ALFABETIZACIÓN DIGITAL

EN EL ADULTO MAYOR

•Sulca Flores, Mery

•Torres Manyari, Jocelyn
•Sánchez Yupanqui, Yorka

•Silva Galván, Mónica

•Summers, Danna
•Zegarra Regalado, Alithu
•Jessi
•Saavedra Vásquez, Mario
LA VEJEZ: TIPOS

• Edad de retiro del ámbito

Vejez laboral (65 años)
Cronológica

• Incapaz o limitado
Vejez • ERRONEO: la vejes no
Funcional significa incapacidad
• Capacidades de percepción y
sensitivas.
Cambios
• Debilitamiento general de la Físicos
capacidad de repuesta y del
procesamiento de
información.
CAMBIOS
LA VEJEZ:
LA VEJEZ: CAMBIOS físicos

Perdida de textura Encanecimiento del Disminución de la

de la piel. cabello. talla corporal.

Adelgazamiento de La perdida de los Problemas de visión

los huesos. dientes
LA VEJEZ:
CAMBIOS

Desaparición de la Propensión a la Perdida de

masa muscular osteoporosis en la adaptación al frio y
mujeres al calor.

Disminución de la fuerza y SE INCREMENTA LA

rapidez para realizar POSIBILIDAD DE DESARROLLAR
actividades físicas ENFERMEDADES
INTRODUCCIÓN AL PROBLEMA
OBJETIVOS

Determinar si hay relación entre

niveles de competencia de
alfabetización digital del adulto
mayor, el uso de los recursos
informáticos y la percepción que
tiene respecto de su necesidad de
inclusión social.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
INCLUSIÓN SOCIAL

 La inclusión social debe permitir la presencia de

proyectos y ganas de vivir en los adultos mayores
PARA LOS TRABAJADORES DE EDAD
AVANZADA, LA INCLUSIÓN SOCIAL
SIGNIFICA…
LA EXCLUSIÓN
 “El sentimiento de insatisfacción, el
malestar que cualquier ser humano tiene
cuando se encuentra en situaciones en las
que no puede desenvolverse por falta de
conocimiento”
ALFABETIZACIÓN
DIGITAL

Parte importante del desarrollo

del individuo, porque permite su inserción
en la sociedad de manera más participativa
mediante el conocimiento de herramientas
o medios para informarse.
ANALFABETISMO DIGITAL
Desconocimiento de las nuevas tecnologías que
impiden que las personas puedan acceder a las
posibilidades de interactuar con éstas, es decir por una
parte navegar en la web, disfrutar contenidos
multimedia, sociabilizar mediante las redes sociales,
crear documentación etc.
BRECHA DIGITAL
Diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que
tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales
desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como
el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y
otros dispositivos.
TESIS
ALFABETIZACIÓN
DIGITAL EN EL ADULTO
MAYOR

¿En el camino de la
inclusión social?
EL PROBLEMA

Este trabajo pretende realizar una mirada

objetiva sobre la situación actual del adulto
mayor, respecto de su integración a la
sociedad, entendiendo que esta sociedad no
es la misma en que crecieron, se educaron
y trabajaron.
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

¿Existe relación entre los niveles

de competencia en la
alfabetización digital del adulto
mayor y la percepción que éste
tiene de su necesidad de inclusión
social?
ENCUESTA

 Región Metropolitana.
 44 personas.
ANTECEDENTES GENERALES

 Estado civil
 Vivienda
 Ingresos
ANTECEDENTES GENERALES

 Nivel de estudio
 Acceso a computador
 Acceso a internet
ANTECEDENTES GENERALES

 Nivel de conocimiento
 Correo electrónico
 Cajero automático
 Compras en internet
OPINIONES DE LOS ENCUENTADOS
CONCLUSION
 Objetivo de
investigación:
¿hay relación entre
niveles de competencias
de alfabetización digital
del adulto mayor, el uso
de los
recursos informáticos y
la percepción que tiene
respecto de su necesidad
de inclusión social?
CONCLUSION
 No-existencia de
relación entre las
variables en estudio.

 Niveles de aprendizaje
bajo/nulo.

 Percepción de inclusión
social (importante para
adulto mayor) 
CONCLUSION
 Poner énfasis en enseñanza
de Nuevas Tecnologías.

 Que sea práctico el uso de

estas tecnologías
(satisfacer necesidades
como la comunicación,
entretención, culturales y
otras actividades).

 Realizar estudio de intereses

de adultos mayores.
EN LA ACTUALIDAD…
¿Hay alguna solución?
ACTUALIDAD -
SOLUCIONES
UCINF (Universidad de ciencias de la informática)
facultad de análisis de sistema (Chile), realizó un
proyecto para la alfabetización digital.
ACTUALIDAD -
SOLUCIONES
Los adultos mayores de La Serena (Elqui-Chile)
tienen la opción de acceder a los cursos de
alfabetización digital realizados en la biblioteca
pública de la capital regional.
ACTUALIDAD -
SOLUCIONES
Programa Educativo de Adultos Mayores de la
Universidad Nacional de Río Cuarto (Argentina)
ACTUALIDAD -
SOLUCIONES
La alfabetización digital para adultos de Centros
MEC (ministerio de educación y cultura en
Uruguay) tiene como desafío romper la barrera
del miedo antes las TIC.
ACTUALIDAD -
SOLUCIONES
Proyecto “Red Conectada” creado por la
Fundación Esplai de Barcelona. Gracias a esto
muchos jóvenes pueden impartir alfabetización
digital a adultos mayores.
ACTUALIDAD -
SOLUCIONES
Muninet es un Programa de alfabetización
digital de la Municipalidad de Lima que ha
beneficiado a casi 20 mil personas. Esta acoge
desde niños hasta septuagenarios.