Professional Documents
Culture Documents
OBJETIVO GENERAL
AGENDA
Se realizará lectura de una parte del capítulo “Relaciones con las familias” para
que alimente la discusión iniciada en los grupos y sirva de insumo para el
cierre del encuentro. Este capítulo da continuidad a las reflexiones que han
venido haciéndose sobre las dificultades, retos y posibilidades que suelen
hacer parte del trabajo cotidiano de articulación entre el jardín y las familias.
Todos los grupos deberán leer la introducción al tema, páginas 265 y 266.
Grupo 1: Dificultades y desencuentros. Expectativas. 274 - 277
Grupo 2: Una relación profesional. Las fronteras del rol. Distancia óptima
profesional. 278 - 282
Grupo 3: Orientaciones a las familias. 291 - 293
MATERIALES
• Lecturas de trabajo:
∼ Cuento: ¡Despierta mamá! (2005) Weninger Brigitte. Editorial Santillana.
México.
∼ Capítulo 11 “Relaciones con las familias” Tomado de Educación Infantil
Respuesta educativa a la diversidad (2008). Alianza Editorial. Paniagua,
Gema; Palacios, Jesús. Madrid.
• Formato de novedades.
• Marcador borrable.
• Listado de asistencia.
• Formato de acta.
• Materiales para materializar estrategias: hojas de colores, marcadores,
cinta, revistas, caricaturas (Tonucci, Mafalda).