Silabus Kelas IV

Semester : 1 & 2

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA

AZ-ZAHRA disc8

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : : : : SEKOLAH DASAR (SD) PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA IV 1

STANDAR KOMPETENSI: 1. Memahami Sarana dan Prasarana Transportasi Penilaian Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Penilaian tulis dan lisan. Penilaian sikap (pengamatan perilaku). Penilaian unjuk kerja (keberani an anak bercerita ). Contoh Instrumen 1.Apakah yang dimaksud dengan Busway... 2.Sebutkan lima macam sarana dan prasarana transportasi yang ada di Jakarta... 3.Bagaimana cara memanfaatkan sarana dan prasarana transportasi... 4.Siapakah yang bertanggung jawab dalam pengadaan srana dan prasarana transportasi... Alokas i Waktu (menit ) 3x35 menit. Sumber/Bahan Belajar

1.1. Mengenal

jenis sarana tranportasi

Sarana dan Prasarana Transportasi

Mengamati gambar tentang sarana transportasi. Memperkenalkan sarana transportasi yang ada di Jakarta. Menyebutkan jenisjenis saran transportasi yang digunakan masyarakat Jakarta. Menyebutkan sarana transportasi yang ada di Jakarta misalnya: Busway, Bus Kota, KRL, dll Menjelaskan cara memelihara sarana dan prasarana transportasi. Menceritakan manfaat adanya sarana dan prasarana transoprtasi bagi masyarakat Jakarta. Menyimak cara beretika dalam

Menyebutkan macam-macam jenis kelamin dalam keluarga. Menyebutkan perbedaan usia anggota keluarga. Menjelaskan ciri-ciri laki-laki dan perempuan. Menceritakan dan melaksanakan sopan santun (dalam keluarga). Menceritakan dan melaksanakan sopan santun dalam kehidupan sehari hari.

1.2. Mengenal

prasarana tranportasi

1.1.Memanfaat kan sarana dan prasarana transportas i 1.2.Memelihar a sarana dan prasarana transportas i 1.3.Menerapka n etika bertranspo rtasi

Tes tertul is dan tes lisan Tuga s indivi du.

Buku paket (Buku PLBJ untuk Sekolah Dasar Kelas IV, Orang tua. Teman. Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, dst. Media video dan audio video

menggunakan sarana dan prasarana transportasi.

............, Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PLBJ

_______________________ NIP.

_______________________ NIP.

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : : : : SEKOLAH DASAR (SD) PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA IV 1

STANDAR KOMPETENSI: 2. Memahami Berbagai Jenis Alat Komunikasi Penilaian Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Penilaian tertulis dan lisan. Penilaian sikap (pengamatan perilaku). Penilaian unjuk kerja (keberani an anak bercerita ). Contoh Instrumen 1.Sebutkan 3 contoh alat komunikasi yang ada di sekitarmu... 2.Telepon merupaka alat untuk ... 3.Sebutkan 2 cara memelihara alat telekomunikasi... Alokas i Waktu (menit ) 2x35 menit. Sumber/Bahan Belajar

2.1.

Menge nal alat komunikasi

Alat Komunikasi

Mengamati gambar tentang alat komunikasi. Memperkenalkan jenis alat komunikasi. Menyebutkan alatalat komunikasi yang ada di Jakarta misalnya: Telepon, radio, dll. Menyebutkan cara memanfaatkan alat komunikasi. Menjelaskan cara memelihara alat komunikasi. Menceritakan etika

Menyebutkan macam-macam jenis kelamin dalam keluarga. Menyebutkan perbedaan usia anggota keluarga. Menjelaskan ciri-ciri laki-laki dan perempuan. Menceritakan dan melaksanakan sopan santun (dalam keluarga). Menceritakan dan melaksanakan sopan santun dalam kehidupan sehari hari.

2.2.Memanfaat kan alat komunikasi 2.3.Memelihar a alat komunikasi 2.4.Menerapka n etika berkomuni kasi

Tes tertuli s dan tes lisan Tugas individ u.

Buku paket (Buku PLBJ untuk Sekolah Dasar Kelas IV, - Orang tua. - Teman. - Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, dst.

dalam berkomuniaksi.

............, Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PLBJ

_______________________ NIP.

_______________________ NIP.

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : : : : SEKOLAH DASAR (SD) PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA IV 1

STANDAR KOMPETENSI: 3. Memahami Permainan Rakyat Betawi Penilaian Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 1.permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir adalah jenis permaianan beregu sebutkan cara permainanya..... 2.adakah alat yang duigunakan dalam permaianan Damdas 16 batu dan Dampu Sir... 3. Nilai nilai apakah yang terkandung dalam permainan Alokas i Waktu (menit ) 3x35 menit. Sumber/Bahan Belajar

4.1.

Menge nal permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir Melako nkan permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir Menera pkan nilai-

Permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir.

Mengamati gambar tentang permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir. Memperkenalkan tata cara bermaian permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir Menyebutkan tempat yang layak untuk memainkan permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir.

Menyebutkan macam-macam jenis kelamin dalam keluarga. Menyebutkan perbedaan usia anggota keluarga. Menjelaskan ciri-ciri laki-laki dan perempuan. Menceritakan dan melaksanakan sopan santun (dalam keluarga).

Tes tertuli s dan lisan Tugas individ u

4.2.

Penilaian lisan. Penilaian sikap (pengamat an perilaku). Penilaian unjuk kerja (keberania n anak bermain).

Buku paket
(Buku PLBJ untuk Sekolah Dasar Kelas IV, Orang tua. Teman. Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, dst.

4.3.

nilai luhur yang terkandung dalam permainan rakyat Betawi

Menyebutkan cara awal permaianan .

Menceritakan dan melaksanakan sopan santun dalam kehidupan sehari hari.

Damdas 16 batu dan Dampu Sir....

Menjelaskan hikmah dan intisari pesan dalam permaianan rakyat. ............, Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PLBJ

_______________________ NIP.

_______________________ NIP.

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : : : : SEKOLAH DASAR (SD) PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA IV 1

STANDAR KOMPETENSI: 4. Memahami Cerita Rakyat Betawi Penilaian Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Penilaian lisan. Penilaian sikap (pengamatan perilaku). Contoh Instrumen 1. melakonkan drama cerita Begawan Sakri Alokas i Waktu (menit ) 3x35 menit. Sumber/Bahan Belajar

4.1.

Menge nal cerita Begawan Sakri Mellak onkan cerita Begawan Sakri

Cerita Begawan Sakri.

Mengamati gambar tentang cerita Begawan Sakri. Menerangkan kisah awal mula Begawan Sakri.

Cerita Juragan Boing.

Tuga s indivi du.

4.2.

Melakonkan cerita

Penilaian

Buku paket (Buku PLBJ untuk Sekolah Dasar Kelas IV, Orang tua. Teman. Lingkungan rumah (keluarga),

Begawan Sakri.

4.3.

Menera pkan nilainilai luhur yang terkandung dalam cerita Rakyat Betawi

Mementaskan lakon drama. mengadakan pertunjukan drama

Menjelaskan ciri-ciri laki-laki dan perempuan.

unjuk kerja (keberani an anak bercerita ).

sekolah, dst.

Menerapkan nilai
Meneladani dan menelaah kisah cerita Begawan Sakri nilai luhur yang terkandung dalam cerita Juragan Boing.

............, Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PLBJ

_______________________ NIP.

_______________________ NIP.

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : : : : SEKOLAH DASAR (SD) PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA IV 1

STANDAR KOMPETENSI: 5. Memahami Upacara Adat Betawi Penilaian Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Penilaian lisan. Contoh Instrumen Alokas i Waktu (menit ) 3x35 menit. Sumber/Bahan Belajar

1.1.

Menge nal upacara

Upacara Adat Betawi

1.

Mengamati gambar tentang upacara Adat khitanan.

Menjelaskan upacara
Adat khitanan

Tuga s indivi

1. upacara Adat

khitanan Berasal dari daerah.....

Buku paket (Buku PLBJ untuk

adat khitanan

2.

1.2.

Menera pkan nilainilai luhur yang terkandung dalam upacara adat khitanan

Menerangkan kisah awal mula upacara Adat khitanan

Menyebutkan tata
cara pelaksanaan upacara Adat khitanan

du. Penilaian sikap (pengamatan perilaku). Penilaian unjuk kerja (keberani an anak bercerita ). 2. tata cara pelaksanaan upacara diawali dengan... 3. pertama kali dilakukan pada .... 4. hikmah yang dapat diambil dari upacara adat Khitanan adalah,... -

3. Mengadakan simulasi uapaca adat khitanan

Mengadakan simulasi
upacara Adat khitanan

Sekolah Dasar Kelas IV, Orang tua. Teman. Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, dst.

4.

Meneladani dan menelaah upacara Adat khitanan

............, Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PLBJ

_______________________ NIP.

_______________________ NIP.

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : : : : SEKOLAH DASAR (SD) PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA IV 2

STANDAR KOMPETENSI: 1. Memahami Manfaat Air Bersih Penilaian Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokas i Waktu (menit ) Sumber/Bahan Belajar

1.1.

Menge nal ciri-ciri air bersih

Manfaat Air Bersih

Mengamati gambar tentang Manfaat Air Bersih Memperkenalkan Manfaat Air Bersih. Menyebutkan model penampungan t Air Bersih. Menyebutkan ciri-ciri . Air Bersih Menjelaskan cara menghemat Air Bersih. Menceritakan cara penggunaan air bersih. Menyimak faedah yang di dapat jika menghemat Air Bersih.

Menyebutkan
macam-macam jenis dan cio-ciri air bersih .

1.2.Membuat model penampun gan air 1.3.Menghema t penggunaa n air bersih

Menyebutkan model
pemampungan air.

Menjelaskan caracara menghemat air bersih.

Tes tertul is dan lisan Tuga s indivi du.

Penilaian tertulis dan lisan. Penilaian sikap (pengamatan perilaku). Penilaian unjuk kerja (keberani an anak bercerita ).

1. Apakah yang dimaksud denga air bersih itu.... 2. sebutkan cara-cara menjernihkan air.... 3. sebutkan tiga sarana penampungan air..... 4. sebutkan langkahlangkah dalam menghemat air...

2x35 menit.

Buku paket (Buku PLBJ untuk Sekolah Dasar Kelas IV, Orang tua. Teman. Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, dst.

............, Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PLBJ

_______________________ NIP.

_______________________ NIP.

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : : : : SEKOLAH DASAR (SD) PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA IV 2

STANDAR KOMPETENSI:

2.

Memahami Jenis Penampungan Air Penilaian Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Penilaian lisan. Contoh Instrumen 1. Apakah yang dimaksud denga penampungan air itu.... 2. sebutkan cara-cara membuat model penampungan air.... 3. sebutkan tiga sarana penampungan air..... 4. sebutkan langkahlangkah dalam menghemat air... Alokas i Waktu (menit ) 2x35 menit. Sumber/Bahan Belajar

2.1.

Menge nal jenis penampun gan air bersih

Jenis Penampungan Air

Mengamati gambar tentang Jenis Penampungan Air Memperkenalkan Jenis Penampungan Air. Menyebutkan cara membuat model / Jenis Penampungan Air Menyebutkan cara melestarikan dabn merawat Jenis Penampungan Air.

Menyebutkan
macam-macam jenis penampungan air bersih.

2.2.Membuat model penampun gan air bersih 2.3.Memanfaat kan dan melestarik an penampun gan air bersih

Menyebutkan cara
membuat jenis penampungan air bersih.

Tes tertul is dan lisan Tuga s indivi du.

Penilaian sikap (pengamatan perilaku). Penilaian unjuk kerja (keberani an anak bercerita ).

Menjelaskan langkah
langkah memanfaatkan jenis penampungan air bersih.

Buku paket (Buku PLBJ untuk Sekolah Dasar Kelas IV, Orang tua. Teman. Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, dst.

............, Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PLBJ

_______________________ NIP.

_______________________ NIP.

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : SEKOLAH DASAR (SD) : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA : IV

Semester

: 2

STANDAR KOMPETENSI: 3. Memahami Cerita Rakyat Betawi Penilaian Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Penilaian lisan. Penilaian sikap (pengamatan perilaku). Penilaian unjuk kerja (keberani an anak bercerita ). Contoh Instrumen 1. melakonkan drama cerita Juragan Boing Alokas i Waktu (menit ) 2x35 menit. Sumber/Bahan Belajar

3.1.

Menge nal cerita Juragan Boing

Cerita Rakyat Betawi.

Mengamati gambar tentang cerita Juragan Boing. Menerangkan kisah awal mula Juragan Boing. Mementaskan lakon drama. mengadakan pertunjukan drama Meneladani dan menelaah kisah cerita Juragan Boing

Cerita Juragan Boing. Melakonkan cerita

Juragan Boing.

3.2.Menceritak an kembali cerita Juragan Boing

Menerapkan nilainilai luhur yang terkandung dalam cerita Juragan Boing.

Tes tertul is dan lisan Tuga s indivi du.

3.3.

Melako nkan cerita Juragan Boing

Buku paket (Buku PLBJ untuk Sekolah Dasar Kelas IV, Orang tua. Teman. Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, dst. Buku cerita Rakyat Betawi

3.4.Menerapka n nilai-nilai luhur yang terkandung dalam cerita Rakyat Betawi

............, Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PLBJ

_______________________ NIP.

_______________________ NIP.

SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester

: : : :

SEKOLAH DASAR (SD) PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA IV 2

STANDAR KOMPETENSI: 4. Memahami Musik Betawi Penilaian Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Penilaian lisan. Penilaian sikap (pengamatan perilaku). Penilaian unjuk kerja (keberani an anak bermain musik). Contoh Instrumen Alokas i Waktu (menit ) 2x35 menit. Sumber/Bahan Belajar

5.1.

Menga presiasi musik Gambang Kromong

Musik Gambang Kromong.

Mengamati gambar
tentang seseorang yang Memainkan Musik Gambang Kromong

1.

Memainkan Musik
Gambang Kromong.

Menejelaskan sikap 5.2.

Menge kspresikan musik Gambang Kromong Memainkan Musik Gambang Kromong pada saat Memainkan Musik Gambang Kromong.

Menjelaskan Musik Gambang Kromong 2. Menyebutkan awal mula Musik Gambang Kromong 3. Mengekspresika n musik Gambang Kromong 4. Menerapkan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Musik Gambang Kromong.

Tes tertul is dan lisan Tuga s indivi du.

1. Musik Gambang 2.

3.

Kromong. berasal dari daerah..... pada saat apakah Musik Gambang Kromong.dimainka n..... sebutkan lima alat musik yang dimainkan pada musik gambang kromong...

Menceritakan kisah
awal mula Musik Gambang Kromong

Buku paket (Buku PLBJ untuk Sekolah Dasar Kelas IV, Orang tua. Teman. Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, dst. Buku tentang Lagu Rakyat Betawi

Menghafal bait lagu 5.3.

Menera pkan nilainilai luhur yang terkandung dalam musik Rakyat Betawi Nilai-nilai luhur dalam Musik Gambang Kromong yang mengiringi Musik Gambang Kromong

Meneladani dan
menelaah Nilai luhur yang terkandung dalam Memainkan Musik Gambang Kromong

............, Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PLBJ

_______________________ NIP.

_______________________ NIP.

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : : : : SEKOLAH DASAR (SD) PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA IV 2

STANDAR KOMPETENSI: 5. Mampu Mengapresiasi dan Mengekspresikan Tari Betawi Penilaian Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Penilaian tertulis dan lisan. Penilaian sikap (pengamatan perilaku). 3. Menyebutkan jenis tari Lenggang Jali diiringi lagu Jali-jali. Menyebutkan alat yang dugunakan dalam jenis tari Lenggang Jali diiringi lagu Jali-jali. Menjelaskan cara melakukan tarian jenis tari Lenggang Jali diiringi lagu Jalijali. Menceritakan indahnya gerakan tari jenis tari Lenggang Jali diiringi Penilaian unjuk kerja (keberani an anak menari). 1. Contoh Instrumen Tarian Lenggang Jali berasal dari daerah.... mengapa tari Lenggang Jali selalu diikuti lagu Jali-jali... kapan awal mula tarian Lenggang Jali di mainkan.... sebutkan kelompok yang selalu m,enampilkan tarian lenggang jali pada saat ini... Alokas i Waktu (menit ) 2x35 menit. Sumber/Bahan Belajar

5.1.

Menga presiasi tari Lenggang Jali dengan iringan lagu Jali-Jali Menge kspresikan tari Lenggang Jali dengan iringan lagi Jali-Jali

Apresiasi dan ekspresikan Tari Betawi.

Mengamati gambar tentang Apresiasi dan ekspresikan Tari Betawi). Memperkenalkan jenis tari Lenggang Jali diiringi lagu Jalijali.

Mengapresiasi tari Lenggang Jali dengan iringan lagu Jali-Jali

Mengekspresikan tari
Lenggang Jali dengan iringan lagi Jali-Jali

Tes tulis dan lisan Tuga s indivi du.

2.

5.2.

4.

Buku paket (Buku PLBJ untuk Sekolah Dasar Kelas IV, Orang tua. Teman. Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, dst. Buku tentang Lagu dan tarian Rakyat Betawi

lagu Jali-jali.

............, Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PLBJ

_______________________ NIP.

_______________________ NIP.