KPSS E T M B L MLER KPSS E T M B L MLER PROGRAM GEL LME VE

T RME - RET M LKE VE YNTEMLER -

PROGRAM GEL

T RME - RET M LKE VE YNTEMLER - LME VE DE ERLEND RME

1.Bir retmen olarak bran n zla ilgili okutaca n z ders kitab n inceliyorsunuz. Kitaptaki ieri in nitenin ba lar nda ve sonlar nda sorularla desteklenmedi ini grdnz. Bu durumda ierik dzenleme ilklerinden hangisi ihmal edilmi tir? A)Grsel dzen B)Al t rma C)Soyutlama D)Materyal rgtleni E)Vardama

2.Ba lama alma becerisini kazanm bir bireyin zorlanmadan gitar alabilmesi psikomotor alan n hangi basama na uygun bir davran t r ? A)Uyar lma B)K lavuz denetiminde yapma C)Beceri haline getirme D)Duruma uydurma E)Yaratma 3.A a dakilerden hangisi e itim durumlar nda dzeltme yap l rken gsterilmesi gereken bir retmen davran de ildir? A) rencinin yapt davran a ili kin ipucu verilmesi B) rencinin eksikleri ve yanl lar n n geciktirilmeden dzeltilmesi C)Dzelteme konusunda yard ma ihtiya duyan her renciyle ilgilenilmesi D) rencinin yanl na ve eksi ine ili kin uyar lmas E) rencilere yanl lar na ve eksiklerine ili kin rencilere szel ve grsel uyar c lar sunulmas 4.A a dakilerden hangisi Daimici ve Esasici felsefeyi temele alan program yakla mlar ndand r? A)Geni Alanlar Yakla m B)A k Okul Yakla m C)ekirdek Program Yakla m D)Fonksiyonel Yakla m

E)Etkinli e Dayal Program Yakla m 5. Program Geli tirme srecinde, program n uygulamadaki performans hakk nda karar verilen a ama hangisidir? A) Haz rlama B) Tasarlama C) Deneme D) De erlendirme E) Dzeltme 6. A a dakilerden hangisi Bili sel Alana rnek bir davran A)Sporun nemini a klama B)Verilen bir metni tr zelliklerine gre ele tirme C)Bir iiri belli bir formda besteleme D)Problemi zmek iin gerekli verileri sayma E)Trafikte dikkat edilecek noktalar saptama 7. A a dakilerden hangisi genel hedeflerle ilgili olarak sylenebilir? A) Okul dzeyinin hedefleri olamazlar B)Davran sal tan mlar yap labilir C)Y ll k planda kullan lmazlar D)lkenin politik felsefesini yans t rlar E) stendik nitelikleri kazanm bireyi tan mlarlar 8. Bir program geli tirme al mas nda a a dakilerden hangisi di erlerinden nce yap l r? A) Hedeflerin saptanmas B) eri in rgtlenmesi C) htiya analizinin yap lmas D)E itim durumlar n n tasarlanmas E)lme ara ve yollar n n belirlenmesi 9. Hedefler saptan rken ilgili disiplin alan n n zelliklerinin belirlenmesinde hangisi incelenmelidir? A) Kalk nma ihtiyac B)Toplumsal beklentiler C)Kalk nma dzeyi D) rencinin ilgi ve ihtiyalar E)Konu alan n nitelikleri 10. ?E itim program , sosyal de i me ve bilimsel geli melerden do an bilgi de i ikliklerini kapsamal d r? ifadesi e itim program n n hangi niteli ini belirtir? A) A amal l k B) Denencellik olamaz ?

C)Etkililik D)Dinamiklik E) Uygulanabilirlik 11. Bir e itim program nda ierik en anla l r ekilde dzenlenerek, her boyutuyla renciye haz r bir ekilde veriliyorsa bu rogram hangi yakla ma gre dzenlenmi tir? A)Aktiviteye dayanan program yakla m B)Sosyal sre ve ya ant lara dayanan program yakla m C)Derslere gre dzenlenen program yakla m D)Hmanist program yakla m E)Problem merkezli program yakla m 12. rendi i bir yntemi, yeni sorunlar n zmnde kullanabilen bir birey, bili sel alan n hangi basama nda bir davran gstermi olur? A) Bilgi B) Kavrama C) Uygulama D) Analiz E) Sentez 13. A a dakilerden hangisi kavrama dzeyi bir davran t r? A) Bir kavram tan mlama B)Bir dizi tarihi olguyu kronolojik olarak s ralama C)Bir olgunun sebep-sonu ili kisini a klama D)Kavramlar kullanarak yeni kavramlar olu turma E)Kavramlar aras ili kileri saptama

14. A a dakilerden hangisi ierik dzenlenirken gz nne al nmas gereken ilkelerden de ildir? A) Somuttan ? soyuta B)Genelden ? zele C)Bilinenden ? bilinmeyene D)Basitten ? karma a E)Kolaydan ? zora 15. A a dakilerden hangisi ierik dzenleme yakla mlar ndan de ildir? A) Do rusal programlama yakla m B)Piramitsel programlama yakla m C)Modler programlama yakla m D)Fonksiyonel programlama yakla m E)Sarmal programlama yakla m 16. erikle ilgili olarak verilenlerden hangisi yanl t r?

A) Hedef davran lara uygun olarak haz rlanmal d r B) rencinin haz r bulunu luk dzeyine uygun olmal d r C) Bilgiler birbirinden ba ms z olarak s ralanmal d r D) renci iin anlaml olmal d r E) Grsel gelerle desteklenmelidir

17. A a dakilerden hangisinde retim hizmetinin niteli ini olu turan de i kenlerin ikisi kullan lmam t r? A) retmenin do ru cevap veren renciye ?evet do ru? demesi B) retmenin do ru cevap veren renciye ? do ru, aferin? demesi C) retmenin yanl cevap veren renciye ? tablonun alt blmne bir daha bak? demesi D) retmenin yanl cevap veren renciye ? hay r? diyerek do ru cevab sylemesi E) retmenin eksik cevap veren renciye,?bu konularda eksi in var? diyerek eksi i tamamlamas 18. Anlatma yntemi, a a daki durumlardan hangisinde kullan l rsa en az etkili olur? A)Dersin giri blmnde dikkat ekmede B)Dersin sonunda renilenlerin zetlenmesinde C)Dersin geli tirme blmnde konuyu sunmada D)Dersin geli tirme blmnde renciye pf noktalar n n a klanmas nda E)Dersin giri blmnde i lenecek konular n renciye tan t lmas nda 19. Doktor adaylar n n kadavra zerinde al mas a a daki retim yntemlerinin hangisine rnek olabilir? A)rnek Ola B) Demonstrasyon C) Dramatizasyon D) Benzeti im E) Gzlem 20. A a daki yntemlerden hangisi, birincil kaynaktan bilgi edinme a s ndan, di erlerinden stndr? A)Tart ma B)Gezi C)Deney D) Dramatizasyon E) Problem zme 21. A a dakilerden hangisi grupla retim yntemlerin den de ildir? A) Tart ma B) Mikro retim C) Deney D) Programl retim E) Problem zme

22. I- Verilen problemi zme II- Eldeki verilerden yeni sonular karma III- Bir yntemin zelliklerini syleme IV- Verilen bir olaydaki ili kileri a klama Yukar daki davran lardan hangilerini retirken Ara t rma-Soru turma stratejisi kullan l rsa, retim etkili olmaz? A)I-II B)II-III C) I-III D) II-IV E) III-IV 23. Soru-cevap yntemi iin verilenlerden hangisi sylenebilir? A)Alt dzey davran lar n kazand r lmas nda kullan lamaz B)Ciddi bir n haz rl k gerektirir C)En fazla kullan lan yntemdir D)Kullan lan sorular hep ayn dzey olmal d r E)Tek bir soru tr kullan l rsa etkili olur 24. A a dakilerden hangisi gezi ynteminin s n rl l klar ndan de ildir? A)Yasal olarak yetkililerden izin almadan kullan lamaz B)st dzey davran lar n kazand r lmas nda kullan lamaz C)Bir ok a dan zahmetli olan n haz rl k gerektirir D) renciler aktif olarak renme- retme srecine kat lamazlar E)Gezi sresince rencilerin disiplin konusunda sorun yaratmalar mmkndr 25. Beyin F rt nas tekni i iin hangisi do rudur? A) leri srlen fikirler kesinlikle ele tirilmez B) rencinin genellikle pasif oldu u bir tekniktir C)Sentez dzeyi davran lar kazand rmak iin kullan lamaz D) rencilerin d nme becerilerini geli tirici bir etkisi yoktur E)Sorunlara etkili zmlerin bulunabildi i bir teknik de ildir 26. A a dakilerden hangisi Mikro retim yntemi iin sylenemez? A) retmen yeti tirmede kullan lan bir yntemdir B)Geli mi dzeyde retim teknolojisi gerektirir C)Bilgi dzeyi davran lar n kazand r lmas nda kullan labilir D)Yntemde ele tirme ve tart ma etkinlikleri vard r E)Zaman ve maliyet a s ndan ekonomik de ildir 27. retim stratejilerinin seiminde temele al nacak e nedir? A)Hedefler B) erik C) E itim Durumlar D)Yntemler

E) De erlendirme 28. Programl retimle ilgili olarak hangisi sylemez? A) retmenin etkin oldu u bir yntemdir B)Bireysel renme h z na uygun bir yntemdir C) renme zaman n renci belirler D) renci yapt davran a ili kin an nda dnt al r E) eri in a k ve anla l r bir ekilde dzenlenmelidir. 29. Hangi dzey davran A)Bilgi B) Kavrama C) Uygulama D)Analiz E) Sentez 30. retim materyalleri geli tirilirken en ncelikli olarak dikkate al nmas gereken ilke ne olmal d r? A) retim materyalleri uzun sre kullan labilecek nitelikte olmal d r B)Kolay temin edilebilir olmal d r C) rencilerin ilgilerini ekici nitelikte olmal d r D)Hedef ve davran larla uygun olmal d r E) rencinin geli im dzeyine uygun olmal d r 31. A a daki bilgilerden hangisini belirtge tablosundan elde etmek mmkndr? A) rencilerin hangi davran lar kazanacaklar n B) rencinin davran lar n ne kadar n kazan p kazanmad C) renme retme srecinin ne kadar etkili oldu unu D)Kullan lan ara-gerelerin ne kadar etkili oldu unu E)Hangi nitede ka tane ve hangi dzey hedef oldu unu Tart ma yntemi ile en etkili biimde kazand r labilir?

32. rencinin bir davran , gerek bir durumda bir uzman gzleyerek ve zaman n yard m ile renmesi, hangi ren meodeline uygundur? A)Tam renme B)Probleme Dayal renme C)Beyin Temelli renme D)Durumsal renme E)Programl renme 33. A a daki retmen davran lar ndan hangisi yap lanmac renme kuram na uygundur? A) retmenin bilgiyi rencilere a k ve etkili bir ekilde sunmas B) retmenin ba ar y renme rnleriyle de erlendirmesi C) rencilerin ilgi ve ihtiyalar n program do rultusunda gidermesi D) rencilere gerekli yaz l ve canl kaynaklar temin etmesi E) rencilerin birlikte al malar n gerektiren renme ortamlar tasarlamas

34. A a dakilerden hangisi oklu Zeka kuram n n ortaya koydu u zek trlerinden de ildir? A)Dilsel Zek B)Matematiksel Zek C)Do a Zeks D)Sosyal Zek E)Duygusal Zek 35. rencilere her hangi bir durumun ya da olgunun farkl a lardan nas l alg lanabilece ini gstererek, olgulara tek bir a dan de il, farkl perspektiflerden bakma becerisi, kazand rmak isteyen bir retmen hangi tekni i kullan rsa etkili bir retim yapm olur? A)Beyin F rt nas B)Panel C)Sempozyum D)Alt apkal D nme E)Bal k K l 36. Hangi teknikte tart ma yoktur? A)Mnazara B) Forum C) Sempozyum D)A k Oturum E) F s lt 22 37. Y ll k Pl anda, konular n i leni ini s ras nda kar la lan durumlar n daha sonraki planlama al malar nda kullan lmak zere yaz ld blm hangisidir? A)Kontrol-Gezi-Gzlem B)dev C)De erlendirme D)Strateji-Yntem-Teknik E)D nceler 38. Gnlk Planla ilgili olarak verilenlerden hangisi yanl t r? A)En ayr nt l pland r B)zel hedefleri ve davran lar ierir C)Biimsel blm ve i leni blmnden olu ur D)D nceler blm sonunda yer al r E) leni blm dersin nas l i lenece inin yaz ld

blmdr

39. Kullan ld nda ders plan ndan ba ka zel planlar nda yap lamas n gerektiren yntemler hangileridir? A)Deney ? Tart ma B)Demonstrasyon ? Dramatizasyon C)Gezi ? Demonstrasyon

D)Gezi ? Tart ma E)Deney ? Gezi 40. ? renciye rendiklerini yeni durumlarda kullanma f rsat sa lan r? ifadesi retim etkinliklerinin planlanmas n n hangi a amas nda gerekle ir? A)Hedeften haberdar etme B)Davran ortaya karma C) renmeyi k lavuzlama D)Gemi renilenlerle ba kurma E)Kal c l ve transferi sa lama 41. ?Gruplayarak, s ralayarak ve soyutlayarak renirler? ifadesi oklu Zek kuram na gre hangi zek trn tan mlar? A)Szel Zek B)Grsel Zek C)Matematiksel Zek D)Ritmik Zek E)Sosyal Zek 42. A a dakilerden hangisi problem zmede kullan lan ak l yrtme yollar ndan de ildir? A) Tmevar m B) Tmdengelim C) A amal l k D) zmleme E) Analoji 43. A a dakilerden hangisi Sunu Yolu Stratejisinde kullan labilecek tekniklerden de ildir? A)Panel B) Sempozyum C) Konferans D) Mnazara E) Brifing 44. Demokratik davran lar ve fikirlere sayg , al kanl en etkili yntem nedir? A)Tart ma B)Problem zme C)Dramatizasyon D)rnek Olay E)Demonstrasyon 45. A a dakilerden hangi lme arac Yap lanmac renmenin ortaya koydu u ilkelere uygundur? A)Do ru-Yanl Tipi Testler kazand racak

B)oktan Semeli Testler C)E le tirmeli Testler D)Doldurma Tipi Sorular E)Bireysel Geli im Dosyalar 46. A a dakilerin hangisi Ara t rma nceleme yolu stratejisinin zelliklerinden biridir? A)Kavram, ilke ve genellemelerin retiminde kullan l r B)Problem zme becerisini geli tirir C) rencinin bilgiyi ke fetmesi sa lan r D)Genelden zele bilgi aktar l r E)Zaman a s ndan ekonomiktir 47. Demonstrasyon yntemi ile ilgili olarak ne sylenemez? A)Tamamen renci merkezlidir B)Psikomotor davran lar n kazand r lmas nda etkilidir C)Yaparak-ya ayarak renmeyi gerektirir D)Becerilerin kazan lmas iin yeterli tekrar imkan verir E)Beceriler a amal olarak renilir 48. A a dakilerden hangisi renci ba ar s n etkileyen duyu sal bir zelliktir? A)Derse ynelik tutum B) rencinin genel yetene i C) renme h z D)Derse kat lganl k dzeyi E) renme rnleri 49. birliki renme yntemi iin ne sylenemez?

A)Gruplarda renci say s 2-6 aras nda de i ir B)Grubun heterojen olmas nemlidir C)Demokratik kltr geli tirir D)Grup ii etkile im nemlidiR E)Her renci kendi renmesinden sorumludur 50. De erlendirme srecinin do ru s ralamas hangisidir? A)lme ? lt ? Karar B)lt ? lme ? Karar C)lme ? Karar ? lt D)lt ? Karar ? lme E)Karar ? lme ? lt 51. ans ba ar s n n en az oldu u s nav tr hangisidir? A)Essey tipi testler B)Do ru yanl tipi testler C)S n flama gerektiren testler D)oktan semeli testler E)E le tirme gerektiren testler

52. Sa lad bilgi bak m ndan en verimli olan lek tr hangisidir? A)Adland rma B) Aral k C) Oran D)S ralama E) S n fland rma 53. A a daki s nav trlerinden hangisinin objektifli i en yksektir? A)oktan semeli testler B)Szl s navlar C)Portfolyolar D)Essey tipi testler E)K sa cevapl testler 54. Z puan 2,5 olan rencinin T puan kat r? A) 25 B)50 C)75 D)85 E) 110 55. , 56., 57. ve 58. sorular a a daki tabloya gre cevaplay n z Soru no: 6 A B* C D E Toplam st Grup 20 55 20 15 10 120 Alt Grup 25 15 20 35 25 120 Toplam 45 70

40 40 35 240 55. Bu sorunun madde glk indeksi kat r? A)0.16 B)0.20 C)0.29 D)0.33 E)0.40 56. Bu maddenin Ay r c l k gc indeksi kat r? A) 0.15 B) 0.24 C) 0.29 D) 0.33 E) 0.40 57. Bu soru glk bak m ndan nas l bir sorudur? A) ok kolay B) Kolay C) Orta Glkte D) Zor E) ok Zor 58. Bu soru ile ilgili ne sylenebilir? A) eldiricileri iyi i lememi tir B) Madde teste al nmal d r C) E eldiricisinin cazibesi artt r lmal d r D)Maddeyi cevaplay c lar n %70?i do ru cevaplam t r E) Maddenin kk dzeltilmelidir 59. Standart kaymas 0.45 ve ay c l k gc indeksi 0.34 olan bir maddenin gvenirlik indeksi kat r? A) 0.09 B) 0.15 C) 0.27 D) 0.58 E) 0.79 60. Madde glk indeksleri toplam 18 olan 40 maddelik bir testin puanlar n n aritmetik ortalamas kat r? A) 18

B) 22 C) 29 D) 37 E) 58 cevap anahtar : 1. B - 2. D - 3. D - 4. A - 5. D - 6. C - 7. E - 8. A - 9. E - 10. D - 11. C 12. C - 13. C - 14. B - 15. D - 16. C - 17. A - 18. C - 19. D - 20. B - 21. D - 22. E - 23. B - 24. D - 25. A - 26. C - 27. A - 28. A - 29. B - 30. D - 31. E - 32. D - 33. E - 34. E - 35. D - 36. C - 37. E - 38. D - 39. E - 40. E - 41. C - 42. C - 43. D - 44. A - 45. E - 46. B 47. A - 48. A - 49. E - 50. A - 51. A - 52. C - 53. A - 54. C - 55. C - 56. D - 57. D - 58. B - 59. B - 60. A