TÜRK ECZACILAR BİRLİĞİ İLKÖĞRETİM OKULU

2007 – 2008 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ
I. DÖNEM ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞIDIR

Toplantı Tarihi : 10.09.2007

Toplantı Saati : 09:00
Toplantı Yeri : Bilgi Teknolojileri Sınıfı
Toplantı Başkanı : Cuma BEYDE
Katılanlar : Cuma BEYDE, Erkan MERT

GÜNDEM :
1. Açılış ve yoklama
2. Zümre toplantılarının mahiyeti;
a. Özet olarak gündemin belirtilmesi
b. Zümre toplantılarının öneminin belirtilmesi
c. Bir önceki öğretim yılının başarı değerlendirmesi
3. Planlar;
a. Yıllık planların yapılışı ve mahiyeti

4. Yöntem ve Teknikler;
a. Dersin öğretiminde çok kullanılan yöntem ve tekniklerin kısaca
tanıtılması
b. Konuların özelliğine göre kullanılacak en uygun yöntem ve
tekniklerin tanıtılması
5. Araç ve Gereç;
a. Öğrencilerin kullanacağı kitap, defter ve araç-gereçlerin
tespitinde dikkat edilecek hususların belirlenmesi
b. Konuların işlenişinde okulda mevcut ders araçlarından
yararlanma durumları ve bu araçların bakım ve korunması
c. Araçların kullanılmalarının öğrencilere öğretilmesi
d. BT sınıfı kullanımı,
6. Ölçme ve Değerlendirme;
a. Yazılı yoklamalar
b. Performans ve proje görevleri
7. Dilek ve temenniler, kapanış.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:

1. Zümre öğretmenler toplantısı, saat 09:00’da Bilgi Teknolojileri

Sınıfında yapıldı.

2. Gündem maddeleri tek tek okundu. Zümre toplantılarının öğrenci

başarısı ve sınıflar arası dengenin sağlanması açısından önemi
vurgulandı. Bir önceki eğitim öğretim yılının başarısı değerlendirildi.
Buna göre; başarılı bir eğitim öğretim yılının geçirildiği görüldü.

3.
a. Yıllık planların yapılışı ve mahiyeti hakkında görüşe varıldı.
Değişen müfredata göre sınıflar basamak olarak ayarlanmış,
buna göre sınıf seviyelerine göre 4-5. sınıflar 1. basamaktan 6.
 sınıflar 2. basamak, 7-8. sınıflar 3. basamaktan başlayacaklar
ve planları buna göre hazırlanacaktır.

4. Bütün öğrenme faaliyetleri; öğrenci merkezli olarak ele alınacak,

başarısız öğrencilerle daha fazla ilgilenilecektir. Özürlü ve yavaş
öğrenenler ile algılama durumları ileri düzeyde olan öğrencilere ilişkin
tespit yapılıp, bu öğrencilerin ferdi farklılıkları dikkate alınarak,
kapasiteleri doğrultusunda yetiştirilmeleri sağlanacaktır.

 Konuların özelliklerine göre en uygun yöntem seçilecek

 Öğretim metodu olarak gösteri, anlatım, soru-cevap ve uygulama
metotları kullanılmıştır,
 Bir ders süresinin yaklaşık olarak % 40’ı anlatım, soru-cevap ve
gösteri metotları kullanılarak işlenecek ve kalan % 60’lık süre
uygulama ile değerlendirilmiştir,
 Derslerin işlenişi sırasında konularda geçen bilgisayarla ilgili
İngilizce terimlerin Türkçe karşılıkları da belirtilmiştir,
 Konularla ilgili çeşitli uygulamalar yaptırılarak konuların
pekiştirilmesi sağlanmıştır.

5.
a. Kitap ve defter kullanımı için Milli Eğitim Bakanlığı’ndan
gönderilen kitaplar kullanılacaktır. Aynı zamanda her sınıftan,
öğrencilerin hazırladıkları performans ve proje görevleri
sonucunda elde ettikleri ürünleri saklamak için bir ürün dosyası
istenecektir.
b. Bilişim Teknolojileri dersi, BT sınıfında işlenecek, projeksiyon
cihazı ile öğrencilerin konuyu daha iyi ve görerek anlamaları
sağlanacaktır. BT sınıfından, öğrencilerin eşit düzeyde ve azami
ölçüde yararlanabilmeleri için yapılması gerekenler
ayarlanacaktır.
c. BT sınıfının en etkin kullanımı için sınıf içi kurallar belirlenecek,
alınan kararlar BT Sınıfına asılacaktır.
d. BT sınıfının diğer öğretmenler ve sınıfları tarafından etkili bir
şekilde kullanabilmesi için kullanım çizelgesi yapılacaktır.

6.
a. Yeni yapılan düzenlemelere göre seçmeli derslerin notla
değerlendirilmeyeceğinden herhangi bir yazılı yapılmayacaktır.
b. Her öğrenciye, en az 1 performans ve proje görevi verilecek,
verilecek konuya göre öğrencilere gruplara ayrılacaktır.

7. İyi dilek ve temennilerle toplandı sonlandı.

Erkan MERT Cuma BEYDE

Bilgisayar Öğretmeni Okul Müdürü