You are on page 1of 61

KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ....................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Membaca Gambar Teknik
KODE : M9.2A
ALOKASI WAKTU : 72 Jam x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 1 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1. Membaca gambar  Pembacaan gambar  Medeskripsikan  Komponen rakitan  Tes tertulis 18 18(36)  Menggam-
teknik kerja susunan aturan gambar kerja atau objek dikenali  Penugasan bar Teknik
 Pembacaan gambar susunan sesuai dengan  Observasi Mesin
kerja detail permintaan  Portofolio Standar ISO
 Mengidentifikasi  Ukuran-ukuran  Mechanical
detail benda pada diidentifikasi sesuai Enginee-ring
gambar susunan dengan bidang Drawing
pekerjaan  Modul
 Penerapan gambar  Menerapkan sistem  Persyaratan material Gambar
teknik pada setiap proyeksi. diidentifikasi sesuai Teknik
disiplin ilmu enjiniring dengan permintaan Mesin
 Menjelaskan cara  Simbol-simbol yang
pemotongan pada digunakan pada
gambar. gambar dapat
dikenali pada gambar
 Menjelaskan  Gambar dibuat
penunjukan ukuran mengacu standar ISO
(dimensi) pada dan yang setara dari
gambar. semua disiplin ilmu
enjiniring.
 Menjelaskan  Simbol standar ISO
maksud/makna atau yang setara,
toleransi ukuran dan dikenal di lingkungan
suaian pada gambar kerja.
 Menjelaskan  Pembacaan gambar  Gambar
pengertian perintah teknik diterapkan Teknik
tanda pengerjaan pada setiap disiplin Mesin
pada gambar. ilmu enjiniring.
 Menafsirkan simbol
toleransi geometrik
pada gambar
 Menjelaskan
kebutuhan dan jenis
material yang
digunakan.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 2 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. Memilih gambar  Pemilihan gambar  Menjelaskan gambar  Gambar diperiksa  Penugasan 18 18(36)  Menggamba
teknik yang benar kerja susunan kerja susunan dan disahkan  Observasi r Teknik
 Pemilihan gambar  Menjelaskan gambar kebenarannya  Portofolio Mesin
kerja detail kerja detail dengan persyaratan Standar ISO
 Menunjukkan tanda atau peralatan kerja  Mechanical
tangan sampel untuk  Status gambar Engineering
validasi gambar. diperiksa dan Drawing
 Penerapan tata cara disahkan  Modul
indeks gambar.

NAMA SEKOLAH : ....................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Bukaan/bentangan Geometri
KODE : M5.37A
ALOKASI WAKTU : 72 Jam x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 3 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Memindahkan  Keselamatan  Mengidentifikasi  Spesifikasi dan  Tes tulis 4 4(8)  Modul
ukuran dari gambar kerja dan prosedur prosedur keselamatan persyaratan kerja  Penugasan Bukaan/bent
berdetil ke pekerjaan bengkel kerja ditentukan dan  Observasi angan
 Penggambara  Melakukan dipahami dengan Geometri
n menggunakan alat perhitungan yang menggunakan  Gambar
perlengkapan dan diperlukan dengan perhitungan yang Teknik Mesin
model. tepat dan benar tepat dan benar Basis
 Teknik  Mengidentifikasi  Bukaan/bentangan  Peralatan
membuat bentangan spesifikasi pekerjaan dibuat sesuai pemggamba
 Teknik yang dilakukan spesifikasi atau ran
menentukan titik awal  Memilih teknik standar prosedur
pada pembuatan prosedur dan alat yang operasional
gambar bentangan tepat untuk membuat menggunakan alat
gambar bentangan dan perlengkapan
 Menerapkan  Titik awal sebagai
prosedur pembuatan patokan awal
gambar bentangan ditetapkan dengan
 Memilih perkakas tepat
dan peralatan gambar
bentangan
 Membuat gambar
bentangan
 Memilih titik awal
sebagai patokan
penggambaran
 Menerapkan
prosedur pengambilan
titik awal sebagai titik
patokan penggambaran
 Menggunakan
titik awal sebagai titik
patokan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 4 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
2. Membuat mal  Bahan-bahan  Menggunakan  Bahan  Tes tulis 4 4(8)  Meng
seperti yang membuat mal bahan yang tepat untuk membuat mal  Penugasan gam-bar
dipersyaratkan  Teknik pembuatan mal dipilih dengan  Observasi Fabrikasi
membuat mal  Mengenal tepat  Modu
macam-macam bahan  Mal dibuat l
pembuat mal sesuai dengan Bukaan/bent
 Memilih bahan spesifikasi angan
yang tepat untuk Geometri
membuat mal
 Menggunakan
spesifikasi dan toleransi
pada pembuatan mal
 Menerapkan
prosedur pembuatan mal
 Membuat mal
3. Bukaan pola  Teknik  Memilih metoda  Bukaan  Tes tulis 20 20(40)  Gam
sesuai persyaratan membuat bukaan pembuatan gambar pola sistim garis  Penugasan bar Fabrikasi
pola dengan bentangan sesuai sejajar garis radial  Observasi Logam
menggunakan teknik dengan objek yang akan dan segitiga dipilih  Modu
dibuat dan diterapkan l
 Mengkaji metoda  Kelonggara Bukaan/bent
membuat gambar n fabrikasi dan angan
bentangan perakitan Geometri
1. metoda garis ditentukan dan
sejajar dilakukan kebenda
2. metoda garis kerja dengan tepat
 Teknik radial
menentukan 3. metoda segitig
allowances /  Membuat bukaan
kelonggaran pola
 Menggunakan
hasil penentuan
kelonggaran pada
perakitan
 Memilih prosedur
menentukan kelonggaran
pada fabrikasi dan
perakitan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 5 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
4. Interpretasi level  Kode dan  Menginterpretasik  Standar  Tes tulis 4 4(8)  Gam
pekerjaan standar, simbol dalam an standar kode dan kode dan simbol  Observasi bar Fabrikasi
simbol yang relevan gambar /bentangan simbol pada yang relevan Logam
gambarbukaan geometri diinterpretasikan  Modu
 Mengidentifikasi l
sandar Kode dan simbol Bukaan/bent
pada gambar bukaan angan
geometri Geometri
 Mengidentifikasik
 Teknik an standar kode dan  persyaratan
membaca kode dan simbol standar / kode
simbol dalam gambar  Menggunaka yang diperlukan
simbol standar kode dan simbol diterjemahkan dan
pada gambar bukaan ditetapkan pada
geometri bahan dan
 Penerapan pengerjaan
standar kode dan simbol
pada gambar bukaan
 Menerapan
standar kode dan simbol
pada gambar bukaan
geometri
5. Memperkirakan  Jenis-jenis  Memilih bahan  Bahan  Tes tulis 4 4(8)  Modu
jumlah bahan dari bahan dan prosedur  Menerapkan diidentifikasi yang  Penugasan l
gambar detail pemilihannya prosedur penerapan jenis benar  Observasi Bukaan/bent
material/ bahan angan
 Mengidentifikasi Geometri
dan dihitung bahan  Gam
denga tepat bar Fabrikasi
 Menerapkan logam
 Teknik prosedur menghitung  Jumlah
menghitung kebutuhan bahan sesuai bahan yang
kebutukan bahan dengan behan dibutuhkan
 Menghitung dihitung sesuai
jumlah bahan sesuai dengan gambar
dengan gambar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 6 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

NAMA SEKOLAH : ....................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Menggunakan Perkakas Tangan
KODE : M18.1A
ALOKASI WAKTU : 72 Jam x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 7 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Menggunakan  Macam-  Memilih perkakas  Perkakas  Tes tulis 36 36(72)  Modul
perkakas tangan macam jenis tangan yang tepat tangan yang  Penugasan Mengguna-
perkakas tangan untuk melakukan tugas tepat dipilih  Observasi kan
Perkakas
 Fungsi dan pekerjaan menurut
Tangan
kegunaan  Mengidentifikasi keperluan tugas  Petunjuk
perkakas tangan macam-macam pekerjaan. kerja
perkakas tangan dan Bangku
fungsinya  Perkakas
tangan
 Mesin
gerinda
bangku

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 8 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Teknik  Menggunakan  Perkakas
menggunakan berbagai macam tangan yang
berbagai macam perkakas tangan untuk tepat digunakan
jenis perkakas pekerjaan meliputi : untuk membuat
tangan 1. Alat-alat hasil yang
gambar dan diinginkan
penandaan gambar menurut
2. Alat-alat spesialisasi
pengunci/pemutar pekerjaan
3. Alat-alat
pembentuk
4. Alat-alat
pemotong
5. Alat-alat
pelubang
6. Alat-alat
penyambung
 Memilih perkakas
tangan yang tepat
untuk tiap spesifikasi
pekerjaan yang
dilakukan
 Menggunakan
perkakas tangan untuk
berbagai macam
bentuk pekerjaan
penyetelan,
pembongkaran,
perakitan dan
penyelesaian bentuk
benda tertentu

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 9 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Prosedur  Menjaga  Semua
keselamatan keselamatan kerja prosedur
selama dan selama dan setelah keselamatan
sesudah menggunakan perkakas selalu diikuti
penggunaan tangan selama dan
perkakas tangan  Mengidentifikasi sesudah
prosedur keselamatan penggunaan
selama dan setelah perkakas
menggunakan perkakas

 Pengenalan  Mengenali dan  Perkakas


perkakas tangan menandai perkakas tangan yang
yang tidak aman tangan yang rusak atau rusak atau tidak
digunakan tidak aman digunakan aman digunakan
dikenali
sebelumnya,
selama atau
setelah
digunakan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 10 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Teknik  Mengidentifikasi  Perkakas
merawat/ cara memperbaiki tangan di
mengasah perkakas tangan yang rawat/diasah
perkakas tangan rusak atau tidak aman menggunakan
sebelum, selama atau teknik yang
setelah digunakan tepat sesuai
 Memperbaiki dengan
perkakas tangan yang prosedur
rusak atau ti dak aman operasi standar
 Mengidentifikasi
cara merawat
/mengasah perkakas
tangan
 Merawat /
mengasah perkakas
tangan sebelum,
selama atau setelah
penggunaan
 Melakukan
perawatan/
pengesahan perkaka s
tangan
 Teknik  Megidentifikasi  Semua
menyimpan cara penyimpanan perkakas tangan
peralatan tangan perkakas tangan disimpan
selama dan  Menyimpan ditempat yang
setelah digunakan perkakas tangan tepat sesuai
ditempat yang tepat dengan
sesuai dengan prosedur pabrik
prosedur pabrik pembuat/
pembuat/ prosedur prosedur
operasi standar operasi standar
 Melakukan
penyimpanan perkakas
tangan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 11 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Mengidentifikasi prosedur pabrik
cara memperbaiki pembuat/
perkakas tangan yang prosedur operasi
rusak atau tidak aman standar
sebelum, selama atau
setelah digunakan
 Memperbaiki
perkakas tangan yang
rusak atau ti dak aman
 Mengidentifikasi
cara merawat /mengasah
perkakas tangan
 Merawat /
mengasah perkakas
tangan sebelum, selama
atau setelah penggunaan
 Melakukan
perawatan/ pengesahan
perkaka s tangan
 Megidentifikasi
cara penyimpanan
perkakas tangan
 Menyimpan
perkakas tangan ditempat
yang tepat sesuai dengan
prosedur pabrik pembuat/
prosedur operasi standar
 Melakukan
penyimpanan perkakas
tangan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 12 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

NAMA SEKOLAH : ....................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Melakukan Rutinitas Las Oksigen-asetilin (Las Karbit)
KODE : M5.4A
ALOKASI WAKTU : 72 Jam x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 13 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI PENILAIA BELAJAR
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN N
TM PS PI
1. Menyiapkan  Spesifikasi  Menentukan prasyarat,  Persy  Tes tulis 2 2(4)  Modul
bahan untuk pengelasan dengan spesifikasi dan batasan-batasan aratan  Penugasa Melakukan
pengelasan las oksigen-asetilin pengelasan pengelasan n Rutinitas
 Kode-kode  Mengidentifikasikan ditentukan  Observasi Las
pengelasan persyaratan spesifi kasi dan ukuran berdasarkan Oksigen-
 Teknik pengelasan spesifikasi asetilin
mempersiapkan  Mengaplikasikan prosedur pengelasan (Las
material yang dilas membersihkan dan mempersiapkan  Materi Karbit)
 Persiapan material yang akan dilas al  Petunjuk
kampuh lasan  Menggunakan prosedur dibersihkan Praktek
 Persiapan operasi standar untuk membersihkan dan Las Listrik
sambungan dan menyiapkan material yang akan disiapkan  Alat
 Kawatlas dan dilas dengan pembentuk
fluksi  Memebersihkan dan menggunaka sambunga
menyiapkan material yang akan dilas n perkakas n dan
 Mengidentifikasi macam jenis dan teknik kampuh las
kawat dan fluksi serta cara yang sesuai
pemilihannya berdasarkan
 Memilih kawat las dan fluksi prosedur
dengn tepat operasi
standar
 Kawat
las dan fluksi
dipilih
dengan tepat
2. Menghu-  Alat-alat  Mengidentifikasi prosedur  Perala  Tes lisan 2 2(4)  Modul
bungkan dan utama las oksigen- pengesetan las oksigen-asetilin tan  Penugasa Melakukan
mengeset asetilin  Menghubungkan mengeset pengelasan n Rutinitas
peralatan  Fungsi alat- peralatan las oksigen-asetilin termasuk  Observasi Las
pengelasan alat utama las  Melakukan tindakan tabung dan  Simulasi Oksigen-
oksigen-asetilin pengamanan ketika regulator asetilin
 Prosedur dan menghubungkan dan mengeset dihubungkan (Las
teknik mengeset alat- peralatan las oksigenasetilin dan diset Karbit)
alat utama las dengan aman  Petunjuk
oksigen-asetilin dan benar Praktek
berdasarkan Las Listrik
peosedur  Pralatan
operasi las
standar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 14 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI PENILAIA BELAJAR
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN N
TM PS PI
3. Menentukan  Macam-macam  Mengenal macam-macam  Pemb  Tes tulis 2 2(4)  Modul
peralatan las, pembakar las pembakar las, alat-alat bantu las dan akar las dan  Penugasa Melakukan
pengesetan  prosedur prosedur pemilihan penggunaannya alat-alat n Rutinitas
dan alat bantu menentukan nomor  Memilih pembakar las dan bantu las Las
yang digunakan dan jenis pembakar alat-alat pembantu las sesuai dengan ditentukan Oksigen-
las yang digunakan prayaratan pekerjaan, prosedur dan asetilin
pengelasan dan prosedur operasi disiapkan (Las
standar sesuai Karbit)
dengan  Petunjuk
persyaratan Praktek
pekerjaan, Las Listrik
prosedur  Pembakar
pengelasan las
dan prosedur
operasi
standar
4. Melakukan  Teknik  Menerapkan pengamanan   Tes lisan 30 30(60  Modul
rutinitas pengelasan dengan dan prosedur operasi standar dalam dilaku-kan  Observasi Melakukan
pengelasan las oksigen-asetilin pengelasan dengan aman  Penugasa Rutinitas
untuk bahan baja  Mengidentifikasi prosedur sesuai n Las
lunak, besi tuang dll pengelasan yang aman dan sesuai dengan Oksigen-
 Macam jenis alat dengan standar prosedur asetilin
bantu untuk  Melakukan pengelasan  (Las
membersihkan hasil dengan menggunakan bahan baja dibersihkan Karbit)
lasan lunak, besi tuang dll. untuk berbagai sesuai  Petunjuk
 Teknik bentuk sambungan dan posisi dengan Praktek
membersihkan hasil pengelasan prosedur Las Listrik
lasan  Mengenal posedur operasi  Peralatan
membersihkan hasil lasan standar las
 Membersihkan hasil lasan
sesuai prosedur operasi standar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 15 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 16 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

NAMA SEKOLAH : ....................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Melakukan rutinitas pengelasan menggunakan las busur manual
KODE : M5.12A
ALOKASI WAKTU : 72 Jam x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 17 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menentukan  Spesifikasi  Menjelaskan  Persyaratan  Tes tulis 2 2(4)  Modul
persyaratan pengelasan dengan prosedur dan syarat- pengelasan  Penugasan Melakukan
pengelasan busur manual syarat pengelasan ditentukan Rutinitas
 Kode-kode  Menjelaskan berdasarkan Pengela-san
pengelasan dengan persyaratan spesialisasi Mengguna-
las busur manual pengelasan pada saat  Lokasi dan kan Las
yang meliputi jenis melakukan ukuran perngelasan Busur
sambungan, ukuran pengelasan ditentukan manual
sambungan, ukuran  Menerapkan berdasarkan  Teknologi
pengelasan dan prasyarat pengelasan prosedur operasi Pengelasan
posisi pengelasan  Menganalisis standar dan Logam
prosedur menentukan spesifikasi pekerjaan
lokasi dan ukuran pengelasan
pengelasan
 Menggunakan
lokasi dan ukuran
pengelasan
berdasarkan operasi
standar dan
spesifikasi pekerjaan
pengelasan

2. Menyiapkan bahan  Teknik  Mengidentifika  Bahan  Tes lisan 2 2(4)  Modul


untuk pengelasan mempersiapkan si perkakas untuk dibersihkan dengan  Penugasan Melakukan
bahan yang akan mempersiapkan menggunakan  Observasi Rutinitas
dilas material perkakas dan teknik Pengela-san
 Persiapan  Menggunakan yang sesuai dengan Mengguna-
kampuh perkakas dan teknik prosedur operasi kan Las
 persiapan yang sesuai untuk standar Busur
sambungan mempersiapkan manual
bahan  Teknologi
 Menjelaskan Pengelasan
prosedur menyiapkan Logam
bahan las  Alat
 Menyiapkan pembentuk
bahan yang akan di sambungan
las dan kampuh

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 18 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3. Mengeset mesin las,  Jenis mesin  Mengidentifika  Mesin las diset  Tes tulis 2 2(4)  Modul
elektroda/ kawat las las si macam jenis mesin sesuai dengan benar  Penugasan Melakukan
 Teknik las sesuai dengan  Observasi Rutinitas
mengeset mesin las  Menganalisis spesifikasi mesin las  Simulasi Pengela-san
 Teknik perosedur mengeset  Elektroda/kaw Mengguna-
mengoperasikan mesin las at las ditentukan kan Las
mesin las  Mengeset dengan benar sesuai Busur
 Macam- mesin las sesuai dengan kondisi manual
macam jenis dengan jenis mesin pengelasan yang  Teknologi
elektroda las busur las dilkakukan Pengelasan
manual, spesifikasi  Menyebutkan Logam
dan penggunaannya macam jenis  Mesin las
elektroda las  Elektroda
 Memilih jenis
elektroda pada
pengeasan
 Menggunakan
elektroda sesuai
dengan kondisi
pengelasan yang
dilakukan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 19 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Melakukan rutinitas  Teknik  Mengidentifika  Pengelasan  Tes tulis 30 30(60)  Modul
pengelasan pengelasan dengan si prosedur dilakukan dengan  Penugasan Melakukan
busur manual pengelasan pelat baja aman dan sesuai  Observasi Rutinitas
 Macam- karbon rendah dan dengan prosedur Pengela-san
macam jenis alat karbon sedang  Hasil lasan Mengguna-
bantu untuk dengan ber-bagai dibersihkan sesuai kan Las
membersihkan hasil macam bentuk dengan prosedur Busur
lasan sambungan dan operasi standar manual
 Teknik posisi pengelasan  Teknologi
membersihkan hasil  Pengelasan Pengelasan
lasan pelat baja karbon Logam
rendah dan baja  Mesin las
karbon sedang  Elektroda
dengan berbagai  Alat-alat
macam bentuk bantu las
sambungan dan
posisi pengelasan
 Macam jenis
alat bantu las untuk
membersihkan hasil
las
 Prosedur
membersihkan hasil
lasan
 Membersihkan
hasil lasan
 Melakukan
pengelasan dengan
aman dan sesuai
dengan prosedur
operasi standar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 20 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

NAMA SEKOLAH : ....................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Gambar bukaan/bentangan geometri lanjut – benda silinder/persegi panjang
KODE : M5.38A
ALOKASI WAKTU : 72 Jam @ 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 21 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Penandaan/  Spesifikasi  Mengidentifika  Spesifikasi  Tes tulis 2 2 (4)  Modul
melukis dan persyaratan kerja si spesifikasi dan dan persyaratan kerja  Penugasan Bukaan/bent
 Keselamatan persyaratan pekerjaan ditentukan dan  Observasi angan
kerja pada bengkel  Keselamatan dipahami dengan Geometri
 Perkakas dan kerja pada bengkel menggunakan lanjut benda
peralatan gambar  Mengenali perhitungan yang silinder/segi
bentangan alat-alat gambar tepat dan benar empat
 Perhitungan  Menggunakan  Perkerjaan  Gambar
kelonggaran alat dan perlengkapan dilakukan dengan Teknik Mesin
 Perkakas dan yang tepat pada menerapkan standar Basis
peralatan gambar WAKTU membuat kualitas keselamatan  Peralatan
bentangan bukaan/ bentangan kerja dan prosedur pemggambb
 Prosedur  Mengidentifika bengkel, aran
pengambilan titik awal si teknik menghitung  penggambara
sebagai titik patokan kelonggaran n dilakukan dengan
penggambaran  Menghitung menggunakan alat
ukuran kelonggaran perlengkapan dan
berdasarkan tebal model yang tepat
bahan, bengkokan,  Perhitungan
jarak bagi, sudut, yang diperlukan
keliling atau batas dilakukan dengan
pinggir tepat dan benar
 Memilih teknik
prosedur dan alat
yang tepat untuk
membuat gambar
bentangan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 22 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
 Mengidentifika
si teknik membuat
bentangan
 Menentukan
dan menandai untuk
kelonggaran
 Teknik
menentukan titikawal
pada pembuatan
gambar bentangan
 Menggunakan
hasil perhitungan
kelonggaran untuk
penandaan pada
gambar
 Memilih teknik
prosedur dan alat
yang tepat untuk
membuat gambar
bentangan
 Memilih titik
awal sebagai
patokan
penggambaran

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 23 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. Membuat mal  Bahan-bahan  Menyebutkan  Bahan  Tes tulis 2 2(4)  Modul
seperti yang membuat mal macam-macam bahan membuat mal dipilih  Penugasan Bukaan/bent
dipersyaratkan  Teknik pembuat mal dengan tepat  Observasi angan
membuat mal  Memilih bahan  Mal dibuat Geometri
 Penetapan yang tepat untuk sesuai dengan lanjut benda
kelonggaran pada membuat mai spesifikasi silinder/segi
benda kerja yang  Mengidentifika  Kelonggaran empat
dibuat si prosedur diterapkan dan  Gambar
 Teknik pembuatan mal dipindahkan ke benda Teknik Mesin
membuat mal untuk  Mengidentifika kerja Basis
dirol, ditekuk, si prosedur  Mal untuk  Peralatan
dipress,dibor, diprofil memindahkan dirol, ditekuk, dipress, pemggambb
 kelonggaran pada dibor, diprofil dibuat aran
benda yang dibuat dengan akurat
 Memindahkan
kelonggaran beda
kerja yang dibuat
 Mengidentifika
si prosedur
pembuatan mal untuk
dirol, ditekuk,
dipress,dibor, diprofil
dibuat
 Membuat mal
untuk dirol, ditekuk,
dipress, dibor, diprofil
dibuat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 24 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3. Bukaan pola  Teknik  Membedakan  Bukaan pola sistim  Tes tulis 20 20(40)  Modul
sesuai persyaratan membuat bukaan macam metoda garis sejajar garis  Penugasan Bukaan/bent
pola dengan membuat gambar radial dan segitiga  Observasi angan
menggunakan teknik bentangan dipilih dan diterapkan  Simulasi Geometri
1. garis sejajar 1. garis sejajar  Kelonggaran lanjut benda
2. radial 2. garis radial fabrikasi dan silinder/segi
3. sistim segitiga 3. segitiga perakitan ditentukan empat
 Teknik  Membuat dan dilakukan  Gambar
menentukan gambar bentangan : kebenda kerja dengan Teknik Mesin
allowances / 1. Silin tepat Basis
kelonggaran der  Peralatan
2. Sam pemggambb
bungan silinder 90º aran
3. Silin
der cabang
diameter sama
4. Silin
der cabang
diameter tidak
sama
5. segi
empat
6. Sam
bungan segi empat
90º
7. Segi
empat cabang
ukuran sama
8. Segi
empat cabang
ukuran tidak sama
9. Segi
empat cabang
miring
 Mengidentifika
si prosedur
menentukan
kelonggaran pada
fabrikasi dan
perakitan
 Menentukan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 25 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Interpretasi  Kode dan  Memilah  Standar kode  Tes tulis 2 2(4)  Modul
level pekerjaan simbol dalam sandar Kode dan dan simbol yang  Penugasan Bukaan/bent
standar, simbol yang gambar /bentangan simbol pada gambar relevan angan
relevan  Teknik bukaan geometri diinterpretasikan Geometri
membaca kode dan  Mengidentifika  Persyaratan lanjut benda
simbol dalam gambar sikan standar kode standar/ kode yang silinder/segi
simbol dan simbol diperlukan empat
 Menerapkan diterjemahkan dan  Gambar
standar kode dan ditetapkan pada Teknik Mesin
simbol pada gambar bahan dan Basis
bukaan pengerjaan
 Menerapan
standar kode dan
simbol pada gambar
bukaan geometri
5. Memperkiraka  Jenis-jenis  Mengidentifika  Bahan  Tes tulis 2 2(4)  Modul
n jumlah material dari bahan dan prosedur si prosedur diidentifikasi yang  Penugasan Bukaan/bent
gambar detail pemilihannya penerapan jenis benar angan
 Teknik material/ bahan  Jumlah bahan Geometri
menghitung  Menghitung yang dibutuhkan lanjut benda
kebutukan bahan jumlah bahan sesuai dihitung sesuai silinder/segi
dengan gambar dengan gambar empat
 Gambar
Teknik Mesin
Basis

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 26 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

NAMA SEKOLAH : ....................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Menggunakan perkakas tangan bertenaga/operasi digenggam
KODE : M18.2A
ALOKASI WAKTU : 72 Jam @ 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 27 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menggunakan Pemilihan perkakas  Mengidentifika  Memilih  Tes tulis 36 36(72)  Modul
perkakas tangan tangan bertenaga si jenis perkakas perkakas bertenaga  Penugasan mengguna-
menurut tangan bertenaga yang tepat menurut  Observasi kan
keperluannya sesuai fungsi dan keperluan tugas perkakas
spesifikasi pekerjaan. pekerjaan tangan
bertenaga
 Memilih operasi
perkakas tangan digenggam
bertenaga sesuai  Teknologi
dengan tugas Kerja Logam
pekerjaan yang akan  Perkakas
dikerjakan. tangan
2.  Menggunakan  Tes tulis bertenaga
 Penggunaan  Mengidetifikasi cara
perkakas bertenaga  Penugasan operasi
perkakas bertenaga menggunakan
mengikuti satu  Observasi digenggam
sesuai tahapannya perkakas tangan
tahapan operasi  Alat-alat
bertenaga sesuai
tertentu yang bantu
dengan jenis
mungkin termasuk perbaikan
perkakasnya.
pengikatan, perkakas
 Menggunakan penyebarisan dan bertenaga
perkakas tangan penyetelan untuk
bertenaga sesuai membuat hasil yang
dengan prosedur diinginkan menurut
penggunaannya dan spesifikasi pekerjaan
spesifikasi yang harus yang mungkin
dicapai termasuk permukaan,
ukuran atau bentuk
tertentu

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 28 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

  Mengikuti  Tes tulis


Penerapan  Mengidentifika
keselamatan kerja semua syarat  Penugasan
si prosedur
berdasarkan keselamatan  Observasi
keselamatan kerja
spesifikasi sebelum, selama dan
sebelum, selama, dan
setelah penggunaan
setelah menggunakan
perkakas bertenaga
perkakas tangan
bertenaga.
 Mengidentifika
si pakaian pelindung
dan peralatan
keselamatan kerja
yang dipakai pada
saat menggunakan
perkakas tangan
bertenaga.
 Menerapkan
keselamatan kerja
berdasarkan
spesifikasi pekerjaan
yang akan dikerjakan,
sebelum, selama dan
setelah menggunakan
perkakas tangan
bertenaga.
 Penangan perkakas  Melaksanakan Mengenal perkakas  Tes tulis
yang rusak perawatan yang rusak atau tidak  Penugasan
operasional terhadap aman digunakan dan  Observasi
perkakas termasuk memutuskan untuk
mengasah dengan perbaikan menurut
tangan sesuai dengan prosedur yang ditunjuk
prosedur kerja, cara sebelum, selama dan
dan teknik standar setelah penggunaannya.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 29 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
Penyimpanan perkakas Menyimpan perkakas  Perkakas bertenaga 
bertenaga tangan bertenaga disimpan dengan
yang digunakan aman di tempat yang
sesuai dengan tepat sesuai dengan
standar prosedur prosedur bengkel dan
bengkel dan rekomendasi pabrik
rekomendasi pabrik pembuat.
pembuat.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 30 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

NAMA SEKOLAH : ....................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Melakukan pemotongan secara mekanik
KODE : M5.5A
ALOKASI WAKTU : 36 Jam @ 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 31 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menentukan  Macam-  Mengidentifika  Persyaratan  Tes tulis 2 2(4) Modul
persyaratanpersyarata macam jenis si prosedur tugas- pekerja-an ditentukan Melakukan
n pekerjaan pekerjaan tugas pekerjaan yang sesuai dengan pemoto-
pemotongan dilaksanakan prosedur ngan secara
 Macam-  Mengenal  Metoda/mesin mekanik
macam jenis mesin macam-macam mesin yang tepat dipilih  Petunjuk
potong beserta pemotong : sesuai spesifikasi Kerja Pelat
fungsinya 1. Mesi pekerjaan dan Tempa
 Spesifikasi n gunting gullotine  Mesin
mesin potong 2. Mesi dibebani dan
meliputi kapasitas n gunting disesuiakan secara
kemampuan potong kombinasi tepat untuk peng-
dan pembebanan 3. Mesi operasian yang
mesin n shering sesuai dengan
4. Mesi prosedur operasi
n Nibling standar
5. Mesi
n croping
 Memilih
metoda mesin potong
 Mengenal
prosedur
pembebanan mesin
potong sesuai dengan
prosedur operasi
standar
 Membebani
mesin potong

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 32 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. Memilih/  Macam-  Mengidentifika  Perkakas yang  Tes tulis 2 2(4) Modul
memasang perkakas macam perkakas si prosedur pemilihan paling sesuai dipilih  Penugasan Melakukan
mesim pemotong perkakas pemotongan  Perkakas  Observasi pemoto-
 Prosedur sesuai dengan dipasang secara ngan secara
pemasangan jenisnya benar sesuai dengan mekanik
perkakas potong  Memilih prosedur operasi Petunjuk
 Teknik perkakas mesin standar Kerja Pelat
memasang dan  Mengidentifika  Mesin dan Tempa
menyetel mesin si prosedur dipasang dan di stel
Mesin-mesin
pemotong pemasangan menurut prosedur
pemotong
perkakas pemotongan operasi standar
Perkakas
untuk mesin
1. Mesin gunting pemoto-
gullotine ngan
2. Mesin gunting
kombinasi
3. Mesin shering
4. Mesin Nibling
5. Mesin croping
 Memasang
perkakas pemotong
 Memasang
dan menyetel mesin
pemotong

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 33 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3. Mengoperasika  Macam-  Mengidentifika  Pengikat dan  Tes tulis 14 14(28) Modul
n mesin pemotong macam jenis si prosedur pemilihan pengaman yang tepat  Penugasan Melakukan
mekanik pengikat pada mesin serta memasang dipasang dan  Observasi pemoto-
potong pengikat dan disesuaikan menurut  Portofolio ngan secara
 Prosedur pengaman pada persyaratan mekanik
penggunaan, mesin potong  Bahan Petunjuk
pemasangan dan mekanik ditempatkan pada Kerja Pelat
penyetelan pengikat  Memilih serta posisinya secara dan Tempa
dan pengaman memasang pengikat aman menurut
Mesin-mesin
mesin pemotong dan pengaman pada prosedur operasi
pemotong
 Teknik mesin potong standar
menempatkan bahan mekanik  Mesin
pada mesin potong  Mengidentifka dioperasikan dan
 Mengoperasik si Prosedur dimatikan secara
an mesin potong menempatkan/ aman menurut
mengeset material prosedur operasi
 Teknik pada mesin potong standar
memotong dan  Menempatkan/  Mesin
melubangi berbagai mengeset bahan dioperasikan untuk
jenis bahan dan pada mesin potong memotong
dengan berbagai  Mengidentifika /melubangi bahan
jenis mesin potong si prosedur sesuai dengan
pengoperasian dan spesifikasi dan
mematikan berbagai dilakukan menurut
jenis mesin potong prosedur operasi
 Mengoperasik standar
an dan mematikan
berbagai jenis mesin
potong
 Mengidentifika
si teknik memotong
dan melubangi bahan
 Memotong
dan melubangi bahan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 34 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Memeriksa  Teknik  Mengidentifika  Bahan  Tes tulis 3 3(6) Modul
kesesuaian bahan menyetel mesin dan si prosedur diperiksa terhadap  Penugasan Melakukan
dengan spesifikasinya perkakas pemotong penyetelan mesin dan spesifikasinya, mesin pemoto-
perkakas pemotongan dan perkakas distel ngan secara
untuk operasi sesuai dengan mekanik
pemotongan keperluan secara Petunjuk
 Menyetel benar Kerja Pelat
mesin dan perkakas dan Tempa
pemotongan
Mesin-mesin
pemotong

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 35 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

NAMA SEKOLAH : ....................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Memotong dengan panas dan gouging secara manual
KODE : M5.7A
ALOKASI WAKTU : 36 Jam @ 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 36 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Merakit,  Macam-  Mengidentifi  Proses  Tes tulis 4 4(8)  Modul
membongkar, macam jenis proses kasi prosedur pemotongan dipilih  Penugasan Memotong
perlengkapan untuk pemotongan pemotongan sesuai dengan  Observasi dengan panas
pemanasan  Macam-  Memilih prosedur  Simulasi dan gouging
manual, macam jenis perlengkapan dan pemotongan dan secara manual
pemotongan panas perlengkapan dan alat bantu bahan yang akan  Perlengka-pan
manual dan alat bantu pemotongan dipotong pemanas,
gouging manual pekerjaan beserta prosedur  Perlengkapa pemoto-ngan
pemotongan penggunaan dan n dan alat bantu panas dan
 Fungsi pemasangan pekerjaan dipilih gouging
macam-macam  Memasang secara tepat dan manual
jenis perlengkapan perlengkapan yang dipasang sesuai
dan alat bantu diperlukan pada dengan prosedur
pekerjaan proses pemotongan operasi standar
pemotongan
 Teknik
pemasangan
perlengkapan dan
alat bantu
pekerjaan
pemotongan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 37 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
2. Pengoperasi  Keselamata  Mengidentifi  Seluruh  Tes tulis 14 14(28)  Modul
an peralatan panas, n kerja pada kasi prosedur prosedur  Penugasan Memotong
pemotongan panas operasi keselamatan kerja keselamatan  Observasi dengan panas
dan gouging pemotongan dalam proses diperhatikan dan gouging
 Macam- pemotongan  Penyalaan secara manual
macam jenis alat  Memilih alat- di lakukan sesuai  Peralatan
keselamatan kerja alat keselamatan dengan prosedur pemanas,
Fungsi dan kerja beserta operasi standar pemoto-ngan
kegunaan alat fungsinya  Pemotongan panas dan
keselamatan kerja  Menggunak dilakukan secara gouging
 Macam jenis an peralatan benar dan tepat manual
nyala untuk keselamatan dalam pada batas ukuran
pemotongan proses pemotongan yang dibolehkan
 Teknik  Mengidentifi  Bahan
pengaturan nyala kansi Prosedur dipotong dengan
pada pembakar penyalaan dan hemat dan benar
untuk pemotongan macam nyala pada
 Perlengkapa proses pemotongan
n di stel dengan  Menyalakan
benar sesuai pembakar pada
dengan prosedur proses pemotongan
operasi standar  Mengidentifi
kasi prosedur
penyetelan
perlengkapan
pemotongan
 Menyetel
perlengkapan
pemotongan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 38 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Teknik  Menyebutkan  Kerusakan
menyetel alat-alat teknik pemotongan hasil pemotongan
potong  Memotong pelat dikenali dan
 Teknik dan lembaran untuk dilakukan dengan
pemotongan pemotongan : prosedur operasi
 Teknik 1. lurus standar
pemotongan pelat 2. miring  Bahan
lembaran 3. lingkaran dipanasi, dipotong
 Jenis-jenis  Mengidentifikasi atau dialur
kesalahan prosedur memenuhi
pemotongan dan meminimalkan spesifikasi
penyebabnya bahan pelat bentuk/ukuran/
 Teknik lembaran yang panjang dan sesuai
memperbaiki hasil dipotong dengan prosedur
pemotongan  Menganalisa operasi standar
 Teknik penyebab dan
pemanasan, perbaikan cacat
pemotongan dan hasil pemotongan
penyaluran material  Memperbaiki
secara manual cacat hasil
pemotongan sesuai
dengan penyebab
cacat hasil
pemotongan
 Mengidentifi
kasi prosedur
pemanasan,
pemotongan dan
penyaluran bahan
 Memanaska
n, memotong dan
mengukur bahan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 39 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

NAMA SEKOLAH : ....................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Merakit pelat dan lembaran
KODE : M3.3A
ALOKASI WAKTU : 144 Jam @ 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 40 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Membaca dan  Macam-  Mengidentifika  Lembaran  Tes lisan 8 8(16)  Modul
memahami lembaran macam jenis si macam-macam pekerjaan / instruksi  Penugasan Merakit pelat
kerja pekerjaan perakitan jenis pekerjaan diartikan dan diikuti dan
perakitan dengan : dengan benar lembaran
1. sambungan lipat  Petunjuk
2. sambungan baut Kerja Pelat
dan mur dan Tempa
3. sambungan
sekrup
4. sambungan
pasak
5. sambungan
keling
6. sambungan las
titik
2. Memilih dan  Macam-  Mengidentifika  Peralatan  Tes tulis 10 10(20)  Modul
menggunakan macam jenis si peralatan perakitan perakitan dipilih  Penugasan Merakit pelat
perlengkapan peralatan perakitan beserta fungsinya sesuai dengan  Observasi dan
perakitan pelat dan beserta fungsinya  Menggunakan kebutuhan pekerjaan lembaran
lembaran  Prosedur berbagai macam  Peralatan  Petunjuk
pencegahan peralatan perakitan perakitan digunakan Kerja Pelat
kecelakaan pada dengan aman sesuai dan Tempa
waktu menggunakan dengan prosedur  Perlengka-
peralatan perakitan operasi standar pan
perakitan
pelat dan
lembaran
]3. Perakitan fabrikasi  Langkah-  Mengidentifika  Urutan operasi  Penugasan 30 30(60) 30  Modul
langkah operasi si urutan operasi yang benar di ikuti  Observasi (120) Merakit pelat
perakitan perakitan selama proses  Portofolio dan
 Teknik merakit  Mengidentifka perakitan lembaran
pelat dan lembaran si prosedur merakit  Komponen  Petunjuk
dengan komponen dirakit menggunakan Kerja Pelat
menggunakan  Merakit teknik yang benar dan Tempa
pengelasan, komponen dari bahan sesuai dengan
pengelingan dan pelat dan lembaran dengan prosedur
pelipatan dengan berbagai standar
bentuk sambungan :

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 41 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
 Teknik 1.sambungan lipat  Hasil rakitan di  Perlengka-
menguji hasil 2.sambungan baut uji / diperiksa sesuai pan
perakitan pelat dan dan mur dengan spesifikasinya perakitan
lembaran 3.sambungan sekrup menggunakan pelat dan
4.sambungan pasak prosedur operasi lembaran
5.sambungan keling standar operasi  Peralatan
6.sambungan las titik perakitan
 Mengidentifka pelat dan
si prosedur
lembaran
pengujian /
pemeriksaan hasil
rakitan
 Menguji /
memeriksa hasil
rakitan
3. Melindungi  Prosedur  Mengidentifika  Hasil perakitan  Tes tulis 6 6(8) 6(24)  Modul
hasil perakitan dari penanganan dan si prosedur ditangani dan  Penugasan Merakit pelat
kerusakan penyimpanan hasil penanganan dan disimpan dengan  Observasi dan
rakitan menyimpan hasil aman sesuai dengan lembaran
rakitan prosedur operasi
 Menangani standar
dan menyimpan hasil
rakitan

NAMA SEKOLAH : ....................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Gambar bukaan/bentangan geometri lanjut – benda kerucut/konis
KODE : M5.39
ALOKASI WAKTU : 36 Jam @ 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 42 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Penandaan/  Spesifikasi  Membuat  Spesifikasi  Tes tulis 2 2(4)  Modul Gambar
melukis dan persyaratan kerja gambar bentangan dan persyaratan kerja  Penugasan bukaan/bentan
 Keslamatan dengan ditentukan dan  Observasi gan geometri
kerja pada bengkel memperhatikan dipahami dengan lanjut benda
 Perkakas dan langkah yang tepat menggunakan kerucut/ konis
peralatan gambar  Menandai perhitungan yang  Alat-alat
bentangan kelonggaran yang tepat dan benar gambar
 Perhitungan ditentukan dengan  Perkerjaan
kelonggaran benar dilakukan dengan
 Perkakas dan (memperhitungkan menerapkan standar
peralatan gambar tebal bahan, kualitas keselamatan
bentangan bengkokan, jarak kerja dan prosedur
 Prosedur bagi, sudut, keliling bengkel
pengambilan titik awal atau batas pinggir)  penggambara
sebagai titik patokan  Mengidentifika n dilakukan dengan
penggambaran si keselamatan kerja menggunakan alat
pada bengkel perlengkapan dan
 Mengidentifika model yang tepat
si alat-alat gambar  Perhitungan
 Menggunakan yang diperlukan
peralatan gambar dilakukan dengan
dengan benar tepat dan bena
 Tteknik
prosedur dan alat
yang tepat dipilih
untuk membuat
gambar bentangan
 Ttitik awal
dipilih sebagai
patokan
penggambaran

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 43 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
 Mengidentifika
si teknik menghitung
kelonggaran
 Menghitung
ukuran kelonggaran
berdasarkan tebal
bahan, bengkokan,
jarak bagi, sudut,
keliling atau batas
pinggir
 Menentukan
dan menandai untuk
kelonggaran
 Membuat
gambar dengan
menggunakan titik
awal sebagai titik
patokan
 Mengidentifika
si teknik menentukan
titikawal pada
pembuatan gambar
bentangan
 Menggunakan
hasil perhitungan
kelonggaran untuk
penandaan pada
gambar
 Menetapkan
titik awal sebagai
patokan awal
penggambaran
dengan tepat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 44 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. Membuat mal seperti  Bahan-bahan  Mengidentifika  Bahan  Penugasan 4 4(8)  Modul Gambar
yang dipersyaratkan membuat mal si macam-macam membuat mal dipilih  Observasi bukaan/bentan
 Teknik bahan pembuat mal dengan tepat  Portofolio gan geometri
membuat mal  Memilih bahan  Mal dibuat lanjut benda
 Penetapan yang tepat untuk sesuai dengan kerucut/ konis
kelonggaran pada membuat mai spesifikasi  Alat-alat
benda kerja yang  Menggunakan  Kelonggaran gambar
dibuat bahan yang tepat diterapkan dan
 Teknik untuk pembuatan mal dipindahkan ke benda
membuat mal untuk  Mendeskripsik kerja
dirol, ditekuk, an prosedur  Mal untuk
dipress,dibor, diprofil pembuatan mal dirol, ditekuk, dipress,
 Membuat mal dibor, diprofil dibuat
 Menerapkan dengan akurat
spesifikasi dan
toleransi pembuatan
mal dengan tepat
 Mengidentifika
si prosedur
memindahkan
kelonggaran pada
benda yang dibuat
 Memindahkan
kelonggaran beda
kerja yang dibuat
 Menerapkan
kelonggaran pada
benda dengan tepat
 Mengidentifika
si prosedur
pembuatan mal untuk
dirol, ditekuk,
dipress,dibor, diprofil
dibuat
 Membuat mal
untuk dirol, ditekuk,
dipress,dibor, diprofil
dengan akurat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 45 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3. Bukaan pola sesuai  Teknik  Mengi  Bukaan pola  Penugasan 8 8(16)  Modul Gambar
persyaratan membuat bukaan dentifikasi metoda sistim garis sejajar  Observasi bukaan/bentan
pola dengan membuat gambar garis radial dan gan geometri
menggunakan teknik bentangan segitiga dipilih dan lanjut benda
1. gari 1. gari diterapkan kerucut/ konis
s sejajar s sejajar  Kelonggaran  Alat-alat
2. radi 2. gari fabrikasi dan gambar
al s radial perakitan ditentukan
3. sisti 3. segi dan dilakukan
m segitiga tiga kebenda kerja
 Teknik  Memili dengan tepat
menentukan han metoda
allowances / pembuatan gambar
kelonggaran bentangan sesuai
dengan objek yang
akan dibuat
 Memb
uat gambar
bentangan untuk
bentuk :
1. Ker
ucut sepusat
2. Ker
ucut sepusat
dipotong lurus
3. Ker
ucut sepusat
dipotong miring
4. Ker
ucut tidak sepusat
5. Ker
ucut tidak sepusat
dipotong lurus
6. Ker
ucut tidak sepusat
dipotong miring
 Mengi
dentifikasi prosedur
menentukan
kelonggaran pada
fabrikasi dan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 46 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Interpretasi level  Kode dan  Menentukan  Standar kode  Tes tulis 2 2(4)  Modul Gambar
pekerjaan standar, simbol dalam sandar Kode dan dan simbol yang  Penugasan bukaan/bentan
simbol yang relevan gambar /bentangan simbol pada gambar relevan gan geometri
 Teknik bukaan geometri diinterpretasikan lanjut benda
membaca kode dan  Mengidentifika  Persyaratan kerucut/ konis
simbol dalam gambar sikan standar kode standar/ kode yang
simbol dan simbol diperlukan
 Menginterpret diterjemahkan dan
asikan standar kode ditetapkan pada
dan simbol pada bahan dan
gambar bukaan pengerjaan
geometri
 Penerapan
standar kode dan
simbol pada gambar
bukaan bukaan
 Menerapan
standar kode dan
simbol pada gambar
bukaan geometri
 Menggunaan
standar kode dan
simbol pada gambar
bukaan geometri
5. Memperkitakan  Jenis-  Mengi  Bahan  Tes lisan 2 2(4)  Modul Gambar
jumlah bahan dari jenis bahan dan dentifikasi prosedur diidentifikasi yang  Penugasan bukaan/bentan
gambar detail prosedur penerapan jenis benar gan geometri
pemilihannya material/ bahan  Jumla lanjut benda
 Teknik  Meng h bahan yang kerucut/ konis
menghitung hitung kebutuhan dibutuhkan dihitung
kebutukan bahan bahan sesuai dengan sesuai dengan
bahan gambar
 Mengi
dentifikasi bahan dan
dihitung dengan benar
 Meng
hitung jumlah bahan
sesuai dengan
gambar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 47 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

NAMA SEKOLAH : ....................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Gambar bukaan/bentangan geometri lanjut benda transisi
KODE : M5.40A
ALOKASI WAKTU : 36 Jam @ 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 48 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Penandaan/  Spesifikasi dan  Membuat  Spesifikasi  Penugasan 2 2(4)  Modul
melukis persyaratan kerja gambar bentangan dan persyaratan  Observasi Gambar
 Keslamatan kerja dengan kerja ditentukan  Portofolio bukaan/bent
pada bengkel memperhatikan dan dipahami angan
 Perkakas dan langkah yang tepat dengan geometri
peralatan gambar  Menandai menggunakan lanjut benda
bentangan kelonggaran yang perhitungan yang transisi
 Perhitungan ditentukan dengan tepat dan benar  Alat-alat
kelonggaran benar  Perkerjaan penandaat/
 Perkakas dan (memperhitungkan dilakukan dengan melukis
peralatan gambar tebal bahan, menerapkan
bentangan bengkokan, jarak bagi, standar kualitas
 Prosedur sudut, keliling atau keselamatan kerja
pengambilan titik awal batas pinggir) dan prosedur
sebagai titik patokan  Mengidentifika bengkel
penggambaran si keselamatan kerja  penggamba
pada bengkel ran dilakukan
 Mengidentifika dengan
si alat-alat gambar menggunakan alat
 Menggunakan perlengkapan dan
peralatan gambar model yang tepat
dengan benar  Perhitunga
n yang

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 49 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1.   Mengidentifika  diperlukan 
si teknik menghitung dilakukan dengan
kelonggaran tepat dan bena
 Menghitung  Tteknik
ukuran kelonggaran prosedur dan alat
berdasarkan tebal yang tepat dipilih
bahan, bengkokan, untuk membuat
jarak bagi, sudut, gambar bentangan
keliling atau batas  Ttitik awal
pinggir dipilih sebagai
 Menentukan patokan
dan menandai untuk penggambaran
kelonggaran
 Membuat
gambar dengan
menggunakan titik
awal sebagai titik
patokan
 Mengidentifika
si teknik menentukan
titikawal pada
pembuatan gambar
bentangan
 Menggunakan
hasil perhitungan
kelonggaran untuk
penandaan pada
gambar
 Menetapkan
titik awal sebagai
patokan awal
penggambaran
dengan tepat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 50 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
2. Membuat mal seperti  Bahan-bahan  Mengidentifika  Bahan  Penugasan 4 4(8)  Modul
yang dipersyaratkan membuat mal si macam-macam membuat mal  Observasi Gambar
 Teknik membuat bahan pembuat mal dipilih dengan bukaan/bent
mal  Memilih bahan tepat angan
 Penetapan yang tepat untuk  Mal dibuat geometri
kelonggaran pada benda membuat mai sesuai dengan lanjut benda
kerja yang dibuat  Menggunakan spesifikasi transisi
 Teknik membuat bahan yang tepat  Kelonggara  Alat-alat
mal untuk dirol, ditekuk, untuk pembuatan mal n diterapkan dan penandaat/
dipress,dibor, diprofil  Mendeskripsik dipindahkan ke melukis
an prosedur benda kerja
pembuatan mal  Mal untuk
 Membuat mal dirol, ditekuk,
 Menerapkan dipress, dibor,
spesifikasi dan diprofil dibuat
toleransi pembuatan dengan akurat
mal dengan tepat
 Mengidentifika
si prosedur
memindahkan
kelonggaran pada
benda yang dibuat
 Memindahkan
kelonggaran beda
kerja yang dibuat
 Menerapkan
kelonggaran pada
benda dengan tepat
 Mengidentifika
si prosedur
pembuatan mal untuk
dirol, ditekuk,
dipress,dibor, diprofil
dibuat
 Membuat mal
untuk dirol, ditekuk,
dipress,dibor, diprofil
dengan akurat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 51 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
3. Bukaan pola sesuai  Teknik  Mengi  Bukaan  Tes tulis 8 8(16)  Modul
persyaratan membuat bukaan pola dentifikasi metoda pola sistim garis  Penugasan Gambar
dengan menggunakan membuat gambar sejajar garis radial bukaan/bent
teknik bentangan dan segitiga dipilih angan
1. garis sejajar 1. garis dan diterapkan geometri
2. radial sejajar  Kelonggara lanjut benda
3. sistim segitiga 2. garis n fabrikasi dan transisi
 Teknik radial perakitan  Alat-alat
menentukan allowances 3. segit ditentukan dan penandaat/
/ kelonggaran iga dilakukan kebenda melukis
 Memili kerja dengan tepat
han metoda
pembuatan gambar
bentangan sesuai
dengan objek yang
akan dibuat
 Memb
uat gambar bentangan
untuk bentuk :
1. tran
sisi segi empat ke
bulat simetris
2. tran
sisi segi empat ke
bulat tidak simetris
3. tran
sisi pipa cabang
4. tran
sisi segiempat
berputar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 52 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Mengi  Tes tulis
dentifikasi prosedur  Penugasan
menentukan
kelonggaran pada
fabrikasi dan perakitan
 Menen
tukan besarnya
kelonggaran pada
fabrikasi dan perakitan
sesuai dengan
ketebalan dan jenis
bahan
 Mengg
unakan hasil
penentuan
kelonggaran pada
perakitan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 53 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
4. Interpretasi level  Kode dan simbol  Menentukan  Standar  Tes lisan 2 2(4)  Modul
pekerjaan standar, dalam gambar sandar Kode dan kode dan simbol  Penugasan Gambar
simbol yang relevan /bentangan simbol pada gambar yang relevan bukaan/bent
 Teknik membaca bukaan geometri diinterpretasikan angan
kode dan simbol dalam  Mengidentifika  Persyarata geometri
gambar simbol sikan standar kode n standar/ kode lanjut benda
dan simbol yang diperlukan transisi
 Menginterpret diterjemahkan dan
asikan standar kode ditetapkan pada
dan simbol pada bahan dan
gambar bukaan pengerjaan
geometri
 Penerapan
standar kode dan
simbol pada gambar
bukaan bukaan
 Menerapan
standar kode dan
simbol pada gambar
bukaan geometri
 Menggunaan
standar kode dan
simbol pada gambar
bukaan geometri
6. Memperkirakan  Jenis-  Mengi  Ba  Tes lisan 2 2(4)  Modul
jumlah bahan dari jenis bahan dan prosedur dentifikasi prosedur han diidentifikasi  Penugasan Gambar
gambar detail pemilihannya penerapan jenis yang benar bukaan/bent
 Teknik material/ bahan  Ju angan
menghitung kebutukan  Mengh mlah bahan yang geometri
bahan itung kebutuhan dibutuhkan lanjut benda
bahan sesuai dengan dihitung sesuai transisi
bahan dengan gambar
 Mengi
dentifikasi bahan dan
dihitung dengan benar
 Mengh
itung jumlah bahan
sesuai dengan
gambar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 54 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

NAMA SEKOLAH : ....................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Melakukan fabrikasi, pembentukan pelengkungan dan pencetakan
KODE : M.5.10A
ALOKASI WAKTU : 216 Jam @ 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 55 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Memilih dan  Macammaca  Mengidentifikasi  Perkaka  Tes tulis 4 4(8)  Modul
memasang peralatan m proses macam-macam proses s dan peralatan  Penugasan Melakukan
dan pembentukan / pembentukan/ pembentukan/ pencetakan yang tepat  Obserfasi fabrikasi,
pencetakan untuk pencetakan panas panas dan dingin dipilih sesuai pembentu-
suatu operasi khusus dan dingin  Memasang dan dengan proses kan
 Mein-mesin mengeset peralatan pembentukan/p pelengkunga
dan peralatan pembentukan/ pencetakan ence-takan n dan
pembentukan/  Memilih perkakas dan  Peralata penceta-kan
pencetakan peralatan pembentukan/ n dipasang dan  Peralatan
 Memasang pence-takan yang tepat di set dengan pembentu-
dan mengeset  Mengidentifikasi tepat sesuai kan
peralatan mesin-mesin dan peralatan dengan
pembentukan/ pembentukan/ pencetakan prosedur
pencetakan  Mengidentifikasi operasi standar
 Penghitunga pemasangan dan pengesetan  Ukuran
n ukuran cadangan peralatan pembentukan/ cadangan
pembentukan/ pencetakan untuk
pencetakan mengantisipasi
berdasarkan penyusutan
ketebalan bahan dan
perenggangan
disiapkan
bergasarkan
ukuran
ketebalan
bahan
 Memasang peralatan
pembentukan/pencetakan
 Memasang dan
mengeset peralatan
pembentukan/ pencetakan
yang tepat
 Menghiutng bahan
dengan benar
 Mengidentifikasi cara
menghitung ukuran cadangan
untuk pembentukan/
pencetakan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 56 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. Mengoperasikan  Prosedur  Mengidentifikasi  Mesin  Tes lisan 4 4(8)  Modul
peralatan mengoperasikan prosedur pengoperasi-an pembentukan/  Penugasan Melakukan
pembentukan/ mesinmesin mesin-mesin pembentukan/ pencetakan  Obserfasi fabrikasi,
pencetakan pembentukan/ pencetakan diperasikan  Portofolio pembentu-
pencetakan  Mengoperasikan sesuai dengan kan
 Prosedur mesin-mesin pembentukan/ prosedur pelengkunga
pmemasang bahan pencetakan sesuai dengan operasi standar n dan
yang akan dibentuk/ prosedur operasi standar  Bahan penceta-kan
dicetak dan  Mengidentifikasi yang di bentuk/  Peralatan
perlengkapan prosedur pemasangan di cetak dan pembentu-
keselamatan kerja bahanyang akan dibentuk/ perlengkapan kan
 Dapat dicetak dan perlengkapan keselamatan di
menyetel dan keselamatan kerja pasang secara
mengoperasikan  Memasang bahan benar
peralatan yang akan dibentuk/ dicetak  Peralata
pembentukan/ dan perlengkapan n dioperasikan
pencetakan keselamatan kerja dan
 Mengidentifikasi disesuaikan
prosedur penyetelan dengan benar
danpengoperasian peralatan
pembentukan/ pencetakan
 Menyetel dan
mengoperasikan peralatan
pembentukan/ pencetakan
 Menyetel dan
mengoperasikan peralatan
sesuai dengan prosedur
operasi standar dan efek
penyetelan pada bahan yang
dibentu/ dicetak

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 57 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3. Membentuk dan  Membentuk  Mengidentifikasi  Material  Tes tulis 50 50 50  Modul
mencetak bahan material melalui prosedur pembengkokan/ dibentuk/  Penugasan (100) (200) Melakukan
pekerjaan pencetakan material meliputi dicetak sesuai  Obserfasi fabrikasi,
pelurusan, pelurusan, pengerolan, dengan ukuran pembentu-
pengerolan, pengepresan dan dan spesifikasi kan
pengepresan dan pembengkokan menurut pelengkunga
pembengkokan  Membedakan teknik prosedur n dan
 Memahami pembentukan panas dan operasi standar penceta-kan
prosedur pembentukan dingin  Prosedu  Peralatan
pembentukan panas  Membentuk/ mencetak r pembentukan pembentu-
dan pembentukan bahan dengan bahan fero dan panas dan kan
dingin non fero untuk : pembentukan
 Memeriksa 1. pekerjaan pipa (pipework) dingin diikuti
hasil pembentukan 2. silinder, secara benar
terhadap 3. kerucut,  Hasil
kesesuaian 4. besi sudut (angle) pembentukan
spesifikasinya 5. penampung (hopper) diperiksa
6. pekerjaan saluran terhadap
(ductwork) kesesuaian
7. square to round” (bujur spesifikasinya
sangkar menjadi lingkaran), sesuai dengan
8. bentuk seperti punggung prosedur
udang (“lobster backs”), operasi standar
dan segala macam bentuk
seperti tabung, termasuk
sandaran tangan (handrail),
jaringan pekerjaan pipa
suara (mofler), dll.
 Membentuk/nencetak
Bahan sesuai dengan ukuran
 Prosedur pemeriksaan
hasil pembentukan
disesuaikan dengan
spesifikasinya
 Memeriksa hasil
pembentukan terhadap
kesesuaian spesifikasinya
 Memeriksa hasil
pembentukan terhadap
kesesuaian spesifikasinya
sesuai dengan prosedur
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 58 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

NAMA SEKOLAH : ....................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Pembentukan
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETESNI : Menempa dengan palu besi
KODE : M6.2A
ALOKASI WAKTU : 108 Jam @ 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 59 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Memilih  Teknik  Mengidentifikasi teknik  Perhitung  Tes tulis 6 6(12)  Modul
bahan menghitung bahan penghitungan bahan yang akan an bahan dibuat  Penugasan Menempa
dengan perbandingan dibentuk dengan  Obserfasi dengan
volume dan berat  Menghitung bahan yang menggunakan tangan
meliputi ketentuan akan dibentuk volume dan berat  Buku
untuk oksidasi dan  Menghitung bahan meliputi Petunjuk
penyusutan dengan membandingkan volume ketentuan untuk kerja pelat
 Teknik memilih dan berat serta memperhatikan oksidasi dan dan tempa
bahan untuk oksidasi dan penyusutan penyusutan
pembuatan perkakas  Mengidentifikas cara  Bahan
memilih bahan dipilih dengan
 Memilih bahan sesuai benar untuk
dengan bentuk perkakas yang penggunaan
akan dibuat perkakas dan
pembentukan
tertentu
2. Menggun  Alat tangan  Memilih palu pembentuk  Perkakas  Tes tulis 24 24(48) 24(96)  Modul
akan perkakas dan palu pembentuk dengan tepat tangan dan palu  Penugasan Menempa
palu pembentuk  Pengg  Mengidentifikasi prosedur tempa dipilih  Obserfasi dengan
unakan alat-alat penggunaan palu pembentuk dengan benar  tangan
tangan dan palu tempa  Menggunakan berbagai untuk teknik  Buku
untuk melakukan kerja palu pembentuk tempa tertentu Petunjuk
tempa dengan tangan  Mengoperasikan mesin  Perkakas kerja pelat
 Mesin tempa tempa palu pembentuk dan tempa
dan cara digunakan  Perkakas
pengoperasiaannya dengan benar palu
 Mesin pembentuk
tempa dipasang
dan dioperasikan
dengan benar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 60 dari 61
KURIKULUM SMK “LL” KOTA “ MM “

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3. Menerap  Teknik  Mengidentifikasi teknik  Teknik  Tes lisan 8 8(16) 8(32)  Modul
kan teknik menempa dengan palu menempa dengan palu besi tempa dengan  Penugasan Menempa
tempa palu besi  Memanaskan logam pada palu dipilih dan  Obserfasi dengan
 Jenis-jenis dapur tempa digunakan tangan
kerusakan pada hasil  Menempa logam sesuai  Kerusaka  Buku
tempa dengan palu dengan prosedur operasi standar n pada hasil Petunjuk
besi  Menganalisa macam jenis penempaan kerja pelat
 Teknik kesalahan pada penempaan diidentifikasi dan tempa
penanganan pada  Mengidentifikasi sesuai dengan  Perkakas
logam panas kerusakan pada hasil penempaan jenis kerusakan palu
 Teknik  Menempa dengan palu  Teknik pembentuk
memanaskan logam tempa penanganan
pada dapur tempa  Mengidentifikasi teknik logam panas
memanaskan logam pada dapur diketahui sesuai
tempa dengan prosedur
 Memanaskan logam operasi standar
dengan benar pada dapur tempa  Prosedur
pemanasan
bahan diketahui
dengan benar

Keterangan :
TM : Tatap muka
PS : Praktik di Sekolah
PI : Praktik di industri

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN


TEKNIK PEMBENTUKAN Halaman 61 dari 61

You might also like