ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

INSTITUTO DE REFORMA EDUCATIVA

CARTA CONSTITUTIVA
DE LA ESCUELA DE LA COMUNIDAD
DR. JOSÉ CELSO BARBOSA
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CREENCIAS

Nosotros el Consejo Escolar de la Escuela de la Comunidad Dr. José Celso Barbosa,

conforme a lo estipulado en la Ley número 149, creemos en un sistema integrado basado en

escuelas de la comunidad con autonomía docente, fiscal y administrativa. Respondiendo a

nuestras creencias establecemos lo siguiente:

1. La escuela es el laboratorio de la convivencia democrática de la comunidad y de la

sociedad.

2. Todos los componentes de la escuela y la comunidad aportan efectivamente al

quehacer educativo: por lo tanto, los recursos de la comunidad y de la escuela

proveerán los medios para atender las necesidades de los estudiantes.

3. Todo ser humano puede aprender, por lo tanto, estimulamos el aprendizaje

para el éxito de los estudiantes.

4. El director de la escuela y la facultad son profesionales capaces de regir los

destinos de la escuela: por lo tanto, apoyamos la autonomía de ésta.

5. Algunos estudiantes nacen con limitaciones físicas (Educación Especial) por lo

tanto, nos comprometemos a desarrollar al máximo sus talentos y habilidades según

la diversidad de inteligencias múltiples.

6. La auto evaluación es un proceso de crecimiento, por lo tanto analizaremos

continuamente nuestro desempeño para auto dirigirnos a alcanzar nuestras metas y

objetivos.
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VISIÓN Y MISIÓN

La escuela de la Comunidad Dr. José Celso Barbosa a tenor con la Ley número13 del 13 de

junio de 1993 se ha propuesto como misión:

Misión

La misión de la Escuela de la Comunidad Dr. José Celso Barbosa es ofrecer a los

estudiantes los mecanismos, la dirección y las oportunidades educativas de excelencia, de

manera que desarrollen sus inteligencias múltiples, actitudes, valores, conocimientos y las

destrezas necesarias para que asuman un rol de responsabilidad ante la sociedad y a su vez

disfruten de una mejor calidad de vida.

Visión

La Escuela de la Comunidad Dr. José Celso Barbosa tiene como visión desarrollar las

diferentes inteligencias, valores y habilidades que poseen nuestros estudiantes para que

tengan la oportunidad de enfrentarse a las exigencias y las responsabilidades académicas y

del mundo laboral.

Para cumplir con esta misión nos proponemos:

a. Ofrecer un programa educativo integrado y académicamente retador que

responda a las necesidades únicas y cambiantes de los estudiantes.

b. Estimular la mayor participación de la comunidad escolar en los procesos

educativos y en la toma de decisiones mediante la constitución del Consejo

Escolar en el cual todos las partes estarán representadas.

c. Fomentar el desarrollo de proyectos innovadores, propiciando así, un

aumento en el aprovechamiento de los estudiantes.

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d. Satisfacer las necesidades profesionales del personal docente y no

docente, mediante programas de capacitación que respondan a sus

necesidades expresadas, para el mejor desempeño de sus funciones.

e. Fortalecer la autonomía del núcleo escolar en los diferentes aspectos

relacionados con ésta.

ACUERDOS SOBRE EL FUNCIONAMIENTO

La Escuela Intermedia Dr. José Celso Barbosa establece los siguientes acuerdos de

funcionamiento que sentarán las bases para que la escuela pueda cumplir con este

compromiso:

1. Ofrecer un programa educativo integrado y académicamente retador que

responda a las necesidades únicas y cambiantes de los estudiantes.

2. Se dará énfasis para el desarrollo de las destrezas básicas de las del grado

en todas las materias que ofrece nuestra escuela.

3. Organizar agrupaciones estudiantiles de manera que los alumnos puedan

desarrollar sus habilidades, destrezas, liderazgo y sentido de pertenencia.

4. Se diseñará un sistema de reconocimiento por meritos que se utilizará para

promover el desarrollo de aptitudes y actitudes positivas en los estudiantes

luego de evaluar sus estilos de aprendizaje particulares como:

a. Cuadro de Honor

b. Torneos Deportivos

c. Certámenes competitivos por materias

d. Día de Juegos del núcleo escolar

e. Celebración del Día del Estudiante

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5. Estimular la mayor participación de los estudiantes en el proceso educativo

mediante la toma de decisiones.

a. Consejo de Estudiantes

6. Coordinar con varios recursos de agencias públicas y privadas talleres

dirigidos a los padres para que estos puedan llevar ayuda más afectiva y

efectiva a sus hijos.

7. Organizar un Comité de padres según exige la Ley para que los padres

tengan una participación activa en la escuela.

8. Desarrollar talleres para padres con el propósito de mejorar las relaciones

entre la escuela y la comunidad y por ende la calidad de vida.

9. Promover el desarrollo de proyectos innovadores.

10. Redactar, implantar y auspiciar propuestas para satisfacer las necesidades

e intereses de los estudiantes a través de los recursos físicos y materiales

adecuados.

11. Proveer alternativas a las necesidades profesionales del personal docente y

no docente, mediante programas de capacitación que respondan a sus

inquietudes para el desempeño de sus funciones.

12. Ofrecer adiestramiento a maestros para el mejoramiento profesional en el

desarrollo sistemático de destrezas en el área en la cual se desempeñan.

13. Ofrecer al personal escolar, actividades de campo, donde se integren

disciplinas y estrategias innovadoras para la conservación del ambiente y la

ecología isleña.

14. Integrar programas y estrategias innovadoras a los diferentes currículos que

nos permitan estar a tono con la tecnología y demanda del nuevo milenio.

15. Fortalecer la autonomía del núcleo escolar.

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16. Realizar auditorias que garanticen el buen uso de los recursos fiscales.

17. Solicitar donativos, servicios y recursos fiscales para la escuela con el

propósito de mejorar las ofertas servicios educativas que ésta ofrece.

18. Modificar la organización escolar de tal forma que responda a las

necesidades de los estudiantes.

COMPROMISO DE LA ESCUELA DE LA COMUNIDAD

Nosotros, el Consejo Escolar de la Escuela de la Comunidad Dr. José Celso Barbosa de Río

Piedras, en respuesta a la Ley Número 149, creemos en un sistema educativo integrado

basado en Escuelas de la Comunidad con autonomía docente, administrativa y fiscal como

medio para lograr la excelencia educativa y nos comprometemos a:

• Implantar procesos que aseguren que toda la estructura administrativa y docente

estén centralizados en el estudiante y su desarrollo.

• Promover al maestro como agente esencial del cambio del sistema, haciendo uso

de su creatividad y su compromiso con la excelencia educativa.

• Reconocer que la escuela de la comunidad pertenece a un sistema educativo

integral.

• Asegurar la participación activa de los diferentes componentes de la escuela y la

comunidad, mediante la constitución del Consejo Escolar.

• Realizar las funciones de la escuela de la comunidad de acuerdo a su misión y sus

metas.

• Solicitar asesoramiento técnico a las entidades pertinentes.

• Administrar eficiente y eficazmente el presupuesto

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• Participar en la selección y evaluación del personal docente y clasificado identificar

las necesidades de desarrollo profesional y proveerles las oportunidades de

capacitación.

• Velar por que se cumpla con los estándares y las expectativas establecidos por el

Departamento de Educación para lograr el progreso anual adecuado (AYP) en la

Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico.

• Experimentar con diversos métodos de enseñanza, estrategias y técnicas,

materiales innovadores.

• Prestar servicios de apoyo para el desarrollo integral de los estudiantes.

• Proveer las facilidades para que los estudiantes puedan disfrutar de las tutorías de

los Servicios Educativos Suplementarios.

• Establecer un Reglamento de Estudiantes Interno que responda al Reglamento

General de Estudiantes del D.E.

• Establecer programas recreativos, deportivos y artísticos que promuevan los

intereses particulares de los estudiantes y de los miembros de la comunidad.

• Cuidar, mantener y utilizar adecuadamente los terrenos, estructuras, equipos y

materiales de la escuela.

• Mantener al día los expedientes del personal y de los estudiantes.

• Mejorar los servicios del comedor escolar.

• Ofrecer los servicios bibliotecarios en horarios extendidos o flexibles para atender

las necesidades de la comunidad.

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COMPROMISO DEL INSTITUTO DE REFORMA EDUCATIVA CON LA ESCUELA DE LA

COMUNIDAD

El Instituto de Reforma Educativa cree en un Sistema Educativo Público integrado basado en

Escuela de la Comunidad con autonomía docente, administrativo y fiscal. La función

esencial del Instituto de Reforma Educativa es viabilizar el desarrollo del nuevo Sistema de

Educación Pública y por lo tanto nos comprometemos a:

• Diseñar, implantar, probar y adaptar los sistemas administrativos, fiscales de

información y otros con la participación de las Escuelas de la Comunidad asegurando

que son adecuados a sus necesidades.

• Ayudar a la capacitación del personal de la Escuela de la Comunidad

• Asesorar técnicamente a las escuelas en los aspectos que las mismas requieran.

• Establecer las aspiraciones o estándares mínimos del sistema con relación a la

formación del educando en cada nivel y asesorar a las Escuelas de la Comunidad en

la preparación del currículo para el logro de esas aspiraciones

• Diseñar el subsistema de categoría del personal docente donde se honre la

preparación y la experiencia en cada categoría, así como la escala salarial aplicable.

• Coordinar la evaluación externa del aprovechamiento académico y las aportaciones

que se reciben del fondo general, tales como fondos federales, recursos de

fundaciones privadas con fines no pecuniarios, empresas privadas de Puerto Rico y

de los Estados Unidos.

• Desarrollar estudios e investigaciones que permitan identificar cambios sociales,

económicos y culturales, que requieran transformaciones del sistema educativo.

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• Estudiar y desarrollar estrategias para ofrecer igualdad de oportunidades educativas.

• Establecer por reglamentos un proceso de ventilación de querellas y de apelaciones

que permita al personal docente y clasificado reclamar derechos cuando estos hayan

sido adversamente afectados por una acción u omisión por parte de cualquier

funcionario u organización bajo la jurisdicción del Instituto.

• Realizar estudios e investigaciones que provean información sobre los problemas de

la educación en Puerto Rico y posibles soluciones a los mismos.

• Establecer con la aprobación del Secretario una red de escuelas colaboradoras para

que participen activamente en las investigaciones del Centro de Investigaciones e

Innovaciones Educativas.

• Diseñar con la aprobación del Secretario, programas dirigidos a aprovechar el talento,

la capacidad y la experiencia de maestros y estudiantes en actividades distintas a las

del salón de clases y que complementen la formación plena de los estudiantes.

• Hacer acopio de las estadísticas de las investigaciones y experimentos pedagógicos

que se llevan a cabo dentro y fuera de Puerto Rico

• Facilitar el acceso a los resultados de sus investigaciones

• Fomentar y facilitar el establecimiento de consorcios con universidades para

desarrollar proyectos de investigación e innovación educativa.

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Discutidos los acuerdos antes expuestos en nuestra presencia nos comprometemos a

cumplirlos y evaluarlos en la marcha para mejorarlos y lograr el éxito de la ESCUELA DE LA

COMUNIDAD DR. JOSE CELSO BARBOSA DE RIO PIEDRAS, PUERTO RICO HOY 28

DE ENERO DE 2011.

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PRESIDENTE DEL CONSEJO ESCOLAR DIRECTORA DE LA ESCUELA

___________________________________

DIRECTOR EJECUTIVO DEL IRE

FECHA DE APROBACIÓN: 28 DE ENERO DE 2011