INTRODUCCION

NOCION Y UTILIDAD DE LA ESTADISTICA Y PROBABILIDAD

ESTADISTICA: La Estadstica es la ciencia cuyo objetivo es reunir una informacin cuantitativa concerniente a individuos, grupos, series de hechos, etc. y deducir de ello gracias al anlisis de estos datos unos significados precisos o unas previsiones para el futuro. OBJETIVOS: La estadstica como ciencia se encarga de recopilar, e interpretar datos que en el futuro servirn para proyectar posibles problemticas futuras, consiguiendo segn estos datos, la solucin ms viable y rpida. PROBABILIDAD: La probabilidad mide la frecuencia con la cual se obtiene un resultado en oportunidad de la realizacin de un experimento sobre el cual se conocen todos los resultados posibles gracias a las condiciones de estabilidad que el contexto supone de antemano. Esto quiere decir que mide la frecuencia con la que ocurre un resultado en un experimento bajo condiciones suficientemente estables. La probabilidad, por lo tanto, es la razn entre el nmero de casos favorables y el nmero de casos posibles. La matemtica, la fsica y la estadstica son algunas de las reas que permiten obtener conclusiones respecto a la probabilidad de sucesos potenciales.

POBLACION Y MUESTRA
POBLACION: Un conjunto finito o infinito de elementos que presentan caractersticas comunes. MUESTRA:"Se llama muestra a una parte de la poblacin a estudiar que sirve para representarla". Murria R. Spiegel (1991). "Una muestra es una coleccin de algunos elementos de la poblacin, pero no de todos". Levin & Rubin (1996). Muestreo: El procedimiento empleado para obtener una o ms muestras de una poblacin; el muestreo es una tcnica que sirve para obtener una o ms muestras de poblacin. Existen dos mtodos para seleccionar muestras de poblaciones; el muestreo no aleatorio o de juicio y el muestreo aleatorio o de probabilidad. En este ltimo todos los elementos de la poblacin tienen la oportunidad de ser escogidos en la muestra. Una muestra

seleccionada por muestreo de juicio se basa en la experiencia de alguien con la poblacin. Algunas veces una muestra de juicio se usa como gua o muestra tentativa para decidir cmo tomar una muestra aleatoria ms adelante. Las muestras de juicio evitan el anlisis estadstico necesario para hacer muestras de probabilidad. ESPACIO MUESTRAL: El conjunto de todos los resultados posibles de un experimento (estadstico, econmico, etc.) se llama espacio muestral y se suele representar por el smbolo S. Los elementos del espacio muestral son tambin llamados resultados elementales, o puntos muestrales.

VARIABLE, DEFINICION, USOS Y CLASIFICACION

VARIABLE: Variable es una caracterstica (magnitud, vector o nmero) que puede ser medida, adoptando diferentes valores en cada uno de los casos de un estudio. Una variable es un elemento de una frmula, proposicin o algoritmo que puede adquirir o ser sustituido por un valor cualquiera. DATOS ESTADSTICOS (VARIABLES): Los datos son agrupaciones de cualquier nmero de observaciones relacionadas. Para que se considere un dato estadstico debe tener 2 caractersticas: a) Que sean comparables entre s. b) Que tengan alguna relacin. VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA : Es aquella que puede asumir slo ciertos valores, nmeros enteros. Ejemplo: El nmero de estudiantes (1,2,3,4) Aquellas que toman valores aislados (nmeros naturales), y que no pueden tomar ningn valor intermedio entre dos consecutivos fijados. VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA: Es aquella que tericamente puede tomar cualquier valor en una escala de medidas, ya sea entero o fraccionario. Ejemplo : Estatura :1.90m Aquellas que toman infinitos valores (nmeros reales) en un intervalo dado, de forma que pueden tomar cualquier valor intermedio, al menos tericamente, en su rango de variacin.

CONCEPTOS BASICOS Y OPERACIONES ELEMENTALES EN LA TEORIA DE CONJUNTOS

TEORIA DE LOS CONJUNTOS: Es una divisin de las matemticas que estudia las propiedades y relaciones de los conjuntos. CONJUNTO: una coleccin o listado de objetos con caractersticas bien definidas que lo hace pertenecer a un grupo determinado. Para que exista un conjunto debe basarse en lo siguiente: La coleccin de elementos debe estar bien definida. Ningn elemento del conjunto se debe contar ms de una vez, generalmente, estos elementos deben ser diferentes, si uno de ellos se repite se contar slo una vez. El orden en que se enumeran los elementos que carecen de importancia. SUBCONJUNTO : Un conjunto A es subconjunto de un conjunto B si A est "contenido" dentro de B. Es decir que un subconjunto es una parte de los elementos totales contenidos en un conjunto. CONJUNTO UNIVERSAL: Es el conjunto de todos los subconjuntos de una poblacin o universo. Es decir es el conjunto que contiene todos los subconjuntos de una poblacin. CONJUNTO VACIO: Es aquel conjunto que no contiene ningn elemento, tambin es llamado conjunto nulo. Cardinalidad de la unin: El cardinal o nmero de elementos de la unin de dos conjuntos es igual al nmero de elementos del conjunto A ms el nmero de elementos del conjunto B menos el nmero de elementos de la interseccin de esos dos conjuntos. Cardinalidad de la Interseccin: El nmero de elementos del conjunto A ms el nmero de elementos del conjunto B menos el nmero de elementos de la unin de esos dos conjuntos. Cardinalidad del complemento: Dados un conjunto universo y un conjunto A. El complemento es el nmero de elementos que no pertenecen al conjunto A.

MEDIDAS Y ANALISIS

DATOS, REDONDEO, NOTACION SISTEMATIZADA, CIFRAS SIGNIFICATIVAS, CALCULOS, ORGANIZACIN Y METODOS DE RECOLECCION
DATO: un dato es un documento, una informacin o un testimonio que permite llegar al conocimiento de algo o deducir las consecuencias legtimas de un hecho. NOTACION SISTEMATIZADA: Son las diferentes formas de escribir algunas de las cantidades que implican anotaciones amplias. En estadstica se manejan la notacin sigma, factorial y cientfica. CIFRAS SIGNIFICATIVAS: Son las cifras de un resultado en las que podamos tener confianza de que son precisas. (los ceros a la izquierda NO son significativos, los ceros a la derecha SI son significativos. Ejemplo: 1.00 kg de arroz- cifras significativa, nos dan precisin). ORGANIZACIN Y METODOS DE RECOLECCION: La forma de obtener la informacin original de las unidades de anlisis que componen el universo por investigar puede ser efectuada a travs de un censo, una encuesta o un registro administrativo. Censo: Es un mtodo de recoleccin de datos mediante el cual la informacin se obtiene relevando la totalidad de los elementos que componen la poblacin o universo bajo estudio. Encuesta: Es un mtodo de recoleccin mediante el cual la informacin se obtiene relevando slo un subconjunto o muestra de elementos del universo en estudio, que permite obtener informacin sobre el mismo. Registro administrativo: Existen oficinas pblicas que llevan registros administrativos para sus propios fines. Esta informacin puede ser utilizada con fines estadsticos y se obtiene tal como est disponible. Los fines administrativos no siempre coinciden totalmente con los fines estadsticos. Los registros constituyen la forma ms econmica de obtener informacin estadstica de una poblacin. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Son categoras o puntos del recorrido dentro de la variable, que nos ayudan a localizar valores centrales en un conjunto de datos.

MEDIA O PROMEDIO: Es aquella medida que se obtiene al dividir la suma de todos los valores de una variable por la frecuencia total. En palabras ms simples, corresponde a la suma de un conjunto de datos dividida por el nmero total de dichos datos. Ejemplo: Si tenemos los siguientes nmeros 4,7,7,2,5,3 la media es la suma esos nmeros 28 dividida entre el total de dichos nmeros que son 6, entonces tenemos que el resultado es 4.8. 28/ 6 = 4.8 MEDIANA: Es el valor central de un conjunto de valores ordenados en forma creciente o decreciente. Dicho en otras palabras, la Mediana corresponde al valor que deja igual nmero de valores antes y despus de l en un conjunto de datos agrupados. Segn el nmero de valores que se tengan se pueden presentar dos casos: 1. Si el nmero de valores es impar, la Mediana corresponder al valor central de dicho conjunto de datos. 2. Si el nmero de valores es par, la Mediana corresponder al promedio de los dos valores centrales (los valores centrales se suman y se dividen por 2). Ejemplo 1: Se tienen los siguientes datos: 5, 4, 8, 10, 9, 1, 2. Y al ordenarlos en forma creciente, es decir de menor a mayor, se tiene: 1, 2, 4, 5 , 8, 9, 10 El 5 corresponde a la Med, porque es el valor central en este conjunto de datos impares. Ejemplo 2: El siguiente conjunto de datos est ordenado en forma decreciente, de mayor a menor, y corresponde a un conjunto de valores pares, por lo tanto, la Med ser el promedio de los valores centrales. 21, 19, 18, 15, 13, 11 ,10, 9, 5, 3. 13+11/2 = 24/2 = 12.

MODA: Es la medida que indica cual dato tiene la mayor frecuencia en un conjunto de datos, o sea, cual se repite ms. Ejemplo 1: Determinar la moda en el siguiente conjunto de datos que corresponden a las edades de nias de un Jardn Infantil. 5, 7, 3, 3, 7, 8, 3, 5, 9, 5, 3, 4, 3 La edad que ms se repite es 3, por lo tanto, la Moda es 3 (Mo = 3)

Los conjuntos que no tengan ningn valor que se repita son los que NO tienen moda.

DECILES: Son 9 valores que distribuyen la serie de datos, ordenada de forma creciente o decreciente, en 10 tramos iguales, en los que cada uno de ellos concentra un 10% de los resultados. Notacin dk=Decil PERCENTILES: Son 99 valores que distribuyen la serie de datos, en cien tramos iguales, en los que cada uno de ellos concentra el 1% de los resultados. Notacin Pk=Percentil CUARTILES: Son 3 valores de datos que distribuyen la serie de datos, ordenada de forma creciente o decreciente, en cuatro tramos iguales, en los que cada uno de ellos concentra el 25% de los resultados. Notacin QK=Cuartil REGRESION LINEAL: En estadstica la regresin lineal o ajuste lineal es un mtodo matemtico que modeliza la relacin entre una variable dependiente Y, las variables independientes Xi y un trmino aleatorio .

MEDIDAS DE DISPERSION: Las medidas de dispersin, tambin llamadas medidas de variabilidad, muestran la variabilidad de una distribucin, indicando por medio de un nmero, si las diferentes puntuaciones de una variable estn muy alejadas de la mediana media. Cuanto mayor sea ese valor, mayor ser la variabilidad, cuanto menor sea, ms homognea ser a la mediana media. As se sabe si todos los casos son parecidos o varan mucho entre ellos. RANGO: El rango o recorrido estadstico es la diferencia entre el valor mnimo y el valor mximo en un grupo de nmeros aleatorios. Se le suele simbolizar con R. MEDIO RANGO: Un conjunto de valores numricos es la media del menor y mayor valor, o la mitad del camino entre el dato de menor valor y el dato de mayor valor. En consecuencia el medio rango es:

Ejemplo Para una muestra de valores (3, 3, 5, 6, 8), el dato de menor valor Min= 3 y el dato de mayor valor Max= 8. El medio rango resolviendolo mediante la correspondiente frmula sera: Medio Rango = (3+8)/2 = 5.5 VARIANZA: La varianza es una medida estadstica que mide la dispersin de los valores respecto a un valor central (media), es decir, la media de las diferencias cuadrticas de las puntuaciones respecto a su media aritmtica. Suele ser representada con la letra griega o una V en mayscula. DESVIACION TIPICA: La desviacin tpica informa sobre la dispersin de los datos respecto al valor de la media; cuanto mayor sea su valor, ms dispersos estarn los datos. Esta medida viene representada en la mayora de los casos por S, dado que es su inicial de su nominacin en ingls. La desviacin tpica es la raz cuadrada positiva de la varianza.

DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA: Si se renen grandes cantidades de datos sueltos es til distribuirlos en clases o categoras y determinar el nmero de individuos que pertenecen a cada categora, a lo que se le llama frecuencia de clase. A una disposicin tabular de los datos por clases, con sus correspondientes frecuencias de clase, se le conoce como distribucin de frecuencia o tabla de frecuencias.