FAKULTAS PSIKOLOGI

Universitas Muhammadiyah Surakarta

PSIKOLOGI AGAMA
RMP
 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1 PERTEMUAN

1
Kode Mata Kuliah: 50FP02
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS : Dua
Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.
Mahasiswa dapat memahami bidang psikologi yang mempelajari Perilaku
Beragama (Religius Behaviour) pada manusia.
Mahasiswa dapat memiliki sudut pandang Sejarah Psikologi Agama

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa dapat mengetahui Sejarah Psikologi Agama

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat Psikologi agama adalah bidang psikologi yang
mempelajari Perilaku Beragama (Religius Behaviour) pada manusia.

Materi Ajar :
DEFINISI DAN SEJARAH PSIKOLOGI AGAMA: Early period (1899-1930), Middle Period
(1930-1950), Contemporary Period (> 1950)

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :
Teknik dan instrument penilaian :
Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)

Fakultas Psikologi UMS - A2

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Kriteria Penilaian :
Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A3

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1
Kode Mata Kuliah: PERTEMUAN

2
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS : Dua
Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.
Mahasiswa dapat memahami bidang psikologi yang mempelajari Perilaku
Beragama (Religius Behaviour) pada manusia.
Mahasiswa dapat memiliki sudut pandang Sejarah Psikologi Agama

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa dapat mengetahui Sejarah Psikologi Agama

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat Psikologi agama adalah bidang psikologi yang
mempelajari Perilaku Beragama (Religius Behaviour) pada manusia.

Materi Ajar :
LANJUTAN. Definisi Dan Sejarah Psikologi Agama: Early period (1899-1930), Middle
Period (1930-1950), Contemporary Period (> 1950)

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :
Teknik dan instrument penilaian :
Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
Kriteria Penilaian :

Fakultas Psikologi UMS - A4

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A5

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1 PERTEMUAN

3
Kode Mata Kuliah:
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS : Dua
Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.
Mahasiswa dapat memahami DIMENSI-DIMENSI KOMITMEN RELIGIUS
Mahasiswa dapat membandingkan setiap Dimensi Komitmen Religius

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa dapat mengetahui Dimensi Komitmen Religius

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat Perilaku beragama memiliki beberapa dimensi yang
menjadi kerkaitan satu dengan yang lainnya.

Materi Ajar :
DIMENSI-DIMENSI KOMITMEN RELIGIUS – (Glock & Stark)
Ideological Dimension, Intellectual Dimension, Experiential Dimension (Conforming
type, Responsive type, Ecstatic type, Revelational type), Ritualistic Dimension,
Consequencial Dimensional.

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :
Teknik dan instrument penilaian :

Fakultas Psikologi UMS - A6

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)

Kriteria Penilaian :
Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A7

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1 PERTEMUAN

4
Kode Mata Kuliah:
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS : Dua
Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.
Mahasiswa dapat memahami DIMENSI-DIMENSI KOMITMEN RELIGIUS
Mahasiswa dapat membandingkan setiap Dimensi Komitmen Religius

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa dapat mengetahui Dimensi Komitmen Religius

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat Perilaku beragama memiliki beberapa dimensi yang
menjadi kerkaitan satu dengan yang lainnya.

Materi Ajar :
LANJUTAN. Dimensi-Dimensi Komitmen Religius – (Glock & Stark)
Ideological Dimension, Intellectual Dimension, Experiential Dimension (Conforming
type, Responsive type, Ecstatic type, Revelational type), Ritualistic Dimension,
Consequencial Dimensional.

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :
Teknik dan instrument penilaian :

Fakultas Psikologi UMS - A8

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)

Kriteria Penilaian :
Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A9

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1 PERTEMUAN
Kode Mata Kuliah:
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS : Dua 5
Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.
Mahasiswa dapat memahami KONVERSI AGAMA
Mahasiswa dapat membandingkan Macam dan Tahapannya

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa dapat mengetahui proses KONVERSI AGAMA

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat Perilaku beragama dalam konteks konversi agama
dengan macam dan tahapannya.

Materi Ajar :
KONVERSI AGAMA: Macamnya (Self-Surrender Type (Spontaneous-Sudden), Volitional
(Step by Step-Gradual), Religious Socialization. Tahap-tahapnya: Masa Tenang, Masa
Krisis, Masa Konversi, Masa Tenang Baru, Masa Espresi Konversi.
Ciri-Ciri Dalam (inner traits) dari saintliness, Ciri-Ciri Luar (outer manifestations) dari
Saintliness:

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :
Teknik dan instrument penilaian :

Fakultas Psikologi UMS - A10

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)

Kriteria Penilaian :
Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A11

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1 PERTEMUAN
Kode Mata Kuliah:
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS : Dua 6
Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.
Mahasiswa dapat memahami KONVERSI AGAMA
Mahasiswa dapat membandingkan Macam dan Tahapannya

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa dapat mengetahui proses KONVERSI AGAMA

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat Perilaku beragama dalam konteks konversi agama
dengan macam dan tahapannya.

Materi Ajar :
LNJUTAN. Konversi Agama: Macamnya (Self-Surrender Type (Spontaneous-Sudden),
Volitional (Step by Step-Gradual), Religious Socialization. Tahap-tahapnya: Masa
Tenang, Masa Krisis, Masa Konversi, Masa Tenang Baru, Masa Espresi Konversi.
Ciri-Ciri Dalam (inner traits) dari saintliness, Ciri-Ciri Luar (outer manifestations) dari
Saintliness:

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :

Fakultas Psikologi UMS - A12

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Teknik dan instrument penilaian :

Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
Kriteria Penilaian :
Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A13

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1 PERTEMUAN
Kode Mata Kuliah:
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS : Dua 7
Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.
Mahasiswa dapat memahami KEBUTUHAN AKAN AGAMA/TUHAN

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa dapat mengetahui konsep-konsep kebutuhan akan agama/tuhan.

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat perilaku beragama dalam konteks kebutuhan akan
agama/tuhan.

Materi Ajar :
TEORI TENTANG TIMBULNYA KEBUTUHAN AKAN AGAMA/TUHAN: The Four Wishes
Theory dari Thomas (Security, Recognition, Response, New Experience); Teori Konflik
dari Stratton; Teori Clark (Gabungan dari Stratton dan Freud); Teori The Sixth sense
dari Rudolf Otto: Numinous Experience; Pandangan Islam.

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :
Teknik dan instrument penilaian :
Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
Kriteria Penilaian :

Fakultas Psikologi UMS - A14

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A15

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1 PERTEMUAN
Kode Mata Kuliah:
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS : Dua 8
Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.
Mahasiswa dapat memahami KEBUTUHAN AKAN AGAMA/TUHAN

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa dapat mengetahui konsep-konsep kebutuhan akan agama/tuhan.

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat perilaku beragama dalam konteks kebutuhan akan
agama/tuhan.

Materi Ajar :
LANJUTAN. Teori Tentang Timbulnya Kebutuhan Akan Agama/Tuhan: The Four Wishes
Theory dari Thomas (Security, Recognition, Response, New Experience); Teori Konflik
dari Stratton; Teori Clark (Gabungan dari Stratton dan Freud); Teori The Sixth sense
dari Rudolf Otto: Numinous Experience; Pandangan Islam.

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :
Teknik dan instrument penilaian :
Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
Kriteria Penilaian :

Fakultas Psikologi UMS - A16

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A17

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1 PERTEMUAN
Kode Mata Kuliah:
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS : Dua 8
Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa Dapat Mengetahui Ciri-Ciri Dan Tahap Perkembangan Religius Pada
Anak

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat perilaku beragama dalam melalui Ciri-Ciri Dan Tahap
Perkembangan Religius Pada Anak

Materi Ajar :
CIRI-CIRI DAN TAHAP PERKEMBANGAN RELIGIUS PADA ANAK: Menurut MacLean
(Ideas accepted on authority, Anthropomorphic, Imitative, Egocentric, Verbalized &
Ritualistic, Unreflective, Spontaneous in Some Respects, Wondering); Perkembangan
religius menurut Ernest Harms (The Firy-Tale Stage (3-6 th), The Realistic stage (7-12
th), The Individual stage (13-18 th))

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :
Teknik dan instrument penilaian :
Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
Kriteria Penilaian :

Fakultas Psikologi UMS - A18

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A19

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1 PERTEMUAN
Kode Mata Kuliah:
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS : Dua 9
Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa Dapat Mengetahui Ciri-Ciri Dan Tahap Perkembangan Religius Pada
Anak

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat perilaku beragama dalam melalui Ciri-Ciri Dan Tahap
Perkembangan Religius Pada Anak

Materi Ajar :
LANJUTAN. Ciri-Ciri Dan Tahap Perkembangan Religius Pada Anak: Menurut MacLean
(Ideas accepted on authority, Anthropomorphic, Imitative, Egocentric, Verbalized &
Ritualistic, Unreflective, Spontaneous in Some Respects, Wondering); Perkembangan
religius menurut Ernest Harms (The Firy-Tale Stage (3-6 th), The Realistic stage (7-12
th), The Individual stage (13-18 th))

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :
Teknik dan instrument penilaian :
Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
Kriteria Penilaian :

Fakultas Psikologi UMS - A20

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A21

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1 PERTEMUAN
Kode Mata Kuliah:
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS : Dua 10
Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa Dapat Mengetahui Ciri Agama Pada Remaja

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat perilaku beragama dalam konteks Ciri Agama Pada
Remaja

Materi Ajar :
CIRI AGAMA PADA REMAJA : Ditandai dengan Conflicts and Doubts.
Banyak terjadi Konversi Agama : Ikuti orang tua, Ikuti baru menentang orang tua,
Mencari sumber yang lebih Autentif apresiasi yang baru dan apresisi orang tua, Sex
Instincs dan Herd Instincts (Lenba).

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :
Teknik dan instrument penilaian :
Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
Kriteria Penilaian :
Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A22

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1 PERTEMUAN
Kode Mata Kuliah:
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS : Dua 11
Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa Dapat Mengetahui Perkembangan Religius Pada Masa Dewasa

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat perilaku beragama dalam konteks Perkembangan
Religius Pada Masa Dewasa

Materi Ajar :
PERKEMBANGAN RELIGIUS PADA MASA DEWASA. Oser dan Gmuender: hadapi
paradoks kehidupan (Anak-anak : Either …. or …….., Remaja : Neither…… Nor
……, Dewasa : Both…….. and ………), Kahoe dan Meadow: Extrinsic ke Intrinsic,
Observance ke Autonomy.

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :
Teknik dan instrument penilaian :
Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
Kriteria Penilaian :
Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A23

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1 PERTEMUAN
Kode Mata Kuliah:
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS : Dua 12
Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa Dapat Mengetahui Perkembangan Religius Sepanjang Hidup

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat perilaku beragama dalam konteks Perkembangan
Religius Sepanjang Hidup

Materi Ajar :
PERKEMBANGAN RELIGIUS SEPANJANG HIDUP (James Fowler): Undifferentiated Faith,
Intuitive-Projective Faith, Mythic-Literal Faith, Synthetic-Conventional Faith,
Individuative-Reflective Faith, Conjuntive Faith, Universalizing Faith.

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :
Teknik dan instrument penilaian :
Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
Kriteria Penilaian :
Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A24

 PSIKOLOGI AGAMA 50FP02 Rencana Mutu Perkuliahan

Nama Dosen : Arif Wibisono Adi

Program Studi : Psikologi S1
Kode Mata Kuliah: PERTEMUAN
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI AGAMA
Jumlah SKS
Kelas/Semester
: Dua
: 13
Alokasi Waktu : 150 menit

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memahami perilaku religius, dimensi-dimensinya, fenomena-
fenomenanya dan perkembangannya dari anak-anak, remaja, sampai dewasa,
dan tentang kematangan religius.

Kompetensi Dasar :
Mahasiswa Dapat Mengetahui Ciri-Ciri Kematangan Beragama

Indikator :
Mahasiswa mampu melihat perilaku beragama dalam konteks Ciri-Ciri Kematangan
Beragama

Materi Ajar :
CIRI-CIRI KEMATANGAN BERAGAMA (Religius Maturity). Gordon W. Allport: Well-
Differentiated or Self Critical, A Motivational Force of Its Own, The Consistency of Its
Moral Consequences, Its Comprehensiveness as a Philosophy of Life, Integral,
Heuristic in Nature.

Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah dan Diskusi (every student is a teacher)

Tahap Pembelajaran :
Kegiatan Awal :
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
Kegiatan Inti :
Dosen berdiskusi dengan mahasiswa tentang topik kuliah.
Kegiatan Akhir :
Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa
yang sudah dilakukan bersama-sama.

Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Byrnes, Joseph F. 1984. “The Psychology of Religion”. The Free Press, New York.
Clark, Walter Houston. 1958. “The Psychology of Religion”. The MacMilan
Company, New York.
Paloutzian, Raymond F. 1996. “Invitation to the Psychology of Religion.” Allyn
and Bacon, Boston
Berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.

Penilaian :
Teknik dan instrument penilaian :
Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
Kriteria Penilaian :
Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan keaktifan mahasiswa..

Fakultas Psikologi UMS - A25