EL CONDE LUCANOR DE DON JUAN MANUEL

INDICE.
AUTOR: Trayectoria Literaria ……………...……………………….. Pág. 3
ARGUMENTO GENERAL DE LA OBRA ………...……………………….. Pág. 4
ESTRUCTURA GENERAL DE LOS CAPÍTULOS ………...……………….. Pág. 7
PERSONAJES ………………………………………….…………………...….. Pág. 8
CONTENIDO …………………………………………...……………………….. Pág. 9
OPINIÓN PERSONAL ………………………………...…………………….. Pág. 10
TRAYECTORIA LITERARIA
Don Juan Manuel fue un escritor español, uno de los narradores más originales de la
literatura medieval española. Nació en el año 1282, en Escalona y murió en Murcia en el
año 1348.
Don Juan Manuel ayuda bastante a forjar la prosa literaria castellana, iniciada por su tío,
Alfonso X, pero haciéndolo de un modo original.
Su obra maestra es el Libro El conde Lucanor (también llamado Libro de Patronio o Libro
de los Exemplos).
Dentro de El conde Lucanor encontramos muchos cuentos, de los cuales una gran cantidad
tenían su origen en el mundo árabe, pasando a formar parte así en la literatura occidental.
Pero sin centrarnos sólo en su obra clave, encontramos otras obras de Don Juan Manuel que
se han conservado hasta nuestros días, como, por ejemplo: Libro de los Estados, Libro del
caballero y del escudero, Libro de las Armas, Castigos y consejos a su hijo, Libro de la
caballería, Crónica abreviada, Crónica cumplida, Libro de los Ingenios, Libro de la caza,
Libro de las cantigas, y Tratado de la Asunción de la Virgen. Casi todas ellas con un
carácter didáctico o moral. Pero algunos de los libros que escribió se han perdido, como el
Libro de los cantares o Reglas de Trovar.
Fue la primera persona en considerarse escritor y, por eso, se preocupó de reunir y
conservar su obra literaria.
ARGUMENTO GENERAL DE LA OBRA
Es una colección de cincuenta y un cuentos (Escrita en prosa didáctica), entrelazados entre
sí por lo siguiente: el conde Lucanor consulta a su consejero Patronio sobre algún asunto.
Patronio, en vez de darle una respuesta directa, le relata un cuento adecuado para el caso y,
al final, pone toda la moraleja en un pareado. No todos los cuentos son originales, sino que
son relatos tradicionales, muchos provenientes de oriente.
El libro está escrito en un lenguaje culto, no en lenguaje vulgar, siendo además elegante.
Está en un tono didáctico, puesto que en todos los ejemplos se trata de trasmitir o enseñar
algo.
Es todos los ejemplos del libro hay tanto narraciones como diálogos. Si no hubiera diálogos
no habría ejemplos, puesto que todos empiezan con un diálogo entre Patronio y el conde
Lucanor.
.:: Resumen de 5 cuentos ::.
Ejemplo 7 - De lo que aconteció a una mujer llamada Doña Truhana
Un amigo ofrece al conde Lucanor hacer un negocio para obtener (a largo plazo)
beneficios. Patronio le cuenta el siguiente cuento:
Una mujer, que iba con una olla de miel, soñaba con hacerse rica vendiendo la miel y
comprando varias cosas. A la pobre le dio la risa tonta y se le cayó la olla y se le fueron
todos esos sueños, quedándose tan pobre como al principio.
Patronio comentó entonces que debía basarse en la sensatez y no en las esperanzas dudosas.
El conde le hizo caso y Don Juan Manuel continuó este cuento con esta enseñanza:
A las cosas ciertas os encomendad, y las esperanzas vanas dejad
Ejemplo 10 - De lo que aconteció a un hombre que por pobreza y mengua de otra
vianda comía altramuces
El conde pasaba por malos momentos financieros por lo que le daba igual vivir o morir.
Patronio, más tranquilo, le explicó este cuento:
Dos hombres eran muy ricos, pero al final uno de ellos había llegado a tal pobreza que sólo
tenía para comer unos altramuces y, aunque anteriormente fue rico, no le quedaba más
remedio que comérselos. Pero se dio cuenta de que no era tan desgraciado, ya que otro que
fue más rico que él, estaba comiéndose las cáscaras de los altramuces. Gracias a esto (y con
la ayuda de Dios) salió con esfuerzo de la pobreza y se convirtió en rico otra vez.
Patronio entonces le explicó que debía luchar por salir de esa situación y lo consiguió. Don
Juan escribió estos versos a continuación:
Por pobreza nunca desmayéis, pues otros más pobres que vos veréis
Ejemplo 12 - De De lo que aconteció a un raposo con un gallo
El conde estaba preocupado porque sus tierras estaban muy separadas entre sí, y sus amigos
le aconsejan que no esté en aquellos lugares, que consideraban peligrosos. Patronio
entonces le explicó este cuento:
Un gallo salió de su granja y se tuvo que subir a un árbol para no ser comido por una zorra;
ésta consiguió dar miedo al gallo hasta que consiguió hacerle bajar del árbol. Así lo cogió y
se lo comió.
Patronio entonces le explicó que no se debería dejar amedrentar, y que debía seguir
impasible donde estuviese. Don Juan hizo escribir estos versos:
No te espantes por cosas sin razón, más defiéndete bien como varón
Ejemplo 22 - De lo que aconteció al león y al toro
Un gran amigo del conde parece que quiere dejar de llevarse bien con él, según le dicen las
gentes al conde. Patronio le contó al conde lo que pensaba con este cuento:
Un toro y un león, que eran amigos, tenían acobardados al resto de los animales. Esto no le
hacía mucha gracia al resto de los animales, así que idearon la forma de hacer que se
enemistaran, gracias a los consejeros que les hicieron desconfiar de ellos mismos. Entraron
en guerra entre ellos dos y ya no pudieron dominar al resto de los animales.
El conde comprendió que lo que estaba haciendo esa gente que le hablaba mal de su amigo
era intentar enemistarlos. Don Juan le pareció bueno este cuento y escribió estos versos a
continuación:
Por falso dicho de hombre mentiroso no pierdas amigo provechoso
 Ejemplo 23 - De lo que hacen las hormigas para mantererse
El conde piensa que no hace falta conseguir más dinero, ya que él tiene suficiente para toda
su familia. Patronio le explicó este cuento como ejemplo:
Las hormigas, aunque son chichas, intentan almacenar la mayor cantidad de alimentos para
el invierno recogiendo grano e incluso hierbas. Con esto consiguen no pasar escasez en
invierno.
Patronio entonces explicó que no está de más tener dinero ahorrado, por lo que pueda
surgir. Don Juan también añadió estos versos:
No comas siempre lo que has ganado; vive tal vida que mueras honrado
¿Por qué he elegido estos cuentos?
Porque me han parecido los más originales y entretenidos, además de que me gustaba
bastante su función didáctica, es decir, la moraleja de cada cuento.
ESTRUCTURA GENERAL DE LOS CAPÍTULOS
• Pregunta del conde: El conde Lucanor tiene un problema o duda y se lo consulta a
su consejero Patronio.
• Respuesta de Patronio (en forma de narración): Patronio le responde narrando
un cuento en el que se producen situaciones parecidas al problema planteado, y en
él está la respuesta a la duda expuesta por el conde.
• Moraleja final: Es el resumen de la enseñanza que ha querido transmitir Don Juan
Manuel, siempre escrito como un pareado.
PERSONAJES
Las descripciones que podrían usarse para estos dos personajes, en mi opinión, son las
siguientes:
• El conde Lucanor: Es una persona culta y pertenece a la nobleza. Es una persona
muy insegura, es decir, con una gran dificultad para tomar sus propias decisiones,
siendo así muy dependiente de su consejero, Don Juan Manuel, el cual le guía en
todas su decisiones.
• Patronio: Es una persona con una gran experiencia de la vida. Ayuda siempre al
conde Lucanor cuando éste tiene una duda o un problema, contándole un cuento
relacionado con lo que le suceda, para darle a entender qué debe hacer.
El personaje secundario que he elegido, es el del pobre, al que ahora describiré:
- Hombre pobre: es una persona que se siente muy desgraciada por su pobreza, y que cree
que no puede haber nadie más pobre que él. Hubo un tiempo en el que fue muy rico, pero
perdió todo su dinero. Él está muy triste, pero cuando un día ve a alguien más pobre que él,
piensa que aún le quedan esperanzas, pues no es el más pobre ser existente. Con esa nueva
esperanza surgida en él y con la ayuda de Dios, consigue recuperar su dinero. Y eso es,
precisamente, lo que me llama la atención de este personaje; se siente mejor que antes sólo
por el hecho de que halla alguien más pobre que él. Y si nunca hubiera visto a ese pobre, tal
vez hubiera seguido triste hasta el fin de sus días.
CONTENIDO
La intención didáctica del conde Lucanor se refleja en la elección del marco (consejero -
aconsejado), forma muy usada en la narrativa oriental.
La enseñanza didáctica proviene de varios elementos:
• De la historia que se cuenta.
• De la solución al problema planteado, enseñando:
• A desconfiar de las apariencias
• A evitar (en lo posible) las reacciones violentas
• A no dejarse entusiasmar por falsos halagos
• Etc.
• De los versos finales que resumen el ejemplo donde Don Juan Manuel abandona su
papel de narrador y asume el didáctico con unas palabras que son la moraleja del
cuento.
En el libro se hace alusión muchas veces a Dios, intentando dar una enseñanza religiosa y
haciendo parecer que lo más importante para el hombre es la salvación de su alma, teniendo
que encaminar hacia este fin todas sus obras.
OPINIÓN PERSONAL
Este libro, por una parte, me ha parecido un libro muy interesante, cargado de enseñanzas
bastante útiles y curiosas en algunos casos. Es una gran recopilación de cuentos con
enseñanza didáctica y, seguramente, en su época sería un libro capaz de difundir
determinados valores y enseñanzas entre la sociedad.
Por otra parte, creo que el estilo con el que el libro se presenta (con la pregunta del conde
Lucanor, la respuesta de Patronio y la moraleja) lo hacen repetitivo y difícil de leer. De
hecho, recomendarlo como libro de entretenimiento es algo que yo no haría.
ESTRUCTURA
Pregunta del conde
Respuesta de Patronio
Moraleja final