BREYSEL KARYER YNETM

BAARI TESADF MDR

GDECE

YER BLMEYEN GEMYE H BR RZGAR YARDIM ETMEZ FATY SULTAN MEHMETN OCUKLUUNDAN TBAREN HER TRL OYUN VE OYUNCAKLARINI STANBULUN FETH ZERNE KURGULADIINI BLYOR MUYDUNUZ? CENGZHANIN 13 YAINDAN TBAREN BEN BR HAKANLAR HAKANI OLACAIM DYE HEDEF BELRLEDN BLYOR MUYDUNUZ

HEDEFNZ VAR MI?

Hedefi olmayan insan nasl baarl olurki? Yola ktnz saa sola yryp duruyorsunuz. Ama nereye gideceinize karar vermemisiniz. Enerjiniz boa gitmez mi? Hayatta baarl msnz deil misiniz bunu nasl anlarsnz? Herhalde ama ve hedeflerinize ne kadar ulap ulamadnza bakarak anlarsnz.

BAARILI NSANLARIN ORTAK ZELLKLER NELERDR?

Bir ocuk dnn ok hareketli kabiliyetli, her branta spor yapyor. (judo, gre, futbol, basketbol, yzme, voleybol) bu ocuk muhtemelen hibir branta sz sahibi olamaz. Ama kendisinden daha kabiliyetsiz ama hedefini belirleyip almalarn o alana younlatrdnda phesiz o alanda iyi bir konuma gelecektir.dolaysyla aslnda insanlarn bir ok alanda baarl olabilecek kabiliyetleri vardr. Ama bunun iin bu alanlardan en avantajl olann seip younlamaktr.

TEK KOLLU JUDOCU

inde tek kollu bir ocuk yaarm.ocukluktan genlie adm attnda arkadalar karate, judo, taekvando vs.bir takm sporlar yapmaya balamlar. Tek kollu KYOTO da spor yapmak istiyormu. Ama acaba beni kabul ederler mi diye ekiniyormu. Sonunda dayanamayp seyrek sakall dazlak kafal hocaya derdini anlatm. Hoca neden olmasn ekirge,senden iyi bir judocu olur demi.

TEK KOLLU JUDOCU 1

Kiyoto balam almaya. Ama hocas kursun balangcndan itibaren Kiyotaya hep ayn hareketi yaptrm. Kiyoto itiraz etse de hoca aldr etmemi. Kiyoto 5 yllk judo kursu boyunca hep ayn hareketi alm. Derken msabakalar gelmi atm. Kiyoto ilk msabakasnda galip gelmi. Sonra arka arkaya galibiyet serisi devam etmi. Turnuva sonunda Kiyota kilosunda ampiyon olmu. Kiyoto 5 yl boyunca ayn harekette o kadar uzmanlam ve meleke kazanmki kimse kar koyamam. Yani bir ynnde ok glenmi.

KARYER NEDR
Kariyer, bireylerin gelir , sosyal stat, eitim, etkililik vs. ynleriyle bulunduu dzeydir. Kariyer planlama ise bireylerin hayatlarnda kiiliklerini oluturan farkl rollerini planlamalardr. bir insann iyi bir iinin olmas onun mesleki kariyer ynyle iyi bir yerde olduunu gsterir. Ancak insanlarn kariyerleri sadece ie veya eitime ilikin dnlmemelidir. nk bireyler toplumda alglanrken ok farkl zellikleri dikkat eker.

KARYERN GEN ANLAMI

rnein, rnek bir baba, iyi bir anne, iyi bir komu vs. toplumda bireyin oynad rollerle ilgili hedeflerin hepsi kariyer olarak ifade edilebilir. Bir insann benim toplumda bir kariyerim var dedii zaman sadece iiyle ilgili boyutu deil, eitim, gvenilirlik, ekonomik dzey, saygnlk vs. hepsini kasteder. Ancak bireylerin kariyerlerinde phesiz yaptklar ilerin dierlerine gre ayr bir arl vardr.

BREYSEL KARYER PLANLAMA

rgtsel kariyer planlama organizasyonun gelecekte ihtiya duyaca eleman ihtiyacn karlama amacna matuf olmasna karn bireysel kariyer planlama bireylerin bireysel zellikleri ve amalar zerinde durur.

BREYLERN KARYER SEMN ETKLEYEN FAKTRLER

Bireyin

kendisini alglay ekli: insanlarn kendilerini alglamalaryla setikleri kariyer patikas arasnda dorusal bir iliki vardr. Bireyin ilgi alan; bir kariyer plan ile bireyin ilgi alan arasnda bir paralellik olmaldr. Bireyler gl olduklar ve ilgi duyduklar alanlarda baarl olma ihtimalleri daha fazladr. rnein, ilgi duymayan bir renciyi anne ve babann illaki tp olacaksn diye srar etmeleri baarszla davetiye karmakla e anlamldr.

BREYLERN KARYER SEMN ETKLEYEN FAKTRLER 1

nsanlarn

bireysel kariyer planlamalarnda ve kariyer hedeflerine ulamalarnda baar, g kendini gerekletirme vs. saikler nemlidir. Sosyo ekonomik gemii; bireyin annebabasnn sosyo ekonomik gemii ve eitim durumu kariyer hedeflerini belirlemede etkili olacaktr. rnein, polis memurlar ocuklarnn komiser (amir) olmasn, hemireler ocuklarnn

BREYSEL KARYER YNETM SRECNN AAMALARI

1. Bireyin kendisini tanmas Bireyin kendi zelliklerini, zevklerini, tercihlerini, duygularn,deerlerini, kzgnlklarn tanmas kariyer plannn etkinliinde olduka nemlidir. Gnmzde insanlarn farkl kariyer hedeflerinde baarsz olmalarnn temelinde kendilerini ve hayattan beklentilerini tam belirleyememeleri yatmaktadr. Kariyer nceliklerini tam olarak belirleyememeleri hem faliyet ve hem de zaman planlamas yapmalarn olumsuz ynde etkilemektedir. nsanlarn bir ou kariyer hedeflerini bakalarnn bakalarnn telkiniyle belirlemektedir. Bunun sonucu olarak da setii kariyer patikasnda baarsz bir ok insan szkonusudur.

BREYSEL KARYER YNETM SRECNN AAMALARI 1

2. Bireyin kendisinin gl zayf ynleri ile frsat ve tehditlerini belirlemesi. a) bireyin gl ynlerini belirlemesi Her insanda kiilik oluumu itibariyle gl ve zayf ynler vardr. rnein baz insanlarn matematiksel yn, bazlarnn sosyal yn gldr. Baz insanlarn el becerileri, bazlarnn zihinsel ynleri gldr. nemli olan nesnel olarak tarafsz bir gzle kiinin hangi ynnn gl olduunu belirlemesidir.

BREYSEL KARYER YNETM SRECNN AAMALARI 2

Ancak baz bireyler, olmad halde darya kar baz ynlerinin gl olduunu vurgulama eilimimdedirler. Bu durum geici olarak insan tatmin etsede uzun dnemde bireyin zararna olacaktr. Baz anne babalar ocuklarnn rnein matematiksel ynnn zayf olmasn bir geri zekallk iareti olarak alglamaktadr. Ama bu salksz bir dncedir.

BREYSEL KARYER YNETM SRECNN AAMALARI 3

Esas olan kiinin gerekten gl olduu zellikleri tespit etmektir. Bu arada bilinmesi gerekli nemli hususlardan birisi de dnyada iz brakan baarl insanlarn zellikleri incelendiinde bunlarn bir ounun matematiksel zekadan ok duygusal zekalarnn yksek insanlar olduu sylenebilir. zellikle insanlar ynetmede lazm olan zeka duygusal zekadr.

BREYSEL KARYER YNETM SRECNN AAMALARI 4

b- Bireyin zayf ynlerini belirlemesi Her insann dier zelliklerine nispetle zayf ynleri vardr. Hatta insanlarda tm zeliklerin ayn anda eit gte olmas mmkn deildir. nemli olan hangi ynlerin zayf olduunun tespit edilmesidir.

BREYSEL KARYER YNETM SRECNN AAMALARI 5

C- Frsatlarn belirlenmesi Gl ve zayf ynlerin analizi bireylerin kiilik zelliklerine odaklanmasn gerektirmesine karn, frsat ve tehditlerin belirlenmesi d aleme ynelik analizleri gerektirir. Frsatlar d bireyin gl ynlerini kullanabilecei imkan alanlardr. Bu frsat alanlarnn mmkn olduunca geni tutulmasnda yarar vardr. nk daha sonra alternatifler deerlendirilirken bunlar elenip bire drlecektir.

BREYSEL KARYER YNETM SRECNN AAMALARI 6

D- Tehditlerin belirlenmesi Bireylerin sahip olduu kalifiye zelliklerin deerini yitirmesine neden olacak dsal faktrlerin belirlenmesi gerekir. rnein bireyin bildii bir yabanc dil nemini yitirebilir. Veya uzman olduu alanda birok uzman yetiebilir. Bu durum birey asndan bir tehdit oluturabilir.

BREYN KARYERN PLANLARKEN DKKATE ALMASI GEREKL LKELER

Bireyin farkl alanlara ilikin kariyer hedefleri belirlemesi etkili bir birey olmak asndan nemlidir. rnein, aile reisi olarak, vatanda olarak, komu olarak, vs. ancak bizim burada zerinde duracamz daha ok bireyin ie ilikin kar Bireyin ie ilikin hedefler belirlemesi Bireyin alma yaamna ilikin hedefler belirlerken dikkat etmesi gerekli en nemli husus belirledii hedefin gl ynleriyle uyumlu olmasdr.

KAPSAMINDA DEERLENDRLEN FALYETLER

Bireysel vizyonu belirleme, Kariyer hedeflerini belirleme, Yetkinlikleri belirleme, Meslek seimi, e ilikin ncelikleri belirleme, olanaklarn aratrma, zgemi hazrlama,

BREYSEL KARYER YNETM KAPSAMINDA DEERLENDRLEN FALYETLER

e bavurma ve bavuru takibi, grmesi , e balama ve oryantasyon, Firma kltrne uyum salanmas, Mesleki yenilikleri takip etme, ilikilerini ynlendirme, Firmann eitim ve kariyer ynetimi politikalarna uygun davranlarn sergilenmesi, Emeklilik yaamna hazrlk, Bireysel ve kariyer hedefleri ile bulunulan noktay gzden geirme ve gerekli nlemleri alma.