‫نصائح ذهبية للباء والمهات‬

‫لتدريب أبنائهم على حماية‬

‫أنفسهم من العتداء الجنسي‬
‫إعداد‪ :‬فاطمة الجيب‬
‫ضابطة تمريض المنطقة الثانية‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫‪‬أولً‪ :‬التعرف على اللمسة التي يقوم‬
‫بها الكبار مع الطفل‪:‬‬
‫‪‬اللمسة الجيدة‪.‬‬
‫‪‬اللمسة المشكوك فيها‪.‬‬
‫‪‬اللمسة السيئة‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫‪‬طرق تدريب الطفل على التعرف على‬
‫هذه اللمسات عن طريق‪:‬‬
‫‪‬التمثيل‪.‬‬
‫‪‬اللعب‪.‬‬
‫‪‬الحوار‪.‬‬
‫‪‬المشاركة مع الطفل فيما يشاهد‪.‬‬
‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫‪‬من يقوم بتدريب الطفل للتعرف على‬
‫هذه اللمسات ‪:‬‬
‫‪‬الم في المنزل‪.‬‬
‫‪‬المدرسة في الفصل‪.‬‬
‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫‪ ‬النتيجة‪:‬‬
‫‪ ‬زرع الثقة في نفس الطفل‪.‬‬
‫‪ ‬تبليغ الطفل لوالديه بالحادث‪.‬‬
‫‪ ‬قدرة الطفل على مواجهة الشخص‬
‫المعتدي‪.‬‬
‫‪ ‬رفض الطفل لهذه اللمسة‪.‬‬
‫‪” ‬أرجوك أبعد يديك عني”‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫للشخص‬ ‫‪‬ثانياً‪ :‬متى يقول الطفل (ل)‬
‫الذي يحاول العتداء عليه‪:‬‬
‫‪‬عند لمس الجزاء الحساسة من جسمه‪.‬‬
‫‪‬شعور الطفل بالقرف من هذه اللمسات‪.‬‬
‫‪‬احساس الطفل بنوايا الشخص المعتدي‬
‫السيئة‪.‬‬
‫‪‬عدم البقاء مع الشخص المعتدي بمكان‬
‫منعزل‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫ثالثاً‪ :‬كيف يحمي الطفل نفسه من‬ ‫‪‬‬
‫العتداء الجنسي‪:‬‬
‫‪ .1‬عدم النفراد مع أي شخص في مكان‬
‫منعزل‪.‬‬
‫‪ .2‬ترك مسافة متر واحد تقريباً بين الطفل‬
‫وبين المتحدث أو الشخص المعتدي‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫ثالثاً‪ :‬كيف يحمي الطفل نفسه من‬ ‫‪‬‬
‫العتداء الجنسي‪:‬‬
‫‪ .1‬زعزعة ثقة الشخص بنفسه وتخويفه‪.‬‬
‫‪ .2‬تبليغ الوالدين بما حدث لنهما سوف‬
‫يدافعان عن الطفل‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫ثالثاً‪ :‬كيف يحمي الطفل نفسه من‬ ‫‪‬‬
‫العتداء الجنسي‪:‬‬
‫‪ .1‬عدم الستماع إلى أقوال الشخص المعتدي‬
‫فيما يقوله بأن والديه سيعاقبانه إذا عرفا‬
‫بما حدث‪.‬‬
‫‪ .2‬زرع الثقة والشجاعة في نفس الطفل لنه‬
‫هو القوى‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫ثالثاً‪ :‬كيف يحمي الطفل نفسه من‬ ‫‪‬‬
‫العتداء الجنسي‪:‬‬
‫‪ .1‬عدم النجراف وراء الغراءات المادية‬
‫والمعنوية‪.‬‬
‫‪ .2‬غرس روح الدفاع في نفس الطفل وأن‬
‫الشخص المعتدي جبان ل يقدر على فعل‬
‫شيء‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫ثالثاً‪ :‬كيف يحمي الطفل نفسه من‬ ‫‪‬‬
‫العتداء الجنسي‪:‬‬
‫‪ .1‬إظهار حب الوالدين لطفلهما بصورة‬
‫مستمرة‪.‬‬
‫‪ .2‬تعليم الطفل وتفهيمه ان جسمه ملكٌ خاص‬
‫له‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫ثالثاً‪ :‬كيف يحمي الطفل نفسه من‬ ‫‪‬‬
‫العتداء الجنسي‪:‬‬
‫‪ .1‬تعليم الطفل وتفهيمه أن الحديث بهذه‬
‫المواضيع ليس عيباً‪.‬‬
‫‪ .2‬عدم تلبية الطفل لنداء أي شخص يسأله أن‬
‫يرافقه‪.‬‬
‫‪ .3‬عدم الذهاب إلى الماكن العامة بمفرده‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫وسائل التربية بالحب أو لغة الحب‬ ‫‪‬‬
‫أو أبجديات الحب ثمانية‪:‬‬
‫‪ .1‬كلمة الحب‪.‬‬
‫‪ .2‬نظرة الحب‪.‬‬
‫‪ .3‬لقمة الحب‪.‬‬
‫‪ .4‬لمسة الحب‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫وسائل التربية بالحب أو لغة الحب‬ ‫‪‬‬
‫أو أبجديات الحب ثمانية‪:‬‬
‫‪ .1‬دثار الحب‪.‬‬
‫‪ .2‬ضمة الحب‪.‬‬
‫‪ .3‬قبلة الحب‪.‬‬
‫‪ .4‬بسمة الحب‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫رابعاً‪ :‬طرق تدريب الطفل على حماية‬ ‫‪‬‬
‫نفسه من الشخص المعتدي‪:‬‬
‫”مهارات تدريبية”‬
‫كيفية الهروب من الشخص المعتدي‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬

‫إذا حاول الشخص المعتدي أن يمسك الطفل‬ ‫‪.1‬‬

‫من الخلف ويده على فم الطفل‪:‬‬
‫استغلل مواضع القوة عند الطفل‪.‬‬ ‫‪.b‬‬

‫استغلل مواضع الضعف عند الشخص المعتدي‪.‬‬ ‫‪.c‬‬

 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫الصراخ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫الصراخ بنبرة صوت حادة من البطن مع استخدام‬
‫كلمات وهمية تخويفية‪.‬‬
‫ترك مسافة بين الطفل والشخص المعتدي‬ ‫‪.3‬‬
‫الذي أمامه‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫خامساً‪ :‬علج الطفل الذي تعرض‬ ‫‪‬‬
‫للعتداء الجنسي‪.‬‬
‫العلج = الحماية في المستقبل‬ ‫‪‬‬

‫الستمرار في التعرض للعتداء الجنسي =‬ ‫‪‬‬

‫ممارسة العتداء الجنسي على الطفال الخرين‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫طرق الحديث مع الطفل للتعرف على مدى‬ ‫‪‬‬
‫تعرضه للعتداء الجنسي‪:‬‬
‫جعل الطفل يتكلم بطريقته هو ويستخدم ألفاظه‬ ‫‪.2‬‬
‫الخاصة للتعبير عما حدث‪.‬‬
‫يجب استخدام نفس طريقة كلم الطفل للحديث معه‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫عدم إشعار الطفل أثناء الستفسار عما حدث بأنك‬ ‫‪.4‬‬

‫تستجوبه او كأنه في محكمة‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫طرق الحديث مع الطفل للتعرف على مدى‬ ‫‪‬‬
‫تعرضه للعتداء الجنسي‪:‬‬
‫محاولة جمع المعلومات البسيطة لمعرفة التفاصيل‬ ‫‪.2‬‬
‫كاملة وذلك لعدم قدرة جميع الطفال على سرد‬
‫القصة كاملة لمرة واحدة‪.‬‬
‫عدم إظهار الخوف والهلع مما حدث وذلك لعدم‬ ‫‪.3‬‬
‫إخافة الطفل فل يستطيع ان يسترسل بالكلم‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫طرق الحديث مع الطفل للتعرف على مدى‬ ‫‪‬‬
‫تعرضه للعتداء الجنسي‪:‬‬
‫إشعار الطفل أن كل ما يشعر به تقدره السرة ومن‬ ‫‪.2‬‬
‫حوله وأن ما يشعر به او يتعرض له ليس سيئاً أو‬
‫عيباً يجب عدم قوله ‪.‬‬
‫يجب الستماع للطفل والنصات له حتى لو تحدث‬ ‫‪.3‬‬
‫عن شيء فظيع جداً‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫طرق الحديث مع الطفل للتعرف على مدى‬ ‫‪‬‬
‫تعرضه للعتداء الجنسي‪:‬‬
‫ترك المجال للطفل للتحدث في أي شيء يشعر به‬ ‫‪.2‬‬
‫أو يطرأ على فكره وأنه ليس من العيب الحديث‬
‫عن ذلك ول نرفض أبداً الستماع له‪.‬‬
‫التهدئة من روع الطفل وإظهار الحب له وانك ل‬ ‫‪.3‬‬
‫تلومه على أي شيء‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫طرق الحديث مع الطفل للتعرف على مدى‬ ‫‪‬‬
‫تعرضه للعتداء الجنسي‪:‬‬
‫إشعار الطفل بالمان والحماية لنها من حقوقه‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫طمأنة الطفل والتوضيح له بأن هذا العتداء‬ ‫‪.3‬‬

‫الجنسي عليه لن يدمر حياته ويجعله أقل من‬
‫أقرانه أو أنه سوف يكون شخص غير مرغوب‬
‫فيه ممن حوله‪.‬‬
 ‫الطرق الوقائية لحماية الطفل‬
‫من العتداء الجنسي‪.‬‬
‫طرق الحديث مع الطفل للتعرف على مدى‬ ‫‪‬‬
‫تعرضه للعتداء الجنسي‪:‬‬
‫اليضاح للطفل عما ستقوم به من إجراءات‬ ‫‪.2‬‬
‫وطلب المساعدة من الهيئات المختصة لحماية‬
‫الطفل‬
‫ل تعد الطفل بأنك لن تخبر أحداً بما حدث‪.‬‬ ‫‪.3‬‬