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Manual de Investigacin
INDICE
Captulo
Contenido
Pgina
ndice
Introduccin
ii
Objetivo
Fundamentacin Terica
II
III
Desarrollo de la Investigacin
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IV
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Captulo i.
Introduccin
Para nosotros, personas dedicadas a la creacin de espacios confortables para el ser humano, es importante realizar desde el inicio una serie de pasos que nos llevan a obtener un producto satisfactorio y con calidad. Creemos que con solo obtener una cierta informacin lograremos nuestro encargo. Tenemos la costumbre de aplicar recetas y soluciones que podemos llamar histricas, dando por asentado que ya no hay nada por investigar y hacemos partidos costumbristas. Al realizar un proyecto de cualquier magnitud, cambian siempre factores importantes como, el usuario, destino y uso del inmueble, su ubicacin y entorno y la adaptabilidad y mantenimiento futuro. Consideramos que todos estos factores son iguales o similares en todas nuestras propuestas. Existen otros factores que, por el ndole que son, no cambian mucho, pero que de igual forma son importantes y debemos considerarlos en nuestras soluciones, ya que, estos influyen en gran medida en nuestras propuestas, principalmente en lo formal, estructural y tcnica constructiva. El presente trabajo, no pretende ser una novedad, con el, trato de dar una gua prctica de cmo llevar acabo un proceso completo de investigacin aplicada a la arquitectura, bajo un sistema, con una metodologa completa para ser aplicada en forma sencilla, obteniendo en cada paso una respuesta ajustable a nuestras necesidades. Vaya pues, la presente recopilacin de datos, a aquellas personas que han elegido el modificar nuestro entorno para lograr
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producir un espacio habitable, equilibrado, digno y funcional para el ser humano, llamado arquitectura,
Captulo ii.
Objetivo
Con el presente manual, consistente en la recopilacin de datos que son tiles para cualquier tipo de investigacin, desde un modulo unifamiliar, como de un gran desarrollo urbano, sin importar la magnitud de la encomienda. Por tal razn, solo he marcado un objetivo para el presente trabajo. Proporcionar una gua prctica y completa donde el alumno pueda apelar para el desarrollo de una investigacin formal y metdica, as como un auxiliar en el quehacer profesional.
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Fundamentacin Terica
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Es un procedimiento racional para llegar al conocimiento pleno de la verdad con un orden. El enfoque sistmico requiere de ciertas caractersticas esenciales: 1.- Realizamos un examen minucioso de las relaciones funcionales del sistema: a. Actividades de un sistema arquitectnico, viendo sus interrelaciones y su definicin como tal. b. Efectuamos un anlisis al sistema arquitectnico explorado, en sus funciones y componentes relativos al significado, midiendo su influencia mutua. c. Estudiamos el conocimiento de los factores que afectan al sistema arquitectnico. d. Llevamos acabo la construccin de modelos matemticos de solucin. e. Determinamos los modelos matemticos ptimos que nos lleven a una solucin. 2.- Integramos y hacemos uso de grupos interdisciplinarios como: a. Buscamos el apoyo de asesores y especialistas con el fin de obtener informacin, programas y procesos de operacin o funcionamiento, todo esto en forma emprica. b. Solicitamos el apoyo de tcnico de autoridades en la materia. c. Requerimos de apoyo tcnico sobre modelos operativos funcionales, documentacin y normatividad existentes sobre la materia. 3.- Adoptamos enfoques planeados existentes. a. Realizamos una eleccin de mtodos existentes y alternativas. b. Definimos los objetivos y alcances de nuestro programa. c. Efectuamos la planeacin y el programa general del proyecto arquitectnico.
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Artculo I.
Los marcos de referencia que veremos, son una disposicin lgica de los datos recabados tendientes a conocer y resolver los problemas. 1.- Los marcos referenciales del problema son: y Definicin del problema y Establecimiento de los trminos de referencia y Sus objetivos y Metas y Alcances 2.- La programacin bsica mediante la investigacin preliminar (antecedentes), documentaria (modelos operativos) y normativa (regulacin legal) para determinar sus y Necesidades y Prioridades y Naturales del problema y Extensin del problema y Descripcin de los Conocimientos tcnicos y Habilidades necesarias y Recursos disponibles Todo esto para poder formular una hiptesis o supuesto que admitiremos provisionalmente para obtener un resultado de ello. 3.- con la obtencin de una hiptesis, iniciamos un plan de trabajo definiendo: y Contenido y Naturaleza y Propsito y Acciones por realizar y Recursos y Tiempos y Estudios de financiamiento preliminar y posterior
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y Estrategias y Programas auxiliares, y y Representacin grfica del plan de trabajo o ruta critica.
Artculo II.
Cuando al realizar la investigacin, requerimos de informacin, siempre la recibiremos de diversas fuentes informativas, las cuales por su origen las clasificamos como sigue: a) Informacin documental: Nos referimos a la traslacin conceptual de los conocimientos del problema. En ella acogemos todos los escritos referentes al problema. b) Informacin estadstica: Esta se refiere a la relacin histrico analtica de las soluciones similares al problema. Tambin aqu cabe aquello que en forma matemtica nos lleva a una solucin arquitectnica, y c) Informacin experimental: De ella obtenemos todo aquello que por su relacin, proposicin y referencia probabilstica de los elementos usados nos acercan a la solucin del problema. La informacin experimental, nos lleva directamente a la didctica aplicada, es decir, la educacin empleada, bajo las siguientes destrezas: 1) Dominio cognoscitivo: Es la expresin del conocimiento adquirido mediante la observacin, comunicacin y creacin de cdigos, estructura lingstica, instrumentaciones cientficas y auxiliares de composicin. 2) Dominio psicomotor: Es el uso de lenguaje formal, volumtrico y plstico, aplicando la destreza y madurez adquiridas. La representacin en planos, maquetas a detalles, perspectivas y grficos geomtricos representativos de la solucin arquitectnica adoptada. 3) Dominio afectivo: Aqu se ponderar el trabajo en equipo, la autocritica y autoevaluacin, la evaluacin grupal y su crtica, el uso y claridad de la expresin grfica, plstica y
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verbal as como la disciplina mental. Reconocemos la sensibilidad e inclinacin artstica hacia un campo usando la lgica. 4) Dominio creativo: Este campo abarca las siguientes reas: -Imaginacin -Inventiva -Innovacin -Voluntad -Toma de decisiones -Asociaciones -Vinculacin con la novedad -Vinculacin con la frecuencia -Manejo del acervo y experiencia -Aprendizaje -Relacin acierto error -Investigacin de conocer
-Adquisicin de interconexiones.
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Artculo III.
Disear
En diseo, el acto creativo implica un proceso de interaccin razonada metdicamente (dialctica) entre el diseador y su dominio creativo, conjugando la capacidad racional y emprica de la estructuracin formal del diseo. Logrando mediante un proceso sistematizado, que busca claridad, precisin y orden de manera que trascienda la experiencia, vivencia y soluciones ambiguas del cliente. y subjetivas con la finalidad que supere las condicionantes conductuales del hbito, as como las expectativas
Artculo IV.
El fenmeno arquitectnico urbano. es el conjunto de hechos o vivencias generados por el hombre en su hbitat, o sea,
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es un sistema de espacios arquitectnicos integrado por los enunciados descriptivos acerca de las actividades o tradiciones que se realizan en cada uno de sus componentes o subsistemas. Un sistema es el conjunto de subsistemas, y un subsistema es un componente del sistema total, sistema = Un todo. Subsistema = parte de un todo. El equilibrio entre los elementos de dicho sistema arquitectnico se logra mediante la adecuada interpretacin y aplicacin metodolgica de la descripcin verdadera y queda de la siguiente forma: a) Identificacin: (actividad/subsistema=sub-espacio) Tipo de espacio arquitectnico segn la actividad o evento que se desarrolla en l. b) Unicidad (condicin de nico): Descripcin/subsistema) Descripcin de las caractersticas propias del espacio arquitectnico. c) Relacin; (interrelaciones/subsistema) Relacin e interrelacin que guarda un espacio arquitectnico con el resto de los componentes que integran el sistema, tales como condicionantes espaciales, tecnolgicas, de construccin, etc. Por el contrario un sistema arquitectnico no estructurado o subjetivo se integra por un nmero infinito de enunciados y en el cual no es factible aplicar una descripcin verdadera o evidente, para dar equilibrio y comprensin a sus elementos. La base terica donde se fundamenta el proceso de diseo es el programa arquitectnico. Este, est constituido por los siguientes elementos: Contexto o ambiente fsico inicial, el lugar. Individuo o sujeto usuario destinatario o usuario final, el cliente. Objeto arquitectnico por disear, que ser el resultado creativo del proceso, el edificio.
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Adems, contiene niveles con los siguientes compuestos: 1.- Nivel de generacin: la obtencin de necesidades y demandas, requerimientos que genera el proceso. Esto es el universo ideolgico que abarca las relaciones y convivencia del usuario. 2.- Nivel de ponderacin: Aqu se fundamenta la estructura formal del objeto por disear, existiendo una interaccin entre el sujeto el objeto y el programa arquitectnico. Este es el universo formal donde existe la relacin entre contenido y forma con el apoyo de disciplinas lgicas. 3.- Nivel de realizacin: es la relacin entre el contexto, el objeto y el programa arquitectnico, donde veremos el contenido constructivo como, materiales, estructura, cubiertas, terminados y el proceso constructivo. Este ser el universo material dnde aplicamos las interrelaciones tecnolgicas. El proceso de diseo persigue como finalidad fundamental el descubrimiento de las relaciones entre los fenmenos ocurridos entre elementos que lo constituyen. Para formular el programa arquitectnico, en cada caso, la fisonoma de la solucin se objetivista de manera particular, y si queremos terminar de definir el modelo conceptual general, veremos el principio terico del objeto. El carcter esencial del objeto puede ser real o ideal; real cuando existe independientemente del sujeto que lo piensa. Ideal, depende del pensamiento del creador y no existe.
Artculo V.
Un proceso conceptual esta integrado por una serie de acontecimientos e implica un anlisis detallado de su estructura. Al desglosar los elementos constitutivos del diseo conservando los marcos referenciales evidentes, podemos explicar sus parmetros mediante el proceso interactivo de decisiones.
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Al
analizar
los
acontecimientos
del
contexto
en
su
contenido, nos referimos al espacio fsico donde se desarrollan las actividades cotidianas y utilizan los espacios naturales existentes, de uso social. Al descomponer el contexto en sus partes, nos encontramos primero con las relaciones del ambiente fsico natural que lo caracteriza; a su vez, el objeto u objetos localizados a su alrededor de manera significativa, constituyen el contexto urbano, resultado de un mundo fsico artificial y por ltimo el sujeto o sujetos que ah viven o lo usan, conformando el contexto social. Sobre el sujeto-usuario-cliente, que es la unidad sobre la que cuantificamos las necesidades y requerimientos, lo dividimos en tres aspectos: Sujeto fsico o contextual Sujeto real Sujeto biolgico o fisiolgico, que es el objeto de estudio, aunamos a esto los factores psicolgicos del sujeto considerando las condiciones subjetivas del ser humano. El resultado del proceso de anlisis es la creacin del objeto; teniendo los siguientes factores que lo afectan: 1- Variables exgenas: Aspectos que lo afectan externamente. 2- Variables endgenas: Aspectos que se encuentran en el interior del objeto, y 3- Variables ergenas: Aspectos de relacin humana que inciden en el objeto para conformarlo a su medida y gusto.
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A- Contexto Fsico
Formular las condicionantes para determinar satisfactores arquitectnicos a necesidades actuales y futuras.
Temperatura. Media, mnima y mxima. Termometra. Vientos. Direccin, intensidad y velocidad. Anemometra. Precipitacin Pluvial. Intensidad y frecuencia. Pluviometra. Humedad. Relativa, mxima y mnima. Asoleamiento: Direccin del sol, intensidad y frecuencia.
Heliometra.
Localizacin geogrfica. Longitud, Latitud y Altitud. Modalidad geogrfica. Desierto, valle, montaa, planicie,
bosque, cuenca, cuenta y costa.
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B- Contexto Urbano
El contexto urbano es la respuesta cultural del hombre al contexto fsico.
Agua. Abastecimiento. Drenaje. Desalojo de las aguas negras. Energa elctrica. Pblica y privada. Vialidades Primarias Secundarias Peatonales Vehiculares Nudos de conflicto Vas de comunicacin. Caminos y/o carreteras. Pavimentos y banquetas Gas. Tipo y procedimiento de distribucin. Sistema de transporte Privado. Urbano, de carga o forneo Pblico. Urbano, de carga o forneo Control de desechos. Recoleccin, distribucin y
tratamiento. 2.- Servicios de apoyo. Comunicaciones
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Peridicos
3.- Servicios generales de regeneracin y mantenimiento del sistema.
Unifamiliar Plurifamiliar
Pblica Privada
4.- reas de Recreacin y Activa y Pasiva Fsica Plazas, parques y jardines Emocional
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5.- reas de Servicios Administrativos Comercio Bancos Pblicos y Edificios Privados Mixtos Servicios de salud Seguridad y proteccin Turismo Transporte Almacn Panteones 6.- reas Rurales y Agrcolas y Pecuarias y Forestales
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3.- Uso del suelo y Tenencia de la tierra. Dueos, arrendatarios e invasores. y Planeacin urbana. Parmetros de distribucin, estndar de superficie construida, patrn de uso del suelo, densidad de la construccin, zonificacin, traza urbana, restricciones, afectaciones, relaciones, reas libres y construidas, patrn de asentamientos humanos, sistemas de lotificacin, puntos de conflicto, clasificacin de zonas, desarrollo urbano, uso del suelo (especial, normal y condicionado), composicin urbana, diversificacin y especializacin. y Conformacin composiciones urbano, urbano. y Valor de la tierra. Valor catastral, comercial, mercado y costo de la urbanizacin. y Dosificacin del equipamiento. Tipologa del equipamiento, grado de aprovechamiento, correlacin, condiciones viales y de transporte, dficit y supervit, calidad y nivel del servicio y tablas de dosificacin normativa. y Deterioro urbano. urbana. urbanas, Imagen urbana, uso y cromtico, particular, alturas, tipologa color, general
percepcin, secuencia (pasivo, sorpresivo y lineal), perfil volumetra, geometrizacin, caractersticas urbanas, tono, textura, simbologa y paisaje
C- Contexto social
El contexto urbano esta conformado por las formas de vida y patrones de conducta de la poblacin.
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o Actividades productivas -Primaria -Secundaria -Terciaria o Poblacin econmica o Humanos -Activa -Inactiva -Ejecutiva de reservas o Tasas de: -Empleo -Desempleo -Subempleo 2.- Relaciones de produccin y Formas de organizacin o Patrn, empleado, burcrata, etc. y Ingreso de la poblacin o P.I.B., P.N.B., I.P.C. y sistema tributario y Formas de comercializacin o Cuanto gasta, intercambio, ingreso familiar e impuestos 3.- Fuerzas productivas y Recursos poblacionales
C.2
Estructura social
1.- Aspectos demogrficos y Nmero de habitantes y Pirmide de edades y Composicin familiar y Grupos tnicos Poblacin Infantil Juvenil Adolecente Adulto Senil
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2.- Aspectos de densidad y Densidad de poblacin y Hacinamientos y reas de asentamientos o Uso y comportamiento familiar 3.- Estructura y organizacin social y Vecinal y Comunal y Colonos y Gremial 4.- Origen e incremento poblacional y Poblacin arraigada y Poblacin flotante y Dinmica migratoria de crecimiento o Tazas de crecimiento o Movilidad de poblacin Origen Destino o Natalidad y mortandad o Control demogrfico
C.2
Estructura sociocultural
1.- Aspecto ideolgico y tica y Significacin y Idiosincrasia o Organizacin poltica o Procesos culturales o Grupos religiosos o Prejuicios sociales o Conciencia social y comunitaria 2.- Aspectos culturales
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*Folklore *Hbitos *Nivel de instruccin *Tipo de actividad *Patrn de conducta *Expresiones de vida *Convivencia *Participacin poltica
*costumbres, formas de vida y conductas *Tradiciones *Tendencias sociales y orientacin social *Seguridad y proteccin *Desarrollo intelectual *Historia cultural *Filosofa social
3.- Determinantes regionales y Etnologa y Religin y Tendencias polticas y Fenmenos sociales, etc. La informacin ser de gran valor para efectuar los anlisis correspondientes al medio y poder jerarquizar prioridades, permitindonos generar patrones que satisfagan las necesidades. En la investigacin del contexto y sistemas anlogos,
debemos tener en cuenta los aspectos siguientes: A. La adecuacin contextual del sistema arquitectnico por realizar y la poblacin por servir, orientacin, estructura, acabados, aislamiento, etc., as como la cobertura, m2, relacin dimensional y otros aspectos. B. Los servicios o funciones por prestar, generales o particulares, actividades, tipo de usuarios, etc. C. Procedimientos constructivos admisibles, tipo de materiales y criterio estructural de instalacin y costos. D. Efectos perceptuales por producir como tipo de ambientes. E. Etapas de la construccin, diseo y desarrollo, as como sus posibilidades de modificacin y mantenimiento.
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Estos aspectos se llevan a cabo de la siguiente manera: 1) Se analizan los planos arquitectnicos observando su funcin, capacidad, ubicacin y sistemas constructivos, y definimos sus caractersticas tipolgicas, dimensionales y de ubicacin. 2) Se estudian los esquemas grficos y volumtricos de sistemas anlogos para ponderar sus valores morfolgicos y perceptuales. 3) Se realizan entrevistas a usuarios investigando la eficacia, aspectos constructivos, diseo y funcionalidad y su relacin dimensional del edificio (antropometra y ergonomtrica). 4) Se desglosan los locales por afinidad (proceso analtico) para generar un rbol jerrquico del sistema observado. 5) Obtener normas de diseo (m2 x usuario) por anlisis tipolgico y dimensional, en contraste con las normas de diseo oficiales. 6) Se busca apoyo, asesora y bibliografa tcnica y especializada. 7) Definir las condiciones de bienestar y seguridad en cuanto al uso tecnolgico y especial, as como el empleo de equipos y dispositivos opcionales y especiales de acondicionamiento. 8) Definir los modelos de costo por metro cuadrado admisible mediante el uso de procesos histricos de costos.
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Constructivo: materiales y sistemas constructivos Estructural: cimentacin y estructura Instalaciones: Luz, agua, drenaje, espaciales, etc.
Con base en el desarrollo del sistema arquitectnico, disearemos un sistema definido, para ello, consideraremos la obtencin de parmetros de diseo que nos permitan obtener propuestas adecuadas, tanto para condiciones contextuales y variables objetivas y subjetivas que inciden en el sistema. Este diseo depende en gran medida de un buen programa, resultado de un proceso de investigacin correcto basado en el estudio de un espacio dentro de su aspecto contextual.
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La fundamentacin o modelo conceptual, tiene cinco niveles de desarrollo, a saber: 1. rbol jerrquico: grafos, jerarqua y anlisis de areas. 2. Condiciones arquitectnicas: Matriz de Correspondencia, ligas, interrelacin, etc. 3. Condiciones de ubicacin: Matriz contextual. 4. Zonificacin: Esquema de condicionamiento, y 5. Evaluacin. Existen normativas que regulan nuestro programa
Normativa
expresiva:
Se
relaciona
con
la
capacidad
perceptual, la calidad del usuario y las necesidades de expresin del ser humano, y se apoya en las cualidades plsticas y formales propias de la arquitectura (tamao, color, textura y forma).
Normativa
desarrollo
de del
desarrollo: edificio,
La
disposicin, el
ubicacin de
y la
plasmando
concepto
construccin en el partido arquitectnico. Mediante la investigacin de los siguientes procesos podemos definir de manera ms clara:
Documental: Grfico:
Consultas
resmenes, croquis,
tablas
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Diseo arquitectnico
La finalidad del diseo es la adaptacin o cambio de los objetos fabricados en beneficio del ser humano. La funcin del diseo arquitectnico es ser el instrumento principal, pues protege confortablemente al usuario, modificando el contexto natural para hacerlo habitable, proporcionando un microclima balanceado, cmodo y seguro, tanto fsica como psicolgicamente. Conceptos bsicos sobre el rbol jerrquico:
rbol jerrquico Programa arquitectnico Matriz de anlisis de interrelacin y combinada Grficos Diagrama de funcionamiento (Actividades) Diagrama de flujos Partido arquitectnico con aplicacin en el
terreno
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y hacia donde se dirigen, el grosor de la lnea indica el grado de importancia de la actividad. Diagrama de flujo o movimiento: Indica el sentido de las circulaciones y los mdulos o locales de actividad, as como los movimientos. Tambin usamos la calidad de lnea segn sea el tipo: peatonal, vehicular, usuarios, visitantes, servicios, etc. Diagrama de ruta critica: Se indican las actividades y las relaciones entre ellas, considerando tiempos conflictivos. Teniendo el diagrama de flujos, se determina la ubicacin de los locales arquitectnicos, de acuerdo con los niveles de efectividad y funcionamiento, necesidades con el exterior, de acceso y el flujo pblico. y puntos
Tipos de zonas
En nuestro trabajo siempre existirn las zonas, no
importando el tipo de edificio o espacio a disear, consideremos que todo, desde nuestro cuerpo hasta el desarrollo de una ciudad las tiene, y sin las siguientes:
Zona
1:
zona
rea
pblica:
Los
usuarios
acuden
individualmente, por lo cual esta rea se ubicar siempre cerca del o de los accesos.
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Tipos de zonificacin.
Cuando logramos clasificar nuestras reas (pblica, privada, semiprivado, etc.) entonces procedemos a la zonificacin en el terreno (plano), considerando el contexto fsico, urbano y social para determinar la mejor ubicacin de nuestros elementos y obtener un resultado correcto. Al efectuar diagramas de zonificacin, evitemos, en lo posible, que al vincular un rea con otra existan cruces y sobre todo, si estos son entre flujos vehiculares y peatonales, procurando que los recorridos sean mejor en forma directa. Zonificacin lineal Zonificacin Biaxial
Z Z Z Z Z - - - - 1 2 3 2 1
Zonificacin Angular
Z Z -
Z-3
1 2
Z-2 Z-1
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Sntesis espacial
La sntesis espacial es el agrupamiento lgico tridimensional de los subsistemas y locales que por su jerarqua, funcin y actividad lo ameritan. Las interrelaciones entre los locales sern el resultado de la matriz y diagramas. Podemos determinar accesos, circulaciones y elementos envolventes, sin ninguna disposicin geomtrica obligada, zonificando las reas de manera general.
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