PROGRAMA DE EXPERTOS EN E-LEARNING MODULO 9.

EDUCACION CON SOPORTE VIRTUAL

CREACIN DE UN PROYECTO B-LEARNING ENTRE LA CLASE PRESENCIAL Y EL AULA VIRTUAL Autor: Javier Snchez G. GRUPO CENTAURUS junio 2011

OBJETIVOS  Implementar b-learning para dictar el seminario de IPv6 en la Escuela Superior Politcnica del Chimborazo a los alumnos de la Maestra en Redes.  Planificar las actividades presencial y del aula virtual para lograr aprendizajes significativos con actividades colaborativas e interactivas que ayuden a mejorar la forma de adquirir conocimiento.

MAESTRIA EN REDES ESPOCH MODULO: SEMINARIO DE IPV6  Modalidad: B-Learning  Duracin: 40 horas  Metodologa: PACIE


APLICACIN DE PACIE
Exposicin

Primer Bloque Acadmico

Rebote

Construccin

Comprobacin

Objetivos del Seminario  Entender el uso de una nueva versin IP  Planear un plan de direccionamiento usando IP v6  Disear una red LAN para configurar sus IPs  Entender el proceso de enrutamiento con IPv6

SECCION DE EXPOSICION
Parte presencial  Dar a conocer los objetivos del manejo de IP v6  Explicar el proceso evolutivo de las redes  Dar a conocer las mltiples necesidades de crecimiento en redes y dispositivos  Presentacin y uso de videos explicativos y diapositivas

SECCION EXPOSICION Parte virtual  Videos de youtube para explicar el proceso en detalle  Presentacin de recursos web 2.0 de diferente ndole para darle al participante mas material de consulta  Video tutoriales para reforzar la explicacin

SECCION DE REBOTE Parte presencial  Evaluacin individual de las principales caractersticas de IPv6  Parte virtual  Discusin en foros y apertura de chats

SECCION DE CONSTRUCCION Parte presencial  Realizacin de una practica guiada  Ejecucin de una practica propuesta supervisada por el tutor  Presentacin de un reto para desarrollo en grupo

SECCION DE CONSTRUCCION Parte Virtual  Creacin colaborativa de un glosario de nuevos trminos aprendidos  Realizacin de un mapa mental de las ventajas y desventajas de IPv6 frente a IPv4  Contribucin en un foro de Soporte

SECCION DE COMPROBACION Parte presencial  Presentacin de un documento con las practicas de laboratorio propuestas y llenadas  Evaluacin individual en la parte practica

SECCION DE COMPROBACION Parte Virtual  Mediante una video conferencia exponer los aspectos mas notables descubiertos a los largo del desarrollo del modulo

EVALUACION


Se valorar de forma equitativa la parte presencial y virtual dando una ponderacin del 50% a la parte presencial y el 50% a la parte virtual.