Laboratorio Tabla Periodica

FACULTAD: INGENIERIA INDUSTRIAL
[UNIVERSIDADSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS]
RESUMEN
El objetivo principal de la esta segunda prctica de laboratorio fue el de realizar un estudio experimental de la Ley Peridica de los Elementos, observar las reacciones y cambios qumicos que experimentan o sufren algunos de los elementos del grupo IA, IIA (METALES) y VIIA (NO METALES) dando algunos ejemplos tales como el Litio(Li), Sodio(Na), Potasio(K), Magnesio(Mg), Calcio(Ca), Cloro(Cl), entre otros. Esto lo realizaremos mediante diversas pruebas qumicas y fsicas de las distintas series de elementos de la tabla peridica. La importancia de esta prctica, es evidente, ya que en base a la clasificacin peridica y a los experimentos previamente realizados, pudimos saber cules son las propiedades y diferentes comportamientos que tienen los elementos peridicos de la tabla, abrindonos a cada uno de nosotros un gran inters por saber cules son las dems propiedades de los elementos restantes ya estudiados y analizados.
INTRODUCCION EXPERIMENTAL AL SISTEMA PERIODICO
PRINCIPIOS TEORICOS
DESARROLLO HISTORICO
Como resultado de los descubrimientos que establecieron en firme la teora atmica de la materia en el primer cuarto del siglo XIX, los cientficos pudieron determinar las masas atmicas relativas de los elementos conocidos hasta entonces. El desarrollo de la electroqumica durante ese periodo por parte de los qumicos britnicos Humphry Davy y Michael Faraday condujo al descubrimiento de nuevos elementos.
En 1829 se haban descubierto los elementos suficientes para que el qumico alemn Johann Wolfgang Dbereiner pudiera observar que haba ciertos elementos que tenan propiedades muy similares y que se presentaban en tradas: cloro, bromo y yodo; calcio, estroncio y bario; azufre, selenio y teluro, y cobalto, manganeso y hierro. Sin embargo, debido al nmero limitado de elementos conocidos y a la confusin existente en cuanto a la distincin entre masas atmicas y masas moleculares, los qumicos no captaron el significado de las tradas de Dbereiner. El desarrollo del espectroscopio en 1859 por los fsicos alemanes Robert Wilhelm Bunsen y Gustav Robert Kirchhoff, hizo posible el descubrimiento de nuevos elementos. En 1860, en el primer congreso qumico internacional celebrado en el mundo, el qumico italiano Stanislao Cannizzaro puso de manifiesto el hecho de que algunos elementos (por ejemplo el oxgeno) poseen molculas que contienen dos tomos. Esta aclaracin permiti que los qumicos consiguieran una "lista" consistente de los elementos. Estos avances dieron un nuevo mpetu al intento de descubrir las interrelaciones entre las propiedades de los elementos. En 1864, el qumico britnico John A. R. Newlands clasific los elementos por orden de masas atmicas crecientes y observ que despus de cada siete elementos, en el octavo, se repetan las propiedades del primero. Por analoga con la escala musical, a esta repeticin peridica la llam ley de las octavas. El descubrimiento de Newlands no
Johaan Wolfgang Dobereiner
impresion a sus contemporneos, probablemente porque la periodicidad observada slo se limitaba a un pequeo nmero de los elementos conocidos. Mendeliev y Meyer, la ley qumica que afirma que las propiedades de todos los elementos son funciones peridicas de sus masas atmicas fue desarrollada independientemente por dos qumicos: en 1869 por el ruso Dmitri I. Mendeliev y en 1870 por el alemn Julius Lothar Meyer. La clave del xito de sus esfuerzos fue comprender que los intentos todava anteriores quedaba haban un fallado porque de
cierto
nmero
elementos por descubrir, y haba que dejar los huecos para esos elementos en la tabla. Por ejemplo, aunque no exista ningn elemento conocido Dimitri Mendeleiev hasta entonces con una masa
atmica entre la del calcio y la del titanio, Mendeliev le dej un sitio vacante en su sistema
peridico. Este lugar fue asignado ms tarde al elemento escandio, descubierto en 1879, que tiene unas propiedades que justifican su posicin en esa secuencia. El descubrimiento del escandio slo fue parte de una serie de verificaciones de las predicciones basadas en la ley peridica, y la validacin del sistema peridico aceler el desarrollo de la qumica inorgnica. El sistema peridico ha experimentado dos avances principales desde su formulacin original por parte de Mendeliev y Meyer. La primera revisin extendi el sistema para incluir toda una nueva familia de elementos. Este grupo comprenda los tres primeros elementos de los gases nobles o inertes, argn, helio y nen, descubiertos en la atmsfera entre 1894 y 1898 por el matemtico y fsico britnico John William Strutt Rayleigh y el qumico britnico William Ramsay.
El segundo avance fue la interpretacin de la causa de la periodicidad de los elementos en trminos de la teora de Bohr (1913) sobre la estructura electrnica del tomo.
TABLA PERIODICA DE LOS ELEMENTOS

El qumico ruso Dmitri Mendeliev propuso la tabla peridica de los elementos, que agrupaba a stos en filas y columnas segn sus propiedades qumicas. Inicialmente, los elementos fueron ordenados por su peso atmico. A mediados del siglo XIX, cuando Mendeliev hizo esta clasificacin, se desconocan muchos elementos; los siguientes descubrimientos completaron la tabla, que ahora est ordenada segn el nmero atmico de los elementos (el nmero de protones que contienen). El Sistema peridico o Tabla peridica es un esquema de todos los elementos qumicos dispuestos por orden de nmero atmico creciente y en una forma que refleja la estructura de los elementos. Los elementos estn ordenados en siete hileras horizontales, llamadas periodos, y en 18 columnas verticales, llamadas grupos. El primer periodo, que contiene dos elementos, el hidrgeno y el helio, y los dos periodos siguientes, cada uno con ocho elementos, se llaman periodos cortos. Los periodos restantes, llamados periodos largos, contienen 18 elementos en el caso de los periodos 4 y 5, o 32 elementos en el del periodo 6. El periodo largo 7 incluye el grupo de los actnidos, que ha sido completado sintetizando ncleos radiactivos ms all del elemento 92, el uranio. Los grupos o columnas verticales de la tabla peridica fueron clasificados tradicionalmente de izquierda a derecha utilizando nmeros romanos seguidos de las letras "A" o "B", en donde la "B" se refiere a los elementos de transicin. En la actualidad ha ganado popularidad otro sistema de clasificacin, que ha sido adoptado por la Unin Internacional de Qumica Pura y Aplicada (IUPAC, siglas en
ingls). Este nuevo sistema enumera los grupos consecutivamente del 1 al 18 a travs de la tabla peridica.
TENDENCIAS GENERALES DE LAS PROPIEDADES QUIMICAS DE LOS ELEMENTOS

Antes de estudiar los elementos en grupos individuales conviene hacer una revisin global de ciertas tendencias. Se ha dicho que los elementos del mismo grupo se parecen entre s en su comportamiento qumico porque tienen configuraciones electrnicas externas semejantes. Esta afirmacin, aunque es correcta en trminos generales, debe aplicarse con precaucin. Los qumicos saben, desde hace mucho tiempo, que el primer miembro de cada grupo (el elemento del segundo periodo, desde el litio hasta el flor) difiere del resto de los miembros del mismo grupo. Por ejemplo, el litio presenta muchas, pero no todas las propiedades caractersticas de los metales alcalinos. De forma semejante, el berilio es, hasta cierto punto, un miembro atpico del grupo2A y as sucesivamente. La diferencia se atribuye al tamao inusualmente pequeo del primer miembro de cada grupo. Otra tendencia en el comportamiento qumico de los elementos representativos son las relaciones diagonales. Las relaciones diagonales se refieren a las semejanzas que existen entre pares de elementos de diferentes grupos y periodos en la tabla peridica. De manera especfica, los tres primeros miembros del segundo periodo (Li, Be, y B) presentan muchas semejanzas con los elementos localizados diagonalmente debajo de ellos en la tabla peridica. La explicacin de este fenmeno es la semejanza en la densidad de carga de sus cationes. Los cationes con densidad de carga parecida reaccionan de manera semejante con los aniones, y por lo tanto forman el mismo tipo de compuestos. De esta manera, la qumica del litio, en algunos aspectos, es semejante a la del magnesio; lo mismo sucede con el berilio y el aluminio, y con el boro y el silicio. Se dice que cada uno de estos pares presenta una relacin diagonal.
Es necesario recordar que la comparacin de las propiedades de los elementos del mismo grupo es ms valida si se trata de elementos del mismo tipo en relacin con su carcter metlico. Estos lineamientos se aplican a los elementos de los grupos 1A y 2A, ya que todos son metlicos, y los elementos de los grupos 7 y 8, que son todos no metales. En el caso de los grupos 3 al 6, donde los elementos cambian de no metales a metales o de no metales a metaloides, es natural esperar una variacin mayor en las propiedades qumicas aun cuando los miembros del mismo grupo tengan configuraciones electrnicas externas semejantes. HIDROGENO.- No hay una posicin totalmente adecuada para el hidrogeno en la tabla peridica. Por tradicin el hidrogeno se presenta en el grupo 1, pero en realidad forma una clase independiente. Al igual que los metales alcalinos, tiene un solo electrn s de valencia y forma un ion mono positivo (H+), el cual se encuentra hidratado en disolucin. Por otra parte el hidrogeno tambin forma el ion hidruro (H-) en compuestos inicos cono NaH y CaH2. En este aspecto, el hidrogeno se parece a los halgenos, ya que todos forman iones mononegativos (F-, Cl-, Br- e I-) en los compuestos inicos. Los hidruros inicos reaccionan con agua para producir hidrogeno gaseoso y el hidrxido metlico correspondiente 2NaH(s) + 2H2O(l) CaH2(g) + 2H2O(l) 2NaOH(ac) + H2(g) Ca(OH)2(s) + 2H2(g)
ELEMENTOS DEL GRUPO 1A (ns1, n 2).- Los metales alcalinos se agrupan en una serie de seis elementos qumicos en el grupo IA del sistema peridico. Comparados con otros metales son blandos, tienen puntos de fusin bajos, y son tan reactivos que nunca se encuentran en la naturaleza si no es combinado con otros elementos. Son poderosos agentes reductores, o sea, pierden fcilmente un electrn, y reaccionan violentamente con agua para formar hidrgeno gas e hidrxidos del metal,
INTRODUCCION EXPERIMENTAL AL SISTEMA PERIODICO 7
que son bases fuertes. Los metales alcalinos son, por orden de nmero atmico creciente: litio, sodio, potasio, rubidio, cesio y francio. Del francio existen solamente istopos radiactivos. ELEMENTOS DEL GRUPO 2A (ns2, n ).- como grupo, los metales
alcalinotrreos son algo menos reactivos que los metales alcalinos. Tanto la primera como la segunda energa de ionizacin disminuyen desde el berilio hacia el bario. Tienden a formar iones +2, y el carcter metlico aumenta de arriba hacia abajo. La mayora de loa compuestos del berilio as como algunos compuestos del magnesio, son moleculares, ms que inicos, por naturaleza. ELEMENTOS DEL GRUPO 3A (ns2np1, n 2).- el primer miembro de este grupo, el boro, es un metaloide; el resto son metales. El boro no forma compuestos binarios y no reacciona con el oxigeno gaseoso ni con el agua. El siguiente elemento , el aluminio, forma fcilmente oxido de aluminio cuando se expone al aire: 4Al(s) + 3O2(g) 2Al2O3(s)
Los dems elementos metlicos del grupo 3A forman iones monopositivos como iones triposoitivos, as mismo forman muchos compuestos moleculares como el AlH3. ELEMENTOS DEL GRUPO 4A (ns2np2, n 2).- el primer miembro, el carbono, es un no metal y los dos miembros siguientes, silicio y germanio, son metaloides. Estos elementos no forman compuestos inicos. Los elementos metlicos de este grupo, estao y plomo, no reaccionan con agua pero si con cidos (acido clorhdrico, por ejemplo) para liberar hidrogeno gaseoso: Sn(s) + 2H+(ac) Pb(s) + 2H+(ac) Sn2+(ac) + H2(g) Pb2+(ac) + H2(g)
ELEMENTOS DEL GRUPO 5A (ns2np3, n 2).- en este grupo, el nitrgeno y el fsforo son no metales, el arsnico y el antimonio son metaloides y el bismuto y el bismuto es un metal. As, es de esperar una mayor variacin en las propiedades dentro del grupo. ELEMENTOS DEL GRUPO 6A (ns2np4, n 2).- los tres primeros miembros de este grupo (oxigeno, azufre y selenio) son no metales y los dos ltimos (telurio y polonio) son metaloides. El oxigeno es un gas diatmico; el azufre y el selenio elementales tienen la formula molecular S8 y Se8, respectivamente, el telurio y el polonio poseen estructuras tridimensionales ms extensas. Los elementos de este grupo (en especial el oxigeno) forman una gran cantidad de compuestos moleculares con los no metales. ELEMENTOS DEL GRUPO 7A (ns2np5, n 2).- conocidos como los halgenos, son todos no metales con la formula X2. Debido a su gran radioactividad, los halgenos nunca se encuentran en estado elemental en la naturaleza. Los halgenos tienen altas energas de ionizacin y gran afinidad electrnica. A su vez tambin forman muchos compuestos moleculares entre ellos mismos (como ICl y BrF3) y con elementos de otros grupos (NF3, PCl5 y SF6). Los halgenos reaccionan con hidrogeno para formar halogenuros de hidrogeno. Esta reaccin es explosiva cuando se utiliza flor, pero se vuelve cada vez menos violenta segn se sustituye por cloro, bromo y yodo. ELEMENTOS DE TRANSICION.- Estos elementos no son tan activos como los representativos, todos son metales y por tanto son dctiles, maleables, tenaces, con altos puntos de fusin y ebullicin, conductores del calor y la electricidad. Poseen orbitales semilleros, y debido a esto es su variabilidad en el estado de oxidacin. Debido al estado de oxidacin, los compuestos son coloridos. LOS GASES NOBLES (ns2np6, n 2).- todos los gases nobel existen como especies monoatmicas. Sus atomos tienes llenos por completo los subniveles externos ns y np, lo que les confiere una gran estabilidad. Las
energias de ionizacin de los elementos del grupo 8A se encuentran entre las ms altas de todos los elementos y no tienden a aceptar ms electrones. Los compuestos de estos gases no tienen aplicacin industrial y no estn implicados en procesos biolgicos naturales. No se conocen compuestos con el helio ni con el nen.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Antes de empezar con el procedimiento, vamos a detallar cules fueron los materiales correspondientes que se utilizaron para el desarrollo de esta prctica de laboratorio. MATERIALES: PIPETA TUBO DE ENSAYO
ESPATULA
VASO PRECIPITADO
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[UNIVERSIDADSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS] PIZETA
PINZA PARA CRISOL
Ahora
correspondemos
explicar
cules
fueron
los
procedimientos
experimentales de cada uno de los siguientes elementos analizados, en donde se tratar de dar especial atencin a las propiedades caractersticas de uno o dos elementos comunes en cada grupo y las relaciones entre sus propiedades y aquellas de sus congneres en el grupo:
FAMILIA
DE
LOS
METALES
ALCALINOS-
GRUPO 1A:
LITIO (Li)
Retiramos
dicho metal con la pinza para crisol sobre una plancha de vidrio. Y observamos un brillo metlico caracterstico de todos los metales alcalinos. Con la ayuda de la esptula y con un poco de fuerza, retiramos un pequeo pedazo del metal. Notamos que en su interior posee un color negruzco, sin perder su brillo metlico. Cabe mencionar que los
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[UNIVERSIDADSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS] elementos de este grupo se oxidan rpidamente. En un vaso de precipitado se adiciono
aproximadamente 50ml. de agua potable. Utilizando la pinza se introdujo con cuidado el trozo de litio previamente cortado en el vaso con agua. Observamos y nos percatamos que hubo una solucin rpida y burbujeante, ese burbujeo se debe a que la mezcla libera hidrogeno gaseoso acompaado de calor, dicha solucin se le conoce como reaccin exotrmica.
Luego aadimos dos gotas del indicador de fenolftalena al vaso y se observa que la solucin cambio a color rojo grosella, esto ocurre debido a que dicho indicador al se considera reaccionar con una base o hidrxido produce un color grosella. La fenolftalena como una sustancia generalmente de origen orgnico que tiene la propiedad de adoptar una coloracin caracterstica frente a un acido o a una base, pero para este caso adopta el color grosella para la base. Finalmente se obtiene la siguiente ecuacin: 2Li(s) +2H2O (l) 2Li (OH) (ac) +H2 (g)
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SODIO (Na)
Retiramos
dicho metal con la pinza para crisol
sobre una plancha de vidrio. Y observamos que posee un color plateado y como todos los metales un brillo metlico. De igual manera retiramos un pequeo pedazo de sodio con la ayuda de la esptula, pero a diferencia con el anterior metal se hizo con ms facilidad esto tambin se debe principalmente a que cumplen las propiedades de un metal como son la maleabilidad y ductibilidad. Se observa que el Sodio recientemente cortado tiene un lustre metlico color mostaza. En un vaso de precipitado se adiciono aproximadamente 50ml. de agua potable. Utilizando la pinza se introdujo con cuidado el trozo de sodio previamente cortado, en el vaso con agua. Se observa que el pequeo trozo de Sodio toma la forma de una pequea esfera, posee un movimiento ms violento y demora un poco ms que el litio en desintegrase para formar una solucin homognea. Luego aadimos dos gotas del indicador de
fenolftalena al vaso. Se observa que la solucin cambio a color grosella y esto ocurre debido a que dicho indicador al reaccionar con una base o hidrxido,
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en este caso el hidrxido de sodio (NaOH(ac)), produce un color grosella. Finalmente se tiene la siguiente ecuacin:
2Na(s) + 2H2O(l) POTASIO (K)
2Na(OH)(ac) + H2(g)
Retiramos dicho metal con

sobre una plancha de que posee un color blanco todos los metales un brillo De igual misma manera pequeo pedazo de
la pinza para crisol vidrio. Y observamos plateado metlico. retiramos un y como
potasio con la ayuda
de la esptula, y en este caso se observa que el potasio recientemente cortado tiene un lustre metlico color azulado, adems es ms fcil de cortar que los anteriores debido a que es el quinto metal ms ligero y liviano. En un vaso de precipitado se adiciono
aproximadamente 50ml. de agua potable. Utilizando la pinza se introdujo con cuidado el trozo de sodio previamente cortado, en el vaso con agua. Se observa que el pequeo trozo de potasio al igual que otros metales alcalinos reacciona violentamente con el agua desprendiendo hidrgeno, e inflamndose espontneamente en presencia de agua. La reaccin es notablemente mucho ms violenta que la del litio o sodio con agua, y es
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suficientemente exotrmica para que el gas hidrgeno desarrollado se encienda; se not tambin que la reaccin fue ms rpida que las anteriores. Luego aadimos dos gotas del indicador de fenolftalena al vaso. Se observa que la solucin cambio a color grosella y esto tambin ocurre debido a que dicho indicador al reaccionar con una base o hidrxido en este caso el hidrxido de Potasio (KOH(ac) )produce un color grosella. Finalmente se tiene la siguiente ecuacin:
2K(s) + 2H2O(l)
2K(OH)(ac) + H2(g)
FAMILIA DE LOS METALES ALCALINOS TERREOS-GRUPO 2A:

FORMACION DE SULFATOS: Se tiene cuatro tubos de ensayos, y antes de empezar con el experimento se le hace un respectivo enjuague con agua destilada. A cada tubo de ensayo y por orden se la aade los siguientes compuestos: MgCl2, CaCl2, SrCl2 y BaCl2 respectivamente.
MgCl2
CaCl2
SrCl2
BaCl2
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Una vez echados los compuestos, se observara que todos son de color tranparente en su principio. De la misma manera se le aade 10 gotas de H2SO4 (concentracin 10%) lo agitamos suavemente y se observa lo siguiente: En cada tubo veamos si se formo el precipitado o no:
En el tubo #1 no hubo reaccin por lo tanto no hay precipitado. En el tubo #2 hubo una reaccin dbil por lo que su precipitado no era tan visible. En el tubo #3 su reaccin fue ms notoria puesto que su precipitado empezaba a visualizarse. En el tubo #4 si hubo una reaccin total ya que en el fondo del tubo reposaba una buena cantidad de precipitado (partculas blancas). Al notar que en una solucin no hubo reaccin, se le aade 20 gotas de etanol (C2H5OH) para ver si as genera su precipitado. Pero al observar notamos que los resultados no variaron mucho, puesto que en el primer tubo sigue sin reaccionar por lo tanto sigue sin tener precipitado. Finalmente se tienes las siguientes reacciones: MgCl2 (l) + H2SO4 (l) CaCl2 (l) + H2SO4 (l) SrCl2 (l) + H2SO4 (l) BaCl2 (l) + H2SO4 (l) MgSO4 (s) + 2HCl (ac) CaSO4 (s) + 2HCl (ac) SrSO4 (s) + 2HCl (ac) BaSO4 (s) + 2HCl (ac)
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FAMILIA DE LOS HALOGENOS-GRUPO 7A:

FORMACION DE LOS HALUROS DE PLATA Se tiene cuatro tubos de ensayos, y antes de empezar con el experimento se le hace un respectivo enjuague con agua destilada. A cada tubo de ensayo y por orden se la aade los siguientes compuestos: NaF, NaCl, KBr y KI respectivamente.
NaF
NaCl
KBr
KI
Una vez echados los compuestos, se observara que todos son de color tranparente en su principio. De la misma manera se le aade 10 gotas de AgNO3 (concentracin 1%) lo agitamos suavemente y se observa lo siguiente: En cada tubo veamos si se formo el precipitado o no: :
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T1.-NaF(ac)+AgNO3(ac) No pasa nada T2.-NaCl(ac)+AgNO3(ac) Se vuelve blanco T3.-KBr(ac)+AgNO3(ac) Se vuelve ligeramente Crema T4.-KI(ac)+AgNO3(ac)
Se vuelve amarillo
AgF(s)+NaNO3(ac)
AgCl(s)+NaNO3(ac)
AgBr(s)+KNO3(ac)
AgI(s)+KNO3(ac)
SOLUBILIDAD DE LOS HALUROS DE PLATA EN MEDIO AMONIACAL

A las soluciones que no reaccionaron, se le aade 10 gotas de NH3 (concentracin 7M), en el orden establecido lo agitamos y se observa que:
La solucin del primer tubo (AgF(s)) se vuelve tranparente rojizo La solucin del segundo tubo (AgCl(s)) torna un color transparente amarillento La solucin del tercer tubo (AgBr(s)) se vuelve a un color transparente amarillento oscuro. La solucin del cuarto tubo (AgI(s)) posee un color amarillento oscuro.
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PROPIEDAD DE DESPLAZAMIENTO DE HALOGENOS En un tubo de ensao previamente lavado, colocamos 10 gotas de la solucin de KBr, luego agregamos 10 gotas de agua de cloro lo agitamos y observamos que:
2KBr(ac)+Cl2(ac)
2KCl+Br2(ac)
La solucin se vuelve de color amarillo claro Despus agregamos 5 gotas del solvente de CCl4 a la solucin lo agitamos y observamos que no pas nada. En un tubo de ensao previamente lavado, colocamos 10 gotas de la solucin de KI, luego agregamos 10 gotas de agua de bromo lo agitamos y observamos que:
2KI (ac)+Br2 (ac)
2KBr+I2
El resultado se vuelve de color violeta
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RESULTADOS Y CONCLUSIONES
1.- De la experiencia con los metales alcalinos:
Litio(Li) o Cuando el metal litio, de color negro, es cortado podemos observar que las caras nuevas, resultadas del corte, tienen cierto brillo metlico (plateado) que solo lo podemos apreciar por ciertos segundos ya que el litio es muy reactivo actuando con el oxgeno del ambiente de manera casi instantnea. o Al hacer reaccionar el litio con el agua se produce una reaccin muy violenta y rpida, tan rpida, que nos da la sensacin de que el metal desapareciera. Al mismo tiempo que el metal se disuelve en el agua el gas hidrogeno emana hacia la atmsfera en forma de un gas blanquecino. o Cuando se le agrega fenolftalena a la solucin, dicha solucin, se torno de un color rojo grosella lo que nos indica que solucin es bsica( se ha formado hidrxido de litio(LiOH)) Sodio(Na) o Cuando el Na de color gris es cortado podemos observar su brillo metlico de color plateado blanquecino. o Al hacer reaccionar el Na con el agua tambin se da una reaccin muy violente y rpida, parecido a la reaccin del litio, tambin se emite gas hidrgeno de color blanquecino. o La solucin al reacciona con la fenolftalena tambin resultar ser bsica formndose as un hidrxido(para este caso hidrxido de sodio (NaOH)) Potasio(K) o El potasio de color azul al ser partido nos da luz de su brillo metlico un color celeste oscuro. o Al reaccionar el K con el agua se produce una reaccin mucho ms violenta que las anteriores hasta tal punto que se pueden observar pequeas chispas. o Al agregar fenolftalena tambin nos dar como resultado un hidrxido [hidrxido de potasio(K(OH))]
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2.- De la experiencia con los metales alcalinos-trreos.

Cuando se hace reaccionar el acido sulfrico(H2SO4) con los siguientes compuestos: MgCl2, CaCl2, SrCl2 y BaCl2 se formaron ciertos precipitados que con respecto a sus cantidades quedarn ordenados de la siguiente manera:
MgCl2 + H2SO4
CaCl2 + H2SO4
SrCl2 + H2SO4
BaCl2 + H2SO4
A las soluciones resultantes se les agregar etanol[C2H5(OH)] lo que traer como consecuencia un aumento en las precipitaciones:
3.De la experiencia con los halgenos.

Al adicionar nitrato de plata(AgNO3) a los compuestos NaF, NaCl, KBr y KI estos reaccionaran cambiando su color transparente a las que se muestran:
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NaF + AgNO3
NaCl + AgNO3 +
KBr +
KI
AgNO3
AgNO3
Posterior a la reaccin de los compuestos con el AgNO3 se les agrega NH3 7M lo que determinar un aumento de solubilidad en cada compuesto trayendo como consecuencia un aclaramiento:
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4.- De la experiencia del desplazamiento de los halgenos:

Para el KBr o Cuando se agregan 5 gotas de tetra cloruro de carbono(CCl4) a 1ml de KBr y se agitan se pueden diferenciar dos fases:
o Luego al agregar agua de Cl2 a la solucin se notar nuevamente 2 fases, donde la inferior se tornar de color naranja y esto es porque es el color caracterstico del Br2.
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Para el KI o Cuando se agrega 5 gotas de CCl4 a 1 mL de KI y se agita se observan 2 fases:
o Luego al agregar agua de Br2 a la solucin se notar nuevamente 2 fases , donde la inferior se tornar de color naranja y esto es porque es el color caracterstico del Br2:
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EJEMPLOS DE CLCULO
Reaccin
Color Inicial Color final
Hubo Reaccin? Si
KBr + Cl2 KCl + Br2 KI + Cl2 KCl + I2 NaCl + Br2 NaCl + Br2 KI + Br2 KBr + I2
Violeta
Amarillo
Violeta claro Naranja
Violeta Naranja
Si No
Violeta Oscuro Violeta
Violeta
Si
NaCl + I2 NaCl + I2
Violeta
No
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KBr + I2 KBr + I2
Violeta
Violeta
No
DISCUSIN DE RESULTADOS
A pesar de no haber realizado operaciones cuantitativas o haber calculado una resultado por medio de una formula, eso no implica que nuestro anlisis haya sido errado. Una prueba por la que hemos podido equivocarnos con los resultados y obtener uno equivoco, son por diversos factores por las que detallaremos a continuacin: FALLOS HUMANOS.- esta prueba es muy clara, debido a que en el laboratorio no contbamos con equipos eficientes como para poder obtener mediciones exactas de las que peda el profesor. Un ejemplo claro esta cuando nos piden aadir 10 gotas de tal compuesto al tubo de ensayo, para hacer tal maniobra es casi imposible hacerlo, ya que no sabemos con exactitud si le habremos echado las 10 gotas que nos pidieron. FALLOS EXPERIMENTALES.- al momento de hacer la prctica de laboratorio, estuvimos haciendo mezclas de elementos para ver sus propiedades y comportamiento. Pero lo que no nos dimos cuenta es que tambin hemos estado mezclando agua potable en nuestras soluciones, porque al lavar los tubos de ensayos, a pesar de hacerlos con agua destilada, siempre va a quedar un minsculo rastro de agua potable. Todo esto sumado los restos de sustancias impregnadas en nuestros guantes, hace que nuestro resultado experimental sea fallido.
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BIBLIOGRAFIA
Raymond Chang-QUIMICA-novena edicin-ao 2007- pagina 336_350 Raymond Chang, "Quimica" Sexta Edicin, McGraw-Hill Pg. 248 250. http://www.monografias.com/trabajos12/taper/taper.shtml Microsoft Encarta - qumica general
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
- El Ca reacciona ms rpido que el Mg porque sus electrones de valencia del Ca se encuentran en un nivel ms alto de energa, o sea que son ms inestable, es por ello que estos electrones de valencia son muchos ms reactivos Ahora si comparamos la reaccin del Ca con el del Fe se not que la reaccin del Calcio es mucho ms rpida, esto se debe que el Fe tiene una mayor Zef, es por eso que sus electrones son ms penetrantes, o sea que son atrados con una mayor intensidad, es por ello que la reaccin del Ca es ms rpida. - Se apreci un cambio de color, al agregarle fenolftalena a los alcalinos tornndose de color rojo grosella debido a que la fenolftalena toma dicha coloracin cuando est en presencia de una base o lcali, que en la muestra est representado por los hidrxidos formados. - Por lo general estos metales se guardan inmersos en aceites (en este caso keresone), porque si entran en contacto con el aire una gruesa capa de productos de oxidacin cubre con rapidez la lustrosa superficie del metal. Por ejemplo el Litio (Li) se oxida a xido de litio (Li2O), que a su vez reacciona con el dixido de carbono (CO2) para dar carbonato de litio (Li2CO3) -En la reaccin del sodio con el agua es violenta, el sodio se derrite, y "se desliza" sobre la superficie del agua como un glbulo plateado con un movimiento catico; el hidrgeno que se desprende casi siempre arde. En esta reaccin se aprecia
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desprendimiento de energa en forma de calor, es por o que esta reaccin es exotrmica. El potasio reacciona tan vigorosamente con el agua que el hidrgeno desprendido se enciende. El color rojo grosella del indicador cido-base fenolftalena confirma la presencia de los iones OH- generados durante la reaccin. -La electronegatividad es la capacidad de un tomo de un elemento de atraer hacia s los electrones compartidos de su enlace covalente con un tomo de otro elemento. Los valores de la electronegatividad de los elementos representativos aumentan de izquierda a derecha en la tabla peridica, a medida que aumenta el nmero de electrones de valencia y disminuye el tamao de los tomos. El flor, de afinidad electrnica muy elevada, y cuyos tomos son pequeos, es el elemento ms electronegativo y, en consecuencia, atrae a los electrones muy fuertemente. Dentro de un grupo, la electronegatividad disminuye, generalmente, al aumentar el nmero y el radio atmicos. El cesio, el elemento representativo de mayor tamao y de menor energa de ionizacin, es el menos electronegativo de estos elementos. Un tomo electronegativo tiende a tener una carga parcial negativa en un enlace covalente, o a formar un ion negativo por ganancia de electrones. Dos tomos con electronegatividades muy diferentes forman un enlace inico. Pares de tomos con diferencias pequeas de electronegatividad forman enlaces covalentes polares con la carga negativa en el tomo de mayor electronegatividad. -Un precipitado es el slido que se produce en una disolucin por efecto de una reaccin qumica o bioqumica. A este proceso se le llama precipitacin. Dicha precipitacin puede ocurrir cuando una sustancia insoluble se forma en la disolucin debido a una reaccin qumica o a que la disolucin ha sido
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sobresaturada por algn compuesto, esto es, que no acepta ms soluto y que al no poder ser disuelto, dicho soluto forma el precipitado. Mediante la adicin de reactivos, los contaminantes solubles se transforman en formas insolubles o de una menor solubilidad. Es la tecnologa de pretratamiento ms comn para la eliminacin de contaminantes que se utiliza para reducir la concentracin de metales en el agua residual a niveles que no causen preocupacin. Tambin se utiliza para eliminar la dureza del agua cuyo nombre es ablandamiento.
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APENDICE
1) Por qu el color del recipiente de vidrio en el que se almacena el metal alcalino? Qu propiedad debe tener el lquido en el cual se encuentra sumergido el metal? -El color del recipiente de vidrio en el que se almacena el metal alcalino debe tener un color transparente para poder observar si el metal con el agua son totalmente solubles y tambien se podran apreciar las precipitaciones si las hubiera. En la experiencia se trabajo sumergiendo el metal en agua entonces el liquido en el que se sumerge el metal debe tener las mismas propiedades que el agua, es decir; tener la propiedad de dar un electrn (oxidar) a un metal . 2) A qu se debe la reactividad de los metales alcalinos con el agua, la formacin de llama en algunos casos y el cambio de coloracin cuando se agrega fenolftalena a la solucin final.? - La reactividad de los metales con el agua se debe a q el H2O oxida al metal convirtindolo en un in positivo y formando hidrogeno. Los metales reaccionan en forma explosiva con el agua, cuando un metal alcalino reacciona con el agua, se produce la reaccin : Na + H2O Na(OH) + H2, se desprende hidrogeno , que es un gas explosivo e inflamable, la reactividad aumenta al aumentar el numero atmico ya que la energa de ionizacin (energa necesaria para transformarse en ion positivo),disminuye al descender de un grupo los metales alcalinos, al agregar fenolftalena (indicador de acido - base) a la mezcla resultante (Na(OH)) nos damos cuenta que la mezcla se torna de un color morado, esto se debe a que se ha formado una base. 3) Qu propiedad permite que los elementos precipiten cuando estn en solucin acuosa? - La precipitacin de un elemento en solucin acuosa se debe a que: primero el elemento no es totalmente soluble en dicho solvente llegando a observar partculas que no se han disuelto en la mezcla en la mezcla o tambin se puede tener el caso en el que los elementos mezclados reaccionen formando otros elementos. En los dos casos se tiene que los elementos slidos observados en la mezcla son ms densos que el solvente debido a eso el elemento se precipita. 4) Explicar el color de la fase orgnica en la experiencia de los halgenos?
31
Se debe porque es la naturaleza de los elementos por ejemplo en el Br2 su color caracterstico es el anaranjado as como para CCl4 ser de color amarillo.
32

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