República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior

Universidad Bolivariana de Venezuela
P.F.G Estudios Jurídicos
Maturín Estado Monagas

INTEGRACION SOCIAL PARA EL

DESARROLLO HUMANO, POLITICO
Y SOCIAL

MATURIN, JULIO 2010.

INDICE
 Contenido Pág.

1. FICHA TECNICA DEL PROYECTO COMUNITARIO SOCIO – JURIDICO.……..…..

2 INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………….

3 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO……………………………………………..

4. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA ABORDADA……………………………

5. JUSTIFICACIÒN……………………………………………………………………………..

6. OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN…………………………………………………………

7 METAS PROPUESTAS………………………………………………………………………..

8. SISTEMATIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS SOCIO COMUNITARIA Y

EVALUACIÓN DEL PROCESO……………………………….............................................

9. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES………………………………………………………………………….

10. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………………………………….

ANEXOS…………………………...………………………………………………………………
FICHA TECNICA DEL PROYECTO COMUNITARIO SOCIO – JURIDICO PFG-EJ
UBV-MS.

1. NOMBRE DEL PROYECTO:

“INTEGRACION PARA EL DESARROLLO HUMANO, POLITICO Y SOCIAL DE
LA COMUNIDAD COLICENTRO- PARAMACONI”

Nosotros; estudiantes de la Universidad Bolivariana de Venezuela sede aldea 14 de la Sección

02 Nocturno cursantes de la Unidad Básica Integral e integradora Proyecto, conjuntamente
con los habitantes de la Comunidad Colicentro – Paramaconi hemos considerado pertinente
que el nombre del proyecto se encuentra enmarcado bajo los preceptos que emanan de la
Constitución y demás Leyes de la República Bolivariana de Venezuela.

2. LINEA ESTRATEGICA DEL PLAN NACIONAL “SIMON BOLIVAR” EN LA QUE

ESTA ENMARCADA:
1. Nueva Ética Social
2. Suprema Felicidad Social
3. Democracia Protagónica Revolucionaria.
El proyecto que hemos venido desarrollando, desde la Universidad Bolivariana De
Venezuela, Aldea 14 del Programa de Formación de Grado de Estudios Jurídicos, los
estudiantes de la sección 02 nocturno de la Unidad Básica Integral e Integradora Proyecto
conjuntamente con los habitantes de la comunidad que tiene por nombre: Colicentro
Paramaconi; la cual se encuentra ubicada en el Sector Paramaconi, Parroquia Los Godos
Municipio Maturín, Estado Monagas, está enmarcado en las tres líneas estratégicas
mencionadas anteriormente y las mismas se corresponden con el Plan de Desarrollo
Económico y Social de la Nación, de la colectividad Venezolana, dentro del concepto de
Democracia Social participativa y protagónica que haga posible en toda su dimensión la
consolidación de la Patria Socialista.
3. OBJETIVO Y SU VINCULACION CON EL PLAN NACIONAL “SIMON
BOLIVAR” 2007-2013.
Su objetivo ha sido el asesoramiento oportuno y continuo de la implementación de los
diferentes basamentos jurídicos transmitidos a la comunidad Colicentro Paramaconi; para
propiciar la participación protagónica así como la soberanía popular donde los mismos - en
asamblea de Ciudadanos y ciudadanas - toman sus propias decisiones permitiendo de esta
forma un desarrollo armónico, económico, sustentable e influyente, manteniendo el equilibrio
y la articulación entre la comunidad y el Estado para lograr la gestión directa y efectiva de las
políticas públicas a través de las líneas estratégicas del Plan Simón Bolívar 2007-2013, tales
como: Nueva Ética Socialista, La Suprema Felicidad Social y la Democracia Protagónica
Revolucionaria y por medio de las propuestas planteadas en nuestro proyecto para la
profundización del conocimiento del nuevo reordenamiento jurídico.

4. SUJETOS SOCIALES O ACTORES COMUNITARIOS DEL PROYECTO:

• Asambleas Comunitarias.
• Comité de Tierras Urbanas.
• Consejos Comunales.
• Mesas Técnicas.

5. ALDEA: 14 “UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA”

6. SECCION: 02 SEMESTRE: 10° Nº ESTUDIANTES: 31

OTROS PFG INVOLUCRADOS: 0

7. COMUNIDAD, ORGANIZACIÓN O SECTOR SOCIAL CON EL QUE SE

REALIZA, Nº APROXIMADO DE FAMILIAS O PERSONAS BENEFICIADAS POR
EL PROYECTO:
Comunidad de Colicentro Paramaconi, Nº de Familias 125, Beneficiadas por el Proyecto.
8. LOCALIZACION DE LA COMUNIDAD, ORGANIZACIÓN O SECTOR SOCIAL.
Municipio: Maturín
ESTADO: Monagas
PARROQUIA: Alto los Godos
SECTOR: Colicentro Paramaconi, diagonal a la Av. Bella Vista.
NOMBRE DE CONSEJO (S) COMUNAL (ES) DE REFERENCIA: Colicentro-
Paramaconi.

9. FORMAS SOCIALES DE ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACION POPULAR

EN LA COMUNIDAD:
• Consejo Comunal Colicentro-Paramaconi
• Consejo para la Defensa de los Derechos Humanos.

10. INSTITUCIONES INVOLUCRADAS CON EL PROYECTO:

• Aguas de Monagas
• Alcaldía Bolivariana del Municipio Maturín
• Corporación Eléctrica (CORPOELECT)
• Fundación para el Desarrollo de la Comunidad y Fomento Municipal (fundacomún).

11. NORMAS RELACIONADAS CON EL PROYECTO:

• Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
• Ley Orgánica de los Consejos Comunales
• Ordenanzas Municipales
• Políticas Públicas
• Líneas Estratégicas del Plan Nacional “SIMON BOLIVAR” 2007-2013

12. BREVE RESUMEN DEL ESTADO ACTUAL DEL PROYECTO:

Como estudiantes del 10° Semestre P.F.G Estudios Jurídicos Sección 02 Nocturno, en
conjunto con nuestro Profesor de Proyecto Aramid Orta y Acompañamiento del facilitador
 Abg. Javier Ospina, graduado de esta casa de estudios, luego de visualizar la problemática en
la cual se encuentra inmerso el sector, antes mencionado, se les instó para la adecuación de su
Consejo Comunal, y así lograr el buen funcionamiento del mismo a través de la ejecución,
control y evaluación de las Políticas Públicas y proyectos orientados a responder a las
necesidades y aspiraciones de la comunidad y en atención a la Misión Justicia Socialista, y su
vinculación al Plan Nacional Simón Bolívar 2007-2013.
Consideramos que el proyecto comunitario que tiene por nombre: INTEGRACION
PARA EL DESARROLLO HUMANO, POLITICO Y SOCIAL DE LA COMUNIDAD
COLICENTRO-PARAMACONI puesto en practica en la mencionada comunidad, se
encuentra en su plena consolidación, ya que estamos actualmente implementando los
diferentes mecanismos de participación, articulación e integración entre las diversas
organizaciones políticas y comunitarias, establecidas dentro de la Ley Orgánica de los
Consejos Comunales.
13. LISTA DE ESTUDIANTES (NOMBRE, CEDULA, TELEFONO Y CORREO
ELECTRONICO).

Nº Nombre y Apellido C.I. Teléfono Correo Electrónico

01 Edgar Ávila 10.803.505 0412-1876301

02 Nayarith Pérez 12.150.130 0414-7684980 nayarithps@hotmil.com

03 Geniangel Zapata 10.834.249 0424-9210753 geni_128@hotmail.com

04 Carmen Martínez 588.052 0416-793949

05 Paula Morales 17.463.599 0416-2955597

06 Sonia Prado 8.356.314 0416-8954033

07 Marlon Villahermosa 6.895.154 0424-9175867 marlonvillah@hotmail.com

08 Yahumaris Bermúdez 10.839.093 0416-7399762

09 Irma Prado 4.025.981 6525160

10 Dioneyis Rodríguez 8.929.167 0416-3961098 dioneyisrodriguez@hotmail.com

11 Mariela Rondón 14.424.911 0416-9860783 marielar80@hotmail.com

12 Yanet Acevedo 4.614.506 0424-9221433 yanetta2705@hotmail.com

13 Maritza Ruiz 5.391.711 0416-3969358 maritzatrias@hotmail.com

14 Rafael Lanz 4.616.338 0414-0995899

15 Lenys Marcano 10.304.822 0414-7623000

16 Trino Fajardo 12.151.561 0414-7650013

17 Ángel R. Lorenzo G. 12.795.754 0424-9715141

18 Ysabel Medina 17.241.054 0416-0396500

19 Lizmeydis Domínguez 15.815.678 0414-7615234

20 Luis Boutto 13.544.689 0414-7685056

21 Marisol Ruiz 9.537.813 0414-6968232 marruiz2011@hotmail.com

22 Yomelis Carvajal 8.371.622 0426-8984055 yosmelis_carvajal-a@hotmil.com

23 Rosibel Duarte 17.010.350 0426-8956364

24 Besaida López 13.655.079 0416-6908377

25 Yovanny Maurera 11.335.803 0416-3452529

 26 Libni Mejías 17.115.947 0416-4891178

27 Norkys Tovar 16.174.734 0416-1920410 norkystr@hotmail.com

28 María V. Hernández 12.154.907 O414-8302366

29 Katiuska Guillén 17.090450 0416-9280132

30 Francis Villarroel 11.011.170 0416-6907462 francisvillaroel@hotmail.com

31 Solange Ordaz 11.779.789 0416-2993329 ordazjsol@hotmail.com

14. LISTA DE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN DIRECTAMENTE

DEL PROYECTO (NOMBRE, CEDULA, TELEFONO Y CORREO ELECTRONICO).

NOMBRES Y APELLIDOS CEDULA TELEFONO CORREO

• SORANNY RAMOS 15.902.092

• LUIS LEZAMA 13.052.091 0416-390540
• AMY MONRROY 19.663.948
• RICHARD MARIN 8.293.865
• ROMER DUARTE 8.966.687
• LUIS QUIJADA 11.774.729
• LISSETH FIGUEROA 16.938.290
• MAGLIS CAMACHO 14.616.339
• RUTH ANIBAL G 16.711.358
• LUIS MARTINEZ 14.840.826 0416-03210259
• ROSIO CEDEÑO 15.321.471
 15. DATOS DE LOS DOCENTES DE PROYECTO, ACOMPAÑAMIENTO Y VOCEROS DE
SNAOI DE LA SECCION (NOMBRE, CEDULA, TELEFONO Y CORREO ELECTRONICO)

DOCENTES:
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELEFONO CORREO ELECTRONICO Aramid Orta 4.029.195.
Javier Ospina C.I.11.930.793 0424-9014970 ospinapdval@gmail.com

VOCEROS:

Marlon Villahermosa 6.895.154 0424-9175867 marlonvillah@hotmail.com

Edgar Ávila 10.803.505 0412-1876301
 INTRODUCCIÓN

Existen numerosos factores que aumentan razonablemente la copiosa

preocupación para abordar las singularidades colectivas originadas en nuestras
sociedades que presentan una misma constante a lo largo de nuestra historia
política, social, económica y cultural, por ello, los contratiempos y dificultades que
nos adversas para advertir todas las manifestaciones de carácter negativo,
conforman el punto de partida para estructurar y desarrollar método (I.A.P), para la
aplicación de soluciones, lo que nos conduce a articular mecanismos alternos que
producen consustanciarse con las demandas Socio- Comunitarias. Siendo así esta,
una preocupación no solo perteneciente al ámbito regional, sino que también,
obedece a una discrecionalidad nacional en cuanto a la compensación y
resarcimiento de los Derechos Sociales determinados.

Partiendo de un diagnóstico autocrítico en la realidad de la participación,

parece evidente que las instituciones locales y los movimientos sociales disponen

hoy por hoy de un escaso margen de maniobra para transformar el mundo, pero

dicho esto, vale la pena reflexionar sobre las ventajas de la participación y la

necesidad de políticas públicas que la refuercen y promuevan, permitiendo

profundizar en el conocimiento, para así contribuir a la formación del nuevo

ciudadano en la construcción de un sistema social incluyente y participativo,

basándose en la Justicia Comunitaria, protagónica y participativa para el desarrollo

económico y social del país, basado en el Plan Nacional Simón Bolívar.

 Existen numerosos factores que aumentan razonablemente la copiosa
preocupación para abordar las singularidades colectivas originadas en nuestras
sociedades que presentan una misma constante a lo largo de nuestra historia
política, social, económica y cultural, por ello, los contratiempos y dificultades que
nos adversan para advertir todas las manifestaciones de carácter negativo,
conforman el punto de partida para estructurar y desarrollar método (I.A.P), para la
aplicación de soluciones, lo que nos conduce a articular mecanismos alternos que
producen consustanciarse con las demandas Socio- Comunitarias. Siendo así esta,
una preocupación no solo perteneciente al ámbito regional, sino que también,
obedece a una discrecionalidad nacional en cuanto a la compensación y
resarcimiento de los Derechos Sociales determinados.

El Proyecto realizado en la comunidad Colicentro Paramaconí, se basa en el

diagnóstico de los problemas manifestados por los mismos vecinos, por tanto, los
estudiantes, a través de las diversas actividades de investigación e interacción en el
seno de la comunidad, determinaron la falta de comunicación e intolerancia de los
vecinos en sus relaciones interpersonales, situación ésta que nos motivó a la
búsqueda de una mejor convivencia y paz ciudadana.

Se entiende que las dinámicas sociales conforman una estructura bastantes

complejas y muy difícil de permanecer, para luego poder desarticular, de modo que
nuestro papel consiste en la elaboración y sistematización de una metodología de
estudio capaz de vulnerar esa estructura y adecuar las acciones pertinentes para
condicionar las situaciones que puedan ofrecer oportunidades para desarrollar
unidades de trabajo de acuerdo a las necesidades presentes. De tal manera que
nuestra orientación viene a cumplir con lo propuesto por la Universidad Bolivariana
de Venezuela y a cumplir con lo establecido en nuestra constitución. Siendo así que
lo conservado de acuerdo con la metodología utilizada (I.A.P), esta referido a
factores como condiciones, situaciones, acciones, reacciones, resultados,
percepciones y por ultimo las relaciones.

1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO

La comunidad de Colicentro Paramaconi se origino con la necesidad que tenían varias

familias que carecían de vivienda, y se vieron en la obligación de invadir un terreno ocioso y
abandonado que resulto ser propiedad del señor Giovanni Desiderio, lo que ocasiono el 18 de
febrero de 2004 la invasión de dicho terreno, lo que produjo el nacimiento del sector el
kilombo, nombre inspirado en los tiempos de la Colonia cuando los negros esclavos se reunían
en sitios apartados y siendo que las primeras familias invasoras de este terreno eran
afrodescendientes le colocaron ese nombre constituyéndose por 48 familias, la cual
actualmente se encuentra en un conflicto legal, conformándose en el mismo una comunidad
por la cantidad de habitantes existentes y el 15 octubre de 2006 se ven en la necesidad de
conformar el Consejo Comunal de acuerdo a lo establecido en nuestra Constitución en lo que
respecta a la participación y protagonismo del pueblo lo que dio pie al cambio del nombre de
kilombo a Colicentro Paramaconi y donde habitan actualmente 125 familias.
Actualmente hay un conflicto legal motivado a que el terreno es propiedad privada,
pero hay las mejores intenciones por parte de los propietarios para la solución del problema.

UBICACIÓN GEOGRAFICA DE LA COMUNIDAD COLICENTRO PARAMACONI.

NORTE: AVENIDA BELLA VISTA.

SUR: ALTO PARAMACONI.
ESTE: COLINA DE PARAMACONI.
OESTE: CENTRO PARAMACONI.

CARACTERISTICAS SOCIO DEMOGRAFICAS.

 El Sector el Colicentro Paramaconi, esta ubicado dentro del perímetro de la Ciudad;
este espacio territorial comprende unas de las áreas más planas, ubicado según mapeo, sus
Limites colindan con el Norte: Avenida Bella Vista, Sur: Alto Paramaconi Este: Colina de
Paramaconi, Oeste: el Sector Centro Paramaconi.
Fue fundado el 18 de febrero de 2004 con la necesidad que tenían varias familias que
carecían de vivienda, y se vieron en la obligación de invadir un terreno ocioso y abandonado
que resulto ser propiedad del señor Giovanni Desiderio, habitando actualmente 125 familias.

CARACTERISTICAS SOCIO ECONOMICAS.

La Comunidad de Colicentro, no cuenta con fuentes de trabajo necesarias dentro del sector,
lo cual trae como consecuencia que los habitantes tiene que salir a otros Estados o municipios
cercanos en busca de trabajo, por no contar con una planificación, para la implementación de
un sistema económico social donde se pudiera dar el impulso del pequeño comerciante o
empresario socialista, y pudiera bajar el índice de desempleo dentro del mismo sector que
dignificaría la forma de vida de los habitantes.
Toda la comunidad organizada se debe de mezclar, en mayor o menor medida, en la toma de
decisiones en referencia a establecer mecanismos participativos para influir así a crear los
mercados y la actividad que contribuyan a que el gobierno municipal, regional o nacional,
ejerza la política de articular fuentes de trabajo, ya que en los actuales momentos no se cuenta
con ningún tipo de infraestructura o planificaciones de carácter laboral,

CARACTERISTICAS SOCIO CULTURALES.

Los habitantes del sector del Colicentro y De acuerdo con la tradición religiosa de
nuestro país, la Virgen del Valle es considerada como la patrona del oriente de Venezuela,
siendo venerada con especial devoción en la isla de Margarita y Cada 8 de septiembre los
habitantes de esta comunidad celebra su día, son devotos también de los cultos Evangélicos
y de Santa Bárbara, y cierran las calles para conmemorar estos días, podemos hablar también
de los eventos deportivos que se realizan tales como: Futbolito, pelotita de goma y otros.
También podemos hacer notar que son importantes para ellos la semana santa donde los niños
juegan con papagayos y trompos y su comida tradicional es el cuajaos y en diciembre celebran
la navidad y el año nuevo con el plato tradicional (hallacas y pan de jamón) reunidos en
familia.

En el aspecto de Educación la comunidad en su total no cuenta con estímulos de superación

por cursos dictados por misiones gubernamentales, para hacer el impulso satisfactorio y
fundamental para el logro de los objetivos de tener recursos valiosos formados por la misma
comunidad.
En tal sentido los estudiantes de la Universidad Bolivariana de la sección 02, ha fomentado
con los demás comités de los demás sectores la formación e información a los ciudadanos de
una cultura de lucha con espíritu de solidaridad humana en conjunto con los consejos
comunales proponiendo alternativas de cooperación con la sociedad implementar las políticas
públicas en atención a las necesidades sociales lograr la mayor suma de felicidad social como
lo establece la Línea Estratégica para el Proyecto Nacional “Simón Bolívar”.

Ubicación geográfica de la(s) Comunidad (es): Estado, Municipio, Parroquia, Localidad,

Comuna, entre otras:

Colicentro Paramaconi; la cual se encuentra ubicada en el Sector Paramaconi, Parroquia Los

Godos Municipio Maturín, Estado Monagas,

Sujeto social o actores comunitarios del proyecto (Consejo Comunal, CTU, Mesas
Técnicas, Asamblea comunitaria, reunión de vecinos, otros).

Los vecinos del Sector, se han organizado a través de un Consejo Comunal, identificado
con el mismo nombre “COLICENTRO PARAMACONI”, a través de las diferentes
mesas técnicas en concordancia con la Ley
LISTA DE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN DIRECTAMENTE
DEL PROYECTO (NOMBRE, CEDULA, TELEFONO Y CORREO ELECTRONICO).

NOMBRES Y APELLIDOS CEDULA TELEFONO CORREO

• SORANNY RAMOS 15.902.092

• LUIS LEZAMA 13.052.091 0416-390540
• AMY MONRROY 19.663.948
• RICHARD MARIN 8.293.865
• ROMER DUARTE 8.966.687
• LUIS QUIJADA 11.774.729
• LISSETH FIGUEROA 16.938.290
• MAGLIS CAMACHO 14.616.339
• RUTH ANIBAL G 16.711.358
• LUIS MARTINEZ 14.840.826 0416-03210259
• ROSIO CEDEÑO 15.321.471

Indicadores sociopolíticos del Proyecto y principales beneficiarios: Niveles de

participación de la comunidad en el Proyecto, niveles de organización y comunicación en
la comunidad, describiendo si el proyecto está dirigido a un sector social en específico
(trabajadores; campesinos; niños, niñas y adolescentes, pueblos indígenas, genero, u
otros).

El Proyecto realizado en la Comunidad Colicentro Paramaconi, desarrolla la práctica socio-

jurídica desde las necesidades propuestas por la misma comunidad, priorizando la
investigación y atención de las causas y extensiones colectivas de la problemática para
promover la transformación, desarrollo, construcción de un nuevo orden jurídico, social
garantizando de esta manera los derechos económicos y sociales. El Estado a través del
Ejecutivo Nacional a desarrollado políticas económicas que ofrecen perspectivas realistas de
igualdad y mejoramiento social, a través de Políticas Públicas.
 Los estudiantes de la Sección 02 de la Universidad Bolivariana, hemos comprendido que
en el desarrollo del proyecto se deben atender los casos particulares, prevaleciendo el
asistencialismo. Desarrollando la práctica socio-jurídica desde las necesidades propuestas por
la misma comunidad, priorizando la investigación y atención de las causas y dimensiones
colectivas de la problemática para promover la transformación y la construcción de un nuevo
orden jurídico y social, por lo tanto comunidad y estudiantes coincidimos en la lucha de
trabajar mancomunadamente para contribuir con el desarrollo y apalancamiento de la
comunidad en general, convencidos de que la injerencia de los ciudadanos en la gestión de su
propio porvenir, de su estado de bienestar social y de su relación con el aparato estatal,
conlleva tácitamente procesos de lucha, dificultades, redimensionamiento de paradigmas
sociopolíticos, cuestionamientos, subordinación, manipulación, estancamiento, conflicto de
intereses, polarización social, riesgos; pero también agrupa interesantes experiencias positivas,
suma de voluntades, toma de conciencia, objetivos particulares y colectivos.

Contexto en el cual se desarrolla el proyecto: social, histórico, demográfico, económico,

cultural, y político de la comunidad, sector u organización social.

Este Proyecto se desarrolla en el Contexto Social el cual va dirigido a las y los ciudadanos de
las comunidades desasistidas de asesoría legal, por no contar con centros de atención jurídicos
comunitarios para resolver de manera formativa, preventiva y orientada a las dificultades o
necesidades de tipo jurídico.

Hemos propuesto buscar un medio alternativo para despejar un poco a la congestionada

justicia Venezolana, dándole un beneficio a la sociedad y a los y las egresados de las
Universidades con Misión y Visión Socialista, buscando de esta manera transformar y mejorar
nuestro sistema de justicia con el cambio e inclusión de nuevas leyes adaptadas a las
necesidades de las comunidades, comprometiéndolos así a tener mejor desempeño como
acompañamiento de manera organizada, conjuntamente con los ciudadanos, para lograr la
justicia social comunitaria, contribuir con el desarrollo potencial creativo de cada ser humano y
el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración del
trabajo y la participación activa, consciente y solidaria de los procesos de transformación social
consustanciados con los valores de identidad nacional y con una visión futuristas. Donde no
se permita discriminación de raza, sexo, credo e ideología política, ni condiciones sociales, se
debe reconocer las condiciones de igualdad ante la ley, será real y efectiva para adoptar
medidas positivas a favor de estas personas o grupos que pueden ser discriminados marginados
o vulnerados.

Tenemos un compromiso social con la cimentación de justicia en la práctica transformadora,

afines con todos los sectores para así articularse en la comprensión y colaboración de acuerdo
a sus necesidades, priorizando una atención justa de las causas colectivas de la problemática
para promover la transformación socio-jurídica en la construcción de un nuevo orden jurídico y
social, superando el existencialismo y brindando una respuesta real y efectiva a las mayorías,
sin dejar de atender a los problemas particulares, con ésta práctica erradicamos la exclusión.

Contribuyendo a la consolidación de las comunidades, colaborar en la formación de los

valores para socializar el conocimiento sobre el funcionamiento del Estado y promover su
adecuación a los intereses y aspiraciones populares que no son otra cosa que el cumplimiento
de las Políticas Públicas.

FUNDAMENTACION SOCIAL, TEORICA Y JURIDICA DE LA INVESTIGACIÓN.

La Universidad Bolivariana de Venezuela parte de la base de que la formación del

profesional del derecho necesita desarrollar la voluntad de interactuar con la realidad
desde una visión integral de la sociedad con un todo complejo y en continuo
movimiento, profundamente preparado en su interacción con la comunidad, las
relaciones y los conflictos sociales, y cuya formación integral como jurista se
manifieste en su responsabilidad de contribuir a que se garantice el cumplimiento de
los derechos, deberes, valores y principios constitucionales, siendo la UBV considerada
universidad de Estado para la inclusión y justicia social, preparando ciudadanos para la
construcción del nuevo Modelo Socialista.
 En virtud de que el Estado venezolano se encuentra atravesando cambios económicos,
sociales, políticos y culturales en busca de un sistema social de igualdad de condiciones que
provea a todos los ciudadanos y ciudadanas de una sociedad justa y equitativa sin distinción
social en la aplicación de la justicia tal como lo establece la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela en el Art. 26, teniendo en cuenta la problemática socio-jurídica que
viven los sectores más desfavorecidos de la población venezolana y evidenciando que aun hoy
a pesar de vivir en un Estado social de derecho y de justicia donde se propugnan los valores
superiores de su ordenamiento jurídico, como son: La vida, la libertad, la igualdad, la
solidaridad, la democracia, la responsabilidad y en general la preeminencia de los derechos
humanos tal como lo establece
Nuestra fundamentación de la propuesta de proyecto, se enmarca principalmente en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999 en los principios en ella
contenidos, en la Ley Orgánica Consejo Nacional de Gobierno y Ley Orgánica de los
Consejos Comunales publicada en la Gaceta Oficial N° 39.335 de fecha 28 de diciembre de
2009

Principio Constitucional
"…Estado social y democrático de Derecho comprometido con el progreso
integral que los venezolanos aspiran, con el desarrollo humano que permita una calidad
de vida digna, supuestos que configuran el concepto de Estado de Justicia…"

"Artículo 2. Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de

Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación,
la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad
social y en general, la preeminencia de los derechos humanos, la ética y el pluralismo
político."
Artículo 5. “La soberanía reside intransferiblemente en el pueblo, quien la ejerce directamente
en la forma prevista en esta Constitución y en la ley…”

Artículo 52. “Toda persona tiene derecho de asociarse con fines lícitos, de conformidad con la ley…”

Artículo 62. Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar libremente en los
asuntos públicos, directamente. La participación del pueblo en la formación, ejecución y control de la
gestión pública es el medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo
desarrollo, tanto individual como colectivo. Es obligación del Estado y deber de la sociedad facilitar la
generación de las condiciones más favorables para su práctica.

Artículo 70. Son medios de participación y protagonismo del pueblo en ejercicio de su soberanía, en lo
político: El referendo, la consulta popular, la revocatoria del mandato, las iniciativas legislativa,
constitucional y constituyente, el cabildo abierto y la asamblea de ciudadanos y ciudadanas. La ley
establecerá las condiciones para el efectivo funcionamiento de los medios de participación previstos en
este artículo.

Artículo 132. Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidades sociales y participar
solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país, promoviendo y defendiendo los
derechos humanos como fundamento de la convivencia democrática y de la paz social.

Consejo Nacional de Gobierno. Finalidad.

Articulo 2. El Consejo Nacional de Gobierno, establecerá los lineamientos que
orientaran los procesos de planificación coordinación en la ordenación territorial y de
transferencia de las competencias y atribuciones de las entidades territoriales, hacia las
organizaciones de base del poder popular.
Con la nueva Ley Orgánica de los Consejos Comunales publicada en la Gaceta Oficial N°
39.335 de fecha 28 de diciembre de 2009, la cual regula la constitución, conformación,
organización y funcionamiento de los consejos comunales como una instancia de participación
para el ejercicio directo de la soberanía popular y su relación con los órganos y entes del Poder
Público para la formulación, ejecución, control y evaluación de las políticas públicas, así como
los planes y proyectos vinculados al desarrollo comunitario. En sus artículos

Artículo 2. Los consejos comunales, en el marco constitucional de la democracia participativa

y protagónica, son instancias de participación, articulación e integración entre los ciudadanos,
ciudadanas y las diversas organizaciones comunitarias, movimientos sociales y populares, que
permiten al pueblo organizado ejercer el gobierno comunitario y la gestión directa de las
políticas públicas y proyectos orientados a responder a las necesidades, potencialidades y
aspiraciones de las comunidades, en la construcción del nuevo modelo de sociedad socialista
de igualdad, equidad y justicia social.

Artículo 3. La organización, funcionamiento y acción de los consejos comunales se rige por

los principios y valores de participación, corresponsabilidad, democracia, identidad nacional,
libre debate de las ideas, celeridad, coordinación, cooperación, solidaridad, transparencia,
rendición de cuentas, honestidad, bien común, humanismo, territorialidad, colectivismo,
eficacia, eficiencia, ética, responsabilidad social, control social, libertad, equidad, justicia,
trabajo voluntario, igualdad social y de género, con el fin de establecer la base sociopolítica
del socialismo que consolide un nuevo modelo político, social, cultural y económico.

Artículo 20. La Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas es la máxima instancia de deliberación

y decisión para el ejercicio del poder comunitario, la participación y el protagonismo popular,
sus decisiones son de carácter vinculante para el Consejo Comunal en el marco de esta Ley.

Artículo 21. La Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas estará conformada por los y las
habitantes de la comunidad mayores de quince años, conforme a las disposiciones de la
presente Ley.
Artículo 22. Las decisiones serán tomadas por mayoría simple de los y las asistentes a la
Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas, siempre que la misma cuente con un quórum mínimo
del treinta por ciento (30%) de la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas en primera
convocatoria y del veinte por ciento (20%) mínimo de la Asamblea de Ciudadanos y
Ciudadanas en segunda convocatoria.

Artículo 23. La Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas tiene las siguientes funciones:

Funciones de la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas.
Artículo 23. La Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas tiene las siguientes funciones:
1. Aprobar el ámbito geográfico del consejo comunal.
2. Aprobar la creación de comités de trabajo u otras formas de organización comunitaria,
con carácter permanente o temporal.
3. Elegir y revocar a los voceros y voceras del consejo comunal a través de un proceso de
elección comunitaria, conforme a lo que establezca la presente ley.
9. Aprobar las normas de convivencia de la comunidad, sin menoscabo de lo dispuesto en
el ordenamiento jurídico vigente.

Y en Articulación con la Ley de Convivencia Ciudadana del Estado Monagas, en su

título I, específicamente el artículo 1 que establece lo siguiente:

Articulo 1. “La presente Ley tiene por objeto consolidar las bases de
la convivencia ciudadana en el Estado Monagas en lo familiar,
escolar, vecinal y ambiental así como la preservación del orden
publico, la seguridad, la tolerancia, la responsabilidad, el
ordenamiento de sus ciudades, el buen estado de los bienes públicos,
el buen aprovechamiento de los servicios públicos y la libre
 circulación del transito y la utilización pacífica y armónica de las vías
y los espacios públicos del Estado.

En este sentido se hace necesario desarrollar desde un enfoque interdisciplinario y

transdisciplinario, nuevos campos de investigación que permitan comprender qué papel debe
jugar el Derecho como instrumento al servicio de la justicia y la igualdad social, en el marco
del respeto a la diversidad, superando sus manifestaciones como herramienta de dominación
de una clase social sobre otra; promoviendo el protagonismo del pueblo en la construcción de
su sistema y organización social, jurídica, económica y política. La definición de concepto
amplio y abierto de ciudadanía, el pluralismo étnico y cultural, el respeto a los derechos
humanos, y en definitiva a la construcción del estado en su actual configuración constitucional
y la Línea Estratégica para el Proyecto Nacional “Simón Bolívar”.

Al relacionar el método I.A.P (investigación, acción, participación) con el proyecto que

se titula “Justicia Comunitaria y Políticas Públicas” se puede inferir que este método de
investigación proporciona las pautas o la metodología a emplear, como son la interpretación,
la comprensión de la realidad, para luego explicarla y cambiar esa realidad que sea negativa; a
partir del ciudadano común y mediante el contacto del estudiante con la comunidad para lograr
transformarla; es decir, coadyuvar a solucionar la problemática que se les presente. Todo esto
mediante un estudio exhaustivo del problema, una investigación a fondo, donde se aporten los
conocimientos e informaciones que el estudiante o investigador tenga de lo que está
trabajando.

Así mismo, las políticas públicas juegan un rol fundamental en el desarrollo social,
cultural, ecológico, político, educativo, recreativo, salud, entre otros; de una nación, en este
sentido, el Estado es el encargado de velar por el diseño y administración de políticas que
proporcionen estabilidad en todo sentido y permita la vinculación del sector privado con el
gobierno. Se puede afirmar que es una de las funciones del Estado; y para que esto se lleve a
cabo necesitamos reglas de juego claras y que sean cumplidas, lo que además implica que los
compromisos adoptados por los encargados de las políticas públicas y la comunidad sean
creíbles. Partiendo de esta idea se hace necesario la vinculación de la Universidad Bolivariana
de Venezuela con la comunidad para generar transformaciones sociales en pro de mejorar la
calidad de vida digna de los venezolano, dotando de herramientas, proponiendo alternativas
de cooperación con la sociedad y con la implementación de las políticas públicas en atención a
las necesidades sociales lograr la mayor suma de felicidad social como lo establece la Línea
Estratégica para el Proyecto Nacional “Simón Bolívar”.

Considerando necesario dar orientaciones referentes a participación, articulación e

integración entre las diversas organizaciones comunitarias, como son los Consejos
Comunales; siendo un trabajo arduo, porque sólo un grupo de los habitantes ha logrado
entender los lineamientos de nuestro Presidente, enmarcados en el modelo productivo
socialista que nos garantice unas nuevas relaciones sociales de producción, una soberanía
alimentaría, un desarrollo endógeno sustentable, un crecimiento endógeno solidario a través de
una ciencia y tecnología al servicio del desarrollo Nacional, que nos conduzca también una
soberanía científica y tecnológica donde cada vez más se sienta, con la participación de los
ciudadanos democratizando el conocimiento para superar los obstáculos que impiden el acceso
al mismo, que son la organización comunitaria y la participación protagónica del ciudadano.

Tomando como norte las políticas públicas del gobierno venezolano, que dirige sus
pasos hacia el objetivo definido por Simón Bolívar que dice, que “ El mejor gobierno es
aquel que le dé a su pueblo la mayor suma de estabilidad política, la mayor suma de
seguridad social y la mayor suma de felicidad posible.” Entendiendo como tal, la facultad
de acuerdo a la ley que tiene el Estado de satisfacer las necesidades de la sociedad o colectivo.
Podemos ver desde que comenzamos desde el primer semestre el cambio que a tenido
la comunidad de Colicentro Paramaconí en su transformación estructural en lo político, Social
y jurídico que a tenido dicha comunidad, con el ejercicio del poder popular en la
conformación y su Adecuación del consejo comunal, como la aprobación de las Normas de
Convivencia
 En cada una de estas comunidades tenemos deberes que cumplir y derechos de los
cuales disfrutamos. La colaboración mutua es fundamental.

: El DERECHO A UNA VIVIENDA DIGNA

Artículo 82. “Toda persona tiene derecho a una vivienda adecuada, segura, cómoda,
higiénica, con servicios básicos esenciales que incluyan un hábitat que humanice las
relaciones familiares, vecinales y comunitarias. La satisfacción progresiva de este derecho es
obligación compartida entre los ciudadanos y ciudadanas y el Estado en todos sus ámbitos. El
Estado dará prioridad a las familias y garantizará los medios para que éstas y especialmente
las de escasos recursos, puedan acceder a las políticas sociales y al crédito para la
construcción, adquisición o ampliación de viviendas

EL DERECHO A LA PROTECCION CONTRA LA DELINCUENCIA

Artículo 55. “Toda persona tiene derecho a la protección por parte del Estado a través
de los órganos de seguridad ciudadana regulados por ley, frente a situaciones que constituyan
amenazas, vulnerabilidad o riesgo para la integridad física de las personas, sus propiedades, el
disfrute de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes. La participación de los ciudadanos
y ciudadanas en los programas destinados a la prevención, seguridad ciudadana y
administración de emergencias será regulada por una ley especial…

EL DERECHO A LA SALUD,

Artículo 83, La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado, que lo
garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y desarrollará políticas
orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios. Todas
las personas tienen derecho a la protección de la salud, así como el deber de participar
activamente en su promoción y defensa, y el de cumplir con las medidas sanitarias y de
saneamiento que establezca la ley, de conformidad con los tratados y convenios
internacionales suscritos y ratificados por la República”.

LOS DERECHOS AMBIENTALES,

El artículo 127 Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el

ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual
y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente
equilibrado. El Estado protegerá el ambiente, la diversidad biológica, genética, los procesos
ecológicos, los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial
importancia ecológica. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado, y la ley que
refiera a los principios bioéticos regulará la materia”.

DERECHO AL TRABAJO

Artículo 91. “Todo trabajador o trabajadora tiene derecho a un salario suficiente que
le permita vivir con dignidad y cubrir para sí y su familia las necesidades básicas materiales,
sociales e intelectuales. Se garantizará el pago de igual salario por igual trabajo y se fijará la
participación que debe corresponder a los trabajadores y trabajadoras en el beneficio de la
empresa. El salario es inembargable y se pagará periódicamente y oportunamente en moneda
de curso legal, salvo la excepción de la obligación alimentaría, de conformidad con la ley”.

El Estado garantizará a los trabajadores y trabajadoras del sector público y privado un

salario mínimo vital que será ajustado cada año, tomando como una de las referencias el costo
de la canasta básica. La ley establecerá la forma y el procedimiento”.

Todos estos derechos constituyen la base fundamental del nuevo ordenamiento jurídico
en el que la vida, la ética, la moral, la libertad, la justicia, la dignidad, la igualdad, la
solidaridad, el compromiso, los deberes ciudadanos y la seguridad jurídica son valores que
concurren en la acción transformadora del Estado, la nación, el gobierno y la sociedad, en un
propósito en la realización compartida para producir la gobernabilidad corresponsable, la
estabilidad política y la legitimidad jurídica necesarias para el funcionamiento de la sociedad
democrática.

EN LOS DERECHOS SOCIALES Y DE LAS FAMILIAS

Articulo. 75 “El Estado protegerá a las familias como asociación natural de la sociedad y
como el espacio fundamental para el desarrollo integral de las personas. Las relaciones
familiares se basan en la igualdad de derechos y deberes, la solidaridad, el esfuerzo común, la
comprensión mutua y el respeto recíproco entre sus integrantes. El Estado garantizará
protección a la madre, al padre o a quienes ejerzan la jefatura de la familia. Los niños, niñas y
adolescentes tienen derecho a vivir, ser criados o criadas y a desarrollarse en el seno de su
familia de origen. Cuando ello sea imposible o contrario a su interés superior, tendrán derecho
a una familia sustituta, de conformidad con la ley. La adopción tiene efectos similares a la
filiación y se establece siempre en beneficio del adoptado o la adoptada, de conformidad con
la ley. La adopción internacional es subsidiaria de la nacional”.

Artículo 102. “La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es

democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de
máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento
científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio
público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la
finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su
personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la
participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social
consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y
universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso
de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la
ley”.
 La necesidad del otro, la solución en conjunto de los problemas, el reflejo en el otro del
yo, responden a actitudes naturales del ser humano. Pero las relaciones de colaboración y
respeto se aprenden y se enseñan.
El progreso del proyecto tiene su base en la formación ideológica enmarcada en la
parte humana de la justicia y la equidad social basadas en los principios idearios de Simón
Bolívar nuestro Libertador. En lo que se plantea tanto teórico y jurídico, esta plasmado en
nuestra Carta Magna, es decir, la educación es un derecho humano y un deber social
fundamental ya que es educación para todos y son las normas básicas del ser humano, con
respecto a las futuras escuelas socialista jurídica y legislativa.

Nuestra Carta Magna nos brinda a través de nuestras leyes las herramientas esenciales
para la vida social que posee el pueblo para darles respuestas a la grave situación de pobreza y
miseria de abandono que hasta estos momentos tiene como deuda el Estado con el pueblo. Y
es por ello que debemos comprometernos e integrarnos a las comunidades, por una justicia
social para poder resolver los problemas de carácter jurídico que se presentan en las
comunidades, combinándose con el derecho alternativo nos ofrece las soluciones sin
necesidad de acudir a un órgano judicial y esto permite que el proceso se desarrolle por
sentencias ordinarias vigentes.
 Plan de acción:
Es una forma de acción en el cual se busca estimular e introducir herramientas políticas,
de nuevas manera de regulación social, concebimos las actividades a ejecutar para darle
cumplimiento a las estrategias establecidas, con lo cual todos participaran, los habitantes,
estudiantes e instituciones involucradas, para tener resultados efectivos, adecuándolos a las
necesidades de la Comunidad con los recursos disponibles para lograrlas, describiendo los
pasos para planear, ejecutar, evaluar y corregir las necesidades más importantes de una
manera eficiente a las metas propuesta en nuestro proyecto. Actividades Realizadas:

Fecha Lugar Actividades Objetivos Responsables Recurso Limitacion Resulta

s es do
Obtenid
os
Comprobar el
29.01.2006 Colicentro Numero de Estudiantes de la Modelo de No Hubo Se
Paramaconi Censo Habitantes en la Sección 09 Encuesta, Limitaciones conoció el
demográfico y Zona conocer la Estudios Jurídicos Lápiz y numero de
socio realidad social de carpetas habitantes
Económico la Comunidad y su
situacione
s
Toldos Dar
Antena de del Asamblea de Informar Sobre Estudiantes de la Mesas, No Hubo conocer la
11.02.2006 Sector Ciudadanos y la Conformación Sección 09 Sillas, Limitaciones Forma de
Colicentro Ciudadanas del Consejo Estudios Jurídicos sonido, Conforma
Paramaconi comunal etc. r un
Consejo
Comunal
Concientiz
Antena de del Asamblea de Charlas Estudiantes de la Toldos No Hubo ar a la
04.05.2006 Sector Ciudadanos y Sobre la Sección 09 Mesas, Limitaciones comunida
Colicentro Ciudadanas Participación Estudios Jurídicos Sillas, d de la
Paramaconi Ciudadana sonido, Importanc
etc. ia de los
Medios de
Participaci
ón
 Charlas Estudiantes de la Concienci
18.05.2006 Antena de del Asamblea de Sobre la Sección 09 Mesas, No Hubo ar a la
Sector Ciudadanos y Prevención y Estudios Jurídicos Sillas, Limitaciones comunida
Colicentro Ciudadanas Combate del sonido, d de la
Paramaconi Dengue etc Importanc
ia de la
Prevenció
ny
Combate
del
Dengue
Orientar sobre Se oriento
Antena de del Asamblea de Vías Para la sobre la vía
20.01.2007 Sector ciudadano y Expropiación Estudiantes de Sillas, No Hubo administrati
Colicentro ciudadanos del Terreno Sección 09, Mesas Limitaciones va donde se
Paramaconi donde se puede
encuentra ejecutar la
Ubicado el expropiación
Sector de .
Colicentro (Alcaldía y
Cámara
Municipal)
Sillas, La elección
Antena de del Asamblea de Elección Estudiantes de Mesas, No Hubo del Comité
28.01.2007 Sector ciudadano y Comité Sección 09, Papel, Limitaciones Promotor
Colicentro ciudadanos Provisional Funcionarios de Lápiz, Electoral
Paramaconi electoral Funda Comunal Sonido, Provisional
Formatos

Censo Determinar el Estudiantes de Formatos No Hubo La

17.02.2007 Sector Demográfico y Numero de Sección 09 y del Censo, Limitaciones Elaboración
Colicentro Socio Económico Habitantes en la Habitantes de la carpetas y del cuaderno
Paramaconi Zona y así Zona Lápiz Electoral
Conocer el Del Sector
Numero de
votantes
Formatos,
26.04.2007 Antena de del Asamblea de Elección del Estudiantes de Sonido, No Hubo La Elección
Sector ciudadano y Consejo Sección 09, Mesas, Limitaciones del Consejo
Colicentro ciudadanos Comunal de Funcionarios de Sillas Comunal
Paramaconi Colicentro Funda Comunal carpetas y
Paramaconi Lápiz
Charlas de Orientar al
Antena de del Asamblea de Orientación Estudiantes de Mesas, Sillas, No Hubo Consejo
23.06.2007 Sector ciudadano y referente a la Sección 09, lápiz, papel Limitaciones Comunal
Colicentro ciudadanos Elaboración de Sobre la
Paramaconi Proyectos elaboración
Comunitarios en de Proyectos
Sector Comunitarios
 Orientar al
Antena de del Reunión con el Discusión Estudiantes de Mesas, Sillas, No Hubo Consejo
20.01.2008 Sector Consejo Comunal referente a la Sección 09, y lápiz, papel Limitaciones Comunal
Colicentro de Colicentro Problemática del Voceros del Sobre la
Paramaconi Paramaconi Agua Potable en Consejo Comunal elaboración
el Sector de Proyectos
de Sistema de
Aguas
Blancas

08.03.2008 Antena de del Asamblea de Charlas Referente Estudiantes de Mesas, Sillas, No Hubo Se oriento
Sector ciudadano y a los Derechos del Sección 05 Lapiz, Papel Limitaciones sobre los
Colicentro ciudadanos Niño, Niña y Derechos del
Paramaconi adolescente Niño, Niña y
adolescente
Charlas Referente Se oriento
06.06.2008 Antena de del Asamblea de a los Medios de Estudiantes de Mesas, Sillas, No Hubo sobre los
Sector ciudadano y Protección a nivel Sección 05 Limitaciones Medios de
Colicentro ciudadanos Constitucional Protección a
Paramaconi nivel
Constitucional

Fecha lugar Actividades Objetivos Responsables Recursos Limitación Resultado

Obtenido

Antena de del Estudiantes Toldos, No Hubo

24.01.2009 Sector Charlas Sobre la Dar a conocer la sección 05 Mesas, Sillas, Limitaciones Dar a conocer
Colicentro Lopnna Lopnna Sonido, la Lopnna
Paramaconi Refrigerio
Antena de del Charlas sobre la Orientar sobre la Estudiantes Toldos, No Hubo Orientar sobre
31.01.2009 Sector Economía Popular economía popular sección 05 Mesas, Sillas, Limitaciones la economía
Colicentro Sonido, popular
Paramaconi Refrigerio
Dar a Conocer el Dar a Conocer
13.05.2009 Antena de del Asamblea de Programa Estudiantes Todos, el Programa
Sector ciudadano y Haciendo sección 02, con el Mesas, Sillas, No Hubo Haciendo
Colicentro ciudadanos Comunidad para la Apoyo de la Sonido, Limitaciones Comunidad y
Paramaconi Defensa de los Defensoría del Refrigerio así elegir los
derechos Humanos Pueblo Monagas y defensores
el consejo comunitarios
Comunal de los
derechos
Humanos
Estudiantes Todos, Se
06.06.2009 Antena de del Asamblea de Elección y sección 02, con el Mesas, Sillas, No Hubo Juramentaron
Sector ciudadano y Juramentación de Apoyo de la Sonido, Limitaciones los defensores
Colicentro ciudadanos los Defensores Defensoría del Refrigerio comunitarios
Paramaconi Comunitario Pueblo Monagas y de derechos
el consejo humanos
Comunal
Centro Discusión de la Conocer y discutir
13.06.2009 Ideológico Ali Reforma de la Ley la reforma de la ley Diputada de AN No Fueron No Hubo Discutir la
Primera de los consejo de los consejo Marelis Pérez y Propios Limitaciones Reforma de
Comunales comunales Funda Comunal ley de los
consejo
Comunales
 Discusión sobre la Todos, Dar Conocer
13.03.2010 Antena de del Políticas Publicas Dar Conocer las Estudiantes Mesas, Sillas, No Hubo las Políticas
Sector Políticas Publicas sección 02, Sonido, Limitaciones Publicas, a
Colicentro Refrigerio Nivel
Paramaconi Nacional,
Estadal,
Municipal
02.05.2010 Realización de Formato del
Sector censo demográfico Actualización del Estudiantes Censo, No Hubo Actualizar el
Colicentro y socio Económico Cuaderno Electoral sección 02, y carpeta, lápiz, Limitaciones Cuaderno
Paramaconi Consejo Comunal papel Electoral
Alcaldía de Se acompaño al Constatar la falta Se le dio la
12.05.2010 Maturín y Grupo de de respuesta por Habitantes y como Vehículos La falta de recomendacio
Cámara habitantes a los parte de los acompañantes los Propios respuesta de los nes en vista
Municipal diferentes organos y orientar estudiantes de la órganos de la falta de
departamento, las posibles Sección 02 competente y respuesta que
como catastro, soluciones que el procedieran a
sindicatura y expediente comenzar de
cámara municipal administrativo nuevo los
no saben donde tramites
se encuentra administrativo
para la
expropiación
Charlas referentes Dar a conocer la
Antena del al plan simón vinculación Estudiantes de la Toldo, sillas,
Sector bolívar 2007-2013 estratégica del plan Sección 02 mesas, Dar a
20.05.2010 Colicentro y la reforma de la simón bolívar con sonido, No Hubo conocer la
ley orgánica de los la reforma de ley Limitaciones vinculación
consejos orgánica de los estratégica del
comunales consejo comunal plan simón
bolívar con la
reforma de ley
orgánica de
los consejo
comunal
Fecha lugar Actividades Objetivos Responsables Recursos Limitación Resultado
Obtenido

Antena del Presentación de la Dar a Conocer la

20.05.2010 Sector Propuesta a la Propuestas de la Estudiantes de la Toldo, sillas, No Hubo La
Colicentro comunidad de las norma de Sección 02 mesas, sonido Limitaciones Presentación
Normas de convivencia a la de la
Convivencia comunidad propuesta a la
Ciudadana comunidad y
dar a conocer
nuestro
Proyecto
Convocatoria para Convocatoria
21.05.2010 la adecuación del informativa para
Sector Consejo Comunal que los habitantes Habitantes del Volantes La
Colicentro por la reforma de del sector Adecuen Sector Colicentro Informativos No Hubo Convocatoria
ley el consejo comunal Paramaconi y Limitaciones para la
con la reforma de estudiantes de la adecuación
ley orgánica de los sección 02 del Consejo
consejo comunales Comunal
Adecuación del
22.05.2010 Antena del Consejo Que los Habitantes del Toldo, sillas, La
Sector Comunal con habitantes del Sector mesas, No Hubo Adecuación
 Colicentro respecto a la sector Colicentro sonido Limitaciones del Consejo
reforma de la ley Adecuación del Paramaconi y Comunal
orgánica Consejo estudiantes de la
Comunal sección 02
Convocatoria
28.05.2010 Sector Convocatoria Informativa para estudiantes de la La
Colicentro para la discusión la discusión y sección 02 y Volantes No Hubo convocatoria
de la Norma de aprobación de las consejo comunal informativos Limitaciones para la
Convivencia normas de adecuado a la discusión de
Ciudadana convivencia reforma de ley las normas
ciudadanas de
convivencia
ciudadana
Antena del aprobación de la discusión y estudiantes de la Toldo, sillas, No Hubo Aprobación
29.05.2010 Sector Norma de aprobación de las sección 02 y mesas, Limitaciones de las
Colicentro Convivencia normas de consejo comunal sonido normas de
Ciudadana convivencia adecuado a la convivencia
ciudadanas reforma de ley ciudadana
del Sector
Colicentro

2. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA ABORDADA.

La problemática del Sector Colicentro Paramaconi es la falta de planificación y

organización urbanística de la comunidad, ya que carece de todos los servicios básicos, por
tanto, los vecinos se ven precisados a tomar el agua y la electricidad de manera ilícita, siendo
un peligro para quien lo ejecute; y en relación a esta ultima, la alta demanda ocasiona
frecuentes apagones que redundan en la inseguridad personal y aumento de las acciones del
hampa en cuanto al robo de las pocas pertenencias de sus moradores.

Las aguas servidas en su mayoría convertidas en pozos sépticos y otras partes van a la
calle y esta acumulación y descomposición se convierten en focos de contaminación y
proliferación, afectando la salud de los habitantes ocasionando enfermedades, esto,
conjuntamente con la acumulación de desechos sólidos (basura), que generan reproducción de
roedores que van en desmedro de la calidad de vida de los habitantes.
 La falta de organización vecinal para la búsqueda de soluciones se presenta de manera
reiterada, por la poca participación e interés de la comunidad en la búsqueda de solución a su
problemática, esto originó hechos, tales como:
Conformar y orientar a los miembros del Consejo Comunal así como a su adecuación
de acuerdo a la nueva normativa, respecto a su funcionamiento para que puedan obtener
soluciones en materia de políticas públicas en el Sector “COLICENTRO” de la Comunidad
“Paramaconi Parroquia Alto de los Godos Municipio Maturín. Estado Monagas.

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO:

Para hacer el diagnostico de la problemática en la comunidad Colicentro Paramaconi

de la Parroquia Altos de Los Godos, Municipio Maturín del Edo. Monagas, se implemento el
manejó, técnica y metodologías de la Investigación-Acción-Participación (IAP). Esta
participación permite la adecuación de las respuestas desde lo público a las necesidades y
demandas de los ciudadanos, igualmente permiten anticiparse a ciertas demandas ciudadanas
antes de que éstas cristalicen en reivindicaciones que pueden producir respuestas apresuradas,
escasamente planificadas y probablemente más costosas económicamente. Estas técnicas y
metodologías participativas, como herramientas complementarias de trabajo en el ámbito
micro-local, como es un barrio, distrito o municipio, pueden contribuir a alcanzar el objetivo
último de integración comunitaria y cohesión sociales la primera tarea que se debe proponer
una comunidad que quiere mejorar sus condiciones de vida y tener un papel más protagónico
en las transformaciones del país. Es un paso para saber donde se debe iniciar todo el proceso
participativo; este diagnóstico comunal permite conocer con el máximo de los detalles cual es
la situación que existe en la comunidad, para poder planificar luego como abordar dichas
problemáticas a partir de las potencialidades con que se cuenta en la misma y el apoyo externo
que pueda recibir
En las visitas, entrevistas, encuestas e inspecciones realizadas a la comunidad de
Colicentro Paramaconi, se pudo percibir- mediante el contacto con las personas que viven en
el Sector la problemática, la falta de planificación, distribución en el área de urbanismo
como también la contaminación ambiental por la obstrucción del canal afluente ya que la
falta de canalización, aunado a la falta de cultura , de educación sobre no botar desechos
sólidos, en la parte detrás de la comunidad, y la falta de limpieza continuamente por parte de
la Alcaldía de Maturín, así como la llegada de la temporada de lluvia cuando el nivel del
agua sube a tal extremo de originar el desbordamiento, es inminente que la mayoría de sus
moradores sean afectados con brotes de epidemias, tales como: escabiosis, hepatitis, amibiasis,
enfermedades respiratorias. Las viviendas construidas sufren daños en sus infraestructuras y
pérdidas de los enseres del hogar.

Una vez implementadas las instancias de participación, articulación e integración entre

las diversas organizaciones políticas y comunitarias, como son los Consejo Comunales y
visualizando la perturbación a la cual se encuentra el Sector antes mencionado, se les instó
para la conformación de su Consejo Comunal, y así lograr el buen funcionamiento del mismo,
a través de la ejecución, control y evaluación de las políticas públicas y proyectos orientados
a responder a las necesidades y aspiraciones del mismo. Consideramos acertada la decisión
de los estudiantes de esta 9 no semestre P.F.G Estudios Jurídicos Sección 02 nocturno, en
conjunto con nuestro profesor guía Aramid Orta y acompañamiento por el facilitador Javier
Ospina, de orientar a los habitantes del Sector “COLICENTRO” de la Comunidad Paramaconi
en la conformación del Consejo Comunal y posterior a ello su adecuación conforme ala
nueva ley del Concejo Comunal.
Se convocó otra Asamblea para que los habitantes de dicho Sector se postularan en la
elección, quedando conformado así el Consejo Comunal Colicentro- Paramaconi y a su vez el
Consejo Para la Defensa de los Derechos Humanos. Del diagnóstico Participativo pudimos
determinar, que la necesidad fundamental es la Elaboración e Implementación de unas Normas
de Convivencia, y le garantizaría la plena armonía social dentro de la comunidad, en pleno
contraste con lo establecido en nuestra Constitución Bolivariana, en la Ley Orgánica Consejo
Nacional de Gobierno, la Ley Orgánica de los Consejos Comunales publicada en la Gaceta
Oficial N° 39.335 de fecha 28 de diciembre de 2009 y el Proyecto Nacional Simón Bolívar
2007-2013.

Situación problemática escogida por la comunidad.

Los habitantes de la Comunidad Colicentro Paramaconi, basándose en el principio del

Integración y Participación Popular, trabajar como comunidad unida con lo cual buscan
realizar la mayor suma de logros que a futuro se trasformarían en beneficio para su sector, de
esa manera trabajan mancomunadamente con los Estudiantes de la Sección 02 del PFG-EJ,
modalidad nocturno y su Profesor y Facilitador de la Unidad Curricular de Proyecto; para la
elaboración de las Normas de Convivencia y propuesta de reforma sobre algunos Instrumentos
legales.
Entre las problemáticas existente en el Sector se caracteriza por la inseguridad debido
al consumo de drogas, alcohol por habitantes de la comunidad y fiestas que suelen ocasionar
la alteración del orden público, por el alto volumen de los equipos de sonido, no respetando la
sana convivencia de la comunidad.

La propuestas planteadas por estudiantes y comunidad, en la reunión se acordó

realizar una Asamblea con los habitantes de la comunidad para abordarlos en cuanto a estas
normas de convivencia y hacerles participe de nuestros objetivos, también se discutió sobre
la música a altas horas de la noche por cuanto esto causa molestias a ciertos vecinos, como el
consumo de bebidas alcohólicas y de sustancias estupefacientes, la tenencia y el cuido de
animales, elevaron sus protestas para que esta cláusulas sean discutida y puesta en
funcionamiento.
 JUSTIFICACIÒN:

Mediante los conocimientos aportados a través de las practicas constantes con la

comunidad y sus necesidades; nos percatamos de la falta de un proyecto comunitario que
brinde a la misma la posibilidad de resolver su propia problemática existencial, en la
definición del modelo político de la nueva República como democrático-participativo y
protagónico, escenario en el cual deberá construirse la corresponsabilidad entre los ciudadanos
y el Estado. Según esta concepción, la política social debe tener como finalidad capacitar,
preparar y garantizar la salud, el trabajo, la educación, la seguridad social, la vivienda. En fin,
construir una ciudadanía de contenido social como lo establecen nuestros principios y
derechos constitucionales en los artículos 2, 3, 6, 62, 82, 83, 84, 86, 87 y 102 entre otros.
Así como la Ley Orgánica de los Concejos Comunales, La Ley Orgánica del Concejo Federal.

Sin embargo, y pese a lo anterior, el Estado social es definido en la nueva Constitución

como un ente que tiene un conjunto de obligaciones para con los ciudadanos, con el objetivo
de lograr la Justicia Social. Se entiende al Estado como espacio participativo donde la
sociedad ejerce igual poder en los asuntos públicos, de igual manera crecen sus obligaciones y
responsabilidades sociales para con los ciudadanos, con lo cual no es de extrañar que se pueda
justificar la concentración de poder y el desequilibrio entre los poderes estatales. Por otro
lado, la ampliación de los derechos sociales ha conducido a una explosión de demandas
sociales que están comprometiendo seriamente la capacidad institucional del Estado y, como
es sabido, los que más presionan son los que están mejor organizados.

1. El modelo de formación de profesionales en el Sistema Educativo Bolivariano, subyace

de la necesidad de transformar la sociedad, conceptualizada en las orientaciones teóricas
(legales, filosóficos, epistemológicas, sociológicas y educativas), en los elementos
organizacionales (principios, características, objetivos, leyes y perfil del estudiante), y en la
preocupación por el aprendizaje, componentes, mallas curriculares, la organización de las
experiencias de aprendizaje y la evaluación.
 La hermenéutica puede considerarse como la ciencia y el arte de la interpretación,
sobre todo de textos, para determinar el significado exacto de las palabras mediante las cuales
se expresa un pensamiento.

En este orden de idea se ha planteado, formular una serie de actividades que deben
estructurarse en la búsqueda de la justicia comunitaria, para desarrollar una arquitectura de
trabajo, de acuerdo a las necesidades o demandas de la comunidad. De modo que los
mecanismos utilizados puedan configurar una pronta y segura respuestas ante las autoridades
gubernamentales, pues, la situación que advierten estos ciudadanos, se corresponde en este
momento es con la obtención de la titularidad de los terrenos que ocupa la comunidad de
Colicentro- Paramaconi.
La justicia comunitaria es un derecho de las comunidades y los sectores populares a
construir un dialogo entre los saberes comunitarios y sus prácticas para el tratamiento de los
conflictos, teniendo en cuenta las variables estructurales del contexto social, político,
económico, cultural y ambiental.
Es una opción política para restablecer el tejido social, la equidad de género, la
diversidad sexual, los lazos comunitarios, el territorio, los espacios de acción colectiva, y los
vínculos organizativos, con el fin de construir nuevas relaciones de convivencia a nivel local
que aporten a la profundización de la democracia y el desarrollo de una paz sostenible.
Buscando crear otra forma de leer el territorio y la construcción del tejido social, haciendo
énfasis en una comunidad económicamente justa, políticamente democrática, socialmente
equitativa y culturalmente diversa, teniendo en cuenta el empoderamiento y la articulación de
las comunidades para el tratamiento pacífico de los conflictos, reconociendo tanto las
asambleas populares como el ejercicio de la justicia por parte de autoridades locales, tales
como las y los jueces de paz, las y los conciliadores en equidad, las y los mediadores
comunitarios, las y los líderes populares, como formas y autoridades legítimas en cuanto al
tratamiento y la regulación de los conflictos en la comunidad. Igualmente, La Justicia
Comunitaria debe reconocer la relación entre la justicia y la diversidad, pues es prioritario
acabar con la discriminación de la población, quienes durante muchos años han sido excluidos
por la sociedad.
 El propósito central consiste en aportar desde la generación de políticas públicas en
Justicia Comunitaria, a la consolidación de un proyecto comunitario que avance hacia una
justicia de democracia plena en Colicentro Paramaconi, que sea intercultural, fortalezca los
movimientos sociales y tenga en cuenta los procesos populares, como referencia a los
Lineamientos Estratégicos del Plan “Simón Bolívar” .

ASPECTOS:
1. Diagnostico de la propuesta.

Creación del espacio, para el fortalecimiento de las relaciones socio-comunitarias en la

elaboración de los mecanismos que faciliten la resolución de sus conflictos.
2. Análisis de coyuntura.

Se debe fortalecer de manera sistemática, a los miembros de la Comunidad para que se

aboquen a solucionar los posibles conflictos.
Crear mecanismos conjuntamente con las mesas técnicas de trabajo del Consejo Comunal a fin
de no permitir vulneración de cualquier derecho dentro de la misma.
3. Aspectos positivos y negativos en cuanto a lo local y Nacional.

Aspectos positivos, se busca fortalecer la acción de la población local organizada generando

desarrollo local y a su vez mejoras de la calidad de vida de sus habitantes.
Aspectos negativos, perder la oportunidad de ofrecer aporte e ideas que puedan ser
importantes para resolver los problemas que nos afectan.
4. Valores

Promover la formación, organización y participación activa del ciudadano en el proceso de

toma de decisiones para lograr su desarrollo integral, el de su comunidad y su municipio,
como principios socialistas, valores éticos, deber patrio y como un derecho humano. El destino
de nuestra Comunidad, Municipio, Estado, País no será única responsabilidad de los
gobernantes, sino también de todos sus habitantes.
4. OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN:

Asesorar, orientar, promover, fortalecer e integrar a través de los mecanismos de

participación y protagonismo a los habitantes de la Comunidad Colicentro Paramaconi
para el funcionamiento del modelo jurídico actual basado en la nueva ética social.

• Proporcionar a la comunidad la comprensión del sistema socio jurídico.

• Construcción de la Democracia Participativa y Patagónica como medio para alcanzar
la justicia social.
• Orientar a las personas a fin de que conozca los caminos idóneos a las cuales acudir
para la resolución de sus problemas con implicaciones jurídicas.
• Responder a las necesidades comunales que los ciudadanos plantean en el campo
jurídico
• Procurar acciones de interdependencia entre los entes comunitarios que respondan a la
creación de una estructura social organizada y funcional y hacia un cambio de actitud
productiva, constructiva y mediadora.
• Educar a los habitantes de la comunidad con respecto al ejercicio de sus derechos y
deberes, entre vecinos.

5. METAS PROPUESTAS

En este orden de idea se ha planteado, formular una serie de actividades que deben
estructurarse en la búsqueda de la justicia comunitaria, para desarrollar una arquitectura de
trabajo, de acuerdo a las necesidades o demandas de la comunidad. De modo que los
mecanismos utilizados puedan configurar una pronta y segura respuestas ante las autoridades
gubernamentales, pues, la situación que advierten estos ciudadanos, se corresponde en este
momento es con la obtención de la titularidad de los terrenos que ocupa la comunidad de
Colicentro Paramaconi.
 La justicia comunitaria es un derecho de las comunidades y los sectores populares a
construir un dialogo entre los saberes comunitarios y sus prácticas para el tratamiento de los
conflictos, teniendo en cuenta las variables estructurales del contexto social, político,
económico, cultural y ambiental.

Es una iniciativa política para restituir el nuevo orden social, la equidad de género, la
diversidad sexual, los lazos comunitarios, el territorio, los espacios de acción colectiva, y los
vínculos organizativos, con el fin de construir nuevas relaciones de convivencia a nivel local
que aporten a la profundización de la democracia y el desarrollo de una paz sostenible,
buscando crear otra forma de construcción del nuevo orden social, haciendo énfasis en una
comunidad económicamente justa, políticamente democrática, socialmente equitativa y
culturalmente diversa, teniendo en cuenta la participación de las comunidades para el
tratamiento pacífico de los conflictos, reconociendo tanto las asambleas populares como el
ejercicio de la justicia por parte de autoridades locales, tales como los concejos comunales, las
los jueces de paz, los mediadores comunitarios, las y los líderes populares, como formas y
autoridades legítimas en cuanto al tratamiento y la regulación de los conflictos en la
comunidad, a la par con La Justicia Comunitaria debe reconocer la relación entre la justicia
y la diversidad, pues es prioritario acabar con la discriminación de la población, quienes
durante muchos años han sido excluidos por la sociedad.

El propósito central consiste en aportar desde la generación de políticas públicas en

Justicia Comunitaria, a la consolidación de un proyecto comunitario que avance hacia una
justicia de democracia plena en Colicentro Paramaconi, que sea intercultural, fortalezca los
movimientos sociales y tenga en cuenta los procesos populares, como referencia a los
Lineamientos Estratégicos del Plan “Simón Bolívar” .y la generación de las siguientes
Propuestas:

1. Ejercicio del Poder Popular.

2. Construcción de la Democracia Participativa y Protagónica como medio para alcanzar
la justicia social.
 3. Desarrollo Endógeno y Sustentable
4. Integración Universidad – Comunidad - Estado.
5. Conformar las Mesas de Trabajo para Fortalecer las Políticas Publicas.
6. Profundización de la Educación Bolivariana
7. Convivencia social de la Comunidad.
8. Transformación y adecuación del orden jurídico en el nuevo contexto social.

SISTEMATIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS SOCIO COMUNITARIA Y

EVALUACIÓN DEL PROCESO.

La realidad Socio - Comunitaria, nos llevó a orientar nuestro Proyecto a través del
conocimiento de los entornos locales, donde se desarrollará la aplicación del método
Investigación Acción Participación (I.A.P) en la Comunidad de Colicentro – Paramaconi, el
proceso de construcción de las habilidades planificadas que genere reflexión sistemática sobre
la práctica, cuya finalidad es orientar los procesos de Enseñanza – Aprendizaje en la parte
Jurídica que incida positiva y asertivamente, con el fin de transformar y cualificar la
comprensión, experimentación y expresión de las propuestas educativas de carácter
comunitario.
Hemos considerado que el proceso social que se vive en nuestro país, obedece a las
disposiciones propias de las dinámicas sociales que van en mejoras de condiciones de vida de
los habitantes de dichas comunidades, Teniendo en cuenta las diferentes dificultades y
problemáticas sociales que presentan: “los Flores”, “San Vicente” y la Comunidad de
“Colicentro Paramaconi”. Es necesario articular institución publicas a estos procesos, que
puedan tener una proyección con los requerimientos de la comunidad, en la cual los
estudiantes de la sección 02 nocturno de Estudios Jurídicos desarrollan las actividades que
comprende la Unidad Básica Integradora Proyecto, articulada con la sede 14 Universidad
Bolivariana de Venezuela (UBV), para lograr la gestión directa y efectiva de las Políticas
Públicas a través de las Línea Estratégica del Plan “Simón Bolívar” 2007 – 2013, enmarcadas
nuestro Proyecto para la profundización del conocimiento del Nuevo Reordenamiento
Jurídico.

Trayecto I
Análisis social de la justicia

REGISTRO DE ACTIVIDADES REFLEXION

• Promover la conformación de la
estructura organizacional de la
comunidad “Los Flores”, Maturín –
Edo. Monagas.
• Disposición de un diagnostico de la
Comunidad rápido, que nos ayudara a
cuantificar las exposiciones formales de
múltiples datos cuantitativos que
servirán en esta fase del proceso de
investigación.

• Conformar el equipo promotor de • Nos permitió visualizar a los actores y

enlace con la comunidad “Los grupos sociales presentes en la
Flores” comunidad y trazar las conexiones
existentes entre ellos.

• Se aplico las técnicas cualitativas y

• Relacionar el método de
cuantitativas, en las encuestas socio-
Investigación – Acción –
comunitaria para la recolección y
Participación (I.A.P.) aplicando las
análisis de la información, mediante
teoría de la Justicia, y Técnicas
instrumentos para así valorar la
cualitativas y cuantitativas de la
determinación de sus problemas,
investigación, que sirven de soporte
prioridades y aspiraciones que presente
en la ejecución del Proyecto
la comunidad.
Comunitario, para la recolección y
análisis de la información.
• Se realizo un Foro en el Ciclo • Demostrar desde una perspectiva histórica,
Diversificado los Guaritos referente las transformaciones del pensamiento Socio
al Pensamiento Político - político, aumentando el nivel de
participación y sentido de pertenencia de los
Latinoamericano.
habitantes de la comunidad los Flores.
• Impulsar el estudio de los valores
• Demostrar los valores éticos
éticos relacionados con la
relacionados con la solidaridad, la
solidaridad, la equidad y la justicia
equidad, la justicia, la participación
Comunitaria a fin de abocar la
comunitaria, para impartir un
formación de un nuevo profesional
aprendizaje creativo que posibilite y
con vocación y las herramientas que
genere proyectos de vida basados en la
nos permitan infundir en lo social
autonomía y en la reflexión racional y
comunitario.
crítica.

EXPERIENCIA CON RESPECTO A LA VINCULACION DE LA U.B.V. PROYECTO

Y LA UNIDADES CURRICULARES.

La Unidad Básica Integradora (UBI) es un denominador común en cada uno de los

tramos que conforman el P.F.G. Estudios Jurídicos de la Universidad Bolivariana de
Venezuela por ende existe una vinculación permanente con las diferentes directrices que
enmarcan a la Unidad Básica integradora, al mencionar la vinculación de las Unidades
Curriculares con la Unidad Integradora Proyecto, nos encontramos con la necesidad de una
metodología educativa que facilite la articulación de estrategias a seguir en relación a los
materiales de apoyo y la elaboración de los proyectos de interacción socio –comunitario, que
llevadas a la práctica constituyen la proyección jurídico social comunitaria de nivelación e
integración que nos permite detectar y diagnosticar necesidades y problemas jurídicos de las
comunidades.
 Esta metodología de estudio es el aprendizaje por proyecto, que articula la formación
integral del individuo, la investigación, acción, participación y la inserción social dentro de la
comunidad.
El desarrollo del proyecto de interacción socio-educativa es lo que genera, en todo
momento la inclusión y discusión de los contenidos de los Unidades Curriculares. Estas
unidades se construyen bajo la metodología del currículo abierto y flexible, debido a que van
alimentando las necesidades del estudiante, del entorno social y su vinculación con el
proyecto.
El Proyecto Comunitario fue caracterizado al momento de iniciar esta proyección
jurídica por las unidades curriculares Sociedad Estado y Constitución, Historia de
Venezuela, Complejidad Jurídica; las cuales fueron tomadas como base para caracterizar el
Proyecto Comunitario que llevamos a la comunidad. Este conocimiento primordial de nuestra
formación vinculado con Ética, Derecho de Familia, Argumentación Jurídica, Medios de
Participación y Protagonismo del Pueblo y Sistema Político y Constitución, fueron
tomadas como conocimiento primordial, permitiéndonos manejar el derecho positivo en la
búsqueda de soluciones jurídicas justas y ajustadas realizadas en la comunidad de Colicentro
Paramaconi, que fue la comunidad elegida por nuestra sección para realizar dicho proyecto.

Estos conocimientos manejados en estas unidades curriculares han generado un aporte

de soluciones jurídicas con una visión social de justicia, permitiendo una debida comprensión
por parte de la comunidad a los planteamientos jurídicos abordados y seleccionados.

Con relación a las Unidades Curriculares Política, Derecho y Medios de

Comunicación; Estado, Integración Regional y Globalización; Sistema Financiero y
Mundo Productivo, fueron reflejadas en este proceso de transformación social que está
viviendo nuestro país, ya que son valores imperantes que resultan incompatibles con el
desarrollo humano, individual y social como aspecto esencial de transformación que pretende
este modelo socialista y humanista que estamos construyendo.
 Las Unidades Curriculares que a continuación se menciona: Pueblos Indígenas y
Sistemas Jurídicos, Economía y Desarrollo Endógeno, Electiva, Ley de Tierras y Luchas
Campesinas, El Papel Social de la Familia, Estado Ética y Servicios Públicos, Aspectos
Coercitivos de la Norma Jurídica y Sanción Social, fueron desarrolladas dentro de la
comunidad con la finalidad de orientar y crear un ambiente de cooperación, solidaridad,
comunitarismo, justicia social e igualdad de oportunidades, para lo cual fueron utilizadas
además herramientas fundamentales tales como: foro, charlas, conversatorios, lo que nos ha
permitido ayudar de alguna manera en la solución de sus problemas.

Exclusión Social, Grupos Vulnerable y Modelos de Desarrollo; con estas unidades

curriculares se identificó y se observó la situación de vulnerabilidad necesidad de atención en
la que viven las comunidades por carecer de recursos económicos y desconocer los derechos
constitucionales. También se pudo observar la desatención por parte de las instituciones
gubernamentales, por lo cual orientamos a la comunidad sobre las políticas sociales de
integración establecidas en nuestra constitución y Leyes correspondientes, mediante foros y
charlas; con la finalidad de transformar su debilidad individual en fuerza colectiva a través de
las organizaciones comunitarias, orientadas hacia el bienestar de todos.

Con respecto a las Unidades Curriculares Resolución Judicial de Conflictos; Delito y

Exclusión Social; Medios Alternativos de Solución de Conflictos; Economía Social y
Desarrollo Endógeno Sustentable y Sistema de Protección Social; tomando como base la
justicia social y apoyándonos de los conocimientos adquiridos para lograr la convivencia
intrafamiliar, en este sentido se dictaron charlas, foros, conversatorios para el tratamiento
pacifico de los conflictos y de esta manera pudimos darles herramientas para actuar como
mediadores comunitarios. Pudimos ayudar en la creación de Consejos Comunales, Comité de
Tierras Urbanas, presentación de niños y niñas, cedulación de niños y adultos, adecuación del
Consejo comunal, entrega de Títulos Supletorios, foros sobre Ley de Educación.
 En relación con las Unidades Curriculares Derecho y Propiedad y Protección
Jurídica del Medio Ambiente, son de gran relevancia para nosotros, debido a que la
comunidad Colicentro Paramaconi, no goza todavía de ese derecho por estar ubicada en unos
terrenos privados. Así mismo el ambiente juega un papel muy importante ya que la
conservación, defensa y mejoramiento del ambiente en una comunidad posibilita un nivel
satisfactorio de calidad de vida para la misma, en el marco de un modelo de desarrollo con
equidad y ecológicamente sustentado no solo para una comunidad organizada sino para la
nación; en este sentido pudimos observar la carencia de un ambiente adecuado, digno de todo
ser humano.

EXPERIENCIA CON RESPECTO A LA VINCULACION DE UNIDAD BASICA

INTEGRADORA PROYECTO, CON LOS TRAMOS ANTERIORES

La Unidad Integradora Proyecto es una herramienta para organizar la acción que iniciamos
con el reconocimiento de los problemas sociales de la comunidad, esta experiencia se
desarrollo en base al análisis social de la justicia basada en el método Investigación, Acción,
Participación (IAP), como un derecho fundamental que tiene esta comunidad como lo
establece nuestra Constitución, basados en los derechos humanos, como son la igualdad,
solidaridad, equidad, y justicia social.

El Trayecto II Conflicto Social y Ordenamiento Jurídico fue encaminado utilizando

para su desarrollo el método de Análisis de Coyuntura, el cual fue aplicado en la comunidad
con la finalidad de que sus habitantes vivan en armonía, paz y tranquilidad como es el deber
ser al solucionar por los medios alternativos sus situaciones de conflicto. Además el problema
de las políticas públicas juegan un rol importante como es el de atender la realidad actual y
futura de la comunidad.

También abordamos en el Trayecto III Ciudadanía e Igualdad Real, el cual se refiere a

la hermenéutica jurídica, con lo que se busca mejorar las condiciones de vida de los habitantes
de esta comunidad, razón por la cual esta investigación es de relevada importancia porque a
través de la aplicación de educación a la Comunidad por medio de charlas y asesoramiento
legal lograremos la organización de la comunidad para que sean ellos quienes puedan hacer
sus solicitudes ante los entes correspondientes y buscar la solución a sus problemas, y así
lograr el enlace Universidad – comunidad – estudiantes para la transformación social; en pro
de una calidad de vida digna para todos, dentro de las comunidades. La finalidad de esta
investigación es contribuir con el proceso de transformación que viven los habitantes de esta
Comunidad donde se busca crear una política de Participación y Protagonismo, orientando a
las comunidades con una verdadera conciencia ciudadana y una organización real que les
permitan participar activamente en la defensa de sus derechos.

En el Trayecto IV Justicia Comunitaria, se aplicó la metodología para la elaboración y

evaluación de Proyectos, y la línea de investigación fue la Atención Jurídica, Políticas
Públicas y Normas de Convivencia; así mismo se realizaron varias visitas a la comunidad
Colicentro Paramaconi con la finalidad de colaborar con la Comunidad en la adecuación del
Consejo Comunal existente, a la nueva Ley de Consejo Comunal. Se planteó como propuesta
la creación del Comité de políticas públicas y Derechos Humanos, y dentro de estos las
Normas de Convivencia Comunal; todo esto enmarcado en el Plan de Desarrollo de la Nación
“Simón Bolívar” 2007-2013, referido a la nueva Ética Socialista, Suprema Felicidad Social y
la Democracia Protagónica y Revolucionaria para mejorar la calidad de vida de la población e
impulsar el rol protagónico de la comunidad en el ejercicio de la democracia.

VINCULACIÒN DEL PROYECTO “MISIÒN JUSTICIA SOCIALISTA” CON LA

PROPUESTA.
En la propuesta ¨ Implementación de Normas de convivencia que regulen y
humanicen las relaciones entre sus habitantes, las instituciones y el Estado; dentro del
ámbito comunal en aras de una verdadera Justicia Social, surge por la necesidad de la
comunidad, en buscar sus propias soluciones interpersonales, e ínter-institucionales, tomando
en cuenta la realidad existente dentro de la misma, bajo una serie de controversias y
vicisitudes como lo son; la apatía, falta de conocimientos legales, derechos, deberes y
organizacionales entre otros. Confrontándose así una serie de debilidades preexistentes.
Cuando utilizamos la palabra humanizar nos referimos a la parte educativa, como
terminología y principios de valores establecidos; y a falta del mismo no lograríamos la
verdadera equidad y Justicia Social que tanto nos merecemos. Por lo tanto asumimos el reto
que se nos presenta, y cada vez fortaleciendo nuestros conocimientos y saberes; para llevar
con la práctica constante y cotidiana, conjuntamente con la comunidad de Colicentro
Paramaconi “un rayo de luz en la oscuridad”; y jamás se sientan desamparados, con la
posibilidad de tener en sus manos una herramienta; que ayudaría al fortalecimiento del ser
humano; cultural, social de principios morales, capaz de organizarse, auto-sustentarse y
ejemplarizante para otras latitudes. Por tal motivo nos declaramos ajustados al ideal y
vinculados a la visión y misión del proyecto Misión Justicia Socialista, el cual busca fortalecer
las sociedades desde las bases populares, que por años habíamos sido excluidos de los
beneficios que por ley nos pertenecen, bajo la justa y equilibrada redistribución y rescate de
los valores y derechos ciudadanos.

CONCLUSIONES
 La dinámicas sociales que actualmente se articula estructuralmente donde se les da
soluciones a las necesidades socio-comunitarias buscan ampliar un ámbito mucho más
adecuado en la aplicación del papel que juega de manera determinante el sistema educativo
inicial hasta la culminación de la educación superior priorizando la ejecución de los derechos
inherentes al colectivo, de esa manera se demanda resarcir lo determinado
constitucionalmente, la metodología que se ha utilizado (I.A.P) son los mecanismos idóneos
para darles soluciones mediante proyectos discutidos que nacen dentro de las mismas
comunidades.

El Estado como ente ejecutor en adecuar acciones en lo pertinente a políticas públicas

debe ofrecer la continuidad y el seguimiento a la aplicación de dichas soluciones ya que de
ella depende el éxito y la evolución y la consecución de una mejor calidad de vida, generando
unidades de trabajo, que procuren la acción jurídica que esté totalmente comprometida en
darle soluciones inmediatas a las demandas manifiestas de necesidades comunes.

Los contratiempos y dificultades que puedan adversar las soluciones y el desarrollo

deben ser previstos por los entes del Estado para salir al paso en los bloqueos que puedan
obstaculizar el logro inmediato de dichas políticas públicas.

La Universidad Bolivariana de Venezuela enfoca de manera determinante el

aprendizaje hacia la sociedad, proporcionado y adecuando articuladamente la norma jurídica
en función de posibilidades más cónsonas con las realidades de un país que va desarrollando
el Socialismo del siglo XXI.

RECOMENDACIONES.
• Fundamenta y propone involucrar a la comunidad de Colicentro Paramaconi en la
formulación, decisión, ejecución y seguimiento de las políticas públicas en materia de
nuevas tecnologías, desarrollos y experiencias positivas para la aplicación de las
propuestas enmarcadas en nuestro proyecto que nacen dentro de las mismas
comunidades.

• El Consejo Comunal es la instancia de participación, articulación e integración entre

las diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales, los ciudadanos y
ciudadanas, que permiten al pueblo organizado, ejercer directamente la gestión de
políticas públicas y proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones
de la comunidad en la CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD DE EQUIDAD Y
JUSTICIA SOCIAL.

• Identificar la importancia del Proyecto Nacional “Simón Bolívar” como objeto

estratégico en la construcción del nuevo Modelo Socialista dando a conocer las
Propuestas Desarrolladas en nuestro Proyecto para la profundización de la educación
Bolivariana.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

• Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, 1999.

• Ley Orgánica de los Consejos Comunales, año 2006
• Ley Orgánica de los Consejos Comunales, año 2010
• Ley Orgánica de Educación
• Propuesta de Ley de Reforma a la LEY DE LOS CONSEJOS COMUNALES
• Líneas Generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación PLAN
SIMON BOLIVAR. 2007-2013.

• Proyecto Misión Justicia Socialista

• Ordenanzas de Convivencia Ciudadana Municipal.