CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS HENRY FAYOL A.C.

Plan de clases Campo formativo/mbito de estudio/Asignatura o Materia / Semestre: INFORMATICA 1 / PRIMER SEMESTRE Competencia(s):

C. GENERICAS - CONOCERSE, VALORARSE Y ABORDAR LOS PROBLEMAS Y RETOS APARTIR DE OBJETOS. - ELEGIR Y PRACTICAR ESTILOS DE VIDA SALUDABLE. - PARTICIPAR Y COLABORAR DE MANERA EFECTIVA EN TRABAJOS DE EQUIPO.

C. DISIPLINARIAS - ARGUMENTA UN PUNTO DE VISTA EN PLUBICO DE MANERA PRECISA, COHERENTE Y CREATIVA. - EVALUA UN TEXTO MEDIANTE LA COMPARACIN DE UN CONTENIDO CON EL DE OTROS, EN FUNCIN DE SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS Y NUEVOS. - VALORA EL PENSAMIENTO LOGICO EN EL PROCESO COMUNICATIVO EN SU VIDA COTIDIANA Y ACADEMICA. - EXPRESA IDEAS Y CONCEPTOS EN COMPOSICIONES COHERENTES Y CREATIVAS, CON INTRODUCCIONES, DESARROLLO Y CONCLUSIONES CLARAS

Indicadores o niveles de desempeo

Conocimientos (temas

Habilidades del

Destrezas

Actitudes

(propsitos)

a tratar)

pensamiento

EL ALUMNO ANALIZAR ASPECTOS ELEMENTALES SOBRE EL DESARROLLO DE LAS (TIC) TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN Y OPERARS LAS FUNCIONES DE USO COMN DE UN SISTEMA OPERATIVO PARA ADMINISTRAR INFORMACIN PERSONAL Y ESCOLAR CONOCER EL FUNCIONAMIENTO BASICO, DE UNA COMPUTADORA. TAMBIN APLICARS PROCEDIMIENTOS PARA GARANTIZAR LA SEGURIDAD DE INFORMACIN.

OPERARA FUNCIONES BASICAS DEL USO DE UNA COMPUTACDORA. UTILIZACAR LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIN. EMPLEA EL PROCESODOR DE TEXTOS. REALIZA PRESENTACINES ELECTRONICAS.

UTILIZARS LAS FUNCIONES BSICAS DE UNA COMPUTADORA. EXPLICARA EL IMPACTO QUE TIENEN LAS TIC EN TU VIDA COTIDIANA. ANALIZARA LAS FUNCIONES DE LOS ELEMENTOS DE UNA COMPUTADORA. ANALIZARA ASPECTOS ELEMENTALES SOBRE EL DESARROLLO DE LAS TIC. INGRESARA Y SALDRA DEL SISTEMA OPERATIVO. EXPLORARAS Y LOCALIZARA LOS ARCHIVOS DE UNA UNIDAD DE ALMACENAMIENTO. CREAR CARPETAS Y LES ASIGNARA NOMBRES DE ACUERDO CON SU CONTENIDO. MANIPULAR LOS ARCHIVOS (ELIMINAR, COPIAR, CORTAR, ENVIAR).

EL ALUMNO ASUMIRA UNA ACTITUD CRITICA ANTE EL MANEJO DE UNA COMPUTADORA. EL ALUMNO SE ASUMIRA UNA ACTITUD RESPONSABLE EN EL EMPLEO DE LAS FUNCIONES BASICAS DEL SISTEMA OPERATIVO. EL ALUMNO SERA RESPONSABLE CON LA INFORMACIN QUE MANEJE. FOMENTARA EL EMPLEO DE MEDIDAS DE PROTECCIN DE LA INFORMACIN EN AULA Y FUERA DE ELLA. RELEXIONARA DE MANERA CRTICA ANTE UN POSIBLE MAL USO DE LA INFORMACN.

ORGANIZAR CARPETAS Y ARCHIVOS DE UNA UNIDAD DE ALMACENAMIENTO.

Conocimientos y competencias con los que se vincula Situacin didctica

Conflicto cognitivo a resolver: CUALES SON LAS FUNCIONES BASICAS DE UNA COMPUTADORA? Secuencia didctica: 1.- DEFINICIN DE CONCEPTOS 2.- CITAR EJEMPLOS 3.- IDENTIFICAR LA RELACIN 4.5.6.7.Duracin Material a utilizar: CAON, LAMINAS, PRESENTACIONES POWER POINT, VIDEOS, APOYO WEB. Mecanismo de evaluacin