'T' R ACHJ C ERIE ~,U AID AF''Ii AiR: E, ,P,S ~ 111 OI,D.,O S 'D,AN]:! Ii::!!./! ~, i!

J M I'T'I~ E5 (1: U

A. N I'R E P R 11,1, E: :5 , E UI N: L 0 C 10 IE ','.' , I ", T A. V I U

Dli ncolo de relatiil e fu netiona le care se vor IIB,ga si ,ca IiIB, vor interfe'ra,~ intr-o a ntre p ri za se va crea un msut die rella,ij'j com plementsre. a ntagonlee S,8U contradletorii.

Anl-re[p,r'iiz'l, e:s,- IUln_IOi ~:

dla axp··ID·'Qlta··- re 1~.ii'i'~ftIUI

1 __ ", 'Iii' 1_1,_ iQJ_~ __ I"i; all~;a'A,._:_

'UIIIIG ~ilarl8 :1 lr'1~&:UIr.S:I'llolr IpllrS;on,alll!

Anltre[priiza este U:_l IDe ide cre!II'"ie!

,Antre'pril,1 plO 'n un

IIIOIIC: Idlll lintaJlnli'ri J8ln~lle

. Im"'--'ria p,,·,"'i,-Z' .il· '. 'e"~" '5-" ·t· e'" U' n Illo~'

" '. I I - . ~ .. j. I' c '._ -.' -,_ ..... I,. 1_. _~,

d ...... d .

" (-" .-' -····_·[·l" -'1'1

__ ,eSUI:. uln:.. re, .~ _ e,

. po:s:ilblilla s:lbo'llri

,Antreplriiz';a, el:111 JUln Iloc die viitatil ,:'JiLi

JACQUE:S S,ALiOME

-R- -', -&-1 I-L A-' -'. T- 1- -I IO'~" N- ... ,- ·A·-'·· L- -I-

I . ~ _ _I _ I ~ _. . ~ _ _ _ _ '., _ . ,_., _ _:

11 FIl, A [!!IIU} e' I~ fjl, I~ ~! A, ~ ,!III!, P"LA. R' ~ I~S ~'H O'tILQ G' ~A,N I E !L,A 'I!) U M I iii R IES~: U

PUN C 'E 1-' E: AI E -, E IR' PEl' - I R' UI - --

'M . ~ ~-- G E -- 'E -1- - - ~ E - ,1' I 0 --- - I

IRAMANAND MA,NrAG E!R'

.'

.'

~ -

III apreui e,2 penb'u .ea Ice, est!'

n vallOO;lez penn oatil ee fiiUJe

11 i nhlnnez: ,:i iii OOJilsu~t eu pnivire Iia ambu~i i:le ~ui

- - - p. -

n dell 11! S:C~ ,ella", rl:"slPonsaiblllllta~i lie h11 Ilocw'l de rnl1lneal 111irn r!:1 (l~1 I'll€! ClUj celllal'U

ii 8Ifi'O ult I:dei Ie

n 'tntel eg '1m potelf1l~lalllll sallJ

I.'

<tI,

• Co snlJll.I ieso un tU.tdruJl care: si .. ii pennllii fa

sa s e au1DlI:epilfltosci

,., 'n c,onfrunl cCU i,tf1eDttl~ lui Ide a ,pro'8:fH;1I

• IFavo:r1:mz d~!JImul pe Clire, s:I",§i de;ZVCI~ te

stl a de sill'lle Iii bun~lvoiln~a 'fa~,~ de p1ropl~l,a p,ersotani

RAMArNlAJN D OMI

'11.,

:3

.

~I

IMi Sin tim pel1llbu csea C1S stlJnt ICU li'ellJli'ti,e ,II p,enl!tenl~le: finelle

r mil as'c:uII't p,roprlille emoltl ~ II se.n~1 ment~

.'

....

J mil lIIJit1i m lliesen~ meint~le

Am un Icompormmen t Icare IPllate sieNI drenit reife't1 ntl

r tl'

r m~ n:~cunoslc: grelellille mr,a si mi de:fH~anlii I~, fin Sla mi ,jUdfUl~ sau ISla mi aClkN!

,i m,a~ fti1ul't dec8lt: 'til a t.e, astea, :1f:I1flI gr:i1Ji de d:ewoll'llar'eamea: ps:rsJDml i

IP -: IN , .1 IU D E Z 'V' 0 'L ,_, R: E A, A IC' E I. T 0 IR COil' PiE1ENT'E

A.I,tept: conslderane pentru eeea ce fac §I,i ,pe't1lt:ru eeea

C- e-' e' U -n-'~ t Ii

'. : ii:I'"'. ,_ _ :,

A,I:tept: aceasta c'on,s;id'Blf'atiie Ica PEl' cava complementar, nu ca pe '0 neeesltate ilmpellFiI!oa,s,i;1

j'n'vlat asttel si m,j, stlmez ~I ,sa, hr'an,es1c b'lun,lv'oi'nta,

~ ~ ~

"ata de, mine 1ins'um~,

- ,. - _._ - - - . _, - - __ - ., I

IRIEL,AIT:IDNAL

- _I _ _ _ _ _ _ _ __ _ __

"Ii' R'AII~HJ e ERE is I AD,AF'''Ii',A,R'IE P :!H IliHH.O Qi D A NI ,I 15: llo A, ,D IJ [M I 'T' llit: E: S: C, u

I,' ,N AIG ER, U LUI P 'E NT - U A," E

IC:R'EA, -IVE IN AIRE:P -.II,IA

RELA,T I

MISIUNIEA MEA este de a erea 'vtzil!Jne si' de a 0 ilm'pa~rtasii CUI bSlrbatiil:olr si feme~llor!l 'svand iastfell Ite-' spa nsa bi Ilitatea de a U 11 i' MJlorille :si potentiall iltatli IJe IU ma ne, pentru 'a erea im preu IiiIfI Via l~iQ:ri eccnemtee :ai' so-ciale.

FUN ellA M lEA e-Ste sa defill'1esc, un p,fiotect de ~a=ii Im'tre~!pri nde" Ii n ~SllUjiba :ae.estei vtzi LlI ni ea re uneste ba 1"= b ati j' si t:e,mei te in dolinta lor de a rea:1 i~e in loom un pemru :ilFiltreplriDij dar sl pentnJ' ,ftoUlrtiia pOliSoll'1;alla;;

LEGrnMITATEA 1M lEA rezlU Ita d~n -aaPJIcitatea m,ea de a 'fi reaUlnosOOlt de eobipa mea lpentru loontriibU1bial mea reslla si efectJiv,s la reus!ita aoestuI Ipmiect. :si de a 'fii reeu nostlut Ide fieeaire ~ ndii'vi:d pentru Cal ami creal condiit'i ne de\lVola r1i i sate Il:rofiesllon!l~e,"

RO LU l MIEU este de, a ;@iIsi r&S!Ulrse (tennies" flina [leila Ii'Gi letc:),~ care sa fUlnd:Jion~e~ ca m ijlloace de reall i1za re a i'deillor si p:roi1ed.eIOlf u ma nl'-..

RBSPONSABIu[ATIEA MIEA, este sa erees eeerenta ,si eficienta ilntre pers,ollne" sa'~1i ascullt sa c',res-c, sentlmentul de seeuritaite" de 'iJ"lte~RrlZi,loa si mora~a 8: 'fioosruial"

SARC,INA IMEA este de' a erea wallon pe' care :S3 I~e imlpalrtasesc si iin care, sa-sl I~seasca fieeare pro-

prUe'idet

DAJORIA, 1M EA, este sa lI"ezQ,lv fiiooare IlJioltJlema inta I'niita de eel,tre colabombJ(riii' mle:ii steere lie' depaaeste E1 iVelul de intewentie :si' de a re>uni persoslnell,e p~nrtrlI 81 Id,ezVo11ta, ilm,preu n iii velum iereatirve looll.ate pe inered ere, r:espect 'SI 'intnlJUtt)nllre~

De,Z\lolltand taste aeeste pUincte,~ :autoritatea 'mlesl va d\evell'1li 1n1:al fia'b:i liS 'si -si Imsreaste ,sanseie de' a 'n J'eeUlfifISClJta'~

II! I mi rea I izez 'v0oatja~ aellies a ni f1f1~a:rea loalmen~ I~o!r eu cs re Ilucre'z~ atUlncd eand 11"19-' n unt I,a aerciita rea unei DtJ~eJi un td ilrectiionata i nditurtiona t.

Recunoasterea legtijmla Re caire 01 iHilept era oml lfeZU11ta dii n 'aptitudiinea mea de a ma pbllne Iii di[spozlia 00 laborator'j lor' met pentll'1u cal ,sarcinilloli' loll" plrof'&, sional:e sa fie il1depl'inrite CtU eTIcrenta sl sawdevirn8r IUnul din1tre faQIDlriiii i'mlplinlrH 1101T' P Ifefesiona I e

M,AN,AGEIMENT

RELA,T'I'O r AL

l'IRA,I~WU C E FU1' S I ,AD'Ai PT ~ FUll PS 11-11 Q ILO'ltifj D,A,NI ~ E: L,A D, UlIM ~ r R'IE S'Iij)'U

C,A.RTA V'IIE'T'II REL,A,IIONALE IP'RIIIVIND PIIE'R,SO, N'ELE I E R ,', R 1M I C' SUP ~ R I O,~ R I

lata care sunt asteptalfjle mldefata de pemoaln'el1e sui) But-Oriitatea icarora Iluolrez:::

P'r'ioritatea s,tabi ~ilarlii emeli,uinale; ii'nstabUitatea emotionalla sau 'vari'atiile afective ilntemlpesti'vle a lie persoa nel or' feSI)OnB81bilie SSIIl su b :8umritatesl CSllfiOlfa Iuc,re,l', 'eultfieneaza in mli'ne un eonsum m illximall de' ~ne.rgi~~ di'mitn uindUl-fflli astifel'eflc:::jelnta aii ~ndu.,m i r~5ulrselle Im'elle operati'ona lie ..

,Astep\, ,dle aselmel1li~" s'liimu Ilari ,5 i I£:DnIrUllul~i lorlmalive ,calliltiulu:ei: eer persosnel de! CiJlm depen d in mod direct sa-sl poata (June maximlul c&mpete'nte!i' :si ~petiiell1te:ii ,s'alle 'in seru~cllllil meu, Ipentru a~:mfl 'favoriza reus ita. N u reus,i'la mea pel90na I a II ci fun ctionallall~ astfe~ sa pot IQol;EI bora! 181 eel ma i iinslit n ivelll, pentru rea:lilarea s1 sl~ooesul R:miecwi Ui' in caire surnte,m oopairleneri sau eela bQratQri~,

Durlese crilici consbuctive; ~mi do resc: ea persoana respensa bilisl de oalre d,epi'nd., S8r·imlii propuna criftic:i lea re sa-m i c'reasca eflimentll Critioi IP r,irvi n,ld acti uniile mlielle~ '8 (lte!le: melej com Ilona me:nte:l.e: mele, ca,pacltatUe sau iincapa,citatil~e melle'. S'il nu c:ritlci pllitvind persoana mea" care nu trebuie COmUll1dml CIIJ 'func1tia mea. Da.ca su nt,irh d ifJteuHBta in faltal une:i' sallmini sau :iin li'nc8'pacit;ltea de! al atinge Uln relJulitat 8steptal niIJ inSe8lmlh81 001 sllJnl i'n,oapabil~

Car sa 1I'1lI susllnld In m,DJI] ,d'irect: sper iint,f"iQl su~tinere: neeend itionam de: 'f~ecalre daml calndi su nit ~n d ifioultate!- 0 sustilner;e mIl'll CQlfflsrrm'n'i ,o,en_t-oslre., falra jiudecati de valoa rEi:,. feua re p,rosurl sau acumti~. 0 sustinem car~m) pc~ Ii oJerita p:Minu .. ILIIIl1I 'ajutollj ceneret pentrul a deiPDS,i' un g'bemeoll identiifiicat

Sper la, sch'imburi posibile i'ln :illar,ill ,situatiilo,1 Idle cl':iziI: so~i:cit, schimblUri periodioei iln care fiecareb sa :Ie pcs,te ,expr'iima :si :98 fie! ilnrteles~Dilneoilo Ide! oauta roo unul :aCGord pooIlU., doresc, 0' iim,a l'uu$Jilre de ilnformatlt de PUI1l)OOe de 'v,ed ere,~ de e:IJpeIMien1e' sau de diiferente.~

Ilml durle.c sa ereeil, IlID! eanli,xt und,e, e,~pri'marea sal fie di,el,ta sli I'n_raeti'va: im il prolpun ~Filmaljea ,experiemei melle' si nu !ooll1,ailionallrml ilnteriooutorui'lolliJ mleu~ aSUlmand ~-m i risoul de a ',o,bj desp"re mli'r1.e s:ii 'fUnd ;atent ea eeta 10 It sa in IlJI ra po:rt~e ,CU\f iFltele mele lfa niiv,ell ptusoIl1i8111.,

Pentru 0 edueatie a constientizaeii

";1".. '" 'r'~ 'i', -t ",. ,,' d' , , '., ,"'I' mi" '.!If,: , .,iIl·'n·." ~ ,~, - .']": ".;' ~ ,- ~'.::.l \" ,ill. eXbu:l .. ]I r-o ,2a (1) e, 11I OOJP.e 8.C-Gn~,ueulliJ.z!~.·U en .. I.am.[~e ~~ m ~COB.!IiI:!L,

II!

A. le.xerSD :!5~m. pel"'OOB.:tJriI. ma i. bi.lIle DU. doar dlif:e~ite]e s:enz;8J~ii. ,eal"'e :9U5C,itj til el si tuatii dJe ,gr,ati.fl.ooF'e ~w de, '~B,mo:ri~a]."!e dar' ~i; :p e ce;le p~!lll!ltUmu'e de .flrll!.l.~'r,e, h~IQ01]li pl"El;bensibH ~.'Il resphl~re~ sa-~ ~~Clll~.o9.:s:M. ~tu:d bi:n@ :a.ti,hdJ:i.lllIl~j lCo~duit~~e ~i. ,eom,pm:t~.m,an'W~a ~a~.b· id,e pro:p:ri.Hfj' resurss, ,eaUiti~i", :poilte:oti~Ut~ti. ~.i. zone de intole1~EI\~;

.A denolilta 0 'viliz:illil,n~' ~ucid.i OOI"e sa~~. p~r:mitiID s;ilJ di.stiu_gj~J. mai bine ~nb'e lumea apaJl't!(nte]~u' ~ cea :£1. :!?i cea ,ill. l!M.iz~~o~' pem'\", sonaw eau p,o'Wi'ti!ce~1 ,ea r.~ '~'U 1JIIl' p:to~einl,m in ma'ItG ~~nhne~,fl!e\lo:.

V,a ~_~ I~ e d.oea.u~ ~1~@~~on~iu;!iIbUi7;iiri:i. ~I"@ '\I1\a. ~oUl[!i.bJ .. fIDoomirllj'i~ :s~: se ~j lll.d. pa.ne. ~O\~'~It:)~u;(!~rt~ drul]! I~~~, ee-i p~Nin.'~ ..

~ ~ ."~" ~

fUnd a:s'tfc;l n~pOIIl.sa bll de ext~~m.itatta C!~ll''t~~ erplrtJ,iUul, 0 C,d,UCI'tiCI I~ re-I vl·hH!'U!r,~,a. rsi: Sl~· s'J nt'li a:b~m't~ vl!1lei[it ~ re:sp-~cmclS ~1LI.

ceUUaJt (c!±!;I. sau eea ,ca.~e e:ste tLl fa:~ ~uill] prin d.,eseopeT~na ~i experim~iLlmJm dif'tf.I'lEHilit;ei" unicitii4~i fi.looaruia. ~\i .aJltelrititili:i.luL

Va ex:isma ]])IU-'-O :zci in ~wU. IDLR ~JilIv.,m:~,m-.t mre si-~ ~liIIvete pe copH 's,a~~i, :promj @rZl9 '~~ :s'a~~, b['lalle!aJ:scal FB]a~.a eo UliIJ'iv@irs:u] (]!a.]'{l' sa.-~ initieze si. tliiaseSJ si sri. Otl<ti:o:rntE!!ze ea :Il:inre planetare, CaRl nu 'VlOF" ·I'lI,tm'eil1 •.• , deve11lJ:in.d a.d.1!D.]~ .. , s5.:sa :rIh1lll]~Ul mea:sEii si. admin-

i! ~:. I. ... ,F, o! :II ... :II

i!jrtI:'e~e plal!lem pln~[lli:i.lld. die la :i.u1ter,esel locale, ·~!Ui~·~o'n;B.me s au (~i.r&lJjEl~~nl'l~a:I,e" ei M. :p~ un b tan eemu n, p!re~O\s\, ~ubindJ, p!l'\(1)iIt~j§nd.

~i mans:mi,\ind ~mbogi1it en.i9FgliID $I ·v;i:a.p .•

Va oo<i~. 0 ~'i :h1 eaw@ ~ :fI, me~~~J" '~a w@,g;aftdhli ~JPQI·bl riID~ dl9 :fQJ:'ti wlllJ"rQ cop:irn ,~~ :ad~"n~, ~i si

•

ii

!Ii

•

!!!

•

"'A preda fa:ra 'S,8 educi, es 'e ca

Va, ,e:iism. "lnillr-o z~ e ee(ll"I~gi~ l'~llialio:liJJala eal"'a If-a.'l:nOo:rili ~nitlJle ruilJl~lE!i umane ~.i !Ca:fiE! ~9 va dla hlli,jWiB.ee~e Clo~n['le1e pe:nbru 'B. 8iceede~1 d'i.nQJo[lo die :~p:e:I."Jnl~j :18 8.~pb.'B~,a: aibi!5lornlltului. :[ill 8. pjlci:i,~ ~]:"e ge a!flil. bo;

toii O~.m.9:IlJJ:i.w.

Va I~xistti, 'Iln impu'rn m~i 'lf~ta~ deeit 0 [ilUfYQJ!~j! mili £uIiib~tjQ~ de'dt 10 dorit~,tt1- mj~j put~n:de de·ei, ulilJ ~,velthHfieIlltt peililUl1!l ~ !@nerl~ iteblJt,ii de. caHmoo~ 'p am1ru a. :S'lW~d~ rna] m,l!li.~i cQnviliv~~dlitahl ~J 'pe'u'b'u a

..]'",,,;,,,, morsa '-r- ·l'''''''/I,.,-o-·]''' V'ln]"'IJjih:;;;: sl ,,,,,·,,,,+,,,,,,,,.'l,;;,1"·n- Ih:il;' ri' ... +,,..~ "'''''''''IiIJ;ooIl 'I'lIIO,iII;"'nti",] 'h'I..:."'· ... JilI+,,,.. ~IiII- ~~I ~.".1-1II" m- - :u,.·'··n-·l""

U~j(i}u.· ,V,1Io r.:J.!i1 , l ~-~Y., S "l¥ -9, Jr II. ~~. !lIIJ Ul~V''f', v..~~ fj~,1l ,1I.8~vjl!1.,.U~mL UJ _ Q, Ir' Iltr,9,LII1[r1lilJ. Ir'" 'lV'1&.~ ~ ~,_, 1~V.(J:!l~ EiJi'!ulU . _U!L:.&l, ," W

'"' !!

51 cum 0.1. vre'o. S8

,~ 'l!.

serneru rara sa

defr-isezi.

A ed'UC8 fi'< ria a c rea 0 l·elo.t"'.e vi e, este eft 51 cum, al vl~ea sa reeol ezi flu-a a il"igi,/'*

Via I~ism. 10 .m:i§i~.re: mal p~[)!mnd:;. dedt un e]~Q:ti ma~ l~r~~i dJe~\t 'liUl zbo:rjI :mam Mr:I.~[i3oas; dl~(}ft QI prom~~y ~J~ p~;f]tfU a d~~v~lm. ~:z)~]~ 'oo,m '!i,u:a,(} c~ ~i, pl~:w.tl~iti ~chi mb:iiiW'~~:j ~ m.pirti~ili:N.~ fii~;~ ~iH~![l~~J ilra. vio]eJID\a.

v.a. ~Xhi:m un plroieclt: 60111U.lll a unei ~ill.ne a vj'e~U ':peill.t~~u @ l'<e~ati,onare mai bun~ piiU.tru a ~EJ= L:i dJ:itffic:t.tl.t~ dl~ 'ense,ignerif' - d:rnzii],[ ~ii propiil~,~ m, oo,:mUfllJ i.c~lii e,'r.eGitiV',~ w:ntr~ biirb~,ru ~, Jie mJ~il\e dln :!l.~:s;ti ]YJn~.

. '. .

A P'111Ited,'_- ace?! ICLIn' 1.? IClII'e?,

, , - - - - Ii '_ _ "_ ., ,II

'"''''''~'' ;1' '" .",,1;(, ,,',iii-''',,' "''"'i''~',,'~,,,,~, 'I'E"" 'I~·:·""",,,,*;;>l:, t'".".,.,;i", "", ,t'j' ,', I", 'd"'" 'Ii ,~, 1'-[ r,"'.,.,.;h,,· "fC-'i

JLUW se pare neeesar sa ammnm ~l ea anrmam Cia pro .,e:s:m u eXl~lm eraerrs. .. pen, -ru a pre ,9. mjuru aee~ld~l anr-

ma:~:i, mi S~ parurt j,m,p,ort8n.t si -clefj nesc trial l-lltr-eb!tr]: la, predla, ice?' Cum? Cui?

A 'p' )QU'D' ,ii, 'C" 'E'?

. " ,~ _:~ .. ,.En !II!

Profesorii :e.xi:sti in prineipal pentru a transmite un "a tjtiH ~i un "a !j'fti sa waeijj• Dar" ~~fi asta devine din ce in ce

mai evid an+ si pentru ;:J]' transmiteun ~!Q it<f.; ,..,.~ 'f~!' I~r..,. ;;;:t',; I!i!';i ifi;PDa"7,~l~ ~~;;I ",,*]' ;C:io~; da'i:'~i~' olIl~";'-';: ba .... ele unei soeializari rn01fi~iil Oi

C!9 ~'J Iv .,,'[ J !f~~"~ ~ !y.! J ,:. ·1IBr~~ ~ ~ ~ 1!:lJj. '~.J~[!!! @I[ ~!t ~ ~~ ~ ~'1 ~!!I~ r~~, ~ ~ ~. ~ I, ~Q, IW l¥\r.I~J!, ~ ~ ,~~~_ ~~ . ~~,.~ ~ ~ ~y~,I~~ .. ~~~,]~ _~~-!t'!r= ~ . _ !t~~ ~~~~ , } ,~v~.!!!tI!J...Jl,-~ ~

desvolta 0 sensibilltate eet~t:ene,asci ,~[ nentru a. fm,voriliza I~Ji :i.nte~'!"'a~e 'Tn, Iumea nQ'~uitr:i. A In,w~~ astiz:i. nu S~· nfMllt,e re-

l:I,~ ~' C!.F

zuma lao transmiterea unor ,c!1l1.no~~:I,noo: eodifieate sau noi, ei nresu pune ~j eonfrunterea ell un !ti a stii" infcrmal al

i"ll!.llJ :p. ... ,Ii I j ~ ~

eopiilor, aeumulat fn stln",1t1,d~ de' [a televisor in magssinat ~I]j ,af~ra ~oolij" prin eontsetul direct (uneori pl'\e~ direct) eu

lumea aduJ~lor~ care-I eonfrunta proo. devre D16 'C!1J.l experienje de vfua.'~ pentru care nu suut pregati j;i. 0 t]l~'pturo

I'll . ,,'II... '!i,-~' ]"." ';t'! ~,;..; ~, r"; -] ': ' ,.l,.:.r~a; ,TFI;', .'~ ~,r ',.,,' ,': 'I' ",:- ,:. ~~" h"" . :,.', "f· . - , .. ' ',,,,, 1" ¢' i' -:"l~i' c ..... , " ,j!;' "-il'l 'II ,,,,", "

anarmca, nao rea .. G~U ~" va nerermma :S~ 56 .reg:fga,r.n~e:z;e~ ]"e~1!.l!! ucnrreze, conrormese UDlI!!.l ~UV~r,m,a,nl!., rormai, ~n eare

profesorii depn eontrolul.

Cit despre 00 munleere nO]lvio~~nti, ar trebul fu~I'ta11t~ la ~oaJI. lea, materie de sins stittii:to>a.re, 'f]],tr:~,o progra:m,a

"""!'"IIIIf"-CI. !"Iir· fi deseh ~C'i:l!!: F!!::ttr~ stlintele 'lEri,a.rlf.i ~ Lii!~ stiintele '11'1 m.' '~'I'I'!i.c., ~"[iI\:":t~ lFIl,d'c 'U-1- 'p"e ;"'on~11- ""~II'I '01" '1!".c.,~'.c.~oj"Iomf,,:!( ~:I_' 'iI'!.c. i~;i"j,n 0"' ..... ~I'-I <Ziiri.e., ~1'In FIt m,-

\Ji!Ulll~ DI .1..1 ILl! ~1i!;v]l!lJ"'i1 ~r.l .. iii,_.-, y .. JLllll~, t.- T- J,~,~W ~J q'''-" llJ.l~. \:;I ,!t.J, .•• a.I,Il~ ~ ILILl 'f a:~lIlJ, . , I;·.· ·1 ....... r lJJ ,IVoU" , Ia!~ U~iLi·~ ulll L1], ~\; Ia.~ ~V.Jj~Ii!IU 1.,!jJ. ,lQiq!l..b 111.l .. U .,

, tl - :t' U le,~.

A 'P,)D~'D' ,A,' li""lTliTlli.~'

~ I ~_~ I..___: ,:_ , . v~~,,~ ~

G'ene:r~l'~i de profesori au dat :riS'punsuri fru moase la aceasta b:n;tr'eba~"e, pedagog~ wi pereehe au desehis multe d ru muri. Metode pedagogice nnw I,up] e stall drept nlarturie. ,avand vuca~ a die a tresi, st~ mul a, a face. si participe, 'iD~a, ~ se spr.iji:n.~ tllsi pe :M~ursli]le :fie~rYf copH. Se, spune adiizi. cli, eea rna ~ m'8Jre pa:rt~ dhwtre metoda ~~~ dovedsse a ~i eaduee S;lU lnadaptats e01pUI,Ol"' acestui tirnp, Peate rei mal :rimi:o, pe lei, pe co~o, nu meroass ~oo'U::; (~o]legU sau lieee ~1 cm, sruguran'ta. m,ILdt'€l elase, M~e-~ru p~SiITeaz~ desehiderea ~~i. dinamism ul, ,Aae stea sunt loeurile f.n eare il1vltltJl!l,ra. esilre p.ro:P~$)~ iDitimpinata ~] prinliU, :mra. tensiuni, o!po(zi~i ~a.llJ vio]_en~" dar. stim, ~i va f~ inutil 8-0 mai a~ul1de:m, ca·'n.,'~a'!imantl1l se eonfrunta eu d]fieulilia~, ail'] ee tn 00 ma i, m ~lr~., Este din ee 10 ee :m ai difleil ea l'nriii,maIilrtul si ra'mina viu, chlar dJ9,cil tm. msjorltatea cssurilor este flout dintr-o p:rofu.l1i.d~. voea.'~e..

AT' 'I:r€.l'bui ,sa, ne ,fneaHzlm, eo mentariile ,1:;'i,S upra tlnlllt,~jL9!n'1eJo.r punete:

'. Privilegierea dru mensiunii interpesonale (ealitate a. [~~1t1.'pei care permits si, eireule tnvi~.r,a. ~ru stabilirea unor aneore pentru D mai buna integrate) ,~i a dimensiunii grupale sprjjrunindu,-se pie res urse le grupnlui psntru a fa,orhm. punerea in pr,iicticli, ~[ f1egd:i.zarIM. acestet'fl.

I. ~'nti!lrire!rll. dimensiunii :i,ns:itJ[I.p,or,u;l~e (eadru p~ot;eJ9i[ d,e coduri !~i reguli oe preeizeasa mai bin,e (~re,ptUlrjle ~j o b~jga~jJle rjreearuwi, ~i rna reind por.j,ntr\;;,o man~era :mai fermi transgrersiunHe)~

A, spune ca copHi de astui ~a, va rstt ~cohuitipw nu rna [ sunrt ca, ,cei din lepota mela, leste ,evident. :Dar eRe :i m:~'o:~ .. ta nt s;a con~:tatim, cli, in :zUele' nOI~u;rtre m u.~'~ copU nu a~ u. e,cll~pB,mentu] rels'pcrnJal de '~az\~ repere sufieiente eare s~ ~e pe(rmlt~ s,~, tt,5i9·~CIj. in 00 m u:nltta~ ~]. deei: lS~ se Mllfr'u.n,fft~' C'U frus'b:irUe :i.n.evJta hUe ~!@~,w oolecth;'f@~ sl aooepM ,m.in i: me10'

:','"" ,t·~ .,' .',.-~:. ·t~}I~·~'l".,..'(;If.;'!(,·~"t, 'I~I, , ... ",l( :!('·t~,~'··· ... ",,}f; ... ""'-~, ~~ .. ,·,"~,·t, ~" ",-,:', ,:iI: 1,"" "'IT-I' ,'~"fi~"":",, '", __ ,~l":"""' __ :1 ;CIOltU;. roBl!:rruge.r.l CerlB". e ue u.l'~'a~~.m~n. (l, ue. m,aSa~ S,il1 a,l,ud eft P.£iI,C] u:t-Lil'iM:l ue conee.lllra!ll"le I1UTI].m,i!l. lP~n. \I!l ,9. se .. .llL9 pEl: ~e:w,t:z;a]'lea

.

Une(l, lSarr'Cln t

Pro:fe!;(~I.rH de ,a:rJJA uliJJ@or,i. 1m, ,fa.'!ta, 1Umud. nol categorH dec.op:H~ em€n111J. de va:ri]aU,1 Fe M.'~' e'UJ 0 dlenum,es.e iiOOpU ~J dorffi:rntei~~. Sunlit copwi[ c.rescu'p 'fir-,a ~;}(ln'~ing;eri" de ,a'd.u.l~, ,c~re rnl:'~l fitill ~a 'roes;p,ecte" fiim.d adese~ it!, rreoer<e pr~n f~j'~, l[)r~ neputilndu=:IJe Q.,6er[ 'Die:! 0 refer,i,n~) n i;ci 0 im,agiue a 8.'ur.bDl'i,tap i. ICop:i ~ 0111. '(I n [I lye] de fruiStrare, a,tit die ~ctbli!rt} 'i'n,eiyt t.nt.:lUn:irea (~11l '~'aUmtea: ~8te trfj]rHl, ,ca 0 agr~:dtH!iJe hlSU.portBbn~., m~l oore ~1 r;~sp'und eu. 'Vi,o]!e]l.~.

A,oeil], coprn:i~ cb:i,ar daeu, 8ell,m, reprezrnll ta2 0 :m,j:nlo!r,i.ta'~j ~ nd uc pri.1l mlmetls m, oom,[J ort~tm~:r.wte 'W Gondui,te ~:i, ce],rO!rhd~ c:opH~, dar m,a:i al~s, ~i aJslta tre;bul,~' ,pJ"€:cillzarHl: CILl f~:rm:i,itt:a:t-e~, j~ pa.raz~tea~!tl~, ,dlJeSitabiH2;~'tt',di, .nUU'lCS. unell tnt.regi ~lase de-.a],u:ngul ~nu~ ui ~oolar. Se CloI1:fruurta, C!I!l adul~i fntr-o relati,e In care aoo~]a sunt "fr,ooevent dezarl1ul~, lJ]J, ,rap gl"Oso]anleru", a,J1]!enruIilflif.'iHo]' a'~lj:~l[] nOil:; :Rli>splulsurile, ~ru :i nt:e]"veu:pHe c~a:si'ce sm,nt i,]]Dpert1.nte", '~(;op:i ~:i dO'ri[ilr~eji<~, ,eopi ii ~~totul~! towl im,ediEl~j fiti oo!ntt$.J,:partid~tj. '~!copUi Tlelfl'CJrn.~~' :lU;ulp~ia 'cato1m ni'e] 0 SJtiUl.c:~,1Une sa.u, ,gr~tifiCSJfie n:u are· e;~eet~ ia,ta noua pOpilll~.:ll.'~ii@!~, ru m:pJ''I:'!'']2ijhi~§~ lus€'si:za,bIUi, ,ell 'oore: prof-e!H)lrH vor 9.vea, die lucrn.