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PERSONALIDAD, TEMPERAMENTO O CARCTER

Sanguneos: Optimistas, alegres, entusiastas, y de personalidad atractiva, no guardan rencor, es persuasivo, puede ser superficial, olvidadizo y hablador. Colricos: Dominantes agresivos, emprendedores decididos y valientes, poco amigable, altanero y serio. Melanclicos : Pesimistas de actitud triste ante la vida soadores y confesionistas, idealistas sensibles, honestos, odian traiciones son fieles y leales. Flemticos: Personas fras , apticos, no aparentan riqueza afectiva, son tranquilos e imperturbables, estables y competentes.

Tipo A: Ansiosos , se estresan con gran facilidad Tipo B: Se auto controlan , no son competitivas ni tan fcilmente irritables , tranquilos. Tipo A-B: Productivo y eficiente en el trabajo o estudios, mantiene calma es situaciones que lo requiere y a la vez se sienten nerviosos.

ESTUDIOS O PROFESION

PASATIEMPOS

ACTIVIDADES HABITUALES
Las actividades que realizan los estudiantes de arquitectura y urbanismo pueden ser :

FRECUENTES En cualquier hora que el centro de computo est disponible.

ESPONTANEAS Sucede estos casos en cualquier momento sea la situacin que sea.

Buscar informacin en internet. Realizar trabajos en computadora. Escuchar msica.

Transferir informacin por medio del USB.

No podemos precisar cuales son los valores de todos los estudiantes de arquitectura ya que cada uno de ellos acta indistintamente en cada situacin que realiza pero podemos agregar ciertas conductas :

Respeto. Solidaridad. Compromiso. Honestidad. Lealtad

FRASES
La virtud es una especie de salud, de belleza y de buenas costumbres del alma. PLATN No fuisteis criados para vivir como bestias sino para seguir en pos de la virtud y la sabiduria. DANTE ALIGHIERI El ser responsable es simplemente dar la cara a las acciones cometidas con un bien, pues si lo haces al contrario nunca sers responsable.

La tecnologa es positiva solo si la sabemos aprovechar, utilizndola para nuestras ms profundas y valiosas intenciones
No hay caso, pasan los aos y siempre se llega la misma conclusin, se educa con el ejemplo

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