ASOCIACIN LATINOAMERICANA DE POLIGRAFISTAS OCTUBRE DE 2011

Bogot, Colombia

PAM SHAW
Presidente de la American Polygraph Association Supervisor del Kentucky Law Enforcement Council, Directora de Kentucky Institute for Polygraph Studies Propietaria de Shaw Polygraph Services, Inc.

Ben Blalock Mark Handler Raymond Nelson

1.

Discusin:

Diferencia entre exmenes diagnsticos y de exploracin Aproximacin de obstculos sucesivos y como emplearla en exploracin Algunas debilidades de exmenes de exploracin Definicin de las preguntas comparativas de mentira dirigida (DLC) Algunas reflexiones acerca de cmo trabajan las DLC Cmo la DLST se deriva directamente de la TES La DLST en detalle Una aproximacin estandarizada de su administracin

2.

Realizaremos algunos ejercicios para solidificar lo que ustedes han aprendido

Seguridad Nacional
Pre empleo de cargos de Apoyo a la Justicia

Exmenes de Post Convictos de Ofensas Sexuales

Los exmenes de exploracin son conducidos en ausencia de un incidente conocido, una acusacin conocida o cualquier razn particular para sospechar de la implicacin de alguien.
Resultados Negativos (NSR) son concluyentes Resultados Positivos (SR) o no resueltos (NO) requieren

investigacin adicional

Los exmenes diagnsticos o polgrafos de investigacin criminal se enfocan en una posible implicacin del examinados en un nico evento conocido o acusacin conocida la cual es objeto de una investigacin.
Resultados tanto SR como NSR son concluyentes usualmente

Los exmenes de exploracin pueden ser a veces dirigidos a un solo tema objetivo de preocupacin, en ausencia de un incidente conocido o de una acusacin conocida.
Esto NO es lo mismo que un examen de diagnstico

de un solo tema!!!

Los examinadores deben usar tcnicas poligrficas de un solo tema para exmenes de seguimiento, conducidos como respuesta a un examen multi tema previo, que no haya sido resuelto.

Obstculos Sucesivos (Meehl & Rosen, 1955)

Reduce los efectos adversos de validez imperfecta y de tasas de base desbalanceadas. Es similar a las estrategias de exploracin de diagnstico mdico, donde exmenes de alta sensitividad son aplicados a la poblacin de inters, seguidos por la aplicacin de exmenes a aquellos resultados positivos, empleando procedimientos que tengan una mejor especificidad.

En PDD, puede describir un resultado positivo verdadero; una conclusin de DI o SR cuando el examinado es deshonesto al (los) tema(s) objetivo(s). (detectando la deshonestidad) describe un resultado negativo verdadero; una conclusin de NDI o NSR cuando el examinado est siendo honesto al (los) temas(s) objetivo(s). (detentando solo la deshonestidad)

Ms de 100 millones de hombres en el mundo sufren de agrandamiento de la prstata (hiperplasia prottica benigna - HPB). Para el momento en que usted tiene 60 aos de edad, hay una probabilidad del 50% que usted presente BPH. Para cuando usted tiene 85 aos, tiene un 90% de probabilidad. El cncer de prstata es el segundo tipo de cancer ms comn en los hombres (despus del cncer de piel)). 1 de cada 6 hombres ser diagnosticado como Cncer de Prstata durante su vida.

DRE (examen de tacto rectal)

El doctor busca grumos o reas duras e irregulares en la prstata que pueden indicar la presencia de cncer de prstata. La prstata no

puede ser abarcada en su totalidad durante el DRE, pero puede ser examinada en su mayora.

PSA (antgeno prosttico especfico) Examen de Sangre

Este examen se recomienda de manera anual para todos los hombres de ms de 50 aos (y para los hombres de ms de 45 si existe historia familiar de problemas de prstata).

Anlisis de Orina TRUS (Ultrasonido Transrectal)

Usado para medir el tamao de la prstata e identificar tumores visualmente.

Biopsia de la Prstata
Una muestra del tejido de la prstata es la nica forma en que el cncer prosttico puede ser confirmado patolgicamente sin remover quirrgicamente la prstata.

El examen PSA no es 100% efectivo en el diagnstico del cncer de prstata, debido al alto nmero de resultados de falsos positivos (se presenta un nivel alto de PSA donde no hay cncer) y falsos negativos (se presenta un bajo nivel de PSA aunque el cncer est presente). Sin embargo, es la mejor herramienta a la fecha para diagnosticar el cncer de prstata. Mediante la observacin de los cambios en los niveles de PSA a travs del tiempo, los doctores pueden sobreponerse a algunas de estas inadecuaciones.
http://www.fccc.edu/cancer/types/prostate/diagnosis.html

El PSA Total es un examen extremadamente sensitivo (si el PSA es mayor que 4), sin embargo, los exmenes ms sensitivos resultan en un mayor nmero de falsos positivos. Reduciendo los puntajes de corte a menos de 4, se incrementa la sensitividad pero se disminuye la especificidad. Una sensitividad de 86%, especificidad de 33%, y un valor predictivo positivo de 41% han sido identificados para niveles de PSA mayores de 4.0. Exmenes PSA gratuitos se asocian con mayor especificidad. A pesar de todos los parmetros que usamos hoy en da para interpretar el PSA, siempre ocurrirn falsos negativos (casos de cncer no detectados) y falsos positivos (biopsias innecesarias).
http://www.healthcentral.com/prostate/psa-249759-5.html

El problema de la tasa de base se refiere a la frecuencia con la cual el tema objetivo de un examen aparece en la poblacin que est siendo examinada. Ejemplo: Agencia W/ cero tolerancia al consumo de drogas.
1000 aspirantes; 100 honestos, 900 deshonestos, empleando un

examen PDD de 90% de exactitud. 99% de los resultados SR fueron correctos. Solo 50% de los resultados NSR fueron correctos. Moraleja de la historia: Sea cuidadoso con lo que pregunta!

Sin polgrafo
Supuestos
50% de exactitud Tasa de base 50/50 100 aspirantes 50 aperturas
Contratar

Verdad Comprobable
Mienten

Honestos

25

25

Decisin

No Contratar

25

25

Con polgrafo
Supuestos
80% de exactitud Tasa de base 50/50 100 aspirantes 50 aperturas
Contratar

Verdad Comprobable
Mienten Honestos

10

40

Decisin

No contratar

40

10

Tomado de la presentacin de Krapohl: Tcnicas Validadas de Exploracin (2007).

Los examinadores deben usar una aproximacin de obstculos sucesivos para maximizar la sensitividad de los exmenes multitema, as como la eficiencia de diagnstico y especificidad de los exmenes de un solo tema.
Los exmenes de seguimiento, cuando son

empleados, deben realizarse con una tcnica de un solo tema.

Por qu?
Mientras las reacciones podran estar basadas en

temas descalificadores, tambin podran corresponder fcilmente a temas no relacionados al engao que produzcan tales reacciones.

Es esencial que el mtodo de exploracin empleado en el primer paso tenga alta sensitividad al engao.

Los pasos subsecuentes en esta aproximacin corrigen los casos de falsos positivos.

Examen Multitema

NSR

NO

SR

Entrevista Informacin que Descalifica

Informacin que No Descalifica

Examen de un solo tema

NSR

SR

INC

Liberacin del Proceso de Examen

Fuente: Krapohl, D.J., Tcnicas Validadas de Poligrafa, Polygraph, 35,3, 149-155.

Tcnica

Exactitud General 90% 89% 88% 82% 83% 80% 61%

Sensitividad

Al engao 91% 97% 83% 90% 88% 76% 97%

Especificidad A la honestidad

Inconclusos

Utah ZCT Federal ZCT TES RI Reid CIT Army MGQT

89% 82% 93% 73% 78%

12% 16%

2%
0% 6% 0% 21%

83%
25%

Air Force MGQT Army MGQT Navy MGQT TES (DLST) RI Utah ZCTs Exploratorios LEPET

El examinador es un recolector de informacin Los objetivos de investigacin son seleccionados administrativamente.

Polticas Idealmente basados en predicciones

actuariales de riesgos de bajo rendimiento.

 Revelar

Disuadir
Detectar

Donde nosotros nos diferenciamos del

CVSA

Apoyo

a la decisin

Donde quienes toman la decisin,

hacen uso de nuestros datos

Ausencia de estandarizacin en el pre test Ausencia de estandarizacin en los temas objetivo Temas objetivo amplios o ambiguos Numerosos temas objetivo evaluados Examinadores intentando evaluar los lmites de las reas objetivo
A parte de esas 11 veces, Est usted ocultando ahora luego de numerosas admisiones

Reglas de calificacin por spot Intentos de discriminar los resultados de las preguntas (decisiones divididas) Poblacin a evaluar que no es ingenua

Examen de Familiarizacin? Las Comparativas (CQ) se dejan a discrecin del examinador. Cmo se explican las CQ depende de cada examinador. Cmo se fundamentan/establecen las CQ depende de cada examinador. El tiempo invertido en el pre-test depende de cada examinador. Las explicaciones de las preguntas relevantes (RQ) dependen de cada examinador.

Un examen Multitema de exploracin, es como correr varios polgrafos al tiempo. Ms temas objetivo = mas probabilidades de error

Ms probabilidades de resultados inconclusos

objetivo usted incrementa la al engao (S!!!) PERO a la vez, usted disminuye la a un nivel ms grande (Buuuu!!!!!) Algunas agencias incluyen cinco o ms preguntas relevantes en el examen de exploracin. Muchas personas honestas pierden esos exmenes

A medida que usted incrementa el nmero de temas

Las preguntas comparativas de mentira probable (PLC) pueden requerir una atmsfera de semi confrontacin.
No conducente a una atmsfera de

confesin

El examinador usualmente selecciona las CQ de una lista. Puede estar usando diferentes CQ cada vez.
Los opositores del polgrafo sealan esto

como una debilidad

Una mentira dirigida es una mentira conocida que resulta de instruir al sujeto a responder No a preguntas sobre algo que todo el mundo ha hecho. Por Ejemplo:
Antes de este ao, cometi usted algn error?

Las DLC funcionan bien en ambientes diagnsticos (especficos de caso criminal).

Las DLC funcionan bien en ambientes de exploracin.

Grfica tomada de: Horowitz, Kircher, Honts y Raskin, el rol de las preguntas comparativas en la deteccin fisiolgica del engao. Psychophysiology, 34 (1997), pg 108-115.

Hay una cortina en la pared al frente suyo? Estn prendidas las luces en este cuarto? Hawaii es una isla?

Antes de este ao, dijo usted a menos una mentira?

Antes de este ao, dijo algo con ira y luego se arrepinti?

Antes de este ao, viol usted alguna norma de trnsito? Antes de este ao, cometi usted al menos un error?

Note las barras de tiempo- ellas simplemente identifican tempranamente la pregunta como una de aquellas en que el examinado ha sido instruido a mentir. Tambin se puede utilizar una frase como Alguna vez usted

> El Gobierno de los Estados Unidos ha adoptado una versin del examen de mentira dirigida como formato de exploracin de seguridad nacional, llamado Test de Espionaje y Sabotaje (TES). La investigacin conducida por el Gobierno de los estados Unidos ha encontrado que la mentira dirigida es tan o ms exacta que la mentira probable.

Barland, 1981 Honts y Raskin, 1988 Reed, 1994 DoDPI Research Division Staff ,1997 Horowitz, Kircher, Honts y Raskin, 1997 DoDPI Research Division Staff, 1998 Kircher, Packard, Bell y Bernhardt, 2001 Honts, 2009

Abstract: American Psychology - Law Society 2009

Los exmenes de polgrafo juegan un papel importante en el apoyo a la justicia alrededor del mundo. Tratamos las crticas acerca de la estandarizacin en la aplicacin de campo, contrastando la aproximacin altamente estandarizada de la mentira dirigida con la aproximacin clnica de mentira probable. Los participantes (N=137) haban o no robado un sobre que contena US $20. Se les hizo un examen de polgrafo tanto con preguntas comparativas de mentira dirigida como probable y una variacin en medio de la repeticion del repaso. Todas las variaciones produjeron alta discriminacin, pero no hubo efectos entre las variaciones.

Estos resultados sugieren que la variacin ms estandarizada que usa mentiras dirigidas, debera ser usada en pruebas de campo.

Las diferencias entre el uso de mentiras dirigidas y probables en exmenes CQT No son estadsticamente significativas Hay un leve efecto positivo sobre en la estimulacin entre grficas respecto a la exactitud en la identificacin de sujetos inocentes. Sin embargo, NO es estadsticamente significativa. No se encontraron diferencias en el OSS. El uso de DLC vs. PLC y la estimulacin de preguntas entre grficas NO interactan. 48% de todos los sujetos reportaron intentos de hacer contramedidas espontneas; 20% eran sujetos inocentes. Sin importar si eran culpables o inocentes, las contramedidas NO fueron efectivas. Entre los sujetos culpables, el uso de contramedidas fue realmente inferior con DLC (71.4%) que con PLC (vs. 83.9%). Sin embargo, una vez ms NO fue estadsticamente significativo.

Altamente estandarizada Es una tcnica fcil de aprender y administrar Requiere poca o ninguna manipulacin psicolgica Fcil de explicar a los examinados y a las personas que no conocen de la poligrafa Su propsito es fcil de justificar La veracidad de la respuesta no se cuestiona Dependen menos de la competencia del examinador No son intrusivas a nivel personal

Un examen poligrfico de exploracin Un formato derivado de la Tcnica TES Comparativas de Mentira dirigida Temas Objetivo de Investigacin Estructurados Procedimiento Estructurado de Administracin Procedimiento Estructurado de Administracin

Use los MISMOS 7 pasos de la Entrevista Pretest Federal.

Hay dos resultados posibles en un examen

Usted pasa O no pasa

Cuando alguien no pasa es porque

a una o ms de las preguntas O porque no estaba prestando atencin o no estaba siguiendo mis instrucciones. No seguir mis instrucciones significa que las grficas no pueden ser evaluadas, lo que a su vez significa que yo no podr decir que usted pas el examen. En el mejor de los casos, el examen ser inconcluso, lo que puede significar que usted tendr que regresar otro daesto si a usted se le da nuevamente la oportunidad. Devido a que PRESTAR ATENCIN es muy importante, voy a solicitar su colaboracin como primera medida. Promete/est de acuerdo en prestar atencin?

Vamos a tener 3 tipos principales de preguntas en el examen.

donde yo s que usted est mintiendo (las DLCs) donde yo s que usted est diciendo la verdad (estas son las preguntas neutrales o irrelevantes) que el investigador (quien revis los antecedentes, el detective, esos policas que estn ac afuera, etc.) quiere conocer. Yo comparar sus reacciones a estas preguntas con las de los otros grupos (estas son las RQs). En la medida en que usted reaccione adecuadamente, yo ser capaz de calificar (evaluar) el examen y obtener un resultado hoy. Si usted no responde como se le ha indicado, usted no pasar el examen.

 Las

DLC no son tratadas nuevamente en el pretest hasta el repaso de las preguntas.

Permita al examinado contar su versin de la historia sin interrupciones. Indague acerca de la informacin de inters
ESTA BIEN hacer un seguimiento con preguntas de clarificacin.

NO ESTA BIEN sensibilizar (sobre estimular) al examinado

volviendo una y otra vez sobre el mismo tema.

Desarrolle informacin adicional detallada si es posible, sin llegar a sobre estimular al examinado.
Haga preguntas. ESTA BIEN desafiar las negaciones (una vez) o las admisiones

menores. Solicite clarificaciones (con gentileza) en la medida en que sean requeridas.

Organice la informacin para el agente referente.

Sensibilice a los examinados deshonestos hacia su propia deshonestidad.

Haga revivir el evento (exmenes de

evento especfico). Construya una reaccin potencial permitindoles mentir acerca del evento a travs de su narrativa libre.

Habite a las personas honestas al impacto producido por el hecho de preguntarles durante el examen.
Busque una de-sensibilizacin al tema

relevante

Evite complicar o aumentar la reaccin emocional autntica del examinado a las preguntas del test de estmulo. Evite causar confusin o a incrementar las demandas cognitivas con relacin al test de estmulo. Evite alterar el proceso de habituacin y la sensibilizacin autntica y natural que ocurre en las personas honestas y deshonestas.

Preguntas Temticas de Exploracin

Invitacin a comprometerse en la discusin o

admisin

Preguntas de Desafo
En respuesta a negaciones o admisiones

menores

Preguntas de Sondeo
Desarrollan informacin detallada en

respuesta a admisiones a las preguntas de exploracin o de desafo.

Contar la historia durante el pretest, incluso si est mintiendo, as como responder preguntas detalladas va a sensibilizar a las personas deshonestas hacia los temas ms prominentes. Responder a las preguntas de un oyente neutral, sin coaccin, incredulidad ni acoso, har que las personas honestas se habiten al impacto del cuestionamiento durante el examen.

La base lgica para el uso de preguntas de mentira dirigida es similar a la que se emplea para el uso de preguntas de mentira probable. Recuerde los 3 grandes
Emocin

Cognicin
Condicionamiento Conductual

Para los sujetos el foco debe estar en las que estn respondiendo deshonestamente. Esto puede reforzarse despus del examen de familiarizacin, s el examinador le manifiesta al examinado que ha reaccionado con mucha claridad cuando ha mentido. Los deberan mostrar reacciones fisiolgicas ms grandes a las que a las preguntas de mentira dirigida.

Para los , que estn siendo honestos en sus respuestas a las preguntas relevantes, su mayor preocupacin deberan ser las .
Ellos saben que sus reacciones a las preguntas

relevantes son veraces. Ellos deben estar ms preocupados acerca de responder apropiadamente a las preguntas de mentira dirigida.

El nico resultado aceptable para una persona honesta, debera ser una conclusin de NSR/NDI.

Inicie todas las DLC con una barra de tiempo (o Alguna vez) para permitir al examinado identificarlas fcil y rpidamente.
Paso opcional pero til. Voy a iniciar todas estas preguntas con las palabras

Alguna vez; de esta manera usted las va a reconocer fcilmente como una de las preguntas donde usted va a mentir.

El examinador racionaliza la conducta a ser preguntada Esto es algo que todos hemos hecho.

El examinador pregunta la DLC a ser presentada. Ej: Alguna vez viol una norma menor de trfico?

El examinador obtiene una aceptacin verbal. Si no es as, debe usar otra DLC. NO trate de convencer al examinado que l o ella si han estado comprometidos en la conducta.
Instruya al examinado para que piense en una ocasin especfica, de manera que est seguro de estar mintiendo cuando responda a la DLC con un No.
No le diga que tiene que pensar en el incidente

durante el examen, cuando est respondiendo la pregunta.

Asegrese que el examinado recuerda una ocasin especfica, PERO indquele que NO se la comente. Instruya al examinado a mentir a esa pregunta, respondiendo con un No, en una manera oportuna cuando se le realice esa pregunta.

PRACTIQUE antes de conducir el examen, para asegurarse que el examinado entiende estas instrucciones.
Refuerce el significado del prefijo. OK, entonces

cuando usted escuche una pregunta que inicia con las palabras Alguna vez, qu va a hacer usted?

Explique El propsito de estas preguntas es el de asegurar que usted continua reaccionando fisiolgicamente cuando est mintiendo, de manera que yo tenga algo para comparar con las otras preguntas. Desafortunadamente, si usted no lo hace, el examen ser inconcluso y yo no podr decir que usted lo pas.
Por esto es muy importante que usted me preste atencin durante el examen, de acuerdo?

Las DLC funcionan bien en ambientes diagnsticos (especficos de caso criminal).

Las DLC funcionan bien en ambientes de exploracin.

Alguna pregunta de las DLC antes de regresar a la DLST?

Las DLC son un mtodo de exploracin menos manipulativo y menos invasivo Son mejor toleradas por la gente inteligente, decente y que trabaja duro Incrementan la confiabilidad inter - evaluadores (consistencia inter-examinadores) en comparacin con otros mtodos de exploracin Han mostrado una sentitividad incrementada a al engao Han demostrado una especificidad incrementada a la honestidad Han demostrado disminuir la tasa de resultados inconclusos No han demostrado ser menos efectivas que las PLC

1 grfica 2 Neutrales 1 Relevante de Sacrificio (no se califica) 2 Relevantes diferentes presentadas 3 veces cada una
3 presentaciones libres de artefactos

(interpretables) se requieren para cada una de las relevantes

2 DLC diferentes presentadas 2 veces cada una

Relevantes
(R1 y R2, R3 y R4, R5 y R6 si son

empleadas)

Relevante de Sacrificio (SR)

Comparativas de Mentira Dirigida (C1 y C2) Neutrales (N1 y N2)

2da Presentacin

N1 N2 SR 1C1 1R1 1R2 1C2 2R1 2R2 2C1 3R1 3R2 2C2

1ra Presentacin

3ra Presentacin

Se permite una presentacin adicional cuando no se han obtenido tres presentaciones libres de artefactos de cada relevante. Se permite que los examinadores presenten la secuencia de preguntas una 4ta vez.
Esto puede tener lugar como una cuarta

presentacin de los estmulos (preguntas) del examen dentro de la misma grfica

Con una segunda grfica corta, compuesta por la siguiente secuencia (N1, N2, SR, 3C1, 4R1, 4R2, 3C2).

2da Presentacin

4ta Presentacin

N1 N2 SR 1C1 1R1 1R2 1C2 2R1 2R2 2C1 3R1 3R2 2C2 4R1 4R2 3C1

1ra Presentacin

3ra Presentacin
Califique solo las tres primeras presentaciones libres de artefactos de cada relevante

N1 N2 SR 3C1

4R1
4R2 3C2

4ta Presentacin
Califique solo las tres primeras presentaciones libres de artefactos de cada relevante

El intervalo entre preguntas, desde el inicio del estmulo, hasta el inicio del siguiente, no debe ser inferior a 20 segundos. 25 segundos se recomiendan como MNIMO.

Presentacin Estandarizada

Pretest

In-test

Introduccin Verificacin de Identidad Formato de Consentimiento Resumen o Explicacion Breve Datos Biograficos Entrevista Semi Estructurada Explicacin de la fisiologa y los componentes Repaso de las Preguntas del Examen Descripcin y Administracin del examen ACQT Retroalimentacin del examen ACQT Repaso y descripcin de preguntas Instrucciones sobre el comportamiento Administracin del Test Anlisis de Grfica Entrevista Post Test/Cierre

Asegrese que puede seguir mis instrucciones. Asegrese que los trazos fisiolgicos son adecuados y que todo esta funcionando apropiadamente. Permtase la oportunidad de sentir los sensores que tiene mientras est respondiendo las preguntas y acostmbrese a mi voz. Esto demostrar si usted tiene la capacidad de reaccionar ante mentiras conocidas. El viejo conocido Test de los Nmeros Normas sociales Condicionamiento en cuanto a conocer la diferencia entre el bien y el mal

Por favor escriba el nmero faltante

Eso estuvo muy bien! Es obvio que usted se da cuenta cuando est mintiendo. Yo vi el tipo de reaccin que esperara ver en alguien que conoce la diferencia entre el bien y el mal. Aunque se le pregunt acerca de algo que es insignificante, el simple nmero 3, usted reaccion. Esto quiere decir que si usted fuera a mentir durante el examen para el que nos estamos preparando, yo no debera tener ningn problema viendo la reaccin de su cuerpo. Su sistema nervioso est reaccionado apropiadamente.

Estandarice todos los temas objetivo de investigacin. Estandarice las totalidad del lenguaje usado en las preguntas, incluyendo versiones alternativas adecuadas de las relevantes. Estandarice una definicin operacional de los conceptos. Revise todos los tema objetivo estandarizados, las preguntas y definiciones con el examinado.

Robos en trabajos

Implicacin en Drogas Ilegales

Delitos Graves Conducta Sexual Ilegal Omisin o falsificacin de informacin Violencia Domstica

Contactos sexuales no reportados Lmites de contacto con nios

Solo o supervisado Contacto fsico

Uso de pornografa Fantasas de Masturbacin Uso de alcohol o drogas

Sub-test A Ha tenido usted en su posesin drogas ilegales desde 2005? Ha tomado usted cualquier cosa con un valor mayor a US $25 de un lugar de trabajo? Sub-test B Ha participado usted en conductas sexuales ilegales alguna vez? Ha participado usted en actividades de delito criminal? Posible Sub-test C
Ha sido usted despedido de algn lugar en el que haya trabajado en su edad adulta?

Est usted ocultando lugares donde haya trabajado en su edad adulta?

Est usted ocultando su implicacin en drogas ilegales en los ltimos 5 aos? Est usted ocultando robos de ms de US $25 en los lugares en que ha trabajado en su edad adulta? Est usted ocultando cualquier conducta sexual ilegal en su edad adulta?

Est usted ocultando algn delito grave cometido en su edad adulta?

Delitos Asesinato o intento de asesinato Abuso fsico de un nio

Abuso sexual de un nio

Hurto Secuestro Violacin Robo con allanamiento de morada

Piromana
Robo de dinero o propiedad de ms de US $600

Conductas Sexuales Pagar por sexo Recibir pago por sexo

Violacin
Posesin de Pornografa Infantil

Contacto sexual con alguien de 15 aos o menos, teniendo usted 18 aos

Contacto sexual con alguien de 17 aos o menos, teniendo usted 24 aos

Conductas sexuales
Recibir pago por sexo Violacin

Posesin de Pornografa infantil

Contacto sexual con alguien de 15 aos o menos, teniendo usted 18 aos Contacto sexual con alguien de 17 aos o menos, teniendo usted 24 aos

Sub Test A - R1
N1 N2 SR 1C1

1R1

1R2

1C2

2R1

2R2

2C1

3R1

3R2

2C2

R1 - Est usted ocultando robos de los sitos en los que ha trabajado en su edad
adulta?

Fjeseenlamaneraenqueestredactadaestapregunta.Noincluye robos en sitios diferentes ha donde usted ha trabajado. No incluye incidentes que usted ya le ha comentado a su examinador. Esta pregunta no incluye suministros normales de oficina como esferos, lpices, clips, block de papel, etc. Ocultar significa esconder. Cuando se le pregunta si usted est ocultando informacin en el examen de polgrafo, se refiere a si usted est escondindole informacin al examinador. Estamos interesados en conocer si usted est ocultando informacin o no al examinador, relacionada con el robo de elementos valiosos, como dinero, propiedades o mercancas,ademsdeloqueustedyalehadichoasuexaminador.

Sub Test A R2
N1 N2 SR 1C1 1R1

1R2

1C2 2R1

3R2

2C1 3R1

3R2

2C2

R2 Est usted ocultando su implicacin con drogas ilegales en los ltimos 5

aos?

Fjeseenlamaneraenqueestredactadalapregunta.Noincluye incidentes que usted ya le haya comentado a su examinador. No incluye lo que usted sepa de otras personas o lo que usted haya visto. Estamos ms interesados en saber si usted est o no ocultando informacin al examinador, relacionada con qu drogas ha poseido ilegalmente en los ltimoscincoaos.

Sub Test B R3
N1 N2 SR 1C1

1R3

1R4 1C2

2R3

2R4 2C1

3R3

3R4

2C2

R3 Est usted ocultando cualquier conducta sexual ilegal cometida

como adulto?

Fjeselamaneraenqueestredactadalapregunta.Noincluye incidentes que usted ya le haya contado a su examinador. Recuerde que ocultar significa esconder. Cuando se le pregunta si usted est ocultando informacin en el examen, quiere decir que si usted esta escondindole informacin al examinador. Estamos interesados en conocer si usted est o no ocultando informacin al examinador, relacionada con pagar por sexo, recibir pago por sexo, forzar a alguien a participar en un acto sexual en contra de su voluntad, observar. Pornografa infantil con propsitos sexuales o tener contacto sexual con un menor, aparte de lo que ya le ha dichoasuexaminador.Eltrminomenorenestecontexto,significa tener contacto sexual con alguien de 15 aos o menos, teniendo usted 18 o ms aos, o tener contacto sexual con alguien de 17 aos o menos, teniendousted42omsaos.

Sub Test B R3 Alternativo

N1 N2 SR 1C1

1R3

1R4 1C2

2R3

2R4 2C1

3R3

3R4

2C2

R3 Ha participado usted en cualquiera de los

comportamientos sexuales listados en el papel verde?

Fjeselamaneraenqueestredactadalapregunta.nicamente,sele est preguntando acerca de aquellas cosas relacionadas en el papel verde que discutimos los dos.

Sub Test B R4
N1 N2 SR 1C1 1R3

1R4

1C2 2R3

3R4

2C1 3R3

3R4

2C2

R4 Est usted ocultando ahora cualquier delito grave cometido es su

edad adulta?

Fjeselamaneraenqueestredactadalapregunta.Noincluye instancias que usted ya le haya contado a su examinador. No incluye lo que usted sepa de otras personas o lo que usted haya visto. No incluye delitos que usted haya cometido antes de convertirse en un adulto. Estamos ms interesados en saber si usted est o no ocultando informacin al poligrafista, relacionada con delitos graves cometidos en su edad adulta. Para los propsitos de este examen, el trmino delito grave incluye asesinato, asalto sexual, abuso fsico de un nio, abuso sexual de un nio, robos, asaltos agravados, atracos, secuestros, tiroteos en una vivienda ocupada o en un medio de transporte, fraudes, falsificaciones, autorobosytodoslosdemsdelitosgraves.

Sub Test B R4 Alternativo

N1 N2 SR 1C1 1R3

1R4

1C2 2R3

3R4

2C1 3R3

3R4

2C2

R4 Cometi usted alguno de los delitos de la lista en ese papel azul?

Fjeseenlamaneraenqueestredactadaestapregunta.Incluyesolo los actos listados en ese pedazo de papel de color azul que revisamos juntos.

Las preguntas SR NO se califican numricamente

Pretende usted contestar honestamente las

preguntas sobre historia laboral?

Pretende usted contestar honestamente las

preguntas sobre robos en trabajos e implicacin en drogas ilegales?

preguntas sobre sexo ilegal y delito grave?

Pretende usted contestar honestamente las

 Antes de este ao, minti usted para salir de un problema?

Antes de este ao, dijo usted algo con ira y luego se arrepinti?
Antes de este ao, desobedeci usted alguna norma de trnsito? Antes de este ao, le minti usted a algn supervisor anterior acerca de algo? Antes de este ao, le minti usted a algn compaero de trabajo acerca de algo? Antes de este ao, cometi usted algn error? Antes de este ao, dijo usted aunque sea una sola mentira?

Recuerda ms temprano en nuestra conversacin, cuando yo le dije que habran preguntas que correspondan a mentiras conocidas? En otras palabras, cuando usted responda las preguntas, yo sabr de hecho que usted me est mintiendo. Voy a revisar con usted un par de preguntas que nosotros estableceremos como mentiras conocidas para este examen. He elegido preguntas acerca de conductas comunes que todos hemos hecho en un momento o en otro durante nuestra vida. Por ejemplo, una de las preguntas que le voy a hacer es si usted alguna vez ha dicho algo con ira y luego se ha arrepentido? Usted ha hecho esto antes, cierto? (el examinado responde). Seguro, todos lo hemos hecho. Lo que quiero que usted haga en este momento es pensar acerca de un incidente especfico en el cual usted haya dicho algo con ira y luego se haya arrepentido. No quiero que usted me cuenta acerca del incidente. Lo nico que quiero es que usted tenga en mente un incidente especfico, de manera que no exista duda en que usted si lo ha hecho. Tiene usted algo en mente? (El examinado responde). Ok, entonces cuando en el examen yo le haga la pregunta Alguna vez dijo usted algo con ira y luego se arrepinti?, usted me va a mentir y va a responder(El examinado responde No) .

Practiquemos. Responda las siguientes

preguntas en voz alta, de manera que el examinador pueda escucharlo. Asegrese de mentir y responda NO.

Alguna vez dijo algo con ira y luego se arrepinti? Alguna vez en su vida entera, cometi un error?

Entiende

completamente las instrucciones acerca de cmo responder a cada una de estas dos preguntas? son las nicas dos preguntas en las que le di instrucciones de mentir en esta fase del examen?

Cules

El ltimo tipo de preguntas, llamadas de Verdad Conocida, son aquellas que usted responder honestamente, de manera que yo pueda ver como reacciona usted cuando est diciendo la verdad. Estas preguntas son

 Est usted localizado fsicamente en el Estado de Kentucky en este momento? Est usted sentado en una silla en el interior de este cuarto? Alguna veces ve televisin mientras esta descansando en su casa? Algunas veces escucha msica mientras conduce un carro? Estn prendidas las luces en este cuarto en este preciso instante?

Califique cada componente con la ms fuerte de las comparativas adyacentes Se requieren 3 presentaciones libres de artefactos de cada pregunta relevante

Realice una 4ta presentacin de ambas relevantes si

es necesario 2 mtodos

Incluya una 4ta presentacin a la secuencia normal Realice una grfica corta

Califique solo las 3 primeras presentaciones libres de artefactos de cada relevante

De esta forma usted no califica la cuarta presentacin

de la relevante que estaba pareada con aquella que usted requiri repetir.

Las grficas son calificadas manualmente, mediante la comparacin de la pregunta relevante contra la ms fuerte de las reacciones de las comparativas adyacentes, canal por canal, componente por componente. Sea cuidadoso al asignar puntajes solo a datos de neumo de calidad autntica y defendible, as valor de interpretacin
Kircher y colaboradores (2001) reportaron que participantes tanto culpables como inocentes mostraron una mayor reduccin en la actividad respiratoria, en respuesta a las preguntas relevantes que a las preguntas de mentira dirigida.

Estos hallazgos sugieren que las reglas de calificacin numrica y los algoritmos computarizados para exmenes de mentira probable no son ptimos para exmenes de mentira dirigida. Las reacciones de respiracin de sujetos inocentes a las DLC, son diferentes a las del mismo tipo de sujetos a las PLC. Los sujetos inocentes presentaron incremento en su actividad respiratoria en preguntas de mentira dirigida.

Especficamente, los sujetos no deberan ser considerados como deshonestos si muestran una mayor supresin en respuesta a las preguntas relevantes que a las de mentira dirigida. A la luz de estos hallazgos, Kircher y colaboradores, recomendaron que las reacciones respiratorias no fueran calificadas numricamente ni mediante el computador hasta que se pueda establecer mediante exmenes de campo verificados que estos mtodos son apropiados para exmenes con DLC.

Probablemente sea mejor asignar un cero a los neumos, a menos que aparezca un supresin muy obvia en la relevante. Probablemente, se deban emplear los neumos como detectores de artefactos. Probablemente no nos debamos preocupar por la perdida potencial de informacin, en la medida en que el neumo aporta muy poco al valor diagnstico de algunos algoritmos (19% en el OSS-3) Probablemente sea apropiado recordar que en el sistema de calificacin objetiva, la mayora de los neumos dan un cero, en cualquier caso La mayora del desacuerdo discutible entre - calificadores proviene del los neumos La mayora de los humanos nos son buenos comparando longitudes de lnea a ojo. El canal de neumo es el canal con mayor interferencia y es el ms susceptible de ser manipulado por el examinado.

El sistema de calificacin del DLST analiza las reacciones fisiolgicas registradas en la grfica comparando las preguntas relevantes contra la mayor reaccin en el trazo de cada ondulacin de las preguntas DLC.

Si se realiza una cuarta presentacin de un estmulo del examen, la secuencia sera (2C2, 4R1, 4R2, 3C1) (3C1, 4R1, 4R2, 3C2) dependiendo de si la cuarta presentacin fue realizada como parte de una nica grfica del examen, como una grfica corta independiente, respectivamente.

Las reglas tradicionales de calificacin (SSR) por spot NO se utilizan en el DLST Las SSR muestran incremento en la tasa de falsos positivos Las SSR muestran incremento en resultados inconclusos Las SSR requieren que cada spot alcance un puntaje positivo alto (p.e.: +3 en cada spot) Reglas de 2-etapas
Maximizan la sensitividad & la especificidad
Proveen resultados ms balanceados Incrementan las tasas de exactitud

Senter, (2003) Krapohl y Dutton, (2005) Nelson y Handler, (2008)

Los resultados de cada RQ se totalizan y se obtiene el gran total. (Reglas de Calificacin de 2 Etapas)
SR = Un total de spot de -3 o inferior en cualquier spot un gran total de -4 o inferior.

NUNCA hable de DI en un Examen Multi-Tema de Exploracin!

NSR = Un valor positivo en ambos spots Y un gran total de +4 o superior. NO = Si no es ni SR ni NSR Los puntajes de corte son idnticos a los que aplican para la Tcnica Zona Comparacin Fase Usted de dos relevantes (Departamento de Defensa, 2006).

Analice usando la Escala de 3 7-Posiciones. Califique a la derecha o la izquierda (con la reaccin ms fuerte de cada componente) No hay opiniones divididas. Un examinado es SR, NSR, N.O. al sub-test, no a una pregunta. Los Examinadores no deben rendir una opinin que diga que el examinado fue honesto, cuando los resultados del examen fueron SR a cualquiera de los temas objetivo de investigacin.
Los examinadores no deben concluir que el examinado es

deshonesto en respuesta a uno o ms de los temas objetivo de investigacin y honesto en respuesta a otros dentro del mismo examen.

En general, la exactitud tiende a disminuir cuando las opiniones del examinador se realizan sobre una base por preguntas individuales
Un examinado puede estar evidenciando engao a una pregunta relevante del examen, y presentar mayor activacin a otra pregunta del mismo. Nosotros podemos decir cuando estn mintiendo, pero no necesariamente a cul pregunta estn mintiendo

La investigacin sugiere que cuando un sujeto exhibe reacciones de engao en un examen de polgrafo no siempre es a la pregunta a la cual est siendo deshonesto

Correa y Adams (1981)

Raskin, Kircher, Honts, y Horowitz (1988) Barland, Honts, y Barger (1989) Honts (1991)

Esto significa que un sujeto que cometi un acto sexual ilegal puede exhibir reacciones de engao a una pregunta sobre cometer un delito grave. Los examinados pierden el examen como un todo, no pierden una nica pregunta.

Si el resultado es NO, entonces discuta y repase las preguntas del examen y repita el subtest. Si basndose en los datos del subtest repetido, la decisin del examinador nuevamente es N.O., entonces la decisin final para ese subtest es N.O.
NOTA: NO incluya los puntajes del subtest inicial al

subtest repetido. Los puntajes del subtest repetido son independientes.

No confunda la diferencia entre un subtest repetido y

una 4ta presentacin debida a artefactos.

NO se permiten decisiones divididas dentro de un Sub-Test (p.e. SR a una pregunta, y NSR a la otra).

Sin importar el total del spot de la otra pregunta, no puede ser diagnosticada como NSR. En el mejor de los casos, es un N.O.

R1 Neumo EDA Cardio Vasom

Totales 1ra presentacin

R2 0 +1 -1 0 0 0 +1 +1 0 +2 0 +1 ___-1 0 0

0 +1 0 +1 +2 0 0 +1 +1 +2 0_ -1 0 +1 0

Neumo EDA Cardio Vaso

Totales 2da presentacin

Neumo EDA Cardio Vaso

Totales 3ra presentacin

Totales verticales Subtest A Gran Total General

+4 +6

+2

Decisin Subtest A :

NSR

SR

NO

Neumo EDA Cardio Vaso

Totales 1ra Presentacin

R3 0 +1 0 +1 +2 0 +1 -1 +1 +1 +1 0 -1 0 0

R4 0 -1 -1 0 -2 -1 -1 -1 -3 -1 0 -1 -2

Neumo EDA Cardio Vaso

Totales 2da presentacin

Neumo EDA Cardio Vaso

Totales 3ra presentacin

Totales Vertical Subtest B Gran Total General

+3 -4

-7

Decisin Subtest B:

NSR

SR

NO

Totales Verticales del Subtest Totales Verticales del Subtest Totales Verticales del Subtest Totales Verticales del Subtest Totales Verticales del Subtest : Totales Verticales del Subtest Totales Verticales del Subtest Totales Verticales del Subtest Totales Verticales del Subtest
:

-3 -2 -2 -4 +4 +2 +3 0 +1

+2 -1 +6 -2 0 +2 +1 -5 +2

Gran Total General Gran Total General Gran Total General Gran Total General Gran Total General Gran Total General Gran Total General Gran Total General Gran Total General

-1 -3 +4 -6 +4 +4 +4 -5 +3

Qu est mal en esta secuencia? N1 SR 1C1 1R1 1R2 1C2 2R1 2R2 2C1

Qu est mal en esta secuencia? N1 N2 SYM 1C1 1R1 1R2 1C2 2R1 2R2 2C1 3R1 3R2 2C2

Qu est mal en esta secuencia? N1 SR N2 1C1 1R1 1R2 1C2 2R1 2R2 2C1 3R1 3R2 2C2

Qu est mal en esta secuencia? N1 N2 SR 1C1 1R1 1R2 2C1 2R1 2R2 3C1 3R1 3R2 4C1

Qu est mal en esta secuencia? N1 N2 SR 1C1 1R1 1R2 1C2 2R1 2R2 2C1 3R1 3R2 2C2 4R1 4R2 3C1

Qu est mal en esta secuencia? N1 N2 SR 1C1 1R1 1R2 N1 1C2 2R1 2R2 2C1 3R1 3R2 2C2

RESULTADOS DEL EXAMEN Una cuidadosa inspeccin del examen de polgrafo realizado al examinado revela unas grficas de calidad adecuada para la interpretacin, que estuvieron suficientemente libres de artefactos y segmentos distorsionados, como para realizar completamente una evaluacin numrica estndar de los resultados del examen. Basado en un cuidadoso anlisis de las grficas del examen del sujeto, es la interpretacin del examinador que se presentaron REACCIONES SIGNIFICATIVAS durante este examen de polgrafo. Se realizaron las siguientes preguntas: Pregunta: Est usted ocultando ahora robos en donde usted ha trabajado en su edad adulta? Respuesta: (No) (NO SE PRESENTARON REACCIONES SIGNIFICATIVAS) Pregunta: Est usted ocultando ahora su implicacin en drogas ilegales en su edad adulta? Respuesta: (No) (NO SE PRESENTARON REACCIONES SIGNIFICATIVAS) Pregunta: Est usted ocultando ahora cualquier conducta sexual ilegal en su edad adulta?

Respuesta: (No)

(NO SE PRESENTARON REACCIONES SIGNIFICATIVAS)

Pregunta: Est usted ocultando ahora cualquier delito grave cometido en su edad adulta? Respuesta: (No) (SE PRESENTARON REACCIONES SIGNIFICATIVAS) RECOMENDACIN Si este examinado es seleccionado para continuar en el proceso de incorporacin, se recomienda un examen de exploracin de tema especfico, sobre las siguientes preguntas: Comisin de un delito grave cometido en la edad adulta?

RESULTADOS DEL EXAMEN Una cuidadosa inspeccin del examen de polgrafo realizado al examinado revela unas grficas de calidad adecuada para la interpretacin, que estuvieron suficientemente libres de artefactos y segmentos distorsionados, como para realizar completamente una evaluacin numrica estndar de los resultados del examen. Basado en un cuidadoso anlisis de las grficas del examen del sujeto, es la interpretacin del examinador que se presentaron REACCIONES SIGNIFICATIVAS durante el Subtest B del examen de polgrafo. Se realizaron las siguientes preguntas: SUBTEST A Pregunta: Est usted ocultando ahora robos en donde usted ha trabajado en su edad adulta? Respuesta: (No) (NO OPINION) Pregunta : Est usted ocultando ahora su implicacin con drogas ilegales en su edad adulta? Respuesta: (No) (NO OPINION)

SUBTEST B
Pregunta: Est usted ocultando ahora cualquier conducta sexual ilegal en su edad adulta? Respuesta: (No) (NO OPINION) Pregunta: est usted ocultando ahora cualquier delito grave cometido en su edad adulta? Respuesta: (No) (PRESENTO REACCIONES SIGNIFICATIVAS) DISCUSION POST-TEST

Sus superiores han solicitado que usted evale a cada uno de los aspirantes a cargos de apoyo a la justicia acerca de las siguientes cuatro reas:
Robos de los sitios de empleo en la edad adulta

Implicacin/consumo de drogas ilegales en la edad adulta

Delitos graves cometidos en la edad adulta Conductas sexuales ilegales en la edad adulta

Escriba las preguntas, en el orden apropiado, para este examen

N1

Est usted ahora en Kentucky?

N2
SR

Est usted sentado en este momento?

Planea usted contestar honestamente las preguntas sobre robos en trabajos e implicacin en drogas ilegales?

1C1

Antes de este ao, alguna vez dijo algo con ira y luego se arrepinti?

1R1
1R2 1C2 2R1 2R2 2C1 3R1 3R2 2C2

Est usted ocultando ahora robos en donde ha trabajado en su edad adulta?

Est usted ocultando ahora su implicacin en drogas ilegales en su edad adulta? Antes de este ao, alguna vez minti para salir de algn problema? Est usted ocultando ahora robos en donde ha trabajado en su edad adulta? Est usted ocultando ahora su implicacin con drogas ilegales en su edad adulta? Antes de este ao alguna vez dijo algo con en y luego se arrepinti? Est usted ocultando ahora robos en donde ha trabajado en su edad adulta? Est usted ocultando ahora su implicacin en drogas ilegales en su edad adulta? Antes de este ao, alguna vez minti para salir de algn problema?

Despus de realizar el Subtest A, el examinador califica manualmente como N.O., debido a que los puntajes fueron -1 y +1para cada uno de los dos spots (R1 y R2). Qu hace el examinador ahora? A) Correr una grfica corta despus de revisar las preguntas con el examinado. B) Volver a correr el subtest, despus de revisar las preguntas con el examinado. C) Aadir una 4ta presentacin a la secuencia normal.

D)

Simplemente, reportar como N.O.

N1 N2 SR

1C1

1R1

1R2

1C2

2R1

2R2

2C1

3R1

3R2

2C2

N1

N2

SR

1C1 1R1 1R2 1C2

2R1

2R2

2C1

3R1

3R2

2C2

N1

N2

SR

1C1

1R1

1R2

1C2 2R1 2R2 2C1

3R1

3R2

2C2

N1 N2 SR 1C1 1R1 1R2 1C2

2R1

2R2

2C1 3R1 3R2 2C2

Para preguntas, comentarios, sugerencias o para enviar grficas para confirmar, enveme un mensaje:

pam.shaw@ky.gov
Por telfono: 859-622-5944 (oficina) 859-582-2057 (celular)