezentri) - cognitive (gndirea, memoria, imaginaia) - Fenomene psihice reglatorii (afeciunea, voina, motivaia, atenia) - Activitatea psihic limbajul

SENZAIILE

Senzaiile sunt procese psihice senzoriale i n acelai timp imagini primare care semnalizeaz asupra nsuirilor concrete i separate ale obiectelor i fenomenelor n condiiile aciunii directe a acestora asupra analizatorilor sau organelor de sim. Procesele senzoriale i n special senzaiile sunt cele mai simple legturi, corelri, stabilite cu mediul intern sau extern. De aceea senzaiile sunt fenomene psihice elementare i primare. Ele semnalizeaz asupra nsuirilor separate i concrete ale obiectelor i fenomenelor (culoare, gust, miros, duritate, temperatura). Senzaiile iau natere numai prin aciunea integral a organelor de sim. Ele dispun de mai multe caracteristici: Intensitatea senzaiei puterea cu care se manifest i depinde de sensibilitatea subiectului i de puterea stimulrii. Durata senzaiei ea se formeaz numai n urma stimulrii realizate de obiect dar poate s persiste i dup ncetarea stimulrii (postefect). Tonalitatea afectiv: asociem plcerea sau neplcerea diferitelor gusturi, mirosuri, culori, sunete. Analizatorul reprezint ansamblul structural/funcional ce ajut la formarea senzaiei. Este alctuit din urmtoarele elemente: Receptorul Cale de conducere Veriga central Conexiunea invers Receptorul transform stimularea n influx nervos = codare (codificare) Ex. receptorul pentru imagine este ochiul receptorul pentru simul olfactiv este nasul Calea de conducere transfer influxul nervos de la receptor la veriga central. i realizeaz un prim filtraj senzorial astfel nct la veriga central nu ajung dect stimulrile cu rol adaptativ pentru om. Veriga central se gsete pe cortex (scoara cerebral) i are rolul de a transforma influxul nervos n fapt psihic, adic in senzaie.

Conexiunea invers este calea de la veriga central spre receptor ce are rolul de a regla adaptarea pentru stimulul respectiv. Tipuri de senzaii Dup natura analizatorului ce st la baza formrilor deosebim ntre: Senzaii vizuale ochiul Senzaii auditive urechea Senzaii gustative limba Senzaii cutanate pielea o Dup natura informaiilor pe care ni le ofer: Senzaii ce ne dau informaii din mediul extern (vizuale, auditive) Senzaii care ne dau informaii din mediul intern (foame, sete, oboseal, grea, sufocare, durere, frig, etc.) Senzaii care ne dau informaii despre poziia corpului capului, membrelor propreoceptive (ne ajut s ne inem poziia vertical) de echilibru (ne ajut s ne inem echlibrul) chinestezice (despre micri)
o

PERCEPTIILE. PERCEPTIILE sunt procese cognitive senzoriale si imagini primare care ne informeaza despre obiectele si fenomenele lumii in totalitatea insusirilor lor concrete, in timpul actiunii acestora asupra analizatorilor. Lumea care ne inconjoara nu este formata din pete informe de culoare si lumina, nici din valuri de caldura sau frig ori din gusturi si mirosuri... Ea este formata din obiecte si fenomene care au culoare, gust, miros, etc dar si alte insusiri : forma , marime, volum, anumite utilizari... Asemenea insusiri la un loc le putem cunoaste prin intermediul perceptiilor care, ca procese, au loc urmand patru faze: Detectarea (orientarea generala spre stimul) ; Discriminarea (diferentierea stimulului de altii inconjuratori, fara insa a sti inca despre ce este vorba). Identificare (recunoasterea stimulului, fapt ce se produce datorita memoriei). Interpretarea (numirea stimulului ,intelegerea cauzelor aparitiei lui, etc., ceea ce se realizeaza prin intermediul limbajului si gandirii in mod deosebit); De exemplu, mergand pe strada, la un moment dat se produce un sunet puternic catre care va indreptati instinctiv capul (detectectati) ; distingeti ceva deosebit, care se misca, pe langa alti stimuli stabili (discriminati) ; va dati seama

ca ati mai intalnit asemenea situatie (identificati) si intelegeti ca este vorba de un caine care latra, alertat de trecerea dumneavoastra (interpretati). REPREZENTARILE. Reprezentrile sunt procese cognitiv-senzoriale de semnalizare n forma unor imagini unitare, dar schematice, a nsuirilor concrete i caracteristice ale obiectelor i fenomenelor n absena aciunii directe a acestora asupra analizatorilor. Caracteristicile reprezentrilor9: a) asemnrile dintre reprezentri i percepii: - ambele sunt fenomene intuitive, imagini concrete ale obiectelor i fenomenelor; - att percepia, ct i reprezentarea, sunt intim legate de micare (imaginarea micrilor determin fine corelaii ale musculaturii, fapt care ajut ulterior la o posibil renvare a unei profesii etc.) - cele dou procese psihice au un neles, o semnificaie. b) deosebirile dintre reprezentare i percepie sunt: - reprezentarea se produce n absena obiectului; - reprezentarea constituie o prelucrare a datelor perceptive; dispar unele detalii, iar uneori mai multe reprezentri se sedimenteaz n imaginea tip; - percepia este nsoit de impresia caracterului exterior al obiectului, iar reprezentarea de contiina subiectivitii; reprezentrile formeaz un limbaj personal (este limbajul experienei pe care a trit-o); - reprezentrile depind de voina omului care le poate alunga, le poate evoca, pe cnd percepia nu se poate modifica; - reprezentrile sunt mai palide, mai fragmentare n raport cu percepiile; - reprezentrile sunt fluctuante, instabile, dispar, se transform, se terg; - reprezentrile nu ne aduc nimic nou etc. Interdependena dintre percepie i reprezentare se evideniaz n faptul c reprezentrile mbogesc percepia iar calitatea, numrul i intensitatea percepiilor, determin calitile imaginilor (reprezentrilor) din memorie. Clasificarea reprezentrilor: - dup criteriul analizatorului dominant n producerea lor, se disting: reprezentri vizuale, auditive, kinestezice; - dup nivelul operaiilor implicate n geneza lor, avem reprezentri individuale (ale obiectelor, fenomenelor semnificative pentru o persoan) i reprezentri generale, care cuprind nsuirile comune pentru o ntreag clas de obiecte, pe baza crora se poate recunoate un exemplar ca aparinnd aceluiai grup; - dup nivelul operaiilor implicate n formarea lor, avem reprezentri reproductive (evoc obiectele sau fenomenele percepute anterior) i reprezentri anticipative, care se refer la micri sau schimbri ce nu au fost

percepute. Nu nseamn c am epuizat criteriile de clasificare a reprezentrilor; mai amintim drept criterii: tipul de activitate n care se integreaz (reprezentri literare, istorice, geografice), procesul psihic n care se integreaz ( reprezentri ale memoriei, imaginii etc.), dup prezena sau absena inteniei i a efortului voluntar (reprezentri voluntare i reprezentri involuntare)10. Funciile reprezentrilor sintetizate de A. Cosmovici sunt: a) reglarea aciunilor complexe, prin anticiparea consecinelor posibile (ex. un ofer anticipeaz consecinele ce pot decurge din depirea unui autovehicul); b) punct de plecare n evoluia gndirii, reprezentarea este un punct de trecere ntre senzorial (senzaii, percepii) i logic (gndire); c) funcia de concretizare n situaiile greu de verbalizat, cnd recurgem la simboluri sau metafore ("mi era inima grea"). Concretizarea este esenial n creaia artistic, unde ideile, sentimentele sunt exprimate prin imagini tipice ce cuprind trsturi caracteristice unei ntregi categorii umane; d) funcia catarhic, de purificare, curare, eliberare de tensiune, chiar dac aceast eliberare este temporar. Printre alte roluri ale reprezentrilor, se mai enumer: suport intuitiv pentru desfurarea irului de raionamente n vederea rezolvrii de probleme, sprijin necesar pentru construirea sensului cuvintelor (reprezentarea sensului prin grafic n dicionarele enciclopedice etc.).